ターゲットでもシスタンでも一冊仕上げて
その後で長文の問題集とかででてきた知らない単語を潰していけばおk
955 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 13:02:04 ID:AUSU1diIO
抽象⇒具体
具体⇒抽象が出来るかだなあ
抽象ばっかりの文章はあんまないから
956 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 14:14:57 ID:xn/NAVSa0
横槍すみませぬ。
大学受験のお勉強の仕方くらい自分で考えなされ。
それができぬようでは、大学に行ったところであまり意味がないご時世だということを察しなされ。
>>941 西、富田、薬袋などの有名講師が書籍を出すのならまだしも
大岩が出したところで何も変わらないだろうに。
なぜセンターの過去問演習の際に全訳するという話題を出すのか意味がわからない。
精読の段階での全訳を否定する書き込みなら、まだ意味が分かるけれど。
958 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 14:54:07 ID:fDt66FKI0
頭の中で作った通釈をストックしておく脳の記憶容量くらいなければ、難関大は無理でしょう。
>>940 >文法があやふやなのでForestを通読するべきかなと思うんですが、
>また、Forestが終わったら桐原1000に入って大丈夫でしょうか?
そんな悠長なこと言ってられるか?早く解釈やれ。
文法不安なら桐原は1000じゃなくて1100のほうをフォレストで確認しながらやりな。
【伊藤和夫氏による薬袋批判】
「彼らのテキストは、記号や各種のカッコでいっぱいであり、
時には美しく色分けまでされていて、原文が判読できぬぐらいである。
(中略)しかし、そういう不毛の努力、本来は無意識による抑制の世界で
行われるべき活動を過度に意識する努力はかえって英文を読めなくしてしまうのである」
(伊藤和夫『予備校の英語』 P.71「有害な教え方」より)
コピペがミスったんで、貼り直し。
【伊藤和夫氏による薬袋批判】
「彼らのテキストは、記号や各種のカッコでいっぱいであり、
時には美しく色分けまでされていて、原文が判読できぬぐらいである。
(中略)しかし、そういう不毛の努力、本来は無意識による抑制の世界で
行われるべき活動を過度に意識する努力はかえって英文を読めなくしてしまうのである」
(伊藤和夫『予備校の英語』 P.71「有害な教え方」より)
「英語の勉強というと、鉛筆を手にするのが何より先で、
次にテキストを開き、行き当たりばったりで、あっちこっちに
SとかV、OとかCなどという記号を書きちらしたり、英文の一部を
カッコで囲ったり矢印をつけたり、これ以上は汚せないほどテキストを
よごしてからでないと、英文を読みはじめられない人もいる。(略)」
「どうしてそれではいけないんですか?」
「困ったな。いいかい。コトバは、書かれるよりも、文字として存在する前に、
まず話し手の口から出る音、音声として存在するものなんだ。
他人の話を聞く時のことを考えてごらん。
音声は、口を出た次の瞬間には消えてしまうから、分からなくなったから
といって前へもどるわけにはゆかない。聞いた順序での理解が唯一の理解なんだ。」
(『伊藤和夫の英語学習法』駿台文庫 P48)
962 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 17:11:42 ID:fDt66FKI0
話し言葉と書き言葉は違う。
現代文で出題されるような文を口頭で発表されたときのことを考えるといい。
963 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 17:55:48 ID:Jm10J/NL0
速読するためには英文をたくさんこなすしかないでしょうか?
センター模試などをすると長文に時間がかかりすぎて最後まで解けません・・
今、高3なんですがかなり焦ってます。
あと、訳す時に修飾関係代名詞などが多様されてると、どうしても返り読み
してしまってそれが原因かなと思ってるんですが
>>963 もちろん個人の英語力によって頻度は変わってくるが、
構文が複雑になってくれば返り読みする機会が増えるのは当たり前。
ただし、英文解釈の公式にあてはめるための返り読みとかの類は問題外だが。
日本語だって長めのお堅い文章読む場合はちょこちょこ返り読みするだろ。
965 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 18:41:57 ID:dCzbB4lbO
966 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 18:42:44 ID:Jm10J/NL0
そうですよね。
ただ自分の場合、明らかに読むのが
遅いというか(自分では割とスラスラ読めてるつもり)・・
長文が得意な人って読むペースはどのくらいの速さなんでしょう?
あと単語なんかもパッと日本語に変換できないのも原因かもしれない
967 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 18:44:38 ID:dCzbB4lbO
968 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 18:46:00 ID:dCzbB4lbO
>>949 違うだろバカ。ターゲットやっても解らない単語あるとかいうバカは長文読み込み不足
解釈してから長文?
それとも同時進行?
全統マーク全然わかんなかった
970 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 19:01:18 ID:Jm10J/NL0
>>969俺もですw
周り皆10分前には鉛筆置いてるのに俺だけカリカリ・・
971 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 19:22:10 ID:AUSU1diIO
OSPの資料請求したんだが、なんか体験談ばかりで何が言いたいのかわからなかった・・・
誰が内容を教えて下さい
慶大狙いです
972 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 19:23:35 ID:J2cRS2aW0
【学年】一浪
【志望校】関西大学
【偏差】?
【今まで使用した教材】基本はここだ
【質問したいこと(「○○はどうですか?」だけではなく、できるだけ具体的に)】
基本はここだを一通り理解して、今日から基礎英文解釈の技術100を始めて最終的にポレポレにつなげようと思っているのですが
解釈をすべて終わらせてから長文読解に入るより、長文も並行してやっていったほうがいいでしょうか?
予備校の授業で長文読解の授業がかなり少なく心配です
桐原1100と桐原1000って何がどう違うの?
974 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 20:21:03 ID:FPGLkAwsO
英語センター対策だけしたいんだが何やればいいですかね?
解釈本一冊(ビジュアル・基礎技術100・基礎英文問題精講とか)…和訳問題は出ないから、Z会とかの和訳問題集はいらない(出たって文章レベル低いしマークだから間違えようがない)
センターだとどれもオーバーワークだが、解釈はこれくらいやっといて損はないだろう。
Re: >代ゼミ工作員乙?そうかもね
文法語法熟語問題集一冊(ネクステ・アプグレ・桐原1100)後にいくほど解説が詳しい。まあ、桐原1100ができればセンターはほとんど問題ない。
Re: >僕もキングカズのエイヒンは良書だと思うよ
あとは過去問。
このレベルに達してないなら、フォレストなどの文法書を一通り。
Re: >山口の実況中継以外有り得ない?そうだな、俺もそう思う。
976 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 20:57:23 ID:dCzbB4lbO
>>971 ハッキリ言ってバラグラフリーディングの参考書買った方がいいよ。
教材には文章の文法的説明無いし。
中澤は長文問題の予習でテーマ、バラグラフごと、全バラグラフの要旨を手書きでまとめろと言っている。
それなら手書き全訳やった方がいい。
977 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 21:22:21 ID:AUSU1diIO
なら河合塾の本にしときます・・・
ロジカルリーディングてのはどうなんでしょう?
978 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 21:28:18 ID:veHZ1vaZ0
英文和訳演習の初級篇やってみたら難しく感じた
入門からやるべき?
ちなみに単語は分かるが文構造が把握できん。
基礎解釈100とかやり込んだんだがorz
>>963 ゆっくり読んで英文の意味が取れるなら、慣れの為に量こなす必要があるけど、
ゆっくり読んでも内容が理解できないようなら、英文解釈をやり直したほうがいいよ。
あとは返り読みをなるべくしないように気をつけること。
980 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 21:38:10 ID:fljaomZfO
>>977 ロジリーは私文じゃないなら使わない方がいいかも。
国立は問題文の最初を切ってたり、クレームになるはずの文をいろんな意図で弄ってあったりするから、志望校によっては全く使えない。
よくも悪くも、例外の多い長文公式集
>>972 基本はここだの内容がちゃんと理解できているなら、すぐポレポレにつなげられるよ。
982 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 21:44:41 ID:fljaomZfO
>>977 ロジリーは私文じゃないなら使わない方がいいかも。
国立は問題文の最初を切ってたり、クレームになるはずの文をいろんな意図で弄ってあったりするから、志望校によっては全く使えない。
ロジリーはよくも悪くも、例外の多い評論文限定の長文公式集だから頼り切ってはいけないもの。
俺も長文に対する姿勢とか教えてもらえるって点で河合パラリーが良いと思う。
しっかりこれ極めて単語覚えたらマーク9割は行くようになるよ。
983 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 21:45:43 ID:fljaomZfO
2コ上のやつはミス><;
984 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 22:02:25 ID:dCzbB4lbO
985 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 22:05:01 ID:IjW5NGrOO
早稲田志望で、速単〜必と上〜の単語は覚えましたが、ただ今高総体真っ最中。そして時間ないなか、ポレポレ、英文法・語法のトレーニング、ターゲット1000をやってます。
が、今日模試をうけてみて、自分全然できなくて、どうすればいいかもわからず。抽象的で申し訳ないですが、何かアドバイスを願いたい。
986 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 22:09:00 ID:+DoN5i9JO
仲本と明慶両方あるんだけど両方やる必要ある?
987 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 22:15:47 ID:dCzbB4lbO
>>985 手書き全訳やらなきゃ力付かねえよ脳内筋肉
988 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 22:16:55 ID:dCzbB4lbO
俺、4年前の受験生だけど
伊藤信者って言い方はビジュアルには当てはまる。
このスレでビジュアルが良いみたいだったんで
わらにもすがるってやつでビジュアルをやった。
英ナビは分かるんだけど、
ビジュアルは自分が何をやっているのか分からないわ。
でも、不思議と偏差値が上がったんだよな。30近く上がった。
大学で英文解釈教室やって、やっと分かった。
受験生でビジュアルけなしているやつは
やってないか挫折したやつなんだろうなあ。
チラシの裏失礼!
990 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 22:19:15 ID:dCzbB4lbO
>>979 英文解釈繰り返すとか解んねえから。長文問題解くのだって解釈だろ。
手書き全訳やらなきゃだめなんだよ。
おめーもわけわかんねこというな
991 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 22:26:15 ID:AUSU1diIO
>>982 ありがとうございます。河合パラグラフリーディングにします。
今日の全統は174点でした
ビジュアル終わって解釈教室やってるんですが、並行して一日一個、速単上レベルの文を読みたいのですが速単上以外に良い教材はありますか?
次スレはキング・カス完全無視で行こうじゃないか
996 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 22:37:51 ID:IjW5NGrOO
987
手書き全訳ですか。なるほど。
問題集は、これらでいけそうな気がするんですが、どうでしょう。
997 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 22:45:10 ID:J2cRS2aW0
>>981 レスありがとうございます
そうですか・・・
もうすでに買ってしまったので確認用としてさくっと終わらせたいと思います
998 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 22:51:43 ID:/sjRAJpdO
なにそれこわい
999 :
大学への名無しさん:2009/05/10(日) 23:00:16 ID:dCzbB4lbO
>>996 手書き全訳やってなかったのかよ。力付くわけねーーーーーーーーーーーーーーーー
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