英語リスニングの勉強の仕方

発音が母音から始まるときです。例× a hour ○ an hour

>>833
スペルじゃなくて発音だろ、常識的に考えて

ユーは母音ですよね？

jで始まります。

相手のミスですね


ありがとうございました。

>>838
釣りか？
発音記号よく見ろ

相手

ＢＢＣの捏造記事の数々
慰安婦
http://news.bbc.co.uk/2/hi/asia-pacific/6530197.stm
http://news.bbc.co.uk/2/hi/asia-pacific/6411471.stm
南京大虐殺
http://news.bbc.co.uk/2/hi/asia-pacific/223038.stm
【歪曲捏造】イギリスＢＢＣが「中国のギョーザ疑惑は晴れた」と報道【反日イギリスマスゴミ】
http://news.bbc.co.uk/2/hi/asia-pacific/7230351.stm
>中国の天洋食品工場は清潔で問題なし
>李局長、「私もギョーザを食べたけど大丈夫」
>中国は食品衛生基準の新法を導入済み
>日本は落ち着くことを求められる

「日本も食品偽装してるから同罪だ」…止まらないＢＢＣの反日報道
http://news.bbc.co.uk/2/hi/asia-pacific/7228154.stm
>日本は菓子や餅の賞味期限を貼り替えていたから、人のことは言えない

捕鯨に関するイギリスＢＢＣのフォーラムの意見 本当にこんなものが掲載されてます
http://ampontan.wordpress.com/2007/12/27/bbc-inciting-racial-hatred-of-the-japanese/
http://news.bbc.co.uk/2/hi/asia-pacific/7155255.stm
http://jp.youtube.com/watch?v=v5LCzvMo6hU
・日本製品買うのをやめることにした。日本人は財布が寒くなったら国際世論に目を向けるだろう。
・捕鯨に従事する奴は全員国際法で取り締まれ。日本はpariah（不可触民）同然の国だ。
・広島と長崎を恨んでいるのかもしれないが、鯨を殺すのは見当違いだ。
・日本は戦後飢えたから捕鯨を始めて絶滅寸前に追い込んだ。文化的遺産というのはガセネタだ。
・日本人が「調査」の名目で1000匹ザトウクジラを殺すんだって。
じゃあ世界中のみんなで協力して1000人日本人を殺して調査しようか。だめかなあ。

微笑ましくてワロタｗ

>>833 実際のところ、ザでもジでも良い。

>>833
the を日本語でいう「ジ」っぽく読むのはaiueoの前でなく母音の前
U.S.は "ユ" ーエスなので母音じゃない→theの発音はザ
逆にhourは "ア" ワーなので母音→theの発音はジ

日本人が「あたたかい」と「あったかい」を使い分けるような感じで
ネイティブも普段の会話はザ アップル、ちゃんと話すときはジ アップルって自然と切り替わる

ってダーリンは外国人に書いてあったお

みんなリスニングの復習はどうやってやってんの？
そもそも復習なんてしない？

ニュースではジゆーえす って言ってたお。
ジは間違いか
もうどうでもいいや。発音なんて 伝われば

何だニュース英語か

参考書で何かお勧めありますか？
お願いします

849
やっぱﾘｽﾄﾚ上級でしょ

ってかﾃﾞｨｸﾃｰｼｮﾝてどうなん？俺は不必要な気するんだが…ｼｬﾄﾞｰｲﾝｸﾞは分かるが

ディクテーションは慣れないと出来ない・・・
ていうかCDいちいち止めてから書くのか？

そのとおり。
絶大な効果があるが入試レベルでは必要ない。

絶大な効果あるんだ
やってみよ

>>832
一日何時間ぐらいリスニングに時間を割いていましたか？

>>854 準1対策の時期に限定してお返事する。
準備期間のうちの大半は、寝しなに30分くらい、例文集CDとか、すでに
問題形式で解いた過去問・模擬試験の内容を、MP3プレイヤーで聞く程度。

本当にリスニングに集中したのは直前の10日程度だけだと思う。この時期は
リスニングだけで、1日1時間半〜2時間ずつくらいやったとは思う。前半は
・毎日新しい内容をある程度聞いて解く
・解いた問題をもう一度聞きなおす
・答え合わせをして、そのあとスクリプトを見ながらさらにもう一度聞く
という内容が中心、これに加えて、前の日や以前の問題(特に記事形式・
1文2設問のPart2）を聞くことをやった。

後半は
・実際の試験と同じ分量を一気に聞いて解く
・解いたあともう一度聞きなおす（以上で1時間になっちゃうが）
+やはりPart2問題の聞きなおし。

ただし失敗だったのは、ずっとヘッドホンを使っていたこと。試験会場では
ヘッドホンよりかなり音質が悪く（とくに残響・反響が気になって）聞き取りの
精度が大幅に落ち、それがパニックを呼んで大きく成績が落ちた。センター
以外で、スピーカーで聞く試験を受ける場合、ヘッドホン環境からスピーカーに
早めに移行したほうがいい。または、PCの機能で再生時、あるいは加工として
軽く反響・残響を加えた音質で聞くのがいいと思う。

参考になります
ありがとうございます。

>>855
すみません
あともう一つ、リスニングを勉強していた期間はどれくらいでしょうか？半年ぐらいでしょうか？それとももっと？

>>849
書き忘れました
リスニングが苦手なので易しめの参考書をお願いします
m(u_u)m
すいません

>>857
>>832にも書いたように、自分は相当のおっさんなので多分受験生の人とは
比較できない（だったらこの板に書くなよ、と言われそうだけど）。

05年夏に塾業界に久しぶりに復帰した時点では「MARCH文系志望者の、受験1年前」
程度まで英語力全体が落ちてた。そこから例文集とかで徐々に(本職は数学なんで）
リハビリした感じ。ただ、あんまり音声面については真面目にはやってなかったから、
そこから3年で、準1対策を始めるまでで、たとえば即単やDuoのCDを本当に聞き
込んでる人の2、3ヶ月分くらいしか、大受レベル以上の音声には触れてないと思う。
確かに長い間に、仕事等で英語を聞く機会は少しあったけど（日本から出たことは
ない）、「積み重ね」にはなってない。

これまた前述とかぶるが、良くも悪くも「速く正確な読みを徹底させて音にも対応させた」
のが自分の英語なんで、その意味では30代以降で準1とった人と比べても、リスへの
対策時間は合計すれば短いほうじゃないかと思ってはいる。あんまりしっかりした
お答えにはならなかったけど、こんなもんで。

わかりました。
どうもありがとうございます。

>>859
英文を大量に聞いてると思ってました
試験対策用の本と短文だけが載る例文だけで
そこまでいくんですか

Ｚ会の速単必修、速単上級、速熟、多読英語長文、リンガメタリカ、のCDを毎日聞いていれば、センターリスニング対策は十分でしょうか？

>>862
センターのリスニング聞いてみたことある？
速さに関しては十分だけど、使われる表現のほとんどは会話表現だし、内容も難しくない
むしろそれ全部聞き取れるなら２次でもリスニング使える（と思う）

>>863
ありがとうございます。
センターリスニングは聞いた事はあります。
会話表現というのは、何で学ぶのがお勧めでしょうか？

うーん、なんだろうね
まぁ入試で出てくる会話表現なんてたいした量はないから、何でやっても大して差はないんじゃないかな
ちなみに俺は姉にもらった河合のマーク問題集リスニングでやった

リスニング１４点とか死にたい

>>864
DUOは？
実際、この言い回しDUOであったな、ってのもいくつかあったし。
でもセンターリスニングは何でもいいから英語聞いてればできるよ。あとは形式に慣れるくらいで。

>>866
気にするな
俺国公立志望でリスニング８点だから

聞きたいんですがシャドーイングって本当に効果あるんですか？

>>869
何なのかね君は

>>869
絶対にないから絶対にやらなくていい

でも勧めてる教材もあるよね？

ディクテーションのほうがいいと思います

>>872
だから絶対にないから絶対にやらなくていい

ｾﾞﾛからスタートディクテーションがまじでオヌヌメだよ

参考書で何かお勧めありますか？
リスニングが苦手なので易しめの参考書をお願いします
m(u_u)m

>>875

オヌヌメはちょっと……

1回しか読まれなくなるようになるのっていつからだっけ？

良スレage

必修編買ったが遅すぎで泣いた

http://toeic-takoyo.com/kind-of-study/shadowing.html
シャドーイングについて

まずすらすら読めるようになる→自分で言えるフレーズを増やしていく
これでいいんじゃないのか？