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416大学への名無しさん:2006/12/30(土) 08:46:55 ID:Nbjr/uSh0
openは 開いてい るという形容詞
417大学への名無しさん:2006/12/30(土) 18:51:36 ID:4WooTjCa0
慶應TOEIC900 ◆RlVeez.MVE
さんは現役で合格されたんですか?
予備校は行きました?ちなみに学部は内緒でしょうか。
418大学への名無しさん:2006/12/31(日) 23:21:11 ID:O4RFvFXW0
>>412
I believe John honest. はI believe John to be honest. の略みたいなもので
I believe John is honest. はI believe that John is honest. の略。
どっちも可能で、いくらかニュアンスが違うだけ。

I found him (to be) honest.
I found (that) he is honest.
これなんか同じタイプで、ニュアンスが違うけど、どっちも英語として可。
419大学への名無しさん:2007/01/01(月) 12:12:34 ID:bpZXDy6x0
Neverthless,it can be done,and a parson who does it cannot help learning to read much better. 

訳し方がよくわかりません。
訳よろしくお願いします


420大学への名無しさん:2007/01/01(月) 15:23:37 ID:8Sysc+1tO
それにもかかわらず、itをすることができ、また、itをする人々はより多くの本を読まずにはいられないようになる

itが何かわからなきゃこれ以上は無理
421大学への名無しさん:2007/01/02(火) 07:14:49 ID:k1lLnb1v0
>>419
>>420
じゃなくて、
それにもかかわらず、itは成されることができ、また、itをする人は、もっとずっと上手に読むことを学ばずにはいられない
だろう。
そもそも、much betterなんだから「より多くの本」になりようがない。
422大学への名無しさん:2007/01/02(火) 07:15:43 ID:k1lLnb1v0
>>419
>>420
じゃなくて、
それにもかかわらず、itは成されることができ、また、itをする人は、もっとずっと上手に読むことを学ばずにはいられない
だろう。
そもそも、much betterなんだから「より多くの本」になりようがない。
423:2007/01/03(水) 21:07:32 ID:2GxgOgieO
早慶志望なんですが、熟語って日本語→英語 と 英語→日本語どちらが大事ですか?
424:2007/01/04(木) 17:03:39 ID:okoq7GmqO
日本語で大丈夫じゃね?
425大学への名無しさん:2007/01/04(木) 17:45:15 ID:h2jSmYM0O
Because () every number, there is one twice as big…

の()内にうめる前置詞で、
「どの数にもその倍の数が存在するから…」と解釈して(問題にこの解釈はない)
for か over
で迷ったのですが、答えはforで、
「どの数に対しても…」
と解釈がしてあります。
2倍の数はその数より大きいですからoverでは駄目なのでしょうか?
駄目な理由が説明してなくて分かりません。
426大学への名無しさん:2007/01/04(木) 21:13:00 ID:ntl/RyMBO
比較を使用する、という条件の英作文なのですが…。どうしても出来ません。

1.彼は料理をしているときが一番幸せだ。
2.勉強すればするほど頭が良くなるとは限らない。
427大学への名無しさん:2007/01/04(木) 21:23:30 ID:J7hbOLZ/0
>>419
ENGLISH板に行ったほうがよくないか?

スレ主いないのか・・・
428大学への名無しさん:2007/01/04(木) 22:16:43 ID:cjctjHft0
英作文の添削お願いします。


このごろ、機械はますます複雑になっていきますね。私にはまったくついていけないわ。

These days, machine has been complex more and more ,hasn't it? I can't follow it at all.
429大学への名無しさん:2007/01/05(金) 16:03:29 ID:oJuWqggDO
添削お願いします。
現在の傾向が続くと30年のうちに65歳以上の人が4人に1人を占める。
If the current trend last,people whose age is more than sixty-five will account for one-fourth of the population
430慶應TOEIC900 ◆RlVeez.MVE :2007/01/05(金) 17:42:42 ID:TvBw6g5h0
>>397
If I can get thousandth <res> of this thread, I will tell her whom I love very much. If I could (go out) with her, I would like to go various date spot(s) with her. By the way I want to <have> sex before I graduate from high school.

>>398
Participating in volunteer activities will broaden your view.You will get to know people you have never had a chance to meet at home (or)school.
They are people that are very different from you in (term if) age, experience(,) and attitudes.
You may even discover something about yourself.You may find pleasure in working for others.
You may find that you are a better person than you thought you were.

>>404
まあ自分がいいと思うなら。でも合格は保証できない。

>>405
頭の中で声出さない。日本語に変換しない。

>>407
to beが入ると冗長になる。

>>414
たぶん。

>>417
現役。学部は内緒。

>>423
日本語→英語
431慶應TOEIC900 ◆RlVeez.MVE :2007/01/05(金) 17:49:58 ID:TvBw6g5h0
>>425
>2倍の数はその数より大きいですからoverでは駄目なのでしょうか?
その意味は既にtwice as big…で表現されているし、文の構造的に
そこにはoverをその意味で入れることはできないから、よく考えてみ。

>>426
1.彼は料理をしているときが一番幸せだ。
2.勉強すればするほど頭が良くなるとは限らない。
1. he feels happiest when he cooks.
his happiest time is cooking.
cooking gives him the happiest time.
2. more study doesn't nessecarily makes you smarter.

>>428
このごろ、機械はますます複雑になっていきますね。私にはまったくついていけないわ。

These days machine has been more and more (complex), hasn't it? I can't (catch up with) it at all.

>>429
現在の傾向が続くと30年のうちに65歳以上の人が4人に1人を占める。
If the current trend (goes on),people whose age is more than sixty-five will account for one-fourth of the population (in 30 years.)
432大学への名無しさん:2007/01/05(金) 18:29:54 ID:4J2sOriu0
>>405
頭の中で声を出すっていうか、英語を英語のまま感じ取れるレベルになれば
頭の中で英語が鳴るというか英語が響くようになるさ。
日本語で小説などを読むときのことを考えれば分かると思うが、
特に台詞の部分とか頭の中で、その人が話しているように響くでしょ?
もっとも、ある程度の長さの英文を英語のままスッスッと頭の中に
入るようになるのは、日本で勉強してるだけの受験生には
到達できるレベルじゃないので、あまり深く考えず気軽に行こう。
433大学への名無しさん:2007/01/06(土) 10:27:59 ID:sPDFEtSs0
byに副詞があることやbeforeに接続詞以外の使い方があることや
そういった超基礎語の理解ってどうやったら図れますか?
辞書丸暗記でしょうか
434大学への名無しさん:2007/01/06(土) 13:43:27 ID:HPg2w1mT0
添削お願いします。あと出来れば1問ごとに20点満点で採点してください。
(1)そこは散歩やサイクリングをするのにうってつけの町である。
The town has a good location for taking a walk or riding a bike.
(2)大気汚染はほとんどないし、通りにごみも散らかっていない。
There has clean air , and has no dust on the street.
(3)女の人が一人立ち止まり、あきれたような表情を浮かべて、私をじっと見つめた。
A woman stops and stares me with amazing expression.

だいたい間違ってるとこは分かるんですが、どんな風に点が引かれるかが知りたいでうs
必要あらば模範解答も書きますが・・・
435大学への名無しさん:2007/01/06(土) 17:07:36 ID:rH3GBCIFO
ありがとうございます
436大学への名無しさん:2007/01/06(土) 17:12:28 ID:rH3GBCIFO
ありがとうございます
>>429ですがlastだとニュアンス変わりますか?
437大学への名無しさん:2007/01/06(土) 20:19:20 ID:NLa06VFgO
>>431
ありがとうございます。
438慶應TOEIC900 ◆RlVeez.MVE :2007/01/06(土) 20:33:32 ID:0l4COFAI0
>>433
文法が理解できてれば長文でそういう用法が出てきたら分かる。

>>434
(1)そこは散歩やサイクリングをするのにうってつけの町である。
The town (is in ) a good location for taking a walk or riding a bike. (-2=18)
(2)大気汚染はほとんどないし、通りにごみも散らかっていない。
There (is fairly) clean air , and (almost) no dust on the street. (-4,-2=14)
(3)女の人が一人立ち止まり、あきれたような表情を浮かべて、私をじっと見つめた。
A woman (stoped) and (stared at) me (unpleasantly).(-4,-4,-2=10)

配点が20点と高すぎるため、減点方式なのか加点方式か分からなかったが、減点方式で採点した。
採点の基準は全く分からないからあまり当てにならないかも。

>>436
lastでもよいよ。でもlastsにしよう。


明日から免許合宿でネットができない環境に行くので添削はできないかもしれません。
でも携帯から見れるので、簡単な質問には答えられます。
439大学への名無しさん:2007/01/06(土) 22:51:24 ID:X9SptLQv0
>>1
ここで添削してるのは学校の先生や予備校教師になるための練習?
440慶応@外:2007/01/06(土) 23:10:02 ID:cogwwjhKO
いや、教免取ってないし、ただ暇だから。
ちなみに就職は商社に内定してるので、教師とは全然関係無いです。
441大学への名無しさん:2007/01/07(日) 02:19:27 ID:0LBXWuom0
>>438
ありがとうございましたorz
二次試験ってなんでこう配点高いんでしょうね・・・ 10問で200点満点・・・
442大学への名無しさん:2007/01/08(月) 13:52:45 ID:LZjE1Pn9O
模範例文を覚えて大量に書き添削って感じで英訳は上手くなるらしいのでそのようにやってます

慶大さんは文法マニアですか?
やっぱ文法って大事だと思うんですが
443大学への名無しさん:2007/01/08(月) 17:15:53 ID:0mboqklsO
低レベルかも知れませんが、訳せないので教えてください

They represent the survival of the ideal of international piece, and understanding despite the efforts to suppress it during World War U.
444大学への名無しさん:2007/01/08(月) 18:50:24 ID:yKQG6o/c0
だから、ENGLISH板に英→和スレと和→英スレがあるのに・・・
それ添削でも相談でもないでしょ・・
445慶応@外:2007/01/08(月) 22:36:50 ID:E6ADJVuqO
>442
文法マニアです。ネイティブよりも文法に詳しいと言われてます。

>444
誘導おつ。
446442:2007/01/09(火) 01:18:34 ID:z6yMHUY+0
あ、やっぱ文法マニアなんですね^^そりゃ伊藤の参考書やってたからマニアになれたんでしょうかねwご回答ありがとうございました。
447大学への名無しさん:2007/01/09(火) 14:46:58 ID:TRrtN9kFO
Not so when history is considered as an account of the forces and forms of social life.
の解釈が
しかし、歴史が社会生活の活力や形態の説明であるとすると、話は別である。
となっているのですが、構文がとれません…(なぜNotが前に出てるの…?)教えてくださいm(_ _)m
448大学への名無しさん:2007/01/09(火) 18:46:56 ID:z6yMHUY+0
ロイヤルなどの文法書は読まれましたか?
449大学への名無しさん:2007/01/09(火) 20:05:17 ID:nvOv+LLjO
文法・語法ってどうやって勉強するの?
450慶応@合宿:2007/01/09(火) 20:53:44 ID:9pkDlqA6O
>447
ノットの前にイティイズとかが省略されてる。

>448
文法書は学校で買わされたのと、英文法教室をやりました。

>449
文法は合理的な説明による理解。語法は暗記と慣れ。
451大学への名無しさん:2007/01/10(水) 00:00:38 ID:zvKj9Tl50
すぐでなくていいので添削お願いします

(1)アメリカ人の大半は他の国の誰もが英語を当然話すものと思っている。
   ところが、実際には、アメリカ国民の中にも英語を話さない人が多い。 (中央・法)

   Most of Americans take it for granted that people speaks English all over the world.
However,in fact,there are many Americans who don't speak English.


(2)われわれはコンピューターに支えられた新しい種類の情報社会に生きているが、
   多くの人々にとって、本や雑誌は今でも重要な役割を果たしている。 (中央・法)

   We live in information society which is based on computers.
However books,newpaper and magazines still play a big role for most of us.


それぞれ10点満点でお願いします。
452大学への名無しさん:2007/01/10(水) 03:57:49 ID:oXZx6b+h0
参考書を使ってやる勉強(主に語彙、文法、解釈)と長文は同時にやりましたか?
1日にいろんなことやらなきゃならないって感じで他の科目に手が回りません

勉強計画の建て方が分かりません
453大学への名無しさん:2007/01/10(水) 14:43:44 ID:FAKeW9G4O
>>450
ありがとうございます。
454大学への名無しさん:2007/01/10(水) 15:18:24 ID:w7Z9jg500
栄作の添削おながいします((((〃⌒ー⌒)/

It takes part in any consultation of correction & English free of charge. The
composition power was said by the native native's high school student level. I
think that there is room where it carps at a fault like and your Japanese a lot.
A peculiar phrase to English for the entrance exam that quibbles on insignificant
detail etc. might have been forgotten though it can speak English with it
because it goes away from English for the entrance exam for a while. I think
that the reference book is roughly understood.

Then, we will wait for writing can acknowledgment.
455大学への名無しさん:2007/01/10(水) 15:57:58 ID:h0pn619zO
低レベルですいません
高校を入学してすぐ辞めてしまったので
高校受験レベルの英語しか解けません
志望はstarsでセンターのみ英語があります
しかし、何からどう手を付けるべきなのか
まったく分かりません
買い揃えてみた本はDATA BACE3000/
つむぐ英単語/DUO3.0/英語標準問題1100
/英文法ファイナル問題集/基礎英語長文問題精講/
Hearvestです
お願いします。
456大学への名無しさん:2007/01/10(水) 16:38:02 ID:zBYQ7Crq0
>>455氏ねクズ
457大学への名無しさん:2007/01/10(水) 18:14:30 ID:w7Z9jg500
添削おながいします

I'm sorry ..low-level...
High school..enter a school..soon..resign..entrance exam for high
school..level..English..solve..wish..center..English..provide..what..
how..hand..put..at all..understand.
I hope having / Hearvest the lecture. English word/English standard
DUO3.0/problem 1100 of DATA BACE3000/spinning it/English grammar
final problem collection/basic English long sentence problem energy
the book that is bought and arranged
458大学への名無しさん:2007/01/10(水) 21:02:47 ID:PW/tckcv0
>455
ここのスレ主は英作を添削してくれる貴重な存在なんで
できるだけ煩わせたくない。

できれば英語の勉強の仕方スレへ移動してくれないか?
459大学への名無しさん:2007/01/11(木) 07:39:25 ID:aLKq9tzqO
伊藤のビジュアルと乙会の英文解釈トレの評価をお願いできますか?
460大学への名無しさん:2007/01/11(木) 17:42:25 ID:9gBw+P980
おながいします

Could Ito's visual and the evaluation of the English of association
interpretation tray be done?
461大学への名無しさん:2007/01/13(土) 09:32:03 ID:aWJrNci8O
おすすめの辞書ってありますか?
ライトハウス使ってるんですがちょっと難しい単語になると用例が乗ってません
462大学への名無しさん:2007/01/13(土) 12:14:37 ID:+qIYyTFV0
ジーニアス
463大学への名無しさん:2007/01/13(土) 12:20:21 ID:j5OWM2XrO
>>461
辞書はwisdomが最高だよ。俺も一時期調べたい用例がGENIUSにのってなかったから、いろいろな辞書を見てみた。で、調べた結果最終的にWISDOMに辿り着いた。だから、一度本屋さんか友達から見せてもらってみて。
464大学への名無しさん:2007/01/16(火) 20:19:30 ID:dYunkCPQO
慶應さんどこいったんだろな・・・
465大学への名無しさん
>>464
一週間〜2週間の免許合宿行ったんじゃないかな?

ちなみにこれどう思う?むず杉ない?↓
7 名前: 大学への名無しさん 投稿日: 2007/01/14(日) 11:18:55 ID:IA6PK4/90
ちょっと作ってみますた。 
みんながどれくらい取れるか分からないから、とりあえず1問。 
100点満点でどれくらい取れたか教えてくだちい。 

問題 http://newsstation.info/up/img/ns17067.pdf 
解答 http://newsstation.info/up/img/ns17068.pdf