物理の参考書・勉強の仕方　38

学校で使っている問題集なんだけどトライアル物理ってどうよ？？

>>919
とりあえずその部分カメラで撮ってupしろよ

>>919
それならただAと糸を一つの物体として考えてるだけじゃない？
手の力に関する記述は書いてある？
糸の右端にでも力が書いてあればそれで確定。
その場合は物体自体に手の力を加えるのと同じことだから深く考える必要はない。

>>913
風は解答が別冊です。答だけは問題編の最後にもありますが。
問題数は136問。別冊解答は110ページ。著者いわく難易度の高い問題には
*がついている。が、入試標準程度。決して難しくない。つか解けないと困る。
風に載ってる問題をすぐに解法が分かるようになるまでやりこめば
偏差値65はかたい。
サイクロトンがのってなかったが、森に載ってるから省いたのかもしれん。

位置づけはエッセンスと名門の間と考えてよさそう？

>>919
何ページ？

>>925
そうだと思うよ。実力に不安がある人が風をやるときに
エッセンスが手元にあるとよさそう。
エッセンス→風　というのもよいが、エッセンスと風を
行ったりきたりするのもいい勉強法かもしれない。

>>919
右向きを正とする。
手が加えている力をW、右の糸の張力をT[1]、左の糸の張力をT[2]とする。
物体Ａの加速度をa[A]、物体Ｂの加速度をa[B]とし、質量も同じ感じで。
T[1]=W
物体Ａについて：m[a]*a[A]=T[1]-T[2]
物体Ｂについて：m[b]*a[b]=T[2]
糸が伸び縮みしないからa[A]=a[b]・・・って感じで良いんじゃないの？
見難くてごめん。

学校の先生にでも聞いたらいいと思う。

http://www.coat.co.jp/
http://www.gay.jp/VJ/
http://www.surprise-video.com/
http://www.beast-video.com/
http://777soul.com/coolboys/
http://www.super3.com/

930

みなさん、アリがトン。

はっしーはじていの４１ｐです。（力学編）

図をうｐしたいんですが、
うｐローダーの使い方がわかんないし、
カメラなしモノクロのクソ携帯ユーザーなんで、
出来るヒト代わりにお願いします。

実は、宇宙工学志望なんで、物理は理解しておきたいんです。
お願いします。

>>931
>>919
FっていうのがAの手のある側の張力と＝の関係でしょ？
手は糸にFの力を加えているから、作用反作用の法則で、
手の糸の張力はF。
だから、Aの手側の張力もFになる。

Aの張力がかかれてないんじゃなくて、Aの張力を求める問題だよ。
説明わかりにくくてごめん。正確な言葉の使い方とかもよくわからん。

>>932
http://www.shinetworks.net/cgi-bin/img-up/src/1153061942064.bmp

>>933
うｐしてみたんだが（実は初めて）、bmpのままにしちまった。
重くてごめんよ。違ってたら誰か言ってくれ。

Ｆにダッシュつける意味なくないか？みんな同じ大きさのＦだろ？

同じ大きさだけど力の種類が違う。
「糸にかけてる力」と「Ａの右の糸の張力」を区別している考えでしょ。
で、この場合はＦ=Ｆ´と。
>>928でＴ[1]とＷを別々に置いて後でＴ[1]=Wとしているのと同じ。

物体Ｂ−−−−−−−物体Ａ−−−−−−手（運動方向→）
　　　　　　　　　　　　　　　　↑なんで、ココに張力が働かないのかな?
　　　　　　　　　　　　　　　　　他の糸がついてる部分はＴが働くくせに。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　それがわからんよ。

ハッシーはそれを統一的に説明して欲しかった。

なるほどね。

すみません。
3行目の↑はＡと手の間です。
未だにズレるシステムがわかってないんで。

まあはじていは導入の本だからさ。あんまりこだわらないで、理解したらさっさと次の本に進んだ方がいいよ。

>>937
働いてるけど打ち消してるってことで終了。

>>937
だから、そこに働いてるのはFなんだよ。
そして、Fというのが張力なの。F＝張力
張力がTではなくFで表されてるだけ。
なんで、TじゃなくてFかって言うと、この問題はFを求める問題なんだ。

ズレるのは半角スペースを連続で入れちゃうから。

いや、彼は自明だからといって省略せずに、ちゃんと書いて欲しかったっていってるんだろ？初心者だから。

>>944
それもあると思うけど。

>なんで、ココに張力が働かないのかな?

って言ってるから、それは違うよってのを言いたかった。
張力は働いているし、図にもしっかり書き込んである。
ただ、文字がTではなくFなだけ。Fは張力。
つまり、手が加えた力FとAと糸の間の張力は等しい。
だから、TじゃなくてFで書いてある。

さっきから、何回も説明しちゃったけど、俺って説明下手だなぁ。

テンプレの参考書レビューで
＞網羅系参考書　教科書の代わりに使う、ほぼ全員がどれか必須。
ってあるけど
化学でいう新研究みたいな基礎からすべて載ってるやつどれ？

高校の物理で参考書って言ったら
駿台の物理入門か河合の物理教室くらいしか思い浮かばないなぁ･･･
自分は物理入門をちょっと読んだくらいで問題ばっかやってたけど。

物理の理論を詳しく知りたいよ！ってなら大学の教科書使うといいかも。
学術図書出版社の「科学者と技術者のための物理学」シリーズあたりなら
少し頑張れば高校生でも読めると思う。
ただ正直、こういうのは受験とは直結しないんじゃないかな。
問題を解いていくほうが受験の力もつくし、理解もだんだん得られると思う。

>>937
張力をＴじゃなくてＦとしたってたまにはいいじゃないか。

とか言ってみる。

新物理入門

ずっと昔から言われてるけどテンプレのわくわくのレベルが低すぎる
わかりやすさはピカイチだと思うし参考書としてはこれだけでどの大学も受かると思うし。
次スレで修正願いがいたい

>>947
そうですか。
じゃあ
＞受験物理の網羅はほぼ可能。(参考書レビューから引用)
らしい物理教室にしてみます。サンクス

>>945
ユーレカ

この場合のＦは張力と考えると上手くいきますね。
確かに、手はＡに触れてなく、糸が触れてるのみだから、張力が当てはまる。

さらに、張力の大きさも、手で引っ張られてるか、物体がついてるのみか
で分ければ、統一的。。。

みなさん、ありがとう。

やっぱ、俺は宇宙航空志望だけあるなと、

つーか、

Ｂ−−−−−−−−−Ａ−−−−−−−手
　　Ｔ１　　　　Ｔ１　　　Ｔ２

っていうふうにハッシーがかいてくれれば、わかったのに。

わくわくに変えようかな。

お前物理の才能ないよ。

大丈夫だよ。才能なんて必要ない。
99％の人は才能を努力で補っているんだし。

そうそう。自分は物理の才能がある、とでも言いたげな人間は相手にするな
努力がすべて

凡才乙

天才なら教科書だけで理解できるから最初からこんな所には来ないでしょww

夏休みの始めのほうにセンターの範囲を一通りやりたいんだけど、何か
オススメの参考書は、ないでしょうか？ちなみに２次もいります。

つーか教科書って糞だよな。あんなの読んでたら物理嫌いになるって。

お前らはあれだけ説明してもらってもまだ>>952みたいなこと言ってる奴が
これから物理やっていけると思うのか？
はっきり言って理系教科に関していえば最低限ある程度の才能は必要。
それがなければどれだけ努力しても一生追いつくことはできない。

>>960糞ではないが、初心者には使いにくいと思う。堅苦しいんだよね
微積分使ってないから分かりにくいんじゃないかなぁ。

大学受験に才能なんて必要ない。阪大・京大クラスなら半年で十分。
ようは、自分の現状を正確に分析し、最短距離で理想と現実のギャップを埋める努力をするのみ。
まぁ、これを才能っていうんならそれまでだけどね。

それは才能ある側の立場だから言えることだろう。
どうせある程度上位の進学校に通ってるんじゃないの？
それなら周りの大半は比較的才能ある奴らのはずだから。
俺は中位進学校のトップだから周りを見てみればよく分かる。

何だか知らんが
とりあえずくだらない

欺瞞と妄想に満ちた961みたいな椰子が入ってきて荒れたな。
池沼はスルーの方向で

面白いほどの電磁器編の評価おしえてください

教科書でわかるから天才というのは成り立たない
いくら相当な天才にまったく知識のない初学の時点で、英語で第一文型はSVだよ、とだけいってもSとVの意味がなんなのかわからなければ理解することはできない
Sは〜、Vは〜と言ってやっと伝わるだろ？
教科書はまず物理が深くわかるようには書いていない。
教科書みたいな半端もんで理解できたという者は逆に、わかったつもりでいる馬鹿か、すでに物理的知識を得ているか、だ
かえって天才という者はさらに深くわかりやすく書いたものを好む。なぜならばそちらの方が知識を得やすいし、得られる量も多いからだ。
そしてそちらでなければ理解はできない。それは浅いものだと常になぜ？なぜ？という疑問が生まれ、自分の中で矛盾が生じ、逆に理解ができないから
当時、かの天才学者達はそのなぜ？という疑問の答えを導くべく、そしてそれを証明し矛盾をはらすべく自分で研究し、発見したんだろ。

>>968
研究し、　　まで読んだ

>>968
未来を切り開く〜まで読んだ