数学　超初心者スレ

かなり初歩的なこと聞いて申し訳ないのですが、

「一外角は、内対角の和に等しい」という定理は、
三角形だけでなく、多角形でも使えるのでしょうか？

>>897
正方形で考えてみたら？

>>898

どういうことでしょうか？

>>899
使えないということ

またグローバル変数x-MENか

l:ax+by+cとm:dx+ey+fがあったとして、kを定数として
k(ax+by+c)+dx+ey+fとしたとき、なんでこの直線はｌとｍの交点を通る直線になるんですか？

ちゃんとk(ax+by+c)+dx+ey+f=0って書いてないところが理解できてない理由かな。
もともと、グラフの点っていうのは方程式を満たす数字の組なわけ。
k(ax+by+c)+dx+ey+f=0という方程式が、「kの値に関わらずに」成り立つにはどうなればいい？
どんな条件が必要でしょうか？

ax+by+c=0、dx+ey+f=0、の条件を満たすときKの値にかかわらず定点をとおる

>>902
lとmの交点を(X,Y)とする。これをl,mの方程式に代入して
aX+bY+c=0　�@
dX+eX+f=0　�A
仮にk(ax+by+c)+dx+ey+f=0という方程式があったとして
これは(X,Y)を代入すると、kが何であっても常に成り立つだろ？
つまりそういうことｗ

(d^2)y/((dx)^2)=((d/dt)/(dx/dt))*(dy/dx)
は２次導関数とは違うんですよね？
教科書にも詳しく出てないしナンに使うか教えてください

>>906
お前数学板にマルチしたから回答レス付かないよ
ってか一回解説してたしね
教科書嫁ってはなしですよ
しかもその式俺が清書したやつだし

２次導関数だよ。d○/d□は○を□で微分したことを意味する。つーことは
(d^2)y/((dx)^2=d*(dy/dx)/dx=dy'/dx
ほら２次導関数じゃんｗｗｗ

数学Cの極座標での図形の式に入ったとたん、さっぱり分かりません。
円の式とか、直線の式とかまずは暗記するのでしょうか。

>>909
図を書いて導けるようにすることが色々と役立つ

>>909　むしろ極座標のほうが直感的にわかりやすいとおもうけど。図を描けばわかるとおもうよ。

ありがとうございます。
もう少し修業が必要なのかもしれません。ちょっと、頑張ってみます。

問題：点（３，１）から円x^2+y^2=2に引いた接線の方程式を求めよ

まず接点を点ｐ（ｘ1 y1）とおいて
ｘ１＋ｙ２＝２・・・・・１

点（３、１）が接線上にあるから
３ｘ1＋ｙ1＝２・・・・・２

ここからわからないんです。

点ｐ（x1,y1）は円周上の点だから
x1^2+y2^2＝２

これが何をやっているのかわかりません。
どなたか教えて下さい

確率を一から勉強するならば、はっ確と山本確率原則のどちらがよいでしょうか？
よろしくお願いします。

>>913
単に
>円x^2+y^2=2
に代入しているだけだが。

ｍｏｄって入試で使っていいの？

>>914
東京出版の解法の探求

>>915　そうでした　どうも

点Qが円（x-6)^2+y^2=9の円上を動くとき原点Ｏと点Qとを結ぶ線分
ＯＱを２：１に内分する点ｐの軌跡を求めよ

ｑを (u v)とおいて (u-6)-2+v^2=9
ここからわかりません
どうしましょ？

>>919
教科書読みましょ

2/3u とかやってるんですけどなんでコウしてるかわかんないでうｓ

＞ｑを (u v)とおいて
この理由はわかるのか？

>>919
とりあえず内分の公式ミロ

問題を解くにはまず、日本語で書かれた条件をぜんぶ数式に直さなきゃ駄目なんです。

>>921
それは原点(0,0)と点Q(u,v)の内分の式で

正確に書くと

pのx座標=(2*u+1*0)/3

となる.もうわかると思うけど

pのy座標=(2*v+1*0)/3

（define: *は掛ける）
数学5年ぶり．あってなかったらゴメ

高3です。ｾﾝﾀｰ模試�@も�Aも30点くらいで今から数学やろうと思うんですが
青ﾁｬｰﾄを持ってて、やろうと思ってたら時間がないといわれました。
何をどんな風にやれば良いと思いますか？一応マーチレベルを目指してます。

基本問題だけをやりなさい。時間は作れ。

＞＞926
センター使って受けるんなら過去問解くのが大事。

不等式　17≦x^2+2x-8＜7を満たす整数xの値を全て求めよ。

この問題を教えて下さい。
17≦x^2+2x-8とx^2+2x-8＜7にわけるんだと思うのですが、
その後が分かりません。。。

>>929
解無し

17≦x^2+2x-8　と　x^2+2x-8＜7　をそれぞれ式変形して、二次不等式を２問解くつもりで範囲を出して共通部分だしんしゃい。

x^2+2x-25≧0 と　x^2+2x-15＞0　を解くの。

>>929
不等式　17≦x^2+2x-8＜7

17＜7
17＜7
17＜7
17＜7
17＜7
17＜7
17＜7
17＜7
17＜7
17＜7
17＜7
17＜7
17＜7
17＜7
17＜7

まぁ、単に偽って言うだけだから。解なし

なんか、プロバイダが規制されてて書き込めませんでした。。。
みなさんありがとうございました！解決できました。

男性3人（A、B、C）と女性3人（a、b、c）が男女ペアで、
3そうのボート（船体の色が赤、白、青で識別される）に乗り、
川の流れに沿って1列になって川下りを行う。

1.6人が男女ペアで3そうのボートに乗る乗り方は何通りあるか。

2.Aさんがbさんとペアで赤いボートで川下りをする仕方は何通りあるか。

3.Bさんが最後尾のボートで川下りをする仕方は何通りあるか。

解法が全くわかりません。
アドバイスお願いします。

まず数えてみなさい。すべてはそこから始まる。

アンドゥトロワー

>>926
センター3割の頭で青チャを理解できるんだろうか
それにまずマーチは無理
せいぜい大東亜帝国

↑なんで決めつける？
全然無理じゃないよ

でも始めるのおせーよ

受験板のコピペ見たことないのか
マーチ受かると言って落ちた奴が何人いるか
日東駒專だって落ちる奴は多数いる
だいたいセンター3割って受験生と呼べない
やる気が無いだけ
スタート地点にすら辿り着いてない
専門学校がお似合い

確かに青やって有効とは言えんだろうな

教育系って数�Tと数�Uだけで受けれるってホント？

原点Oと異なる点Pに対して、Oを端点とする半直線OP上にあり、OP・OQ=2を満たす点Q
を考える。
(1)　点Pの座標を(x,y)、点Qの座標を(X,Y)とする。x,yをX,Yで表せ。
(2) 点Pが直線2x+y=1上を動くとき、点Qの軌跡を求めよ。

(1)はベクトルを使った考え方ならわかるんですが、変換による像の考え方がわかり
ません。

>>943
ご質問の趣旨が良くわからないのですが・・・
式2本立てて、連立して解くので良いのでは？

>>942
スレ違い

今、高3で関西の中堅私立高校在学の京大経済志望です。
皆さんに思いっきり叩かれそうなのはわかってますがどなたかマジでアドバイスください。
河合の全統で偏差値65程度で、今くらいから（遅いのはわかってます）1対1をはじめるのかプラチカをやるのかどちらのほうが懸命でしょうか？
青チャート一通りおわらせました。
他にやっていることは予備校の京大文系数学（テストゼミ形式の１２０点満点）、Ｚ会の添削の京大文系数学とってます。
が、得点は正直ひどいです。
両方とも毎回得点が１完に届くか届かないかってくらいです。
青チャに戻れとか氏ねとか言われそうですがどなたかマジレスお願いします。