さぁアタシについてきて！英語教えてア・ゲ・ル
1 ：南条ルイ：
英語を制するものは受験を制するのよ。私の言葉を信じて
ついてらっしゃい！
ついてらっしゃい！
|
|
|
2 ：べジータ京：2005/11/22(火) 22:14:21 ID:p1tK4CC70
>>1
つか、肥え過ぎだよオマエ。
つか、肥え過ぎだよオマエ。
3 ：大学への名無しさん：2005/11/22(火) 22:15:16 ID:dsk4vgNC0
名前を真紅に変えたら乗ってあげる
4 ：大学への名無しさん：2005/11/22(火) 22:17:10 ID:W+MhTMcK0
デブはだまってろよ
>>3
ローゼンヲタ乙
ローゼンヲタ乙
6 ：南条ルイ：2005/11/22(火) 22:28:12 ID:fFbgWIlD0
早速どうしようもない連中が集まったわね。
英語はまずは単語力よ。単語集は持ってるのかしら？持ってるだけじゃ
ダメよ。今こうしているうちにでも10個は軽く覚えられるんだから
まずは声に出して覚えなさい。全てはそこからよ。
英語はまずは単語力よ。単語集は持ってるのかしら？持ってるだけじゃ
ダメよ。今こうしているうちにでも10個は軽く覚えられるんだから
まずは声に出して覚えなさい。全てはそこからよ。
英作がわかりません 教えてください
綺麗な想い、宝石よりも光る誇りを持って進みましょう 負けないように進みましょう
綺麗な想い、宝石よりも光る誇りを持って進みましょう 負けないように進みましょう
8 ：大学への名無しさん：2005/11/22(火) 22:31:27 ID:txVHxYY30
シス単 速単 DUO が手元にある
とりあえずDUOをコツコツ覚えてる けどすぐ飽きる
とりあえずDUOをコツコツ覚えてる けどすぐ飽きる
9 ：べジータ京：2005/11/22(火) 22:32:54 ID:nDDvgJeD0
>>6
ブタ男、サロン行け。
ブタ男、サロン行け。
>>6 英語の最初が単語じゃなくて最後が単語なんだよ。センターレベルの語彙力で構文把握力がある奴は単語集全部覚えて満足してる奴より偏差値高いのは明らか
11 ：南条ルイ：2005/11/23(水) 10:22:15 ID:28TYO9790
>英語の最初が単語じゃなくて最後が単語なんだよ。
こういう考え方の人はオチるわね。たいていの受験生は文法は色々
手をつけるんだけど、単語となるとさっぱり。文法なんて、本1冊仕上げれ
ば天井はある程度見えてくるけど、単語はいくら覚えたって足りないくらい
あるんだから、早くから手をつけるに越したことはないのよ。
こういう考え方の人はオチるわね。たいていの受験生は文法は色々
手をつけるんだけど、単語となるとさっぱり。文法なんて、本1冊仕上げれ
ば天井はある程度見えてくるけど、単語はいくら覚えたって足りないくらい
あるんだから、早くから手をつけるに越したことはないのよ。
センターの問1の2番の問題
どの単語を強調して読むか、にコツはありますか？
どの単語を強調して読むか、にコツはありますか？
13 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 10:32:43 ID:DYYcnA8EO
文法とか構文とか数が限られてるものを完璧にして、
単語とかは数に限りがないから残った時間で覚えれるだけやればいいんじゃない？？
単語とかは数に限りがないから残った時間で覚えれるだけやればいいんじゃない？？
14 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 10:33:53 ID:86inXU6UO
長文やりまくるだけじゃダメ？
15 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 10:38:44 ID:lKkPI78K0
>>1
って言うか、貴様何者だ?
って言うか、貴様何者だ?
16 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 10:39:17 ID:qdkMA/GOO
単語帳一冊やってそれから長文解いて単語の穴を埋める
>>12
これだけ！でも立ち読みしてこい
これだけ！でも立ち読みしてこい
英語は苦手なのに問１＆長文だけは得意じゃぁ。＝文法が全く・・・・
19 ：南条ルイ：2005/11/23(水) 12:02:32 ID:28TYO9790
>センターの問1の2番の問題
どの単語を強調して読むか、にコツはありますか？
ちょっと質問が抽象的で答えづらいわね。具体的な問題例を
出してくれるとより答えやすいわ。まぁ、私に言わせるとこの問題は
年度によってはかなりの悪問が出題されるケースが多くて、
出題者の意図が汲めないといけないと言う意味で、本質的な英語力の
試験ではないし、本来実力のある受験生でも点数を落としてしまうんだから
、いいテスト形式だとは思えないのよね。
でも基本的な考え方を言っておくと、この問題は一見音声を聞いてるように見える
けど、問題の本質は読解力なのよね。
選択肢のなかで情報として一番重要なものが強く発音される、というのが
原則中の原則。だから、
What do you have in your hand?という質問に対して
I have two pencils.のどこを強く読むかというと、答えの
中心である、pencilsとなるし、もし質問が、
How many pencils do you have?だったら、twoを強く読む、
ということになるわ。
全てはこれの延長よ。一部いやらしい問題があるけど、余りそれに
とらわれすぎない方がいいわね。
どの単語を強調して読むか、にコツはありますか？
ちょっと質問が抽象的で答えづらいわね。具体的な問題例を
出してくれるとより答えやすいわ。まぁ、私に言わせるとこの問題は
年度によってはかなりの悪問が出題されるケースが多くて、
出題者の意図が汲めないといけないと言う意味で、本質的な英語力の
試験ではないし、本来実力のある受験生でも点数を落としてしまうんだから
、いいテスト形式だとは思えないのよね。
でも基本的な考え方を言っておくと、この問題は一見音声を聞いてるように見える
けど、問題の本質は読解力なのよね。
選択肢のなかで情報として一番重要なものが強く発音される、というのが
原則中の原則。だから、
What do you have in your hand?という質問に対して
I have two pencils.のどこを強く読むかというと、答えの
中心である、pencilsとなるし、もし質問が、
How many pencils do you have?だったら、twoを強く読む、
ということになるわ。
全てはこれの延長よ。一部いやらしい問題があるけど、余りそれに
とらわれすぎない方がいいわね。
20 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 12:04:53 ID:lKkPI78K0
>>19
偉そうに書いているが、中身はたいしたことないな。
偉そうに書いているが、中身はたいしたことないな。
21 ：南条ルイ：2005/11/23(水) 12:13:24 ID:28TYO9790
>長文やりまくるだけじゃダメ？
今の実力によるわね。偏差値が70以上ならそのやり方でもいいと思うわ。
長文をやりながら、出てきた単語や構文、文法を押さえる、といういわば
実践形式ね。
でもそれ以下の偏差値であれば、まだやっぱり語彙力、構文力にまだ穴
があると思うから、単語集で語彙補強したり、英頻を一通りやってみる
くらいのことをしたほうが効率的だと思うわね。
もちろんそれと平行して長文読解もやるのよ。
今の実力によるわね。偏差値が70以上ならそのやり方でもいいと思うわ。
長文をやりながら、出てきた単語や構文、文法を押さえる、といういわば
実践形式ね。
でもそれ以下の偏差値であれば、まだやっぱり語彙力、構文力にまだ穴
があると思うから、単語集で語彙補強したり、英頻を一通りやってみる
くらいのことをしたほうが効率的だと思うわね。
もちろんそれと平行して長文読解もやるのよ。
22 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 12:27:36 ID:DYYcnA8EO
ってか勉強法教える前に7の英作文つくって、ちゃんと解説してやれよ。
23 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 12:28:43 ID:lKkPI78K0
24 ：南条ルイ：2005/11/23(水) 14:19:13 ID:28TYO9790
私、レベルの低い質問には答えない主義なの。大体、英作文を
見て欲しいんだったら、まず自分の答案を示すべきね。でないと
どこから説明したらいいのか分からないわ。be動詞から説明しなきゃ
いけないかもしれないし・・・。
見て欲しいんだったら、まず自分の答案を示すべきね。でないと
どこから説明したらいいのか分からないわ。be動詞から説明しなきゃ
いけないかもしれないし・・・。
25 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 14:23:50 ID:YTo2s0jZO
>>1の正体はインリン様？
26 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 14:44:45 ID:DYYcnA8EO
英作文の質問です、
「近年、昔のように物を大切にして使い続けるという精神がすっかりなくなってしまっている」
の英訳は
Recently people have completely lost the mind to continue using things.
であってますか？？
「近年、昔のように物を大切にして使い続けるという精神がすっかりなくなってしまっている」
の英訳は
Recently people have completely lost the mind to continue using things.
であってますか？？
27 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 14:47:06 ID:lKkPI78K0
さて>>1はどう出る?
スルーに一票
スルーに一票
28 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 15:28:42 ID:HmdISz+z0
こういう些末的質問は別スレでやってほしいというのが１のスタンスなのでは？
というか、１はずいぶんと古風な勉強方だな。とにかく単語を覚えろ、というのは。
というか、１はずいぶんと古風な勉強方だな。とにかく単語を覚えろ、というのは。
29 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 16:20:11 ID:lKkPI78K0
晒しage
>>1は逃げたようだ。
>>1は逃げたようだ。
30 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 16:25:41 ID:BU8cLZzHO
メルケル氏
多難な船出
多難な船出
31 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 16:26:55 ID:PH1jKyBt0
可算名詞とか不可算名詞とかぶっちゃけどうでもいいだろ？
32 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 16:27:58 ID:BU8cLZzHO
欧米と関係再構築
財政赤字立て直し
財政赤字立て直し
33 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 16:36:41 ID:Bd98C/mgO
メルケルって首相に内定してた当初から色々ダメ出しされてたよな？！
まぁサッチャーさん見たいにゃなれんだろうな。
どうせ直ぐに政党内でも色々言われて終わってしまうような。
まぁサッチャーさん見たいにゃなれんだろうな。
どうせ直ぐに政党内でも色々言われて終わってしまうような。
34 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 16:41:25 ID:fPBa2fb4O
１は何処大学出身の方ですか？
>>1はアホなんだよ。単語で英語ができるワケないだろ。英語は日本語以上にルールにうるさい言語なんだからまず文法でしょ。でなきゃビジュアルなんてものはこの世に存在する価値はない
36 ：南条ルイ：2005/11/23(水) 19:46:57 ID:28TYO9790
>単語で英語ができるワケないだろ。英語は日本語以上にルールにうるさい言語なんだからまず文法でしょ。
たしかに単語「だけ」では英語は出来るようにならないわ。別に単語さえ
やればいいなんて一言も言ってないわよ。でも単語は、偏差値30の人に
とっても70の人にとっても大事なの。いわば、英語学習は単語に始まり
単語に終わる、ともいえるわね。
もちろん文法も大事。だから両方やるのよ。分かった？
たしかに単語「だけ」では英語は出来るようにならないわ。別に単語さえ
やればいいなんて一言も言ってないわよ。でも単語は、偏差値30の人に
とっても70の人にとっても大事なの。いわば、英語学習は単語に始まり
単語に終わる、ともいえるわね。
もちろん文法も大事。だから両方やるのよ。分かった？
37 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 19:53:54 ID:yi+pNV4WO
わかりましたφ(゜▽゜*)♪じゃあ>>26の添削をお願いします！(´･ω･`)
38 ：南条ルイ：2005/11/23(水) 20:03:35 ID:28TYO9790
＞Recently people have completely lost the mind to continue using things.
ここまではいいと思うわ。よく書けているじゃない。
でも、「昔のように大切にして」が抜けているわね。「大切にする」
は一見難しいわね。辞書を引くとtreasureなんて単語もあるけれど、
まずは知ってる語彙で何とか表現しようと考えることが大事よ。
例えば~the mind to take good care of things as they used to do.
とやれば簡単に表現できるわね。
ここまではいいと思うわ。よく書けているじゃない。
でも、「昔のように大切にして」が抜けているわね。「大切にする」
は一見難しいわね。辞書を引くとtreasureなんて単語もあるけれど、
まずは知ってる語彙で何とか表現しようと考えることが大事よ。
例えば~the mind to take good care of things as they used to do.
とやれば簡単に表現できるわね。
39 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 20:06:47 ID:aoF88mvP0
まんまんみてちんちんおっきおっき
40 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 20:40:20 ID:Zt/yHYwi0
単語８００ 熟語７００ 測線ゼミ１１ 基本はここだ
以上を完璧にしてセンター英語に挑んだら１００点逝きませんでした・・・
どうしてでしょうか？英文が読めません・・・
以上を完璧にしてセンター英語に挑んだら１００点逝きませんでした・・・
どうしてでしょうか？英文が読めません・・・
41 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 21:23:18 ID:BmXwNfIL0
基本はここだ！やったら西の実況中継も買ってやれ
あと文法はForest最強伝説
あと文法はForest最強伝説
42 ：南条ルイ：2005/11/23(水) 22:25:20 ID:28TYO9790
>40
完璧と言うけれど、本当に完璧だったのかしら？？？
センターで100点行かないレベルというのはひょっとしたら中学段階でも
穴がありそうね。もし中学段階で穴があると、その上にいくら
詰め込んでも意味がないから、もう一度基礎文法を復習することを
お奨めするわ。
Forestは辞書的に使うには、特に苦手な人には丁寧に解説してあるから
私もお奨めするわ。桐原の基礎英頻をやってみたらいいわ。本当に
完璧ならスラスラできるはずだけど、そうじゃなかったらじっくり取り組んで
みることね。
完璧と言うけれど、本当に完璧だったのかしら？？？
センターで100点行かないレベルというのはひょっとしたら中学段階でも
穴がありそうね。もし中学段階で穴があると、その上にいくら
詰め込んでも意味がないから、もう一度基礎文法を復習することを
お奨めするわ。
Forestは辞書的に使うには、特に苦手な人には丁寧に解説してあるから
私もお奨めするわ。桐原の基礎英頻をやってみたらいいわ。本当に
完璧ならスラスラできるはずだけど、そうじゃなかったらじっくり取り組んで
みることね。
43 ：マルクス=アウレリウス=アントニヌス ◆lHgRVtidGc ：2005/11/23(水) 22:50:49 ID:29mvYYdj0
>>42
好きです。
好きです。
44 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 23:05:51 ID:TkcIBIurO
ふざけるなルイさんは渡さんぞ!
45 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 23:10:51 ID:JD0AmBYN0
46 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 23:15:35 ID:JD0AmBYN0
あと桐原の基礎英頻ってよくわかんないので正確な名前を教えてもらえますか？
今度買いに逝こうとおもいますんで・・・
今度買いに逝こうとおもいますんで・・・
47 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 23:18:49 ID:dtvcu7fNO
abortion
48 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 23:29:46 ID:DYYcnA8EO
>>38
さっき質問した26だけど、おれわざと間違えたんだけど。
まぁ「昔のように」を英訳しなかったのは、「近年なくなってしまった」から当然考えられるから省いてスッキリさせただけだから別にいいけど、
気付いて欲しかったのはloseの目的語にmindがくると「気が狂った」っていう意味になっちゃうからwillやdesireにしないと意味が違って来るから、あんたの解答もloseのまんまだからダメだよ。
さっき質問した26だけど、おれわざと間違えたんだけど。
まぁ「昔のように」を英訳しなかったのは、「近年なくなってしまった」から当然考えられるから省いてスッキリさせただけだから別にいいけど、
気付いて欲しかったのはloseの目的語にmindがくると「気が狂った」っていう意味になっちゃうからwillやdesireにしないと意味が違って来るから、あんたの解答もloseのまんまだからダメだよ。
49 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 23:31:25 ID:pC/4S9nD0
>>1
ｍ９（´･ω･｀）おまえぶち殺すぞ
ｍ９（´･ω･｀）おまえぶち殺すぞ
50 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 23:33:14 ID:dtvcu7fNO
嫌な人間だね
自惚れ
自惚れ
>>46
英頻より基礎英文解釈の技術100にしとけって
英頻より基礎英文解釈の技術100にしとけって
52 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 23:52:52 ID:DYYcnA8EO
>>46
単語800では少ない気がするから1500前後のものに代えて、面白いほどのｾﾝﾀｰ英語を２冊だけを完璧にすれば８割はかたい。
単語800では少ない気がするから1500前後のものに代えて、面白いほどのｾﾝﾀｰ英語を２冊だけを完璧にすれば８割はかたい。
面白いセンター英語2冊完璧にすれば私文でも通用するか？
54 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 00:52:20 ID:vzqAuFRIO
どのくらいのレベルか分からんけど「面白い」だと私立では出ない問題もあるからあまりすすめれない。
おれは塾でとったからよく分からないけど何か文法書を周りの人に幾つか聞いて、自分でみて選び、それを完璧にして、
長文は自信があるならいきなりポレポレ、ないならそのまえに基本はここだがいいと思う。
おれは塾でとったからよく分からないけど何か文法書を周りの人に幾つか聞いて、自分でみて選び、それを完璧にして、
長文は自信があるならいきなりポレポレ、ないならそのまえに基本はここだがいいと思う。
55 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 00:54:46 ID:j0nbf4dNO
単語の効率的な覚え方があったら教えてください。あと英頻ってどのレベルのですか？
56 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 01:18:57 ID:vzqAuFRIO
単語集のやる量をきめて赤シートなどで隠しながらやり、それを一日三回を二日ほどやって次の範囲へ。
それを繰り返してある程度終わったら今までのとこをチェックして分からなかった単語を単語帳に書いたり、おれは紙に書いてトイレに貼ってる。
出来れば音読。
英頻は解説があまりないからある程度文法やイディオムをやってからの方がいいと思う。
それを繰り返してある程度終わったら今までのとこをチェックして分からなかった単語を単語帳に書いたり、おれは紙に書いてトイレに貼ってる。
出来れば音読。
英頻は解説があまりないからある程度文法やイディオムをやってからの方がいいと思う。
57 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 01:20:40 ID:vzqAuFRIO
単語集のやる量をきめて赤シートなどで隠しながらやり、それを一日三回を二日ほどやって次の範囲へ。
それを繰り返してある程度終わったら今までのとこをチェックして分からなかった単語を単語帳に書いたり、おれは紙に書いてトイレに貼ってる。
単語だけでなく英語はなるべく音読したほうがいい。
英頻は解説があまりないからある程度文法やイディオムをやってからの方がいいと思う。
それを繰り返してある程度終わったら今までのとこをチェックして分からなかった単語を単語帳に書いたり、おれは紙に書いてトイレに貼ってる。
単語だけでなく英語はなるべく音読したほうがいい。
英頻は解説があまりないからある程度文法やイディオムをやってからの方がいいと思う。
58 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 01:46:02 ID:g9IWokNCO
ルイさんあんなこと言われてますよ
あんな奴らはったおして下さい
あんな奴らはったおして下さい
59 ：南条ルイ：2005/11/24(木) 01:53:34 ID:hMcLUXdU0
>>58
すぱーんすぱーん。
すぱーんすぱーん。
60 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 05:33:15 ID:pSLoo64vO
英語は安定するから受験で力を出せるね
61 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 05:42:22 ID:JCImAGqXO
>>48
熟語について根本的な考え方に間違いがあるよ
熟語について根本的な考え方に間違いがあるよ
62 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 07:29:22 ID:vzqAuFRIO
>>61
参考書どおりに書いたんですけど何か？？
参考書どおりに書いたんですけど何か？？
63 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 17:46:32 ID:qy5Vo5qj0
南条ルイ、キモスwww
64 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 17:58:25 ID:JCImAGqXO
65 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 18:05:34 ID:FzOn4iPPO
ベジータ京ｷﾓｽｗｗ
66 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 18:06:04 ID:qy5Vo5qj0
67 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 18:25:23 ID:YsE3v1DfO
なんだこりゃ
68 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 18:38:27 ID:rXA1bhJb0
○⌒＼
ﾐ'""""'ﾐ
.／(´･ω･`) ＜それにしても冷えてきましたね
//＼￣￣旦~
／/ ※.＼＿＿＿＼
＼＼※ ※ ※ ※ ※ヽ
＼`ー──────ヽ
────────
ﾐ'""""'ﾐ
.／(´･ω･`) ＜それにしても冷えてきましたね
//＼￣￣旦~
／/ ※.＼＿＿＿＼
＼＼※ ※ ※ ※ ※ヽ
＼`ー──────ヽ
────────
69 ：南条ルイ：2005/11/24(木) 21:37:37 ID:Thu9Q88b0
しばらく見ないうちに随分書き込みが増えてきたわね。
まぁ、「これをやれば完璧ですか？」とか「何割取れますか？」という
質問は私に言わせれば愚問ね。
質問の内容でその人の学力がある程度わかるけど、こういう質問をする人は
はっきりいって相当低レベルよ。第一、高々本一冊仕上げただけで入試で
8割も9割も取ろうっていう根性が甘ったるいわね。
模試の偏差値で50以上60以下の人は桐原（じゃなくてもいいけど）の
基礎英頻をやりなさい。60以上70未満の人は英頻をやるといいわ。
50以下の人はまだそれ以前の段階だから、各文法ごとに項目が立てられている
問題集で基礎固めが必要ね。
もちろん全レベルに共通して、単語と熟語は覚えるのよ。単語集は
別に何を使ってもいいと思うけど、ターゲットあたりが無難だと
思うわ。単語帳も売ってるからそれを使うのもいいわね。頑張りなさい。
まぁ、「これをやれば完璧ですか？」とか「何割取れますか？」という
質問は私に言わせれば愚問ね。
質問の内容でその人の学力がある程度わかるけど、こういう質問をする人は
はっきりいって相当低レベルよ。第一、高々本一冊仕上げただけで入試で
8割も9割も取ろうっていう根性が甘ったるいわね。
模試の偏差値で50以上60以下の人は桐原（じゃなくてもいいけど）の
基礎英頻をやりなさい。60以上70未満の人は英頻をやるといいわ。
50以下の人はまだそれ以前の段階だから、各文法ごとに項目が立てられている
問題集で基礎固めが必要ね。
もちろん全レベルに共通して、単語と熟語は覚えるのよ。単語集は
別に何を使ってもいいと思うけど、ターゲットあたりが無難だと
思うわ。単語帳も売ってるからそれを使うのもいいわね。頑張りなさい。
英頻より全解説薦めろよ…
71 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 21:47:38 ID:vzqAuFRIO
>>69
何でそんなに英頻すすめるの？？
何でそんなに英頻すすめるの？？
72 ：南条ルイ：2005/11/24(木) 21:52:10 ID:Thu9Q88b0
入試って要はパターンなのよね。もちろん高レベルの大学だとそうも
いかないけど、頻出パターンを覚える、というのは試験対策の王道なのよ。
とにかく私の言うとおりにすれば大丈夫よ。
いかないけど、頻出パターンを覚える、というのは試験対策の王道なのよ。
とにかく私の言うとおりにすれば大丈夫よ。
73 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 21:59:26 ID:8Pqwj2a/0
>>69 だからその桐原の基礎英頻とかいう参考書の正式名称を教えてください
74 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 22:02:36 ID:8Pqwj2a/0
もしかして即ゼミ８のこと？
75 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 22:03:11 ID:vzqAuFRIO
じゃあセンターで点取りたいって言ってるやつに基礎英頻はおかしくない？？
76 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 22:05:24 ID:EZhN7hjP0
なんか胸がドキドキするんですこれって恋ですか？
77 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 22:06:53 ID:vzqAuFRIO
南条の馬鹿は当たり前のことしか言わねえな。
キモいから、スレ上げんな！
キモいから、スレ上げんな！
>>1 あなたは英ナビを知ってますか?知ってて英頻薦めるようであればおかしい。入試はパターン?そんなんじゃ勉強の中に楽しみは見出だせないよ
80 ：南条ルイ：2005/11/24(木) 22:21:11 ID:Thu9Q88b0
>入試はパターン?そんなんじゃ勉強の中に楽しみは見出だせないよ
つくづくバカね。受験は茨の道よ。楽しみなんてあるわけないじゃない。
そんな甘ったれたことを言っているんじゃ受験戦争の勝者には
なれないわね。
本の名前？そんなの私に聞くことじゃないわ。検索エンジンでちょっと
調べりゃ出てくるじゃない。頭使いなさい頭を。ったく学力が
低いと機転も利かないのね。先が思いやられるわ。
つくづくバカね。受験は茨の道よ。楽しみなんてあるわけないじゃない。
そんな甘ったれたことを言っているんじゃ受験戦争の勝者には
なれないわね。
本の名前？そんなの私に聞くことじゃないわ。検索エンジンでちょっと
調べりゃ出てくるじゃない。頭使いなさい頭を。ったく学力が
低いと機転も利かないのね。先が思いやられるわ。
81 ：南条ルイ：2005/11/24(木) 22:23:05 ID:Thu9Q88b0
受験に恋愛はご法度よ。恋愛に目覚めると必ずと言っていいほど
成績は下がるわ。特に男はね。気をつけなさい。この1年は出家
したつもりで禁欲するのよ。
成績は下がるわ。特に男はね。気をつけなさい。この1年は出家
したつもりで禁欲するのよ。
82 ：大学への名無しさん：2005/11/24(木) 22:25:06 ID:GoJmaM/w0
先生は何カップですか？
ここでの｢知ってる｣は｢やった事ある?｣って意味だよ。勉強に楽しみも見出だせないようじゃ学ぶ意味すらないね。英頻は知識がある程度ある人間が短期感で穴を見つけ、埋める為の著書ですから
俺は英語好きな人間だからやってて楽しいけど、
嫌いな人間は苦痛なんだろうなー。
嫌いな人間は苦痛なんだろうなー。
85 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 02:30:36 ID:xbol5D5QO
ルイさんは実はﾂﾝﾃﾞﾚ
86 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 02:35:02 ID:T48pRE9dO
ルイさんの話し方に萌えたのは僕だけですか？
87 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 02:39:01 ID:RSghibg1O
何かエッチな発言してほしいよな
ネカマでもいいから
って事で今からこのスレはネカマに成りきって男を興奮させるスレになりました
ネカマでもいいから
って事で今からこのスレはネカマに成りきって男を興奮させるスレになりました
88 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 02:47:53 ID:iYd+MQ1b0
ルイさんの恋愛事情はどうでもいいから、英作文のコツ教えてくらはい
昨日全統記述が返ってきたのです。 英作文見て唖然
-2、-3の嵐で片方は７点、もう片方にいたっては０点orz
あと、読解問題の記述が何故か減点されまくる。採点者ｳｻﾞｽ
内容自体間違ってないはずなのに直接的な言い方で減点、言い回しても減点って･･･
昨日全統記述が返ってきたのです。 英作文見て唖然
-2、-3の嵐で片方は７点、もう片方にいたっては０点orz
あと、読解問題の記述が何故か減点されまくる。採点者ｳｻﾞｽ
内容自体間違ってないはずなのに直接的な言い方で減点、言い回しても減点って･･･
89 ：亜子 ◆Qnry3aIAKo ：2005/11/25(金) 02:59:13 ID:gdWvNeduO
>>49
ﾜﾛｽw
ﾜﾛｽw
90 ：亜子 ◆Qnry3aIAKo ：2005/11/25(金) 03:03:03 ID:gdWvNeduO
てかさっき英作文の間違いに気がつかなかった点について・・・
91 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 09:53:47 ID:z8MlqMv2O
>>87
よお童貞
よお童貞
92 ：南条ルイ：2005/11/25(金) 09:56:21 ID:zYQCGbEY0
ああうぜえ。確かにおりゃあ寝窯だよ。
身長172体重87キロ二浪早稲田。なんか文句あっか？
身長172体重87キロ二浪早稲田。なんか文句あっか？
93 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 12:26:36 ID:2l2YfOEjO
ネカマｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ≡ﾟ∀ﾟ)━!!
94 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 12:32:15 ID:T48pRE9dO
つまんね（´･ε･｀）
95 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 14:07:10 ID:xbol5D5QO
いっきに漏れのﾃﾝｼｮﾝが下がった件について
96 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 15:13:51 ID:O2pLLaMYO
…87キロ……
かなりのデブだな……
98 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 20:48:26 ID:2l2YfOEjO
しかも二浪
99 ：南条ルイ：2005/11/25(金) 20:53:36 ID:tCERwMP00
>92
ちょっと、私に成りすますのやめてくれないかしら？
こういうのが絶対出てくると思ったけど、私のことが気に入らないんだったら
このスレから出て行けばいいだけの話しでしょう？
いい加減学力だけじゃなくて精神的にも成長してほしいわね。
英作文のコツ・・・ねぇ。まぁこれも答案を見てみないと分からないけど、
模試の英作文だったら、たいていの場合は、問題文を見れば、出題者の
意図が見えてくるわね。簡単な例で言えば、
「彼は車を買えるほど金持ちではない」だったら、so that構文を
使って書きなさい、という天の声が聞こえてくるかどうか、が瀬戸際
なのよ。
早稲田の語数指定英作文なんてまさに出題者の意図が分かるかどうかで
殆ど決まってしまうようなものよ。
ちょっと、私に成りすますのやめてくれないかしら？
こういうのが絶対出てくると思ったけど、私のことが気に入らないんだったら
このスレから出て行けばいいだけの話しでしょう？
いい加減学力だけじゃなくて精神的にも成長してほしいわね。
英作文のコツ・・・ねぇ。まぁこれも答案を見てみないと分からないけど、
模試の英作文だったら、たいていの場合は、問題文を見れば、出題者の
意図が見えてくるわね。簡単な例で言えば、
「彼は車を買えるほど金持ちではない」だったら、so that構文を
使って書きなさい、という天の声が聞こえてくるかどうか、が瀬戸際
なのよ。
早稲田の語数指定英作文なんてまさに出題者の意図が分かるかどうかで
殆ど決まってしまうようなものよ。
100 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 21:11:39 ID:yZrJiheaO
>>99
そんな声は聞こえてこないけど enough to で書きたいとゆう願望がでてきてしまいます
そんな声は聞こえてこないけど enough to で書きたいとゆう願望がでてきてしまいます
101 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 21:16:04 ID:+TW34ja3O
ここで学習塾みたいなことやってるあなたが一番精神的にいっちゃってるのでは？
>>99
ん、ｻﾝｸｽ。 要は構文の正しいｱｳﾄﾌﾟｯﾄを磨いて実用化せよと。
俺の志望校は模試と殆ど同じで下線英訳２題、別の大問で100語程度の要約英作文･･･
>>101
お前せっかくの人の善意を･･･
ん、ｻﾝｸｽ。 要は構文の正しいｱｳﾄﾌﾟｯﾄを磨いて実用化せよと。
俺の志望校は模試と殆ど同じで下線英訳２題、別の大問で100語程度の要約英作文･･･
>>101
お前せっかくの人の善意を･･･
103 ：あらいあんす ◆EypF0FLvRQ ：2005/11/25(金) 23:29:34 ID:mzt6Fj+20
>>99
トリップ出せばいいじゃん
トリップ出せばいいじゃん
104 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 23:33:34 ID:3NSzWs7t0
セクシー姉さんｳｻﾞｽ死ね
105 ：南条ルイ：2005/11/25(金) 23:35:22 ID:tCERwMP00
>そんな声は聞こえてこないけど enough to で書きたいとゆう願望がでてきてしまいます
素晴らしいわ。だんだんと私の教えの成果が出てきたわね。
その調子で頑張って。
素晴らしいわ。だんだんと私の教えの成果が出てきたわね。
その調子で頑張って。
106 ：南条ルイ：2005/11/25(金) 23:39:52 ID:tCERwMP00
私が精神的に逝っちゃってるですって？
こんなに救いを求める受験生達が集まっているのにこのスレの
意義をそれでも否定しようっていう根拠を聞きたいわね。
＞セクシー姉さんｳｻﾞｽ死ね
セクシー姉さんって私のことかしら。妄想膨らませるのは
勝手だけど違うところを膨らませるのはここでは勘弁して
ちょうだいね。
こんなに救いを求める受験生達が集まっているのにこのスレの
意義をそれでも否定しようっていう根拠を聞きたいわね。
＞セクシー姉さんｳｻﾞｽ死ね
セクシー姉さんって私のことかしら。妄想膨らませるのは
勝手だけど違うところを膨らませるのはここでは勘弁して
ちょうだいね。
107 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 23:46:51 ID:OiSX8IMp0
1は何者？大学生か？
108 ：大学への名無しさん：2005/11/25(金) 23:48:07 ID:gdWvNeduO
>>106
まぎらわしいからトリップつけろよﾌﾞｽ
まぎらわしいからトリップつけろよﾌﾞｽ
てか>>1はどこ大だよ
110 ：大学への名無しさん：2005/11/26(土) 00:52:32 ID:eCCo+n8U0
ここちゃんと質問してるひとのほう少ないお
111 ：大学への名無しさん：2005/11/26(土) 01:12:14 ID:AhnwC3WxO
ルイさん結婚してください
113 ：南条ルイ：2005/11/26(土) 19:06:01 ID:6LR+9E7l0
>別にあんたに教えてもらった覚えはないけど…
一年の時学校で教わった
まぁ、得てして恩師の恩ってのは忘れてしまうものなのよ。でも別に
いいわ。私への恩は忘れても英語を忘れなければ。
一年の時学校で教わった
まぁ、得てして恩師の恩ってのは忘れてしまうものなのよ。でも別に
いいわ。私への恩は忘れても英語を忘れなければ。
114 ：大学への名無しさん：2005/11/26(土) 19:08:30 ID:LumySVKOO
あなたは教育者の鏡です。
115 ：南条ルイ：2005/11/26(土) 19:08:38 ID:6LR+9E7l0
あたしが何者か、って思ってる人多いみたいだけど、私が
誰かよりも大切なことが貴方達にはあるんじゃなくって？
それとも私が「東大卒の現役予備校講師」とでも言えば信用
するのかしら？肩書きは大切だけど肝心なのは中身よ。
私は中身で勝負していく人間でありたいの。理解できる人だけ
ついてきてくれればいいわ。
誰かよりも大切なことが貴方達にはあるんじゃなくって？
それとも私が「東大卒の現役予備校講師」とでも言えば信用
するのかしら？肩書きは大切だけど肝心なのは中身よ。
私は中身で勝負していく人間でありたいの。理解できる人だけ
ついてきてくれればいいわ。
>>115
何者とかどうでもいいから効果的な勉強法おせーて。
ほんっと英語は単語以外今何も勉強してない状態。数理ﾊﾞﾘﾊﾞﾘ･･･
長文演習するなら、答え合わせに加え精読・音読もするべきでしょうかね？
何者とかどうでもいいから効果的な勉強法おせーて。
ほんっと英語は単語以外今何も勉強してない状態。数理ﾊﾞﾘﾊﾞﾘ･･･
長文演習するなら、答え合わせに加え精読・音読もするべきでしょうかね？
117 ：南条ルイ：2005/11/27(日) 00:54:44 ID:xfmBQCbS0
>116
当たり前でしょう。長文読んで答えあわせして終り、なんて典型的な
デキナイ君の勉強法よ。むしろ問題自体やらなくたっていいくらいだわ。
単語と長文と文法は毎日やるのよ。
当たり前でしょう。長文読んで答えあわせして終り、なんて典型的な
デキナイ君の勉強法よ。むしろ問題自体やらなくたっていいくらいだわ。
単語と長文と文法は毎日やるのよ。
118 ：大学への名無しさん：2005/11/27(日) 01:00:54 ID:xe2hcKtpO
長文読む時に注意するのは？
119 ：大学への名無しさん：2005/11/27(日) 01:02:59 ID:tCVvE2uPO
>>118
死ね
死ね
今英語の偏差値が60後半なんだけど、オススメの問題集とかあるかな？
シス単、速単上級と桐原の英頻がほぼ終わってそろそろ長文しようかなーと
志望校は名大医学部なんで、問題自体はそこらの国立とかわらないけど確実に解く必要があります
よければアドバイスくださいな
シス単、速単上級と桐原の英頻がほぼ終わってそろそろ長文しようかなーと
志望校は名大医学部なんで、問題自体はそこらの国立とかわらないけど確実に解く必要があります
よければアドバイスくださいな
121 ：英語 成績あがんねー の158=164：2005/11/27(日) 18:39:37 ID:l4mpYolR0
スレ１から拝見しましたよ。
ガンガレ南条！！
ガンガレ南条！！
EIGOのお姉さんになればいいのに
釈由美子だったりしてｗ
釈由美子だったりしてｗ
123 ：南条ルイ：2005/11/27(日) 20:44:44 ID:xfmBQCbS0
>120
偏差値60後半だったらあとは長文解きまくって栄作文しまくって
とにかくやりまくるのみだと思うわ。60後半ってことは普通の模試の
素点で8割ぐらいかしら？だとしたらまだ落としちゃいけないところを
落としているから、英頻をもう一度復習して取りこぼしがないかどうか
確認してみることね。
ゴールはあと少しよ。頑張りなさい。
偏差値60後半だったらあとは長文解きまくって栄作文しまくって
とにかくやりまくるのみだと思うわ。60後半ってことは普通の模試の
素点で8割ぐらいかしら？だとしたらまだ落としちゃいけないところを
落としているから、英頻をもう一度復習して取りこぼしがないかどうか
確認してみることね。
ゴールはあと少しよ。頑張りなさい。
124 ：ネカマ：2005/11/27(日) 20:51:51 ID:xe2hcKtpO
私と同じ匂いがプンプンするわ！みんな気を付けなさい。
125 ：べジータ京：2005/11/27(日) 20:53:48 ID:cBz2saoN0
>>123
おいデブ、ちゃんと髭剃れよ。
おいデブ、ちゃんと髭剃れよ。
126 ：風と木の名無しさん：2005/11/28(月) 02:19:14 ID:PfZHFpC8O
こっちに帰っておいで
127 ：大学への名無しさん：2005/11/28(月) 02:23:56 ID:lg+iyW9iO
まんこグシュグシュモンダミン
128 ：大学への名無しさん：2005/11/28(月) 18:39:53 ID:PfZHFpC8O
てか質問が来る前に
ｵｽｽﾒの勉強方とか参考書とか言っておいた方が荒れないと思うが
けど英語なんてすぐに上がるもんじゃないからな
このｽﾚはこの時期に立てるのは間違いだな
次の受験の奴ら専用にすれば
ｵｽｽﾒの勉強方とか参考書とか言っておいた方が荒れないと思うが
けど英語なんてすぐに上がるもんじゃないからな
このｽﾚはこの時期に立てるのは間違いだな
次の受験の奴ら専用にすれば
129 ：南条ルイ：2005/11/28(月) 20:48:28 ID:IPPbMkDC0
ご忠告ありがとう。でも私、このすれは「お奨めの参考書を挙げるスレ」
のつもりじゃなくてよ。英語を勉強したい人のためのスレなの。
私は言っとくけどデブじゃないわよ。
のつもりじゃなくてよ。英語を勉強したい人のためのスレなの。
私は言っとくけどデブじゃないわよ。
130 ：べジータ京：2005/11/28(月) 20:52:36 ID:OjfaKmA50
90超えかけのデブが何言ってんだか
131 ：南条ルイ：2005/11/28(月) 22:14:34 ID:IPPbMkDC0
バストはそれくらいかしらね・・・。
132 ：べジータ京：2005/11/28(月) 22:19:04 ID:UJDA0U9t0
で、ウエストは確か137だったな。腕周りは？
英頻のバカ暗記は勉強の仕方なのか?
134 ：大学への名無しさん：2005/11/28(月) 22:23:17 ID:16lShieAO
いきなり長文はきつい？読解解釈やってない
135 ：大学への名無しさん：2005/11/28(月) 22:24:43 ID:2kNp+mRG0
5月の第１回全統記述模試偏差値５１、６→１０月の第３回全統記述模試６４、１
になった俺が何でも相談にのるよ。
になった俺が何でも相談にのるよ。
136 ：大学への名無しさん：2005/11/28(月) 22:29:50 ID:zrv7lb7xO
偏差値64なんかたいしたことねぇし
137 ：ﾌﾟｸﾘﾝ ◆4JtnmMQb.. ：2005/11/28(月) 22:34:45 ID:8PjxTD0VO
三段バラ(g＞ω＜)g〃
138 ：大学への名無しさん：2005/11/28(月) 22:37:46 ID:2kNp+mRG0
>>136
うるせぇカス
うるせぇカス
139 ：大学への名無しさん：2005/11/29(火) 00:59:46 ID:uZUqomK00
センター英語、去年まではコンスタントに8割とれていたのに
今は6割５分程度しか取れません
ずっとさぼってたので単語、熟語、構文などあらゆる知識が欠落してます
今からどういう対策をすればいいでしょうか？
センターのみです
今は6割５分程度しか取れません
ずっとさぼってたので単語、熟語、構文などあらゆる知識が欠落してます
今からどういう対策をすればいいでしょうか？
センターのみです
140 ：○○社 ◆XhYsRJwDD2 ：2005/11/29(火) 01:01:06 ID:yEbG1Ldh0
>>1
マソコ画像うｐきぼん(；ﾟ,_･･ﾟ)ﾊｧﾊｧ
マソコ画像うｐきぼん(；ﾟ,_･･ﾟ)ﾊｧﾊｧ
>>140
氏ね
氏ね
142 ：南条ルイ：2005/11/29(火) 15:52:29 ID:8JzT0HSk0
>ずっとさぼってたので単語、熟語、構文などあらゆる知識が欠落してます
分かってたらやりなさい。あんたにかけているのは単語、熟語、そして
構文よ。
センターで6割5部っていうのは過去問かしら？それとも模試？
つまり130点ってことでしょ？それはショボすぎるわ。センターは
長文よりも文法や発音で点を落とすケースが多いから、多分その点数だと
そのあたりはボロボロなんじゃないかしら？英頻と単語、熟語
をやってやってヤリまくるのよ。
センターレベルならそれだけでなんとでもなるわ。
分かってたらやりなさい。あんたにかけているのは単語、熟語、そして
構文よ。
センターで6割5部っていうのは過去問かしら？それとも模試？
つまり130点ってことでしょ？それはショボすぎるわ。センターは
長文よりも文法や発音で点を落とすケースが多いから、多分その点数だと
そのあたりはボロボロなんじゃないかしら？英頻と単語、熟語
をやってやってヤリまくるのよ。
センターレベルならそれだけでなんとでもなるわ。
143 ：南条ルイ：2005/11/29(火) 15:54:21 ID:8JzT0HSk0
まだこのスレを単なるネタだと思ってからかい半分で来ている
人がいるようだけど、そういうのにかまってる暇は私には
ないの。真剣なまなざしで私に救いを求めてきている人がいるのに
よくそんな茶化した態度が取れるわね。人間性を疑っちゃうわ。
人がいるようだけど、そういうのにかまってる暇は私には
ないの。真剣なまなざしで私に救いを求めてきている人がいるのに
よくそんな茶化した態度が取れるわね。人間性を疑っちゃうわ。
144 ：大学への名無しさん：2005/11/29(火) 15:58:14 ID:0fLCpasE0
センターで８割とるには何が必要ですか？
ちなみに今は世ゼミのセンタープレで４割ですorz
ちなみに今は世ゼミのセンタープレで４割ですorz
145 ：大学への名無しさん：2005/11/29(火) 17:06:50 ID:Lxb+bTQGO
単語力全然ないけど全統センタープレで9割超えた俺が来ましたよ。
146 ：大学への名無しさん：2005/11/29(火) 20:47:02 ID:RMIod5Ol0
英頻って噴出英文法・語法問題１０００でいいですか？
147 ：南条ルイ：2005/11/29(火) 20:59:34 ID:8JzT0HSk0
>144
4割から8割に持っていくのは大変よ。
要するにね、試験に出そうなものだけ集中してやる、というのが一番の
近道であることは分かるわよね。
でも4割っていうのは、はっきり言って受験勉強をする以前の段階で
とまっているわね。この時期にこういうこと言うのは酷かもしれないけど、
高1からの英語が殆ど身についていないと言うことになるわね。下手したら
中学段階でも穴があるかもしれないわ。
とりあえず試験に出そうな問題を集めた英頻をやること、出来れば文法
ごとに分かれているタイプがいいわね。桐原の基礎英頻あたりが
お奨めかしら。山口の実況中継を読んで文法を根本的にたたきなおす
ことが肝心ね。
時間はないけどやればやっただけの成果はあるわ。やらなきゃそれまでよ。
厳しいけど頑張りなさい。
4割から8割に持っていくのは大変よ。
要するにね、試験に出そうなものだけ集中してやる、というのが一番の
近道であることは分かるわよね。
でも4割っていうのは、はっきり言って受験勉強をする以前の段階で
とまっているわね。この時期にこういうこと言うのは酷かもしれないけど、
高1からの英語が殆ど身についていないと言うことになるわね。下手したら
中学段階でも穴があるかもしれないわ。
とりあえず試験に出そうな問題を集めた英頻をやること、出来れば文法
ごとに分かれているタイプがいいわね。桐原の基礎英頻あたりが
お奨めかしら。山口の実況中継を読んで文法を根本的にたたきなおす
ことが肝心ね。
時間はないけどやればやっただけの成果はあるわ。やらなきゃそれまでよ。
厳しいけど頑張りなさい。
英語を早稲田レベルにしたい どうすればいいｄすｋ
>南条ルイさん
ここまでのレスを全て読ませていただきました。
いろいろと参考にさせてもらってます^^
ひとつお願いがあるのですが、偽物が現れないように
トリップをつけてもらえないでしょうか？
ここまでのレスを全て読ませていただきました。
いろいろと参考にさせてもらってます^^
ひとつお願いがあるのですが、偽物が現れないように
トリップをつけてもらえないでしょうか？
150 ：大学への名無しさん：2005/11/29(火) 21:46:19 ID:Lxb+bTQGO
俺の友達に偏差値40の奴がいます。中学程度の問題や単語､即戦ゼミ3など2ヶ月くらい前からやらせているのですが効果がありませんでした。どのような勉強をやれば良いでしょうか？
151 ：ﾌﾟｸﾘﾝ ◆4JtnmMQb.. ：2005/11/30(水) 01:15:16 ID:/FSzVmodO
それにしてもｱﾚだな…
152 ：大学への名無しさん：2005/11/30(水) 01:20:00 ID:pXntKWoh0
７割→８割５分に持ってくのは何したら良い？
文法はホボ捨てに回ってます。
長文のミスが無いようにってのはどうしたら･･･？
速く読んで、その上内容をほぼ完璧に汲み取るってのが出来ないといけないのか？
文法はホボ捨てに回ってます。
長文のミスが無いようにってのはどうしたら･･･？
速く読んで、その上内容をほぼ完璧に汲み取るってのが出来ないといけないのか？
153 ：大学への名無しさん：2005/11/30(水) 01:24:30 ID:T46U1Qa7O
センター英語過去問１０年分やりました。平均197くらい。
今のところ>12が行ってる文強勢以外は全問とれてます。本当にお願いします。
今のところ>12が行ってる文強勢以外は全問とれてます。本当にお願いします。
154 ：文Ⅱ39.4 ◆jL27myifIU ：2005/11/30(水) 01:24:43 ID:PRdc2lNk0
おねえさまああああああああああああああああああああああああああああああああ
155 ：あずま：2005/11/30(水) 01:26:32 ID:3aeNmyUrO
センター英語のオススメ時間配分をおせえてください☆
156 ：ﾌﾟｸﾘﾝ ◆4JtnmMQb.. ：2005/11/30(水) 01:27:41 ID:/FSzVmodO
「あ」は一回でいいんだよ！！まったくどんな教育を受けたのやら(g＞ω＜)g〃おねぇさまああああ
157 ：大学への名無しさん：2005/11/30(水) 01:28:32 ID:swqdVR5K0
文法はきちんと勉強すれば確実に得点できるから、捨ててはいけませんよ。
158 ：大学への名無しさん：2005/11/30(水) 01:31:57 ID:a7O9jl4sO
質問！姉貴はおいくつ？
159 ：べジータ京：2005/11/30(水) 01:33:26 ID:ckaJefLn0
ルイちゃんよお、デブだけにトンズラかい？
160 ：南条ルイ：2005/11/30(水) 05:27:03 ID:PASaPlVn0
>文法はホボ捨てに回ってます。
長文のミスが無いようにってのはどうしたら･･･？
どうしたらこういう発想になるのかが分からないわ。文法ができないのに
長文を出来るようにしたいって・・・。
そもそも文法って英語を正しく理解したり発信したりするためのルール
でしょ。それをやらずに読めるようになりたいってちょっと矛盾してる
ってことに気がつかないかしら？
センターの長文は簡単で、文法が出来なくてもある程度点が
とれてしまうから、そういう気になってしまうのは仕方ない
かもしれないけど、本来センターの長文は文法と単語が固まっている
人なら1問も間違えようがないほど簡単なのよ。まぁもちろんたまに
引っ掛け見たいなのも出る年もあるけれどね。あの長文でポロポロと
落とすっていうのは基本的に読めてないから。読めないのはどうしてか
というと、構文を分析する力がないから。構文を分析するには文法を
知らなきゃいけない。というわけで、平凡な結論だけど、文法をしっかり
勉強しなさい、ってことになるわね。
もちろん長文を読むにはそれ以外に単語の問題や、読む早さ、つまり慣れ
の問題もあるけれど、多分それ以前の段階の話だと思うのよね。
センターに限って言えば、文法はできるのに長文で点が取れない、
と言う人はまずいないわね。文法をきちんと押さえれば長文はそれプラス
単語力で大丈夫よ。
長文のミスが無いようにってのはどうしたら･･･？
どうしたらこういう発想になるのかが分からないわ。文法ができないのに
長文を出来るようにしたいって・・・。
そもそも文法って英語を正しく理解したり発信したりするためのルール
でしょ。それをやらずに読めるようになりたいってちょっと矛盾してる
ってことに気がつかないかしら？
センターの長文は簡単で、文法が出来なくてもある程度点が
とれてしまうから、そういう気になってしまうのは仕方ない
かもしれないけど、本来センターの長文は文法と単語が固まっている
人なら1問も間違えようがないほど簡単なのよ。まぁもちろんたまに
引っ掛け見たいなのも出る年もあるけれどね。あの長文でポロポロと
落とすっていうのは基本的に読めてないから。読めないのはどうしてか
というと、構文を分析する力がないから。構文を分析するには文法を
知らなきゃいけない。というわけで、平凡な結論だけど、文法をしっかり
勉強しなさい、ってことになるわね。
もちろん長文を読むにはそれ以外に単語の問題や、読む早さ、つまり慣れ
の問題もあるけれど、多分それ以前の段階の話だと思うのよね。
センターに限って言えば、文法はできるのに長文で点が取れない、
と言う人はまずいないわね。文法をきちんと押さえれば長文はそれプラス
単語力で大丈夫よ。
161 ：大学への名無しさん：2005/11/30(水) 21:18:13 ID://KXvqigO
ルイたんは富田のやり方をどう思ってるのかな？
受験生に単語の為だけに割く時間などありません
受験生に単語の為だけに割く時間などありません
163 ：大学への名無しさん：2005/11/30(水) 22:11:06 ID:7iUQfsUZO
なあ、構文てなに？単語、熟語、ぷんぽうのほかに構文もやらなきゃなのか？
164 ：南条ルイ：2005/11/30(水) 22:53:51 ID:PASaPlVn0
ああ、富田ね。こないだ生徒から見せてもらったわ。英文解釈系の
本よね。あれはアレでいいんじゃないかしら。あんなに何でも機械的に
出来るとは思えないけど、でも偏差値60ぐらいで伸び悩んでいる人には
示唆に富む内容だと思うわ。理路整然と書かれているようで、多少読者を
煙に巻いているところもあるけれど、まぁそれに気付く人は既に富田を
卒業しているってことで、別に非難はしないわ。
>受験生に単語の為だけに割く時間などありません
これ凄い気になる発言なんだけど突っ込んでいいかしら。
まさか貴方、単語覚えるだけで1時間も2時間も机にかじりついて
シコシコと単語帳とにらめっこしてないでしょうね。
単語は電車の中とかトイレでもいいんだけど、とにかく10分そこらの
細切れの時間を使ってやるものよ。ノートに10回ずつ書きなぐって
覚えている人もいるけど、極めておろかな勉強法だと思うわ。
そうやってるひとは即刻辞めなさい。出ないと合格は1年お預けよ。
本よね。あれはアレでいいんじゃないかしら。あんなに何でも機械的に
出来るとは思えないけど、でも偏差値60ぐらいで伸び悩んでいる人には
示唆に富む内容だと思うわ。理路整然と書かれているようで、多少読者を
煙に巻いているところもあるけれど、まぁそれに気付く人は既に富田を
卒業しているってことで、別に非難はしないわ。
>受験生に単語の為だけに割く時間などありません
これ凄い気になる発言なんだけど突っ込んでいいかしら。
まさか貴方、単語覚えるだけで1時間も2時間も机にかじりついて
シコシコと単語帳とにらめっこしてないでしょうね。
単語は電車の中とかトイレでもいいんだけど、とにかく10分そこらの
細切れの時間を使ってやるものよ。ノートに10回ずつ書きなぐって
覚えている人もいるけど、極めておろかな勉強法だと思うわ。
そうやってるひとは即刻辞めなさい。出ないと合格は1年お預けよ。
>>160
ぁ
すんません、かなりｱﾌｫな言い回しをしたようです。
文法捨てってのは、残りの時間を全て長文演習に回すってことだけど･･･ダメ？
だっていくらネクステまわしても得点のブレは一向に直らないので･･･
で、長文が何でﾎﾟﾛﾎﾟﾛ零すかっていうと、多分読むのが遅いんじゃないかと気づきました。
普通に制限時間なしで読んだら長文はほぼ満点取れます。また文構造も内容も掴めます。
でもしっかり回答しようと思うと、やっぱり時間が足りないのです。
文法問題への時間配分を相当減らしてようやく７割orz 文法得点率は３～６割程度
巷ではロジだかパラだか、速く読むﾃｸﾆｯｸ本が流行ってるようですが、一切やってません。
つーかこの時期に新しい参考書に手を付けるのもなんなんで、
センター長文、速く読むコツ教えてくらはい
ぁ
すんません、かなりｱﾌｫな言い回しをしたようです。
文法捨てってのは、残りの時間を全て長文演習に回すってことだけど･･･ダメ？
だっていくらネクステまわしても得点のブレは一向に直らないので･･･
で、長文が何でﾎﾟﾛﾎﾟﾛ零すかっていうと、多分読むのが遅いんじゃないかと気づきました。
普通に制限時間なしで読んだら長文はほぼ満点取れます。また文構造も内容も掴めます。
でもしっかり回答しようと思うと、やっぱり時間が足りないのです。
文法問題への時間配分を相当減らしてようやく７割orz 文法得点率は３～６割程度
巷ではロジだかパラだか、速く読むﾃｸﾆｯｸ本が流行ってるようですが、一切やってません。
つーかこの時期に新しい参考書に手を付けるのもなんなんで、
センター長文、速く読むコツ教えてくらはい
つーかロジリーパラリーってどういった類のものなんですか？
本当に内容取れるのかと疑問。
本当に内容取れるのかと疑問。
167 ：○○社 ◆XhYsRJTsQA ：2005/11/30(水) 23:15:43 ID:pEJGozRRO
そんなものはまやかしだ( ﾟ
_･･ﾟ)ﾌﾞﾌﾞﾌﾞｯ
_･･ﾟ)ﾌﾞﾌﾞﾌﾞｯ
168 ：大学への名無しさん：2005/11/30(水) 23:21:55 ID:uRzauD8EO
( ﾟ _･･ﾟ)ﾎｩ
そういや○社ｻｿ英語のアドバイスしてるとこ見た事ない希ガス･･･ 数学中心か
そういや○社ｻｿ英語のアドバイスしてるとこ見た事ない希ガス･･･ 数学中心か
マークピーターセン先生の「日本人の英語」と「続日本人の英語」はよかったなぁ。
ほかに受験に役立つような英語の新書しりませんか？
ほかに受験に役立つような英語の新書しりませんか？
今日は偽物が大量発生してるから気にスンナ
なんだルークｻｿか。 いつの間にやらキャラ変わってますな( ﾟ _･･ﾟ)ﾌﾞﾌﾞ
173 ：南条ルイ：2005/12/01(木) 21:13:03 ID:6JNkJyM30
早く読めるようになるには、じっくり読む練習を数多くやること、
これしかないわ。ただ、センターで時間が足りなくなる、っていうのは
相当遅いわね。私に言わせればセンターは30分ぐらい時間が余っても
いいくらいなのに。
ただ、焦っても仕方ないから、じっくりやることね。実況中継の
英文解釈系を1つ読んでみてもいいわね。これは読書のつもりで取り組んで
見て、自分の読解のやり方が大きくズレていないかを確かめるのよ。
それと文法を3割から6割しか取れない、というのはやっぱりそれは
文法ができないから解釈にも時間がかかるということじゃないかしら。
新しい本に手を出したくないのなら、今までやった文法の本でもいいから
もう一度復習してみたらいいわ。今まではちなみに何を使ってきたの
かしら。
これしかないわ。ただ、センターで時間が足りなくなる、っていうのは
相当遅いわね。私に言わせればセンターは30分ぐらい時間が余っても
いいくらいなのに。
ただ、焦っても仕方ないから、じっくりやることね。実況中継の
英文解釈系を1つ読んでみてもいいわね。これは読書のつもりで取り組んで
見て、自分の読解のやり方が大きくズレていないかを確かめるのよ。
それと文法を3割から6割しか取れない、というのはやっぱりそれは
文法ができないから解釈にも時間がかかるということじゃないかしら。
新しい本に手を出したくないのなら、今までやった文法の本でもいいから
もう一度復習してみたらいいわ。今まではちなみに何を使ってきたの
かしら。
ルイﾀｿは西きょうじの著書(特に基本はこことポレポレ)に関してはどのような意見をお持ちですか?
175 ：大学への名無しさん：2005/12/01(木) 21:17:50 ID:JfrgcCzo0
フェラチオの気持ちよさとクンニされたときの喘ぎ声を僕に直接教えてルイたん。。。
176 ：大学への名無しさん：2005/12/01(木) 22:07:03 ID:O7Zrk2Vi0
文章の論理展開を理解できない奴は、多読しても英語の学力は伸び悩む。きちんと現代文の勉強をして、その理解力を身につけよう。
現代文クソなんだがプレで八割五分行きましたけど…
178 ：大学への名無しさん：2005/12/01(木) 22:21:57 ID:O7Zrk2Vi0
８割５分しか取れない分際で、偉そうに。あんなの満点近くとらなきゃ。
>>173
毎度レスありがとうございますorz
文法は学校の授業(教科書･チャート総合英語)、ネクステージが中心でした。
関係詞克服の為、評判の良いらしいForestを購入し読みました。
おｋ、とりあえず今度のプレの結果を見て、改めて対策を検討しようかと思います。
もう１周ネクステ回しておきます。
毎度レスありがとうございますorz
文法は学校の授業(教科書･チャート総合英語)、ネクステージが中心でした。
関係詞克服の為、評判の良いらしいForestを購入し読みました。
おｋ、とりあえず今度のプレの結果を見て、改めて対策を検討しようかと思います。
もう１周ネクステ回しておきます。
180 ：南条ルイ：2005/12/02(金) 19:10:04 ID:YNC8p5630
>フェラチオの気持ちよさとクンニされたときの喘ぎ声を僕に直接教えてルイたん。。。
別に気持ちよくもなんともないわよ。妄想してる暇があったら勉強
しなさい。
別に気持ちよくもなんともないわよ。妄想してる暇があったら勉強
しなさい。
181 ：大学への名無しさん：2005/12/02(金) 19:12:18 ID:VqvY3jSwO
パラグラフリーディングって何？
ただ単に接続詞に注意して読むだけ？
ただ単に接続詞に注意して読むだけ？
182 ：大学への名無しさん：2005/12/02(金) 19:21:14 ID:OchZHqR/0
センター30分余らせるってどうゆう時間配分だよ。ぜひ教えてくれ。
問3まで25分
問4と5が25分
問6が20分
いつもこのペースだけどどこが減らせるんだ。
問3まで25分
問4と5が25分
問6が20分
いつもこのペースだけどどこが減らせるんだ。
183 ：大学への名無しさん：2005/12/02(金) 22:25:22 ID:KV3hZg/uO
問6減らせそう
184 ：大学への名無しさん：2005/12/03(土) 23:46:17 ID:RyySNhabO
1さん☆
私は模試の得点率は6～7割です。特にできないのが長
文で、早く読めないし難しい文になると意味がきちん
とつかめません。本番のセンターでは8割5分を目指し
ています。絶対に諦めないで頑張る覚悟はあるので、
これから英語を伸ばす勉強法を私に教えてください！！
私は模試の得点率は6～7割です。特にできないのが長
文で、早く読めないし難しい文になると意味がきちん
とつかめません。本番のセンターでは8割5分を目指し
ています。絶対に諦めないで頑張る覚悟はあるので、
これから英語を伸ばす勉強法を私に教えてください！！
185 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:07:47 ID:bYHF86usO
１ではない他人ですが、難しい文に出会ったらまず構文を理解してから訳しましょう。もし難しい単語があったらそれは文脈で判断できるか多義語の意味を理解できているか問われています。まだ伸びるぞ！
186 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:13:33 ID:bYHF86usO
続きです。英文が早く読めない人は単純に言って勉強が足りてません。とにかく単語、熟語、構文、そして長文演習のローテーションを続けましょう。続けていればいつの間にかコツだとか何かツボにはまった自分がそこにはいるはずです。
187 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:17:04 ID:Tn8y5EKjO
ありがとうございます！わかりましたっ！構文は今までちゃんと勉強してきませんでした…。どんな風に勉強したらいいですか？？
188 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:20:11 ID:bYHF86usO
さらに続きますWW
ちなみに俺は構文演習は時間がもったいなくて途中で省いてました。後は続けていましたが偏差値が60には届きましたよ☆あっ去年の浪人してた時の話ですから。頑張ってくださいね！
ちなみに俺は構文演習は時間がもったいなくて途中で省いてました。後は続けていましたが偏差値が60には届きましたよ☆あっ去年の浪人してた時の話ですから。頑張ってくださいね！
189 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:26:26 ID:bYHF86usO
えっとですね、俺は旺文社の黄色いやつ使ってたんですけど、要はとにかく英文を細かく見る事です。主語、動詞、目的語、関係詞、‥etc。つまり品詞分解とか決まった表現so～thatとかですね、そういったのを見抜く事です。
190 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:27:03 ID:nAuZ9n48O
二次試験、英作文があります。さて、なにからやればよいですかね？
191 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:29:00 ID:Tn8y5EKjO
アドバイスありがといございます！
最近少し焦ってて…その方法でさらに頑張ります！他
に何かあった時は助けてくださいね♪では、また！
最近少し焦ってて…その方法でさらに頑張ります！他
に何かあった時は助けてくださいね♪では、また！
192 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:31:53 ID:bYHF86usO
181へ。そんなものを信じてはいけませんよ。ぶっちゃけあんなもん商売道具みたいなもんです。一応あるかもだけど要は普通にやってりゃいいんです。
193 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:38:27 ID:bYHF86usO
190へ。まずは何よりも意味のしっかり通る文を作る事です。後はひたすら問題演習して決まった表現を覚えてください。そう難しい単語を問われたりする事はないはずですから、とにかく演習してください。俺からはそれしか言えません。
194 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:46:48 ID:nAuZ9n48O
>>193
返事ありがとう。でもいざ英作文書いてみるとボロボロなんだよ＿|￣|○
何から手つけていいのかサッパリだし。
ベタに英語日記でも書いて添削なんかしてもらえばいいかな？俺は絶対まだ演習の段階には入れなそうだし(^_^;)
返事ありがとう。でもいざ英作文書いてみるとボロボロなんだよ＿|￣|○
何から手つけていいのかサッパリだし。
ベタに英語日記でも書いて添削なんかしてもらえばいいかな？俺は絶対まだ演習の段階には入れなそうだし(^_^;)
195 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:48:21 ID:Q0cN7U+f0
ルイとか何者？それもしらずに相談すんな
196 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:52:00 ID:bYHF86usO
192へ。ちなみにドコの試験？一橋とか（'д”*）！?
197 ：南条ルイ：2005/12/04(日) 00:52:51 ID:wqjEDpd8O
私のオススメ参考書は天空への理系数学よ。
198 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 00:56:09 ID:Q0cN7U+f0
だから自己紹介が先www
199 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 01:04:10 ID:bYHF86usO
数学の紹介してどうすんだよWWもう眠いから寝る。今日はｽﾍﾟｲﾝ語弁論大会で入賞できたから満足して寝れるわ☆ルイ、朝起きるまでに自己紹介しといてね。明日ﾊﾞｲﾄだぁ（#-_-）--CToT")じゃ。
200 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 02:24:45 ID:K2Cbd0gy0
今井のパラリはだめでつか
おしえて南条先生
おしえて南条先生
201 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 02:45:46 ID:DQuPFpQZ0
私は今井宏先生に15年前に河合塾で彼の授業を受けていました。当時、彼はRIC方式･SIM方式などのスラッシュリーディングを否定し、OSP方式などのパラグラフリーディングを否定していました。
彼は人気講師でしたが、人気の最大の理由は授業中の雑談が面白いという理由でした。そんな今井先生が、代ゼミで四天王といわれるほどのカリスマ講師になり、パラグラフリーディングの本を
出版している事を、知った時は不思議で仕方ありませんでした。当時から今日までで、首尾一貫しているのは、「音読」を強く薦めることだけです。その著書の意見の変遷が分かる内容になって
います。そして、初（級）・中・上・黒帯と分けた英語学習法には、一理あります。しかし、その一方でそれを実行しようとするための英語教材は、今は無いと避け、後で御自身が「出版するか
らそれまで待って欲しい」と、この本を読んだ人の気持ちを萎えさせる点が多々あります。
現在出版されている「本の紹介が無い点」と、そして、教え子の成功事例の紹介に「教え子自身の言葉が無い」ので説得力不足という点。この２点で、星一つ引きで四つ星です。
社会人や学校の先生にも読んで価値のある本だと思います。
彼は人気講師でしたが、人気の最大の理由は授業中の雑談が面白いという理由でした。そんな今井先生が、代ゼミで四天王といわれるほどのカリスマ講師になり、パラグラフリーディングの本を
出版している事を、知った時は不思議で仕方ありませんでした。当時から今日までで、首尾一貫しているのは、「音読」を強く薦めることだけです。その著書の意見の変遷が分かる内容になって
います。そして、初（級）・中・上・黒帯と分けた英語学習法には、一理あります。しかし、その一方でそれを実行しようとするための英語教材は、今は無いと避け、後で御自身が「出版するか
らそれまで待って欲しい」と、この本を読んだ人の気持ちを萎えさせる点が多々あります。
現在出版されている「本の紹介が無い点」と、そして、教え子の成功事例の紹介に「教え子自身の言葉が無い」ので説得力不足という点。この２点で、星一つ引きで四つ星です。
社会人や学校の先生にも読んで価値のある本だと思います。
202 ：大崎ステルベン(≦G≧)凸 ◆bXi0xQeKM6 ：2005/12/04(日) 02:52:17 ID:os3HW3hE0
さぁアタシについてきて！英語教えてア・ゲ・ル
新着レス 2005/11/23(水) 23:53
1 名前： 南条ルイ 投稿日： 2005/11/22(火) 22:12:40 ID:fFbgWIlD0
英語を制するものは受験を制するのよ。私の言葉を信じて
ついてらっしゃい！
新着レス 2005/11/23(水) 23:53
1 名前： 南条ルイ 投稿日： 2005/11/22(火) 22:12:40 ID:fFbgWIlD0
英語を制するものは受験を制するのよ。私の言葉を信じて
ついてらっしゃい！
203 ：南条ルイ：2005/12/04(日) 03:38:01 ID:KoGMxMHN0
どこの誰だか知らないけど、私に成りすますの辞めて欲しいわね。
何で私が数学の参考書を薦めなきゃならないのよ。数学は大の苦手
だったのに。
どんな参考書がいいか、っていう質問が多いけれど、最終的には
自分にしっくりくるものなら何でもいいのよ。こういってしまうと
なんだか味気ないと思うかもしれないけど、全ての人が納得する
究極の参考書というのはないのよ。
本屋で立ち読みしてみて、よさそうだな、と思ったものを使えばいいわ。
ただ、ロングセラーになっているものは総じて良いものが多いわね。
やっぱり長く使われたからにはそれなりの理由があるってことかしら。
だれかがフォレストを使ってる、って言ってたわね。アレは最近の本だけど
お奨めできるわ。規則羅列型のこれまでの文法書と違って基本的な概念を
伝えようとしている点は画期的といえるんじゃないかしら。ただ、少し
舌足らずな説明に思えるところもあるけれどね。
今井は私は知らないわ。私、あんまりパラグラフなんとか、とか、そういう
キャッチーなタイトルがついた本って、読者に媚びてる気がして好きに
なれないのよね。内容はいいのかもしれないけど。これについては
他の人のレビューにゆだねるわ。
何で私が数学の参考書を薦めなきゃならないのよ。数学は大の苦手
だったのに。
どんな参考書がいいか、っていう質問が多いけれど、最終的には
自分にしっくりくるものなら何でもいいのよ。こういってしまうと
なんだか味気ないと思うかもしれないけど、全ての人が納得する
究極の参考書というのはないのよ。
本屋で立ち読みしてみて、よさそうだな、と思ったものを使えばいいわ。
ただ、ロングセラーになっているものは総じて良いものが多いわね。
やっぱり長く使われたからにはそれなりの理由があるってことかしら。
だれかがフォレストを使ってる、って言ってたわね。アレは最近の本だけど
お奨めできるわ。規則羅列型のこれまでの文法書と違って基本的な概念を
伝えようとしている点は画期的といえるんじゃないかしら。ただ、少し
舌足らずな説明に思えるところもあるけれどね。
今井は私は知らないわ。私、あんまりパラグラフなんとか、とか、そういう
キャッチーなタイトルがついた本って、読者に媚びてる気がして好きに
なれないのよね。内容はいいのかもしれないけど。これについては
他の人のレビューにゆだねるわ。
204 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 03:57:10 ID:0J+s+YTaO
偽物が出るからとりあえずトリップ付けて下さい
前レスに付けてって言って人がいたけど無視してたよね
#のあと適当に数字or英数字って知ってるよねそのくらい
前レスに付けてって言って人がいたけど無視してたよね
#のあと適当に数字or英数字って知ってるよねそのくらい
205 ：北条 ルイ：2005/12/04(日) 04:07:06 ID:SduwI7BBO
あたしが北条 ルイよ！！なんでも相談しなさい！でないと試験に落ちるわよ！！
206 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 04:39:41 ID:0J+s+YTaO
東条さんと西条さんは来なくていいからね
207 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 12:15:36 ID:8dyGhH51O
ルイさん、ネクステっていいと思いますか？
208 ：南条ルイ：2005/12/04(日) 14:46:13 ID:KoGMxMHN0
今日は英作文の勉強の仕方を講義するわ。
英作文は1人で勉強するのは難しい分野のひとつよね。
だからたいていの人は殆ど手付かずのまま本番に突入し、
敢え無く撃沈するってわけ。東大の入試ですら、英作文の平均点は
3割に満たないそうよ。
でも逆に言えば、ここが一番点数の稼げるところというか、他の
受験者との差を引き離せるところでもあるのよね。
英作文は1人で勉強するのは難しい分野のひとつよね。
だからたいていの人は殆ど手付かずのまま本番に突入し、
敢え無く撃沈するってわけ。東大の入試ですら、英作文の平均点は
3割に満たないそうよ。
でも逆に言えば、ここが一番点数の稼げるところというか、他の
受験者との差を引き離せるところでもあるのよね。
209 ：南条ルイ：2005/12/04(日) 14:49:02 ID:KoGMxMHN0
英作文が出来るようにするためには、まず毎日英語を書くこと。
単純なようだけど、やはりこれに尽きるわ。
偏差値50以上の人なら、やさしめの英作文用の問題集を買ってきて
それをすこしずつやってごらんなさい。出来れば一つの問題に
対して複数の回答例がついているものが望ましいけど、絶対条件
ではないわ。
もちろん、いくら回答が複数あっても、自分が書いた解答例と根本的に
違っているケースもあるわよね。その時は、学校の先生に聞いてみるか、
あるいは、聞かなくてもそういう回答例を見てみるだけでも十分
勉強になるわよ。
単純なようだけど、やはりこれに尽きるわ。
偏差値50以上の人なら、やさしめの英作文用の問題集を買ってきて
それをすこしずつやってごらんなさい。出来れば一つの問題に
対して複数の回答例がついているものが望ましいけど、絶対条件
ではないわ。
もちろん、いくら回答が複数あっても、自分が書いた解答例と根本的に
違っているケースもあるわよね。その時は、学校の先生に聞いてみるか、
あるいは、聞かなくてもそういう回答例を見てみるだけでも十分
勉強になるわよ。
210 ：南条ルイ：2005/12/04(日) 14:54:47 ID:KoGMxMHN0
毎日英作文をする習慣をつけることが何で大事かって言うとね、
英作文自体の練習効果を上げるためというのが第一だけど、
それとは別に、
毎日英語を書いていると、例えば長文を読むときでも、単に
意味を解釈するだけじゃなくて、「あ、この表現は英作文のときに
使えそうだな」とか「これは以前どうやって書いたらいいのか
分からなかった表現だ」と言う風に、英文を自分のモノにしてしまう、
という新しい視点から英文を読む習慣が自然と身につくわけ。
自分で英文を書いてみると、それまで気にならなかったbutとyet、
howeverなどの使い分けも気にするようになるし、細かい語法について
も自然と意識するようになるから、文法の勉強にもなるしね。
手始めは日記でもいいと思うわ。気になることがあったら何でも
質問してくれていいわよ。
英作文自体の練習効果を上げるためというのが第一だけど、
それとは別に、
毎日英語を書いていると、例えば長文を読むときでも、単に
意味を解釈するだけじゃなくて、「あ、この表現は英作文のときに
使えそうだな」とか「これは以前どうやって書いたらいいのか
分からなかった表現だ」と言う風に、英文を自分のモノにしてしまう、
という新しい視点から英文を読む習慣が自然と身につくわけ。
自分で英文を書いてみると、それまで気にならなかったbutとyet、
howeverなどの使い分けも気にするようになるし、細かい語法について
も自然と意識するようになるから、文法の勉強にもなるしね。
手始めは日記でもいいと思うわ。気になることがあったら何でも
質問してくれていいわよ。
211 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 14:54:55 ID:6kKGwVW1O
212 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 15:00:56 ID:WJSJdGUH0
ルイさんのスペックは？
213 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 15:21:51 ID:nAuZ9n48O
ルイさんありがとう！やってみるよ！(｀・ω・´)
214 ：南条ルイ：2005/12/04(日) 17:43:51 ID:KoGMxMHN0
私のスペック？素性のことかしら？そんなのここでいう訳ないでしょう。
でも、こんな話をするくらいだから少しはこの業界に足を突っ込んでいる
ことぐらいは言っておいてもいいかしらね。
でも、こんな話をするくらいだから少しはこの業界に足を突っ込んでいる
ことぐらいは言っておいてもいいかしらね。
215 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 18:16:31 ID:sVP+uj3rO
英作文に力をいれてるあんたが
最初のほうの英作文を間違えてるのはなんで？
最初のほうの英作文を間違えてるのはなんで？
216 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 18:23:00 ID:fXvpRa4T0
217 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 18:34:07 ID:QO2M58rsO
文法はフォレスト確認問題集？
218 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 19:14:07 ID:0J+s+YTaO
ルイさんトリップ付けてよ
カス野郎トリップつけろよ早く。殺すぞ
220 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 20:09:28 ID:dALmY+cwO
センターの問１の発音問題の対策は何をすればいいですか？
私文なので今のところ何もやってません
私文なので今のところ何もやってません
221 ：大崎ステルベン(≦G≧)凸 ◆bXi0xQeKM6 ：2005/12/04(日) 21:18:19 ID:iSANy1WI0
現在出版されている「本の紹介が無い点」と、そして、教え子の成功事例の紹介に「教え子自身の言葉が無い」ので説得力不足という点。この２点で、星一つ引きで四つ星です。
社会人や学校の先生にも読んで価値のある本だと思います。
202 名前： 大崎ステルベン(≦G≧)凸 ◆bXi0xQeKM6 投稿日： 2005/12/04(日) 02:52:17 ID:os3HW3hE0
さぁアタシについてきて！英語教えてア・ゲ・ル
新着レス 2005/11/23(水) 23:53
1 名前： 南条ルイ 投稿日： 2005/11/22(火) 22:12:40 ID:fFbgWIlD0
英語を制するものは受験を制するのよ。私の言葉を信じて
ついてらっしゃい！
新着レス 2005/12/04(日) 04:05
203 名前： 南条ルイ 投稿日： 2005/12/04(日) 03:38:01 ID:KoGMxMHN0
どこの誰だか知らないけど、私に成りすますの辞めて欲しいわね。
何で私が数学の参考書を薦めなきゃならないのよ。数学は大の苦手
だったのに。
社会人や学校の先生にも読んで価値のある本だと思います。
202 名前： 大崎ステルベン(≦G≧)凸 ◆bXi0xQeKM6 投稿日： 2005/12/04(日) 02:52:17 ID:os3HW3hE0
さぁアタシについてきて！英語教えてア・ゲ・ル
新着レス 2005/11/23(水) 23:53
1 名前： 南条ルイ 投稿日： 2005/11/22(火) 22:12:40 ID:fFbgWIlD0
英語を制するものは受験を制するのよ。私の言葉を信じて
ついてらっしゃい！
新着レス 2005/12/04(日) 04:05
203 名前： 南条ルイ 投稿日： 2005/12/04(日) 03:38:01 ID:KoGMxMHN0
どこの誰だか知らないけど、私に成りすますの辞めて欲しいわね。
何で私が数学の参考書を薦めなきゃならないのよ。数学は大の苦手
だったのに。
222 ：ビヨレママ：2005/12/04(日) 21:47:53 ID:6kKGwVW1O
２２２
223 ：大崎ステルベン(≦G≧)凸 ◆bXi0xQeKM6 ：2005/12/04(日) 21:52:02 ID:iSANy1WI0
英語を制するものは受験を制するのよ。私の言葉を信じて
ついてらっしゃい！
新着レス 2005/12/04(日) 04:05
203 名前： 南条ルイ 投稿日： 2005/12/04(日) 03:38:01 ID:KoGMxMHN0
どこの誰だか知らないけど、私に成りすますの辞めて欲しいわね。
何で私が数学の参考書を薦めなきゃならないのよ。数学は大の苦手
だったのに。
新着レス 2005/12/04(日) 21:52
222 名前： ビヨレママ 投稿日： 2005/12/04(日) 21:47:53 ID:6kKGwVW1O
２２２
くそー
おいらも２２２２２採りたかったのにー
ついてらっしゃい！
新着レス 2005/12/04(日) 04:05
203 名前： 南条ルイ 投稿日： 2005/12/04(日) 03:38:01 ID:KoGMxMHN0
どこの誰だか知らないけど、私に成りすますの辞めて欲しいわね。
何で私が数学の参考書を薦めなきゃならないのよ。数学は大の苦手
だったのに。
新着レス 2005/12/04(日) 21:52
222 名前： ビヨレママ 投稿日： 2005/12/04(日) 21:47:53 ID:6kKGwVW1O
２２２
くそー
おいらも２２２２２採りたかったのにー
224 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 21:58:31 ID:O5vjJ7FtO
225 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 22:57:21 ID:0hoqfJ2x0
226 ：大学への名無しさん：2005/12/05(月) 03:23:19 ID:apohZtZHO
|∧∧
|･ω･) ﾀﾞﾚﾓｲﾅｲ...
|⊂ ﾊﾞﾙﾀﾝ ｽﾙﾅﾗ
| ｲﾏﾉｳﾁ...
ﾌｫｯﾌｫｯﾌｫｯ
(∨)Λ_Λ(∨)
ヽ(･ω･)ﾉ
/ /
ﾉ￣ゝ
ﾌｫｯﾌｫｯﾌｫｯ
(∨)Λ_Λ(∨)
ヽ( )ﾉ
/ /
....ﾉ￣ゝ
|･ω･) ﾀﾞﾚﾓｲﾅｲ...
|⊂ ﾊﾞﾙﾀﾝ ｽﾙﾅﾗ
| ｲﾏﾉｳﾁ...
ﾌｫｯﾌｫｯﾌｫｯ
(∨)Λ_Λ(∨)
ヽ(･ω･)ﾉ
/ /
ﾉ￣ゝ
ﾌｫｯﾌｫｯﾌｫｯ
(∨)Λ_Λ(∨)
ヽ( )ﾉ
/ /
....ﾉ￣ゝ
227 ：南条ルイ：2005/12/05(月) 21:45:11 ID:DfaWmmzJ0
センターの発音問題は、発音じゃなくて、問われている問題の本質は
読解問題よ。あれは年度によってはかなりの悪問があるから、出来なくても
それほど悲観することはないわね。例えばいつかforの発音を問うものが
出たけどアレは酷いわね。こんなだったわよね。
①Are you for the new proposal or against it?
②Can you ask for a memu,please?
③The christmas gift is from Mary,not for her.
④What do you take me for?
こんなこと聞いて何を試したかったのかしら？と甚だ疑問に思うわ。
このちなみにこの年の追試では、この部分の発音問題はhaveの
発音を問う問題で、have toの時は「ハフトゥ」と弱形になることを
知ってれば
出来る簡単なものだったけど、forの強形と弱形の区別は殆どの受験生は
焦ったと思うわね。はっきり言って下らない出題だわ。こういうのは
出来なくても別にいいのよ。ただし、2問も3問も落とすようじゃ論外だから
それなら話は別だけど。
読解問題よ。あれは年度によってはかなりの悪問があるから、出来なくても
それほど悲観することはないわね。例えばいつかforの発音を問うものが
出たけどアレは酷いわね。こんなだったわよね。
①Are you for the new proposal or against it?
②Can you ask for a memu,please?
③The christmas gift is from Mary,not for her.
④What do you take me for?
こんなこと聞いて何を試したかったのかしら？と甚だ疑問に思うわ。
このちなみにこの年の追試では、この部分の発音問題はhaveの
発音を問う問題で、have toの時は「ハフトゥ」と弱形になることを
知ってれば
出来る簡単なものだったけど、forの強形と弱形の区別は殆どの受験生は
焦ったと思うわね。はっきり言って下らない出題だわ。こういうのは
出来なくても別にいいのよ。ただし、2問も3問も落とすようじゃ論外だから
それなら話は別だけど。
ありがたいんですけど、僕が聞きたかったのは強勢じゃなくてアクセントの方です。舌足らずですいません(＞＜)
229 ：南条ルイ：2005/12/06(火) 20:14:23 ID:9gOr18O70
アクセントの問題はリスニングの導入に伴って無くなるから
安心しなさい。
安心しなさい。
>>195
そんなこと気にするなら2ch来るなと
そんなこと気にするなら2ch来るなと
231 ：大学への名無しさん：2005/12/06(火) 22:29:48 ID:Eg3xmNVsO
南条先生ありがとうございます！
でもあなたはいったい何者なんだぁ…！？
でもあなたはいったい何者なんだぁ…！？
232 ：大学への名無しさん：2005/12/07(水) 00:28:03 ID:vvzLZ5Zp0
センターでは英語の点数が１５０くらいいくんだけど、中堅私大の英語も
いまいちわからないんだけど・・もちろん関関同立の英語なんてほとんど・・
どうすればいいんだ？教えて下さい。南条さん。
いまいちわからないんだけど・・もちろん関関同立の英語なんてほとんど・・
どうすればいいんだ？教えて下さい。南条さん。
233 ：南条ルイ：2005/12/07(水) 18:37:27 ID:s+vuikGK0
センターで150点ということは7割5分よね。
関西の大学のレベルって正確にはわからないんだけど、大体MARCHぐらい
だったと思うのよね。
かんかん同率を受ける子達のレベルは大体センターなら8割程度
だと思うから、そんなに出遅れてないと思うわ。
ただ、残りの日数を考えると少し焦る必要もあるわね。
入試っていうのは所詮18歳の子達が受けるものだから、問題が難しければ
平均点も下がり、合格点も下がるから、必要以上に恐れることは
ないと思うわ。
正直私に言わせれば、このレベルの大学でこの問題はちょっと無理でしょ、
と思うところが多いわね。大学の面目というか見栄というか、そういうもの
もあるから安易に問題を簡単にできないのよね。
関西の大学のレベルって正確にはわからないんだけど、大体MARCHぐらい
だったと思うのよね。
かんかん同率を受ける子達のレベルは大体センターなら8割程度
だと思うから、そんなに出遅れてないと思うわ。
ただ、残りの日数を考えると少し焦る必要もあるわね。
入試っていうのは所詮18歳の子達が受けるものだから、問題が難しければ
平均点も下がり、合格点も下がるから、必要以上に恐れることは
ないと思うわ。
正直私に言わせれば、このレベルの大学でこの問題はちょっと無理でしょ、
と思うところが多いわね。大学の面目というか見栄というか、そういうもの
もあるから安易に問題を簡単にできないのよね。
234 ：南条ルイ：2005/12/07(水) 18:40:35 ID:s+vuikGK0
あと残りわずかな期間で出来ることって言ったら、もちろん
長文読解は毎日続けるとして、とにかく単語集一冊丸暗記、
熟語集一冊丸暗記、これが手っ取り早いわね。で、覚えた
知識がちゃんと長文を読むときに生かされているかを確認
することが大事よ。知っている、ということと、それを活用
できる、ということは英語の場合必ずしもイコールじゃないから。
解説を見て初めて、ああ、あの熟語か、なんて思い出してる
ようじゃダメ、ってことよ。
長文読解は毎日続けるとして、とにかく単語集一冊丸暗記、
熟語集一冊丸暗記、これが手っ取り早いわね。で、覚えた
知識がちゃんと長文を読むときに生かされているかを確認
することが大事よ。知っている、ということと、それを活用
できる、ということは英語の場合必ずしもイコールじゃないから。
解説を見て初めて、ああ、あの熟語か、なんて思い出してる
ようじゃダメ、ってことよ。
235 ：大学への名無しさん：2005/12/07(水) 19:23:13 ID:DWtt5T9O0
ルイたんは慶應SFCの長文もすらすら読めるのですか？
236 ：南条ルイ：2005/12/07(水) 20:56:57 ID:s+vuikGK0
>235
ってか受けたわ。遠い昔だけどね・・・。あの頃よりは今の方が
マシな問題になってるようね。
ってか受けたわ。遠い昔だけどね・・・。あの頃よりは今の方が
マシな問題になってるようね。
237 ：大学への名無しさん：2005/12/07(水) 21:03:03 ID:3DnL6SmtO
今から英語をやるんですが流れを教えて下さい。学習院狙いです
センター180くらいから200を目指すにはどうすればいいですか？
文法とか長文とかどっかチョコチョコ間違ってしまいます。
文法とか長文とかどっかチョコチョコ間違ってしまいます。
239 ：大学への名無しさん：2005/12/07(水) 23:30:43 ID:EKq/W8km0
>>238
君の勉強法は？
君の勉強法は？
240 ：大学への名無しさん：2005/12/07(水) 23:46:44 ID:/fb9MxnpO
僕は立命館にどうしても行きたいのですが、〔Ⅱ〕と〔Ⅳ〕の２、あと整序があまりとれません。これに強くなるにはどうすればいいですか？あと、間に合いますか？あまり長文読解も得意ではないですが・・・
>>241
模試とかの成績はどうなの？
模試とかの成績はどうなの？
243 ：南条ルイ：2005/12/08(木) 20:55:09 ID:5qMqPrSu0
>241
センターで9割以上を目指す人なら、後半の読解問題はほぼ満点
とれると思うのよね。センターって基本的に簡単なんだけど、満点を
阻むのは主に前半の問題で、大問2番の文中穴埋めあたり
できっちり点を取れるかどうかが一番重要よ。
今年度の問題を今見てみたんだけど、10問中、熟語3問、単語2問、語法1問、
文法4問と、大体それぞれの分野が満遍なく出てるわね。
意外と多いのが熟語ね。語法１問って言うのもmind+-ingのことなんだけど、
これも熟語集に載っているから熟語として数えれば熟語は4問になるわ。
それに、会話文の穴埋めも、本質的には熟語表現を知っているかどうかが
キーになっているから、熟語は大切よ。多分、勉強はわりとしっかりやって
るのに点数が取れないって人は、案外熟語がおろそかになってないかしら？
センターで9割以上を目指す人なら、後半の読解問題はほぼ満点
とれると思うのよね。センターって基本的に簡単なんだけど、満点を
阻むのは主に前半の問題で、大問2番の文中穴埋めあたり
できっちり点を取れるかどうかが一番重要よ。
今年度の問題を今見てみたんだけど、10問中、熟語3問、単語2問、語法1問、
文法4問と、大体それぞれの分野が満遍なく出てるわね。
意外と多いのが熟語ね。語法１問って言うのもmind+-ingのことなんだけど、
これも熟語集に載っているから熟語として数えれば熟語は4問になるわ。
それに、会話文の穴埋めも、本質的には熟語表現を知っているかどうかが
キーになっているから、熟語は大切よ。多分、勉強はわりとしっかりやって
るのに点数が取れないって人は、案外熟語がおろそかになってないかしら？
ルイたんｾｸｰｽさせてくださ
245 ：南条ルイ：2005/12/08(木) 23:24:06 ID:Vks5+SzaO
まだ馬鹿なこと言ってる人がいるけど
勉強する気のない人は帰ってちょうだい
勉強する気のない人は帰ってちょうだい
246 ：大学への名無しさん：2005/12/08(木) 23:39:13 ID:JuuSFqfqO
帰るのは貴様だ～
247 ：大学への名無しさん：2005/12/08(木) 23:44:32 ID:M0tV6eoa0
ルイたんのことがもっと知りたいです
248 ：大学への名無しさん：2005/12/08(木) 23:46:50 ID:RZeD+sjDO
青学の文学部のテーマ英作(自分の意見を英語で書くやつ)が不安でしょうがない…。青学英作以外簡単だからそこで絶対差出るし…。一体どうやって対策を取れば…(´・ω・｀)マーク模試９割、記述模試８取れてます
ルイさん好きです がんばってください
250 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 00:06:48 ID:oJBgGicc0
240をお願いします
251 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 00:08:41 ID:XlNFyvCsO
いつも英語は110くらいなんですが。さっき河合のクロホンしたら60しかありませんでした。なにが原因だとおもいますか？
根本的に理解できてない
253 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 00:20:21 ID:XlNFyvCsO
でも60なんて初めて。何にも勉強してない二年のときでさえ80は軽くあった。レベル低いが
254 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 01:00:07 ID:4JPKKPBA0
南条さん。西南学院って知ってますか？福岡なんですけど。
よかったらそこの英語の問題の解き方教えて下さい。
分からないなら中堅からちょっと上の大学ではどのくらい単語は必要ですか？
東京あたりなら成蹊、成城あたりくらいです。システム英単してます。
後熟語もどれくらいかお願いします。注文おおくてすいません。
よかったらそこの英語の問題の解き方教えて下さい。
分からないなら中堅からちょっと上の大学ではどのくらい単語は必要ですか？
東京あたりなら成蹊、成城あたりくらいです。システム英単してます。
後熟語もどれくらいかお願いします。注文おおくてすいません。
255 ：南条ルイ：2005/12/09(金) 08:07:13 ID:eu8cOykwO
まず自分の学年を言わないとこちらもアドバイスしにくいわね
あと何年後の受験するかで今やる勉強法は違うでしょ
とりあえず赤本をやって自分で考えてみないとダメよ
赤本は今の時期にやるものじゃなくて志望校が決まった時点でやるものなのよ
もし今年度受験生だったらきついことを言うけどよっぽど勉強しないと受からないわ
どうしても行きたいのなら浪人しなさい
あと何年後の受験するかで今やる勉強法は違うでしょ
とりあえず赤本をやって自分で考えてみないとダメよ
赤本は今の時期にやるものじゃなくて志望校が決まった時点でやるものなのよ
もし今年度受験生だったらきついことを言うけどよっぽど勉強しないと受からないわ
どうしても行きたいのなら浪人しなさい
256 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 08:14:08 ID:ISDcPOsNO
>>254
こうゆうクソ他力本願な奴見るとぶちのめしたくなるな
こうゆうクソ他力本願な奴見るとぶちのめしたくなるな
257 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/09(金) 19:46:48 ID:TZMycTJI0
トリップつけたくなかったんだけど、偽者が現れるからつけることに
したわ。上手くいくといいけど・・・。
255はもっともらしいけど偽者よ。でも言ってることは的を
射ているわね。西南学院、残念ながら問題は見たことないわ。今度
見ておくわ。
まぁ、個別の大学向けの対策も大事だけど、基本的には試験というのは
作る側も、実力が忠実に反映される試験を作るよう心がけるはずだから、
どんな入試でも概ね実力と正比例するはずなのよね。
ただ、1点を争う入試ではそうとばかり言ってもいられないことも事実で、
過去問対策は必ずやっておくべきだと思うわ。今の段階で何割ぐらい
解けるのかしら。
成蹊成城あたりだと、まぁ、単語集一冊仕上げて本番に臨む受験生は
少ないでしょうね。システム英単語を1冊仕上げて、あと熟語もやったほうが
いいわ。上で書いたけど、熟語の出題率は意外と高くて、長文でも
熟語知識を問う穴埋めとか良く出るわね。来年受験だったら本番まで
あと少しだけど、今からでも熟語一冊仕上げることは可能よ。頑張って。
したわ。上手くいくといいけど・・・。
255はもっともらしいけど偽者よ。でも言ってることは的を
射ているわね。西南学院、残念ながら問題は見たことないわ。今度
見ておくわ。
まぁ、個別の大学向けの対策も大事だけど、基本的には試験というのは
作る側も、実力が忠実に反映される試験を作るよう心がけるはずだから、
どんな入試でも概ね実力と正比例するはずなのよね。
ただ、1点を争う入試ではそうとばかり言ってもいられないことも事実で、
過去問対策は必ずやっておくべきだと思うわ。今の段階で何割ぐらい
解けるのかしら。
成蹊成城あたりだと、まぁ、単語集一冊仕上げて本番に臨む受験生は
少ないでしょうね。システム英単語を1冊仕上げて、あと熟語もやったほうが
いいわ。上で書いたけど、熟語の出題率は意外と高くて、長文でも
熟語知識を問う穴埋めとか良く出るわね。来年受験だったら本番まで
あと少しだけど、今からでも熟語一冊仕上げることは可能よ。頑張って。
258 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 20:36:07 ID:eu8cOykwO
偽物です
勝手アドバイスしてしまいました
だけど反省はしていません
本当に申し訳ありませんでした
勝手アドバイスしてしまいました
だけど反省はしていません
本当に申し訳ありませんでした
259 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 20:37:56 ID:rt0R9Aff0
西南学院かぁ、地元だ
あそこは英単語は具体的に言えばＧＥＮＩＵＳ英単語帳で言えば赤くなってるページくらいまで
丸暗記してれば大丈夫
あそこは英単語は具体的に言えばＧＥＮＩＵＳ英単語帳で言えば赤くなってるページくらいまで
丸暗記してれば大丈夫
260 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 20:38:01 ID:oazqaRlsO
261 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 20:47:28 ID:At9QAQ9BO
学習院日大志望なんですが英語偏差値50しかありません…
262 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 20:49:46 ID:rt0R9Aff0
俺は早稲田で英語を専攻してる身だけど、単語と熟語を頭に入れるだけで偏差値は
６０ちかくまですぐにあがるよ
まず「単語と熟語だけは誰にも負けない！」ってくらいまで暗記してみなよ
暗記は誰でもできるんだからさ
語彙でまけるな！
６０ちかくまですぐにあがるよ
まず「単語と熟語だけは誰にも負けない！」ってくらいまで暗記してみなよ
暗記は誰でもできるんだからさ
語彙でまけるな！
>>243ありがとうございます！
また何かあれば相談にのってください
また何かあれば相談にのってください
264 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 20:58:19 ID:At9QAQ9BO
具体的な参考書ないですか？ターゲット1900しかない。熟語が…
265 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 21:00:09 ID:rt0R9Aff0
266 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 21:02:43 ID:At9QAQ9BO
はい自分は学習院経済、日大法学部志望なんです
267 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/09(金) 21:11:47 ID:TZMycTJI0
>264
熟語もターゲット1000でいいと思うわ。まぁ、前にも言ったけど、
何でもいいのよ。河合塾のでもいいし、geniousでもいいと
思うわ。要は「やりとげること」よ。262がいいことを言ってるわね。
単語と熟語だけで偏差値60近くは行くしそれ以上だって
いけるわよ。
慶應SFCや上智外はやけに難しい単語を出してくるけど、自分が
知らない単語は誰も知らない、といえるくらいの自信をつけなさい。
そのためには単語集を一冊「完璧に」仕上げること。私の経験だと
1ヶ月に単語を500や600や軽く覚えられるわ。今からならまだ2ヶ月
あるから1000ぐらいは覚えられるはずよ。
熟語もターゲット1000でいいと思うわ。まぁ、前にも言ったけど、
何でもいいのよ。河合塾のでもいいし、geniousでもいいと
思うわ。要は「やりとげること」よ。262がいいことを言ってるわね。
単語と熟語だけで偏差値60近くは行くしそれ以上だって
いけるわよ。
慶應SFCや上智外はやけに難しい単語を出してくるけど、自分が
知らない単語は誰も知らない、といえるくらいの自信をつけなさい。
そのためには単語集を一冊「完璧に」仕上げること。私の経験だと
1ヶ月に単語を500や600や軽く覚えられるわ。今からならまだ2ヶ月
あるから1000ぐらいは覚えられるはずよ。
268 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 21:17:59 ID:At9QAQ9BO
いや1500覚えますよ！熟語は問題集しかない…
269 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 21:18:45 ID:rt0R9Aff0
あ～コテいるみたいだから俺は消えよう
270 ：大学への名無しさん：2005/12/09(金) 22:47:12 ID:NAqClvofO
ルイたん(;´Д｀)'`ｧ'`ｧ
あの東洋の社会福祉志望です。
単語はターゲット1400使ってるんですけど足りますか？あと
派生語も覚えたほうがいいのでしょうか？
一応シス単を持ってます。熟語は1000やってる途中です。
おねがいします。
単語はターゲット1400使ってるんですけど足りますか？あと
派生語も覚えたほうがいいのでしょうか？
一応シス単を持ってます。熟語は1000やってる途中です。
おねがいします。
273 ：大学への名無しさん：2005/12/10(土) 10:45:46 ID:yG8UpmPS0
文章の並び替え問題が大の苦手なんですが、どうしたらいいですか？
一応選択肢の語句見て、コレは名詞、動詞とかそういう風にやって区別して
少しは解けるようになったんですが、大学になると、１語不要とかも
でてくる所もあるんで、なかなかうまくいきません。他に方法ありますか？
一応選択肢の語句見て、コレは名詞、動詞とかそういう風にやって区別して
少しは解けるようになったんですが、大学になると、１語不要とかも
でてくる所もあるんで、なかなかうまくいきません。他に方法ありますか？
274 ：大学への名無しさん：2005/12/10(土) 21:21:51 ID:+9H4bOmcO
長文は読んでるときは大体意味もとれてるんですが、設問がぜんぜん取れません。なにが原因でしょうか？
275 ：大学への名無しさん：2005/12/10(土) 21:28:09 ID:TkMUBft5O
日大法学部志望なんですが単語帳、ネクステ、ハイパートレーニングだけで大丈夫ですか？
276 ：大学への名無しさん：2005/12/10(土) 21:58:37 ID:M4StB04T0
277 ：大学への名無しさん：2005/12/10(土) 22:47:27 ID:aTj70yWSO
ルｲさん初めまして!!
長文がすごく苦手何ですが何かいぃやり方ありますか…??
今のやり方は、まずざっと読む→問題みる→本文から適当なものを探す
てカﾝジなんですが…
アドバイスよろしくお願いします！
長文がすごく苦手何ですが何かいぃやり方ありますか…??
今のやり方は、まずざっと読む→問題みる→本文から適当なものを探す
てカﾝジなんですが…
アドバイスよろしくお願いします！
278 ：大学への名無しさん：2005/12/10(土) 22:59:19 ID:F9EoQeqFO
ターゲットはやっぱ赤以外も覚えたほうがいいの？
279 ：大学への名無しさん：2005/12/11(日) 16:53:35 ID:108EFji1O
センターの時間が足りません…
普通にやると大門６が30～35分ほどかかってしまいます。なにか有効なやり方とかありますか？
あと解く順番はどんな感じがいいんですか？
普通にやると大門６が30～35分ほどかかってしまいます。なにか有効なやり方とかありますか？
あと解く順番はどんな感じがいいんですか？
280 ：大学への名無しさん：2005/12/11(日) 16:57:31 ID:3oMs7KHTO
あたしってだれだよ。かわいいお姉さんならいいな
281 ：大学への名無しさん：2005/12/11(日) 17:43:07 ID:Svmp+uJn0
ネカマらしいよ、噂では。
282 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/11(日) 17:54:46 ID:L9MNDgW90
>長文は読んでるときは大体意味もとれてるんですが、設問がぜんぜん取れません。なにが原因でしょうか？
こういう相談ってよくされるんだけど、じゃぁ、ってんで実際に問題を
解かせて、ここの意味は？って聞いてみると案の定分かってないことが
殆ど、というか100パーセントなのよね。大体設問は本文の内容が分かっている
かどうかを確かめるものなんだから、設問が解けないのに本文が分かってる
なんてことは絶対にありえないはずよ。
長文が苦手、って一言で言うけど、それはちっとも自己分析が出来ていない
証拠ね。設問に間違えたら、何が原因で、どこの解釈が間違っていたのか、
解釈が間違っていた原因は語彙力不足か、熟語力か、構文を読み違えて
いたのか、それによっても全然対策の立て方が違うでしょう？
まずは自分の弱点を正確に知ること、そのためには設問を解いて答え合わせ
して終り、じゃなくて、そこからなのよ。
こういう相談ってよくされるんだけど、じゃぁ、ってんで実際に問題を
解かせて、ここの意味は？って聞いてみると案の定分かってないことが
殆ど、というか100パーセントなのよね。大体設問は本文の内容が分かっている
かどうかを確かめるものなんだから、設問が解けないのに本文が分かってる
なんてことは絶対にありえないはずよ。
長文が苦手、って一言で言うけど、それはちっとも自己分析が出来ていない
証拠ね。設問に間違えたら、何が原因で、どこの解釈が間違っていたのか、
解釈が間違っていた原因は語彙力不足か、熟語力か、構文を読み違えて
いたのか、それによっても全然対策の立て方が違うでしょう？
まずは自分の弱点を正確に知ること、そのためには設問を解いて答え合わせ
して終り、じゃなくて、そこからなのよ。
283 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/11(日) 17:55:10 ID:L9MNDgW90
いいこと、肝に銘じておきなさい。英語の勉強ってのはね、問題を解くこと
じゃないのよ。問題を解くのは勉強のためのいわば準備に過ぎないわ。
「本当の勉強は、問題を解き終わった後に始まる」
これを忘れないで。
じゃないのよ。問題を解くのは勉強のためのいわば準備に過ぎないわ。
「本当の勉強は、問題を解き終わった後に始まる」
これを忘れないで。
284 ：大学への名無しさん：2005/12/11(日) 18:31:56 ID:3oMs7KHTO
学年にもこんなおかまがいるよ。彼の志望校は立教
285 ：大学への名無しさん：2005/12/11(日) 18:34:15 ID:MJ8ZXU5I0
みんな現代文の全然勉強が足りてないとオモ
286 ：大学への名無しさん：2005/12/11(日) 18:36:13 ID:CYkZXVzKO
高校英語終わったつぎはなにやるべき？
287 ：大学への名無しさん：2005/12/11(日) 18:57:11 ID:f10v4Ty0O
ﾙｲさん！>>272にアドバイスお願いします。
288 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/11(日) 19:28:51 ID:L9MNDgW90
272
東洋大学・・・ね。まぁこのレベルだと単語集を1冊仕上げる人は
殆ど皆無だわ。だからターゲット1400で十分だと思うわね。
出題も基本的なものが多いから、いわゆる普通の勉強をすれば十分通用
する学校よ。いつもいっているとおり、単語と熟語、そして長文問題を
1日1つ解くといいわ。
東洋大学・・・ね。まぁこのレベルだと単語集を1冊仕上げる人は
殆ど皆無だわ。だからターゲット1400で十分だと思うわね。
出題も基本的なものが多いから、いわゆる普通の勉強をすれば十分通用
する学校よ。いつもいっているとおり、単語と熟語、そして長文問題を
1日1つ解くといいわ。
センター英語で１００００００００００００００００００００００００００点とりたいんだがアドバイスぎぼんぬ
292 ：名城志望：2005/12/11(日) 21:29:23 ID:Nxpuz/vkO
俺も質問して良いですか？
293 ：慎二：2005/12/11(日) 21:33:37 ID:XsEKHoOZO
京都府立大志望なんですが府立大の英語対策とセンターで160越えの秘訣教えて下さい(*´艸`)*oΟ
294 ：慎二：2005/12/11(日) 21:34:52 ID:XsEKHoOZO
京都府立大志望なんですが府立大の英語対策とセンターで１６０越えの秘訣教えて下さい(σд<。)
295 ：初代トン㌧ ◆NticrEKY6g ：2005/12/11(日) 21:35:41 ID:zu/zrvKlO
１６０超えに秘訣も糞もないぞ
296 ：慎二：2005/12/11(日) 21:48:02 ID:XsEKHoOZO
ではコンスタントに越えるためにはどこが落とせないすか??④から⑥はほとんど点とれるんですけど②で引っかかってしまってΣ(+口+;)))
297 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/11(日) 23:35:25 ID:L9MNDgW90
あのね、同じような質問何回もしないでくれる？
ってか私の話をちゃんと聞いてればそういう質問はもう出ないと
思うんだけど。
いいこと、入試ってのはね、作る側も実力が反映される問題を作ろうと
してるわけ。だから、実力がある人はおのずとどんな試験でもいい点数を
取るし、実力のない人はどんな試験でも点数は悪いの。
受験生の心理として各大学の傾向や対策が重要だと思う気持ちは分かるけど
そんなのはほんの枝葉に過ぎないことで、幹がしっかりしていればどんな
入試だって対応できるのよ。過去問は出題傾向を知る程度の価値しかない
ってことをしっかり認識しておきなさい。
ってか私の話をちゃんと聞いてればそういう質問はもう出ないと
思うんだけど。
いいこと、入試ってのはね、作る側も実力が反映される問題を作ろうと
してるわけ。だから、実力がある人はおのずとどんな試験でもいい点数を
取るし、実力のない人はどんな試験でも点数は悪いの。
受験生の心理として各大学の傾向や対策が重要だと思う気持ちは分かるけど
そんなのはほんの枝葉に過ぎないことで、幹がしっかりしていればどんな
入試だって対応できるのよ。過去問は出題傾向を知る程度の価値しかない
ってことをしっかり認識しておきなさい。
298 ：大学への名無しさん：2005/12/11(日) 23:42:21 ID:ByPh4nKM0
単語はスペルまでかけるくらい完璧に覚えるべきですか？
熟語はスペルまでかけるくらい完璧に覚えるべきですか？
熟語はスペルまでかけるくらい完璧に覚えるべきですか？
299 ：大学への名無しさん：2005/12/11(日) 23:44:06 ID:Svmp+uJn0
ねかまのくせに偉そうだな、南条は。
そうなんですかぁ。。じゃぁ長文の参考書てきとうに買いにいきます。
301 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 00:05:45 ID:sw0S6eDqO
>>279お願いします！
読む前に設問見た方がいいんですか？
読む前に設問見た方がいいんですか？
302 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 00:13:35 ID:E0uwj+PiO
センターは竹岡の面白いを３回やってから質問しろ
志望校過去問をやりもしないで質問するな
単語を書いて覚えてる奴は下の下書いてる暇があるなら単語九百個ぐらい読んでろ
どの参考書がいいかきく前に自分の目で確かめろやりやすいのを買え
マルチは車にひかれそうな子供の身代わりになって死ね
志望校過去問をやりもしないで質問するな
単語を書いて覚えてる奴は下の下書いてる暇があるなら単語九百個ぐらい読んでろ
どの参考書がいいかきく前に自分の目で確かめろやりやすいのを買え
マルチは車にひかれそうな子供の身代わりになって死ね
303 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 00:18:01 ID:EKZsKNT00
高三･模試平均60弱･早稲田志望なんですが
マーチ下位～早稲田どこをやっても５割～６割です。
ﾀｽｹﾃｸﾗｻｲ。いい加減6.5割超えたいですorz
あと抽象度の高い英文が読めないんですか、もう慣れですか？
マーチ下位～早稲田どこをやっても５割～６割です。
ﾀｽｹﾃｸﾗｻｲ。いい加減6.5割超えたいですorz
あと抽象度の高い英文が読めないんですか、もう慣れですか？
304 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 00:20:26 ID:8TociqeQ0
>>301
氏ね。
氏ね。
306 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 00:21:20 ID:8TociqeQ0
>>303
氏ね。
氏ね。
307 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 00:22:52 ID:qJ5qe4iRO
英語苦手だが、これだけ！と面白いはどっちがオススメ？
308 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 00:44:01 ID:Qg2Bn5+iO
>197
>205
ﾜﾛﾀｗ
>205
ﾜﾛﾀｗ
309 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 01:34:46 ID:OuJm0QN9O
前置詞苦手なんだがなにやればいい？基礎はしってるけど応用がきかない。去年のセンター196だけど私大の難関校になるととけません
310 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 01:39:40 ID:jGFK623kO
ぶっちゃけ、決める！とかで過去問使われてんだから、過去問なんてあてにならないかと
311 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 08:36:17 ID:E0uwj+PiO
ちゃんと理解できてるか見直すためにやる
時間配分を考えるためにも
答えがわかってるからやらないと言う奴は下の下
答えを出すプロセスが大事なんだよ
あと今更どの参考書がいいか聞いてる奴は変質者に狙われる幼女をかばって死ね
時間配分を考えるためにも
答えがわかってるからやらないと言う奴は下の下
答えを出すプロセスが大事なんだよ
あと今更どの参考書がいいか聞いてる奴は変質者に狙われる幼女をかばって死ね
312 ：西郷ルイ：2005/12/12(月) 18:42:53 ID:varLtnUJ0
狙った志望校は外さないわよ！
313 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 18:48:00 ID:2ip+4CkTO
並び替えができない、パターンで暗記？
314 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 18:49:34 ID:m2OaoMLc0
英文読むときに、つねに文法構造をきちんと把握しつつ考えるようにすれば解ける
315 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 20:29:23 ID:bH2duw5yO
慶応(ちなみにおうが難しいのがでない)文学部のように辞書持ち込みOKのような入試のキーポイントはなんでしょうか？
316 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 20:36:09 ID:QpNub4c5O
↑本番で辞書引かないこと
317 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 20:36:18 ID:m2OaoMLc0
318 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/12(月) 20:49:00 ID:TkHzN2Xm0
＞前置詞苦手なんだがなにやればいい？基礎はしってるけど応用がきかない。去年のセンター196だけど私大の難関校になるととけません
これちょっと変わった質問ね。前置詞が苦手・・・。どういうことかぴんと
こないんだけど、入試でそんなに前置詞そのものの問題って出るのかしら。
例えば熟語の一部になっている前置詞を答えなさい、見たいな問題は
よくあるわよね。でもこれは熟語の問題だからただひたすら覚えるしか
ないし・・・。前置詞の基本的な概念をおさらいしたかったら、辞書を
じっくり読んでみる、というのもたまにはいいわね。前置詞ってあんまり
辞書引かないでしょう？でも意外とヘェ～ということが書いてあったり
するわよ。試してみて。
これちょっと変わった質問ね。前置詞が苦手・・・。どういうことかぴんと
こないんだけど、入試でそんなに前置詞そのものの問題って出るのかしら。
例えば熟語の一部になっている前置詞を答えなさい、見たいな問題は
よくあるわよね。でもこれは熟語の問題だからただひたすら覚えるしか
ないし・・・。前置詞の基本的な概念をおさらいしたかったら、辞書を
じっくり読んでみる、というのもたまにはいいわね。前置詞ってあんまり
辞書引かないでしょう？でも意外とヘェ～ということが書いてあったり
するわよ。試してみて。
319 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 20:58:44 ID:MaCLGYenO
覚えている熟語を長文中で発見出来ずにいつも解説を見て気付いてる状態で､熟語をちゃんと活用出来ていないんですけど､何か対処方はありませんか？
320 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 21:01:29 ID:bH2duw5yO
ありがとうございました(●´З`w)
321 ：大学への名無しさん：2005/12/12(月) 21:27:18 ID:LpCR6wbp0
今年受験で学習院経済受けるのですが
点が５割しかとれません。なんでもするので
今からでも間に合う勉強方法を具体的に教えてください！
点が５割しかとれません。なんでもするので
今からでも間に合う勉強方法を具体的に教えてください！
>>197
おまえおもしれーーよｗｗｗｗｗ
おまえおもしれーーよｗｗｗｗｗ
日東駒専ぐらいの長文対策にてきしてる参考書ってありますか？
お願いします
お願いします
325 ：大学への名無しさん：2005/12/13(火) 12:43:25 ID:iAWY9e+hO
日東駒専の英語は全て同じレベルじゃないだろ
２ちゃんで調べる前に本屋で調べろ
２ちゃんで調べる前に本屋で調べろ
326 ：あらいあんす ◆EypF0FLvRQ ：2005/12/13(火) 13:01:18 ID:yy8zzcBp0
>>324
過去問は？
過去問は？
過去問でいいのでしょうか？ここのスレヌシは過去問を
勧めていないので
勧めていないので
328 ：大学への名無しさん：2005/12/13(火) 16:08:58 ID:3Q+28LWJ0
>>327
センター対策は過去問，あるいは本試に近いものでやるべきだが，
それ以外特殊な形式の試験でない限りあまり意味ないと思う。
もちろん赤本で志望大学の問題の質，量，傾向を
調べるべきではあるけれども。
売れてる参考書ならどれでもかまわないと思うよ。
それよりぬけのないように参考書をすべて終わらせることのほうが大事。
センター対策は過去問，あるいは本試に近いものでやるべきだが，
それ以外特殊な形式の試験でない限りあまり意味ないと思う。
もちろん赤本で志望大学の問題の質，量，傾向を
調べるべきではあるけれども。
売れてる参考書ならどれでもかまわないと思うよ。
それよりぬけのないように参考書をすべて終わらせることのほうが大事。
329 ：英語 成績あがんねー の158：2005/12/13(火) 16:16:38 ID:3Q+28LWJ0
今の時期に参考書を買うというのはあまり薦められないけど…
330 ：大学への名無しさん：2005/12/13(火) 16:51:44 ID:iAWY9e+hO
二年後の受験のためだろ
331 ：大学への名無しさん：2005/12/13(火) 16:55:27 ID:EDgVbotAO
買っといてやらないよりマシだがな
332 ：大学への名無しさん：2005/12/13(火) 17:09:42 ID:tdYOwBBL0
おつぅｗｗｗ
>>328その売れてる参考書って例えばなにがありますか？
334 ：英語 成績あがんねー の158：2005/12/14(水) 09:18:35 ID:twHWH5cY0
独断と偏見で薦めたくないので
ttp://www.juken-jp.com/sankosho/index.html
というか，よく聞く会社が出してるのならあまり変わらないと思うが…
このスレの上でも言ってるけど，自分にあっているか書店で必ず確認してね。
ttp://www.juken-jp.com/sankosho/index.html
というか，よく聞く会社が出してるのならあまり変わらないと思うが…
このスレの上でも言ってるけど，自分にあっているか書店で必ず確認してね。
335 ：仙猫 ◆Socrates8Q ：2005/12/14(水) 09:25:00 ID:RmcbhZzCO
そな（＝´ー`=)そな
ズバリ、偏差値65の壁を破る法とは？
ズバリ、偏差値65の壁を破る法とは？
336 ：英語 成績あがんねー の158：2005/12/14(水) 11:57:47 ID:twHWH5cY0
337 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/14(水) 22:44:04 ID:DzaW2ny30
過去問はもちろんやるべきよ。ただ、過去文を本番直前まで手をつけずに
最後の腕試しみたいにやる人がいるけどこれは大きな間違いね。どんなに
遅くても志望校の過去問は夏前には一度やっておくべきよ。でないと
出題傾向に応じた勉強の仕方を微調整する期間が少なくなるから。例えば
私の経験だと、志望校の過去問で、国語はその時点で合格点を
取れたから余りやらず、その文を全て英語と世界史に回したわ。
例えば東大と京大では同じ英語でも全くタイプが違うでしょう。そういう
ことは早めに知っておくに越したことはないわ。
最後の腕試しみたいにやる人がいるけどこれは大きな間違いね。どんなに
遅くても志望校の過去問は夏前には一度やっておくべきよ。でないと
出題傾向に応じた勉強の仕方を微調整する期間が少なくなるから。例えば
私の経験だと、志望校の過去問で、国語はその時点で合格点を
取れたから余りやらず、その文を全て英語と世界史に回したわ。
例えば東大と京大では同じ英語でも全くタイプが違うでしょう。そういう
ことは早めに知っておくに越したことはないわ。
338 ：あひるくん：2005/12/14(水) 23:01:00 ID:hiuuHnt00
夏前って・・・なんでもっと早く言ってくれなかったのよ！
339 ：大学への名無しさん：2005/12/15(木) 18:59:14 ID:rrr7QTm8O
過去問何年分ぐらいやった方がいいですか？
340 ：大学への名無しさん：2005/12/15(木) 19:00:45 ID:cMLgPWYGO
ふざけんなよ！直前にやりこめって予備校の先生いってたから赤本買って無いよ！
341 ：○○壮 ◆H6gCtRQ7/w ：2005/12/15(木) 19:01:14 ID:weR28/MG0
この時期にこんな質問するのもあれなのですが…。
システム単語帳の３章中盤～後半、５章の多義語がどうしても頭に残りません。基本的に単語は何度も見て（覚えたものは印つけて）暗記してきたのですが、こういう（定着悪い）単語は書いて覚えたほうがいいんでしょうか？（;´Д`）
システム単語帳の３章中盤～後半、５章の多義語がどうしても頭に残りません。基本的に単語は何度も見て（覚えたものは印つけて）暗記してきたのですが、こういう（定着悪い）単語は書いて覚えたほうがいいんでしょうか？（;´Д`）
343 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/15(木) 19:58:59 ID:Hh7YFBXO0
>ふざけんなよ！直前にやりこめって予備校の先生いってたから赤本買って無いよ！
いまさら誰に怒りをぶつけても仕方ないわ。今すぐやりなさい。
いいこと、過去問は温存しても仕方ないの。温存して直前になって思うように
解けなかったらどうするのよ。どうせ同じ問題は二度と出ないんだから
試験対策勉強にもならないのよ。
過去問は模試じゃないわ。相手の出方を観察して戦略を練るためにあるのよ。
学校によってはかなり癖があるから気をつけて。
早慶上智あたりはまさにそうよ。まぁMARCH以下は模試と
同じような出題レベルだからさほどこだわらなくてもいいかもしれないけどね。
短時間でスピード処理能力を問う入試もあれば、時間をかけてじっくり
考えさせる入試もあるのよ。あるいは文法語法問題を多く出すところと、
そういうのは一切なしでひたすら長文、なんてところもあるわ。
そういうのは早めに調べて、自分にとって志望校の出題傾向が
有利なのか不利なのかをつかまないとダメよ。さぁ今すぐやりなさい。
いまさら誰に怒りをぶつけても仕方ないわ。今すぐやりなさい。
いいこと、過去問は温存しても仕方ないの。温存して直前になって思うように
解けなかったらどうするのよ。どうせ同じ問題は二度と出ないんだから
試験対策勉強にもならないのよ。
過去問は模試じゃないわ。相手の出方を観察して戦略を練るためにあるのよ。
学校によってはかなり癖があるから気をつけて。
早慶上智あたりはまさにそうよ。まぁMARCH以下は模試と
同じような出題レベルだからさほどこだわらなくてもいいかもしれないけどね。
短時間でスピード処理能力を問う入試もあれば、時間をかけてじっくり
考えさせる入試もあるのよ。あるいは文法語法問題を多く出すところと、
そういうのは一切なしでひたすら長文、なんてところもあるわ。
そういうのは早めに調べて、自分にとって志望校の出題傾向が
有利なのか不利なのかをつかまないとダメよ。さぁ今すぐやりなさい。
344 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/15(木) 20:07:21 ID:Hh7YFBXO0
予備校の先生について話が出てきたから少しここで話をするわ。
実は私も某大手予備校にほんの少しだけど勤めていたことがあるのよね。
予備校の先生を信頼している受験生は案外多いけど、これは大きな落とし穴よ。
確かに受験界のカリスマみたいな実力人気ともに凄い先生はいるんだけど、
そうじゃない先生っていうのは案外どこにでもいる普通の先生よ。本当は
学校に勤めたかったけどそれが出来なかった人も多いわね。
それに、その人自身は仮に実力があったとしても、だからといって最善の勉強法を
知っているという保障はどこにもないわ。だって、本当に実力のある人の
中には、私の友人にもいたけど、予備校にも行かず、ことさら入試対策
の勉強をしなくても当たり前のように東大に入ってしまうような人が
いるのよ。そういう人たちは、余裕で東大に入れるから、1点でも多く得点
するなんてセコい発想はそもそもなくて、ただ地道にやってたらいつの間にか
東大の合格ラインを超えていた、というだけの話。そういう人にとっては
例えば過去問なんてのは、入試直前の最終確認くらいの感覚でいいのよ。
実は私も某大手予備校にほんの少しだけど勤めていたことがあるのよね。
予備校の先生を信頼している受験生は案外多いけど、これは大きな落とし穴よ。
確かに受験界のカリスマみたいな実力人気ともに凄い先生はいるんだけど、
そうじゃない先生っていうのは案外どこにでもいる普通の先生よ。本当は
学校に勤めたかったけどそれが出来なかった人も多いわね。
それに、その人自身は仮に実力があったとしても、だからといって最善の勉強法を
知っているという保障はどこにもないわ。だって、本当に実力のある人の
中には、私の友人にもいたけど、予備校にも行かず、ことさら入試対策
の勉強をしなくても当たり前のように東大に入ってしまうような人が
いるのよ。そういう人たちは、余裕で東大に入れるから、1点でも多く得点
するなんてセコい発想はそもそもなくて、ただ地道にやってたらいつの間にか
東大の合格ラインを超えていた、というだけの話。そういう人にとっては
例えば過去問なんてのは、入試直前の最終確認くらいの感覚でいいのよ。
345 ：大学への名無しさん：2005/12/15(木) 20:29:28 ID:cMLgPWYGO
わかったよばか野郎
ルイさんの講義は何だか説得力がありますね。私も何かあったら利用したいと思うのでその時はよろしくお願いします(^-^)これからも頑張ってください！
347 ：英語 成績あがんねー の158：2005/12/16(金) 09:24:37 ID:X/PWSbm00
いいかげんな発言が多い2chで南条さんの意見はしっかりしてますね。
だからこそ応援する気になったのですが。
ただ女性口調なためにおもしろ半分で書き込む奴が多いのが難点ですね。
だからこそ応援する気になったのですが。
ただ女性口調なためにおもしろ半分で書き込む奴が多いのが難点ですね。
348 ：大学への名無しさん：2005/12/16(金) 09:26:54 ID:jVqgsWkG0
おすぎ
349 ：大学への名無しさん：2005/12/16(金) 13:32:58 ID:zcDSTM4WO
>>347
いやお前キモいよ
いやお前キモいよ
350 ：大学への名無しさん：2005/12/16(金) 15:18:16 ID:cnRSoKMsO
>>347うん、きもい
351 ：大学への名無しさん：2005/12/16(金) 15:23:21 ID:XIyW9kB8O
>>347きもいよ死ね
352 ：大学への名無しさん：2005/12/16(金) 15:59:38 ID:OhDoo/+lO
344奇跡的に入社できたが実力が伴わずアンケートの結果が最悪で、めでたく首になったのであーる。
353 ：英語 成績あがんねー の158：2005/12/16(金) 19:56:20 ID:Mic/Uoru0
しかしスレによって治安の善し悪しが全く異なるな…（汗）
こんな状態では質問する側も質問しにくいだろうに。
こんな状態では質問する側も質問しにくいだろうに。
354 ：JIN：2005/12/16(金) 20:01:47 ID:PooAZfhu0
355 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/17(土) 18:59:33 ID:en2GuMYX0
相変わらずおバカな書き込みが後を絶たないわね。男って本当に
女を見るたびにそういう卑猥な視線で見ているのかしら。ゾッとするわね。
私は女だけど、別にそれを意識させるつもりは全くないわ。
こういう書き込みを見てると女性が男社会でいかに差別を受けてきたか、
が改めてよく分かるわね。
そりゃネットでは女であることを隠すことだってできるけれど、私は
やましい気持ちで女をやってるつもりはないわ。女だって男を従えられる
し、男よりも優れた女はたくさんいるわ。
無理について来いと言うつもりは毛頭ないから、嫌な人は出て行けばいいわ。
それと、予備校は自分から辞めたのよ。もっと良い就職口を見つけたから。
さあ、まともな講義に戻りましょう。
女を見るたびにそういう卑猥な視線で見ているのかしら。ゾッとするわね。
私は女だけど、別にそれを意識させるつもりは全くないわ。
こういう書き込みを見てると女性が男社会でいかに差別を受けてきたか、
が改めてよく分かるわね。
そりゃネットでは女であることを隠すことだってできるけれど、私は
やましい気持ちで女をやってるつもりはないわ。女だって男を従えられる
し、男よりも優れた女はたくさんいるわ。
無理について来いと言うつもりは毛頭ないから、嫌な人は出て行けばいいわ。
それと、予備校は自分から辞めたのよ。もっと良い就職口を見つけたから。
さあ、まともな講義に戻りましょう。
単語のことなんですけど、今まで単語のこと気にせずに勉強してきてたんです。
それで久しぶりにシス単開いてみるとBasic stageは大体わかったんですけど
essential stageから全然わからなかったんで、びっくりして単語勉強しだしたんですけど
一回見て覚えられる単語はいいんですけど、何回見ても覚えられない単語がちょこちょこあって
それを覚えるのにかなり苦戦してます。そういう単語を覚える何かコツみたいなのないでしょうか・・・。
一番最近やった模試では偏差値63でした。単語覚えるのにコツなんてないのかな・・・
それで久しぶりにシス単開いてみるとBasic stageは大体わかったんですけど
essential stageから全然わからなかったんで、びっくりして単語勉強しだしたんですけど
一回見て覚えられる単語はいいんですけど、何回見ても覚えられない単語がちょこちょこあって
それを覚えるのにかなり苦戦してます。そういう単語を覚える何かコツみたいなのないでしょうか・・・。
一番最近やった模試では偏差値63でした。単語覚えるのにコツなんてないのかな・・・
女って本当に男を見るたびにそういう卑猥された視線で見ているのかしら｡ｿﾞｯとするわね｡
358 ：大学への名無しさん：2005/12/18(日) 10:49:46 ID:AhrZzv/9O
エロい妄想は仕方ないよな
359 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 00:37:46 ID:MTcjx4Al0
南条はありきたりのアドバイスしかできないと思っていたら、クビ予備校講師だったんだな。
日東駒専志望ですが、まったく英語がわかりません。今シスタンをやってるのですが後なにをすれば良いですか？文法書は桐原1100を持っています。
361 ：英語 成績あがんねー の158：2005/12/19(月) 10:06:47 ID:6lsw/LYg0
別にスレ主が男か女か（男女差別）は関係なくて，このスレタイ，口調を一般人が見たらスレ主が受験生をバカにしてるという第一印象をもったり，やる気を疑われたりするのではと言いたかっただけで…。スレ主が気にしないならかまわんけど。
気をわるくしたんならすまんかった。
気をわるくしたんならすまんかった。
362 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 11:14:34 ID:keNj1vD50
electricとelectricalのニュアンスの違いには敏感になっておいた方がいいですか？
363 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 11:29:46 ID:6Xvjphb00
>>355
そういう見方をするのは一部だからいちいち気にするな。
そういう見方をするのは一部だからいちいち気にするな。
364 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 11:38:19 ID:KLXECE/50
365 ：英語 成績あがんねー の158：2005/12/19(月) 14:20:44 ID:w7p0vTK50
>>364
だから気にしない奴は気にしないで良いだろ。
だから気にしない奴は気にしないで良いだろ。
366 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 14:31:12 ID:yXWqHjv5O
>>365
ぶっ殺すぞ
ぶっ殺すぞ
367 ：英語 成績あがんねー の158：2005/12/19(月) 14:49:58 ID:w7p0vTK50
368 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 15:00:12 ID:yXWqHjv5O
>>367
早く死なねーかな
早く死なねーかな
369 ：名無し：2005/12/19(月) 15:39:51 ID:kj25IdR60
370 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/19(月) 19:00:19 ID:EG4w9wqN0
>electricとelectricalのニュアンスの違いには敏感になっておいた方がいいですか？
一言で結論を言えば、その必要はないわね。
＞日東駒専志望ですが、まったく英語がわかりません。
全く分からない、というのを文字通り捕らえれば、中１からやり直した方がいいと
言うことになるわね。別に意地悪で言ってるんじゃなくて、実際に
そういう生徒はいるわ。高3なんだけどbe動詞のis,am,areの区別すらできない
というレベルね。複数形のSと三単現のSの区別はつくのかしら？
だから、貴方の現在どの程度の学力なのかによるわね。目安になる
データを示してくれないとアドバイスしようがないわ。
よくどの問題集がいいか、なんて質問があるけど、あれもその人のレベル
によって答えは何通りでもあるわ。あるレベルの人にはバイブルのような
参考書も別のレベルの人には紙くずなんてこともあるのよ。
一言で結論を言えば、その必要はないわね。
＞日東駒専志望ですが、まったく英語がわかりません。
全く分からない、というのを文字通り捕らえれば、中１からやり直した方がいいと
言うことになるわね。別に意地悪で言ってるんじゃなくて、実際に
そういう生徒はいるわ。高3なんだけどbe動詞のis,am,areの区別すらできない
というレベルね。複数形のSと三単現のSの区別はつくのかしら？
だから、貴方の現在どの程度の学力なのかによるわね。目安になる
データを示してくれないとアドバイスしようがないわ。
よくどの問題集がいいか、なんて質問があるけど、あれもその人のレベル
によって答えは何通りでもあるわ。あるレベルの人にはバイブルのような
参考書も別のレベルの人には紙くずなんてこともあるのよ。
371 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 19:02:14 ID:keNj1vD50
>>370
あ、この２つは区別いらないんですか。どうもありが㌧
あ、この２つは区別いらないんですか。どうもありが㌧
372 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 19:03:57 ID:b+5Pzq0s0
南条ルイさん、僕とエッチしてください
373 ：南条ルイ ◆IlJoGp6waM ：2005/12/19(月) 19:09:54 ID:Vh0WdQm8O
>南条ルイさん、僕とエッチしてください
哀れな子ね。あなたは私の正体を知ってて
そういう卑猥なことを言ってるのかしら。
私はぶっといペ○スしか満たされないの。わかったら出なおしてきてちょうだい。
哀れな子ね。あなたは私の正体を知ってて
そういう卑猥なことを言ってるのかしら。
私はぶっといペ○スしか満たされないの。わかったら出なおしてきてちょうだい。
まじﾜﾛｽ
375 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 20:16:33 ID:doGqm4YyO
ﾄﾘｯﾌﾟが違いすぎてバレﾊﾞﾚですよ(･∀･)
376 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 20:26:56 ID:yXWqHjv5O
>>375
誰も本気でホンモノ騙ろうなんて思ってませんよ死んでください
誰も本気でホンモノ騙ろうなんて思ってませんよ死んでください
377 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 20:32:25 ID:doGqm4YyO
376
(*´丱`)ﾌﾟｯ
(*´丱`)ﾌﾟｯ
あぼーん
あぼーん
あぼーん
あぼーん
382 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 20:59:52 ID:e4wXBd2iO
(~々~)(~々~)(~々~)(~々~)(~々~)(~々~)(~々~)(~々~)(~々~)(~々~)(~々~)(~々~)
英語が読めません 綺麗さっぱり読めません
なんで読めないかも分かりません どこから読めばいいのかも分かりません
単語はそれなりに覚えています リーダーよりグラマーのほうが点数が高いです
なんで？
なんで読めないかも分かりません どこから読めばいいのかも分かりません
単語はそれなりに覚えています リーダーよりグラマーのほうが点数が高いです
なんで？
あぼーん
潮田の英解講義が古本屋にあったのですが
ルイさん的評価（対象レベル・・・etc）はどんなもんですか？
あと佐藤忠志のスラッシュリーディングも
その店にあったのですが、やめたほうがいいですよね？
ルイさん的評価（対象レベル・・・etc）はどんなもんですか？
あと佐藤忠志のスラッシュリーディングも
その店にあったのですが、やめたほうがいいですよね？
あぼーん
387 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 21:20:35 ID:5q4+hkPaO
南条さん
私は入試で英語と国語で受験する予定です。英語の偏差値は54前後
ですが志望校にまだまだ届いていません。文法も長文も平均的な出
来で自分の中では苦手でも得意でもない感じです。でも、偏差値を
８できれば１０上げたいんです！そのためにこれからどんな勉強法
をしていけばいいか教えてください！！お願いします。
私は入試で英語と国語で受験する予定です。英語の偏差値は54前後
ですが志望校にまだまだ届いていません。文法も長文も平均的な出
来で自分の中では苦手でも得意でもない感じです。でも、偏差値を
８できれば１０上げたいんです！そのためにこれからどんな勉強法
をしていけばいいか教えてください！！お願いします。
388 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 21:37:46 ID:e+z8UrNfO
南条ルイもあと3ヶ月早く来てくれてたら信者になってたかもしれんな…
関西の私大志望だから南条さんより望の方が的確かも知れんが。
関西の私大志望だから南条さんより望の方が的確かも知れんが。
389 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/19(月) 22:12:14 ID:EG4w9wqN0
>英語が読めません 綺麗さっぱり読めません
なんで読めないかも分かりません
なんで読めないのか分からない・・・難しいわね。多分文法に問題が
あるからでしょうね。387も微妙な位置にいるわね。
じゃぁちょっと簡単なテストをしてみていいかしら。
次の質問に答えられるかしら。参考書を見ないで考えてみてくれる？
別に恥ずかしかったら答えを書き込まなくてもいいわ。後で解説するから
自分で判断してみて。
１．意味の違いを説明しなさい。
My grandfather didn't remember to wash his car.
My grandfather didn't remember washing his car.
２．文の意味を言いなさい。
You have to keep in mind that books that are written about
unfamiliar subjects such as philosophy or chemistry are not always ones
that help you improve your reading skills.
３．日本語に訳しなさい。
Tom is no less a fool than he was.
この3問に自信を持って答えられるなら、後は長文を読み込めば
いいと思うわね。
なんで読めないかも分かりません
なんで読めないのか分からない・・・難しいわね。多分文法に問題が
あるからでしょうね。387も微妙な位置にいるわね。
じゃぁちょっと簡単なテストをしてみていいかしら。
次の質問に答えられるかしら。参考書を見ないで考えてみてくれる？
別に恥ずかしかったら答えを書き込まなくてもいいわ。後で解説するから
自分で判断してみて。
１．意味の違いを説明しなさい。
My grandfather didn't remember to wash his car.
My grandfather didn't remember washing his car.
２．文の意味を言いなさい。
You have to keep in mind that books that are written about
unfamiliar subjects such as philosophy or chemistry are not always ones
that help you improve your reading skills.
３．日本語に訳しなさい。
Tom is no less a fool than he was.
この3問に自信を持って答えられるなら、後は長文を読み込めば
いいと思うわね。
390 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 22:16:47 ID:y6187EfWO
南条さん
センターの問題どうしても時間が足りません…90分はかかってしまいます↓
模試などでは問6が読めずに終わってしまう事も…
何かアドバイスお願いします。。
センターの問題どうしても時間が足りません…90分はかかってしまいます↓
模試などでは問6が読めずに終わってしまう事も…
何かアドバイスお願いします。。
391 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 22:20:06 ID:1MVrdENy0
392 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/19(月) 22:45:54 ID:EG4w9wqN0
じゃあ答えと解説をするわよ。
１．は中学生に毛を生やしたレベルだから、これができない、もしくは自信が
持てないとしたら、間違いなく文法が抜けてるわ。
上のは「車を洗うのを覚えていなかった」で、下のは、「洗ったことを
覚えていなかった」となるわね。
２．はレベルとしては受験レベルかしら。訳せることも重要だけど、それ以前
に、構文がつかめているかが一番重要ね。
１．thatが3回出てくるけどそれぞれの用法は。
２．are not always ones...のareの主語を1語でいうと何か。
３．improveが原形で使われている理由は。
この3点が分かっていれば訳はおのずとわかるはずよ。
３．は有名な「鯨の公式」の変形バージョンね。「トムは昔と変わらず
馬鹿である。」という意味ね。
もし3問とも自信をもって答えられた人なら文法、構文は出来てるから、
あとは問題をこなして実践力をつけ、単語を1つでも多く覚えることね。
1問出来なかった人は、自分が使ってきた文法問題集をもう一度復習
してみることね。2問出来なかった人はちょっと基礎に不安があるわ。
3問ともダメだった人は、やさしめの文法書（山口の実況中継あたり）
をもう一度やる必要があるわ。
１．は中学生に毛を生やしたレベルだから、これができない、もしくは自信が
持てないとしたら、間違いなく文法が抜けてるわ。
上のは「車を洗うのを覚えていなかった」で、下のは、「洗ったことを
覚えていなかった」となるわね。
２．はレベルとしては受験レベルかしら。訳せることも重要だけど、それ以前
に、構文がつかめているかが一番重要ね。
１．thatが3回出てくるけどそれぞれの用法は。
２．are not always ones...のareの主語を1語でいうと何か。
３．improveが原形で使われている理由は。
この3点が分かっていれば訳はおのずとわかるはずよ。
３．は有名な「鯨の公式」の変形バージョンね。「トムは昔と変わらず
馬鹿である。」という意味ね。
もし3問とも自信をもって答えられた人なら文法、構文は出来てるから、
あとは問題をこなして実践力をつけ、単語を1つでも多く覚えることね。
1問出来なかった人は、自分が使ってきた文法問題集をもう一度復習
してみることね。2問出来なかった人はちょっと基礎に不安があるわ。
3問ともダメだった人は、やさしめの文法書（山口の実況中継あたり）
をもう一度やる必要があるわ。
393 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/19(月) 22:48:31 ID:EG4w9wqN0
ああ、あと>389の２の文は、onesの意味も分かってることが必要ね。
ここでは当然booksのことよ。
ここでは当然booksのことよ。
394 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 22:48:35 ID:1MVrdENy0
全レス読破と。
一貫して正しいこと言ってるなあ。惜しむらくは建てる時期が遅いのではないかとｗ
現高２と浪人確定の人には非常に有益なスレですね。
受験時代思い出すんで、しばらく居させて下さい。
一貫して正しいこと言ってるなあ。惜しむらくは建てる時期が遅いのではないかとｗ
現高２と浪人確定の人には非常に有益なスレですね。
受験時代思い出すんで、しばらく居させて下さい。
395 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 22:51:29 ID:pQF/hXLR0
１．意味の違いを説明しなさい。
My grandfather didn't remember to wash his car.
My grandfather didn't remember washing his car.
↑の文はまだ間に合う的な感じ
↓の文はもう手遅れ的な感じ
２．文の意味を言いなさい。
You have to keep in mind that books that are written about
unfamiliar subjects such as philosophy or chemistry are not always ones
that help you improve your reading skills.
あなたは見知らぬ化学や、哲学のようなテーマについて書かれている
本は必ずしもあなたの読解力を高めるのに役立つとは限らない
ということを覚えておかなければならない。
３．日本語に訳しなさい。
Tom is no less a fool than he was.
トムは彼より馬鹿だ
My grandfather didn't remember to wash his car.
My grandfather didn't remember washing his car.
↑の文はまだ間に合う的な感じ
↓の文はもう手遅れ的な感じ
２．文の意味を言いなさい。
You have to keep in mind that books that are written about
unfamiliar subjects such as philosophy or chemistry are not always ones
that help you improve your reading skills.
あなたは見知らぬ化学や、哲学のようなテーマについて書かれている
本は必ずしもあなたの読解力を高めるのに役立つとは限らない
ということを覚えておかなければならない。
３．日本語に訳しなさい。
Tom is no less a fool than he was.
トムは彼より馬鹿だ
396 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 22:52:48 ID:z/c5weOf0
あ
397 ：暇人＠大学生：2005/12/19(月) 22:54:31 ID:1MVrdENy0
南条さんの解説にちょっとつけ加えを。
１．意味の違いを説明しなさい。
My grandfather didn't remember to wash his car.
My grandfather didn't remember washing his car.
これね、文法書には決まって「to不定詞とingでは意味が異なる動詞が存在する、
それぞれの用法を覚えることが必要だ。」
みたいに書いてあるけど、こういう覚え方は止めたほうがいいよ。
簡単に言うと、
「to不定詞は未来志向のことを表し、ingは過去のことや現在の習慣を表す。」
こう覚えた方がいい。
例えば例文の一つ目、to不定詞になってるからwashするのは未来に向けてだね、
それを覚えていなかったといことは、つまりwashを忘れていた。
二つ目。ingは過去のことを表すから実際にwashしたってこと。
至極当たり前のことだけど、英作文とかでは必ず理解しとかなきゃいけないことだから、
丸暗記にならないようにね。
１．意味の違いを説明しなさい。
My grandfather didn't remember to wash his car.
My grandfather didn't remember washing his car.
これね、文法書には決まって「to不定詞とingでは意味が異なる動詞が存在する、
それぞれの用法を覚えることが必要だ。」
みたいに書いてあるけど、こういう覚え方は止めたほうがいいよ。
簡単に言うと、
「to不定詞は未来志向のことを表し、ingは過去のことや現在の習慣を表す。」
こう覚えた方がいい。
例えば例文の一つ目、to不定詞になってるからwashするのは未来に向けてだね、
それを覚えていなかったといことは、つまりwashを忘れていた。
二つ目。ingは過去のことを表すから実際にwashしたってこと。
至極当たり前のことだけど、英作文とかでは必ず理解しとかなきゃいけないことだから、
丸暗記にならないようにね。
398 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 22:58:56 ID:5q4+hkPaO
387です。
えーと…考えみたのですが３問とも何となくで、自信を持って答えられません。すっごいくやしいです！解説お願いします。
えーと…考えみたのですが３問とも何となくで、自信を持って答えられません。すっごいくやしいです！解説お願いします。
399 ：暇人＠大学生：2005/12/19(月) 22:59:16 ID:1MVrdENy0
400 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 23:01:07 ID:pQF/hXLR0
時間差で恥ずかしい思いをしました・・・
ぐはっ・・・
でも進研模試偏差値５０にしてはなかなかいいｾﾝいってるでしょ？
ぐはっ・・・
でも進研模試偏差値５０にしてはなかなかいいｾﾝいってるでしょ？
401 ：暇人＠大学生：2005/12/19(月) 23:04:25 ID:1MVrdENy0
東大英語が全然できません orz
これって演習不足なんでしょうか？？
これって演習不足なんでしょうか？？
403 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 23:07:04 ID:9WTl6uxmO
>>南条ルイ
マ ン 個 う ｐ 汁
マ ン 個 う ｐ 汁
404 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 23:07:59 ID:pQF/hXLR0
>>403 ﾜﾛｽw
405 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 23:08:47 ID:Wfx31wHv0
自室でPCの前でヘッドホンして、お気に入りのおかずで結構長い時間やって、
全部片づけて「ふう、いい仕事したぜ」なんて思いつつ振り返ったら、
姉ちゃんがソファで普通にマンガ読んでた。
で、「あ、終わった？コレ、続き読みたいんだけどない？」
と。
私はこれからどうしたらよいでしょうか？
全部片づけて「ふう、いい仕事したぜ」なんて思いつつ振り返ったら、
姉ちゃんがソファで普通にマンガ読んでた。
で、「あ、終わった？コレ、続き読みたいんだけどない？」
と。
私はこれからどうしたらよいでしょうか？
406 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/19(月) 23:15:46 ID:EG4w9wqN0
395は回答をupしてくれたのね。貴方のやる気と勇気は素晴らしいと思うわ。
答えの内容は、変に慰めても仕方ないでしょうから率直に言うと、やっぱり
文法の問題集をもう一度やり直した方がいいわね。山口の実況中継なんか
読書感覚で読んで見たらいいわね。
2番は一応正解よ。これが出来てるということは、まずまずの読解力
だと思うわ。部分否定のところや文全体の構造もつかめているようだしね。
念押しだけど、onesの意味とimproveが原形である理由は大丈夫かしら？
3番は文法の問題集
には必ず載っていて、受験生の盲点として言い尽くされてもはや盲点でなく
なったくらい有名なパターンだから、出来てないのはちょっと焦ったほうが
いいわ。
答えの内容は、変に慰めても仕方ないでしょうから率直に言うと、やっぱり
文法の問題集をもう一度やり直した方がいいわね。山口の実況中継なんか
読書感覚で読んで見たらいいわね。
2番は一応正解よ。これが出来てるということは、まずまずの読解力
だと思うわ。部分否定のところや文全体の構造もつかめているようだしね。
念押しだけど、onesの意味とimproveが原形である理由は大丈夫かしら？
3番は文法の問題集
には必ず載っていて、受験生の盲点として言い尽くされてもはや盲点でなく
なったくらい有名なパターンだから、出来てないのはちょっと焦ったほうが
いいわ。
407 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/19(月) 23:19:51 ID:EG4w9wqN0
不定詞と動名詞の説明は>397の説明でいいと思うわ。
不定詞は確かにwantやwish、decideなど、「これからする」
内容を示すような動詞と結びつきやすいわよね。
不定詞は確かにwantやwish、decideなど、「これからする」
内容を示すような動詞と結びつきやすいわよね。
409 ：暇人＠大学生：2005/12/19(月) 23:24:17 ID:1MVrdENy0
>>407
そうですね。wantやdecideは決して動名詞と結びつきませんから。
この考えは慶應とかの誤文訂正にも役立つんで受験生は覚えた方がいいよん。
てかこういう説明とかうざかったらＲＯＭに戻ります。
そうですね。wantやdecideは決して動名詞と結びつきませんから。
この考えは慶應とかの誤文訂正にも役立つんで受験生は覚えた方がいいよん。
てかこういう説明とかうざかったらＲＯＭに戻ります。
410 ：３９５：2005/12/19(月) 23:25:52 ID:pQF/hXLR0
onesはbooksを受けてるんでしょ？
で、improveが原型でアル理由？これ意味わかんない。
原形以外にする必要があるの？
411 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 23:26:01 ID:5q4+hkPaO
387です。
南条さんありがとうございます。私はどれも感覚的にやっていて
きちんとした理由付けが出来ていないみたいです。これだと行き
詰まりますよね？？だから文法、単語、構文完璧に自信つくまでやります。それで、構文は
いままできちんと勉強してこなかったのですが、どのようにやれ
ばいいのでしょうか？
南条さんありがとうございます。私はどれも感覚的にやっていて
きちんとした理由付けが出来ていないみたいです。これだと行き
詰まりますよね？？だから文法、単語、構文完璧に自信つくまでやります。それで、構文は
いままできちんと勉強してこなかったのですが、どのようにやれ
ばいいのでしょうか？
412 ：３９５：2005/12/19(月) 23:30:36 ID:pQF/hXLR0
>>411 自分で考えろ ボケ だから 馬 鹿 なんだよ
413 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 23:36:46 ID:KfT8pQqQO
南条さん、好きです。
414 ：３９５：2005/12/19(月) 23:42:28 ID:pQF/hXLR0
でもさ、improveが原形である理由だとかさ、そういうのどうでもいいんじゃないの？
実際、訳はできてるんだし…
実際、訳はできてるんだし…
415 ：大学への名無しさん：2005/12/19(月) 23:43:29 ID:fmD/q3sM0
helpが原形不定詞を取れるってことが言いたいんだろ
417 ：暇人＠大学生：2005/12/19(月) 23:57:14 ID:1MVrdENy0
>>414
南条さんがいなくなったので変わりに答えときます。
今回は目的語がyouだったため、原形でも何の不都合も無いように見えるけど、
本来は、help Ｏ 原形 の形で使役の意味を取る構文なの。
例えばＯに三人称単数が来た場合なんかが誤文訂正で問われやすいね。センター大問２で。
もしくは私立なんかの（ ）を埋めなさいみたいな問題。
ただ訳が出来るだけじゃ駄目なんだよ。
問題によっては使役の意味で訳せてないと減点の場合もあるし。
南条さんがいなくなったので変わりに答えときます。
今回は目的語がyouだったため、原形でも何の不都合も無いように見えるけど、
本来は、help Ｏ 原形 の形で使役の意味を取る構文なの。
例えばＯに三人称単数が来た場合なんかが誤文訂正で問われやすいね。センター大問２で。
もしくは私立なんかの（ ）を埋めなさいみたいな問題。
ただ訳が出来るだけじゃ駄目なんだよ。
問題によっては使役の意味で訳せてないと減点の場合もあるし。
418 ：３９５：2005/12/20(火) 00:00:16 ID:pQF/hXLR0
>>417 あ～なるほど どうもありがとう
419 ：暇人＠大学生：2005/12/20(火) 00:02:45 ID:Ys++tThH0
>>418
いえいえ。
フォレストの使役の部分に丁寧に書かれてるから読んでみるといいよ。
それからさっきの鯨の構文もフォレストの比較のとこに載ってる。
わかりづらかったら山口の実況中継と併用して、理解できたら
ネクステで演習って形がベスト。
いえいえ。
フォレストの使役の部分に丁寧に書かれてるから読んでみるといいよ。
それからさっきの鯨の構文もフォレストの比較のとこに載ってる。
わかりづらかったら山口の実況中継と併用して、理解できたら
ネクステで演習って形がベスト。
420 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 00:21:20 ID:cMeDbdnU0
おい早稲田の英語は読みながら解くのか？
代ゼミの富田はまず先に選択肢を全部見てから本文読みながら解くけど、そんなのは凡人の俺には無理
選択肢が多い大学はどうやって解けばいいんだ？
代ゼミの富田はまず先に選択肢を全部見てから本文読みながら解くけど、そんなのは凡人の俺には無理
選択肢が多い大学はどうやって解けばいいんだ？
421 ：暇人＠大学生：2005/12/20(火) 00:26:33 ID:Ys++tThH0
>>420
お勧めでよければ。
問題文は先に読む。選択肢は全部見るのではなく、単語だけ拾う感じ。
固有名詞とかわかりやすい単語とか。
それによって本文読む際にどの辺が問われてるかが類推しやすい。
別に選択肢全部読んでもいいんだけどね。
お勧めでよければ。
問題文は先に読む。選択肢は全部見るのではなく、単語だけ拾う感じ。
固有名詞とかわかりやすい単語とか。
それによって本文読む際にどの辺が問われてるかが類推しやすい。
別に選択肢全部読んでもいいんだけどね。
422 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 00:39:02 ID:cMeDbdnU0
ルイちゃんに本気で恋しました。
424 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 01:14:53 ID:L9jmFN8f0
>>389
河合で偏差値７３の俺がこの問題の１だけ出来なかったってのはある意味スゴイのか？
河合で偏差値７３の俺がこの問題の１だけ出来なかったってのはある意味スゴイのか？
>>424 暗記英語の人間だったら間違える可能性はある。理解型で間違えてたら勉強不足
426 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 09:16:59 ID:/cOf6x220
不定詞と動名詞の概念わかってたら簡単だよね
427 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 09:32:29 ID:jtRFlukIO
っていうかHELPは人しか目的語にはとりませんよ？
428 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 10:06:05 ID:H4qXYItwO
#1
429 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 13:49:10 ID:FuMwvmerO
(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)(´∀｀)
430 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 13:54:18 ID:FuMwvmerO
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
(´∀｀)(ｵﾏｴﾗＥ判定)
431 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 15:24:02 ID:Zk17m/EX0
229 ：南条ルイ：2005/12/06(火) 20:14:23 ID:9gOr18O70
アクセントの問題はリスニングの導入に伴って無くなるから
安心しなさい。
なんで分かるんですか？
アクセントの問題はリスニングの導入に伴って無くなるから
安心しなさい。
なんで分かるんですか？
432 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 15:24:57 ID:f8YAJpxI0
>>431
オスだからさ
オスだからさ
433 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 16:39:41 ID:YPuqlGGl0
helpが使役ってどういうことだよ
434 ：431：2005/12/20(火) 16:49:00 ID:Zk17m/EX0
誰か教えてください。
っていうか、配点は
今までの２００点 + リスニング５０
だから・・アクセントがなくなれば、代わりの問題が必要だと思うんですけど。。。
っていうか、配点は
今までの２００点 + リスニング５０
だから・・アクセントがなくなれば、代わりの問題が必要だと思うんですけど。。。
435 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/20(火) 19:10:20 ID:AyjnbDgx0
センターで発音がなくなるっていうのは、来年の入試でそうなると
言ってるんじゃなくて、いずれそうなる、という意味で言ったのよ。
誤解があったらごめんなさいね。
センターに限らず「同じ発音を選べ」みたいな奴は最近余り見かけ
なくなったでしょう？あれも結局、無意味性が世間に認知された結果
なのよね。
まぁアクセントがなければ文法を少し増やせば言いだけの話だからとり
たてて大そうな変化じゃないけど、来年の入試はリスニング導入が一大
イベントだから、それ以外のところで問題を改変する余裕はないんじゃ
ないか、と言う見方をする人もいるわね。
言ってるんじゃなくて、いずれそうなる、という意味で言ったのよ。
誤解があったらごめんなさいね。
センターに限らず「同じ発音を選べ」みたいな奴は最近余り見かけ
なくなったでしょう？あれも結局、無意味性が世間に認知された結果
なのよね。
まぁアクセントがなければ文法を少し増やせば言いだけの話だからとり
たてて大そうな変化じゃないけど、来年の入試はリスニング導入が一大
イベントだから、それ以外のところで問題を改変する余裕はないんじゃ
ないか、と言う見方をする人もいるわね。
436 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/20(火) 19:22:10 ID:AyjnbDgx0
＞今は偏差値48とか44です。
この偏差値だと、殆ど全ての分野で基礎力が足りないわね。
前にあげた3つの例題は出来たかしら？
あとわずかな期間だけど、単語と熟語、それに文法は今からでも
努力次第で大幅に実力アップは出来るわ。今日読んだ本に、一ヶ月で
ドイツ単語を6000個覚えた、って人の話が出てきたわ。それは超人レベル
でも、半分の3000個くらいなら凡人でも気合でいけるわよ。
この偏差値だと、殆ど全ての分野で基礎力が足りないわね。
前にあげた3つの例題は出来たかしら？
あとわずかな期間だけど、単語と熟語、それに文法は今からでも
努力次第で大幅に実力アップは出来るわ。今日読んだ本に、一ヶ月で
ドイツ単語を6000個覚えた、って人の話が出てきたわ。それは超人レベル
でも、半分の3000個くらいなら凡人でも気合でいけるわよ。
来年に限ってはセンターの形式変わらないよ
大学入試センターが公式にそう言ってる
大学入試センターが公式にそう言ってる
438 ：３９５：2005/12/20(火) 19:40:35 ID:nBiGi5zt0
南条さんあいのりとか見る～？
ヒデは多分断られるな…あやに
ヒデは多分断られるな…あやに
439 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 19:44:41 ID:Z3OxIWtZ0
～よ、～わ、～かしら、～しなさいって好んで使う奴は
お・か・ま。普通の女はそんな言葉遣いはしません
お・か・ま。普通の女はそんな言葉遣いはしません
440 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 19:48:20 ID:oGkhJuJ80
>>439
お前バカ？ネタで言ってんのか？恥ずかしいからやめて
お前バカ？ネタで言ってんのか？恥ずかしいからやめて
>>438
はげどー
はげどー
442 ：１：2005/12/20(火) 19:54:20 ID:P2Q8m3sh0
ひでってどっち？
443 ：431：2005/12/20(火) 20:16:22 ID:Zk17m/EX0
ありが㌧
今年の冬休みから受験生になろうと思う高２の俺なんだけど
なんか英語とかさっぱりで何から先にやったほうがいいの？ 熟語 単語 文法 問題？
定期テストは平均の下だったり上だったりするような成績中の下あたりの人間
前に上げてもらった3問は普通に前にやったことはあったけどどんな内容だったっけなぁぐらいの記憶力
2は普通にさっぱりでした、定期テストでも長文は記号オンリーの人だったり
というわけなんですが誰か何からやったほうがいいのか教えてくれ
なんか英語とかさっぱりで何から先にやったほうがいいの？ 熟語 単語 文法 問題？
定期テストは平均の下だったり上だったりするような成績中の下あたりの人間
前に上げてもらった3問は普通に前にやったことはあったけどどんな内容だったっけなぁぐらいの記憶力
2は普通にさっぱりでした、定期テストでも長文は記号オンリーの人だったり
というわけなんですが誰か何からやったほうがいいのか教えてくれ
445 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 21:11:00 ID:/cOf6x220
定期テストの成績書いても全く意味ないガナー
446 ：３９５：2005/12/20(火) 21:38:39 ID:8XHcNpKH0
>>444 お前もしかして俺（進研５０）より馬鹿なんじゃないの？
定期テストの結果？はぁ？死ねよ
定期テストの結果？はぁ？死ねよ
長文は数をこなすより良質なものを繰り返し読んだほうがいいって本当ですか？
448 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 21:46:02 ID:NrJ1NgMn0
大学に推薦入学が決まって、いまTOFLEの勉強をしています
推薦ですが、入試英語もきちんと勉強してきました
何かTOFLEと入試英語の違いと対策を教えて下さいm(_ _)m
推薦ですが、入試英語もきちんと勉強してきました
何かTOFLEと入試英語の違いと対策を教えて下さいm(_ _)m
449 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 21:50:02 ID:XNx93B40O
>>448うん、まずそんな試験が存在しない気がするのは俺だけかな？ﾄﾌﾚ?TOEFLなら知ってるが
450 ：３９５：2005/12/20(火) 21:51:15 ID:8XHcNpKH0
再受験で10月から勉強をしている者です。
英語はセンターのみで使い、目標点数は160点以上です。
センタープレ･過去問では120～130をうろついている状態です。
【やった/やっている参考書】
単語:シス単 Basic
熟語:always
文法:英文法･語法のトレーニング 必修編
解釈:基本はここだ！
長文:大岩のいちばんはじめの英語長文
文法は決して得意とは言えず、長文は読むのに時間がかかり、問題を解くのが遅いです。
私立文系で、他の2科目についてはプレや過去問で8割以上とれているので、英語には時間を多く割くことが出来ます。
やる参考書や学習アドバイスよろしくお願いします。
英語はセンターのみで使い、目標点数は160点以上です。
センタープレ･過去問では120～130をうろついている状態です。
【やった/やっている参考書】
単語:シス単 Basic
熟語:always
文法:英文法･語法のトレーニング 必修編
解釈:基本はここだ！
長文:大岩のいちばんはじめの英語長文
文法は決して得意とは言えず、長文は読むのに時間がかかり、問題を解くのが遅いです。
私立文系で、他の2科目についてはプレや過去問で8割以上とれているので、英語には時間を多く割くことが出来ます。
やる参考書や学習アドバイスよろしくお願いします。
452 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 22:13:20 ID:PC+GyagwO
センターいつも大問３が５点くらいしかとれなくて１５０点くらいになっちゃいます
大問３のコツ教えて
大問３のコツ教えて
453 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 22:14:53 ID:PC+GyagwO
センターいつも大問３が５点くらいしかとれなくて１５０点くらいになっちゃいます
大問３のコツ教えて
大問３のコツ教えて
454 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 22:57:55 ID:wzwjgsCfO
最初から読破しました。さっそく先生の勉強の仕方をしようと思いました。
455 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 23:26:18 ID:ct9CfxKEO
450は何を根拠にそんな偉そうなんだ！？見苦しい。
456 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 23:27:56 ID:/cOf6x220
>>450
ヘコヘコしてスレ主にアドバイス乞うてた奴がなんで他人にはそんなに偉そうなんだよ
ヘコヘコしてスレ主にアドバイス乞うてた奴がなんで他人にはそんなに偉そうなんだよ
457 ：大学への名無しさん：2005/12/20(火) 23:36:15 ID:RuHAmpt80
ちょっと聞いてくださいよ、さっき電子辞書に入ってるLONGMAN(英英)で
例文検索のところにgroin(股間)って入力したんですよ。
あるわけないだろと思ったらありました！
I kneed him in the groin.
こ、これって私は彼の股間を膝で蹴り上げたって意味だよね？
怖いね(´・ω・｀)
例文検索のところにgroin(股間)って入力したんですよ。
あるわけないだろと思ったらありました！
I kneed him in the groin.
こ、これって私は彼の股間を膝で蹴り上げたって意味だよね？
怖いね(´・ω・｀)
458 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 01:05:33 ID:z/UNSSJdO
シス単を使っているのですがなかなか覚えることが出来ません。南条さんはどうやって単語を覚えましたか？参考にしたいんで具体的に教えてください。お願いします
459 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 01:06:46 ID:UEdfec9P0
目を通しまくるんだわよん。
できるだけ多い回数目を通すことによって意味が自然と頭に浮かんでくるのだわよん。
できるだけ多い回数目を通すことによって意味が自然と頭に浮かんでくるのだわよん。
460 ：暇人＠大学生：2005/12/21(水) 01:24:02 ID:2uHd6wjC0
南条さん来ないんで適当に駄レス。
>>444
フォレスト、山口英文法実況中継→ネクステ→ビジュアル
平行してターゲットや速単などの単語帳。DUOもいいらしいね。
これで俺は一気に偏差値70行った。マークも９割割らなくなった。
まあ文法は英ナビ、英頻でガチガチの伊藤方式にしてもいいと思うけど。
ちなみに上で挙がってた問題の１と３は文法やれば解決。２はビジュでもなんでも
解釈系の参考書やればすぐわかるよ。代ゼミの富田あたりでもいいけど。
>>452
ああ、大問３か。コツ掴めば超簡単。
選択肢の３つは最初は見ずに、本文を脳内和訳。
んで、訳してたら不自然に繋がらないとこ出てくるから、それ見つけたら
選択肢から適切なのを選ぶ。
まあ大問３は最後に解くのがベターだけどね。一番時間食うし。
俺の解き方は、４→５→６からやって（ここまでで30分～40分で）、
１→２（15分～25分）、最後に大問３に25分くらいかけてたｗ
>>444
フォレスト、山口英文法実況中継→ネクステ→ビジュアル
平行してターゲットや速単などの単語帳。DUOもいいらしいね。
これで俺は一気に偏差値70行った。マークも９割割らなくなった。
まあ文法は英ナビ、英頻でガチガチの伊藤方式にしてもいいと思うけど。
ちなみに上で挙がってた問題の１と３は文法やれば解決。２はビジュでもなんでも
解釈系の参考書やればすぐわかるよ。代ゼミの富田あたりでもいいけど。
>>452
ああ、大問３か。コツ掴めば超簡単。
選択肢の３つは最初は見ずに、本文を脳内和訳。
んで、訳してたら不自然に繋がらないとこ出てくるから、それ見つけたら
選択肢から適切なのを選ぶ。
まあ大問３は最後に解くのがベターだけどね。一番時間食うし。
俺の解き方は、４→５→６からやって（ここまでで30分～40分で）、
１→２（15分～25分）、最後に大問３に25分くらいかけてたｗ
461 ：暇人＠大学生：2005/12/21(水) 01:29:51 ID:2uHd6wjC0
>>457
怖いね。無理矢理キスでも迫ったのかな。どんなシチュか気になる。
>>458
シス単、熟って私的にかなり覚えづらかったｗ
ターゲットとかの羅列系ガンガン詰め込む方が覚えやすいと思う。
まあ覚え方は見て音読して覚えるしかない。書いて覚えるなんて論外。時間の無駄。
覚えれたものにはチェック入れて、次からまだ覚えてないのだけ暗記。
怖いね。無理矢理キスでも迫ったのかな。どんなシチュか気になる。
>>458
シス単、熟って私的にかなり覚えづらかったｗ
ターゲットとかの羅列系ガンガン詰め込む方が覚えやすいと思う。
まあ覚え方は見て音読して覚えるしかない。書いて覚えるなんて論外。時間の無駄。
覚えれたものにはチェック入れて、次からまだ覚えてないのだけ暗記。
462 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 01:34:59 ID:I9ixHOXBO
大学生ｲﾗﾈ
463 ：暇人＠大学生：2005/12/21(水) 01:37:25 ID:2uHd6wjC0
ﾏﾀﾈ (ﾟθﾟ)ﾉｼ
465 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 13:04:42 ID:GceCM3eeO
大問３ってそう解くのか(^^ゞありがとうございます
大問３最後に解くんだけど時間ない場合最後の文いれるやつからやった方がいいですかねぇ？
大問３最後に解くんだけど時間ない場合最後の文いれるやつからやった方がいいですかねぇ？
466 ：あぼーん：2005/12/21(水) 15:09:20 ID:GoIYSjBw0
Over the 6-year period, ski injuries grew more ( ), with an increase
in the propotion of both fractures and hospitalizations.
（）に必要なら形を変えて単語を入れる問題なのですが，
'severe'が入ると解答にあります。
severeの活用は -er-st なのでおかしいと思うのですが，これで良いのでしょうか？
それから，形を変えてといわれたときに形容詞にlyをつけて
副詞に変えるというのはNGでしょうか？ 宜しくお願いします。
in the propotion of both fractures and hospitalizations.
（）に必要なら形を変えて単語を入れる問題なのですが，
'severe'が入ると解答にあります。
severeの活用は -er-st なのでおかしいと思うのですが，これで良いのでしょうか？
それから，形を変えてといわれたときに形容詞にlyをつけて
副詞に変えるというのはNGでしょうか？ 宜しくお願いします。
467 ：高１：2005/12/21(水) 18:43:28 ID:P9WMtCDy0
今高１です。無勉で受けた１０月末の代ゼミ模試で偏差値５８でした。
最近勉強を始めたのですが、高１は何からやったらいいのですか？
今は南条さんの言ってるとおり単語の強化と文法を中心に勉強してます。
今はフォレスト、速短入門、をやっていて、家に桐原１１００があります。
目標は２月の模試で偏差値６５に載せることです。
最近勉強を始めたのですが、高１は何からやったらいいのですか？
今は南条さんの言ってるとおり単語の強化と文法を中心に勉強してます。
今はフォレスト、速短入門、をやっていて、家に桐原１１００があります。
目標は２月の模試で偏差値６５に載せることです。
468 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 18:51:43 ID:Oagzkzs80
はじめまして。
英語の得意な皆さんにお聞きしたいのですが、
There were myriads of events that occurred one year, ten years, and even a century ago
and that were far more significant than those that happened yesterday.
は英語として成り立ちますか？
もとの日本語は
「一年前に起こったこと、十年前、さらには百年前に起こったことの中にも、
つい昨日の出来事より、はるかに重要な事件は無数にある」
です。宜しくお願いします。
英語の得意な皆さんにお聞きしたいのですが、
There were myriads of events that occurred one year, ten years, and even a century ago
and that were far more significant than those that happened yesterday.
は英語として成り立ちますか？
もとの日本語は
「一年前に起こったこと、十年前、さらには百年前に起こったことの中にも、
つい昨日の出来事より、はるかに重要な事件は無数にある」
です。宜しくお願いします。
469 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/21(水) 21:33:25 ID:Sfer/6J60
>南条さんはどうやって単語を覚えましたか？
単語の覚え方にも色々あるけど、
私のやり方は古典的だけど効果は絶大よ。単語帳を使って覚えるのよ。
ターゲットだと単語長が売ってるからそれだと作る手間が省けるから
お奨めだけど、別にターゲットじゃなくてもかまわないわ。
単語は毎日15分と時間を決めてその時間に集中して覚えるの。長続きさせる
ためにはこれくらいの時間が限界だと思うけど、来年受験の人はもう
時間がないから気合で30分ぐらいは出来ると思うわ。
ポイントは、単語帳をA,B,Cの三つに分けるの。Aは単語を見たら即座に意味が
思い出せるもの、Bは何とか思い出せるけれども時間がかかるもの。
Cは全然覚えていないもの。
Cの単語は当然毎日暗記を続けるの。で、意味が思い出せるようになったら
その単語はBに移動させるの。
Bの単語帳は３，４日に一度のペースで復習するの。で、即座に意味がでて
くるようになったらAに移し、忘れていたらCに移すの。
Aの単語帳は一週間に一度だけ復習するの。で、即座に思い出せればそのまま
キープで、即座に思い出せなければB、全く思い出せなければCに移動するの。
こういう風に記憶の定着度によって3種類の単語帳を作ることで、覚えて
いないものを重点的に覚えられる、というわけ。
このやり方で1ヶ月に1000覚えることも可能よ。試してみて。
単語の覚え方にも色々あるけど、
私のやり方は古典的だけど効果は絶大よ。単語帳を使って覚えるのよ。
ターゲットだと単語長が売ってるからそれだと作る手間が省けるから
お奨めだけど、別にターゲットじゃなくてもかまわないわ。
単語は毎日15分と時間を決めてその時間に集中して覚えるの。長続きさせる
ためにはこれくらいの時間が限界だと思うけど、来年受験の人はもう
時間がないから気合で30分ぐらいは出来ると思うわ。
ポイントは、単語帳をA,B,Cの三つに分けるの。Aは単語を見たら即座に意味が
思い出せるもの、Bは何とか思い出せるけれども時間がかかるもの。
Cは全然覚えていないもの。
Cの単語は当然毎日暗記を続けるの。で、意味が思い出せるようになったら
その単語はBに移動させるの。
Bの単語帳は３，４日に一度のペースで復習するの。で、即座に意味がでて
くるようになったらAに移し、忘れていたらCに移すの。
Aの単語帳は一週間に一度だけ復習するの。で、即座に思い出せればそのまま
キープで、即座に思い出せなければB、全く思い出せなければCに移動するの。
こういう風に記憶の定着度によって3種類の単語帳を作ることで、覚えて
いないものを重点的に覚えられる、というわけ。
このやり方で1ヶ月に1000覚えることも可能よ。試してみて。
470 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 21:37:50 ID:zFUY2vAV0
>>468
wereをareにして、century ago andのandは取った方がいいということだけはわかった
wereをareにして、century ago andのandは取った方がいいということだけはわかった
471 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 21:47:02 ID:z/UNSSJdO
南条さん、わざわざありがとうございます。そのやり方でやってみようと思います。
472 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 21:58:52 ID:LjgpV7bnO
整序ってどうやったらできるようになりますか？
今英頻の整序問題850を使ってるんですがほとんど解けません。
単語はわかるんですが…。
解説を見たら構文も全部わかります。
何か基礎整序用にお薦めの参考書はありませんか？
今英頻の整序問題850を使ってるんですがほとんど解けません。
単語はわかるんですが…。
解説を見たら構文も全部わかります。
何か基礎整序用にお薦めの参考書はありませんか？
473 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/21(水) 22:41:46 ID:Sfer/6J60
>解説を見たら構文も全部わかります。
解説を見て初めて分かるのか、問題を見た時に分かるのかは大きな違いよ。
例えばこれはどうかしら。答えは次のレスに乗せるから考えてから
先を見て頂戴。制限時間は40秒よ。
The secretary（）（）（）（）（）he was away.
①had happened ②of what ③informed
④while ⑤ her boss
解説を見て初めて分かるのか、問題を見た時に分かるのかは大きな違いよ。
例えばこれはどうかしら。答えは次のレスに乗せるから考えてから
先を見て頂戴。制限時間は40秒よ。
The secretary（）（）（）（）（）he was away.
①had happened ②of what ③informed
④while ⑤ her boss
474 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 22:45:10 ID:zFUY2vAV0
40秒は無茶じゃないか？ｗ今パソしてないかもしれないのにｗ
475 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/21(水) 22:48:34 ID:Sfer/6J60
じゃぁ説明よ。
答えは③⑤②①④となるわけなんだけど、解き方としてまず語群を
眺めるわよね。
で、ひらめきが必要なのは③informと②of whatを見て、
inform A of B（AにBを知らせる）という熟語が思い出せるかが
勝負の分かれ目よね。思い出せればもう後はそれに当てはめれば
オッケー、というわけ。
だからこの問題の場合、問われているのは作文力というよりは
純粋に熟語力ということね。
このように、整除作文ってのは、「作文」なんていってるけど、
実は熟語や語法の問題だったり、強調構文とか否定構文とかそういう
特殊構文の知識を試す問題なので、当たり前だけど熟語を
覚えたり、英頻などをやればおのずと力がつくというわけ。
答えは③⑤②①④となるわけなんだけど、解き方としてまず語群を
眺めるわよね。
で、ひらめきが必要なのは③informと②of whatを見て、
inform A of B（AにBを知らせる）という熟語が思い出せるかが
勝負の分かれ目よね。思い出せればもう後はそれに当てはめれば
オッケー、というわけ。
だからこの問題の場合、問われているのは作文力というよりは
純粋に熟語力ということね。
このように、整除作文ってのは、「作文」なんていってるけど、
実は熟語や語法の問題だったり、強調構文とか否定構文とかそういう
特殊構文の知識を試す問題なので、当たり前だけど熟語を
覚えたり、英頻などをやればおのずと力がつくというわけ。
476 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 22:50:43 ID:KbLBsM5L0
>>475
南条さんって素敵な方ですね、大学生ですか？
南条さんって素敵な方ですね、大学生ですか？
477 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 22:58:06 ID:ieWVPLsA0
>>395の二文目について質問。
not always よりnot nessarilyの方がよくない？たしかnot always は時間的にいつも～とはかぎらないで、not nessarilyは必然的にいつも～とはかぎらないだったきがするんだけど。
いや、通りかかったらちと目にとまったもんで、誰かよろ。
not nessarilyの例文としては A good scholar is not nessarily ａ good teacherとか。
not always よりnot nessarilyの方がよくない？たしかnot always は時間的にいつも～とはかぎらないで、not nessarilyは必然的にいつも～とはかぎらないだったきがするんだけど。
いや、通りかかったらちと目にとまったもんで、誰かよろ。
not nessarilyの例文としては A good scholar is not nessarily ａ good teacherとか。
478 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 23:21:16 ID:LjgpV7bnO
>>475
レスありがとうございます。
informの熟語は思いついたのですが、had happenをどこにいれるかがわからずに、解答を見てやっと理解できました。
これは何が足りないんでしょうか？
読むための構文には特に力を入れていたのですが、自分で並べるとなると苦戦します。
整序はやはり問題集しかないのでしょうか？
レスありがとうございます。
informの熟語は思いついたのですが、had happenをどこにいれるかがわからずに、解答を見てやっと理解できました。
これは何が足りないんでしょうか？
読むための構文には特に力を入れていたのですが、自分で並べるとなると苦戦します。
整序はやはり問題集しかないのでしょうか？
479 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/21(水) 23:37:10 ID:Sfer/6J60
>had happenをどこにいれるかがわからずに
なるほどねぇ・・。私も勉強になるわ。いろんな考え方があると思うんだけど、
whatが関係代名詞で、「…するところのモノ、コト」という意味であることは
分かったかしら。そうするとwhatの次にhad happened を入れてやらないと
whatは関係詞節を導くのに動詞が無いんじゃ変だということにならない
かしら。つまり、
Nobody knows what tomorrow.という英文がおかしいのと同じよね。
Nobody knows what will happen tomorrow.と言う風に、関係詞節
には必ずSとVが入るようにしなきゃいけないでしょう。
あるいは意味的に考えて、had happenedは「起こった」という意味よね。
そうすると動詞なんだから必ず「何が」起きたのか、という主語が必要
じゃない？そうすると、「happen＝起こる」の主語になりうる語句って
what以外ないわよね。まさか「her boss=彼女のボス」が「起きた」じゃ
意味が通らないし、「The secretary=その秘書」でも変でしょう。
っていう説明で納得できるかしら？？
なるほどねぇ・・。私も勉強になるわ。いろんな考え方があると思うんだけど、
whatが関係代名詞で、「…するところのモノ、コト」という意味であることは
分かったかしら。そうするとwhatの次にhad happened を入れてやらないと
whatは関係詞節を導くのに動詞が無いんじゃ変だということにならない
かしら。つまり、
Nobody knows what tomorrow.という英文がおかしいのと同じよね。
Nobody knows what will happen tomorrow.と言う風に、関係詞節
には必ずSとVが入るようにしなきゃいけないでしょう。
あるいは意味的に考えて、had happenedは「起こった」という意味よね。
そうすると動詞なんだから必ず「何が」起きたのか、という主語が必要
じゃない？そうすると、「happen＝起こる」の主語になりうる語句って
what以外ないわよね。まさか「her boss=彼女のボス」が「起きた」じゃ
意味が通らないし、「The secretary=その秘書」でも変でしょう。
っていう説明で納得できるかしら？？
480 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 23:44:04 ID:LjgpV7bnO
>>479
説明ありがとうございます。
構文は嫌というほど勉強してきて、答えを見た瞬間、構造分解やなぜそうなるか？、などはわかるんです。
でもいきなり組み立てろと言われたらとまどってしまいます。
やはり数こなすしかないんですかね？
説明ありがとうございます。
構文は嫌というほど勉強してきて、答えを見た瞬間、構造分解やなぜそうなるか？、などはわかるんです。
でもいきなり組み立てろと言われたらとまどってしまいます。
やはり数こなすしかないんですかね？
481 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/21(水) 23:55:10 ID:Sfer/6J60
>not always よりnot nessarilyの方がよくない？
not necessarilyでももちろんいいわ。
The rich are not always(necessarily) happy.
この例文のケースではnecessarilyがピッタリね。
ただ、necessarilyを使わなかったのは、ここでは問題の本質
じゃないから簡単な単語を使いたかったからなの。
＞A good scholar is not nessarily ａ good teacher
この例文だとnecessarilyじゃないとまずいと思うけど、
Good scholars are not always good teachers.と複数に
すればalwaysでもいいわね。
not necessarilyでももちろんいいわ。
The rich are not always(necessarily) happy.
この例文のケースではnecessarilyがピッタリね。
ただ、necessarilyを使わなかったのは、ここでは問題の本質
じゃないから簡単な単語を使いたかったからなの。
＞A good scholar is not nessarily ａ good teacher
この例文だとnecessarilyじゃないとまずいと思うけど、
Good scholars are not always good teachers.と複数に
すればalwaysでもいいわね。
482 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 23:55:21 ID:2uHd6wjC0
483 ：大学への名無しさん：2005/12/21(水) 23:55:30 ID:LjgpV7bnO
すみません、もう一つだけ質問させてください。
英作文なんですが、竹岡の面白いほど【原則編】をやっています。
まず原則を見て（構文、例えばThose who～など）
例文を解いていきます。
完璧に合っていることはほとんどないんですが、解説解答を見て理解します。
この後復習でまた同じ例文をその日のうちに解くことって力つきますか？
英作文は暗記じゃないから違う問題どんどん解いていった方がいいのかな？
乱文、低レベルな質問すみません。
英作文なんですが、竹岡の面白いほど【原則編】をやっています。
まず原則を見て（構文、例えばThose who～など）
例文を解いていきます。
完璧に合っていることはほとんどないんですが、解説解答を見て理解します。
この後復習でまた同じ例文をその日のうちに解くことって力つきますか？
英作文は暗記じゃないから違う問題どんどん解いていった方がいいのかな？
乱文、低レベルな質問すみません。
484 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 00:05:35 ID:dwo617nsO
南条さんは､英文を論理的に体系づけて読んでいたりりしますか？
自分は､そのような事が苦手で、ただの表面読みのような形になってしまい、
結局、意味不明になってしまう事が度々あるんですが……
自分は､そのような事が苦手で、ただの表面読みのような形になってしまい、
結局、意味不明になってしまう事が度々あるんですが……
485 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 00:09:25 ID:e5Xte/sv0
>>484
それは国語力だべ。俺は国語励んでたらマシになってきた
それは国語力だべ。俺は国語励んでたらマシになってきた
486 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 00:15:15 ID:XJ3grAkoO
先生の単語の勉強の仕方さっそく真似してます☆以前似たようなので続かなかったけど先生のｵｽｽﾒなら今回こそ自信持ってできそう(>∪<)
487 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 00:17:37 ID:F+O9xPC1O
たしかに国語苦手です…｡読んでたら頭の中がぐちょぐちょになる事が…｡
どうやって国語力つけたんですか?
自分はいくらしても身につかない…orz
どうやって国語力つけたんですか?
自分はいくらしても身につかない…orz
488 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 00:23:24 ID:rAuEOQH70
河合出版のアクセス→格闘するの順で勉強するといい。あと、評論用語集の勉強もした方がいいよ。
489 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 00:25:41 ID:e5Xte/sv0
>>487
現代文の勉強を沢山する。できれば要約も。
俺は浪人なんだけど、現代文の講師に要約するように言われてから、
２００字要約を計１０回やったよ。
これで、だいぶ思考力がついたと思う。
今からじゃあんまり時間ないけど、要約はかなりオススメだよ。
下手に何十問も問題を解きまくるよりは、１題１題丁寧に、要約も含めて
じっくり考えるのが思考力をつけるコツだと思うよ。
現代文の勉強を沢山する。できれば要約も。
俺は浪人なんだけど、現代文の講師に要約するように言われてから、
２００字要約を計１０回やったよ。
これで、だいぶ思考力がついたと思う。
今からじゃあんまり時間ないけど、要約はかなりオススメだよ。
下手に何十問も問題を解きまくるよりは、１題１題丁寧に、要約も含めて
じっくり考えるのが思考力をつけるコツだと思うよ。
490 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 00:26:17 ID:e5Xte/sv0
１０回じゃなかった、それの倍くらいやったわｗｗｗ
491 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 00:37:39 ID:F+O9xPC1O
>>488>>489
アドバイスどうもです(>_<)
アクセスとか、はじていとかをやってたんですが、
要約はしてなかったです｡｡
どちらかというと国語が危なくなってきたかも…orzあと僅かだけど､出来るだけあがきたいと思います(^o^)｡
アドバイスどうもです(>_<)
アクセスとか、はじていとかをやってたんですが、
要約はしてなかったです｡｡
どちらかというと国語が危なくなってきたかも…orzあと僅かだけど､出来るだけあがきたいと思います(^o^)｡
492 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 00:45:56 ID:cZJAJbzh0
493 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 00:49:21 ID:4ibxbA7HO
女子中生ジャージごしに見えるパンティライン
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1127276034/
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1127276034/
ルイたんはイロイロ噂されている新課程のｾﾝﾀｰ試験をどう予想していまつか？
またルイたんなりの大門毎の時間配分､解く順番(最初から解くのか､第六問からなのか､ﾊﾞﾗﾊﾞﾗにやるのか)､ 大門毎の解き方等を詳しくうpして下さい (;´д｀)
またルイたんなりの大門毎の時間配分､解く順番(最初から解くのか､第六問からなのか､ﾊﾞﾗﾊﾞﾗにやるのか)､ 大門毎の解き方等を詳しくうpして下さい (;´д｀)
495 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 14:49:13 ID:M73HvKdIO
ルイさんは包茎をどう思いますか？
496 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 15:00:39 ID:jaQoxrVa0
南条さんはどこの大学？
497 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 17:46:11 ID:cZJAJbzh0
age
498 ：東進＠元・英語講師：2005/12/22(木) 18:10:39 ID:W+67s7JOO
>>1先生は選り好みが激しすぎるぞ。
大体2chぐらいの大きな掲示板には有名校志望者もいれば、日東駒専レベルや、ちょっと言い方が悪くなるが『偏差値がちょっと低い学校』への進学を志望する子だっているハズ。
アナタの口の聞き方があまりにも『有名校志望者にしか教えません。それ以外の馬鹿には用はありません。』と言ってるようにしか聞こえませんよ。
真剣に教える気があるなら万人向けで分かりやすい教え方をしなさい。あと質問はちゃんと答えてあげなさい。無視はその子に失礼であり侮辱だ。
長文失礼した。
大体2chぐらいの大きな掲示板には有名校志望者もいれば、日東駒専レベルや、ちょっと言い方が悪くなるが『偏差値がちょっと低い学校』への進学を志望する子だっているハズ。
アナタの口の聞き方があまりにも『有名校志望者にしか教えません。それ以外の馬鹿には用はありません。』と言ってるようにしか聞こえませんよ。
真剣に教える気があるなら万人向けで分かりやすい教え方をしなさい。あと質問はちゃんと答えてあげなさい。無視はその子に失礼であり侮辱だ。
長文失礼した。
499 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 18:26:42 ID:KdgrqgbvO
>>498うーん、程度の低い質問なら調べればわかることだし、なんでもかんでも聞けばいいみたいな態度はいただけないな～ってことなんじゃないの？？
500 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 18:47:42 ID:zBKuO1H/O
501 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 18:51:12 ID:P84l5zHI0
502 ：暇人＠大学生：2005/12/22(木) 18:56:07 ID:fa9TvGu60
>>465
ごめん>>460は最後の文挿入に関しての解法ね。
時間無い場合なんて本来あっちゃならないんだけど、どうしても時間ない場合でも
順番通りにやる方が効率がいい。
文整除は接続詞、関係詞、指示語、それから文脈で簡単に答えが出るから点取りやすい。
逆に文挿入は一箇所読み違うと連鎖的に間違う可能性があるから時間かけても二ミスとかしやすいしね。
>>466
？？なんで？パっと見severeでいいと思ったけど。
そこのmoreは副詞だから次に形容詞のsevereが来るのでは？
moreが無ければ副詞形のseverelyにしてもいいと思われ。
比較俺も苦手なんだよな･･･。
>>467
そのやり方でおｋ。桐原のやつやったこと無いからわかんないけど、
文法アウトプットしたら解釈系に進むとよろし。
>>468
うはｗｗ成り立つかなんてわかんねｗｗｗネイティブに聞こう。
文法的な誤りはないみたいだけど。
ただmyriadsなんて使うかな？素直にcountlessやnumberlessでいいんじゃないの？
ごめん>>460は最後の文挿入に関しての解法ね。
時間無い場合なんて本来あっちゃならないんだけど、どうしても時間ない場合でも
順番通りにやる方が効率がいい。
文整除は接続詞、関係詞、指示語、それから文脈で簡単に答えが出るから点取りやすい。
逆に文挿入は一箇所読み違うと連鎖的に間違う可能性があるから時間かけても二ミスとかしやすいしね。
>>466
？？なんで？パっと見severeでいいと思ったけど。
そこのmoreは副詞だから次に形容詞のsevereが来るのでは？
moreが無ければ副詞形のseverelyにしてもいいと思われ。
比較俺も苦手なんだよな･･･。
>>467
そのやり方でおｋ。桐原のやつやったこと無いからわかんないけど、
文法アウトプットしたら解釈系に進むとよろし。
>>468
うはｗｗ成り立つかなんてわかんねｗｗｗネイティブに聞こう。
文法的な誤りはないみたいだけど。
ただmyriadsなんて使うかな？素直にcountlessやnumberlessでいいんじゃないの？
503 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 19:26:24 ID:OTyZXdkrO
502
465ですけど親身にありがとうございました前期は足切りにしか使わないんですけど後期で必要だったんですよね
465ですけど親身にありがとうございました前期は足切りにしか使わないんですけど後期で必要だったんですよね
504 ：４６６：2005/12/22(木) 20:00:15 ID:UtivLWjC0
暇人＠大学生さんご回答ありがとうございます。
解答通りmore severeとお考えですか…
おっしゃる通りgrow severely「急激に増加する」はしっくりきますね。
辞書を調べてみたところsevereの比較級はsevererとなっていて，最初は
grow severer「より深刻になる」（growは不完全自動詞）と思ったのです。
しかしそうすると本文が間違っていることになるし，意味的にもおかしいですよね？
そこで今度はmoreを調べてみたら
「形容詞＋-ly の形の副詞はすべてmore型：keenly, slowly」
とあったので最終的にはgrow more （severely ）「より激しく増加する」ではないかと
思いました(growは完全自動詞)。この場合，解答（severe）と違うし，
'形を変えて'という問いに対し品詞まで変えていいものかと悩み質問させて
もらいました。それとも自分に基本的な文法で抜けてる部分があるのでしょうか？
重ねてのお願いですみませんが，気付いた点があったら指摘していただきたいです。
結局ここまで調べるのに5回も辞書引きました…（泣）…
解答通りmore severeとお考えですか…
おっしゃる通りgrow severely「急激に増加する」はしっくりきますね。
辞書を調べてみたところsevereの比較級はsevererとなっていて，最初は
grow severer「より深刻になる」（growは不完全自動詞）と思ったのです。
しかしそうすると本文が間違っていることになるし，意味的にもおかしいですよね？
そこで今度はmoreを調べてみたら
「形容詞＋-ly の形の副詞はすべてmore型：keenly, slowly」
とあったので最終的にはgrow more （severely ）「より激しく増加する」ではないかと
思いました(growは完全自動詞)。この場合，解答（severe）と違うし，
'形を変えて'という問いに対し品詞まで変えていいものかと悩み質問させて
もらいました。それとも自分に基本的な文法で抜けてる部分があるのでしょうか？
重ねてのお願いですみませんが，気付いた点があったら指摘していただきたいです。
結局ここまで調べるのに5回も辞書引きました…（泣）…
505 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 20:11:50 ID:OrW0pjq90
ルイ氏の学歴は？それくらい言えよ。
506 ：暇人＠大学生：2005/12/22(木) 20:29:37 ID:fa9TvGu60
>>504
ははぁ、なるほどね･･･。
確かにmore severelyの形も良く見かける。
そういえば昔大学の講義で、ーer形の物もmore形の比較で用いる事がよくあるとか聞いたような。
この場合、severelyの形を→more severeと変えただけと判断すればいいんじゃないかな。
例文拾ってきた。
Iraq's shortage of medicine may grow more severe．
ははぁ、なるほどね･･･。
確かにmore severelyの形も良く見かける。
そういえば昔大学の講義で、ーer形の物もmore形の比較で用いる事がよくあるとか聞いたような。
この場合、severelyの形を→more severeと変えただけと判断すればいいんじゃないかな。
例文拾ってきた。
Iraq's shortage of medicine may grow more severe．
507 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 20:29:50 ID:OrW0pjq90
ルイ氏の学歴は？それくらい言えよ。
508 ：暇人＠大学生：2005/12/22(木) 20:36:47 ID:fa9TvGu60
あー、そうか、grow more severely でもいいな。
用はmoreを動詞修飾と見るか形容詞修飾と見るかってことかな。
動詞修飾とすればgrow more severelyになるし、
形容詞修飾ならgrow more severeになる。
あー混乱してきた。ごめん専門家に聞いたほうがいいかもｗｗｗ
用はmoreを動詞修飾と見るか形容詞修飾と見るかってことかな。
動詞修飾とすればgrow more severelyになるし、
形容詞修飾ならgrow more severeになる。
あー混乱してきた。ごめん専門家に聞いたほうがいいかもｗｗｗ
509 ：暇人＠大学生：2005/12/22(木) 20:38:59 ID:fa9TvGu60
510 ：４６６：2005/12/22(木) 20:42:48 ID:UtivLWjC0
暇人＠大学生さんご回答ありがとうございます。
活用が-erとなる形容詞でも more ＋ 原級 で表すことがあるんですね！
大変勉強になりました。おかげで安心して勉強が続けられそうです。
また分からないことが出てきたら宜しくお願いします。
活用が-erとなる形容詞でも more ＋ 原級 で表すことがあるんですね！
大変勉強になりました。おかげで安心して勉強が続けられそうです。
また分からないことが出てきたら宜しくお願いします。
511 ：暇人＠大学生：2005/12/22(木) 20:47:06 ID:fa9TvGu60
>>510
解りづらい説明でごめんね。
一応今調べてきた。
「現代英語では本来er形だったものが徐々にmore形に移行している。
また、thanを伴わない構文では本来er形を取る形容詞もmore形で用いる事がある。」
だそうです。勉強がんがれ。
解りづらい説明でごめんね。
一応今調べてきた。
「現代英語では本来er形だったものが徐々にmore形に移行している。
また、thanを伴わない構文では本来er形を取る形容詞もmore形で用いる事がある。」
だそうです。勉強がんがれ。
512 ：４６６：2005/12/22(木) 20:54:25 ID:UtivLWjC0
>>509
実はある大学の入試問題なんです。
かなりの悪問ですね（汗）
今回ーer形の物もmore形の比較で用いることがあるということや
grow more severe という言い方が実際にあることを知って
良い勉強になりました。大変感謝してます。
実はある大学の入試問題なんです。
かなりの悪問ですね（汗）
今回ーer形の物もmore形の比較で用いることがあるということや
grow more severe という言い方が実際にあることを知って
良い勉強になりました。大変感謝してます。
513 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 21:05:53 ID:r+USvLJG0
>>506
この場合growはSVCの構文だからCがこないといけない。よって形容詞or名詞
のみで副詞は不可。
more severeとseverelyの関係は、今は短い単語でもmoreをつけるのが
アメリカのトレンドらしいです。
この場合growはSVCの構文だからCがこないといけない。よって形容詞or名詞
のみで副詞は不可。
more severeとseverelyの関係は、今は短い単語でもmoreをつけるのが
アメリカのトレンドらしいです。
515 ：４６６：2005/12/22(木) 21:47:30 ID:UtivLWjC0
>>511
すみません…更新せずに返してました（汗）
しかも打つのも遅いので…
わざわざ調べてまでいただいてすみません。
ということは将来高校での比較級の教え方も変わっていく可能性が
ありますね。仮定法に用いられるwereがwasでも許容されるように
なりつつあるようですし，変遷が激しいですね…
>>513
なるほど主語がThe number of ski injuries であれば grows more severely
となるわけですね？
more severe という使い方を教えてくださった暇人＠大学生さん，
grow の性質について指摘してくっださった５１４さん，
ありがとうございました。
すみません…更新せずに返してました（汗）
しかも打つのも遅いので…
わざわざ調べてまでいただいてすみません。
ということは将来高校での比較級の教え方も変わっていく可能性が
ありますね。仮定法に用いられるwereがwasでも許容されるように
なりつつあるようですし，変遷が激しいですね…
>>513
なるほど主語がThe number of ski injuries であれば grows more severely
となるわけですね？
more severe という使い方を教えてくださった暇人＠大学生さん，
grow の性質について指摘してくっださった５１４さん，
ありがとうございました。
516 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/22(木) 23:11:42 ID:JnIX6YcV0
>またルイたんなりの大門毎の時間配分､解く順番(最初から解くのか､第六問からなのか､ﾊﾞﾗﾊﾞﾗにやるのか)､ 大門毎の解き方等を詳しくうpして下さい
まぁ、詳しく書いたらそれだけで一冊の本になっちゃうわよ。
センターは私に言わせれば時間勝負の試験じゃないわ。9割以上取れる人
なら余裕で20分ぐらいは余るんじゃないかしら。だから解く順番とか
そんなのはナンセンスよ。初めから順にといていけばいいの。
多分時間が足りなくなる人は文法や整除作文のところで
変に考え込んじゃうのかも知れないわね。この辺は短時間でてきぱきと
こなさなければならないところよ。
まぁ、詳しく書いたらそれだけで一冊の本になっちゃうわよ。
センターは私に言わせれば時間勝負の試験じゃないわ。9割以上取れる人
なら余裕で20分ぐらいは余るんじゃないかしら。だから解く順番とか
そんなのはナンセンスよ。初めから順にといていけばいいの。
多分時間が足りなくなる人は文法や整除作文のところで
変に考え込んじゃうのかも知れないわね。この辺は短時間でてきぱきと
こなさなければならないところよ。
517 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 23:17:24 ID:zBKuO1H/O
518 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 23:18:25 ID:dbwKNnDQ0
>>516
だからおめぇは何者なんだ！
だからおめぇは何者なんだ！
519 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 23:25:59 ID:0+0IxxdJO
南条ルイ＝細木数子
520 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/22(木) 23:35:24 ID:JnIX6YcV0
＞おい早稲田の英語は読みながら解くのか？
法学部と政経だけ見てみたんだけど、問題を先に読むのはちょっと負担が
大きいと思うわ。素直に問題を読んでからでいいと思うわ。
法学部と政経だけ見てみたんだけど、問題を先に読むのはちょっと負担が
大きいと思うわ。素直に問題を読んでからでいいと思うわ。
521 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 23:37:56 ID:dbwKNnDQ0
522 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/22(木) 23:42:02 ID:JnIX6YcV0
>この後復習でまた同じ例文をその日のうちに解くことって力つきますか？
それは力がつくいいやり方よ。同じ日にやる、とあるけど、もちろんそれも
いいし、何日か経って忘れかけた頃にもう一度やるのもさらに効果的
よ。英作文は暗記じゃない、と言っているけど、まぁ、暗記的な要素も
あるわ。日本語だって、我々はどこかで誰かが書いた文体を無意識
のうちにまねして書いているものよ。だから、英語も同じ。模範と
なる英文をたくさんインプットするのが英作文の一番の上達法なの。
それは力がつくいいやり方よ。同じ日にやる、とあるけど、もちろんそれも
いいし、何日か経って忘れかけた頃にもう一度やるのもさらに効果的
よ。英作文は暗記じゃない、と言っているけど、まぁ、暗記的な要素も
あるわ。日本語だって、我々はどこかで誰かが書いた文体を無意識
のうちにまねして書いているものよ。だから、英語も同じ。模範と
なる英文をたくさんインプットするのが英作文の一番の上達法なの。
523 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 23:44:59 ID:zBKuO1H/O
524 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/22(木) 23:45:44 ID:JnIX6YcV0
南条ルイ＝細木数子
これちょっと面白かったわ。細木さんにこんなこと質問してもいい答え
は返ってこないでしょうね。私は彼女があまり好きじゃないわ。
言いたい放題言うだけのサッチーやデヴィ夫人と基本的に同じキャラ
よね。ただ占いという後ろ盾があるから彼女の言うことは妙に
説得力があるし、変に物知りだから余計に正しいこと言ってるように
聞こえるけど、冷静に聞くとかなり酷いことも平気で言ってることに
そろそろ皆気付いた方がいいわね。
これちょっと面白かったわ。細木さんにこんなこと質問してもいい答え
は返ってこないでしょうね。私は彼女があまり好きじゃないわ。
言いたい放題言うだけのサッチーやデヴィ夫人と基本的に同じキャラ
よね。ただ占いという後ろ盾があるから彼女の言うことは妙に
説得力があるし、変に物知りだから余計に正しいこと言ってるように
聞こえるけど、冷静に聞くとかなり酷いことも平気で言ってることに
そろそろ皆気付いた方がいいわね。
525 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/22(木) 23:49:35 ID:JnIX6YcV0
＞南条さんは英語以外の教科は答えられませんか？
そうねぇ・・・古文と世界史なら少しはいけるかもしれないわ。
そうねぇ・・・古文と世界史なら少しはいけるかもしれないわ。
526 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 23:49:58 ID:M73HvKdIO
527 ：大学への名無しさん：2005/12/22(木) 23:54:36 ID:zBKuO1H/O
>>525
中央と立教の法を受けるんですが、長文のレベルは南条さんからみてどの程度の難易度ですか？
自分としては抽象的な内容で、難しいと思うのですが、センターレベルよりちょっと上ぐらいという人もいます。
中央と立教の法を受けるんですが、長文のレベルは南条さんからみてどの程度の難易度ですか？
自分としては抽象的な内容で、難しいと思うのですが、センターレベルよりちょっと上ぐらいという人もいます。
528 ：大学への名無しさん：2005/12/23(金) 00:11:47 ID:sUDNG2F20
>>520
段落に番号がついているのは１段落ごとに設問を解くように作られてるとわかったんだけど、
段落に番号がついていないのは設問が本文通りとは限らないジャマイカ
本文を全部よみきった段階で設問を一気に解くというのも無理があるような気がする。っていうか無理なんだが。
ルイたんはどうやったんだ？ていうか大学生？
段落に番号がついているのは１段落ごとに設問を解くように作られてるとわかったんだけど、
段落に番号がついていないのは設問が本文通りとは限らないジャマイカ
本文を全部よみきった段階で設問を一気に解くというのも無理があるような気がする。っていうか無理なんだが。
ルイたんはどうやったんだ？ていうか大学生？
529 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/23(金) 12:20:58 ID:iGw5RiTt0
私は大学生じゃないわ。もう卒業してしばらく経つわね・・・。
私は基本的には本文を一通り読んでから設問に取り掛かっていたわね。
でないと、一部しか読んでいないのに設問を解いたら、まだ読んでいない
ところに答えがあっても見つけられないし、勘違いしてしまう可能性が
あるでしょ。
もちろん、出題の傾向をみて、本文の流れと設問の順番が一致していることが
あらかじめ分かっているなら、段落ごとに問題を解いてもいいとは
思うけれどね。
私は基本的には本文を一通り読んでから設問に取り掛かっていたわね。
でないと、一部しか読んでいないのに設問を解いたら、まだ読んでいない
ところに答えがあっても見つけられないし、勘違いしてしまう可能性が
あるでしょ。
もちろん、出題の傾向をみて、本文の流れと設問の順番が一致していることが
あらかじめ分かっているなら、段落ごとに問題を解いてもいいとは
思うけれどね。
530 ：大学への名無しさん：2005/12/23(金) 12:36:53 ID:dHZpQBMp0
細木数子もデビ婦人も、何であんな自己中で偉そうなだけの奴が
チヤホヤされてるのかわからん。嫉妬。
チヤホヤされてるのかわからん。嫉妬。
531 ：大学への名無しさん：2005/12/23(金) 13:39:46 ID:YOvtVgfTO
ここで南条に媚びてる奴マジ死ね
532 ：大学への名無しさん：2005/12/23(金) 13:52:55 ID:WulYxne00
>>467を
誰かお願いします
誰かお願いします
533 ：大学への名無しさん：2005/12/23(金) 14:16:12 ID:IDBwabG2O
>>531
はい、無理、市ね。
はい、無理、市ね。
535 ：大学への名無しさん：2005/12/23(金) 16:21:16 ID:uoTPykMX0
Whether those effects are harmful or benign,however,
is another issue:no study to date has shown a clear link between～and～．
教えて下さい、お願いします。
まず：の前にあるisの主語が分かりません…。それとno study to date has shownの部分が
いまいちよくわからないのですがto dateはstudyにかかっているのでしょうか？
is another issue:no study to date has shown a clear link between～and～．
教えて下さい、お願いします。
まず：の前にあるisの主語が分かりません…。それとno study to date has shownの部分が
いまいちよくわからないのですがto dateはstudyにかかっているのでしょうか？
536 ：大学への名無しさん：2005/12/23(金) 19:14:44 ID:dh1Dp3VF0
＞まず：の前にあるisの主語が分かりません…。
Whether節。途中副詞等がコンマで挟まれてるときはカッコすると見やすくなることが多い
「しかしながら、～かどうかということは別問題だ」
＞to dateはstudyにかかっているのでしょうか？
そう。意味は辞書引けば載ってる
答えといてなんだがそういう質問は
◆◆◆英語の質問[文法・構文限定](25)◆◆◆
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1131187335/
↑ここでした方がいいと思うぞ
Whether節。途中副詞等がコンマで挟まれてるときはカッコすると見やすくなることが多い
「しかしながら、～かどうかということは別問題だ」
＞to dateはstudyにかかっているのでしょうか？
そう。意味は辞書引けば載ってる
答えといてなんだがそういう質問は
◆◆◆英語の質問[文法・構文限定](25)◆◆◆
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1131187335/
↑ここでした方がいいと思うぞ
(;.ﾟё;ﾟ::)
538 ：大学への名無しさん：2005/12/23(金) 19:46:49 ID:YOvtVgfTO
大学生イラネーから来なくていいよ
お前の無駄レスでスレ進むの早いから、ホントにお前いらないから
お前の無駄レスでスレ進むの早いから、ホントにお前いらないから
539 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/23(金) 20:17:26 ID:iGw5RiTt0
>今高１です。無勉で受けた１０月末の代ゼミ模試で偏差値５８でした。
最近レスが多いから、もしレスが遅い場合はこういう風に催促してもらって
構わないわよ。
高1で、偏差値58・・・微妙ね。平均的な高1であることを前提にすると、
そうね。単語と熟語はとにかく早く始めるに越したことないから今まで
通り続けたらいいわ。
文法は一通りやったのかしら。仮定法とか分子構文は大丈夫？
フォレストをやっている、とあるけどフォレストは通読している、っていう
こと？通読しただけだとなかなか定着しないから、文法問題集をやった
ほうがいいわね。高1だったら英頻とかに手をつける前に、文法項目ごとの
文法問題集を一冊仕上げておきたいわね。別に何を使ってもいいと
思うけど、フォレストがあるのなら解説がクドいものよりも、問題が
ザーッと羅列されてるものでもいいわね。日栄社の薄っぺらいやつ
があるじゃない。あれで十分だと思うわ。あるいは旺文社の基礎英文法精講
でもいいわね。
全学年に共通して言えることだけど、手っ取り早く偏差値を上げたいなら
単語と熟語と文法をやることよ。65ぐらいまでならそれだけでうなぎのぼり
のはず。そこから先は長文読解力やら英作文力やらが関わってくるけど、
65までは誰でも到達できる凡人の領域よ。素直に努力すればその分点数が
ついてくるわ。
最近レスが多いから、もしレスが遅い場合はこういう風に催促してもらって
構わないわよ。
高1で、偏差値58・・・微妙ね。平均的な高1であることを前提にすると、
そうね。単語と熟語はとにかく早く始めるに越したことないから今まで
通り続けたらいいわ。
文法は一通りやったのかしら。仮定法とか分子構文は大丈夫？
フォレストをやっている、とあるけどフォレストは通読している、っていう
こと？通読しただけだとなかなか定着しないから、文法問題集をやった
ほうがいいわね。高1だったら英頻とかに手をつける前に、文法項目ごとの
文法問題集を一冊仕上げておきたいわね。別に何を使ってもいいと
思うけど、フォレストがあるのなら解説がクドいものよりも、問題が
ザーッと羅列されてるものでもいいわね。日栄社の薄っぺらいやつ
があるじゃない。あれで十分だと思うわ。あるいは旺文社の基礎英文法精講
でもいいわね。
全学年に共通して言えることだけど、手っ取り早く偏差値を上げたいなら
単語と熟語と文法をやることよ。65ぐらいまでならそれだけでうなぎのぼり
のはず。そこから先は長文読解力やら英作文力やらが関わってくるけど、
65までは誰でも到達できる凡人の領域よ。素直に努力すればその分点数が
ついてくるわ。
540 ：大学への名無しさん：2005/12/23(金) 23:12:57 ID:uoTPykMX0
>>536
ありがとうございます。そういえばwhetherは名詞節を作るんですね。
ありがとうございます。そういえばwhetherは名詞節を作るんですね。
541 ：467：2005/12/24(土) 01:14:56 ID:7+7vMuNH0
>>534
具体的な教材や勉強法を教えてほしいです
>>539
分子構文はインプットはできましたが、アウトプット的なことはまだこれからです・・orz
仮定法はまだ学校でやったません。
なので今独学中です。
539の要約としてはフォレストでインプット
→簡単な問題集でアウトプットってことでいいんですよね？
具体的な教材や勉強法を教えてほしいです
>>539
分子構文はインプットはできましたが、アウトプット的なことはまだこれからです・・orz
仮定法はまだ学校でやったません。
なので今独学中です。
539の要約としてはフォレストでインプット
→簡単な問題集でアウトプットってことでいいんですよね？
542 ：大学への名無しさん：2005/12/24(土) 01:21:52 ID:UOmOjY5P0
543 ：大学への名無しさん：2005/12/24(土) 01:29:02 ID:CneDWsWhO
>>南条ルイ
ま ん ま ん う ｐ 汁
ま ん ま ん う ｐ 汁
544 ：大学への名無しさん：2005/12/24(土) 10:30:05 ID:13Pp7Z+E0
throughとthroughoutの違いがわかりません。
訳す時は同じでいいですか？
訳す時は同じでいいですか？
準動詞分けわからん フォレスト読んで問題といてみたがさっぱり
こんな俺は一から出直しですか？
こんな俺は一から出直しですか？
546 ：467：2005/12/24(土) 21:28:11 ID:7+7vMuNH0
547 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/24(土) 21:49:07 ID:L0PWYjF90
>539の要約としてはフォレストでインプット
→簡単な問題集でアウトプットってことでいいんですよね？
そうよ。フォレストはよく書かれているからよく読めばたいてい
理解できるはず。後は問題をこなすのみよ。
→簡単な問題集でアウトプットってことでいいんですよね？
そうよ。フォレストはよく書かれているからよく読めばたいてい
理解できるはず。後は問題をこなすのみよ。
548 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/24(土) 21:51:12 ID:L0PWYjF90
>準動詞分けわからん フォレスト読んで問題といてみたがさっぱり
もう少し具体的な質問をしてもらえると答えやすいわ。準動詞って
不定詞？動名詞？
もう少し具体的な質問をしてもらえると答えやすいわ。準動詞って
不定詞？動名詞？
The space ship of earth was beautiful for sure.
Maybe it looked blue 20 years before.
But today, the regend is recieving the end steadly.
Until we stop a series of destruction act.
全く自信ありません… 高2なのに
Maybe it looked blue 20 years before.
But today, the regend is recieving the end steadly.
Until we stop a series of destruction act.
全く自信ありません… 高2なのに
550 ：大学への名無しさん：2005/12/24(土) 22:50:48 ID:BChcsdEK0
it was careless ( ) you to forget your homework
1 for
2 of
3 with
4 to
って問題なんだけど答えは２のof
あなたが宿題を忘れたのは不注意だった が訳
俺はwithって答えてみたんだけどなぜか不正解
withでも～の扱いについて不注意であるの意味があったりするんだけど
なんでwithで間違いなの？教えてくれ
1 for
2 of
3 with
4 to
って問題なんだけど答えは２のof
あなたが宿題を忘れたのは不注意だった が訳
俺はwithって答えてみたんだけどなぜか不正解
withでも～の扱いについて不注意であるの意味があったりするんだけど
なんでwithで間違いなの？教えてくれ
551 ：大学への名無しさん：2005/12/24(土) 23:03:24 ID:/phWO3NY0
>>550
･･･文法が全くなってないね。３、４選んだら論外。
･･･文法が全くなってないね。３、４選んだら論外。
552 ：大学への名無しさん：2005/12/24(土) 23:05:03 ID:nplkHSDLO
>>547-548
あんたもクリスマスに２ちゃんかよ
あんたもクリスマスに２ちゃんかよ
>>555 高３じゃないよね?
557 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 00:02:54 ID:JHkfU/Vc0
544も答えて
>>556
実は高３
センターの第二問は大抵半分程度しか取れない。
ネクステを何回か回してるから、>>553をほぼそのまんま覚えて、何とか耐えてる。
いや、ﾎﾝﾄ、英語できる友達に聞いても「お前ツッコみすぎ」言われて終了
実は高３
センターの第二問は大抵半分程度しか取れない。
ネクステを何回か回してるから、>>553をほぼそのまんま覚えて、何とか耐えてる。
いや、ﾎﾝﾄ、英語できる友達に聞いても「お前ツッコみすぎ」言われて終了
>>555
第ニを半分しか取れない奴に何故こんなこと言われなければいけないのかｗ
形式主語構文では人の性質、性格に関するときはof、それ以外はforって
型通り覚えればいいだけの話だろ。
それを斜に構えて
＞３，４が論外っていう根拠を教えてくれませんか。
なんて高３になってまで言ってるなよｗ
じゃあお前は自分が使ってる日本語全てを論理的に説明できるのか？
第ニを半分しか取れない奴に何故こんなこと言われなければいけないのかｗ
形式主語構文では人の性質、性格に関するときはof、それ以外はforって
型通り覚えればいいだけの話だろ。
それを斜に構えて
＞３，４が論外っていう根拠を教えてくれませんか。
なんて高３になってまで言ってるなよｗ
じゃあお前は自分が使ってる日本語全てを論理的に説明できるのか？
560 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 01:19:29 ID:6Z0q8IZJO
ゆとり教育の弊害か…。
高校辞めてよかった。
高校辞めてよかった。
561 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 01:21:23 ID:BdIc7am90
562 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/25(日) 01:27:27 ID:wPNFZAI60
>550
withでも～の扱いについて不注意であるの意味があったりするんだけど
確かにそうね。でもそれは例えば
Mary is careless with money.（メアリーはお金に関して不注意である）
といった具合に、withの後ろに来るのは、carelessの「主語」じゃなくて
carelessの「対象物」、ここではお金、といったモノが来るのよ。
仮に、It is careless WITH you to forget your homework.という
文を無理やり作ってしまうと、「貴方が宿題を忘れることは貴方に
関して不注意である」という意味不明な文になってしまうの。
だからここでは、誰かが言ったとおり、不定詞の主語をあらわすことの
出来る前置詞であるforかofに絞られる、というわけ。
withでも～の扱いについて不注意であるの意味があったりするんだけど
確かにそうね。でもそれは例えば
Mary is careless with money.（メアリーはお金に関して不注意である）
といった具合に、withの後ろに来るのは、carelessの「主語」じゃなくて
carelessの「対象物」、ここではお金、といったモノが来るのよ。
仮に、It is careless WITH you to forget your homework.という
文を無理やり作ってしまうと、「貴方が宿題を忘れることは貴方に
関して不注意である」という意味不明な文になってしまうの。
だからここでは、誰かが言ったとおり、不定詞の主語をあらわすことの
出来る前置詞であるforかofに絞られる、というわけ。
563 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/25(日) 01:50:45 ID:wPNFZAI60
＞throughとthroughoutの違いがわかりません。
全然違うと私は思って辞書を引いてみたんだけど、よくよく比べると
確かに似た部分もあるわね。書く時は使い分けなきゃいけないけど、
訳す時は、同じになってしまうならそれはそれでいいんじゃないかしら。
でも基本的には、throughは～を通りぬけて、というのが意味の根本で、
throughoutは、～の至る所に、～の間中、という意味よ。
全然違うと私は思って辞書を引いてみたんだけど、よくよく比べると
確かに似た部分もあるわね。書く時は使い分けなきゃいけないけど、
訳す時は、同じになってしまうならそれはそれでいいんじゃないかしら。
でも基本的には、throughは～を通りぬけて、というのが意味の根本で、
throughoutは、～の至る所に、～の間中、という意味よ。
564 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 06:43:07 ID:Pt68cii1O
>>南条ルイ
ま ん 粉 う ｐ 汁
ま ん 粉 う ｐ 汁
565 ：３９５：2005/12/25(日) 11:57:16 ID:jp2UPkJt0
南条さんクリスマス一人だったの？ﾌﾟｯ
受験生にゃクリスマスも正月もないな
567 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/25(日) 12:15:52 ID:wPNFZAI60
クリスマスイブは家族と過ごしたわ。クリスマスは私にとって特別な日よ。
クリスマスイブ＝聖夜はこうやって家族と過ごし、
一年間幸せでいられたことに感謝し、
自分や家族、友人の幸せを祈る日だと思っているの。
華やかなドレスを身にまとって色鮮やかなイルミネーションに
染められた街角で戯れるのも悪くはないでしょうけれど、そうして得られる
幸せは所詮、一瞬の刹那に過ぎないわ。心が満たされていれば、たとえ
着ているものが美しくなくても、豪華な食事を食べなくても、幸せは
永遠に続くのよ。
クリスマスイブ＝聖夜はこうやって家族と過ごし、
一年間幸せでいられたことに感謝し、
自分や家族、友人の幸せを祈る日だと思っているの。
華やかなドレスを身にまとって色鮮やかなイルミネーションに
染められた街角で戯れるのも悪くはないでしょうけれど、そうして得られる
幸せは所詮、一瞬の刹那に過ぎないわ。心が満たされていれば、たとえ
着ているものが美しくなくても、豪華な食事を食べなくても、幸せは
永遠に続くのよ。
568 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 12:23:05 ID:/P8wLOkCO
>>567
一瞬の刹那って･･･バカなんですか？
一瞬の刹那って･･･バカなんですか？
569 ：チョメ：2005/12/25(日) 12:27:43 ID:8UC7tbyxO
わっけわからーん
570 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 12:30:56 ID:/P8wLOkCO
正直
萌えた。
萌えた。
始めは単語と文法と長文やれと言ってますけど
長文はどんな方法でやれば良いですか？
長文はどんな方法でやれば良いですか？
>>7
舞乙Hi-MEですか？
舞乙Hi-MEですか？
574 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 13:00:21 ID:5k0T7GYV0
南条あやの治療室っていうサイトあったな・・・
575 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 13:02:12 ID:qng7OP4e0
>>567
なんかこの文妙に英訳したくなるな
なんかこの文妙に英訳したくなるな
／:.:. ,.-‐､ ヽ
/ ､:.:.:.:.／ / ⌒ヽ ､ ヽ ',
/ / / // l ヾ ﾞ, ', _ _!
!:.l:.l:.:.:.:.l:､!. l' i l; l ! l. |
ﾄ|:.|:.:.:.:.L_＼l! l lﾄ. ,＞l| | } そう、>>567の文章は
LL:l!:.:lｲﾄ:ﾋﾄl_ _lｰｨゼ;ﾄ､l l 」 ﾘ 大学の過去門からの引用で
|:ト〉ヾｿ ﾄゞｿﾒﾉイ| ｝/ノ お前らこれを英作してみろという暗号だったのだよ
|八:.:.:.:.' ＿ ｀"´ | l/ｿ
!:.:.l＼:. i___〉 l ハ
ヽ:.|__ ＞-r-‐_'"´l / _}､ r‐.､ r-､
,. :ﾍ:.:.:.:./´ / ﾉ 彡｀ヽ_ | l |´ ヽ _
／ :.::.:|:./云/ ／ ´ /´ }│ │'､ ∨ ﾘ
ﾊl. / Y´￣ _/. 1 | |､ ｊ | {
/:.ﾂ / /.:{: . : ｌ | │| | |
ノ:/ / |.: | . : . |│ lｊ l }
f:.:./ / |: .ｊ: . : . `' : ! |
/:.､l:.:.:.､ / |: . : ､: . : . : .､ } |!
〉:.:.:l:.:.:.:.{{:.:.:.:... . . . . . ヽ: . :丶: . : . : . : . : . . ﾉ
/ ､:.:.:.:.／ / ⌒ヽ ､ ヽ ',
/ / / // l ヾ ﾞ, ', _ _!
!:.l:.l:.:.:.:.l:､!. l' i l; l ! l. |
ﾄ|:.|:.:.:.:.L_＼l! l lﾄ. ,＞l| | } そう、>>567の文章は
LL:l!:.:lｲﾄ:ﾋﾄl_ _lｰｨゼ;ﾄ､l l 」 ﾘ 大学の過去門からの引用で
|:ト〉ヾｿ ﾄゞｿﾒﾉイ| ｝/ノ お前らこれを英作してみろという暗号だったのだよ
|八:.:.:.:.' ＿ ｀"´ | l/ｿ
!:.:.l＼:. i___〉 l ハ
ヽ:.|__ ＞-r-‐_'"´l / _}､ r‐.､ r-､
,. :ﾍ:.:.:.:./´ / ﾉ 彡｀ヽ_ | l |´ ヽ _
／ :.::.:|:./云/ ／ ´ /´ }│ │'､ ∨ ﾘ
ﾊl. / Y´￣ _/. 1 | |､ ｊ | {
/:.ﾂ / /.:{: . : ｌ | │| | |
ノ:/ / |.: | . : . |│ lｊ l }
f:.:./ / |: .ｊ: . : . `' : ! |
/:.､l:.:.:.､ / |: . : ､: . : . : .､ } |!
〉:.:.:l:.:.:.:.{{:.:.:.:... . . . . . ヽ: . :丶: . : . : . : . : . . ﾉ
577 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 18:47:48 ID:HL0Xd2PM0
578 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 21:19:57 ID:2JXxIv8A0
南条さん何歳？
彼氏いたことある？
自分の容姿に自身ある？
体重と身長教えち。
彼氏いたことある？
自分の容姿に自身ある？
体重と身長教えち。
579 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 23:20:39 ID:2JXxIv8A0
センター英語１６０点は３ヶ月で逝けると思う？
経験上いけると思うが、なんで3ヶ月やねん。高二以下か？
581 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 23:43:23 ID:2spwobMTO
つーか南条ﾊﾞｶ？なにが永遠よ。
結局どの時の一点をとっても刹那だっつーの。
確かに家族を大切にすることは実存している
我々に対する義務であり我々にはカタルシスであろうが
その空間を永遠とかほざけるのならお前さんの
頭のなかはそうとうカオスだね。
第一結論が曖昧ですよ。
結局どの時の一点をとっても刹那だっつーの。
確かに家族を大切にすることは実存している
我々に対する義務であり我々にはカタルシスであろうが
その空間を永遠とかほざけるのならお前さんの
頭のなかはそうとうカオスだね。
第一結論が曖昧ですよ。
583 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 23:48:19 ID:1MWuEh4+0
いまセンター英語１００点→１６０点ってこと。
一ヶ月とかは不可能？
一ヶ月とかは不可能？
584 ：大学への名無しさん：2005/12/25(日) 23:49:44 ID:/P8wLOkCO
普通に南条はバカ
一瞬の刹那って･･･意味同じやん
一瞬の刹那って･･･意味同じやん
585 ：大学への名無しさん：2005/12/26(月) 01:34:11 ID:eqRnJewd0
586 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/26(月) 01:48:33 ID:SlyoVpMP0
>南条さん何歳？
彼氏いたことある？
自分の容姿に自身ある？
体重と身長教えち。
ったくまたどうでもいいこと聞いてくるわね。
私の容姿が気になるのはまぁ、分かるとして、
「彼氏いたことある？」って・・・ちょっと失礼よ。中学生や
高校生じゃないんだから。
あんまり踏み込んだことは言わないつもりだけど、
私の年頃の女性が経験することは人並みに経験しているわ、多分ね。
さぁ、勉強に戻りましょう。
彼氏いたことある？
自分の容姿に自身ある？
体重と身長教えち。
ったくまたどうでもいいこと聞いてくるわね。
私の容姿が気になるのはまぁ、分かるとして、
「彼氏いたことある？」って・・・ちょっと失礼よ。中学生や
高校生じゃないんだから。
あんまり踏み込んだことは言わないつもりだけど、
私の年頃の女性が経験することは人並みに経験しているわ、多分ね。
さぁ、勉強に戻りましょう。
587 ：大学への名無しさん：2005/12/26(月) 01:48:41 ID:SmN54q8B0
一瞬の刹那みたいに、似た意味の言葉を繰り返し要点を強調するのは別に間違いではないな。
仮に、「一瞬の一瞬」でも「一瞬の内の一瞬」、つまり一瞬よりも遥かに小さい時間と考えれば筋が通る。
文脈からその程度は推測つくしな。
ID:/P8wLOkCOは、聞きなれない言葉が出てきたから混乱したんだな。
仮に、「一瞬の一瞬」でも「一瞬の内の一瞬」、つまり一瞬よりも遥かに小さい時間と考えれば筋が通る。
文脈からその程度は推測つくしな。
ID:/P8wLOkCOは、聞きなれない言葉が出てきたから混乱したんだな。
588 ：大学への名無しさん：2005/12/26(月) 01:54:30 ID:f57i4d/7O
589 ：大学への名無しさん：2005/12/26(月) 02:05:09 ID:9YycTdHw0
そこまでいうんならおまえが違いを説明しろよｗｗ
>>583
折れは一ヶ月で８０－１２０から安定160以上行けた。
何からやっていいかわからんかったから手元にあったのを手当たりしだいやったらいけた。
やったこと
学校で貰った文法書を通読
毎日寝る前にだいたい一章ずつくらい。知らん単語は辞書引いて意味を書き込んだ
例文の意味が訳見なくてもわかって、文法事項の説明がだいたい把握できるまで何回か読む
学校で貰った桐原即ゼミ3の構文・熟語のあたり
人から貰ったDUO
折れは一ヶ月で８０－１２０から安定160以上行けた。
何からやっていいかわからんかったから手元にあったのを手当たりしだいやったらいけた。
やったこと
学校で貰った文法書を通読
毎日寝る前にだいたい一章ずつくらい。知らん単語は辞書引いて意味を書き込んだ
例文の意味が訳見なくてもわかって、文法事項の説明がだいたい把握できるまで何回か読む
学校で貰った桐原即ゼミ3の構文・熟語のあたり
人から貰ったDUO
591 ：大学への名無しさん：2005/12/26(月) 07:01:16 ID:ZXsEC4J50
↑１日何時間くらいしました？
関関同立と早稲田の英語は時間が足りるんだけど、センターとなると時間が足りない。
読解については、上の大学の読解問題はほぼ間違えないから、問題ないと思うんだけど・・・
不安だから絶対に間違えないでおこうと思って、根拠を探しなおしてしまう。(第3問が特に不安になる)
大門にかける時間は、問題が楽すぎじゃない時は、こんな感じ。(合計85分になるけどw)
1、2・・・20分 3、4・・・25分 5・・・17分 6・・・23分
ひどい時は大門ひとつできない。後ろからやっても、第2問丸ごとできないとかいうときがあった。
だから、時間が足りる時(これもどっちみちかなり急ぐんだけど)は、170～190点ぐらいで、
足りないときは140ちょっとになる。
時間節約のための考え方とか、コツでもないと本番じゃ無理だ。何かありませんか？
読解については、上の大学の読解問題はほぼ間違えないから、問題ないと思うんだけど・・・
不安だから絶対に間違えないでおこうと思って、根拠を探しなおしてしまう。(第3問が特に不安になる)
大門にかける時間は、問題が楽すぎじゃない時は、こんな感じ。(合計85分になるけどw)
1、2・・・20分 3、4・・・25分 5・・・17分 6・・・23分
ひどい時は大門ひとつできない。後ろからやっても、第2問丸ごとできないとかいうときがあった。
だから、時間が足りる時(これもどっちみちかなり急ぐんだけど)は、170～190点ぐらいで、
足りないときは140ちょっとになる。
時間節約のための考え方とか、コツでもないと本番じゃ無理だ。何かありませんか？
593 ：大学への名無しさん：2005/12/26(月) 12:10:45 ID:4lumaaBa0
I was with Christmas eve. Christmas day is a special day for me.
People should be with their families this way on the saint night Chritmas eve,
being grateful that they could have been happy for one year,
praying their own happiness, families' happiness and friends' happiness,I think.
Though it's not bad for me to play wearing a gorgious dress
on the colorfully illuminated street, happiness which is obtained like this
is of the mere instant moment. If we feel satisfied, even if what we wear is not beautiful
and we don't have a luxurious meal, Happiness will last forever.
People should be with their families this way on the saint night Chritmas eve,
being grateful that they could have been happy for one year,
praying their own happiness, families' happiness and friends' happiness,I think.
Though it's not bad for me to play wearing a gorgious dress
on the colorfully illuminated street, happiness which is obtained like this
is of the mere instant moment. If we feel satisfied, even if what we wear is not beautiful
and we don't have a luxurious meal, Happiness will last forever.
>>591時間決めて、机に座ってって感じではなかったからよくわからんが
文法書は寝る前に寝転びながら読んでたんで30分～1時間くらいまでかな？
即ゼミは学校の休み時間とか気が向いたときにザ～ッと。わからんのをチェックしといてそこは集中的にやった。
DUOは学校の生き返りとか授業中とかでも暇があったら聞いてた。人がいないとこでは音読もしたし
人がいるとこでは聞こえないように音読。慣れてきたら倍速でやってた。一日2時間くらいかな
DUOはとりあえず一ヶ月で一通り覚えたが、完全に定着するまでにはもうちょっとかかったかな
こんなん一ヶ月くらいやってからセンター過去問やったら馬鹿みたいに取れるようになってて自分でびびった。
あと、二週間位したときに英語で夢見た。なんかやたらと関係詞だらけのむちゃくちゃな英語だったが。。。
文法書は寝る前に寝転びながら読んでたんで30分～1時間くらいまでかな？
即ゼミは学校の休み時間とか気が向いたときにザ～ッと。わからんのをチェックしといてそこは集中的にやった。
DUOは学校の生き返りとか授業中とかでも暇があったら聞いてた。人がいないとこでは音読もしたし
人がいるとこでは聞こえないように音読。慣れてきたら倍速でやってた。一日2時間くらいかな
DUOはとりあえず一ヶ月で一通り覚えたが、完全に定着するまでにはもうちょっとかかったかな
こんなん一ヶ月くらいやってからセンター過去問やったら馬鹿みたいに取れるようになってて自分でびびった。
あと、二週間位したときに英語で夢見た。なんかやたらと関係詞だらけのむちゃくちゃな英語だったが。。。
595 ：大学への名無しさん：2005/12/26(月) 23:16:06 ID:Ex3J05FBO
南条さん
英作文の勉強をしようと思うんですが、どんな風にやればいいのかわかりません。なので勉強の仕方教えてください。偏差値は53くらいです。それから冬休みは先生に添削してもらえないのでできるだけ一人でできそうな参考書とかも教えてくださるとありがたいです。
英作文の勉強をしようと思うんですが、どんな風にやればいいのかわかりません。なので勉強の仕方教えてください。偏差値は53くらいです。それから冬休みは先生に添削してもらえないのでできるだけ一人でできそうな参考書とかも教えてくださるとありがたいです。
I spent Christmas Eve with a family. The day when Christmas is special for me.
I do Christmas Eve , sacred night ,in this way and spend it with a family
and thank what it was needed for happiness for one year and think that
it is a day praying for oneself and a family, happiness of a friend.
Though what play at the street corner which I wear a brilliant dress in the body,
and was dyed into the illuminations that a color is bright will not be bad,
happiness to be provided in that way is only a moment of an instant after all.
If a heart is satisfied, happiness continues eternally even
if I do not eat a luxurious meal even if a thing wearing is not beautiful.
ルイさん添削してちょ
I do Christmas Eve , sacred night ,in this way and spend it with a family
and thank what it was needed for happiness for one year and think that
it is a day praying for oneself and a family, happiness of a friend.
Though what play at the street corner which I wear a brilliant dress in the body,
and was dyed into the illuminations that a color is bright will not be bad,
happiness to be provided in that way is only a moment of an instant after all.
If a heart is satisfied, happiness continues eternally even
if I do not eat a luxurious meal even if a thing wearing is not beautiful.
ルイさん添削してちょ
597 ：大学への名無しさん：2005/12/27(火) 10:21:32 ID:BGh9k4LR0
567ってほんとに過去問？
598 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/27(火) 10:56:34 ID:zyJzpHuc0
>時間節約のための考え方とか、コツでもないと本番じゃ無理だ。
そうね。でも貴方が提示している85分の時間配分で出来ればそれでいいと
私は思うわ。今から劇的に読解スピードが速くなるわけでもないし、余りに
焦りすぎて雑になってもいけないしね。
第3問は確かに不安になるのよね。でも、一度マークしたらそこでもう
その問題には見切りをつけることも必要ね。
私はセンターでは時間は足りなかったことはないんだけど、TOEICを受けた
時に時間が足りなくなりそうになって慌てて解いたことがあったわ。その
原因はやっぱり解いた問題への未練が捨て切れなくてそこで立ち往生
してしまうことだったの。
で、その次はその反省を生かして、とにかくテキパキとこなして、分からない
問題は後で時間が余ったら見ればいい、と割り切ったのね。そしたら、
今度は逆に30分も時間が余ってもう一度全問解きなおしたの。
そうすると、単に時間に余裕ができるだけじゃなくて、
その時は分からなかった問題を見直す時に、一旦問題から離れることによって脳が
リセットされるからだと思うんだけど、
あとから見直すと、ああ、そうか、といった具合にひらめくことがあるの。
だから私はとにかく全問解くことを最優先して、見直しはもし時間が余ったら、
ぐらいに考えているわ。
見直しのコツは一旦頭をその問題から切り離してもう一度初めてその問題に
取り組むつもりでやるといい、ってことね。
そのほうがリセット効果による見直しの効果も高いし、時間切れになる心配も減るでしょう。
ご参考までに。
そうね。でも貴方が提示している85分の時間配分で出来ればそれでいいと
私は思うわ。今から劇的に読解スピードが速くなるわけでもないし、余りに
焦りすぎて雑になってもいけないしね。
第3問は確かに不安になるのよね。でも、一度マークしたらそこでもう
その問題には見切りをつけることも必要ね。
私はセンターでは時間は足りなかったことはないんだけど、TOEICを受けた
時に時間が足りなくなりそうになって慌てて解いたことがあったわ。その
原因はやっぱり解いた問題への未練が捨て切れなくてそこで立ち往生
してしまうことだったの。
で、その次はその反省を生かして、とにかくテキパキとこなして、分からない
問題は後で時間が余ったら見ればいい、と割り切ったのね。そしたら、
今度は逆に30分も時間が余ってもう一度全問解きなおしたの。
そうすると、単に時間に余裕ができるだけじゃなくて、
その時は分からなかった問題を見直す時に、一旦問題から離れることによって脳が
リセットされるからだと思うんだけど、
あとから見直すと、ああ、そうか、といった具合にひらめくことがあるの。
だから私はとにかく全問解くことを最優先して、見直しはもし時間が余ったら、
ぐらいに考えているわ。
見直しのコツは一旦頭をその問題から切り離してもう一度初めてその問題に
取り組むつもりでやるといい、ってことね。
そのほうがリセット効果による見直しの効果も高いし、時間切れになる心配も減るでしょう。
ご参考までに。
599 ：大学への名無しさん：2005/12/27(火) 16:03:51 ID:NkFujRbbO
思ったんだけどこの人>>578みたいな質問にはだいたい答えてるよな…
質問は飛ばすこと多いのにｗ
質問は飛ばすこと多いのにｗ
600 ：大学への名無しさん：2005/12/27(火) 16:10:16 ID:1EQ9mhGP0
これでＭＡＲＣＨレベルの学校でてたら、壮大な釣りだな。
せめて早計上智あたりを卒業しててくれ。東大なら申し分
ないけど。
せめて早計上智あたりを卒業しててくれ。東大なら申し分
ないけど。
602 ：大学への名無しさん：2005/12/27(火) 17:26:49 ID:+XE8qDnL0
まず学歴を教えろよ
マンコ南条が
臭いんだよ お前
マンコ臭がする
マンコ南条が
臭いんだよ お前
マンコ臭がする
ただ>>596はかなり崩壊してて添削しづらそうではある…
604 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/27(火) 23:08:10 ID:zyJzpHuc0
596は添削する価値なんてないわ。それはUPした本人が一番良く
分かっているはずよ。私の目はごまかせないわよ。
分かっているはずよ。私の目はごまかせないわよ。
605 ：大学への名無しさん：2005/12/27(火) 23:12:25 ID:oF2/nGRFO
606 ：大学への名無しさん：2005/12/27(火) 23:13:06 ID:5gQECrUS0
607 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/27(火) 23:34:55 ID:zyJzpHuc0
＞そんなんテスト受けるときの常識じゃねーの？
そうね。私にとっても常識よ。でもその常識をわかっていない人は
案外多いのよ。それもそのはず。人間は誰しも生まれながらにして
常識を持った人なんていないの。皆、人生の先達から教わったり、時には
失敗したりしながら少しずつ学んでいくのよ。
私はレベルの低い質問には答えないと言ったけれど、それは学力や到達度の
レベルのことを言っているのではないの。たとえ学力的に未熟である
ことが明白な質問であっても、誰もが一度は教わらなければなら
ないことならばどんなに基礎的なことであっても私は教えていく
つもりよ。
知識の無さを嘲笑っている人たちは覚えておくことね。
その人は貴方の知っていることを
知らなかったかもしれないけれど、逆にその人は貴方の知らないことを
知っているのよ。人間が限りある生の中で得られる学識なんて所詮
高が知れているわ。だから他人の学識の低さを嘲笑うなら、同時に
自分自身の学識の低さをも嘲笑ったらいいわ。
そうね。私にとっても常識よ。でもその常識をわかっていない人は
案外多いのよ。それもそのはず。人間は誰しも生まれながらにして
常識を持った人なんていないの。皆、人生の先達から教わったり、時には
失敗したりしながら少しずつ学んでいくのよ。
私はレベルの低い質問には答えないと言ったけれど、それは学力や到達度の
レベルのことを言っているのではないの。たとえ学力的に未熟である
ことが明白な質問であっても、誰もが一度は教わらなければなら
ないことならばどんなに基礎的なことであっても私は教えていく
つもりよ。
知識の無さを嘲笑っている人たちは覚えておくことね。
その人は貴方の知っていることを
知らなかったかもしれないけれど、逆にその人は貴方の知らないことを
知っているのよ。人間が限りある生の中で得られる学識なんて所詮
高が知れているわ。だから他人の学識の低さを嘲笑うなら、同時に
自分自身の学識の低さをも嘲笑ったらいいわ。
608 ：大学への名無しさん：2005/12/27(火) 23:48:11 ID:fJ8GYXCtO
英語の長文問題の実力をつけるにはどうすれば良いの？
>>598
丁寧にサンクスです。
うんうん、いつもここは後で見直せば・・・いやでも時間は余るわけないし・・・
でもこれひとつ解くだけであと2分はかかる・・・もういい、ここは確実さをとる。
とかいって余計後の時間を詰まらせてる。
ok、普段から一度見切りつける訓練をしてみることにします。
確かに、そうしたほうがいいって分かってながら見切りつけられずにいたから、
慣れれば時間も克服できるかも。
丁寧にサンクスです。
うんうん、いつもここは後で見直せば・・・いやでも時間は余るわけないし・・・
でもこれひとつ解くだけであと2分はかかる・・・もういい、ここは確実さをとる。
とかいって余計後の時間を詰まらせてる。
ok、普段から一度見切りつける訓練をしてみることにします。
確かに、そうしたほうがいいって分かってながら見切りつけられずにいたから、
慣れれば時間も克服できるかも。
610 ：大学への名無しさん：2005/12/27(火) 23:53:36 ID:s9zKIyVNO
611 ：大学への名無しさん：2005/12/27(火) 23:56:19 ID:Platd9gAO
ていうか学歴知りたい奴は来んな。
どの質問スレでも言えることだろ。
どの質問スレでも言えることだろ。
612 ：大学への名無しさん：2005/12/27(火) 23:58:01 ID:oF2/nGRFO
ちょｗゴミってｗｗｗｗｗｗｗ
614 ：大学への名無しさん：2005/12/28(水) 02:57:41 ID:ViiT/56BO
615 ：大学への名無しさん：2005/12/28(水) 03:26:28 ID:RLCE/2VsO
南条さんって普通に英語について質問してる人をｽﾙｰするからなんか嫌い
616 ：大学への名無しさん：2005/12/28(水) 03:43:51 ID:OXiq+QgCO
617 ：大学への名無しさん：2005/12/28(水) 03:56:47 ID:OXiq+QgCO
618 ：大学への名無しさん：2005/12/28(水) 03:59:17 ID:OXiq+QgCO
このスレの方向性がよくわからない･･･。
結局勉強法（精神論含む）を教えるってスタンスなんですか？
それとも具体的な問題や英作についても教えるって感じ？
結局勉強法（精神論含む）を教えるってスタンスなんですか？
それとも具体的な問題や英作についても教えるって感じ？
>>619
方向性も何も質問によって回答が違ってくるに決まってるだろ
方向性も何も質問によって回答が違ってくるに決まってるだろ
621 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/28(水) 07:59:31 ID:sKRQVfam0
>結局勉強法（精神論含む）を教えるってスタンスなんですか？
それとも具体的な問題や英作についても教えるって感じ？
どちらもよ。
>南条さんって普通に英語について質問してる人をｽﾙｰするからなんか嫌い
別にスルーしてるつもりは無いけど、どうしても、というなら催促して
くれて結構だと言ったはずよ。それに嫌いなら来なければいいじゃない。
別に貴方に来て欲しいと頼んだ覚えはないわ。
一生懸命勉強しようと言う人たちの集まりのなかでよく水を挿すような
発言が出来るわね。人間としての良識を疑っちゃうわ。
それとも具体的な問題や英作についても教えるって感じ？
どちらもよ。
>南条さんって普通に英語について質問してる人をｽﾙｰするからなんか嫌い
別にスルーしてるつもりは無いけど、どうしても、というなら催促して
くれて結構だと言ったはずよ。それに嫌いなら来なければいいじゃない。
別に貴方に来て欲しいと頼んだ覚えはないわ。
一生懸命勉強しようと言う人たちの集まりのなかでよく水を挿すような
発言が出来るわね。人間としての良識を疑っちゃうわ。
622 ：大学への名無しさん：2005/12/28(水) 08:25:50 ID:NAX2ubJeO
受ける大学に和訳の問題があります。
中文に二行ぐらい下線を引いて訳させる問題なのですが、こういった問題は全部の文読む必要ないですか？
やっぱり完璧な訳を作るためには背景がわかってからの方がいいのでしょうか？
中文に二行ぐらい下線を引いて訳させる問題なのですが、こういった問題は全部の文読む必要ないですか？
やっぱり完璧な訳を作るためには背景がわかってからの方がいいのでしょうか？
623 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/28(水) 08:40:30 ID:sKRQVfam0
>>>23→>>38→>>46について何か弁明を
この人は分からなくて質問したんじゃないわよね。
だからレスする価値がないと判断したわ。でもこだわってる人が
いるようだから言わせてもらうわ。
まず1点目。
mindはたしかにloseの目的語になると、「発狂する」という意味に
なるけれど、その場合はlose one's mindという風に所有代名詞が
つくわ。ここではlose the mind to...と言う風に"the"がついて
いるでしょう。この"the"がなぜついているかと言うと、後ろの
to不定詞があることによって「その（...を尊重する）心」と言う風に特定化されて
いるからなの。だから、この場合は後ろにto不定詞があることに
よってmindの意味が明白ことと、直前に限定のtheがついていることから
「発狂する」という意味には解釈されないわ。
この人は分からなくて質問したんじゃないわよね。
だからレスする価値がないと判断したわ。でもこだわってる人が
いるようだから言わせてもらうわ。
まず1点目。
mindはたしかにloseの目的語になると、「発狂する」という意味に
なるけれど、その場合はlose one's mindという風に所有代名詞が
つくわ。ここではlose the mind to...と言う風に"the"がついて
いるでしょう。この"the"がなぜついているかと言うと、後ろの
to不定詞があることによって「その（...を尊重する）心」と言う風に特定化されて
いるからなの。だから、この場合は後ろにto不定詞があることに
よってmindの意味が明白ことと、直前に限定のtheがついていることから
「発狂する」という意味には解釈されないわ。
624 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/28(水) 08:41:00 ID:sKRQVfam0
つづきよ。
2点目。
そもそもlose the mindの問題以前にもっと本質的な問題がこの英作文
には含まれていたのでそちらを取り上げることを優先したの。
英作文の添削、っていうのは、もともとの答案の出来具合によっては
完璧に直してしまうと殆どの場合、
完全にリライトした方が早いケースが多いのよ。だけどそれじゃ
誰が書いた文だか分からなくなってしまうでしょう。それに、非母語話者
である日本人が必ずしもネイティブの書くような英文を書ける必要
は無いわ。要は文法的に正しいかどうか、そして、言わんと
することが読み手になんとか通じれば、合格なのよ。私は英作文
を添削するときには、書かれた英作文と
全然違う「模範解答」を示すんじゃなくて、書かれた答案を最大限に
生かした添削をしたいのよ。
2点目。
そもそもlose the mindの問題以前にもっと本質的な問題がこの英作文
には含まれていたのでそちらを取り上げることを優先したの。
英作文の添削、っていうのは、もともとの答案の出来具合によっては
完璧に直してしまうと殆どの場合、
完全にリライトした方が早いケースが多いのよ。だけどそれじゃ
誰が書いた文だか分からなくなってしまうでしょう。それに、非母語話者
である日本人が必ずしもネイティブの書くような英文を書ける必要
は無いわ。要は文法的に正しいかどうか、そして、言わんと
することが読み手になんとか通じれば、合格なのよ。私は英作文
を添削するときには、書かれた英作文と
全然違う「模範解答」を示すんじゃなくて、書かれた答案を最大限に
生かした添削をしたいのよ。
625 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/28(水) 08:42:45 ID:sKRQVfam0
続きよ。
3点目。
2点目と関連するけど、英語は教育的配慮から、その人の到達度に
よって採点するレベルが違っていいと私は思っているの。
例えば、「私の趣味は切手を集めることです。」というのを
英訳する時に、
My hobby is to collect stamps.と書いたとするわよね。
もしこれを中2が書いたのなら無条件で○をあげるわ。
でも高3の上位の子がこう書いたら、「この場合は動名詞のほうが
いいわ。」と言うわね。
中学生が「英語で日記を書いたので添削してください」といって
持ってきた時も、私は中学レベルの重要な間違いしか直さないわ。
だって全部直したらもう完全なリライトになってしまうし、
なおしたところでその子がその訂正の意味を理解できるわけも
無いし、英語を書くことに恐怖感を覚えてしまうでしょう。
そういうことよ。わかったかしら。
3点目。
2点目と関連するけど、英語は教育的配慮から、その人の到達度に
よって採点するレベルが違っていいと私は思っているの。
例えば、「私の趣味は切手を集めることです。」というのを
英訳する時に、
My hobby is to collect stamps.と書いたとするわよね。
もしこれを中2が書いたのなら無条件で○をあげるわ。
でも高3の上位の子がこう書いたら、「この場合は動名詞のほうが
いいわ。」と言うわね。
中学生が「英語で日記を書いたので添削してください」といって
持ってきた時も、私は中学レベルの重要な間違いしか直さないわ。
だって全部直したらもう完全なリライトになってしまうし、
なおしたところでその子がその訂正の意味を理解できるわけも
無いし、英語を書くことに恐怖感を覚えてしまうでしょう。
そういうことよ。わかったかしら。
626 ：大学への名無しさん：2005/12/28(水) 09:03:27 ID:OXiq+QgCO
丁寧な説明ありがとうございます！
ちゃんとした人が教えてるって分かって安心しました。
もう１つ真面目な質問いいですか？
予備校による京大の英語の和訳を見ているとほとんどの場合は英語の語順通りに訳していますが
これは必ずすべき事なんですか？
ちゃんとした人が教えてるって分かって安心しました。
もう１つ真面目な質問いいですか？
予備校による京大の英語の和訳を見ているとほとんどの場合は英語の語順通りに訳していますが
これは必ずすべき事なんですか？
627 ：大学への名無しさん：2005/12/28(水) 19:04:55 ID:Bu8+OHAWO
南条さん、595のｱﾄﾞﾊﾞｲｽお願いします。
南条質問アル！緊急質問！
１ヶ月で進研偏差値５０程度から"センター八割"にいけるか？
１ヶ月で進研偏差値５０程度から"センター八割"にいけるか？
ルイﾀｿのオススメ問題集、参考書を教えてください
630 ：大学への名無し：2005/12/28(水) 22:11:28 ID:IAAzLGdJ0
はじめまして、よろしくお願いします
旧課程のネクステの問題の４１２です
問題は
He has two other children () Alan.
1.besides 2.except 3.wihtout 4.on
答えは１なんですけどなんで２がダメなのかいまいちわからないです
旧課程のネクステの問題の４１２です
問題は
He has two other children () Alan.
1.besides 2.except 3.wihtout 4.on
答えは１なんですけどなんで２がダメなのかいまいちわからないです
長ったらしい日本語が書いてあって、英作せよっていう問題があったとき、
日本文の「、」にあたるところをピリオドでいったん区切るって別に問題ないですよね？
たとえば、こんなの(ついでに悪いところがあれば指摘お願いしたいです)。
「祖母はたまたまミドルトンに住んでいて、僕が大学に入ったとき、
家族は僕が祖母と一緒に住むのがいい案ではないかと思ったんだ。」
My grandmother lived in Middleton by chance.
When I entered the University , my family thought
it may be a good idea that I live with my grandmother.
日本文の「、」にあたるところをピリオドでいったん区切るって別に問題ないですよね？
たとえば、こんなの(ついでに悪いところがあれば指摘お願いしたいです)。
「祖母はたまたまミドルトンに住んでいて、僕が大学に入ったとき、
家族は僕が祖母と一緒に住むのがいい案ではないかと思ったんだ。」
My grandmother lived in Middleton by chance.
When I entered the University , my family thought
it may be a good idea that I live with my grandmother.
633 ：大学への名無しさん：2005/12/29(木) 11:36:19 ID:6usTyyM3O
∧ ∧
|￣( ﾟДﾟ)￣|
|＼⌒⌒⌒⌒⌒＼
| ＼ ＼
＼ |⌒⌒⌒⌒⌒⌒|
＼|＿＿＿＿＿＿|
|￣( ﾟДﾟ)￣|
|＼⌒⌒⌒⌒⌒＼
| ＼ ＼
＼ |⌒⌒⌒⌒⌒⌒|
＼|＿＿＿＿＿＿|
634 ：塾生：2005/12/29(木) 11:52:58 ID:kkKfhZI90
私は英作文を添削するとき、確かに生徒が書いた文を元に、こう書くなら
こうしなきゃってな感じで教えるけど、だいたい模範解答のきれいな文を
そのまま覚えさせます。体で覚えさせます。
こうしなきゃってな感じで教えるけど、だいたい模範解答のきれいな文を
そのまま覚えさせます。体で覚えさせます。
635 ：大学への名無しさん：2005/12/29(木) 12:16:41 ID:Gf2cIgAg0
>>600
>>605
早慶で英検２級レベルの人よりも
マーチで１級レベルの人のほうが、英語を教える上では
マーチ１級レベルのほうが適しています。
受験は、英語以外の学力の入った総合での学力ですので。
どうせ聞くなら、TOEIC 英検等 英語の力だと思いますが。
>>605
早慶で英検２級レベルの人よりも
マーチで１級レベルの人のほうが、英語を教える上では
マーチ１級レベルのほうが適しています。
受験は、英語以外の学力の入った総合での学力ですので。
どうせ聞くなら、TOEIC 英検等 英語の力だと思いますが。
637 ：大学への名無しさん：2005/12/29(木) 18:03:33 ID:I/7G8eDG0
自分に利益のないのに勉強教えるなんて俺にはできいない。
家庭教師でもやったほうが金はいるのに。
家庭教師でもやったほうが金はいるのに。
>>637
・昔受験板でお世話になったから恩返しがしたい。
・自分が教えているということを認識することにより自尊心が保たれる。
・生徒が英語にどんな問題を抱えているかのサンプル採取。
・暇つぶしに。
いくらでも理由はあるだろうさ。そんな打算的な考えじゃ世の中渡っていけないよ。
・昔受験板でお世話になったから恩返しがしたい。
・自分が教えているということを認識することにより自尊心が保たれる。
・生徒が英語にどんな問題を抱えているかのサンプル採取。
・暇つぶしに。
いくらでも理由はあるだろうさ。そんな打算的な考えじゃ世の中渡っていけないよ。
639 ：大学への名無しさん：2005/12/29(木) 18:11:25 ID:lLghqXm3O
英会話、教えてほしいなぁ
640 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/29(木) 19:32:10 ID:M/650y+k0
>>He has two other children () Alan.
1.besides 2.except 3.wihtout 4.on
exceptはexception（例外）という名詞形から分かるとおり、「例外」を
明示するのに使うのよ。例えば、
I eat any fruits except oranges.
「私はどんな果物でも食べます。ただしオレンジは例外です（食べません）。」
といった具合にね。
He has two other children EXCEPT Alan.
と仮に言ってしまうと、「彼には他に二人の子供がいる。ただしその2人のうち、
アランは例外だが」ということになり、｢二人子供がいる」といっておきながら
「その二人の子供のうちのアランは例外（自分の子供でない）」という
ことになってしまい、筋が通らないのよ。
EXCEPTを使うのは例えばこんな感じで、
He loves all his children EXCEPT Alan.だったら、
「彼は自分の全ての子供たちを愛している。
ただしその中でアランは例外だが（アランのことは愛していない）。」
となり、意味が通るわよね。
どう、分かったかしら？
1.besides 2.except 3.wihtout 4.on
exceptはexception（例外）という名詞形から分かるとおり、「例外」を
明示するのに使うのよ。例えば、
I eat any fruits except oranges.
「私はどんな果物でも食べます。ただしオレンジは例外です（食べません）。」
といった具合にね。
He has two other children EXCEPT Alan.
と仮に言ってしまうと、「彼には他に二人の子供がいる。ただしその2人のうち、
アランは例外だが」ということになり、｢二人子供がいる」といっておきながら
「その二人の子供のうちのアランは例外（自分の子供でない）」という
ことになってしまい、筋が通らないのよ。
EXCEPTを使うのは例えばこんな感じで、
He loves all his children EXCEPT Alan.だったら、
「彼は自分の全ての子供たちを愛している。
ただしその中でアランは例外だが（アランのことは愛していない）。」
となり、意味が通るわよね。
どう、分かったかしら？
641 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/29(木) 19:42:56 ID:M/650y+k0
＞予備校による京大の英語の和訳を見ているとほとんどの場合は英語の語順通りに訳していますが
これは必ずすべき事なんですか？
最近質問が多いから、もしレスが遅かったら催促していいわよ。
で、これについては具体例が無いからなんともいえないんだけど、
要は、意味が取れていることが採点者に伝わればいいわけで、後ろから
やくそうが前から訳そうがそれはさほど本質的な問題ではないと思うわ。
京大の和訳はかなり英文のレベルが高いから、英文の意味や構造をしっかり理解してる
ってことをアピールするつもりで訳すことが重要ね。もちろん、意味が
正しく理解できている、ということが前提だけど。
これは必ずすべき事なんですか？
最近質問が多いから、もしレスが遅かったら催促していいわよ。
で、これについては具体例が無いからなんともいえないんだけど、
要は、意味が取れていることが採点者に伝わればいいわけで、後ろから
やくそうが前から訳そうがそれはさほど本質的な問題ではないと思うわ。
京大の和訳はかなり英文のレベルが高いから、英文の意味や構造をしっかり理解してる
ってことをアピールするつもりで訳すことが重要ね。もちろん、意味が
正しく理解できている、ということが前提だけど。
催促しますよ 南条さん
センター過顧問現在１００点ぐらい
一ヶ月英語だけやって１６０点ぐらいまで上げれるとおもう？
センター過顧問現在１００点ぐらい
一ヶ月英語だけやって１６０点ぐらいまで上げれるとおもう？
643 ：大学への名無しさん：2005/12/29(木) 20:44:10 ID:MIfzYK2SO
595
南条さん★お願いします。
南条さん★お願いします。
644 ：大学への名無しさん：2005/12/29(木) 20:55:09 ID:THvB+E9u0
>>642
これこそルイたんがレスする価値の無いレスと判断するものだな。
何を言って欲しいんだ？
「不可能ではない。」「～～の本をやれば絶対伸びる」「君なら大丈夫」？
ルイたんが上がると思えばお前のスコアは上がるのか？
都合の良い妄想膨らましてないで自分で上げる努力しろよ。
確実に160まで伸ばせる計画を立てて、実行すればいいんじゃないのか？
個人的にはある程度抜けがあっても、長文の解き方さえ確立すれば7，8割までポーンと跳ぶかと。
いずれにせよ5割から普通にやって1ヶ月で8割取れるとは誰も思わない罠。
これこそルイたんがレスする価値の無いレスと判断するものだな。
何を言って欲しいんだ？
「不可能ではない。」「～～の本をやれば絶対伸びる」「君なら大丈夫」？
ルイたんが上がると思えばお前のスコアは上がるのか？
都合の良い妄想膨らましてないで自分で上げる努力しろよ。
確実に160まで伸ばせる計画を立てて、実行すればいいんじゃないのか？
個人的にはある程度抜けがあっても、長文の解き方さえ確立すれば7，8割までポーンと跳ぶかと。
いずれにせよ5割から普通にやって1ヶ月で8割取れるとは誰も思わない罠。
645 ：大学への名無し：2005/12/29(木) 21:12:18 ID:AHBAKegp0
＞ルイさん
ありがとうございます！
大変わかりやすかったです
誰にもきけなかったので感謝感激雨嵐ですよ
ありがとうございます！
大変わかりやすかったです
誰にもきけなかったので感謝感激雨嵐ですよ
>>ルイさん
キャラはアレだしネカマかもしんないけど言ってることは比較的マトモだったんで
信用してカキコします
速読英単語はほぼ完璧に覚えました。最近、洋書（ペンギンのレベル6くらいのヤツ）
ばっか読んでます。（大体30冊くらい）
偏差値は結構と高いんですが、やはり受験に対応した勉強もそろっと取り組んだほうがいいでしょうか？
英語は受験の手段としてでなく、最終的には本当の意味で習得したいと思っています。
ちなみに高２です。
キャラはアレだしネカマかもしんないけど言ってることは比較的マトモだったんで
信用してカキコします
速読英単語はほぼ完璧に覚えました。最近、洋書（ペンギンのレベル6くらいのヤツ）
ばっか読んでます。（大体30冊くらい）
偏差値は結構と高いんですが、やはり受験に対応した勉強もそろっと取り組んだほうがいいでしょうか？
英語は受験の手段としてでなく、最終的には本当の意味で習得したいと思っています。
ちなみに高２です。
647 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/29(木) 21:42:18 ID:M/650y+k0
>英作文の勉強をしようと思うんですが、どんな風にやればいいのかわかりません。
えっと、来年受験するのかしら。偏差値53よね・・・。
問題集は、本屋で見て自分のレベルにあっていそうなものなら基本的に
何でもいいと思うわ。Z会の「英作文のトレーニング」とか本来は進めたい
んだけど、ちょっと難しすぎるかもしれないわね。
英作文の問題集を選ぶ時のポイントは、
①解答が2通り以上書いてあるか。
②解答にいたるプロセスが詳しく書いてあるか。
③当たり前だけど自分のレベルに合っているか。
後は、英作文とは一見関係なさそうだけど、例文集を暗記する、というのも
いいわね。例えばDUOは単語集だけど、私はあれは本質的には
例文集だと思っていて、あれを暗記すれば相当英作文でも応用が利くわ。
最近でたドラゴンイングリッシュって奴も、ちょっとミーハー（死語？）
だけど悪くないと思うわね。
英作文ってのは、文法どおりに英単語を組み合わせることだと思っているかも
しれないけど、それと同時に、優れた良質な英文をそのまま借用する、という
のも必要なの。特に上級になればなるほどそちらの要素の比重が高く
なるわね。
だから問題集にいくら複数の解答例が載っているといっても、自分が書いた
答案と完全に一致するわけがないから、模範解答をそのまま覚えてしまう
つもりでやることが大切よ。そして、しばらくしたら同じ問題をもう一度
解いてみて、正しく書けるかどうか試してみるといいわ。
えっと、来年受験するのかしら。偏差値53よね・・・。
問題集は、本屋で見て自分のレベルにあっていそうなものなら基本的に
何でもいいと思うわ。Z会の「英作文のトレーニング」とか本来は進めたい
んだけど、ちょっと難しすぎるかもしれないわね。
英作文の問題集を選ぶ時のポイントは、
①解答が2通り以上書いてあるか。
②解答にいたるプロセスが詳しく書いてあるか。
③当たり前だけど自分のレベルに合っているか。
後は、英作文とは一見関係なさそうだけど、例文集を暗記する、というのも
いいわね。例えばDUOは単語集だけど、私はあれは本質的には
例文集だと思っていて、あれを暗記すれば相当英作文でも応用が利くわ。
最近でたドラゴンイングリッシュって奴も、ちょっとミーハー（死語？）
だけど悪くないと思うわね。
英作文ってのは、文法どおりに英単語を組み合わせることだと思っているかも
しれないけど、それと同時に、優れた良質な英文をそのまま借用する、という
のも必要なの。特に上級になればなるほどそちらの要素の比重が高く
なるわね。
だから問題集にいくら複数の解答例が載っているといっても、自分が書いた
答案と完全に一致するわけがないから、模範解答をそのまま覚えてしまう
つもりでやることが大切よ。そして、しばらくしたら同じ問題をもう一度
解いてみて、正しく書けるかどうか試してみるといいわ。
648 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/29(木) 21:59:16 ID:M/650y+k0
＞キャラはアレだしネカマかもしんないけど
アレって何よ。全く失礼しちゃうわね・・・。
高２でペンギンのレベル6が読めるってのは大したものだと思うわ。
偏差値は70は下らないでしょうね。
それくらい読めるのであれば、もう普通の洋書でもいけると思うのよね。
シドニーシェルダンやジョングリシャムあたりは比較てきとっつき
安いし、分厚さに敬遠しちゃうけど、ストーリーのテンポが速いから
楽しんで読めると思うわ。
受験って基本的に読解力が大きなウエートを占めているから今の勉強法で
十分いけると思うけど、国立の２次とか京大の英作文、和訳なんかは
やっぱり対策が必要だから、どこの大学に焦点をあわせるのかを
早めに決めて、もう過去問にも十分取り組めると思うから、今のうち
から見ておくといいわね。マーチ以下だったら特に対策しなくても
今のままでいけると思うわ。
速読英単語も終わったんだったらあと1年でさらに語彙力には自信を
つけたいわよね。そういう人には英検1級・準1級用の単語集を
お奨めするわ。特に「英検○級プラス単熟語」ってやつは速読英単語と
似たような紙面構成だから速読やった人にはとっつきやすいんじゃ
ないかしら。
アレって何よ。全く失礼しちゃうわね・・・。
高２でペンギンのレベル6が読めるってのは大したものだと思うわ。
偏差値は70は下らないでしょうね。
それくらい読めるのであれば、もう普通の洋書でもいけると思うのよね。
シドニーシェルダンやジョングリシャムあたりは比較てきとっつき
安いし、分厚さに敬遠しちゃうけど、ストーリーのテンポが速いから
楽しんで読めると思うわ。
受験って基本的に読解力が大きなウエートを占めているから今の勉強法で
十分いけると思うけど、国立の２次とか京大の英作文、和訳なんかは
やっぱり対策が必要だから、どこの大学に焦点をあわせるのかを
早めに決めて、もう過去問にも十分取り組めると思うから、今のうち
から見ておくといいわね。マーチ以下だったら特に対策しなくても
今のままでいけると思うわ。
速読英単語も終わったんだったらあと1年でさらに語彙力には自信を
つけたいわよね。そういう人には英検1級・準1級用の単語集を
お奨めするわ。特に「英検○級プラス単熟語」ってやつは速読英単語と
似たような紙面構成だから速読やった人にはとっつきやすいんじゃ
ないかしら。
じゃ 南条ルイっていう名前の由来を教えてください
ちなみに偏差値は４０は下ります
偏差値とその質問関係ねーだろｗｗｗ
スマソ653は誤爆。・・・連続レスなんて、マジで厨房
じゃん自分・・・。ｏｒｚ
じゃん自分・・・。ｏｒｚ
ルイﾀｿ(;´Д`)
今度会ってくれませんか？課外授業が受けたいです。手とりナニとりお願いします。
今度会ってくれませんか？課外授業が受けたいです。手とりナニとりお願いします。
656 ：大学への名無しさん：2005/12/29(木) 22:31:54 ID:olPTtkzAO
南条さん、センター試験の３番の解法を教えてもらえませんか？参考書を１冊やったんですが、しっくりきません。
接続詞は大丈夫なんですが、文整序の正答率が低いんです。
よろしくお願いします。
接続詞は大丈夫なんですが、文整序の正答率が低いんです。
よろしくお願いします。
657 ：大学への名無しさん：2005/12/29(木) 22:34:13 ID:olPTtkzAO
すいません、あと、センターのリスニングの勉強法と参考書も教えて欲しいです。
模試での点は３６点～４０点ぐらいです。
なにとぞお願いします。
模試での点は３６点～４０点ぐらいです。
なにとぞお願いします。
658 ：大学への名無しさん：2005/12/29(木) 23:34:53 ID:Kik24HwQO
大学受験板年末特番スペシャル!!!!
おなじみの南条さんから北予備OBさんまで受験勉強について熱く語る!!!!!
詳しくは……にアクセス!!!
おなじみの南条さんから北予備OBさんまで受験勉強について熱く語る!!!!!
詳しくは……にアクセス!!!
センター試験ってどうしてあんなに簡単なのか説明してください
660 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 00:10:50 ID:X7Py9Ar3O
志望校の問題に､12～3個の語句を並び替える､整序問題があるんですけど､
構文などの形は把握してるのに､副詞や前置詞の入る位置を間違えてしまいます……｡
間違いを避けるコツなどあるでしょうか？
構文などの形は把握してるのに､副詞や前置詞の入る位置を間違えてしまいます……｡
間違いを避けるコツなどあるでしょうか？
661 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/30(金) 02:53:58 ID:q3Otlxok0
>センター試験の３番の解法を教えてもらえませんか？
そうね。このあたりは得点差がつくところなのよね。
私に言わせれば、英語って、基本的に「知っているか知らないか」で得点が
決まることが多い科目だと思うんだけど、この3番はそうじゃなくて
思考力の有無が得点を分けていると言う点で純粋にアカデミックな問題だと
思うし、ある意味取り組みがいのある良問だと思うのよね。
文整除問題は、きちんと読めてさえいれば絶対間違えないわ。ためしに
今年度の奴ちょっとやってみたんだけど、本文の前後を読まなくても選択肢の
英文を読んだだけで答えが分かったわ。例えば次の英文を並び替えると
したらどうなるかしら。次のレスで解説するから（特に解答の根拠を）
考えてみて。
A Without that sense we could not feel any differences between smooth
and rough surfaces.
B Skin can even help us determine if someone is sick.
C Another function has to do with the sense of touch.
そうね。このあたりは得点差がつくところなのよね。
私に言わせれば、英語って、基本的に「知っているか知らないか」で得点が
決まることが多い科目だと思うんだけど、この3番はそうじゃなくて
思考力の有無が得点を分けていると言う点で純粋にアカデミックな問題だと
思うし、ある意味取り組みがいのある良問だと思うのよね。
文整除問題は、きちんと読めてさえいれば絶対間違えないわ。ためしに
今年度の奴ちょっとやってみたんだけど、本文の前後を読まなくても選択肢の
英文を読んだだけで答えが分かったわ。例えば次の英文を並び替えると
したらどうなるかしら。次のレスで解説するから（特に解答の根拠を）
考えてみて。
A Without that sense we could not feel any differences between smooth
and rough surfaces.
B Skin can even help us determine if someone is sick.
C Another function has to do with the sense of touch.
662 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/30(金) 03:03:34 ID:q3Otlxok0
じゃあ解説よ。
まず最初に来るものを考えるわよね。これは消去法で出来るわ。
まずAはwithout that sense（その感覚が無ければ）とあるから、
「その感覚」が指し示すものがそれよりも前に無くちゃいけないから
Aは×。
Bはevenに注目よ。これは前に言及されたことに加えて、さらに、というニュアンス
で付け加える言葉だから、これよりも前に皮膚の役割について述べられている
必要があるから×。
ってことで最初はCになるわけ。そうすると次に来るのはAというのはすぐ
分かるはずよ。だって、Aは「その感覚が無ければ表面が滑らかかざらざら
しているかの違いを感じることができない」というのはまさにCに書かれている
the sense of touch（触覚）のことじゃない？
で、最後がB。Bはevenに注目するのよ。evenは前に出てきた事に追加して
述べるのに使うといったわよね。ここでは、皮膚の役割というのは、触覚
だけでなく、「さらに」病気かどうかを見分けるのにも役立つ、とすれば
ホラ、Evenが使われていることと筋が通るでしょう。
まず最初に来るものを考えるわよね。これは消去法で出来るわ。
まずAはwithout that sense（その感覚が無ければ）とあるから、
「その感覚」が指し示すものがそれよりも前に無くちゃいけないから
Aは×。
Bはevenに注目よ。これは前に言及されたことに加えて、さらに、というニュアンス
で付け加える言葉だから、これよりも前に皮膚の役割について述べられている
必要があるから×。
ってことで最初はCになるわけ。そうすると次に来るのはAというのはすぐ
分かるはずよ。だって、Aは「その感覚が無ければ表面が滑らかかざらざら
しているかの違いを感じることができない」というのはまさにCに書かれている
the sense of touch（触覚）のことじゃない？
で、最後がB。Bはevenに注目するのよ。evenは前に出てきた事に追加して
述べるのに使うといったわよね。ここでは、皮膚の役割というのは、触覚
だけでなく、「さらに」病気かどうかを見分けるのにも役立つ、とすれば
ホラ、Evenが使われていることと筋が通るでしょう。
>>661の問題は…
A 条件節に注目
B この３つの中だと核になる文じゃない？？
C anotherに注目。つまり前述にそれに何らか関連するものがあるんじゃないかと
予測
故にB→C→A
合ってるか南条さん見て！
A 条件節に注目
B この３つの中だと核になる文じゃない？？
C anotherに注目。つまり前述にそれに何らか関連するものがあるんじゃないかと
予測
故にB→C→A
合ってるか南条さん見て！
うわー違うしorz
665 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/30(金) 03:08:14 ID:q3Otlxok0
というわけで、文整除のポイントをまとめると、
①代名詞（it、that,heなど）に注目
②接続詞に注目
③冠詞に注目
④本文の流れに注目
ってな感じになるかしら。特に①～③はパッと見ただけで分かるから
手がかりとして有効よ。センターの場合、確実に答えが１つに絞れる
ように出来ているから、正解以外の選択肢は、正解になり得ない
何らかの「明確な」理由があるはずなの。その明確な根拠としてよく
登場するのが上に述べた代名詞、接続詞、冠詞なのよ。
①代名詞（it、that,heなど）に注目
②接続詞に注目
③冠詞に注目
④本文の流れに注目
ってな感じになるかしら。特に①～③はパッと見ただけで分かるから
手がかりとして有効よ。センターの場合、確実に答えが１つに絞れる
ように出来ているから、正解以外の選択肢は、正解になり得ない
何らかの「明確な」理由があるはずなの。その明確な根拠としてよく
登場するのが上に述べた代名詞、接続詞、冠詞なのよ。
666 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 03:09:13 ID:HRBOjpe9O
これはドラゴン桜のぱくり？
667 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 03:11:32 ID:vCnmcTMp0
流れ的には英語成績優秀者がこのスレから出てくる
本出版ってオチか
本出版ってオチか
668 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/30(金) 03:12:49 ID:q3Otlxok0
＞故にB→C→A
でもCとAがくっつくというのが出来てるわね。
実際にはこの後に文章が続いていて、その部分にBに関連することが
書かれているからそこを読んでもBが最後に来ることが分かるんだけど、
上で解説したとおり、evenに注目すればこれが最初じゃない、という
予想はつくのよ。
でもCとAがくっつくというのが出来てるわね。
実際にはこの後に文章が続いていて、その部分にBに関連することが
書かれているからそこを読んでもBが最後に来ることが分かるんだけど、
上で解説したとおり、evenに注目すればこれが最初じゃない、という
予想はつくのよ。
669 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/30(金) 03:14:40 ID:q3Otlxok0
念のために言っておくけど、実際に解く時にはちゃんと前後の
文も読まなきゃダメよ。そこにヒントが隠されていることが
多い（殆ど）だから。
文も読まなきゃダメよ。そこにヒントが隠されていることが
多い（殆ど）だから。
670 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 03:33:07 ID:HkEdmQ3lO
最近悩んでるんですけど一度覚えた英単語の意味を試験では忘れてしまっていることがよくあるんです。一度覚えた英単語をずっと記憶し続ける方法ってありませんか？ちなみに高一です。
671 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 04:10:48 ID:HkEdmQ3lO
あと長文問題で一度読んだ後｢この文の主張していることを次の4つから選べ｣みたいな問題を解くとき読んだ内容をほとんど忘れてしまってるんですけど…こういうのを解くいい方法ありませんか？
672 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 05:01:05 ID:UVvk9uou0
筆者が文章の中で述べる主張は（形をかえて）何度も何度も繰り返されるから、きちんと文章が読解できていれば忘れる事は無いはずだよ。
673 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 05:12:15 ID:fpQkEUpfO
助動詞の種類を教えていただけませんか？
674 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 05:51:27 ID:Y6cpq5dU0
675 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 05:57:41 ID:My2FIyYFO
一番、手っ取り早く英語を学びたいなら
代ゼミの佐藤ﾋﾛｼのスコアアップEnglishを、率直に勧めるよ
単語なら、どうしてそう言う意味なのか、を教えてくれるしな
「何でそうなる？」ってのが分かるよ
英語はその講座があればまずは無難に、こなせるはず
お金がないならばバイトしな
それの方が社会勉強にも、受験勉強にもなるから両得だし
代ゼミの佐藤ﾋﾛｼのスコアアップEnglishを、率直に勧めるよ
単語なら、どうしてそう言う意味なのか、を教えてくれるしな
「何でそうなる？」ってのが分かるよ
英語はその講座があればまずは無難に、こなせるはず
お金がないならばバイトしな
それの方が社会勉強にも、受験勉強にもなるから両得だし
676 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 06:11:16 ID:My2FIyYFO
オレはその人の教え方が英語と「直結」するから
勧めただけだし、やっぱり何か悩んでる人を見ると助けたくなるのよ
今が高２の人は、その授業を受けられないけどね
そういうﾋﾛｼの授業を受けられない人は、ﾋﾛｼの「なるほど英語上達法」ってのと「超関係詞マニュアル」って参考書があるから、勧めるよ（できたらスコアアップを受けてほしい……
高三で浪人確定の人やお金に余裕のある人には、スコアアップを絶対に勧めるよ！！
押し付けじゃないから（口調が大げさでしたが）
ちょっと考えてみてね
オレは嘘をかいたり、人を騙すのは嫌いですんで
受けるか受けないかの選択は皆各自だから、ヨロシク
勧めただけだし、やっぱり何か悩んでる人を見ると助けたくなるのよ
今が高２の人は、その授業を受けられないけどね
そういうﾋﾛｼの授業を受けられない人は、ﾋﾛｼの「なるほど英語上達法」ってのと「超関係詞マニュアル」って参考書があるから、勧めるよ（できたらスコアアップを受けてほしい……
高三で浪人確定の人やお金に余裕のある人には、スコアアップを絶対に勧めるよ！！
押し付けじゃないから（口調が大げさでしたが）
ちょっと考えてみてね
オレは嘘をかいたり、人を騙すのは嫌いですんで
受けるか受けないかの選択は皆各自だから、ヨロシク
677 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 07:22:03 ID:D6Z8LQRL0
センターの穴埋めの文法問題だけ点数とれないんだけど、
いまから何か対策とかできますか？
今はひたすら単語やってます
いまから何か対策とかできますか？
今はひたすら単語やってます
678 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 08:05:59 ID:/Z7BF+Q9O
595です。
南条さん、ありがとうございます！さっそく参考書買ってやります♪
南条さん、ありがとうございます！さっそく参考書買ってやります♪
679 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 11:15:46 ID:lMKdATS1O
>>665
どうも、サンクス。演習やってみまつ(`・ω・´)
どうも、サンクス。演習やってみまつ(`・ω・´)
680 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 11:23:41 ID:lMKdATS1O
681 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 18:14:57 ID:TuIaJVNA0
文法一通り基礎固めないと読解系の参考書やっても意味ないかな？
南条へ
何カップ？
何カップ？
ルイさんが仮にネカマだとしても、このスレはネタじゃないってことはもう周知の事実だと思う。
それで、もうよくないか？ルイさんが男だとしても、女だとしても、ヲタだとしても、
人に言えないような学歴だとしても、実は東大卒だったりしても、貧乳だとしても、
巨乳だとしても、ブスだとしても、案外美人でも、デブでも、ガリでも、スレンダーでも、
キャラが微妙だとしても、そんなのはもうどうでもいいんじゃないか？
なぜなら彼女(?)は比較的マジメに英語をボクらに教えてくれている、という事実があるのだから。
とマジレスしてみる。
それで、もうよくないか？ルイさんが男だとしても、女だとしても、ヲタだとしても、
人に言えないような学歴だとしても、実は東大卒だったりしても、貧乳だとしても、
巨乳だとしても、ブスだとしても、案外美人でも、デブでも、ガリでも、スレンダーでも、
キャラが微妙だとしても、そんなのはもうどうでもいいんじゃないか？
なぜなら彼女(?)は比較的マジメに英語をボクらに教えてくれている、という事実があるのだから。
とマジレスしてみる。
684 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 22:46:01 ID:tgoHTuPm0
>ブスか美人か答えろ ブス南条が
論理的に変。
論理的に変。
まぁたしかに男ってそういうものかもしれないけど・・・（私は知らんけどね）
匿名掲示板なんだからそこらへんはいいんじゃない・・・かな？
連投スマソ
匿名掲示板なんだからそこらへんはいいんじゃない・・・かな？
連投スマソ
>>686 お前ギャグ分かんない人？
689 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 23:33:58 ID:rYY/9Wv4O
690 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 23:35:13 ID:D6Z8LQRL0
わざわざ携帯使ってまでイジメてやるなよ
691 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 23:36:21 ID:dfRhvTd9O
>688=689
あれギャグなんすか！？そうなんすか！？
あれギャグなんすか！？そうなんすか！？
692 ：大学への名無しさん：2005/12/30(金) 23:38:57 ID:rYY/9Wv4O
690＝691
（´，_ゝ｀）ﾌﾟｯ
（´，_ゝ｀）ﾌﾟｯ
だからこういう事でしょ
南条がブスか美人かわからない。
もちろん美人である可能性もあるのに
>>685がその美人である可能性を無視して"南条はブス"だと決めつける
ここらへんがギャグポイント！
わかった？
南条がブスか美人かわからない。
もちろん美人である可能性もあるのに
>>685がその美人である可能性を無視して"南条はブス"だと決めつける
ここらへんがギャグポイント！
わかった？
>>685
ギャグでもどーでもいいから失せろよおまい･･･
は？美人とわかった方がやる気でる？ 顔も見れないのに？ アホかお前。
教えて貰う立場としてその発言はどうよ？
教師がブサなら勉強しないんですか貴方？
そもそもそーいう下らないギャグで盛り上げようとしてる時点でお前やる気ないだろｗ
ギャグでもどーでもいいから失せろよおまい･･･
は？美人とわかった方がやる気でる？ 顔も見れないのに？ アホかお前。
教えて貰う立場としてその発言はどうよ？
教師がブサなら勉強しないんですか貴方？
そもそもそーいう下らないギャグで盛り上げようとしてる時点でお前やる気ないだろｗ
695 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/31(土) 01:55:32 ID:DtObpisN0
まぁこういうご時世だから素性は言えないけど、別に私はいいわよ、ブス
でも美人でも。だいたい私が「私は美人よ。」といったところで多分信用
しない人はしないだろうし、素性を明かしたところでそれも万人に
信用される術はないのよ。だからそんな話は不毛なの。だからしないのよ。
でも美人でも。だいたい私が「私は美人よ。」といったところで多分信用
しない人はしないだろうし、素性を明かしたところでそれも万人に
信用される術はないのよ。だからそんな話は不毛なの。だからしないのよ。
696 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/31(土) 02:21:23 ID:DtObpisN0
センターのリスニング・・・ね。こればっかりはまだ一度も施行されて
ないから過去問で分析、と言う具合にいかないところが痛いわよね。
リスニングは以下のような問題構成になっているみたいね。
第1問 対話イラスト選択問題（6問）
第2問 対話応答問題 第1部（10問）
第3問 A 対話内容一致問題（3問）
B 対話イラスト完成問題（3問）
第4問 A パッケージ内容一致問題（3問、各50-80語）
B 講義内容一致問題（3問、約200語）
ないから過去問で分析、と言う具合にいかないところが痛いわよね。
リスニングは以下のような問題構成になっているみたいね。
第1問 対話イラスト選択問題（6問）
第2問 対話応答問題 第1部（10問）
第3問 A 対話内容一致問題（3問）
B 対話イラスト完成問題（3問）
第4問 A パッケージ内容一致問題（3問、各50-80語）
B 講義内容一致問題（3問、約200語）
697 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2005/12/31(土) 02:31:00 ID:DtObpisN0
このリスニングの問題構成を見ると、概ね、やさしいものから難しいもの、
という順に並んでいるわね。
あと、出題形式が英検2級のリスニングに非常に近いということも
いえるわ。まぁ英検もTOEFLやTOEICを意識しているから、結局の
ところTOEFLの形式が今のリスニングのトレンドということになりそうね。
最後の第4問Bの講義内容一致問題だけは、英検にはないTOEFLを強く意識した
非常に長い講義を聴いて答える形式で、難易度としては英検なら
準1級レベルが要求されると思うけど、それ以外は英検2級レベルと
思っていいわ。しかも英検は1回しか聞けないけどセンターは2回
聞けるから感触としては2級よりラクかもしれないわ。
だから私のお奨めは来年受験する人は英検2級の過去門で練習して
おくといい、ということになるわね。
という順に並んでいるわね。
あと、出題形式が英検2級のリスニングに非常に近いということも
いえるわ。まぁ英検もTOEFLやTOEICを意識しているから、結局の
ところTOEFLの形式が今のリスニングのトレンドということになりそうね。
最後の第4問Bの講義内容一致問題だけは、英検にはないTOEFLを強く意識した
非常に長い講義を聴いて答える形式で、難易度としては英検なら
準1級レベルが要求されると思うけど、それ以外は英検2級レベルと
思っていいわ。しかも英検は1回しか聞けないけどセンターは2回
聞けるから感触としては2級よりラクかもしれないわ。
だから私のお奨めは来年受験する人は英検2級の過去門で練習して
おくといい、ということになるわね。
698 ：大学への名無しさん：2005/12/31(土) 02:40:13 ID:X7WxcpL8O
第４もんのグラフの問題をいつも落としてしまいます。
あたしならこうやってとく、
こうやると点がとりやすいみたいなのあったら教えて下さい。
よろしくお願いします。
あたしならこうやってとく、
こうやると点がとりやすいみたいなのあったら教えて下さい。
よろしくお願いします。
他スレよりコピペ。
89 ：受験は5年前 ◆koCor5XapE ：2005/11/30(水) 16:20:05 ID:RydA61XZ0
平成17年度センター試験本試験問題
第3問 B 問2 解答番号29
挿入文の解析
A: Without that sense, we could not feel any difference between rough and smooth surface.
Without that sense, は副詞句。we が S, could not feel が V,
any difference 以下が O。
不明な語句は that sense。
訳：「that sense がなければ、粗い面と滑らかな面の違いを少しも感じることができないだろう。」
注目点
・that sense（単数）の指示内容。面の粗滑の違いを感じるために必要な"sense"であることに注意。
89 ：受験は5年前 ◆koCor5XapE ：2005/11/30(水) 16:20:05 ID:RydA61XZ0
平成17年度センター試験本試験問題
第3問 B 問2 解答番号29
挿入文の解析
A: Without that sense, we could not feel any difference between rough and smooth surface.
Without that sense, は副詞句。we が S, could not feel が V,
any difference 以下が O。
不明な語句は that sense。
訳：「that sense がなければ、粗い面と滑らかな面の違いを少しも感じることができないだろう。」
注目点
・that sense（単数）の指示内容。面の粗滑の違いを感じるために必要な"sense"であることに注意。
90 ：受験は5年前 ◆koCor5XapE ：2005/11/30(水) 16:20:37 ID:RydA61XZ0
B: Skin can even help us determin if someone is sick.
Skin ⇒ S, can even help ⇒ V, us ⇒ O, determin ⇒ 原型不定詞,
if someone is sick は determin の目的語。determin if someone is sick 全体で文の C。
help O 原型不定詞 : O が ～するのを助ける。O が ～するのに役立つ
不明な語句：なし
訳「皮膚は病気かどうかを知ることにさえ役立つ。」
注目点
・even は強意表現であり、ある事柄に対しさらに付け加える、という意味がある。この文の前に
皮膚の機能について述べられているはず。
ここまでで B → A はないことがわかる。B に that sense の指示内容がないから。
B: Skin can even help us determin if someone is sick.
Skin ⇒ S, can even help ⇒ V, us ⇒ O, determin ⇒ 原型不定詞,
if someone is sick は determin の目的語。determin if someone is sick 全体で文の C。
help O 原型不定詞 : O が ～するのを助ける。O が ～するのに役立つ
不明な語句：なし
訳「皮膚は病気かどうかを知ることにさえ役立つ。」
注目点
・even は強意表現であり、ある事柄に対しさらに付け加える、という意味がある。この文の前に
皮膚の機能について述べられているはず。
ここまでで B → A はないことがわかる。B に that sense の指示内容がないから。
91 ：受験は5年前 ◆koCor5XapE ：2005/11/30(水) 16:21:07 ID:RydA61XZ0
C: Another function has to do with the sense of touch.
Another function ⇒ S, has to do with ⇒ V, the sense of touch ⇒ O
不明な語句：なし
訳「もうひとつの機能は触覚に関係がある。」
注目点
・another は one と対を成す。したがってこの文の前に one function にあたる記述があるはず。
つまり、どうやら皮膚についての話らしいので、皮膚の機能についての一番目の記述がこの文の
直前にある可能性が高い。
注目点を考慮すると B → C はない。B の注目点にあるように even が示唆しているから。
以上の解析結果を分析する。
B → A , B → C はないのだから、B は並びの最後になるしかない。
A,C についてだが、文法的には A → C を切り捨てる根拠はない。
C → A については C:the sense of touch を A:that sense が受けていると考えられ、こちらのほ
うが
文法的に有利。また、A → C → B となると Another function についての記述がないことになり、
やや不自然。
しかし、これだけでは決められないので前文を分析する。
C: Another function has to do with the sense of touch.
Another function ⇒ S, has to do with ⇒ V, the sense of touch ⇒ O
不明な語句：なし
訳「もうひとつの機能は触覚に関係がある。」
注目点
・another は one と対を成す。したがってこの文の前に one function にあたる記述があるはず。
つまり、どうやら皮膚についての話らしいので、皮膚の機能についての一番目の記述がこの文の
直前にある可能性が高い。
注目点を考慮すると B → C はない。B の注目点にあるように even が示唆しているから。
以上の解析結果を分析する。
B → A , B → C はないのだから、B は並びの最後になるしかない。
A,C についてだが、文法的には A → C を切り捨てる根拠はない。
C → A については C:the sense of touch を A:that sense が受けていると考えられ、こちらのほ
うが
文法的に有利。また、A → C → B となると Another function についての記述がないことになり、
やや不自然。
しかし、これだけでは決められないので前文を分析する。
92 ：受験は5年前 ◆koCor5XapE ：2005/11/30(水) 16:21:44 ID:RydA61XZ0
前文
For instance, the skin is where our bodies make the Vitamin D that we need.
A: that sense にあたるものがない。×
C: この文全体が one function に相当する。
よって C → A → B 。後文の分析と挿入後の文脈の流れを確認すると間違いないようだ。
正解は選択肢5。
前文
For instance, the skin is where our bodies make the Vitamin D that we need.
A: that sense にあたるものがない。×
C: この文全体が one function に相当する。
よって C → A → B 。後文の分析と挿入後の文脈の流れを確認すると間違いないようだ。
正解は選択肢5。
どっちでもいいなら美人って言っといてくれ。
さぁアタシについてきて、ってブスに言われてもついていく気があんま起きない
さぁアタシについてきて、ってブスに言われてもついていく気があんま起きない
704 ：646：2005/12/31(土) 13:11:25 ID:vD657Vos0
>>648=ルイさん
『アルジャーノン』とかは今の段階ではやっぱ危険ですかね・・・？
邦訳読んですごく感動したのでチャレンジしてみたいのですが。
スペルミスには註がはいってる本なんで大丈夫だったりしますか？
てか、アレって文法的なミスもありましたっけ・・・？
『アルジャーノン』とかは今の段階ではやっぱ危険ですかね・・・？
邦訳読んですごく感動したのでチャレンジしてみたいのですが。
スペルミスには註がはいってる本なんで大丈夫だったりしますか？
てか、アレって文法的なミスもありましたっけ・・・？
ボルジャーノンは安全だぞ
706 ：大学への名無しさん：2006/01/01(日) 15:40:52 ID:Av2BF2Fy0
ルイさん、いいね☆説明が分かりやすい。
それと、ブスか美人かって質問に断固答えないあたり、
結構な美人だと思ったり。
受験生の皆さんは追い込みの時期だね。特にセンター受験者は。
来年のこの時期、晴れて大学生になって２ｃｈをﾏﾀｰﾘ読んでる自分を
思い浮かべて残りの日数がんばって勉強してくれ。
去年の今頃はひたすらセンターの過去問解いてたな。。。
センター英語を解いてる人の大半が大問の１から順に６まで解いてると
思うけど、一向に点が上がらない人は順番変えてみるといいよ。
意外と雰囲気が変わっていいかも。
順番に解く人は大問３までを３０分以内に解ききること。これ鉄則。
ただ解く順番を変える人は本番でマークミスしないようにね。
マークが１個でもずれたら、まず浪人決定だと思うから。
では皆さんがんばって。
それと、ブスか美人かって質問に断固答えないあたり、
結構な美人だと思ったり。
受験生の皆さんは追い込みの時期だね。特にセンター受験者は。
来年のこの時期、晴れて大学生になって２ｃｈをﾏﾀｰﾘ読んでる自分を
思い浮かべて残りの日数がんばって勉強してくれ。
去年の今頃はひたすらセンターの過去問解いてたな。。。
センター英語を解いてる人の大半が大問の１から順に６まで解いてると
思うけど、一向に点が上がらない人は順番変えてみるといいよ。
意外と雰囲気が変わっていいかも。
順番に解く人は大問３までを３０分以内に解ききること。これ鉄則。
ただ解く順番を変える人は本番でマークミスしないようにね。
マークが１個でもずれたら、まず浪人決定だと思うから。
では皆さんがんばって。
708 ：大学への名無しさん：2006/01/01(日) 23:13:00 ID:N4se3rU1O
699～702の元スレなんてところか分かる人いますか？
709 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 01:04:00 ID:Bya1am270
理Ⅲ狙いですがずっと見てたら
>>１はホンとにおかしなこと言ってますね（^^;）
この時期に迷ってる子を甘い言葉で信じ込ませるなんて罪ですね
信者がいっぱいいるみたいだけど目覚ましたら？
センターリスニングの最後の問題が準一レベル？？
あんな簡単なのが準一だったら東大は一級レベルですか？
あと英語は単語だなんてよく言えますね
英語で大事なのは向こうのルールの文法がもの言うに決まってるでしょ
センターの解説も見苦しいから教えるのやめたら？
自慢気にゆってるけどただの参考書の受け売りですやん
大手予備校の講師も間違いを指摘したら逆切れするカスもいるけど
あんたもたいがい嘘ばっかついてるよ
本当に英語でくるしんでる人はこんな人のいうことを聞かずに
もっと受験のプロが書いてる参考書などを読みましょう
じゃないとホンとに落ちますよ（^^;）
>>１はホンとにおかしなこと言ってますね（^^;）
この時期に迷ってる子を甘い言葉で信じ込ませるなんて罪ですね
信者がいっぱいいるみたいだけど目覚ましたら？
センターリスニングの最後の問題が準一レベル？？
あんな簡単なのが準一だったら東大は一級レベルですか？
あと英語は単語だなんてよく言えますね
英語で大事なのは向こうのルールの文法がもの言うに決まってるでしょ
センターの解説も見苦しいから教えるのやめたら？
自慢気にゆってるけどただの参考書の受け売りですやん
大手予備校の講師も間違いを指摘したら逆切れするカスもいるけど
あんたもたいがい嘘ばっかついてるよ
本当に英語でくるしんでる人はこんな人のいうことを聞かずに
もっと受験のプロが書いてる参考書などを読みましょう
じゃないとホンとに落ちますよ（^^;）
710 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 02:50:07 ID:QqfdCxRH0
33､4才くらいとみた
いや、20後半か…まぁどぉでもよい事言ってｽﾏﾝ
713 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 10:26:39 ID:PknVFU9E0
ｱﾝﾁｳｹﾙwww
「理Ⅲ狙い」で知性をあぴいるするあたりが厨房くさい。
「理Ⅲ狙い」で知性をあぴいるするあたりが厨房くさい。
714 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 10:31:47 ID:PknVFU9E0
ついでに言うと「けっきょく勉強なんか自分がやらなければ伸びない」
なんてコト誰もが気づいている。ノウハウの重要性も否定できないが、
その真理においては本当は誰もが気づいている。
それを分かった上でみんな敢えてココに来てるんだよね。
そんなことも厨房には分からないと見た。
ちなみにコレに釣られて即レスとかしてきたらリア厨確定かな。
なんてコト誰もが気づいている。ノウハウの重要性も否定できないが、
その真理においては本当は誰もが気づいている。
それを分かった上でみんな敢えてココに来てるんだよね。
そんなことも厨房には分からないと見た。
ちなみにコレに釣られて即レスとかしてきたらリア厨確定かな。
715 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 10:35:36 ID:SSZANzBv0
716 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/02(月) 13:36:57 ID:rXEclsP50
>『アルジャーノン』とかは今の段階ではやっぱ危険ですかね・・・？
うーん。アレ私も読んだけど・・・。あんまりお奨めしないわ。
もちろん物語としては非常に優れているし、英文も主人公の知的レベル
によって書き分けられているあたりはよく研究されてると思うんだけど、
今の時期じゃなくてもアレは読めるわけだし、模範的な英文をインプット
する、という英語学習的な観点から見るとやはりお奨めできないのよね。
ただ、名作であることに間違いは無いから受験が終わってからでもゆっくり
読んでみたらいいわ。アレ読んで涙するって言うけど、私は涙は出ないわね。
感動するっていうより、ある意味救いの無い話ではあるけれど、
なんか考えさせられるのよね。
うーん。アレ私も読んだけど・・・。あんまりお奨めしないわ。
もちろん物語としては非常に優れているし、英文も主人公の知的レベル
によって書き分けられているあたりはよく研究されてると思うんだけど、
今の時期じゃなくてもアレは読めるわけだし、模範的な英文をインプット
する、という英語学習的な観点から見るとやはりお奨めできないのよね。
ただ、名作であることに間違いは無いから受験が終わってからでもゆっくり
読んでみたらいいわ。アレ読んで涙するって言うけど、私は涙は出ないわね。
感動するっていうより、ある意味救いの無い話ではあるけれど、
なんか考えさせられるのよね。
717 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 13:43:51 ID:8Fj5Y/jn0
面白いスレだな。
718 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 13:44:33 ID:CgiWtgnqO
719 ：南条ルイ ◇u38cK8gk9w ：2006/01/02(月) 13:55:37 ID:g7yYMiZr0
私はEカップよ☆
720 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 14:02:25 ID:PknVFU9E0
721 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 14:13:05 ID:+OMGwD8rO
>>696
ﾘｽﾆﾝｸﾞの第2問は10問じゃなくて7問じゃないの？
ﾘｽﾆﾝｸﾞの第2問は10問じゃなくて7問じゃないの？
722 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 19:27:26 ID:oNx/YYVA0
今なかなかいないよこういうキャラ。
すげーいいキャラしてると思う。ルイちゃん。
クリスマスのことちょっと語ってたけど、
そんな信条から推測してクリスチャンじゃないかと思ったよ。まぁどうでもいいことだけど。
とにかく、自分の発言にもちゃんと責任もってるようだし、まめなレスすごいと思う。
乙。頑張って。
すげーいいキャラしてると思う。ルイちゃん。
クリスマスのことちょっと語ってたけど、
そんな信条から推測してクリスチャンじゃないかと思ったよ。まぁどうでもいいことだけど。
とにかく、自分の発言にもちゃんと責任もってるようだし、まめなレスすごいと思う。
乙。頑張って。
723 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 19:30:25 ID:TasxhkLj0
ここの１は頑張ってんなぁ
まあネカマなんだろうけど・・・
まあネカマなんだろうけど・・・
724 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 19:50:57 ID:iLTaZrN20
ああああああああああああああ
725 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 19:57:11 ID:V5Ego166O
英語ってどうやったら点数あがるの？長文説きまくればいい？それとも文法？短期間であがる方法ある？
726 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 21:08:58 ID:PknVFU9E0
727 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 22:20:01 ID:V5Ego166O
>>726
やってみる！
やってみる！
728 ：大学への名無しさん：2006/01/02(月) 22:32:47 ID:InA03tymO
南条ルイの由来をおすえてほすぃ
729 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 00:08:00 ID:tvxwFhszO
噂では本名らしいよ(｡･д･)b
730 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 00:59:24 ID:XZrVQ+xS0
初めてこのスレ開いたけど真面目な感じだったんだな。
>>1もなんか分析しとるし
>>1もなんか分析しとるし
731 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/03(火) 01:38:43 ID:O+FOeVnl0
>第４もんのグラフの問題をいつも落としてしまいます。 あたしならこうやってとく、
いままで何度か、この手の「私はセンターの何番が苦手です。」っていう
のに対してレスしてきたけど、ここで一言言っておかなきゃいけないわ。
よくこういう相談する生徒がいるんだけど、ちょっと辛口で言わせてもらうと、
こういう相談をする人は全く何も分かってない人よ。
なにが分かってないかと言うと、英語ってモノを根本的に勘違いしているわ。
「私は会話文は得意ですが物語は苦手です。」とかっていうのも同じで、
いったいこういう人たちは自分が間違えた問題をきちんと見直して、「なぜ
間違えたのかをきちんと分析」しているのかしら、と思うのよね。
便宜的に「会話文」だの「物語」だのと英文をジャンル分けしているけれど、
もともとはそんなジャンル分けは存在しているわけじゃなくて、単に便宜的に
分けているだけで、よくよく問題を解かせてみると、問題が解けない原因は
会話文でも物語でも論説文でも全て同じよ。
要は英語が読めてない、ただそれだけ。それ以上もそれ以下もないわ。
いままで何度か、この手の「私はセンターの何番が苦手です。」っていう
のに対してレスしてきたけど、ここで一言言っておかなきゃいけないわ。
よくこういう相談する生徒がいるんだけど、ちょっと辛口で言わせてもらうと、
こういう相談をする人は全く何も分かってない人よ。
なにが分かってないかと言うと、英語ってモノを根本的に勘違いしているわ。
「私は会話文は得意ですが物語は苦手です。」とかっていうのも同じで、
いったいこういう人たちは自分が間違えた問題をきちんと見直して、「なぜ
間違えたのかをきちんと分析」しているのかしら、と思うのよね。
便宜的に「会話文」だの「物語」だのと英文をジャンル分けしているけれど、
もともとはそんなジャンル分けは存在しているわけじゃなくて、単に便宜的に
分けているだけで、よくよく問題を解かせてみると、問題が解けない原因は
会話文でも物語でも論説文でも全て同じよ。
要は英語が読めてない、ただそれだけ。それ以上もそれ以下もないわ。
732 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/03(火) 01:45:14 ID:O+FOeVnl0
つまりね、何がいいたいかというと、「会話が苦手です」だの
「グラフが苦手です」とか言うのはまだ自分の弱点が
本当に分かってない証拠なのよ。会話にしてもグラフにしても、問題が
解けない原因は、
①語彙②文法③構文分析
この3つのどれかが欠如してるから以外に無いわ。答えあわせを
する時には「何が原因で問題を間違えたのか」を分析すること。そして
それが語彙力に起因するのか、文法知識が抜けていたのか、構文が
見抜けなかったのか、をまずは知ること。それが出来て初めて自分に
最も適した対策や勉強法が導き出せるのよ。それなしにただ「グラフは
苦手」とかのたまってるうちは、勉強してもしなくても同じよ。
「グラフが苦手です」とか言うのはまだ自分の弱点が
本当に分かってない証拠なのよ。会話にしてもグラフにしても、問題が
解けない原因は、
①語彙②文法③構文分析
この3つのどれかが欠如してるから以外に無いわ。答えあわせを
する時には「何が原因で問題を間違えたのか」を分析すること。そして
それが語彙力に起因するのか、文法知識が抜けていたのか、構文が
見抜けなかったのか、をまずは知ること。それが出来て初めて自分に
最も適した対策や勉強法が導き出せるのよ。それなしにただ「グラフは
苦手」とかのたまってるうちは、勉強してもしなくても同じよ。
733 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 01:45:32 ID:rOEyfZ1ZO
まんまんみてちんちんおっきおっき
734 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/03(火) 01:54:58 ID:O+FOeVnl0
ついでだから言っておくけど、英語を勉強する、っていうことがどういう
ことかってのを根本的に勘違いしている人が多いわね。
特に長文読解について言うと、長文を読んで問題を解いて答え合わせ
することが勉強だと思っている人は多いだろうけど、私に言わせれば
そんなのは勉強じゃないわ。それはいうなれば勉強のための「準備」
であって本当の勉強は答えあわせをした「後」に始まるのよ。
もう分かるわよね。なぜ問題を間違えたのか、あるいは自分の解釈
が間違っていたところはなぜ正しく解釈できなかったのかについて
「考察」することが勉強なのよ。○付けして一喜一憂して終り、って
のは最悪の勉強、というか勉強していることにならないわ。そういう
ことをやってるうちはいつまでたっても「グラフが苦手」とか
「整除作文が苦手」とかいう段階から脱皮できないの。偏差値70を
超える人はこういう質問はしないわね。こういう人はもっと自己分析
が出来ていて、私の言う「本当の勉強」にきちんと時間を費やして
いるのよ。そこが同じ時間勉強しても伸びる人と伸びない人に分かれる
一番の理由よ。
ことかってのを根本的に勘違いしている人が多いわね。
特に長文読解について言うと、長文を読んで問題を解いて答え合わせ
することが勉強だと思っている人は多いだろうけど、私に言わせれば
そんなのは勉強じゃないわ。それはいうなれば勉強のための「準備」
であって本当の勉強は答えあわせをした「後」に始まるのよ。
もう分かるわよね。なぜ問題を間違えたのか、あるいは自分の解釈
が間違っていたところはなぜ正しく解釈できなかったのかについて
「考察」することが勉強なのよ。○付けして一喜一憂して終り、って
のは最悪の勉強、というか勉強していることにならないわ。そういう
ことをやってるうちはいつまでたっても「グラフが苦手」とか
「整除作文が苦手」とかいう段階から脱皮できないの。偏差値70を
超える人はこういう質問はしないわね。こういう人はもっと自己分析
が出来ていて、私の言う「本当の勉強」にきちんと時間を費やして
いるのよ。そこが同じ時間勉強しても伸びる人と伸びない人に分かれる
一番の理由よ。
1はホントに暇人なんだろうな。でも良いことたくさん言ってるね。すばらしいよ。
これからもがんばって迷える子羊たちを救ってあげてください。
これからもがんばって迷える子羊たちを救ってあげてください。
736 ：709：2006/01/03(火) 06:10:06 ID:LVs0xdSF0
737 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 06:17:00 ID:iYAEoXBTO
＞南条ルイ
なぜ、あんなふざけたスレタイにしたのかを答えろ
「ア・ゲ・ル」ってなんのつもりだったんだ？
お前エラそうなことヌかして、変に冷静を装ってるがスレタイはなんのつもりでつけたんだ？
調子のってるとぶち殺すぞネカマ
なぜ、あんなふざけたスレタイにしたのかを答えろ
「ア・ゲ・ル」ってなんのつもりだったんだ？
お前エラそうなことヌかして、変に冷静を装ってるがスレタイはなんのつもりでつけたんだ？
調子のってるとぶち殺すぞネカマ
738 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 06:49:55 ID:OZp3SU5TO
ルイさんが、桜美林大学って調べはついてますよ
739 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 06:54:39 ID:LVs0xdSF0
この時期センターで苦手分野を克服する手は
まずは過去問の研究！そして参考書なども利用して癖を知ること
それが本番で安心と時間短縮にもつながる
（それによりあやふやにしか問題の特徴を掴んでいない人よりも
１０分～２０分は短縮できます）
それから間違った細かい箇所を分析すること
どの教科にも言えることだが木を見て森を見ずみたいな勉強
をしていては効率が悪いとしかいいようがない
まず全体像を完全に把握することが受験の鉄則！
他にセンターに関していえば点数はせこく稼ぐこと
最後に小説を解いて時間足らずでよく泣く人がいますが
配点は５０点近くあります。あれを落としたら泣くに泣けません
ですからスピードに自信がない人は最初の方に解くべきです
お勧めとしては１５０点分くらいある
３４５６番を先に解くことを勧めます。
解く順もいきなり固い文章を読んで頭がモヤモヤするのを
避けたい人は５番の会話から始めるのもいいでしょう
試験は綿密な戦略と実力を兼ねそろえるものが勝ちます
実際理Ⅲに通った友達もセンター直前になって初めて過去問
を解いたとき１６０点くらいでしたｗリアルでしょｗ
まずは過去問の研究！そして参考書なども利用して癖を知ること
それが本番で安心と時間短縮にもつながる
（それによりあやふやにしか問題の特徴を掴んでいない人よりも
１０分～２０分は短縮できます）
それから間違った細かい箇所を分析すること
どの教科にも言えることだが木を見て森を見ずみたいな勉強
をしていては効率が悪いとしかいいようがない
まず全体像を完全に把握することが受験の鉄則！
他にセンターに関していえば点数はせこく稼ぐこと
最後に小説を解いて時間足らずでよく泣く人がいますが
配点は５０点近くあります。あれを落としたら泣くに泣けません
ですからスピードに自信がない人は最初の方に解くべきです
お勧めとしては１５０点分くらいある
３４５６番を先に解くことを勧めます。
解く順もいきなり固い文章を読んで頭がモヤモヤするのを
避けたい人は５番の会話から始めるのもいいでしょう
試験は綿密な戦略と実力を兼ねそろえるものが勝ちます
実際理Ⅲに通った友達もセンター直前になって初めて過去問
を解いたとき１６０点くらいでしたｗリアルでしょｗ
740 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 06:58:10 ID:fYrctNTC0
センターの問３の文章を埋め込んでく問題がぜんぜんできないのですが、とゆうのもどうやって解いていけばいいのかが分かりません。
どうすればいいでしょうか？
どうすればいいでしょうか？
741 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 07:22:02 ID:gkc8VlDd0
742 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 07:24:20 ID:gkc8VlDd0
>>661だったか
質問する香具師はまず検索しる。
744 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 08:09:14 ID:LVs0xdSF0
>> 740
問３は基本的に論理展開を把握できるかどうかを聞く問題
文章を埋め込む問題について
あの問題では論理というものを考えます
まずはあのパラグラフごとに一つずつ入れるというメッセージの
意味を考えます。つまりパラグラフの最初の部分がただ
適当に一段下がってるわけではありません。
文章はパラグラフの集まりでできています
パラグラフとは一つのトピックについて述べられた部分です
よって１つのパラグラフにいくつものトピックを入れ込むと
論理的な文章とはいえないので結局は１つのトピックについて
延々と具体例などを織り交ぜながら書かれているわけです
あの問題には通常３つの文を入れますよね
その３つの文がどのパラグラフに入るのかをまず見極めます
そこで文章構成（英語）の特徴を逆手にとって考えると
トピックというのは原則としては最初に書かれます
でないとあるパラグラフで何のことについて述べてるか
読者に伝わりにくく論理的とはいえないからです
（例えばまずは具体的なことをたくさん述べてから実は
これは～について述べてるんですよと言われてもピンときません
だから最初に～について述べますと言ってから具体例を加える
と相手側にもよく伝わりますね）
問３は基本的に論理展開を把握できるかどうかを聞く問題
文章を埋め込む問題について
あの問題では論理というものを考えます
まずはあのパラグラフごとに一つずつ入れるというメッセージの
意味を考えます。つまりパラグラフの最初の部分がただ
適当に一段下がってるわけではありません。
文章はパラグラフの集まりでできています
パラグラフとは一つのトピックについて述べられた部分です
よって１つのパラグラフにいくつものトピックを入れ込むと
論理的な文章とはいえないので結局は１つのトピックについて
延々と具体例などを織り交ぜながら書かれているわけです
あの問題には通常３つの文を入れますよね
その３つの文がどのパラグラフに入るのかをまず見極めます
そこで文章構成（英語）の特徴を逆手にとって考えると
トピックというのは原則としては最初に書かれます
でないとあるパラグラフで何のことについて述べてるか
読者に伝わりにくく論理的とはいえないからです
（例えばまずは具体的なことをたくさん述べてから実は
これは～について述べてるんですよと言われてもピンときません
だから最初に～について述べますと言ってから具体例を加える
と相手側にもよく伝わりますね）
745 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 08:09:58 ID:LVs0xdSF0
よってまずはパラグラフ別のトピックを見出して
３つの文章の内容からどこに関連してるかを考え、分けます
あとはだいたい読めば二つのうちどちらに入るかは見当はつく
と思いますが、明確に解くならばこれまた論理というものを
考えて解くのですが論理的に解く説明は長ったらしいため省かして
いただきます
センター作問者側も正答率をある程度に合わせるよう作っています
（過去に英語教育における権威である東京外大の学長がセンター
の問題を間違えるという事態を起こして作問者はどこか遠くに左遷
されたという話を聞いたことがあります）
そのため二択で苦しむような問題は作らないかと思います
苦しむ人は６つの空欄にこれは入るか入らないかと
しらみつぶしにあてはめて時間ロスをする人が多いと思います
全て二択にするところが勝負です
（ちなみにしらみ潰しタイプ３P３×２C１の三乗で４８通り
三つに分けてからのタイプはもちろん２C１の三乗で８通りです）
３つの文章の内容からどこに関連してるかを考え、分けます
あとはだいたい読めば二つのうちどちらに入るかは見当はつく
と思いますが、明確に解くならばこれまた論理というものを
考えて解くのですが論理的に解く説明は長ったらしいため省かして
いただきます
センター作問者側も正答率をある程度に合わせるよう作っています
（過去に英語教育における権威である東京外大の学長がセンター
の問題を間違えるという事態を起こして作問者はどこか遠くに左遷
されたという話を聞いたことがあります）
そのため二択で苦しむような問題は作らないかと思います
苦しむ人は６つの空欄にこれは入るか入らないかと
しらみつぶしにあてはめて時間ロスをする人が多いと思います
全て二択にするところが勝負です
（ちなみにしらみ潰しタイプ３P３×２C１の三乗で４８通り
三つに分けてからのタイプはもちろん２C１の三乗で８通りです）
746 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 08:11:09 ID:LVs0xdSF0
以上暇人の語りでしたｗ
747 ：ロッテの初芝、大やけど：2006/01/03(火) 08:46:46 ID:2ndA0l3QO
＞南条ルイさん
なんか名前からして、萌え～な名前ですよね？何でそんなふざけた名前にしたんですか？真面目に受験生を救いたいんなら、その話し方も気になります。あとスレタイもふざけてるとしか思えん お願いです、普通に、話そう！
いいパンツを、はこう！
なんか名前からして、萌え～な名前ですよね？何でそんなふざけた名前にしたんですか？真面目に受験生を救いたいんなら、その話し方も気になります。あとスレタイもふざけてるとしか思えん お願いです、普通に、話そう！
いいパンツを、はこう！
748 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 09:00:11 ID:GPMW5oZP0
南条ルイ。
受験板で有名な太郎生。
受験板で有名な太郎生。
749 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 10:41:43 ID:QTbIPKB10
南条ルイ。
ググってもヒットしないことからオリジナルキャラの可能性も。
あと親切なのは分かったし理Ⅲ受けるのは分かったから、
粘着してないでお前は帰れ。てか空気嫁。>理Ⅲ
ググってもヒットしないことからオリジナルキャラの可能性も。
あと親切なのは分かったし理Ⅲ受けるのは分かったから、
粘着してないでお前は帰れ。てか空気嫁。>理Ⅲ
750 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 10:55:15 ID:zEwX0Cq7O
英語の参考書何使ってる？orz
751 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 12:02:37 ID:XZrVQ+xS0
俺理Ⅲの友達いるけどここの理Ⅲみたいに馬鹿っぽくないよ
なんか参考書出したみたいだし
なんか参考書出したみたいだし
752 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 13:46:49 ID:QTbIPKB10
753 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 13:51:08 ID:XAiJobHy0
A判アップしたら認めてやるけどな
754 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 13:57:09 ID:QTbIPKB10
でもそんなことしたらスレ違いだから馬鹿には変わらんけどね
755 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 14:55:44 ID:yIBbcd9BO
リスニングは会話表現とか覚えた方がいいんですか？
756 ：大学への名無しさん：2006/01/03(火) 15:05:54 ID:YRZoWUOsO
関西外大うけようとおもっとるんですけどいい長文の問題集か参考書教えてください
757 ：で：2006/01/03(火) 15:19:20 ID:83FNU8fl0
ルイさん！センターの文の並び替えの問題の解き方を教えてください
センター過去問全部解いてから
質問しにきた方がいいんじゃないかな
質問しにきた方がいいんじゃないかな
759 ：大学への名無しさん：2006/01/04(水) 15:22:48 ID:5ypMORnw0
ルイさんがんばって受験板の ☆スター☆ になってね
760 ：近畿ニート県：2006/01/04(水) 16:10:55 ID:p0r70KikO
ルイさん質問です。僕は、英語長文問題精講１題２０分ぐらいで解いて、そのあと１時間ぐらい解説読むのに費やすのですが、これって正しいですか？それとも同じ時間で２題といて解説はあまり適当にした方がいいのでしょうか？
英語能力にもよると思うので、偏差値６５くらいで慶應志望です。７０までどうしてもいかなくて
英語能力にもよると思うので、偏差値６５くらいで慶應志望です。７０までどうしてもいかなくて
761 ：大学への名無しさん：2006/01/04(水) 17:41:49 ID:iLyqHr2b0
とりあえずドコの模試での偏差値なのか言っておいた方がいいと思われ。
仮に進研模試でだったとしたら65はむしろDQN（とまではいかないか）になるわけだし。
どちらにせよ65で長文精講はキツい気もするが・・・。「基礎」の方ならまだしも。
横レスでごめん。
仮に進研模試でだったとしたら65はむしろDQN（とまではいかないか）になるわけだし。
どちらにせよ65で長文精講はキツい気もするが・・・。「基礎」の方ならまだしも。
横レスでごめん。
762 ：大学への名無しさん：2006/01/04(水) 18:58:23 ID:K/z2x/IvO
763 ：大学への名無しさん：2006/01/04(水) 19:00:38 ID:E2h9sbbXO
なんだ？1はＫ塾のＳ石先生か？？
764 ：大学への名無しさん：2006/01/04(水) 19:04:36 ID:kulI+5lj0
自己紹介板でやればいいと思うよ。
765 ：大学への名無しさん：2006/01/04(水) 19:36:19 ID:qZpmv3toO
武田のほうが人気だな
ルイさんは仕事始めなんだよ！
というわけで、これにて終了させていただきます。
というわけで、これにて終了させていただきます。
るいたーん たすけてーーー英語得意になりたいけど駄目だ・・・
河合のやっておきたい長文３００が超難しく感じる
単語が全然わからない センター１００点しかとれないよ～～
まずセンターの文が読めない・・・
詩に多い
河合のやっておきたい長文３００が超難しく感じる
単語が全然わからない センター１００点しかとれないよ～～
まずセンターの文が読めない・・・
詩に多い
768 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/05(木) 08:08:54 ID:wBsBBmnI0
>ルイさん質問です。僕は、英語長文問題精講１題２０分ぐらいで解いてそのあと１時間ぐらい解説読むのに費やすのですが、
これって正しいですか？
正しいわ。それこそ正しい「勉強」よ。もちろん、全訳を見て理解する時間を
少しずつ短縮する（もちろん同じやり方、密度でね）努力は必要だけど、
やり方は間違ってないから焦らずじっくり取り組むことね。
＞＞河合のやっておきたい長文３００が超難しく感じる
単語が全然わからない
弱点が分かってるならやることは1つしかないはずよ。日本語訳を
読んで内容が理解出来る、という前提に立てば（中には日本語訳を読んでも
訳が分からない文章もあるけれどそれは置いといて）
読解力を構成しているのは、①語彙力②文法知識③言語処理能力
の3つよ。③は要は読むスピードのことなんだけど、これは訓練しないと
急には早く読めるようにならないけど、①と②は短期間で克服することは
いくらでも可能よ。単語集と熟語集はどれくらい仕上げたのかしら。
まだなら今すぐやりなさい。直前までやればやっただけの成果が必ずあるわ。
これって正しいですか？
正しいわ。それこそ正しい「勉強」よ。もちろん、全訳を見て理解する時間を
少しずつ短縮する（もちろん同じやり方、密度でね）努力は必要だけど、
やり方は間違ってないから焦らずじっくり取り組むことね。
＞＞河合のやっておきたい長文３００が超難しく感じる
単語が全然わからない
弱点が分かってるならやることは1つしかないはずよ。日本語訳を
読んで内容が理解出来る、という前提に立てば（中には日本語訳を読んでも
訳が分からない文章もあるけれどそれは置いといて）
読解力を構成しているのは、①語彙力②文法知識③言語処理能力
の3つよ。③は要は読むスピードのことなんだけど、これは訓練しないと
急には早く読めるようにならないけど、①と②は短期間で克服することは
いくらでも可能よ。単語集と熟語集はどれくらい仕上げたのかしら。
まだなら今すぐやりなさい。直前までやればやっただけの成果が必ずあるわ。
769 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/05(木) 08:23:39 ID:wBsBBmnI0
>リスニングは会話表現とか覚えた方がいいんですか？
覚えた方がいいに決まっているんだけど、今からリスニングのために
どれだけ時間を掛けられるか、そして掛けたことがどの程度効果として
現れるか、という効率性を考えると、今から新たに会話表現に
特化した勉強をはじめることは
お奨めしないわ。リスニングといっても、会話独特の表現を知らないと
できないタイプの問題はそれほどでないと思うわね。出るにしても、
熟語集に載ってるようなもので十分事足りると思うわ。それよりも
英語を聞く練習をして置いたらいいわ。リスニングは一瞬の音を正確に
聞き取ることが必要だから、集中力と会話のスピードに対する慣れが
必要よ。巷にセンター向けリスニングの本がたくさん並んでるからどれでも
一冊買って出題形式に慣れておくことをお奨めするわ。
覚えた方がいいに決まっているんだけど、今からリスニングのために
どれだけ時間を掛けられるか、そして掛けたことがどの程度効果として
現れるか、という効率性を考えると、今から新たに会話表現に
特化した勉強をはじめることは
お奨めしないわ。リスニングといっても、会話独特の表現を知らないと
できないタイプの問題はそれほどでないと思うわね。出るにしても、
熟語集に載ってるようなもので十分事足りると思うわ。それよりも
英語を聞く練習をして置いたらいいわ。リスニングは一瞬の音を正確に
聞き取ることが必要だから、集中力と会話のスピードに対する慣れが
必要よ。巷にセンター向けリスニングの本がたくさん並んでるからどれでも
一冊買って出題形式に慣れておくことをお奨めするわ。
770 ：大学への名無しさん：2006/01/05(木) 08:25:55 ID:UqgsiLpwO
771 ：大学への名無しさん：2006/01/05(木) 08:51:56 ID:NrDdi9DI0
772 ：大学への名無しさん：2006/01/05(木) 09:42:05 ID:xQH5QhyJ0
773 ：大学への名無しさん：2006/01/05(木) 09:49:07 ID:gJw/xQjnO
be subject toの後ろって名詞ですか？動詞ですか？
こういうの見分けるポイントを教えてくださいm(__)m
こういうの見分けるポイントを教えてくださいm(__)m
774 ：大学への名無しさん：2006/01/05(木) 15:18:22 ID:pawkStOtO
ﾌﾞｰﾝ ／⌒ヽ
⊂二二( ^ω^)二⊃
| /
( ヽﾉ
ﾉ>ノ
三 レﾚ
775 ：大学への名無しさん：2006/01/05(木) 15:47:14 ID:6GzOQoXo0
不安でいっぱいだよ
センター試験
でも英語だけは自身ある
センター試験
でも英語だけは自身ある
776 ：大学への名無しさん：2006/01/05(木) 16:55:33 ID:7oWIhHtMO
問3のCの問題が嫌いなんだがどーする？
777 ：大学への名無しさん：2006/01/05(木) 17:42:49 ID:fzliKXu+O
ルイさんありがとうございます！！ 普通に質問したい人にとっては、普通に素晴らしい人ですね。大学受かったら、報告にきます 北条ルイに栄光あれ
778 ：大学への名無しさん：2006/01/05(木) 17:50:05 ID:NrDdi9DI0
>>777
ﾜﾛﾀ
ﾜﾛﾀ
779 ：大学への名無しさん：2006/01/05(木) 18:14:27 ID:D2/ymMB9O
センターの時にチンコがかゆくなるかならないか心配なんですけど
780 ：大学への名無しさん：2006/01/05(木) 20:56:16 ID:8ohGRxFG0
かゆくなったら掻けばいいじゃん
780
彼が言いたいのはおそらく掻いてしまうことによって集中力までも欠いてしまうことを恐れているのだろう
うまいｯ！！
彼が言いたいのはおそらく掻いてしまうことによって集中力までも欠いてしまうことを恐れているのだろう
うまいｯ！！
782 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/05(木) 22:16:10 ID:wBsBBmnI0
>be subject toの後ろって名詞ですか？動詞ですか？
toが前置詞か不定詞かを見極めるには、方法があるにはあるんだけど、それはある程度英語の経験を積んだ人でないと難しいから、代表的なものは熟語として覚えてしまうことをお奨めするわ。
それを前提として、一応見極めの方法を言うわね。簡単に言えば、toがもし前置詞ならば、その後ろには名詞が置けるはずでしょ。
だから、toの後ろに名詞句が置けるかどうかを考えればいいの。名詞句を置けるのなら、それは前置詞だし、名詞がこないなら
不定詞よ。不定詞のtoの場合にはそのtoの後ろには絶対に名詞は置けないでしょ。次のカッコ内の語を原形にするか動名詞にするか考えてみて。
①I'm looking forward to (join) the party.
②I decided to (take) a day off.
③We object to (carry) out the plan.
④He is inclined to (be) mad.
toが前置詞か不定詞かを見極めるには、方法があるにはあるんだけど、それはある程度英語の経験を積んだ人でないと難しいから、代表的なものは熟語として覚えてしまうことをお奨めするわ。
それを前提として、一応見極めの方法を言うわね。簡単に言えば、toがもし前置詞ならば、その後ろには名詞が置けるはずでしょ。
だから、toの後ろに名詞句が置けるかどうかを考えればいいの。名詞句を置けるのなら、それは前置詞だし、名詞がこないなら
不定詞よ。不定詞のtoの場合にはそのtoの後ろには絶対に名詞は置けないでしょ。次のカッコ内の語を原形にするか動名詞にするか考えてみて。
①I'm looking forward to (join) the party.
②I decided to (take) a day off.
③We object to (carry) out the plan.
④He is inclined to (be) mad.
783 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/05(木) 22:24:03 ID:wBsBBmnI0
じゃ答え合わせよ。
①はI'm looking forward to your reply.と言う風に、toの後ろに
直接名詞を持ってこれるわよね。だからこれは前置詞。
②は簡単よね。I decided to my future job.「私は将来の仕事を決めた」
という風に名詞はもってこれないからこのtoは不定詞。
③は頻出だから知ってる人も多いはず。We object to the plan.という
風に直接名詞を後ろに持ってこれるからこれは前置詞。
④は難しいわね。He is inclined to insanity.（彼は狂気の傾向がある）
という風に名詞を直接後ろには置けないからこれは不定詞、というわけ。
と言う風に、一応区別は出来るけれど、あらかじめ大量の英語のインプットがないと
いけないから、覚えた方が早いわ。object toなんかは熟語集に載っているしね。
①はI'm looking forward to your reply.と言う風に、toの後ろに
直接名詞を持ってこれるわよね。だからこれは前置詞。
②は簡単よね。I decided to my future job.「私は将来の仕事を決めた」
という風に名詞はもってこれないからこのtoは不定詞。
③は頻出だから知ってる人も多いはず。We object to the plan.という
風に直接名詞を後ろに持ってこれるからこれは前置詞。
④は難しいわね。He is inclined to insanity.（彼は狂気の傾向がある）
という風に名詞を直接後ろには置けないからこれは不定詞、というわけ。
と言う風に、一応区別は出来るけれど、あらかじめ大量の英語のインプットがないと
いけないから、覚えた方が早いわ。object toなんかは熟語集に載っているしね。
784 ：大学への名無しさん：2006/01/05(木) 22:30:11 ID:UqgsiLpwO
粘着ｳｾﾞｰ
>>784
君の語尾の や と同じ感じじゃないの。
君の語尾の や と同じ感じじゃないの。
ﾙｲさん、単語の勉強の仕方ってもちろん人それぞれあるだろうけど、何かよい覚え方(勉強法)があったら教えて下さい、なかなか単語が覚えられないんです、、これって愚問？
俺は単語帳に付いてたCDを単語とか例文に目を通しながら聴きまくったね。結果、自然と単語の意味が思い出せるようになった。ついでに発音とアクセントまで覚えれた。
789 ：大学への名無しさん：2006/01/06(金) 07:46:21 ID:aGmV6dFNO
>>南条RUI
マ ン 毛 う ｐ 汁
マ ン 毛 う ｐ 汁
790 ：大学への名無しさん：2006/01/06(金) 14:50:11 ID:LH/UFDpyO
俺は語呂合わせの本で覚えた
まぁひとそれぞれじゃない
まぁひとそれぞれじゃない
速単はある程度の語彙力がついてからでないと
効率が悪いですよ
DUOも多分同様だと思う
効率が悪いですよ
DUOも多分同様だと思う
792 ：大学への名無しさん：2006/01/06(金) 15:49:24 ID:AsylSvQrO
単語、構文、文法など（熟語は微妙）はほとんどわかっているのに、難しい長文がスラスラ読めないのは長文をたくさん読み込むことで解消されますか？
読み込むこと、熟語以外に効果的な勉強法があれば教えてください。
読み込むこと、熟語以外に効果的な勉強法があれば教えてください。
793 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/06(金) 20:14:59 ID:mbDQn6Hd0
>単語、構文、文法など（熟語は微妙）はほとんどわかっているのに、難しい長文がスラスラ読めないのは長文をたくさん読み込むことで解消されますか？
基本的にはされるわね。すでに述べたとおり、読解力を構成しているのは
①語彙力
②文法知識
③言語処理速度
④背景知識
この４つなの。で、基本的に①と②があれば入試の長文で読めないモノは
無いはずよ。その上で差が出るのは③、つまり読むスピード。これは訓練
しないと早くならないから、貴方のいう「読み込み」が必要なのよ。
最後の④は殆どの入試には関係無いんだけど、例えば京大の長文や東大後期の
長文みたいに、専門性の高い、あるいは抽象的な分野の話題についていける
だけの背景知識や思考力（国語力といってもいいわね）が必要になるんだけど、
これが必要なほど難解な長文を出す大学は多くはないわ。
基本的にはされるわね。すでに述べたとおり、読解力を構成しているのは
①語彙力
②文法知識
③言語処理速度
④背景知識
この４つなの。で、基本的に①と②があれば入試の長文で読めないモノは
無いはずよ。その上で差が出るのは③、つまり読むスピード。これは訓練
しないと早くならないから、貴方のいう「読み込み」が必要なのよ。
最後の④は殆どの入試には関係無いんだけど、例えば京大の長文や東大後期の
長文みたいに、専門性の高い、あるいは抽象的な分野の話題についていける
だけの背景知識や思考力（国語力といってもいいわね）が必要になるんだけど、
これが必要なほど難解な長文を出す大学は多くはないわ。
794 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/06(金) 20:17:39 ID:mbDQn6Hd0
あと、くどいようだけど、長文読むだけじゃダメよ。それは勉強じゃ
ないって言ったわよね。勉強の準備だけで満足しちゃう人が多いから
もう一度言うけど、長文を読んで答え合わせした後からが勉強よ。
「なぜ間違えたのか」を問いただし、自分に何が欠けていたのか、何が
あればその問題が解けたのか、あるいは長文を誤読せずにすんだのか、
を「分析すること」が「勉強」よ。それを肝に銘じて頑張って。
ないって言ったわよね。勉強の準備だけで満足しちゃう人が多いから
もう一度言うけど、長文を読んで答え合わせした後からが勉強よ。
「なぜ間違えたのか」を問いただし、自分に何が欠けていたのか、何が
あればその問題が解けたのか、あるいは長文を誤読せずにすんだのか、
を「分析すること」が「勉強」よ。それを肝に銘じて頑張って。
795 ：大学への名無しさん：2006/01/06(金) 20:45:53 ID:AsylSvQrO
796 ：大学への名無しさん：2006/01/06(金) 20:50:01 ID:URMfbBHxO
798 ：大学への名無しさん：2006/01/06(金) 21:57:58 ID:LH/UFDpyO
響きがいい
南条さんは受験生時代どういう勉強の仕方してました？
『こうやってたけど
いまだったらこうしてた』とかそういうやつも添えて教えテクださい ＼(=_=)
『こうやってたけど
いまだったらこうしてた』とかそういうやつも添えて教えテクださい ＼(=_=)
800 ：大学への名無しさん：2006/01/07(土) 01:37:39 ID:NOKxgeBjO
おすえてほしい
801 ：大学への名無しさん：2006/01/07(土) 01:37:49 ID:fXU050TWO
テクニックださいってよ
802 ：大学への名無しさん：2006/01/07(土) 01:39:20 ID:7vOb0aA30
ネタスレかとおもってきてみれば、なんだこのスレは・・・。
ルイさんは何者なんですか 講師目指してる大学生ですか？
ルイさんは何者なんですか 講師目指してる大学生ですか？
803 ：大学への名無しさん：2006/01/07(土) 01:45:23 ID:T5NT8XnBO
今都立の中堅校いってる高2なんですけど，英語の勉強がわからないんです。英文法とか意味不明です。予備校に入って前回のテストが悪く下のクラスに落ちました…。英語の勉強法教えて下さい。
いくわよ、いい>>737？
じゃあ言うわよ
あなたこのままだと2,3年先に自殺しますよ
早稲田塾の屋上から飛び降ります
>>737なんであんた駿台行かないの？
あんた馬鹿タレだよ
あんたが早稲田塾でしてきた悪事のせいで
今あなたに不幸が降りかかって来てるの！
あなたは今、代ゼミか河合で迷ってるでしょ
そんなものどっちもダメよ、浪人向きよ！
すぐに駿台に行きなさい、
そうすれば、英語わかるようになるから。
それから、
城南はショボイからだめ。
じゃあ言うわよ
あなたこのままだと2,3年先に自殺しますよ
早稲田塾の屋上から飛び降ります
>>737なんであんた駿台行かないの？
あんた馬鹿タレだよ
あんたが早稲田塾でしてきた悪事のせいで
今あなたに不幸が降りかかって来てるの！
あなたは今、代ゼミか河合で迷ってるでしょ
そんなものどっちもダメよ、浪人向きよ！
すぐに駿台に行きなさい、
そうすれば、英語わかるようになるから。
それから、
城南はショボイからだめ。
あと、京都府立大学の入試問題で河合の長文３００の第九章「うそとゴシップ」
の一節なんですけど、
『無限の可能性という感覚は、うそがほとんどの人にとって抵抗し難い
もうひとつの悪い行いであるゴシップと共通にもっているものである』
とあるんですけどこれみて言ってる意味わかる人いますか？
こんなん日本語でもわからないのにまして英語でわかるわけない。
の一節なんですけど、
『無限の可能性という感覚は、うそがほとんどの人にとって抵抗し難い
もうひとつの悪い行いであるゴシップと共通にもっているものである』
とあるんですけどこれみて言ってる意味わかる人いますか？
こんなん日本語でもわからないのにまして英語でわかるわけない。
807 ：大学への名無しさん：2006/01/07(土) 19:31:52 ID:iex4eRDy0
駿台構文主義万歳！
>>805
それは訳者が馬鹿なだけ。
それは訳者が馬鹿なだけ。
809 ：大学への名無しさん：2006/01/08(日) 15:34:24 ID:Xtnnw+5A0
一番簡単といわれている参考書すらも理解できない俺は中学からやり直したほうがいいのか･･･
810 ：大学への名無しさん：2006/01/08(日) 15:56:19 ID:ES9v290bO
>>809
お前とは今日から義兄弟な。
お前とは今日から義兄弟な。
811 ：大学への名無しさん：2006/01/08(日) 17:44:49 ID:MSM6LJg8O
和文英訳です。
「相手が留守番電話だと、私はさっさと電話を切ってしまうか、ぎこちない口調で用件を伝える。」
自分は和文転換して、
「私が電話をかけた時、相手の電話が留守番電話だと、～」
と考えたのですが、「電話が留守番電話になっている」というのは英語で何と言えば伝わるのでしょうか？
「相手が留守番電話だと、私はさっさと電話を切ってしまうか、ぎこちない口調で用件を伝える。」
自分は和文転換して、
「私が電話をかけた時、相手の電話が留守番電話だと、～」
と考えたのですが、「電話が留守番電話になっている」というのは英語で何と言えば伝わるのでしょうか？
812 ：大学への名無しさん：2006/01/08(日) 17:55:58 ID:Xtnnw+5A0
テレフォンイズビカミングルスバンデンワ
813 ：大学への名無しさん：2006/01/08(日) 17:59:03 ID:LUXXMdbT0
辞書にはanswering-phoneとあるが・・・
814 ：大学への名無しさん：2006/01/08(日) 18:05:25 ID:GSBHzyRsO
>>812
調子にのるなよ
調子にのるなよ
815 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/08(日) 18:49:35 ID:CwRaCYp80
>それで読み込む以外に効果的な勉強法はありませんか？
無いわ。読むスピード、正確さは訓練のみによって培われるものなの。
巷ではあたかも一冊の本を読んだだけで英語が出来るようになるかのように
かかれたものもあるけれど、そんなものは現実には無いわ。文法を固めたら
後はひたすら読むだけよ。
＞英語の勉強がわからないんです。
中１レベルでも分からないかしら。分かるところまで一旦戻ってそこから
やり直すのがいいわ。多分それなしに勉強続けても空回りするだけよ。
＞『無限の可能性という感覚は、うそがほとんどの人にとって抵抗し難い
もうひとつの悪い行いであるゴシップと共通にもっているものである』
これだけじゃ私もさっぱり分からないわ。でもこういう抽象性の高い文章
の場合は、最初から順を追って読んでいくと筆者の論旨が分かると思うのよね。
こういうのを理解する能力は、英語力の問題じゃなくて、国語力、思考力、
あるいは人生経験の深さの問題になってくるわね。
＞電話が留守番電話になっている
The answering machine is on
無いわ。読むスピード、正確さは訓練のみによって培われるものなの。
巷ではあたかも一冊の本を読んだだけで英語が出来るようになるかのように
かかれたものもあるけれど、そんなものは現実には無いわ。文法を固めたら
後はひたすら読むだけよ。
＞英語の勉強がわからないんです。
中１レベルでも分からないかしら。分かるところまで一旦戻ってそこから
やり直すのがいいわ。多分それなしに勉強続けても空回りするだけよ。
＞『無限の可能性という感覚は、うそがほとんどの人にとって抵抗し難い
もうひとつの悪い行いであるゴシップと共通にもっているものである』
これだけじゃ私もさっぱり分からないわ。でもこういう抽象性の高い文章
の場合は、最初から順を追って読んでいくと筆者の論旨が分かると思うのよね。
こういうのを理解する能力は、英語力の問題じゃなくて、国語力、思考力、
あるいは人生経験の深さの問題になってくるわね。
＞電話が留守番電話になっている
The answering machine is on
816 ：大学への名無しさん：2006/01/08(日) 19:41:41 ID:i+3ztibMO
センター追試って難しいんですよね？
817 ：大学への名無しさん：2006/01/08(日) 19:43:32 ID:Xtnnw+5A0
ジージャンって今の季節どうですか？アホですか？
↑おまえアチーよ！
819 ：大学への名無しさん：2006/01/09(月) 00:32:37 ID:PJ8oY/TLO
あなたは彼女にあったことがありますか？
Have you met her?→×
Did you meet her?→○
なのはなぜですか？
Have you met her?→×
Did you meet her?→○
なのはなぜですか？
820 ：大学への名無しさん：2006/01/09(月) 00:53:17 ID:leS0SZl9O
センターの時間が足りない
↑時間が足りない
これは南条さんの意見でいうと
１．読み込み不足 スピード 慣れがない
２．ただ単に文法・単語・熟語がなってないから読めない
↓
結果的に時間切れ
これは南条さんの意見でいうと
１．読み込み不足 スピード 慣れがない
２．ただ単に文法・単語・熟語がなってないから読めない
↓
結果的に時間切れ
1は読み込みで解消
2は最悪
2は最悪
823 ：大学への名無しさん：2006/01/09(月) 04:41:29 ID:/I2btcKBO
南条さんは何物ですか？質問ですが、センタ文強勢苦手なんですが、対比、新情報以外に強めるのはどこ？コツを教えてください
824 ：大学への名無しさん：2006/01/09(月) 05:10:51 ID:rSIqkQ8S0
出ないよ
825 ：大学への名無しさん：2006/01/09(月) 09:18:11 ID:PEkBkUzWO
>>南条ルイ
栗 と リ ス う ｐ 汁
栗 と リ ス う ｐ 汁
●略
●【東北】【名古屋】【大阪】【九州】
●略
まぁ、現実的にはこんなもんでしょう
●【東北】【名古屋】【大阪】【九州】
●略
まぁ、現実的にはこんなもんでしょう
827 ：大学への名無しさん：2006/01/10(火) 01:12:49 ID:C/0FQiRcO
ターゲット使ってるんですけどあれって覚えるのは赤い文字だけでいいんですか？ちなみに志望大学は一橋で今一年です｡
828 ：大学への名無しさん：2006/01/10(火) 01:15:45 ID:C/0FQiRcO
あと効率のいい覚え方教えてください
829 ：大学への名無しさん：2006/01/10(火) 02:30:27 ID:bVHeY8w/O
（´･ε･｀）
830 ：南条 ルイ：2006/01/10(火) 02:50:20 ID:LySIWTm/O
>224
それはなかなかいい質問ね。まずput A into B「AをBに差し込む」という熟語は知っているかしら？
まず
He put his dick into Rui's cunt.
この英文を訳してみてごらん。
putは過去形も過去分詞もputよ
それはなかなかいい質問ね。まずput A into B「AをBに差し込む」という熟語は知っているかしら？
まず
He put his dick into Rui's cunt.
この英文を訳してみてごらん。
putは過去形も過去分詞もputよ
831 ：南条ルイ ◆7wbltgdD8Y ：2006/01/10(火) 03:00:10 ID:LySIWTm/O
>819
いい質問ね。
日本人の文法的には全く問題ないわよね。「経験」ということで。
でもその英文だとネイティブは不自然に感じるみたいね。現在完了っていうのは、あくまでも時制は現在なの。
「かつて会ったことがありますか？」
「会う」という行為は明らかに過去を暗示してるのはわかるかしら？
日本人には時制の感覚がないからわかりにくいけれど、ネイティブは不自然だと感じるみたいよ
でもおそらくバツにはされないんじゃないかしら？
いい質問ね。
日本人の文法的には全く問題ないわよね。「経験」ということで。
でもその英文だとネイティブは不自然に感じるみたいね。現在完了っていうのは、あくまでも時制は現在なの。
「かつて会ったことがありますか？」
「会う」という行為は明らかに過去を暗示してるのはわかるかしら？
日本人には時制の感覚がないからわかりにくいけれど、ネイティブは不自然だと感じるみたいよ
でもおそらくバツにはされないんじゃないかしら？
832 ：南条ルイ ◆sEh/g2XwqI ：2006/01/10(火) 03:05:31 ID:LySIWTm/O
東大後期の対策お願いします
834 ：大学への名無しさん：2006/01/10(火) 10:33:06 ID:5B8Ilo8o0
中国進出企業株は売りだな・・・危ない 危ない
>中国では民間企業に勤めていても、10年経つと
「親方五星紅旗」の公務員と同じ「生涯安定収入」が保証されるのか！
>中国進出企業は注意したほうがいいね。もう危険領域に入っているみたい。
◇10年間で無期限雇用義務が発生
－進出企業は労務・人事管理の見直しを－（中国）
●上海発(2005/12/26)
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
90年代初頭に日系企業の第2次進出ブームが発生したが、当時進出した企業
の現地経営が10年を超えようとしている。労働法では10年間同一企業に雇用さ
れた従業員は、11年目の契約から無期限雇用契約（定年までの終身雇用契約）
を提案する権利を有し、企業はこれを拒否できない。これに該当する進出企業
は非常に多く、この問題に関心を寄せる企業が増えている。
ttp://www.jetro.go.jp/kouhou/
>10年を超えると、中国人雇用者の一生の賃金年金を要求されそう。
>そろそろ中国進出企業は引き揚げ時かも。
835 ：大学への名無しさん：2006/01/10(火) 19:19:19 ID:YAoL4pcRO
ルイさん質問です
単語2000以上、熟語1000弱、文法はﾈｸｽﾃ、これぐらい身に付けたんですが、英文が読めません、正確にいうと読めてる気がして、書いてあることは分かるけど問題を間違える、って感じです
読み込みを今までほとんどしてこなかったのが原因だと思うんですが…
そこで、時間の限られている今、和訳を読んでから英文を読み、つっかかるとこは解説、って感じでやってますが、はたしてこのままでいいのでしょうか？
単語2000以上、熟語1000弱、文法はﾈｸｽﾃ、これぐらい身に付けたんですが、英文が読めません、正確にいうと読めてる気がして、書いてあることは分かるけど問題を間違える、って感じです
読み込みを今までほとんどしてこなかったのが原因だと思うんですが…
そこで、時間の限られている今、和訳を読んでから英文を読み、つっかかるとこは解説、って感じでやってますが、はたしてこのままでいいのでしょうか？
836 ：大学への名無しさん：2006/01/10(火) 19:44:37 ID:D0WcBi53O
835いいわけないがな。勉強において一番大事なアウトプットができないやんけ。先に訳見ちゃダメよん。あとそれだけやってその質問ってたぶんそうとう身についてないキガス。
かわいそうだけどセンターには間に合わないだろうけど復習しかないよ。私立なら話は違うが
かわいそうだけどセンターには間に合わないだろうけど復習しかないよ。私立なら話は違うが
837 ：大学への名無しさん：2006/01/10(火) 20:04:15 ID:YAoL4pcRO
マーチ志望だ、一応センターは140前後なんだが…
838 ：南条ルイ ◆sEh/g2XwqI ：2006/01/11(水) 00:00:29 ID:LySIWTm/O
社会人の英語学習においてワンランク上昇できる読書量が10000語と言われているの。
あなたには長文問題の経験が絶対的に足りないわ。
本文に下線をひいたり、カッコでくくって構文を取らなくても問題がスラスラとけるくらいになるまで演習しなさい。
長文の問題集なら、
やっておきたい英文５００
↓
やっておきたい英文７００
↓
精読のプラチカ
↓
速読のプラチカ
↓
英語総合問題のトレーニング
↓
英文解釈のトレーニング(実戦編)
これだけやれば演習量としては充分よ。国公立志望でなくて、論述がないならば、速読のプラチカまででことは足りるわよ。この後に過去問をやってごらんなさい。驚くほどとけるから。
しっかり時間をはかってやること。絶対に最後まで読みきり、問題も全てとくこと。復習をしっかりすること。これが大事よ。
文章の流れを追うのが苦手なら、速読のプラチカの前に、ﾃﾞｨｽｺｰｽﾏｰｶｰ英文読解をやってもいいと思うわ。
あなたには長文問題の経験が絶対的に足りないわ。
本文に下線をひいたり、カッコでくくって構文を取らなくても問題がスラスラとけるくらいになるまで演習しなさい。
長文の問題集なら、
やっておきたい英文５００
↓
やっておきたい英文７００
↓
精読のプラチカ
↓
速読のプラチカ
↓
英語総合問題のトレーニング
↓
英文解釈のトレーニング(実戦編)
これだけやれば演習量としては充分よ。国公立志望でなくて、論述がないならば、速読のプラチカまででことは足りるわよ。この後に過去問をやってごらんなさい。驚くほどとけるから。
しっかり時間をはかってやること。絶対に最後まで読みきり、問題も全てとくこと。復習をしっかりすること。これが大事よ。
文章の流れを追うのが苦手なら、速読のプラチカの前に、ﾃﾞｨｽｺｰｽﾏｰｶｰ英文読解をやってもいいと思うわ。
839 ：大学への名無しさん：2006/01/11(水) 00:03:36 ID:z7w5S4uZ0
１００００語でワンランク上昇なのか！
東進の夏期講座ロジカルリーディングの１００００wordマラソンやってくる！
東進の夏期講座ロジカルリーディングの１００００wordマラソンやってくる！
840 ：大学への名無しさん：2006/01/11(水) 00:08:34 ID:jazyDAbCO
おいルイ先！
センターの問3でわからん単語あったらどうすんの？
センターの問3でわからん単語あったらどうすんの？
841 ：南条ルイ ◆sEh/g2XwqI ：2006/01/11(水) 00:13:28 ID:SRpQvBY7O
ええ。一般にはそう言われているわ。
みんな。センターまであと１０日よ。１日１２時間勉強しても、１２０時間しか勉強できないの。
あなたの１年間をぶつけてらっしゃい。
吉報を待ってるから。
みんな。センターまであと１０日よ。１日１２時間勉強しても、１２０時間しか勉強できないの。
あなたの１年間をぶつけてらっしゃい。
吉報を待ってるから。
843 ：南条ルイ ◆sEh/g2XwqI ：2006/01/11(水) 00:32:39 ID:SRpQvBY7O
問三は、わからない単語があってもとける問題だと私は思ってるの。内容一致問題などがないから。わからない単語があったら、変に日本語に訳そうとせずに英語のままおいておきましょう。
問三は一番論理的な思考力が必要ね。
Ａは【 】の前後の関係を見極めれば必ずとけるわ。逆接、順接、言い換え、対比、理由、譲歩、具体例、などね。
Ｂは指示語と接続詞に気を付けて！時間をかければ必ずとける問題だから。
Ｃはわかるところから埋めていくのが鉄則よ。一段落に一文だから、話題からどこの段落にどの文章が入るかくらいはわからなくちゃ駄目よ。
問三が苦手な人は最後にまわしなさい。長文の方が配点高いんだから。
問三は一番論理的な思考力が必要ね。
Ａは【 】の前後の関係を見極めれば必ずとけるわ。逆接、順接、言い換え、対比、理由、譲歩、具体例、などね。
Ｂは指示語と接続詞に気を付けて！時間をかければ必ずとける問題だから。
Ｃはわかるところから埋めていくのが鉄則よ。一段落に一文だから、話題からどこの段落にどの文章が入るかくらいはわからなくちゃ駄目よ。
問三が苦手な人は最後にまわしなさい。長文の方が配点高いんだから。
844 ：南条ルイ ◆sEh/g2XwqI ：2006/01/11(水) 00:50:02 ID:SRpQvBY7O
パソコン壊れちゃったから携帯で返事書いてるのだけど、携帯だと大変ね…
Heaven helps those who help themselves！
頑張ってきなさい
Heaven helps those who help themselves！
頑張ってきなさい
845 ：大学への名無しさん：2006/01/11(水) 00:51:39 ID:jazyDAbCO
846 ：大学への名無しさん：2006/01/11(水) 02:39:08 ID:QYI6UG6+0
騙り多いな
847 ：大学への名無しさん：2006/01/11(水) 09:11:20 ID:aWQHH/u9O
>838
がんばります
がんばります
848 ：大学への名無しさん：2006/01/11(水) 19:39:07 ID:jDRK710lO
>>844天は自ら助くるものを助く
であってますか？
であってますか？
849 ：大学への名無しさん：2006/01/12(木) 15:37:12 ID:JorZ5xyNO
やる気でねぇ 本当に長文やればのびんのかよ
850 ：大学への名無しさん：2006/01/12(木) 18:25:08 ID:fGhFwBsDO
長文できないorz結構読んだのに。だれか助けて～！
851 ：大学への名無しさん：2006/01/12(木) 19:45:52 ID:HRIdes/80
南条ルイ ◆7wbltgdD8Y ：2006/01/10(火) 03:00:10 ID:LySIWTm/O
>819
いい質問ね。
日本人の文法的には全く問題ないわよね。「経験」ということで。
でもその英文だとネイティブは不自然に感じるみたいね。現在完了っていうのは、あくまでも時制は現在なの。
「かつて会ったことがありますか？」
「会う」という行為は明らかに過去を暗示してるのはわかるかしら？
日本人には時制の感覚がないからわかりにくいけれど、ネイティブは不自然だと感じるみたいよ
でもおそらくバツにはされないんじゃないかしら？
南条ルイ ◆sEh/g2XwqI ：2006/01/10(火) 03:05:31 ID:LySIWTm/O
東大後期の対策お願いします
ルイ先生は受験生なんですか？
>819
いい質問ね。
日本人の文法的には全く問題ないわよね。「経験」ということで。
でもその英文だとネイティブは不自然に感じるみたいね。現在完了っていうのは、あくまでも時制は現在なの。
「かつて会ったことがありますか？」
「会う」という行為は明らかに過去を暗示してるのはわかるかしら？
日本人には時制の感覚がないからわかりにくいけれど、ネイティブは不自然だと感じるみたいよ
でもおそらくバツにはされないんじゃないかしら？
南条ルイ ◆sEh/g2XwqI ：2006/01/10(火) 03:05:31 ID:LySIWTm/O
東大後期の対策お願いします
ルイ先生は受験生なんですか？
騙りばっかだな
本当の鳥ってなんだっけ？
本当の鳥ってなんだっけ？
南条ルイ ◆u38cK8gk9w
>>853
なーる。どうりで>>838のレスが一見正しいように見えて実は
妙だったワケだ。現役生があんなに英語だけに参考書
や問題集こなせるワケないだろ。レベルも被ってるの
あるし。量を読み込むのが重要なのは激しく同意だが、
しょせん机上の空論かましてる厨房だなｗｗ
なーる。どうりで>>838のレスが一見正しいように見えて実は
妙だったワケだ。現役生があんなに英語だけに参考書
や問題集こなせるワケないだろ。レベルも被ってるの
あるし。量を読み込むのが重要なのは激しく同意だが、
しょせん机上の空論かましてる厨房だなｗｗ
ルイさん、真剣に悩んでます。
万 個 うｐ 汁！
万 個 うｐ 汁！
856 ：大学への名無しさん：2006/01/13(金) 09:28:45 ID:866coh3QO
まだこのスレあったのか
857 ：大学への名無しさん：2006/01/13(金) 19:48:24 ID:Te/aRZxh0
なんか一通り参考書で文法やっても
過去問で実践してみるとどこでどういう文法使えばいいのかややっこしくてまったく身動きが出来ない
過去問で実践してみるとどこでどういう文法使えばいいのかややっこしくてまったく身動きが出来ない
858 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/13(金) 22:29:12 ID:GZVTxDnp0
>南条ルイ ◆sEh/g2XwqI
私が留守の間どうもありがとう。私の偽者って、偽者のくせに言うことは
結構まともなのよね。下ネタはともかく、それ以外は
ふむふむ、って私も納得しちゃったわ。
＞Heaven helps those who help themselves！
これいい言葉よね。私も好きだわ。世の中運がいいとか悪いとかって
皆言いたがるけれど、受験では努力した以上の結果は絶対に出ない代わりに
努力しただけの結果は必ず出るわ。これまでひたむきな努力を続けてきた
人たちにいまさら励ましなんて・・・と思うけど、でも言わせて頂戴。
これまで努力を続けてこれた自分自身を信じて頑張って。
試験の最後の1秒まで頑張って。このスレに来てくれた全ての
人たちがこの日のために頑張ってきた努力を100パーセント出し切れること
を私も祈っているわ。
私が留守の間どうもありがとう。私の偽者って、偽者のくせに言うことは
結構まともなのよね。下ネタはともかく、それ以外は
ふむふむ、って私も納得しちゃったわ。
＞Heaven helps those who help themselves！
これいい言葉よね。私も好きだわ。世の中運がいいとか悪いとかって
皆言いたがるけれど、受験では努力した以上の結果は絶対に出ない代わりに
努力しただけの結果は必ず出るわ。これまでひたむきな努力を続けてきた
人たちにいまさら励ましなんて・・・と思うけど、でも言わせて頂戴。
これまで努力を続けてこれた自分自身を信じて頑張って。
試験の最後の1秒まで頑張って。このスレに来てくれた全ての
人たちがこの日のために頑張ってきた努力を100パーセント出し切れること
を私も祈っているわ。
859 ：大学への名無しさん：2006/01/13(金) 22:38:47 ID:x5AIwFDy0
＞＞RUI
洋書や英字新聞をすらすら読めるようになりたいんだけど、何やればいいか？
今は長文問題精講の中盤くらいやってるよママ。
洋書や英字新聞をすらすら読めるようになりたいんだけど、何やればいいか？
今は長文問題精講の中盤くらいやってるよママ。
センター英語って平均点いくつくらい？？
861 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 03:25:11 ID:NeZRGFUUO
160ぐらい
862 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 03:51:52 ID:8m7+PwNGO
センターで160～180うろちょろしてるんですけど…
現在完了の意味が今ひとつわからないのでわかりやすく教えてくれ!!
時制問題でよく間違う…
現在完了の意味が今ひとつわからないのでわかりやすく教えてくれ!!
時制問題でよく間違う…
863 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 03:56:55 ID:BwRSehHsO
過去から現在につながるのだよ
意味わからんならsince見たら現在完了って思ってるばｾﾝﾀｰは十分だよ
意味わからんならsince見たら現在完了って思ってるばｾﾝﾀｰは十分だよ
ルイさん〉
自分は西南志望の高３です。
英語の文法がほとんど取れません。
今持ってるのは、即戦ゼミ３・スクランブルを持ってますが、中途半端にしかしてません。
もう時間がないですが、どちらをするべきですか？それとも、何か新しい文法書に手を出すべきですか？
元DQN高校球児の質問に答えてやって下さい。お願いします。
自分は西南志望の高３です。
英語の文法がほとんど取れません。
今持ってるのは、即戦ゼミ３・スクランブルを持ってますが、中途半端にしかしてません。
もう時間がないですが、どちらをするべきですか？それとも、何か新しい文法書に手を出すべきですか？
元DQN高校球児の質問に答えてやって下さい。お願いします。
865 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/14(土) 07:24:50 ID:aAWCo+Rf0
>もう時間がないですが、どちらをするべきですか？それとも、何か新しい文法書に手を出すべきですか？
今の時期に一番してはいけないことは新しい本に手を出すことよ。
もし今までにその本を使ってきたのならそれを使いなさい。文法にしても
単語にしても、そういうのは本番直前まで頑張れば飛躍的に伸びるわ。
特に体育会系の子たちが見せる土壇場の集中力は凄いのよね。頑張って。
今の時期に一番してはいけないことは新しい本に手を出すことよ。
もし今までにその本を使ってきたのならそれを使いなさい。文法にしても
単語にしても、そういうのは本番直前まで頑張れば飛躍的に伸びるわ。
特に体育会系の子たちが見せる土壇場の集中力は凄いのよね。頑張って。
866 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 07:46:33 ID:ZXrkBTN2O
努力が必ず報われるとは限らない。
だが成功したもの達すべてが努力している。
努力に勝る力なし。
だが成功したもの達すべてが努力している。
努力に勝る力なし。
867 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 07:48:47 ID:5Ey3TjETO
つい最近で100～120だったけどリスニングの勉強とかしてたら過去問4年と黒本、青本の10回くらい問題といたら175～195になりました。
あと一週間苦手なとこと、単語をやろうと思うんですけどテスト形式の問題はやった方がいいですか？？
元甲子園ベスト８の質問に答えてやって下さい。お願いします。
あと一週間苦手なとこと、単語をやろうと思うんですけどテスト形式の問題はやった方がいいですか？？
元甲子園ベスト８の質問に答えてやって下さい。お願いします。
868 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 07:58:29 ID:TWEMg+780
ルイさん
長文がかなり苦手なんですが、今からでも単語覚えていくべきですか？
今まで中途半端にしかやっていませんでした・・
長文がかなり苦手なんですが、今からでも単語覚えていくべきですか？
今まで中途半端にしかやっていませんでした・・
870 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 11:38:07 ID:BM0Jc8Ao0
語法ってなんですか？
871 ：偽者 ◆sEh/g2XwqI ：2006/01/14(土) 12:16:33 ID:GvvzHVC2O
>858ごめんなさい。偽者です。
東大後期の文科の論文Ⅰの対策はどうすればいいですか？
センターでは195は絶対とれます。駿台のハイレベル記述で英語は偏差値７３あります。
東大後期の文科の論文Ⅰの対策はどうすればいいですか？
センターでは195は絶対とれます。駿台のハイレベル記述で英語は偏差値７３あります。
872 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 12:32:56 ID:h99F7/S+O
法政志望で過去問をやったら、英語は５割、ひどい時は４割です。
３教科受験で他の教科はそれなりにとれているので、英語が６割とれればいいのですが・・
今までやった(速単必修、基礎英文解釈の技術１００、熟語は塾の教材、文法はファイナル問題集)を復習してます。
長文がよめないのですが、どうしたらいいでしょうか？あと法政のみ受験で学部は２学部を受けて計４回受験します。
過去問を解きまくればいいのでしょうか？
３教科受験で他の教科はそれなりにとれているので、英語が６割とれればいいのですが・・
今までやった(速単必修、基礎英文解釈の技術１００、熟語は塾の教材、文法はファイナル問題集)を復習してます。
長文がよめないのですが、どうしたらいいでしょうか？あと法政のみ受験で学部は２学部を受けて計４回受験します。
過去問を解きまくればいいのでしょうか？
873 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 12:47:30 ID:7KSkbkMr0
ルイって上智卒のゴーゴーボーイですか？
発展場経営者ですか？
発展場経営者ですか？
874 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 13:10:12 ID:CkWAGojcO
これ何てエロビ？
875 ：864：2006/01/14(土) 17:05:50 ID:kP+Ni/6uO
ルイさんありがとうございます。
もう１つ質問よろしいでしょうか？
スクランブルや即戦ゼミ３などをこの時期から勉強し直す場合、左側の問題を解いて解答解説するべきですか？
それとも、右側を赤シートで隠して覚えていくべきですか？
よろしくお願いします。
もう１つ質問よろしいでしょうか？
スクランブルや即戦ゼミ３などをこの時期から勉強し直す場合、左側の問題を解いて解答解説するべきですか？
それとも、右側を赤シートで隠して覚えていくべきですか？
よろしくお願いします。
876 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 17:49:14 ID:vMyUgIE50
会話文って時々五文型があいまいで
訳しにくいし、会話特有表現等が多くて
特に苦手なのですがどうしたら
出来るようになるのでしょう？
アドバイスお願いします
訳しにくいし、会話特有表現等が多くて
特に苦手なのですがどうしたら
出来るようになるのでしょう？
アドバイスお願いします
877 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 17:52:25 ID:BwRSehHsO
感じろ
878 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 18:41:36 ID:QotReEE60
赤本をやれということですが
①具体的には，解答→○付け→間違った所を解説見て勉強する ということですか？
②夏前までに志望校が決まらない場合どうすればいいですか？
①具体的には，解答→○付け→間違った所を解説見て勉強する ということですか？
②夏前までに志望校が決まらない場合どうすればいいですか？
879 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 18:45:29 ID:/f/UV4MV0
そこでフィーリングですよ
880 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/14(土) 23:14:35 ID:aAWCo+Rf0
>洋書や英字新聞をすらすら読めるようになりたいんだけど、何やればいいか？
洋書と英字新聞では英文のスタイルが随分違うけれど、多分受験英語から入り
安いのは、具体的で身近なテーマを取り扱っている英字新聞かしら。
いきなりEconomistとかは難しいけど、例えば週刊STとか毎日Weeklyとかの
注釈つきの英字新聞からはじめたらどうかしら。週刊STはネット板もあって
音声も聞けるからとてもいいわよ。
洋書はやさしいものと難しいものの差が激しいわね。Penguinなどの
いわゆるGrade Readerからはじめてみたらいいわ。英語は簡単だけど、
日本の教科書には余り出てこないネイティブがよく使う表現や単語が
入っていて、原書への橋渡しにはもってこいよ。
洋書と英字新聞では英文のスタイルが随分違うけれど、多分受験英語から入り
安いのは、具体的で身近なテーマを取り扱っている英字新聞かしら。
いきなりEconomistとかは難しいけど、例えば週刊STとか毎日Weeklyとかの
注釈つきの英字新聞からはじめたらどうかしら。週刊STはネット板もあって
音声も聞けるからとてもいいわよ。
洋書はやさしいものと難しいものの差が激しいわね。Penguinなどの
いわゆるGrade Readerからはじめてみたらいいわ。英語は簡単だけど、
日本の教科書には余り出てこないネイティブがよく使う表現や単語が
入っていて、原書への橋渡しにはもってこいよ。
881 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 23:20:38 ID:eMm8w+p+0
火狐拡張英和辞書
http://www.firedictionary.com/
http://www.firedictionary.com/
882 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/14(土) 23:24:57 ID:aAWCo+Rf0
＞スクランブルや即戦ゼミ３などをこの時期から勉強し直す場合、左側の問題を解いて解答解説するべきですか？
それとも、右側を赤シートで隠して覚えていくべきですか？
左側で問題を解くつもりで取り組んで、出来なかった問題には×印をつけて
おいて、右ページで確認するの。一通りやったら印のついた問題だけ
もう一度解くわね。それで出来たら×印に○をつけ、また出来なかったら
×を書き加えるの。
これを続けるとだんだん取り組む問題の数が減っていき、苦手な問題
だけが最終的に残るわよね。効率的で直前の確認にはいい方法だから
試してみて。
それとも、右側を赤シートで隠して覚えていくべきですか？
左側で問題を解くつもりで取り組んで、出来なかった問題には×印をつけて
おいて、右ページで確認するの。一通りやったら印のついた問題だけ
もう一度解くわね。それで出来たら×印に○をつけ、また出来なかったら
×を書き加えるの。
これを続けるとだんだん取り組む問題の数が減っていき、苦手な問題
だけが最終的に残るわよね。効率的で直前の確認にはいい方法だから
試してみて。
883 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/14(土) 23:27:14 ID:aAWCo+Rf0
＞①具体的には，解答→○付け→間違った所を解説見て勉強する ということですか？
そうよ。ただ、「解説をみて勉強する」の部分をどうするかが一番
重要なんだけどね。
②夏前までに志望校が決まらない場合どうすればいいですか？
夏までに決まらないってのは論外だわ。決めなさい。全てはそこからよ。
そうよ。ただ、「解説をみて勉強する」の部分をどうするかが一番
重要なんだけどね。
②夏前までに志望校が決まらない場合どうすればいいですか？
夏までに決まらないってのは論外だわ。決めなさい。全てはそこからよ。
884 ：大学への名無しさん：2006/01/14(土) 23:40:33 ID:vMyUgIE50
ルイさん俺にもアドバイスくださいよおおお。 ゜(゜'Д`゜)゜
885 ：大学への名無しさん：2006/01/15(日) 00:59:39 ID:Tv+loME80
duo全部暗記しました。
そこで質問なのですが、熟語集は何を使ったら良いと思いますか？
書店でターゲット1000を立ち読みしたところ、
duoですでに覚えた熟語と知らない熟語が、バラバラに配列されていて、
やりにくいです。
duoを一冊目に選んだのが失敗だったのでしょうか？
そこで質問なのですが、熟語集は何を使ったら良いと思いますか？
書店でターゲット1000を立ち読みしたところ、
duoですでに覚えた熟語と知らない熟語が、バラバラに配列されていて、
やりにくいです。
duoを一冊目に選んだのが失敗だったのでしょうか？
886 ：大学への名無しさん：2006/01/15(日) 01:32:41 ID:FUwi/ynFO
単語は2500程度、熟語はﾀｰｹﾞｯﾄほぼマスター、ぐらい身に付けたんだけど長文があんまりとけない…センターでは155～160程度
あと文法問題は40点満点なら30ぐらい…文聖女は1つは落とす自信がある。これってまだ文法足らんのかなぁ？
今英語長文問題精講の23辺り、やり方は問題解いて答え合わせ→分かりにくかったとこ重点的もう２度読む
これで実力つきますか？不安だ(;;'ﾟ;ё'ﾟ)
あと文法問題は40点満点なら30ぐらい…文聖女は1つは落とす自信がある。これってまだ文法足らんのかなぁ？
今英語長文問題精講の23辺り、やり方は問題解いて答え合わせ→分かりにくかったとこ重点的もう２度読む
これで実力つきますか？不安だ(;;'ﾟ;ё'ﾟ)
887 ：ラディン：2006/01/15(日) 02:53:04 ID:r4H91EHwO
英単語って今からでもやるべきなんですか？ 使ってる単語帳は中途半端なまま…
888 ：大学への名無しさん：2006/01/15(日) 03:00:23 ID:N8tSBT4p0
去年の冬から受験勉強しはじめた高２なんですが
Next stageを今日買ってみてはじめたんですが、一日何ページぐらいやればいいですか？
単語帳はターゲット1400を毎日2ページづつ、大体18個ぐらいあるんですがこれぐらいが妥当ですか？
後ここ覗いてる人って休日とか何時間ぐらい英語に時間割いてますか？
Next stageを今日買ってみてはじめたんですが、一日何ページぐらいやればいいですか？
単語帳はターゲット1400を毎日2ページづつ、大体18個ぐらいあるんですがこれぐらいが妥当ですか？
後ここ覗いてる人って休日とか何時間ぐらい英語に時間割いてますか？
889 ：高１：2006/01/15(日) 04:25:01 ID:XyPY6RW60
はじめまして。
難関大目指してる高１なんですが、英文法は一通りやり終えたので、
これから構文や解釈に手を出そうと思ってビジュアル英文解釈part1
を買いました。よく考えたら解釈の前に構文かな？とか思って、
英語の構文150を先にやろうか迷ってるんですがやはりそのように
解釈の前に構文を一通りやっておいた方がいいですかね？
というか立ち読みしてみたりネットで参考書の内容調べてみても
構文の参考書と解釈の参考書って内容けっこう似てるみたいなんで、
そもそもどう違うんですかね？
南条さん以外の方でも詳しい方であれば助言下さい。
難関大目指してる高１なんですが、英文法は一通りやり終えたので、
これから構文や解釈に手を出そうと思ってビジュアル英文解釈part1
を買いました。よく考えたら解釈の前に構文かな？とか思って、
英語の構文150を先にやろうか迷ってるんですがやはりそのように
解釈の前に構文を一通りやっておいた方がいいですかね？
というか立ち読みしてみたりネットで参考書の内容調べてみても
構文の参考書と解釈の参考書って内容けっこう似てるみたいなんで、
そもそもどう違うんですかね？
南条さん以外の方でも詳しい方であれば助言下さい。
890 ：大学への名無しさん：2006/01/15(日) 04:29:08 ID:9FStKvIQO
ルイさん。
僕は19才仮面浪人生です。
早稲田教育学部に行きたいのですが
これから１ヵ月、何をやっていけばいいでしょうか？
英語力は中２で英検準２を取ったものの、
そこからは伸び悩み、昨年センターは170でした。
僕は19才仮面浪人生です。
早稲田教育学部に行きたいのですが
これから１ヵ月、何をやっていけばいいでしょうか？
英語力は中２で英検準２を取ったものの、
そこからは伸び悩み、昨年センターは170でした。
891 ： ◆rajOIk8s6. ：2006/01/15(日) 07:46:50 ID:eXLcQoyiO
892 ： ◆I./bOxEqHE ：2006/01/15(日) 07:49:24 ID:eXLcQoyiO
高２、私大文系（早大）志望。
僕の考えている勉強プランです。
単語力、熟語力は一番重要。１年を通してずっと行う。
基礎的な解釈参考書を終わらせたら、すぐに実践に入る。
速読英単語や、他の長文問題集、過去問を何回も読む。
パラリーやロジリーなどの方法論には頼らず、
英文を何度も反復して読み、確実な速読力を磨く。
後半に過去問を分析して、細かな文法や会話文、英作対策などを行う。
とにかく長文を速く尚かつ確実に読めるよう反復と多読を重要視していこうと思うのですが、
ルイ先生はどうお考えでしょうか？
僕の考えている勉強プランです。
単語力、熟語力は一番重要。１年を通してずっと行う。
基礎的な解釈参考書を終わらせたら、すぐに実践に入る。
速読英単語や、他の長文問題集、過去問を何回も読む。
パラリーやロジリーなどの方法論には頼らず、
英文を何度も反復して読み、確実な速読力を磨く。
後半に過去問を分析して、細かな文法や会話文、英作対策などを行う。
とにかく長文を速く尚かつ確実に読めるよう反復と多読を重要視していこうと思うのですが、
ルイ先生はどうお考えでしょうか？
このテのスレってよく「○○はマスターしたのですが××が
全然できません」っていう相談あるのだけれど、自分にはそれが
よく分からない。そこまで日本の英語教育の水準は低くないわけで、
彼らが言う参考書等を本当にこなしていれさえすれば普通は
一定のラインまで伸びるものである。なぜこんなに疑うのかと言うと、
例えば、本当にボキャブラリーが2000を超えていれば、（入試レベルでの）大概の
英文ならそんなに苦にはならないということを私は知っているからである。
要するに、マスターした気になっているだけなのか、
（失礼だが）地頭が悪くて応用がまったく利かないのか、
それともタイクツだからネタで訊いているだけなのか。
誰か教えて。
全然できません」っていう相談あるのだけれど、自分にはそれが
よく分からない。そこまで日本の英語教育の水準は低くないわけで、
彼らが言う参考書等を本当にこなしていれさえすれば普通は
一定のラインまで伸びるものである。なぜこんなに疑うのかと言うと、
例えば、本当にボキャブラリーが2000を超えていれば、（入試レベルでの）大概の
英文ならそんなに苦にはならないということを私は知っているからである。
要するに、マスターした気になっているだけなのか、
（失礼だが）地頭が悪くて応用がまったく利かないのか、
それともタイクツだからネタで訊いているだけなのか。
誰か教えて。
>>894
単語、熟語、要は語彙力が足りていないからではないかと僕は分析してる。
どんな解釈しにくい文でも単語さえわかれば、
なんとなく（これが一番危険なんだろうけど）読めてしまうから。
だからスレ主の先生は単語が一番重要だと言ってるし、それに同意できる。
単語、熟語、要は語彙力が足りていないからではないかと僕は分析してる。
どんな解釈しにくい文でも単語さえわかれば、
なんとなく（これが一番危険なんだろうけど）読めてしまうから。
だからスレ主の先生は単語が一番重要だと言ってるし、それに同意できる。
>894
単語熟語やるだけで英文スラスラ読めるんなら誰も苦労して構文とか長文演習しねぇよ
ごく一部の人間だけだろ、応用学ばずに応用出来るって奴は
単語熟語やるだけで英文スラスラ読めるんなら誰も苦労して構文とか長文演習しねぇよ
ごく一部の人間だけだろ、応用学ばずに応用出来るって奴は
897 ：878：2006/01/15(日) 13:41:34 ID:keGaoEAn0
レスありがとうございました。がんばりますm(__)m
＞応用がまったく利かない
ほどぢ頭の悪いやつもそういないだろうから、マスターした気になっているだけだと想像する。
きっと、受かる為にはコレやらなアカンとか思い込んで一応一通り目を通しはするが
やり終えることにばかり気が行って、ちっとも理解できてない、あるいは理解しようとしていないんでない？
ほどぢ頭の悪いやつもそういないだろうから、マスターした気になっているだけだと想像する。
きっと、受かる為にはコレやらなアカンとか思い込んで一応一通り目を通しはするが
やり終えることにばかり気が行って、ちっとも理解できてない、あるいは理解しようとしていないんでない？
>>894は
＞彼らが言う参考書等を本当にこなしていれさえすれば普通は
一定のラインまで伸びるものである。
とあることから、単語熟語だけやればよいとはいっとらんだろう。
単語熟語集は参考書とはあんまり言わんしな。
単語集は例の一つで、単語集で2000個ほど語彙をつければ単語に関しては
それほど苦しまずにすむだろうし、文法書をやれば文法で、解釈をやれば解釈でも
そんなに困らなくなるはずなのに、色々やったにもかかわらず
何で偏差値４０やら５０やらいうのかわからない、ってことだろ
＞彼らが言う参考書等を本当にこなしていれさえすれば普通は
一定のラインまで伸びるものである。
とあることから、単語熟語だけやればよいとはいっとらんだろう。
単語熟語集は参考書とはあんまり言わんしな。
単語集は例の一つで、単語集で2000個ほど語彙をつければ単語に関しては
それほど苦しまずにすむだろうし、文法書をやれば文法で、解釈をやれば解釈でも
そんなに困らなくなるはずなのに、色々やったにもかかわらず
何で偏差値４０やら５０やらいうのかわからない、ってことだろ
900
>>899
そう、自分の言いたいことはそれ。補足説明ありがとう
よく「単語2000覚えた」というのも、本当にそれでその偏差値なのかと問い詰めたく
なってしまう。実際、単語帳で1000個覚えるだけでも非常な努力を要する
というのは、やったことのあるものならみんな知っているハズである。
何故なら1000個目の単語を覚えたころには、普通の人間は100個以上は
記憶から消されているものだからである。それをまた埋めて、2000以上も収録
されている本をマスターする。これはものすごいことである。これだけ頑張る気概と
執念があるのなら、恐らく他分野であってもそれ相応の努力をしているのであろう。
要は、英語に関しては絶対的な勉強時間は十分確保している人間でなければ
ボキャブラリー2000以上には達しないわけで、そんな人たちが何故にこんな
次元の低い質問をしてくるのだろう、と疑問に思ったわけでありました。
そう、自分の言いたいことはそれ。補足説明ありがとう
よく「単語2000覚えた」というのも、本当にそれでその偏差値なのかと問い詰めたく
なってしまう。実際、単語帳で1000個覚えるだけでも非常な努力を要する
というのは、やったことのあるものならみんな知っているハズである。
何故なら1000個目の単語を覚えたころには、普通の人間は100個以上は
記憶から消されているものだからである。それをまた埋めて、2000以上も収録
されている本をマスターする。これはものすごいことである。これだけ頑張る気概と
執念があるのなら、恐らく他分野であってもそれ相応の努力をしているのであろう。
要は、英語に関しては絶対的な勉強時間は十分確保している人間でなければ
ボキャブラリー2000以上には達しないわけで、そんな人たちが何故にこんな
次元の低い質問をしてくるのだろう、と疑問に思ったわけでありました。
902 ：大学への名無しさん：2006/01/15(日) 15:32:59 ID:OZTvD3D7O
この時期新しい参考書に手をだすなっていうけど長文の問題集も駄目なんですか？
903 ：大学への名無しさん：2006/01/15(日) 15:43:10 ID:E64EQWUuO
904 ：南条ルイ：2006/01/15(日) 15:43:26 ID:DoKuY/c6O
さあ！アタイに質問してみな！！
905 ：南条ルイ：2006/01/15(日) 15:45:55 ID:DoKuY/c6O
ハリアップ！！！！！！！
906 ：南条ルイ：2006/01/15(日) 15:46:52 ID:DoKuY/c6O
シャラップ！！！！
907 ：南条ルイ ：2006/01/15(日) 15:48:02 ID:5eyxUZaJ0
サランラップ！！！！
908 ：南条ルイ：2006/01/15(日) 15:51:13 ID:DoKuY/c6O
ＨＥＹ！！！！
909 ：Ｒｕｉ：2006/01/15(日) 15:54:35 ID:DoKuY/c6O
アタイは今日からＲｕｉだよ！！！覚えときな！！
910 ：Ｒｕｉ：2006/01/15(日) 15:56:30 ID:DoKuY/c6O
オラッ！！！！！
911 ：大学への名無しさん：2006/01/15(日) 15:57:25 ID:uoXlzrMz0
ルイﾀｿお願いします。
今2年です。英検2級の過去問解いてても分からない単語が結構出てきて、
単語ﾉｰﾄに調べて書いています。凄く能率が悪いです。
英検を1～2週間後に控えた今、どうすれば合格までいけるでしょうか？
ご教授お願いします！！
今2年です。英検2級の過去問解いてても分からない単語が結構出てきて、
単語ﾉｰﾄに調べて書いています。凄く能率が悪いです。
英検を1～2週間後に控えた今、どうすれば合格までいけるでしょうか？
ご教授お願いします！！
912 ：Ｒｕｉ：2006/01/15(日) 16:10:48 ID:DoKuY/c6O
ムリ！！！！！！
913 ：大学への名無しさん：2006/01/15(日) 19:17:38 ID:QlA1mrN7O
>>894
多分やった気にはなってる。速単必を一周したのに偏差値50ないよ俺。頭悪いんだ
多分やった気にはなってる。速単必を一周したのに偏差値50ないよ俺。頭悪いんだ
パットって誰？？？センターに出てくるの？？
915 ：大学への名無しさん：2006/01/15(日) 20:11:50 ID:FUwi/ynFO
>913
その考え 頭悪いね
その考え 頭悪いね
916 ：大学への名無しさん：2006/01/15(日) 21:25:55 ID:Tv+loME80
南条ルイさんはバリネコですか？
ナメヌコ
918 ：大学への名無しさん：2006/01/16(月) 10:00:50 ID:c39pcT4jO
南条＝ペルソナ使い
919 ：大学への名無しさん：2006/01/16(月) 10:03:11 ID:v5n8Z8aDO
南条＝叶美香
南条＝及川奈央
921 ：ﾎｿｯｷｰjr.：2006/01/16(月) 12:12:20 ID:Kz++yarH0
↑たち!
そーゅーのｲｸﾅｲ!
南原ｻﾝがヵゎぃそーだﾖ!
そーゅーのｲｸﾅｲ!
南原ｻﾝがヵゎぃそーだﾖ!
922
923 ：南条ルイ ◆Y28dB0R8x6 ：2006/01/17(火) 00:55:31 ID:QXc4lR1wO
あっはぁぁん…。セクースがしたい…！！うっふんあっはん
924 ：大学への名無しさん：2006/01/17(火) 11:20:28 ID:hgIfrF40O
素で>923に同情した
925
926 ：大学への名無しさん：2006/01/17(火) 14:16:57 ID:/X/hAVo+0
927 ：大学への名無しさん：2006/01/17(火) 15:51:04 ID:dYKrR2NJO
えっ！>>923って本物！？
928 ：大学への名無しさん：2006/01/17(火) 16:14:51 ID:WPNoorcd0
>>927
鳥がちがうだろ・・・
鳥がちがうだろ・・・
929 ：大学への名無しさん：2006/01/17(火) 22:18:37 ID:HrtQcsIDO
難しい文章に対して、一度和訳を見て、すぐに英文を読むことを繰り返すのは英語の力は上がりますか？
それとも自分にちょうどいいレベルの文章を読む方がいいんですか？
それとも自分にちょうどいいレベルの文章を読む方がいいんですか？
>>929
あなたは世の中のすべての英語に和訳がついていると
思っているのかと、小一時間問い詰めたい。そんなんじゃ
100％洋書や英字新聞は読めないよ。読む気がないとしても、
本当にそれでいいと思っているのかと小一時(ry
大概、和訳を先に読んだら英文を構文や単語を分析しながら
読むのがおろそかになるよ。
あなたは世の中のすべての英語に和訳がついていると
思っているのかと、小一時間問い詰めたい。そんなんじゃ
100％洋書や英字新聞は読めないよ。読む気がないとしても、
本当にそれでいいと思っているのかと小一時(ry
大概、和訳を先に読んだら英文を構文や単語を分析しながら
読むのがおろそかになるよ。
931 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/17(火) 22:31:08 ID:fA2CYUeU0
＞今2年です。英検2級の過去問解いてても分からない単語が結構出てきて、
単語ﾉｰﾄに調べて書いています。凄く能率が悪いです。
英検を1～2週間後に控えた今、どうすれば合格までいけるでしょうか？
単語の覚え方については、何番だったかしらね、既に述べたから探して
見てちょうだい。１，２週間詰め込んで受かるほど2級はお手軽ではない
けれど、本番直前まで努力することが自分の血となり肉となるから、
最後まであきらめないで頑張ることね。直前に出来ることといったら
やっぱり単語を覚えることぐらいだと思うから、パス単をしらみつぶしに
やることをお奨めするわ。
単語ﾉｰﾄに調べて書いています。凄く能率が悪いです。
英検を1～2週間後に控えた今、どうすれば合格までいけるでしょうか？
単語の覚え方については、何番だったかしらね、既に述べたから探して
見てちょうだい。１，２週間詰め込んで受かるほど2級はお手軽ではない
けれど、本番直前まで努力することが自分の血となり肉となるから、
最後まであきらめないで頑張ることね。直前に出来ることといったら
やっぱり単語を覚えることぐらいだと思うから、パス単をしらみつぶしに
やることをお奨めするわ。
932 ：大学への名無しさん：2006/01/17(火) 23:06:24 ID:HrtQcsIDO
>>930
難しい文章は最初から読める訳もなく、練習の中では日本語→英語と読み、使われている表現などに慣れるためにこの練習法はどうかと質問しただけです。
逆にあなたは英字新聞や洋書を読む時も英文や構文や単語を分析しながら読むつもりなのかと小一時間。
そんなんじゃ将来英語喋れませんよw
難しい文章は最初から読める訳もなく、練習の中では日本語→英語と読み、使われている表現などに慣れるためにこの練習法はどうかと質問しただけです。
逆にあなたは英字新聞や洋書を読む時も英文や構文や単語を分析しながら読むつもりなのかと小一時間。
そんなんじゃ将来英語喋れませんよw
>>932
英語であれば読めますし喋れますし書けますが何か。
ごめんな、さっきは別に挑発する気はなかったのだけれど。
あと現実問題として読めないと喋れませんよ。日本人の場合は
分析しながら多く読んでいくことで次第にスラスラと読めるように
なります。あなたも多分、そうなりますので、無理せず段階的に
読む英文のレベルを引き上げていけばいいかと。
>>ルイさん
失礼しましたﾉｼ
英語であれば読めますし喋れますし書けますが何か。
ごめんな、さっきは別に挑発する気はなかったのだけれど。
あと現実問題として読めないと喋れませんよ。日本人の場合は
分析しながら多く読んでいくことで次第にスラスラと読めるように
なります。あなたも多分、そうなりますので、無理せず段階的に
読む英文のレベルを引き上げていけばいいかと。
>>ルイさん
失礼しましたﾉｼ
基礎英語長文問題精講ってこのスレの諸先生方的にはどうだろうか？
今日からやり始めてみたんだが
今日からやり始めてみたんだが
それで934はやり始めてみてどうだったの？先に感想希望
単語帳使って覚えてるんだけど
最近意味は言えるけどスペルが段々おろそかになってきた
まだ模試の試験問題とかあんまし見たことないんだけど
ぶっちゃけ試験の時スペルより意味答えられるほうが重要？
最近意味は言えるけどスペルが段々おろそかになってきた
まだ模試の試験問題とかあんまし見たことないんだけど
ぶっちゃけ試験の時スペルより意味答えられるほうが重要？
938 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/18(水) 21:31:40 ID:BVxTrHu80
>この時期新しい参考書に手をだすなっていうけど長文の問題集も駄目なんですか？
手を出していいわよ。私が言っている、新しい問題集に手を出すな、というのは
単語集とか文法書のことで、それだって、もう完璧です、っていうのなら
新しいものに手を出してもいいと思うわ。特に偏差値が65以上の人ならどんどん
新しい知識を吸収すべく最後まで果敢に挑戦していいと思うわ。
私が言いたいのは、殆どの受験生の場合、やった、とはいいながらも実際は
本全体の半分も分かっていればいいほうで、その状態で新しい本に手をだすと
アレもやってない、これもやってない、と気持ちばかりが焦るだけだから、
それよりも、使いなれば問題集をもう一度復習することによって、抜けている
ところの確認をした方が、全く新しい
本よりも、一度はやっているんだから、ああ、そういえばこれはあの時に出て
きたなぁ、と記憶が呼び起こされて、より記憶できる、というわけ。
手を出していいわよ。私が言っている、新しい問題集に手を出すな、というのは
単語集とか文法書のことで、それだって、もう完璧です、っていうのなら
新しいものに手を出してもいいと思うわ。特に偏差値が65以上の人ならどんどん
新しい知識を吸収すべく最後まで果敢に挑戦していいと思うわ。
私が言いたいのは、殆どの受験生の場合、やった、とはいいながらも実際は
本全体の半分も分かっていればいいほうで、その状態で新しい本に手をだすと
アレもやってない、これもやってない、と気持ちばかりが焦るだけだから、
それよりも、使いなれば問題集をもう一度復習することによって、抜けている
ところの確認をした方が、全く新しい
本よりも、一度はやっているんだから、ああ、そういえばこれはあの時に出て
きたなぁ、と記憶が呼び起こされて、より記憶できる、というわけ。
ルイ様、センター試験英語の第問6は段落ごとに答えがあるといいますが、本当にそうなのでしょうか？たまに違う気が…残り三日、センター試験英語のアドバイスをお願いします。
940 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/18(水) 21:42:29 ID:BVxTrHu80
＞ぶっちゃけ試験の時スペルより意味答えられるほうが重要？
全然重要よ。
スペルが書けないというけれど、中学レベルの単語が書けないのは
問題だけど、ターゲットの第2章以降レベルの単語なら別に書けなくても
一向に構わないと私は思うわ。
ってか余裕が無ければスペルの練習（書き取り）なんて
やらなくていいわ。日本の受験英語では自分で英語を書く問題、つまり
英作文なんて全体のほんの僅かだから、まぁ誤解を恐れずに言えば
書ける必要なんて無いのよ。書かせる問題だって、ごく基本的な単語
や、本文中の単語を抜き出したりする場合が殆どだから。
もちろんこのことは、今の時期に余裕の無いどちらかと言うと英語が
苦手、という人へのアドバイスであって、英語学習に普遍的に言える
ことではない、ということは断っておくわ。
全然重要よ。
スペルが書けないというけれど、中学レベルの単語が書けないのは
問題だけど、ターゲットの第2章以降レベルの単語なら別に書けなくても
一向に構わないと私は思うわ。
ってか余裕が無ければスペルの練習（書き取り）なんて
やらなくていいわ。日本の受験英語では自分で英語を書く問題、つまり
英作文なんて全体のほんの僅かだから、まぁ誤解を恐れずに言えば
書ける必要なんて無いのよ。書かせる問題だって、ごく基本的な単語
や、本文中の単語を抜き出したりする場合が殆どだから。
もちろんこのことは、今の時期に余裕の無いどちらかと言うと英語が
苦手、という人へのアドバイスであって、英語学習に普遍的に言える
ことではない、ということは断っておくわ。
941 ：東北大法卒：2006/01/18(水) 21:57:30 ID:1ecw06aB0
新しい問題集にあちこち手を出すのはよくないとおもいますね
あと 勉強方法はひとそれぞれだから 自分なりの方法でいいとおもう。
苦労することも必要かもしれないし。 ただ大事なのは教科書をもっと
大事にしてほしいですね 軽視する人多すぎかなと。
あと 勉強方法はひとそれぞれだから 自分なりの方法でいいとおもう。
苦労することも必要かもしれないし。 ただ大事なのは教科書をもっと
大事にしてほしいですね 軽視する人多すぎかなと。
942 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/18(水) 21:58:56 ID:BVxTrHu80
＞センター試験英語の第問6は段落ごとに答えがあるといいますが、本当にそうなのでしょうか？
段落ごと・・・問題の数より段落の数の方が全然多いわよ。
まぁ、大体問題の順番は本文の流れに沿っているようね。だから
まず一通り本文を読んで、問題を解く時には、最初の問題なら
本文の最初の方に答えがあると見当はつけられるわね。
でもそれ以前にこの6番の長文は、きちんと読めていれば間違えようが
無いくらい問題は素直で引っ掛けめいたものは見られないから、
普通に素直に解けば大丈夫よ。ただ年度によってたまに変な出題が
なされるのがセンター試験だから、去年がそうだからといって今年も
そうだ、とは必ずしもいえないけれどね。
段落ごと・・・問題の数より段落の数の方が全然多いわよ。
まぁ、大体問題の順番は本文の流れに沿っているようね。だから
まず一通り本文を読んで、問題を解く時には、最初の問題なら
本文の最初の方に答えがあると見当はつけられるわね。
でもそれ以前にこの6番の長文は、きちんと読めていれば間違えようが
無いくらい問題は素直で引っ掛けめいたものは見られないから、
普通に素直に解けば大丈夫よ。ただ年度によってたまに変な出題が
なされるのがセンター試験だから、去年がそうだからといって今年も
そうだ、とは必ずしもいえないけれどね。
943 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/18(水) 22:06:41 ID:BVxTrHu80
センターの落とし穴はどちらかと言うと後半よりも前半にあって、
最初の発音とか文法で、年度によってはかなりの難問、奇問がある
場合があるから、そういうところで焦って時間を掛けすぎないことね。
時間配分を間違えるのが本番では一番怖いのよ。本番は精神的に
焦るから、普段は順調に解ける人でも本番だと分からない問題で
焦ってそこから抜け出せなくなってしまうことがあるわ。
分からない問題はとりあえず適当に選んでおいて、問題に印をつけておき、
時間が余ったら考えるのよ。
最初の発音とか文法で、年度によってはかなりの難問、奇問がある
場合があるから、そういうところで焦って時間を掛けすぎないことね。
時間配分を間違えるのが本番では一番怖いのよ。本番は精神的に
焦るから、普段は順調に解ける人でも本番だと分からない問題で
焦ってそこから抜け出せなくなってしまうことがあるわ。
分からない問題はとりあえず適当に選んでおいて、問題に印をつけておき、
時間が余ったら考えるのよ。
友達が今朝前置詞の後には目的格が必ず入るとかなんとか言ってて
否定しようと思ったらふと自信がなくなってきてきっぱり言えんかったのだけど
やっぱり前置詞の後に目的格が絶対くる なんて法則ないよね？
後この次スレ立てる？
否定しようと思ったらふと自信がなくなってきてきっぱり言えんかったのだけど
やっぱり前置詞の後に目的格が絶対くる なんて法則ないよね？
後この次スレ立てる？
945 ：大学への名無しさん：2006/01/18(水) 23:15:41 ID:9lReh66cO
946 ：939：2006/01/18(水) 23:18:38 ID:s3dvpm9rO
ルイ様、ありがとうございます
947 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/18(水) 23:47:57 ID:BVxTrHu80
＞難しい文章に対して、一度和訳を見て、すぐに英文を読むことを繰り返すのは英語の力は上がりますか？
それとも自分にちょうどいいレベルの文章を読む方がいいんですか？
結論を言うと、日本語を読んでから英文を読む、というやり方は、一定の学習効果は確かにあるわね。つまり、和訳を先に読むから文章の意味が既に
分かっている分だけ、構文分析や語彙の確認がやりやすくなるし、英文の理解が早いからその分取り組む時間が短縮されるわね。
ただ、このやり方で陥りやすい落とし穴は、本文の意味を既にわかっているために、英文を読んだ時に、本当は構文が見抜けていなくてもなんとなく
分かった気になってしまう、ということなの。分かりやすい例で言うと例えば鯨の公式ってあるでしょ。
A whale is no more a fish than a horse is.
この文は初めて目にした人の殆どはさっぱり分からないと思うのよね。でも日本語訳「鯨が魚でないのは馬が魚でないのと同じ。」というのを読むと、
なんとなく、ああそうか、と分かった気になってしまう危険性があるということなの。この文の構造を本当に分かっている人なら、例えば、
That last Saturday morning, at least, Mr Georg Khalkis was no more blind than you or I.
なんて文もスラっと意味が取れるはずなのよ。でも鯨の公式も単に和訳を「知っている」だけだと応用が利かない単なる豆知識に終わってしまうから
和訳を「理解する」ことが大切だということね。
だから、最終的には英文だけを読んで意味と構文が正しく取れるようにすることが何より大事ということなの。その本質を見失わなければ学習効果はあるわ。
要は、数学でも難しい問題は先に答えを見てから、その模範解答と同じ筋道で解けるかどうか自分でやってみる、というやり方は効果があるわよね。
それと同じことよ。
それとも自分にちょうどいいレベルの文章を読む方がいいんですか？
結論を言うと、日本語を読んでから英文を読む、というやり方は、一定の学習効果は確かにあるわね。つまり、和訳を先に読むから文章の意味が既に
分かっている分だけ、構文分析や語彙の確認がやりやすくなるし、英文の理解が早いからその分取り組む時間が短縮されるわね。
ただ、このやり方で陥りやすい落とし穴は、本文の意味を既にわかっているために、英文を読んだ時に、本当は構文が見抜けていなくてもなんとなく
分かった気になってしまう、ということなの。分かりやすい例で言うと例えば鯨の公式ってあるでしょ。
A whale is no more a fish than a horse is.
この文は初めて目にした人の殆どはさっぱり分からないと思うのよね。でも日本語訳「鯨が魚でないのは馬が魚でないのと同じ。」というのを読むと、
なんとなく、ああそうか、と分かった気になってしまう危険性があるということなの。この文の構造を本当に分かっている人なら、例えば、
That last Saturday morning, at least, Mr Georg Khalkis was no more blind than you or I.
なんて文もスラっと意味が取れるはずなのよ。でも鯨の公式も単に和訳を「知っている」だけだと応用が利かない単なる豆知識に終わってしまうから
和訳を「理解する」ことが大切だということね。
だから、最終的には英文だけを読んで意味と構文が正しく取れるようにすることが何より大事ということなの。その本質を見失わなければ学習効果はあるわ。
要は、数学でも難しい問題は先に答えを見てから、その模範解答と同じ筋道で解けるかどうか自分でやってみる、というやり方は効果があるわよね。
それと同じことよ。
948 ：大学への名無しさん：2006/01/18(水) 23:55:22 ID:EQm9IyMs0
ルイさんはバリネコですか？
俺はバリタチです。
俺はバリタチです。
949 ：南条ルイ ◆u38cK8gk9w ：2006/01/18(水) 23:59:28 ID:BVxTrHu80
前のレスの続きよ。
この「日本語訳を見てから英文を読む」というやり方は、あくまで
実力以上の難解な長文に取り組む時だけにするべきね。でないと
日本語訳に頼る癖がついてしまうわ。
それと、実力レベルの長文を多く読んだほうがいいか、という質問
だけど、そのとおりよ。実力以上の英文を長時間掛けて格闘するよりは
実力レベル、あるいはそれよりも若干簡単な長文をたくさん
読んだ方がはるかに学習効果は高いわ。もちろん、今年受験の人は
そうも言ってられないでしょうけれど、英語学習の一般論としては、
「やさしいものを《たくさん》読む」が基本中の基本よ。
やさしいかどうかの基準は、標準的な長さの長文１つの中に分からない単語が
5つぐらいまでかしらね。
この「日本語訳を見てから英文を読む」というやり方は、あくまで
実力以上の難解な長文に取り組む時だけにするべきね。でないと
日本語訳に頼る癖がついてしまうわ。
それと、実力レベルの長文を多く読んだほうがいいか、という質問
だけど、そのとおりよ。実力以上の英文を長時間掛けて格闘するよりは
実力レベル、あるいはそれよりも若干簡単な長文をたくさん
読んだ方がはるかに学習効果は高いわ。もちろん、今年受験の人は
そうも言ってられないでしょうけれど、英語学習の一般論としては、
「やさしいものを《たくさん》読む」が基本中の基本よ。
やさしいかどうかの基準は、標準的な長さの長文１つの中に分からない単語が
5つぐらいまでかしらね。
950 ：大学への名無しさん：2006/01/19(木) 00:04:31 ID:bVsv7c1BO
>>949
よくわかりました。ありがとうございました。
よくわかりました。ありがとうございました。
本当に申し訳ありませんが2005年の追試の回答を学校に忘れてきてしまいました。
どなたか心優しい方答えをざっと書き込んでくださいな。
改行とかしなくてもいいです。回答のあるサイトを提示してくれてもいいです（小一時間探しましたがみつかりませんでした。）
80分後にまたきます。釣りとかじゃなくて本気です。
どなたか心優しい方答えをざっと書き込んでくださいな。
改行とかしなくてもいいです。回答のあるサイトを提示してくれてもいいです（小一時間探しましたがみつかりませんでした。）
80分後にまたきます。釣りとかじゃなくて本気です。
952 ：大学への名無しさん：2006/01/19(木) 00:05:57 ID:QSAE8rpW0
ルイさん、僕の質問には答えてくれないのですか？
つか新スレ立てなくていいの？
まぁルイさんがやる気なくなった時点でこのスレ終了だけど
まぁルイさんがやる気なくなった時点でこのスレ終了だけど
954 ：大学への名無しさん：2006/01/19(木) 01:08:22 ID:3iPWV4EN0
あの苦手なんです。
どうか会話問題対策の方法を‥
どうか会話問題対策の方法を‥
だーれも回答かいてくれなかったねｗ
956 ：大学への名無しさん：2006/01/19(木) 02:14:59 ID:joQAMZkT0
958 ：大学への名無しさん：2006/01/20(金) 20:35:45 ID:KvXGONOnO
まんまんうぷしる
新スレなんてｲﾗﾈ
960
961 ：大学への名無しさん：2006/01/21(土) 00:17:26 ID:FO8irELtO
新スレカモォォーーーン！！
オヤフミ
オヤフミ
962 ：大学への名無しさん：2006/01/21(土) 00:24:54 ID:DRiEPtVp0
こいつはホントに英語学習について知ってるね。文章読めば他との違いがわかるよ
ほんとにネイティブスピーカーに近づける気がする
http://www.pocketstreet.jp/home.php?id=116880
ほんとにネイティブスピーカーに近づける気がする
http://www.pocketstreet.jp/home.php?id=116880
963 ：ジョディ先生：2006/01/21(土) 00:28:28 ID:Gk8oJ3zsO
はーい！クールキッド！私でよければいつでも英語教えてあげまーす
964 ：英語 成績あがんねー の158：2006/01/21(土) 10:39:35 ID:ElflZk2g0
南条ルイさんは高校教師をなさってるんですか？
>>865から何となく…
>>865から何となく…
965 ：大学への名無しさん：2006/01/21(土) 13:04:24 ID:l8fFronMO
コンシダブルとコンシダレートの違い教えて
966 ：理転独学で今医学部です：2006/01/21(土) 13:08:18 ID:iRB7GItNO
ｾﾝﾀｰ英語は絶対後ろの長文からやって､接続詞埋めと発音は最後がいいよ(>_<)!もう大学生なのにｾﾝﾀｰ思うと昨日から未だにｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙです｡
新スレ立てるか？
偏差値がね、どんなに頑張っても
国語 70～77
世界史 65～70
英語 45～53
なんです。
一番勉強してるのは英語なのに…
これじゃあどこにも入れない！なぜ、なぜなんだあああ
国語 70～77
世界史 65～70
英語 45～53
なんです。
一番勉強してるのは英語なのに…
これじゃあどこにも入れない！なぜ、なぜなんだあああ
969 ：大学への名無しさん：2006/01/21(土) 19:45:51 ID:FO8irELtO
>844
びびた
びびた
970 ：大学への名無しさん：2006/01/21(土) 19:52:46 ID:+OoXRhh5O
発音アクセントはどう対策すべきですか？
単語帳をどうも順番どおりに覚えている可能性があるということなので急遽単語カードに変更しようと思うんだが
どこの単語カードがお勧め？
どこの単語カードがお勧め？
スレ主次第だろ
あ、次スレの話
住人が勝手に立ててもなー
単なる英語の勉強スレになるなら重複だろ
立
て
る
な
ら
ス
レ
主
本
人
が
自
ら
ド
ゾ
｜
もう埋めるか
埋め
埋め
995
埋め
埋め
埋め
埋め
1000
1001 ：１００１：
このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。