【テンプレを】英語の勉強の仕方別館【作ろう】
653 ：大学への名無しさん：2005/11/08(火) 19:17:46 ID:qBw8+Q1b0
マジレスすると
お前は立派なニートになりつつある事に早く気づけ！
お前は立派なニートになりつつある事に早く気づけ！
654 ：大学への名無しさん：2005/11/08(火) 19:19:07 ID:qBw8+Q1b0
ちょっとメシ食って戻ってきます
655 ：大学への名無しさん：2005/11/09(水) 22:44:38 ID:eSMENgAQ0
くもんと仲本どっちオススメ？
656 ：大学への名無しさん：2005/11/09(水) 23:01:30 ID:sreW7phL0
くもんと仲本は天秤にかけるものじゃない
くもんは中学英語もおぼつかない人がまず最初にやるべき本
仲本は高校英語につまずいた人がやるべき本
くもんは中学英語もおぼつかない人がまず最初にやるべき本
仲本は高校英語につまずいた人がやるべき本
でもくもんもそこまで簡単ではないよ。
ちゃんと理解していれば、京大理系とか受かる人間は受かる。
だって私が受かっちゃったんだもんｗ
でもDUO暗記したから、自然とそこで文法力ついてたんかもしれんから、私のは参考にならんのかもねー。
ちゃんと理解していれば、京大理系とか受かる人間は受かる。
だって私が受かっちゃったんだもんｗ
でもDUO暗記したから、自然とそこで文法力ついてたんかもしれんから、私のは参考にならんのかもねー。
なんて私みたいな例外は参考にならないかもね。
センターも160点ぐらいしかなかったしーｗ
でも、私の一番言いたかったことは基礎が一番大切で、
中学レベルの基礎がなってないのに、高校の文法やってもちゃんとは理解できないだろうなーって。
中学の英語問題で結構つまづく人は、中学からやり直した方が遠回りのようで近道と私は思うよ。
センターも160点ぐらいしかなかったしーｗ
でも、私の一番言いたかったことは基礎が一番大切で、
中学レベルの基礎がなってないのに、高校の文法やってもちゃんとは理解できないだろうなーって。
中学の英語問題で結構つまづく人は、中学からやり直した方が遠回りのようで近道と私は思うよ。
659 ：大学への名無しさん：2005/11/11(金) 14:30:38 ID:+meJ4F8xO
blog25.fc2.com/a/amodiujijijmk/file/ogu3.jpg
660 ：大学への名無しさん：2005/11/12(土) 03:06:53 ID:lpQMhV/x0
例文暗記が一番効率いいとだけ言っておく
661 ：大学への名無しさん：2005/11/19(土) 18:53:25 ID:RXJAlawhO
このスレの存在意義が分かりません
662 ：大学への名無しさん：2005/11/20(日) 13:30:55 ID:fydFMcdDO
もっと頑張ろうぜ
663 ：大学への名無しさん：2005/11/20(日) 21:35:34 ID:ns9VEv6i0
本家は購入検討や「本」単位の計画の立て方を主にしているけど、こちらは、
そのおもな参考書の内部の「使い方」を論ずるって事でどうよ？
とか、ぬかしてみるテスツ。
そのおもな参考書の内部の「使い方」を論ずるって事でどうよ？
とか、ぬかしてみるテスツ。
すでに有名どころの本は個別スレが乱立しているわけだが
過去に、新英頻を買って、使い方がわかりにくかったから、
ネットで探したことがあったのだが、なかなか情報を得られなかったんで、
結構いい提案だと思ったんだけどな。じゃぁ、
参考書の「使い方」については、個別スレでってことか。
ネットで探したことがあったのだが、なかなか情報を得られなかったんで、
結構いい提案だと思ったんだけどな。じゃぁ、
参考書の「使い方」については、個別スレでってことか。
とにかくこのスレどうにかしようぜ
667 ：大学への名無しさん：2005/11/21(月) 02:41:54 ID:f1gq9G7MO
スレの最初のほうにある提案を採用したら？
668 ：大学への名無しさん：2005/11/21(月) 17:03:50 ID:u1ph+SBkO
俺もそう思う
669 ：大学への名無しさん：2005/11/21(月) 17:47:44 ID:8j+rL6DQO
誰かが行動起こさないとな
670 ：大学への名無しさん：2005/11/21(月) 18:54:31 ID:2my1bvktO
漏れ携帯だからパス
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
第一に表の作りが間違ってるよな
偏差値を載せるのではなく対象レベルを載せるべきだった。
□□□難関□□□■■■二次■■■□□□センター□□□■■■高校基礎■■■□□中学□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■□□□□ 英語の読み方 大矢
こんな感じに。
偏差値を載せるのではなく対象レベルを載せるべきだった。
□□□難関□□□■■■二次■■■□□□センター□□□■■■高校基礎■■■□□中学□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■□□□□ 英語の読み方 大矢
こんな感じに。
確かに偏差値じゃ曖昧な部分が出てくるからな
673 ：大学への名無しさん：2005/11/22(火) 19:54:40 ID:weVUkAod0
下手にテンプレを変えようとすると一部の人間が騒ぐからな
674 ：大学への名無しさん：2005/11/22(火) 20:02:12 ID:AQ66hbQWO
いい方向にはいかないものなのかね
バカは勝手に怒らせとけ。
676 ：大学への名無しさん：2005/11/23(水) 09:22:02 ID:Dlf/iRMVO
保守age
677 ：大学への名無しさん：2005/11/26(土) 22:34:22 ID:iU0nXJj30
早稲田の国際教養志望の高2です。
今までにターゲット1400、速単必修、即ゼミ３、基礎英文法問題精講、基礎英文問題精講は、1周以上しました。
いまは、速単上級と、上述の参考書を繰り返しています。英作文などの対策もはじめるべきでしょうか。
どんなプランが考えられますか。
よろしくお願いします。
今までにターゲット1400、速単必修、即ゼミ３、基礎英文法問題精講、基礎英文問題精講は、1周以上しました。
いまは、速単上級と、上述の参考書を繰り返しています。英作文などの対策もはじめるべきでしょうか。
どんなプランが考えられますか。
よろしくお願いします。
ちょっと上に出てた感じの表はすごくいいと思う。
今までの偏差値を規準とした表は胡散臭かったからね。
分野別（文法、解釈、読解、問題集）に中学レベル〜センタークラスとかまとめて書いてあったら使いやすいと思う
そうすれば〜は繋がりますか？みたいな質問も減るだろうし。
今までの偏差値を規準とした表は胡散臭かったからね。
分野別（文法、解釈、読解、問題集）に中学レベル〜センタークラスとかまとめて書いてあったら使いやすいと思う
そうすれば〜は繋がりますか？みたいな質問も減るだろうし。
679 ：大学への名無しさん：2005/11/27(日) 16:51:02 ID:/++FT+8c0
とりあえずスレの初期にある意見をまとめてみる？
簒奪とかその辺が反発食らった原因なんだろうけど
このままにしとくのはもったいないよね。
簒奪とかその辺が反発食らった原因なんだろうけど
このままにしとくのはもったいないよね。
680 ：大学への名無しさん：2005/11/27(日) 16:51:41 ID:/++FT+8c0
とりあえずスレの初期にある意見をまとめてみる？
簒奪とかその辺が反発食らった原因なんだろうけど
このままにしとくのはもったいないよね。
簒奪とかその辺が反発食らった原因なんだろうけど
このままにしとくのはもったいないよね。
681 ：大学への名無しさん：2005/11/27(日) 16:55:11 ID:HnSImsdbO
まとめる必要はあるわな
682 ：大学への名無しさん：2005/11/27(日) 17:19:24 ID:/++FT+8c0
二重カキコｽﾏｿ
なんで議論が頓挫したんだろうか。
ざっと見た感じ中々良いアイデアを出せてて
うまくまとめればかなりの良テンプレができそうなんだが。
なんで議論が頓挫したんだろうか。
ざっと見た感じ中々良いアイデアを出せてて
うまくまとめればかなりの良テンプレができそうなんだが。
683 ：大学への名無しさん：2005/11/27(日) 19:08:05 ID:ZDwM5ZhZ0
サクセス英文読解がなくなって
速読即解英語長文になったんですか？
即解英文解釈39の法則になったんですか？？
速読即解英語長文になったんですか？
即解英文解釈39の法則になったんですか？？
速読即解しかもってないが、それにはそう書いてある。
でもだいぶ内容いろいろ増えて、違うものっぽいほど。
もちろんいい意味で。
でもだいぶ内容いろいろ増えて、違うものっぽいほど。
もちろんいい意味で。
685 ：大学への名無しさん：2005/11/28(月) 01:57:04 ID:BcdwL0p90
>>684
ありがとうございます！
ありがとうございます！
686 ：大学への名無しさん：2005/11/28(月) 15:33:38 ID:OODiityqO
あげ
誰かまとめて
688 ：大学への名無しさん：2005/11/30(水) 16:22:08 ID:Q8H1TR7r0
『まとめ』
がんがれ。
がんがれ。
うわ
691 ：大学への名無しさん：2005/12/02(金) 21:00:27 ID:PTvvco6NO
保守
692 ：大学への名無しさん：2005/12/03(土) 10:20:22 ID:gqEb9Km2O
誰かまとめて
693 ：大学への名無しさん：2005/12/03(土) 11:06:58 ID:dHyzsV4+O
誰かまとめて
694 ：大学への名無しさん：2005/12/03(土) 12:33:39 ID:fxy0bZy8O
お前がまとめろ
いらねえよ、このスレ
696 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 12:33:18 ID:nQCILEzZO
お前がいらねぇよカス
697 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 22:20:25 ID:FJMcZtek0
ぁあ？こらぁ おろすぞ
698 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 23:18:55 ID:KPozuIUQO
誰かまとめて
699 ：大学への名無しさん：2005/12/04(日) 23:24:46 ID:QO2M58rsO
697ふざけんなよ俺の子を勝手におろしたりしたら殺すぞ
700 ：大学への名無しさん：2005/12/05(月) 00:18:43 ID:GX1EGnm20
>>647 基本はここだ＋西きょうじの読解の講座か基本技術100やった方がいいよ。文法と単語だけじゃ英文は読めないかと。
701 ：大学への名無しさん：2005/12/05(月) 01:03:30 ID:tqAGTJHZO
誰かまとめて
とまらぬ大阪圏の人口流出
・野村証券金融経済研究所は５日、０６〜１０年度の日本の姿として、労働者の所得格差と
ともに、地域間の経済力格差がさらに拡大するという中期経済予測リポートをまとめた。
この間の実質国内総生産（ＧＤＰ）の平均を地域別にみると、東京圏を前年度比４．６％増、
中京圏を４．３％増と試算し、現在（０５年度見込み）の４％増より高まると見込んだが、
大阪圏は人口流出が止まらないとして現在と同じ２．８％増程度にとどまっている。
リポートは、人口減少に伴い、一家族の人数が減ることで、広く高価な持ち家よりも借家や
中古住宅への志向が高まると予測。その結果、人口が移動しやすくなるため、雇用環境が
良く、物や情報が集まる東京圏に富を求めて人が流れるとしている。東京圏には企業の
本社機能が集まり、中京圏は製造業の拠点となるが、大阪圏は自治体の財政悪化も
あって、都市の特徴を出しにくいとみている。
http://www.mainichi-msn.co.jp/keizai/wadai/news/20051206k0000m020062000c.html
・野村証券金融経済研究所は５日、０６〜１０年度の日本の姿として、労働者の所得格差と
ともに、地域間の経済力格差がさらに拡大するという中期経済予測リポートをまとめた。
この間の実質国内総生産（ＧＤＰ）の平均を地域別にみると、東京圏を前年度比４．６％増、
中京圏を４．３％増と試算し、現在（０５年度見込み）の４％増より高まると見込んだが、
大阪圏は人口流出が止まらないとして現在と同じ２．８％増程度にとどまっている。
リポートは、人口減少に伴い、一家族の人数が減ることで、広く高価な持ち家よりも借家や
中古住宅への志向が高まると予測。その結果、人口が移動しやすくなるため、雇用環境が
良く、物や情報が集まる東京圏に富を求めて人が流れるとしている。東京圏には企業の
本社機能が集まり、中京圏は製造業の拠点となるが、大阪圏は自治体の財政悪化も
あって、都市の特徴を出しにくいとみている。
http://www.mainichi-msn.co.jp/keizai/wadai/news/20051206k0000m020062000c.html