役立たず教科書を使いこなすスレ

受験の話はどこもかしこも参考書やら予備校やらで教科書の話題はない!
あったとしても歴史ぐらい。
ここは一つ教科書の有効活用を考えよう!
役立たずは役立たずなりに役に立つはず!!

なつがすぎかぜあざみ

>>1ｵﾏｴﾓﾅｰ

１ 丸める
２ >>1をぶったたく

英語の教科書活用法　（1、2年生におすすめ）
　
　時間はかかるが、確実に効果があがる方法です。

【　教科書丸暗記法　】

まず教科書半ページ〜1ページ分のテープorCDをリスニングする。（5〜10回）
→聞き取れなかった箇所を確認する。
→音読をする（20回くらい（目安））←丸暗記できるまで

次の日の勉強始めに前日の書き取りをする。（復習チェック）
→新しい箇所に入る（前日の方法で）

参考文献　『超』英語法　野口悠紀雄

受験のみならず生涯にわたって使える英語力が身につきます。

私はこれを2年間続けて偏差値が45から75にアップしました。

>>5漏れも駿台テキストでそれ実行しはじめました
覚えたかの確認のために紙に書いてみると
冠詞 前置詞 時制 複数形 などで間違えるので
ﾈｸｽﾃなどの問題集では穴になりがちな文法事項も固められますよね

ところで何回よむと覚えられます？
２０じゃ覚えられん 頭悪。ｏｒｚ・・

>>5
嘘言うなや。
偏差値45しか無いような人間が、教科書スラスラ音読できるかよ。

発音もわからん、文法も、わからん、訳もわからん。
偏差値45ってそんなレベルだろ？
仮に丸暗記したところで、定期テスト対策にしかならん。

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良スレｱｹﾞｹﾞ

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役立たず亭主を使いこなすスレ

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野口氏の方法の弱点は、
”意味わかんなくても文法わかんなくてもいいから”
20回ぐらい音読しろ！って言ってることだと思う。

そりゃあ長文を20回以上読み込めば力になるけど
20回も読むは面倒くさいし、口疲れるからな
普通に10回ぐらいで飽きると思うよ。
文法も、文章も暗記していない状態は何よりも最悪
しかも第一原則の「楽しい事」では無いからね

野口氏は元から頭の良かったスーパーエリート。
凡人が天才と同じことをやってもだめさ。

英語の教書って使えるか？

いや、使えない(反語風)
っつーかマジ使えなくて腹立ってくるんだが。
仮定法とかそこいらが半ページで説明終われますかと小(ｒｙ

２０回くらい音読しただけじゃ覚えられないよ。