[生物化学物理地学]質問スレ4
※単なる解答でなく論理説明もしませう ↓一番親切な例
Q:イオン結晶になるのはどういう分子だｺﾞﾙｧ(ﾟДﾟ）
A:イオン結合性の分子
C:結合を作る元素の電気陰性度の差が2.0以上(大学化学では1.7以上)だと、
その結合において電子が片方に偏って存在することになり、
+と-に分極した電気的エネルギーによって強く結びつくことになる。
これらは強い電気的結合力を持っているので、単分子として存在できない。
(ex:NaClがあったとき、Na+ Cl- それぞれがClやNaを引き寄せてしまう)
※アルカリ金属+強ハロゲンの組み合わせは大抵イオン結晶。ex.CsF
3-【理】[生物化学物理地学]質問スレ【di-science】
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1064646116/
その他関連事項は>>2-10辺りに
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物理の参考書・勉強の仕方part12
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1071056931/
【知識】化学最強の勉強法pH７【計算】
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1070809498/
◆◇◆◇生物総合スレ part3◇◆◇◆
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1065416082/
地学総合スレ Part2
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1062313957/
3 ：大学への名無しさん：04/01/15 14:32 ID:zgBg6tI3
ニトログリセリンはなぜ爆発するの?
爆発するから
水平リーベの船はどうなったんでしょうか。
理科の新課程と旧課程の比較が詳しく載ってるサイトありませんか？
ttp://www.centershiken.com/topics/2006/2006science.html
東進のところだといまいちなんで
ttp://www.centershiken.com/topics/2006/2006science.html
東進のところだといまいちなんで
>>前スレ993
ひょっとしてとは思ったけど、多分問題勘違いしてますね。図示すると
←速度v
●-WWWWW- o
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
●:質量Mの物体
o:質量mの物体
-WWWWW-:ばね定数kのばね
※ばねは、左側が物体と固定されているだけで床には固定されてない
だから、物体同士がぶつかることは（基本的には）ないです。まぁ、とりあえずもう一回考えてみて。
ひょっとしてとは思ったけど、多分問題勘違いしてますね。図示すると
←速度v
●-WWWWW- o
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
●:質量Mの物体
o:質量mの物体
-WWWWW-:ばね定数kのばね
※ばねは、左側が物体と固定されているだけで床には固定されてない
だから、物体同士がぶつかることは（基本的には）ないです。まぁ、とりあえずもう一回考えてみて。
>>8
ｐＨの値には範囲はないぞよ
ｐＨの値には範囲はないぞよ
10 ：大学への名無しさん：04/01/16 12:01 ID:ZYaMKNCg
物理なんですが、
http://hiw.oo.kawai-juku.ac.jp/nyushi/center/03/exam/412/16.html
http://hiw.oo.kawai-juku.ac.jp/nyushi/center/03/exam/412/17.html
すみません。↑この問題の問５がわからないんですけれど、
教えて下さい
http://hiw.oo.kawai-juku.ac.jp/nyushi/center/03/exam/412/16.html
http://hiw.oo.kawai-juku.ac.jp/nyushi/center/03/exam/412/17.html
すみません。↑この問題の問５がわからないんですけれど、
教えて下さい
12 ：前スレ993：04/01/16 12:30 ID:MCxuCv4G
>>7
なるほどね、それならそれで合ってるか。
しかし
「滑らかな一直線上で質量mの物体が速度vでﾊﾞﾈ定数kのばねのついた質量Mの物体に衝突する」
っていうと、いかにも物体mとMが衝突するように聞こえるんだが。
解釈の違いってことで許してくれ。
なるほどね、それならそれで合ってるか。
しかし
「滑らかな一直線上で質量mの物体が速度vでﾊﾞﾈ定数kのばねのついた質量Mの物体に衝突する」
っていうと、いかにも物体mとMが衝突するように聞こえるんだが。
解釈の違いってことで許してくれ。
化学の勇気で正式名称とは違う呼び名がついている化合物ありますよね？
例えばエチレン（正→プロペン）
こういうのでアセトン・エチレン・アセチレン以外にありました？
例えばエチレン（正→プロペン）
こういうのでアセトン・エチレン・アセチレン以外にありました？
化学の質問なんですが、河合の黒本の正誤問題で
・ＮａＯＨの固体を空気中に放置すると粉末状になる（答えは誤文）
という文があるのですが、これは正文になりませんか？
ＮａＯＨ（固）→（潮解性）→ＮａＯＨａｑ→（空気中のＣＯ2を吸収）→Ｎａ2ＣＯ3・１０H2Ｏ→（風解性）→Ｎａ2ＣＯ3（粉末状）
と考えられると思うのですが・・・ちなみにこの上の説明は駿台のテキストに載っていたものです。
・ＮａＯＨの固体を空気中に放置すると粉末状になる（答えは誤文）
という文があるのですが、これは正文になりませんか？
ＮａＯＨ（固）→（潮解性）→ＮａＯＨａｑ→（空気中のＣＯ2を吸収）→Ｎａ2ＣＯ3・１０H2Ｏ→（風解性）→Ｎａ2ＣＯ3（粉末状）
と考えられると思うのですが・・・ちなみにこの上の説明は駿台のテキストに載っていたものです。
>>14
Ｎａ2ＣＯ3・H2Ｏがぬけてる。
Ｎａ2ＣＯ3・H2Ｏがぬけてる。
18 ：大学への名無しさん：04/01/17 20:47 ID:ypuq98Fr
19 ：大学への名無しさん：04/01/17 23:33 ID:ReDcrX93
水平な摩擦のある床面とそれに垂直で滑らかな壁に棒が立て掛けてある
棒は床との間の角がθを超すと滑り始めた
棒と床の間の静止摩擦係数は?
棒は床との間の角がθを超すと滑り始めた
棒と床の間の静止摩擦係数は?
20 ：大学への名無しさん：04/01/17 23:39 ID:w81MtuAS
>>19
参考書でも見て自分で解け
参考書でも見て自分で解け
1/(2tanθ)
↑どおやってだしたんですか!?
ちからのつりあい と もおめんとのつりあい です。
ﾓｰﾒﾝﾄ習ってないんでできれば式をお願いします
習ってないなら無理だと思われるが。まあ一応書いとく。
棒の長さL、棒の質量m、壁からの垂直抗力R、床からの垂直抗力N・摩擦力μNとすると、
力のつりあい→mg=N(鉛直)、R=μN(水平)
モーメントのつりあい(床との接点まわり)→mgcosθ*(L/2)=Rsinθ*L
これらをμについて解けばいいだけ。
棒の長さL、棒の質量m、壁からの垂直抗力R、床からの垂直抗力N・摩擦力μNとすると、
力のつりあい→mg=N(鉛直)、R=μN(水平)
モーメントのつりあい(床との接点まわり)→mgcosθ*(L/2)=Rsinθ*L
これらをμについて解けばいいだけ。
27 ：大学への名無しさん：04/01/18 14:35 ID:APOhys+Z
物理（力学）が全くダメなんですが、公式は丸覚えするほうがいいんですか？
先日模擬試験があって、公式覚えていなかったために散々でした。
数学は公式覚えなくてもその公式を導く方法を覚えているので楽なのですが、物理はなかなかうまく成績が伸びません。
なにかアドバイスお願いします・・・。
先日模擬試験があって、公式覚えていなかったために散々でした。
数学は公式覚えなくてもその公式を導く方法を覚えているので楽なのですが、物理はなかなかうまく成績が伸びません。
なにかアドバイスお願いします・・・。
28 ：大学への名無しさん：04/01/18 16:39 ID:rQbHpevO
滑らかな一直線上で質量mの物体が速度vでﾊﾞﾈ定数kのばねのついた質量Mの物体に衝突する
このときばねの弾性ｴﾈﾙｷﾞｰの式は
このときばねの弾性ｴﾈﾙｷﾞｰの式は
ほかのものでもそうだとは思うが、
特に物理は
「好きこそものの上手なれ」
でつ。それ以外ありえない。
特に物理は
「好きこそものの上手なれ」
でつ。それ以外ありえない。
>>27
等加速度運動の公式
V＝V。＋at
これをｔで積分して
X＝（X。）＋V。t ＋（１/２）at＾2
等速円運動の公式
周期T＝２π/ω＝２πｒ/V より
V＝ｒω
単振動の公式
X＝Asin（ωｔ）
これをｔで微分して
V＝Aωcos（ωｔ）
さらにこれをｔで微分して
a＝－Aω＾（2）sin（ωｔ）
これらより、
a＝－ω＾（2）X
等加速度運動の公式
V＝V。＋at
これをｔで積分して
X＝（X。）＋V。t ＋（１/２）at＾2
等速円運動の公式
周期T＝２π/ω＝２πｒ/V より
V＝ｒω
単振動の公式
X＝Asin（ωｔ）
これをｔで微分して
V＝Aωcos（ωｔ）
さらにこれをｔで微分して
a＝－Aω＾（2）sin（ωｔ）
これらより、
a＝－ω＾（2）X
31 ：大学への名無しさん：04/01/19 22:15 ID:yPm8QLdZ
質問
電圧Ｖの電池が負極から正極に－Ｑの電荷を運んだら
電池のした仕事はどうなるんでしょうか？
ＱＶ？－ＱＶ？
電圧Ｖの電池が負極から正極に－Ｑの電荷を運んだら
電池のした仕事はどうなるんでしょうか？
ＱＶ？－ＱＶ？
32 ：大学への名無しさん：04/01/19 22:22 ID:sdxuYt1V
ちょっと困ったので助けてください。
ヨウ素＋硫化水素 I2+H2S
この反応式の結果がどうなるのかわかりません。
助けてください。
ヨウ素＋硫化水素 I2+H2S
この反応式の結果がどうなるのかわかりません。
助けてください。
33 ：大学への名無しさん：04/01/19 22:33 ID:sdxuYt1V
どうも>>32は検索で自己解決しました。
>>31
電気的仕事＝電荷×電位差
正極の方が電位が高いので、
Ｖ高いところに－Ｑの電荷を運ぶと言うことを考えてみると、
答えは －ＶＱ である。
※ 仕事＝エネルギー変化
負極の電位を基準とすると、
はじめの状態：０×Ｑ
後の状態：Ｖ×（－Ｑ）＝－ＶＱ
よって、エネルギー変化は ＶＱ減ったことになるわな。
電気的仕事＝電荷×電位差
正極の方が電位が高いので、
Ｖ高いところに－Ｑの電荷を運ぶと言うことを考えてみると、
答えは －ＶＱ である。
※ 仕事＝エネルギー変化
負極の電位を基準とすると、
はじめの状態：０×Ｑ
後の状態：Ｖ×（－Ｑ）＝－ＶＱ
よって、エネルギー変化は ＶＱ減ったことになるわな。
>>3
[ニトログリセリン]
ダイナマイトの原料として有名。グリセリンにニトロ基を3つくっつけた構造を持つ。
示性式は O2NOCH2CH(ONO2)CH2ONO2。 常温では無色または黄色味がかった液体。
わずかな衝撃を与えたり少し高温になったりしただけで爆発するというデリケートな物質。
それこそ、 ダイナマイトにでも加工しないと危なくて運ぶこともできない。また、
体内に摂取すると有害だが、血管を拡張し血圧を下げる作用があるため、狭心症の対症療法薬としてしばしば用いられる。
ニトログリセリンがわずかな衝撃を受けたときに自然に起こる分解を以下に示す。
４O2NOCH2CH(ONO2)CH2ONO2 →６N2 ＋１２CO2 ＋O2 ＋１０H2O
爆発の際の生成物はすべて気体で、爆発前には液体のニトログリセリンはごく小さい容量を占めているにすぎないが、
爆発すると突然大容量の気体の生成物ができるために強烈な力をもつ衝撃波を生じる。
[ニトログリセリン]
ダイナマイトの原料として有名。グリセリンにニトロ基を3つくっつけた構造を持つ。
示性式は O2NOCH2CH(ONO2)CH2ONO2。 常温では無色または黄色味がかった液体。
わずかな衝撃を与えたり少し高温になったりしただけで爆発するというデリケートな物質。
それこそ、 ダイナマイトにでも加工しないと危なくて運ぶこともできない。また、
体内に摂取すると有害だが、血管を拡張し血圧を下げる作用があるため、狭心症の対症療法薬としてしばしば用いられる。
ニトログリセリンがわずかな衝撃を受けたときに自然に起こる分解を以下に示す。
４O2NOCH2CH(ONO2)CH2ONO2 →６N2 ＋１２CO2 ＋O2 ＋１０H2O
爆発の際の生成物はすべて気体で、爆発前には液体のニトログリセリンはごく小さい容量を占めているにすぎないが、
爆発すると突然大容量の気体の生成物ができるために強烈な力をもつ衝撃波を生じる。
ストローとマッチ棒で吹き矢を作る。
ストローを１本、２本、３本・・・・、ｎ本と繋いで吹き矢を作るとき
ストローから飛び出すマッチの速さはどのように変化するだろうか。
図や数式を用いて考察しなさい。
ただし １、ストローとマッチ棒の摩擦は考えなくてよい。
２、吹き矢は平行に吹く（飛び出したマッチ棒は水平投射をする）
３、ストローを吹く力は常に一定でどの場合もマッチ棒が飛び出すまで吹き続けるものとする。
自分たちでいろいろ考察してみたのですがＤＱＮばかりなのでなかなかよい答えが導けません＾＾；
みなさんならどうやって説明しますかね？お願いします。
ストローを１本、２本、３本・・・・、ｎ本と繋いで吹き矢を作るとき
ストローから飛び出すマッチの速さはどのように変化するだろうか。
図や数式を用いて考察しなさい。
ただし １、ストローとマッチ棒の摩擦は考えなくてよい。
２、吹き矢は平行に吹く（飛び出したマッチ棒は水平投射をする）
３、ストローを吹く力は常に一定でどの場合もマッチ棒が飛び出すまで吹き続けるものとする。
自分たちでいろいろ考察してみたのですがＤＱＮばかりなのでなかなかよい答えが導けません＾＾；
みなさんならどうやって説明しますかね？お願いします。
37 ：大学への名無しさん：04/01/20 20:43 ID:AU6m+BEL
>>36
もし摩擦なしで、一定の力を送り続けられるんだったら高校物理習いたて
でも間単に解けるだろうけど、ストローとマッチ棒の関係が引っかかる。
一定の風を送り続けたときストローとマッチ棒の隙間を流れる空気の
渦がなんたらかんたらで流体力学マスターしてる奴がコンピューターで
シミュレーションする世界。
もし摩擦なしで、一定の力を送り続けられるんだったら高校物理習いたて
でも間単に解けるだろうけど、ストローとマッチ棒の関係が引っかかる。
一定の風を送り続けたときストローとマッチ棒の隙間を流れる空気の
渦がなんたらかんたらで流体力学マスターしてる奴がコンピューターで
シミュレーションする世界。
38 ：大学への名無しさん：04/01/20 22:32 ID:3pInfxQL
ここが紹介されたので質問させてください
難系１８５ページ（５）（６）なんですが
（５）はなぜ突起先端では電界の大きさが大きくなるのか、
（６）ではなぜここで静電しゃへいがでてくるのか。
Ｃからの距離だけがＳに働く力と関係してるのでは？
難系１８５ページ（５）（６）なんですが
（５）はなぜ突起先端では電界の大きさが大きくなるのか、
（６）ではなぜここで静電しゃへいがでてくるのか。
Ｃからの距離だけがＳに働く力と関係してるのでは？
>>38
＞（５）はなぜ突起先端では電界の大きさが大きくなるのか？
難系１５７ページの（８）の３を見れ。（一番最後の行。）
「導体に電荷を与えると～（中略）、『曲率の大きい所ほど密に分布する。』」と書いてあるだろ？
要するに、とがった部分に多く電荷が分布するんだよ。つまり突起先端にQより大きな電荷が生じたと考えてよく、
A点での右向きの電界が大きくなる。よってSは右に動く。
＞（６）ではなぜここで静電しゃへいがでてくるのか。
＞Ｃからの距離だけがＳに働く力と関係してるのでは？
（６）ではまず、Cを中空球の内部でSに向かってR/2動かしてるよね。でもこんなことしたって、
中空球内部の電界が変化するだけで、外部の電界は変化しないんだよ。つまり現れる電荷の状況は（１）と同じで、
中空球の外面、内面にそれぞれ＋Q[C]、－Q[C]、の誘導電荷が現れる。（なぜなら、球体の導体を帯電させると、
電荷は表面に一様に分布するから。あるいは次のように考えてもいい。電気力線は正電荷に始まり、負電荷に終る。
小球Cの＋Q[C]から出た電気力線は中空球の内面に終らなければならない。したがって、中空球の内面に－Q[C]の電荷が誘導される。
中空球の総電荷量は０であるから、中空球の外面に＋Q[C]が誘導されなければならない。）
よって、Sは動かない。
＞なぜここで静電しゃへいがでてくるのか。
これはなんでか分からんです。
＞（５）はなぜ突起先端では電界の大きさが大きくなるのか？
難系１５７ページの（８）の３を見れ。（一番最後の行。）
「導体に電荷を与えると～（中略）、『曲率の大きい所ほど密に分布する。』」と書いてあるだろ？
要するに、とがった部分に多く電荷が分布するんだよ。つまり突起先端にQより大きな電荷が生じたと考えてよく、
A点での右向きの電界が大きくなる。よってSは右に動く。
＞（６）ではなぜここで静電しゃへいがでてくるのか。
＞Ｃからの距離だけがＳに働く力と関係してるのでは？
（６）ではまず、Cを中空球の内部でSに向かってR/2動かしてるよね。でもこんなことしたって、
中空球内部の電界が変化するだけで、外部の電界は変化しないんだよ。つまり現れる電荷の状況は（１）と同じで、
中空球の外面、内面にそれぞれ＋Q[C]、－Q[C]、の誘導電荷が現れる。（なぜなら、球体の導体を帯電させると、
電荷は表面に一様に分布するから。あるいは次のように考えてもいい。電気力線は正電荷に始まり、負電荷に終る。
小球Cの＋Q[C]から出た電気力線は中空球の内面に終らなければならない。したがって、中空球の内面に－Q[C]の電荷が誘導される。
中空球の総電荷量は０であるから、中空球の外面に＋Q[C]が誘導されなければならない。）
よって、Sは動かない。
＞なぜここで静電しゃへいがでてくるのか。
これはなんでか分からんです。
40 ：大学への名無しさん：04/01/21 10:08 ID:qRVyhUi5
３９さん、どうもすいませんです有り難う。
予想していたよりかなり丁寧で分かりやすかったっす。
この問題、盲点をつくような問題ですよね。本当に有り難う！
静電しゃへいは、つまり導体の外側の電荷分布は
変化しないということを言ってるんじゃないでしょうか
予想していたよりかなり丁寧で分かりやすかったっす。
この問題、盲点をつくような問題ですよね。本当に有り難う！
静電しゃへいは、つまり導体の外側の電荷分布は
変化しないということを言ってるんじゃないでしょうか
41 ：大学への名無しさん：04/01/22 02:01 ID:ytfo6ynZ
河合のチョイス実戦演習P.３３の５番の問題の（２）
（２）容器Bに水１molを加えて、容器内の圧力を１atmにした。
↑容器内の圧力を１atmにするとは、どうすればできるんでしょう？
２７℃における水の飽和蒸気圧が０．０３６atmとなっているから、
容器の体積をめちゃでかくして容器内の圧力を０．０３６atm以下にすることはできても、
圧力を０．０３６以上にするのは無理なのでは？？
（２）容器Bに水１molを加えて、容器内の圧力を１atmにした。
↑容器内の圧力を１atmにするとは、どうすればできるんでしょう？
２７℃における水の飽和蒸気圧が０．０３６atmとなっているから、
容器の体積をめちゃでかくして容器内の圧力を０．０３６atm以下にすることはできても、
圧力を０．０３６以上にするのは無理なのでは？？
>>41
おまえ重体
おまえ重体
>>41
チョイスもってないから状況がよく分からんのだが、
容器Bには水しか入ってないのか？空気（窒素）も入っていると容器内の圧力を１atmにはできるよ。
あと、質問するときはできるだけ問題文を全部書いたほうがいいよ。その方が答えてくれる人の確率が増える。
チョイス持っていない人もいるからね。
チョイスもってないから状況がよく分からんのだが、
容器Bには水しか入ってないのか？空気（窒素）も入っていると容器内の圧力を１atmにはできるよ。
あと、質問するときはできるだけ問題文を全部書いたほうがいいよ。その方が答えてくれる人の確率が増える。
チョイス持っていない人もいるからね。
44 ：大学への名無しさん：04/01/22 09:34 ID:QsCtE5dh
鉄には２価と３価の二種類があるって書いてあったんですけど
価数っていうのはなんですか？何を示しているんでしょうか？
酸・塩基のとこででてきた価数とは別物？
価数っていうのはなんですか？何を示しているんでしょうか？
酸・塩基のとこででてきた価数とは別物？
45 ：大学への名無しさん：04/01/22 10:52 ID:FoigQeNe
>>41
水だけしか入ってないなら、飽和蒸気圧以上の圧力を加えると水蒸気部分が
シュイーンって縮んでペタッっと水にぶち当たる。
つまり水だけになる。1atmの水の出来上がり。これで容器の中は１atmだよ。
水だけしか入ってないなら、飽和蒸気圧以上の圧力を加えると水蒸気部分が
シュイーンって縮んでペタッっと水にぶち当たる。
つまり水だけになる。1atmの水の出来上がり。これで容器の中は１atmだよ。
46 ：４１：04/01/22 15:11 ID:ytfo6ynZ
>>43
> 容器Bには水しか入ってないのか？
はい、水だけです。
> あと、質問するときはできるだけ問題文を全部書いたほうがいいよ。その方が答えてくれる人の確率が増える。
次から心掛けます・・・
>>45
うおおおおお成る程！
てっきり、容器内に空間残したままで1atm、という状態を維持するんだと思ってました。
容器内は水だけで満たされた状態になるんですな。
どもお答えありがとうございます。
> 容器Bには水しか入ってないのか？
はい、水だけです。
> あと、質問するときはできるだけ問題文を全部書いたほうがいいよ。その方が答えてくれる人の確率が増える。
次から心掛けます・・・
>>45
うおおおおお成る程！
てっきり、容器内に空間残したままで1atm、という状態を維持するんだと思ってました。
容器内は水だけで満たされた状態になるんですな。
どもお答えありがとうございます。
>>46
液体の水だけになるんな。 ほんとにわかってるか、ちと不安だ・・
もし空気とか入ってて、かつ、水が存在してるんだったら
(水の飽和蒸気圧、この場合では0.036atm)+(他の気体の分圧の総和)＝1atm になる。
液体の水だけになるんな。 ほんとにわかってるか、ちと不安だ・・
もし空気とか入ってて、かつ、水が存在してるんだったら
(水の飽和蒸気圧、この場合では0.036atm)+(他の気体の分圧の総和)＝1atm になる。
48 ：大学への名無しさん：04/01/22 16:24 ID:qHvhhGqh
あの、ちょっとした疑問なんですが、原核生物のなかにランソウ類いるの間違ってませんか？
葉緑体あるし。
葉緑体あるし。
49 ：大学への名無しさん：04/01/22 16:34 ID:2OOSwhF+
藍藻は葉緑体ではなく光合成色素とチラコイドが細胞内に散在してるだけだよ
>>48
ラン藻って葉緑体もってたっけ？クロロフィルaは持ってるけど。
光合成細菌はバクテリオクロロフィルな。
ていうかそもそも、光合成をするラン藻（シアノバクテリア）や光合成細菌などの原核生物が
別の大きな細胞に取り込まれて葉緑体になったらしい。
同じように好気呼吸をする原核生物がとりこまれたものがミトコンドリア。
（だからそういうふうに後から取り込まれたものは元の膜と宿主の膜で、二重の生体膜をもっているんだそうだ。）
これが共生説。
その証拠としては
ミトコンドリアや葉緑体の持つDNAが原核生物のものと同様に環状でイントロンがないこと、
独自のタンパク質合成系を持つこと
リボソームが原核のものと似ている
原核そっくりの電子伝達系を持ち、ATPを合成できること
分裂・増殖すること
など。
ちなみに取り込まれた際にミトコンドリアなどが持っていたタンパク質やなんかの大半は
宿主に奪われたため、勝手な増殖は押さえられて必要な時にだけ分裂・増殖するよう支配されているんだって。
大堀の授業まんまでごめん
ラン藻って葉緑体もってたっけ？クロロフィルaは持ってるけど。
光合成細菌はバクテリオクロロフィルな。
ていうかそもそも、光合成をするラン藻（シアノバクテリア）や光合成細菌などの原核生物が
別の大きな細胞に取り込まれて葉緑体になったらしい。
同じように好気呼吸をする原核生物がとりこまれたものがミトコンドリア。
（だからそういうふうに後から取り込まれたものは元の膜と宿主の膜で、二重の生体膜をもっているんだそうだ。）
これが共生説。
その証拠としては
ミトコンドリアや葉緑体の持つDNAが原核生物のものと同様に環状でイントロンがないこと、
独自のタンパク質合成系を持つこと
リボソームが原核のものと似ている
原核そっくりの電子伝達系を持ち、ATPを合成できること
分裂・増殖すること
など。
ちなみに取り込まれた際にミトコンドリアなどが持っていたタンパク質やなんかの大半は
宿主に奪われたため、勝手な増殖は押さえられて必要な時にだけ分裂・増殖するよう支配されているんだって。
大堀の授業まんまでごめん
51 ：大学への名無しさん：04/01/22 17:12 ID:RyobwJAK
浜島物理の実況中継（上）でＰ２１の（３）がチンプンカンプンです
μ＜ｂ/２ａでなぜに転倒する前に右に滑るんでしょうか？？
よろしくおねがいしますｍ（＿＿）ｍ
μ＜ｂ/２ａでなぜに転倒する前に右に滑るんでしょうか？？
よろしくおねがいしますｍ（＿＿）ｍ
>>44
＞鉄には２価と３価の二種類があるって書いてあったんですけど
＞価数っていうのはなんですか？何を示しているんでしょうか？
２価の鉄ってのはFe（２＋）のことで３価の鉄ってのはFe（３＋）のこと。
鉄のイオンは２価のイオンと３価のイオンの二種類があるっていう意味。
＞鉄には２価と３価の二種類があるって書いてあったんですけど
＞価数っていうのはなんですか？何を示しているんでしょうか？
２価の鉄ってのはFe（２＋）のことで３価の鉄ってのはFe（３＋）のこと。
鉄のイオンは２価のイオンと３価のイオンの二種類があるっていう意味。
53 ：大学への名無しさん：04/01/22 18:10 ID:3oCnoemU
＞なぜμ＜ｂ／2ａなんですか
軽く問題載せてくれ
軽く問題載せてくれ
１、酸の価数
酸1分子がもっているH＋となる水素原子の数を、その酸の価数という。そして、
酸1分子がｍ個の水素イオンH＋を出すことができるとき、その酸をｍ価の酸であるという。
２、塩基の価数
金属水酸化物では、組成式の中に含まれる水酸化物イオンOH－の数、アンモニアのような塩基では、
水と反応して塩基1分子から生じうる水酸化物イオンOH－の数を、その塩基の価数という。そして、
塩基1molがｍ[mol]のOH－をもっているか、または水の中でｍ[mol]のOH-を生じうるとき、
その塩基をｍ価の塩基であるという。
酸1分子がもっているH＋となる水素原子の数を、その酸の価数という。そして、
酸1分子がｍ個の水素イオンH＋を出すことができるとき、その酸をｍ価の酸であるという。
２、塩基の価数
金属水酸化物では、組成式の中に含まれる水酸化物イオンOH－の数、アンモニアのような塩基では、
水と反応して塩基1分子から生じうる水酸化物イオンOH－の数を、その塩基の価数という。そして、
塩基1molがｍ[mol]のOH－をもっているか、または水の中でｍ[mol]のOH-を生じうるとき、
その塩基をｍ価の塩基であるという。
55 ：大学への名無しさん：04/01/22 18:15 ID:BEIBFto7
化学でＮが入ってるときの不飽和結合の求め方を教えてください
56 ：大学への名無しさん：04/01/22 18:21 ID:RyobwJAK
剛体のつり合いの問題なんですけど
質量ｍの直方体が水平な床（摩擦アリ）に置いてあって
縦の長さａ横の長さｂ（奥の長さは書いてない）で
一番上の所を床と水平に引っぱってｆ１＝ｂｍｇ/２ａの力になったとき
直方体が転倒して、直方体と床との静止摩擦係数はいくらか？
って問題です・・わかりずらくてスイマセン
質量ｍの直方体が水平な床（摩擦アリ）に置いてあって
縦の長さａ横の長さｂ（奥の長さは書いてない）で
一番上の所を床と水平に引っぱってｆ１＝ｂｍｇ/２ａの力になったとき
直方体が転倒して、直方体と床との静止摩擦係数はいくらか？
って問題です・・わかりずらくてスイマセン
57 ：大学への名無しさん：04/01/22 18:51 ID:3oCnoemU
簡単だよ
まず 力のモーメントから ｆ1＝ｂｍｇ／2ａ の時転倒するのはわかるよね。
このときの床に水平な力の釣合を考えよう。
ｆ1以外の水平な力は 摩擦力の μｍｇ に他ならない
たがらこのときは ｆ1＝μｍｇ μ＝ｂ／2ａ
さて これより、μ＜ｂ／2ａの時、ｆ＜ｆ1を満たすｆに対して、
ｆ＝μｍｇ を満たしてしまう。（水平に動き出す条件）
だから、μ＜ｂ／2ａのときは、転倒するより先に水平に動き出すの
まず 力のモーメントから ｆ1＝ｂｍｇ／2ａ の時転倒するのはわかるよね。
このときの床に水平な力の釣合を考えよう。
ｆ1以外の水平な力は 摩擦力の μｍｇ に他ならない
たがらこのときは ｆ1＝μｍｇ μ＝ｂ／2ａ
さて これより、μ＜ｂ／2ａの時、ｆ＜ｆ1を満たすｆに対して、
ｆ＝μｍｇ を満たしてしまう。（水平に動き出す条件）
だから、μ＜ｂ／2ａのときは、転倒するより先に水平に動き出すの
58 ：大学への名無しさん：04/01/22 18:55 ID:3oCnoemU
悪い、途中の μｍｇ＝ｆ1 → μｍｇ＞ｆ1
に訂正 訳わからんくなってるね すまん
に訂正 訳わからんくなってるね すまん
59 ：大学への名無しさん：04/01/22 19:04 ID:3oCnoemU
あ～まじごめん。
途中から （最大静止摩擦力）＝ｆ1 を仮定して計算してるの。
んで最大静止摩擦力＜ｆ1 だったら先に滑り出すってはなしをしてるの。
すまん、これからは１０界ぐらい 確かめて送る
途中から （最大静止摩擦力）＝ｆ1 を仮定して計算してるの。
んで最大静止摩擦力＜ｆ1 だったら先に滑り出すってはなしをしてるの。
すまん、これからは１０界ぐらい 確かめて送る
>>51＝56
＞ 浜島物理の実況中継（上）でＰ２１の（３）がチンプンカンプンです
＞ μ＜ｂ/２ａでなぜに転倒する前に右に滑るんでしょうか？？
まず「転倒しようとするとき」と「（右に）滑りだすとき」に分けて考えてみよう。
１、「（右に）滑りだすとき」
静止極限を考える。このとき摩擦力は最大摩擦力であり、動き出す直前であるから、
力のつり合いが成り立っている。これは分かるよね？
で、水平方向のつり合いの式はｆ＝（最大静止摩擦力＝μN）
鉛直方向のつりあいの式はｍｇ＝N
よって、ｆ＝μｍｇ
つまり、ｆ≧μｍｇ のとき直方体は右に滑ってしまう。
２、「転倒しようとするとき」
（２）に解答が書いてあるね。それと問題文をもう一回読んでね。
ｆ１＝ｂｍｇ/２ａ
で、ここから分かんなく成ったんだと思う。
解答に解き方（答え）は書いてるから、状況を説明しよう。
（続く）
＞ 浜島物理の実況中継（上）でＰ２１の（３）がチンプンカンプンです
＞ μ＜ｂ/２ａでなぜに転倒する前に右に滑るんでしょうか？？
まず「転倒しようとするとき」と「（右に）滑りだすとき」に分けて考えてみよう。
１、「（右に）滑りだすとき」
静止極限を考える。このとき摩擦力は最大摩擦力であり、動き出す直前であるから、
力のつり合いが成り立っている。これは分かるよね？
で、水平方向のつり合いの式はｆ＝（最大静止摩擦力＝μN）
鉛直方向のつりあいの式はｍｇ＝N
よって、ｆ＝μｍｇ
つまり、ｆ≧μｍｇ のとき直方体は右に滑ってしまう。
２、「転倒しようとするとき」
（２）に解答が書いてあるね。それと問題文をもう一回読んでね。
ｆ１＝ｂｍｇ/２ａ
で、ここから分かんなく成ったんだと思う。
解答に解き方（答え）は書いてるから、状況を説明しよう。
（続く）
（続き）
右向きにくわえる力ｆについて、数直線にしてみよう。
これを見ると、「μ＜ｂ/２ａでなぜに転倒する前に右に滑る」のかが視覚的に分かる（はず）。
μ＜ｂ/２ａ とする。これより μｍｇ＜（ｂ/２ａ）*ｍｇ＝ｂｍｇ/２ａ
────────────────────────────────────→ｆ
↑μｍｇ ↑ｂｍｇ/２ａ
>>60 に書いたように、ｆ≧μｍｇ のとき直方体は右に滑ってしまうんだったね。
そしてｆ＝ｂｍｇ/２ａ のとき転倒する。
この数直線より、転倒する前に滑ってしまうことが分かると思う。
右向きにくわえる力ｆについて、数直線にしてみよう。
これを見ると、「μ＜ｂ/２ａでなぜに転倒する前に右に滑る」のかが視覚的に分かる（はず）。
μ＜ｂ/２ａ とする。これより μｍｇ＜（ｂ/２ａ）*ｍｇ＝ｂｍｇ/２ａ
────────────────────────────────────→ｆ
↑μｍｇ ↑ｂｍｇ/２ａ
>>60 に書いたように、ｆ≧μｍｇ のとき直方体は右に滑ってしまうんだったね。
そしてｆ＝ｂｍｇ/２ａ のとき転倒する。
この数直線より、転倒する前に滑ってしまうことが分かると思う。
62 ： ◆sx91GBtddQ ：04/01/22 20:31 ID:xQLecZxy
>>55
不飽和結合って書いてるが、不飽和度ってことでいいか？
不飽和度の求め方で迷ったら、定義に戻ること。
不飽和度ってのは、「飽和の時に比べて水素がどれだけ不足しているか」を表す指標。(そのため不飽和度を、水素欠乏度と呼ぶ講師もいている)
たとえば、C6H6だったら、炭素6個に対し「飽和のとき」水素は6×2+2=14個で、実際の水素が6個だから、Iu(不飽和度)=(14-6)÷２＝4
不飽和度＝{(飽和のときの水素数)－(考えている化合物の水素数)}÷２ という形で覚えること。意味で覚えてくれ。
ではＮが含まれるときはどうなるか。Ｎの結合の手の数3本のうち2本は隣と結合するために使われ、残り1本が水素数を増やす要因となるよな。
つまりNがx個含まれれば、飽和のときの水素数はx*1=x個増える。
よって、CwHxOyNzの不飽和度は、{(2w+2+z)-x}÷２ で求められる。(←この式をただ暗記するのではなく、意味で求められるようにすること。意味で覚えると+zか-zどっちだっけみたいなことに決してならないから。)
不飽和結合って書いてるが、不飽和度ってことでいいか？
不飽和度の求め方で迷ったら、定義に戻ること。
不飽和度ってのは、「飽和の時に比べて水素がどれだけ不足しているか」を表す指標。(そのため不飽和度を、水素欠乏度と呼ぶ講師もいている)
たとえば、C6H6だったら、炭素6個に対し「飽和のとき」水素は6×2+2=14個で、実際の水素が6個だから、Iu(不飽和度)=(14-6)÷２＝4
不飽和度＝{(飽和のときの水素数)－(考えている化合物の水素数)}÷２ という形で覚えること。意味で覚えてくれ。
ではＮが含まれるときはどうなるか。Ｎの結合の手の数3本のうち2本は隣と結合するために使われ、残り1本が水素数を増やす要因となるよな。
つまりNがx個含まれれば、飽和のときの水素数はx*1=x個増える。
よって、CwHxOyNzの不飽和度は、{(2w+2+z)-x}÷２ で求められる。(←この式をただ暗記するのではなく、意味で求められるようにすること。意味で覚えると+zか-zどっちだっけみたいなことに決してならないから。)
田部真哉と田部眞哉って同じ人ですか？
64 ：大学への名無しさん：04/01/22 20:58 ID:06JGoBsv
浜島の多分わかりました！
ありがとうございました～（´ω｀）
ありがとうございました～（´ω｀）
65 ：大学への名無しさん：04/01/23 02:04 ID:/dxK2aPo
66 ：55：04/01/23 11:24 ID:8Zv8+GlL
67 ：大学への名無しさん：04/01/23 16:19 ID:U1GwGCYo
化学のトリチェリーの水銀のガラス管の半径って何センチなんですか？
それとガラス管の半径の大きさは水銀柱の高さは関係あるんですか？
それとガラス管の半径の大きさは水銀柱の高さは関係あるんですか？
68 ：大学への名無しさん：04/01/23 18:17 ID:g2HpcP54
化学新演習１４９ページ２５０番の（４）で
問題文ではブタジエンを１としてブタジエンとスチレンの物質量の比を
求めろとなっていますが。解答を見るとスチレンを１として比を求めて答えに
しています。僕の予想では問題文がまちがっていてスチレンを１としなきゃいけない気がします。
ブタジエンを１とすると四分の一になっちゃううのでなんかかっこわるいという理由で。
どなたかよろしくお願いします。
問題文ではブタジエンを１としてブタジエンとスチレンの物質量の比を
求めろとなっていますが。解答を見るとスチレンを１として比を求めて答えに
しています。僕の予想では問題文がまちがっていてスチレンを１としなきゃいけない気がします。
ブタジエンを１とすると四分の一になっちゃううのでなんかかっこわるいという理由で。
どなたかよろしくお願いします。
69 ：大学への名無しさん：04/01/23 18:35 ID:ET3NK9f9
>>67
関係ない。要は、水面（水銀面）より上に飛び出た部分の水銀の圧力＝大気圧
なわけで。
水銀の重さ÷面積 が圧力だから、ガラスが太くなっても水銀の高さが変わらない
ってのが圧力が変わらない状態という話になる。太くなると、水銀の重さと面積が
同時に増えることになるからその割り算は一定のまま。
関係ない。要は、水面（水銀面）より上に飛び出た部分の水銀の圧力＝大気圧
なわけで。
水銀の重さ÷面積 が圧力だから、ガラスが太くなっても水銀の高さが変わらない
ってのが圧力が変わらない状態という話になる。太くなると、水銀の重さと面積が
同時に増えることになるからその割り算は一定のまま。
>>68
＞僕の予想では問題文がまちがっていてスチレンを１としなきゃいけない気がします。
その通り。問題文のブタジエンをスチレンに修正しといてくれ。しかし、
解答にX＝4.0 と書いてるから、問題文を次のように変えるとより正確だ。
「このSBRを構成するスチレンとブタジエンの物質量の比を１：X とし、その値を有効数字２桁で答えよ。」
＞僕の予想では問題文がまちがっていてスチレンを１としなきゃいけない気がします。
その通り。問題文のブタジエンをスチレンに修正しといてくれ。しかし、
解答にX＝4.0 と書いてるから、問題文を次のように変えるとより正確だ。
「このSBRを構成するスチレンとブタジエンの物質量の比を１：X とし、その値を有効数字２桁で答えよ。」
71 ：大学への名無しさん：04/01/23 20:06 ID:tFqfKWm+
どうして質量％濃度の場合は
分母が溶質＋溶媒（＝溶液）なのに、
質量mol濃度の場合は
分母が溶媒だけなのか？
前から気になって仕方がなかった。
分母が溶質＋溶媒（＝溶液）なのに、
質量mol濃度の場合は
分母が溶媒だけなのか？
前から気になって仕方がなかった。
72 ：大学への名無しさん：04/01/23 21:18 ID:8Zv8+GlL
>>69
ありがと！
ありがと！
お前ら賢いなぁ・・・
74 ：大学への名無しさん：04/01/23 22:01 ID:YK4nmmxR
蟻酸エチルってHCOOC2H5ですよね？
新研究にHCOOHC2H5って書いてありましたが誤植でFA？
新研究にHCOOHC2H5って書いてありましたが誤植でFA？
75 ：大学への名無しさん：04/01/23 22:43 ID:Xp22vzmO
unn
>>71
質量mol濃度を用いるのは沸点上昇や凝固点降下でのみだが、ここでは溶液の温度変化を伴っている。
一般に溶液の体積は温度により変化してしまうので、濃度として体積を用いてしまっている容量モル濃度などは使えない。
そして、ここで質量％濃度を用いることもまたできない。それは濃度として溶質の[ｇ]を用いているからである。
沸点上昇度や凝固点降下度は、溶質のｇではなく、溶質の粒子数、つまりモルに比例するからである。
だから、ここでは質量mol濃度を用いるのが便利。
さて、ここで、「なぜ質量mol濃度の場合は分母を溶媒だけにしするのか？」を考えてみよう。
用いる溶液は希薄溶液であることを確認しておく。で、希薄溶液では、 （溶媒）≫（溶質） なので、
（溶媒）＋（溶質）≒（溶媒）と近似できる。つまり、
（溶質）/{（溶媒）＋（溶質）}≒（溶質）/（溶媒） と式が簡略化できる。
つまり、（溶質）/（溶液）よりも（溶質）/（溶媒）の方が簡単なのでこちらの方を採用するのである。
これで 「どうして質量mol濃度の場合は分母が溶媒だけなのか？」が分かったと思う。
質量mol濃度を用いるのは沸点上昇や凝固点降下でのみだが、ここでは溶液の温度変化を伴っている。
一般に溶液の体積は温度により変化してしまうので、濃度として体積を用いてしまっている容量モル濃度などは使えない。
そして、ここで質量％濃度を用いることもまたできない。それは濃度として溶質の[ｇ]を用いているからである。
沸点上昇度や凝固点降下度は、溶質のｇではなく、溶質の粒子数、つまりモルに比例するからである。
だから、ここでは質量mol濃度を用いるのが便利。
さて、ここで、「なぜ質量mol濃度の場合は分母を溶媒だけにしするのか？」を考えてみよう。
用いる溶液は希薄溶液であることを確認しておく。で、希薄溶液では、 （溶媒）≫（溶質） なので、
（溶媒）＋（溶質）≒（溶媒）と近似できる。つまり、
（溶質）/{（溶媒）＋（溶質）}≒（溶質）/（溶媒） と式が簡略化できる。
つまり、（溶質）/（溶液）よりも（溶質）/（溶媒）の方が簡単なのでこちらの方を採用するのである。
これで 「どうして質量mol濃度の場合は分母が溶媒だけなのか？」が分かったと思う。
78 ：大学への名無しさん：04/01/24 23:14 ID:QW+mXbm4
ベンゼンスルフォン酸って何色ですか？
79 ：大学への名無しさん：04/01/24 23:47 ID:/zFJpOn6
新研究の104ﾍﾟｰｼﾞの問題の質問です
問）内容積が100mlのピクノメーターに約1gの液体物質を入れ
100℃で液体をすべて蒸発させた
次に、これを室温まで冷却してから質量を測ったところ
空の容器よりも0.450g重くなっていた
ただし、この実験中の大気圧は1atmで変わらず、室温27℃でのこの液体の蒸気圧を115mmHg、空気の密度を0.0011g/mlとして、この液体物質の分子量を求めよ
解）蒸気圧に相当する分の空気が排除され、排除された空気分だけ軽くなるので、その空気の質量を加える必要がある
空気の排除分の質量は、100ml,115mmHg分だから
100*115/760*0.0011=0.0166g
↑なぜこの式で空気の排除分の質量が求められるんですか？
問）内容積が100mlのピクノメーターに約1gの液体物質を入れ
100℃で液体をすべて蒸発させた
次に、これを室温まで冷却してから質量を測ったところ
空の容器よりも0.450g重くなっていた
ただし、この実験中の大気圧は1atmで変わらず、室温27℃でのこの液体の蒸気圧を115mmHg、空気の密度を0.0011g/mlとして、この液体物質の分子量を求めよ
解）蒸気圧に相当する分の空気が排除され、排除された空気分だけ軽くなるので、その空気の質量を加える必要がある
空気の排除分の質量は、100ml,115mmHg分だから
100*115/760*0.0011=0.0166g
↑なぜこの式で空気の排除分の質量が求められるんですか？
ボイルの法則から考えてみて。
115mmHgで100mlの気体を760mmHgに直すと、ボイルの法則より、
(100*115/760)[ml]になる。
この分の質量を求めるために空気の密度0.0011g/mlをかければいいね。
(100*115/760)[ml]になる。
この分の質量を求めるために空気の密度0.0011g/mlをかければいいね。
82 ：79：04/01/25 00:36 ID:XKCK3xrD
>>81
ありがとうございましたm(_ _)m
ありがとうございましたm(_ _)m
83 ：大学への名無しさん：04/01/25 11:11 ID:C4Jo1o+g
フロンの化学式って何でしょうか？
84 ：大学への名無しさん：04/01/25 12:09 ID:axc755Kt
フロンはアルカンの水素を塩素かフッ素、または臭素で置換したものの総称だから構造式は一つではない
例としては
CF4 CF2ClH C(FCl２)-C(FCl２) など
例としては
CF4 CF2ClH C(FCl２)-C(FCl２) など
1、オゾン層破壊のメカニズム
フロンによってオゾン層がどのようにして破壊されていくのでしょうか。
大気中に放出されたフロンは、対流圏全体に拡散し熱帯の強い上昇気流によって成層圏に送り込まれます。
そこで、高エネルギーの紫外線によってフロンは分解されます。その時発生する塩素（Ｃｌ）によってオゾン層が破壊されてしまいます。
その様子を化学反応式で示したものを下記に示します。
Ｃｌ ＋ Ｏ3 → ＣｌＯ ＋ Ｏ2・・・（１）
この反応でオゾンが１つ消滅してしまいます。しかし、これで終わりではないのです。続けて
ＣｌＯ ＋ Ｏ → Ｃｌ ＋ Ｏ2・・・（２）
この反応で再び塩素が発生するため（１）の反応が再び起きてしまいます。
このように塩素１個が次々とオゾンを破壊し、偶然に水素や窒素酸化物などの分子によって反応が止められるまで破壊し続けます。
また、（１）、（２）の反応が繰り返し起こり、これは、ＣｌＯ連鎖で塩素原子を触媒とする「触媒連鎖反応」と呼ばれています。
フロンによってオゾン層がどのようにして破壊されていくのでしょうか。
大気中に放出されたフロンは、対流圏全体に拡散し熱帯の強い上昇気流によって成層圏に送り込まれます。
そこで、高エネルギーの紫外線によってフロンは分解されます。その時発生する塩素（Ｃｌ）によってオゾン層が破壊されてしまいます。
その様子を化学反応式で示したものを下記に示します。
Ｃｌ ＋ Ｏ3 → ＣｌＯ ＋ Ｏ2・・・（１）
この反応でオゾンが１つ消滅してしまいます。しかし、これで終わりではないのです。続けて
ＣｌＯ ＋ Ｏ → Ｃｌ ＋ Ｏ2・・・（２）
この反応で再び塩素が発生するため（１）の反応が再び起きてしまいます。
このように塩素１個が次々とオゾンを破壊し、偶然に水素や窒素酸化物などの分子によって反応が止められるまで破壊し続けます。
また、（１）、（２）の反応が繰り返し起こり、これは、ＣｌＯ連鎖で塩素原子を触媒とする「触媒連鎖反応」と呼ばれています。
86 ：大学への名無しさん：04/01/25 18:37 ID:9B7/Cuah
有機化学で分子の構成比から分子式をもとめるのが苦手です。
まず整数比にできません。有機をちゃんと勉強していてもいっつも
最初のこの問題がでてるので結局全滅してしまいます。
整数比にする極意を伝授してください。お願いします。
まず整数比にできません。有機をちゃんと勉強していてもいっつも
最初のこの問題がでてるので結局全滅してしまいます。
整数比にする極意を伝授してください。お願いします。
分子量が分かっている場合は簡単に整数にできるよ。以下に例を挙げる。
「化合物Ａは、C,H,Oのみからなる。Ａの20.7mgを完全燃焼させると、
CO2が51.0mgとH2O13.4mgが得られた。Ａの分子量は250である。
（～このあと構造決定の情報が続く～）」
この時点でＡの組成式を求めずに、分子量のデータを使って、いきなり分子式を求める。
そのやり方を以下に示す。
ＡをCｘH2yOｚとおいて、
20.7/250＝51.0/（44*ｘ） これよりｘ＝14
20.7/250＝13.4/（18*ｙ） これより2y＝18
あとは250から引き算してｚ＝4
（解説）
完全燃焼反応式
CｘH2yOｚ ＋ｗO2 →XCO2 ＋ｙH20
のモル関係を用いた。
「化合物Ａは、C,H,Oのみからなる。Ａの20.7mgを完全燃焼させると、
CO2が51.0mgとH2O13.4mgが得られた。Ａの分子量は250である。
（～このあと構造決定の情報が続く～）」
この時点でＡの組成式を求めずに、分子量のデータを使って、いきなり分子式を求める。
そのやり方を以下に示す。
ＡをCｘH2yOｚとおいて、
20.7/250＝51.0/（44*ｘ） これよりｘ＝14
20.7/250＝13.4/（18*ｙ） これより2y＝18
あとは250から引き算してｚ＝4
（解説）
完全燃焼反応式
CｘH2yOｚ ＋ｗO2 →XCO2 ＋ｙH20
のモル関係を用いた。
元素分析の問題でも重量百分率＋分子量を与えられる問題（もしくは凝固点降下度から
分子量を求めさせる設問が入っている問題）でもA１[mol]＝M[ｇ]を考えて、
M*（Cの重量百分率）＝12ｘ
M*（Hの重量百分率）＝２ｙ
M*｛100－（Cの重量百分率）－（Hの重量百分率）｝＝16ｚ
これからｘ、２ｙ、ｚ、が求まる。
（例題）
「化合物Aは、炭素、水素、酸素のみからなっている。Aの分子量は60で、元素分析の結果は、
C60％、H13.3％ であった。Aの分子式を求めよ。」
ＡをCｘH2yOｚとおいて、A１molに含まれる各元素の質量を求める。
60*0.6＝12ｘ ゆえにX＝3
60*0.133＝2y ゆえに2ｙ＝8
あとは60から引き算してｚ＝１
答、C3H8O
分子量を求めさせる設問が入っている問題）でもA１[mol]＝M[ｇ]を考えて、
M*（Cの重量百分率）＝12ｘ
M*（Hの重量百分率）＝２ｙ
M*｛100－（Cの重量百分率）－（Hの重量百分率）｝＝16ｚ
これからｘ、２ｙ、ｚ、が求まる。
（例題）
「化合物Aは、炭素、水素、酸素のみからなっている。Aの分子量は60で、元素分析の結果は、
C60％、H13.3％ であった。Aの分子式を求めよ。」
ＡをCｘH2yOｚとおいて、A１molに含まれる各元素の質量を求める。
60*0.6＝12ｘ ゆえにX＝3
60*0.133＝2y ゆえに2ｙ＝8
あとは60から引き算してｚ＝１
答、C3H8O
ただこれらの方法は分子量がわかってないと使えない。
そのときは地道に計算するしかない。
C：H：O＝a：b：c
と比を出して、a、b、c のすべてがきたない小数を含んでいるときは、まず、a、b、c
のうち一番小さい値（大抵はｃ）で割る。
そこで小数点以下を見て、0.25＝１/４、0.33333…＝１/３、0.666666…＝２/３、
0.75＝３／４、１/６ ＝ 0.16666… 、１/７＝ 0.142857、
などと分数で近似するとよい。そのように直して、最小公倍数をかければ組成式がでる。
そのときは地道に計算するしかない。
C：H：O＝a：b：c
と比を出して、a、b、c のすべてがきたない小数を含んでいるときは、まず、a、b、c
のうち一番小さい値（大抵はｃ）で割る。
そこで小数点以下を見て、0.25＝１/４、0.33333…＝１/３、0.666666…＝２/３、
0.75＝３／４、１/６ ＝ 0.16666… 、１/７＝ 0.142857、
などと分数で近似するとよい。そのように直して、最小公倍数をかければ組成式がでる。
「Ｃ，Ｈ，Ｏのみからなる化合物では、Ｈは偶数となる」
ことは重要なので覚えておかれるとよい。(Nが入ってきたときは違う。）
ことは重要なので覚えておかれるとよい。(Nが入ってきたときは違う。）
91 ：８６：04/01/25 21:26 ID:9B7/Cuah
答えていただいてありがとうございます。
これで困らずにすみそうです。
これで困らずにすみそうです。
92 ：大学への名無しさん：04/01/25 21:26 ID:LYjw2aqd
質問です。
問：Ｃ（ダイヤモンド）とＣ（黒鉛）の間の変化を反応に見立てて、その平衡を
Ｃ（ダイヤモンド）⇔Ｃ（黒鉛）
のように書けば平衡定数Kは25℃で3.2である。
よって、黒鉛を室温に置いておくとかなりのダイヤモンドが生じる事になる。
しかし実際にはそのような変化は起こらない。理由を20字以内で書け。
赤本の解答；きわめて遅い反応であるから。（１４字）
僕の答案：ダイヤの活性化エネルギーが高いため。（１８字）
僕の答案は正解になるでしょうか？
問：Ｃ（ダイヤモンド）とＣ（黒鉛）の間の変化を反応に見立てて、その平衡を
Ｃ（ダイヤモンド）⇔Ｃ（黒鉛）
のように書けば平衡定数Kは25℃で3.2である。
よって、黒鉛を室温に置いておくとかなりのダイヤモンドが生じる事になる。
しかし実際にはそのような変化は起こらない。理由を20字以内で書け。
赤本の解答；きわめて遅い反応であるから。（１４字）
僕の答案：ダイヤの活性化エネルギーが高いため。（１８字）
僕の答案は正解になるでしょうか？
93 ：大学への名無しさん：04/01/25 21:29 ID:axc755Kt
違うと思われ
ダイヤの活性化エネルギーではなくダイヤになるための活性化エネルギーだし
ダイヤの活性化エネルギーではなくダイヤになるための活性化エネルギーだし
94 ：大学への名無しさん：04/01/25 21:33 ID:LYjw2aqd
95 ：大学への名無しさん：04/01/25 21:33 ID:LYjw2aqd
すいません、もう一つ質問があります。
問：以下の文章を読んで、反応式で記せ。
アンモニアを実験室で作るには、塩化アンモニウムに水酸化カルシウム
を混ぜて加熱する方法が用いられる。
赤本の解答：２NH4Cl＋Ca(OH)2→２NH3↑＋CaCl2＋２H2O
僕の答案：２NH4Cl＋Ca(OH)2→２NH3＋CaCl2＋２H2O
NH3の横に↑を書かなかったんですけど、これは正解になりますか？
問：以下の文章を読んで、反応式で記せ。
アンモニアを実験室で作るには、塩化アンモニウムに水酸化カルシウム
を混ぜて加熱する方法が用いられる。
赤本の解答：２NH4Cl＋Ca(OH)2→２NH3↑＋CaCl2＋２H2O
僕の答案：２NH4Cl＋Ca(OH)2→２NH3＋CaCl2＋２H2O
NH3の横に↑を書かなかったんですけど、これは正解になりますか？
96 ：大学への名無しさん：04/01/25 21:49 ID:axc755Kt
97 ：大学への名無しさん：04/01/25 21:56 ID:LYjw2aqd
98 ：大学への名無しさん：04/01/25 22:04 ID:1PPv+cHL
CO2とO2の生成に関する熱化学方程式
C(固体)+O2(気体)=CO2(気体)+394KJ
H2(気体)+(1/2)O2(気体)=H2O(液体)+286KJ
を利用してC(固体)とH2(気体)を反応させてエタン(気体)を
生成するときの生成熱(KJ/mol)を求めよ。
って問題なんですが、どうすればいいのでしょうか。
一応答えは86KJです。
C(固体)+O2(気体)=CO2(気体)+394KJ
H2(気体)+(1/2)O2(気体)=H2O(液体)+286KJ
を利用してC(固体)とH2(気体)を反応させてエタン(気体)を
生成するときの生成熱(KJ/mol)を求めよ。
って問題なんですが、どうすればいいのでしょうか。
一応答えは86KJです。
99 ：大学への名無しさん：04/01/25 22:05 ID:1PPv+cHL
CO2とO2の生成に関する熱化学方程式
じゃなくて
CO2とH2Oの生成に関する熱化学方程式
でした。
じゃなくて
CO2とH2Oの生成に関する熱化学方程式
でした。
100 ：大学への名無しさん：04/01/25 22:27 ID:T8hVu3to
質問です。
1、臭化ナトリウム、水、1-ブタノールの混合物をフラスコに入れ氷浴しながら濃硫酸を加える。
2、フラスコを油浴に浸し､加熱する。すると新たに液体が上層に分離してくる。加熱後フラスコ
を室温まで冷やす
3、素焼き板の小片を加え､蒸留をし、８０℃以上の留分をとる。蒸留は水に不溶なものが
でるまで続ける
4、蒸留された液体に水を加え振ると上下二層に分離した。
問、4で上下二層のどちらがブロモブタン層か見分けるための操作を書け。ただし
試験管、漏斗、ピペットなどの簡単なガラス器具のみ使うものとする。
問題文には化学反応式が与えられており､副産物として水と硫酸ナトリウムが生成
するのですが、硫酸ナトリウムは蒸留で分離されるので関係ないですよね？
未反応の１－ブタノールと１-ブロモエタンの見分けろということなのでしょうか。
お願いします
1、臭化ナトリウム、水、1-ブタノールの混合物をフラスコに入れ氷浴しながら濃硫酸を加える。
2、フラスコを油浴に浸し､加熱する。すると新たに液体が上層に分離してくる。加熱後フラスコ
を室温まで冷やす
3、素焼き板の小片を加え､蒸留をし、８０℃以上の留分をとる。蒸留は水に不溶なものが
でるまで続ける
4、蒸留された液体に水を加え振ると上下二層に分離した。
問、4で上下二層のどちらがブロモブタン層か見分けるための操作を書け。ただし
試験管、漏斗、ピペットなどの簡単なガラス器具のみ使うものとする。
問題文には化学反応式が与えられており､副産物として水と硫酸ナトリウムが生成
するのですが、硫酸ナトリウムは蒸留で分離されるので関係ないですよね？
未反応の１－ブタノールと１-ブロモエタンの見分けろということなのでしょうか。
お願いします
>>92-94>>96-97
結論から言うと、赤本の解答にすべきである。理由を以下に示す。
まず、もし文字数制限なしで書けるなら、こうなる。
「黒鉛からダイヤモンドへの変化の活性化エネルギーが大きいため、反応速度が極めて遅く、
事実上変化していないように見えるから。」
この文章の中で一番大事なのは「反応速度が極めて遅い」という部分で、「活性化エネルギーが大きい」
という部分は前者を支える論拠であるので、文章を削るならここを削るべきだからである。
結論から言うと、赤本の解答にすべきである。理由を以下に示す。
まず、もし文字数制限なしで書けるなら、こうなる。
「黒鉛からダイヤモンドへの変化の活性化エネルギーが大きいため、反応速度が極めて遅く、
事実上変化していないように見えるから。」
この文章の中で一番大事なのは「反応速度が極めて遅い」という部分で、「活性化エネルギーが大きい」
という部分は前者を支える論拠であるので、文章を削るならここを削るべきだからである。
102 ：大学への名無しさん：04/01/25 22:32 ID:axc755Kt
>>98
見た感じ条件が足りないぞ
見た感じ条件が足りないぞ
103 ：大学への名無しさん：04/01/25 22:33 ID:LYjw2aqd
104 ：大学への名無しさん：04/01/25 22:44 ID:1PPv+cHL
>>102
いや、条件これだけで問題出されてるから俺も解けなくて。
解答のほうには突然3つ目の条件が現れてるのだが。
それがあれば普通にとけるんだが…
しかもこの手の問題が二つ出てきたから厄介極まりない…
いや、条件これだけで問題出されてるから俺も解けなくて。
解答のほうには突然3つ目の条件が現れてるのだが。
それがあれば普通にとけるんだが…
しかもこの手の問題が二つ出てきたから厄介極まりない…
105 ：大学への名無しさん：04/01/26 00:10 ID:pOx0ttTx
98はただの出題ミスだろな
>>85についてだれも「ラジカル」の事に触れていないのはなんでだろう～
Ｃｌ・ ＋ Ｏ3 → ＣｌＯ・ ＋ Ｏ2・・・（１）
ＣｌＯ・ ＋ ・Ｏ → Ｃｌ・ ＋ Ｏ2・・・（２）
だな。
ＣｌＯ・ ＋ ・Ｏ → Ｃｌ・ ＋ Ｏ2・・・（２）
だな。
化学のイオン化傾向を示したイオン化列の覚え方を教えてください。
「かそかな・・・」みたいなやつなんですけど、とういうふうに当てているのか分かりません。。
「かそかな・・・」みたいなやつなんですけど、とういうふうに当てているのか分かりません。。
K Ca Na
貸そう かな
Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb
ま ぁ ア テ に すん な
(H) Cu Hg Ag Pt Au
ヒ ド す ぎる 借 金
H→ヒドロ？
Pt→白金(ハクキン)≒借金
まぁ金がかぶるが。
111 ：大学への名無しさん：04/01/27 10:07 ID:JoDEn+Ny
こんにちは。化学新演習１８ページの２９番（６）で質問です。液体の比熱が気体や固体の
比熱よりも大きいというこのは高校の化学で説明できるのでしょうか？
後、（６）の解答で液体の比熱のほうが大きいからこの区間ではグラフの傾きが
大きくなるとかいてあります。ここが納得いきません。
比熱が大きいのだから温度をある程度あげてもエネルギーがあまりあがらず、傾きは小さくなると思います。
説明をどうかよろしくお願いします。
比熱よりも大きいというこのは高校の化学で説明できるのでしょうか？
後、（６）の解答で液体の比熱のほうが大きいからこの区間ではグラフの傾きが
大きくなるとかいてあります。ここが納得いきません。
比熱が大きいのだから温度をある程度あげてもエネルギーがあまりあがらず、傾きは小さくなると思います。
説明をどうかよろしくお願いします。
112 ：大学への名無しさん：04/01/27 11:41 ID:79N+kQQQ
>>111
比熱は小学校だぞ･･･
比熱は小学校だぞ･･･
114 ：大学への名無しさん：04/01/27 13:01 ID:JoDEn+Ny
ありがとうございます。
確かに水のほうが綿毛よりもエネルギーが必要ですね。
グラフの傾きについては納得しました。
後、なぜ液体のほうが固体気体よりも比熱が高いのでしょうか？
確かに水のほうが綿毛よりもエネルギーが必要ですね。
グラフの傾きについては納得しました。
後、なぜ液体のほうが固体気体よりも比熱が高いのでしょうか？
115 ：大学への名無しさん：04/01/27 13:36 ID:79N+kQQQ
116 ：大学への名無しさん：04/01/27 13:47 ID:JoDEn+Ny
液体の比熱のほうが気体より大きいというのは感覚ではなんとなくわかりますが、
固体の比熱よりも大きいというのはどうも感覚では考えられません。
よく問題で水の比熱は４くらいで氷の比熱がもっとずっと小さかったのは覚えております。
固体の比熱よりも大きいというのはどうも感覚では考えられません。
よく問題で水の比熱は４くらいで氷の比熱がもっとずっと小さかったのは覚えております。
>>116
おそらく、自由度の違いがきいてるんだと思う。
固体は各格子イオンがｘｙｚの３方向に振動するだけだが
液体は分子が切り離されているので、分子の回転が３方向加わる。
同じ熱を加えても、それらの自由度の数だけ分配されるので
温度が上昇しにくい → 比熱が高い。
たぶんね。
おそらく、自由度の違いがきいてるんだと思う。
固体は各格子イオンがｘｙｚの３方向に振動するだけだが
液体は分子が切り離されているので、分子の回転が３方向加わる。
同じ熱を加えても、それらの自由度の数だけ分配されるので
温度が上昇しにくい → 比熱が高い。
たぶんね。
118 ：大学への名無しさん：04/01/27 17:12 ID:JoDEn+Ny
ということは気体も液体と自由度同じですが、この両者の比熱の違いはどこから
生まれているのでしょうか？
生まれているのでしょうか？
119 ：大学への名無しさん：04/01/27 17:16 ID:TKgM0K7n
一遺伝子雑種とニ遺伝子雑種の連鎖の違いを説明できる人は
いませんでしょうか。
いませんでしょうか。
120 ：大学への名無しさん：04/01/27 19:04 ID:MKvCj63P
>>110
それだとカリウムとカルシウムの区別が（ry
それだとカリウムとカルシウムの区別が（ry
122 ：大学への名無しさん：04/01/27 20:57 ID:7QhhS1AH
>>118
感覚で分かったんじゃなかったの？
・・・という突っ込みはさておき、すごーく定性的な話しか出来なくて
申し訳ないけど、
液体は、分子の運動自由度が固体より高くて、
なおかつ分子間の相互作用が無視できないくらい大きい、
という2つの要素から比熱が高いんだろうと思う。
固体は分子間ポテンシャルがあるだけ。
気体は分子の運動自由度が高いだけで相互作用はなし。
だけど液体はその両方の性質を兼ね備えてるからねー。
三態の中では液体が一番比熱が高くなるのも仕方ない(？)のかな。
感覚で分かったんじゃなかったの？
・・・という突っ込みはさておき、すごーく定性的な話しか出来なくて
申し訳ないけど、
液体は、分子の運動自由度が固体より高くて、
なおかつ分子間の相互作用が無視できないくらい大きい、
という2つの要素から比熱が高いんだろうと思う。
固体は分子間ポテンシャルがあるだけ。
気体は分子の運動自由度が高いだけで相互作用はなし。
だけど液体はその両方の性質を兼ね備えてるからねー。
三態の中では液体が一番比熱が高くなるのも仕方ない(？)のかな。
123 ：大学への名無しさん：04/01/27 21:01 ID:7QhhS1AH
>>122
どちらにしても、ミクロな視点である分子運動から
マクロな性質の比熱を考えるのは
高校の範囲では理想気体（単分子と２分子）だけだよ。
固体と液体の比熱をミクロな視点から考えることは確実に高校の範囲外だよ。
どちらにしても、ミクロな視点である分子運動から
マクロな性質の比熱を考えるのは
高校の範囲では理想気体（単分子と２分子）だけだよ。
固体と液体の比熱をミクロな視点から考えることは確実に高校の範囲外だよ。
124 ：大学への名無しさん：04/01/27 21:08 ID:JoDEn+Ny
じゃあこの比熱については理屈ぬきに覚えてしまったほうがいいで。
125 ：大学への名無しさん：04/01/28 13:21 ID:516jOP3h
質問です。
化学の「反応速度」についてです。
例えば Ａ+２Ｂ→Ｃ の反応において、
反応速度の表現方法は
①定義による方法（d[A]/dtやΔ[A]/Δtなどによる瞬間速度・平均速度）
②速度式（v=k[A]^x[B]^y）
があるようですが、速度式で表される速度は何の速度ですか？
上の場合、速度式で表される速度は瞬間速度だということはわかります。
定義によるそれぞれの瞬間の反応速度を係数で割ったものが、速度式で
与えられる反応速度と一致すると考えればよいのでしょうか？
化学の「反応速度」についてです。
例えば Ａ+２Ｂ→Ｃ の反応において、
反応速度の表現方法は
①定義による方法（d[A]/dtやΔ[A]/Δtなどによる瞬間速度・平均速度）
②速度式（v=k[A]^x[B]^y）
があるようですが、速度式で表される速度は何の速度ですか？
上の場合、速度式で表される速度は瞬間速度だということはわかります。
定義によるそれぞれの瞬間の反応速度を係数で割ったものが、速度式で
与えられる反応速度と一致すると考えればよいのでしょうか？
126 ：大学への名無しさん：04/01/28 17:15 ID:lRI00X+B
質問です
２００３の化学重問なんですけど
１８７番で
実験１でCaClaqは何の目的で入れているのかわかりません
あと
１８８番の（５）の(イ）で
解答にはZnとFeだけだったんですけどAlはだめなんですか？
数研の図録を見る限りではOKだと思うんですけど
２００３の化学重問なんですけど
１８７番で
実験１でCaClaqは何の目的で入れているのかわかりません
あと
１８８番の（５）の(イ）で
解答にはZnとFeだけだったんですけどAlはだめなんですか？
数研の図録を見る限りではOKだと思うんですけど
127 ：オレオレ詐欺：04/01/28 17:21 ID:nD8mAh8d
生物のセンター対策として、
皆さんがどんな勉強をしたか教えてください。
皆さんがどんな勉強をしたか教えてください。
128 ：大学への名無しさん：04/01/28 17:46 ID:rALWMUWN
質問です。
『一遺伝子雑種』と、『ニ遺伝子雑種』と、『連鎖』の
違いを教えてください。
『一遺伝子雑種』と、『ニ遺伝子雑種』と、『連鎖』の
違いを教えてください。
129 ：大学への名無しさん：04/01/28 20:34 ID:C6wRnniB
遺伝は用語の定義を聞くより実際の現象を見たほうがわかりやすいよ
>>126
問題貼ったほうがレスつくと思う。
問題貼ったほうがレスつくと思う。
131 ：大学への名無しさん：04/01/28 21:15 ID:/eD7/5VN
132 ：大学への名無しさん：04/01/28 21:37 ID:3rbmYcnH
>>126
＞１８８番の（５）の(イ）で
＞解答にはZnとFeだけだったんですけどAlはだめなんですか？
＞数研の図録を見る限りではOKだと思うんですけど
厳密に言うと、塩基性下の H2S では確かに数研の図録の通り、 Al(OH)3 の白色「沈殿」が生じる。
しかし、この長崎大の問題では、「２つ」と限定していることから、ZnとFe を答えにするのがベター。
つまり、この問題は、硫化物の沈殿生成について問われているのだと解釈するのがよい。
＞１８８番の（５）の(イ）で
＞解答にはZnとFeだけだったんですけどAlはだめなんですか？
＞数研の図録を見る限りではOKだと思うんですけど
厳密に言うと、塩基性下の H2S では確かに数研の図録の通り、 Al(OH)3 の白色「沈殿」が生じる。
しかし、この長崎大の問題では、「２つ」と限定していることから、ZnとFe を答えにするのがベター。
つまり、この問題は、硫化物の沈殿生成について問われているのだと解釈するのがよい。
133 ：126：04/01/28 22:59 ID:lRI00X+B
みなさん
ありがとうございます
ありがとうございます
134 ：大学への名無しさん：04/01/28 23:57 ID:jK79s7ey
ＯＨが親水基なのは何故ですか？
135 ：大学への名無しさん：04/01/29 00:21 ID:yZ3Ce8Ty
OH基に極性が存在しているから
>>128
ここで用語の定義言っても全然理解はできないと思うし、理解させようとしても超長文になるんで
生物のDoシリーズ「大森徹の生物 遺伝問題の解法」を読むことを勧める。
分厚いけど、さくさく進めるんで、4日もあれば他の科目もやりつつ全部できると思われ。例題やクリアテストを毎回きちんと解いてから進むのがポイント。
ここで用語の定義言っても全然理解はできないと思うし、理解させようとしても超長文になるんで
生物のDoシリーズ「大森徹の生物 遺伝問題の解法」を読むことを勧める。
分厚いけど、さくさく進めるんで、4日もあれば他の科目もやりつつ全部できると思われ。例題やクリアテストを毎回きちんと解いてから進むのがポイント。
137 ：大学への名無しさん：04/01/29 03:49 ID:R9LpRn/F
状態方程式についてなんですが
物理と化学の状態方程式の左辺の単位が一致しないのですがこれはいいのでしょうか？
物理:P（N/m~2)*V(m~3)=P(N/m~2)*V*10~3(l)
化学:P(atm)*V(l)=P*10~5(N/m~2)*V(l)
ずっと疑問になってて気になって・・・・・どなたかお願いします。
物理と化学の状態方程式の左辺の単位が一致しないのですがこれはいいのでしょうか？
物理:P（N/m~2)*V(m~3)=P(N/m~2)*V*10~3(l)
化学:P(atm)*V(l)=P*10~5(N/m~2)*V(l)
ずっと疑問になってて気になって・・・・・どなたかお願いします。
139 ：大学への名無しさん：04/01/29 08:29 ID:IF4mQkzN
物理が8.3
科学が0.082だった気がする
科学が0.082だった気がする
140 ：大学への名無しさん：04/01/29 15:10 ID:6tpVCQQe
テレフタル酸ｎ個とエチレングリコールｎ個からポリエチレンテレフタレート
一分子が出来る場合何個の水分子が脱離するかというのがよくわかりません。
鎌田の有機の１４８ページを見ると２ｎ－１個で新演習の１４８ページの２４９番の（１）
の解説の化学反応式を見ると２ｎ個になっています。これについての説明を
よろしくお願いします。
一分子が出来る場合何個の水分子が脱離するかというのがよくわかりません。
鎌田の有機の１４８ページを見ると２ｎ－１個で新演習の１４８ページの２４９番の（１）
の解説の化学反応式を見ると２ｎ個になっています。これについての説明を
よろしくお願いします。
141 ：大学への名無しさん：04/01/29 15:33 ID:0h7Tqr9j
αグルコースとβフルクトース（五員環）がグリコシド結合してスクロースになる際、
フルクトースは左右が反転して2位と5位のＣが入れ替わるわけですけど、
スクロースになった時の構造式を見ると、それだけじゃなくて
2、5位それぞれに結合してるOH基（H基）とCH2OH基が上下逆になってますよね？
構造式を変えず、回転させるだけでは図のようにグリコシド結合は出来ず、
図のようにそこを逆にしてしまうとβ型ではなくα型になってしまうと思うんですが…
説明（？）お願いします。
文章分かりにくくてｽﾏｿ。
フルクトースは左右が反転して2位と5位のＣが入れ替わるわけですけど、
スクロースになった時の構造式を見ると、それだけじゃなくて
2、5位それぞれに結合してるOH基（H基）とCH2OH基が上下逆になってますよね？
構造式を変えず、回転させるだけでは図のようにグリコシド結合は出来ず、
図のようにそこを逆にしてしまうとβ型ではなくα型になってしまうと思うんですが…
説明（？）お願いします。
文章分かりにくくてｽﾏｿ。
143 ：140：04/01/29 17:13 ID:6tpVCQQe
レスありがとうございます。
それでいうと末端がCOOHやNH~2になってるときは２n－２コ
な気がするんですか、これってどうなんでしょうか？
それでいうと末端がCOOHやNH~2になってるときは２n－２コ
な気がするんですか、これってどうなんでしょうか？
144 ：大学への名無しさん：04/01/29 18:00 ID:FerN6EBc
有機化学のわかりやすい参考書ってないですかね？
145 ：大学への名無しさん：04/01/29 20:56 ID:Pkbs9n99
文系なのですが理科で地学を取ることになりそうです。
やっぱり普通は生物の方が簡単でよい点が取れるから
生物の方が良いんですよね・・・
やっぱり普通は生物の方が簡単でよい点が取れるから
生物の方が良いんですよね・・・
146 ：大学への名無しさん：04/01/29 21:18 ID:RmVHdt2v
147 ： ◆sx91GBtddQ ：04/01/30 10:46 ID:N62CH4V9
>>141
んー、ちょっと言ってる事の意味がわかりにくいんだが、
多分、β-フルクトースを裏返すところがわかってないんじゃないかな？
セロビオースの時と裏返し方が違うんだが、その辺もわかってるかな・・?
もっぺん考えてみ。
「裏返す」ってことは、5角形(本当は平面じゃないが便宜上平面とみなした方が考えやすい)に対する上下関係も逆転するってことに注意。
んー、ちょっと言ってる事の意味がわかりにくいんだが、
多分、β-フルクトースを裏返すところがわかってないんじゃないかな？
セロビオースの時と裏返し方が違うんだが、その辺もわかってるかな・・?
もっぺん考えてみ。
「裏返す」ってことは、5角形(本当は平面じゃないが便宜上平面とみなした方が考えやすい)に対する上下関係も逆転するってことに注意。
148 ：大学への名無しさん：04/01/30 11:53 ID:YITSHgj0
エタン分子において。
C1分子に結合してるHとC2分子に結合してるHの間の、
ファン・デア・ワールス力は引力なんですか？斥力なんですか？
どなたか教えてください。お願いします。
C1分子に結合してるHとC2分子に結合してるHの間の、
ファン・デア・ワールス力は引力なんですか？斥力なんですか？
どなたか教えてください。お願いします。
151 ：大学への名無しさん：04/01/30 17:27 ID:lzypeykU
>>150
まさか、ファンデルワールス力＝重力だと思ってないよね？
まさか、ファンデルワールス力＝重力だと思ってないよね？
>>151
重力と万有引力は違うだろ
重力と万有引力は違うだろ
あ、別にファンデルワールス力が万有引力だとは言ってないよ
寝ぼけてた。153=154=155ね。151≠154
156 ：大学への名無しさん：04/01/30 20:37 ID:gTQsi9wR
中性分子間にはたらく、電気的な力だろ？
公理ですか？
なにが？
>>157
重力と万有引力がいっしょ？
重力∈万有引力であって重力＝万有引力じゃないだろ。アフォ？
あ、あとまさか俺が150だと思ってないよね？ｗ
全然別人だからね
粘着とか言われてもアレなんで消えます。
重力と万有引力がいっしょ？
重力∈万有引力であって重力＝万有引力じゃないだろ。アフォ？
あ、あとまさか俺が150だと思ってないよね？ｗ
全然別人だからね
粘着とか言われてもアレなんで消えます。
>>145
簡単かどうかは人それぞれだろ。
天体とかに興味があるなら地学やってて楽しいだろうし
生命現象（そんなたいそうなものやらんが）とかを面白いと思えるなら
生物もいいんじゃない？
逆に興味も何もないんだったら暗記ばっかりに感じられてやってけないだろうな。
結局は好きこそ物の上手なれってやつだ。多分。
あと最近のセンター生物は考察問題なんかも増えてるから
簡単に点を取りやすいとは言えない。
９割超え目指すならそれなりに努力は必要かと思われ
簡単かどうかは人それぞれだろ。
天体とかに興味があるなら地学やってて楽しいだろうし
生命現象（そんなたいそうなものやらんが）とかを面白いと思えるなら
生物もいいんじゃない？
逆に興味も何もないんだったら暗記ばっかりに感じられてやってけないだろうな。
結局は好きこそ物の上手なれってやつだ。多分。
あと最近のセンター生物は考察問題なんかも増えてるから
簡単に点を取りやすいとは言えない。
９割超え目指すならそれなりに努力は必要かと思われ
163 ：大学への名無しさん：04/01/31 14:31 ID:5vGa1rsR
H2SiO3って弱酸？協賛？
化学の有機の元素分析のところでいつも計算が合わなくて困っています
答えが綺麗に整数比になるやつならいいのですがそうならないやつでうまく答えがあいません
ならないやつのうまい計算方法がありましたら教えてください
答えが綺麗に整数比になるやつならいいのですがそうならないやつでうまく答えがあいません
ならないやつのうまい計算方法がありましたら教えてください
165 ：大学への名無しさん：04/01/31 21:39 ID:xTa/y+fR
有効数字について。
有効数字二桁で答えよ という指示の題問において
前の問いの値を有効数字三桁目を四捨五入して答えを出し、
その値を次の問に用いなければならない場合、
用いる値は前問いの答えの有効数字何桁まで用いるのでしょうか？
私の習う方には指定有効数字桁数でやる方と
指定有効数字＋１桁でやる方がいます。
それによって解が異なる場合もあります。
どうすればいんでしょうか？明確な規定はないんでしょうか？
有効数字二桁で答えよ という指示の題問において
前の問いの値を有効数字三桁目を四捨五入して答えを出し、
その値を次の問に用いなければならない場合、
用いる値は前問いの答えの有効数字何桁まで用いるのでしょうか？
私の習う方には指定有効数字桁数でやる方と
指定有効数字＋１桁でやる方がいます。
それによって解が異なる場合もあります。
どうすればいんでしょうか？明確な規定はないんでしょうか？
167 ：大学への名無しさん：04/01/31 22:45 ID:ulWzSleA
>>165
前問で出した値を用いるときは、「四捨五入する前の一桁多い値を使って」計算をする。一応これが原則。
（ただ、前問で出した値をそのまま用いても値はあまりずれないので、時間的余裕がなければ四捨五入後の値を用いても、
おそらくマルはもらえる。勿論ケースバイケースなので、そのさじ加減がわからないうちは原則に従うこと。
（てかずっと原則に則すのが本当は一番良い）
前問で出した値を用いるときは、「四捨五入する前の一桁多い値を使って」計算をする。一応これが原則。
（ただ、前問で出した値をそのまま用いても値はあまりずれないので、時間的余裕がなければ四捨五入後の値を用いても、
おそらくマルはもらえる。勿論ケースバイケースなので、そのさじ加減がわからないうちは原則に従うこと。
（てかずっと原則に則すのが本当は一番良い）
>>167
ありがとうございます
ありがとうございます
170 ：めかじき ◆fishToR24Y ：04/02/01 12:34 ID:064zsebs
>>163
水ガラスに塩酸加えたときのゲル状沈殿、すなわち強酸に遊離されてるから弱じゃない？
で漏れも質問。
沸騰石ってなんで途中から入れちゃいけないんだっけ？
あと、かなり前もここで質問したんだけど、FeとSを反応させるときに上部を加熱するのは、鉄を酸素と反応させないため、ってのはどうかな？？
水ガラスに塩酸加えたときのゲル状沈殿、すなわち強酸に遊離されてるから弱じゃない？
で漏れも質問。
沸騰石ってなんで途中から入れちゃいけないんだっけ？
あと、かなり前もここで質問したんだけど、FeとSを反応させるときに上部を加熱するのは、鉄を酸素と反応させないため、ってのはどうかな？？
171 ：めかじき ◆fishToR24Y ：04/02/01 12:44 ID:064zsebs
いや、やっぱり変だ…
下から加熱しても、触れる空気の量は変わらないな。。
下から加熱しても、触れる空気の量は変わらないな。。
172 ：大学への名無しさん：04/02/01 15:46 ID:TdyvGpym
質問です
硫酸銅II無水物の溶解度は80℃で56.0、20℃で20.2である。
80℃の硫酸銅II飽和水溶液100グラムを20℃に冷却すると硫酸銅II五水和物として
析出する。いったい何グラム硫酸銅II五水和物が析出するか?
Cu=63.6 H=1 O=12 S=32.1とする
どうやってといたらいいかわかりません。
お願いします。
硫酸銅II無水物の溶解度は80℃で56.0、20℃で20.2である。
80℃の硫酸銅II飽和水溶液100グラムを20℃に冷却すると硫酸銅II五水和物として
析出する。いったい何グラム硫酸銅II五水和物が析出するか?
Cu=63.6 H=1 O=12 S=32.1とする
どうやってといたらいいかわかりません。
お願いします。
まず、元の溶液は
CuSO4を35.9g、H2Oを64.1g含んでいる。
析出するCuSO4･5H2Oをxmolとすると、
(CuSO4･5H2O析出後の水の量)*(20℃での溶解度)
=(CuSO4･5H2O析出後の溶液中のCuSO4の量)
(64.1-5･18･x)0.202=35.9-159.7x
13.0-18.2x=35.9-159.7x
141.5x=22.9
x=0.16(mol)
CuSO4･5H2Oの式量は249.7なので、
249.7･0.16=40.4(g)
CuSO4を35.9g、H2Oを64.1g含んでいる。
析出するCuSO4･5H2Oをxmolとすると、
(CuSO4･5H2O析出後の水の量)*(20℃での溶解度)
=(CuSO4･5H2O析出後の溶液中のCuSO4の量)
(64.1-5･18･x)0.202=35.9-159.7x
13.0-18.2x=35.9-159.7x
141.5x=22.9
x=0.16(mol)
CuSO4･5H2Oの式量は249.7なので、
249.7･0.16=40.4(g)
質問です
燃料電池の中身がアルカリ性のときの反応についてなのですか、
＋ O2 ＋ 4H＋ ＋ 4e－ →2H2O
－ H2 → 4H＋ ＋ 4e－
なんですが、この水はどこに行くのでしょうか？
つまり、濃くなるというわけなのでしょうか？
お願いします。
燃料電池の中身がアルカリ性のときの反応についてなのですか、
＋ O2 ＋ 4H＋ ＋ 4e－ →2H2O
－ H2 → 4H＋ ＋ 4e－
なんですが、この水はどこに行くのでしょうか？
つまり、濃くなるというわけなのでしょうか？
お願いします。
175 ：165：04/02/01 18:53 ID:29sH5EjH
thanks!!
176 ：大学への名無しさん ：04/02/01 18:55 ID:29sH5EjH
問題 水に溶けやすいのは酸素、オゾン、どちらでしょうか？
理由もつける。
理由もつける。
>>174
外に排出するんじゃないかな？
｢燃料電池は廃棄物を水しか出さない｣ってよく言うし。
>>176
ttp://www8.plala.or.jp/grasia/arakaruto/O3.htm
こんなの見つけた。
外に排出するんじゃないかな？
｢燃料電池は廃棄物を水しか出さない｣ってよく言うし。
>>176
ttp://www8.plala.or.jp/grasia/arakaruto/O3.htm
こんなの見つけた。
178 ：大学への名無しさん：04/02/02 03:42 ID:jsBJ1+En
中和滴定の時に使う塩基は問題では大抵はNaOHなんですが
NaOHの性質を考えると、正確な値が要求される滴定には向いてないと思うんです。
実際に研究室などではNaOHは使われてるんですか？
またそうだとしたらなぜNaOHなんでしょうか？Ba(OH)2あたりでもよさそうですが
NaOHの性質を考えると、正確な値が要求される滴定には向いてないと思うんです。
実際に研究室などではNaOHは使われてるんですか？
またそうだとしたらなぜNaOHなんでしょうか？Ba(OH)2あたりでもよさそうですが
179 ：大学への名無しさん：04/02/02 08:29 ID:WejtyHxm
>>170
大学入試というよりむしろ高校入試だが、、、
発熱による反応の進行を観察しやすくするため。
といつも中学生に説明している。
>>178
強塩基はどれも似たり寄ったり。Ba(OH)2も空気中の炭酸ガスを
吸収してしまう。
そのため、一旦蓚酸などの標準溶液で強塩基を滴定して
濃度を正確に出してから、目的の酸を滴定することになる。
大学入試というよりむしろ高校入試だが、、、
発熱による反応の進行を観察しやすくするため。
といつも中学生に説明している。
>>178
強塩基はどれも似たり寄ったり。Ba(OH)2も空気中の炭酸ガスを
吸収してしまう。
そのため、一旦蓚酸などの標準溶液で強塩基を滴定して
濃度を正確に出してから、目的の酸を滴定することになる。
鉄と硫黄の反応で、試験管の下部に熱を加えないのは
>>179氏の理由（発熱反応）＋硫黄の融点が低いから
必要以上に熱を加えることのないようにするため。
鉄は１５００℃、硫黄は１１０℃。
硫黄は流れ出すと危険なんです・・・
>>179氏の理由（発熱反応）＋硫黄の融点が低いから
必要以上に熱を加えることのないようにするため。
鉄は１５００℃、硫黄は１１０℃。
硫黄は流れ出すと危険なんです・・・
181 ：大学への名無しさん：04/02/02 18:32 ID:ijVkTwyj
>>173
いまさらながらありがとうございました
いまさらながらありがとうございました
183 ：大学への名無しさん：04/02/03 17:12 ID:bTuh1mTb
age
184 ：大学への名無しさん：04/02/03 17:43 ID:Q8wEw2rY
Ｏ
Ｅ──┬──Ｅ
│
│
-Ｅ
って点電荷がある場合、何で中心Ｏの電界がゼロになるんですか？
左右のＥで打ち消しあって下方向の電界が出来ると思うのですが、
なんか解法見ても
ke/r^2-ke/r^2=0
って書かれているだけで３つあるのに２つしか使われていなくてワケワカメ…
教えて下さい。
Ｅ──┬──Ｅ
│
│
-Ｅ
って点電荷がある場合、何で中心Ｏの電界がゼロになるんですか？
左右のＥで打ち消しあって下方向の電界が出来ると思うのですが、
なんか解法見ても
ke/r^2-ke/r^2=0
って書かれているだけで３つあるのに２つしか使われていなくてワケワカメ…
教えて下さい。
185 ：しずかちゃん☆：04/02/03 17:46 ID:/gnNdlrA
ワケワカメ…
186 ：大学への名無しさん：04/02/03 17:51 ID:qajSm/xo
喪前の説明のがﾜｹﾜｶﾒ。
もっと詳しく書いてくれないとｻﾊﾟｰﾘﾜｶﾗﾝ。
が。もし見たまんまだったら下向きの電界ができるはず。俺もﾜｹﾜｶﾒ
もっと詳しく書いてくれないとｻﾊﾟｰﾘﾜｶﾗﾝ。
が。もし見たまんまだったら下向きの電界ができるはず。俺もﾜｹﾜｶﾒ
電位だろ？→電界だろ？
189 ：大学への名無しさん：04/02/04 03:11 ID:8io0A/iy
二次対策はＺ会の
生物ＩＢ・Ⅱの演習で十分ですか？
ちなみに医学部志望です
生物ＩＢ・Ⅱの演習で十分ですか？
ちなみに医学部志望です
190 ：大学への名無しさん：04/02/04 08:56 ID:7QFT5EcZ
184は問題自体写し間違えたりしてると思う。
何か行き違いがあるということ。
何か行き違いがあるということ。
191 ：KOS-MOS ◆XyPV4ln7oA ：04/02/04 09:03 ID:POAhnrHw
問題はあってるよｗ難系の演習問題の小問で同じのがあったし
192 ：大学への名無しさん：04/02/04 09:34 ID:T787vD00
その二つだけを考えてるんじゃないの？
ﾏｲﾅｽの電荷は除外して
ﾏｲﾅｽの電荷は除外して
193 ：KOS-MOS ◆XyPV4ln7oA ：04/02/04 09:43 ID:POAhnrHw
０点には水平方向の成分しかこないだろ
194 ：大学への名無しさん：04/02/04 09:52 ID:/gsD7mp3
これは難系の183ページの問題？
195 ：中川泰秀：04/02/04 09:55 ID:P6KX6LKS
≪私のように≫文科系の人間が理解できる理科の分野は、『地学』しかない。文科系の人間がセンター試験を受けるとき、地学をとれば圧倒的に有利だ。
196 ：大学への名無しさん：04/02/04 15:30 ID:Irbu1Qfl
>>193
んなこたないよ。
んなこたないよ。
197 ：音声だけですべて聞き取れれば神：04/02/04 15:30 ID:FOIT3bwf
最強のＣＭ福井工大
かなり笑えます。とりあえず何言ってるかわからない（笑）
百聞は一見にしかず
まずはご覧あれ
大学ＨＰ
http://www.fukui-ut.ac.jp/futweb2/window.html
ＣＭ
http://www.fukui-ut.ac.jp/futweb2/img/chibi128.wmv
かなり笑えます。とりあえず何言ってるかわからない（笑）
百聞は一見にしかず
まずはご覧あれ
大学ＨＰ
http://www.fukui-ut.ac.jp/futweb2/window.html
ＣＭ
http://www.fukui-ut.ac.jp/futweb2/img/chibi128.wmv
198 ：大学への名無しさん：04/02/04 15:38 ID:jraJUtgQ
塩素を発生させる方法で
なんで酸化マンガンに濃塩酸を加えるときは加熱が必要で
過マンガン酸カリウムに濃塩酸を加えるときとさらし粉に濃塩酸を加えるときは加熱が不要なんですか？
なんで酸化マンガンに濃塩酸を加えるときは加熱が必要で
過マンガン酸カリウムに濃塩酸を加えるときとさらし粉に濃塩酸を加えるときは加熱が不要なんですか？
ベンゼンスルホン酸からフェノールをつくるとき、
なんで１回ベンゼンスルホン酸ナトリウムをつくってからＮａＯＨ融解液に溶かすのですか？
ベンゼンスルホン酸をそのままＮａＯＨ融解液に溶かしたらダメなの？
なんで１回ベンゼンスルホン酸ナトリウムをつくってからＮａＯＨ融解液に溶かすのですか？
ベンゼンスルホン酸をそのままＮａＯＨ融解液に溶かしたらダメなの？
201 ：大学への名無しさん：04/02/04 16:04 ID:IAUzy94X
>>199
実際に実験したらわかるよ
実際に実験したらわかるよ
202 ：198：04/02/04 16:33 ID:jraJUtgQ
>>200
なるほど！よくわかりました。ありがとうm(_ _)m
なるほど！よくわかりました。ありがとうm(_ _)m
203 ：大学への名無しさん：04/02/04 18:30 ID:aH44Bq6H
204 ：大学への名無しさん：04/02/04 20:26 ID:TpsDuDJ4
教えてください。
宇宙空間に物体ＡとＢがある。
Ａのデータ
質量：１
速度：右に２
Ｂのデータ
質量：４
速度：左に４
このＡとＢが衝突した後の、ＡとＢの移動速度を、
式と説明付きで教えてください。
宇宙空間に物体ＡとＢがある。
Ａのデータ
質量：１
速度：右に２
Ｂのデータ
質量：４
速度：左に４
このＡとＢが衝突した後の、ＡとＢの移動速度を、
式と説明付きで教えてください。
>>204
条件が足りない気がする。
条件が足りない気がする。
206 ：大学への名無しさん：04/02/04 20:31 ID:TpsDuDJ4
>>205
俺もそう思う・・
俺もそう思う・・
208 ：206：04/02/04 20:44 ID:Hfdry72m
反発係数１でよろ。
Ａのデータ
質量：M
速度：2u
Ｂのデータ
質量：4M
速度：-4u
とおき、衝突後のA、Bの速度を右向きを正としてv、Vとする。
運動量保存則より、
M*2u-4M*4u=Mv+4M*4V
はね返り係数の式より、
(-1)(2u-(-4u))=(v-V)
以上2式より、
v=-8u、V=-2u
よって、衝突後の速度は、Aは左に8、Bは左に2。
質量：M
速度：2u
Ｂのデータ
質量：4M
速度：-4u
とおき、衝突後のA、Bの速度を右向きを正としてv、Vとする。
運動量保存則より、
M*2u-4M*4u=Mv+4M*4V
はね返り係数の式より、
(-1)(2u-(-4u))=(v-V)
以上2式より、
v=-8u、V=-2u
よって、衝突後の速度は、Aは左に8、Bは左に2。
すまん、盛大に間違えてるっぽい。もう一度やり直します。
下3行を修正。
以上2式より、
v=(-38/5)u、V=(-8/5)u
よって、衝突後の速度は、Aは左に38/5、Bは左に8/5。
以上2式より、
v=(-38/5)u、V=(-8/5)u
よって、衝突後の速度は、Aは左に38/5、Bは左に8/5。
212 ：大学への名無しさん：04/02/04 21:51 ID:Hfdry72m
禿しくｱﾘｶﾞﾄｳ!!
213 ：大学への名無しさん：04/02/04 21:54 ID:6Tphfm4C
生物の植物群落の調査法について質問です。
被度の％の方の求め方がわかりません・・。
あれはどういう計算式で求めれるんですか？？
被度の％の方の求め方がわかりません・・。
あれはどういう計算式で求めれるんですか？？
214 ：大学への名無しさん：04/02/04 22:27 ID:jraJUtgQ
硫酸アンモニウム鉄ってどんな化学式なんですか？
215 ：214：04/02/04 22:34 ID:jraJUtgQ
すいません。わかりますた
216 ：大学への名無しさん：04/02/04 22:59 ID:jraJUtgQ
エステルの製法のときに濃硫酸を加えるのは
「反応速度を大きくするための触媒として加える」って書いてあるんだけどなんで濃硫酸が触媒としてはたらくのですかい？
「反応速度を大きくするための触媒として加える」って書いてあるんだけどなんで濃硫酸が触媒としてはたらくのですかい？
217 ：大学への名無しさん：04/02/04 23:08 ID:NMHF8m10
物理の次元についての質問です。
Ｊ/kg・(m/s)^2は単位なしになるみたいなんですがよくわかりません・・・。
問題は名問の原子の７１ー(５)です。どなたかお願いします。
Ｊ/kg・(m/s)^2は単位なしになるみたいなんですがよくわかりません・・・。
問題は名問の原子の７１ー(５)です。どなたかお願いします。
218 ：大学への名無しさん：04/02/04 23:13 ID:IAUzy94X
>>213
被度：各植物がどれだけ地表面をおおっているかを表す
２０分の１以下なら被度１、２０分の１から４分の１なら被度２、・・・・・で５までに分ける。
工房の頃実習した気がしますが、結局は見た目だった気がする。
３分の１くらいかな～、とか。
問題で図がでてきたら、この区画は２くらい、これは４くらい、とやればいいと思われ。
高校生物くなら、「被度については、５と４は間違えてもよいが、５と３を間違えてはいけない」程度のようです。
http://www.asahi-net.or.jp/~yf8o-nbt/toseiken/report/re980828-30b.htm
（↑一応ここから抜いてきたが、読む暇あったら勉強してください。）
いい加減なようですが、区画を増やせばそれなりに正確な結果がでるはずだし、
高校でやる植生調査はあくまで植生調査の基本であって、簡単なやり方が理解できればいいのだと思います。
生態系とかの分野は、アバウトな所が多い。余り、厳密に考え過ぎないが吉。
分かりにくい文でスマソ。
被度：各植物がどれだけ地表面をおおっているかを表す
２０分の１以下なら被度１、２０分の１から４分の１なら被度２、・・・・・で５までに分ける。
工房の頃実習した気がしますが、結局は見た目だった気がする。
３分の１くらいかな～、とか。
問題で図がでてきたら、この区画は２くらい、これは４くらい、とやればいいと思われ。
高校生物くなら、「被度については、５と４は間違えてもよいが、５と３を間違えてはいけない」程度のようです。
http://www.asahi-net.or.jp/~yf8o-nbt/toseiken/report/re980828-30b.htm
（↑一応ここから抜いてきたが、読む暇あったら勉強してください。）
いい加減なようですが、区画を増やせばそれなりに正確な結果がでるはずだし、
高校でやる植生調査はあくまで植生調査の基本であって、簡単なやり方が理解できればいいのだと思います。
生態系とかの分野は、アバウトな所が多い。余り、厳密に考え過ぎないが吉。
分かりにくい文でスマソ。
>>217
[J]はエネルギーの次元。
[kg・(m/s)^2]も、運動エネルギー(1/2)mv^2の次元を見れば分かるとおりエネルギー。
[J/kg・(m/s)^2]は、エネルギーの次元をエネルギーの次元で割ってるので、無次元になる。
[J]はエネルギーの次元。
[kg・(m/s)^2]も、運動エネルギー(1/2)mv^2の次元を見れば分かるとおりエネルギー。
[J/kg・(m/s)^2]は、エネルギーの次元をエネルギーの次元で割ってるので、無次元になる。
>>217
1Jの定義は
｢物体に1Nの力を加えながら1m動かしたときの仕事量｣
また、1Nの定義は、
｢1kgの物体に1m/s^2の加速度を与える力｣
つまり、
1[J]=1[N･m]=1[kg･(m/s^2)･m]=1[kg･(m/s)^2]
1Jの定義は
｢物体に1Nの力を加えながら1m動かしたときの仕事量｣
また、1Nの定義は、
｢1kgの物体に1m/s^2の加速度を与える力｣
つまり、
1[J]=1[N･m]=1[kg･(m/s^2)･m]=1[kg･(m/s)^2]
222 ：213：04/02/04 23:39 ID:6Tphfm4C
ありがとうございます。
でもいまいち計算ができないんです。。
一辺１０センチの方形区を１０個設定。
被度が
Ａ：-、Ｂ：2、Ｃ：1、Ｄ：-、Ｅ：-、Ｆ：-、Ｇ：-、Ｈ：1、Ｌ：2、Ｉ：-、
平均被度0.6％
の場合、
被度％が20.7、頻度％が40ってなってるんですけど、この20.7と40の求め方が
いまいちわかりません（＞＜； これはどうやって求めたんですか？
でもいまいち計算ができないんです。。
一辺１０センチの方形区を１０個設定。
被度が
Ａ：-、Ｂ：2、Ｃ：1、Ｄ：-、Ｅ：-、Ｆ：-、Ｇ：-、Ｈ：1、Ｌ：2、Ｉ：-、
平均被度0.6％
の場合、
被度％が20.7、頻度％が40ってなってるんですけど、この20.7と40の求め方が
いまいちわかりません（＞＜； これはどうやって求めたんですか？
223 ：213：04/02/04 23:40 ID:6Tphfm4C
↑間違えました。平均被度0.6は％じゃないです。。
すいませんけど誰か教えてください・・
すいませんけど誰か教えてください・・
224 ：217：04/02/04 23:49 ID:NMHF8m10
>>222-223
その数字に見覚えがあるんですが、チャートの３６９ページですか？
その数字に見覚えがあるんですが、チャートの３６９ページですか？
>>213=>>228
シロツメクサの平均被度＝(3+3+2+…+3)/10=2.9
オオバコの平均被度＝(1+1+2+2+1+2+2)/10=1.1
ニワホコリの平均被度＝(2+1+1+2)/10=0.6
被度％は平均被度の最も大きなものを100とする。
この場合、シロツメクサの平均被度2.9が最も大きいから、被度％100になる。
シロツメクサの被度％＝100
オオバコの被度％＝(1.1/2.9)*100=37.9
（シロツメクサの被度：オオバコの被度＝2.9:1.1=100:37.9）
ニワホコリの頻度％＝(0.6/2.9)*100=20.7
（シロツメクサの被度：ニワホコリの被度＝2.9:0.6＝100:20.7）
なんか、ややこしいですが、被度の2.9とかいう数字だと分かりにくいので、百分率であらわすん
だと思います。
Ａの被度：Ｂ被度＝Ａの被度％：Ｂの被度％で、あんまり意味はないような…
シロツメクサの平均被度＝(3+3+2+…+3)/10=2.9
オオバコの平均被度＝(1+1+2+2+1+2+2)/10=1.1
ニワホコリの平均被度＝(2+1+1+2)/10=0.6
被度％は平均被度の最も大きなものを100とする。
この場合、シロツメクサの平均被度2.9が最も大きいから、被度％100になる。
シロツメクサの被度％＝100
オオバコの被度％＝(1.1/2.9)*100=37.9
（シロツメクサの被度：オオバコの被度＝2.9:1.1=100:37.9）
ニワホコリの頻度％＝(0.6/2.9)*100=20.7
（シロツメクサの被度：ニワホコリの被度＝2.9:0.6＝100:20.7）
なんか、ややこしいですが、被度の2.9とかいう数字だと分かりにくいので、百分率であらわすん
だと思います。
Ａの被度：Ｂ被度＝Ａの被度％：Ｂの被度％で、あんまり意味はないような…
>>213=228
頻度は各植物が１０個の方形区のうち何個で出現したかだから、
シロツメクサの頻度＝10（10ヶ所中10ヶ所）とすると、
オオバコの頻度＝7（10ヶ所中7ヶ所）
ニワホコリの頻度＝4（10ヶ所中4ヶ所）になる。
被度の時と同じく、頻度％は、頻度の最も大きいものを100とするから、
シロツメクサの頻度％＝100
オオバコの頻度％＝70
ニワホコリの頻度％＝40
頻度は各植物が１０個の方形区のうち何個で出現したかだから、
シロツメクサの頻度＝10（10ヶ所中10ヶ所）とすると、
オオバコの頻度＝7（10ヶ所中7ヶ所）
ニワホコリの頻度＝4（10ヶ所中4ヶ所）になる。
被度の時と同じく、頻度％は、頻度の最も大きいものを100とするから、
シロツメクサの頻度％＝100
オオバコの頻度％＝70
ニワホコリの頻度％＝40
>>213=>>228
被度％と頻度％の平均が優占度
シロツメクサの優占度＝(100+100)/2=100
オオバコの優占度＝(37.9+70)/2=54
ニワホコリの優占度＝(20.7+40)/2=30
→やっぱり、ここはシロツメクサが優占種ですた。
この群落はシロツメクサ群落です。
関係ないですが、自分、ここを理解しないまま入試に特攻した覚えがあります。
数学苦手なもんで、式が汚いです。許してくだされ。
何かあったら言ってください。
被度％と頻度％の平均が優占度
シロツメクサの優占度＝(100+100)/2=100
オオバコの優占度＝(37.9+70)/2=54
ニワホコリの優占度＝(20.7+40)/2=30
→やっぱり、ここはシロツメクサが優占種ですた。
この群落はシロツメクサ群落です。
関係ないですが、自分、ここを理解しないまま入試に特攻した覚えがあります。
数学苦手なもんで、式が汚いです。許してくだされ。
何かあったら言ってください。
233 ：大学への名無しさん：04/02/05 14:47 ID:VWG/VmAN
（１）
H2S水を空気中に放置すると
２H2S＋O2→2H2O＋2S
て反応するのに
燃焼すると
２H2S＋３O2→２H2O＋２SO2
って反応するのはなぜ？
（２）
エステルの合成で濃硫酸が触媒としてはたらくのはなぜ？
誰かよろしくお願いします
H2S水を空気中に放置すると
２H2S＋O2→2H2O＋2S
て反応するのに
燃焼すると
２H2S＋３O2→２H2O＋２SO2
って反応するのはなぜ？
（２）
エステルの合成で濃硫酸が触媒としてはたらくのはなぜ？
誰かよろしくお願いします
234 ：大学への名無しさん：04/02/05 15:05 ID:QCrbjAdt
物理ですが
力積と運動量の変化がわかりません
たとえば 最大静止摩擦力以下の力を物体に加え続けても一生動きませんよね
このとき手が物体にした仕事は０です。 力積はどうなるのでしょうか。
ＦΔｔ＝ｍｖ－ｍｖ´ で 左辺は明らかに＋ 運動量は変化してないので右辺は０
これは矛盾では？
だれか お願いします
力積と運動量の変化がわかりません
たとえば 最大静止摩擦力以下の力を物体に加え続けても一生動きませんよね
このとき手が物体にした仕事は０です。 力積はどうなるのでしょうか。
ＦΔｔ＝ｍｖ－ｍｖ´ で 左辺は明らかに＋ 運動量は変化してないので右辺は０
これは矛盾では？
だれか お願いします
235 ：大学への名無しさん：04/02/05 15:13 ID:0YqmFxwN
>>234
左辺には、物体に働く静止摩擦力も入れてくだされ。
左辺には、物体に働く静止摩擦力も入れてくだされ。
236 ：２３４：04/02/05 15:15 ID:QCrbjAdt
>>235 スマソ 意味がワカラソ
237 ：大学への名無しさん：04/02/05 15:17 ID:0YqmFxwN
>>236
まず、運動方程式を立ててみなされ。何かが抜けていることに気づきまする。
まず、運動方程式を立ててみなされ。何かが抜けていることに気づきまする。
238 ：２３４：04/02/05 15:23 ID:QCrbjAdt
239 ：２３４：04/02/05 15:30 ID:QCrbjAdt
あ 左辺ゼロか わかった
235 thanks
235 thanks
>>229-232
丁寧にありがとうございました!!
ホント助かりました(>_<
実はこれ入試に出たんですよ・・。
見直しをやってても計算式が求めれなくって困ってました。
ほんとありがとうございました!!
丁寧にありがとうございました!!
ホント助かりました(>_<
実はこれ入試に出たんですよ・・。
見直しをやってても計算式が求めれなくって困ってました。
ほんとありがとうございました!!
>>233
(1)Sは-2,0,+4,+6の価数をとる。価数はそんなに大きくは変化しない。その反応式だと-2→０、０→+4が起こっている。一気に価数が変化することも
あるがそれは例外とし解けばイイ。
(2)右辺にH2Oがあるから濃硫酸で脱水すればルシャトリエの原理によって平衡が右に移動して
反応が進む。
(1)Sは-2,0,+4,+6の価数をとる。価数はそんなに大きくは変化しない。その反応式だと-2→０、０→+4が起こっている。一気に価数が変化することも
あるがそれは例外とし解けばイイ。
(2)右辺にH2Oがあるから濃硫酸で脱水すればルシャトリエの原理によって平衡が右に移動して
反応が進む。
スマン。０じゃないな。２個めは-2→+4か。
おそらく燃焼だと激しく酸化されるから-2→0じゃなくて-2→+4まで一気に飛ぶのだと思われる。
おそらく燃焼だと激しく酸化されるから-2→0じゃなくて-2→+4まで一気に飛ぶのだと思われる。
244 ：大学への名無しさん：04/02/06 09:44 ID:tk05GsZ1
245 ：大学への名無しさん：04/02/06 11:01 ID:Vqj8HXWy
生物の問題集に
『細胞周期をG0期にした…』
と書いてあるのですが、G0期って何ですか？
それともこの問題集が間違い？
さっぱりです。
『細胞周期をG0期にした…』
と書いてあるのですが、G0期って何ですか？
それともこの問題集が間違い？
さっぱりです。
Ｇ０期
［英Ｇ０ phase］
細胞が，細胞周期の進行をＧ１期で止めている状態にある期間．
細胞周期の進行の停止はＧ１期，Ｇ２期，Ｍ期などで起るが，
通常Ｇ０期はＧ１期で細胞周期を離脱した場合をさす．細胞が
分化あるいは老化して増殖停止したときが，典型的な例である．
（以下略）
〔岩波生物学辞典第４版CD-ROM版より〕
［英Ｇ０ phase］
細胞が，細胞周期の進行をＧ１期で止めている状態にある期間．
細胞周期の進行の停止はＧ１期，Ｇ２期，Ｍ期などで起るが，
通常Ｇ０期はＧ１期で細胞周期を離脱した場合をさす．細胞が
分化あるいは老化して増殖停止したときが，典型的な例である．
（以下略）
〔岩波生物学辞典第４版CD-ROM版より〕
リ－ドα答え付きで売ってるとこってありますか。
248 ：大学への名無しさん：04/02/06 23:31 ID:sQpSkw2V
化学スレから誘導されてきました
質問させてください
化学の重問の248番のアミノ酸（アラニン）の滴定問題の（4）の解説で、
（アラニンの双性イオン濃度）≒（アラニンの陰イオン濃度）
になるのはどーいう理屈なのか教えてください。
その前の文から、何故この関係が導かれるのかがよく分かりません。
少々混乱気味です…
質問させてください
化学の重問の248番のアミノ酸（アラニン）の滴定問題の（4）の解説で、
（アラニンの双性イオン濃度）≒（アラニンの陰イオン濃度）
になるのはどーいう理屈なのか教えてください。
その前の文から、何故この関係が導かれるのかがよく分かりません。
少々混乱気味です…
249 ：重問248番：04/02/07 00:04 ID:DGwzWeaA
>>248
(2)の反応式をミロ。
（アラニンの双性イオン）＋NaOH→（アラニンの陰イオン）＋H2O だろ？
0.1[mol/l]のアラニン10mlがあって、0.1[mol/l]のNaOHを5ml加えている。
∴アラニンのモル＝0.1[mol/l]*0.01[ｌ]－0.1[mol/l]*0.005[l]＝0.1[mol/l]*0.005[l]
アラニンの陰イオンのモル＝0.1[mol/l]*0.005[l]
体積は合計で10ml＋5ml＝15ml
だから、（アラニンの双性イオン濃度）≒（アラニンの陰イオン濃度）となる。
(2)の反応式をミロ。
（アラニンの双性イオン）＋NaOH→（アラニンの陰イオン）＋H2O だろ？
0.1[mol/l]のアラニン10mlがあって、0.1[mol/l]のNaOHを5ml加えている。
∴アラニンのモル＝0.1[mol/l]*0.01[ｌ]－0.1[mol/l]*0.005[l]＝0.1[mol/l]*0.005[l]
アラニンの陰イオンのモル＝0.1[mol/l]*0.005[l]
体積は合計で10ml＋5ml＝15ml
だから、（アラニンの双性イオン濃度）≒（アラニンの陰イオン濃度）となる。
250 ：１７５：04/02/07 00:17 ID:nMERaGc5
生物の質問なんですが・・メンデルの遺伝の法則に従わない遺伝現象というのは
連鎖や組換えのことなのですか？
よろしくお願いします。
連鎖や組換えのことなのですか？
よろしくお願いします。
251 ：大学への名無しさん：04/02/07 00:27 ID:Dy/6n9hS
同じく生物勉強してての疑問。
酵素には基質特異性があると書いてあります。
しかし、フマル酸とマロン酸は構造が似ているので、
競争的阻害が起こるとも書いてあります。
今までは何の疑問も抱かなかったのですが、
冷静に考えると上の２つはおかしくないですか？？
特異性があるのならば拮抗阻害も起こらないはずでは？
一応、自分なりの解釈では、特異的といっても１：１対応ではないと
解釈しました。
免疫寛容みたいにアンニュイな部分もあるんですかねえ・・。
どなたか教えて下さい・・。
酵素には基質特異性があると書いてあります。
しかし、フマル酸とマロン酸は構造が似ているので、
競争的阻害が起こるとも書いてあります。
今までは何の疑問も抱かなかったのですが、
冷静に考えると上の２つはおかしくないですか？？
特異性があるのならば拮抗阻害も起こらないはずでは？
一応、自分なりの解釈では、特異的といっても１：１対応ではないと
解釈しました。
免疫寛容みたいにアンニュイな部分もあるんですかねえ・・。
どなたか教えて下さい・・。
252 ：大学への名無しさん：04/02/07 00:39 ID:VPn0kYVo
酵素は基質の電子分布を読み取って結合するから基質の構造と電子分布の似た基質以外の物質とは結合しうる。またフマル酸のような低分子には電子分布からみて十分な特徴がないといえるから、特異性が現れにくいと考えられる
>>252
なるほど。ありがとうございます。
専門的な解答わざわざすいませんでした。
>>250
連鎖や組み換え、他には細胞質遺伝も従わないかな。
全体的には、メンデルの法則に従うことの方が稀なはず。
（補）251の自分の文章について
しかし、フマル酸とマロン酸は構造が似ているので
→しかし、コハク酸とマロン酸は構造が似ているので
の間違いでした。訂正しときます。
なるほど。ありがとうございます。
専門的な解答わざわざすいませんでした。
>>250
連鎖や組み換え、他には細胞質遺伝も従わないかな。
全体的には、メンデルの法則に従うことの方が稀なはず。
（補）251の自分の文章について
しかし、フマル酸とマロン酸は構造が似ているので
→しかし、コハク酸とマロン酸は構造が似ているので
の間違いでした。訂正しときます。
確かに…。
どうでもいいことだが
質問をするときは参考書の何ページの問題が解らないということだけでなく
問題文も自分でｃ⌒っ*ﾟдﾟ)っφ ｶｷｺするようにテンプレに書いたほ（ｒ
質問をするときは参考書の何ページの問題が解らないということだけでなく
問題文も自分でｃ⌒っ*ﾟдﾟ)っφ ｶｷｺするようにテンプレに書いたほ（ｒ
258 ：大学への名無しさん：04/02/07 12:35 ID:ZhARA/NX
酢酸フェニルはエステルなのにNAOH水溶液でけん化されないのはなぜ？
259 ：１７５：04/02/07 14:37 ID:4W/WV0L0
ありがとうございましたm(._.)m ＞２５３
260 ：大学への名無しさん：04/02/07 18:47 ID:FeRGzdAU
アルミニウムが高温の水蒸気と
Al＋H2O→Al2O3＋H
のように反応するとき
Alの酸化数は０→＋３になっているのでこれは酸化還元反応だと思うんですがそうなるとこのとき
H2O→O^2- ＋H2
のようになっていることになるんですがこんな反応式ありえるんですか？見たことないんですが。
Al＋H2O→Al2O3＋H
のように反応するとき
Alの酸化数は０→＋３になっているのでこれは酸化還元反応だと思うんですがそうなるとこのとき
H2O→O^2- ＋H2
のようになっていることになるんですがこんな反応式ありえるんですか？見たことないんですが。
問題が長いので質問と問題分けます。
ビーカーを二つ用意する。左側をＡ、右側をＢとする。
それぞれに水を10Ｌ入れた上で銀板を浸し、Ａには1,0*10^-3molの塩化銀をいれ
Bにはアンモニアを濃度1mol/lとなるように溶かした。
このビーカーを塩橋でつないだ。
ここで用いる塩橋はカリウムイオンや硝酸イオンを移動させることができるが、
ビーカー中の水溶液の溶質は通過させないものとする。
両銀板を銅線で接続すると極めてわずかながら電流が流れた。
このときビーカーBでは銀板が溶解して銀イオンが生じ、
水溶液中では(1)式の可逆反応が起こっている。
Ag(+)+2NH3←→[Ag(NH3)2](+) ・・・(1)
電流が流れている途中で回路から絵電流形を外し、電流を止めた。
これまでに流れた電気量は38，6Cであった。
このときビーカーAには塩化銀の沈殿が残っていた。
水溶液の体積は常に10Lであるとし銀坂上で水の酸化還元は起こらないものとする。
ファラデー定数 9,65*10^4 C・mol^-1
(1)式の平衡定数 K=[[Ag(NH3)2]]/[Ag(+)][NH3]^2=4,00*10^10 mol^-2・l^2
ビーカーを二つ用意する。左側をＡ、右側をＢとする。
それぞれに水を10Ｌ入れた上で銀板を浸し、Ａには1,0*10^-3molの塩化銀をいれ
Bにはアンモニアを濃度1mol/lとなるように溶かした。
このビーカーを塩橋でつないだ。
ここで用いる塩橋はカリウムイオンや硝酸イオンを移動させることができるが、
ビーカー中の水溶液の溶質は通過させないものとする。
両銀板を銅線で接続すると極めてわずかながら電流が流れた。
このときビーカーBでは銀板が溶解して銀イオンが生じ、
水溶液中では(1)式の可逆反応が起こっている。
Ag(+)+2NH3←→[Ag(NH3)2](+) ・・・(1)
電流が流れている途中で回路から絵電流形を外し、電流を止めた。
これまでに流れた電気量は38，6Cであった。
このときビーカーAには塩化銀の沈殿が残っていた。
水溶液の体積は常に10Lであるとし銀坂上で水の酸化還元は起こらないものとする。
ファラデー定数 9,65*10^4 C・mol^-1
(1)式の平衡定数 K=[[Ag(NH3)2]]/[Ag(+)][NH3]^2=4,00*10^10 mol^-2・l^2
問 電流を止めたあとのビーカーBの銀イオンのモル濃度は何mol/lか。
少し訂正を。問題の6行目銅線→導線です。また、題意を伝えるのに
完全に不必要を思われる記述は冗長になるので省きました。
解答中で[NH3]はアンモニアが水溶液中に相対的に多量にあるので1と近似してよく
[[Ag(NH3)2]]/[Ag(+)]=4,0*10^10 ・・・(7)
(7)式より水溶液中のAg(+)はほぼ全て[Ag(NH3)2]となっていることがわかる。
とあるのですが、どうして(7)式からAg(+)はほぼ全て
[Ag(NH3)2]となっていることがわかるのでしょうか。
また、問題文中にNH3の近似を許すような記述はないと思うのですが、
普通近似計算はどのくらい相対量が違えば使ってよいのでしょうか？
少し訂正を。問題の6行目銅線→導線です。また、題意を伝えるのに
完全に不必要を思われる記述は冗長になるので省きました。
解答中で[NH3]はアンモニアが水溶液中に相対的に多量にあるので1と近似してよく
[[Ag(NH3)2]]/[Ag(+)]=4,0*10^10 ・・・(7)
(7)式より水溶液中のAg(+)はほぼ全て[Ag(NH3)2]となっていることがわかる。
とあるのですが、どうして(7)式からAg(+)はほぼ全て
[Ag(NH3)2]となっていることがわかるのでしょうか。
また、問題文中にNH3の近似を許すような記述はないと思うのですが、
普通近似計算はどのくらい相対量が違えば使ってよいのでしょうか？
まず極めてわずかな電流しか流れてないから（１）式によって
使われたNH3はごく僅か。よってNH3はほとんど使われてないことになり
最初の濃度1mol/lと近似できる。
んで（７）式に[NH3]=１mol/lを代入すると
[[Ag(NH3)2]]/[Ag(+)]=4,0*10^10が得られる。
この式の意味は
[Ag(NH3)]:[Ag(+)]=400億:1ってことだから（１）式において
平衡は大幅に右に移動していてAg+はほぼ全て[Ag(NH3)]になっていることがわかる。
こんな感じかな。
近似計算は有効数字が何桁までかによる。
例えば有効数字２桁なら
１００モル+１モル≒１００モルにして計算していいけど
有効数字３桁なら
１００モル+１モル＝１０１モルにして計算しなければならない。
使われたNH3はごく僅か。よってNH3はほとんど使われてないことになり
最初の濃度1mol/lと近似できる。
んで（７）式に[NH3]=１mol/lを代入すると
[[Ag(NH3)2]]/[Ag(+)]=4,0*10^10が得られる。
この式の意味は
[Ag(NH3)]:[Ag(+)]=400億:1ってことだから（１）式において
平衡は大幅に右に移動していてAg+はほぼ全て[Ag(NH3)]になっていることがわかる。
こんな感じかな。
近似計算は有効数字が何桁までかによる。
例えば有効数字２桁なら
１００モル+１モル≒１００モルにして計算していいけど
有効数字３桁なら
１００モル+１モル＝１０１モルにして計算しなければならない。
２６１の訂正
電気分解じゃなかったスマン。
電気分解はAl2O3の後精錬するとき。
電気分解じゃなかったスマン。
電気分解はAl2O3の後精錬するとき。
>>263
(7)式より、[Ag+] : [[Ag(NH3)2]+] = 1 : 4.0*10^10
だから、仮に溶解した銀をαmolとすると、
そのうちβ(=4.0*10^10/(1+4.0*10^10)・・・☆)が錯イオンなので
[Ag+] = α(1-β)/10 ; [[Ag(NH3)2]+] = αβ/10
ここで、☆より、β≒1 なので、1-β≒0 と近似すると
[Ag+] = 0 ; [[Ag(NH3)2]+] = α/10
と近似することができ、この結果からすべて錯イオンになっていると近似されることになる
近似は有効数字によって変わってくる
たとえば、有効数字が2桁の場合、
1.0-1.0*10^-3≒1.0 であって、1.0*10^-3 は結果に影響を与えないが、
3桁の場合は1.0-1.0*10^-3 = 0.999 となり、結果に影響を与える
この問題の場合、電気量が 38.6C であるから、
銀は 38.6/9.65*10^4 = 4.0*10^-4 [mol]溶けたことになる
これは上記の通りすべて錯イオンとなり、8.0*10^-4 mol のNH3を消費するが、
その結果、液中のNH3は 10-8.0*10^-4 mol となるが、
これを実際に現しても 9.9992mol であり、有効数字が5桁ではじめて影響を持つから
(7)式より、[Ag+] : [[Ag(NH3)2]+] = 1 : 4.0*10^10
だから、仮に溶解した銀をαmolとすると、
そのうちβ(=4.0*10^10/(1+4.0*10^10)・・・☆)が錯イオンなので
[Ag+] = α(1-β)/10 ; [[Ag(NH3)2]+] = αβ/10
ここで、☆より、β≒1 なので、1-β≒0 と近似すると
[Ag+] = 0 ; [[Ag(NH3)2]+] = α/10
と近似することができ、この結果からすべて錯イオンになっていると近似されることになる
近似は有効数字によって変わってくる
たとえば、有効数字が2桁の場合、
1.0-1.0*10^-3≒1.0 であって、1.0*10^-3 は結果に影響を与えないが、
3桁の場合は1.0-1.0*10^-3 = 0.999 となり、結果に影響を与える
この問題の場合、電気量が 38.6C であるから、
銀は 38.6/9.65*10^4 = 4.0*10^-4 [mol]溶けたことになる
これは上記の通りすべて錯イオンとなり、8.0*10^-4 mol のNH3を消費するが、
その結果、液中のNH3は 10-8.0*10^-4 mol となるが、
これを実際に現しても 9.9992mol であり、有効数字が5桁ではじめて影響を持つから
>>267
もう解決済みではありますが、わざわざありがとうございました。
もう解決済みではありますが、わざわざありがとうございました。
269 ：大学への名無しさん：04/02/08 11:12 ID:eqz39uRy
酢酸フェニルはエステルなのにNAOH水溶液でけん化されないのはなぜ？
生物の質問です。
「血液とリンパ液との違いは何ですか？？」
勿論、辞書や参考書で自分でも調べました。
血管から滲み出した血しょう成分が組織液として各組織間を伝わってきて、
一部は血管に戻るけど残りはリンパ管に入るって書いてあります。
リンパ管はあとで血管と合流するとも書いてあります。
だから血管とリンパ管は本質的な差は無いんでしょうが、
細かい点で正確にどう違うのかがよく分からないです。
誰か詳しい人教えて下さい。
「血液とリンパ液との違いは何ですか？？」
勿論、辞書や参考書で自分でも調べました。
血管から滲み出した血しょう成分が組織液として各組織間を伝わってきて、
一部は血管に戻るけど残りはリンパ管に入るって書いてあります。
リンパ管はあとで血管と合流するとも書いてあります。
だから血管とリンパ管は本質的な差は無いんでしょうが、
細かい点で正確にどう違うのかがよく分からないです。
誰か詳しい人教えて下さい。
>>270
リンパ(液)，淋巴(液)
［lympha 英lymph 仏lymphe 独Lymphe 露лимфа，пасока］
【同】乳糜(chyle)
脊椎動物において，細胞成分としてリンパ球を浮遊させている体液．（以下略）
リンパ球
［英仏lymphocyte 独Lymphozyt 露лимфоцит］
無顆粒白血球(単核白血球)の一種．リンパ液中の細胞のほぼ100％を占め，
リンパ系組織では大半，末梢血中では全白血球のほぼ30％を占める．（以下略）
〔岩波生物学辞典第４版CD-ROM版より〕
リンパ(液)，淋巴(液)
［lympha 英lymph 仏lymphe 独Lymphe 露лимфа，пасока］
【同】乳糜(chyle)
脊椎動物において，細胞成分としてリンパ球を浮遊させている体液．（以下略）
リンパ球
［英仏lymphocyte 独Lymphozyt 露лимфоцит］
無顆粒白血球(単核白血球)の一種．リンパ液中の細胞のほぼ100％を占め，
リンパ系組織では大半，末梢血中では全白血球のほぼ30％を占める．（以下略）
〔岩波生物学辞典第４版CD-ROM版より〕
272 ：大学への名無しさん：04/02/08 20:57 ID:u9WhLNDu
本質的にはいっしょだけど成分比が違う
273 ：大学への名無しさん：04/02/08 21:54 ID:qTgfC9oO
水平な床の上を滑らかに動く事のできる台があって
台の長さはL、質量は4mである。代の中央に質量mの人が
立っている。子の人が右端にまで歩く時台はどれだけ動くか？
答えはL/10らしいです。解き方が解らないのでご教授願います。
台の長さはL、質量は4mである。代の中央に質量mの人が
立っている。子の人が右端にまで歩く時台はどれだけ動くか？
答えはL/10らしいです。解き方が解らないのでご教授願います。
>>273
人の移動距離を⊿X、台の移動距離を⊿Yとする。
移動前後の位置関係より、
L/2 + ⊿X = L + ⊿Y
移動にかかった時間を台・人共通で⊿tとして、
運動量保存則より、
0 = 4m(⊿Y/⊿t) + m(⊿X/⊿t)
以上2式より、
⊿X = 2L/5、⊿Y = -L/10
よって、人の移動距離が2L/5で、台は人と反対側にL/10だけ動く。
人の移動距離を⊿X、台の移動距離を⊿Yとする。
移動前後の位置関係より、
L/2 + ⊿X = L + ⊿Y
移動にかかった時間を台・人共通で⊿tとして、
運動量保存則より、
0 = 4m(⊿Y/⊿t) + m(⊿X/⊿t)
以上2式より、
⊿X = 2L/5、⊿Y = -L/10
よって、人の移動距離が2L/5で、台は人と反対側にL/10だけ動く。
突然質問失礼！ベンズアルデヒドってどうしてフェーリング反応しないの？
あ、275は化学の話ね。age
277 ：孔雀氏のコピペだが：04/02/09 17:14 ID:ASfzIZ34
[ベンズアルデヒドがフェーリング反応示さない理由]
銀鏡反応に用いるアンモニア性硝酸銀水溶液は弱塩基性であるが、
フェーリング溶液は強塩基性(NaOHaqを加えている、Cu2+は塩基性下での沈殿(Cu(OH)2↓)を防ぐため、
酒石酸イオンで(キレート)錯イオンの状態にしている)で、
強塩基性下ではベンズアルデヒドどおしで自己酸化還元反応を起こすため。
[これによりベンジルアルコールと安息香酸が生成][←Cu2+が還元されてCu+になる反応が起こらない]
銀鏡反応に用いるアンモニア性硝酸銀水溶液は弱塩基性であるが、
フェーリング溶液は強塩基性(NaOHaqを加えている、Cu2+は塩基性下での沈殿(Cu(OH)2↓)を防ぐため、
酒石酸イオンで(キレート)錯イオンの状態にしている)で、
強塩基性下ではベンズアルデヒドどおしで自己酸化還元反応を起こすため。
[これによりベンジルアルコールと安息香酸が生成][←Cu2+が還元されてCu+になる反応が起こらない]
278 ：大学への名無しさん：04/02/10 02:05 ID:qK9kL9xw
ローレンツ力というのは
正電荷負電荷にかかわらず同じ向きに力を与えるのですか？
正電荷負電荷にかかわらず同じ向きに力を与えるのですか？
>>278違うよ。
新演習の１７０番の問題について
Ｄの構造なんですが、「炭素原子が同一平面上におくことができない」と書いてあります
Ｄとして考えられる構造は２つあり
「２－メチルー１－プロパノール」と「ブタノール」があるわけなんですが、どちらも炭素原子が同一平面上にないと思うんですけどどうなんでしょうか？
解答は前者になってます
しかし直鎖のアルコールは全て同一平面上にあるわけないし・・・
誰かわかる人いたら解答お願いします
Ｄの構造なんですが、「炭素原子が同一平面上におくことができない」と書いてあります
Ｄとして考えられる構造は２つあり
「２－メチルー１－プロパノール」と「ブタノール」があるわけなんですが、どちらも炭素原子が同一平面上にないと思うんですけどどうなんでしょうか？
解答は前者になってます
しかし直鎖のアルコールは全て同一平面上にあるわけないし・・・
誰かわかる人いたら解答お願いします
直鎖は炭素原子を全部同一平面上におけるよ。
枝分かれしてるのは無理。
理由は炭素原子は正四面体の方向に手を出してるから。
模型があればわかりやすいんだけどなぁ。
枝分かれしてるのは無理。
理由は炭素原子は正四面体の方向に手を出してるから。
模型があればわかりやすいんだけどなぁ。
>>281
２重結合とか３重結合とかもないただの単結合だけど同一平面におけるんですか？
炭素原子は正四面体の方向に伸びてるのははわかります
正四面体方向だと２つが直線上に並ぶのは分かりますが３つ以上だと無理じゃないんですか？
２重結合とか３重結合とかもないただの単結合だけど同一平面におけるんですか？
炭素原子は正四面体の方向に伸びてるのははわかります
正四面体方向だと２つが直線上に並ぶのは分かりますが３つ以上だと無理じゃないんですか？
炭素原子だけだよ置けるのは。
まずある炭素原子に注目する。そこから４本正四面体の方向に手を出すから
その手のうちの１本に炭素をつなぐ。またその炭素原子から４本手が出てるから
炭素原子をつなぐ・・・・って具合にやる。すると同一平面状における。ジグザグでもOK.
もしわからなければ
炭素原子に枝分かれがない→全ての炭素原子を同一平面状における
枝分かれがアル→全ての炭素原子を同一平面状に置くことは出来ない
と丸暗記すればいい。問題は解けるからこれでも支障はない。
まずある炭素原子に注目する。そこから４本正四面体の方向に手を出すから
その手のうちの１本に炭素をつなぐ。またその炭素原子から４本手が出てるから
炭素原子をつなぐ・・・・って具合にやる。すると同一平面状における。ジグザグでもOK.
もしわからなければ
炭素原子に枝分かれがない→全ての炭素原子を同一平面状における
枝分かれがアル→全ての炭素原子を同一平面状に置くことは出来ない
と丸暗記すればいい。問題は解けるからこれでも支障はない。
単結合でもうまい具合にグネグネ回せば同一平面に置けるよ。
直鎖ならできる。
直鎖ならできる。
新演習以前に問題があるね。問題集かえることを進める。
288 ：大学への名無しさん：04/02/10 17:00 ID:mWkSj0l+
水平面上を右向きに等速度vで運動する物体Aと左向きに等速度uで運動する物体Bがある。
時刻ｔ＝０においてAとBは距離Lだけ離れている。AとBが衝突する時刻を求めよ。
誰か解いて
時刻ｔ＝０においてAとBは距離Lだけ離れている。AとBが衝突する時刻を求めよ。
誰か解いて
289 ：大学への名無しさん：04/02/10 18:21 ID:MXniW/XO
L/(u+v)
290 ：大学への名無しさん：04/02/10 18:36 ID:mWkSj0l+
>>289
導けました！ｔｈｘ！
導けました！ｔｈｘ！
291 ：大学への名無しさん：04/02/11 12:25 ID:oVMEEKWF
ＮａＣｌに硫酸入れたら反応おきる？
292 ：大学への名無しさん：04/02/11 12:43 ID:hw51F7ho
塩酸の発生
293 ：大学への名無しさん：04/02/11 12:45 ID:7UXfCUxI
塩素じゃなくて塩酸になるの？
294 ：大学への名無しさん：04/02/11 13:33 ID:EnMdHfSZ
295 ：大学への名無しさん：04/02/11 18:25 ID:muc31qcP
H2SO4+NaCl→HCl↑+NaHSO4
無機の硫酸のとこにあったはず。硫酸の不揮発性の例として
無機の硫酸のとこにあったはず。硫酸の不揮発性の例として
296 ：大学への名無しさん：04/02/11 18:44 ID:FyqT2sjy
炭酸塩のときはＣＯ２がでますよね？
塩素はなんでＨとくっついてるの？
塩素はなんでＨとくっついてるの？
297 ：大学への名無しさん：04/02/11 20:24 ID:L2evaw1J
塩化水素が揮発性やから、平衡が傾くからでは？
>>296
炭酸は容易に水と二酸化炭素に分解されるから
炭酸は容易に水と二酸化炭素に分解されるから
299 ：大学への名無しさん：04/02/11 22:50 ID:8fV4Y26/
すみません、ど忘れしたんですけど
ー電子が動く方向と電流の流れる方向は同じでしたっけ？逆でしたっけ？
ー電子が動く方向と電流の流れる方向は同じでしたっけ？逆でしたっけ？
OH
│
C=O →CO2 + H2O
│
OH
│
C=O →CO2 + H2O
│
OH
302 ：大学への名無しさん：04/02/11 23:12 ID:ohq3sSW8
>>301ども！
303 ：大学への名無しさん：04/02/12 00:25 ID:P1M/Jrag
>>297-298
塩酸が飽和したらどうなります？
塩酸が飽和したらどうなります？
304 ：大学への名無しさん：04/02/12 00:31 ID:DFQ2AIeb
気体となって外に出るから飽和しないし、そもそも塩酸って溶解度が非常に高いから飽和すること普通はない
305 ：大学への名無しさん：04/02/12 19:05 ID:yEZxQ4nN
硝酸が酸化剤として働くとき、濃いものではNO2が、薄いものではNOが生じるのは何故でしょうか。
306 ：大学への名無しさん：04/02/12 19:26 ID:AvbwAOXy
>>305
あなたがそのようなことを気にするならまず新研究を買うことをお勧めする。
あなたがそのようなことを気にするならまず新研究を買うことをお勧めする。
307 ：大学への名無しさん：04/02/12 22:36 ID:hQw9oYS3
化学の重要問題集持ってる人に質問です
６９番の解答に『気体反応では〔係数比〕＝〔体積比〕の関係を理容師、体積の変化量で量的計算を行うことができる』
と書いてありますがなぜですか？
６９番の解答に『気体反応では〔係数比〕＝〔体積比〕の関係を理容師、体積の変化量で量的計算を行うことができる』
と書いてありますがなぜですか？
308 ：大学への名無しさん：04/02/12 23:22 ID:4nNXWhSD
309 ：大学への名無しさん：04/02/12 23:45 ID:1j6/Uwzn
>>307
アボガドロの法則より明らかだろう。一言で言うと、
「同温、同圧のもとでは、同体積の気体は同数の分子を含む」から。
まあ、308氏の説明と本質的に同じだが。
これでもまだ分からないようなら、どこが分からないか具体的に書け。
気が向いたらレスする。
アボガドロの法則より明らかだろう。一言で言うと、
「同温、同圧のもとでは、同体積の気体は同数の分子を含む」から。
まあ、308氏の説明と本質的に同じだが。
これでもまだ分からないようなら、どこが分からないか具体的に書け。
気が向いたらレスする。
310 ：大学への名無しさん：04/02/13 01:17 ID:z5E6e0w7
芳香族化合物ってベンゼン環に直接カルボキシル基がついたものをいうのですか？
311 ：大学への名無しさん：04/02/13 01:37 ID:rj4QH72C
ポリアセチレンには電気伝導性があるらしいけど、本当ですか？
π電子雲の移動ができるから、という理由のよるらしいんですが…
π電子雲の移動ができるから、という理由のよるらしいんですが…
CH3-CH-CH3
│
O
│
F-P=O
│
CH3
CH3
│
CH3-C-CH3
│
CH-CH3
│
O
│
F-P=O
│
CH3
CH(CH3)2
│
N-CH(CH3)2
│
S
│
O=P-O-CH2-CH3
│
CH3
│
O
│
F-P=O
│
CH3
CH3
│
CH3-C-CH3
│
CH-CH3
│
O
│
F-P=O
│
CH3
CH(CH3)2
│
N-CH(CH3)2
│
S
│
O=P-O-CH2-CH3
│
CH3
314 ：307：04/02/13 10:57 ID:aHR1ZZay
315 ：大学への名無しさん：04/02/13 14:13 ID:Cw2r/0sg
１、メタンが水素結合をしない理由って
『正四面体の構造をしていて無極性分子であり、また非共有電子対をもたないから』で大丈夫ですか？
２、ＨＣｌは電気陰性度の差が大きく、非共有電子対も持つのに水素結合をしないのはなぜですか？
『正四面体の構造をしていて無極性分子であり、また非共有電子対をもたないから』で大丈夫ですか？
２、ＨＣｌは電気陰性度の差が大きく、非共有電子対も持つのに水素結合をしないのはなぜですか？
316 ：315：04/02/13 14:31 ID:DdfZ/mVp
スマン↑の２はわかりました。
追加でもう１ｺ質問です
Ｈ2Ｏの水素結合は
Ｏから…（水素結合）が２つでてるのにＨＦのＦからは…が１つしかでてないんですか？わかりにくくてすいません
追加でもう１ｺ質問です
Ｈ2Ｏの水素結合は
Ｏから…（水素結合）が２つでてるのにＨＦのＦからは…が１つしかでてないんですか？わかりにくくてすいません
317 ：大学への名無しさん：04/02/13 15:07 ID:rj4QH72C
>>316
それぞれの電子式を見比べたらわかると思う。
水素結合は、（たとえば水なら）HとOの間の共有電子対が
Oの方に引き寄せられるから発生するわけで
Hは共有結合といえども、ほとんどH+に近い状態なわけよ。
Hは裸に近いから、覆い隠すためのバスタオル（非共有電子対）が欲しいわけ。
で、肝心の質問の内容だが
H2Oは「裸のヤツが2人」いるだろ？
んでもって、Oはバスタオルを2枚もってる。
だから、2つの水素結合を作って万々歳。
ところがHFは「裸のヤツが1人」なんだよ。
いくらFが3枚バスタオルを持ってても、1人しか裸がいないので
1つしか水素結合は作れないわけだ。
どうようにアンモニアは裸が3人もいるのに
Nはバスタオルを1枚しか持ってない。
だからやっぱり水素結合は1つしか作れない。
それぞれの電子式を見比べたらわかると思う。
水素結合は、（たとえば水なら）HとOの間の共有電子対が
Oの方に引き寄せられるから発生するわけで
Hは共有結合といえども、ほとんどH+に近い状態なわけよ。
Hは裸に近いから、覆い隠すためのバスタオル（非共有電子対）が欲しいわけ。
で、肝心の質問の内容だが
H2Oは「裸のヤツが2人」いるだろ？
んでもって、Oはバスタオルを2枚もってる。
だから、2つの水素結合を作って万々歳。
ところがHFは「裸のヤツが1人」なんだよ。
いくらFが3枚バスタオルを持ってても、1人しか裸がいないので
1つしか水素結合は作れないわけだ。
どうようにアンモニアは裸が3人もいるのに
Nはバスタオルを1枚しか持ってない。
だからやっぱり水素結合は1つしか作れない。
318 ：大学への名無しさん：04/02/13 17:08 ID:aHR1ZZay
>いくらFが3枚バスタオルを持ってても、1人しか裸がいないので
1つしか水素結合は作れないわけだ。
HFは共有電子対を３つ持っているんだから
別の３つのHFのHと水素結合しないのはなぜですか？
馬鹿でスマソ
1つしか水素結合は作れないわけだ。
HFは共有電子対を３つ持っているんだから
別の３つのHFのHと水素結合しないのはなぜですか？
馬鹿でスマソ
>>312
ポリアセチレンは
.H .H H H
.l .l l .l
...-C=C-C=C-...
多分こんな格好してると思うんだけど、２重結合部分のうちのひとつがπ結合という、比較的結合力の低い結合でできてるのね。それで、..-C=C-C=C-..みたいに単結合と２重結合が交互に組み合わせってる形を共役２重結合って言うんだわ。
これは..-C=C-C=C-..⇔..=C-C=C-C=..の２つの状態を自由に行き来できるので結局、π結合の共役電子対が共役２重結合の鎖中を自由に移動できるわけです。それで伝導性があるのではないかと。憶測ですが。。
ちなみにπ電子雲っていうのは、電子の存在は、この場所にはこのくらいの確率で存在できるって言う関数（波動関数）で表すんだけど、
その確率に従って電子を空間上にプロットしていくとなんか雲っぽくもわ～っ、となることからつけられた名称で、π電子雲が移動するって言うのは要するにπ電子が移動するってことと同じだよ。
ただ、こんな言い方をすると電子を粒として考えているっぽくて良くないので（波動関数を考慮するあたりから電子を波動、つまり波として扱っている）電子雲、という表現をします。
蛇足すると
..-C=C-C=C-..⇔..=C-C=C-C=..っていう風に複数の構造を物質が自由に遷移していると、いろいろあってその物質のポテンシャルエネルギーが下がります（要するに、安定化する）。
これを共鳴といって、ベンゼン環の持つエネルギーが普通に考えるよりも小さくなるのもこれが原因です。
適当に書いたんで、詳しい方いたら訂正お願いします。。
ポリアセチレンは
.H .H H H
.l .l l .l
...-C=C-C=C-...
多分こんな格好してると思うんだけど、２重結合部分のうちのひとつがπ結合という、比較的結合力の低い結合でできてるのね。それで、..-C=C-C=C-..みたいに単結合と２重結合が交互に組み合わせってる形を共役２重結合って言うんだわ。
これは..-C=C-C=C-..⇔..=C-C=C-C=..の２つの状態を自由に行き来できるので結局、π結合の共役電子対が共役２重結合の鎖中を自由に移動できるわけです。それで伝導性があるのではないかと。憶測ですが。。
ちなみにπ電子雲っていうのは、電子の存在は、この場所にはこのくらいの確率で存在できるって言う関数（波動関数）で表すんだけど、
その確率に従って電子を空間上にプロットしていくとなんか雲っぽくもわ～っ、となることからつけられた名称で、π電子雲が移動するって言うのは要するにπ電子が移動するってことと同じだよ。
ただ、こんな言い方をすると電子を粒として考えているっぽくて良くないので（波動関数を考慮するあたりから電子を波動、つまり波として扱っている）電子雲、という表現をします。
蛇足すると
..-C=C-C=C-..⇔..=C-C=C-C=..っていう風に複数の構造を物質が自由に遷移していると、いろいろあってその物質のポテンシャルエネルギーが下がります（要するに、安定化する）。
これを共鳴といって、ベンゼン環の持つエネルギーが普通に考えるよりも小さくなるのもこれが原因です。
適当に書いたんで、詳しい方いたら訂正お願いします。。
>>319さんの話の補足になりますが実際に電荷を運ぶキャリアは電子の抜けた孔なのです。
π結合の形成のときに対を作りそこねた不対電子が存在してて、それも電荷を運びそうですが
それだと一時的に電子のないところと対をつくる部分が出来てしまって、すなわち局在化して不安定なのです。
なんで不対電子をとりのぞいて、キャリアを正孔してやった、すると伝導率があがった、というのが
白川さんのノーベル賞受賞研究だったはずです。
>>320さんところの説明するとこんな感じで
要するに伝導性の要因はπ電子の共役と電子の非局在化ってことなんだけど
この辺は大学入って興味あれば勉強してみるのもいいんじゃないでしょうか、
割と日本が強い分野だし研究も盛んだと思われますし。
π結合の形成のときに対を作りそこねた不対電子が存在してて、それも電荷を運びそうですが
それだと一時的に電子のないところと対をつくる部分が出来てしまって、すなわち局在化して不安定なのです。
なんで不対電子をとりのぞいて、キャリアを正孔してやった、すると伝導率があがった、というのが
白川さんのノーベル賞受賞研究だったはずです。
>>320さんところの説明するとこんな感じで
要するに伝導性の要因はπ電子の共役と電子の非局在化ってことなんだけど
この辺は大学入って興味あれば勉強してみるのもいいんじゃないでしょうか、
割と日本が強い分野だし研究も盛んだと思われますし。
322 ：大学への名無しさん：04/02/14 02:39 ID:jnQbI15O
非常に難しいですね。
とりあえず、本来のポリアセチレンの状態では半導体でしかなく電気は流れないと。
そこから電子を抜いて正孔をつくるか、或いは逆に電子を入れて電子をキャリアーとすれば良導体になるわけですか。
で、>>320氏のとこでリンクしてあるHPの最初のページを見ると、実験にはポリアセチレンの膜が必要だと。
良導体素材の開発に関する他のページも見てもう少し調べてみます。
俺は工学部で電子系志望なんですが、高分子良導体は電子回路の発展にも重要そうなんで個人的に興味が湧きましたね。
ご意見ありがとうございます。
とりあえず、本来のポリアセチレンの状態では半導体でしかなく電気は流れないと。
そこから電子を抜いて正孔をつくるか、或いは逆に電子を入れて電子をキャリアーとすれば良導体になるわけですか。
で、>>320氏のとこでリンクしてあるHPの最初のページを見ると、実験にはポリアセチレンの膜が必要だと。
良導体素材の開発に関する他のページも見てもう少し調べてみます。
俺は工学部で電子系志望なんですが、高分子良導体は電子回路の発展にも重要そうなんで個人的に興味が湧きましたね。
ご意見ありがとうございます。
324 ：beams ◆7vswlEXA9w ：04/02/14 17:46 ID:76RlOA2U
36km/hの速さで走っていたトラックが急ブレーキをかけて一定の割合で減速し、
10mすべって止まった。車輪と地面との間の動摩擦係数μ'を求めよ。
重力加速度の大きさは9.8m/s^2とする。
加速度を-5[m/s^2]まで出せたんですが、その後どうすればいいのかわかりません。
解説を読んだところ、
トラックの質量をM[kg]とすると、運動方程式は、
Ｍａ＝－μ'Ｎ＝－μ'Ｍｇ であるから…
という風に書かれているのですが、
Ｍａ＝－μ'Ｎになるのがどうしてかわかりません…。
10mすべって止まった。車輪と地面との間の動摩擦係数μ'を求めよ。
重力加速度の大きさは9.8m/s^2とする。
加速度を-5[m/s^2]まで出せたんですが、その後どうすればいいのかわかりません。
解説を読んだところ、
トラックの質量をM[kg]とすると、運動方程式は、
Ｍａ＝－μ'Ｎ＝－μ'Ｍｇ であるから…
という風に書かれているのですが、
Ｍａ＝－μ'Ｎになるのがどうしてかわかりません…。
>>324
運動方程式は Ma=f だろ？
この問題だと
Ｍａ＝－μ'Ｎ
が運動方程式
ここで右辺はトラックにはたらく力である
トラックにはたらく力は動摩擦力だからμ'Ｎ
トラックの進行方向を正にとってるから摩擦力の向きは負の向きだからマイナスをつけて
Ｍａ＝－μ'Ｎ
となります。
わかってもらえたかな？
運動方程式は Ma=f だろ？
この問題だと
Ｍａ＝－μ'Ｎ
が運動方程式
ここで右辺はトラックにはたらく力である
トラックにはたらく力は動摩擦力だからμ'Ｎ
トラックの進行方向を正にとってるから摩擦力の向きは負の向きだからマイナスをつけて
Ｍａ＝－μ'Ｎ
となります。
わかってもらえたかな？
326 ：beams ◆7vswlEXA9w ：04/02/14 18:17 ID:76RlOA2U
>>326
ふむ
物体に力を加えるためにはその物体に触れていなければならない
物体に触れないで力を加えることが出来るのは重力、磁力、クーロン力くらい
今回のトラックにはたらいてるのは重力と地面からの力だけ
（本当は空気の抵抗とかもあると思うけど、無視）
ここまではいい？
ふむ
物体に力を加えるためにはその物体に触れていなければならない
物体に触れないで力を加えることが出来るのは重力、磁力、クーロン力くらい
今回のトラックにはたらいてるのは重力と地面からの力だけ
（本当は空気の抵抗とかもあると思うけど、無視）
ここまではいい？
それで
トラックにはまず重力Mgが鉛直下向きに働くよな？
それで地面から鉛直上向きに垂直抗力Nが働く
また地面から水平方向に摩擦力が働く
これ以外にトラックにはたらく力は考えなくていい
わかった？
なんか説明へたですまん
何かあったらまたきいてくれ
トラックにはまず重力Mgが鉛直下向きに働くよな？
それで地面から鉛直上向きに垂直抗力Nが働く
また地面から水平方向に摩擦力が働く
これ以外にトラックにはたらく力は考えなくていい
わかった？
なんか説明へたですまん
何かあったらまたきいてくれ
329 ：beams ◆7vswlEXA9w ：04/02/14 19:04 ID:76RlOA2U
330 ：beams ◆7vswlEXA9w ：04/02/14 19:23 ID:76RlOA2U
もしかしてブレーキをかけると進行方向にかかる力はなくなるんですか？
>>330
>止まったときのことを考えるわけですよね？
止まったときというか、求めたいのは動摩擦係数だから考えるのは減速してる最中のことね
>もしかしてブレーキをかけると進行方向にかかる力はなくなるんですか？
まぁそういうことでしょう。
等速運動してるときは摩擦力と大きさ等しい力Fが進行方向の向きにかかっているはず。
（車で言うと軽くアクセルを踏んでる状態）
減速するにはFを小さくしてもいいんだけど（この場合アクセルを緩めるに相当）
問題に急ブレーキって書いてあるからアクセルは離す、すなわち進行方向の向きの力は加わってないと考えるのが妥当でしょう。
>止まったときのことを考えるわけですよね？
止まったときというか、求めたいのは動摩擦係数だから考えるのは減速してる最中のことね
>もしかしてブレーキをかけると進行方向にかかる力はなくなるんですか？
まぁそういうことでしょう。
等速運動してるときは摩擦力と大きさ等しい力Fが進行方向の向きにかかっているはず。
（車で言うと軽くアクセルを踏んでる状態）
減速するにはFを小さくしてもいいんだけど（この場合アクセルを緩めるに相当）
問題に急ブレーキって書いてあるからアクセルは離す、すなわち進行方向の向きの力は加わってないと考えるのが妥当でしょう。
333 ：beams ◆7vswlEXA9w ：04/02/14 23:04 ID:76RlOA2U
334 ：a：04/02/15 00:25 ID:kJJoaLXS
センターで総合理科・生物1a・地学1aどれが楽なんですか
336 ：大学への名無しさん：04/02/15 02:00 ID:4QmaJ8i4
>>334
そもそも、その3科目を比較できるほど学んでる香具師は皆無に近い。
そもそも、その3科目を比較できるほど学んでる香具師は皆無に近い。
337 ：318：04/02/15 11:15 ID:oUSCsNJW
338 ：大学への名無しさん：04/02/15 13:28 ID:kbx3XZXb
長さ８０ｃｍで重さ０．２kgfの一様な棒と、0.4kgの皿、1kgfの分銅
を用いてさおばかりを作る。メモリの0の印を左端から16cmの位置につけたとき
(1)下げ紐を何処につければよいか (左から１５ｃｍ）
(2)目盛りｘkgは目盛り0から何センチ右か （１５ｘ）
(3)このはかりは何キロまで測れるか （４．２キログラム
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
｜ 0
○(皿)
の答えがどうしてもあわないので､回答をお願いします。
を用いてさおばかりを作る。メモリの0の印を左端から16cmの位置につけたとき
(1)下げ紐を何処につければよいか (左から１５ｃｍ）
(2)目盛りｘkgは目盛り0から何センチ右か （１５ｘ）
(3)このはかりは何キロまで測れるか （４．２キログラム
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
｜ 0
○(皿)
の答えがどうしてもあわないので､回答をお願いします。
>>338
問題文中で、ｋｇｆとkgが混じって使われてることに注意してやった？
問題文中で、ｋｇｆとkgが混じって使われてることに注意してやった？
340 ：大学への名無しさん：04/02/15 13:35 ID:kbx3XZXb
341 ：大学への名無しさん：04/02/15 13:36 ID:kbx3XZXb
343 ：大学への名無しさん：04/02/15 14:06 ID:kbx3XZXb
>>343
>解法がわかってないんで
それは答えがあわないとは言わない罠…
さてさて解法ですが、（さっきは下げ紐ってのを勘違いしてた）
（１）
下げ紐の位置を左端からｘ（ｃｍ）のところと仮定して、
下げ紐の位置を基準としたモーメントのつり合いの式をたてて、
それをｘについて解くと x=15（cm） が導かれる
（２）（３）についてもモーメントのつり合いの式をたてれば解答が出ます
>解法がわかってないんで
それは答えがあわないとは言わない罠…
さてさて解法ですが、（さっきは下げ紐ってのを勘違いしてた）
（１）
下げ紐の位置を左端からｘ（ｃｍ）のところと仮定して、
下げ紐の位置を基準としたモーメントのつり合いの式をたてて、
それをｘについて解くと x=15（cm） が導かれる
（２）（３）についてもモーメントのつり合いの式をたてれば解答が出ます
345 ：大学への名無しさん：04/02/15 19:15 ID:VyFqNX+p
質問なんですが、分かるひと教えてください
磁束が変化するとそれを防ぐ向きに電流が流れますよんね。
でしたら、電流の量が変化すると、それを防ぐ向きに磁束は変化するのでしょうか？
電流が変化しても磁束はそれを防ごうとはしないのでしょうか？
よろ
磁束が変化するとそれを防ぐ向きに電流が流れますよんね。
でしたら、電流の量が変化すると、それを防ぐ向きに磁束は変化するのでしょうか？
電流が変化しても磁束はそれを防ごうとはしないのでしょうか？
よろ
>磁束が変化するとそれを防ぐ向きに電流が流れますよんね。
電流が流れるというか、それを防ぐほう向きに起電力が生じる。
これを誘導起電力といいます。
>電流の量が変化すると、それを防ぐ向きに磁束は変化するのでしょうか？
>電流が変化しても磁束はそれを防ごうとはしないのでしょうか？
電流を流したとき、その電流の周りに磁場が生じます。
これを右ねじの法則といいます。
したがって、電流の変化とは関係なしに磁束は生じます。
電流が流れるというか、それを防ぐほう向きに起電力が生じる。
これを誘導起電力といいます。
>電流の量が変化すると、それを防ぐ向きに磁束は変化するのでしょうか？
>電流が変化しても磁束はそれを防ごうとはしないのでしょうか？
電流を流したとき、その電流の周りに磁場が生じます。
これを右ねじの法則といいます。
したがって、電流の変化とは関係なしに磁束は生じます。
347 ：大学への名無しさん：04/02/15 19:46 ID:VyFqNX+p
>>346
＞電流を流したとき、その電流の周りに磁場が生じます。
＞これを右ねじの法則といいます。
＞したがって、電流の変化とは関係なしに磁束は生じます。
そうなのですが、電流が一定ではなく、早かったり遅かったりすると、
それを防ぐ向きに磁束が表れるのでしょうか？
＞電流を流したとき、その電流の周りに磁場が生じます。
＞これを右ねじの法則といいます。
＞したがって、電流の変化とは関係なしに磁束は生じます。
そうなのですが、電流が一定ではなく、早かったり遅かったりすると、
それを防ぐ向きに磁束が表れるのでしょうか？
348 ：大学への名無しさん：04/02/15 19:57 ID:VyFqNX+p
>>347
電流が速い、遅いってのは電流が大きい、小さいってことかな？
電流が小さくなればそれに応じて磁束も小さくなるし、
電流が大きくなればそれに応じて磁束も大きくなる
しかし、電流の変化量に対してそれを防ぐような磁界が生じることは無いよ
電流が速い、遅いってのは電流が大きい、小さいってことかな？
電流が小さくなればそれに応じて磁束も小さくなるし、
電流が大きくなればそれに応じて磁束も大きくなる
しかし、電流の変化量に対してそれを防ぐような磁界が生じることは無いよ
350 ：大学への名無しさん：04/02/15 20:16 ID:VyFqNX+p
>>349
そうなんだ。・・・なんで？
そうなんだ。・・・なんで？
351 ：大学への名無しさん：04/02/15 20:18 ID:VyFqNX+p
352 ：大学への名無しさん：04/02/15 20:30 ID:VyFqNX+p
また質問です。よろ
相互誘導起電力で、
元のコイルに流れる電流を増加すると、
相互の方のコイルは元のコイルに流れる電流と同じ向きに
起電力ができるのは何故ですか？
元のコイルの電流が増えたら、磁束も増えて、
相互のコイルを貫く磁束が増えるので、
元とは逆向きに電流が流れる（起電力の向きが元と逆）
になるはずじゃないですか？
なぜですか
相互誘導起電力で、
元のコイルに流れる電流を増加すると、
相互の方のコイルは元のコイルに流れる電流と同じ向きに
起電力ができるのは何故ですか？
元のコイルの電流が増えたら、磁束も増えて、
相互のコイルを貫く磁束が増えるので、
元とは逆向きに電流が流れる（起電力の向きが元と逆）
になるはずじゃないですか？
なぜですか
353 ：大学への名無しさん：04/02/15 20:32 ID:aKqOl6Na
なぜかじゃなくて数式でいじくってでてきた結果を解釈する。
相互誘導起電力なんて頭でかんがえなくても解けばいいだけ。
相互誘導起電力なんて頭でかんがえなくても解けばいいだけ。
354 ：大学への名無しさん：04/02/15 20:34 ID:VyFqNX+p
>>353
(ノ゜д゜)はい。わかりました。
(ノ゜д゜)はい。わかりました。
そういうのは重要な疑問だと思うけど・・・・物理の基本になるところだし。
例えば左から右に貫く磁束があってそれが増えるとする。
まず元のコイルが右向きに貫く磁束を減らそうとする。
しかし防ぎきれない。
そこで助っ人として相互のコイルも右向きに貫く磁束の増加を防ごうとする。
コイルは両方とも左向きの磁束を増やそうとしているので同じ向きに電流が流れる。
こんなイメージでいいんじゃないかなと俺は思う。
例えば左から右に貫く磁束があってそれが増えるとする。
まず元のコイルが右向きに貫く磁束を減らそうとする。
しかし防ぎきれない。
そこで助っ人として相互のコイルも右向きに貫く磁束の増加を防ごうとする。
コイルは両方とも左向きの磁束を増やそうとしているので同じ向きに電流が流れる。
こんなイメージでいいんじゃないかなと俺は思う。
356 ：高②：04/02/15 20:55 ID:YyooASU4
化学でセミナーを完璧に仕上げて、重問又は標準問題精講を完璧にして、
過去問といたら阪大とか京大でなんとか合格点はとれるよね？
過去問といたら阪大とか京大でなんとか合格点はとれるよね？
358 ：大学への名無しさん：04/02/15 22:42 ID:hBkoMIv9
N2O4⇔2NO2
四酸化二窒素と二酸化窒素の平衡混合気体を注射器に入れ圧縮したどうなるか？
答えは圧縮した直後は赤褐色が濃くなりその後薄くなるなんですけど、
ルシャトリエで薄くなるのはわかるんですがなぜ直後は赤褐色が濃くなるんですか？
四酸化二窒素と二酸化窒素の平衡混合気体を注射器に入れ圧縮したどうなるか？
答えは圧縮した直後は赤褐色が濃くなりその後薄くなるなんですけど、
ルシャトリエで薄くなるのはわかるんですがなぜ直後は赤褐色が濃くなるんですか？
362 ：大学への名無しさん：04/02/16 01:47 ID:uJGmUi7o
363 ：大学への名無しさん：04/02/16 18:22 ID:gfMP6QSe
１分子あたりの水素結合の数ってどうすれば解りますか？
364 ：大学への名無しさん：04/02/16 18:25 ID:4egPiLy1
分子の形を書いて、δ-を探して、あとは暗記
365 ：大学への名無しさん：04/02/17 18:13 ID:vHfv9aMa
生物でキョク皮動物の水管系の欠点ってなんですか？循環も呼吸もできるんなら人間もそれにすればいいのにとかふと思ったんで
黒鉛１mol中の結合をすべて切り原子に解離するためのエネルギーってのは
黒鉛のＣ－Ｃ結合の結合エネルギーってこと？
黒鉛のＣ－Ｃ結合の結合エネルギーってこと？
367 ：大学への名無しさん：04/02/18 02:49 ID:U01VHhO4
>>366
惜しいが間違ってる。
＞黒鉛１mol中の結合をすべて切り原子に解離するためのエネルギーってのは
黒鉛１mol中の「結合をすべて切り」とあるだろ？
黒鉛の結合には何がある？あなたの仰るとおり黒鉛のＣ－Ｃ結合（＝共有結合）、と
あと1つあるよね。「ファンデルワールス力」だよ。これらの結合を切らなきゃいけない。
黒鉛の昇華熱⇔黒鉛1molのもつすべての結合を切断するためのエネルギー⇔
C原子1molとするのに要するエネルギー
熱化学方程式で書くとこうなる。
C（黒鉛）＝C（気）－715ｋJ
惜しいが間違ってる。
＞黒鉛１mol中の結合をすべて切り原子に解離するためのエネルギーってのは
黒鉛１mol中の「結合をすべて切り」とあるだろ？
黒鉛の結合には何がある？あなたの仰るとおり黒鉛のＣ－Ｃ結合（＝共有結合）、と
あと1つあるよね。「ファンデルワールス力」だよ。これらの結合を切らなきゃいけない。
黒鉛の昇華熱⇔黒鉛1molのもつすべての結合を切断するためのエネルギー⇔
C原子1molとするのに要するエネルギー
熱化学方程式で書くとこうなる。
C（黒鉛）＝C（気）－715ｋJ
369 ：大学への名無しさん：04/02/18 13:31 ID:01b2fRec
早稲田の物理なのですが
http://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho/sokuho04/waseda/riko/butsuri/mon4.html
これの問4の「金属棒にした仕事」はどうやって解けばよいのでしょうか。
http://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho/sokuho04/waseda/riko/butsuri/mon4.html
これの問4の「金属棒にした仕事」はどうやって解けばよいのでしょうか。
370 ：大学への名無しさん：04/02/18 15:29 ID:dELd05Up
エタンの製法で
酢酸ナトリウムとソーダ石灰で作られるのに
NH3COONa＋NaOH→NH4＋Na2CO3ってなるのはなんで？
工業的に作るにはそっちが効率がいいって言うだけで
酢酸ナトリウムと水酸化ナトリウムでも出来るんですか？
酢酸ナトリウムとソーダ石灰で作られるのに
NH3COONa＋NaOH→NH4＋Na2CO3ってなるのはなんで？
工業的に作るにはそっちが効率がいいって言うだけで
酢酸ナトリウムと水酸化ナトリウムでも出来るんですか？
371 ：大学への名無しさん：04/02/18 18:10 ID:paLePLvn
無水酢酸ナトリウム（式量１４２）と硫酸カリウム（１７４）の混合物がある。
この混合物１５．０ｇを純粋に溶かした後、十分な塩化バリウム（２０８）を
加えたところ、硫酸バリウム（２３３）の沈殿が２３．３ｇ生じた。
はじめの混合物に含まれていた無水硫酸ナトリウムの質量は？
（四捨五入して小数点以下１位まで）
って問題なんですが答えと考え方と式を教えてください。お願いします。
m(_ _)m
この混合物１５．０ｇを純粋に溶かした後、十分な塩化バリウム（２０８）を
加えたところ、硫酸バリウム（２３３）の沈殿が２３．３ｇ生じた。
はじめの混合物に含まれていた無水硫酸ナトリウムの質量は？
（四捨五入して小数点以下１位まで）
って問題なんですが答えと考え方と式を教えてください。お願いします。
m(_ _)m
373 ：371：04/02/18 19:16 ID:12e+WTzH
間違えました。１行目の「無水酢酸ナトリウム」は「無水硫酸ナトリウム」
の間違えでした。
お願いします。
の間違えでした。
お願いします。
374 ：大学への名無しさん：04/02/18 19:21 ID:KZj+5Nhj
タンパク質ってホルマリンで変性しますか？
375 ：大学への名無しさん：04/02/18 19:29 ID:fBEMjmpk
>>374
したら、ホルマリン漬けの標本はどうなるのかと
したら、ホルマリン漬けの標本はどうなるのかと
376 ：大学への名無しさん：04/02/18 19:40 ID:4K9Wfwjf
物化選択なんですけど、半年で独学で生物極められますか？
物理を極められる自信がありません
教科書、センサー生物、生物ゼミノート、カラー図録、チャート式(辞書代わり)、生物基本問題演習を使って段階を踏んでやろうと思ってます。
気合いでなんとかなる範囲ですか？暗記には自信がある進学校卒です
お願いします
物理を極められる自信がありません
教科書、センサー生物、生物ゼミノート、カラー図録、チャート式(辞書代わり)、生物基本問題演習を使って段階を踏んでやろうと思ってます。
気合いでなんとかなる範囲ですか？暗記には自信がある進学校卒です
お願いします
377 ：大学への名無しさん：04/02/18 19:43 ID:4PThUB/E
>>376
試験が夏にあるの？
試験が夏にあるの？
378 ：大学への名無しさん：04/02/18 19:44 ID:KZj+5Nhj
>>375
そうなんですよね…今日入試で出たやつで
酵素を含め多くのタンパク質の水溶液は加熱や(ア)などの作用で凝固したり沈殿したりする。
これをタンパク質の(イ)という
てゆう問題なんですけど、それの解答の選択肢が
(ア) (イ) (ア) (イ)
(１) HCｌ 転化 (２) CHCl3 変性
(３) Ca2＋ 変性 (４) Cu2＋ 転化
(５) Hｇ＋ 分解 (６) Pb2＋ 分解
なんです。俺は(２)だと思ったけどタンパク質を沈殿させるのは重金属イオンだから
Ca2＋は沈殿しないような気もして
そうなんですよね…今日入試で出たやつで
酵素を含め多くのタンパク質の水溶液は加熱や(ア)などの作用で凝固したり沈殿したりする。
これをタンパク質の(イ)という
てゆう問題なんですけど、それの解答の選択肢が
(ア) (イ) (ア) (イ)
(１) HCｌ 転化 (２) CHCl3 変性
(３) Ca2＋ 変性 (４) Cu2＋ 転化
(５) Hｇ＋ 分解 (６) Pb2＋ 分解
なんです。俺は(２)だと思ったけどタンパク質を沈殿させるのは重金属イオンだから
Ca2＋は沈殿しないような気もして
379 ：376：04/02/18 20:12 ID:4K9Wfwjf
381 ：大学への名無しさん：04/02/18 20:19 ID:4K9Wfwjf
医学部です
私立は生物が難しいと聞くんですけど、やっぱそのレベルまでには時間かかるんですか？
私立は生物が難しいと聞くんですけど、やっぱそのレベルまでには時間かかるんですか？
>>372
ありがとうございます。
ありがとうございます。
383 ：大学への名無しさん：04/02/18 21:13 ID:r3qPJ7Zg
>>371
＞無水硫酸ナトリウム（式量１４２）と硫酸カリウム（１７４）の混合物がある。
＞この混合物１５．０ｇを純水に溶かした後、十分な塩化バリウム（２０８）を
＞加えたところ、硫酸バリウム（２３３）の沈殿が２３．３ｇ生じた。
＞はじめの混合物に含まれていた無水硫酸ナトリウムの質量は？
＞（四捨五入して小数点以下１位まで）
Ba2+ ＋SO4（2-）→BaSO4↓
２３．３[ｇ]/２３３[ｇ/mol]＝0.1[mol] ←「BaSO4のモル」＝「SO4（2-）のモル」
はじめの混合物に含まれていた無水硫酸ナトリウムの質量を ｗ[g] とおくと、
題意より、硫酸カリウムの質量は （15-ｗ）[g] である。
「無水硫酸ナトリウムのモル」＋「硫酸カリウムのモル」＝0.1[mol] ←「SO4（2-）のモル」
∴ ｗ[g]/１４２[ｇ/mol] ＋（15-ｗ）[g]/１７４[ｇ/mol]＝0.1[mol]
これを解いて、ｗ＝10.65≒10.1[g]
＞無水硫酸ナトリウム（式量１４２）と硫酸カリウム（１７４）の混合物がある。
＞この混合物１５．０ｇを純水に溶かした後、十分な塩化バリウム（２０８）を
＞加えたところ、硫酸バリウム（２３３）の沈殿が２３．３ｇ生じた。
＞はじめの混合物に含まれていた無水硫酸ナトリウムの質量は？
＞（四捨五入して小数点以下１位まで）
Ba2+ ＋SO4（2-）→BaSO4↓
２３．３[ｇ]/２３３[ｇ/mol]＝0.1[mol] ←「BaSO4のモル」＝「SO4（2-）のモル」
はじめの混合物に含まれていた無水硫酸ナトリウムの質量を ｗ[g] とおくと、
題意より、硫酸カリウムの質量は （15-ｗ）[g] である。
「無水硫酸ナトリウムのモル」＋「硫酸カリウムのモル」＝0.1[mol] ←「SO4（2-）のモル」
∴ ｗ[g]/１４２[ｇ/mol] ＋（15-ｗ）[g]/１７４[ｇ/mol]＝0.1[mol]
これを解いて、ｗ＝10.65≒10.1[g]
384 ：大学への名無しさん：04/02/18 21:24 ID:r3qPJ7Zg
>>381
生物スレにいって聞いてみれば？
私立の医学部だと、マニアックな問題がでるとこがあるから、
志望校の過去問を眺めながら勉強するといいんでない？
普通の参考書や問題集は国公立二次向けに偏ってる、ってことは
知っておいた方がいいと思う。
俺としては、物理であれ生物であれ半年もつぎ込めば余裕で完成できると思うが、、、。
生物スレにいって聞いてみれば？
私立の医学部だと、マニアックな問題がでるとこがあるから、
志望校の過去問を眺めながら勉強するといいんでない？
普通の参考書や問題集は国公立二次向けに偏ってる、ってことは
知っておいた方がいいと思う。
俺としては、物理であれ生物であれ半年もつぎ込めば余裕で完成できると思うが、、、。
385 ：３８３：04/02/18 21:28 ID:r3qPJ7Zg
386 ：大学への名無しさん：04/02/19 00:21 ID:0+FBwxBV
氷が水に浮くのって特殊なの・・？たとえば鉄の固体を液体に浮かべたら沈むとか。
あと高度が上がって気圧が下がるほど沸点が下がるのも水だけ？
あと高度が上がって気圧が下がるほど沸点が下がるのも水だけ？
>>386
一般の物質は、温度が上がると体積は大きくなる
つまり体積は 固体＜液体＜気体 なわけ。
ところが水は 液体＜固体＜気体 なわけよ。
だから氷は水に浮いちゃう。
物質の中では特殊だね。
あと、気圧が下がると沸点が下がるのは水に限ったことじゃないよ
一般の物質は、温度が上がると体積は大きくなる
つまり体積は 固体＜液体＜気体 なわけ。
ところが水は 液体＜固体＜気体 なわけよ。
だから氷は水に浮いちゃう。
物質の中では特殊だね。
あと、気圧が下がると沸点が下がるのは水に限ったことじゃないよ
388 ：大学への名無しさん：04/02/19 02:05 ID:ht5KCYt3
水より比熱が大きいとか、水以外に固体の方が液体より密度が小さい物質有りますか？
>>388
ちょっとググって調べてみたところ水より比熱の大きな物質は液体アンモニアらしい。
具体的な数値はちょっとわからなかったんだけど、興味があったら調べてくれ
あと、水以外には固体の方が液体より密度が小さい物質はないらしいです。
ちょっとググって調べてみたところ水より比熱の大きな物質は液体アンモニアらしい。
具体的な数値はちょっとわからなかったんだけど、興味があったら調べてくれ
あと、水以外には固体の方が液体より密度が小さい物質はないらしいです。
390 ：大学への名無しさん：04/02/19 11:53 ID:w+eGqZ58
>>389
すごい！Thanks.
すごい！Thanks.
ということは地球が水で覆われているように、液体アンモニアで覆われている惑星には生命が存在する可能性が…
って思ったけど、すげー臭い生物だろうな。
って思ったけど、すげー臭い生物だろうな。
392 ：大学への名無しさん：04/02/19 14:02 ID:O/EvqIwQ
ていうかほとんどの化学物質が臭いわけで・・・
広い水槽に波をたてた。（λ=0.45[m] T=1/3[s] 振幅：0.8[m] v=1.35[m/s]）
小さな模型の船を波の進む方向に、水槽に対して一定の水平方向の速さv=0.50[m/s]で進めた。
この船が垂直方向に揺れる周期を求めよ。
答えを見ると、ドップラー効果を使っているのですが、何を表しているのかが全く分かりません。
波の振動数をf、船の観測する振動数をf'とすると、ドップラー効果の式から
f={(1.35-0.5)/(1.35-0)}f'=(0.85/1.35)×3
∴T'=1/f'=1.35/(0.85×3)≒0.53[s]
どなたかお願いします。
小さな模型の船を波の進む方向に、水槽に対して一定の水平方向の速さv=0.50[m/s]で進めた。
この船が垂直方向に揺れる周期を求めよ。
答えを見ると、ドップラー効果を使っているのですが、何を表しているのかが全く分かりません。
波の振動数をf、船の観測する振動数をf'とすると、ドップラー効果の式から
f={(1.35-0.5)/(1.35-0)}f'=(0.85/1.35)×3
∴T'=1/f'=1.35/(0.85×3)≒0.53[s]
どなたかお願いします。
394 ：大学への名無しさん：04/02/19 17:35 ID:THaJ3jTE
化学の知識ゼロなんですが、自学自習でこれから始めるんですけど、まず最初はど
ういう参考書なり問題集をやるのがいいですか？
普通の参考書一冊買って、あとは斎藤の実況中継をやろうかなと思ってるんですが、
どうでしょう？
ういう参考書なり問題集をやるのがいいですか？
普通の参考書一冊買って、あとは斎藤の実況中継をやろうかなと思ってるんですが、
どうでしょう？
>>393
＞波の振動数をf、船の観測する振動数をf'とすると、ドップラー効果の式から
＞f={(1.35-0.5)/(1.35-0)}f'=(0.85/1.35)×3
これじゃfとf'が逆だよ。正しくは、
f'={(1.35-0.5)/(1.35-0)}f=(0.85/1.35)×3
＞何を表しているのかが全く分かりません。
音波の時に対応させて考えてみればいい。
水槽の波の速度v=1.35[m/s]が音速、船の速度0.5[m/s]が観測者の速度、波源は静止している。
＞波の振動数をf、船の観測する振動数をf'とすると、ドップラー効果の式から
＞f={(1.35-0.5)/(1.35-0)}f'=(0.85/1.35)×3
これじゃfとf'が逆だよ。正しくは、
f'={(1.35-0.5)/(1.35-0)}f=(0.85/1.35)×3
＞何を表しているのかが全く分かりません。
音波の時に対応させて考えてみればいい。
水槽の波の速度v=1.35[m/s]が音速、船の速度0.5[m/s]が観測者の速度、波源は静止している。
>>393
何を表しているか分かりませんもなにも、ドップラー効果の式そのものじゃねーか…
観測者も音源も同一直線状を動き、音源Sから観測者Oに向かう向きを正とすると、観測者に聞こえる音波の振動数は、
f'=(V-u0)/(V-us)f
となる。
f ： 音源の出す音波の周波数[Hz]、V ： 音速[m/s]、u0 ： 観測者の動く速度[m/s]、us ： 音源の動く速度[m/s]
これがドップラー効果の式。
あとは周期Tと周波数fの関係
f=1/T
を用いてドップラー効果の式を解けばいい
何を表しているか分かりませんもなにも、ドップラー効果の式そのものじゃねーか…
観測者も音源も同一直線状を動き、音源Sから観測者Oに向かう向きを正とすると、観測者に聞こえる音波の振動数は、
f'=(V-u0)/(V-us)f
となる。
f ： 音源の出す音波の周波数[Hz]、V ： 音速[m/s]、u0 ： 観測者の動く速度[m/s]、us ： 音源の動く速度[m/s]
これがドップラー効果の式。
あとは周期Tと周波数fの関係
f=1/T
を用いてドップラー効果の式を解けばいい
397 ：大学への名無しさん：04/02/19 18:09 ID:8GErjQOb
398 ：大学への名無しさん：04/02/19 18:33 ID:RtwNz5HP
399 ：大学への名無しさん：04/02/19 19:03 ID:PCZlc3IY
平衡定数もとめる時の分母ってあんなに適当に式変形していいの？どこまで近似していいのか基準がわからないんですけど
400 ：大学への名無しさん：04/02/19 19:46 ID:RtwNz5HP
近似の基準一応ありますよ。
でも普通の受験生はそこまでおぼえてない。
でも普通の受験生はそこまでおぼえてない。
>>395-396
ありがとうございます。
えーと、一応波の速度を音速として考えていろいろ代入していくのは分かってはいたんですが、
＞f={(1.35-0.5)/(1.35-0)}f'=(0.85/1.35)×3
赤本の解答に実際にこう書いてあったので混乱してしまいました。
やっぱりfとf'が逆ですよね・・・騙されました・・・
ありがとうございます。
えーと、一応波の速度を音速として考えていろいろ代入していくのは分かってはいたんですが、
＞f={(1.35-0.5)/(1.35-0)}f'=(0.85/1.35)×3
赤本の解答に実際にこう書いてあったので混乱してしまいました。
やっぱりfとf'が逆ですよね・・・騙されました・・・
浪人が決定し、受験勉強を再びするのですが
現役時代は物理と化学を選択していました。だけど化学が得意になれず結局センターでも
ぼろぼろでした。
ここで、化学を止め生物を物理と生物にしたいと思うのですが、これはありえるパターン
なのでしょうか？ありえるというのは得策かどうかのことです。
物理と生物を選択していた方がいましたら教えていただけないでしょうか？
現役時代は物理と化学を選択していました。だけど化学が得意になれず結局センターでも
ぼろぼろでした。
ここで、化学を止め生物を物理と生物にしたいと思うのですが、これはありえるパターン
なのでしょうか？ありえるというのは得策かどうかのことです。
物理と生物を選択していた方がいましたら教えていただけないでしょうか？
403 ：大学への名無しさん：04/02/19 21:51 ID:8GErjQOb
404 ：371：04/02/19 22:04 ID:1aW74yXJ
405 ：大学への名無しさん：04/02/19 22:25 ID:DbRPHcVn
ちょっと物理の質問なんだが、
オレが今知っている公式は
X＝Xo＋Voｔ＋１/２aｔ二乗 だけなんだけど、
この公式だけ知ってたら物理でやっていけますか
オレが今知っている公式は
X＝Xo＋Voｔ＋１/２aｔ二乗 だけなんだけど、
この公式だけ知ってたら物理でやっていけますか
406 ：大学への名無しさん：04/02/19 22:27 ID:RtwNz5HP
力学は運動方程式からの導出を覚えれば
運動方程式がとけるものについては問題はとけます。
運動方程式がとけるものについては問題はとけます。
407 ：大学への名無しさん：04/02/19 22:38 ID:PCZlc3IY
>>403
Ｎ2＋Ｏ2⇔2ＮＯの大気中における平衡定数を表せ～(略)っていう感じの問題なんですが、いま手元最終的な答えしかないんで。
Ｎ2＋Ｏ2⇔2ＮＯの大気中における平衡定数を表せ～(略)っていう感じの問題なんですが、いま手元最終的な答えしかないんで。
408 ：大学への名無しさん：04/02/19 23:50 ID:8GErjQOb
409 ：大学への名無しさん：04/02/20 00:59 ID:k9nUbTiO
俺は中三の時に(中学の知識だけで)78点とりましたが何か？
センター生物は6割7割は一般常識の域
センター生物は6割7割は一般常識の域
411 ：大学への名無しさん：04/02/20 03:46 ID:g3a80384
だから何？
412 ：大学への名無しさん：04/02/20 10:02 ID:nR2yKso2
>>410
その内、鉛筆転がしで稼いだ点が34点とみた
その内、鉛筆転がしで稼いだ点が34点とみた
413 ：大学への名無しさん：04/02/20 12:08 ID:bs738e08
>>402物理と生物を選択していたわけではないけど、
化学が得意になれなかった理由によるとおもう。
理論がダメだったのなら生物にかえていいとおもうし、
無機有機の暗記がだめだったのなら生物は絶対やめたほうがいいし
化学に興味がない、とかだったら生物の方が興味ないとやってらんないし。
化学が得意になれなかった理由によるとおもう。
理論がダメだったのなら生物にかえていいとおもうし、
無機有機の暗記がだめだったのなら生物は絶対やめたほうがいいし
化学に興味がない、とかだったら生物の方が興味ないとやってらんないし。
414 ：大学への名無しさん：04/02/20 16:28 ID:2G3PEfCl
生物で質問です。
田部４８講１０８ページの減数分裂と相同染色体の組み合わせで
この絵だと２対でやっていて４種類の細胞が生じるのは理解できました。
そして理標の解答の３４ページを見るとn対なら２のn乗種類できるということもわかりました。
（ネットで検索したらそのようなことがわかりました。）
ただ一種類のときに２種類できるというのがわかりません。
これは遺伝のＡａとかみみたいのでいうと３種類出来る気がします。
遺伝の時の組み合わせと減数分裂のときの組み合わせはちがうものなのでしょうか？
よろしくお願いします。
田部４８講１０８ページの減数分裂と相同染色体の組み合わせで
この絵だと２対でやっていて４種類の細胞が生じるのは理解できました。
そして理標の解答の３４ページを見るとn対なら２のn乗種類できるということもわかりました。
（ネットで検索したらそのようなことがわかりました。）
ただ一種類のときに２種類できるというのがわかりません。
これは遺伝のＡａとかみみたいのでいうと３種類出来る気がします。
遺伝の時の組み合わせと減数分裂のときの組み合わせはちがうものなのでしょうか？
よろしくお願いします。
415 ：大学への名無しさん：04/02/20 16:34 ID:i2fwUiJL
聴神経とか視神経とかは感覚神経の一つなんですか？
416 ：大学への名無しさん：04/02/20 17:16 ID:YVovELbz
415
そうですよ。
そうですよ。
417 ：大学への名無しさん：04/02/20 17:22 ID:YVovELbz
>>402ただ一種類のときに２種類できるというのがわかりません。
というのは減数分裂のときについてですか。だとしたら、
遺伝の時の組み合わせと減数分裂のときの組み合わせを一緒にしてはだめです。
体細胞分裂と減数分裂のちがいがわかりますか。
(わかっていないと説明しずらいので)
というのは減数分裂のときについてですか。だとしたら、
遺伝の時の組み合わせと減数分裂のときの組み合わせを一緒にしてはだめです。
体細胞分裂と減数分裂のちがいがわかりますか。
(わかっていないと説明しずらいので)
418 ：４１４：04/02/20 18:25 ID:n3kW9XiZ
ただ一種類のときに２種類できるというのがわかりません
→はい、減数分裂のときです。
体細胞分裂、減数分裂は昨日ならったばっかなので区別はわかります。
ご説明よろしくお願いします。
→はい、減数分裂のときです。
体細胞分裂、減数分裂は昨日ならったばっかなので区別はわかります。
ご説明よろしくお願いします。
419 ：417：04/02/20 18:48 ID:1aBTjVKJ
>>418
○○母細胞→配偶子になるとき減数分裂がおこるんですが、
○○母細胞の遺伝型がAaだとすると配偶子は「Aまたはa」しかできません。
３種類出来る、っていうのはAAとAaとaaができるということかな。
減数分裂というのは「遺伝子の数を半分にするための分裂」だからこれだと
半分になってないよね。
ってこんなんでわかったかな。わからなかったらまたきいてみて。
文章だとむずかし～な
○○母細胞→配偶子になるとき減数分裂がおこるんですが、
○○母細胞の遺伝型がAaだとすると配偶子は「Aまたはa」しかできません。
３種類出来る、っていうのはAAとAaとaaができるということかな。
減数分裂というのは「遺伝子の数を半分にするための分裂」だからこれだと
半分になってないよね。
ってこんなんでわかったかな。わからなかったらまたきいてみて。
文章だとむずかし～な
420 ：４１４：04/02/20 19:23 ID:n3kW9XiZ
うーん、よくわかりません。
理標の解説を見ると「一対の相同染色体（すなわち一種類の染色体が二本）
の場合、減数分裂で相同染色体どうしが離れ離れになるので生じる細胞は
２種類。二対であれば２の二乗で４種類、３対であれば２の三乗で８種類できる」
とかいてあります。「減数分裂というのは「遺伝子の数を半分にするための分裂」だからこれだと
半分になってないよね」というのはわかりましたが、
理標の一種類の染色体が二本ということは○○母細胞の遺伝型ＡＡといったふうに
なると思うのですが、すると配偶子はＡとＡ
しかでてこないのではないか、とか思います。ここよろしくお願いします。
後、３種類出来る、っていうのはAAとAaとaa、まさにそれを考えていました。
理標の解説を見ると「一対の相同染色体（すなわち一種類の染色体が二本）
の場合、減数分裂で相同染色体どうしが離れ離れになるので生じる細胞は
２種類。二対であれば２の二乗で４種類、３対であれば２の三乗で８種類できる」
とかいてあります。「減数分裂というのは「遺伝子の数を半分にするための分裂」だからこれだと
半分になってないよね」というのはわかりましたが、
理標の一種類の染色体が二本ということは○○母細胞の遺伝型ＡＡといったふうに
なると思うのですが、すると配偶子はＡとＡ
しかでてこないのではないか、とか思います。ここよろしくお願いします。
後、３種類出来る、っていうのはAAとAaとaa、まさにそれを考えていました。
>>409
>>410
>>413
質問に答えてくれてありがとうございます。
化学の理論計算が苦手ですので乗り換え可能だと思います。
これは自分の一生にかかわることなのでよく考えてみます。その時はまたここで質問するかもしれません。
あと、生物で計算を使うところは多いのでしょうか？
何方か答えてくれないでしょうか
>>410
>>413
質問に答えてくれてありがとうございます。
化学の理論計算が苦手ですので乗り換え可能だと思います。
これは自分の一生にかかわることなのでよく考えてみます。その時はまたここで質問するかもしれません。
あと、生物で計算を使うところは多いのでしょうか？
何方か答えてくれないでしょうか
>>421
そんなに多くない。CO2をある量消費した時にできるグルコースの量は？とかその反対とか。
あとは遺伝で使ったりする。ハーディワインベルグの法則とかの時。
あとは神経伝達速度の計算位かな。
計算は基本的に簡単。
むしろ、考察・実験的な問題に気をつけるべき。
教科書に載ってないとか言ういいわけが通じないのが生物
そんなに多くない。CO2をある量消費した時にできるグルコースの量は？とかその反対とか。
あとは遺伝で使ったりする。ハーディワインベルグの法則とかの時。
あとは神経伝達速度の計算位かな。
計算は基本的に簡単。
むしろ、考察・実験的な問題に気をつけるべき。
教科書に載ってないとか言ういいわけが通じないのが生物
423 ：大学への名無しさん：04/02/20 20:18 ID:LKki8npS
一種類だと2通り、二種類だと２通り×２通り、三種類だと２通り×２通り×２通り、四種類だと・・・・
だから、ｎ種類のときはｎの二乗通りです
だから、ｎ種類のときはｎの二乗通りです
424 ：大学への名無しさん：04/02/20 21:15 ID:n3kW9XiZ
>>423さん
「理標の一種類の染色体が二本ということは○○母細胞の遺伝型ＡＡといったふうに
なると思うのですが、すると配偶子はＡとＡ
しかでてこないのではないか、とか思います。」ここがよくわかりません。
「一種類だと2通り、二種類だと２通り×２通り、三種類だと２通り×２通り×２通り、四種類だと・・・・
だから、ｎ種類のときはｎの二乗通り」はわかった気がします。
「理標の一種類の染色体が二本ということは○○母細胞の遺伝型ＡＡといったふうに
なると思うのですが、すると配偶子はＡとＡ
しかでてこないのではないか、とか思います。」ここがよくわかりません。
「一種類だと2通り、二種類だと２通り×２通り、三種類だと２通り×２通り×２通り、四種類だと・・・・
だから、ｎ種類のときはｎの二乗通り」はわかった気がします。
425 ：423：04/02/20 21:29 ID:ELxs/8DW
よく分からんが、遺伝での形質ってのは大抵一つの遺伝子についての事だからね。一遺伝子一酵素説ね
で、配偶子に含まれてる遺伝子ってのは１個や２個のはずがないのよ。
つうことはだな、AABBCCDDEEFFGG・・・という感じになってるわけ。
と考えると超完全な純系なんてないんじゃないのかな。絶対どこかがヘテロになってるでしょ。
つう事は染色体が２分された時点で２種類になると考える事ができるよな？
遺伝で言うところのはAABBCCDdEEFfとある中でAAとかDdとかについてだけ見てるって事でしょ。
そういう時は配偶子はAに着目すればAの一種類だけども、DやFに着目すればDとd、Fとfの２種類となるわな
で、配偶子に含まれてる遺伝子ってのは１個や２個のはずがないのよ。
つうことはだな、AABBCCDDEEFFGG・・・という感じになってるわけ。
と考えると超完全な純系なんてないんじゃないのかな。絶対どこかがヘテロになってるでしょ。
つう事は染色体が２分された時点で２種類になると考える事ができるよな？
遺伝で言うところのはAABBCCDdEEFfとある中でAAとかDdとかについてだけ見てるって事でしょ。
そういう時は配偶子はAに着目すればAの一種類だけども、DやFに着目すればDとd、Fとfの２種類となるわな
426 ：大学への名無しさん：04/02/20 22:04 ID:ByKT4uxL
温度を下げるに従い、ある物質の気体を液化させていったときに、 すべて液化したときその物質の分圧は０になるんですか？
427 ：４２４：04/02/20 22:27 ID:n3kW9XiZ
４２５さんのいってることがよくわかりません。
遺伝での形質、一遺伝子一酵素説、という用語がまだ勉強してないのでわかりません。
「染色体が２分された時点で２種類になると考える事ができるよな？」
ここもよくわかりません。まだ勉強し始めなので全範囲は終ってません。
遺伝での形質、一遺伝子一酵素説、という用語がまだ勉強してないのでわかりません。
「染色体が２分された時点で２種類になると考える事ができるよな？」
ここもよくわかりません。まだ勉強し始めなので全範囲は終ってません。
428 ：大学への名無しさん：04/02/20 22:30 ID:p7aBFGSN
問題読み間違えたが、０にはならない
430 ：423：04/02/20 22:43 ID:ELxs/8DW
ああ、もう!!例えばだな染色体は2対で一つだなそれをテキストで表すと（AB・・・ってのは表現型ね）
1本目 ABCｄEFGHI・・・・
2本目 ABCDEFGHI・・・・
となってるのは分かるよな？
ここでAがエンドウで丸、aがしわを現すとしよう。
じゃあ、丸としわだけに着目した時、配偶子の遺伝子型はAのみだな。
でだ、ここでDが実際には表面に現れない形質だったとしたときに見かけは1本目を持ってる配偶子も2本目持ってんのも変んないけどだな、遺伝情報は変ってるだろ？Dとｄだもんな？
つまりだ、遺伝でするときの配偶子の型としてはAのみなんだけれども、減数分裂したときの配偶子の種類は？って聞かれたらDとｄで違うから2種類だろ？
減数分裂したときに1種類しか表れないってのは現実には不可能なんだよ。何でかって言うと、
1本目 ABCDEFGHIJKLMNOP・・・・
2本目 ABCDEFGHIJKLMNOP・・・・
と延々とホモが続かなくちゃならないからな。（ここでは優勢形質だけ書いてるけど劣性のホモが混ざってもいい）
そんなんあり得んだろ？
1本目 ABCｄEFGHI・・・・
2本目 ABCDEFGHI・・・・
となってるのは分かるよな？
ここでAがエンドウで丸、aがしわを現すとしよう。
じゃあ、丸としわだけに着目した時、配偶子の遺伝子型はAのみだな。
でだ、ここでDが実際には表面に現れない形質だったとしたときに見かけは1本目を持ってる配偶子も2本目持ってんのも変んないけどだな、遺伝情報は変ってるだろ？Dとｄだもんな？
つまりだ、遺伝でするときの配偶子の型としてはAのみなんだけれども、減数分裂したときの配偶子の種類は？って聞かれたらDとｄで違うから2種類だろ？
減数分裂したときに1種類しか表れないってのは現実には不可能なんだよ。何でかって言うと、
1本目 ABCDEFGHIJKLMNOP・・・・
2本目 ABCDEFGHIJKLMNOP・・・・
と延々とホモが続かなくちゃならないからな。（ここでは優勢形質だけ書いてるけど劣性のホモが混ざってもいい）
そんなんあり得んだろ？
431 ：423：04/02/20 22:47 ID:ELxs/8DW
つまりだ、遺伝で配偶子の遺伝子型が・・・ってんのは一つか二つの遺伝子に起因する表現型を見てるだけの話。
配偶子全体としてはとらえてないの。
配偶子全体でとらえたらできた2個がまったく同じなんてありえないわけ
一遺伝子一酵素説ってのはビードルとテータムがアルギニン要求性のアカパンカビの実験見つけたやつで
一つの遺伝子は一つの酵素（たんぱく質）を決定するっていう説
配偶子全体としてはとらえてないの。
配偶子全体でとらえたらできた2個がまったく同じなんてありえないわけ
一遺伝子一酵素説ってのはビードルとテータムがアルギニン要求性のアカパンカビの実験見つけたやつで
一つの遺伝子は一つの酵素（たんぱく質）を決定するっていう説
----C1--B--C2----
｜ ｜ |
｜ ｜ |
E-S1---| S2 |-D--左のEへ戻る
｜ ｜ |
｜ ｜ |
-----R1-A--R2----
Eボルトの電源、R1、R２は抵抗値、C1,C2は電気容量S1,S2はスイッチ、A、B、Dは点の名前です。
１、S1のみを閉じて十分時間がたったとき、点Bに対する点Aの電位 Vab はいくらか？
２、S2も閉じて十分時間がたったあと、S2を開き、次にS1も開く。そのときの点Dに対する点Bの電位 Vbd を求めよ。
わくわく物理探検隊という参考書の２９２ページの問題なのですが（お持ちの方は見て下さい）
１の問題の答えは（C2/C1＋C2 － R1/R1＋R2）E
２の問題の答えは（C2R2－C1R1)E / (C1＋C2)(R1＋R2)
となっているのですが、
１の答えが 点Bの電位 － 点Aの電位
２の答えが 点Bの電位 － 点Dの電位
と食い違っている理由がわかりません。１が自分的にはおかしいと思うのですが。
○に対する△を求める場合は必ず △－○ ではないのですか？
どうかご教授お願いします。
>>432
図がものすごく見づらいんだが…
図がものすごく見づらいんだが…
434 ：大学への名無しさん：04/02/20 22:57 ID:5INuW2OZ
----C1----B----C2----
｜ ｜ |
｜ ｜ |
E-S1---| S2 |-D--左のEへ戻る
｜ ｜ |
｜ ｜ |
-----R1-A--R2----
435 ：４３２：04/02/20 22:58 ID:5INuW2OZ
うわーずれまくりっすね。
もっかいチャレンジします。
もっかいチャレンジします。
436 ：423：04/02/20 23:02 ID:ELxs/8DW
>>432
アスキーアート補助ツール使え
アスキーアート補助ツール使え
437 ：大学への名無しさん：04/02/20 23:03 ID:ByKT4uxL
>>429 全部気体となっているある物質（Ｘ）とヘリウムを体積一定容器に入れる 全圧をＰ、温度をＴとおくと全て気体の時はＰ／Ｔは一定。 液化し始めるとＰ／Ｔは減少し始める。 続く
----C1----B----C2----
｜ ｜ |
｜ ｜ |
E-S1---| S2 |-D--左のEへ戻る
｜ ｜ |
｜ ｜ |
-----R1---A----R2----
これでどうかな？
｜ ｜ |
｜ ｜ |
E-S1---| S2 |-D--左のEへ戻る
｜ ｜ |
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-----R1---A----R2----
これでどうかな？
439 ：大学への名無しさん：04/02/20 23:06 ID:ByKT4uxL
Ｐ／Ｔは気体の物質量に比例するので、物質Ｘが全て液化したとき 全圧はヘリウムの物質量のみに比例する。 問題集にというような説明がありました
440 ：大学への名無しさん：04/02/20 23:12 ID:nR2yKso2
限りなく0に近いから無視できるという仮定なんじゃないか？
でも化学が得意なわけじゃないんであんま信用せんでくれい
でも化学が得意なわけじゃないんであんま信用せんでくれい
>>432
Eってのはどっち向きの電圧なの？
Eってのはどっち向きの電圧なの？
>>441
すみません。右向きです。
すみません。右向きです。
444 ：417：04/02/21 11:29 ID:12gBxl+b
>>414＝>>420
「一種類の染色体が二本ということは○○母細胞の遺伝型ＡＡといったふうに
なると思うのですが」
これは「一種類の染色体」の意味を間違えちゃっているよ。
一種類っていうのはたとえば、「花の色に関して」で一種類とかっていみだよ。
ここで遺伝の優勢劣勢の話しが出てくるんだけど、
優勢が赤い花でその遺伝子をAで表し、劣勢が白い花でaとあ
「一種類の染色体が二本ということは○○母細胞の遺伝型ＡＡといったふうに
なると思うのですが」
これは「一種類の染色体」の意味を間違えちゃっているよ。
一種類っていうのはたとえば、「花の色に関して」で一種類とかっていみだよ。
ここで遺伝の優勢劣勢の話しが出てくるんだけど、
優勢が赤い花でその遺伝子をAで表し、劣勢が白い花でaとあ
445 ：417：04/02/21 11:42 ID:12gBxl+b
>>427＝>>420への返事です
「一種類の染色体が二本ということは○○母細胞の遺伝型ＡＡといったふうに
なると思うのですが」
これは「一種類」のいみを間違えてとらえているよ。
ここで遺伝の優勢劣勢の話がかかわってくるんだけど、花の色(←これを形質という)でたとえると、
Aが赤色の遺伝子で優勢、aが白の遺伝子で劣勢とすると、
Aもaも同じ花の色を表す遺伝子なんだからAもaも一種類の染色体として考えるんだよ。
こんなんでわかったかな。あと423さんは少し複雑だからまだ理解できなくていいよ～
「一種類の染色体が二本ということは○○母細胞の遺伝型ＡＡといったふうに
なると思うのですが」
これは「一種類」のいみを間違えてとらえているよ。
ここで遺伝の優勢劣勢の話がかかわってくるんだけど、花の色(←これを形質という)でたとえると、
Aが赤色の遺伝子で優勢、aが白の遺伝子で劣勢とすると、
Aもaも同じ花の色を表す遺伝子なんだからAもaも一種類の染色体として考えるんだよ。
こんなんでわかったかな。あと423さんは少し複雑だからまだ理解できなくていいよ～
アンモニアイオンや炭酸イオンや硝酸イオンのように非金属元素同士で、一方が３つ以上ついている
イオンは配位結合と考えてもいいのでしょうか・・？
イオンは配位結合と考えてもいいのでしょうか・・？
447 ：大学への名無しさん：04/02/21 14:03 ID:0hQh73cG
鉛蓄電池の負極での反応。。
Pb→Pb(2+)+2e(-)・・・①
Pb(2+)+SO4(2-)→PbSO4・・・②
とあるのですが、②の硫酸イオンは電解液の硫酸が電離して出来た物ですよね？
すると、 H2SO4→2H(+)+SO4(2-) という反応があって
①の電子は 2H(+)+2e(-)→H2 とかなると思うんですが・・・。
Pb→Pb(2+)+2e(-)・・・①
Pb(2+)+SO4(2-)→PbSO4・・・②
とあるのですが、②の硫酸イオンは電解液の硫酸が電離して出来た物ですよね？
すると、 H2SO4→2H(+)+SO4(2-) という反応があって
①の電子は 2H(+)+2e(-)→H2 とかなると思うんですが・・・。
448 ：４１４：04/02/21 15:04 ID:qjpfbvHF
減数分裂でのことについて教えていただいたお二人さん。
ありがとうございました。
大変よくわかりました。
ありがとうございました。
大変よくわかりました。
449 ：４１４：04/02/21 15:12 ID:qjpfbvHF
後、質問というか誤植では？と思うのがあります。
田部２４の８６ページの半保存的』複製の過程の
「参考」というところでヌクレオチドが３回ほどヌクレオシドとなっています。
ヌクレオシドという物質もあるのでしょうか？
田部２４の８６ページの半保存的』複製の過程の
「参考」というところでヌクレオチドが３回ほどヌクレオシドとなっています。
ヌクレオシドという物質もあるのでしょうか？
450 ：417：04/02/21 15:58 ID:3V9KlBh6
451 ：４１４：04/02/21 16:28 ID:qjpfbvHF
今グーグルで調べてみたら、
「ヌクレオシドとはリボース(五単糖のこと。ここでいうリボースは、図ではよく五角形で表されているもの)、
またはデオキシリボース(deoxyribose、リボースのOH基がひとつH基に置き換わったもの、deは除く、oxyは酸素を意味する)と塩基(A,T,G,C,Uのこと)が結合したものをいいます。
ヌクレオチドとは、ヌクレオシドにリン酸基(Piとよく表記されている)がエステル結合したものを言いいます。
アデニンのヌクレオチド(アデノシン)にリン酸がひとつ付けばAMP(アデノシン一リン酸、Mはmonoで一という意味)、ふたつならADP、みっつならATP(Dはdiで二、Tはtriで三という意味)になります。」
とのことです、なんか違うみたい。どなたかわかりやすく説明していただけませんか？
「ヌクレオシドとはリボース(五単糖のこと。ここでいうリボースは、図ではよく五角形で表されているもの)、
またはデオキシリボース(deoxyribose、リボースのOH基がひとつH基に置き換わったもの、deは除く、oxyは酸素を意味する)と塩基(A,T,G,C,Uのこと)が結合したものをいいます。
ヌクレオチドとは、ヌクレオシドにリン酸基(Piとよく表記されている)がエステル結合したものを言いいます。
アデニンのヌクレオチド(アデノシン)にリン酸がひとつ付けばAMP(アデノシン一リン酸、Mはmonoで一という意味)、ふたつならADP、みっつならATP(Dはdiで二、Tはtriで三という意味)になります。」
とのことです、なんか違うみたい。どなたかわかりやすく説明していただけませんか？
452 ：大学への名無しさん：04/02/21 18:12 ID:NofQRKd1
ヌクレオチドで調べてみい
453 ：ro：04/02/21 18:25 ID:4Qs9F9QH
静止している物体ｂに、質量の等しい別の物体aがぶつかったとすると、
衝突後のaの角度とbの角度(ぶつかる前のaの進んでいた方向を0度とする）
の和が９０度になるのは､どう証明できますか？
衝突後のaの角度とbの角度(ぶつかる前のaの進んでいた方向を0度とする）
の和が９０度になるのは､どう証明できますか？
来年のセンター・２次対策で薄っぺらい問題集をこなしていこうと思っているのですが、
ああいう問題集にも良し悪しがあるんですか？もしあれば参考にしますので教えてください。
ちなみに化学と物理です。
ああいう問題集にも良し悪しがあるんですか？もしあれば参考にしますので教えてください。
ちなみに化学と物理です。
455 ：大学への名無しさん：04/02/21 18:49 ID:qjpfbvHF
>>453
これって絶対90°になるのか？
これって絶対90°になるのか？
457 ：大学への名無しさん：04/02/21 18:57 ID:qjpfbvHF
質量が同じときはベクトル表示でといていくと
90°もしくはぶつかっていったほうの速度が０（一次元弾性衝突）
もしくはぶつかられたほうの速度が０（要するにすれすれのとこを通過していって
衝突はおきなかったということ）の３解がでてきます。
90°もしくはぶつかっていったほうの速度が０（一次元弾性衝突）
もしくはぶつかられたほうの速度が０（要するにすれすれのとこを通過していって
衝突はおきなかったということ）の３解がでてきます。
458 ：キリ番はオレのもんですよ。：04/02/21 19:13 ID:ND75PQF3
ちょっと聞きたいんですけど、
大学で化学が重要なようで、今から化学をやりなおそうと思うんですけど、
入試でいるとかそーゆーのじゃなくて、大学の授業、大学生活を
送ることに関して役立つ化学の勉強を教えて欲しいんですが。
ちなみに、今の化学の実力は偏差値４３、センターでも４３点程度です。
大学で化学が重要なようで、今から化学をやりなおそうと思うんですけど、
入試でいるとかそーゆーのじゃなくて、大学の授業、大学生活を
送ることに関して役立つ化学の勉強を教えて欲しいんですが。
ちなみに、今の化学の実力は偏差値４３、センターでも４３点程度です。
459 ：大学への名無しさん：04/02/21 19:15 ID:rHWGvV4K
>>454
ああいう問題集、のいみがよくわかんないけど化学は
化学この○○で合格を決めるシリーズがいいよ。
問題集ではないけど。薄いけどよくまとまってて教科書と
併用しつつ自分なりにまとめるとかなり頭に入るよ。
ああいう問題集、のいみがよくわかんないけど化学は
化学この○○で合格を決めるシリーズがいいよ。
問題集ではないけど。薄いけどよくまとまってて教科書と
併用しつつ自分なりにまとめるとかなり頭に入るよ。
460 ：大学への名無しさん：04/02/21 20:07 ID:7/itolH1
物理ですが。
60Vの電源と30Vの電源を並列につなぐと何Ｖになりますか？
また60Vで充電されたコンデンサと30Vで充電されたコンデンサを並列につなぐと
何Vになりますか？静電容量は共に同じとします。
御願いします。
60Vの電源と30Vの電源を並列につなぐと何Ｖになりますか？
また60Vで充電されたコンデンサと30Vで充電されたコンデンサを並列につなぐと
何Vになりますか？静電容量は共に同じとします。
御願いします。
462 ：大学への名無しさん：04/02/21 20:18 ID:7/itolH1
463 ：大学への名無しさん：04/02/21 20:25 ID:Oqq1GLNh
コンデンサの答え25√10？
465 ：大学への名無しさん：04/02/21 20:31 ID:7/itolH1
467 ：大学への名無しさん：04/02/21 20:50 ID:7/itolH1
>>466 有難うございます！
訂正でコンデンサは静電容量が同じではなくて各電圧掛けた時の電荷が同じでした。
板の面積:a 誘電率:e 板の間隔:dとすると
C1=ea/d (30V) Q1=C1*V=30ea/d
C2=ea/2d (60V) Q2=C2*V=30ea/d
でQ1+Q2=(C1+C2)Vabの式を使ってVabを出すと
40Vってなるんですがどうなんでしょうか？
訂正でコンデンサは静電容量が同じではなくて各電圧掛けた時の電荷が同じでした。
板の面積:a 誘電率:e 板の間隔:dとすると
C1=ea/d (30V) Q1=C1*V=30ea/d
C2=ea/2d (60V) Q2=C2*V=30ea/d
でQ1+Q2=(C1+C2)Vabの式を使ってVabを出すと
40Vってなるんですがどうなんでしょうか？
>>467
えーっと>>466の電池のほうは正直合ってるかわからん
そんでコンデンサの方
30V,60Vのこんでんさの静電容量をそれぞれC1,C2とする
はじめ各コンデンサにQだけ帯電していたとすると
Q=30*C1、Q=60*C2
これよりC1=2*C2
したがってこれらのコンデンサを並列接続したときの合成容量Cは
C=C1+C2=3*C2
求める電圧は、この合成したコンデンサに2*Qだけ帯電したときの電圧であるから
V=2*Q/C=2*Q/(3*C2)=40
ですね。
答えは合ってるよ。でも
>板の面積:a 誘電率:e 板の間隔:dとすると
なんて考えなくてもいい
えーっと>>466の電池のほうは正直合ってるかわからん
そんでコンデンサの方
30V,60Vのこんでんさの静電容量をそれぞれC1,C2とする
はじめ各コンデンサにQだけ帯電していたとすると
Q=30*C1、Q=60*C2
これよりC1=2*C2
したがってこれらのコンデンサを並列接続したときの合成容量Cは
C=C1+C2=3*C2
求める電圧は、この合成したコンデンサに2*Qだけ帯電したときの電圧であるから
V=2*Q/C=2*Q/(3*C2)=40
ですね。
答えは合ってるよ。でも
>板の面積:a 誘電率:e 板の間隔:dとすると
なんて考えなくてもいい
469 ：大学への名無しさん：04/02/21 21:05 ID:Oqq1GLNh
各電圧をかけたときの電荷が同じなのは結局電気容量が同じって気がするんだけど･･･
470 ：大学への名無しさん：04/02/21 21:16 ID:2JOAdso6
>>447
悪いが質問の意味がよくわからん。どこがどうなっているのが納得できなくて、
どう分からないかをもう少し書いてくれ。
鉛蓄電池での反応について一応書いとく。
まず、この電池において存在するものは Pb、PbO2、H+、OH-、SO4（2-）、 であり、
この中でe-が出せる、つまり還元剤になれるのは、Pbのみ。
よって負極の反応式は、
Pb→Pb(2+)+2e(-)
となるが、生じたPb(2+)はSO4（2-）と反応し不溶性のPbSO4になって電極表面に付着する。
よって、両辺にSO4（2-）を加える。
Pb +SO4（2-） →PbSO4 + 2e(-)
悪いが質問の意味がよくわからん。どこがどうなっているのが納得できなくて、
どう分からないかをもう少し書いてくれ。
鉛蓄電池での反応について一応書いとく。
まず、この電池において存在するものは Pb、PbO2、H+、OH-、SO4（2-）、 であり、
この中でe-が出せる、つまり還元剤になれるのは、Pbのみ。
よって負極の反応式は、
Pb→Pb(2+)+2e(-)
となるが、生じたPb(2+)はSO4（2-）と反応し不溶性のPbSO4になって電極表面に付着する。
よって、両辺にSO4（2-）を加える。
Pb +SO4（2-） →PbSO4 + 2e(-)
471 ：大学への名無しさん：04/02/21 21:27 ID:7/itolH1
>>468
電池の方ですがどうも腑に落ちないので今実験したんですが
12Vのバッテリと6Vのバッテリでやった場合6Vで
1.5V電池と12Vバッテリでやった場合1.5Vになって
両方高い電圧の端子を外しても針が全く動かなかったので
一番低い電圧になるだろうという無理やりな結論になりました・・・。
長い時間つなげっぱなしにすれば高いほうは下がって低いほうは上がって
コンデンサと同じ振る舞いになると思いますが無限に供給できる電源ならおそらく
30Vで466さんの答えでOKかと思います。
有難うございました！
電池の方ですがどうも腑に落ちないので今実験したんですが
12Vのバッテリと6Vのバッテリでやった場合6Vで
1.5V電池と12Vバッテリでやった場合1.5Vになって
両方高い電圧の端子を外しても針が全く動かなかったので
一番低い電圧になるだろうという無理やりな結論になりました・・・。
長い時間つなげっぱなしにすれば高いほうは下がって低いほうは上がって
コンデンサと同じ振る舞いになると思いますが無限に供給できる電源ならおそらく
30Vで466さんの答えでOKかと思います。
有難うございました！
>>469
>各電圧をかけたときの電荷が同じなのは結局電気容量が同じって気がするんだけど･･･
僕もそう思って計算すると静電容量が同じだと45Vになって
静電容量を問題どおりにやると40Vになりました。。。
>各電圧をかけたときの電荷が同じなのは結局電気容量が同じって気がするんだけど･･･
僕もそう思って計算すると静電容量が同じだと45Vになって
静電容量を問題どおりにやると40Vになりました。。。
>>473
何度もすみません。
よく考えるとコンデンサ的振る舞いはしませんね。
もう一問がどちらからどちらに何Q電荷が移動したかって問題なんですが
これが分かりません・・・。
御願いします m(__)m
何度もすみません。
よく考えるとコンデンサ的振る舞いはしませんね。
もう一問がどちらからどちらに何Q電荷が移動したかって問題なんですが
これが分かりません・・・。
御願いします m(__)m
>>474
>どちらからどちらに何Q電荷が移動したか
これってさっきの問題の続きだよな？
各コンデンサの極板間電圧は40Vだってことがわかったよな？
コンデンサC1,C2にそれぞれQ1,Q2帯電してたとすると
つまり、Q1=C1*40、Q2=C2*40
ここで、さっき求めたQ=30*C1、Q=60*C2 よりC1,C2を消去すると
Q1=4Q/3 ,Q2=2Q/3
はじめは両方ともQ帯電してたんだからC2（60Vの方）からC2（30V)の方へ
Q/3だけ移動した
>どちらからどちらに何Q電荷が移動したか
これってさっきの問題の続きだよな？
各コンデンサの極板間電圧は40Vだってことがわかったよな？
コンデンサC1,C2にそれぞれQ1,Q2帯電してたとすると
つまり、Q1=C1*40、Q2=C2*40
ここで、さっき求めたQ=30*C1、Q=60*C2 よりC1,C2を消去すると
Q1=4Q/3 ,Q2=2Q/3
はじめは両方ともQ帯電してたんだからC2（60Vの方）からC2（30V)の方へ
Q/3だけ移動した
476 ：447：04/02/21 22:27 ID:0hQh73cG
>>470
ありがとうございます。
H(+)がありますよね？（希硫酸の電離から）
あと、Pbからe(-)が出て来ますよね？
この２つが合わさって
2H(+)+2e(-)→H2
とはならないんでしょうか？
あと、追加質問なんですが、電解液に濃硫酸ではダメなんでしょうか？
ありがとうございます。
H(+)がありますよね？（希硫酸の電離から）
あと、Pbからe(-)が出て来ますよね？
この２つが合わさって
2H(+)+2e(-)→H2
とはならないんでしょうか？
あと、追加質問なんですが、電解液に濃硫酸ではダメなんでしょうか？
477 ：大学への名無しさん：04/02/21 22:38 ID:27go6fzR
医学部受験したいんですけど、
物理化学受験でも不利じゃないですよね？
物理化学受験でも不利じゃないですよね？
478 ：大学への名無しさん：04/02/21 22:47 ID:WJLHLr4o
>>477
生物なんて、評価しない（暗記科目だから）。大抵は物理・化学。
生物なんて、評価しない（暗記科目だから）。大抵は物理・化学。
479 ：大学への名無しさん：04/02/21 22:56 ID:0rTlEUZg
＞478
あの～生物取るつもりなんですけど
ヤバいですか？？泣
確かに暗記だから誰でもあるところまでは行くんですよね・・・
ちなみに歯学部志望です。
あの～生物取るつもりなんですけど
ヤバいですか？？泣
確かに暗記だから誰でもあるところまでは行くんですよね・・・
ちなみに歯学部志望です。
480 ：大学への名無しさん：04/02/21 22:58 ID:Oqq1GLNh
極めて個人的な意見だけど、医者には生物を修めててほしい。
481 ：大学への名無しさん：04/02/21 23:03 ID:vImuhp6W
＞480
同意
生物は「暗記じゃない」部分が合否を分けるっぽい
とくに灯台とか
同意
生物は「暗記じゃない」部分が合否を分けるっぽい
とくに灯台とか
生物が暗記科目だと思ってる香具師は素人。
暗記部分は前提。そこから考察実験問題でどう答えを導くかが本当の生物
暗記部分は前提。そこから考察実験問題でどう答えを導くかが本当の生物
483 ：大学への名無しさん：04/02/22 01:14 ID:nUhYl3uD
>>476
負極では
Pb + SO4(2-) → PbSO4 + 2e-
正極では
PbO2 + 4H+ + SO4(2-) + 2e- → PbSO4 + 2H2O
こういう反応。
だからH2じゃなくて、H2Oが発生するよ。
濃硫酸はアレニウス的な定義で言えば弱酸やからね…。
酸として、よりも酸化剤になっちゃうからダメですな。
負極では
Pb + SO4(2-) → PbSO4 + 2e-
正極では
PbO2 + 4H+ + SO4(2-) + 2e- → PbSO4 + 2H2O
こういう反応。
だからH2じゃなくて、H2Oが発生するよ。
濃硫酸はアレニウス的な定義で言えば弱酸やからね…。
酸として、よりも酸化剤になっちゃうからダメですな。
484 ：大学への名無しさん：04/02/22 01:29 ID:nUhYl3uD
>>446
まず、アンモニアイオンじゃなくてアンモニウムイオンな。
配位結合とか、もう一度勉強しなおしたほうがいい。
硝酸イオンは配位結合を含まない。
その、くっついてるヤツの数と配位結合はまったく関係ないから。
まず、アンモニアイオンじゃなくてアンモニウムイオンな。
配位結合とか、もう一度勉強しなおしたほうがいい。
硝酸イオンは配位結合を含まない。
その、くっついてるヤツの数と配位結合はまったく関係ないから。
485 ：大学への名無しさん：04/02/22 01:36 ID:vY2oZEtD
生物簡単とか言ってるヤシはほんと逝ってくれていい
もしも暗記したことがそのまま問題にでたら
俺なら泣いて喜ぶ
しかし、そんなもん全体の1割に満たないし、でたらまず間違いなく受かる椰子は点とるだろう
生物は暗記してあることを前提に問題をつくられるから
もし知識が一つでも欠けたら即パニック→あぼーん
ちなみにｾﾝﾀｰでそこそこの点とりたいなら生物
高得点ねらいなら物理
二次は生物≫物理
ということは言わずともしってるよな？
もしも暗記したことがそのまま問題にでたら
俺なら泣いて喜ぶ
しかし、そんなもん全体の1割に満たないし、でたらまず間違いなく受かる椰子は点とるだろう
生物は暗記してあることを前提に問題をつくられるから
もし知識が一つでも欠けたら即パニック→あぼーん
ちなみにｾﾝﾀｰでそこそこの点とりたいなら生物
高得点ねらいなら物理
二次は生物≫物理
ということは言わずともしってるよな？
いいか、生物を甘く見てる物理・化学ども。
一番100点を取りにくいのは生物なんだよ。
そこんとこをよく考えてみな。
「受験には色々な出版社を含めて教科書に書いてあることが出る(少しの例外もあるが)。」
なんて、高校の先生も予備校の講師も言うが、これは生物には当てはまらない。
旧課程も普通に出る、IBまでだと安心していてもⅡの内容が出たりする。
はっきり言って全然知らない事も出る(そんなん特殊なやつしかわからねーよ!!みたいな)。
生物を 暗 記 科 目 だと思ってるとドツボにはまるよ、マジで。
一番100点を取りにくいのは生物なんだよ。
そこんとこをよく考えてみな。
「受験には色々な出版社を含めて教科書に書いてあることが出る(少しの例外もあるが)。」
なんて、高校の先生も予備校の講師も言うが、これは生物には当てはまらない。
旧課程も普通に出る、IBまでだと安心していてもⅡの内容が出たりする。
はっきり言って全然知らない事も出る(そんなん特殊なやつしかわからねーよ!!みたいな)。
生物を 暗 記 科 目 だと思ってるとドツボにはまるよ、マジで。
487 ：４７０：04/02/22 02:40 ID:uyqAj63V
>>476
＞電解液について
電解液に濃硫酸はダメでしょうね。ちょっと調べてみたんだけど、
自動車に搭載されている鉛蓄電池は普通、約２０％の硫酸が充填されているようで、
この濃度では、充電時に最適な速度で反応が進む(その結果硫酸のミストの発生を防げる)、
放電も最適な速度で起こる、という理由により、やはり希硫酸が最適なようです。
あと、483さんの言うような理由もあるのかな。まあ、濃硫酸じゃ、色々不都合があるわけですな。
＞電解液について
電解液に濃硫酸はダメでしょうね。ちょっと調べてみたんだけど、
自動車に搭載されている鉛蓄電池は普通、約２０％の硫酸が充填されているようで、
この濃度では、充電時に最適な速度で反応が進む(その結果硫酸のミストの発生を防げる)、
放電も最適な速度で起こる、という理由により、やはり希硫酸が最適なようです。
あと、483さんの言うような理由もあるのかな。まあ、濃硫酸じゃ、色々不都合があるわけですな。
488 ：４７０：04/02/22 02:43 ID:uyqAj63V
＞ 2H(+)+2e(-)→H2 の反応について
この反応は自発的には起こらない。電池ってーのは、電極自身におこる自発的な酸化還元反応を利用して
電気エネルギーを取り出す装置なわけよ。（それに対して、「電気分解」では外部から加えられた電気エネルギーによって、
自然に起こりえない化学変化を強制的に起こさせることを目的としている。）
水素の発生って「電気分解」ででてくるでしょ？
この反応は自発的には起こらない。電池ってーのは、電極自身におこる自発的な酸化還元反応を利用して
電気エネルギーを取り出す装置なわけよ。（それに対して、「電気分解」では外部から加えられた電気エネルギーによって、
自然に起こりえない化学変化を強制的に起こさせることを目的としている。）
水素の発生って「電気分解」ででてくるでしょ？
489 ：大学への名無しさん：04/02/22 02:50 ID:3TH5lZVu
生物の考察問題は物理できる頭のいい奴にとっては楽勝。
>>489
ﾌﾟ
ﾌﾟ
491 ：447：04/02/22 09:35 ID:8FP61M9p
>>483
>>487
ありがとうございます。希硫酸が強酸なのに、濃い塩酸が弱酸というのはなかなか不思議ですね。。
と、いう事は『溶解液は何か？』という問に『硫酸』はダメですね。。。
>>480
電気分解で起こる反応は、電池では起こらないんですか？
何度もスイマセン。。。
>>487
ありがとうございます。希硫酸が強酸なのに、濃い塩酸が弱酸というのはなかなか不思議ですね。。
と、いう事は『溶解液は何か？』という問に『硫酸』はダメですね。。。
>>480
電気分解で起こる反応は、電池では起こらないんですか？
何度もスイマセン。。。
492 ：大学への名無しさん：04/02/22 12:12 ID:5EX/SMkC
菌界の生物に単細胞生物はいますか？
493 ：大学への名無しさん：04/02/22 12:44 ID:7zSrgJV1
コンデンサ間に導体を挿入する過程において導体はコンデンサから引力を受ける
とあるんですが、これって金属板なんかをコンデンサ間に少し押し込めるだけであとは勝手に吸い込まれるってことなんですか？
↑は北大の過去問なのですが、穴埋めを完成させた文の
「挿入するとｺﾝﾃﾞﾝｻｰの静電ｴﾈﾙｷﾞｰが減少するため、導体に引力が働く」
という部分がどうもわかりません
なぜ減少→引力なんでしょうか、お願いします。
長文ｽｲﾏｾﾝ
とあるんですが、これって金属板なんかをコンデンサ間に少し押し込めるだけであとは勝手に吸い込まれるってことなんですか？
↑は北大の過去問なのですが、穴埋めを完成させた文の
「挿入するとｺﾝﾃﾞﾝｻｰの静電ｴﾈﾙｷﾞｰが減少するため、導体に引力が働く」
という部分がどうもわかりません
なぜ減少→引力なんでしょうか、お願いします。
長文ｽｲﾏｾﾝ
494 ：大学への名無しさん：04/02/22 13:02 ID:6HRHuNWx
うーん、それは難関大でよく問われるエネルギー収支から静電力を
求めるやつだね。電池がつながってるかどうで違うからそれだけでは
わかりません。
「金属板なんかをコンデンサ間に少し押し込めるだけであとは勝手に吸い込まれるってことなんですか？」
そうです。一般に引き込まれる向きに力を受けます。導体中で偏在して帯電してるのを
考えれば感覚的にもわかると思うけど。
求めるやつだね。電池がつながってるかどうで違うからそれだけでは
わかりません。
「金属板なんかをコンデンサ間に少し押し込めるだけであとは勝手に吸い込まれるってことなんですか？」
そうです。一般に引き込まれる向きに力を受けます。導体中で偏在して帯電してるのを
考えれば感覚的にもわかると思うけど。
495 ：大学への名無しさん：04/02/22 13:07 ID:vY2oZEtD
496 ：大学への名無しさん：04/02/22 13:08 ID:vY2oZEtD
>>492
すまん、読み間違えた＿|￣|○
すまん、読み間違えた＿|￣|○
497 ：大学への名無しさん：04/02/22 13:12 ID:7zSrgJV1
やっぱり吸い込まれるんですか。ありがとうございます！
ちなみに、問題の条件は
真空中にそれぞれ電荷＋Ｑと－Ｑに帯電させた金属平板ＡとＢをｄだけ離して平行に置いてある
って設定で、電池はありませんでした
もうすこし自分で考えてみます
ちなみに、問題の条件は
真空中にそれぞれ電荷＋Ｑと－Ｑに帯電させた金属平板ＡとＢをｄだけ離して平行に置いてある
って設定で、電池はありませんでした
もうすこし自分で考えてみます
498 ：大学への名無しさん：04/02/22 13:34 ID:9KyKNXxs
>>494
>一般に引き込まれる向きに力を受けます。導体中で偏在して帯電してるのを考えれば感覚的にもわかると思うけど。
具体的に、説明してください。コンデンサーの極板間では、極板面に垂直な方向の電場しか存在しないにもかかわらず、なぜ、引き込まれるのでしょうか？
>一般に引き込まれる向きに力を受けます。導体中で偏在して帯電してるのを考えれば感覚的にもわかると思うけど。
具体的に、説明してください。コンデンサーの極板間では、極板面に垂直な方向の電場しか存在しないにもかかわらず、なぜ、引き込まれるのでしょうか？
499 ：大学への名無しさん：04/02/22 13:49 ID:Rsy5NU5v
去年の化学の問題
http://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho03/tokyo/zenki/index.html
なんだけど。このオが分かりません。紫外線の存在下では、
(3)の式の逆の熱反応式ができるから、０Jになるのではないですか？
宜しくお願いします。
東大スレで質問したんですが、見事にスルーされてしまって…
今の時期みんな忙しいからだと、思うんですが。
http://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho03/tokyo/zenki/index.html
なんだけど。このオが分かりません。紫外線の存在下では、
(3)の式の逆の熱反応式ができるから、０Jになるのではないですか？
宜しくお願いします。
東大スレで質問したんですが、見事にスルーされてしまって…
今の時期みんな忙しいからだと、思うんですが。
>>498
静電誘導を考えれ
静電誘導を考えれ
501 ：大学への名無しさん：04/02/22 13:59 ID:9KyKNXxs
>>500
低脳氏ね。だからなんで、水平方向に引き込まれるかって聞いてるんだよ。
低脳氏ね。だからなんで、水平方向に引き込まれるかって聞いてるんだよ。
503 ：大学への名無しさん：04/02/22 14:21 ID:9KyKNXxs
>>502
あのな、極板間では、導体内の電場は０。導体外では、垂直方向の電場しかねーんだよ。
お前の考えだと、導体が引き込まれてすっぽり極板間に収まった後も、極板の中央にたどり着くまで、引っ張られ続けることになるだろうが。
でも、すっぽり極板間に収まった後は、コンデンサーの静電エネルギーに変化が無くなるから、導体の運動エネルギーも一定で、導体には外力が働かないんだよ。
あのな、極板間では、導体内の電場は０。導体外では、垂直方向の電場しかねーんだよ。
お前の考えだと、導体が引き込まれてすっぽり極板間に収まった後も、極板の中央にたどり着くまで、引っ張られ続けることになるだろうが。
でも、すっぽり極板間に収まった後は、コンデンサーの静電エネルギーに変化が無くなるから、導体の運動エネルギーも一定で、導体には外力が働かないんだよ。
504 ：大学への名無しさん：04/02/22 15:01 ID:UMFMlL2B
そこまでわかっていてなんで質問してるの？
505 ：大学への名無しさん：04/02/22 15:22 ID:UMFMlL2B
とりあえずほっておくとうるさそうだから解説してみます。
「導体内の電場は０」これはまちがっていますよ。
誘電分極がおきてますので導体中には極板間の電場とは強さの違う電場が
できてますよ。誘電率のところで勉強したと思いますよ。
後、「導体内の電場は０」じゃなくて金属内のことね
この時は電場はできずに極板側の符号と完全に逆符号がでます。
後はこの静電気力は保存力なのでポテンシャルから逆算すればでます。
定性的にしりたいようですが順番としては定量的にといてから自分で
解釈して定性的に理解してください。そもそも無限に広いと近似してコンデンサーの
電場をだしてるのにいったいどこから金属板やら導体やらを挿入してるのかと
僕はこういう類の問題につっこみたいところです。おわかりでしょうか？
「導体内の電場は０」これはまちがっていますよ。
誘電分極がおきてますので導体中には極板間の電場とは強さの違う電場が
できてますよ。誘電率のところで勉強したと思いますよ。
後、「導体内の電場は０」じゃなくて金属内のことね
この時は電場はできずに極板側の符号と完全に逆符号がでます。
後はこの静電気力は保存力なのでポテンシャルから逆算すればでます。
定性的にしりたいようですが順番としては定量的にといてから自分で
解釈して定性的に理解してください。そもそも無限に広いと近似してコンデンサーの
電場をだしてるのにいったいどこから金属板やら導体やらを挿入してるのかと
僕はこういう類の問題につっこみたいところです。おわかりでしょうか？
506 ：大学への名無しさん：04/02/22 15:45 ID:9KyKNXxs
>>505
>「導体内の電場は０」これはまちがっていますよ。
>誘電分極がおきてますので導体中には極板間の電場とは強さの違う電場が
>できてますよ。誘電率のところで勉強したと思いますよ。
はあ？導体とは英語でconductor、つまり、電気伝導体のことですが。誘電分極するのは誘電体で、不導体に分類されるのですが。
>そもそも無限に広いと近似してコンデンサーの電場をだしてるのに
>いったいどこから金属板やら導体やらを挿入してるのかと
>僕はこういう類の問題につっこみたいところです。
なるほど、極板の淵の場所での電場は垂直方向ではないですな。つまり、そこのクーロン電場により、導体が引き込まれるわけですな。
だから、すっぽり収まれば、外力が働かなくなると・・・。ちょっとは、脳みそあるな。エライエライ。
>「導体内の電場は０」これはまちがっていますよ。
>誘電分極がおきてますので導体中には極板間の電場とは強さの違う電場が
>できてますよ。誘電率のところで勉強したと思いますよ。
はあ？導体とは英語でconductor、つまり、電気伝導体のことですが。誘電分極するのは誘電体で、不導体に分類されるのですが。
>そもそも無限に広いと近似してコンデンサーの電場をだしてるのに
>いったいどこから金属板やら導体やらを挿入してるのかと
>僕はこういう類の問題につっこみたいところです。
なるほど、極板の淵の場所での電場は垂直方向ではないですな。つまり、そこのクーロン電場により、導体が引き込まれるわけですな。
だから、すっぽり収まれば、外力が働かなくなると・・・。ちょっとは、脳みそあるな。エライエライ。
507 ：大学への名無しさん：04/02/22 15:55 ID:UMFMlL2B
僕が勘違いしてました。
しったかしてごめんなさい。
しったかしてごめんなさい。
508 ：大学への名無しさん：04/02/22 15:57 ID:fbwrvkeY
物理です。よろしくお願いします。
半径aの円弧の形をした滑らかな滑り台ABCが、水平な床にB点で接して固定されている。
中心をOとする円弧ABCは鉛直な平面内にあり、∠AOB=90°、∠BOC=60°である。
A点に静止していた質量mの小球が、滑り台を滑り落ちてB点を通り、C点で滑り台から飛び出す。
そののち、最高点Dに到達し、再び落下してE点において床と衝突する。
重力加速度の大きさをgとし、空気の抵抗は無視する。
問.D点の床からの高さhはいくらか。
ちなみに、答えはh=7a/8だそうです。
半径aの円弧の形をした滑らかな滑り台ABCが、水平な床にB点で接して固定されている。
中心をOとする円弧ABCは鉛直な平面内にあり、∠AOB=90°、∠BOC=60°である。
A点に静止していた質量mの小球が、滑り台を滑り落ちてB点を通り、C点で滑り台から飛び出す。
そののち、最高点Dに到達し、再び落下してE点において床と衝突する。
重力加速度の大きさをgとし、空気の抵抗は無視する。
問.D点の床からの高さhはいくらか。
ちなみに、答えはh=7a/8だそうです。
509 ：大学への名無しさん：04/02/22 16:13 ID:u6zXdlY9
>>508
Cで飛び出す速度はエネルギー保存側から出るだろ。
Cで飛び出した後は、斜方投射になっている。
だから、C点からのDの高さもわかる。
で、あとは床からのC点の高さを足してやればOK。
床とC点の高さの出し方はいくらなんでもわかるよな。
Cで飛び出す速度はエネルギー保存側から出るだろ。
Cで飛び出した後は、斜方投射になっている。
だから、C点からのDの高さもわかる。
で、あとは床からのC点の高さを足してやればOK。
床とC点の高さの出し方はいくらなんでもわかるよな。
510 ：508：04/02/22 16:23 ID:fbwrvkeY
＞だから、C点からのDの高さもわかる。
↑どうしてでしょうか？？詳しく教えて下さい。お願いします。
↑どうしてでしょうか？？詳しく教えて下さい。お願いします。
511 ：大学への名無しさん：04/02/22 16:37 ID:VsUjqxn3
携帯からなので見辛いかもしれませんが。。物理お願いします。
問題は、
垂直にたてた自然長sのバネ(下端は固定)に、質量Ｍの薄い台Ａを乗せ、
さらにその上に質量ｍのおもりＢを乗せたところ、自然長sよりlだけ縮んで釣り合った。
この状態からさらに2lだけ押し下げて手を離した場合、おもりＢはどこでＡと離れるか。
またＢが動きだしてからそのときまでの時間はいくらか。
です。
おもりＢが受ける垂直抗力をＮとして、運動方程式をたてると
ma=N-mg となり、a=-(k/m+M)xよりN=0となるのはx=lで
s-lとなり解答はsで答えが合いません。
教えてください。よろしくお願いします。
問題は、
垂直にたてた自然長sのバネ(下端は固定)に、質量Ｍの薄い台Ａを乗せ、
さらにその上に質量ｍのおもりＢを乗せたところ、自然長sよりlだけ縮んで釣り合った。
この状態からさらに2lだけ押し下げて手を離した場合、おもりＢはどこでＡと離れるか。
またＢが動きだしてからそのときまでの時間はいくらか。
です。
おもりＢが受ける垂直抗力をＮとして、運動方程式をたてると
ma=N-mg となり、a=-(k/m+M)xよりN=0となるのはx=lで
s-lとなり解答はsで答えが合いません。
教えてください。よろしくお願いします。
512 ：509：04/02/22 16:49 ID:NcJn/XCk
>>510
C点で速度Vで飛び出したとしよう。
この飛び出す方向は、円の接線方向だから
仰角60（°は省略）での斜方投射になるわけ。
鉛直方向だけ見たら等加速度運動になってるでしょ？
あとは等加速度運動３つの式のどれかを使えば
C点からみたD点の高さはわかります。
C点で速度Vで飛び出したとしよう。
この飛び出す方向は、円の接線方向だから
仰角60（°は省略）での斜方投射になるわけ。
鉛直方向だけ見たら等加速度運動になってるでしょ？
あとは等加速度運動３つの式のどれかを使えば
C点からみたD点の高さはわかります。
513 ：508：04/02/22 17:02 ID:fbwrvkeY
なるほど！！飛び出す方向は円の接線方向ですね！全く気づきませんでした。
あとは鉛直投げ上げでtを含まない式を使えば、C点からみたD点の高さが出そうですね。
ご丁寧にありがとうございました。
あとは鉛直投げ上げでtを含まない式を使えば、C点からみたD点の高さが出そうですね。
ご丁寧にありがとうございました。
514 ：大学への名無しさん：04/02/22 17:33 ID:Rsy5NU5v
516 ：大学への名無しさん：04/02/22 18:03 ID:Aj8+EkCc
導体に働く力は仮想仕事の原理から出せる
517 ：大学への名無しさん：04/02/22 18:08 ID:Rsy5NU5v
518 ：生物大好き人間：04/02/22 18:14 ID:TY0OORQF
そうっ！生物は暗記科目ではないっ！
暗記なんてホント前提なだけで、考察問題が生物の問題と言ってよい！
暗記の部分なんて問題の（１）だけでしか使えんっ！
残りの（２）（３）・・・は暗記だけのﾋﾟｰﾎﾟｰにゃ解けんっ！！
あ～ん生物大好き～
暗記なんてホント前提なだけで、考察問題が生物の問題と言ってよい！
暗記の部分なんて問題の（１）だけでしか使えんっ！
残りの（２）（３）・・・は暗記だけのﾋﾟｰﾎﾟｰにゃ解けんっ！！
あ～ん生物大好き～
519 ：４７０：04/02/22 18:20 ID:iOHgeB+k
>>491=447
＞電気分解で起こる反応は、電池では起こらないんですか？
う～ん、なんか一言では答えにくい問いだなあ。とりあえず、>>488に書いたのを
もう一度読んで、あと、教科書とか図解を一通り読んで下さい。
今私が言えるのはそれくらいしかありません。（もう少し自分の頭の中で整理して、
うまく説明できるように考えてみますが、あまり期待しないで下さい。）
うまく説明できる方がおられましたら、誰か私の代わりに答えてあげてください。
バトンタッチします。
＞電気分解で起こる反応は、電池では起こらないんですか？
う～ん、なんか一言では答えにくい問いだなあ。とりあえず、>>488に書いたのを
もう一度読んで、あと、教科書とか図解を一通り読んで下さい。
今私が言えるのはそれくらいしかありません。（もう少し自分の頭の中で整理して、
うまく説明できるように考えてみますが、あまり期待しないで下さい。）
うまく説明できる方がおられましたら、誰か私の代わりに答えてあげてください。
バトンタッチします。
>>475
そういうやり方もあったのですね。。。
こっちのほうがシンプルで簡単そうです。
一応自分なりにやってみると
40Vの時のC2の電気量が40*C2
で元々60*C2あったのでその差が20*C2ってなって 結果 Q/3って
結論になりました。
で、どっちからどっちに移動するって向きは
電気量で比べるのでしょうか？
自分は電位が高い方から低いほうにって考えたのですが。
そういうやり方もあったのですね。。。
こっちのほうがシンプルで簡単そうです。
一応自分なりにやってみると
40Vの時のC2の電気量が40*C2
で元々60*C2あったのでその差が20*C2ってなって 結果 Q/3って
結論になりました。
で、どっちからどっちに移動するって向きは
電気量で比べるのでしょうか？
自分は電位が高い方から低いほうにって考えたのですが。
追加で
元々の状態（C1とC2を切り離してC1に30V、C2に60V）
流しているときのC1とC2の合計のエネルギー
と
通電をやめてC1とC2を並列に繋げた場合（両方40Vになっているとき）
の合計のエネルギーを出すと違うのですがこれはなぜですか？
御願いしますm(__)m
元々の状態（C1とC2を切り離してC1に30V、C2に60V）
流しているときのC1とC2の合計のエネルギー
と
通電をやめてC1とC2を並列に繋げた場合（両方40Vになっているとき）
の合計のエネルギーを出すと違うのですがこれはなぜですか？
御願いしますm(__)m
522 ：大学への名無しさん：04/02/22 20:14 ID:TY0OORQF
問題：（ ）内に適語を入れよ
目の網膜には、強光のもとで色を識別できる（ ）細胞と、弱光のもとで活躍する（ ）細胞がある。
目の網膜には、強光のもとで色を識別できる（ ）細胞と、弱光のもとで活躍する（ ）細胞がある。
>>522
そんなウンコな問題出して何が楽しい？
そんなウンコな問題出して何が楽しい？
「人間の」目の網膜には、強光のもとで色と「形」を識別できる（錐体）細胞と、弱光のもとで活躍する(かん体）細胞がある。
525 ：大学への名無しさん：04/02/22 20:20 ID:7L0qBEmO
人間のは入れといた方がいいだろ？犬だったら・・・
526 ：大学への名無しさん：04/02/22 21:38 ID:+DuN7vtB
蒸し返すようですが受験生物について。。。
生物は暗記が前提で、その次の段階で競うと思うのですが、
超マニアックな問題が出ること多いんですか？？
特種な生き物の話とか。
そゆのは無謀な問題ではなく何とか太刀打ちできるものですか？？
まぁ太刀打ちできない問題を出すはずはないとは思いますが。
それにはひととおり知識入れた後
どんな勉強すればいーんですかねぇ・・・（＞＜）
生物は暗記が前提で、その次の段階で競うと思うのですが、
超マニアックな問題が出ること多いんですか？？
特種な生き物の話とか。
そゆのは無謀な問題ではなく何とか太刀打ちできるものですか？？
まぁ太刀打ちできない問題を出すはずはないとは思いますが。
それにはひととおり知識入れた後
どんな勉強すればいーんですかねぇ・・・（＞＜）
527 ：大学への名無しさん：04/02/22 21:44 ID:vstQ/kU+
マニアックな知識を問う問題というより実験結果からわかることを記述したりする考察問題が中心になってくる
とはいえ図説レベルの内容はしってないと答えにくい問題もあるんで図説を見るのがお勧め
とはいえ図説レベルの内容はしってないと答えにくい問題もあるんで図説を見るのがお勧め
528 ：大学への名無しさん：04/02/22 21:46 ID:9KyKNXxs
生物は、只の暗記科目なんだあああああああ！！！！！
529 ：大学への名無しさん：04/02/22 21:47 ID:KJinHgqV
偏差値６０までは暗記。それから７０までが考察力。７０より上からはまた暗記力
530 ：大学への名無しさん：04/02/22 22:19 ID:HS6aZOxk
化学で重要な精製方法として
「ハーバーボッシュ法」「オストワルト法」「接触法」「アンモニアソーダ法」
以外にありました？
「ハーバーボッシュ法」「オストワルト法」「接触法」「アンモニアソーダ法」
以外にありました？
531 ：大学への名無しさん：04/02/22 22:39 ID:9UWg5Dqv
>>530 接触法
532 ：大学への名無しさん：04/02/22 22:40 ID:9UWg5Dqv
ごめん 書いてあった。
回線切って 首つってきます
回線切って 首つってきます
533 ：大学への名無しさん：04/02/22 22:42 ID:5EX/SMkC
Ｑ.インスリンはどのような反応を促進するか？
Ａ.①肝臓や筋肉でのグルコースからグリコーゲンへの合成
②細胞へのグルコースの取り込みを促進する
②の細胞へのグルコースの取り込みっていうのはどういう反応なんですか？
Ａ.①肝臓や筋肉でのグルコースからグリコーゲンへの合成
②細胞へのグルコースの取り込みを促進する
②の細胞へのグルコースの取り込みっていうのはどういう反応なんですか？
534 ：大学への名無しさん：04/02/22 22:45 ID:vstQ/kU+
取り込みは反応ではなく作用だと思うが・・
535 ：大学への名無しさん：04/02/22 23:06 ID:7L0qBEmO
選択透過性ってあるだろ？グルコースの能動輸送を促進して、代謝量を増やすんだよ
536 ：大学への名無しさん：04/02/22 23:46 ID:VsUjqxn3
誰か>>511の問題お願いします!
537 ：大学への名無しさん：04/02/23 00:40 ID:asIe7CXw
化学はイオン交換樹脂と原子の構造みたいなのが苦手だ
生物は植物群落と恒常性が苦手だ
生物は植物群落と恒常性が苦手だ
538 ：大学への名無しさん：04/02/23 01:00 ID:AoCACTTT
>>511
＞垂直にたてた自然長sのバネ(下端は固定)に、質量Ｍの薄い台Ａを乗せ、
＞さらにその上に質量ｍのおもりＢを乗せたところ、自然長sよりlだけ縮んで釣り合った。
＞この状態からさらに2lだけ押し下げて手を離した場合、おもりＢはどこでＡと離れるか。
バネの縮みがｘになったとき、ｍと（M+ｍ）にそれぞれ運動方程式をたてると、
それらの共通の加速度を上向きにa、おもりＢが受ける垂直抗力をＮとして、
ma=N-mg
（M+ｍ）a=ｋｘ－（M+ｍ）ｇ
両辺よりaを消去すれば、N=ｍｋｘ/（M+ｍ） を得るので、ｘ＝0のときN=0、
すなわち自然長の末端ｓでｍはMを離れる。
＞垂直にたてた自然長sのバネ(下端は固定)に、質量Ｍの薄い台Ａを乗せ、
＞さらにその上に質量ｍのおもりＢを乗せたところ、自然長sよりlだけ縮んで釣り合った。
＞この状態からさらに2lだけ押し下げて手を離した場合、おもりＢはどこでＡと離れるか。
バネの縮みがｘになったとき、ｍと（M+ｍ）にそれぞれ運動方程式をたてると、
それらの共通の加速度を上向きにa、おもりＢが受ける垂直抗力をＮとして、
ma=N-mg
（M+ｍ）a=ｋｘ－（M+ｍ）ｇ
両辺よりaを消去すれば、N=ｍｋｘ/（M+ｍ） を得るので、ｘ＝0のときN=0、
すなわち自然長の末端ｓでｍはMを離れる。
>>520,521
お願いします!
お願いします!
540 ：大学への名無しさん：04/02/23 01:37 ID:8hwGB6xn
541 ：大学への名無しさん：04/02/23 01:40 ID:lQyE0Glp
>>540
それは生物ではなく国語の能力じゃね？
それは生物ではなく国語の能力じゃね？
>>540
直感的だから言葉にもならないし、的外れにもなる。
それに、むりろ的外れな回答はただの間違い以外の何者でもない。
字数制限なんか当たり前、いかにコンパクトにするかどこまで突っ込んで書くか、その辺のセンスも必要。
直感的だから言葉にもならないし、的外れにもなる。
それに、むりろ的外れな回答はただの間違い以外の何者でもない。
字数制限なんか当たり前、いかにコンパクトにするかどこまで突っ込んで書くか、その辺のセンスも必要。
ちなみに金沢はワケワカラン問題がたまにでます
544 ：大学への名無しさん：04/02/23 11:42 ID:oTONjSSs
545 ：大学への名無しさん：04/02/23 21:07 ID:hIfWjgV+
アロステリック酵素がフィードバックする時に
何で中間生成物が出来ないように最初の酵素に作用することが多いの？
何で中間生成物が出来ないように最初の酵素に作用することが多いの？
546 ：大学への名無しさん：04/02/23 21:37 ID:bjIH9Jb/
炭酸水素塩と炭酸塩の生じるときの条件の違いは何なのでしょうか？
似たようなやつで硫酸塩と硫酸水素塩の生じるときの違いも分かりません。
お願いします。
似たようなやつで硫酸塩と硫酸水素塩の生じるときの違いも分かりません。
お願いします。
547 ：大学への名無しさん：04/02/23 22:01 ID:jS10LGSK
>>547
素早い回答ありがとうございます。分かりました。
素早い回答ありがとうございます。分かりました。
１からやってセンターで８０％とれるようになるには生物と地学、どっちが良いですか？
>>547
>中間生成物ができないように最初の反応を抑制すれば無駄なエネルギーを使わずに済む
コレは必ずしも当てはまらないのでは？
アロステリック酵素がATP使用するかどうか忘れたけど、使用しないなら、触媒として働くだけなのでエネルギー云々なんか関係なくなると・・・。
単に中間生成物を出したくないだけじゃないの？
変に反応性の高い物質だったら、細胞壊されていくわけやし・・・。
それに途中に阻害が入ると微妙にタイムラグが生じるようにも思われる
>中間生成物ができないように最初の反応を抑制すれば無駄なエネルギーを使わずに済む
コレは必ずしも当てはまらないのでは？
アロステリック酵素がATP使用するかどうか忘れたけど、使用しないなら、触媒として働くだけなのでエネルギー云々なんか関係なくなると・・・。
単に中間生成物を出したくないだけじゃないの？
変に反応性の高い物質だったら、細胞壊されていくわけやし・・・。
それに途中に阻害が入ると微妙にタイムラグが生じるようにも思われる
551 ：大学への名無しさん：04/02/24 02:13 ID:eKmEi/8I
一般解としてはエネルギーの節約が正しいが、今回はそれが当てはまらない気がする
552 ：化学の電気分解の質問です。：04/02/24 09:33 ID:DPs68UUW
化学の電気分解の質問です。
希硫酸を電気分解すると陽極から酸素が発生しますが、そのときの反応式が
2H2O→O2+4H++4e-
または
4OH-→2H2O+O2+4e-
と書いてありますが、
2OH-→O2+2H++2e-
とか
O2-→O2+4e-
はいけないのでしょうか？化学精説とかいろんな参考書をみたのですが、
上の２式しか書いてありませんでした。駄目な理由があるようでしたら教えて
頂けないでしょうか？
希硫酸を電気分解すると陽極から酸素が発生しますが、そのときの反応式が
2H2O→O2+4H++4e-
または
4OH-→2H2O+O2+4e-
と書いてありますが、
2OH-→O2+2H++2e-
とか
O2-→O2+4e-
はいけないのでしょうか？化学精説とかいろんな参考書をみたのですが、
上の２式しか書いてありませんでした。駄目な理由があるようでしたら教えて
頂けないでしょうか？
553 ：552：04/02/24 09:35 ID:DPs68UUW
すいませんでした。
O2-→O2+4e-
は
2O2-→O2+4e-
の間違いです。
O2-→O2+4e-
は
2O2-→O2+4e-
の間違いです。
554 ：大学への名無しさん：04/02/24 09:43 ID:cie/V03g
555 ：大学への名無しさん：04/02/24 09:48 ID:cie/V03g
O2- なんて存在してないんじゃ･･･
556 ：大学への名無しさん：04/02/24 14:06 ID:L/m+cnO3
>>552
そもそもOH-でひとかたまりだから。
O2-というイオンはその溶液中にはない。
キミの書いた上の式は価数がつりあってないのはもちろん
それはOH-とH+が共存するということかい？あり得ないだろ。
下の式は存在しないO2-がある時点でダメ。
本質的にはOH-の酸化なんだけど（4OH- +の式ね）
希硫酸中にOH-はほとんどない。
だから水が酸化されて、という式になってるの。
そもそもOH-でひとかたまりだから。
O2-というイオンはその溶液中にはない。
キミの書いた上の式は価数がつりあってないのはもちろん
それはOH-とH+が共存するということかい？あり得ないだろ。
下の式は存在しないO2-がある時点でダメ。
本質的にはOH-の酸化なんだけど（4OH- +の式ね）
希硫酸中にOH-はほとんどない。
だから水が酸化されて、という式になってるの。
557 ：556：04/02/24 14:10 ID:L/m+cnO3
補足
>OH-とH+が共存
別に、共存すること自体は不思議なことじゃないけどね。
H+が2つできた瞬間、2つのOH-と反応して2H2Oが生じる。
そういう意味です。
>OH-とH+が共存
別に、共存すること自体は不思議なことじゃないけどね。
H+が2つできた瞬間、2つのOH-と反応して2H2Oが生じる。
そういう意味です。
558 ：大学への名無しさん：04/02/24 14:14 ID:WOrmcZdS
>>549
生物はZ会のIB演習を2週すればまちがいなくとれる
生物はZ会のIB演習を2週すればまちがいなくとれる
559 ：大学への名無しさん：04/02/24 16:54 ID:mhNVp+ZU
物凄く初歩の質問なんですが、物理でいう
方向と向きって、
速度と速さみたいに違うんですか？
方向と向きって、
速度と速さみたいに違うんですか？
560 ：大学への名無しさん：04/02/24 17:11 ID:tItM5cUX
方向も向きもベクトル量な気が。
561 ：大学への名無しさん：04/02/24 17:15 ID:mhNVp+ZU
スマソ。聞き方が悪かった。
物理量としてではなくて、単なる用語としてです。
物理量としてではなくて、単なる用語としてです。
562 ：大学への名無しさん：04/02/24 21:18 ID:9pnHgKbm
化学についての質問です。
この問題の真中らへんにある(イ)の部分を教えていただけないでしょうか。
(イ)より前まではわかったのですが(イ)の出し方がわかりません。
どなたかよろしくお願いいたします。
問題
http://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho/sokuho04/doshisha/ko_a/kagaku/mon2.html
解答
http://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho/sokuho04/doshisha/ko_a/kagaku/kai2.html
この問題の真中らへんにある(イ)の部分を教えていただけないでしょうか。
(イ)より前まではわかったのですが(イ)の出し方がわかりません。
どなたかよろしくお願いいたします。
問題
http://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho/sokuho04/doshisha/ko_a/kagaku/mon2.html
解答
http://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho/sokuho04/doshisha/ko_a/kagaku/kai2.html
>>562
まず、状態方程式でNO2とN2O4合計のモル数(1)を出す
それから、0.302gをすべてNO2と仮定してモル数(2)を出す
2 NO2 → N2O4 なので、N2O4が1モル増えると全体のモル数は1モル減るから、
(1)と(2)の差がN2O4のモル数
まず、状態方程式でNO2とN2O4合計のモル数(1)を出す
それから、0.302gをすべてNO2と仮定してモル数(2)を出す
2 NO2 → N2O4 なので、N2O4が1モル増えると全体のモル数は1モル減るから、
(1)と(2)の差がN2O4のモル数
564 ：大学への名無しさん：04/02/24 21:48 ID:9pnHgKbm
565 ：大学への名無しさん：04/02/25 05:17 ID:VBTBaU4k
新演習Ｐ９６の１６４番で
C3H6O の異性体の数を求めろ（幾何異性体は考慮するが光学異性体は考慮しなくてよい）
って問題で解答が８なんですけど、コレあってますか？
C3H6O の異性体の数を求めろ（幾何異性体は考慮するが光学異性体は考慮しなくてよい）
って問題で解答が８なんですけど、コレあってますか？
566 ：大学への名無しさん：04/02/25 07:11 ID:azq1H7PN
567 ：大学への名無しさん：04/02/25 09:16 ID:VBTBaU4k
>>566
Ｃが３つ並ぶのが ２種類（ＣＣＣ） ＋ １種類（ＣＯＣＣ）
Ｖ Ｗ
Ｃ＝Ｃ
Ｘ Ｙ
とすると
Ｖ→ＣＨ３ Ｗ→ＯＨ
Ｖ→ＣＨ３ Ｙ→ＯＨ
Ｖ→ＣＨ３ Ｘ→ＯＨ
Ｖ→ＣＨ２ＯＨ
で４種類
Ｃ-Ｃ-Ｃ-Ｏ で四角つくって１種類
Ｃ-Ｃ-Ｃで三角とＯＨで１種類
Ｃ-Ｃ-Ｏ で三角つくってそれにＣついたのが１種類
計１０個・・・
どこでミスってますか?
Ｃが３つ並ぶのが ２種類（ＣＣＣ） ＋ １種類（ＣＯＣＣ）
Ｖ Ｗ
Ｃ＝Ｃ
Ｘ Ｙ
とすると
Ｖ→ＣＨ３ Ｗ→ＯＨ
Ｖ→ＣＨ３ Ｙ→ＯＨ
Ｖ→ＣＨ３ Ｘ→ＯＨ
Ｖ→ＣＨ２ＯＨ
で４種類
Ｃ-Ｃ-Ｃ-Ｏ で四角つくって１種類
Ｃ-Ｃ-Ｃで三角とＯＨで１種類
Ｃ-Ｃ-Ｏ で三角つくってそれにＣついたのが１種類
計１０個・・・
どこでミスってますか?
568 ：552：04/02/25 10:18 ID:oO0MfxK5
>>552の質問に答えてもらいましてありがとうございます。
>それはOH-とH+が共存するということかい？あり得ないだろ。
>OH-とH+が共存
>別に、共存すること自体は不思議なことじゃないけどね。
>H+が2つできた瞬間、2つのOH-と反応して2H2Oが生じる。
ということは
H+＋△→OH-＋●
のような片方にH+、反対側にOH-とは書けないということなのでしょうか？
高校の教科書のどの単元をみたら載っているのでしょうか？
度々すいません。
>それはOH-とH+が共存するということかい？あり得ないだろ。
>OH-とH+が共存
>別に、共存すること自体は不思議なことじゃないけどね。
>H+が2つできた瞬間、2つのOH-と反応して2H2Oが生じる。
ということは
H+＋△→OH-＋●
のような片方にH+、反対側にOH-とは書けないということなのでしょうか？
高校の教科書のどの単元をみたら載っているのでしょうか？
度々すいません。
569 ：大学への名無しさん：04/02/25 15:38 ID:AgpJbumu
H+＋△→OH-＋●
この式の意味が根本的にわからん・・・
この式の意味が根本的にわからん・・・
570 ：大学への名無しさん：04/02/25 18:07 ID:jEFjqSLE
原子と元素の違いって何ですか？
例えば
酸素元素と水素元素が結びつくと水ができる。
酸素原子と水素原子が結びつくと水ができる。
この違いを教えてください。
例えば
酸素元素と水素元素が結びつくと水ができる。
酸素原子と水素原子が結びつくと水ができる。
この違いを教えてください。
571 ：５７０：04/02/25 18:27 ID:jEFjqSLE
わかる人いませんか？
572 ：大学への名無しさん：04/02/25 18:30 ID:AgpJbumu
酸素元素という言い方は一般的ではないぞ
573 ：566：04/02/25 18:32 ID:azq1H7PN
574 ：大学への名無しさん：04/02/25 18:33 ID:jEFjqSLE
でも参考書に書いてあるんです。
575 ：大学への名無しさん：04/02/25 18:35 ID:azq1H7PN
576 ：大学への名無しさん：04/02/25 18:35 ID:AgpJbumu
元素 (element)
原子の名称。自然界に存在する92種の原子に元素名が付けられ、それぞれに元素記号が与えられている。その一覧表が元素の周期表(periodic table)である
原子（atom)
物質の最小単位。
原子核といくつかの電子からなる実在の物質。
＋電荷をもつ原子核とー電荷をもつ電子から成り電気的に中性。
原子の名称。自然界に存在する92種の原子に元素名が付けられ、それぞれに元素記号が与えられている。その一覧表が元素の周期表(periodic table)である
原子（atom)
物質の最小単位。
原子核といくつかの電子からなる実在の物質。
＋電荷をもつ原子核とー電荷をもつ電子から成り電気的に中性。
577 ：大学への名無しさん：04/02/25 18:40 ID:jEFjqSLE
578 ：大学への名無しさん：04/02/25 18:42 ID:AgpJbumu
酸素それ自体が元素の名称であるから意味が重複してる
ただ「酸素」とかかれていたらそれは酸素元素を既に意味してる感がある
ただ「酸素」とかかれていたらそれは酸素元素を既に意味してる感がある
579 ：大学への名無しさん：04/02/25 18:44 ID:jEFjqSLE
580 ：大学への名無しさん：04/02/25 18:46 ID:AgpJbumu
酸素原子と水素原子が結びつくと水「分子」ができる
のほうが自然な気がする。「原子」といってるのだから出来上がるものもそれに対応したものでないといけない。
のほうが自然な気がする。「原子」といってるのだから出来上がるものもそれに対応したものでないといけない。
581 ：大学への名無しさん：04/02/25 18:46 ID:jEFjqSLE
>>579は
「酸素」っていう言い方と「酸素原子」っていう言い方は同じ意味かってことです。
「酸素」っていう言い方と「酸素原子」っていう言い方は同じ意味かってことです。
582 ：大学への名無しさん：04/02/25 18:48 ID:AgpJbumu
一見同じかもしれないが焦点を当ててるものが違う
じゃあ酸素と酸素原子の違いはなんなんでしょうか・・・。
本当の馬鹿ですみません・・・。
本当の馬鹿ですみません・・・。
わかりました。ありがとうございました。
586 ：大学への名無しさん：04/02/25 20:13 ID:BVYKYmSk
ゲノムと遺伝子と染色体とDNAの違いをキボンヌ
587 ：筋肉：04/02/25 20:16 ID:+sTXSaoc
まかせて。
遺伝子は、DNA上の情報を持った部分。情報を持たない部分はジャンクDNA。
染色体は、DNAとヒストンというタンパクが結合したやつ。
ゲノム・・・ゲノムってなに
遺伝子は、DNA上の情報を持った部分。情報を持たない部分はジャンクDNA。
染色体は、DNAとヒストンというタンパクが結合したやつ。
ゲノム・・・ゲノムってなに
588 ：大学への名無しさん：04/02/25 20:23 ID:ukj0HbBb
生物を独学でセンター9割確実に取れるレベルにもっていけるでしょうか？
当方高1の文系で学校では理科は三年間化学しかやらないので...。
そんなに時間は費やせないんですけど...。周2時間ぐらいしか。
当方高1の文系で学校では理科は三年間化学しかやらないので...。
そんなに時間は費やせないんですけど...。周2時間ぐらいしか。
589 ：大学への名無しさん：04/02/25 21:15 ID:agtZV5xZ
高1でそんだけきちんと受験を考えてる君はえらいよ。
ていうかコンスタントにセンター生物９割はかなりむずいよ。
ていうかコンスタントにセンター生物９割はかなりむずいよ。
590 ：大学への名無しさん：04/02/25 21:18 ID:AgpJbumu
ゲノムは今や多義語だが、高校生物の範囲としては生物を形成するうえで最低限必要な遺伝子の総体でいい
591 ：大学への名無しさん：04/02/25 22:33 ID:ukj0HbBb
593 ：大学への名無しさん：04/02/25 23:06 ID:O+QP7IVL
質量ｍのロケットが速さｖで飛んでいるとき、短い時間Δｔの間に
質量Δｍの燃焼ガスをロケットからみて速さvrで広報に噴射した。
噴射後のロケットの速さはいくらになるか？
答えは,
v+(Δm/m)vrとなっています。
どなたかお願いします。
質量Δｍの燃焼ガスをロケットからみて速さvrで広報に噴射した。
噴射後のロケットの速さはいくらになるか？
答えは,
v+(Δm/m)vrとなっています。
どなたかお願いします。
ガス噴出後のガスの速度をu、ロケットの速度をv'とする。
運動量保存則より、
mv=Δm・u+(m-Δm)v'
相対速度の式より、
-vr=u-v'
あとはv'について解くだけ。
運動量保存則より、
mv=Δm・u+(m-Δm)v'
相対速度の式より、
-vr=u-v'
あとはv'について解くだけ。
595 ：大学への名無しさん：04/02/25 23:29 ID:O+QP7IVL
>>594
よくわかりました。どうもです。
よくわかりました。どうもです。
596 ：大学への名無しさん：04/02/26 00:04 ID:w29xgfYv
すいません、もう一つわからない問題があるので良かったら教えてください。
なめらかな水平面上で静止しているP球に、同じ質量のs球が速度vで衝突
し、sはvの方向から角aの方向へ、Pは角ｂの方向へすすんだ。
衝突が完全男性衝突の場合はa,bの和が90°になることを証明せよ。
なめらかな水平面上で静止しているP球に、同じ質量のs球が速度vで衝突
し、sはvの方向から角aの方向へ、Pは角ｂの方向へすすんだ。
衝突が完全男性衝突の場合はa,bの和が90°になることを証明せよ。
>>596
衝突前の速度ベクトルをu、衝突後の速度ベクトルをv、wとする。
運動量保存則より、
u=v+w
2乗して、
|u|^2 = |v|^2 + |w|^2 + 2(v・w)
∴v・w= |u|^2 - (|v|^2 + |w|^2)…(*)
エネルギー保存則より、
|u|^2 = |v|^2 + |w|^2
よって、v・w=0
∴ベクトルvとwは直交する。
衝突前の速度ベクトルをu、衝突後の速度ベクトルをv、wとする。
運動量保存則より、
u=v+w
2乗して、
|u|^2 = |v|^2 + |w|^2 + 2(v・w)
∴v・w= |u|^2 - (|v|^2 + |w|^2)…(*)
エネルギー保存則より、
|u|^2 = |v|^2 + |w|^2
よって、v・w=0
∴ベクトルvとwは直交する。
599 ：大学への名無しさん：04/02/26 01:37 ID:hi5fhrPl
物理ってなんか・・・やだね・・・○ＴL
速度ベクトルってなんだよっｖ、ｗってしちゃうのかよっ
生物選択者でした
速度ベクトルってなんだよっｖ、ｗってしちゃうのかよっ
生物選択者でした
宇大の化学ムズすぎーーーーー！
601 ：大学への名無しさん：04/02/27 11:47 ID:9HtFy5g6
age
602 ：大学への名無しさん：04/02/27 16:01 ID:g/qp/nzP
age
（＾＾）
（＾＾）
（＾＾）
（＾＾）
（＾＾）
608 ：大学への名無しさん：04/02/27 20:26 ID:rPPfn45W
ぬるぽ
609 ：大学への名無しさん：04/02/27 21:31 ID:GKE5C3KU
生産者と独立栄養生物は違うんですか？
610 ：大学への名無しさん：04/02/28 01:28 ID:04QqfQV6
611 ：大学への名無しさん：04/02/28 11:31 ID:M2f/qi5t
オペロン説の勉強をしていて
乳糖分解酵素の場合は乳糖が結合しなくても活性リプレッサーになり
トリプトファン合成酵素の場合はトリプトファンが結合しないと活性
リプレッサーにならないとのことですが、トリプトファンの場合はフィードバック調節と言い
乳糖の場合はフィードバック調節とはいわないのですか？
フィードバック調節は原因が結果に影響する関係のことだと参考書でみました。
僕の考えが正しいかどうかとフィードバックについて説明をどなたかよろしくお願いします。
乳糖分解酵素の場合は乳糖が結合しなくても活性リプレッサーになり
トリプトファン合成酵素の場合はトリプトファンが結合しないと活性
リプレッサーにならないとのことですが、トリプトファンの場合はフィードバック調節と言い
乳糖の場合はフィードバック調節とはいわないのですか？
フィードバック調節は原因が結果に影響する関係のことだと参考書でみました。
僕の考えが正しいかどうかとフィードバックについて説明をどなたかよろしくお願いします。
612 ：大学への名無しさん：04/02/28 11:39 ID:Mv6ZKW+m
よかった～
入試ででて予備校の解答は独立栄養生物ってかいてたから不安で不安で
入試ででて予備校の解答は独立栄養生物ってかいてたから不安で不安で
拮抗的に作用するのがフィードバック
614 ：大学への名無しさん：04/02/28 12:40 ID:WRK+SuxP
フィードバックで合ってるよ
615 ：大学への名無しさん：04/02/28 13:02 ID:M2f/qi5t
拮抗的ってどういう意味なのでしょうか？
辞書で調べな!!
ってなんつうか、反作用的みたいな感じ
生物の調節は大抵がフィードバック
ってなんつうか、反作用的みたいな感じ
生物の調節は大抵がフィードバック
>>611
書いた文章を読む限り根本的に理解出来てないと思われるが
書いた文章を読む限り根本的に理解出来てないと思われるが
618 ：大学への名無しさん：04/02/28 16:33 ID:WRK+SuxP
拮抗（きっこう）
619 ：611：04/02/28 17:38 ID:M2f/qi5t
あのどこら辺が根本的にまちがってるのでしょうか？
ご指摘よろしくお願いします。
ご指摘よろしくお願いします。
620 ：６１７じゃないが：04/02/28 18:43 ID:e93QywQ/
621 ：大学への名無しさん：04/02/28 19:29 ID:c1Ch5kLv
文系でセンター物理とるの変でしょうか
622 ：大学への名無しさん：04/02/28 20:15 ID:JFqFDzVG
>>621
できるのなら変も何もないでしょう。
できるのなら変も何もないでしょう。
623 ：大学への名無しさん：04/02/28 21:05 ID:FvdMcCRh
地学って簡単なの？他のに比べて。
学校でやんないけど地学にしようか迷ってるんだけど
学校でやんないけど地学にしようか迷ってるんだけど
>>619
「乳糖が結合しなくても活性リプレッサーになり」という表現が疑問
乳糖が存在していないからこそ、リプレッサーとして活性があって当然
それに、この場合は乳糖がなくてリプレッサーが活性がある状態が
「普通」な状態だから、何も起こってないわけで、フィードバックも何もない
そもそも、分解酵素と合成酵素を一緒にして考えるのはおかしい
「乳糖が結合しなくても活性リプレッサーになり」という表現が疑問
乳糖が存在していないからこそ、リプレッサーとして活性があって当然
それに、この場合は乳糖がなくてリプレッサーが活性がある状態が
「普通」な状態だから、何も起こってないわけで、フィードバックも何もない
そもそも、分解酵素と合成酵素を一緒にして考えるのはおかしい
625 ：大学への名無しさん：04/02/28 21:49 ID:JFqFDzVG
626 ：623：04/02/28 22:54 ID:FvdMcCRh
627 ：大学への名無しさん：04/02/28 23:19 ID:JFqFDzVG
>>623
ほかのも興味がないんなら地学でもいいとおもいまふ。
ただ生物とか化学のほうが生活のなかで割りとふれることが多いので
興味がわきやすいとおもったよ。
個人的に地学やっててつまらなくってどうしょもなかったので。
ほかのも興味がないんなら地学でもいいとおもいまふ。
ただ生物とか化学のほうが生活のなかで割りとふれることが多いので
興味がわきやすいとおもったよ。
個人的に地学やっててつまらなくってどうしょもなかったので。
628 ：大学への名無しさん：04/02/28 23:26 ID:LTGLBZou
ホイートストンブリッジの回路で検流計の針が触れている時、その間の電位差が０ということはありうるのでしょうか？
629 ：大学への名無しさん：04/02/28 23:26 ID:EeLqFa4Q
この問題わかりません。
公式に代入するだけでなく、どう導出したかその過程も
教えてください。
問題 大きさaの加速度で上昇しる箱の中で、
長さＬの単振り子を十分小さく振らせるときの
周期を求めよ
公式に代入するだけでなく、どう導出したかその過程も
教えてください。
問題 大きさaの加速度で上昇しる箱の中で、
長さＬの単振り子を十分小さく振らせるときの
周期を求めよ
630 ：大学への名無しさん：04/02/28 23:30 ID:EeLqFa4Q
632 ：大学への名無しさん：04/02/28 23:39 ID:EeLqFa4Q
>>631
ありがとう。なるほどよくわかりました。
ありがとう。なるほどよくわかりました。
633 ：623：04/02/28 23:45 ID:FvdMcCRh
634 ：大学への名無しさん：04/02/29 00:38 ID:YY6eEf20
質問です。答えはわかっているので、導出と考え方を教えてください。
問題 人工衛星が地球の半径の二倍での半径で地球の周りを
円運動してる。地球の半径をＲ、地球表面における重力加速度をｇとすると、
この軌道上で早さを何倍以上にすると人工衛星は地球の引力にうち勝って無限遠方に飛び去るか
問題 人工衛星が地球の半径の二倍での半径で地球の周りを
円運動してる。地球の半径をＲ、地球表面における重力加速度をｇとすると、
この軌道上で早さを何倍以上にすると人工衛星は地球の引力にうち勝って無限遠方に飛び去るか
636 ：大学への名無しさん：04/02/29 01:11 ID:YY6eEf20
>>635
ありがとう。わかりますた
ありがとう。わかりますた
637 ：大学への名無しさん：04/02/29 09:04 ID:L9EnJrDV
ここで630がほんとに理解できてるか問題。
「長さＬの単振り子を傾きθの斜面上に取り付けて
十分小さくではなく大きく振らせたときの振り子の周期は振り子の公式
T=2π√(L/gsinθに当てはめた場合より大きくなるか小さくなるかを
定性的にわかりやすく考察し説明しなさい。」
導出過程で使う近似を考えれば一瞬ですが、、、導出をしらないと
この程度でくずれさりますよ。
「長さＬの単振り子を傾きθの斜面上に取り付けて
十分小さくではなく大きく振らせたときの振り子の周期は振り子の公式
T=2π√(L/gsinθに当てはめた場合より大きくなるか小さくなるかを
定性的にわかりやすく考察し説明しなさい。」
導出過程で使う近似を考えれば一瞬ですが、、、導出をしらないと
この程度でくずれさりますよ。
639 ：大学への名無しさん：04/03/01 13:44 ID:v87q4XhP
救出官僚
640 ：大学への名無しさん：04/03/01 15:51 ID:LOLdNqUM
得意不得意は無視して
センターで一番点を取りやすい理科の科目は何ですか？
センターで一番点を取りやすい理科の科目は何ですか？
生物の質問なんですが…解答お願い致します(>_<)
Ｑ、無機触媒と酵素の共通している点は？
Ｑ、無機触媒と酵素の共通している点は？
642 ：大学への名無しさん：04/03/01 16:14 ID:v87q4XhP
触媒自身は化学反応の前後で変化せず、活性化エネルギーをさげる。
この２点くらいかと。
この２点くらいかと。
644 ：大学への名無しさん：04/03/01 22:52 ID:B9jwuaJU
生物はセンターのみの医学部志望なのですが
生物の点がちょうど７割で停滞してしまってのびません。
今年のｾﾝﾀｰはちょうど７０点でした…。
どうすればよいのでしょうか。。
本番で九割得点できるような方は普段どのような
勉強をしているのでしょうか？教えてください
おねがいです
生物の点がちょうど７割で停滞してしまってのびません。
今年のｾﾝﾀｰはちょうど７０点でした…。
どうすればよいのでしょうか。。
本番で九割得点できるような方は普段どのような
勉強をしているのでしょうか？教えてください
おねがいです
645 ：大学への名無しさん：04/03/01 22:59 ID:e2MjFYwq
教科書と図説を交互に見まくる。
センター本だけやってても８割以上は行かない予感・・・
医学目指すんなら二次まで使う意気込みで生物やっても損はないよ・・・
そうｓりゃ９割とれるかも・・・
センター本だけやってても８割以上は行かない予感・・・
医学目指すんなら二次まで使う意気込みで生物やっても損はないよ・・・
そうｓりゃ９割とれるかも・・・
>>644
うん。>>645ｻｿの言うように二次レベルまで引き上げんとセンターでも高得点は望めないよ。
今年のやつも、ああちょっと二次的内容が入ってるなぁと思ったしね。
難易度的にはセンターだけにセンターレベルだけどね。二次の考え方が必要な時もある
うん。>>645ｻｿの言うように二次レベルまで引き上げんとセンターでも高得点は望めないよ。
今年のやつも、ああちょっと二次的内容が入ってるなぁと思ったしね。
難易度的にはセンターだけにセンターレベルだけどね。二次の考え方が必要な時もある
まじめな流れのところすまんのだが、
ペットボトル入りの炭酸飲料の炭酸を長持ちさせるにはペットボトル内の圧力をageるべき？sageるべき？
教えてください かしこき人
ペットボトル入りの炭酸飲料の炭酸を長持ちさせるにはペットボトル内の圧力をageるべき？sageるべき？
教えてください かしこき人
>>647
あげると、泡がでにくくなるから、あげたほうがいいような気がするが、確信０
あげると、泡がでにくくなるから、あげたほうがいいような気がするが、確信０
650 ：大学への名無しさん：04/03/02 23:14 ID:BZjKSGCi
>>641
活性化エネルギーを低下させて反応速度を高くする
活性化エネルギーを低下させて反応速度を高くする
651 ：大学への名無しさん：04/03/02 23:16 ID:BZjKSGCi
↑間違えた
反応速度を速くする
反応速度を速くする
655 ：644：04/03/03 07:57 ID:r4PTN2vh
>>645 >>646
レスありがとぅです。
自分は今年センター用の参考書のみやっていました…
アドバイスを参考にさせて頂いて
二次で使えるぐらいのレベルを目指そうと思います。
あ、となると、生物Ⅱもある程度はやっておいた方がよいですかね？？
質問ばかりｽﾐﾏｾﾑ。。
レスありがとぅです。
自分は今年センター用の参考書のみやっていました…
アドバイスを参考にさせて頂いて
二次で使えるぐらいのレベルを目指そうと思います。
あ、となると、生物Ⅱもある程度はやっておいた方がよいですかね？？
質問ばかりｽﾐﾏｾﾑ。。
656 ： ：04/03/03 09:39 ID:Xi+jl5jm
657 ：大学への名無しさん：04/03/03 09:43 ID:CS75IWjf
ペットボトルをつぶすのは
体積を小さくさせて気体になれる量を減らさせるためじゃないか？
だから、最強なのは加圧して体積をへらす！
加圧すればペットボトルの体積は元に戻るっていう指摘はなしな
体積を小さくさせて気体になれる量を減らさせるためじゃないか？
だから、最強なのは加圧して体積をへらす！
加圧すればペットボトルの体積は元に戻るっていう指摘はなしな
658 ： ：04/03/03 10:02 ID:Xi+jl5jm
仮にペットボトルを潰してそのままの形が維持できるなら、
潰した方がよいと思うけど、実際は、潰しても中で発生する気体に
よって元の形に戻るのだから、潰しても意味ないような気がする。
実際に潰して冷蔵庫入れても、元に戻ってるし。それだったら、
潰さずに冷蔵庫入れて、気体の発生に伴う体積の膨張をほぼなくし、
圧力だけを増すようにしたほうが良いと思う。
圧力が増せばヘンリーの法則で、溶液に溶解できる気体の物質量は
増えると思う
潰した方がよいと思うけど、実際は、潰しても中で発生する気体に
よって元の形に戻るのだから、潰しても意味ないような気がする。
実際に潰して冷蔵庫入れても、元に戻ってるし。それだったら、
潰さずに冷蔵庫入れて、気体の発生に伴う体積の膨張をほぼなくし、
圧力だけを増すようにしたほうが良いと思う。
圧力が増せばヘンリーの法則で、溶液に溶解できる気体の物質量は
増えると思う
660 ：大学への名無しさん：04/03/03 10:28 ID:A9URZdLs
①利根川進の１９７６年に出したの説は
クロ－ン選択説を完成させたとあるのですが、なぜ完成させたと言いきれるのですか？
②二価染色体の中にある４本の染色分体のうちなぜ２本だけしか乗り換え
がおこらないのですか？（要するに組み換え価が５０％を超えない詳細な理由）
③ツベルクリン反応が出たら必ず結核菌の保菌者ということになるのですか？
④このスレより生物に詳しい人がいるスレがあるならそのアドレスお願いします。
以上どれか一つでもよいうのでお願いします。
クロ－ン選択説を完成させたとあるのですが、なぜ完成させたと言いきれるのですか？
②二価染色体の中にある４本の染色分体のうちなぜ２本だけしか乗り換え
がおこらないのですか？（要するに組み換え価が５０％を超えない詳細な理由）
③ツベルクリン反応が出たら必ず結核菌の保菌者ということになるのですか？
④このスレより生物に詳しい人がいるスレがあるならそのアドレスお願いします。
以上どれか一つでもよいうのでお願いします。
661 ：大学への名無しさん：04/03/03 10:43 ID:OQlhc0B8
①じゃあ何で完成されたと言いきれないのだ｡それに答えてくれ｡
②そうなるようになっているんだよ｡
③オマイ､出たのか?･･･
④嫌じゃ
②そうなるようになっているんだよ｡
③オマイ､出たのか?･･･
④嫌じゃ
662 ：大学への名無しさん：04/03/03 10:47 ID:OQlhc0B8
どうせ利根川進やるんだったら免疫やれよ
663 ：大学への名無しさん：04/03/03 10:56 ID:Mdzj+0M5
④２ちゃんの生物板の高校生もしくは初学者用スレ
664 ：大学への名無しさん：04/03/03 10:57 ID:WmqE6CWW
>>660
③について
ツベルクリン反応は弱らせた結核菌を注射するやつですよね？
これによって結核菌に耐性があるなら、結核菌に対する免疫が働いて
抗原抗体反応に伴う炎症により、注射部位が腫れ陽性となる。
抗原抗体反応が働かない場合、腫れず陰性となる。
このため陰性の人は結果菌に感染した場合、結核菌に侵されてしまう
おそれがあるため、肩に剣山みたいなの
(名前ド忘れした。この針の先に死菌がついてるのかな？)をさして耐性を
つけようとするのでは。
俺もよく分からないので、詳しく知ってる人いたら詳細希望します。
③について
ツベルクリン反応は弱らせた結核菌を注射するやつですよね？
これによって結核菌に耐性があるなら、結核菌に対する免疫が働いて
抗原抗体反応に伴う炎症により、注射部位が腫れ陽性となる。
抗原抗体反応が働かない場合、腫れず陰性となる。
このため陰性の人は結果菌に感染した場合、結核菌に侵されてしまう
おそれがあるため、肩に剣山みたいなの
(名前ド忘れした。この針の先に死菌がついてるのかな？)をさして耐性を
つけようとするのでは。
俺もよく分からないので、詳しく知ってる人いたら詳細希望します。
665 ：大学への名無しさん：04/03/03 11:01 ID:OQlhc0B8
ＢＣＧ
666 ：大学への名無しさん：04/03/03 11:02 ID:WmqE6CWW
667 ：大学への名無しさん：04/03/03 11:13 ID:Mdzj+0M5
「天然痘にたいする牛痘の実験みたいにＢＣＧ
で摂取する菌には抗原性はあるけど病原性はない」
これってあってます？ていうかインフルエンザ予防とかも
抗原性のやつで弱った病原性のもはいってる？
自分の知識より背伸びして質問してるんであってるかどうかわからん。
だれか教えてください。
で摂取する菌には抗原性はあるけど病原性はない」
これってあってます？ていうかインフルエンザ予防とかも
抗原性のやつで弱った病原性のもはいってる？
自分の知識より背伸びして質問してるんであってるかどうかわからん。
だれか教えてください。
668 ：大学への名無しさん：04/03/03 11:15 ID:OQlhc0B8
生ワクチン
669 ：大学への名無しさん：04/03/03 11:17 ID:Mdzj+0M5
生ワクチンじゃないインフルエンザの予防接種もあるときいたんだけど
それについて詳細お願いします。
それについて詳細お願いします。
670 ：大学への名無しさん：04/03/03 11:20 ID:OQlhc0B8
不活性ワクチンだろ
672 ：大学への名無しさん：04/03/03 12:23 ID:+bICXQV2
>>660
４本あってもそのうち端から二つずつは全く同じ遺伝子を持つ染色体だから真ん中のDNAしか組み換えは怒ってるようにみえない
４本あってもそのうち端から二つずつは全く同じ遺伝子を持つ染色体だから真ん中のDNAしか組み換えは怒ってるようにみえない
673 ：645：04/03/03 19:17 ID:cXPvqVSn
>>655
ん～ほんとに二次で使うわけじゃないならⅡはしなくてもいいけど
他の教科に余裕があるなら遺伝子のとこはやってもいいかな？
それより二次の実験問題とか考察問題っぽいのが最近多い気がするから
そういうとこを余裕があれば解いてみてほしいな・・・
そのまえに教科書を図説を見ながら繰り返して理解するのが前提だよ。
とにかくセンター本だけではだめだよ。
ん～ほんとに二次で使うわけじゃないならⅡはしなくてもいいけど
他の教科に余裕があるなら遺伝子のとこはやってもいいかな？
それより二次の実験問題とか考察問題っぽいのが最近多い気がするから
そういうとこを余裕があれば解いてみてほしいな・・・
そのまえに教科書を図説を見ながら繰り返して理解するのが前提だよ。
とにかくセンター本だけではだめだよ。
地学やろうと思うんだけど、自習だけでセンター7～8割ぐらいとるのって難しいかな？
675 ：655：04/03/04 13:44 ID:5gZN0XQx
>>673
ﾚｽありがとうです！
あ、実験とか考察問題のことだったんですね。
ではそちらに重点を置くことにします。
やっぱりｾﾝﾀｰ対策onlyの本だけじゃ駄目か…。
生物を甘く見すぎてたかもしれないです。
図説読みます…
ﾚｽありがとうです！
あ、実験とか考察問題のことだったんですね。
ではそちらに重点を置くことにします。
やっぱりｾﾝﾀｰ対策onlyの本だけじゃ駄目か…。
生物を甘く見すぎてたかもしれないです。
図説読みます…
>>675
セミナー持ってるなら、プロセス・模範例題・基本問題くらいはサクッと解けるようになったほうがいい。
センター直前で時間ない時は基本問題のみ通しでやってみるとかね。
発展問題もやった方がいいけど、それはまぁ、時間のあるときかな。
でも、発展問題レベルの知識があったらかなり有利になる事は確か。
理標も結構オススメだけど、微妙にいらんのが入ってるのがアレかな
セミナー持ってるなら、プロセス・模範例題・基本問題くらいはサクッと解けるようになったほうがいい。
センター直前で時間ない時は基本問題のみ通しでやってみるとかね。
発展問題もやった方がいいけど、それはまぁ、時間のあるときかな。
でも、発展問題レベルの知識があったらかなり有利になる事は確か。
理標も結構オススメだけど、微妙にいらんのが入ってるのがアレかな
ヨウ素の結晶は面心立方格子でできている。
単位格子１辺の長さは7.0*(10のｰ8乗)。これよりヨウ素結晶の密度を求め、有効数字２桁で求めよ。
ただし、ヨウ素原子量＝127 アボガドロ定数＝6.0*（10の23乗）/molとして計算すること
コレがどうしても解けません・・・
単位格子１辺の長さは7.0*(10のｰ8乗)。これよりヨウ素結晶の密度を求め、有効数字２桁で求めよ。
ただし、ヨウ素原子量＝127 アボガドロ定数＝6.0*（10の23乗）/molとして計算すること
コレがどうしても解けません・・・
678 ：大学への名無しさん：04/03/05 19:00 ID:rm02jqTM
１）面心立方格子にはいくつの原子が入ってるのか考える
２）その原子の個数が何モルに相当するのかアボガドロ定数から考える
３）そのモル数のヨウ素は何グラムに相当するか計算する
４）格子の体積を辺の長さを３乗して求める
５）質量／体積で密度
２）その原子の個数が何モルに相当するのかアボガドロ定数から考える
３）そのモル数のヨウ素は何グラムに相当するか計算する
４）格子の体積を辺の長さを３乗して求める
５）質量／体積で密度
>678
答えが2.5になったんですが、友達にメールで確認してみると4.9とか・・・これってやっぱ自分のミスでしょうか？
答えが2.5になったんですが、友達にメールで確認してみると4.9とか・・・これってやっぱ自分のミスでしょうか？
約2倍ってことを考えると、ヨウ素「分子」が面心立方格子状になってるんじゃ？
分子結晶だし
>680-681
あ・・・・全然気がつかなかった(´･ω･`)レスありがとうございました
あ・・・・全然気がつかなかった(´･ω･`)レスありがとうございました
指数について詳しく載ってる本とかwebいいところないですか。
理科教えてて指数の計算分からなすぎるやついてもうたいへん。
マイナス乗になるともうアウトです。
理科教えてて指数の計算分からなすぎるやついてもうたいへん。
マイナス乗になるともうアウトです。
685 ：655：04/03/06 20:57 ID:Uyv9cute
>>685
いやいや、かわいい君のためさ･･･IDﾎﾞｿ
いやいや、かわいい君のためさ･･･IDﾎﾞｿ
687 ：大学への名無しさん：04/03/07 13:43 ID:TQrdA55H
すいません。頻出かもしれません
v^2-v。^2=2a(x-x。)っていう式があるんですが
学校ではｲｺｰﾙ以下は2axと習いました。
どちらで覚えたほうがいいのでしょうか？
v^2-v。^2=2a(x-x。)っていう式があるんですが
学校ではｲｺｰﾙ以下は2axと習いました。
どちらで覚えたほうがいいのでしょうか？
689 ：大学への名無しさん：04/03/07 13:45 ID:TQrdA55H
等加速度運動の基本公式２つをtで微分したものです
じゃなくて連立方程式でtを消去したものでした
速ﾚｽｻﾝｸｽ！
693 ：大学への名無しさん：04/03/07 15:44 ID:34MhvBJA
物理の解答で
a=ab+ac/d とかいう書き方はﾏｽﾞｲですか？
解答では a=b+c/d a という書き方をしているのですが
a=ab+ac/d とかいう書き方はﾏｽﾞｲですか？
解答では a=b+c/d a という書き方をしているのですが
すいません。間違えました
e=ということでお願いします
e=ということでお願いします
はい。そうです
でも参考書の解答はカッコ付いていません
ただ数学でいう降べきの順みたいに最終的に答えを書くときに
法則があるのか聞きたくて…
でも参考書の解答はカッコ付いていません
ただ数学でいう降べきの順みたいに最終的に答えを書くときに
法則があるのか聞きたくて…
>>697
まあ、どっちの書き方も値としては同じだから間違ってはいないと思うけど、
物理の場合、物理量ごとにまとめて書くのが普通かな・・・
例えば、物体の力学的エネルギーを求めよ、ってな問題のとき
m(v^2/2+gh)
って書くよりも
mv^2/2+mgh
って書くほうが自然。
明確な法則ってのはないと思うけど、まあ大体慣例的に決まってる感じかな？
まあ、どっちの書き方も値としては同じだから間違ってはいないと思うけど、
物理の場合、物理量ごとにまとめて書くのが普通かな・・・
例えば、物体の力学的エネルギーを求めよ、ってな問題のとき
m(v^2/2+gh)
って書くよりも
mv^2/2+mgh
って書くほうが自然。
明確な法則ってのはないと思うけど、まあ大体慣例的に決まってる感じかな？
感覚の問題なんですね。
丁寧に解説ありがとうございます
丁寧に解説ありがとうございます
700 ：大学への名無しさん：04/03/07 16:58 ID:Xu/P3o4G
700
701 ：大学への名無しさん：04/03/08 16:39 ID:kqhBLZ1c
age
702 ：大学への名無しさん：04/03/08 17:43 ID:tpOLWGM0
話の流れを変えます。すいません
物理１Ｂのことで分からない事があるのですが、
Ｕ字型の音叉を叩くと音が出るわけですが、（このときの音は小さいです）
その音叉の先端を机などにくっつけると
音が大きく聞こえるのは何故でしょうか？
物理１Ｂのことで分からない事があるのですが、
Ｕ字型の音叉を叩くと音が出るわけですが、（このときの音は小さいです）
その音叉の先端を机などにくっつけると
音が大きく聞こえるのは何故でしょうか？
共鳴
705 ：大学への名無しさん：04/03/08 21:50 ID:tn6x0QwA
化学の新演習から
Ａ.4(2)①(ⅱ)共有結合性の最も強いものを１つ～
塩化水素、塩化ナトリウム、ヨウ化水素、酸化マグネシウム、酸化カルシウム
、臭化水素
電気陰制度の表は与えられています。僕は塩化水素と思うのですが答えは
ヨウ化水素でした
Ｂ.(2)③H2O2(過酸化水素水)は直線型で左右対称だから無極性分子と思うのですが答えには含まれて
いませんでした
どなたかＡ.Ｂ.について教えて下さい。
Ａ.4(2)①(ⅱ)共有結合性の最も強いものを１つ～
塩化水素、塩化ナトリウム、ヨウ化水素、酸化マグネシウム、酸化カルシウム
、臭化水素
電気陰制度の表は与えられています。僕は塩化水素と思うのですが答えは
ヨウ化水素でした
Ｂ.(2)③H2O2(過酸化水素水)は直線型で左右対称だから無極性分子と思うのですが答えには含まれて
いませんでした
どなたかＡ.Ｂ.について教えて下さい。
706 ：大学への名無しさん：04/03/08 22:47 ID:8nvFEFJR
共有結合性が高いということは陰性度の差が小さいということだから、ClとIの陰性度の差を考えてHI。
過酸化水素水は極性溶媒だが過酸化水素がに極性があるかどうかは漏れにはわかんない
ｽﾏｿ
過酸化水素水は極性溶媒だが過酸化水素がに極性があるかどうかは漏れにはわかんない
ｽﾏｿ
707 ：大学への名無しさん：04/03/09 00:13 ID:SXiuoyd1
おいおい、H2O2は過酸化水素であって、過酸化水素水ではないぞ。
それに直線型でもないし、左右対称でもないことは高校化学では常識だと思うが。
そもそも、無極性なら水と混合すること自体矛盾するって気がつかないかな？
それに直線型でもないし、左右対称でもないことは高校化学では常識だと思うが。
そもそも、無極性なら水と混合すること自体矛盾するって気がつかないかな？
708 ：大学への名無しさん：04/03/09 00:39 ID:t+rg4PIN
O―O
H H
っていう形のはず
H H
っていう形のはず
709 ：衰えた度会家行 ◆WHM9JKh6Aw ：04/03/09 01:25 ID:43sahq9r
あ
710 ：705：04/03/09 08:20 ID:Fw8R4x7D
706-708
どうもです。高校で共有結合とは非金属どうしの結合と教わったので
共有結合性が高いということは共有結合の中で一番強いものを選べという事
と思ってました。参考書で「共有結合とは非金属どうしの結合、非金属と金属の
結合はイオン結合と思ってよい」という微妙な言い回しをしていたのですね。
あと分子の形は電子式を書いて推測していたのでH2O2はチョットなやんでましたが
「無極性なら水と混合すること自体矛盾するって気がつかないかな」をみて
理解できました。ありがとうございました。
どうもです。高校で共有結合とは非金属どうしの結合と教わったので
共有結合性が高いということは共有結合の中で一番強いものを選べという事
と思ってました。参考書で「共有結合とは非金属どうしの結合、非金属と金属の
結合はイオン結合と思ってよい」という微妙な言い回しをしていたのですね。
あと分子の形は電子式を書いて推測していたのでH2O2はチョットなやんでましたが
「無極性なら水と混合すること自体矛盾するって気がつかないかな」をみて
理解できました。ありがとうございました。
711 ：大学への名無しさん：04/03/09 08:34 ID:TrfwtnSl
生物ⅠＢ、Ⅱ
化学ⅠＢ、Ⅱ
でお勧めの問題集教えてください。
国立医学部レベルまでもっていける本がいいです。
化学ⅠＢ、Ⅱ
でお勧めの問題集教えてください。
国立医学部レベルまでもっていける本がいいです。
712 ：655：04/03/09 08:48 ID:lhCm5WWE
713 ：大学への名無しさん：04/03/10 12:20 ID:ADUgc4oP
化学のセミナーP170基本例題5
カルボン酸と単体のナトリウムが反応する、と書いてあるんですけどこれ本当ですか？
参考書で調べても書いてないんですけど。
カルボン酸と単体のナトリウムが反応する、と書いてあるんですけどこれ本当ですか？
参考書で調べても書いてないんですけど。
714 ：大学への名無しさん：04/03/10 16:25 ID:39LZN0Jq
摩擦熱＝動摩擦力×滑った距離
と、エッセンス（P53）に書いてあるんですが、
この摩擦熱の単位は[Ｊ]ですか？[cal]ですか？[Ｋ]ですか？
と、エッセンス（P53）に書いてあるんですが、
この摩擦熱の単位は[Ｊ]ですか？[cal]ですか？[Ｋ]ですか？
>>>714
>摩擦熱＝動摩擦力×滑った距離
動摩擦力と滑った距離の単位による。
おそらく動摩擦力[N]、滑った距離[m]であろうから
摩擦熱[N・m]=[J]
ちなみに[K]は温度の単位で熱量の単位ではないので注意
>摩擦熱＝動摩擦力×滑った距離
動摩擦力と滑った距離の単位による。
おそらく動摩擦力[N]、滑った距離[m]であろうから
摩擦熱[N・m]=[J]
ちなみに[K]は温度の単位で熱量の単位ではないので注意
Ｎ×ｍ＝Ｊ なんですか・・・。
知りませんでした。勉強不足ですね。
ありがとうございました。
知りませんでした。勉強不足ですね。
ありがとうございました。
718 ：大学への名無しさん：04/03/10 18:35 ID:brfF//EY
719 ：大学への名無しさん：04/03/10 21:55 ID:z2S5jDjF
誰かニトログリセリンの実験室的製法を教えてー
721 ：大学への名無しさん：04/03/10 22:22 ID:z2S5jDjF
>>721
ニトログリセリンやらクロロホルムやら物騒だなw
で、クロロホルムも製法が知りたいのか？
化学辞典には
「メタンの直接塩素化により塩化メチル、ジクロロメタンとともに得られる。
また、アセトンとさらし粉(CaOCl2)中に硫酸を加えることによっても合成される」
と書いてある
ニトログリセリンやらクロロホルムやら物騒だなw
で、クロロホルムも製法が知りたいのか？
化学辞典には
「メタンの直接塩素化により塩化メチル、ジクロロメタンとともに得られる。
また、アセトンとさらし粉(CaOCl2)中に硫酸を加えることによっても合成される」
と書いてある
物理、化学、生物のセンター用問題集でオススメの参考書を教えてください！
基礎からやれるやつで、お願いします
基礎からやれるやつで、お願いします
724 ：713：04/03/11 19:31 ID:0ioQoyiT
>>717
ありがと～！やっとわかった！
ありがと～！やっとわかった！
725 ：大学への名無しさん：04/03/11 20:11 ID:TJFMexYu
726 ：大学への名無しさん：04/03/11 20:22 ID:vO2gxL43
毎年、平均点に差がなく、安定して取れる教科って何？やっぱ地学？
727 ：723：04/03/11 20:30 ID:8TvQVwZv
728 ：725：04/03/11 21:28 ID:AM5vLfnW
>>727
医学部目指せるだけの力があるんなら生物は教科書
を図説と並行しながら完璧にするのが一番だと思うよ。
じぶんは現役時これプラス過去問と実践問題集で９５とれますた。
生物がすきっていうのもあったけどね。
二次まで使えるならなお点取れると思います。
化学は予備校の授業と並行でやったからこれだけじゃ足りないと思うけど
この整理法で決める、みたいなタイトルの薄い参考書がかなり使えたよ。
どちらもやっぱり過去問やれるだけやったほうがよいです。
医学部目指せるだけの力があるんなら生物は教科書
を図説と並行しながら完璧にするのが一番だと思うよ。
じぶんは現役時これプラス過去問と実践問題集で９５とれますた。
生物がすきっていうのもあったけどね。
二次まで使えるならなお点取れると思います。
化学は予備校の授業と並行でやったからこれだけじゃ足りないと思うけど
この整理法で決める、みたいなタイトルの薄い参考書がかなり使えたよ。
どちらもやっぱり過去問やれるだけやったほうがよいです。
>>728-729
ありがとうございました！参考にさせていただきます☆
やっぱり、化学生物って暗記ってところ（の方が多い）なんでしょうか…
私的には地学が好きだったので、地学が使えないのがショックでして…
まぁ、頑張ってきます！！
また、質問等ありましたら寄せていただきます☆
ありがとうございました！参考にさせていただきます☆
やっぱり、化学生物って暗記ってところ（の方が多い）なんでしょうか…
私的には地学が好きだったので、地学が使えないのがショックでして…
まぁ、頑張ってきます！！
また、質問等ありましたら寄せていただきます☆
>>730
俺は物理化学しかやってないけど
どっちも暗記は4割程度だよ。
サンドイッチを食べるのに高い金を出してサンドイッチそのものを買う必要はないということだ。
作り方さえ知ってればパンと具を買えばよい。
パンと具にあたるのが暗記、作り方に相当するのが理論ということ。
俺は物理化学しかやってないけど
どっちも暗記は4割程度だよ。
サンドイッチを食べるのに高い金を出してサンドイッチそのものを買う必要はないということだ。
作り方さえ知ってればパンと具を買えばよい。
パンと具にあたるのが暗記、作り方に相当するのが理論ということ。
732 ：大学への名無しさん：04/03/12 00:51 ID:0+kef7jj
理論の計算もたいていはパターン問題。
でても、単純な量計算とかが多い。
構造決定は慣れれば簡単。
でても、単純な量計算とかが多い。
構造決定は慣れれば簡単。
734 ：大学への名無しさん：04/03/12 14:57 ID:HPoOOA1x
水平面上で、質量Ｍの箱Ｑの中に、質量ｍ
の小球Ｐをいれ、Ｐだけに初速Ｖを右向きに
与えた。Ｐが箱の右側に衝突してから左側に
衝突するまでの時間ｔはいくらか、摩擦はなく、
Ｐと箱との跳ね返り係数をｅ、箱の内法をｌとする。
エッセンスのＰ60の練習問題なんですが、
箱の運動量が、（ｍ+Ｍ）Ｖ’とならないのがわかりません。
どなたかお願いします。。。。。
の小球Ｐをいれ、Ｐだけに初速Ｖを右向きに
与えた。Ｐが箱の右側に衝突してから左側に
衝突するまでの時間ｔはいくらか、摩擦はなく、
Ｐと箱との跳ね返り係数をｅ、箱の内法をｌとする。
エッセンスのＰ60の練習問題なんですが、
箱の運動量が、（ｍ+Ｍ）Ｖ’とならないのがわかりません。
どなたかお願いします。。。。。
736 ：大学への名無しさん：04/03/12 15:56 ID:VZNQKGyp
生物の質問なんですが
日本獣医畜産大学の過去問1998年の大問４のガス交換(P.23～24)の部分がどうしても理解できません。
愛用している数研出版のフォトサイエンス生物図録には載っていないし。
その部分について詳しい説明のあるもの(参考書買うのも微妙なんでできればネット上に無いですか)
また、このガス交換の問題の解き方・考え方、赤血球のアロステリック効果について教えてもらえませんでしょうか。
お願いします。
日本獣医畜産大学の過去問1998年の大問４のガス交換(P.23～24)の部分がどうしても理解できません。
愛用している数研出版のフォトサイエンス生物図録には載っていないし。
その部分について詳しい説明のあるもの(参考書買うのも微妙なんでできればネット上に無いですか)
また、このガス交換の問題の解き方・考え方、赤血球のアロステリック効果について教えてもらえませんでしょうか。
お願いします。
>>735
Ｐ初速度をV.衝突後のＰの速度をv,箱の速度をV'。右向きを正とします。
運動量保存より 跳ね返り係数の定義より
mV=mv+(m+M)V' v-V'=-e(V-0)
このふたつが、僕の立てた式です。
わからないのは、答えの運動量保存の式が、
mV=mv+MV' になっているところです。。。
Ｐ初速度をV.衝突後のＰの速度をv,箱の速度をV'。右向きを正とします。
運動量保存より 跳ね返り係数の定義より
mV=mv+(m+M)V' v-V'=-e(V-0)
このふたつが、僕の立てた式です。
わからないのは、答えの運動量保存の式が、
mV=mv+MV' になっているところです。。。
>>737
なんで(m+M)V'にしてしまうのかが分からんなぁ…
もともと運動量保存則は
m1v1 + m2v2 = m1v1' + m2v2'
でしょ？
そんで今回のケースでは
m1=m
v1=V
m2=M
v2=0
v1'=v
v2'=V'
なわけじゃん。
これを代入すればいいだけ。
なんで(m+M)V'にしてしまうのかが分からんなぁ…
もともと運動量保存則は
m1v1 + m2v2 = m1v1' + m2v2'
でしょ？
そんで今回のケースでは
m1=m
v1=V
m2=M
v2=0
v1'=v
v2'=V'
なわけじゃん。
これを代入すればいいだけ。
>>737
さらに言うならば
mV=mv+(m+M)V'
の運動量保存は、
「質量mの物体が速度Vで質量m+Mの物体に衝突したら
mは速度v、m+Mは速度V'になった」
ということを意味している。
>>737はたぶん小球と箱が一緒になって運動する場合と混同しちゃってるのかな？と思う
さらに言うならば
mV=mv+(m+M)V'
の運動量保存は、
「質量mの物体が速度Vで質量m+Mの物体に衝突したら
mは速度v、m+Mは速度V'になった」
ということを意味している。
>>737はたぶん小球と箱が一緒になって運動する場合と混同しちゃってるのかな？と思う
>>738確かにそうですね。。。
Ｐと箱は、別々の運動をしているんですね。。
一体になって運動をするワケではないと。。
>>739僕のわかりにくい説明を理解し、
丁寧に説明してくださって本当にありがとうございました。。
Ｐと箱は、別々の運動をしているんですね。。
一体になって運動をするワケではないと。。
>>739僕のわかりにくい説明を理解し、
丁寧に説明してくださって本当にありがとうございました。。
741 ：大学への名無しさん：04/03/12 17:32 ID:I7zW0CWr
742 ：大学への名無しさん：04/03/12 17:46 ID:9bXB2N9t
物理のエッセンスの力学の28番で聞きたいんですけど
ちょうつがいが返している力は張力と重力の反作用の合力ってことでいいんでしょうか？
ちょうつがいが返している力は張力と重力の反作用の合力ってことでいいんでしょうか？
744 ：大学への名無しさん：04/03/12 19:16 ID:InqDdUqv
物理と地学ならどちらが点を取りやすいでしょうかね？
センターのみだけど
センターのみだけど
>>744
この手の質問が多いが…
答えはきっと決まってる。
得手不得手による。
だが、独学ではじめるとすれば物理が良いと思う。
生物選択の友達は、物理独学でセンター6割とりよった。
地学は参考書とかが少ないのも心もとないところ。
この手の質問が多いが…
答えはきっと決まってる。
得手不得手による。
だが、独学ではじめるとすれば物理が良いと思う。
生物選択の友達は、物理独学でセンター6割とりよった。
地学は参考書とかが少ないのも心もとないところ。
>>744
>>745さんのおっしゃる通り、得意か得意でないか、できめるのがもっともかと…
ただ、地学をやってた人間として言える事は（とくに物理が苦手やった…）地学は確かに点数にはなります
文系生なら、地学でも問題ないと思います
現役生なら、学校の理科を教えている先生にきけば、なんとかなります
理系生は…大学が狭まりますから、なるべくなら、物理選択の方がいいと思いますよ
>>745さんのおっしゃる通り、得意か得意でないか、できめるのがもっともかと…
ただ、地学をやってた人間として言える事は（とくに物理が苦手やった…）地学は確かに点数にはなります
文系生なら、地学でも問題ないと思います
現役生なら、学校の理科を教えている先生にきけば、なんとかなります
理系生は…大学が狭まりますから、なるべくなら、物理選択の方がいいと思いますよ
747 ：sage：04/03/13 22:27 ID:G/ENtSlo
今年のセンター生物で
知識問題は全部あっていたのですが
考察問題の９割方を間違えてしまい撃沈しました
自分では、「答えはこれしかない！！！」
と思って選んだのに間違えててすごいショックでした
考察力を鍛えるような問題集で何かいい参考書はありますか？
鹿児島大学の医学部志望です
よろしくおねがいします
知識問題は全部あっていたのですが
考察問題の９割方を間違えてしまい撃沈しました
自分では、「答えはこれしかない！！！」
と思って選んだのに間違えててすごいショックでした
考察力を鍛えるような問題集で何かいい参考書はありますか？
鹿児島大学の医学部志望です
よろしくおねがいします
750 ：大学への名無しさん：04/03/15 14:50 ID:a0rNSFEN
794
知識問題は全部あっていたのですが
考察問題の９割方を間違えてしまい
こういうのが一番のばすのに苦労するね・・・
医学目指すんならいっそ二次までつかって、
二次の問題をどんどん解いていったほうがいいと思う。
あと、
「答えはこれしかない！！！」 と思って選んだのに間違えてて、
こういう場合は自力で勉強してもはやい段階で壁にぶつかってしまうと思うから
予備校なんかに行って考察問題の考え方をきっちりおしえてもらうのが早いと思うよ。
知識問題は全部あっていたのですが
考察問題の９割方を間違えてしまい
こういうのが一番のばすのに苦労するね・・・
医学目指すんならいっそ二次までつかって、
二次の問題をどんどん解いていったほうがいいと思う。
あと、
「答えはこれしかない！！！」 と思って選んだのに間違えてて、
こういう場合は自力で勉強してもはやい段階で壁にぶつかってしまうと思うから
予備校なんかに行って考察問題の考え方をきっちりおしえてもらうのが早いと思うよ。
751 ：大学への名無しさん：04/03/15 17:25 ID:hvy6Yb0/
傾きの角が30°のなめらかな斜面上に点Ａがある。
図のように（http://www6.tok2.com/home2/wi2003/cgi-bin/bbs3/data/IMG_000136.png）
点Ａからの高さがｈである点から、小球Ｐを自由落下させた。
Ｐは点Ａに衝突し、水平に跳ね返り斜面上の点Ｂに衝突した。
重力加速度の大きさをｇとする。
（１）Ｐが点Ａから点Ｂに達するまでの時間はいくらか。
（２）点Ｂに衝突する直前のＰの速さはいくらか。
（３）ＡＢ間の距離はいくらか。
（４）Ｐと斜面の間の反発係数はいくらか。
この問題の、図を30°傾けて、（http://www6.tok2.com/home2/wi2003/cgi-bin/bbs3/data/IMG_000137.png）
斜方投射と考えた場合の解法を教えてください。。
図のように（http://www6.tok2.com/home2/wi2003/cgi-bin/bbs3/data/IMG_000136.png）
点Ａからの高さがｈである点から、小球Ｐを自由落下させた。
Ｐは点Ａに衝突し、水平に跳ね返り斜面上の点Ｂに衝突した。
重力加速度の大きさをｇとする。
（１）Ｐが点Ａから点Ｂに達するまでの時間はいくらか。
（２）点Ｂに衝突する直前のＰの速さはいくらか。
（３）ＡＢ間の距離はいくらか。
（４）Ｐと斜面の間の反発係数はいくらか。
この問題の、図を30°傾けて、（http://www6.tok2.com/home2/wi2003/cgi-bin/bbs3/data/IMG_000137.png）
斜方投射と考えた場合の解法を教えてください。。
斜方投射と考えるとAまではいいけどA～Bがめんどくさそう・・・
754 ：大学への名無しさん：04/03/15 17:44 ID:I4fR0s7h
モーメントの質問です。
http://www6.tok2.com/home2/wi2003/cgi-bin/bbs2/bbsnote.cgi
ここのNO221に図を書いています。
上下の矢印は力で、数字は力の値です。左右の矢印は距離です。
未知数は距離ｘと距離ｘ’です。
この距離ｘを求める問題なんですが、左端回りのモーメントで考えると、
(0.5*6.86)+(x*4.165)-(1.0*6.125)=0
より、x≒0.65となり、これで答えがあってるのですが、他の点回りでやると、答え
が合わず、またどこが間違ってるのかがわかりません。
中心回りですと、
(0.5*4.9)+(6.125*0.5)-(x'*4.165)=0
x'≒1.3 よって、x=x'+0.5≒1.8
4.165の力がかかっている点まわりですと、
(x*4.9)+{(1.0-x)6.125}-(x-0.5)6.86=0
x≒1.2
さんざん計算しなおしたり、考えなおしたりしたんですが、サッパリです。
どなたか教えてください。
http://www6.tok2.com/home2/wi2003/cgi-bin/bbs2/bbsnote.cgi
ここのNO221に図を書いています。
上下の矢印は力で、数字は力の値です。左右の矢印は距離です。
未知数は距離ｘと距離ｘ’です。
この距離ｘを求める問題なんですが、左端回りのモーメントで考えると、
(0.5*6.86)+(x*4.165)-(1.0*6.125)=0
より、x≒0.65となり、これで答えがあってるのですが、他の点回りでやると、答え
が合わず、またどこが間違ってるのかがわかりません。
中心回りですと、
(0.5*4.9)+(6.125*0.5)-(x'*4.165)=0
x'≒1.3 よって、x=x'+0.5≒1.8
4.165の力がかかっている点まわりですと、
(x*4.9)+{(1.0-x)6.125}-(x-0.5)6.86=0
x≒1.2
さんざん計算しなおしたり、考えなおしたりしたんですが、サッパリです。
どなたか教えてください。
755 ：754：04/03/15 17:45 ID:I4fR0s7h
灰色の棒状のものが剛体で、この状態で力がつりあっている、という図です。
756 ：754：04/03/15 17:47 ID:I4fR0s7h
ちなみに、数研出版の2002物理重要問題集の問13です。
>>754
符号がところどころおかしい。
力が上向きか下向きかが重要なのではなく、モーメントの方向が重要。
（剛体を時計回りに回転させる方向か、反時計回りか）
中心回りだと、
(0.5*4.9)-(6.125*0.5)+(x'*4.165)=0
4.165の力がかかっている点まわりだと、
(x*4.9)-{(1.0-x)6.125}-(x-0.5)6.86=0
で解かなければならない
符号がところどころおかしい。
力が上向きか下向きかが重要なのではなく、モーメントの方向が重要。
（剛体を時計回りに回転させる方向か、反時計回りか）
中心回りだと、
(0.5*4.9)-(6.125*0.5)+(x'*4.165)=0
4.165の力がかかっている点まわりだと、
(x*4.9)-{(1.0-x)6.125}-(x-0.5)6.86=0
で解かなければならない
759 ：大学への名無しさん：04/03/15 23:56 ID:E941L+rL
文系（東大）のセンタ－を地学に変更するためにこれから独学したいんですが、
分かり易い地学の初学者本って文英堂の本が良いですか？
分かり易い地学の初学者本って文英堂の本が良いですか？
761 ：大学への名無しさん：04/03/17 01:12 ID:HSb1J2C+
来年から化学を受験科目として使うことになるんですが、
予備校入学までの二週間、何をやればよいのでしょうか？
化学全くわかりません教科書などをざーっと眺めていればよいのでしょうか
予備校入学までの二週間、何をやればよいのでしょうか？
化学全くわかりません教科書などをざーっと眺めていればよいのでしょうか
762 ：大学への名無しさん：04/03/17 01:29 ID:HSb1J2C+
答えて あげ
実況中継をよめば
レスありがとうございました
765 ：751：04/03/17 07:26 ID:CseqlFy5
>>760
(1)なんですが。
重量はy軸方向に"gcos30°"で、x軸方向に"gsin30°"ですよね。
１番目の図で見ると、最初の位置と点Ａのエネルギー保存から
mgh=(1/2)mv^2 ⇒ ｖ=√(2gh) が見えるんですが、
２番目の図でエネルギー保存を考えると、
最初の高さから、斜面（このときは平面）までの高さが"hsin60°"、重力加速度が"gcos30°"
m･gcos30°hsin60°=(1/2)mv^2 ⇒ ｖ=√(3gh) になってしまいます。。。
ドコが悪いんですかね？
点Ａから点Bに行く際の、y軸成分が "vcos30°"になるんですが、何がおかしいんでしょうか？
質問ばかりでスイマセン。お願いします。。。。
(1)なんですが。
重量はy軸方向に"gcos30°"で、x軸方向に"gsin30°"ですよね。
１番目の図で見ると、最初の位置と点Ａのエネルギー保存から
mgh=(1/2)mv^2 ⇒ ｖ=√(2gh) が見えるんですが、
２番目の図でエネルギー保存を考えると、
最初の高さから、斜面（このときは平面）までの高さが"hsin60°"、重力加速度が"gcos30°"
m･gcos30°hsin60°=(1/2)mv^2 ⇒ ｖ=√(3gh) になってしまいます。。。
ドコが悪いんですかね？
点Ａから点Bに行く際の、y軸成分が "vcos30°"になるんですが、何がおかしいんでしょうか？
質問ばかりでスイマセン。お願いします。。。。
>>765
おれは>>760氏ではないが…
君は仕事の定義をちゃんと理解してる？
仕事=力↑・変移↑（←ベクトルの内積）
だよ？
>m･gcos30°hsin60°
これはもうめちゃくちゃ。
2番目の図で考えても重力がした仕事はmghに変わりはない。
あと>>760氏は2番目の座標で考えるのが普通って言ってるけど、
実際はそんなことはない。
1番目の図は力が鉛直方向にしかかかってないのだから
計算は遥かに楽。
わざわざ2番目の図にして力を分解する必要はない。
1番目の座標で考えるのが楽です。
衝突の前後では速度を斜面水平成分と垂直成分に分けるのが普通だけどね
おれは>>760氏ではないが…
君は仕事の定義をちゃんと理解してる？
仕事=力↑・変移↑（←ベクトルの内積）
だよ？
>m･gcos30°hsin60°
これはもうめちゃくちゃ。
2番目の図で考えても重力がした仕事はmghに変わりはない。
あと>>760氏は2番目の座標で考えるのが普通って言ってるけど、
実際はそんなことはない。
1番目の図は力が鉛直方向にしかかかってないのだから
計算は遥かに楽。
わざわざ2番目の図にして力を分解する必要はない。
1番目の座標で考えるのが楽です。
衝突の前後では速度を斜面水平成分と垂直成分に分けるのが普通だけどね
あ、俺が言ってるのは(2)以降の話ね。
769 ：大学への名無しさん：04/03/17 10:35 ID:8IZYSs2D
恐れ入りますが質問させていただきます。
河合出版チョイス化学ⅠB・Ⅱのp39問題５からなのですが
混合気体の燃焼
次の文を読み、下記の問１および問２に小数点以下３行目を四捨五入して答えよ。
メタノールを一定体積の容器に取り、次に酸素を導入して完全に燃焼させる実験を
行った。はかり取ったメタノールの質量は1.92gであり、容器の体積は10.0㍑である。
なお、メタノールの燃焼反応は次のとおりである。
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=%B2%BD%B3%D8.bmp&refer=Uploader
問１ ０℃、１atmで2.24㍑の酸素を導入した後、２７℃に保ったところ、メタノールはすべて気化した。
全体の圧力は何atmか。
答0.39atm
問２ 容器内の気体を完全に燃焼させた後、全体のオンドを１２７℃に加熱して、
生成した水を完全に気化させた。 全体の圧力は何atmか。
解説 127℃での全体の圧力をP'(atm)とすると状態方程式より
P'×10=(0.01+0.06+0.12)×0.082×(273+127)
P'=0.623(atm)
答0.62atm
解らないところは 『問２』のメタノールの物質量0.06molが 酸素や二酸化炭素、水に関係する理由です。
特に求める経過で酸素に-0.06×3/2 をする理由がわかりません。
河合出版チョイス化学ⅠB・Ⅱのp39問題５からなのですが
混合気体の燃焼
次の文を読み、下記の問１および問２に小数点以下３行目を四捨五入して答えよ。
メタノールを一定体積の容器に取り、次に酸素を導入して完全に燃焼させる実験を
行った。はかり取ったメタノールの質量は1.92gであり、容器の体積は10.0㍑である。
なお、メタノールの燃焼反応は次のとおりである。
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=%B2%BD%B3%D8.bmp&refer=Uploader
問１ ０℃、１atmで2.24㍑の酸素を導入した後、２７℃に保ったところ、メタノールはすべて気化した。
全体の圧力は何atmか。
答0.39atm
問２ 容器内の気体を完全に燃焼させた後、全体のオンドを１２７℃に加熱して、
生成した水を完全に気化させた。 全体の圧力は何atmか。
解説 127℃での全体の圧力をP'(atm)とすると状態方程式より
P'×10=(0.01+0.06+0.12)×0.082×(273+127)
P'=0.623(atm)
答0.62atm
解らないところは 『問２』のメタノールの物質量0.06molが 酸素や二酸化炭素、水に関係する理由です。
特に求める経過で酸素に-0.06×3/2 をする理由がわかりません。
>>769
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=kagaku.jpg&refer=Uploader
これみても分らなかったら基礎がまったく出来てない事になるから、教科書からやりなおせ。
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=kagaku.jpg&refer=Uploader
これみても分らなかったら基礎がまったく出来てない事になるから、教科書からやりなおせ。
書き間違えた。
上の“標準状態で2.24l⇔0.1atm”って書いてあるけど
“標準状態で2.24l⇔0.1mol”の間違いです。申し訳ない。
上の“標準状態で2.24l⇔0.1atm”って書いてあるけど
“標準状態で2.24l⇔0.1mol”の間違いです。申し訳ない。
772 ：大学への名無しさん：04/03/17 12:19 ID:I+LNk15d
>>773
普通に鉛直方向にｙ軸、
水平方向にｘ軸をとったら、（原点はA）
ボールが坂の上に跳ね返るなら、Bはy=-tan30・x の上になければいけないだろ。
ってかそんなこともぱっと分からない物理ちょっとかじっただけの初心者君は、
人のことを非難しないでください。
775 ：大学への名無しさん：04/03/17 18:20 ID:ZBlSWZaf
地学を零からやります。
お勧めの教科書・問題周・参考書をお教え願います。
お勧めの教科書・問題周・参考書をお教え願います。
776 ：大学への名無しさん：04/03/17 18:55 ID:Ljzk0QUx
>>770 ご丁寧な解説ありがとうございます＾＾
プリントアウトしてからこれから 問題と照らし合わせてみます
プリントアウトしてからこれから 問題と照らし合わせてみます
777 ：775：04/03/17 19:16 ID:fo8MxCng
よろしゅう。
778 ：大学への名無しさん：04/03/17 20:43 ID:AJV6NdeC
778
779 ：大学への名無しさん：04/03/17 22:44 ID:NmIuLj/z
age
780 ：東十条改蔵 ◆eYmQIq7OsA ：04/03/18 09:36 ID:gBRdDl4O
地学スレ消滅しちゃったの？
781 ： ◆XJf43lNNb. ：04/03/18 11:17 ID:3jWZKk34
スイートピーの補足遺伝子の問題なんですけど…
正答
花の色素の合成に関与する酵素がA,Bの二種類有り、
それぞれ別々の遺伝子A・Bの働きで作られる。
両親はこれらの遺伝子の一方ずつしかもっていないので
色素を合成することができない。
自分の答え
紫色の色素を作るためには色素の合成に関与する酵素A、Bが共に必要となるが
両親はA,Bどちらか一方しか互いに持ち合わせておらず、
紫色の色素を合成することができないから。
この答案だと十点満点でどのくらいの点数が
つくのでしょうか？？採点してください。
お願いします
正答
花の色素の合成に関与する酵素がA,Bの二種類有り、
それぞれ別々の遺伝子A・Bの働きで作られる。
両親はこれらの遺伝子の一方ずつしかもっていないので
色素を合成することができない。
自分の答え
紫色の色素を作るためには色素の合成に関与する酵素A、Bが共に必要となるが
両親はA,Bどちらか一方しか互いに持ち合わせておらず、
紫色の色素を合成することができないから。
この答案だと十点満点でどのくらいの点数が
つくのでしょうか？？採点してください。
お願いします
782 ：大学への名無しさん：04/03/18 11:41 ID:iBvQN0CJ
>>781
問題文がないから、答えようがない
問題文がないから、答えようがない
>>794
鹿児島か･･。漏れは今年受かったよ。保健だけどね
生物の考察問題(特にセンター)は表と問題文をじっくり考えるとわかるよ。
これだ!!と思って間違えるのは問題数こなす量が少ないのと、理論的な考えができてない証拠。
この説とこの説とこの説が考えられるけど、実験1、2、3から考えるとこれしか残らないなという感じで解けるようになれ
鹿児島か･･。漏れは今年受かったよ。保健だけどね
生物の考察問題(特にセンター)は表と問題文をじっくり考えるとわかるよ。
これだ!!と思って間違えるのは問題数こなす量が少ないのと、理論的な考えができてない証拠。
この説とこの説とこの説が考えられるけど、実験1、2、3から考えるとこれしか残らないなという感じで解けるようになれ
あ、あと鹿児島の二次の理科は糞簡単。
普通に9割取れるから･･･
普通に9割取れるから･･･
785 ：大学への名無しさん：04/03/18 13:26 ID:ocPYASOt
誤爆？
786 ：大学への名無しさん：04/03/18 13:28 ID:qps6Mh8k
だれか775をよろしく・・・
788 ：大学への名無しさん：04/03/19 02:40 ID:xsB1E7br
ｾﾝﾀｰ生物でのIAとIBの差って結構ありますか?
789 ：大学への名無しさん：04/03/19 11:25 ID:ctMQt1cW
結構あると思います。
790 ：788：04/03/19 16:10 ID:1rat62pP
791 ：大学への名無しさん：04/03/19 16:24 ID:5ee6pJ4U
>>775
地学を使うのはセンター試験対策と言うことであれば
教科書：数研出版 改訂版 高等学校 地学IB
図解 ：浜島書店 最新図表地学
※地学では図解を理解することが大変重要。
参考書：洛陽社 くわしい地学の新研究（著：関口武・伊藤久雄 1900円＋税）
※エピソードも添えながら必要な知識がほぼ網羅されている。
ただ残念ながらミスが数カ所あるので気をつけること(--;
問題集：河合出版 マーク式基礎問題集 地学IB
※「銀本」と言われているものです。
あとセンター過去問の赤本をしっかりやれば、何とかなると思います。
がんばってください。
地学を使うのはセンター試験対策と言うことであれば
教科書：数研出版 改訂版 高等学校 地学IB
図解 ：浜島書店 最新図表地学
※地学では図解を理解することが大変重要。
参考書：洛陽社 くわしい地学の新研究（著：関口武・伊藤久雄 1900円＋税）
※エピソードも添えながら必要な知識がほぼ網羅されている。
ただ残念ながらミスが数カ所あるので気をつけること(--;
問題集：河合出版 マーク式基礎問題集 地学IB
※「銀本」と言われているものです。
あとセンター過去問の赤本をしっかりやれば、何とかなると思います。
がんばってください。
792 ：大学への名無しさん：04/03/20 11:33 ID:xwHCOih0
今年センター地学33だったもれが、後一年で75以上どうしたら取れるでしょうか？
794 ：大学への名無しさん：04/03/21 14:49 ID:S2dNaX0E
エッセンスについての質問なのですが、熱・電磁気のほうのP82のEXですが、
電池にIの電流が流れると考えて、電球に１/２Iの電流が流れるとして、
５０＝５×I＋１/２Iとしてグラフ化すると、交点が違うのですが、何故そうなるのでしょうか？
電池にIの電流が流れると考えて、電球に１/２Iの電流が流れるとして、
５０＝５×I＋１/２Iとしてグラフ化すると、交点が違うのですが、何故そうなるのでしょうか？
>>794
＞５０＝５×I＋１/２I
この式がおかしい。それぞれの数値に単位をつけて考えてみると
50[V]＝5*I[Ω*A＝V]+（1/2）I[A]
となって単位があってないっしょ。電球それぞれに（1/2）Iの電流が流れるときの式は
電球にかかる電圧をVとすると
50＝5*I+V
これとグラフの曲線の交点を考えるわけだけど実際に電球に流れる電流はIの
半分なので注意。
＞５０＝５×I＋１/２I
この式がおかしい。それぞれの数値に単位をつけて考えてみると
50[V]＝5*I[Ω*A＝V]+（1/2）I[A]
となって単位があってないっしょ。電球それぞれに（1/2）Iの電流が流れるときの式は
電球にかかる電圧をVとすると
50＝5*I+V
これとグラフの曲線の交点を考えるわけだけど実際に電球に流れる電流はIの
半分なので注意。
796 ：794：04/03/21 15:36 ID:S2dNaX0E
>>796
並列なので電圧はVのまま。1/2にはならないよ。
＞交点が違ってくる
５０＝５×I＋Vは抵抗を流れる電流をIとしてるよね。でも与えられているグラフは
電球における電流と電圧の関係を表しています。だからこの式のIをそのまま
グラフに書くとずれる。実際は 電球を流れる電流＝（1/2）I だから。
電球に流れる電流をiと置いて考えてみればわかりやすい。 i＝（1/2）I なので
50＝5*I+V が 50＝10i+V になる。これは解説（電球に流れる電流をIとしている場合）と
同じ式でしょ？
並列なので電圧はVのまま。1/2にはならないよ。
＞交点が違ってくる
５０＝５×I＋Vは抵抗を流れる電流をIとしてるよね。でも与えられているグラフは
電球における電流と電圧の関係を表しています。だからこの式のIをそのまま
グラフに書くとずれる。実際は 電球を流れる電流＝（1/2）I だから。
電球に流れる電流をiと置いて考えてみればわかりやすい。 i＝（1/2）I なので
50＝5*I+V が 50＝10i+V になる。これは解説（電球に流れる電流をIとしている場合）と
同じ式でしょ？
798 ：794：04/03/21 16:29 ID:S2dNaX0E
800 ：大学への名無しさん：04/03/21 17:28 ID:QsIugkjo
800
801 ：794：04/03/21 19:17 ID:S2dNaX0E
>>
わかりました。サンクスです。
わかりました。サンクスです。
802 ：794：04/03/21 19:18 ID:S2dNaX0E
↑
すいません。799です。
すいません。799です。
これから生物を１から始めるものなんですがどんな参考書をやったらいいのか全く分かりません。
なにかお勧めの教科書・問題周・参考書をお教え願います。
なにかお勧めの教科書・問題周・参考書をお教え願います。
804 ：794：04/03/21 23:52 ID:S2dNaX0E
度々申し訳ないのですが、エッセンスのダイオードの説明ですが、ａがｂより高電位のとき、
ダイオードを銅線とみなすとあるのですが、ａｂ間の電位差はどうなってしまうのでしょうか？
ダイオードを銅線とみなすとあるのですが、ａｂ間の電位差はどうなってしまうのでしょうか？
805 ：大学への名無しさん：04/03/22 01:38 ID:/6eew3gD
電位差梨に決まってるだろ
806 ：大学への名無しさん：04/03/22 13:49 ID:O1a8e8Id
>>804 >>805
理想的なダイオードでは順方向のとき抵抗は０だから、
スイッチが閉じられた瞬間に電位差が無くなる。
（エッセンス８３ページに「スイッチＯＮにすると等電位に」って書いてあるで。）
実在のダイオードでは順方向でも有限の抵抗を持つから、
電位差は無くならない。
このときは、電球のときと同様にグラフ利用した問題が良く出る。
理想的なダイオードでは順方向のとき抵抗は０だから、
スイッチが閉じられた瞬間に電位差が無くなる。
（エッセンス８３ページに「スイッチＯＮにすると等電位に」って書いてあるで。）
実在のダイオードでは順方向でも有限の抵抗を持つから、
電位差は無くならない。
このときは、電球のときと同様にグラフ利用した問題が良く出る。
807 ：大学への名無しさん：04/03/22 14:12 ID:BNCUKXhN
808 ：794：04/03/22 14:18 ID:IisBVls6
じゃあ電位はａ側、ｂ側のどちらになるのでしょうか？
809 ：大学への名無しさん：04/03/22 14:29 ID:yVf/7qDu
私立医志望、化学、生物選択です。再来年受験なんですけど、
どちらか片方の対策を今年から始めようと思っています。
進学校ですが、勉強さぼってたんで、両方とも初学者同然です（汗）
ちなみに、化学ならはじてい、生物なら田部48講を考えています。
生物、化学、どちらの対策から始めた方がいいんでしょうか？
やっぱ医志望は生物からですかね？
アドバイスお願いします。
どちらか片方の対策を今年から始めようと思っています。
進学校ですが、勉強さぼってたんで、両方とも初学者同然です（汗）
ちなみに、化学ならはじてい、生物なら田部48講を考えています。
生物、化学、どちらの対策から始めた方がいいんでしょうか？
やっぱ医志望は生物からですかね？
アドバイスお願いします。
810 ：大学への名無しさん：04/03/22 17:43 ID:lf7oNt32
漏れの経験からすると
化学の方が時間がかかる
化学の方が時間がかかる
811 ：大学への名無しさん：04/03/22 19:36 ID:0DErczpg
化学はじていのP237の例題３の（１）で
「硫酸酸性で過マンガン酸カリウム溶液に過酸化水素水
を加えたときに起こる変化をイオン反応式で示せ。」
とありますが何故硫酸なのですか？
水とか他の液体ではいけないんでしょうか？
どなたかお願いします。
「硫酸酸性で過マンガン酸カリウム溶液に過酸化水素水
を加えたときに起こる変化をイオン反応式で示せ。」
とありますが何故硫酸なのですか？
水とか他の液体ではいけないんでしょうか？
どなたかお願いします。
812 ：大学への名無しさん：04/03/22 19:48 ID:p2tUet+4
813 ：大学への名無しさん：04/03/22 20:07 ID:0DErczpg
>>812何のために酸性にするのでしょうか？
たびたびすいません。
たびたびすいません。
814 ：812 ：04/03/22 20:17 ID:p2tUet+4
酸性にするってことは H+ がいっぱいあるってことでしょ？
Mnから別れた O は 4O(2-) となるよね。
これが次のように中和するのよ。
8H+ ＋4O(2-) → 4H2O
だから「MnO4- の O を中和するため」ってのが答えなんだけど、
あんまし分かってないようなんで追加でもう少し説明しよう。
（続く）
815 ：812：04/03/22 20:38 ID:p2tUet+4
これは覚えておくべきことなんだけど、
過マンガン酸カリウムってのは（めちゃ強い）酸化剤なわけね。
これは酸性条件下にあるときが一番酸化力が強いの。
だから、希硫酸を加えて酸性にすることが多いんだよ。
じゃ、酸性にするのに HCｌ や HNO3 を使ってもいいんじゃないの？
って疑問がでると思うんだけど、以下に示す理由によりこの場合、 HCｌ や HNO3
を使って酸性にしてはならない。
i)HCｌ を用いるとき
2Cｌ- →Cl2 ＋2e-
という反応が起こってしまうので、使っちゃだめ。
要するにこの場合、硫酸酸性で過マンガン酸カリウムと過酸化水素水を反応させたいのに、
過酸化水素以外の還元剤が入ってきてマズイってこと。
ii)HNO3 を使うとき
これは次のようにHNO3自体も酸化剤として反応するのでだめ。
HNO3 ＋ 3e- ＋ 3H+ →NO ＋2H2O
上と同じような理由だってことは分かるよね？
硫酸酸性で過マンガン酸カリウムと過酸化水素水だけを酸化還元反応させたいのに、
こんな余計な反応が起こっちゃうと、正確な酸化還元滴定ができないからだよ。
よって、i)ii)みたいに余計な反応を起こさず、酸性条件下にできる希硫酸が用いられるのである。
わかったかな？
過マンガン酸カリウムってのは（めちゃ強い）酸化剤なわけね。
これは酸性条件下にあるときが一番酸化力が強いの。
だから、希硫酸を加えて酸性にすることが多いんだよ。
じゃ、酸性にするのに HCｌ や HNO3 を使ってもいいんじゃないの？
って疑問がでると思うんだけど、以下に示す理由によりこの場合、 HCｌ や HNO3
を使って酸性にしてはならない。
i)HCｌ を用いるとき
2Cｌ- →Cl2 ＋2e-
という反応が起こってしまうので、使っちゃだめ。
要するにこの場合、硫酸酸性で過マンガン酸カリウムと過酸化水素水を反応させたいのに、
過酸化水素以外の還元剤が入ってきてマズイってこと。
ii)HNO3 を使うとき
これは次のようにHNO3自体も酸化剤として反応するのでだめ。
HNO3 ＋ 3e- ＋ 3H+ →NO ＋2H2O
上と同じような理由だってことは分かるよね？
硫酸酸性で過マンガン酸カリウムと過酸化水素水だけを酸化還元反応させたいのに、
こんな余計な反応が起こっちゃうと、正確な酸化還元滴定ができないからだよ。
よって、i)ii)みたいに余計な反応を起こさず、酸性条件下にできる希硫酸が用いられるのである。
わかったかな？
そういう細かい事への質問って本質を突いてるから
普通の参考書にはないんだよな。
その点新研究はいいと思われ。
普通の参考書にはないんだよな。
その点新研究はいいと思われ。
817 ：大学への名無しさん：04/03/22 20:47 ID:0DErczpg
818 ：大学への名無しさん：04/03/22 20:52 ID:0SnpKikG
819 ：７４９：04/03/22 22:52 ID:XxwGQjJN
>>783
あ、アドバイスありがとうございます！
>>この説とこの説とこの説が考えられるけど、
実験1、2、3から考えるとこれしか残らないなという感じで解けるようになれ
これ、自分の格言にさせて頂きます！
あ、アドバイスありがとうございます！
>>この説とこの説とこの説が考えられるけど、
実験1、2、3から考えるとこれしか残らないなという感じで解けるようになれ
これ、自分の格言にさせて頂きます！
820 ：大学への名無しさん：04/03/23 00:35 ID:HAp0uI/o
>>811
812さんの答えに追加します。
過マンガン酸カリウムが酸性条件のときが一番酸化力が強いのは、
酸性条件下ではＭｎ(VII)からＭｎ（ＩＩ）まで還元されるから。
中性～塩基性ではＭｎ(VII）からＭｎ（ＩＶ）までしか還元されないため、
酸性条件下より酸化力は弱い。
Ｍｎ（ＩＶ）は黒色のＭｎＯ２として沈殿するから（←酸化還元反応）、
このＭｎＯ２が触媒となって、さらに過酸化水素は分解される（←酸化還元反応ではない）。
812さんの答えに追加します。
過マンガン酸カリウムが酸性条件のときが一番酸化力が強いのは、
酸性条件下ではＭｎ(VII)からＭｎ（ＩＩ）まで還元されるから。
中性～塩基性ではＭｎ(VII）からＭｎ（ＩＶ）までしか還元されないため、
酸性条件下より酸化力は弱い。
Ｍｎ（ＩＶ）は黒色のＭｎＯ２として沈殿するから（←酸化還元反応）、
このＭｎＯ２が触媒となって、さらに過酸化水素は分解される（←酸化還元反応ではない）。
821 ：811：04/03/23 08:33 ID:gteVsRLt
>>820わざわざありがとうございます。
みなさんのおかげで本当にすっきりしました。
みなさんのおかげで本当にすっきりしました。
823 ：大学への名無しさん：04/03/24 04:30 ID:3DCTennA
「温度がすべて異なる３個の物体A,B,Cがある。
まず、物体AとCを接触させたら、Aの温度は４度下がり、
Cの温度は１６度上昇した。
次に、CをAから離して、物体BとCを接触させたら、
Bの温度は２度上昇し、Cの温度は１０度下がって
８０度になった。
接触した物体間でのみ熱のやりとりが行われ、
接触後の両物体の温度は等しくなるとする」
(1)さらにCをBから離してAとCを接触させたら
Cの温度は何度になるか
(2)このようにCを交互にAとBとに接触させていくと
Cの温度はしだいに一定の温度に近づいた。
この温度は何度か
(1)は解けました
(2)は根性で計算を繰り返し約83.7度と出ましたが
他に方法はないでしょうか？
ちなみに、漸化式も一応考えて、
奇数項と偶数項の一般項まで出しましたが
(あってるかどうかわかりませんが)
そこから先でつまりました。
まず、物体AとCを接触させたら、Aの温度は４度下がり、
Cの温度は１６度上昇した。
次に、CをAから離して、物体BとCを接触させたら、
Bの温度は２度上昇し、Cの温度は１０度下がって
８０度になった。
接触した物体間でのみ熱のやりとりが行われ、
接触後の両物体の温度は等しくなるとする」
(1)さらにCをBから離してAとCを接触させたら
Cの温度は何度になるか
(2)このようにCを交互にAとBとに接触させていくと
Cの温度はしだいに一定の温度に近づいた。
この温度は何度か
(1)は解けました
(2)は根性で計算を繰り返し約83.7度と出ましたが
他に方法はないでしょうか？
ちなみに、漸化式も一応考えて、
奇数項と偶数項の一般項まで出しましたが
(あってるかどうかわかりませんが)
そこから先でつまりました。
824 ：大学への名無しさん：04/03/24 12:13 ID:1NthXhju
>>823
Ａ、Ｂ、Ｃの一番最初の温度はそれぞれ、９４度、７８度、７４度である。
Ａ、Ｂ、Ｃの比熱をそれぞれCa、Cb、Cc、質量をMa、Mb、Mcとする。
ＡとCを接触させた時移動した熱量の関係から 4CaMa=16CcMc …（１）
CとBを接触させた時移動した熱量の関係から 2CbMb=10CcMc …（２）
一定の温度になるということは、熱量の移動が無くなることだから、
Ａ、Ｂ、Ｃの温度が全て等しくなった状態を考えればよい。
一番最初からのＡ、Ｂ、Ｃ温度変化をそれぞれ⊿Ｔａ、⊿Ｔb、⊿Ｔc、
熱量の変化をそれぞれ⊿Qa、⊿Qb、⊿Qcとすると、
94-⊿Ｔａ=78+⊿Ｔb=74+⊿Ｔｃ
⊿Qa=⊿Qb+⊿Qc
⊿Qa=CaMa⊿Ｔａ、⊿Qb=CbMb⊿Ｔb、⊿Qc=CcMc⊿Ｔc
これらの式と（１）（２）から、⊿Ｔを求めることが出来て、
最終的に８４度になることがわかる。
Ａ、Ｂ、Ｃの一番最初の温度はそれぞれ、９４度、７８度、７４度である。
Ａ、Ｂ、Ｃの比熱をそれぞれCa、Cb、Cc、質量をMa、Mb、Mcとする。
ＡとCを接触させた時移動した熱量の関係から 4CaMa=16CcMc …（１）
CとBを接触させた時移動した熱量の関係から 2CbMb=10CcMc …（２）
一定の温度になるということは、熱量の移動が無くなることだから、
Ａ、Ｂ、Ｃの温度が全て等しくなった状態を考えればよい。
一番最初からのＡ、Ｂ、Ｃ温度変化をそれぞれ⊿Ｔａ、⊿Ｔb、⊿Ｔc、
熱量の変化をそれぞれ⊿Qa、⊿Qb、⊿Qcとすると、
94-⊿Ｔａ=78+⊿Ｔb=74+⊿Ｔｃ
⊿Qa=⊿Qb+⊿Qc
⊿Qa=CaMa⊿Ｔａ、⊿Qb=CbMb⊿Ｔb、⊿Qc=CcMc⊿Ｔc
これらの式と（１）（２）から、⊿Ｔを求めることが出来て、
最終的に８４度になることがわかる。
825 ：大学への名無しさん：04/03/24 23:26 ID:aNCx4xb3
化学の質問ですが、原子に電子が結合し、陰イオンになると半径が大きくなるのはなぜでしょうか？
電子、陽子の引力が強くなり、小さくなると思うのですが。
電子、陽子の引力が強くなり、小さくなると思うのですが。
826 ：大学への名無しさん：04/03/25 00:38 ID:OcKoizxp
>>825
原子が電子をとり入れて陰イオンになると、新たに電子が入りこむことによって、
もとから入っていた電子との間に反発力が働いて、電子雲が膨張するため、
陰イオンの半径はもとの原子よりも大きくなると考えられる。
原子が電子をとり入れて陰イオンになると、新たに電子が入りこむことによって、
もとから入っていた電子との間に反発力が働いて、電子雲が膨張するため、
陰イオンの半径はもとの原子よりも大きくなると考えられる。
>>824
ありがとうございます
ありがとうございます
828 ： ◆vKnfRmv7jE ：04/03/25 09:52 ID:aHuKCcRq
医学部受験で生物選択者ってやっぱり
不利なのでしょうか・・・。
不利なのでしょうか・・・。
829 ：大学への名無しさん：04/03/25 13:39 ID:sSBOZVaT
不利ってわけではないが
・生物で合格者は物理で合格したﾔｼより一般的に少ない
・生物は満点を物理より取りにくい
・生物をやってるﾔｼは物理やってるﾔｼより数学ができない
点がある
・生物で合格者は物理で合格したﾔｼより一般的に少ない
・生物は満点を物理より取りにくい
・生物をやってるﾔｼは物理やってるﾔｼより数学ができない
点がある
830 ：大学への名無しさん：04/03/25 17:44 ID:JI0ruagf
>>828
確かに例えばK大医学部なんかは、大学関係者に聞いたんだけど、
医学部入ったヤシで生物選択だったヤシは2,3人。
今までに医学部では物理満点者はいる
(というより２ミスぐらいじゃないとまず受からない）が、
生物満点者はいないほど、本当に取りにくいし、事実受かってる人は少ない。
その代わりといっては何だが、医学部に入ると、高校の生物は全部履修済み
という仮定で全てが進むから、その分の貯金にはなる･･･けどキツイ
確かに例えばK大医学部なんかは、大学関係者に聞いたんだけど、
医学部入ったヤシで生物選択だったヤシは2,3人。
今までに医学部では物理満点者はいる
(というより２ミスぐらいじゃないとまず受からない）が、
生物満点者はいないほど、本当に取りにくいし、事実受かってる人は少ない。
その代わりといっては何だが、医学部に入ると、高校の生物は全部履修済み
という仮定で全てが進むから、その分の貯金にはなる･･･けどキツイ
うむ。一番満点の取り難い理科は生物。
平均点は一番高いけど、受験者数に占める満点の割合は一番少ない。
だから、一番難しいのは生物ともいえる
平均点は一番高いけど、受験者数に占める満点の割合は一番少ない。
だから、一番難しいのは生物ともいえる
832 ：大学への名無しさん：04/03/25 22:44 ID:58BPjKcg
話に割り込んですまないが物理で質問があります。
新物理入門（山本義隆著）のP27の下のほうの
ｖ（2Δt） と a（2Δt） はどうやって求めているのですか？
右辺の意味が分かりません。どなたか教えてください。
新物理入門（山本義隆著）のP27の下のほうの
ｖ（2Δt） と a（2Δt） はどうやって求めているのですか？
右辺の意味が分かりません。どなたか教えてください。
833 ：大学への名無しさん：04/03/25 23:38 ID:A1HowQ3X
>>832 空気抵抗があるときの落下運動ですね。
ページ右の注の真中あたりにある v(t+⊿t)=v(t)+a(t)⊿t …(*)
に t=⊿t を代入。
これと本文真中あたりの a(⊿t)=ｇ（1-λ⊿t) を使えばいい。
念のため(*)に解説を加えると、これは、加速度の定義
a(t)=⊿v(t)/⊿t (⊿t→0)
={v(t+⊿t)-v(t)}/⊿t (⊿t→0)
・・・微分方程式を解けばいいのに（交流のところは微分方程式を解いている）、
なぜ面倒なことをしているんでしょう？
ページ右の注の真中あたりにある v(t+⊿t)=v(t)+a(t)⊿t …(*)
に t=⊿t を代入。
これと本文真中あたりの a(⊿t)=ｇ（1-λ⊿t) を使えばいい。
念のため(*)に解説を加えると、これは、加速度の定義
a(t)=⊿v(t)/⊿t (⊿t→0)
={v(t+⊿t)-v(t)}/⊿t (⊿t→0)
・・・微分方程式を解けばいいのに（交流のところは微分方程式を解いている）、
なぜ面倒なことをしているんでしょう？
>>832
右の欄外の式より、
v(2dt)=v(dt+dt)=v(dt)+a(dt)dt=gdt+g(1-ldt)dt=g(2dt+l(dt)^2)
(2-15)'より
a(2dt)=g-l*v(2dt)=g(1-2ldt+(ldt)^2)=g*(1-ldt)^2
ただし、d=Δ;l=λ
右の欄外の式より、
v(2dt)=v(dt+dt)=v(dt)+a(dt)dt=gdt+g(1-ldt)dt=g(2dt+l(dt)^2)
(2-15)'より
a(2dt)=g-l*v(2dt)=g(1-2ldt+(ldt)^2)=g*(1-ldt)^2
ただし、d=Δ;l=λ
かぶった・・・
次のページあたりで微分方程式といてるけどね
次のページあたりで微分方程式といてるけどね
836 ：833：04/03/26 01:35 ID:cvfXABkb
あ、次のページ見てなかった。
そっか、数学が新課程の人でも答えが出せる（入試で出る可能性も０ではない）ことを示して、微積分の威力を見せたかったわけか。
そっか、数学が新課程の人でも答えが出せる（入試で出る可能性も０ではない）ことを示して、微積分の威力を見せたかったわけか。
837 ：832：04/03/26 01:54 ID:tGc9j5w5
>>833 >>834
大変ありがとうございます。右の中をそういう風に使うんですか…。
でもその微積分ってどう行われているんですか？
(2-15)'をどう使って a((k+1)Δt)-a(kΔt) を変形しているんですか？
a＝ｇ-λvがどう…？
大変ありがとうございます。右の中をそういう風に使うんですか…。
でもその微積分ってどう行われているんですか？
(2-15)'をどう使って a((k+1)Δt)-a(kΔt) を変形しているんですか？
a＝ｇ-λvがどう…？
>>837
(2-15)'はtの関数だということを略さずに書けば
a(t)=g-lv(t)
これにt=2dtを代入すると
a(2dt)=g-lv(2dt)
あとはv(2dt)=g(2dt+l(dt)^2)を代入すればよい
(2-15)'はtの関数だということを略さずに書けば
a(t)=g-lv(t)
これにt=2dtを代入すると
a(2dt)=g-lv(2dt)
あとはv(2dt)=g(2dt+l(dt)^2)を代入すればよい
>>383
ありがとうございました。またお願いしますね…。
ありがとうございました。またお願いしますね…。
840 ：大学への名無しさん：04/03/27 00:17 ID:cldzUp8A
難系の例題２の（１）でモーメントのつりあいの式で
MbとMcの部分がどうやって立てられたのか教えてください
MbとMcの部分がどうやって立てられたのか教えてください
841 ：大学への名無しさん：04/03/27 01:31 ID:UtJjINzI
>>840
ここには図を載せられないので、説明はほとんど不可能。
力のモーメント＝うでの長さ×力
丁寧に図を描いて、OBと重力(MBg)、OCと重力(MCg)のなす角を考えてみろ
としか言い様がないと思う。
ここには図を載せられないので、説明はほとんど不可能。
力のモーメント＝うでの長さ×力
丁寧に図を描いて、OBと重力(MBg)、OCと重力(MCg)のなす角を考えてみろ
としか言い様がないと思う。
842 ：大学への名無しさん：04/03/27 01:49 ID:cldzUp8A
843 ：841：04/03/27 13:06 ID:UtJjINzI
図の描き方を工夫すれば、難系に載っている式を出せるけど、
ややこしいので、半機械的な方法を書いておきます。
点Oを通る鉛直な直線とAC、ＢＣの交点をそれぞれ点P、点Ｑとする。
∠AOP=φ
MAの点OまわりのモーメントNAは
NA = MA g l sin(∠AOQ） = MA g l sin(π-∠AOP) = MA g l sin(π-φ)
MBの点OまわりのモーメントNBは
NB = MB g l sin(∠BOQ） = MB g l sin(π-∠BOP) = MB g l sin{π-(2π/3+φ)}
MCの点OまわりのモーメントNCは
NC = MC g l sin(∠COQ） = MC g l sin(π-∠COP) = MC g l sin{π-(2π/3-φ)}
難系に載っているのと見た目は違うけど、同じ値になっていると思う。
ややこしいので、半機械的な方法を書いておきます。
点Oを通る鉛直な直線とAC、ＢＣの交点をそれぞれ点P、点Ｑとする。
∠AOP=φ
MAの点OまわりのモーメントNAは
NA = MA g l sin(∠AOQ） = MA g l sin(π-∠AOP) = MA g l sin(π-φ)
MBの点OまわりのモーメントNBは
NB = MB g l sin(∠BOQ） = MB g l sin(π-∠BOP) = MB g l sin{π-(2π/3+φ)}
MCの点OまわりのモーメントNCは
NC = MC g l sin(∠COQ） = MC g l sin(π-∠COP) = MC g l sin{π-(2π/3-φ)}
難系に載っているのと見た目は違うけど、同じ値になっていると思う。
844 ：大学への名無しさん：04/03/27 16:47 ID:Wx9VZdBi
アンモニアが水に溶けると、
NH3 + H2O → NH4(+) + OH(-)
という変化が起こり、水酸化物イオンが出てくるので塩基性を示す。
アンモニウムイオンが溶けると、
NH4(+) + H2O → NH3 + H3O(+)
という変化が起こり、オキソニウムイオンが出てくるので酸性を示す。
↑何か違いますか・・・・。
NH3 + H2O → NH4(+) + OH(-)
という変化が起こり、水酸化物イオンが出てくるので塩基性を示す。
アンモニウムイオンが溶けると、
NH4(+) + H2O → NH3 + H3O(+)
という変化が起こり、オキソニウムイオンが出てくるので酸性を示す。
↑何か違いますか・・・・。
845 ：大学への名無しさん：04/03/27 17:31 ID:zOhIoAzx
>844
アンモニウムイオンが溶けるってなんだ？アンモニアが水に溶けるとイオン化して水和する。
イオンが溶液にとけるとはこれいかに
アンモニウムイオンが溶けるってなんだ？アンモニアが水に溶けるとイオン化して水和する。
イオンが溶液にとけるとはこれいかに
846 ：大学への名無しさん：04/03/27 18:57 ID:Wx9VZdBi
う～む。。
何と言えばいいのでしょうか、、
『アンモニウムイオンが水と混ざる』。
何と言えばいいのでしょうか、、
『アンモニウムイオンが水と混ざる』。
847 ：大学への名無しさん：04/03/27 19:55 ID:TZ75RaQM
アンモニアと尿素は水溶性
尿酸は不溶性 だったと思う。
関係ないっすね。すいません。
尿酸は不溶性 だったと思う。
関係ないっすね。すいません。
848 ：大学への名無しさん：04/03/27 20:14 ID:ITxfbXUq
>> 844
アンモニウムイオンを含む塩が水に溶けると、でしょう。
加水分解の反応式は正しいですが、液性には陰イオンも関係するので、
一概に酸性とは言えません。
強酸とアンモニアの反応で得られる塩（NH4Cl、(NH4)2SO4など）では、
陰イオンは加水分解しないので、酸性を示します。
弱酸とアンモニアの反応で得られる塩では陰イオンも加水分解するので、
液性の予測は困難です。
アンモニウムイオンを含む塩が水に溶けると、でしょう。
加水分解の反応式は正しいですが、液性には陰イオンも関係するので、
一概に酸性とは言えません。
強酸とアンモニアの反応で得られる塩（NH4Cl、(NH4)2SO4など）では、
陰イオンは加水分解しないので、酸性を示します。
弱酸とアンモニアの反応で得られる塩では陰イオンも加水分解するので、
液性の予測は困難です。
849 ：大学への名無しさん：04/03/27 20:25 ID:a5qbvRVW
>>843
こんな感じで宜しいでしょうか？http://www6.tok2.com/home2/wi2003/cgi-bin/bbs3/data/IMG_000138.png
勘違いしてたらごめんなさい。。。
こんな感じで宜しいでしょうか？http://www6.tok2.com/home2/wi2003/cgi-bin/bbs3/data/IMG_000138.png
勘違いしてたらごめんなさい。。。
おｋ。
よーくわかりました。
ホンマｔｈｘ！！！
よーくわかりました。
ホンマｔｈｘ！！！
851 ：843：04/03/27 21:23 ID:ITxfbXUq
852 ：大学への名無しさん：04/03/27 21:42 ID:a5qbvRVW
>>851
有難う御座いました＾＾
有難う御座いました＾＾
853 ：大学への名無しさん：04/03/28 07:54 ID:tfMLkPEF
「気体は同温同圧なら気体の種類に関係なく同体積中に同数の分子を含む」
の考えの根拠になったことは何なのでしょうか？
「気体の種類に関係なく」というのはすごく不自然な感じがするのですが、どのような過程でこの結論に達したのでしょうか？
の考えの根拠になったことは何なのでしょうか？
「気体の種類に関係なく」というのはすごく不自然な感じがするのですが、どのような過程でこの結論に達したのでしょうか？
854 ：ＤＵＯ愛用者：04/03/28 07:59 ID:hgwroa1Z
物理と生物 あなたが選ぶならどっち？
855 ：大学への名無しさん：04/03/28 08:47 ID:LI3G5jw7
好きな方選んだ方がいいにきまってんだろヴォケ
856 ：大学への名無しさん：04/03/28 13:25 ID:+JwYviOL
>>853
アボガドロの法則か？
アボガドロの法則か？
857 ：大学への名無しさん：04/03/28 13:29 ID:+JwYviOL
>853
>856
間違って書き込んだ
実験から気体の種類に依存せず モル体積V（ｍ）＝V／ｎ が得られて
そこからV＝ｋ・ｎが導かれた。
>856
間違って書き込んだ
実験から気体の種類に依存せず モル体積V（ｍ）＝V／ｎ が得られて
そこからV＝ｋ・ｎが導かれた。
フラーレンは黒鉛とかダイヤモンドといっしょで
炭素の同素体と考えていいの？
炭素の同素体と考えていいの？
859 ：大学への名無しさん：04/03/29 04:13 ID:kQnpYAu9
Yes.
860 ：大学への名無しさん：04/03/29 14:24 ID:XTpO+ewu
物理の電磁気でつまってます。。
エッセンス読んだけど、いまいち･･･。
どなたかお願いします。
電気力線のトコロで、
『接線の向きが電界の向き』
とありますが、接線の向きって何ですか？
あと、電磁気は関係ないのですが、レンズのトコロで、
虚像とか実像とか見えてますが、アレは一体ドコから見てるんでしょうか？
教科書などの図のように、横からですか？
エッセンス読んだけど、いまいち･･･。
どなたかお願いします。
電気力線のトコロで、
『接線の向きが電界の向き』
とありますが、接線の向きって何ですか？
あと、電磁気は関係ないのですが、レンズのトコロで、
虚像とか実像とか見えてますが、アレは一体ドコから見てるんでしょうか？
教科書などの図のように、横からですか？
862 ：大学への名無しさん：04/03/29 17:22 ID:pTg0a5Ce
電気泳動について調べているんですが、
よくEDTAっていうのが出てくるんだけどこれは何なんですか？
よくEDTAっていうのが出てくるんだけどこれは何なんですか？
863 ：大学への名無しさん：04/03/29 17:35 ID:O3hMaEH0
864 ：862：04/03/29 18:01 ID:pTg0a5Ce
865 ：863：04/03/29 22:48 ID:aQPao5n7
>>864
何の電気泳動をするかによって違いますが、例えばDNAの電気泳動の場合、DNA
分解酵素の活性を抑えるためにEDTAを添加します。
DNA分解酵素は一般に、金属イオンを要求するので、EDTAを加えると活性が下が
ります。
何の電気泳動をするかによって違いますが、例えばDNAの電気泳動の場合、DNA
分解酵素の活性を抑えるためにEDTAを添加します。
DNA分解酵素は一般に、金属イオンを要求するので、EDTAを加えると活性が下が
ります。
866 ：大学への名無しさん：04/03/29 23:21 ID:PJYwVyTt
867 ：大学への名無しさん：04/03/29 23:58 ID:iZg9RNDg
CuSO4・5H2Oを加熱すると水和水が徐々にとれて
やがてCuSO4→CuO→Cu2Oになるらしいのですが
上の変化は反応式でどのように表すのでしょうか？
やがてCuSO4→CuO→Cu2Oになるらしいのですが
上の変化は反応式でどのように表すのでしょうか？
868 ：867：04/03/29 23:59 ID:iZg9RNDg
↑のCuSO4・5H2Oは結晶です
869 ：大学への名無しさん：04/03/30 00:21 ID:sxv1F/Ag
関係ないけど漏れのID
１ファラデーでAg
１ファラデーでAg
870 ：大学への名無しさん：04/03/30 00:34 ID:ZdFPRrPY
>>869
おめ
おめ
871 ：大学への名無しさん：04/03/30 02:10 ID:xr1dfMDo
>>867
少し詳しく書くとこうなる。
CuSO4・5H2O →CuSO4・3H2O →CuSO4・H2O →CuSO4 →CuO →Cu2O
あえて反応式で表すと以下の通り。
CuSO4・5H2O→CuSO4・3H2O + 2H2O
CuSO4・3H2O→CuSO4・H2O + 2H2O
CuSO4・H2O →CuSO4 + H2O
CuSO4 →CuO +SO3
4CuO →2Cu2O +O2
CuSO4・5H2O は２個ずつ水がとれることは覚えておかれるとよい。
大抵、グラフが与えられるが、知ってると一瞬で解ける。
CuOの式量≒80 と絡めて問われることが多い。（質量変化から式量を求めさせて、
その物質を推定させる形で聞かれる。つまり、M≒80 なら CuO と書け。色は黒だぞ。）
少し詳しく書くとこうなる。
CuSO4・5H2O →CuSO4・3H2O →CuSO4・H2O →CuSO4 →CuO →Cu2O
あえて反応式で表すと以下の通り。
CuSO4・5H2O→CuSO4・3H2O + 2H2O
CuSO4・3H2O→CuSO4・H2O + 2H2O
CuSO4・H2O →CuSO4 + H2O
CuSO4 →CuO +SO3
4CuO →2Cu2O +O2
CuSO4・5H2O は２個ずつ水がとれることは覚えておかれるとよい。
大抵、グラフが与えられるが、知ってると一瞬で解ける。
CuOの式量≒80 と絡めて問われることが多い。（質量変化から式量を求めさせて、
その物質を推定させる形で聞かれる。つまり、M≒80 なら CuO と書け。色は黒だぞ。）
872 ：大学への名無しさん：04/03/30 02:15 ID:xr1dfMDo
付け足し。
＞CuSO4・5H2O は２個ずつ水がとれる
これを次のように訂正してくれ。
CuSO4・5H2O は2,2,1 でH2Oがとれる。
反応式みれば分かるだろうが、念のため。
873 ：867：04/03/30 10:05 ID:zSvccikD
874 ：867：04/03/30 10:06 ID:zSvccikD
↑ >>871-872の間違い
875 ：大学への名無しさん：04/03/30 17:48 ID:L60ZGeEf
セミナーに、
『単体が化合物になったり、化合物が単体になるような化学変化は酸化還元反応である』
って書いてあるんですが、単体が化合物になってるのに酸化還元反応じゃなかったり、
化合物が単体になっていなかったりするのに酸化還元反応であるようなことはないんでしょうか？
『単体が化合物になったり、化合物が単体になるような化学変化は酸化還元反応である』
って書いてあるんですが、単体が化合物になってるのに酸化還元反応じゃなかったり、
化合物が単体になっていなかったりするのに酸化還元反応であるようなことはないんでしょうか？
876 ：よーぉてめぇら元気か！？これで、ストレス発散しろよな！：04/03/30 18:17 ID:vK6u8O5z
どうも、恵です。知り合いの、あほが、ムービーメールで
カンニングの瞬間を捉えました、、
嬉しかった人は、、他のスレッドにも、貼り付けてね！
http://www.gazo-box.com/guromovie/src/1080463370389.mpg
最強のカンニング方法
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http://www.gazo-box.com/guromovie/src/1080463370389.mpg
最強のカンニング方法
新浪人なんですけど、去年は私立洗顔で物理のみでした。
もう一個理科科目増やすのに生物か化学でまよってます。
志望学科はどちらでもいけるんですが、どうかアドバイスおねがいします
もう一個理科科目増やすのに生物か化学でまよってます。
志望学科はどちらでもいけるんですが、どうかアドバイスおねがいします
878 ：大学への名無しさん：04/03/30 19:20 ID:oQr3wqYn
化学の方が満点をとりやすいよ。
>>877
化学と生物ってどっちが簡単とかあります？
化学と生物ってどっちが簡単とかあります？
↑>>878です…すいません…
881 ：大学への名無しさん：04/03/30 20:10 ID:WYANn7Nz
どっちもどっちだが物理やってたら化学が内容リンクしてるとこもあるからいいかと
882 ：大学への名無しさん：04/03/30 20:18 ID:oQr3wqYn
>>875
反応式の左辺か右辺に単体があったら、それは酸化還元反応だと判断してよい。
反応式の左辺か右辺に単体があったら、それは酸化還元反応だと判断してよい。
化学にします！周りの友達も化学多いですし。助言、ありがとうございました！
884 ：大学への名無しさん：04/03/30 23:14 ID:8+MVyPY6
887 ：大学への名無しさん：04/03/31 00:02 ID:X+Ju7mw4
>>875
>化合物が単体になっていなかったりするのに酸化還元反応であるようなこと
酸化還元反応はほとんどそうでしょ。
>>885
>化合物中の元素が酸化数0をとることはありえない。
高校の範囲では出てきませんが、たとえば、
Cr(Benzene)2のCrは酸化数０だったと思いますが。
>化合物が単体になっていなかったりするのに酸化還元反応であるようなこと
酸化還元反応はほとんどそうでしょ。
>>885
>化合物中の元素が酸化数0をとることはありえない。
高校の範囲では出てきませんが、たとえば、
Cr(Benzene)2のCrは酸化数０だったと思いますが。
889 ：大学への名無しさん：04/03/31 01:15 ID:YzYi0ljM
まあ高校生が知ってる必要はほとんどないだろ
>>877
マルチかよ他のｽﾚでも見て、まじめに答えてしまった
マルチかよ他のｽﾚでも見て、まじめに答えてしまった
892 ：大学への名無しさん：04/04/01 20:27 ID:3I4FZ63W
age
893 ：大学への名無しさん：04/04/01 21:05 ID:gc6KMB3I
化学の計算で回答で x と出てきたのですが ｘの決め方が解りませんでした。
↓こちらです。
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=Save.BMP&refer=Uploader
もう一つお願いいたします。
純粋に対する塩化鉛(Ⅱ)PbCl2 の溶解度は、１５℃で3.0×10＾-3 mol/l である。
問：15℃におけるPbCl2の溶解度積 Kspを求めよ。
解説： 溶解したPbCl2は完全に電離するから、・・・・・・・・
とあるのですが、 PbCl2が完全に電離するということは覚えておかなければいけないのでしょうか？
※私は今のところ、理論の途中までしか勧めておりません。
↓こちらです。
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=Save.BMP&refer=Uploader
もう一つお願いいたします。
純粋に対する塩化鉛(Ⅱ)PbCl2 の溶解度は、１５℃で3.0×10＾-3 mol/l である。
問：15℃におけるPbCl2の溶解度積 Kspを求めよ。
解説： 溶解したPbCl2は完全に電離するから、・・・・・・・・
とあるのですが、 PbCl2が完全に電離するということは覚えておかなければいけないのでしょうか？
※私は今のところ、理論の途中までしか勧めておりません。
894 ：大学への名無しさん：04/04/01 21:35 ID:LapVM36N
塩化物の色とか水に対する溶解度は無機のとこでまとめて覚えるはず
895 ：平衡：04/04/01 23:30 ID:+oFLn5+0
>>893
問題文も全部書いておくれよ(´Д｀；)
多分、平衡定数が与えられていて、質量作用の法則で x を求めるんだと思う。
＞問：15℃におけるPbCl2の溶解度積 Kspを求めよ。
＞解説： 溶解したPbCl2は完全に電離するから、・・・・・・・・
PbCl2は水に難溶なんだけど、わずかに溶ける。
で、そのわずかに溶けたPbCl2が
PbCl2 → Pb2+ ＋2Cl-
と完全に電離するってわけよ。これが「溶解したPbCl2は完全に電離するから」っていう意味。
つまりね、固体として残ってるPbCl2が大量で、ほんのわずかだけ水に溶解する。その分だけは
完全に電離する、って考えるのだ。溶解度積が絡んでくる問題は全部このように考える。
問題文も全部書いておくれよ(´Д｀；)
多分、平衡定数が与えられていて、質量作用の法則で x を求めるんだと思う。
＞問：15℃におけるPbCl2の溶解度積 Kspを求めよ。
＞解説： 溶解したPbCl2は完全に電離するから、・・・・・・・・
PbCl2は水に難溶なんだけど、わずかに溶ける。
で、そのわずかに溶けたPbCl2が
PbCl2 → Pb2+ ＋2Cl-
と完全に電離するってわけよ。これが「溶解したPbCl2は完全に電離するから」っていう意味。
つまりね、固体として残ってるPbCl2が大量で、ほんのわずかだけ水に溶解する。その分だけは
完全に電離する、って考えるのだ。溶解度積が絡んでくる問題は全部このように考える。
896 ：平衡：04/04/01 23:31 ID:+oFLn5+0
まだ分かんないとこがあったら説明するよ。
897 ：大学への名無しさん：04/04/02 10:02 ID:eSWe46Pg
>>895-894 レスありがとうございます
>>893 の初めの質問の問題は以下です。 問題かかなくてすみません
一酸化炭素と水蒸気から二酸化炭素と水素を生成する反応は可逆反応であり、
(1)式のように示される。
CO(気)＋H2O(気)＝CO2(気)＋H2(気) ・・・・(1)
問 容積5.0㍑の陽気に、一酸化炭素と水をそれぞれ3.0molずつ入れ、800Kに
保って平衡状態にした。このとき生成した一酸化炭素の物質量(mol)を、有効数字
2桁で求めよ。
こちらがこの問題に対する質問です。 宜しくお願いします。
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=Save0001.BMP&refer=Uploader
>>893 の初めの質問の問題は以下です。 問題かかなくてすみません
一酸化炭素と水蒸気から二酸化炭素と水素を生成する反応は可逆反応であり、
(1)式のように示される。
CO(気)＋H2O(気)＝CO2(気)＋H2(気) ・・・・(1)
問 容積5.0㍑の陽気に、一酸化炭素と水をそれぞれ3.0molずつ入れ、800Kに
保って平衡状態にした。このとき生成した一酸化炭素の物質量(mol)を、有効数字
2桁で求めよ。
こちらがこの問題に対する質問です。 宜しくお願いします。
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=Save0001.BMP&refer=Uploader
898 ：大学への名無しさん：04/04/02 11:33 ID:AbAFglcA
>>897
問題文か画像のどちらかがおかしい。
とりあえず問題文が正しいとすると、最初にCOとH2Oが 3.0 mol あったのだから、
x mol 反応したとして、平衡時の物質量は
CO 3.0-x、H2O 3.0-x、CO2 x、H2 x (mol)である。
（COとH2Oは1:1で反応するから、x molずつ反応することになる。）
このあとは・・・解けません。
平衡定数、気体定数、水の飽和蒸気圧（又は水は全て気体または液体だという仮定）
が与えられないと無理。
問題文か画像のどちらかがおかしい。
とりあえず問題文が正しいとすると、最初にCOとH2Oが 3.0 mol あったのだから、
x mol 反応したとして、平衡時の物質量は
CO 3.0-x、H2O 3.0-x、CO2 x、H2 x (mol)である。
（COとH2Oは1:1で反応するから、x molずつ反応することになる。）
このあとは・・・解けません。
平衡定数、気体定数、水の飽和蒸気圧（又は水は全て気体または液体だという仮定）
が与えられないと無理。
899 ：大学への名無しさん：04/04/02 15:01 ID:VnNRpvKL
化学、特に溶解度のとことかは計算でゴリ押しって多いんですか？
重問やってて三桁×四桁の計算とか出てくるのですが、普通？
重問やってて三桁×四桁の計算とか出てくるのですが、普通？
901 ：大学への名無しさん：04/04/02 17:37 ID:zG/vEuk5
基本的な問題で悪いんですがわからないのでお願いします
橋本流解法の大原則１のＰ５２～５３の問題なんですが
質量ｍの同じ物体Ａ，Ｂ，Ｃを、ＡＢ間の距離が２ｌ、ＢＣ間の距離がｌ になるように、軽くて伸縮しない糸で結ぶ。
斜面は左右ともに傾斜角が３０°、右の斜面には摩擦がなく、左の斜面は物体との間の運動摩擦係数が1/3である。
いま、Ａを左の斜面上に、ＢとＣを右の斜面上に振り分けておき、（頂上の滑車は軽くて摩擦がない）、
ＡとＣを同じ高さにして静かに手を離したところ、右方向にすべりだし、ちょうどＡとＢが同じ高さになったとき
ＢＣ間の糸が切れた。重力加速度の大きさをｇとして、次の問いに答えよ。
という問題の、仕事とエネルギーの関係の式で
0+(-μmgcos30°・0.5l)=1/2(3m)ｖ2+mg・0.5 lsin30°-mg・0.5 lsin30°-mg・0.5 lsin30°
の右辺がわかりません
橋本流解法の大原則１のＰ５２～５３の問題なんですが
質量ｍの同じ物体Ａ，Ｂ，Ｃを、ＡＢ間の距離が２ｌ、ＢＣ間の距離がｌ になるように、軽くて伸縮しない糸で結ぶ。
斜面は左右ともに傾斜角が３０°、右の斜面には摩擦がなく、左の斜面は物体との間の運動摩擦係数が1/3である。
いま、Ａを左の斜面上に、ＢとＣを右の斜面上に振り分けておき、（頂上の滑車は軽くて摩擦がない）、
ＡとＣを同じ高さにして静かに手を離したところ、右方向にすべりだし、ちょうどＡとＢが同じ高さになったとき
ＢＣ間の糸が切れた。重力加速度の大きさをｇとして、次の問いに答えよ。
という問題の、仕事とエネルギーの関係の式で
0+(-μmgcos30°・0.5l)=1/2(3m)ｖ2+mg・0.5 lsin30°-mg・0.5 lsin30°-mg・0.5 lsin30°
の右辺がわかりません
902 ：平衡：04/04/02 19:48 ID:oJI0azLS
>>897
898さんが説明してくれてるので、特に付け足すことはないんだが、
気になったところを1つ。
＞このとき生成した一酸化炭素の物質量(mol)を
これは
＞このとき生成した「ニ」酸化炭素の物質量(mol)を
じゃないか？「生成した」って書いてるんだから、初めの量が0のものでなけりゃいかんだろう。
と思う。
898さんが説明してくれてるので、特に付け足すことはないんだが、
気になったところを1つ。
＞このとき生成した一酸化炭素の物質量(mol)を
これは
＞このとき生成した「ニ」酸化炭素の物質量(mol)を
じゃないか？「生成した」って書いてるんだから、初めの量が0のものでなけりゃいかんだろう。
と思う。
903 ：大学への名無しさん：04/04/02 20:08 ID:gPftjP3N
>>901
初めにＡとＣが同じ高さということは、頂上から斜面に沿って1.5Lの位置にＡとＣがある。
ＡとＢが同じ高さになった時、頂上から斜面に沿って1.0Lの位置にＡとＢがあるから、
移動距離は0.5L。
（摩擦力による仕事）
＝ （ＡＢＣの運動エネルギーの変化）＋（Ａの位置エネルギーの変化）
＋（Ｂの位置エネルギーの変化）＋（Ｃの位置エネルギーの変化）
符号に気をつけて。
初めにＡとＣが同じ高さということは、頂上から斜面に沿って1.5Lの位置にＡとＣがある。
ＡとＢが同じ高さになった時、頂上から斜面に沿って1.0Lの位置にＡとＢがあるから、
移動距離は0.5L。
（摩擦力による仕事）
＝ （ＡＢＣの運動エネルギーの変化）＋（Ａの位置エネルギーの変化）
＋（Ｂの位置エネルギーの変化）＋（Ｃの位置エネルギーの変化）
符号に気をつけて。
904 ：>>897：04/04/02 21:22 ID:eSWe46Pg
本当に申し訳ないです、問題を間違えてました 一酸化炭素でなく、二酸化炭素です。
一酸化炭素と水蒸気から二酸化炭素と水素を生成する反応は可逆反応であり、
(1)式のように示される。
CO(気)＋H2O(気)＝CO2(気)＋H2(気) ・・・・(1)
問 容積5.0㍑の陽気に、二酸化炭素と水をそれぞれ3.0molずつ入れ、800Kに
保って平衡状態にした。このとき生成した一酸化炭素の物質量(mol)を、有効数字
2桁で求めよ。
こちらがこの問題に対する質問です。 宜しくお願いします。
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=Save0001.BMP&refer=Uploader
一酸化炭素と水蒸気から二酸化炭素と水素を生成する反応は可逆反応であり、
(1)式のように示される。
CO(気)＋H2O(気)＝CO2(気)＋H2(気) ・・・・(1)
問 容積5.0㍑の陽気に、二酸化炭素と水をそれぞれ3.0molずつ入れ、800Kに
保って平衡状態にした。このとき生成した一酸化炭素の物質量(mol)を、有効数字
2桁で求めよ。
こちらがこの問題に対する質問です。 宜しくお願いします。
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=Save0001.BMP&refer=Uploader
905 ：897：04/04/03 00:44 ID:DeeHhMRs
906 ：大学への名無しさん：04/04/03 14:48 ID:0CDauhHX
C3H6Oの異性体全て教えてください。めんどくさいこと聞いてすいません
907 ：大学への名無しさん：04/04/03 16:39 ID:DeeHhMRs
>>906
不飽和度１だから、二重結合が１個、又は、環が１個ある。
以下水素省略、酸素が結合する位置のみ矢印で示す。
炭素直鎖をもとにしたアルコール
Ｃ＝Ｃ－Ｃ
↑ ↑ ↑
１ ２ ３ （１はシス・トランス異性体がある）
炭素環をもとにしたアルコール
Ｃ－Ｃ←４
＼ ／
Ｃ
炭素直鎖をもとにしたエーテル
Ｃ＝Ｃ－Ｃ
↑ ↑
５ ６ （５はエポキシド）
炭素環をもとにしたエーテル
Ｃ－Ｃ
＼ ／←７
Ｃ
アルデヒド・ケトン
Ｃ－Ｃ－Ｃ
↑ ↑
８ ９
不飽和度１だから、二重結合が１個、又は、環が１個ある。
以下水素省略、酸素が結合する位置のみ矢印で示す。
炭素直鎖をもとにしたアルコール
Ｃ＝Ｃ－Ｃ
↑ ↑ ↑
１ ２ ３ （１はシス・トランス異性体がある）
炭素環をもとにしたアルコール
Ｃ－Ｃ←４
＼ ／
Ｃ
炭素直鎖をもとにしたエーテル
Ｃ＝Ｃ－Ｃ
↑ ↑
５ ６ （５はエポキシド）
炭素環をもとにしたエーテル
Ｃ－Ｃ
＼ ／←７
Ｃ
アルデヒド・ケトン
Ｃ－Ｃ－Ｃ
↑ ↑
８ ９
908 ：大学への名無しさん：04/04/03 22:11 ID:PjkPEvk6
>>907
5には不斉炭素原子が1つ存在し、2種の光学異性体が存在すると思う。
5には不斉炭素原子が1つ存在し、2種の光学異性体が存在すると思う。
909 ：大学への名無しさん：04/04/03 22:43 ID:uFB3NfRL
センターの総合理科って何すか？
簡単に８０取れるってきいたんやけど
簡単に８０取れるってきいたんやけど
910 ：大学への名無しさん：04/04/04 01:41 ID:oc4KKfgX
>>903
わかりました、ありがとうございます
わかりました、ありがとうございます
911 ：大学への名無しさん：04/04/04 04:07 ID:6eFB1a1Y
フェロシアン化カリウムってなんですか？精選の40の問題にあるんですが
912 ：９１１：04/04/04 04:14 ID:6eFB1a1Y
もう１つその問題の（2）の 解答の計算式の106.8／162.3のところがなぜそうなるのかがわかりません。教えてください。
[Fe(CN)6] 4-
これね
これね
914 ：大学への名無しさん：04/04/04 10:08 ID:mlJDbAPn
>>909
物理・化学・生物・地学の基礎的な部分をまとめた教科。
高校では一応必修だったと思うが、ほとんどの高校で
他の理科の科目で振り替えられていると思う。
昔の理科Ｉ、新課程の理科総合ＡＢとほぼ同じ。
確かに難関高校の理科の入試問題と大差ないかもしれない。
>>912
FeCl3の質量をFeCl3の式量162.3で割ると、FeCl3の物質量（モル数）が出る。
これにFe(OH)3の式量106.8を掛けると、Fe(OH)3の質量が出る。
物理・化学・生物・地学の基礎的な部分をまとめた教科。
高校では一応必修だったと思うが、ほとんどの高校で
他の理科の科目で振り替えられていると思う。
昔の理科Ｉ、新課程の理科総合ＡＢとほぼ同じ。
確かに難関高校の理科の入試問題と大差ないかもしれない。
>>912
FeCl3の質量をFeCl3の式量162.3で割ると、FeCl3の物質量（モル数）が出る。
これにFe(OH)3の式量106.8を掛けると、Fe(OH)3の質量が出る。
915 ：大学への名無しさん：04/04/04 22:16 ID:k6utaAWo
>>914
サンクス！化学、生物より総合のが無難かな？
サンクス！化学、生物より総合のが無難かな？
>>915
んなこたぁない。
大学によっては総合理科を選択できない（つまり受けても、点数にならない）
まぁ、生物-化学のやつが物理の時間に総合理科。これ最強だけど。
無難に化学ともう一個やっとけ（理系なら）
んなこたぁない。
大学によっては総合理科を選択できない（つまり受けても、点数にならない）
まぁ、生物-化学のやつが物理の時間に総合理科。これ最強だけど。
無難に化学ともう一個やっとけ（理系なら）
>>916
センターがその時間配分とは限らないんでは
センターがその時間配分とは限らないんでは
919 ：大学への名無しさん：04/04/05 12:17 ID:MStUQ5bl
物理の難系持ってる方！
例題2の(1)のﾓｰﾒﾝﾄのつり合いの式が全くわかりません。
特に(π/3-φ)の部分をどのように出すのかわかりません。
教えて下さいm(__)mお願いします！
例題2の(1)のﾓｰﾒﾝﾄのつり合いの式が全くわかりません。
特に(π/3-φ)の部分をどのように出すのかわかりません。
教えて下さいm(__)mお願いします！
920 ：大学への名無しさん：04/04/05 16:15 ID:y2WmQH9L
921 ：919：04/04/05 16:18 ID:flm+n6AS
922 ：大学への名無しさん：04/04/06 02:15 ID:n5vVSvw5
「新・理系への化学１００選」の、
９６番 問４、中和適定の問題で、解答間違ってませんか？
自分がやったら、
0.05×10.00×2＝y×(18.82-9.20) で、 y=0.104になったんですが…。
（終点18.82－適定始め9.20）で計算したのですが
９６番 問４、中和適定の問題で、解答間違ってませんか？
自分がやったら、
0.05×10.00×2＝y×(18.82-9.20) で、 y=0.104になったんですが…。
（終点18.82－適定始め9.20）で計算したのですが
923 ：大学への名無しさん：04/04/06 15:45 ID:j6XH2fxF
不飽和度が3だからって必ずしもπ結合や環状構造が3つあるわけではないんですか？
例えばC4H4O4の不飽和度は(2×4＋2-4)÷2で3だと思うんですけど
三國精選304ページを見るとπ結合がひとつあるだけ、となっています。
これはなぜですか？
例えばC4H4O4の不飽和度は(2×4＋2-4)÷2で3だと思うんですけど
三國精選304ページを見るとπ結合がひとつあるだけ、となっています。
これはなぜですか？
すいませんわかりました。>>923は無視してください。
925 ：大学への名無しさん：04/04/06 18:02 ID:RECwPTpa
原子記号を全部覚える必要ある？
ランタノイド６４番Gdガドリニウムとか。
ランタノイド６４番Gdガドリニウムとか。
教科書に出てこない元素はいらない
927 ：>>897 >>904：04/04/06 20:25 ID:Z0QI4W3q
>>905さん 亀レスで申し訳ない
問題と回答スキャンしました。
問題URL↓
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=%CC%E4%C2%EA%A4%D3%A4%B7%A4%C3%A4%C8.bmp&refer=Uploader
回答URL↓
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=%B2%F3%C5%FA%A4%D3%A4%B7%A4%C3%A4%C8.bmp&refer=Uploader
問題がだめっすかね？
問題と回答スキャンしました。
問題URL↓
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=%CC%E4%C2%EA%A4%D3%A4%B7%A4%C3%A4%C8.bmp&refer=Uploader
回答URL↓
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=%B2%F3%C5%FA%A4%D3%A4%B7%A4%C3%A4%C8.bmp&refer=Uploader
問題がだめっすかね？
928 ：大学への名無しさん：04/04/06 20:29 ID:pUEH1qIX
930 ：大学への名無しさん：04/04/06 20:38 ID:uYFxYIID
自分でまとめれ
>>930
福間の無機とか
福間の無機とか
933 ：>>897 >>904：04/04/06 21:07 ID:Z0QI4W3q
>>929
↓が質問です。
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=Save0001.BMP&refer=Uploader
↓が質問です。
http://web2ch.s31.xrea.com:8080/?plugin=attach&pcmd=open&file=Save0001.BMP&refer=Uploader
934 ：922：04/04/06 21:44 ID:fMEGoD+2
自分が間違ってるのかな…
ｼｮﾎﾞｰﾝ
ｼｮﾎﾞｰﾝ
>>933
まず反応式の係数が全部1なので反応するときのmol比は1：1：1：1になる。
x mol反応したとするとCOとH2が x molずつ減る。
COとH2Oの方も係数同じだから x mol増える。
見当違いのとこいってたらごめんな。
まず反応式の係数が全部1なので反応するときのmol比は1：1：1：1になる。
x mol反応したとするとCOとH2が x molずつ減る。
COとH2Oの方も係数同じだから x mol増える。
見当違いのとこいってたらごめんな。
937 ：９２２：04/04/07 03:01 ID:pDkG3MIx
コニカルビーカーに０．０５mol/lのシュウ酸の水溶液をホールピペットで１０．００ml取り、
濃度未知の水酸化ナトリウム水溶液をビュレットに入れて滴定した。
滴定をはじめるときのビュレットの読みは９．２０であった。問３の図（１８．８２ml）は滴定の終点でのビュレットの状態である。
水酸化ナトリウム水溶液のモル濃度を求めよ。答えを導いた経過とともに書くこと。
なお、使用している器具（ホールピペット、ビュレット）は０．０１mlまで検定および補正したものとして取り扱え。
こんな問題です…。よろしくおねがいします
濃度未知の水酸化ナトリウム水溶液をビュレットに入れて滴定した。
滴定をはじめるときのビュレットの読みは９．２０であった。問３の図（１８．８２ml）は滴定の終点でのビュレットの状態である。
水酸化ナトリウム水溶液のモル濃度を求めよ。答えを導いた経過とともに書くこと。
なお、使用している器具（ホールピペット、ビュレット）は０．０１mlまで検定および補正したものとして取り扱え。
こんな問題です…。よろしくおねがいします
938 ：大学への名無しさん：04/04/07 09:58 ID:Jh3q8cDA
滴定は1回しかやってないの？
複数回やってて、平均とるときに明らかにずれてるの外してないとか。
複数回やってて、平均とるときに明らかにずれてるの外してないとか。
940 ：９２２：04/04/07 19:38 ID:xE4XuT3y
解答は、
x mol/l で Va ml のm価の酸を、y mol/lで Vb mlのn価の塩基で完全に中和したとする。
このとき、以下の関係式が成り立つ。
x・Va・m＝y・Vb・n （xとまぎらわしいので、「×」は「・」で書きました。）
0.05・10.00・2＝y・9.20
y＝ 0.109 mol/l （終）
つまり、「滴定をはじめるときのビュレットの読みは９．２０であった。」っていう数値をなぜか使ってあるのかな。
なにしろ駿台の石川先生の参考書だし、「自分がビュレットの見方勘違いしてるんじゃ…」と思ったりしてたのですが、
解答の間違いですかね。
x mol/l で Va ml のm価の酸を、y mol/lで Vb mlのn価の塩基で完全に中和したとする。
このとき、以下の関係式が成り立つ。
x・Va・m＝y・Vb・n （xとまぎらわしいので、「×」は「・」で書きました。）
0.05・10.00・2＝y・9.20
y＝ 0.109 mol/l （終）
つまり、「滴定をはじめるときのビュレットの読みは９．２０であった。」っていう数値をなぜか使ってあるのかな。
なにしろ駿台の石川先生の参考書だし、「自分がビュレットの見方勘違いしてるんじゃ…」と思ったりしてたのですが、
解答の間違いですかね。
941 ：９２２：04/04/07 19:40 ID:xE4XuT3y
ちなみに、
「なお、使用している器具（ホールピペット、ビュレット）は０．０１mlまで検定および補正したものとして取り扱え。」
この文も意味がわからなかったので、それも不安になった原因ですが、
「有効数字は小数第二桁までで四捨五入」って意味だと思ってよいのかな
「なお、使用している器具（ホールピペット、ビュレット）は０．０１mlまで検定および補正したものとして取り扱え。」
この文も意味がわからなかったので、それも不安になった原因ですが、
「有効数字は小数第二桁までで四捨五入」って意味だと思ってよいのかな
942 ：大学への名無しさん：04/04/08 00:08 ID:3kpCSAKZ
943 ：大学への名無しさん：04/04/08 01:53 ID:S+0WBjnC
944 ：922：04/04/08 12:11 ID:/l6IVR1Y
945 ：943：04/04/08 17:28 ID:0wWVWa/l
>>944
俺の方が古いな。
2000年 2月 21日 改訂版第5刷発行
しかし、922さんの持ってる100選の解答が間違ってる事は確かだ。
改訂する際に出版社側がミスったんだろう。以下、考えられる理由を書いておく。
俺の100選９６番 問４はmol/lではなく、規定で表されている。
規定＝mol/l*価数
例えば、0.1000規定のシュウ酸とは０．０５mol/lのことを意味する。
つまり、問題文は「コニカルビーカーに『0.1000規定』のシュウ酸の水溶液をホールピペットで１０．００ml取り、（中略）
水酸化ナトリウム水溶液の『規定度』を求めよ。」
となっており、解答は
(解説）
0.1000*10＝N*(18.82-9.20)
∴N＝0.104[規定]
となっている。規定度なんて最近の入試問題では使わないから、出版社側が
規定度をmol/lに差し替えるときに、ビュレットの読みまでミスってしまったんだと思う。
こういうささいな差し替えは必ずしも筆者（石川正明氏）がやるとは限らない。
多分、化学があんまり分かってない担当者がmol/lに差し替えるときにミスったんじゃないかな。
俺の方が古いな。
2000年 2月 21日 改訂版第5刷発行
しかし、922さんの持ってる100選の解答が間違ってる事は確かだ。
改訂する際に出版社側がミスったんだろう。以下、考えられる理由を書いておく。
俺の100選９６番 問４はmol/lではなく、規定で表されている。
規定＝mol/l*価数
例えば、0.1000規定のシュウ酸とは０．０５mol/lのことを意味する。
つまり、問題文は「コニカルビーカーに『0.1000規定』のシュウ酸の水溶液をホールピペットで１０．００ml取り、（中略）
水酸化ナトリウム水溶液の『規定度』を求めよ。」
となっており、解答は
(解説）
0.1000*10＝N*(18.82-9.20)
∴N＝0.104[規定]
となっている。規定度なんて最近の入試問題では使わないから、出版社側が
規定度をmol/lに差し替えるときに、ビュレットの読みまでミスってしまったんだと思う。
こういうささいな差し替えは必ずしも筆者（石川正明氏）がやるとは限らない。
多分、化学があんまり分かってない担当者がmol/lに差し替えるときにミスったんじゃないかな。
946 ：943：04/04/08 17:37 ID:0wWVWa/l
>>944
milkの100選の誤植を晒してるスレを紹介しておく。
【東大・京大理系、国立医学部の２次試験対策】
ttp://www.milkcafe.net/test/read.cgi/rikei/1017856967/l50
の185～189、193 です。
もう直ってるかもしれんけどな。
milkの100選の誤植を晒してるスレを紹介しておく。
【東大・京大理系、国立医学部の２次試験対策】
ttp://www.milkcafe.net/test/read.cgi/rikei/1017856967/l50
の185～189、193 です。
もう直ってるかもしれんけどな。
947 ：大学への名無しさん：04/04/08 23:11 ID:EnggNkZk
化学の問題集に書いてあったんだけど、固体試薬ってなんですか？
常温で固体の試薬・・・ってこんな答えを望んでるわけじゃないよな
949 ：大学への名無しさん：04/04/09 03:13 ID:pSHWTZsm
>>948
固体試薬でも試薬でも新研究に載ってなくて困ってます。
固体試薬でも試薬でも新研究に載ってなくて困ってます。
とりあえず何がききたいのかさっぱりわからんよ
951 ：大学への名無しさん：04/04/09 04:06 ID:pSHWTZsm
>>950
固体試薬とはは何なのか教えて欲しいんです。
固体試薬とはは何なのか教えて欲しいんです。
個体でできている化学薬品でいいんじゃないの。
金属とかはほぼそうでしょ。
あと酸塩基で出てくるシュウ酸とか。
金属とかはほぼそうでしょ。
あと酸塩基で出てくるシュウ酸とか。
わかってると思うけど固体ね。
キップの装置とかは真ん中には固体だな。
キップの装置とかは真ん中には固体だな。
954 ：大学への名無しさん：04/04/09 23:24 ID:RXbqcYcR
酸化マンガンって問題に出てきたら、どうやって化学式を立てればいいんですか？
正解はMnO2なのですが、僕の持ってる知識だとMnOとかでも十分ありうるような気がするんですが。
むしろこっちのほうが自然。
正解はMnO2なのですが、僕の持ってる知識だとMnOとかでも十分ありうるような気がするんですが。
むしろこっちのほうが自然。
955 ：大学への名無しさん：04/04/10 00:13 ID:JBscY55I
>>954
確かにMnOは有りえると思う[Mn(II)はMnCl2などで知られているから]。
しかし、酸化物としてMnO2とMnOのどちらが安定か、および、どちらが
沈殿しやすいかという比較で、MnO2の方が安定かつ沈殿しやすい（難溶性）
と思われ、MnO2が一般的。
MnO2を示すのに酸化マンガンという記述が間違っていて、酸化マンガン(IV)
と書くべきなのはご存知の通り（二酸化マンガンも可）。
MnO2が出てくるのは、
１．H2O2からO2を発生する際の触媒
２．MnO2に塩酸を注いで加熱してCl2の発生
３．中性～塩基性下でのMnO4-による酸化反応の生成物
４．アルカリ性下H2O2によるMnCl2の酸化生成物
（逆に、酸性条件下ではH2O2によってMnO2はMn2+に還元されて溶ける）
ぐらいでしょう。
１は中学生でも知ってることで、３はほとんど出ません。
主に問われるのは２と３ですから覚えてしまいましょう。
（特に、３は有機がらみで良く出る。）
確かにMnOは有りえると思う[Mn(II)はMnCl2などで知られているから]。
しかし、酸化物としてMnO2とMnOのどちらが安定か、および、どちらが
沈殿しやすいかという比較で、MnO2の方が安定かつ沈殿しやすい（難溶性）
と思われ、MnO2が一般的。
MnO2を示すのに酸化マンガンという記述が間違っていて、酸化マンガン(IV)
と書くべきなのはご存知の通り（二酸化マンガンも可）。
MnO2が出てくるのは、
１．H2O2からO2を発生する際の触媒
２．MnO2に塩酸を注いで加熱してCl2の発生
３．中性～塩基性下でのMnO4-による酸化反応の生成物
４．アルカリ性下H2O2によるMnCl2の酸化生成物
（逆に、酸性条件下ではH2O2によってMnO2はMn2+に還元されて溶ける）
ぐらいでしょう。
１は中学生でも知ってることで、３はほとんど出ません。
主に問われるのは２と３ですから覚えてしまいましょう。
（特に、３は有機がらみで良く出る。）
956 ：大学への名無しさん：04/04/10 00:14 ID:Evt2YjiE
酸化鉄（Ⅲ）のⅢって鉄の酸化数ですか？
それとも酸化鉄全体での酸化数？
それとも酸化鉄全体での酸化数？
957 ：大学への名無しさん：04/04/10 00:18 ID:JBscY55I
>>956
鉄の酸化数。したがって、Fe2O3。
鉄の酸化数。したがって、Fe2O3。
958 ：大学への名無しさん：04/04/10 00:25 ID:Evt2YjiE
959 ：大学への名無しさん：04/04/10 00:33 ID:5EDa5eyq
960 ：大学への名無しさん：04/04/10 00:57 ID:51S+CFFZ
よくわかんなくなってきた
鉄の酸化数が３だとすると、鉄の価数は３つ以上じゃないとおかしくないですか？
鉄の酸化数が３だとすると、鉄の価数は３つ以上じゃないとおかしくないですか？
Oは原則的に酸化数－2で３つだから－6
鉄が二つで、しかも分子全体として電荷がないから６÷２＝３
＋３
鉄が二つで、しかも分子全体として電荷がないから６÷２＝３
＋３
962 ：大学への名無しさん：04/04/10 01:15 ID:51S+CFFZ
酸素は電子２個を引き寄せる。
んで鉄原子が電子2個を失う
んで鉄原子が電子2個を失う
>>959
待て待て。
鉄の価数は3だろ？
そいつぁ3価の陽イオンなんだがな。
イオンの場合酸化数＝イオンの価数じゃないか。
Fe2O3なら酸化数も価数も3です。
誰だよ、価数2とか言ってる奴は。
価数2ならFeOで完、だろが。
待て待て。
鉄の価数は3だろ？
そいつぁ3価の陽イオンなんだがな。
イオンの場合酸化数＝イオンの価数じゃないか。
Fe2O3なら酸化数も価数も3です。
誰だよ、価数2とか言ってる奴は。
価数2ならFeOで完、だろが。
965 ：大学への名無しさん：04/04/10 02:55 ID:51S+CFFZ
966 ：大学への名無しさん：04/04/10 02:59 ID:51S+CFFZ
>>964
よくわかんないけど、酸化鉄（III）の化学式は結局なんなの？
よくわかんないけど、酸化鉄（III）の化学式は結局なんなの？
968 ：大学への名無しさん：04/04/10 03:33 ID:FrW+Sc0C
>966
Fe2O3
Fe2O3
969 ：大学への名無しさん：04/04/10 04:19 ID:bmyka0Q8
酢酸エチルの加水分解を行う場合、希硫酸よりも水酸化ナトリウム水溶液中で行ったほうが分解が起こりやすいのはなぜですか？
970 ：955：04/04/10 04:28 ID:JBscY55I
971 ：大学への名無しさん：04/04/10 08:21 ID:K8SPh5oE
>>969
加水分解により右辺に生じる酢酸を中和するから。
加水分解により右辺に生じる酢酸を中和するから。
>>965
あー、キミが言ってる「価数」ってのは価電子のことか。
イオンの価数だとばかり思ってた。
>>967氏が言ってるけど、遷移元素だから価電子以外も反応に関与することがある。
だからいろいろな価数をとるんだよ。
鉄なら2価と3価。マンガンは2価、4価、7価とかね。
遷移元素を含む化合物の後に「（Ⅲ）」とかついてたら
それは遷移元素の価数ですので、ⅢならFe3+の状態。
よって酸化鉄（Ⅲ）＝Fe2O3 酸化鉄（Ⅱ）＝FeO
あー、キミが言ってる「価数」ってのは価電子のことか。
イオンの価数だとばかり思ってた。
>>967氏が言ってるけど、遷移元素だから価電子以外も反応に関与することがある。
だからいろいろな価数をとるんだよ。
鉄なら2価と3価。マンガンは2価、4価、7価とかね。
遷移元素を含む化合物の後に「（Ⅲ）」とかついてたら
それは遷移元素の価数ですので、ⅢならFe3+の状態。
よって酸化鉄（Ⅲ）＝Fe2O3 酸化鉄（Ⅱ）＝FeO
973 ：大学への名無しさん：04/04/10 15:01 ID:dRVtOw39
ダニエル電池の溶液なんですが、
なぜ硫酸亜鉛水溶液の濃度は薄まり、
硫酸銅水溶液の濃度は濃くなっていくのかがよく分かりません。
負極で亜鉛が亜鉛イオンになり、正極で銅の単体が析出するのは分かります。
銅イオンが減っていくから、硫酸銅水溶液は薄くなると思うのですが。。
なぜ硫酸亜鉛水溶液の濃度は薄まり、
硫酸銅水溶液の濃度は濃くなっていくのかがよく分かりません。
負極で亜鉛が亜鉛イオンになり、正極で銅の単体が析出するのは分かります。
銅イオンが減っていくから、硫酸銅水溶液は薄くなると思うのですが。。
974 ：大学への名無しさん：04/04/10 20:31 ID:6Vx3Fau+
「塩素酸カリウム」とだけ書いてあったら、これだけの情報からどうやって組成式を導くんですか？
>>974
教科書にものってるはず。次亜塩素酸カリウムとかと一緒に
教科書にものってるはず。次亜塩素酸カリウムとかと一緒に
977 ：大学への名無しさん：04/04/10 20:53 ID:6Vx3Fau+
>>976
つまり」組成式を暗記してなきゃいけないってことなんですか？
つまり」組成式を暗記してなきゃいけないってことなんですか？
塩素酸は知ってないとダメでしょ。
塩素酸知ってればカリウムと入れ替わったのもかける。
HClO4 過-
HClO3 塩素酸
HClO2 亜-
HCｌO 次亜-
1個多いのは過、1個少ないのは亜、2個少ないのは次亜
化学使う人は覚えておいてもいいかも。
塩素酸知ってればカリウムと入れ替わったのもかける。
HClO4 過-
HClO3 塩素酸
HClO2 亜-
HCｌO 次亜-
1個多いのは過、1個少ないのは亜、2個少ないのは次亜
化学使う人は覚えておいてもいいかも。
age
age
982 ：大学への名無しさん：04/04/10 22:32 ID:ZLdXeWYB
983 ：大学への名無しさん：04/04/10 22:37 ID:ZLdXeWYB
価数の定義ってなんでしたっけ？
>>982
> なんでHCLO3が塩素酸という名称なの？
そうです
> 塩化酸化水素とかじゃないの？
ではないです
> 水素はなんで名前に入れないの？
いれないです。塩酸に水素がないのと同じで慣用名に近いですから
> なんでHCLO3が塩素酸という名称なの？
そうです
> 塩化酸化水素とかじゃないの？
ではないです
> 水素はなんで名前に入れないの？
いれないです。塩酸に水素がないのと同じで慣用名に近いですから
985 ：大学への名無しさん：04/04/11 00:15 ID:ayDinqwq
１ｍｌ＝１ｃｍ＾３ なんですか？
うん
1㍑＝1000㎝＾3
1㍑＝1000㎝＾3
1m^3 = 1kl
化学1,2bの新研究のところにちょくちょくでてくる
正方形の中に矢印が上と下と書かれているやつって あれなんなんですか？
＿＿
|↑↓|
――
へたくそですがこんな感じの小さいやつです
正方形の中に矢印が上と下と書かれているやつって あれなんなんですか？
＿＿
|↑↓|
――
へたくそですがこんな感じの小さいやつです
989 ：大学への名無しさん：04/04/11 10:42 ID:XUGUClzg
>>988
四角は電子軌道（電子が２個入る）、矢印は電子を表します。
新研究ならＰ２６に書いてあるように、Ｋ殻以外はs, px, py, pz …
のように電子が２個ずつ入る軌道に分けられます。
このひとつひとつが四角。
Ｐ２６右図では、電子１個を「・」で表していますが、スピンの向き（※）も
表したいときに電子１個について「↑」または「↓」を用います。
（※電子の自転方向が右回り、左回りの２種類あると思っておいてください。）
磁性や光吸収を考えるとき以外はスピンの向きはあまり関係ない
（つまり高校の範囲では関係ない）ので、「↑」も「↓」も
「・」と思っておいて差し支えありません。
四角は電子軌道（電子が２個入る）、矢印は電子を表します。
新研究ならＰ２６に書いてあるように、Ｋ殻以外はs, px, py, pz …
のように電子が２個ずつ入る軌道に分けられます。
このひとつひとつが四角。
Ｐ２６右図では、電子１個を「・」で表していますが、スピンの向き（※）も
表したいときに電子１個について「↑」または「↓」を用います。
（※電子の自転方向が右回り、左回りの２種類あると思っておいてください。）
磁性や光吸収を考えるとき以外はスピンの向きはあまり関係ない
（つまり高校の範囲では関係ない）ので、「↑」も「↓」も
「・」と思っておいて差し支えありません。
なるほど、とても親切なレスありがとうございます。
出だしから挫折するところでしたｗ
出だしから挫折するところでしたｗ
991 ：大学への名無しさん：04/04/11 11:51 ID:dALa8dGC
次スレ俺が立てていい？
992 ：大学への名無しさん：04/04/11 11:57 ID:9digqkbN
>>990
電子論とかは別にいまは気にしなくてもいいんじゃない？
電子論とかは別にいまは気にしなくてもいいんじゃない？
993 ：大学への名無しさん：04/04/11 12:42 ID:dALa8dGC
スレ立て無理だった････。
薬学部を目指しているので、新研究の内容は一応全部やっておこうと思いまして。
二次でもしそういう問題が課されたらどうしようかなと・・
二次でもしそういう問題が課されたらどうしようかなと・・
995 ：大学への名無しさん：04/04/12 08:17 ID:as7WMsKb
次スレ どなたかお願いします。
私は規制がかかっておりました。
理科質問スレ・化学勉強法スレ 2つとも未だ立っておりませぬ。
私は規制がかかっておりました。
理科質問スレ・化学勉強法スレ 2つとも未だ立っておりませぬ。
997 ： ◆wVTVAIBoN2 ：04/04/12 13:08 ID:KIcH3Mud
こっそり１０００取るぜ！
998 ： ◆KITAKAHASI ：04/04/12 13:09 ID:KIcH3Mud
９９８！
９９９！！
1000 ：おーちゃん：04/04/12 13:13 ID:KIcH3Mud
華麗に美しく麗しく優雅に１０００ゲット♪
1001 ：１００１：
このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
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