中学生並の頭の俺に教えてください

小数点の入ってる分数のやり方を忘れてしまいました。
まじで教えてください。
10÷0.4226です

>>1
いやだ

　　　。o 0 〇　○　　○
　　 □□
　　 □□　 　 ■■■■■■
　　 □□■■■■■■■■■■
　　 □■■■■■■■■■■■■■
　■■■■■■■■■■■■■■■■■
　 　■■■■■■■■■■■■■■■
　 　■■　 　　┏━━┓　　 　 　 　 ■■
　 　■■　 　　┃━┏┃　　 　 　 　 ■■
　 　■■ ┏━┻━┻┻━┓　　 　 ■■
　 　■■ ┃┏━┓┏━┓┃　 　　 ■■
　 　■■ ┃┗━┻┻━┛┃　 　　 ■■
　 　■■ ┗┳━┳┳━┳┛　　 　 ■■
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　 　■■ 　 ┃　 ┣┫　 ┃　　 　 　 ■■
　 　■■ 　 ┗━┛┗━┛ 　　　 　 ■■
　 　■■　 　　　　　　　　　　　　　　 ■■
　　 ■■■■■■■■■■■■■■■
　 　■■■■■■■■■■■■■■■

じゃあ
１０００００÷４２２６をやれ。
以上。

俺大学生だけどわかんない

>>4
そこまではわかっているんですけど
あの4226√(割り算の計算をするときにつかう＜みたいなの)100000
をやった時に小数点がどこからでてくるのかわからないんです

あ、すいません。解決しました！！！

あと三角比の問題なんですけど

斜辺が√5　で底辺が2　対辺が1の時の
sinを求めてる時に答えが5/√5　になるんですけど
なんで斜辺は√5で対辺は1なのに分子が5になって分母が√5になるのでしょうか？

いや

間違えました！！
答えは√5/5です。

>>7
単に有理化しただけ。
三角比は有理化しなくても別にいいよ

すいません！有理化って何ですか？
この前もわかんなくてyahooとかで色々検索したんですけどわかんなくて・・・

>>11
分母に√が入ってるとき分母の√を消すこと

>>12
ということは分母にある√を消したら、その√が分子にいくというルールがあるんですよね？

そういうこと。

例：1/√2は√2/2になる。

総理大臣／小泉純一郎さん 「何で今さら、こんなスレが出てくるのか分からない」
自由党党首／小沢一郎さん 「（事務所を通じて）コメントする価値を見いだせない。」
東京都知事／石原慎太郎さん 「くだらないねえ。何が楽しみでこんなレスしてるのかな。連中は。」
日銀総裁／速水優さん「頭の中までデフレが浸透していると、再認識せざるを得ない。」
ソニー会長／出井伸行さん 「ブロードバンドが普及すれば、こういう削除も速くなると思う。」
白鴎大学教授／福岡政行さん 「やっぱり自公保連立政権の発足からこういうスレが増えたと思います。」
タレント／デーモン小暮さん 「わが輩が地球を征服した暁には１から処刑するぞ。グハハハハ。」
新しい教科書を作る会／西尾乾二さん 「このスレほど戦後民主主義教育の欠陥を表しているものはない。」
元グリーンベレー／柘植久慶さん「海外にはこの程度の変質者はコンビニにもいる。日本が平和すぎた。」
女優／広末涼子さん「こういう人がいる日本って、やっぱりすごすぎると思う。」
プロデューサー／テリー伊藤さん「１は本当にバナナの皮を踏んで滑ってこけそうな人だよね。」
法政大学教授／田嶋陽子さん「これだから男社会はダメなんだよ」
マルチタレント／大橋巨泉さん「俺は１みたいなやつがいるから日本にいたくないんだ」
元財務大臣／塩川正十郎さん「もうよろしやろ？」
元大阪府知事／横山ノックさん「いつまでこんなコトしているんだ!」
元ホステス／福田和子さん「１みたいなんが、盗聴するんや。危ない危ない。」
前総理大臣／森喜朗さん「１のような子供を作らないために教育は私立に任せるべきです。」
元保険外交員／林真須美さん「１がおったからカレーに毒入れたんや。」
元公務員／宅間守さん「ほんまは１を殺したかったんや。」
元教祖／松本智津夫さん「１は今後も駄レスを書きこむだろうからポワしなさい。」

>>14
もう一つ質問いいですか？
底辺が2√5で斜辺が6　対辺が4の三角形のtanを求めると2√5/4になると
思うんですが答えを見ると、5/2√5になっているんです。
分子の4が約分でになって、その横に√5がついているだけですよね？

>>14
あ、>>7のことなんですけど√が分子に行くのはわかるんですけど
なんで1が5になるんですか？

まず1/2は２分の一だよ。
/のあとにくるのが分母。逆になってるよ

>>1
なんさい？

　　1/√5
= 1*(√5)/(√5)*(√5)
= (√5)/5

今まで俺が世界一のバカだと思って落ち込んでいたが
世の中にはもっとバカな奴がいるんだな・・・

>>7の答えは
sin=対辺/斜辺　だから
sin=1/√5 これを有理化する。（つまり分母・分子に√5をかける）
すると1/√5は√5/5になる

>>1
わざわざ書いてやったんだから感謝汁！

ttp://maich.zive.net/~/82/^0^/img20031127164350.bmp

>>23
重すぎ。鯖も画像も。

>>16の答えも同じ要領でいけば
tan=2√5/5になる。

三角比は無理に有理化しなくても○もらえるよ

ありがとうございます！！！
もう一つ質問していいですか？？？
直角三角形の辺を求める問題で、参考書に対辺を求める時は掛算(x=5cos33°)で
斜辺を求める時は割り算(10-Xsin25°)になっているんですけど
求める辺によって求め方が違うんでしょうか？　

もう消します

意味不明

>>26
具体例として問題書いてみて

あー本当に助かります！
中卒で宅浪の僕にはここしか頼るとこがなかったので・・・

△ABCの周の長さをL、面積をSとする。
あらゆる△ABCを考えるとき、S/L^2のとりうる最大の値を求めよ。

>>29
次の直角三角形において、Xの値を小数第一位まで求めよ。

(1)底辺がxで斜辺が5cm、でcos33°

(2)斜辺がxで対辺が10cm　sin25°

で(1)は求め方がx＝5cos33°
(２)は10=xsin25°になっていたので
意味がわからなくて

>>32
cos33 = x/5 とできるだろ？
すると、x = 5*cos33 じゃないか。
二番も同じようにすればいい。

(1)
cos33°=x/5
x=5cos33°
あとは計算のみ

(2)
sin25°=10/x
10=xsin25°
計算のみ


変形がわからないのかな？

>>31
少々難問だが、ヘロンの公式を応用すればいい。

L = a+b+c = 2s
s-aとかは正の数だろ。だから、相加相乗で・・・

3乗根の√(s-a)(s-b)(s-c) ≦ {(s-a)+(s-b)+(s-c)}/3 = s/3
∴ (s-a)(s-b)(s-c) ≦ (s/3)^3
∴ S ≦ √{s*(s/3)^3} = L^2/(12√3)

等号は s-a=s-b=s-c のときに成立な。

したがって、正三角形のときにS/L^2は最大値(√3)/36をとる。

>>33
二番も
x=10*sin25にするということですか？
それだと答えが違うようになるんですが・・・

>>34
どういう基準で＝の前にxがいったり数字になったりするのかが
わからなくて・・・

(2)はx=10/sin25だな

いや、
sinってのは 対辺/斜辺 だろ？

つまり、
sin25 = 対辺/斜辺 = 10/x が成立する。

⇔ (sin25)*x = 10

∴ x = 10/sin25 となる。

>>36
そうだよ。
小数第一位って事は表見てもいいってことでしょ？
10*sin25°を計算するだけ

>>40
おまいは何を教えとるんじゃ。

>>40
それだと4.226になるんですよ。
でも答えは23.66・・・　　→23.7なんです。

>>41
ｘの値を求めるんだから計算しないとダメじゃん

>>43
いや・・・その答え間違ってるからさ・・・。

>>39
ということは、やっぱり求める変によって計算方法がかわるということですよね？

>>45
別に変えずとも計算はできる。
まずは>>34が書いてくれた等式を理解しろ。

というか、いまいち計算方法が変わるってのが意味不明なんだが・・・
もしや掛け算割り算のことか？

>>39
ということは(1)もcosでx/5になって　cos33=x/5 = x=cos33*5でいいんですよね。

>>48
等式の書き方が滅茶苦茶だが、計算はあってる。
cos33=x/5
⇔ x=cos33*5

こう書けよ。×になるぞ。

完全に理解しました！！！ありがとうございました。
それじゃあ、また分からないとこがあったらここに書くかもしれないので
その時はまたよろしくお願いします。

>>44>>45
悪い。
マジで間違ってた。

(2)は　10/sin25°になるんだよな

>>50
よかったね。

>>51
気にスンナー。

>>49
(cos33°)*5
でしょう

>>53
失礼しやした。手抜きすぎた。

ＨＩ■ＯＳＸＺ
■に入るアルファベットは何でしょうか？

すいません！！また詰まりました！！

　0.364=x/220+x　という式で分母を払って整理すると

0.636x=80.08になると書いてあるんですが、どうしてこうなるんですか？
全然意味がわからないのでどなたか教えてください・・・

>>56
右辺は(x/220)+xですか?
x/(220+x)ですか?

>>1
私立文系が君を待っている

>>57
たぶんx/(220+x)です。

問題は

ある地点Aから塔の頂上を見ると仰角が20°で、Aから220m塔に
近づいた地点Bから塔の頂上を見ると仰角が45°あった。
塔の高さを求めよ。観測したときの目の高さを1mとし、1m未満を
四捨五入せよ。

という問題を計算してる途中に出てきます。

結果が合ってればいいじゃん
最終的な答えは１つ、その過程は様々なんだから

いちおー言っとくか・・・
分母払うと
(220+x)*0.364=x
これ計算すると
0.636x=80.08

>>59
分母を払うというのは両辺の分母の公倍数を両辺にかけることにより
両辺とも分数でないようにすることです。

0.364=x/(220+x)の両辺に(220+x)を掛けると
0.364*(220+x)=x
⇔0.364*220+0.364x=x
⇔80.08+0.364x=x.
両辺から0.364xを引くと
80.80=x-0.364x
⇔80.08=x(1-0.364)
⇔80.08=0.636x
⇔0.636x=80.08x

くだらないわ

>>60
80.08は0.364*220で出てくるんですけど
0.636xってどこから出てくるんですか？

>>63
>>61は読んだ?

>>62
くだらなけりゃ何もかかずに去ればいいじゃないかよ。
わざわざくだらないと書くことに何の意味があるのかと小一時間(ry

>>61を見てくれ
てか移項もﾀﾞﾒなのか・・・
このレベルで高校行けたのか・・・

キャハ

あーわかりました！払うという意味をはきちがえていました。
ありがとうございました

>>66
移項がダメな高校生は結構います。
えーっと、憶測で全高校生の2割。
本当に分かってるか?と問い詰めて自信あるやつも2割。

>>69
でもさ、大学目指すような人なんだからできないとまずいじゃん
私文で偏差値５０にも満たないような奴ならいるのかな・・・

>>61
やっぱり一つ疑問があります。
80.80=x-0.364x
のあとに80.08=x(1-0.364)
なってますけど
最初の0.364xのxはどこへ行ったのですか？

Winnyで初の逮捕者
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1069924483/

>>70
ええ、います。
現行の教育課程になってからがちょっとひどくなってる。

大学入試問題に単なる足し算が出るのも時間の問題と思ってたら
実際に出題されてﾋﾞｸｰﾘしました。
大学名は名誉にかかわりそうな気がするので伏せますが、
関東の私立工科単科大学です。理系の大学です。

分配法則のことか・・・？
x(1-0.364)=x-0.364x
が成り立つんだよ
xが２つの項（1と0.364）についてるだろ？
共通してるからカッコでくくり出したんだよ

>>71
x=1*xとも読めますので
x-0.364x
=1*x-0.364*x
=(1-0.364)*x
と共通因数のxでくくったのです。
因数分解したと言ってもいいです。

Ａ利工業大学とかか・・・

何回も質問すいません。

x/AC=1/√3　を　求めると　AC=√3xになるみたいなんですが
僕の計算でいくと

1/AC=1/√3x
になるんですが・・・・
xを右辺に移項させると左辺の分子は1になりますよね？

x/AC = 1/√3
⇔ x*(√3) = AC

>>78
なぜそうなるんですか？
なぜACが分母ではなく分子になっているんですか？

ACを求めたいんでしょ？

1/ACを求めても仕方がないじゃん。

>>79
x/AC=1/√3　両辺にACをかけて
x=1/√3*AC　xを1/√3で割って
x*√3=AC

>>1は受験生ですか？

>>80
なんでその変形ができるのか知りたいだけなんでは？
どうしてそれがそう変形できるの？みたいなので止まった記憶があるんで、多分そんな感じだと思うんですが

全くワケがわかりません・・・・助けてください

>>84
両辺にACをかけるってとこまではわかりますよね？

なるほど。

1/A = 1/B を考えるとしよう。

両辺にAをかけるとどうなる？

A/A = A/B となるだろ？
ここで、A/Aは約分できて 1 になるだろ？
よって、
1 = A/B となるじゃないか。

次に、両辺にBをかけてみる。すると、
B = A*B/B となる。

右辺のBは約分できるから、
B = A となるわけだ。

これはわかるか？

ここは自分は馬鹿だ馬鹿だと落ち込んでいた奴が
究極の馬鹿を見てやる気を取り戻すスレですか？

ネ・タ・ス・レ・に・マ・ジ・レ・ス・で・す・か・？

>>88
一つ言っておいてやろう。
ネタスレと決めるのはお前ではない。
自分と他人が違うということくらいわかれ。

まぁネタスレだとしてもいいじゃん。本当にできないんだとしたら普通にかわいそうでしょ

>>88
マ・ジ・ス・レ・に・ネ・タ・レ・ス・で・す・か・？

>>81
なぜ最後にxを1√3で割るのですか？

>>82
浪人生ですが中卒で今まで勉強してませんでした。
勉強を開始したのはこの前です。

>>85
86さんのを読んでなんとかわかりました

>>92
両辺を 1/√3 で割ると考えてみろ。

>>93
何故わるんですか？
かけるのでは駄目な理由は何ですか？

>>94
√3 をかけるのと、1/√3 で割るのは同じ意味。

こんなこと言ったら余計に混乱するか…

>>94
×1/2＝÷2　って小学校辺りでならわなかった？

小学校だったかな…、移項とか習うのは。
とりあえずそれくらいのテキストを買って勉強してみると進展すると思われる。
まぁ、本屋で買うのに抵抗があればネットで頼むといい。

>>98
移項は中学じゃなかった？

なんとなくわかりましたけど、x/AC = 1/√3みたいなの
を求める時にそうやって掛けたりする時は
どれにかけたりすればいいのかわかんないんですが
どういうことを意識してやればいいのですか？

１は普通に勉強ができる人が周りにいないのか？
こんなとこで教えてもらうよりはるかに効率がいいぞ
ここで１がやってることは中学生にも満たない
おそらくお前の親でもできるはずだ
直接誰かに聞け

脳味噌プリン寸前の受験生にとどめをさすスレはここですか？

>>100
ACを求めたいなら、AC = 〜〜〜の形に持っていく事を考えてやればいい。

>>99
そうだったか。どうも記憶が曖昧で。すまん。

>>100
x/AC=1/√3から
xを求めたいなら両辺にACをかければよい。
ACを求めたいなら両辺をxで割って1/AC=1/((√3)x)とし分母を払えばよい。
とにかく式を簡単にしたいなら、ともかく分母を払ってしまえばよい。

目的に応じてどう言う変形をすべきかは、完全に慣れの問題だと思うよ。

がんがれ!！応援してるぞ!!

ちょっと、その掛けたりするのを完全にしたいので
どなたか暇な方がいたら、簡単なちょっとヒッカケがあるよあな問題を
３問ぐらい作っていただけないでしょうか？もし良かったらお願いします。

僕の周りに勉強ができるやつはいません・・・・
親も言うまでもなく・・

>>105
(2+bc)/c=(a/b)-'(b/c)のときc=?
難しいかもしれんが、訓練だと思ってがんがれ。

xを求めよ。

(1)　1/20 = 5/x

(2)　1/2x = A

(3)　4/5x = 5/(3/x)


こんなもんか。

>>107
訂正。ゴミみたいなのついてた。
(2+bc)/c=(a/b)-(b/c)のときc=?

>>107
あの程度の移項ができない>>1にそれは難しすぎないかい？

あ、>>108の 3番 は飛ばしてくれ。おそらく未知の範囲だと思うから。

いや、わかるかな？
相手の力量がわからないから微妙…。

>>111
なんかあってるか不安にかられるので３番だけ答え教えてくれｗ

(2√3)/5 になる予定ｗ

>>114
あってたよ。
一安心だｗ

うちの親に似たような問題出してみた
1/x=4が解けなかった・・・
中卒だし、まぁ仕方ないか・・・

>>107
全くわかりませんでした


>>108

(1) 20*1/20=5*20/x
1=100/x
x=100

(2) 2*1/2x=A*2
x=2A


(3)
5/(3/x)というのがワケがわかりませんでした・・

>>117
(2)が間違いだと思う

>>117
では、訓練して出来るようになったと思ったときに解いてください。

>>117

2番が違うな。両辺に 2 をかけると

1/x = 2A となるだろ？

あとはまぁ、1番と似たようなもんで。3番は仕方がないかな。

>>1秋山仁の元へ向いなさい

>>1には３番のx^2が処理できないだろうな。
まあｶﾞﾝｶﾞﾚ

2番は 「にーえっくすぶんのいち」 だからな。
決して 「にぶんのいちえっくす」 ではないぞ。

>>122
あ、参考書スレの人ですね。

>>123
それならやっぱい1/(2x)とかくべきです。

>>124
そうです。

>>125
(1/2)x と書けばにぶんのいちえっくすになるが、
1/2x ならにーえっくすぶんのいちと解釈しなければならんはず。
まぁ、わかりやすく書くのが目的ならそう書いても構わんが。

すいません。わざわざ書いてもらったんですが頭が爆発しそうです
激痛がします。
少し休みます。ありがとうございました

根性が足らんぞ。

ここは日投独楽腺レヴェルの受験生が優越感に浸るスレですか？

すいません。どなたか>>107の回答を解き方と一緒に書いてくれませんか？

あとこういう問題は、まず第一に何に目をつければいいのでしょうか？

あと>>108もお願いします。
できれば細かくお願いします。

>>131
分母がbとcしかないことに着目。
とりあえず両辺にbcをかけて分母払っちゃう。

そこまでやってみ。

続けてすいません。
>>107の(2)で

1/x=2Aからどう続ければいいのでしょうか・・・

http://philipjyon.hp.infoseek.co.jp/top.htm
けーさんき使えば一発だよ

>>133
そうすると

2+bc=a-bになりますよね？合ってますか？

>>135
そういうのしても試験の時には役に立ちませんよね・・

>>136
違います。ちゃんと左辺にも右辺にもbcを掛けてください。
あなたの回答だと左辺にはｃを、右辺の前半にbを後半にcをかけたことになってしまいます。
そんなのそもそも両辺に違うもの掛けてるんだから等しくなるはずないです。

>>111は世間知らずだな
すこしずれてると思わないか？(ﾌﾟｹﾞﾗ
晒しage

>>138
b*2+bc=a-bですか？

>>140
ちがうなあ右辺はさっきと同じ間違いがなおっとらん。
左辺はどう言う間違いをしたのかわからん。

>>1は高校何年生ですか?

140のですけど

bcを左辺にかけてcが消えてbだけ残ってb*2+bc
で右辺もbcをかけて分母のbとcが消えて分子だけが残った状態なんですが・・・

>>142
だから中卒ですが

大検受けるの?

>>145
はい、たぶん

>>143
ちょっと
(bc)*((2+bc)/c)
を計算して見せて。

>>1
ずいぶん厨っぷり発揮してるな
だけど世間知らずのとこがオモロイよ

>1よ、煽りに負けるなよ。俺は応援してるぞ!!

>>147
2+2bcですか？

>>150
いや、各ステップ省略せずに全部書いて。
>>61みたいに。

>>151
(bc)*((2+bc)/c)

↓cが約分で消えて

b*(2+bc)
↓
bが取り込まれて2+2bc

>>152
b*(2+bc)まであってますよ。
そのあとの「取り込まれて」ってのが僕には意味不明です。

正しくはb*2+bbc即ち2b+b^2cっていうふうに「展開｣するのです。

>>153
^って言うのは何の記号ですか？
あと2cの2はどこから出てくるんですか？

みんな親切すぎだって
こんなクズほっとけよ

>>154
a^bでaのb乗

>>154
b^2はbの二乗と読みます。紙の上ではbの右上の方に小さく2を添えて書きます。
ｂ＊ｂの意味です。
ですからb^2cというのはb*b*cのことで2cと言うのは
字が並んでるだけで2*cの意味は持ちません。

あ、もしかしてb*(a+c)とかの場合は
bをaとc両方にかけるんですか？

>>155
情けは人のためならず。
あんたもいつ1のような立場に立たされるかわからんぜ。

>>158
a+cの結果にbを掛けるという考えの方が簡単かと。

>>158
そう。b*(a+c)=ba+bc.
3*(a+b)=(a+b)+(a+b)+(a+b)=3a+3bになるからなんとなくわかるでしょう。

>>155
人に親切にできる事を妬むｵﾏｴはかわいそうな奴だな
>>1はDQNだがオモロイ

分配法則の解説をすべきだったのか。

>>163
そうだと思う。可換環の公理なんかを使わずにね。

何で勉強してるのかが疑問（スレ読んじゃいないけどさ）

>>159
中卒必死だな(ﾌﾟｹﾞﾗ

>>166
あたしゃ、博士課程満期退学。

ということは(3)は2+b^2c=a-bですよね？

>>168
(3)じゃなくて>>109?

間違えました。>>109です

>>170
左辺は2b+b^2cのはずでしょう。
右辺も>>152でやったみたいにゆっくりやってみ。

>>167
お前のことなんか興味ねーよバーカ

>>167
ネタとしてはおもしろいね君

どうやったら大検に落ちるか
疑問に思っていたが答えが出たよ

>>172
>>167は>>166へのレス。お前へのレスではない。

>>173
ネタなら学位取得って書くよ。

まぁ>>1もがんばってるようだし皆で生暖かく見守ってやろうじゃないの

>>171
右辺は(a/b)-(b/c)*bcですよね。
ってことは(a-b/b-c)*bcで
分母が消えてa-bじゃないんですか？

>>178
まず(a/b)-(b/c)*bcは((a/b)-(b/c))*bcね。
(a/b)-(b/c)は(a-b)/(b-c)にはならないですよ。

ちょっと飯落ち

>>179
もう帰ってくんなよハゲ

>>179
もしかしてac-b^2ですか？

((a/b)*bc-(b/c)*bc)ですか？

生暖かく･･･

>>180
帰ってきたぞ。なにが気にいらん?

>>181
そう!!

>>139
そうやって自分の頭の悪さを露呈するなよ。馬鹿。

ということは>>109は
2+b^2c=ac-b^2で
両方に(1/b^2)をかけて
2+c=ac

この続きをどうすればいいか・・・

>>186
両辺に1/b^2をかけても
2+c=ac
とはならないですよ。

c=
って聞かれてるんだからcの入った項をどちらかの辺に固める
ことを考えるべし。

>>185
厨房降臨

²

↑　＆ｓｕｐ２；を半角で

>>187
両辺に1/b^2をかけたらどうなるんですか？
ちょっともう限界に近づいてきました・・

>>190
かけたって正解には近づかないが、
かけるのなら>>152式にゆっくりどうぞ。

>>191
2+b^2c=ac-b^2に1/b^2をかけて
b^2が消えて
2+c=acです

>>192
うー、ちがうなあ。
慎重に左辺*(bc),右辺*(bc)を計算してみ。

まちがえた左辺*(1/b^2)、右辺*(1/b^2)だ

ごめん、今日はもう落ち。

>>193
ちょっともうわかんないです・・・かけた場合の答え教えてください

x²

x³+y²

x&supy;

なるほど、理解した。

>>1ｶﾞﾝｶﾞってるなあ。
初めに俺がsinのところで最初にレスしてやったとき「有理化ってなに？」と聞かれてネタスレかと思ってたんだがマジスレみたいだな。

>>1ｶﾞﾝｶﾞﾚ（・∀・）

誰かこれを計算してみて
0=-1/2gT^2+h
T=

>>196
(2/b^2)+c=(ac/b^2)-1

>>202
意味がわからん。
それは、｛２＊ｇ＊ｔ＾（２＋ｈ乗）｝分の１がゼロなのか、
それとも、マイナス二分の１＊ｇｔ＾２乗＋ｈがゼロなのか、
最低限、数式が把握できん事には直せないのだが。

>>202
とりあえず、物理の時間を求める計算だろうけど、
０＝−（１／２）ｇ（Ｔ＾２）＋ｈで計算すれば
Ｔ＝√（２ｈ／ｇ）になるはず。

Ｘ³

たぶん、括弧のはずし方とか、たくさんの文字を扱ったときのかけ方が、正しくないのだと思われます。
ということで、
上に書かれていた２＋ｂ²ｃ＝ａｃ−ｂ²
を易しい書き方に直すと、２＋ｂｂｃ＝ａｃ−ｂｂになります。
ここまでは、上のほうでも出ていたのでいいと思いますが念のため。

で、ここに（１／ｂ²）＝（１／ｂｂ）をかける場合、
まず、左辺は、｛（２＋ｂｂｃ）／ｂｂ｝になりますね。
これは、｛２／（ｂｂ）｝＋｛ｂｂｃ／ｂｂ｝と二つに分ける事が出来ます。
この理由は、分子（線の上の方）がＡ＋Ｂの形になっていて、分母（線の下の方）が単一の形、つまり
掛け算のみで構成されているからです。
これは、例えば、（７／３）＋（２／３）＝（７＋２／３）と同じで、
同じ分母の時　分子だけを足し算（引き算でも可）してそれを分母の数で割った値に等しいからですが、
この事の逆が同じく一つの分母で、分子が足し算で結ばれている（ＡＢ＋Ｃ＋Ｄなど）ときは、
分子１個１個を分母で割った値を合計した物に等しいからです。
　以上のことから
左辺　＝　｛（２＋ｂｂｃ）／ｂｂ｝　＝　（２／ｂｂ）＋（ｂｂｃ／ｂｂ）　
　　　　　　　＝　（２／ｂｂ）＋ｃ
同様に、　
右辺　＝　｛（ａｃ−ｂｂ）／ｂｂ｝　＝　（ａｃ／ｂｂ）−（ｂｂ／ｂｂ）
　　　　　　　＝　（ａｃ／ｂｂ）−１
　　∴　（２／ｂ²）＋ｃ＝（ａｃ／ｂ²）−１
　　　　⇔　｛（ａｃ−２）／ｂ&sup２｝＝１
いかがでしょうか？
分からないところがあれば、お聞きください。

>>208
訂正
下から３行目辺り、
⇔　｛（ａｃ−２）／ｂ&sup２｝＝１
⇔　｛（ａｃ−２）／ｂ²｝＝１

⇔　｛（ａｃ−２）／ｂ²｝＝１＋ｃ
正直スレ汚すごめん。落ちて出直してきます。

X²

>>210
必要十分条件を使うとはもしや群馬出身か？

最初のやつは　2b+b^2c=ac-b^2　じゃないんですか・・・？

俺が思うに>>1は中学生よりも頭悪いだろ。
それなのに中学生並って滅茶苦茶失礼だな。

家庭教師の訓練になるスレですね

>>208
あんまり意味がわからないのですが・・・・
なんで
｛（２＋ｂｂｃ）／ｂｂ｝　＝　（２／ｂｂ）＋（ｂｂｃ／ｂｂ）　
　　　　　　　＝　（２／ｂｂ）＋ｃ

で、(2/bb)+(bbc/bb)=(2/bb)+cでbbcのbbが消えてるんですか？

あと突然{}が出てきたりするのも意味がわかりません・・・・

>>216
（bbc/bb）=c

例えば,　2*2*3/2*2=3　でしょ？
分母と分子に同じ文字があったら消していい。

おい１よ
お前そんなに数学学びたいなら中学の教科書でも買ってきて
独りでやってればいいだろ

>>218
ありがとうございます。
こういうのって中学何年のどこの辺りですかね・・・

でもなんで　（２／ｂｂ）＋ｃのcは2+c/bbじゃなくて
(2/bb)+cなんですか？

>>1
既出かもしれないけど質問していいか？
再来月のセンター受けるの？

>>222
うけないよ

受ける予定です

>>224
いや受けないって

１さんトリップつけなよ

ちょっと三角比は意味がわからなくなったので
確率に移ろうとしたら、僕の使ってる参考書がとても不親切なことがわかりました。
3!や3c2などの意味が書いてなかったんです。
僕のようなレベルの頭に合ってる数�Tの参考書をどなたか教えてください
中学じゃなくて数�Tでお願いします

>>227
癖があるが白チャート

すいません。
(-5)-(-7) ＝2　ですよね？

>>２２９
Yes.

>>230
ですよね？他スレで違うことになってて混乱したんで聞いてみたんです。

>>1
お前みたいな香具師見てると応援したくなる
ｶﾞﾝｶﾞﾚ
って自分もこんなことしてる場合じゃないが。。。。

ありがととうございます。
今なんで今までちゃんとやってこなかったんだという後悔と
再来月のセンターまでに一通り範囲を終えることができるのかという焦燥感
で凄い精神的にきつい状態なのでとても励まされます。

>>1
次のセンター受けるつもりなのか？

(・∀・)

>>1
無謀、本当にやる気があるなら来年を見越す必要もあります
悪いけどその程度の勉強で入ってしまう大学に入学するなら親に
迷惑かけるだけかと

まじで誰か教えてください・・・

>>237
できるだけつきあったげるよ。

はじてい

TESUTO

普通に中学校の教科書を買えば？

>>224
数学だけ受けるの？

>>1は
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>>１
いるかい？
居る様だったら、掲示板じゃ流石に伝達しにくい者もあるので、
ＵＰ板使って、昨日（２８日未明）のわからないところ教えるよ。
カキコしといて、

お絵かきチャットで教えてやればいいんだけどな。

>>245
まったくもって、そのとおりだがお絵かきチャット自分が使った事ないんで、
手書きをＵＰ−＞ＤＯＷＮの手が手っ取り早いかと思った。

1来なくなったね。

うん
まぁ、１：３０ぐらいまでは待ってみるが、
さぁて自分の事でもやっちゃいますか。

すいません。どなたか大鏡の花山天皇の出家を分かりやすく訳していただけ
ないでしょうか？

>>249　　？？　　古典か日本史のことかい？

ttp://www.nhao.go.jp/~ishida/Talks/Talk4/No1/No1.html
あたりでも、参考にしてくだされ　カシコ

３０日　　１２：００〜
３０日　　２３：３０〜
また来る（あくまでも予定）と思うんで、外野に負けずに、なんかわからん事あったら
また聞くといいさ。

>>250
古典です。

>>251
どーもです

あと近くに大きな書店があるなら、　とりあえず、高校数学公式活用辞典　（旺文社）とかみてみ、
その24、26、28、30ページに基本的な演算方法が書いてあるから、立ち読みでもして１０分ぐらいかけてでも
「こんなことやったなぁー」でも覚えてれば、その後に続けられるだろうし。

すこし　はやいですが、　ねます。
また　あした、

さぁて、今日も１を待ちますか。
とりあえず、ＡＧＥ

いるかい？１

どうしたんかね。煽りに嫌気がさしたかね。

その可能性が高いけど、頑張って白チャートでも独学で進めている事を祈りつつ。
1さん、まだぁー？