◆◇◆　英語総合編　◆◇◆

英語の勉強法や参考書についての総合スレ

２

３

うわっ、できちゃった（汗）
ちょっとびっくり、、、

つーか、２と３が2人とも女かよ！

英語の質問にもの凄い勢いで答えるスレ　その３
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1032593227/
【受験】英語の偏差値70を突破するには？2【戦争】
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1032430032/
伊藤和夫参考書を使った英語の勉強の仕方･35
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1030378548/


関連スレの予感。

女だっていいじゃないよ。

＿＿＿
　　 ／　　　　 ＼　　　　　＿＿＿＿＿
　 /　　 ∧　∧　＼　　 ／
　|　　　　 ・　・　　 |　＜　>>1偏差値7なのかよおめーら
　|　　　　 ）●（　　|　　 ＼＿＿＿＿＿
　＼　　 　 ー　 　ﾉ
　　 ＼＿＿＿_／

いや、びっくりしただけだーよ。
普通無いじゃない、２,３共に女性というのは。

>>6
ここは伊藤中心じゃなくて、全般的になれば良いなーと。
単発質問スレにはない積み上げ式で行きたい。

>>9
別に重複だと思ったわけじゃないんだけど誤解させたらｽﾏｿ
(･∀･)ｶﾞﾝｶﾞﾚ!

>>10
そうでつか。
安心しました。(^−^)

英語の勉強の仕方としては、まずは幹を作り、それから枝葉を作るようなやり方が良いと思う。

つまり、いきなり全てを網羅しようと意識しないで、
『最も重要なポイントからやっていく』という意識が大事だと主張したいのでつ。

＞つまり、いきなり全てを網羅しようと意識しないで、
＞『最も重要なポイントからやっていく』という意識が大事だと主張したいのでつ。
そんな参考書の紹介をキボンヌ。

伊藤和夫の著書でしっかりと根本を学んで、Z会や桐原の本で実践力をつける。

伊藤のは、全部網羅しよう系でしょ。

>>15
英ナビやってみなさい。
全部は網羅してないよ。

( ﾟДﾟ)ｙ─┛〜〜　＜英ナビは微妙だな。
　　　　　　　　　　　　あれやって文法問題の解説用とするか、
　　　　　　　　　　　　読解への足掛けとするか、
　　　　　　　　　　　　俺は前者の使い方が良いと思うが、今の時期からじゃ、遅過ぎるな。

( ﾟДﾟ)ｙ─┛〜〜　＜それに、全部網羅『しよう』系と言ってるんだが。

　
　
　
　
　
　

( ﾟДﾟ)y─┛~~　＜　偏差値40〜50の奴は、基礎ターゲットの暗記と教科書やる。
　　　　　　　　　　　これ定説。

>>13
山口の「コンプリート高校総合英語」

>>21
それって、かなり分厚い本じゃない？

わかる？
空所に適当な関係代名詞または関係副詞を入れよ。

1)Tell me exactly ( ) you've made up your mind to do.

2)Who ( ) has read Hemingway's novels can forget their fascination?

3)His inferences seem logical, but there is some doubt about the evidence on ( ) they are based.

4)He is a man ( ) word cannot be trusted.

5)The noise ( ) he made woke everybody woke up.

6)This is the picture ( ) caused such a sensation.

7)He said he had never seen her before, ( )was not true.

8)Morzart, ( ) works are world-famous, wrote some of his music here.

空所補充って選択肢ないと思考停止するのは自分だけら？

>>24
おまい静岡西部ですか？

英単語連想記憶術っていいですか？
ゴロで覚えるやつ・・・

>>26
おれの友達それ使ってるかも

古文単語「ゴロ５１３」っていいの？

個人的には英単語を連想で覚えるには抵抗あるなぁ。
だって、最低でも1500くらいは覚えないと駄目じゃない。
1500、ゴロで覚えるのはどうかなぁ、、、
基本単語をゴロで覚えても、単語帳を移行する時に被って出てくるわけだし。

ゴロで覚えようってのは、上位校狙いの人がやるのは感心できない。
受験に必要な基本的要素が努力という事を忘れてるような気もする。

古文単語は500とかで充分だから良いだろうけど。

そういえば、Ｖワードスレで、ゴロで覚える単語系は、「帯に短し襷に長し」で
ちょうど良い単語集がないとぼやいてたなぁ。

文中で覚えていくなら、やはりｚ会の速単ですかね・・・
あれはやっていると、「本当に入試に出るの？！」と思っちゃう名詞なんかが出てくるからナァ。

速単は中途半端だと思う。
１、文章の量のわりに含まれる単語・熟語が少ない。
２、単語集でイチイチ読解までするのは二度手間。

結果、文章使って覚えるなら、必然的に「復習用ＣＤ」を併用したDUOかな。

DUOの、最重要語だけに絞り込んだ感じの薄いバージョンありますよね。
あれはどうですか？

>>33
つーか,2年生？
学年や志望校によって違ってくるよ。

３年です。
志望校は１，同志社２，法政３，明治学院
文系（文学部志望）です。
偏差値は５５〜６５程度。
はっきり言って１，２には入れそうもない。
英語の偏差値は５５並みだし・・・
とくに長文読解や、単語イディオム問題が苦手ですー

予備校の偏差値と仮定して、、、
55か、うーん根性あればDUO3,0やって欲しい。
（浪人が蜃気楼のように見えてて、基礎単語が抜けてるなら、ターゲット基礎編などの基礎単語集をやるのも手。）

が、基礎単語ができてないようなら、DUOセレクトかな。

「復習用ＣＤ」（2つの内一番安い方ね）を併用してね♪


でも、今までやってきた単語集でやった部分は、継続して復習し忘れないようにしてね♪

>>22
分厚い。

>>35
長文対策はやっぱビジュアル英文解釈かなあ。

ビジュアルは奨められない、、、

進研模試の偏差値です。
同志社判定AB出ることもあったけど、英語はいつもDとかで・・・
一日何個くらい覚えるものですか？
ちなみに、１１月に別の大学（受かる見込みないけど）の推薦入試で英作文が出るんですよ〜

>>38
どうして？

>>39
つーか、暗記の仕方は勉強の基礎だぞ。。。

単語の場合は、「1日何個覚える」ではなく「3日で何個覚える」・「1週間で何個覚える」
という形にした方が良い。
最初に決めた量を全部やり、後の日にちはチェックの繰り返し。
そうして、覚えてない単語を何回も見たり書いたりする。

覚える量は、個人の能力次第や試験までの期間次第。

ナルホド。
それでは３日でいくつ？

英作の参考書は「シンプルクッキング」が良いらしい。

>>42
　↓
＞覚える量は、個人の能力次第や試験までの期間次第。

英作文ってやっぱり他人に添削してもらったほうがいい？

>>45
もちろん。

>>45
もちろん。

でも、配点の比率によるんじゃないの？
あんま配点高くなかったり、高度なもの求めてないのに頑張り過ぎるのもどうかと。。。

配点の比率は低いと思うけど、推薦入試で、小論文を書いて２，３文英作文の問題が出ます。
それでしか受験生の英語力をはかれないから、配点にかかわらず、結構見られると思うんですよ。

まあ、先生に相談しながら英作の分野をどれくらい強化するのか決めるのも手かも。
問題の難易度とか、過去問を見てないからなんとも言えないのだぁ。

頑張ってくらはい。＞＞４５

＞＞４９
ドウモです。
えっと、ｚ会の添削で英作文ちょっとやってるくらいです・・・
職員会議で推薦の出願OK貰えたら、英語の先生に添削指導お願いしに行きます
頑張ります！

卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍
卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍卍(-∀-)卍

１の>>12-13に該当するような、きちんとした太い幹を作ってから枝葉を充実させていくやり方の
「英文読解方法を説明した」読解方法系参考書は、

・「英文読解100の原則」富田一彦／著
・「英語リーディングの秘密」 薬袋善郎／著
・「英文解釈の技術１００」杉野隆 他編
・「基礎　英文解釈の技術１００」杉野隆 他編

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　あたりか

・「英文解釈の技術１００」杉野隆 他編
・「基礎　英文解釈の技術１００」杉野隆 他編

これは激しく隠れた良書だと思うぞ　ぷぷ

>>53
negative.

隠れてはいない。
色んなスレで散見する。

ただ、上記の２冊に比べ、下記の２冊は読解方法を提示してないというのが異なる点だ。
それが、良いという人もいれば悪いという人もいるだろう、人それぞれだ。

西きょうじの基本はここだもいいと思うぞ　ぷ

>>55
奨めるに至った詳しい理由の提示を。

初級者の読解入門にちょうど良いと思う
薄いし、分かりやすいし、それで読む時のエッセンスが結構詰って
いると思うから　ぷぷ

誰か相談にのって下さい。
国立理系理学部生物志望です。
今年からいままでなかった英語が追加されることになってしまいました。
当然過去問はありませんし、何がでるかわかりません。
こういう時はどんな対策をすればよいでしょうか。
とても不安です

>>57
曖昧。
もう少し具体的な説明を。

＞薄いし、分かりやすいし、それで読む時のエッセンスが結構詰っていると思うから
特に「読む時のエッセンスが詰まってる」という表現は曖昧。
もう少し具体的に書くべき。
「分かりやすい」のも、どう分かりやすいか、自分の体験を交えて書くと説得力が出る。

>>59
英文を右から処理していく方法がわかりやすいってこと　ぷ
よく言われていることだけど　ぷ

お前なんなんだよ　ぷ　必死に情報収集してる暇人か？　ぷ

あっ！エッセンスはね、読む時の基本的なこと。
主語と動詞の確認か節の範囲の決定とか・・・いろいろ　ぷぷ

>>61 確認か→確認とか

＞お前なんなんだよ　ぷ　必死に情報収集してる暇人か？　ぷ
negative.

＞あっ！エッセンスはね、読む時の基本的なこと。
＞主語と動詞の確認か節の範囲の決定とか・・・いろいろ　ぷぷ
こちらが提示した内容になっていない。
初めの文と内容は変わっていない。
卿が述べた事柄は、たんに項目の羅列に過ぎない。
が、高１では詮無きことか。

>>63
現役生？浪人生？仮面？大学生？その他？

ゴロ合わせ英単語暗記ってどうなの？

>>63
まあしっかりした推薦理由がないといちいち薦めるなってことかな　ぷ
すまなかったね　ぷ
２ちゃんでそんなことやってたらキリないぞ　ぷ

>>65
→>>29-30

「英文標準問題精講」を買ったんですけど、これの一般的評価ってどうなってます？

なんか、いきなりenergiesを「勢力」と訳する文、

England has been among the principal world energies みたいな文が出てるんですけど。。。
この文のamongの役割がわからない。。。
わかるのは、前置詞という事だけ。。。
助けて。

麻布←精神障害

教えてくださいａｇｅ。(;´Д｀)

>>70
England has been 【among the principal world】 energies
これでどうだろう？

こっちのスレもよろしくです。。

英語の質問にもの凄い勢いで答えるスレ　その３
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1032593227/

>>71
天使だ、、、（‐人‐）

amongの前置詞としての役割、【among the principal world】 を括ってるっていうのは分かるんですが、
Englandが主語で、 has beenが動詞の第１文型で、
訳が「イギリスは主要な世界勢力の１つであった」になる、

などを考えるとamongの役割や訳し方が、わからないんです。

England(s)/ has been(V)/ among the principal world energies(c)って考えて
I(s)/ am(v)/ among them(c)　→　俺＝彼らの中　と同じと考えて
イギリス＝ずっと世界の主たる勢力の中　と考えたら　

>>72
England has been energies 【among the principal world】.
が倒置になってるだけじゃないかな？

直訳だと「イギリスは主要な世界の間で勢力である」になるところを
ちょっと化粧してそういう訳になったんじゃないかなー、と俺は思いますが
特に自信満々ってわけじゃないので先生だか友達だかにフォローは受けといたほうがいいかもです

河合塾から出てる長文読解の王道のパラリー編ってどうですか？買おうかどうか迷ってるんですが、やったことのある人感想お願いします。

１日長文２問読んでるのに
偏差値最悪です。

正直苦しいです

energiesが複数形ですよね。これは勢力を持っている国々って意味ぢゃないかな
principalもworldも形容詞で
（worldは元々名詞だが名詞が形容詞的に使われることはよくあると思われ）
the principal world energies（主たる世界の国々）の中に
ずーっと存在している（完了形の継続用法）

イギリスは主たる世界の国々の中にズーッと（メンバーとして）いるよ（直訳）
と思われ。

どです？

has been なのにenergiesておかしくない？

ああ動詞じゃなかったのか
鬱堕氏脳

>>76
文法をやるとか

文法は結構得意です。
語彙力も結構ついてると、
自分では思ってるんですけど。。。

模試の時はケアレスミス連発

>>74
なるほど。
肝心な点を見落としてた。。。
前置詞amongnoの範囲を【among the principal world】までと考えるのか。
【among the principal world energies】としていた。。。
冠詞「the」の先を「energies」としてworldを形容詞用法的にみていた。

>>73,>>77
among the principal world energiesを補語と訳す時に捉えるのはイメージ的には最適ですよね。

>>81
どうやって長文は読んでる？

>>81
語彙を要チェック。単語本で。

あー、俺解釈だと England（単数） = energies（複数） って結んじゃうんで
やっぱり文解釈は>>73が正しいと思います

ただ俺にはworldを形容詞として扱ってしまう勇気がないんで
もし試験に出たら違和感を抱えたままでもこの解釈で押し切ってしまうと思いますが

この場合どっちで捉えても訳出はそれほど変わらないのが俺にとっちゃ救いですかね（´Д｀；）

ミヅキさん、73さんありがとうございました。m(_ _)m

>>75
見た事無いのでわかりませんが、パラリーは日本語を読む時のようにやっていくのが
基本ですよね。
常に筆者の主張を意識しながら読む。
「主張の言い換え」は飛ばして読んでもかまわない、とか。

>>68
ちょっと思ったんだけどさ、
その文ってド頭に出てるんなら先の文章読んでけば
意味がはっきりするように出来てるんじゃないの？
その場で意味がはっきりしなくても。

文法的には、
England(Ｓ)/ has been(Ｖ)/ among the principal world（Ｍ）/ energies(Ｃ)
と見るのが正しいと思います。
が、これでは理解するのに苦しいので、頭の中で考える時には>>73が適切かな。

>>87
これ、文頭の文じゃなくて、文章の途中の文なんです。

>>89
もう一個聞くとその文章の主題は？

これは上のレスでも書いたように、英文標準問題精講の1題目で短文なので、主題と言える程のものはありませんね。


>>68
＞「英文標準問題精講」を買ったんですけど、これの一般的評価ってどうなってます？

＞なんか、いきなりenergiesを「勢力」と訳する文、

＞England has been among the principal world energies みたいな文が出てるんですけど。。。
＞この文のamongの役割がわからない。。。

>>90
EDMUND BLUNDEN, Addresses on General Subjecs
とのこと。イギリスの詩人らすぃ。

詳しくは
http://www.google.co.jp/search?q=cache:i6Lro58P0dAC:www.lib.u-tokyo.ac.jp/koho/sogoto/history/meibutsu/3_kai.htm+EDMUND+BLUNDEN&hl=ja&lr=lang_ja&ie=UTF-8&inlang=ja

ま、Ｓ＋Ｖ＋Ｍの形だな。
>>77のが正解じゃないの。

>>92
前置詞amongの役割は？
>>77だと、前置詞の説明がつかないよ。

>>93
among the principal world energiesで副詞句。

Ｓ＋Ｖ＋Ｍ

>>58
英文法を固める。本屋で見て良いと思った参考書を買ってやってみる。僕のお薦めは山口の「コンプリート高校総合英語」。

それと伊藤の「ビジュアル英文解釈」をやる。

前置詞amongの役割は？
>>77だと、前置詞の説明がつかないよ

ＳＶＣとＳＶＭは同じように使われること多し。

例）I(s)/ am(v)/ at a loss(c).　俺＝途方にくれる
at は誰が見ても前置詞。lossは a が付いてるくらいだからモチ名詞

Ｖの部分がbe動詞だったら、左右を＝で考えるのが良いと思われ。

Ｍとはmodifier＝修飾語句＝副詞と考えるのが基本だが
Ｃ的に使われること多し。例）I am in the park.（俺公園にいるよ。）

http://users72.psychedance.com/img2/img20020922154758.jpg

>>1よ。
このスレの>>1よ。
駄スレを立てた>>1よ。
そう、お前だ。
今でも毎日このスレをチェックしているだろうか？
流石に見ていないよな。それはこのスレの下がりっぷりを見れば分かる。

現在、このスレは一覧の最下段にある。あと一人、
・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・　・
たった一人、おまえのように駄スレを立てる奴がいるだけでdat落ちする。
人間で言えば虫の息ってやつだ。気になるか？ならんよな。

初めてスレを立てたとき、掲示板に書き込んだときのことを、お前は憶えているか？
言いたいことは解るな。まさに今、お前の一部は死に往こうとしている。
それは駄スレを立てたお前自身の責任であり、罰だ。

正直、今だから言うが、このスレの>>7と>>11は俺だ。>>100のキリ番は今更ながら地味に嬉しかった。
他にもいくつか書いたし、自作自演もした（番号は勘弁してくれよ）。
ここまで伸びたってことは、俺よりも大切に見守ってきた他の参加者もいたに相違ない。

何がいけなかったのだろう？粘着を相手にしたこと？議論のループ？
違うな…もうこのスレは寿命だったんだ。ネタ切れってやつ。

もし、このスレを倉庫で見つけて、今読んでいる君がいたら憶えていてくれ。
パート10まで続き、各所で紹介される名スレがある一方、
志半ばで堕ちるこの>>1のようなスレが山のようにあることを。そして、君は名スレを育ててく欲しい。

さぁ、時間だ。最後の記念カキコ(sage)を送ろう。

クソスレ立てるなッ！>>1……ッ！！

age

あげ

もいっちょ

同時に３人（笑）
運命か？

「元受験生が９６校を一斉提訴」
http://www.tokyo-np.co.jp/00/detail/20020924/fls_____detail__035.shtml

誰か、このスレ立ててくれない？
一部の大学は返金したんだって。
来年も同じような事あるんであれば、大勢が参加した方が得でしょ。

>>68
「among」は[one of〜]の意味があるので

England has been among the principal world energies

＝England has been one of the 〜となる

英語で思い出したんだけどさぁ。ｳﾞｧｶﾀﾞ大学の田辺けんゆうはどこいった？
http://www.konpeki.com/seikei/の看板学部(藁)でしか見ないが。
いじめられ過ぎで２ちゃんから出て行ったか？

>>104
＞「among」は[one of〜]の意味があるので
そういう意味あったんだ。
つーか、ずいぶんハイレベルな知識ぢゃねー？

この前あった、第一回ベネッセ・駿台共催マーク模試の英語を自己採点したら55点しかありませんでした。マジでショックでした・・・。第一志望は駒沢です。何をやればいいかわかりません。アドバイスおねがいします。

>>107
英文法を固める。本屋で見て良いと思った参考書を買ってやってみる。僕のお薦めは山口の「コンプリート高校総合英語」。
それと伊藤の「ビジュアル英文解釈」をやる。

すみません、私大文系リスニング対策にお薦めの教材、問題集など
ありましたら教えてください。
あとどんな勉強法がいいのでしょうか？
私のレベルは一応上位大学志望ですが、今までリスニングはさっぱりです。

基礎英文解釈の技術100かいますた。すごくいいです。英文読むのが楽しくなっちゃいました。英語嫌いの私がなんと1日で1冊をおわしてしまったほどです。
次は英文解釈の技術100に移りたいと思います。この本が終わったら何をやればいいでしょうか？
どれも文が短めなので他の本もやったほうがよいですよね？

>>110
やっぱ英文読解の透視図あたりかな。

>>110
どうなんだろ。。。
解説が詳しい物が良いよね。

>>111
結構難しい参考書と聞いたけど大丈夫なん？

>>107
>>20( ﾟДﾟ)y─┛~~　＜　偏差値40〜50の奴は、基礎ターゲットの暗記と教科書やる。
　　　　　　　　　　　これ定説。

>>113
50〜60は？

>>109
ＮＨＫラジオの新基礎英語シリーズはどうかな？
（簡単すぎると思ったら、英語リスニング入門というのもあります。）

>>114

52 ：TERS IQUS ：02/09/23 16:46 ID:mHqZ8Lj1
１の>>12-13に該当するような、きちんとした太い幹を作ってから枝葉を充実させていくやり方の
「英文読解方法を説明した」読解方法系参考書は、

・「英文読解100の原則」富田一彦／著
・「英語リーディングの秘密」 薬袋善郎／著
・「英文解釈の技術１００」杉野隆 他編
・「基礎　英文解釈の技術１００」杉野隆 他編

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　あたりか

＞駿台の「英文読解の着眼点 言い換えと対比で解く」
が良いって人がいたんだが、これってどう？
やった人いる？

多読用、演習用としてどうかな？

＞１０９　リスニングの内容にもよるけど
簡単なレベルならNHKラジオ基礎英語２もしくは３
ちょっとむずかしめなら
NHKラジオ講座の英語リスニング入門4月〜9月号がお薦め
ただ4月号とかはもう店頭にほとんど無いけど。
でも受験まで時間が無いと、こういう教材をやっても不安は解消されないよね〜
効果はすぐに現れないし。　まず志望校の試験内容をしっかり把握することが大事。

age

やっぱ基礎精講シリーズは最高だな

>>115 >>118
ありがとうございます。
がんばってみます。

age

＜長文の勉強の仕方＞
長文を読む時は、単語熟語はもちろん構文・文法を意識して読むようにする。
単語がわかっても、わからない文章は構文が取れてないという事。
構文とは『文の構造』のこと。
文の構造を把握するには、単語と文法だけでなく構文を把握するテクニックも習得することが必要。


【復習の仕方】
まずは、構文・単語を意識しながら眺める。
そして、黙読。
次に音読。
３回目以降は、音読のみ。

志望校の出題に明確な傾向が見られるなら（環境問題が多いとか社会問題が多いとか）
それに沿ったものをやるべきだけど、
とりあえずノンジャンルで選ぶなら東進のCD付英語長文問題集（正式書名忘れた）、レベル別とか書いてあるやつね。
あと確か東京書籍から出てる「本能で読める英語長文　上/下」CD付。

特に後者の本能で〜は、俺が今受験生だったら絶対にやってる。
ただし問題形式では無いので戸惑うかもね。　
今後はああいう直読直解のものが主流になっていくよ。

一般的な長文多読のやり方は、
CDを10回以上聞きつつ発音とリズムを”正確に”覚え、全訳を読んだ後に本文をスラッシュで区切り、
区切った英文の下に日本語の意味を書く、そして最低20回、復習含め計50回は音読する。

音読するときは必ずスラッシュの区切りを意識して、日本語の意味を読みながらすること。

１つの長文につき50回も読んでると、英文と日本語の意味が脳内でリンクしてくる。
これが非常に重要。

＞１２５　あー、その文章には著作権があります（ｗ　引用元を明記するように。
まああれだ、「本能で読める英語長文　上・下」を買えってことだ。
スラッシュ引く手間が無いぞ。

>>126
124には忘れたけど、125にはきちんと書いてるよ。
あっ、私がこれを質問した人です。
ここで「多読用の問題集で良いのないか？」という話題があったもので。

＞「本能で読める英語長文　上・下」
新しい問題集教えてくれてサンクス！

って、間違ったよ！
既出だよ！

まあ冗談だから気にするな。
それにスラッシュを引いて読むっていうのも大昔からある方法だしね。
（多分２０年前とかでもあったと思う）
ただその効果の素晴らしさがあんまり広がらないんだよ何故か。

構文の参考書は、美誠社の「英語の構文150」が有名。
が、構文集をやる必要性があるかどうかは不明。

はじめまして。
小生、現役の受験生なのですが今まで呆けてて勉強せず
文系三科の身で今ごろ英語の受験勉強を始めました。

この板のスレをサラっと読んで、「山口英文法実況中継　上巻」と
「基礎英文法精構」を購入し、やってみたのですが、手が付けられません。
基礎英文〜は最初の文型から言葉が難しく詰まってしまって
ならば、と実況中継を読んでみると、わかった気はするものの
問題を前にして話の内容が浮かんできません。
しかもわからない単語を辞書で引きながら読むのに時間が掛かって。。。（単語力です）

時間が無い、時間が無いと気持ちばかりあせってしまい、困ってます。
誰か勉強方などご教授ください。お願いします。

そういや２ちゃんを今井が見ているそうだな。
みんなここで今井に英語教えて貰おうぜ

>>132
勉強の仕方・復習の仕方が悪いんじゃない？
実況中継はわかりやすいそうだから、読んだのを他人に説明するような感じで声に出して言ってみる。
実況中継は復習しにくいから、重要な事項をノートにまとめる。


んで、復習の仕方。
復習は
１、寝る前
２、次の日の朝起きた時に15分ぐらい
３、一週間後
４、一ヶ月後
５、五ヶ月後

追加：暇な時にちょくとちょくと。

これが理想。

「勉強は復習は『要』」

覚えた事を頭に定着させないと意味が無い。
かつ、勉強した時間がもったいない。

>>132
ビジュアル英文解釈をやってみるとか。
やり方は著者が書いている。（ただし全訳は必ずしも必要ではない。むしろ理解と音読に重点を置こう。）

>>134
なるほど。ノートにまとめる・・・
それイイかもしれないです！今までやったことないので。

そうなんですよね。
山口先生の実況中継まとめっぽいのがわかり辛くて。
（古文のマドンナ先生はわかりやすいんですけども。）

ノート試してみます。

>>136
その本よく名前を聞くんですけど、
「ビジュアル」が付いてるのと付いてないのとでは違うんですか？
付いてないのは先日本屋で見かけたんですけど・・・

このスレの方向性は、幹をだんだんと太くしていく物なので、
伊藤参考書は伊藤スレでお願いします。
以前にもこういった感じのレスの意見交換がありました。

>>133
マジ！？

>>136
伊藤和夫『ビジュアル英文解釈』（駿台文庫）です。

>>137
復習で１〜３はめんどくさいかもしれないけど、できるだけやるようにして下さい。
１〜３が特に大事ですから。

>>140
探してみます。

>>141
丁寧にありがとうございます。
ただ、教えてもらっておいて失礼かと思うのですが
ノートを今から作って間に合うでしょうか？
良い方法だとは思うのですが、これが心配で・・・

最悪、単語だけでも死ぬ気で・・・と思っておるのですが。

>>139
まじらしい。サテラインだかなんだかの授業で２ちゃんの話が出たってさ。
批判してたらしいから見てるんだろうね。

>>142
別に綺麗に作る必要は全くありません。
要するに、大事だと思った事項をすぐに見れるようにすれば良いようにメモれば良いんです。
大事なのは復習ですから、復習し易いようにメモする感覚で良いと思います。

>>144
ラジャ