【荒し】俺が勉強法を教えるスレPart2【厳禁】

予備校講師さんが受験生の質問に答え、勉強法のアドバイスをしてくれるスレです。

《予備校講師さんについて》
�@質問に答えられる科目：国語・英語・日本史・世界史・倫理・現社・数学(�TA・�UB)・地学(センターのみ)
�A出身大学：東大・京大・一橋・早慶のいずれかの法学部。(個人特定の恐れがあるため完全に明かしてはいません)

《注意事項》
�@荒し厳禁!!
�A数学まにあーなさんは予備校講師さんに対する批判レスをしないでください。
�B数学に関して、暗記数学を否定する人、理系難関校を目指す人、数学まにあーな信者は↓へ
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1031456001/

《過去スレ》
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1030634060/

荒し厳禁とか言うと荒れるよ

2

さっそくなんですが明日数�Vと物理の試験があるんですがあと4時間も勉強できない
のに頭のなかはすっからかんです。物理はもうどうでも良いんですが数学は先生が
厳しいので何とかしたいです。範囲は「極限」と「微分」です。
よろしくお願いします。

>>4
いま、２chにいるかどうか分からないよ

一応、「いま」ってのは「今の時間」ってことね。

1さんは教えてくれないんですか？

>>4
そんなの頑張れしか言えないよ

>>7
スマソ。オレは文系だ
さらに、１にも書いたとおり、予備校講師さんは数学�TA�UBのみだ。
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1031456001/
↑ココで聞いてみたら。

せめて今からどうするのが最良なのか教えてください。

>7
今まで何してたの？
そんなの自分が何もしてなかったのが悪いんじゃない？

>>10
以下の３つから選べ
�@あきらめる。勉強してないお主が悪い。
�A他の数学スレで聞く。
�B自分でヤマを張って勉強。

あ、すれ違いレススマソです。
５さんどうもです。もう自分の第六感を信じるしか道はないような…
ガンガリます。

えっと、一応いっておくが、オレが予備校講師なわけじゃないからね。
予備校講師は前スレの>>１で、コテハンはコレ→予備校講師 ◆UDY9dFJs
そのうちココに来てくれると思います。

>>13
がんがれ!!

>>13
一応、数学質問スレだ↓
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1029866597/

>>12
こうなることはわかってたんですけどね…どーにも自分ってヤシは興味ないことは
覚えが悪くて勉強してもぎりぎりで必死にならないとサッパリ覚えんのです。

>17
はぁ？お前みたいな屁たれ野朗はクソでも食ってろ。
分かったか？あぁ？

いきなり性格かわってる・・

>>19
誰の？

11と18

いまから微分にヤマはって悪あがきしてみようと思います。
大学が決まって浮かれてた付けが回ってきたって事ですね…
どうもありがとうございました

>22
いちいちそんな事報告しなくてもいいよ。

新スレ立ったんですね。良スレになる事を期待してます。

あっ…(汗

　すいません。レスできませんでした。
前スレで数学の解答を適当にやってしまい、
誤答を出したようなので、以後軽率に解答を出すことはやめとうと
思います。最近、数学なんて家庭教師でしか教えたことなかったし、
いつも解答見て教えていたもので。
　

ちなみに私の各科目の学力は
高３時　学校で受けた河合の全統記述模試で
英語　７０　国語　７５　数学　６５
日本史　７５　世界史　７０
くらいだったと思います。
　数学は穴だらけなので波がありましたね。

ちなみに現役時は物理をやって
ましたが、意味不明でした。
地学を直前にやって物理の点上回りましたね。

では、今から講義落ちします。

＞講師
前スレにレスしないのか？
禿しく、ネットの礼儀に欠けるゾ。

予備校講師さん、NEXT現代文とSOSはどっちがいいでしょう？
どっちを勧めますか？

>>26

>最近、数学なんて家庭教師でしか教えたことなかったし、
>いつも解答見て教えていたもので

解答見ながらならば誰でも指導できる。
生徒の目の前で解き明かし、思考過程を再現してやることが最良の指導。

>以後軽率に解答を出すことはやめとうと
>思います。

ばかやろう。数学全般指導禁止じゃ。

>高３時　学校で受けた河合の全統記述模試で
>英語　７０　国語　７５　数学　６５
>日本史　７５　世界史　７０
>くらいだったと思います。

英語得意ってその程度か・・・
いっぱい居るなその程度だと・・・

>数学は穴だらけなので波がありましたね。

暗記していないところは絶対取れない。それが暗記数学のおおきな欠点。
まあ暗記した問題でも取れるとは思えないが。。
みんなよく考えてくれ。

>>26

>最近、数学なんて家庭教師でしか教えたことなかったし、
>いつも解答見て教えていたもので

解答見ながらならば誰でも指導できる。
生徒の目の前で解き明かし、思考過程を再現してやることが最良の指導。

>以後軽率に解答を出すことはやめとうと
>思います。

ばかやろう。数学全般指導禁止じゃ。

>高３時　学校で受けた河合の全統記述模試で
>英語　７０　国語　７５　数学　６５
>日本史　７５　世界史　７０
>くらいだったと思います。

英語得意ってその程度か・・・
いっぱい居るなその程度だと・・・

>数学は穴だらけなので波がありましたね。

暗記していないところは絶対取れない。それが暗記数学のおおきな欠点。
まあ暗記した問題でも取れるとは思えないが。。
みんなよく考えてくれ。

>>26

>最近、数学なんて家庭教師でしか教えたことなかったし、
>いつも解答見て教えていたもので

解答見ながらならば誰でも指導できる。
生徒の目の前で解き明かし、思考過程を再現してやることが最良の指導。

>以後軽率に解答を出すことはやめとうと
>思います。

ばかやろう。数学全般指導禁止じゃ。

>高３時　学校で受けた河合の全統記述模試で
>英語　７０　国語　７５　数学　６５
>日本史　７５　世界史　７０
>くらいだったと思います。

英語得意ってその程度か・・・
いっぱい居るなその程度だと・・・

>数学は穴だらけなので波がありましたね。

暗記していないところは絶対取れない。それが暗記数学のおおきな欠点。
まあ暗記した問題でも取れるとは思えないが。。
みんなよく考えてくれ。

連書きすまぬ。

>>34
それは、春の話です。
最終的にはもっとあがってますが。
一応、控えめにいってるんですが。
荒らしはやめてください。
厳禁と書いてるはずです。

>>34
　正直河合の模試換算ですよ。
私は、大学別模試と駿台全国くらいしか
覚えてませんから。
　なんで全般指導禁止なの？
私は家庭教師でしか教えないし。
いい加減にでていってください。
気分が悪いです。

君は自分の塾と自分のスレで指導しなさい。

なぜ軽率に馬鹿と読んだり人をけなしたりできるんでしょうか？
そういう馬鹿のせいで昨日は暴力沙汰に巻き込まれて非常に
不快ですし。
　あと、数学は東大　京大　一橋とも
まあ２完すれば合格可能なので、穴だらけでも合格できますが。

>>31
　ネクストがいいです。
理由　解説の根拠がしっかりしているから。

結局、前スレのままじゃん!!

数学まにあーな って予備校講師に反感持ってる奴の妄想キャラにしか思えない

予備校講師さん！
効果的な数学の勉強法を教えて下さいませ。
文系で一般入試で数学使いたいと思ってるんですけど。
ちなみに法学部と経済学部なので�UＢまで使います。
宜しくお願いします。

>>43
前スレ読め。それもできないなら、上智なぞ夢のまた夢だ。

ｾﾝﾀｰ英語の勉強法教えて下さい。

悶絶!!　予備校講師 ◆UDY9dFJs の実態！!

【受験生のエッチ体験】 >602から参照
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1030155025/l50

>２６８ ◆VD0Zr9AM ：02/08/30 02:35 ID:4DQvBIy8
>いや結構ｗ
>メールって嫌いなんだ。束縛されてる気がして。
>それにばれたら彼氏さんに怒られる(こいつが一番束縛するんだけど）

>予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/08/30 02:37 ID:ezuuBh7E
>いや、一応受験アドバイスとかも兼ねて
>色々話してみたかったんだけどね。
>あなたは色々はっきりしてて面白そうだし。
>束縛する人私は　好きじゃないけどなあ。
>彼氏は、人のメールみたりするの？

荒らされ放題ですな…(汗

予備講師さん、あなたはたまに
○SOSよりもネクストのほうがｲｲ
○SOSやった後にネクスト

と言っていますがSOSはレベル低いってことなのかな？
センタ模試５０超えてないけど今からネクストだけやっても大丈夫？

予備校講師
>数学は穴だらけなので波がありましたね。

数学まにあーな
>暗記していないところは絶対取れない。それが暗記数学のおおきな欠点。
>まあ暗記した問題でも取れるとは思えないが。。
>みんなよく考えてくれ。

今日は、予備校の飲み会疲れたな、と。
>>49
　波といっても、さすがにセンター数学とかではないですよ。
ただ、複素数平面とベクトルが嫌いで相当適当にやってたんです。
ですから、このあたりがでたら終わった。くらいの勢いはありましたね。
そういう意味で波はありました。
解法暗記がだめなら、私が以前書いた東大文系数学７０点台
連発かつ、東大理系数学でも数３Ｃの２問すてて、
８０点中７０はとれた文系の知人はどうなのでしょうか？
天才ということですか？

>>43
私は理解しやすい数学（文英堂）→鉄則（旺文社）
まで理解して過去問演習すれば十分と思います。
特に理解しやすいは知らない解法の確認程度に
とどめて。私は、知らない解法をつぶし解法のストックを
ためて、それを道具として数学の問題に対処するという考えですから。
そのあとは、過去問なり問題集などで演習しましょう。
>>45
　センターでは過去問予想問で問題なれするのと、
発音アクセントは　頻出問題を潰しておきましょう。
>>48
　SOSのほうがメジャーでとっつきやすく、みなさんの
現代文嫌いを払拭してくれると思うからです。
ネクストのほうが、読解が正確だと個人的に思います。

>>50
うーむ。知人の勉強法・時間・頭の中を知るはずはない氏ね。
他人を持ち出すのはいかがなものかと小一時間。
ベクトルが苦手、というのは解法暗記が難しい分野だからではないかと小一時間。

知人が予備校講師様のこと
「こいつ頭わりーなー」
と思ってる可能性は否定できないと思ってみるテスト

675 ：雪 ◆a.LoCcjY ：02/09/08 17:13 ID:+EsffFGE

2.(1)中心が(a,b),半径が2の円の方程式を求めよ.
　(2)円x^2+y^2=9と(1)の円との２つの共有点を通る直線の方程式が6x+2y-15=0と
　　 なるような(a,b)を求めよ.
　(3)(2)の２つの共有点と原点を通る円の方程式を求めよ.

682 ：予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/09/08 17:22 ID:hkgKzuCW
>>675
　まず２の（２）なんだけど。
私は、その２乗の表しかたわかりません。
それで、拙くなっちゃうんだけど。
（１）でもとめた式から、（２）でもとめる半径が
（a,b)の円の方程式を引きます。
で、求めた方程式と６x ＋　２ｙ　−　１５＝０
とを係数比較して、求めると、a＝３　b＝１が
もとまります。

909 ：トゥリビア ◆VJOGNc1. ：02/09/09 02:50 ID:7zkF3tN/
>>682の解答だけど、間違ってるよ。
悪いがこれは軽微な減点では済まない。

＞係数比較して

直線をそのまま係数比較？そんなの絶対しちゃいけない。
具体的には、２直線が実数倍を除いて等しいことから、
２乗を消去した式と、与式のk倍を係数比較し、k=1,1/2を得る。
だから(a,b)=(3,1),(3/2,1/2)が答えだ。
さすがにこれは、基本的な理解が欠けていると言わざるを得ない。
こういう初歩的なミスをしているようでは、回答者としてふさわしくないので
今後は数学の具体的な質問に回答するのは控えてもらえないだろうか

929 ：大学への名無しさん ：02/09/10 05:37 ID:LJlfFsYn
漏れも682を見たが、確かにひどいな。
そもそも、任意の2点を通る半径2の円はその2点が直径でない限り
2つ存在するはず。
おそらく予備校講師は係数比較したんだろうけど、比を確かめないと
十分じゃないと思う。
こんなんで予備校講師を名乗るなんて…
受験生のほうがよっぽど賢いな

931 ：大学への名無しさん ：02/09/10 05:44 ID:LJlfFsYn
>>しかし相変わらず予備校講師は都合の悪い書き込みには直接レスしないね（藁

ほんとだな。
何とか言ったらどうだ。


932 ：予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/09/10 05:44 ID:YFSP177Y
>>929
　少なくとも数学は予備校で教えませんし、
私の本職は日本史や英語だし。

933 ：予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/09/10 05:45 ID:YFSP177Y
>>931　
　というか、レスつける意味のないことには
レスしないだけです。受験生に意味ないですから。


934 ：大学への名無しさん ：02/09/10 05:47 ID:LJlfFsYn
だったらわかったような顔して解答書き込むなよ。
質問した人がかわいそうだ。



935 ：予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/09/10 05:49 ID:YFSP177Y
>>934
　参考書買うことを勧めています

937 ：大学への名無しさん ：02/09/10 05:51 ID:LJlfFsYn
はぁ？
間違った答え書き込んだ挙句それかよ
これじゃ英語や日本史も高が知れてるな



938 ：予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/09/10 05:56 ID:YFSP177Y
>>937
　はあ？また煽りですか。
数学は苦手と公言してますが。

941 ：予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/09/10 05:58 ID:YFSP177Y
>>937
（３）はあってる。


942 ：大学への名無しさん ：02/09/10 06:04 ID:LJlfFsYn
仮にも「俺が勉強法を教えるスレ」て名前付けたんだろ。
�UB までは大丈夫みたいなかきかたしたんだったら責任持てよ。
苦手なら最初から解答書き込むのやめれば良いじゃん
自分に都合の悪いスレは全部あおりかよ
別にあおってるわけじゃなくて、反省しろって言ってんの
お前みたいなのでも頼ってくる奴がいるんだから



943 ：予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/09/10 06:07 ID:YFSP177Y
>>942
　やはり君と話す意味ないね。
それについては、すでにPART２にすでに書いている。
即答しろって言われたら、間違うこともある。


944 ：大学への名無しさん ：02/09/10 06:07 ID:LJlfFsYn
>>（３）はあってる。

はぁ？開き直ってんじゃねーよ

945 ：予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/09/10 06:07 ID:YFSP177Y
>>944
　スレタイは私がつけたのではなく、
要望あげた人が考えたのです。


946 ：予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/09/10 06:08 ID:YFSP177Y
ほんと、意味ない。
君のような人と話す意味ないです。


947 ：予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/09/10 06:09 ID:YFSP177Y
あと、勉強法を教えると
問題の解答を教えるは別だと思う。
正直、数学は解答みて理解する科目だと思っているので。



948 ：予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/09/10 06:11 ID:YFSP177Y
数人に問題聞かれたら、時間がかかりすぎる。
物理的に不可能だと思わないのかい？


949 ：大学への名無しさん ：02/09/10 06:12 ID:LJlfFsYn
>>やはり君と話す意味ないね。

そうですか。それは残念。
あんな簡単な問題まちがえる奴に意味ないなんていわれたくない
って言うか間違えって言うよりも根本的に理解してない奴の解答だよ

950 ：大学への名無しさん ：02/09/10 06:16 ID:LJlfFsYn
>>スレタイは私がつけたのではなく、
要望あげた人が考えたのです。

お前最低だな。ひとのせいにすんなよ。

>>あと、勉強法を教えると
問題の解答を教えるは別だと思う。
正直、数学は解答みて理解する科目だと思っているので。

だったら正しい解答書き込めよ

>>数人に問題聞かれたら、時間がかかりすぎる。
物理的に不可能だと思わないのかい？

たとえ時間かかっても、間違った答え書くよりはいいんじゃない。
そもそもできないんだったらやめちまえよ。

>>LJlfFsYn
ｳｻﾞｰ

でも結局予備校講師もクズだね。
できないならできないって言えばいいし。
自分の勉強法の浅さを証明した結果に(藁

センタークラスなら解法暗記でも充分すぎるけどね。
東大クラスなら解放を習得してるのは、あくまで最低条件だからな。

＞東大クラスなら解放を習得してるのは、あくまで最低条件だからな。
必要十分条件でしょ？
網羅型参考書と過去問で解法暗記して2〜3完できるじゃない（笑）
理系であってもそれで余裕で合格点ですけど？

理系なら理科、文系なら社会、文理共通で国語が難しいです＜東大

>>62
信者の方ですか？（藁

東大の国語は難しいうちにはいらないよ。
普通にやってれば5割は確保できる。
できなないなら、勉強サボってるか、それともよほど国語力が無いのか。

>>52
　自分で勉強法言ってます。彼は。
「東大以外の大学受けるだけで恥。」
とおっしゃてましたから、彼は私だけでなく
他の人も馬鹿だと思ってると思いますが。
>>62
　現代文が難しいです。
理系の理科は得点源だと思う。最近、文系の
社会はとりやすくなってるね。得点公表したせいも
あるのだろう。

　ちなみに２６で適当に答えてたことに関してわびているのに
そんなコピペを繰り返す彼は、荒らし以外の何者でもない。

>>60
　受験を離れれば知識もさびます。
だいたい、受験生があんな時間になんでおきてるの？
受験生以外の嫌がらせにしか思えない。
情報は取捨選択すべき。
それに、予備校講師でもマニュアルどおりの授業しか
しない人もいます。

ちなみに東大文系なら、
世界史　地理　地学を選択して、
英数国を夏までにがりがりやって、
地歴を秋からつめこめばけっこういけるものです。
理系だと理科勝負（去年は異様に数学簡単だったが。）

あと、私の数学ってのは劣等性が受験で
何とか点をとる勉強だったわけだから、
極めたい人は数学まにあーなさんの
ところへ　といってます。
粘着質の人はこまります。

sosって買わないほうがいいかも・・・紙がペラペラでなんか汚い。
いちいち「ナントカSOS!!」とか子供っぽい。　　　

>>だいたい、受験生があんな時間になんでおきてるの？
受験生以外の嫌がらせにしか思えない

二期生の学校だったらそろそろ前期の期末だから別に
不思議でもなんでもないと思う

それにしても前スレ読んだが、よく予備校講師なんて名乗れるな
恥ずかしくないのだろうかと小一時間…(略

ってか、2ちゃんで荒らすな煽るなって、あんたネ珍かなんかですか？
アホな受験生相手にオナニーしたければ、自分でHP開けよ。

粘着age

悶絶!!変態!!　　

予備校講師 ◆UDY9dFJs の実態！!

【受験生のエッチ体験】 >602から参照
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1030155025/l50

>２６８ ◆VD0Zr9AM ：02/08/30 02:35 ID:4DQvBIy8
>いや結構ｗ
>メールって嫌いなんだ。束縛されてる気がして。
>それにばれたら彼氏さんに怒られる(こいつが一番束縛するんだけど）

>予備校講師 ◆UDY9dFJs ：02/08/30 02:37 ID:ezuuBh7E
>いや、一応受験アドバイスとかも兼ねて
>色々話してみたかったんだけどね。
>あなたは色々はっきりしてて面白そうだし。
>束縛する人私は　好きじゃないけどなあ。
>彼氏は、人のメールみたりするの？

　

すべての受験生の就寝時間がおおよそ同じであるかのような言い方だな。
謎だ。

なんでまたここまで荒れるかな。やっぱ２チャンだから？
２チャンが荒れてて当然なら、ここでこんなスレ立てても無駄かも。
だってこんな誹謗中傷ばっかじゃ、本当に２チャンに、あるいは予備校講師に頼って
訪れた受験生もこのスレに書き込もうって気がなくなるだろうし。
でも、それって、いくら２チャンがそういう場だとしても、彼らにとってはひどい話だな。

ところで予備校講師も荒れてきたな。かわいそうに。ここに来ると結局そうなるのか。
彼には自分のＨＰを作ってもらいたいね。だって彼がやろうとしてることは
今の２チャンでは難しそうだし、それにこれ以上やってると彼自身駄目になりそうだしね。

前スレ読んでないから数学まにあーなさんのことはあんま知らないけど、
予備校講師さんみたいに数学まにあーなさんのスレを立てれば良いのでは？

ってか、そんなに教えたいなら各種教えてスレに居りゃいいじゃん。
>>76
立ってる

コテハン私有スレは原則禁止なのにな。

>>69
　私が教えてるの英語と日本史ですが。
他は受験生時代の遺産。

>>74
君の荒らしのほうが無駄だ。
書きこまないでくれませんか？

>>79
荒らし？これはスレッド内の書き込みに対する話題なのだが。
お前にとって不都合なだけでは？
どうしても気に入らないなら荒らしを厳密に定義しなさい。

しかしまず何故お前に書き込みを制限されるかが分からない。ここはお前の占有スレかい？

トゥリビア ◆VJOGNc1. を荒らしに認定します。

嵐を相手にすると、よけい荒れると思われ。
といか、このスレ、もうダメポ

こんにちは。現在論文試験の発表待ちの司法試験受験生です。
小さな塾で小論文指導をしていますが、現代文も担当することに
なり、参考書などの参考にさせていただきました。
本屋で見ただけですが、確かに、NEXTという本はなかなかいい本だなと思いました。
なんか、読解の方法や技術を公式みたいにまとめている参考書って無茶苦茶たくさん
出版されていますが、主要な参考書のそれら公式を全部まとめて分析したようなページって
どなたかご存知ですか？

予備校講師さんも司法試験受験生ということですが、あまり煽りなどに
反応しない方がいいですよ。精神衛生上よくありませんし、司法の勉強にも
マイナスになりかねないので・・・。まあ、８月は論文試験の後で
気が抜ける時期ですがそろそろ口述試験対策も本腰を入れる時期なので
お互い勉強頑張りましょう！！

>>83
論述の出来はどうでしたか？
この時期は勉強手がつかないでしょうが、
口述に向けてがんばってください。

予備校講師さんは日本史の授業のネタ本としてどの程度専門的な本読むんですか？
それと授業関係無しに歴史の本読むときはどんな本読んでます？
歴史小説方面は抜きにして。

講師さんって面白みがなさそうな感じがするけど。
なんかおもしろいこと言って！

http://www.larrycarlson.com/control_p.htm

超越的な学習能力の秘訣がここにある。
受験勉強で行き詰まっている君達へ捧ぐ。

あっ！予備校講師さんの新しいスレはっけーーーーーん！！
もうすっかりファンになっちゃったのだ♪

トゥリビアはこのスレでは荒らしは明らかです
荒らしを定義しろってのもおかしい

>>89
同意
>>80みたいな文キモくてキモくて読めない

予備校講師、>>72と薦める参考書見る限りはダメだろ、としか思えん。
ってか、何で原則禁止の自分専用で教えたがる？
各教科質問スレがあるじゃん。
間違ってるのバレルと恐いから？

>>83
彼は択一（1次試験）にも受かりませんでした（藁
論試の話なんかしても無駄ですよ （ﾌﾟｯ

>>91
コイツが最初に現れたのが現代文スレ、そのせいでスレ1つが無駄になり、現代文スレが
滅茶苦茶になった。
「専用スレ作ってアドバイスすれば？」と言われ、コイツは同意したにも関わらず、現代文スレ
での発言を止めなかった。
自称予備校講師曰く「現代文は現代文スレで教えます。私がいつ現代文スレで教えるのは止めると言いました？」だ、
『自称法曹志望』の自称予備校講師は、典型的な詐欺師なのだよ。
だからここは隔離スレなのだよ。

>>91
たぶんその通り。ここだと予備校講師ﾏﾝｾｰな厨が守ってくれるから。
間違いがあると普段は講師が詐欺師的な話術でごまかすんだけど、
トリビアみたいに言い逃れの出来ない指摘をした香具師は、
そういう厨が煽って弾圧するという図式かな。

こ　こ　は　新　興　宗　教　な　の　か

名前間違ってんなー漏れ

トゥリビアうざいよ

>>95
隔離スレに裸で飛び込んだのがそもそもの間違いだったんだよwww

しかし、この粘着は頑張るね〜〜〜

ってか、これで現代文教えてるとか言ってるの？
マジで？
まさか、頭の中未だに近代？

アンチ登場。

論文試験は何回か受けているのですが、今年も微妙です（泣）。
ところで、早稲田の現代文を指導することになったのですが、いろいろ
調べてみると難問で有名なんですね・・・。一応東大出たので
できるだろうと思われたようなんですが、解けるのと指導できるのは
違いますし、そもそも解けるのかどうか・・・。東大受験の時は現代文が
得点源で、これまでもセンター対策程度の指導はしたことがありましたが
早稲田が難問と聞いてびびっています。
早稲田の現代文対策用の専用の参考書というのはあるのでしょうか？
また、早稲田の国語の過去問だけを集めた問題集というのはあるのでしょうか？
板野氏の黄色い薄い本が安かったのでとりあえず買いましたが。

>>92
＞＞「専用スレ作ってアドバイスすれば？」と言われ、
　　コイツは同意したにも関わらず
　
　勝手に話すりかえないでください。
要望があったので、スレをたてそのあとで
その話がでたのだが。過去ログ見もしないで嘘教えるなよ。
>>91　
　個別の問題に対処するより、勉強法について
語りたいし、そういう要請があったから。
どこが駄目なの？特に、試験にでる日本史や
日本史講義２は東大文系日本史受験生のバイブルですが。
>

>>予備校講師
もういい加減にやめれ
ウザイ！！

>>88
　この前いってた聞きたいことって何ですか？
>>100
　早大受験生の間では、酒井の現代文ミラクルアイランドが
流行しているみたいです。
>>85
　私は、合格点をとりにいくという考えから
受け持ったクラスや生徒の志望校の過去問や
典型的な出題例の分析中心ですねえ。
専門誌ですか。まあ、「日本歴史」とかは読みますけどねえ。
あとは、気になったのを少々。
それと、大学時代に教わった先生の著作とか参考文献とか。
点に直結することが多いですねえ。
あとは、細かい伝記の知識とか。人物にまつわる話ですかねえ。
有名な話では、早良親王の話とか。
>>98
　英語と日本史と言いましたが。

>>102
　要望あるから、やっているので。
うざかったら、無視してください。

はぁ・・・荒らしって絶えないね。
予備講師さん、がんばって！
俺は貴方の一ファンだ。

>>105
　ありがとうございます。
私が勧めた参考書や勉強法を試した感想
誰でもいいので書き込んでください。

　あと、数学は暗記と演習の割合ですが、
難関校ほどあがると思います。
典型問題しかでないと暗記しただけで、とけますが
難問が多い大学だと　解法を結びつける練習いりますから。
例えば、文系の微積だと図形と方程式と微分の知識で
直線の方程式を求め、そのあと面積は積分で求めて
最小値だす際に相加相乗平均使ったりしますね。

これ教えてください。

f(x)はxの整式でf(x)=f(1-x)をみたすとき、次の問いに答えよ。
(1) f(x)の次数は偶数であることを示せ。
(2) f(x)-f(0)=x(x-1)g(x)となる整式g(x)が存在することを示せ。
(3) f(x)はx(x-1)の整式であることを示せ。

1と2は多分出来たんですけど、自信ない・・・

クソ予備校講師
　　　　　　　　　　　　　　　＿＿
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　 i:::::::::／ |.　y l　i;;;;;;;;;;ﾉ　　　i;;;;;;;;;;ﾉ　l ﾚ）　　ヽ、::::::|　責任とって下さい〜
　└ '" 　　 ヽ｣！　`''''''"　　　　`'''''"　 .rﾉ　　　　　ヽ､:ﾉ
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この予備校講師、大手じゃないね。
地方の中小予備校。

普通さぁ、予備校講師っていう名称使えて「あぁ〜」と言われるのは大手３予備校までで
他はクソだよね。絶対に「地方中小」って冠入れろよなぁ。
じゃないと、予備校講師の権威失墜させてるぜ。
深夜に♀と見るや、チャット状態でネカマ口説こうとするこの「痴呆中傷予備校講師」さんは
哀れでならないなぁ。。。

>>106
自分で数学できないといっておきながら難関大の数学対策まで
してるとは…。全くおめでたい奴だな。
いい加減って事知らないの?
はずかしくないのかねー?
あんたのレス信じて落ちる奴が不憫でならない。

>>109
東大　京大　一橋　早慶っていってるので、
首都圏もしくは近畿圏でしょう？普通に考えて。
>>110
　受験生時代にやったので。
できないといっても、基準があると思うのだが。
数学はたしかに苦手だった。
それでも、センターの学校平均が６００点台前半の学校で、
３分の１には入っていたと思う。数学だけでも。

>>111
取り繕ってる暇があったら、さっさと>>107に教えてやれよ

日本史の石川の実況中継やってるんだけどあと3冊あるんだけど
どれくらいで終わらすことができますか？

予備校講師には任せておけないので

>>107
1、二項定理を用いて、最高次数の係数が一致することから考える。
2、左辺にx=0,1を代入すると条件より0となり、因数定理より。
3、2の式のxを1-xとして条件を用いて変形。g(x)=g(1-x)となる。
　　これはf(x)のじょうけんとおなじなのでg(x)はx(x-1)で割り切れて、
　この操作を有限回繰り返すと題意が言える。

このスレを参考にもう一度考えてみそ

>>g(x)はx(x-1)で割り切れて、

g(x)じゃなくてg(x)-g(0)ですた
間違いスマソ

>>111
散々たたかれてたあの束の問題(束ってわかる？）の解答見れば数学
DQNぶりが見て取れるよ。

ところで俺の107への解答は合ってますか?
まぁ、あんたに聞いたってあてにならんがな。

>>116
　DQNでも結果は出してますがね。
そんな１問でわかるかなあ？
私は日本史の典型問題で変なこと書いても、
その人が日本史の成績悪いとは判断しないがね。

そんな１問で判断できないよ。
mod知らないから数学できないってわけでもないし。
用は志望校に合格できる最低限の得点できれば
受験はいいわけだから。

>>117
今回も解けなかったくせに偉そうだな。

１１８の用→要
あと、上の石川だけど、人によります。

>>119
　上に書いてあるように一応、勉強法スレですし。
個別の問題に対処するとキリないので。

どこで合同式が出てきたのか小一時間…略

>>122
　具体例でしょ？
一つのことがらから　その人の学力全体を
推し量ることは危険である。
　

>>119
「受験生の質問に答え」と書いてあるが…

>>121
だったら>>107にそう言えよ、>>111でさ。
何で放置した？
あの時点で解答する気があった、としか思えん。

>>123
今までのレス見てると決して1回だけではないだろ。
しかも、質問された問題数から言って割合は相当高い。
それもすうがくだけじゃないってのがみそ

>>124
　勉強法の質問、ととるのが普通と思いますが。
だいたい数学とか参考書　問題集には解答　解説あるし。
それ読んでも意味わからない時に初めて人に
質問するものだと思う。
それこそ、数学一筋３０年くらいのベテラン講師も、
「解答読んで意味わからない人の質問には、答えるが
解答も読まないで聞く人の質問には答えないよ」
っていってたが。
　この人は京大理学部卒だったね。

前スレでは問題にもレスつけてたような気が…

あっ、そうか。それで墓穴掘ったから解けない問題はシカトしてるのか

>>125
　放置ではなく、私は常駐していないので
普通にパソコンつけてなかったんですが。
>>126
　現代文は予備校で解答割れた問題を解答してるし、
日本史の解答もあってます。受験生の知識を考えると、
間違いではない。

>>129
117が質問した後にあんたが来てから1時間経ってるけど、それは放置とは言わないのか

>>128
　キリがないから。
かつ、ささいなミスで文句を言われかねない。
現代文で解答の根拠をあげて解答をだし、
受験生が信仰している高橋さんだったかな？
彼と同じ解答を出しても、信者からくだらない批判をされる。
こんなのじゃ受験生が文句言えないような
不必要なほどの満点答案しかかけないし、そんなことしたら
時間かかる。

>>129

>>111では、>>109と>>110にはレスしている。つまり>>110まで読んでいる。
ところが>>107にはしていない。
これを放置と言う。

>>132
　２６を読んでますか？
軽率に解答を出すのを控えると書いてあるんですが。。。

あと、煽り系の発言は下げでお願いしたいんですが。

>>133
それは個別の質問に全く答えないことを意味しない。
答えないなら、>>107にそういうべき。
何故言わなかった？

>>131
些細なミス?　数学の解答は本質的にわかってない奴の答えだったけど。
予備校講師を名乗るんだったらミスしたらたたかれるので当然だろう。
それとも実際に教えてる予備校でも自分のミスを棚に上げて逆切れしてんのか？

答え自体間違ってたな、そう言えば。

>>136
　予備校では英語　日本史と何回いったらわかるんでしょうか？
それに、予備校で教える場合マニュアルや解答もあり、間違える術もないから。
本質的理解なくしても　大学入試は突破してるので。
数学使ってね。まあ、日本史とかだとマニュアルないがね。
>>135
　個別の質問への対応を迷っている間に、
レスがあったから。別に私が教えなくても
誰が教えても　解答わかれば質問者は満足だろうから。
　
　

だいたい何で文系出身の私が
予備校で数学教えるんでしょうか？
常識的に判断してほしい。

>>138
迷う？答えないと決めているのなら、迷うことはない。
つまり、自信を持って答えられない時は答えません、ということだな？

>>140
　違う。個別の質問に答えるか、
それとも断りのレスを入れるかについて。
一応、上に書いてるんだけどなあ、と思ったし。

>>139
別に数学に限ったことじゃない。
大体マニュアルがないと教えられないような奴にいちいち反論されたくない。

常識的?　あんたが一番非常識だよ。

>>141
ならば、個別の質問には、どういう時に答え、どういう時に答えないのか教えてもらいたい。

>>142　
　予備校講師はマニュアルあるよ。
駿台　河合　代ゼミだとないのは、代ゼミだけ。
それに私の講師としての力量測りたいなら
せめて日本史の質問するべき。

>>144
どうしても自分の力量を自慢したいなら
せめて日本史の質問のみに限定するべき。

>>143
　あなた方のようなスレを無駄に浪費するような
発言を許さないくらい完全な答案を
書くことができると判断し、かつ
気が向いたとき。
解法はいうことは　けっこうあると思うが。
解答は時間かかるし、批判がうざい。

>>145
　自慢なんかしたくない。
このスレは私自信の指導法や勉強法の
確認の意味あいもあるし。私にとってはね。
だいたい数学の私の主張は　解法暗記なのだから、
わからなければ解答読んで理解すべきと思うし。

>>146
解ける問題は教えて、解けない問題は知らん振りですか。
そんないい加減な予備校講師どこにいるんだよ。

質問は別に誰が答えてもいいんじゃないかな？
質問者は早く答えが知りたいんだし。

>>148
　だから、英語　日本史を教えてるんですが。

>>146
では、>>107の問題は完璧な解答が書けるが、気が向かなかった、ということか？

>>151
　そんなことは書いてませんよ。

>>149
俺が勉強法を教えるといってる割には…

>>148　
　予備校講師も基本的にテキストの問題しか
　質問受け付けない人多いのは、解答ないと
間違う可能性あるからなんだが。。。

>>147
束の問題についてだが、どこであんないい加減な解法を
暗記したのかと小一時間…略
解法暗記ぜんぜん使えないじゃん

>>152
>>107には答えなかった。

答えるのは、完璧な解答が書け、かつ、気が向いた時である。

つまり、答えないのは、完璧な解答が書けない時、または、気が向かない時である。

>>107に答えなかった理由は、このどちらなのか。

>>153
　勉強法は教えていますよ。
各科目。

図書館で勉強した方がいいですかね

>>155
　大学入試突破していますから。
なんで１問で判断するかなあ。
>>156
　それだけでなく、私の書いた文章から
解答書くこと自体は少ないというのは
読み取れると思うのだが。
しかし、どの業界にもくだらない
つっこみする人多いね。

>>158
　何と比較してでしょうか？

>>154
俺の言ってた予備校はどの講師もテキスト以外の問題も教えてくれたよ。
高校も普通の公立（上位ではあったが）だったけど、先生も質問にきちんと
答えてくれた。
そういった意味でも、あんたはかなりしょーもない奴だな。

>>159
では、>>107の問題は、完璧に解けたのか。

>>161
　私は関係ないことも教えるよ。
ただ、それは予備校で教える科目。

>>159
大学入試突破してる奴なんて世の中腐るほどいるぞ
俺も今医学部1回生だが訳アリで仮面してます。

>>161
　だいたいここは、私のボランティアなのですから。
君のような反抗的な人には、そもそもアドバイスする
必要もないわけなんだが。
　そりゃ君が私の教え子なら別だが。

>>164
　だから、誰も俺は数学できる、とか
数学は俺に聞けとかいってなし。
それに、数学劣等性から何とか足を
引っ張らないようにしたレベルって書いてるんだが。
みんなそれをわかって書き込みしてる。

>>165
買いかぶるなよ。誰もお前になんかアドバイス求めてねーよ
勘違いはなはだしいな

>>162は無視か。

>>164
　何どもいうようだが、君が数学自信あり
かつ　私より数学できると思うなら、
私に突っ込む必要性自体ないと思う。

>>164
間違った解答書き込んで足を引っ張ってるのはむしろあんただと言ってみるスレ

>>167
　現実にある。
>>168
　答える義務はありませんから。
何をいっても、反論してきそうですし。

>>171
義務はない？解けたか、解けなかったか答えるだけだぞ。

＞反論してきそうですし。

なるほど、反論されたくないから答えないのか。

>>171
お前ほんとにアフォだな。
167の「誰も」ってのは「俺は」ってことだよ
日本語からやり直したほうが良いな

>>172
　いいがかりつけてきそうだしね。
現代文解答も根拠もあってるのに、いちゃもんつけられたしね。
いい加減に暇つぶしに荒らすのやめてくれないかな？

>>173
　どっちにも取れるが。

>>174
数学の解答というのは、完璧なものを書けばいいがかりはつけられない。
それが現代文とは違うところだ。

好意的に、解けたと仮定したとしても、
いいがかりをつけられそうな解答しか書けなかった、とみなしてよろしいか？

>>175
165からの流れを見れば明らか

>>176
　選択式問題で、解答も根拠も正しいものに
対して、私の解答が最後が、だと思う。
となっていた思うに対して　いいがかりを付けられたのだが。

>>178
科目は何か。

>>177
　君が国語の勉強やり直すべきだよ。
君が今まで　私を煽っていたということを
考えあわせると、「誰からも必要とされていない」
　と解釈するほうが、より煽り効果は高い。

>>179
　現代文。

>>181
>>176にも書いたが、数学では、完璧な答案にいいがかりはつけられない。

>>176の質問に答えて欲しい。

>>182
　私は数学科出身でもないし、
つけようと思えばいいがかりはいくらでもつけられる。
記述方法がおかしいとか。
それに数学の講師でも理系でもないし。

>>180
都合の悪いことは全部あおりですか?
素直に自分の過ちを認めて反省しないからだろ。

>>184
　そう解釈したほうが　煽り効果が高いわけ。
誰が＝俺が
と解釈すると君一人だけだから、煽りの観点から
みると弱いよね。

>>183
ならば結局、言い掛かりのつけられそうな解答しか書けないということではないのか。

>>185
レスをよく読みましょう。他のレスでは「あんた」だったのが
167だけは「てめー」になっていますね。
これからその前の165のレスにカチンと来ていることがわかるので、答えは
「誰が」=「俺が」となるんですね。
よーく復習しておきましょう。

>>186
　解釈がおかしい。
いいがかりのつけようが　いくらでもあるから、
嫌なの。
　専門家（特に学者）から見るとつっこみようなんて
いくらでもある。東大理系後期の数学の
点数は成績公表以前は非常に低かった。
それは、いかに受験生が減点されてるかを
もの語ってると思う。

つーか、さっさと法律の勉強しろよ。
こんなとこに来んなよ。
時間は幾らあっても足りない筈だろ。


　本 当 に 法 曹 志 望 な ら な （藁

>>187
　てめー　ではなく
お前ですが。
　そりゃ会話なら、俺が
になるだろうが。書き言葉だからね。

>>188
公表以前は低いと思われてたが実際は高かったの間違いだろ。
実際はそれほど減点されてません。

しかし、やっぱこのスレは下げ進行にするしか
ないようだ。

>>139
＞だいたい何で文系出身の私が
＞予備校で数学教えるんでしょうか？
＞常識的に判断してほしい。
法学部出身で日本史教えるのも同じようなもんだと思うのですがどうでしょう。

関係ないけど、「普通に考えて」とか「常識的に」っていつも書いてるみたいだけど
こんな反論可能性のない言葉は使わない方がよいと思うよ。

>>188
東大の例については、、「思う」だけだろう？証拠がないから、説得力がない。

では、答案は書かなくてもよいから、
完璧な答案が書けたかどうか、教えて欲しい。
これなら、言い掛かりはつけられない。

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予備校講師ってなってはいけない職業ワースト３に入るって
予備校講師が言ってました。

大手の有名講師は別だそうですが･･。

>>188
大体あの程度の問題だったら専門家に突っ込まれない解答を
作るのはかなり簡単だと思うのは俺だけ?

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>>198
俺もそう思う。

>>199
下らん嵐はよせ。
しっかり議論しろ。

なんだ逃げたのか

常套手段だ。
前スレで追い詰めた奴もこの手で逃げられた。

講師が俺の質問をシカトで通すか、あるいはまたはぐらかすか、見物だな。

それにあとは見る人が判断するだろう。
果たして、これでも講師は解けたって言う奴が出てくるかどうか・・・

最後に、講師がよく使う言葉で。
「常識的に判断して、講師はこの問題が解けなかったと思います。」
講師が君の常識がおかしい、って言ったら、泥沼だなw

そうそう。
こいつは追い詰められると逃げるんだよ。
ネットの弊害だよな。
予備校講師なんてたいそうなコテハンつけといて、やる事は逃げる事だけ。
マジでタチが悪いよ。

age

ちなみに学歴も詐称だと思う人はいますか

すごいね。この粘着アンチ。
長々とレスをして、
ただ人の足を引っ張るだけ。
アンチがウザイという書き込みは完全に無視。
マジでタチが悪いよ。

漏れは予備校講師派って言うよりも
アンチ・アンチ予備校講師って感じね。
アンチ予備校講師の書き込みは何ら貢献しないし、何の進展もない。

眠いから寝ただけです。
上にあるが、法学部でも日本史は教えられるよ。
数学は文系で指導することは、ほぼ完全に近くない。
東大数学の話は、信頼ある筋からの情報だが。
追い詰められてもないし。
　数学教えてないんだから、私の講師としての
評価は何らかわりない。

あと、もちろん私は質問に答えるか
否かについて選択権あるわけで。
もともと煽ろうとしているあなたたちに
答える筋合いはない。

すみませんがわからないので教えてください。
400字なんて、こんな長いのやったことがないので、コツとかもお願いします。

鎌倉幕府前半期の政治的性格について，次の(イ)〜(ニ)の語句を用いて400字以内で論述せよ。
解答文中，これらの語句には下線を付せ。ただし語句使用の順序は自由とする。（1994都立大）
　(イ)皇族将軍　(ロ)征夷大将軍　(ハ)御成敗式目　(ニ)以仁王

講師また解けなかったのか。本人は解けないとは言ってないとか言うだろうけど、これは誰もフォローできんだろ。
だいたい、こんなに長くやり取りが続くのは

予備校講師が質問の答えをはぐらかし続けたからだろうが

と言いたい。解けたなら答えはこうです、間違いは誰か訂正してください、あるいは、
解けないから誰かお願いします、と何故言えんのか。
いいがかりつけられたくない、と言うが、

講師が間違いを素直に認めないからこういう自体を招いたのだろうが

と言いたい。束にしろ円と直線にしろ、
やれ、それは些細なミスだ、と言い、
反論出来ぬと見れば、荒らしはやめろ、と言い。

すべて自分のミスではないのか

と言いたい。

人を責める前に、まず己の尻を拭え

と言いたい。>>110あたりから後は、

ほとんどの予備校講師のレスは相手の質問を回避するためのものではないか

と言いたい。質問にはっきりと答えていれば、100近くも問答が続くことはなかったはずだ。煽りやめろ、と言う前に

聞かれたら勉強法を教える時のようにはっきり答えろ

と言いたい。

もう予備校講師も終わりだな。だいたい、もはや高校生以下の数学力で、
調子乗って、乗せられて、数学などに手を出すからこういうことになる。
しかし心がけ次第では今からでも遅くない。
「数学はやめます」と言って、専門科目に戻るんだ。
そうすれば己の力量のなさをごまかす必要もない。
最後に、

己の誤りを素直に認めることは難しく、だからこそ重要である

と言いたい。

>>212
まずあなたがたが勘違いしると思うのが、
　私は数学できます、とか数学なら俺に聞けとか
　はいってませんよ。数学は進学校の劣等性だったが、
　まあ文系数学なんとか点数とれるようにはなった。
　だから、アドバイスはします。というもの。
　そういう人間に数学確実にできる方法を聞くとか、
　完全な解を聞くというのはおかしいと思う。
　ただ、理論は完成しているし、まあ
　文系の中では人並み（東大受験生の中でも平均はとれるだろう、
　合格者平均ではない）になったから、それに基づくアドバイスである。
>>211
　まず、赤本（教学社）などで過去問の解答を
手に入れる努力をしましたか？まずはそれを探す努力も
しましょう。
　
　

　まず、１９９４都立大というのがわかっているなら、
それを

というわけなのだが

粘着ワッショイ

探してみるべきです。
接続が変になってすまない。
で、問題ですが
　イ)皇族将軍　(ロ)征夷大将軍　(ハ)御成敗式目　(ニ)以仁王
を時代順に並べ替え、そのあと
鎌倉幕府前半期の政治的性格　に注意して肉づけする。
時代順に並び替えると、（二）→（ロ）→(ハ)→(イ)
それに政治的性格に関係する教科書の記述を拾っていけば、
合格答案になるでしょう。ただ、地歴も
最初は、問題読む　答案の構成を考えてわからなかったら、
解答を読んで解法と知識を確認する　でいいと思いますが。
論述用の問題集として、Z会と駿台から論述問題集がでているので
参考にしてください。以前から、いってますが論述用の知識としては
古いですが、試験にでる日本史（青春出版）、東大受験生ならば
日本史講義２　３）（駿台文庫）　インプットにおすすめです。
アウトプットは上の２冊と過去問や予備校の講習がいいでしょう。

それに２６で自分の失敗を反省し、謝罪していると
私は思うが。

あと、前から
いってますが　駿台野島先生と河合石川先生も
論述日本史対策としておすすめです。

＞誤答を出したようなので

断言は出来ていないわけだが
直接レスもしなかったわけだが

あと、名無しの中に数学まにあーな氏が
いる模様。彼のスレに　書いている。
いい加減に荒らしやめてほしい。

2SUR1Lpa
　昨日のこのIDはまにあーなか。
いい加減に荒らしやめて。
気にいらないなら、ほっておけばいい。
君らがその行為によって得るものは　何もない。
でていってほしい。

言うに事欠いて、決めつけｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!
しかも禁止されてるスレ占有ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!
受験板全体から見れば自分が嵐なことに気付いて無い香具師、
ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!

粘着ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!

取り巻きｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!

>>223
質問あるから　答える。
あらされるから、答えるです。
どちらもなければ、スレ停滞してなくなるでしょうから。
そうすればいいのでは？

>>226
とりあえず、決めつけはやめれ。まじで。
さすがにまずいぞ、それは。

とりまきってどこの予備校でもいるが、たいてい、受験に失敗するよな。
参考書や講座には詳しいくせに。（ﾌﾟﾌﾟﾌﾟ

取り巻きも何も、唯アンチがウザイだ毛

>>228
とりあえず、決めつけはやめれ。まじで。
さすがにまずいぞ、それは。

>>227
　違ったらもうしわけない。
ただ、誰かは確実に荒らし目的のためにいるためで。
まにあーな氏が自分で書いているし。
勉強法の批判でしたら、いつでもお受けしますし。
答えます。

アンチをｳｻﾞがってるのは漏れだけではないのに、
何でそういう意見は聞かないの〜〜〜〜？

>>231
いや俺に謝っても仕方ない。
ちゃんと2SUR1Lpaに謝らないと。
嵐目的ってのも、よくないな。

>>232
「ウザイ」というだけだから。それってただの「印象」でしょ。

君らが「アンチ」と呼んでいる人の中には、ちゃんとした論理をもって話す人がいるから。
そこが違い。

では、2SUR1Lpaさん
もしあなたがまにあーな氏でなかった場合は、謝罪します。
そうなら、煽り目的の発言は慎んでいただきたい。

>>234
君は論理無いんだね？

>>236
>>234もひとつの論理だが。

それが理論？

>>238
要は、「講師はここが間違っているので」と言えるか、
「うぜー」「きもい」としか言えないかの違い。

要は「非を認めて謝罪しるっ！」って事ね。

念のため言っておくが俺は講師が嫌いなわけでは無い。

数学に関しては相当なDQNぶりを晒してしまったが（あの間違いをすぐに認めないのは、痛すぎ）、
現代文や日本史ではなかなかうなづける意見もあった。

そういう意味で俺は我を張って無茶を通そうとしている講師は残念だ、と思ってる。

８月１５日
http://isweb43.infoseek.co.jp/play/noigel/kakutatakaeri.html

山口英文法講義の実況中継→英文法のナビゲーター→新・英文法頻出問題演習→英文法・語法のトレーニング戦略編
一対一→やさしい理系数学→闘う５０題→新数学演習
おかしいところがあったら教えてサイ

>>予備校講師さん

結局211の解答はどうなるのでしょうか。
模範解答を載せてほしいです。
それを参考に自分で考えてみようと思います。
都立大の問題は探してみたんですが、何せ近くに大きな本屋がないのと
今日学校で出された課題のクセして明日提出なので困っています。
お願いします。

宿題は自分でやれよ
必死だな

>>予備校講師さん

それとも、皆さんが言うようにあなたを当てにした私が間違っているのでしょうか。

自分で宿題やらないヤツがヴァカ

おれが2SUR1Lpaであって、決して数学マニアではない。
別に数学マニア信者でもないし、むしろ暗記数学を完全否定する
マニアには辟易している。
ただし、予備校講師の言うような、すべて暗記数学で乗り切れるというのは
アフォくさくて聞いてられない。
それから勘違いしないでほしいのは、原因はこちらではなくむしろ
自称予備校講師のがわにあることは前スレを見ればよくわかると思う。

最後に謝罪。予備校講師の指摘するように「てめー」ではなくて「お前」でした。スマソ
亜〜、いちいち説明すんのめんどいからトリップつけようかな

おれが2SUR1Lpaであって、決して数学マニアではない。
別に数学マニア信者でもないし、むしろ暗記数学を完全否定する
マニアには辟易している。
ただし、予備校講師の言うような、すべて暗記数学で乗り切れるというのは
アフォくさくて聞いてられない。
それから勘違いしないでほしいのは、原因はこちらではなくむしろ
自称予備校講師のがわにあることは前スレを見ればよくわかると思う。

最後に謝罪。予備校講師の指摘するように「てめー」ではなくて「お前」でした。スマソ
亜〜、いちいち説明すんのめんどいからトリップつけようかな

スマソ　二重カキコしてしまった

削除依頼出されてます

100 名前：sheep 投稿日：02/09/11 09:48 HOST:p84a61e.kswdpc00.ap.so-net.ne.jp
削除対象アドレス：
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1030634060/
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1031508749/

削除理由・詳細・その他：
タイトルにこそ固定ハンドルは入っていませんが、
各スレッド1の書き込み内容、また２つめの37での「でていってください」等の書き込みから分かるように、
予備校講師 ◆UDY9dFJsさんの占有スレッドとなっています。
http://qb.2ch.net/test/read.cgi/saku/1027349112/100

>>251
その板の内容晒すと怒られるぞ。

ここで削除なんかさせたら予備校講師に逃げられてしまうと思うのは漏れだけか?

222 ：予備校講師 ◆UDY9dFJs
2SUR1Lpa
　昨日のこのIDはまにあーなか。
いい加減に荒らしやめて。
気にいらないなら、ほっておけばいい。
君らがその行為によって得るものは　何もない。
でていってほしい。


223 ：大学への名無しさん
言うに事欠いて、決めつけｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!
しかも禁止されてるスレ占有ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!
受験板全体から見れば自分が嵐なことに気付いて無い香具師、
ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!

何でわざわざｺﾋﾟﾍﾟするの？

＞自称予備校講師
＞君らがその行為によって得るものは　何もない。
＞でていってほしい。
どうだい？
スレが荒される気分は？
こうやって、おまえは現代文スレを荒らしたんだぞ。

そうそう、お前に「出て行け」と言える権利なんかあると思ってるのか？
クズが。
ケッ。

>>予備校講師
得意の日本史だろ。答えてやれよ。

>>イ)皇族将軍　(ロ)征夷大将軍　(ハ)御成敗式目　(ニ)以仁王
　を時代順に並べ替え、そのあと
　鎌倉幕府前半期の政治的性格　に注意して肉づけする。
　時代順に並び替えると、（二）→（ロ）→(ハ)→(イ)
　それに政治的性格に関係する教科書の記述を拾っていけば、
　合格答案になるでしょう。

キーワードの並べ替え以外は日本史使わない俺だって書けるよ。
キーワードだって資料見れば一発で順番わかるだろうし。
予備校講師なら予備校講師らしくもう少しまともなこと書けよな。

地学（センター）は何すればいいんですか？

>>256
現代文ｽﾚを荒らしてたの君か・・・

７月の模試は偏差値４７でした。それから毎日６時間くらいやってるんですが、全然足りない気がして死にそうです。日本大学経営学部志望。

日本史の都立大の問題ですけど、意外と書きにくいような
気がします。鎌倉幕府前半期の政治的性格の論述の中で
「以仁王」をどういう文脈で使うべきなのか・・・。
下手すると単に年表的知識の羅列で終わりかねないような気がします。

講師さんも相手するからいけねえんだよな。
頭に血が昇りやすいっつうか余裕がないっつうか。
必死になって反論するの見て楽しみたいだけだって。
講師さんの主張する勉強法に概ね賛成してる俺だって傍から見ててからかいたくなっちゃうもの。

>>243
英文法・語法のトレーニング戦略編は別に必要ないと個人的には
思います。それよりは、志望大の過去問演習を重視して。
あと、いきなり１対１だと数学の典型問題押さえてないと
辛いかも。押さえている自信あるならいいでしょうが。

あと、都立大の問題のかたですが、
私にも時間の都合がありますから、しかも
模範解答っていうのは完全を期さなくてはならないので
時間かかるのです。
　答案構成だけでしたら、できることならしますが。

>>予備校講師さん
211です。よろしくお願いします。

なんじゃこりゃ！１日でもう１５０以上書き込まれてる！
びっくりしたー！
みんなもういいじゃん。ここで受験の憂さ晴らしするの、やめようよ。
あたしはちゃんと相談したいよ。荒らしレス見ると悲しくなるよ...。

>>246
上にも書きましたが　私にも時間の都合ありますから。
>>248
　全てを暗記数学で乗り切れるとはいってません。
典型問題を理解して暗記した上で、演習して
解法パターンを結びつける練習するというものです。

>>266
あのーですね・・

中１の問題もほとんど解けないレベルなんですけど。。
数学の問題集って中学からやるべきでしょうか？
おすすめ問題集と参考書教えてください。
あと勉強方
おながいします

>>264
はい、しばらくお待ちください。

>>267
　すいません。今、上のかたの日本史の
答案構成中です。中学の参考書だと　くわしい
数学とかおすすめです。これを例題読んで理解して
すすめていきます。あなたが今、何年生かに
よって時間のかかりかたが違うので　それも教えてください。

　

あっ！予備校講師さんがいる！
じゃあ聞いとこう！
勉強の事じゃないんですけど、私の姉は大手予備校でチュ−ターをしているのですが、
講師と付き合っているようで、いいのかどうか悩んでいます。
チューターと講師ってのはアリなんですか？
姉的には「塾生を裏切っているような気がする」らしいのですが...。

>>267
数学だったら教科書がお勧め。（まだとってあれば
練習問題をノートに解いてくだけでも、模試でそこそこ取れる。

ただ、先生によってはそれを嫌う人も・・・・・

>>269
高校は卒業してます。
かけれる時間は２年以内です。

>>271
教科書も問題集もノートもすべてすてて無いです｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡ｳｪｪｪﾝ

どうすればいいでしょう・・

>>272
教科書ガイドとかが書店に有るはず。

とにかく、2年しかないなら、今年中に中学レベルは完璧に覚えるつもりで。

ええっと、都立大の問題ですが
まず、以仁王は、以仁王の令旨がもととなり、
源頼朝の鎌倉幕府成立を書くところでしょう。
で、平氏政権との違いとして、平氏政権は
貴族的性格と武士的性格の両側面を有しており、
鎌倉幕府は初めて武家政権の基礎を築いたところが違いますね。
で、政治支配の方法ですが、最初頼朝の時代は将軍独裁体制です。
で、頼朝の死後、有力御家人の合議制ののち、
北条氏が執権につき、承久の乱を経て
執権政治執権政治が確立します。
執権政治のもとで武士の生活から生まれた慣習が
成分化され、御成敗式目が制定されます。
　つづく

>>272さん
教科書買えば良いんじゃないですか?

>>273教科書ガイドって東京書籍の奴ですか？
三省堂もだしてませんでしたっけ？廃盤になったのかな・・

>>275中学の教科書って本屋にありますか・・？

>>276さん
取り寄せてもらえると思います。

>>274
ご苦労様です。続きもよろしく。

そして時頼の時代にそれまでの摂家将軍から
皇族将軍の宗尊親王をむかえます。で、
引付衆をおき所領関係の訴訟解決の迅速化を図り
、三浦氏を滅ぼし、北条氏の
執権政治を不動のものとします。
　つづく

>>277
会社名すら分からないんですけど・・・

他にも書いてもいいですが、
とりあえず　
将軍独裁→合議制→執権政治
の流れは確実におさえたいところです。
それぞれ教科書に書いてますし。

>>261
　私は鎌倉幕府成立の契機となり、
かつ武家政権の基礎を築いたという歴史的意義を
聞かれていると考えました。
>>265　
　そりゃ付き合っていいと思います。
裏切りってことはないでしょう。
高校の先生と生徒が付き合うのだってあるのだし。
そういうのに　比べれば大学生と講師なら
もう両人とも子供でもないのだし、
何の問題もないと考えます。

>>予備校講師さん
ありがとうございます。
ところで質問なのですが、「平氏の政権と比較して書け」
という問題ではないのですが比較して書いてよいものなのでしょうか?

>>予備校講師さん
比較して書いた場合、平氏の部分で余計な字数を取られてしまって
本当に書かなきゃいけないところが抜け落ちてしまうのでは?

>>279
どれも内容はそうは違わないと思うよ。

>>279さん
どこの会社のでも別にかまわないのでは…？

>>284
ども。

早速探しに逝ってみます

あと、侍所　政所　問注所　や守護　地頭
などもそれぞれを説明しすぎることなく、
上の流れの中で書きましょう。あと、承久の乱の
後、六波羅探題をおき、執権を補佐する連署、
評定衆をおき合議制にもとづく政治をおこなった。
あと、上に書いた三浦氏を滅ぼした戦いは　宝治合戦です。

　問題を解く際大事なのは、この場合政治支配的性格と
いう問題の但し書きに注目し　用語説明に走らないということだと
思います。上に書いたことを４００字にまとめて見てください。
東大以外（一橋は別の意味でマニアックな問題でるが）は、
教科書的知識で論述問題解けます。
ただ、それには論述重要論点を押さえる必要があります。
ちなみに、仮に私が早慶法学部専願だったが、この
問題は合格点とれない確率高いですね。
語句の羅列に走って。でも、受験生にもそういう人多いと思います。

>>282
　もちろん　平氏政権の部分は論述に
書く必要ありません。ただ、その対比がわかっているから
こそ、武家政権成立の基礎になった、という
部分が理解して書けるのです。
ちなみに、時宗の時代に得宗専制政治になります。
これも知らなければなりません。

あと、仮に私が早慶法学部専願だったが→
　　　仮に私が早慶法学部専願だったら、
です。とにかく私立と国立は問われることが
相当違いますから。それを意識してください。

>>272　
　教科書より私は　くわしい数学の例題だけ
理解してさっさとやるのがおすすめです。
がんばれば３ヶ月程度で中学内容はおわります。

>>予備校講師さん
ありがとうございました。
今日はとりあえずもう寝ます。明日の朝少し早めに起きて
自分で解答を作ってみたいと思います。

>>290
　はい。上のレスを中心に考えてみてください。
ただ、基本的に勉強は復習中心にしたほうが
いいですよ。
自分でがんばって１時間かけて１問理解するより、
１時間で２０題頻出問題の問題と解答よみ、
そしてその頻出問題を理解した後、
演習するほうが　効率いいですから。
だから、真面目な人は要注意ですね。
時間かけた割に得るものは少ない可能性が
ありますから。

>>289
詳しい数学は今日読み比べてみて良さそうだったので買ってきました

高校生に　あの人中１の問題集持ってるとか言われました。
｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡ｳｪｪｪﾝ
ちょっとやったんですけども
１９と十分の一　がなんで　１９．１になるかも分からないDQNなんですけど。。

>>292
それは、
１０分の１９０+１０分の１＝１０分の１９１＝１９．１

です

まあ、教科書的にはそういう感じでしょうね。
しかしどうなんでしょうね。出題意図的には。
あえて「以仁王」「皇族将軍」というキーワードを指定したからには
公家と武家の関係をダイナミックに論述させたいのかなとか考えたんですが。
そうでないと以仁王の令旨の部分や皇族将軍の部分が
知識をくっつけただけの論述になりやすいと思うのですが。
なぜキーワードが「摂家将軍」でなく「皇族将軍」なのかとか
気になったりもします。

>>293
なんで　１０分の１たすんですか？

そう言う決まりですか？

>>292
　家庭教師やってるから
でいいんじゃないですか？
普通はそう思うはず。
うーん、よければ私が質問用に
アドレス作ってもいいのですが。
そうしましょうか？但し、
返信は送れることがありますけど。

>>294
　ああ、そちらのほうもいりますね。
やはり、新制や土地問題も書いたほうが
いいかな？
たしかに、承久の乱も公家VS武家ですしね。
その指摘をさっきはしてなかったので、
満点答案ではないですね。

>>296
＞よければ私が質問用に アドレス作ってもいいのですが。

ソコまでして頂くのは気の毒です
申し訳ないですがお断りさせて頂きます
本当に申し訳ないです・・・

２９６は無茶苦茶ですね。
家庭教師雇って質問だけ答えてもらうのも
手です。時給３０００円だせば、東大の学生課
に募集すればいっぱい応募きますし。
あと、上は送れる→遅れる
　　　やってるからで→やとったら

>>29
先に述べたように、（１９）は10分の190です。
つまり、
１９（10分の190）と10分の1は同じ分母（１０分の〜）の上で
10分の191となるわけです

>>294
　そうですね。だからこそ、
所領問題を扱う御成敗式目もいきますし。
所領問題は地頭と荘園領主
との間でおきてますから。武家VS公家ですしね。
ただ、受験生にそこまで書かせるのは酷かなあ？
という気もしました。
東大などはそういう　出題好きですよね。

あと、早慶一橋東工なら、学生課に
２０００円でもなんとかなるかも。
　学生課使って家庭教師っていうのが
疑問解消におすすめです。
２０００円なら週１回２時間で１６０００円かかり
ますが　塾とか行くより　疑問点だけを
解消できますし。

ありがとうございます☆
ばれるとクビっぽいので、秘密で愛を育むそうです（笑）
ちなみに、石川先生の実況中継は、早慶レベルまで対応できるし、１からできるので、
かなりいいと思いますが、逆にマーチ以下志望には覚える事が多く感じてぐったりする事も
しばしばあるかもしれません。
旺文社の基礎英文精構は予備校の先生や、大学生もかなりすすめてましたよ。

どこかで見た問題だと思ったら…
都立大じゃなくて筑波の問題じゃないかな?

塾の論述テストで俺が書いたものを参考までに（当然、先生に
なおしてもらった物だが）

鎌倉幕府は東国に成立した武家政権で，征夷大将軍を首長とし，それと主従関係を結んだ
御家人によって構成された。もともと源頼朝が以仁王の令旨に応じて東国で挙兵し，治承
・寿永の内乱のなかで西国へと勢力を及ぼしたことを前提とし，朝廷から守護・地頭の設
置を公認されて全国の軍事・警察権を握り，朝廷の支配や荘園・公領の維持を助けた。東
国は実質上幕府の支配地域であったものの，西国を中心として朝廷や貴族・大寺社など荘
園領主の力が強く残っており，公武二元支配であった。そののち，後鳥羽上皇が倒幕を掲
げて挙兵した承久の乱が起こるが，幕府はそれに勝利することで朝廷に対する優位性を確
保し，皇位継承や朝廷の政治に干渉するようになった。しかし公武二元支配が継続し，幕
府は公家法とは別に独自の武家法として御成敗式目を制定して武家政治のよるべき規範を
明確化するとともに，皇族将軍を迎え，朝廷にならぶ独自の権威を確保した。（395字）

こんな感じでどうかな。って質問した人もう寝てるのか。

予備校講師さんのだとなんだかまとまりがないと思います。
それに、教科書に書いてあることをとにかく書き込んでるだけみたい。
一応俺のはきちんと塾の先生に添削してもらって何回か書き直してOK
もらったものだから大丈夫だと思うよ。

あっ！
３０３は予備校講師さんが参考書の感想を募集しているようなので
書いときました。批判とかではないです。

>>303
　そうですね。現場を押さえられるとか
しない限り大丈夫でしょう。
　日本史は論述だとそれ＋試験にでる日本史と
日本史講義ですね。
　あと、英語は英文解釈の技術１００はいいですよ。
その著者のかたの息子は友達の友達。別に宣伝ではないですが。
トリップつけ忘れてました。

>>304
　質問者のかたが初学者っぽかったので、
とりあえず教科書的知識を書いてみました。
日本史はあまり解答は書かずに　模範解答の
論点を理解するようにするのが、早道だと私は考えます。
ただ、上の解答だと上に書いた　公家VS武家、
鎌倉幕府内の政治体制の移りかわりに指摘が
ないので、満点答案とはいえないとは思うのですが。
>>305
　感想ありがとう。

>>304
　あと、私は解答に必要な知識を上では
あげているので。
解答はまだ書いていませんよ。

予備校講師 ◆UDY9dFJsさんと今井信者A ◆9roA4v2w さん
どうもありがとう。

>>304
　まあ、余裕で筑波なら合格答案だと思いますが。
ダイナミックな視点があるとさらに高評価になりそう。

>>307
姉には注意するよう言っておきます。
感想だったらいつでも協力しますよ♪
私が知らなくても友達とかに聞いてみますし！

>>311
　そうですね。では、ここで話題になった
現代文SOSとNEXT現代文、入試評論文読解のキーワード３００
についての感想よければ、お聞かせください。
あと、ビジュアル英文解釈、山口英文法などはどうでしょうか？

>>予備校講師さん

まぁ、添削してもらったといっても自分で書いたものなので
勘弁してください。

>>鎌倉幕府内の政治体制の移りかわりに

鎌倉幕府前期の政治体制についてなのでこんな感じじゃないでしょうか?

>>公家VS武家

公武二元支配や公家法と武家法に言及しているのですが、
まだ何か足りないでしょうか?

まだ僕は受験生なので参考までにお教えください

ダイナミックな視点というのは具体的にどんなことですか?

>>313　
　気を悪くされたら、ごめんなさい。
あなたの答案を仮に本試験で書いたら、
余裕で合格答案です。あなたを批判するつもりではないです。
ただ、２９４さんの指摘を見てください。
たぶん、このかたは相当日本史ができるはずです。
受験生じゃないと思われますが。

>>予備校講師さん
おっしゃりたい事はわかりましたが…

結局ご自分では僕の解答のどこに不備があるのか
指摘できないということですか?

>>299
＞時給３０００円だせば、東大の学生課
＞に募集すればいっぱい応募きますし。
>>302
＞あと、早慶一橋東工なら、学生課に
＞２０００円でもなんとかなるかも。

東大のことはよく知ってるが早慶一橋東工のことはあんまりよく知らない、と。
自分から学歴を持ち出さない程度の奥ゆかしさは持っているぞ、
けど本当は東大卒だと言いたくてたまらないぞ、
しかし露骨に東大卒と書いてしまうのも恥ずかしいぞ、
という奇妙なこだわりと微妙なバランス感覚が上の思わせ振りな書き込みに結実しているわけね。
でも変に東大出を隠す方がよっぽど嫌らしく思われるんじゃないかな。
この板には腐るほど東大生or卒司法浪人が潜んでるんだから東大卒だっていってしまっった方が
余計な邪推を招かなくってむしろいいんじゃないの？

>>313
　為政者の視点がいると感じました。
私は、移り変わりとして、
将軍専制→合議制→執権体制と
書いています。ここを書き加えるといいのではないでしょうか？
あと、294さんの指摘も考えると、
平氏政権までは貴族的性格を有していました。
しかし、一応鎌倉幕府は初の本格的武家政権です。
以仁王は公家ですよね。まず、公家が平氏支配に対抗している。
そして、承久の乱も武家VS公家ですよね。
さらに、宗尊親王は謀反の疑いで廃された記憶が
あります。これについては間違っていたが、ごめんなさい。
そして、御成敗式目も公家VS武家の所領争いです。
今までの為政者であった公家が武家が権力を
にぎることに反対している様が見えます。
そういうところです。

>>316
指摘されたいなら、奴に月謝でも払え。
ネットでなんでもかんでも済まそうとするな。
キチンと添削が受けたければ、通信添削でも、予備校通いでもしろ。

３１８は間違っていたらです。
すいません。
>>317
　なんでそんな記述になったかといいますと、
正直東工大生の平均的な時給わかりませんで。

　

>>316
　たしかにあなたの答案は十分合格答案です。
入試で問われる基本的知識をきちんと理解しています。
ただ、キーワードや設問から
出題者の意図を汲み取り、その問題の
もとめている解釈にきずくと
さらに学力がアップします。９割から１０割へ
って感じです。

>>予備校講師さん
316で失礼なことを書き込んでしまい申し訳ありませんでした。
なるほど、そういうことですか。
ただ、400字という字数を考えたときにどこを削ればいいのかわかりません。
結構骨の折れる問題です。

>>316
スレをちゃんと読んでください。決して添削してもらうために
書き込んだわけではありません。
予備校講師さんからの指摘があったために質問しただけです。

>>312
わたしはやった事がないので即答はできませんが、後日報告します。
ただ、山口先生は出張講義で習った事がありますが、
特に素晴らしいという印象は持ちませんでした。
たしか友人も同じような感想を...。
参考書では違うかもしれませんが。

>>322
　といっても、こういう指摘は難しい。ただ、
ある方にいわせると、「瞬間答案」とか、「３秒答案」といって
出題者の意図わかってる、これはいい。って感じで高得点つくみたいです。
>>322
　もともと源頼朝が以仁王の令旨に応じて東国で挙兵し，治承
・寿永の内乱のなかで西国へと勢力を及ぼしたことを前提とし，朝廷から守護・地頭の設
置を公認されて全国の軍事・警察権を握り，朝廷の支配や荘園・公領の維持を助けた。東
国は実質上幕府

　この辺りが少し長い気が。
あと、西国へと勢力を伸ばしとありますが、西国に勢力を
強く伸ばしたのは承久の乱後じゃないかな？
政治的性格に注意してだから、
このあたりの記述をなんとか簡潔にできそう。

>>322
　こういう記述は　試験にでる日本史（青春出版）
にくわしいです。ぜひご一読してみることを勧めます

>>325
センター現代文で最後の二個までしか絞れなかったとき
あなたならどうしますか？

>>予備校講師さん
なるほど。
朝廷と幕府の関係の変化を書きたかったのでこうしたのですが。
承久の乱の後はどちらかというと朝廷に対して強気になれるように
なったのでは？

>>326
　絞れなかったら適当にマークして
とりあえずとばして　後で考えます。

>>328
ありがとう。
僕も同じ方法しかできません。

>>ヲイラさん
ぜひ、代ゼミの船口先生のセンター現代文受けてみてください。
僕もセンター現代文苦手だったけど最近は予習するとたいてい満点です。
選択肢の切りかたが良くわかります。フレサテ使えば一学期の最初から
受けられますよ。

>>327
　この後、新補地頭の数がけっこう多いのと、
３０００余箇所を没収している。
さらに、この時の上皇方の兵力は数万でした。
あなたの解答にあるように頼朝が得たのは
東海道　東山道の支配権の承認ですから。
やはり、乱後拡張がいいと思いますが。
さらに非御家人の動員権は元寇の際に幕府が
得るのですが。

センター現代文は、主語　述語　目的語の
対応や語彙で相当選択肢落とせます。

>>322
　ちなみに志望校はどちらですか？
それによって、論述の傾向もけっこう違います。

>>予備校講師さん
すみません、意味が良くわかりません。
331に書いてあることって僕の解答とどこか矛盾してますか?
というか、治承・寿永の乱によって日本の各地に守護、地頭
が設置され、結果西国への影響が増したのは確かだと思いますが。

それから、331の最初と最後の部分は、何が言いたいのかわかりません
なにか、このもんだいのかいとうにかかわってくることなのでしょうか？

日本史は駿台全国模試、東大実戦などの
駿台模試で偏差値７０はとってました。
　でも、専門でやってる人の知識はすごいです。
できる人は、本当にすごい。
それが　駿台野島氏であり、河合石川氏です。

すみません、質問しておいてなんですが
今日は眠いのでもう寝ます。

あー、あほくさ

>>334
　最後は関係ないです。関連事項として、
書きました。最初は、それだけ上皇方の兵力が
あったということです。
あと、地頭の設置は平家没官領、謀反人跡に
限られていたの知ってますか？だから、
細かいようですが、西国に広がるのは
謀反人跡を多数没収した承久の乱後です。
あと、上の非御家人ですが、武士が全員御家人だった
わけではありません。鎌倉幕府は御恩と奉公関係に
よってなりたっていますよね。
だから、御家人でない武士に軍事召集をかけるのは
それまではできなかったのです。（当然ですよね）
それを元寇の際、できるようにしたのです。

>>予備校講師さん
お疲れ様でした。
実は、304の解答は2001年度の駿台日本史論述の模範解答でした。
あなたの敬愛する野島氏の書いたものかどうかはわかりませんが、
代ゼミと違い駿台は、指導方法を割と統一してるようですし、
もしかしたら野島氏もこの解答作りに絡んでいるかも。

駿台の解答を否定するとは、なかなかできることじゃないですよ。
あなたもたいした人だ。
まぁ、最も駿台は文系は弱いらしいですけどね。

うわ、性格ワル！最悪だな。

でも講師さんどう返してくるのか興味はあるが。
「予備校の解答だからと言って完全ではない、批判的に検討する余地はある・・・」

>>339
341さんのまさかです。
野島氏のオリジナル解答と駿台の解答とは、
全然違います。
　ちなみに否定してはいない。
合格答案といってますよ。ただ、満点じゃないと思います。
あえて守りの答案（受験生のレベルを考え、みなが理解できる
答案を書いたと考えます）
を書いたと思います。
>>340
　駿台は、東大文系は弱くないですよ。

また、駿台の青本などを見ると
例えば東大世界史第一問などでは
解答例を教科書レベルの知識で
書いたり、受験レベルを超えた知識を
越えてかいたり　主題を読み取って
書いたりしています。
だいたいそんな主題を読み取った解答は
講師も作るの面倒くさいのです。

もう一人の私の尊敬する先生は、
持っているクラスの東大合格率５割
（全員　京大　一橋　早慶に合格）
という実績をもっておられるかたですが、
その先生も過去問集の解答を批判しています。

過去問ではなく駿台の授業の解答です。

>>345
野島先生も、別にオリジナル解答作ります。
それに私は、別にその答案批判しているわけではないですよ。
最初からいうように。
でもあなたも、武家VS公家という面を
もりこんだほうが出題者の意図に近いと思わないのですか？

予備校講師必死!!

とうとう日本史で墓穴掘ったな

>>348
　全然墓穴ではないですが。
　本当に日本史を理解したければ、
このサイトへ。
一応、他人に勧めてもよいと許可とっているので。
http://slan.co.jp/
　

予備校はそんなにえらいんですか？

職 歴 詐 称 コ テ ハ ン の 予 備 校 講 師 は 出 て い け ！！！


職 歴 詐 称 コ テ ハ ン の 予 備 校 講 師 は 出 て い け ！！！


職 歴 詐 称 コ テ ハ ン の 予 備 校 講 師 は 出 て い け ！！！


職 歴 詐 称 コ テ ハ ン の 予 備 校 講 師 は 出 て い け ！！！


職 歴 詐 称 コ テ ハ ン の 予 備 校 講 師 は 出 て い け ！！！

それにしてもINqdBuKnもよくやるよ。
なんかここまでされてるの見ると、予備校講師も少し哀れだが。

>>350
　予備校よりも、講師個人の
力量によりますね。

私の発言は今回問題ないと思うんだが。

給料いくらもらってるんだ？

アンチはずっとマークしてんだな・・・

＞自称予備校講師
＞君らがその行為によって得るものは　何もない。
＞でていってほしい。
どうだい？
スレが荒される気分は？
こうやって、おまえは現代文スレを荒らしたんだぞ。

そうそう、お前に「出て行け」と言える権利なんかあると思ってるのか？
クズが。
ケッ。

　　み ん な 騙 さ れ る な

予備校講師＜コイツはたんなる大学生で塾のバイトをしてうだけ。
法曹志望とか言ってるが、法曹志望者はここで発言する暇はおろか、バイトする暇さえないのが普通。
ちなみに、予備校講師は１次試験さえ突破できない阿呆。

そして、学習法のアドバイス間違いを指摘されて、かなわないと見るとすぐ逃げる卑怯者。

　騙 さ れ る な

>み ん な 騙 さ れ る な
って（ｗ
おまえなんかが受験生のことを心配せんでいいよ。
何でこの粘着ｷﾃｨは同じ事書き込んでるんだ？>>256>>357

＞そうそう、お前に「出て行け」と言える権利なんかあると思ってるのか？
＞クズが。
＞ケッ。
ここは2ちゃんねるだから引用部は正しい。

その書きこみレス番号もイチイチチェックしてるお前は超粘着野郎という事実 （ﾌﾟｯ

イチイチチェックって（ｗ
ただログ読めば分かるだろ（ｗ
君みたいな人でもわかるようにレス番かいてあげたんだよ。

ってか本人だったかな？

>>358
バイトして受験してる人なんていっぱいいる。
　あと、１次試験は免除されるのが普通。
　

　それと、上のようないたずらを防ぐために
次からは基本的には問題には答えません。
睡眠時間少なくなって体調悪いので。

>>358
あと、大学生がバイトで予備校講師やってても、
講師として教えているなら予備校講師に
変わりはないと思うが。
学生時代から代ゼミで教えてた人は知ってるし。

>>366
予備校教師さんいらっしゃいますか？？
質問したいのですが。

すいません。sageでやりますね。
今、前スレを読んできました。

僕としては予備校教師さんにアドバイスを頂きたい立場です。
ただあの荒れようを見るとちょっと不安で。。

大丈夫かな。

英語、国語、日本史の勉強法を教えてもらいたいです。
０からやっていきたいのですが、
具体的な参考書や方法を教えていただきたい。

日本史Ｂの山川出版は新日本史、高校日本史どちらがよいのでしょうか。
後、ノートというのはなんのことでしょう？

普通に参考書を読んで、問題集をといていれば、合格するのか？

>>369
詳説日本史がいんじゃないかな

地学（センター）は何すればいいんですか？

といいますか、「単なる司法浪人」だとあまりに情けないので名無しで書きこみました。
一応、学生時代、日本史の授業をしていたのですが今ではすっかり忘れてしまったので
曖昧な指摘に終始していますがお許し下さい。
煽りの方が多いので議論を前向きにするために書きこんだのですがまた煽られていますね・・・。
学問を学ぶ者としての謙虚さや誠実さが欠けている人が多いのは悲しい話です。
私の考えでは、おそらく出題意図は公家政権と武家政権の関係にあるので、
予備校講師さんのおっしゃる将軍独裁・合議制・執権政治といった武家政権内部の
政治体制の変動についての論述はむしろ省いた方が流れがよくなると思うのですが。
そういう意味で、３０４の論述を見たとき、けっこういいなと思いました。
ただ、以仁王・征夷大将軍・皇族将軍の書くキーワードが武家と公家の関係という文脈で有効に
使えていないのでいまいちかなと感じます。あえて「征夷大将軍」というわかりきった用語を
指定しているのは、おそらく公家政権との関係で使えということで、３０４のような使い方では
いまいちかなと。以仁王の記述もくっつけただけのようになっていますし。
要するにキーワードが周辺部分でしか活かされていない感じなんですよね。
というわけで、書きにくい問題だと思います。

>>371
参考にします。

ノートは準拠教材の欄に書いてありますね。ごめんなさい。

いらっしゃらないみたいなので、また夜にでも来ます。
では。

>>359
ホント。このアンチは何を勘違いしてるんだろうね。
予備校講師を必要としてる人は何人かいるが、
あんなどうでもいいことを書くアンチは誰も必要としてないことに早く気づいて欲しいね。

さらしあげ〜

さきほど、本屋で調べてきたところ、河合塾の『考える日本史論述』とかいう
参考書（昨年出されたもの）に、この問題が載っていました。
前半の総論のところで出題意図の見抜き方の例題として若干の説明があり、
後半の各論のところで解説と解答例が載っています。
基本的に私の問題意識と同様の観点から説明されていますので、読んでみてください。
３０４の解答例のいまいちな点がどこかも比較すればわかると思います。
（なお、３７３で「書くキーワード」→「各キーワード」です。）

>>373
結局、予備校講師さんの解答の流れはだめってことですか?

何処を読んでるの・・・

>>369
まず日本史ですが、進学校だったので
高２で授業終わりました。
昔から、まんが日本史（小学館）や
図書館で日本史関連の雑誌を読んでいたため、
楽に理解できました。授業進度に合わせて
詳説日本史（山川の教科書）、詳説日本史ノートを
併用し　疑問点を山川の用語集で理解し、一問一答で
暗記していました。さらに、近現代は石川の近現代実況中継
で埋めました。この状態で、おそらく早慶合格ライン
にはとどいていました。河合の記述模試とかだと素点で満点近く。
これに志望大の過去問やれば日本史はだいじょうぶでしょう。

>>373
　はい。公家VS武家の視点から考えると、
連署とかを書くのはいいとしても、幕府内の
体制を書くとピントずれかもしれませんね。
最初に、鎌倉幕府はその成立当初から
武家と公家の抗争が露わになっていた。
みたいに書いて、その具体例として、
キーワード使っていこうと思っていましたが。
脱線したようです。さすがですね。
私などは　やはり完全に予習しないとまだまだですね。
駿台はやや、知識に頼りすぎる嫌いがあるようです。
やはり、予備校は講師で選べでしょうね。

>>369　
　0からなら、基礎からベスト総合英語（学研）→
標準英語構文１６０（桐原）→超基礎英語塾（学研）＆
英熟語ターゲット１０００→井川のビジュアル英文解釈（開拓社）
＆山口英文法講義の実況中継→基礎英文問題精構（旺文社）＆
英文法のナビゲーター→ビジュアル英文解釈＆駿台新英頻→
英単語ターゲット　
　で、要所で志望大過去問＆予想問を要所にいれます。
ビジュアル英文解釈、基礎英文問題精構、ターゲット英熟語
山口などはおすすめです。
　あとは私は速読英単語（必修編　上級編）、英文要旨要約演習、
英文解釈の技術１００、英文解釈のトレーニング、英文和訳演習、
英作文実践講義、英作文の公式と用語をしました。
　

英語は　基礎文法→構文＆熟語→精読（文構成をしっかり把握する練習）
→読解→文法問題→英作文→リスニングとすすめます。
上に書いた以上に、読み込み　書き込みをしました。
英語は慣れが大事だと思います。
　

>>369
　国語ですがまず　漢文は私は、学校の授業と
漢文ミニマム攻略法、漢文はや覚え即答法を
高２までにしたら　たいていの問題はとけました。
あとは、過去問演習でしょう。
古文は、私は基本的な文法書（河合のステップアップノートか
日栄社の古典文法サブノート）→古文単語６５０（桐原）→
古文解釈の方法（駿台文庫）→土屋の古文（１から３まで）
でいいかな？と思います。
　しかし、私はマドンナ古文シリーズ全部、土屋の古文単語２２２
　でれでも解ける古文の公式９０、古文解釈のための文型の公式（聖文社）
などもやっています。参考までに。

で、現代文ですが私は現代文SOS→入試評論文読解のキーワード
３００→NEXT現代文　そのあと、志望大の過去問　予想問題やり
まくりでなんとかなると思います。
　私は、それ以外に田村の現代文講義１＆３、出口の現代文実況中継
上下、Z会などもやっていました。

　あと、英国はセンター対策もしました。日本史は記述対策に
日本史論述のトレーニング、試験にでる日本史、日本史講義２
を読み込みました。

　で、地学は実況中継→理解しやすい地学１B→過去問で
８割はいくと思います。河合のマーク式基礎問題集も評価高いです。

>>385
数々の勉強法の提示ありがとうございます。
英語、国語に関しては深く参考にさせてもらいます。

後、この質問は愚問っぽいのですが、
早稲田一般受験の中の地理選択で、日本史B、世界史B、政経（政治経済の場合）
とかがありますが、正直どれを選択しようか未だに迷っています。
どの選択科目でも知識ゼロ（まるっきりというわけではないですが）
とした場合、どれを選択した方が無難なのでしょうか。
後、地学はセンターの理科系科目対策という意味でしょうか？

今日は寝ます。ありがとうございました。

>>386
地学は他の人が聞いていましたので。
文系センター対策です。
　早稲田しか受けないのなら、どれでもいいです。
ただ、私は政経やってないのでちょっとわかりません。
他大も併願するなら日本史か世界史が無難です。

下げ進行ってなんかむかつく

予備校講師さんは高校の国語の先生があんがいセンターで点を取れないってことに
ついてどう思いますか？

>>390
最近のセンターで常に９割とったらすごいと思います。
高校の先生は、私立進学校などを除くとそんなに
学生時代受験勉強できたかたは　少ないと思います。
センターで毎回８割以上とれている人なら
　できるほうだと思います。

現代文のキーワード３００は本屋で見ましたが確かによさそうなのでこれを
利用して指導しようと思います。帯に多くの予備校講師が薦めているといった
宣伝がついていました。夏に問題集も出したようですね。ところでＳＯＳというのは
本当にいいのですか？本屋で立ち読みしたんですけど、あまり新鮮味を感じなかったので。

河合塾の上記論述本はなかなか良さそうなので、読んでいただければ
この問題についての理解も深まると思いますし、私の言わんとしたことが
わかると思います。ポイントは公武二元支配の話を中心としつつも以仁王の令旨や
征夷大将軍の肩書きやら皇族将軍を迎え入れるなど、朝廷の権威を利用してきた
側面があるということをうまく書けるかだと思います。従って、公家と武家の
関係といってもＶＳといった対立・争いのみに目を向けると片面的になってしまう
と思います。私が書きにくいと言ったのはここら辺を指しています。
小論文の指導を続けているので、論述問題で出題意図を見抜く力だけはそこそこ
あると思っています。知識は抜けていますが。
なお、昨夜予備校講師さんを騙した方は昨年度の駿台の授業を受けたと思いますが
そこで講師はどういう説明をしていたのでしょうか？

>>392
国語大嫌いなかたがとっかかりにSOSは勧めます。
私は、NEXT現代文とかZ会　LJとかが好きでしたけど。
権威利用ですか。
なるほど。やはり、私も日本史正直受験生時代＋少々
専門誌読書した程度では、まだまだですね。
東大日本史で出題の意図見抜く訓練は相当したんですがねえ。

ちょっと書き方悪かったかも、国語の先生がセンターの現代文で点を取れないこと
記述ならとれるのにマークなら点を取れないってことにどう思いますか？
そういうことってよくあるらしいですよ。

>>394
　やっぱ時間制限が厳しいから　と思います。
センターの。センターは、選択肢を主語　述語　目的語の
対応でばっさり落とす。さらに即答法を使うなどして、
短時間で処理しないと、時間切れでだめになります。
あと、漢文を１０分程度で満点とる実力あれば、
相当時間配分楽になると思います。

あと、文系小論文�A（Z会）は
現代文の知識のストックにも使えると思います。
これは案外そういう使い方してる人少ないと思いますが。

age

>>380
おはようございます。
石川の近現代実況中継なのですが、取り扱ってないみたいです。
何か代用になるものはあるでしょうか。
>>382
英単語ターゲットは１９００、１０００と色々ありますが
どのレベルが適当でしょうか。

最初、英単語を覚える場合、どれがいい？
高１なのだが。DUOにシステム英単語、速読とあるらしいですが。

>>400
やっぱ速読じゃない？　ＣＤも込みで。

擦れたいをみたときに、どうしても
「荒しが勉強を教えるスレ」に見えてしまうのは
漏れだけだろうか

>>402
俺もです。

あーやる気視ねー

>>400
ある程度英文読めるんなら速単。
暗記嫌いならシステム。
英語好きならDUO。
暗記完璧病ならターゲット。

予備校講師さん、キーワ３００買ったのですが、
これって順順に語句の意味を覚えていけばいいんでしょうか？
今三章からやっているんですが。

>>405
ぶっちゃけキーワ300やっても基礎単語知識だけで背景知識つかないんだけどな。
気になるとこから読んでけ。
で、ちゃんと背景知識教えてくれる（ちゃんとした）予備校講師の授業受けるなり、
参考書なり読め。
最低、石原千秋の「教養としての大学受験国語」ぐらい読んどけ。

地学は何したらいいんですか？

>>398
本当に0からなら、新基礎英単語熟語（桐原）
をやりましょう。ターゲットは１９００がおすすめですが、
辞書代わりにしようして、最後に暗記しましょう。
>>400
　学力あるなら、単語は後回しで先は熟語がいいと思います。
単語はまあ、好きなのでいいですが、まずは文法や
読解を重視したほうがいいと思います。
>>405
　406さんに近い感じです。あくまでも基礎知識ですから、
上にあげた文系小論文�Aで知らない部分を読むと、
理解が深まると思います。
>>407
　上に書いたもののコピーですが、
地学は実況中継→理解しやすい地学１B→過去問で
８割はいくと思います。河合のマーク式基礎問題集も評価高いです7
　

予備校講師さんこんばんは。かなり浪人のくせにさぼってました・・・汗。
志望大学は関関同立で、国語、世界史、英語で受けます。
それぞれ、偏差値は４０、５５、３５ぐらいで。正直かなりやばいです。
具体的に助けてやって下さい。ちなみに完璧な物はないです。
ほんまに基礎から教えてやって下さい。こんな奴おらんやろうな・・・。
漢文はいります！お願いします。

>>409
382からのレスを参考にしてください。
世界史は、教科書とサブノート（私は、新世界史と
そのサブノートがおすすめですが）
　やって、山川用語集と吉川弘文館の資料集、
山川一問答をやったら、できるようになりました。
その偏差値は代ゼミのものでしょうか？それなら、
私は上に書いたのを高２でやっていたので、高３時は
一般模試だと偏差値７０は越えていたと思います。
あと、まずは英語です。英語を今から勉強時間の
半分は投入しましょう。
　家で毎日勉強すれば成果でるでしょう。
半年でなんとかなります。

>>410
レスどうもです〜。助かります。
全て河合の模試です。山川の教科書ですか〜。なるほど。
英語と現代文と古文と漢文出来たら詳しくお願いします。
一応世界史はまだ分かる方なので。

>>411
上のを参考にしてください。
参考書書いてます。

あと、予備校に通っているなら　
簡単でわかる授業とか、難しいすぎて意味不明な
授業はとりあえず切って、参考書で勉強しましょう。

>>412
ありがとうございました。やってみます！

高1から現代文なんかやっといたほうがいいですか？
文系でしかも、東大クラスねらってるんで現代文やっときたいんです。
どっかで現代文へのアクセス薦められたから、本屋で見てみたんだけど、
なんかちょっと難しそうでした。

>>382から>>385までの奴はどれぐらいで出来ればベストですか？
２ヶ月ぐらいで終わりますか？

>>415
河合の問題集ですと、得点奪取現代文が東大レベルに近いと
思います。まずはNEXT現代文で解法、入試評論文読解のキーワード
で知識をいれ、得点奪取現代文はどうでしょうか？
　それと、過去問が東大は一番重要ですので、
現代文２３年分などで、解いておきましょう。
高２で東大模試を受けてみるのもおすすめです。
高２までに英数を受験レベルにあげておくと、
高３時は地歴に集中できます。で、もちろん
理科は地学です。

>>416
受験までに過去問と３８２から３８５までやれれば、
ほぼTOP合格でしょうね。特待生合格も狙えます。

>>418
頑張ります！ありがとうございました！

>>415
それだけやって、余裕があればZ会　LJやQLA
とって　東大型模試受けましょう。
あと、代ゼミトップレベル模試でそこそこの成績だと
スカラシップ生になれます。駿台高２東大レベル模試でも
名前載ればありえます。

予備さん、
キーワ３００って現代文の単語帳みたいなもんかい？

>>421
　まあ、そんな感じですね。
重要な単語熟語を載せたものです。

>>420
ありがとうございます

>>423
あと、首都圏ですとニルの評価が高いです。

間に合いそうもなければ、又レスしても良いですか？
すいません。とりあえず全然日にちないですが・・・頑張ります。
いろいろどうもでした。予備校講師さん！

>>425
そうですね。いいですよ。

誰だ、下げ進行にしてるヤシは?
レスついてもわかんねーだろ

ﾊｧ?

ありがとうございます。
予備校の人。
がんばってみます。

　上であげられた「考える日本史」（河合出版）
を見ましたが、よかったです。
将来は、論述日本史のバイブルとなるかもしれませんね。

英語の勉強方法を教えて

>>431
　　
　　来年がんばれ！！！

確立の勉強方法教えて下さい

>>432
ﾜﾗﾀ

>>431
山口俊治『コンプリート総合英語』（桐原書店）を読んで文法の輪郭をつかむ。
伊藤和夫『ビジュアル英文解釈』（駿台）を二巻とも仕上げて英文の読み方をつかむ。
『速読英単語』（Ｚ会）で英単語を文脈に即して覚える。ＣＤも込みで。
とりあえずこんなところ。

>433 まず日本語の勉強したらどう？確立×確率〇

あげ

　　　　＿＿＿
　　 ／　　　　 ＼　　　　　＿＿＿＿＿
　 /　　 ∧　∧　＼　　 ／
　|　　　　 ・　・　　 |　＜　 石川の実況中継ってどれくらいで一周できる？
　|　　　　 ）●（　　|　　 ＼＿＿＿＿＿
　＼　　 　 ー　 　ﾉ
　　 ＼＿＿＿_／

>>438

お前が自信という名の未来を掴むまで

>>439
　　　　＿＿＿
　　 ／　　　　 ＼　　　　　＿＿＿＿＿
　 /　　 ／　＼　＼　　 ／
　|　　　　 ・　・　　 |　＜　　ﾎﾟﾙｧｧ
　|　　　　 ）●（　　|　　 ＼＿＿＿＿＿
　＼　　 　 о　 　ﾉ
　　 ＼＿＿＿_／

中堅国立理学部は、どのくらいの勉強到達度で受かりますか?
たとえば、英語はこの参考書とあの参考書をやればいい、
数学はこれと、これやれば十分だろ。みたいなことを教えて欲しいです。
ちなみに教科は　数ＩＡ、数�UＢ　英語　国語Ｉ･�U　化学�UＢ　地理Ｂ
生物�UＢです。
まだ二年なので、そこまで切羽詰ってません。よろしくお願いします。

>>441
山口俊治『コンプリート総合英語』（桐原書店）を読んで文法の輪郭をつかむ。
伊藤和夫『ビジュアル英文解釈』（駿台）を二巻とも仕上げて英文の読み方をつかむ。
『速読英単語』（Ｚ会）で英単語を文脈に即して覚える。ＣＤも込みで。
英語については、とりあえずこんなところで。

>>433
とりあえず清史弘『数学受験教科書(3)　場合の数と確率』（ＳＥＧ出版）はどうか。

>>441　ん？　理学部なのに3Cは無いのか？？
とりあえず２年のうちに数学と英語。数学は全範囲の基礎を固める。
例えば黄チャ1A2B＋何か問題集１種類。（これだけやればセンター８割とれる）
英語は文法のを１，２冊（仲本とか英ナビとかフォレストとか）・構文は美誠社１５０の例文暗記・
あと解釈系の本を何か（伊藤ビジュアル・宮崎実況中継・桐原書店の技術１００）。
問題集は適当に選ぶ、リスニング＆音読用にNHKラジオ講座もやっとけ。
単語はとりあえずDUOセレクト＋CDが無難かな。

>>442
コンプリートってどんな風に使う？
読むだけ？

日本史について、切羽詰まった奴用の参考書や勉強法教えて下さい。キシュツですか？

二階堂の日本史必勝の実況中継なんてどう？

＞４４７
ありがたいです、他にも何かあればいろいろ教えて下さい

>>442
一回目は基本例文とその解説を読む。基本例文は（出来れば）覚える。
二回目は基本例文を復習しつつ活用例文を学ぶ。活用例文は重要そうなものを（出来れば）覚える。
三回目は基本例文と活用例文を復習しながら「発展学習」をよく読む。

>>449は>>445へのレスでコンプリートの使い方。失礼。

予備校講師の言ってることはめちゃくちゃなので
予備校講師が出した指示の逆をやりましょう。

>>441　ん？　理学部なのに3Cがあるだろ！
とりあえず２年のうちに数学と英語。数学は全範囲の基礎を固めるな！
例えば黄チャ1A2B＋何か問題集１種類。（これだけやればセンター８割とれるわけねーだろ）
英語は文法のを１，２冊（仲本とか英ナビとかフォレストとか）・構文は美誠社１５０の例文暗記なんてするんじゃないぞっ！
あと解釈系の本を何か（伊藤ビジュアル・宮崎実況中継・桐原書店の技術１００）なんていうのはやるなよ。
問題集は適当に選ぶんじゃないぞ、リスニング＆音読用にNHKラジオ講座なんてきくな！
単語はとりあえずDUOセレクト＋CDが危険かな。

>>451

俺さんありがとうございます。

�VＣはないみたいです。ヤフーので調べました！
配点からみて、かなりセンター重視な大学でした。
センター９００で個別が４００です。
２年のうちは、数学と英語の全範囲の基礎ですね。みんなに、そういわれるんですが
他の教科は３年からで間に合うんでしょうか。

＞４５３　英語と数学は他の科目よりも実力のばすのに時間がかかるから。
だから英語と数学は最優先でやらなければいけない。今年中に基礎を固めるつもりで。
英語は人それぞれだけど、数学は１〜３Cまで４ヶ月もあれば上の参考書１周できる。
で、来年１月センター試験を受けるつもりで勉強するのがいいよ、センターの問題は確か新聞にも載るでしょう。それを解いてみると。
生物と化学は３学期以降からでOK。ちなみにセンター国語の漢文は、早覚え即答法だけで満点狙えるから。１ヶ月もあれば終わる。
センター古文と地理についてはもうちょっと時間がかかる、３年からコツコツやっていくのが無難でしょう。

なるほど、理由が分かりました。来年の１月センターを受けるつもりで
やったらやる気が出ますね!いい方法だと思います。

☆★数学まにあーなが教えるスレ★☆
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1031456001/l50
が沈みますた

>>456
あんな糞スレ落ちて当然

消されたんだよ馬鹿。
ここはお情けで保留された。

>>449
ありがとうございました〜
学校指定なもんで・・・
テストで基本例文そのまま書けとか出されて・・・
無視して自分で文作ったら△
まぁ、そうだろうけどさ・・・
あれ分厚すぎてさ・・・
でもちょっとやる気になったです
ありがとうございました

>>456
質問が溜まってたのに放置してバックレたのか・・・
でやっとスレが沈んだから出てきたって事ね。>>451

まず、英語国語日本史に関しては、３８２−３８５に書いてあります。
で、上の高２のかたですが、
まず高２だったら、英数です。
英語は上にもありますが、ビジュアル英文解釈はぜひやっておいて
ほしいです。あと、英文法のナビゲーター
、基礎英文問題精構
>>446
　教科書読みながらサブノート埋めて、過去問読む。
１問１答で確認。これなら、１ヶ月と思いますが。
>>454　
　まあ、そうですね。理系なら英数だけやりまくると、
高３時は理科に集中できます。

>>441　
　英語はとりあえずセンター８割程度。
数学も８割程度で受かりそう。
中堅具合によりますがね。

予備校教師って前に

「受験生ならセックスするよな？」

のスレに書き込みまくってるの見たぞ〜〜！！！！！！

「sage進行でないと」とか言ってたくせに
レスなくなってくるとあげちゃうんだ。

や　っ　ぱ　り　さ　み　し　い　ん　だ　ね　w

>>464
　新規のかたが何人か書き込みされてた
からあげたんですよ。

予備校講師さん、ありがとうございます！
今、英語は安河内の「はじめからていねいに」が終わりそうなのですが
これは、超基礎中の基礎なんですか?これが終わったら
ビジュアル英文解釈→英文法ナビゲーター→基礎英文問題精構の流れでいいですか？
速読英単語の入門編も今やってるんですが、これが終わったら必修編やって
十分ですかね。
数学は、今黄チャをやってるんですが
ＩＡと�UＢの進め方は、ＩＡを終わらせてから�UＢには行ったほうがいいでしょうか
それとも、一緒にちょっとずづ進めたほうがいいのでしょうか。

>>466
　ナビゲーター→ビジュアル→基礎精構が
いいです。あと、英熟語ターゲット１０００もやっときましょう。
それだけだと、文法英作対策が抜けてるので、
その後に　駿台新英頻、英作文実践講義をやりましょう。
その後は、過去問やり　いろんな読解の問題集を読み込みましょう。
速読英単語は単語集というより、読みなれの参考書です。
受験の終盤には、ターゲット、システム英単語、
その他の単語集から好きなの選んで単語の確認しましょう。
数学は１Aおわらせたあと、２Bのほうがいいです。
１A理解してないと、２Bで理解しにくい分野があるので。

で、要約があるなら、要約対策
リスニングあるならリスニング対策しましょう。
英文解釈の技術１００や英文解釈のトレーニング
、サクセス英文読解などは、高３に入ってから
どんどん読んでいきましょう。

425です。古文は、実況中継をやってもいいですかね？
現代文は、現代文革命→実況中継→レベル別問題集３か４→システム現代文バイブル
→システム現代文私大編→レベル別問題集５か６→現代文と格闘する→過去問
漢文は早覚え→過去問でどうですか？
英語は省略して、山口→基礎からベスト→井川のビジュアル→ナビゲーター
→ビジュアル解釈→長文３０選→速単（必修・入門）→解釈トレーニング→
和訳演習→解釈教室→過去問。
なんですが、構造分析がとくに苦手で、他の人が基礎解釈の１００？
か○○オリエンテーションですか？それをやれば？とかいうてるんですがどうでしょうか？
アドバイスお願いします。

すいません、あげてしまいました。

ありがとうございました。
英語はかなり参考書をこなさないとだめですね。
数学は、黄チャ＋問題集をやろうと思うんですが
お勧めの問題集はありますか?

>>予備校講師さん
早稲田の政経・商学部志望の者です。現代文・英語・世界史は割りと
偏差値があるのですが、古文があまり出来ません。今はマドンナ古文
をやりながら古語を覚えてます。もうすぐマドンナ古文が終わりそう
なんですが、終わったらどういうことをしていけば良いですか?
お勧めの参考書などもあったら教えてください。

>>471
　１対１対応の演習か新数学スタンダード演習。
理系なら、とりあえず１対１がおすすめです。
そうですね。英語は、読みなれが必要ですから。
でも、英語はやりまくれば安定して、確実に得点源に
なるのでやったほうが得ですよ。
>>469　
　古文は実況中継でもいいでしょうが。
それは、望月でしょうか？でしたら、文法しかないので、
単語　演習をその後やりましょう。
あと、出口さんの参考書は実況中継しかしたことないので
正直判断できません。ですが、読解に自信もてたのなら、
やっていいでしょう。ただ、読解の知識として、
入試評論文読解のキーワード３００はおすすめです。
余裕あるなら、Z会の文系小論�Aの解説部分も。

>>473
望月さんです。現代文キーワード３００参考にします。
英語はああいう感じでいいんでしょうかね〜？

１対１対応の演習ですね。わかりました。
予備校教師さんは、化学については分かりますか??
化学は苦手なので、今のうちからやっておきたいのですがどうでしょう。

>>469
　ビジュアル英文解釈をやった時点で、
相当解釈はできるようになります。
その後で考えましょう。
あと、漢文は志望大によります。
早覚えだけでもまあ、合格点には届きそうですがね。
>>472
　文法単語の両方を考えねばなりませんね。
古文解釈の方法で、文法面の強化を図り、
単語は桐原の古文単語６５０、
ごろあわせが好きなら、色々でてますから単語を教化。
で、読解には古文解釈のための文型の公式
（聖文社）がおすすめです。早稲田は最近は、古文はすなお
な問題が多いですから、得点源になるでしょう。
私立文系が本命の人は歴史科目にはまりすぎる傾向があるので、
あくまで英語　国語で勝負ぐらいの気持ちでその２科目はきわめましょう。

すいません、上に書いてありましたね。地学だけですか。。

>>474
　キーワードは明治書院ですからね。
あと、英語は英文解釈教室はいらないと思います。
あと、熟語　文法　英作の対策本が含まれていませんので、
それぞれ私は、ターゲット　新英頻　英作文実況中継を
勧めていますが、他のでもいいので何かはしましょう。

>>476
ビジュアル解釈やる前に構造分析出来てないとまずくないですか？
非常に構造分析が苦手で・・・。やばそうです。
漢文ですか？関関同立ですね。死亡は。すべて法学部です。

>>475
　ただ一般的に理科は本格的にやるのは
高３からの人が多いです。理三合格した
人も高３秋からで間に合ってましたし。
とりあえず　英数でいいと思います。
英数できれば理科間にあわなくても　合格できますしね。
あと、４７８は英作文実践講義の誤りです。

>>479
　ビジュアル英文解釈で分析しますから。
あと、英文法のナビゲーターはビジュアルの前にしますし。
あと、ビジュアルの最初の文章は高校入試（といっても、
私立大が多いようですが）なので、だいじょうぶ　ですよ。

>>478
なるほど。とりあえず、解釈教室ではなく英作実践講義に変えます。
いつもすいません。助かります。予備校の予習もあるし寝る時間作るのが
大変ですが後半年なので頑張ります！

ありがとうございました！
とりあえず、英語と数学を完璧にするつもりで頑張ります！

>>476
ありがとうございます。明日早速その参考書見に行ってきます。
でも長文問題をこなしていかなくて大丈夫でしょうか?

>>481
ということは、基礎解釈の技術１００とかはなくても大丈夫＾＾
ってことですか〜？ちょっと安心（＞＜）

>>484
　長文問題は過去問や早大の予想問題集で
対策できます。読み込みが足らないと思うなら、
私が勧めたものからいくつか選んでしてください。
　>>485
そうですね。やるなら、基礎じゃないほうをビジュアルの後に
やるのがいいでしょう。

>>486
はい！分かりました。いろいろどうもです。
私の長文は和訳演習でＯＫですよね〜？

結局、英語と古典は文章を現代語訳できれば、
問題はほぼ全部とけるのですからね。
常にそれを忘れないようにしましょう。
　数学　理科　社会は未知の知識を理解して
暗記する。そして、それを応用して解答するわけです。
これらの科目は勉強法としては似ていると思います。
　現代文は　日本語の読解なわけですから、
文章構造や単語の知識（現代文重要語）を理解して、
正確に解釈しましょう。
　私の理論では、英国と数理社の２グループに
わけられると思います。前者は予習が大事で、
後者は復習が大事です。英国ともに、文法　単語は
暗記ですが、読解は応用ですからね。予習が重要です。

>>487
　和訳演習は和訳問題集です。
長文は過去問や関関同立の英語でいいでしょう。
それに長文３０選もしてるみたいですから。

>>489
なるほど。分かりました。今から勉強します。ありがとうございました。
あと何度もあげてすいませんm(_ _"m)ペコリ

>>490
　英語は、常に今自分のしている勉強がどの
分野を補強するためにしているかを理解した
上でやりましょう。

>>488
一応このスレの過去レスを見てみましたが、講師さんの古文解釈の参考書でお勧め
なのは駿台文庫の「古文解釈の方法」というので良いのですよね?

>>492
　あと、古文解釈のための文型の公式（聖文社）
も解釈ですよ。
　
　それと、荒れなければ別にあげてもかまいませんよ。

このスレを御覧のみなさんに相談があります。
このたび、モニター受験生募集を考えております。
塾　予備校などでは個人に対して、細やかな
アプローチができません。そこで、一人を
徹底的に指導してみたいと思っております。
無駄な講義などはせずに基本的に参考書などの課題を
課し（もしくは予備校　塾のテキストなどでもいいです）
そこの疑問点やポイントを中心に授業してみたいです。
場所も家庭教師の形態をとらずとも、喫茶店などでも
いいです。生徒さんのほうから、いつ私を切られても
かまいませんし。指導料金なども　生徒さんの満足度
によって決めたいと考えております。
　もちろん、参加希望者がいればなのですが。
興味あるかたは、その旨書き込みください。

>494
モニターで金取るのか？
お前馬鹿だろ！
しかも受験生をモニターにすること自体教育者として理解できん！
真面目に人生かけて受験しようとしてる受験生に対してモニターですか？
アホか！
いいかげんにしろよ！

>>数学まにあ〜な

　　　　消　え　ろ

>>予備講師

トリップはどうした？

別に今までは予備校講師のこと気にしてなかったが、
単なる金儲け野郎だと知った今は、反吐が出る

>>数学まにあーな
予備校講師よりお前のほうがよっぽどウザイ
予備校講師は(俺は使えないと思うが)質問にきちんと
こたえてる点でお前の100倍はいい奴だよ。

法曹志望だと嘘をつく、予備校講師だと嘘をつく、旧帝大かもしれないと嘘をつく

本気で大学受験してる受験生を実験マウスにして、かつ金を取ろうとする


　死 ね 予 備 校 講 師 ！！！

５００

うぜぇ・・・相変わらずバカが多いなココ・・
予備校講師も大変だな・・・・ホント・・・
つぅかさ、金儲け目的で書き込もうがそれで実力がつけばいいんじゃないの？
そこは個人の判断とヤル気だろ？今の世の中、奇麗事ばっか並べて
どうすんの特に>>495とかさ？まず数学まにあーな、お前が実験品になれよ？
数々の役立たず振りを挽回してさ、タイマンで予備校講師とケリつけたら？
どうせ、お前の事だからこのまま逃げると思うけどさぁ。別に>>498でもいいや。
まず疑う前に試してみたら？

>>495
モルモットがかわいそうだね。
それと、まにあーなさんのサイト、よろしければメールで教えて下さい。秘密は厳守します。

>>501は，しゃべり場に出て俺ってワルだぜ！って雰囲気出してる奴に見える。

>>499
相変わらず粘着だねぇ。法曹云々とか言ってるの君だけだよ。

>>503
ワラタ

>>504
本人が誰にも聞かれてないのに、法曹志望って言ったんだよ。
知らないの？
しかも、択一落ちでその話題には触れて欲しくないんだってさ （激藁

数学まにあーなはリアルじゃダメ人間だけどスキル「なんちゃってガリ勉」だけで
認められてる奴といいたいテスト

数学まにあーなはバーチャルじゃクソスキル「悪質妄想疾患」で厨房に退化、
悲しいかな・・所謂類友と群れ始めた、社会悪改めネット悪といいたテスト

>>505
で、何でそのネタをひっぱってんの？

>>494
どういったものでしょうか？

ホントなんでトリップないんだろ？

age

>>507
で、何で自称予備校講師がウソついてるのをみんなにバラしちゃいけないの？＞予備校講師さん （ﾌﾟｯ

粘着を晒しage

age

晒しage （ﾌﾟｯ



予備校講師は金が欲しいんだって（激藁。

粘着を晒しage

更なる粘着を晒しｱｹﾞ

トリップ無い＝誰でも予備校講師を名乗れる

まぁ基本的だが

かねがほしいなら、ああいう書き方はせずに
時給何千円以上でとか書きますがね。
別に無料でもいいのですよ。
ただ、教えられて感銘を受けて金払う勝ちが
あると思ったら払ってくれればいいという話です。
なぜそういう風に読解できないのでしょうか？
上のほうの方たちは、人を批判的に見ることしかできない
かわいそうな人だなあ、という風に思えますが。

この粘着アンチは>>512の奴に晒し上げられたのが悔しかったのかな？
基本的なことを言うと、
>>516
上がってないし。ぷ

個人的にすごくやる気のある生徒を
指導して学力あげて志望校合格の手助けをして
みたいというだけですよ。
塾だと、個人的にそこまで教えることはできないし、
モニターということなら、生徒もきりやすいし。

本人ｷﾀ━━━━（ﾟ∀ﾟ）━━━━!!!!!

なぜ今までトリップつけてなかった？

>>522
　ただのつけ忘れです。
他の板にもいったりしますしね。
　５１８は勝ち＝価値ですね。
あと、話題の荒川さんのテクニック本読んできましたが、
和田氏や福井氏の理論のいいとこどりして、
新しい参考書を紹介しているって感じにしか見えなかったのですが。

じゃあ、センター日本史は何やればいいか教えてください

クズ野郎が今さら何を言っても手遅れだよ。ｹﾞﾗｹﾞﾗ

＞別に無料でもいいのですよ。
じゃあ、無料にしろよ。
出来るんならな （ﾌﾟｯ

＞ただ、教えられて感銘を受けて金払う勝ちが
＞あると思ったら払ってくれればいいという話です。
「感銘」だって！！！
アホじゃないの？
参考書紹介して、勉強計画立てて、わからない質問に答えるなんてどの家庭教師でもやってるっつーの。
これだから馬鹿は困る、そんなのに感銘するかよ。
そんな勘違い野郎だから、予備校講師なんてなのるんだな。

↑の奴アホだろ？
だってさ金を払う時期なんていつでもいいわけで。
払わないで教えてもらったと仮定して、それで成績が伸びたり、理解できたら
何かしら感動するものじゃない？ヤル気あるんだからさ
解ける事の楽しさとかに感銘受けるんだから勘違いはアンタよ

>>524
センター日本史って、ただ教科書とサブノート埋めて、
センター過去問予想問解けば、９０はいくと思いますが。

　あと、上の受講生の話は興味あるかただけ
返答ください。他の煽り、荒らしは以後無視しますので。

激荒れ

国語、英語さっぱり理解できません。
文字は読めるけど、理解は全くできません。
知能が発達していないのかな？

>>530
　予備校の授業が今の自分のレベルに比べて高すぎる可能性が
ありますね。
　

おい、誰か予備校講師のことかまってやれよ
このまま誰も雇ってやらないといじけるぞｗ

当然荒れ。


こうなるのは、当然予想できた事。

こんな事も見抜けない予備校講師に教えてもらっても意味無し。
予備校講師は、単に受験経験者ってだけ。

国立理系、再受験なんですけど二次で国語が必要でこまってます。
受験生当時センターでは１１１点しかとれませんでした。
古文は今、古文上達をやっているのですが
何かわかりやすい文法の本とかないでしょうか？
漢文は速答法をもっているのですがこれだけでは不十分でしょうか？
現代文は、何を買っていいかよくわかりません。
センター対策だけではだめですかね？？

荒らし厳禁とかかれたスレは
かなりの確率であらされる罠

>>534
古文は小西甚一『古文研究法』（洛陽社）。田中康夫もお薦め。
現代文は本屋で自分に合ったものを選ぼう。
めちゃめちゃ現代文が苦手だとすれば、『加藤まさをの超基礎現代文　加藤にまかせろ！』（学研）あたりか。

受験生をモニターというのがふざけてるな。
要するに自分の教育方法の実験のために受験生を使うって事だろ？
「金は別に要らない」とか奇麗事吐いても

>>523
最近出る方法論なんて結局今までに出たものの焼き直し・改良だろ？
荒川氏の実績は、和田氏のものをはじめとした今までの方法論を集め、
その論を実行する上で最適だと思える参考書を提示したこと
つまり具体的な勉強方法を示したこと、だよ。
本人だって他者の方法論を参考にさせてもらったことを明言してるし。

モニターにお金ないですがなりたいです！
私立理系志望です！かなりドキュソです！

予備校講師さん出てきなよ

希望者いるよ〜

>>538
あなたに熱意があれば、別に無料でいいですよ。
ただ、居住地域があえばですが。あと、私は
文系ですから英語くらいしか役に立たない可能性ありますよ？
>>534
　文法ですか。日栄社の文法書や河合のステップアップノート、
駿台の古典文法入門から気にいったのでどうでしょうか？
現代文は私はNEXT現代文（明治書院）をお勧めしていますが、
アレルギーあるなら現代文SOSもいいかも？
センターだけなら、センター過去問　予想問
解きまくりが効果的と思います。
漢文は即答法で十分と思いますよ。あとは、演習で。
>>537
　何か曲解なさっているようですが。
それに、私はこの業界に長くいるつもりはないので、
実験とかしてもあまり意味ないんですが。

僕は埼玉に住んでます！講師さんはどこ？

>>541
　埼玉ですか。
南部ならば可能かと。

予備講師さん、NEXT現代文なんですが・・・・・












かなり良かったですよ！！勧めてくれてどうも！！いい参考書にめぐり合えた！

>>542
羽生市です！！無理ですか？

>>543
　ありがとう。
このスレにこられたみなさんの学力向上が
何よりうれしいです。
>>544
　埼京線とおってますか？

荒川氏のフルネームとお薦めの本教えて下さい。

>>544
なんとか新宿辺りまで出てきてくれれば
無料で指導可能ですが。

そして次は壺買わせて・・・・（以下略）

朝から粘着ｷﾓｲ

あのう・・

>>495は偽者です。。
最近まったく来てなかったので..

予備校講師よ、自粛しているみたいだな（汗

>>550
数学まにあーなさんのファンです。
よろしければまにあーなさんのサイトをメールで教えて下さい。秘密は厳守します。

>>550

こういうスレッドもあります。Please help him.
http://school.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1032186849/l50

変態予備校講師がいるスレッドはここですか？

保守あげしておきましょう。

新宿辺りですか・・・う〜む・・行ったことないなぁ。
仮に予備校講師さんに会ったとしても、
講師さんを信頼していいですよね？
危険なことはないですよね？

２ちゃんで勉強指導することを趣味としてる講師ってなんか不気味。

世の中にはいろんな人がいるんだよ

いいんじゃない害がなければ。

　>>555
　会うためには　私のアドレスや番号知らないと
会いようがないので、万が一何かされたら、
それをもって訴えられますから安心ですよ。
　>>556
　２ｃｈで、ではなく、指導一般が趣味ですね。

600

560だった。

>>555
心配だったら誰か連れて行けばいいでしょ。

不安があるんなら止めといた方が良いよ。
本能が危険信号を発してるんだから。

>>559
私も興味あるのですが。

しかし、ずいぶんとレスが無くなったもんだなぁ。
自称予備校講師さんよ。

やっぱ現代文スレに寄生・パラサイトできなくなったのが大きいねぇ。
現代文スレでは、アンチとのレスで活性化されてたけど、こっちは閑古鳥だね （藁

あっちの新スレじゃ出禁くらってるもんなぁ。
発言出来ないのは痛いよなぁ。
もっとも、予備校講師って名前を使わなきゃ、発言できるんだけどねぇ。
きみには、このＨＮでしか存在意義が無いから、仕方ないよね。

>>565
どこの大学？

英語の語法ってどのように勉強したら良いのでしょうか？
まだほとんど手つけてないのですが。。

だからよ、予備講師をよく思ってない香具師はシカトでいいだろ。
なんでいちいちここに来るんだ？

もしや・・・（ﾌﾟ

旺文社の基礎英文と基礎英語長文かったは良いけど
どっちを先にやればいいのかわかりません。
どっちを先にやるべきか教えてください。
また、やり方も教えてくれると恩幸これに過ぎたるはありません:)
ちなみに志望校は早稲田の一文
現在、高校2年生です

みなさんには大変恐縮するのですが、あの・・・
トリップとやらのつけ方を教えてくれないでしょうか？
勝手に名前使われたりするのがいやなので（汗

場違いすまん

>>570さん

圧倒的に前者の「成功」でしょう。
ビジュアルやった後にするのが一番のお薦めですが、
面倒なら精巧だけでも十分力は付くと思われます

使い方は自分で考えて欲しいところです。
全訳を作ってもよし、解説にアンダーラインを引くだけでもよし。
自分にあったやり方を見つけてボロボロにしてください

名前欄に#123456入れれ>>570

>>569さん
の間違いですた（汗

>>565さん

そうだったんですか・・・
まさに今の俺と同じ経緯を経たわけですね（苦
まあおれはスレなど立てませんが
（承諾なしで勝手に立てられて批判されてるが）

ビジュアルって何ですか？

できたかな？>>572さん

おお！できた！
>>572よ、ありがとう！

ビジュアルって何社から出てる奴ですか？
詳細教えてくださいm(_ _)m

>>577
これからのあなたの為に申すが、このスレを遡ってみてくださいm(__)m

今回だけは特別に・・・
駿台文庫から出ている、故・伊藤和夫先生著作の
ビジュアル英文解釈という参考書だよ

>>560

warata

>578
ありがとう！
それをやった後に基礎英文をやって、それから基礎英語長文をやれば基礎固めは完璧!
woohoo woohoo yappy!

数学まにあーな　いい加減消えろよ
誰もお前なんて呼んでないぜ　人のスレで荒らしばっかしてんじゃねぇ

死ね　数学まにあーな

オレが代わりに逝ってきます

両方逝け
今更いい人ぶってこのスレに出てんじゃねーよ
カスがッ！

おいそんなことよりおまぃトリップ失敗したんじゃねーのか？>>584

>585
Yes
つぅかハイリンすんなカス

数学まにあ〜なかえってきたみたいだなＷ

まにあーなは知障か？

354 名前：大学への名無しさん 投稿日：02/09/07 20:26 ID:TMffUao8
もうfusianasanには引っかからないようなので、（ｗ
トリップのネタバレをすると、

ひとり用キャップ略してトリップ
1 名前：ひろゆき ◆NdKrQ0UM 投稿日：2001/08/09(木) 16:26 ID:OLqDn5LQ
というわけで、名前欄に#をいれて適当な文字列を入れると、
ひとりキャップが使える機能を足してみました。
ほえほえ#password
って感じです。
========================================================
これは名前欄に記入された「#password」を元に「◆********」という
個人を識別出来る固有の文字列が名前欄に挿入される簡易キャップ機能です。
リモートホストや日付に関係無く、入力されたパスワードのみを元にして
識別文字列が作成されます。


366 名前：数学まにあーな 投稿日：02/09/07 20:32 ID:wO4+Qirv
>>355

そうですか。

>>354

ありがとう、ひとつ勉強になりました！

>>564
うーん、どうしましょうか？
希望者が何人かいればhotmail
の捨てアド晒してもいいですよ。

age

世界史何使ってましたか？

予備校講師さん

>>591
高２時　
　詳説世界史と詳説世界史ノート
　１問１答、山川用語集、資料集を内職で暗記
高３時
　新世界史と新世界史ノート
　河合塾　世界史論述テーマ３５
　Z会論述問題集　志望大の過去問　予想問
　センター過去問　センター予想問
　
世界史はほぼ全部内職でした。知識同士を
関連付けて暗記し、論述のよく問われる点を
理解して、終わりでした。
　

>>592
先ほど書いた物です。

早稲田法脂肪ですが
これ全部やるんですか？
高２です

>>593
いえ、そんなにしなくていいです。
詳説世界史と詳説世界史ノート
　１問１答、山川用語集、資料集
　これに加え早稲田法学部の過去問、予想問、
をやります。そして、時間余れば河合かZ会の
論述問題集を読め（解く必要なし）ば
いいでしょう。高２なら、英語重視で。
英語と国語に関しては、このスレの３８２に書いてます。

　このスレにこの前に書き込みなされていた
司法浪人の東大卒のかたの勉強法や使用した
参考書をできれば書き込んでいただきたいです。
みなさんの参考になると思いますので。

>>594
見てみます

ありがとうございます

まにあーなをいじめんな！！

東大理系数学
頼むよほんと解ける気しないんだ助けて

数学まにあーな死ねよ
もう永遠に出てくんなよ

600get!!

>>587（鯛超）

帰ってきますた。鯛超、おはようございまんこ。
実は鯛超とは知り合いですた。お互いの呼び方が「鯛超」です（意味不明か）
２CHと言えど世界は狭い、か。

>>597さん
ありがとう。しかしおれはMなのでおけーい

まんこ

>>589
捨てアド晒しました。

age

お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！
お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！お前ら死ね！

>604
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！
お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！お前が死ね！

>>600
調子どうですか？

>>606 私立文系は日本史と数学どちらで受けた方がいいと思いますか？ どっちも偏差値40くらいでやばいです

>>607
　正直どちらも暗記が重要ですからね。
数学やってみて　苦手じゃなかったら、
数学のほうが負担が少なく差をつけられる場合が多いです。

>>607
日本史のほうが無難。山川の教科書をみっちりやればすむし。

>>609
まあ、日本史のほうが時間はかかりますが、
誰でも点数とれる可能性は高いですね。

>>610
私大文系の数学は簡単だから、得意なら数学のほうが楽と思います

>>610
得意ならその通りだけどそういう人は私文志望しなさそう。

>>611
そうですね。
東大志望の人などは早稲田政経などでは
数学使うほうがいいですね。

>>607
私立文系で偏差値40の奴が、今から数学やっても間に合うはずがない。
私立文系を選んだという事は、数学に対する興味・適性がない、という事だ。
日本史やれ。こっちの方が、まだ可能性がある。

>>611
＞私大文系の数学は簡単だから
　「理系数学」と比較して、の話だろ。数学苦手で私立文系選んだ奴が
　　楽にできるはずがない。

>>613
　ばか。よくレス読めよ。この時期に偏差値40の奴が東大目指してるはずないだろ。

今から数学と理科やって間に合いますかね？志望大レベルはそんなに高くないです。広島大学なんですけど

>>615
他教科の仕上がり次第。英語が得意科目化していて
なおかつ、国語で足を引っ張られないくらい得点できるなら、
可能性は五分五分。理科2科目やる必要があるなら、かなりきつい。
英語が苦手なら、もう一年受験生やる覚悟でどうぞ。

>>予備校講師さん

早稲田の日本史についてなんですが、
山川の教科書と河合塾のテキストだけで何とかなるでしょうか？
日本史がかなり苦手なので教えてください

＞６１６
有り難うございました

age

>>614
東大受験生が早稲田政経受けるのは一般論。
具体的な話をしているのではない。
揚げ足取りはやめてほしい。
上の人だが、偏差値４０はやってない
ということ。数学やってみてできそうなら、
やってみる。無理そうなら、日本史です。
>>617
　教科書のきちんと覚えてるなら、
私立文系はだいじょうぶです。
ただ、教科書読むだけで頭に入るか
どうかはわからないけど。

予備校教師さんや他の人に、こんな書き込みして怒られるのは覚悟で教えを請うけど、今から英語、現国、世界史勉強して西南学院や明治行けますか？
英語はほとんどやってなくて、中学３年で３取れる程度かも。
国語は今まで勉強した事無い、一応漢検準２まではあるけどやっぱしょぼいだろうし。
世界史は周から宋まではわかるつもりだけど、それも森の中の一本の木程度でしょうか。

英語が徹底的にダメですね・・・。

僕は慶應経済・商学部を目指してるんですけど、何かオススメの参考書を教えて下さい。ちなみに去年はマーチのある大学には受かりました。あと、英語の会話問題が苦手です。どうすればいいのでしょうか？

すいません、言い忘れました。
当方、高３です。
最近は速読英単語をとりあえず、ざっと読んでます。
でも先見えないですね・・・、ホント馬鹿。

世界史は山川から出てるスタンダ−ト問題集やれ
とりあえずこれで流れをつかめ、骨格を作れ。
細かいところ(肉付け)はそれからだ。

オラァ！

うるせぇ、馬鹿。

>>620

ありがとうございました。参考になりました。

>624
山川ですか、やります。
やはり流れ大事なんですね、ありがとうございます。

菅野と石川どっちがいいのですか？

>>621
可能ですが、あなたのやる気が持続するかによります。
>>628
　私は新世界史ノートをお勧めしています。

>>629
　石川さんですね。
特に、論述問題は絶対に。

立命か関西の工学部を受けようと思っているのですがどのような勉強をどれくらいしたら受かるでしょうか？

ちなみに私大模試の結果は
英語：80点/200点　数学：50点/200点　物理：40点/100点　現国：80点/100点
判定はもちろんＥ・・・無理とは言わずお願いします。

>>632　　しのごの言ってないで勉強しろ、ボケが。

>>632
　英数をとりあえず年末までやりこんで、
物理は来年度から勝負でしょう。
英語は３８２から書いてます。
数学は、私は理解しやすい数学→鉄則→１対１対応の演習
までで私は十分と思います。

明治か立命館の法学部を狙ってるんですが、
立命館の日本史を克服するにはどのような問題集をこなせばいいですか？

3

>>635
　克服しないで他教科で勝負が一番。
基本事項をおさえましょう。

>>635　うだつの上がらない講師の話なんかタメになるか？

>>634
ありがとうございます。
英語が極端に苦手なもんで、年末まで必死にやってみます。

age

age

>>632
いろんな所にレスつけてるね。そんなに構って欲しいのか。

>>637
＞克服しないで他教科で勝負が一番。
私文は3教科。
３つの内、1つを捨てるなんて考えられん。
予備校講師は、マジで阿呆だな。

科学もうだめぽ
どうしませう

>>644
基礎からのチャート式あたりをやる

>645
どおも、化学ってチャートあるんすか。知らんかった
ありがとうございますた。（なんか文が偉そうになっちゃったよ。うわぁぁーん）

予備校講師ってやっぱり
変だっ・・・・批判要望板で「なにか」「何か」
についてゴチャゴチャ文句言ってるし
http://qb.2ch.net/test/read.cgi/accuse/1022309120/l50
ここね
何だろう･･･やっぱりこの人オカシイのかな？
自分の感情だけで批判板に書いてるし・・・・
まず意見を質問板に書いてからやるもんじゃない？

粘着は色んなところからネタを仕入れてくるな〜〜

数学について質問なんですが、教科書を徹底的に理解したいのですが、青チャートではちょっとレベル的に離れてるような気がするのですが、白チャートってそういうのに役立ちますか？白チャートやって青チャートで受験いけますかね？

>>649
学年とかレベルとか理系か文系かくらい
かきましょう

すいません。高２で文系です。偏差値は５０くらいです。

>>651
学校では教科書以外使ってないのか？

４ステップを使ってます。

>>647
　私じゃないです。
私は、原則トリップつきだし　そんな板いったことない。
>>643
　社会は私が勧めた勉強法で基礎だけ固めれば、
差をつけらえれない。むしろ、英国で差をつけるべき。
>>649
　黄チャートがいいのでは？

現在高校三年生です。
現在、自分の県では中堅の高校に在籍しています。
私は今まで、自分の進路などさまざまな事に悩み、鬱状態になってしまい、
タバコに頼り一日ボーッとしている毎日を過ごしていましたが、一念発起し
て勉強を始めました。

勉強は今までテスト前に赤点を取らないようにやっていただけで、模試は一
学期の頃ヤル気がなかったため、受けてはいませんでした。
真面目に明治の法を目指して英、国、日本史の勉強をはじめているのですが、
もう時間がない事と、教師には馬鹿にされるなどでまともな助言も得られず、
頼れる人がいないというのが現状です。
皆さんに助言を頂きたいと思い、レスさせていただきました。
よろしくお願いします。

age

古文の読解方法の参考書を教えてください。
＋問題集も。
センター試験と国立大２次で必要です。
文法は望月の実況中継上下をやりますた。習得率５０%ほど。

>>657
新しいものに手を出す前に、
実況中継を100％とは言わないまでも90％まで
習得したら?

>>655
英語は山口の「コンプリート総合英語」で文法の基礎を固め、平行して伊藤の「ビジュアル英文解釈」をやってみる。
国語は本屋でよいと思った参考書を信じてやってみる。
日本史は山川の教科書を熟読・音読。

>>659
コンプリートのどのへんがいい？
別の参考書と比較して教えてくれるとうれしいな

　／￣￣'' -､
　 （　　　 ／ )　ヽ 　ジャーパネットー ジャパネットー 夢のジャパネットたかたー♪
　　i　r-,,,, ／,,,,　）
　（ >|　●　 ●//　
　 `‐|　　 Ｕ　 /ﾉ　 　高田社長が2getだ！！
　　　＼　━ /　　　
　　 ((Οっ V> 　　　　　　オラお前ら！ウチの商品買えウンコども！
　　　 ＼　　'oヽ
　　　　　|,,,,,,∧|
　　　　 /　 ∧ ＼　　　　　>>3 型落ちのパソコン使ってんじゃねーよ(ﾌﾟ
　　　／　／　ヽ　ヽ　　　　>>4 電子辞書使って日本語覚えろよ(ﾌﾟ
　　　ト-<　　　 |_／'.'.┐　 >>5 今どきカセットテープなんて使うなよ(ﾌﾟ
.　　　　　　　　　　　　　　　>>6 30万画素のカメラでプロ気取りか、おめでてーな(ﾌﾟ
.　　　　　　　　　　　　　　　>>7 VHSより時代はDVDレコーダーだよ、３倍ヲタク君(ﾌﾟ
.　　　　　　　　　　　　　　　>>8以下は金利手数料は自分で負担しとけ(ﾌﾟ
（省略されました・・全てを読むにはここを押してください）

英語の勉強の仕方を教えてください

>>660
幹の部分と枝・葉の部分がきっちり区別できるところ。
各章に基本例文・活用例文・発展学習があって、それぞれ幹・枝・葉に当たる。

ﾌｫﾚｽﾄとｺﾝﾌﾟﾘｰﾄどっちがいい？

forest まあまあいいよー

＞＞663
ども。そういやそんなこと前書きに書いてあったな。

　>>655　657
　３８２から各科目毎に参考書列挙して
ますので。
まずはそれを読んでみてください。

かつて「受験生のエッチ体験」スレで、馬鹿女をくどいてた

変態予備校講師がいるスレはここですか？

まだ粘着してるんだね・・・

一橋にいきたいんですが、数学と生物が全然できないんです。前期だとセンターが5教科6科目で後期だと3教科なんですが、どういうふうに勉強したら良いですか？
ちなみに、偏差値は、英69；世界史73；国語65；数63；生物61；です。どうかおしえてください。

>>670
　学部によって配点だいぶ異なりますしね。
法　社会学部　なら数学捨ててもなんとかなるんですが。
経済、商ならそうもいかない。
まず生物は地学に変えましょう。これは絶対。
都内の進学校では文系センターの地学受験は今や常識です。
あと、何の模試でしょうか？河合の全統あたりかな？
一橋だとB判定は出てると思うが。
秋の一橋大模試以外は判定はあまり関係ないでしょう。
数学は、苦手分野の基本問題をつぶすことにあると思う。
ただ、一橋大の２次に限っていえば、傾向がきまっている。
第１問は整数問題だしね。ということで、微積、図形と方程式、
などの数２分野だけやりこんで、２完くらいは最低やって
おけば、他教科次第でどうにでもなりそうですが。
経済　商志望なら、もっとやる必要ありますが、それでも
３完でよさそうですし。

私は一応、
法志望なんです。
ありがとうございます。今日から地学に変えたいと思います。
またご指導
おねがいします

>>672
あと、法志望だとセンターがんばりましょう。
後期は法は足切り高いし、センターで早慶法を確保
できるのは大きいから。
　

受験生の息抜きゲーム　http://www.albinoblacksheep.com/flash/nydefender.html

はじめましてこんにちは、僕は高校３年生の国公立大学専願者なのですが、
既にセンター試験３ヶ月前、全国偏差値も４０前後で、
焦るどころか、あきらめモードになり、やる気が無くなっていくばかりです。
　特にヤバイのが英語です。英語は受験で最も重要な教科と言われていますよね。
先生は皆、桐原の基礎英語頻出問題総演習が良いと言っています。
僕も一通りやってみたのですが、長文は「？」です。
先輩たちの中には、長文をひたすらやってその中で文法も覚えていけば良いと言う人もいます。
きっと、僕と同じ立場の人が今の時期大勢いる筈です。　
勉強の方法には一人一人、個人差があるとは思いますが、
残り３ヶ月で、センターで七割とるには、何をどのようにすれば良いのかアドバイスを頂けないでしょうか？

横レスで申し訳無いが、３ヶ月前で諦めるのはおかしい。
俺は１ヶ月前のセンタープレで５割を切っていたが本番は８割。人間死ぬ気になればなんとかなるもんだ。
英語の桐原３？　それ今使っちゃダメ。センター直前に知識の確認用に使うならいいけど、
インプットができてないのにそういうのやっても意味無いよ。
文法は有名”参考書”で、構文は１５０を暗記で、長文は（以下略
もし俺の薦める勉強法が知りたいなら書くけど。

　　　　　　　どうも！某県会議員です
　　　　　　　ウチの孫、さっさと海外へ留学させましたよ
　　　　　　　去年からUCLA行ってます
　　　　　　　偏差値で我を失ったバカ親子に流されたくなかったんですよ
　　　　　　　
　　　　　　　え？京大がUCLAからコケにされたんですか
　　　　　　　当然でしょうなあ

　　　　　　　選挙で私を落とそうたってムダですよ
　　　　　　　選管なんて、どーにだってなるんだから

　　　　　　　死ぬまで、奴隷なんて嫌だ？
　　　　　　　文句行ったら、北ﾁｮｿへ連行するよ

>>676
構文１５０ですか？
懐かしい書名が出てきましたね。
あれは量が多すぎず少なすぎずで初学者にとっては非常に基本書ですね。

>>676
長文の勉強法きぼんぬ

東京の大学の世界史はものすごくマニアックなことも出てくるんですよね…？
当方近畿なので、あんまり学校の先生もアテにならず、困ってます。
どうやって聞いたこともないようなマニアックなもんを覚えたらいいんでしょう。
いい問題集とかあったら教えて下さい…

>>679
横レススマソ

＞長文の勉強法きぼんぬ

全訳の日本語文を読んで理解できる長文問題をやってみてください。
日本語文を読んで手間取るようなら、英文にはまったく歯が立たなくて当たり前です。
単語、熟語、英文法が出来たから長文を読めるかというと、やはり違うと思います。

国公立も受けるつもりなのでどちらにしろ数学やらなければなりませんがセンター数学7割以上目標でがんばってみます

>>682
目標は10割だｺﾞﾗｧ

>>683 今現在数学は3割くらいしかとれないので

>>684
逝ける逝ける。
漏れもそんなもんだたよ。

＞６７９
単語集１冊終わっていて、かつ文法基礎及び「構文１５０」程度の構文は覚えている前提で、
東京書籍の「本能でわかる 英語長文上下　CD付」をやる。特に上の前書きは必読。
付属CDでリスニング最低１０回＋シャドウイングしたあと、
長文を暗記する勢いで音読しまくる。１長文最低２０回×復習３回程度はやる。
日本語訳を先に見て、英文を読んでいるときに常に日本語訳に目を通す。音読中に日本語訳も併せて喋るとさらに良い。
◆英文を鉛筆でスラッシュ引いて短いセンスグループに区切れる
◆センスグループ→日本語訳をつくるという作業の基礎力を養う
この２つの技能を身につけるのが目的だから、妥協しないように。
この本が終わったら、あとはどの英語長文集でもいいから、１日１長文日本語訳を１時間でやる。
長文を訳す時に、スラッシュで区切ってセンスグループごとに訳すのを忘れないように。
センスグループごとに”意訳”できればいい。綺麗な日本語訳はつくらないでいいから。
辞書は電子辞書で、分からない単語はすぐ検索。「推測」とかやらないように、時間の無駄。
訳が出せなかったらすぐ模範全訳を見て確認。悩むのは時間の無駄。
そして訳が終わって本文の意味を理解したら、意訳を見ながら英文を音読しまくる。OK？

>>686
　RICK式みたいだね。
　私はわからない単語はとりあえず飛ばして
　解説読むのが早いと思いますが。
>>675
　まず私の３８２以降の参考書列挙みてください。
あなたの場合、基礎文法から始めて　精読が必要ですね。
英文解釈がまだまだなのです。それをやりつつ、
熟語を増やせばセンターだけなら　まだまだ間にあう。
といっても、近年のセンターは難しく８割あれば
医学部以外の大学は、挽回可能圏にははいります。
>>680
　マニアック問題に惑わされず基本問題を地道に
覚えましょう。一問一答（山川やZ会）でも
十分マニアックですし。新世界史ノートは細かくて私立向けですし。
それやってみては？

予備講師さん、
長文問題を解く秘訣は、
�@どれだけ構文になれるか
�Aどれだけ単語を知っているか
�Bその他
どれだと思いますか？

>>688
　�@�Aに加え、
�B精読（一文　一文をやろうと思えば正確に文章構造を理解して
　　　　　訳せる）ができる
�C熟語＆文法（読解に必要な）の知識
�D読みなれて、スピードをあげる（くもんのSRSはけっこうよい。）
かな。

>>685 希望がもてました。できるだけ目標は高くもった方がいいですよね。実際厳しいのはわかってるけどがんばります

あ、それにまた質問のっけます
�@�B�D＆文法知識
と
�A
だとしたらどっちがより秘訣に近いと思いますか？

>>691
　圧倒的な単語量があるなら、�A。
ただ、構文ややこしい大学だと無理。
結局、受験的には文法構文熟語などをやった上で、
長文読みまくり、あとは英作、リスニング、文法問題を
やったほうがよさそう。
TOEICとか英検は単語だけどね。

英語文法の参考書で何かいいものはありませんか？

志望は関学、同志社。
現時点のレベルは即ゼミ第章ほぼ完璧と速読英熟語やってる途中です。

>>694
　新英頻とか英文法のナビゲーターは
どうでしょう？

スーパーゼミっていいんですか？

>>696　
　スーパーゼミ？どんなやつですか？

友達がいいってゆってた参考書なんでよくわからないんです。すいません。
６９４のレスを参考に明日本屋にいってみます。どうもよる遅くにありがとうございました。

漢文は何がいいですか？
早覚え速答法で構文などが分りましたが、
センターはほとんど解けません。
さらに高校の授業をまともに聞いていなかったため、
有名どころの漢文も全然知りません。

ちなみに古文も同じ状態です。
文法などはわかりますが、高校の教科書で習う文章を
まったく知りません。

>>697=予備校講師氏
大学でどれくらい勉強していましたか？