私大最終考慮（ここ２５年間の私大の流れ）

河合塾偏差値学部平均の推移

75年　　80年　　85年　 90年 　95年 　00年
61早稲　62早稲　63慶応　67慶応　66慶応　65慶応
60慶応　61慶応　63早稲　65上智　65早稲　64早稲
59立教　59立教　60上智　65早稲　64上智　62上智
58中央　58関学　59関学　64同志　64同志　61立教
57関学　58同志　59同志　63立教　63立教　61同志
57東理　57東理　59立教　62明治　62明治　61立命
56同志　56学習　58学習　62学習　62学習　60明治
55上智　56上智　58成城　62青学　61青学　60学習
55立命　56中央　57青学　61関学　61関学　59東理
54学習　56立命　57東理　61中央　61中央　59中央
54國學　55國學　57立命　61東理　61立命　58青学
54明学　55成城　56明治　60関西　60関西　58関学
53獨協　55明学　56國學　60成蹊　60東理　58法政
53武蔵　54関西　56関西　60成城　59成蹊　57関西
52成城　54獨協　56中央　60法政　59法政　57成蹊
51成蹊　53明治　55成蹊　60立命　58成城　56國學
50明治　53成蹊　55獨協　59甲南　58明学　56成城
50青学　53武蔵　54武蔵　59獨協　57國學　56明学
49法政　53青学　54明学　59明学　57獨協　54日本
49関西　52甲南　54法政　58駒沢　57武蔵　54武蔵

こんな夜中に・・

誰かグラフにしろ

うーん､段々上が高くなってるのは二極分化の表れですかねー

25年前からほとんど変動無しの武蔵大はある意味ゴイス！

たしかに
ザ・中堅って感じだ

同志社ってすごいんだ…。

明治とか中央って成り上がりじゃん（ｗ
２５年前なんか武蔵と変わらない

中央は違った
８０年から沈んだのか

早稲田の偏差値って、夜間との平均だろ？

成成国武って馬鹿にならないねえ

同志社より関学の凄さにびっくりです｡いや､凋落ぶりにビックリといいますか｡
自分受けますが・・・

いいか、早稲教と早稲社をいっしょにするなよ。ヴォケが。

75年の明治はにわかには信じがたいが・・・
なんで80年代に成りあがった上智より低いんだ？

くわんせい、という読みにくい名前が原因

>>15
２５年前から較べて舌の回らない人が増えたんですね｡

明治、情痴どころか獨狂より低いぞ

てか、このデータは信義に耐えうるものなのか？

関学はどうして・・・

やっぱり読めないからだろ

青学って普通にアホ学だったんだな・・・

８０年代の青学の成り上がりは情痴以上か
ってゆーか、厚木にいってからのがいいんじゃん

明学＞明治に驚いた。

夜間学部もごっちゃにして平均してんじゃないか？
いくらなんでも成成独国より明治、関西が低いのはおかしい。

はい。やりなおし。＞１

大学入りやすくなったんだねー｡

マーチ=２番手グループって実は最近のことなんだな

冬物語マンセー！

７５年と００年の比較

＋１０　明治
＋９　法政
＋８　青学　関大
＋７　上智
＋６　立命館　学習院　成蹊
＋５　慶應　同志社
＋４　成城
＋３　早稲田
＋２　立教　東京理科　国学院　明学
＋１　中央　関学　武蔵

>>29
は

上智は、いきなり上位にいったから異様に目立つと思われ

80年代に栄華を極めた明治が低いのはやはりおかしいだろう。
信憑性がないデータと思われ。

２９の伸び幅と、現在の各大学の活気ってかなり関係ありそう
下には元気ないイメージの大学が並んでる

８５年の成城ってなにげに凄いとこにいるね

８０年代はJAL（上智立教青学）が躍進した時代。
明治のピークはバブルの９０年ごろだから、１はだいたい合ってると思う。

あげ！

>>1
おい、９５年河合塾で日大（法）は５７．５あったぞ。
書きこめ。というか、河合塾は２．５刻みなので６６とか５９とかあるのは不自然どあ。

２部を含んでいるＤＱＮデータなので終了

東京進出前の河合塾の偏差値なんて当てにならない。

>２部を含んでいるＤＱＮデータなので終了

納得。

３９がいいこと言った！

しっかし明治って頭悪かったんだねー
いまでも悪いけど

上場企業役員出身大学ランク
(東洋経済「役員四季報」より）
順 大学名 国私別 役員数
1 慶応義塾大 私立 3509 3651 3655 3489 3339
2 東大 国立 3478 3848 4082 4120 4180
3 早稲田大 私立 2890 3036 3108 3071 3075
4 京大 国立 1784 1945 2044 2115 2143
5 中央大 私立 1481 1550 1604 1574 1546
6 明治大 私立 1135 1205 1245 1201 1165
7 日大 私立 1075 1089 1143 1105 1073
8 同志社大 私立 952 979 976 920 871
9 一橋大 国立 923 1015 1052 1042 1067
10 神戸大 国立 767 836 892 946 918
11 九州大 国立 743 782 798 776 774
12 大阪大 国立 742 754 774 774 773
13 東北大 国立 732 804 846 840 832
14 関西学院大 私立 718 769 768 738 729
15 法政大 私立 602 618 615 579 561
16 名古屋大 国立 554 592 589 597 569
17 関西大 私立 527 525 496 468 438
18 北海道大 国立 488 513 514 487 503
19 立命館大 私立 458 460 480 442 433
20 立教大 私立 410 434 435 425 433

>>43
なんの関係があるんだよｗ

>>43　ちゃんと卒業学生数で割ってね
じゃないとマンモス校のが有利でしょ。

>>45
率で考えることに何の意義があるのか私にはわからない・・。
どれだけの卒業生を社会にアウトプットしたかの方が重要じゃないの？
露出度の点だと思いますが。

学習院とか上智の過去の卒業生全員合わせても、
日大の二年分くらいだっていうからなあ

中央コピペ男参上

>>46　人数の多い大学のほうが露出するのはあたりまえ
それじゃデータの意味が無い。日大なんか全国にキャンパスがあるでしょ。
例えば全国北から南まで10ヶ所にキャンパスがあって学生数10万人の大学があったとする
それってまとめて１つの大学って言える？
確かに名目上は１つの大学だろうけどね、、、
日大のが役員数が多いから日大＞一橋とはいえないだろうってこと。

ほんと��のカキコはつまんねーな！

>>49
横槍ですまん。
いや、君のいいたいことはよくわかるが、
別に上位２０くらいまでに入ってればどうでもいいんじゃないの？

ＩＣＵは昔から難しいのか？

＞４９
一橋も日大も、日本に６８０校あるといわれる大学の中でも人握りの
主要大学に他ならないので、そんな目くじら立てて主張しなくてもいいがな。

>>36
神！

>>1
７５年当時の河合塾は、名古屋のみのローカル塾。
７７年に初めて、東京進出。
河合塾の模試が一般受験生に認知されるようになったのは、
８０年に初めて模試の偏差値処理にコンピュータを導入した頃からです。

だーから、河合塾って昔から偏差値２．５ずつでランキングしてたから
１の表は捏造だろ。誰も築かないの？

そんなことを事細かにしってる受験ヲタの５５は
心底気持ち悪い

>>57
こーゆー場所に来といて気持ち悪いはないだろ。

にしてもこんないい加減なデータをすぐ信じる馬鹿どもよ。
メディアリテラシーって言葉知ってるか？

いやマジキショいんだけど
そんなことどこで調べんの？
つーか、しってて楽しい？

メディアリテラシー：メディアから発せられる情報を読み解く能力。
これができないと、情報をすべて受け入れてしまい、必要不必要で
情報を取捨選択できないようになってしまう。

漏れもハードディスクに役員数コピペ保存してる奴は勘弁・・・・・

こんなのを何の疑いもせず脳天気に信じて「昔は成成独国すごかったんだなー」
ってのが問題なんだよ。
別に何も調べちゃいないがちょっと考えればおかしいとわかるだろ？

６９年、学生運動により東大入試中止。
東大受験生が京大に流れたため、
東大受験に定評のあった駿台予備校が京大受験生のデータを入手。
そのノウハウを引っさげ７３年駿台が京都に進出。
大手予備校の全国展開化のさきがけとなる（第一次予備校戦争）。

７７年に河合塾が東京進出。
７９年に共通一次開始。
同年代ゼミが河合塾の本拠地の名古屋に逆進出。
全国規模で仁義無き第２次予備校戦争勃発。
地方の名門予備校の買収や講師の引き抜きが行われる。

７９年の共通一次をきっかけに、旺文社等の出版社系模試が凋落。
８０年代から予備校模試の偏差値が受験生のスタンダードとなる。
８０年当時、代ゼミの模試は年間１５回、延べ２００万人が受けており
代ゼミはデータ量では河合塾を圧倒していたが、
河合塾は８０年に最新のコンピュータ処理を導入し、受験生を増やしていった。
なお、河合塾の創始者は代ゼミで数ヶ月バイトして、
代ゼミのノウハウを手に入れたそうです（河合塾側は否定）。

２ちゃんねらーは純心な奴が多いからメディアリテラシーになりやすいんだね｡
>>63
凄いね､プロ？常識だったりする？実は

>>56
真性？
全学部の平均とってるんだから、きれいに２．５刻みになるわけないじゃん。

メディアリテレシーになるって語法がおかしいんだけど
リテレシーは、○○できる能力、だから意味が逆
もちろん、文法的にもおかしい

1のデータには神学部が入っていない。
平均偏差値なら入れるべきだろ？
ミッション系は軒並み落ちる。

>>57
は？馬鹿ですか？

この無能はなんの為に掲示板を閲覧しているのか。
お前はただ落書きしてるだけだろうが、
知識を求めに来てる人間もいるんだよ。

>>63
すごいですね。もっと情報あったらプリーズ。

就職先で比較しよう。
http://members.tripod.co.jp/tariban/index-10.html

その知識というのが、あまりにも些末で、しかも生活に寄与しないことが
問題なんだよ
一予備校の東京進出の時期なんか知っておく必要があることなの？
どこかの大学の偏差値が、８０年に５８であったか５６であったかを
論じることがそんなに重要なの？
ガンダムやエヴァンゲリオンの、どうでもいい細部を知っているのと
同じで、社会が求める知識ではないと思うが

>>71
ますます馬鹿だな。
知識なんてものは自己満足に過ぎないんだよ。

厨房にありがちな実用至上主義のヒステリーのようだが
重要であるか重要でないかは人それぞれだろう。
第一それを言うなら2ｃｈの大半の板は消えて然るべきだな。

あまり気張ってると精神衛生上良くないよ？
まあそれも厨房のなせる技か。

本質的なことを語れないから些末に走るんだろう

少なくとも予備校の歴史を知って得する奴はいないだろうな。
でも結構興味深い。

>知識を求めに来てる人間もいるんだよ

こういうなら知識が他人のニーズのあるものじゃなきゃダメ
なんじゃないかなあ？？
自己満足だけで生きてる人みたいだけど

とりあえず５５は友達にいたらカナーリ嫌だね（ｗｗ

>>76
知識ある奴と話すのは勉強になるしおもしろいよ。

内容のある知識ならな
鉄道とかアニメについて、堰を切ったように話しまくる人と
一緒にいても苦痛だよ

知識というが、他人に話せる知識が欲しい。

>>78
それは苦痛だな（ｗ

とりあえず友達と二人でいるときに延々と
代ゼミと河合の偏差値の誤差の話なんかされたら嫌だしね

知ってても別に意味はないが、そういう事を含めて
知識を増やそうとする奴は大抵頭がイイ。

俺は河合塾でも代ゼミでも取ったことなかった偏差値８５というのを
進研模試（今はベネッセ）で取ったことあるので、今でも自慢してるぞ。

その友達が女だったら桁違いに嫌だね（Ｗ

＞８２
日常生活に役立たないクイズとかやってるやつは有名大に多いからな。

>>83
どうせなら大学を自慢すれば？

>>85
専門学校生ですか。

>>86
自慢するのは友達なので、つまり大学は一緒。
自慢できないでしょう？

>>87
ちがうよ。一応大学生。
中学の時に、早稲田のクイズ研究会に憧れて早稲田入りました。
でもそのサークル入んなくて、バスケ三昧の日々・・・。
いつでも問題だせるけど何か？

何か？

>>75
やれやれ。
なら「知識」を「雑学」とでも言い換えてあげようか。


55の発言内容にニーズがあるか、あんたには分かるのか？
（そもそも需要のあるなしといったその考え自体おかしいが。
だからこそ知識は自己満足であるといったんだ。）

あんたが無駄と感じるものを他人が必要と思うこともあるだろう。
それをいらぬものとして一蹴することがナンセンス。
あんたの価値観が全てじゃないだろ？
その意味を含めて>>68の発言だ。

絶対価値を信じてるようだが（というよりは自己中か？）
もう少し頭を柔らかくしたほうが良いよ？

いらない知識はありません。みんな大事な知識です。

何をいっても９１は気持ち悪いよ

>>90
確かに。
なんかもうこれはあれだな、言い訳みたいで嫌だな。

５５は大義名分を並べ立ててるけど、結局
自分の大学の偏差値が低いのが気に入らないから文句いいたい
だけだったんだろ？そんな大袈裟な話かよ？

94の訂正

>>90→>>93

にしても無批判に1のデータを信じていた奴がいるのは
メディアリテラシーを心得てない奴が多いということを言わざるをえない。

55は可哀想だな、自分の知識を書いたばっかりにこんな叩かれて。
「キショい」って何でだよ？知識あるだけで「キショい」か？
全くDQNの典型だな。

ＤＱＮバンザイ！

知識に思考力と論理性が伴わず、断片的で分野に偏りがあるのは
一番始末が悪いと思うが？

>>100
倫理性がないのが一番問題。

知識を駆使して工作員は倫理性にもとるね

否定しておくが55ではないよ。
頭の悪い坊やがいたんでからかっただけ。
まあ、55の内容に興味があったんでね。

忠告しておくけどもう少し思考力鍛えたほうが良いよ。
キャパも狭いしね。もう少し世界を広げたほうがいい。

そうかね？
で、君の思考力を鍛えるの定義は？

>>100
知識あることに対して「キショい」って言う奴に対していったつもり。
55が煽られまくってるから見てみると別に予備校の歴史を書いてるだけ。
それを見て「気持ち悪い」「キショい」と言う奴を非難したつもり。
それから知識に論理性や思考力なんているのか？

断片的な知識でなく、そこから何を引き出すか
デダクションのできない人は社会にでて苦労するよ

１の自作自演が多いね。

>>100
議論するなら別だが、
単発的な書きこみに思考力や論理性を求めるのもどうかと思うぞ。

知識の多寡は、可能性を拡大はするけど
それ自体ではどんな優越性もないでしょ？

この議論は、知識があることを否定する奴はドキュンという
書き込みから始まってるわけ
一般論から一般論に推移している
個別の書き込みを問題にするんだったら、論点がずれてるよ

>>1
これ嘘だよ。俺が昔作った奴が改竄されてる。