朝鮮学校生徒心の叫び

>>1
これで北の問題と無関係といえるのが不思議でたまらない。


朝鮮初級学校６年「金日成元帥様の幼い頃」教科書

第２３課「父なる元帥様に、限りなく忠実な真の息子・娘になろう」
敬愛する首領金日成元帥は、われわれ在日朝鮮の子供たちに対して、
大きな愛と配慮をして下さる慈悲深い父である。
父なる元帥様は、学習と組織生活において模範を示した多くの少年団員たちに対して、
朝鮮少年団員の最高の栄誉である「金日成少年栄誉賞」を抱かせてくれました。

父なる元帥様（金日成）は、日帝と地主、資本家の奴らが人民たちの血と汗を搾り取り、
迫害するのを見て、奴らを誰よりも憎みました。元帥様は、日帝と地主、資本家とは、
不倶戴天の敵であることを深く悟りました。

少年団員たちは、父なる元帥様の教えならば、水火を厭わず、
最後までやり通すと言う固い決意をしなければならない。

少年団員（引用者注：朝鮮学校では４年生になると少年団に強制入団させられる）たちは、
敬愛する首領金日成元帥様に対して、限りなく忠実な真の息子・娘に、そして、
元帥様を自分の生命をかけて保衛する朝鮮革命の頼り甲斐のある働き手に育たなければならない。


…　さ　て　、言　い　訳　を　聞　こ　う　か　？　>>1　の　在　日　朝　鮮　人　よ　？

朝鮮中級学校１年「金日成元帥革命活動」教科書

第２９課「三千万は将軍様を崇め」
将軍様のずば抜けた戦術を伝える『縮地法（引用者注：地を縮め数歩歩くだけで瞬時に、
数百数千里を移動することができる術法）』に関する話も、わが人民たちの中に広く伝わっています。
いつの日であったか将軍様は『縮地法』でもって、東西南北を縮めて行き来したといいます。

ある時数多くの敵どもが将軍様に立ち向かいました。実に危険きわまりない瞬間でした。
この時、将軍様は付近にあった松の葉を取り、その葉を細かくちぎり冠っていた網笠の中に入れ、く
るくる回した後、風にとばせました。するとなんと、細かくちぎった松の葉がそれぞれ兵士に変わり、
押し寄せた敵どもを全滅させました。

金（日成）大将は天下妖術を使い、東西南北を飛んで行き来する。
金日成将軍様を民族の太陽として、伝説的英雄として高く崇め奉り、
将軍様の意を得て闘おうとするわが人民の気勢は、天をも衝く勢いです。

朝鮮初級学校６年国語教科書

第１課「首領様の万年長寿祝願します」

わたしたちにこの幸せを抱かそうと
一生をささげたわが首領様
父なるその愛その懐で
今日この幸せ花開きました
天と地の涯までお従いします
太陽と月が尽きるまでお慕いします
首領様の恩恵永くお伝えし
一心不乱に忠誠を尽くします
偉大なる父なる首領様を崇め
人民たちは万年長寿祝願します

朝鮮中級学校３年国語教科書

第１５課「獄中の手紙」

《この話は中学３年の少女が反政府活動をして逮捕され、処刑される設定になっている》
お母さん！驚かないで下さい。私は淑姫です。私が紡績工場の合宿において、
民族の偉大な太陽金日成元帥様の不世出の英雄の話を紡績工たちに徹夜して話してやる中に、
奴らに逮捕されたお母さんの娘・淑姫です。

幸福とは、黄金でも権勢でもありません。もし誰かが私に対して、
幸福とは何かと問うならば、私は幸福とはその黄金の大きさとか華麗な家にあるのではなく、
民族の偉大な太陽金日成元帥様の忠実な息子・娘として闘う忠誠の高さにある、
と声高く答えたい。

今日の獄中手紙に休止符を打たなければならないようです。
明日は統一革命が勝利した鐘路の街で、
この呪うべき社会に対して終止符を打つことでしょう。
この終止符は、父なる首領様の偉大な主体思想の旗を高く掲げた統一革命党
（引用者注：北朝鮮によって作られた反韓地下組織のこと。
１９６８年に検挙され、首謀者は死刑に処せられた）が打つことでしょう。

もはや北朝鮮は共産主義国家というよりは、
カルト宗教の教祖が治める神権国家といって過言ではないだろう。
朝鮮学校の関係者は、「国立大学の受験資格がないのは差別だ」
「補助金が出ないのは差別だ」「（学校教育法の）一条校並の扱いをせよ」と主張するが、
こんな異様な政治（宗教？）教育をする学校に一条校並の扱いが受けられるはずがない。
どうしても一条校並の扱いを受けたいのであれば、このような金親子賛美教育は止めて、
教育基本法等の各種日本法令を遵守すべきだろう。

≪参考資料≫
１９９２年４月号『正論』「在日朝鮮人学校の教科書分析」（全富億）