【文部省に】朝鮮学校に大学受験資格【天罰を２】

　
　　　　　ど　う　考　え　て　も　、『　逆　差　別　』　だ　！

地方参政権の話題だが、最近公明党は民団政治部みたいになってきているな。

永住外国人への地方選挙権付与 「最後までやり抜く」 民団の新年会で冬柴幹事長
http://www.komei.or.jp/news/2003/01/11_03.htm
在日韓国人への地方選挙権付与 盧大統領に冬柴幹事長　実現へ向け全力 歓迎レセプション
http://www.komei.or.jp/news/2003/06/10_07.htm
永住外国人地方参政権　実現へ粘り強く 民団から要望受ける 浜四津代行、太田氏ら
http://www.komei.or.jp/news/2003/07/16_07.htm
共生の世紀めざそう 光復節記念式典で太田氏 永住外国人への地方選挙権付与法案の成立に全力
http://www.komei.or.jp/news/2003/08/16_05.htm

>>932
査察は継続的なものでなければならないし、朝鮮学校に誰でも入学できるようにならなければならない。

朝鮮学校の閉鎖性を維持しながら、大学受験資格を認めるのは反対。

>>935
その役人って誰？

池坊じゃないの？政務次官の。

>>942
公明党を消滅させようぜ。まじで。

ＴＢＳを消滅させようぜ。

日本内外の政府が学校教育施設と認めた（政府の管轄下にある）所だけ「学校」の名前を使用し、大学受験資格を与えれば良いと思う。
ま、国ごとに学校教育に差があるため、それを埋めるべく特別な授業を受けさせねば成らないと思うけどね。
ただし、国交が無い政府からの認可は対象外。国ではないからね。

政府からの認可をもらわず民族教育をする所は民族学校とはいえず、単なるカルチャー教室でしかない。

　サラリーマンでも、税の支払い拒否できるのかな？

　もう、イヤになってきた。
　こんな馬鹿政府に金払うの。

さあ、とりあえずはあさって締め切りです。

しかしこれで戦いは終わったわけではありません。
奴らの粘着ぶりは筋金入りですから。

何も言わなくてもわかる『暗黙の了解』というのが全く通用しない相手です。
例え、小さなことでも許せばそれを突破口にするのは歴史が証明しています。
１歩たりとも許してはなりません。

これは日本人自身の人権に関わる重大な懸案です。
奴らは差別を売り物にして逆に我らと我らの子孫を逆差別することを企んでおります。
それは絶対に許すことはできません。

大検免除について反対のパブリックコメントを送ることと同じくらい重要なことがある。

パブリックコメントは日本の行政について国民が寄せるべきもので、外国人から寄せられたコメントは
無効にするよう文部科学省に要望するメールを送ることを行わなければいけないと思います。
日本の政策に外国人の意見を反映させることは国益を損なうので、日本国民に限りコメントを有効に
するべきです。
住所、氏名などを住民票と照合して合致してるものだけを有効とするよう要望するべきではないでしょうか。

新たな動きがあったようです。

大学受験資格方針に批判
　外国人学校の大学受験資格をめぐり、文部科学省が来年度から大半の学校に大学入学資格検定
（大検）を免除し、自動的に資格を認める一方で、朝鮮学校生には各大学の判断で個別の受験生ごと
に資格を判断する方針を決めたことに対し、18日、「新たな差別だ」と批判する弁護士グループなどの
声明が相次いだ。
http://news.goo.ne.jp/news/kyodo/shakai/20030818/20030818ts035.html

こっちの方が詳しかった。

朝鮮学校に「新たな差別」　大学受験資格方針に批判
　外国人学校の大学受験資格をめぐり、文部科学省が来年度から大半の学校に大学入学資格検定（大検）
を免除し、自動的に資格を認める一方で、朝鮮学校生には各大学の判断で個別の受験生ごとに資格を判断
する方針を決めたことに対し、１８日、「新たな差別だ」と批判する弁護士グループなどの声明が相次いだ。
　文科省は２０日まで一般から意見を募り、９月までに関係省令を改正する構えだが、朝鮮学校関係者からも
再検討を求める声が高まっている。
　文科省が卒業生全員に資格を認める外国人学校は（１）英米の評価機関の認証を受けたインターナショナル
スクール１６校（２）本国の教育課程に準じていることが公的に確認できる学校−の２種類。
　朝鮮学校は「公的な確認が困難」として対象外になり、各大学が個別に資格を判断する。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030818-00000169-kyodo-soci

>>951
弁護士は朝鮮学校の査察をせずに認めることが日本人差別になることがわからないのだろうか。

知り合いに弁護士いるけど、なんで弁護士ってホント、過激な思想者が多い。
「非武装中立」を真剣に考えててゾッとしたよ・・・。

>>954
日本の教育業界は無自覚なサヨクが多いから、優秀な勉強をする学生ほど
左巻きになるのは不可避なんだと思う。

馬鹿でよかった。親に感謝・・。

>>955
馬鹿で良かったと親に感謝するのは間違いだよ。
優秀になる努力はするべきさ。方向を誤らないようにしよう。
まぁ、俺も馬鹿だけどさｗ

>>955
ちがうよ。馬鹿はそんなに多くない。目立つだけ。

いえいえ、私もバカなんで何も言えませんが、
香山リカ著の「プチ・ナショナリズム」という本に書いてある事によると
優秀な、頭のいい人間に限って右寄りの意見になるそうです。
（まぁ彼女はそれを「単純で浅はかだ」と批判するんですが・・・）

私の高校時代の恩師も大阪大学院卒で博士号持ちの方なんですが、
「朝鮮併合は当時としては正しい判断だった。今思えば間違いだと思うけど」と
授業中に言っておられました。

日本赤軍もΩも頭良い奴だらけじゃん

>>959
オウムや日本赤軍が多数派になったら、日本は終わってる。

勉強ができるだけじゃだめだってことだろ。

>>958
ごめん、それ右よりじゃなくて、正常な意見。

＞香山リカ著の「プチ・ナショナリズム」という本に書いてある事によると

　基本的な事ですが、香山自体がかなりアレな人なので、眉につば付けて読んでください。

>>958
頭が良い奴ほど「○○主義」とかに傾倒する。

>>958
日本の現在が非自立的な無責任左翼（裏で売国している野中や社民）が、主流だったから
ふつうの立場が、ちょっと右になるのは当たり前。

相対座標の問題だろ。。

>>961-964
彼女が右寄りになっているなんて言ってるんで、そこのトコ悪しからず。
私も今の状況を右寄りになっているというよりも、
今までの日本が左寄り過ぎたのであって、今やっと中道に近づいていると思ってまつ。

>>964-965
マス板あたりだったかでよく

　左から見れば、真ん中も右に見える

と言われますからな。

　まあ、しょせんタレント学者ですから＞香山
　「プチ・ナショナリズム」とか言うなら、まず「ナショナリズム」の定義くらいちゃんとしろよなー。
　まったく、これだから精神分析はオカルトと同列に扱われるんだよ。

文章が思いつかんな・・・
明日には送らないと

今、実家帰っているんで、実家の住所から文部科学省にメールしておきました。

>>968
私は朝鮮学校に受験資格を与える事は日本人への逆差別になる。みたいに書きました。
別に「国民感情を考えるべき」というだけでも良いと思うので、ぜひメールして下はい。

>>969
参考にするっす

私も送りましたよ。

大検の目的は、大学に入学するに値する学力を保持しているかどうかの判定であって、
決して差別ではない。
いいかげんな抗議などに屈せず、どうぞこの本来の目的を守ってください。

という感じでしょうか。

>>971
乙です。何とか方針撤回を実現したいですね。

全く査察もしないで朝鮮学校に入学受験資格を与えることも
審査能力のない大学に任せることも両方、逆差別ですよね。

私も文部科学省に送りました。
これから首相官邸にも送ろうと思います。

１０００

>>972
そう、こんなことぐらいしかできないんだけれど、数が集まればひょっとしたら
方針撤回も可能かも。

あと、さっき>>961でインネンつけちゃってごめんよ。

よく分からないけど、高校卒業と同等の学力があるかどうかを審査する為に
大検があるんじゃないの？

あげ

>>977
本来は、そのはずなんだよな。
だから、よくわからん。
”各大学の審査”つうのが、結局は学力調査で試験を課すとかになるんでないの？
それとも、学歴（つうのもへんか？）だけで決まるのかな。

なんにせよ、外国人を厚遇しすぎ。

締め切り近いのでageます。

大学の方は、今送りますた。

おくりますた。

ああ、いかん。
御礼すんの忘れてた・・・

今まで参考文章うｐしてくれた方々、有り難うございました。

こちらで嫌韓厨と在日の方が争っています。

http://ime.nu/www.ailove.net/noteky/noteky.cgi?c=noteread&f=3&id=1061262892rbxoox&ff=p

****　コピペ推奨　*****
「極端な民族主義、金正日崇拝、文部科学省の介入拒否」の朝鮮民族学校に
大学受験資格を認める改正に対する、文部科学省による市民意見聴取が

☆本日　８月１２日（火曜日）で、締切となります

２ｃｈの皆さんの猛抗議によって、異例の再実施だったのですが・・・・・
最終段階で「賛成」の組織票が大量に送られて、わずかに反対を上回り
非常に情けない結果に終わりそうです

日本人の「甘さ」は病的なレベルです　官側の無力感も情けないですが
こんな幼稚な政治圧力すら跳ね返す力もありません　恥ずかしい限りです
まだ、この不条理に負けたわけではありません　差はわずかです


☆この一戦で決着をつける為に、皆さんメールを送ってください。

　------------------------------------------------------------
　　パブリックコメント
　　2003年8月7日 学校教育法施行規則の一部改正等に関する
　　パブリックコメント（意見提出手続）実施について
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/public/index.htm
[email protected]
氏名・職業は公表することもあると書かれてますが、委員会統計等に利用
するだけなので心配いりません。 （投票様式にしたがってくださいね）
同一世帯の別人からも２重投稿ではありませんので、親・兄弟・友人・親戚
賛同者の方に知らせてください。同じメアドも可です。

住所、氏名、電話番号などはﾁｮｯﾄ・・・・という方もせめて意見だけは送っていただけたらと思います。m(_ _)m

****　コピペ推奨　*****
「極端な民族主義、金正日崇拝、文部科学省の介入拒否」の朝鮮民族学校に
大学受験資格を認める改正に対する、文部科学省による市民意見聴取が

☆　８月２０日（水曜日）で、締切となります

２ｃｈの皆さんの猛抗議によって、異例の再実施だったのですが・・・・・
最終段階で「賛成」の組織票が大量に送られて、わずかに反対を上回り
非常に情けない結果に終わりそうです

日本人の「甘さ」は病的なレベルです　官側の無力感も情けないですが
こんな幼稚な政治圧力すら跳ね返す力もありません　恥ずかしい限りです
まだ、この不条理に負けたわけではありません　差はわずかです


☆この一戦で決着をつける為に、皆さんメールを送ってください。

　------------------------------------------------------------
　　パブリックコメント
　　2003年8月7日 学校教育法施行規則の一部改正等に関する
　　パブリックコメント（意見提出手続）実施について
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/public/index.htm
[email protected]
氏名・職業は公表することもあると書かれてますが、委員会統計等に利用
するだけなので心配いりません。 （投票様式にしたがってくださいね）
同一世帯の別人からも２重投稿ではありませんので、親・兄弟・友人・親戚
賛同者の方に知らせてください。同じメアドも可です。

住所、氏名、電話番号などはﾁｮｯﾄ・・・・という方もせめて意見だけは送っていただけたらと思います。m(_ _)m

とうとう明日が締切日ですね。
明日もできるだけ呼びかけましょう。

文部科学省高等教育局大学課大学改革推進室法規係宛
「専修学校専門課程の入学資格の弾力化]への意見
１．氏名
２．会社名/部署名若しくは学校名又は職業
３．住所
４．電話番号
５．意見
1.朝鮮学校のカリキュラムは、資格付与に値すべきかきちんと
調査・査察したか。
2.査察を行ったのなら、結果を公開すべき。
3.なぜ朝鮮学校は条件が甘いのか。
4.これは正当に高校を卒業した人たちに対する不当な差別である。
5.これは正当に大学入学取得検定に合格した人に対する不当な差別である。
6.なぜ韓国系ばかりを優遇するか(センター試験のハングル等)。
7.朝鮮学校がOKなら、代々木アニメーション学院やお茶・お琴
教室にも資格付与しますよね？ 自動車学校もね。
8.外国人が不当に優遇される危険性があります。これは国民主
権の侵害にあたりませんか？憲法違反ですよ。
9.チュチェ思想教育をいまだに行っている、極めて危険な教育機関を認定して大丈夫ですか？
10.朝鮮学校の教師はちゃんとみんな教職免許を持ってるのか？
11.各種学校の無審査での資格付与を認めた場合、学習指導要
項は全くの無意味な物となります。何の為の学習指導要項ですか？
12,センター試験での朝鮮語の平均点は１６５点、しかも約半数は１８０点以上に分布。得点調整無し
13,大検もなく、また国の監督もなく無条件で資格を与えると、ひたすら３年間
センター試験対策だけをする事も理論上可能。センターの推薦（旧帝大でも）だけで大学へ
14,大検の存在意義は何？
以上十四点のことから、
　。

>>984
そのスレは知っていたが、出来れば晒して欲しくはなかった・・・

２ｃｈの皆さんの猛抗議によって、異例のパブリックコメント（市民意見聴取）
を再度行う事になりました。 マスコミは無視でしたが、委員会、議員の方、省
内担当職員の方々には強烈なインパクトがありました。
☆この一戦で決着をつける為に、皆さんメールを送ってください。
　　　　　　　　　勝負はこの一撃で決まります！！
　------------------------------------------------------------
　　パブリックコメント
　　2003年8月7日 学校教育法施行規則の一部改正等に関する
　　パブリックコメント（意見提出手続）実施について
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/public/index.htm
[email protected]
氏名・職業は公表することもあると書かれてますが、委員会統計等に利用
するだけなので心配いりません。 （投票様式にしたがってくださいね）
同一世帯の別人からも２重投稿ではありませんので、親・兄弟・友人・親戚
賛同者の方に知らせてください。同じメアドも可です。
突っ込むべきところ
1.朝鮮学校のカリキュラムは、資格付与に値すべきかきちんと調査・査察したか。
2.査察を行ったのなら、結果を公開すべき。
3.なぜ朝鮮学校は条件が甘いのか。
4.これは正当に高校を卒業した人たちに対する差別である。
5.なぜ韓国系ばかりを優遇するか(センター試験のハングル等)。
6.朝鮮学校がOKなら、代々木アニメーション学院やお茶・お琴教室にも資格付与しますよね？ 自動車学校もね。
7.外国人が不当に優遇される危険性があります。これは国民主権の侵害にあたりませんか？憲法違反ですよ。
8.チュチェ思想教育をいまだに行っている、極めて危険な教育機関を認定して大丈夫ですか？
9.朝鮮学校の教師はちゃんとみんな教職免許を持ってるのか？
10.各種学校の無審査での資格付与を認めた場合、学習指導要項は全くの無意味な物となります。何の為の学習指導要項ですか？
11,センター試験での朝鮮語の平均点は１６５点、しかも約半数は１８０点以上に分布。得点調整無し
12,大検もなく、また国の監督もなく無条件で資格を与えると、ひたすら３年間センター試験対策だけをする事も
　　理論上可能。センターの推薦（旧帝大でも）だけで大学へ
13,大検の存在意義は何？