古文・漢文を教える

教育・先生の板にはなかったので、ここでまったり語ろう。

古典を予備校や塾、高校で教えてきたが、
「生きる力となる」
「古典と今のアニメには関連がある」
と生徒に言っても、彼らの現実問題として、
大学の試験科目にあるかどうかで、意欲が全く違う。
当たり前といやー、それでおしまいだけどね。

「古典と今のアニメには関連がある」
是非とも聞きたいです。

古文・漢文という科目は数学同様
どのような教師と出会うかが決定的だと思う

古文＿助動詞の歌http://www.nicovideo.jp/watch/sm11972306

古典とアニメ関連　一。

伊勢物語・源氏物語などナンパものというか好色ものが、
連綿と受け継がれていること。

女の屋敷を「垣間見る」貴族を描いている画像を教科書に載せているが、
今では変質者扱いでも、高貴な女性と関連を持つには必要な手立て。
昔はおおらかだった証拠。

ジャンプのトラブルやその他の高校生もののパターンと通底する。
浮世絵なんて、手淫目的のものもあり、エロ本の元祖。

「かめはめ波」と言って技を出すのは、「名乗り」の継承。
欧米では信じられない表現。最近、真似て来だしたけど。

>>5
昔、松田聖子の「風立ちぬ」
で、助動詞を覚えさせようとした教師がいた。

今の生徒は、松田聖子を知らない。況んや、水前寺清子をや。
ここら辺が難しいところ。

七五調に関しては今の子は日本語ﾗｯﾌﾟの
5･（5+2）、（3+4）･5みたいな乗せ方に抵抗はないでしょうからね。
長唄、浄瑠璃、謡曲から入るのもいいかもしれません。
YO!ってかけ声もあるし。

ラップと真逆ですが、万葉集の詩吟のCDを生徒に聞かせたら、
興味を示す子もいました。

小林幸子やボーカロイドの万葉集の歌は、さすがに授業中には、
無理だから、紹介しておくだけにしましたけど。

>>9
「真逆」
「万葉集の詩吟」

あんたほんまに教師でっかｗ

　　　　　　　　　　　　　
　　　　 (~)　　　　　　　　
　　γ ´⌒｀ヽ　　　　　　
　 {ii:i:i:i::i::i::i::i:i:iii}　　　　
　{iii:i:i:i:i::i::i::i::i:i:i:ii}　　　　　あるとおもいますっ！
　 |::::　●）　●）|　　　
　ｍ9:::::.....∀....ノつ　
　　（⌒）　　 ノ　　　
　ｷｭﾑ　（＿ノ　彡

エロ詩吟を使って教えるといいと思う。

「あかねさす」の詩吟は、
http://www.youtube.com/watch?v=W2FTrSqrEvc
にあります。

私が使った詩吟CDは、クラウンの詩吟特選集４の
「あおによし」。

>>10 あんたほんまに教師でっかｗ
「真逆」は、スーパー大辞林にも載ってまんねん。

したのURLなんですがなんて書いてるか読める人いますか？
http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org1358477.jpg

ｶﾓﾒ飛び前は古文書やくずし字のｽﾚもあって詳しい人もいたのですが、
今はどうなんでしょうね。

板復活語は古文ｽﾚより漢字漢文ｽﾚのほうがｶｷｺも多い気がします。
さいきんは一般に古文の人気がないのでしょうか。

教◯かな？

白楽天のりょうりょう　織ること容易ならぬ、との漢詩
ご存知の方いませんか？

「新楽府」31、綾綾/念女工之労也 のことかしら。

うわ、ひとつめのﾘｮｳをまちがいたw。

>>18の問題は解決したのかしらん。
正解かどうかわからないと不安になりますねw。

普通の敬語でさえ習得が困難なのに
学生時代予備校で写したノートに荘重体敬語というのが出て来て泣きたくなる

古文が理解できない最大の原因は中学国語での異常なまでの口語文法軽視だろ。
普通は口語文法ではじめて活用形という概念に親しむんじゃねえか。
それが、已然形ならまだしも高校の文語文法で初めて未然連用などが身近になるとかどう考えても無理ゲー

>>23
えっ？義務教育で教えてないのか？
信じられん…

>>24
教えられる先生自体少ない。
塾講師だった頃、高校入試に毎回文法問題が、
出されるのに、中学では教えてないので、
生徒たちは、目を輝かして聞いてた。

今の高校生は、学校によっては、文法の教科書も与えられていない。
教える方は、板書するしかない。

>>16　さいきんは一般に古文の人気がないのでしょうか。

日本の古典に際立った面白さがあるかどうか、教壇で教えられる人が少ない。
おとぎ話や落語の原型の古典を、もっと教材に入れると面白くなると思う。
浦島太郎の原型の古文は、とある教科書に載ってるが、長すぎてPass。

>>24
いや、本当は教えなくちゃいけないし学習指導要領にも明記されているし、何より教科書にもその項目はある。
しかしどういうわけか、国語という科目はマニュアルに従わない教育がいい教育だと勘違いされているんだ。
特に公立中では。だから、歴史的仮名遣いの法則とかも本当は中学で指導しないといけないのにやってない公立中が非常に多い
まあ公立高校の入試に古典が出てくることが少ないというのも要因だと思うが

うちの坊主が「意味わかんないよう」と言う時、「字引を索きな」と渡すと、
ちょっとめくって見て「載ってないよう」などとふざけた事を言うのですが、
そういう事だったのか!
語幹と語尾、連用形と終止形が全くわかってないのか…
なんと情けないｶﾞｷ、なんと情けない国だ…。

ｶﾞｷの頭が柔らかいうちにﾌﾞﾝ殴ってでも日本語の仕組みを叩き込んでおかねば…
このままだとｻﾗﾘｰﾏﾝ川柳はおろか駄洒落の一つも言えぬ豚児になってしまう。

>>26
多少長くても一学期かけて読ませてやるくらいがよいと思うのですけどねえ。
前略中略以下略のﾌﾞﾂ切り教本では、習うほうも味気ないのじゃなかろうか。

アメリカの大学院で古文を学ぶ学生がゼロらしいぞｗ
おまえら教えに行ってこいｗ
http://iori3.cocolog-nifty.com/tenkannichijo/2010/12/post-a80d.html

>>29多少長くても一学期かけて読ませてやるくらいがよいと思うのですけどねえ

試験問題の作成と採点・成績評価で、現場の教師は疲労困憊ですよ。

上古漢語吹き替えの「封神演義」ドラマ http://www.youtube.com/watch?v=VIkQSuZbbt0

いまこそわかれめ、いざさらば、で係り結びを学んだなあ。

どういうこと？

いま、別れむ。の強意のこそがついて、むが係り結びでめになるってことだけだけど。

うさぎおひしかのーやまー
でも、「き」の活用を教えられる。

万葉集と他の古文を一緒にするな！！
芭蕉読まされて我国の若者、古文を嫌がるも当然のことである。
日本は神の国であり、仏教狂いの言葉がその教科書に載るに足らん。

【古典】（こてん）名詞　わからなくてもいいから子供のときにびしばしと読まされるのが理想的である。
　恐い先生にしばかれながら読むのがよい。泣き泣き暗記するのがよい。
　古典が理解できるようになれば、その恐い先生に感謝することになる。
　そして次に自分が先生となってびしばしとしばきながら泣かせて読ませる。ひひひひひ。
（「あのんの辞典」より引用）

冷却機能が停止した福島第一原発２号機について東京電力は、炉内の水位が下げ止まらず、燃料棒全体が露出したと発表した。１４日午後６時２２分に海水の注入作業を開始したものの、低下が続いた。注入に使うポンプの燃料が切れていた。

勧君金屈巵　この盃を受けてくれ　
満酌不須辞　どうぞなみなみつがしておくれ
花発多風雨　花に嵐のたとえもあるさ
人生別離足　さよならだけが人生だ

ろくに意味もわからんが、とにかく引用したくてしょうがなかったんだな
悪いことは言わん、もうちっと勉強してからにせい

新学期が始まったな。
生徒たちは、どう古典に向き合うのだろう。

震災の体験で、平和ボケが治ったのかな。
「古典は社会では役に立たないけど、
心の糧となり、心の幅を広げる。」
と私は、生徒に向かって言ったけど、
今年はどういう態度で授業に臨むやら。

>>2
アニメとか、堂々と言ってんなよ。

キモいって言われたこない？

>>42
ナルトやブリーチって、古典の魂がなければ生まれない日本独自のもの。

>>41
人間が後世に残すものは形あるものではない、知識である
→古典は人間の積み重ねて来た知識そのものである

というのでいいのでは？
少なくとも俺はそう信じているし、
津波の映像を見た中高生もそれを感じ取っているのではないかと思う。

>>43
バカか？
仮にも教壇に立つものが
恥じらうこともなく
生徒の面前でアニオタぶり発揮してんなよ

女子生徒からキモいって言われた経験あるだろ？

アニメオタクの同属嫌悪

高校生で、「あしたのジョー」を知ってるのに、びっくりしたぜ。
「メゾン一刻」も、回し読みしてる。
「北斗神拳」も知ってる。

女子高生から、知らない漫画を紹介されたこともある。

>>44 人間が後世に残すものは形あるものではない、知識である
ありがとう。
だけど、伊勢物語や万葉集の赤裸々な表現は、
教える時に、躊躇を感じる。

生徒は、「朝っぱらから、エロネタかよ」と言うよ。
ハハハ

２ちゃんにも古典が影響を与えてるとか。

さはれ、聞こしめせ、>>1こそ。題目とさしたるかかはりなきことなれど。
きのふ、つれづれなるままに日暮らし算盤に向かひて高札に落書するにも飽いたれば、
近うある大庭にぞ参りし。 大庭にぞ。
さるは、人のあまたはべりて、つゆ歩まれず。
よく見れば立てかけありて、桜まつりなど書きたり。
をこなりとぞ。しれものなりとぞ。
わ主ら、花見如きで年頃来ざりつる大庭など、な来そ。
さて聞けば、この枝かの枝散りにけり、いま一二日とく来たらましかば、とぞ。
かたはらいたきこと限りなし。
よろづにも、始め終わりこそをかしけれ。
咲きぬべき梢、散り萎れた庭などこそ見所多けれ。
嫗童べは黙れよかし。
やがて静まりぬれば、隣なるやから、曇りて月の見えざりける、とかや。
また腹ふくるる心地ぞする。
さかしら顔にて、何の月ぞ。
わ主まことに月を見まほしきかと、問ひ詰めばや。
半刻ばかりひざの上に石を抱かせて問い詰めばや。
花はさかりに、月は隈なきのみ見るものかは。
遠き雲居を思ひやり、雨に向かひて月を恋ひ、春の行方しらぬこそ心ありとはいふめれ。
花見通の我に言はすれば、花見通の間にていといまめかしかるわざは、桜の木登り、これなり。
木登りてふは、めくるめき高きところにあらむ程は、をのづから恐るれば、あやまたず。
降りむ程、軒ばかりになりたれば、なほざりの心いで来て、なかなかにあやまち仕る。
これ聖人の戒めにかなへり。
されど一足違えへば検非違使にからめらるてふ恐れもあり。両刃の剣、仁和寺の鼎ぞかし。
されば、わ主ら心なき者は、岩清水まで徒歩よりまゐりて、極楽・高良でも拝みたれよ、てふことなり。

文学を読むのも良いけど
文語文の作文の稽古もできたらなと思う
口語文通用の時代になかなか無理かもしれないけど
作文の際の糧にはできるかも

>>50
漢文の白文とかに挑戦させてみては？

>>49 飽いたれば　散り萎れた庭
減点２点×２です。

まあ、音便と認めて、減点２でもいいか。
時間掛かったでしょ。
以前、古文で書くなんていうスレがありましたね。

>>50 文語文の作文の稽古もできたらなと思う
高校の時、和歌五首の創作を課題に出された。

大学の時、現代中国語による現代詩を課題に出された。

いろいろ課題を与えると、真剣な生徒は反応しますね。
漢文の白文なんてやらしたら、昔のギャグ調のものしか出てこないかも。

>>49
兼好法師は絶対２ちゃんねるやってるなw

学期が始まって、やる気のない生徒は、やはり、こっくりしてるなー。

今、説話やってるけど、長い文章なので三四時限かかる。

「精講古典国語」
http://roudai.exblog.jp/10771294/

そういやー、古典では、天皇がよく出てくる。
帝と皇帝と将軍の違いなんて、どうやって教えてますか。

世界史選択してる生徒と、日本史選択してる生徒では、
理解度がまるで違う。

世界史、政経、地理などを選択してる時点で、その辺ほとんど興味なし。

ソースはうちの生徒達。

どうでも雰囲気で聞いてるよ。

>>58
情報ありがとうござした。

鹿児島の友人（無職）とおでん屋に行った
「お兄さん何にします？」
「あ、俺、卵と大根」
「あ、おいも」
友人は美味しそうに芋を食べていた
「ロールキャベツと蒟蒻を頂戴」
「おいもおいも」
友人はまた美味しそうに出された芋をry
「あと牛蒡巻きとはんぺんね」
「おいもおいも」
友人はまたまた

共通一次の時代は古文30点・漢文30点の配点でした。
センター試験は古文50点・漢文50点ですが、
古典重視となったきっかけは何ですか。

小学生の５・６年で、古文・漢文を教えるようになったからか。

伊勢物語読んだけど、私家集みたいだったな。
伊勢集もこんな感じなんですかね？

>>63
伊勢物語は、ナンパの歌物語。
初級のエロ本を教えてる感じ。
「垣間見る」なんて、「のぞき見」と一緒。
昔の人のおおらかさを称えるべきか。

>>63
伊勢集でも何でもネットで読めるよ。読んでみなさい。

高校で論語教えてるとこは、少数か。

俺は、倫理でも、古典でも、論語を習ったが、
今の高校では、教科書にあっても時間的に教えられない。

去年は、時間が余った時、部分的に教えた。

一学期が終わった。
書くことができない生徒、というより書くことを拒絶する生徒に、
教えるのは難儀だ。

古文や漢文はウザい。

やっても意味無し，時間の無駄。

人生に何のメリットもない。

英語の方が１００倍マシだね・・・

先進国ではみんな古典語の時間が削られている
でも古典語の教養のある人は尊敬されている
先進国の文明は古典語の基礎の上に成り立っているから

>>69
同意。
高校で、山月記や舞姫が読めない生徒が多い。
小学校の高学年では、今年から古文漢文をやるらしい。

古文と現代口語の中間的な存在として「文語」が読まれないのが断絶の大きな理由。
「学問のすゝめ」を旧字旧仮名で読むだけでも漢字の対応関係や活用の感じなどをつかむのにもいいのに。

>>71
今では、教科書にある漢文の文でも旧字体を使わないよーー。
現場の教師でも、変体仮名で書かれた､西鶴の書物は読める人は少ない。

古文・漢文なんて，クソと同じ。
不要

財産を価値あるものと判断できない者は、中等教育過程中、
ダブるか、退学の憂き目をみる。

卒業できても、「自らを限る」習性は抜けない。
幅のない考えしか無い者は、結局自分で自分を苦しめてるような者だ。
というような趣旨を授業中に、しょっちゅう言ってるなー。

>>73
古文・漢文が不要なレベルの人生を送っていますと告白しているようなもの。
飯を食うだけなら犬猫でも食ってる。

日本固有の土地である尖閣諸島の所有を主張したり，
勝手にメタンハイドレートを堀起こしたり，
毒入り餃子を輸出し知らんぷりを決め込んだり，
日本の新幹線を自国の特許と言ったり，
その電車の事故で，事故車を土中に埋めたりする国の
言語など学んでも，クソの役にも立たんわ。

それどころか，中国も韓国も反日教育を公然としているじゃないか！
中国も韓国もアジアの癌だ。

そクソの国の言語を平然と教えている，
おまえら教師は日本人の敵だ。

>>76
英語は敵性言語だとかいって負けた日本軍と同じ発想だ。
まあ、自分が出来ないからといって、八つ当たりするなよ。

それに、漢文は中国語として教えているんじゃない。
日本文化と漢文は切っても切れない関係にある。
日本文化を知るには漢文が必要だから教えている。

>>76
漢文を教えながら、かの国の特異な考え方も教えている。
なんで、
「信なくんば立たず」
なんて初等教育を論語で述べてるか分かるかな。

戦前の国粋主義者で漢文できない奴ってまずいないんじゃないかな。

戦後の“ウヨク”には掃いて捨てるほどいるのだろうけれどｗ

漢文を軽視する奴は非国民

予備校で枕草子習った。
その段の内容は相当オブラートに包んで解説されたんだけど、
要は、「清少納言、お前のまんこはガバガバだ。」みたいな内容だった。
次に会った時は意思に反する性交(レイプ)をされるのかと思うと、怖くなった。

古文・漢文なんて死語を教えてねえで，
まずは現代国語をしっかり勉強させれや。

日本語すらできねえガキが，多いんだからよ。

古文・漢文なんて教えるのは，逆効果，
日本語の習得にかえってマイナスだろ。

なあ，低能古文・漢文教師ども。

俳句なんて、世界に誇れるものなんだが。
その精神を理解するには、古語の理解が必要。

現代文が読めないのなら、高校卒業不可だ。

古文漢文の鑑賞が現代日本語の学習にﾏｲﾅｽ、とな？

>>79
同感。
それに、西洋人でも「詩経」とか古漢文の研究者はたくさんいるけど、
みんな、「漢字が読めたら本当にいいなあ」って心から思うらしい。
　日本人は、そのまま膨大な数の漢籍をほぼ原文で読めるし、
漢文法の知識＋中国語の知識（基礎でも）が有ったら、
まさに当時の人の気分や息遣いを感じるくらい完璧にニュアンスが解るじゃん。
そんな時、日本人って世界でもトップクラスの書籍出版数、文学作品等に加え、
古代の物まで読めて、本当に幸せだって思うよ。

>>68
英語でもシェークスピアを原文で読まされるのは、結構辛い。
だが、よく言われるようにシェークスピアやマザーグース
といった古臭いものを読んだことがあるとないとでは
話し相手としての受け止められ方が違うことがある、
というのも実感。あと、聖書とかね。

>>79
昭和前期の、戦争の企画立案者ともいうべき軍官僚達の
文章からは、現在の官僚達とは明らかに漢籍の素養が違う
ことが伺えると思う。

>>70
今の学校は小学校から授業で古文・漢文教えるんですか。
自分の世代じゃ考えられなかったけど（何か漢字を減らす方向だったから）
いい傾向ですね。

>>68
英語は道具。古典は教養。

返り点つき漢文（縦書き）を、朗読にあわせて反転表示する例。ChromeかSafariの
最新版だと動く。Internet Explorerは不可。Firefoxも不可。

http://www.asahi-net.or.jp/~eb2m-mrt/epub/Liangzhouci/reader.html

これは、EPUBコンテストの入賞作品に手を加えたもの。

http://www.epubcafe.jp/egls/epubcon01a/0102

大学生だが、古語の単語帳（ベネッセ）するする暗記ｖｏｌ１
を使って、暗記している。

高校のころから、なんか古典で語る悲哀の情とかが、それとなく風流に感じて
しみじみと趣深くかんじられる。

漢語はその厳かな古代中国の思想や哲学が、壮大に感じられ
今は忘れてしまった　数々の漢詩、漢文をいつかまたやりたいと
思った。　

だから、基礎から発展まで、広く取り扱った辞書にも使えるであろうような
参考書などがありましたら、教えてください。

やはり、気軽に勉強したいので、一日のうち少しだけ
古語と漢語の文章を読みたい。そして単語と文法のやり直しがしたいです。

最終目標は自分の気持ちを古語で表せることです。

>>90
自分は、大学入試用の古文、漢文の教科書見てます。
後、DSのソフト「古文・漢文」って言うのが有るよ。
ゲームとかテストしながら単語とか文法覚えられるのでいいかも。

古文にも漢文にもエロネタがある。
学校では、なかなか教える機会がないけど、
万葉集の
http://www.kankou-shimane.com/mag/08/04/iwami_waka.html
には、参った。
おおらか過ぎる。

>>92 ありがとう。　

みなさん、古典で学について書かれている文章って知りませんか？
昔の人の勉強や教養の意義についての考え方を知りたいです。

>>94
古文だと本居宣長『初山踏』、漢文では、まずは論語孟子だろうけど、
端的なところでは『荀子』勧学篇や『礼記』学記あたりではないでしょうか。

「勧学文」「勧学篇」の類はいろんな人が書いていて
もうこれだけで一つのジャンルと言えるんじゃないだろうか
宋の仁宗皇帝のもあったな

福沢諭吉の「学問のすゝめ」もその伝統を踏まえている

>>95 >>96
ありがとうございます。

ネットで探して読んでみます。　　勧学分という類があることを初めて知りました。
学問のすすめは青空で読んだことありますけど、
なんか読んでいて、あまり面白いとは感じなかった。

論語ありました。少しずつ読み進めていきます。
うひやまは、購入します。
最初は解説つきのにトライします。

古語辞典みてると
借りる=借る
捕まえる=捕まふ(捕む)てなってますけど
現代の様に〜える に変わったのはいつ頃でしょうか

日本固有の土地である尖閣諸島の所有を主張したり，
勝手にメタンハイドレートを堀起こしたり，
毒入り餃子を輸出し知らんぷりを決め込んだり，
日本の新幹線を自国の特許と言ったり，
その電車の事故で，事故車を土中に埋めたりする国の
言語など学んでも，クソの役にも立たんわ。

それどころか，中国も韓国も反日教育を公然としているじゃないか！
中国も韓国もアジアの癌だ。

そクソの国の言語を平然と教えている，
おまえら教師は日本人の敵だ。

>>100
臥薪嘗胆の故事を習うだけで、
その国がどれだけのものか知ることができる。

知る事は、一つの武器でもあるんだよ。

>>94
韓愈の原道なんてのも、いいかも。

>>97
学問のすゝめが勧学文の伝統を踏まえているのは題名だけと言っていいだろう
君が面白くないと感じるのは江戸時代の常識がなく（失礼）
江戸時代の人がこれを読んでどう感じたか想像することができないからだろう
あの本は江戸時代の常識で育った人に近代の新しい常識を教えるもので、
近代の常識だけで育った人が読んで興味を引くものではない
ああいう近代の文語は、古典文法に慣れない人が活用や助動詞を覚えるには格好の教材だけどね

ドグマ・イドラに捕らわれていた時代ということを念頭に置いて、
読み進めると、「へー」と思う事が多々ある。

この間、映画「狂った果実」を見たけど、
台詞が聞き取れない部分が、多くあったなー。

>>100
じゃあ、やまとことばだけ使って生活しておけ。

どうして，反日教育を国をあげてしている国（中国と韓国）
の言語を生徒に学ばせようか，いや学ばせまいぞや。

脱亜論を説いた福沢諭吉ですら（これも怪しいが）
洋学を学ぶ前に漢学をやっとけ、と言っていた
さんざん漢学者と論争したというのに、それでもそう言ったのだ

> いや学ばせまいぞや。

国漢の素養の剥せらるること、ここに顕けし矣。

わが国のことば殊に読み書きの土性っ骨ですしね。嫌いでも仕方がない。
こんにち現在
の国や人びとがいくら変てこでも
明清より前のよいものまで嫌うことはない。
五目そばや餃子海老ﾁﾘはおいしいし漢方薬や高麗人参だってちゃんと効く。
文学歴史や文字が悪いわけじゃありません。

今の中国の民族主義路線はいろいろとおかしいです
それに気づけば中国共産党への感情が
中国文明なるものへの感情に直結するはずもないのです

うひ山ぶみよんでたら、神代正語を読みたくなった。でも、レアもので
高いし、本居宣長は初学者はまずそれを読めと言っているけど、
果たして自分に読めるかどうか。どんなレベルですか？神代は

くずし字さえ読めれば、という条件付きだが、「神代正語」の画像は国立国会図書館のデジタルライブラリーで見られる。
もちろんタダ。
内容は、読んでないから知らない。

くずし字の読解力を付けたいけど、他にもやりたいことがあって
葛藤に苛まれている。

本居宣長のスレが哲学板に立ちました。有識者の方も語ってみると
いいかもしれませんね。
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/philo/1315337869/l50

あー。
漢文の授業中、やっぱ、高校生は拒否反応。

掛詞の発見法として
上から用言、下へは体言と教わりました。これはどうゆうことですか？

至急お願いします。
陳良謨の見聞紀訓の全訳があるサイトありませんか？

>>116
マルチ乙

なくしてしまった。。

中国や韓国は，日本の敵だ。
サムソンや現代などの企業は，日本をまねして，
日本を出し抜き，インチキをしてまで，
アジアで日本の地位を落とし入れようとたくらんでいる。

韓流やKPOPなどは，韓国のブランド委員会という組織が
政府や国を挙げて，日本を追い越そうと推進しているプロジェクトだ。
そんなことも知らずに，韓流やPOPOを聞くバカな日本人。

そして，中国語や韓国語などの敵国の言葉を教える国語教師。
おまえらは，日本語だけ教えていればいいんだ。
くだらねえ敵国の言葉を教えるな，タコ。

>>119
中国の古典には、どれだけ自分の国が駄目なのかを表明している物があるんだが。

>>119
古典を読むことで自分の国や文化について深い理解ができる。
現代文を読みこなすだけでは本当にその国や文化を理解することは難しい。
また古典を読んでいると明らかに物の見方が幅広く深くなる。
現代の社会を見る場合においても古典を読む習慣を身につけておけば、
歴史的な視点ができて客観的で冷静な分析が可能になる。
天安門事件を考えるときにも、現代史だけでなく義和団、太平天国、黄巾、杜甫、王維、竹林、刺客列伝等の知識が背景にあれば分析の深さがまったく違う。
日本人が情緒的というのも古典の知識から歴史的に考えればまた深い見方ができる。

＞＞１２０
それだれでしたっけ？
日本に滞在経験がある人ですよね。
新聞に載っていたんですが忘れてしまいました。
中国はその方を教科書から云々みたいな記事でした。

全ての責任は，KO経済卒の清水にある！

福島原発事故で「２、３号機が炉心損傷に至る確率は１割程度」
「２号機への注水が４時間早ければ炉心溶融回避」と専門家が相次いで指摘した。
旧式設備の１号機はともかく、２、３号機まで事故に至らせたのは東電の無能さだ。
放射性物質の放出で２号機が占める割合は大きく、
２号機の３月15日爆発だけでも無ければ広域汚染は相当に軽減された。
毎日新聞が《福島第１原発：作業適切なら…炉心損傷の確率を解析》
で松岡猛・宇都宮大客員教授（システム工学）が日本原子力学会の基準に基づいて実施した解析を報じた。
「設備や機器類の故障率を考慮して解析した。
実際の被災状況と同様に、１〜３号機の全電源が高さ１５メートルの津波で失われ、
緊急炉心冷却装置を起動させる非常用バッテリーの一部が水没で使用不能になったと想定した。
解析の結果、全電源喪失から７日後までに炉心損傷に至る確率が、
１号機は７０．８％、２、３号機はそれぞれ１１．８％」

ようするに，人災であり，トップの判断ミスで，日本は消滅した

万葉集は巻一、巻ニ…と言いますよね？
これを一巻、ニ巻と書くのは間違いですか？
どうして巻●というのかも分からないんですが。

>>124
一巻、二巻だと基数と取られるから。
巻一、巻二、第一巻、第二巻なら序数。

>>12
昔の中国語では○一、○二のように名詞のうしろにつけて順序を表していた。
万葉集のできた奈良時代のころの中国語では○一式の言い方はしなくなっていたが、
戦国時代などの古典では○一式の言い方を使っているのでそれをまねた。
ちなみに仏典では「○○品第×」というのが多いが、これも第はついているが
後ろに数をつけていたことによる。

>>125-126
おおっ！ありがとうございます。
調べ方が悪くてずっと理由が解らなかったのですが。
教えて戴きスッキリしました。

中国や韓国は，日本の敵だ。
サムソンや現代などの企業は，日本をまねして，
日本を出し抜き，インチキをしてまで，
アジアで日本の地位を落とし入れようとたくらんでいる。

韓流やKPOPなどは，韓国のブランド委員会という組織が
政府や国を挙げて，日本を追い越そうと推進しているプロジェクトだ。
そんなことも知らずに，韓流やPOPOを聞くバカな日本人。

そして，中国語や韓国語などの敵国の言葉を教える国語教師。
おまえらは，日本語だけ教えていればいいんだ。
くだらねえ敵国の言葉を教えるな，タコ。

言葉を知り、相手を知る。
常識だがな。

お前、漢文の書き下しは日本人の革命的発明の一つやで

>130
そうですね。
昔の日本人が、いかに優秀で志が高かったかの証明にもなる発明だと思います。
戦後教育で堕落した今の日本人を見ていたら、あの時代の日本人がまったく別の民族のようにも思えます。

>>122
王充の論衡が、スパスパ斬ってる。
最近の人なら、石平さんかな。

アクセント教えてください、古文の。

論衡とはねｗ
さぞ頭の悪い読み方をしているんだろう

>>133 アクセント教えてください、古文の。

発音も変化してるし、古典とされるものを書いた人物の出身地も、ばらばら。
古典を読む方も、関西と関東の方では、自分の方言で考えがち。

教科書には、朗読CDが付属しているものもあります。
標準語の読みでいいのでは。

ａ

古文の勉強として何か作品の一つを暗唱しようと思ってます
方丈記が好きなのですが、作品としての出来栄えはどうなのでしょうか？
勉強の題材として適していますでしょうか？

山本哲夫の『やさしい古文』『古典漢文の基礎』はいずれも名著。
鮫島正英の『難関大学に挑む古文解釈講義』『古典文法講義』も名著だが出版社倒産のため絶版。
中野清『中野のガッツ漢文１』『中野のガッツ漢文２』『中野のガッツ漢文問題集』は、改訂新版が情況出版から出たが、最初のほうがよかった。

>>76
漢文も中国語も知らないんだろうな、お前は。そして恐らく古文も

>>137 古文の勉強として何か作品の一つを暗唱しようと思ってます

いいんじゃないかな。
ただ、重い。
関西方面での地震の表現は、東北の大地震を彷彿とさせる記述。

土佐日記も、視野に入れたら。

<Sale>中国語版の書籍<文系・理系・ＩＴの諸分野>(格安)
ttp://lang-8.com/194279/journals/1457398/

古文、漢文、明らかに無駄。
明らかに不必要な事を高校生に押し付けている。
この大変な時代に、頭おかしくない？

それ削って、英語のディベートやスピーチの時間を、今の20倍くらいにしろと言いたい。

今の20倍にするなら、古文、漢文だけじゃなく、国語、数学、理科、
社会全部なくさないといけないねｗ

古文漢文の必要性を否定したいのなら必要とする意見をきちんと理解したうえで
不必要とする説得力ある意見ををもっておいでよ
英語だろうと日本語だろうとディベートやスピーチのときに明確な理由のない意見なんて相手にされないだろう？

まず、植民地の人には、英語の古典を学習させなかった。
教養なんて、学習させる必要ないから。

高校(また、大学)で、ギリシャ・ローマ哲学の基礎、そして、
logicの基礎をを教えてもらいたいなら、
その系統の高校に行けばいい。

将来、日本の古典を知らずに、ディベートすると、
こいつは洗脳された輩かとさげすまれる事ともなりかねない。

平成３年の今上陛下の大嘗祭に対し抗議声明を出した国際基督教大学。
大嘗祭とは、天皇家の最高の宗教儀式。国費支出がないとできないし、
大嘗祭ができなければ天皇制の終わりを意味する。
天皇打倒を掲げる国際基督教大学。
秋篠宮殿下の眞子様はこの大学の学生。
キリスト者や社会主義者は大喜び。
天皇家歴史の大事件。

キリスト教への警戒感は国民意識からすっかり無くなっている。（出自がキリスト教徒の家庭の美智子皇后の影響もある）
大嘗祭の国費支出に対し、最高裁が合憲判断を出しにくくなっている。次回の大嘗祭について保守派の危機感は高まっている。
ここへきての「古典の日」を法制化する超党派の会が結成された。神国日本を国民に啓蒙する足がかりを作り、国体護持のために憲法改正の国民世論作りを。
万葉集の神国日本をたたえる歌や天孫降臨の古事記を公立学校での必修授業へ、入試に。
またＮＨＫや民間放送局が大河ドラマやスポットで気兼ねなく放送できる法律整備を。

『海ゆかば』、葦の生い茂る稔り豊かなこの国土を、天より降って統治された　天照大神からの神様たる天皇の祖先が
代々日の神の後継ぎとして　治めて来られた　御代御代、隅々まで支配なされる　四方の国々においては･･･（現代語訳）大伴家持の長歌。
そらみつ大和の國は 皇神（すめかみ）の嚴くしき國 言靈の幸ふ國と 語り繼ぎ言ひ繼がひけり。柿本人麿
大君は神にしませば･･･大伴御行（みゆき）
やまとは国のまほろぱ・・・　　ヤマトタケル
大嘗祭は天孫降臨の霊的儀式で、古事記の世界。

>>137
平家物語がいいと思う　漢文なら史記、三国史だな　左伝や戦国策もいい
出師之表は是非諳んじるべし　論語孟子はつまらん
でもどれも長過ぎるので、気に入ったところを暗記するのがいい
>>76
そういってた戦前の軍部は日本を敗戦亡国へと導いた
二千数百年前の中国ではかかる独善を厳しく戒めて
孫子曰　知己而知彼者百戦而不危
といってたんだが

「孔子の教え日本人しか守ってねえじゃねえか！」と嘆いた文人がいたそうな

>>148
立派なことが書かれてるのに、
戦乱ばっかりって気づいたのは、
江戸以前か。

具体的な人名を挙げられないが、……。

激安の中国製品の買付代行サービス。(書籍などもノープロ)
100円 = 8元 (+/-)なので、かなりお得になります。
だが、私は、代行の手数料しか、徴収しません。
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確か書き込みの時の契約書に
広告宣伝の書き込みには料金を請求する場合がある
とかなんとかアッたような。

書き下す時に
に、の、をとかってどういったルールでつけるの？
例えば
須常思病苦時だと
須らく常(に)病苦(の)時(を)思ふべし。
みたいなのがわからない
誰か教えて下さい

test

>>135
もうこのスレを見ていることはないと思うが。
平安鎌倉のアクセントの再構は圖書寮本・観智院本類聚名義抄の声点を用いる。
平声点＝LL、上声点＝HH、去声点＝LH、入声点…子音韻尾、東声点…HL
（金田一春彦1953「日本四声古義」）
濁音仮名への卓立標示がなされてたり色々問題点はあるがね。
載ってないものは面倒くさいから諦めなされ。

支那は日本の敵である。
そんな支那の研究するヤツは，日本人ではない。
さっさと，日本国籍を返還すべきだ。
漢文を研究している奴も日本には不要だ！

中国の李克強首相は２６日、訪問先のドイツ・ポツダムで、
「日本は盗み取った中国の領土を返還しなければならない」と述べ、
沖縄県の尖閣諸島を念頭に領有権は中国にあると強調した。

「盗み取る」のが得意なのは中国人ではないか・・・

>>155
>「盗み取る」のが得意なのは中国人ではないか・・・
とは具体的には何か。尖閣はまだ盗み取られてない。
まだ口喧嘩の段階なんだが。こういう時にこそ中国語をさかんに
勉強し歴史から深く理解するよう努めて論争や情報戦に勝利して
戦争などにならないよう努めなければならないと思う。

中国語や中国の古典など一生懸命勉強している人は
孔子や孟子が大将となり習近平が先兵となって尖閣に攻めてくれば
まっさきに役に立つ仕事をするとも思う。

まあ、教材から言うと、
史記の「項羽と劉邦」なんて、
すさまじいな。

こういう過去を知っていれば、
現代中国の陰湿さ・混沌なども理解できる。

役に立てられるか、否かは、個人によって違う。

今爾等可書漢文乎

>>27
> いや、本当は教えなくちゃいけないし学習指導要領にも明記されているし、何より教科書にもその項目はある。
まあ、嘘は言っていないけど、これについては色々言いたい。
学習指導要領は読んでいないけど、まあ書いてあるんだろう。
で、現代文法を教わるのは中学校からであるが、まず教科書がひどい。

もし仮に一人で教科書を使って独学していたら、これは覚えないといけない項目であると判断できないだろう。
今の国語の教科書には、現代文法が章と章の間のコラム的に数ページ挟まっている、その後教科書全体の後ろに辞書についている文法まとめみたいな感じで１０ページくらい載っている。
これもこれをみただけでは、覚えて習得する項目という認識がまずおきない。
中学２年で新しく学んだ漢字まとめと同等の認識しかない。

> しかしどういうわけか、国語という科目はマニュアルに従わない教育がいい教育だと勘違いされているんだ。
> 特に公立中では。
これも理解できる。同じ義務教育で学ぶ英語は英国語、いまはアメリカ語であるが、これはわりあい文法に沿って教えられる。
で、国語であるが、これは日本国語つまり日本語だ。
実に不思議なことに、これらは文法に沿って教えられることがほとんどない（特に公立中学とかでは）。

読解と作文が主体であり、読解も文法を駆使した読解ではなく自分がどう感じたという作文であり、その内容は情操的でなければならない。
はっきりいって、義務教育の国語は、道徳教育であり、反戦教育であり、耽美的である。

言語学的な教えられ方はしていない。

未然形と言う言葉を知らない高校生には、
中学の文法から、やるしかない。

とほほ。

本当は中学校の時点で、国語とは別に独立した科目として、現代文法をやるべき。
週１で１時間くらいだと、間が空きすぎるので、中２くらいの時期に集中して週３でやるべし。

文法をうるさく教えると古文が嫌いになる学生が多くなる。
それより面白い古典を読ませた方がいい。
対訳つきのやつでな。
例えば今昔物語とか。

デブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ね
デブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ね
デブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ね
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デブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ねデブ豚死ね

FAQ. 吉川裕（東北大学　文学部　D５）との関係について

A　吉川裕は２０１１年の追いコンの二次回で
一緒にカラオケに行って勝手に勃起したあげく他のクラスメイトに見られたことから
どう対処していいか解らず、「女が誘惑する」と
創価学会員の教員に救いを求めた
（勃起の理由はカルト体制による、抑圧が原因である）

その内容に脚色があったか解らないが
創価学会員の教員は
吉川君の神聖なるを邪魔する邪教が東北大地震を起こした等を折伏をはじめた

その教員はよっぽどそのネタが好きなのか
後に創価系雑誌「灯台」で邪教徒地震説を発表している

FAQ. 吉川裕（東北大学　文学部　D５）との関係について

A　吉川裕は２０１１年の追いコンの二次回で
一緒にカラオケに行って勝手に勃起したあげく他のクラスメイトに見られたことから
どう対処していいか解らず、「女が誘惑する」と
創価学会員の教員に救いを求めた
（勃起の理由はカルト体制による、抑圧が原因である）

その内容に脚色があったか解らないが
創価学会員の教員は
吉川君の神聖なるを邪魔する邪教が東北大地震を起こした等折伏をはじめた

その教員はよっぽどそのネタが好きなのか
後に創価系雑誌「灯台」で邪教徒地震説を発表している

ホモちんぽ吉川勃起age

すいません、質問してもよろしいでしょうか。
日本国憲法に押印してある天皇陛下の玉璽
「而皇御璽」はどう読んで、どういう意味でしょうか？

>161
でも正直あまり役に立たないと思う。

仕切り戸は、どう読むのですか？
音声アプリだと しきりと 周りに聞くと しきりど
どちらのが、あってますか？

お願いします。教えて下さい。連投すいません。

あげ

上げます。

169です。困ってます。
どちらにも読めるのでしょうか？

>>167
天皇玉璽。而ではない

>>169
仕切り「ど」
が普通。

と思ってる。辞書を引いても、そう。

「頻りと」と聞き違うためではないが。
そもそもアクセントが違う。

別に、試験問題に出すものでもないでしょう。
「仕切り」が読めない生徒もいるから、
ここに重点を置く方がいいかも。

>>167

「天　篆刻」で画像検索してみましょう。

＞日本思想史研究室 - 東北大学文学部日本語教育学研究室

★速報★吉川裕所属の創価学会研究室（>>1の教員の研究室と同じフロア）
がドサクサに紛れて名前を変えようとしています

ちなみに吉川裕大先生の日本語力：

吉川２００４
www.geocities.jp/myudash/new.html

吉川２０１３
anosono.dyndns.tv/search?q=id%3ASYnSJ0ml0

吉川裕もアナルぺろぺろすると女の顔になるよね

>>174
ありがとうございます

学問・文系 [古文・漢文] 結局、吉川裕に抱かれたかっただけ
学問・文系 [古文・漢文] 拝啓　吉川裕様
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学問・文系 [古文・漢文] 吉川裕ちゃんのケツまんこに挿れたい
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学問・文系 [古文・漢文] やだっ/// 吉川さんのおちんちん・・・
学問・文系 [古文・漢文] 東北大学の吉川裕（D6)について（重複）
学問・文系 [古文・漢文] 吉川裕（東北大D５）のペニスが食べごろ
学問・文系 [古文・漢文] 【四書】儒学総合スレ【五経】 2
学問・文系 [古文・漢文] ひみつのあそびば

今年・来年の干支は、何。

生徒は、教科書の最後にあるを見ても、
分からない。

俺は、プリント作って、お前たちの母さん・父さんの干支は、
何だときいてみた。

すると、なんだか興味が沸いてきた。

吉川裕（東北大学大学院　日本思想史）の指導教員佐藤弘夫の思想：正しき信仰によって災害を抑えるｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

http://vukivuki.cocolog-nifty.com/blog/2012/07/post-d12a-1.html
佐藤教授・まさにそうですね。本来、国とは民衆のことであり、国家権力というのは「手段」なのです。
　しかし、日本では常に権力が「目的」です。日蓮は明確にこれを逆転しました。民衆の幸福こそが「目的」であり、「国家権力は「手段」であると。
　立正安国論を提出する契機も、正嘉の大地震によって、多くの民衆が嘆き苦しんでいたことでした。日蓮は、まず正しき信仰によって災害を抑えるという方途を示しました。

日記作品によって、
突然興味津々となる女生徒もいるから、
カリキュラムを考えた方がいいかも。

http://www.seikyoonline.jp/news/myoji/2010/05/1190169_2704.html

創価で吉川で東京南部

創価じゃん

創価三世はいいね
東北大日本思想史佐藤に仏敵とか言われなくて
楽に出世できて
探究心を潰されなくて

創価学会の出来レースじゃん漢文なんて

女生徒と男子生徒って傾向があるんですかね
創価学会みたいにジェンダー教育されてないんで解らないんですけどもｗ

佐藤創価研究室の博士課程の院生で嫌儲で「創価癒着で出世」と書き込んでた奴が
吉川英治（創価学会）の孫である事が判明！！！国立大学は創価に食いつぶされる！！

931 返信：番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です[] 投稿日：2013/10/19(土) 02:06:20.28 ID:mjz5UMS30 [8/9]

>>929
キチガイカルトに接近したことで出世できた一方、頭がおかしくなったという事実の間に板挟みになってるわけな
ある程度は納得したわ

あと>>914の推理研の管理人がが吉川と同一人物だとわかったのは何故なんだ？

　　　　　　　　　　　【吉川氏太極図】

吉川裕の陽な部分：
男性のうんちの穴を見て挿入したいと思う
ケツまんこ孕ませたい＿＿＿＿
おしっこ飲ませたい　　　´ 　 　 　　＼　
　　　　　　　 　 ／　 　 　 　 　 　 　 '.　 ＼
　　　　　　　　/　　 　 　 　 （　）　 　 i　　　ヽ
.　　　　　　　/　　　　　　 　 　 　 　 /　　　　 ',
　　　　　　　i　　バリタチ　　　　／　 　 　 　 i
　　　　　　　|　　 　　　 　 ,　―'´　　　　　　　 |
　　　　　　　ｌ　 　 　 　 ／　　　バリネコ　　 l
　　　　 　 　 ',　 　 　 /　　　　　　 　 　 　 　 /
.　　　　　　　 ′　 　 { 　 　（　）　　　 　 　 , ′吉川裕の陰な部分：
　　　　　　　 　 ＼ 　 ',　　　　　 　 　 　 ／マッチョな男性に抱かれたいと思う
.　　　　 　 　 　 　 ｀　､＼　　　　 　 ,　'´　肛門に逞しい腕をブチ込んで欲しい　
　　　　　　 　 　 　 　 　￣￣￣￣

>>133
古文のアクセントなら成蹊大学の社会人キャンパスに相応の講義があれば
平安時代から教えてもらえる。

>>188
観智院本類聚名義抄に載ってるのを見ればいいだけでは？

　　　　　　　　　　　【吉川氏太極図】

吉川裕の陽な部分：
男性のうんちの穴を見て挿入したいと思う
ケツまんこ孕ませたい＿＿＿＿
おしっこ飲ませたい　　　´ 　 　 　　＼　
　　　　　　　 　 ／　 　 　 　 　 　 　 '.　 ＼
　　　　　　　　/　　 　 　 　 （　）　 　 i　　　ヽ
.　　　　　　　/　　　　　　 　 　 　 　 /　　　　 ',
　　　　　　　i　　バリタチ　　　　／　 　 　 　 i
　　　　　　　|　　 　　　 　 ,　―'´　　　　　　　 |
　　　　　　　ｌ　 　 　 　 ／　　　バリネコ　　 l
　　　　 　 　 ',　 　 　 /　　　　　　 　 　 　 　 /
.　　　　　　　 ′　 　 { 　 　（　）　　　 　 　 , ′吉川裕の陰な部分：
　　　　　　　 　 ＼ 　 ',　　　　　 　 　 　 ／マッチョな男性に抱かれたいと思う
.　　　　 　 　 　 　 ｀　､＼　　　　 　 ,　'´　肛門に逞しい腕をブチ込んで欲しい　
　　　　　　 　 　 　 　 　￣￣￣￣

>>498

　　　　＼　　　　　　　　　　　／
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　　　　　　　 　 彡彡彡
　　　　　　　 　 ミミミミ
　　　　　　　　　 ﾐﾐﾐﾐ
　　　　　　　　 ﾉ　σ ヽ
　　　　　　　／　/ ﾟヽ　＼
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女性蔑視・警視の吉川裕を糾弾する

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　　　　　　　 　 彡彡彡
　　　　　　　 　 ミミミミ
　　　　　　　　　 ﾐﾐﾐﾐ
　　　　　　　　 ﾉ　σ ヽ
　　　　　　　／　/ ﾟヽ　＼
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　　　　　（　 （　(　O　)　）　 ）　　　
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　　 　 　 　 ` 　 ＼／　　'
＼　　　　　　　　 ＊　　　　　　　　 ／
　 ＼＿＿＿＿_／＼＿＿＿＿_／
女性蔑視・軽視の吉川裕を糾弾する

塾講師で古文を教えてる者だけど、すごくわかりやすい良書だった土屋博映先生の『古文読解の新技術』『古文読解の基礎技術』が絶版になって困ってる。
土屋先生が意欲を失ったから絶版になったのだろうか？

　　　　　　ﾄﾞｯｶｰﾝ!　　　　　　　　　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　 (⌒⌒⌒)...　　　　　　　　　　　　　　|　　あなたも分からない人ですね。
　　　　　　｜｜｜.　 　 　　　　　　　　　　　　|　　近世儒学のような世間的に広く認知されている専門分野を
　　　　 ＿＿＿＿_　 　 　　　　　　 　　　　　 |　　好きな人が『創価』な訳ありません。
　　 ／::常勝 :＼〜ﾌﾟｰﾝ.　 　　　　　　　　　　|　　『創価』とは鎌倉仏教とか日蓮大聖人とか、
　 /:::::::::::人間革命:::　＼〜ﾌﾟｰﾝ　 　 　　　　|　　そういうのが好きな人のことを指すのです。
　 |:::::::::::::;;;;;;|＿|＿|＿|＿|〜ﾌﾟｰﾝ..　　　　　　|　　私は断じて『創価』ではありません！
　 |;;;;;;;;;;ノ∪ 　＼,) ,,／ ヽ〜　　　　　　　　　 |　　単なる日本思想好きな　佐藤弘夫　のイエスマンです！
　 |::（ 6∪ ー─◎─◎　）〜　　　　　　　　　|　　あなたのように何でもかんでも『創価』呼ばわりしたら
　 |ノ　　（∵∴　（ o o）∴）〜　 　 　 　　　　.|　　世の中は『創価』だらけになってしまいますよ！
　 |　∪<　∵∵　　 ３　∵>　ﾑｯｷｰ!　　　　＜　　道学やキリスト教が好きな人を『創価』なんて言わないでしょう？
　　＼　　　　　　　 ⌒　ノ＿＿＿＿＿_　　　 |　　それと同じです。私は断じて『創価』ではありません。
　　　　＼＿＿＿＿_／　| 　 |￣￣＼　＼ 　 |　　そもそも私は漫画・アニメ趣味が高じて、日本思想に
＿＿_／　　　　　　＼ 　 | 　 |　　　　|￣￣|....|　　興味を持ったわけですから『創価』ではありません。
|:::::::/　　＼吉川裕＿ ＼| 　 |　　　　|＿＿|....|　　近世儒学以外の思想にも触れたことありません。
|:::::::|　＼＿＿＿＿|⊃⊂|＿_|＿＿／　／ 　 |　　ユニクロドンキ大好きなあなたと一緒にしないでください！
|:::::/　　　　　　　　|未来創造|　　〔￣￣〕　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　／♪私なんばわーん〜♪＼

326 名前：名無しさん＠毎日が日曜日[sage] 投稿日：2014/01/18(土) 05:32:10.37 ID:YIK1hbrj [21/21] ?PLT(14000)
なうぷれいいんぐ

KOTOKO　Princess Brave

カラオケでこれ歌おうとしたら
吉川が男の作詞したPrincess Brideにすり替えた
死ね吉川
吉川絶対殺す

327 名前：名無しさん＠毎日が日曜日[] 投稿日：2014/01/18(土) 05:36:15.14 ID:Gd7sQztP [1/2]
その後嫌儲でお嫁さん候補うんぬん言って
リアリティを持たせようとした

詐欺師氏ねだし

328 名前：名無しさん＠毎日が日曜日[] 投稿日：2014/01/18(土) 05:38:51.80 ID:Gd7sQztP [2/2]
すべてアカポスのための工作だと思われる

アラサー女子にやっていい
からかいと
そうでないのがあるだろ

>>194
塾講師で古文を教えてる者だけど、すごくわかりやすい良書だった土屋博映先生の『古文読解の新技術』『古文読解の基礎技術』が絶版になって困ってる。
土屋先生が意欲を失ったから絶版になったのだろうか？

今、パソコンで自由にレベルにあった授業を見れるでしょ。
本なんか、生徒は読まないよ。

レベルにあった教え方を身につけるしかないよ。
いつから努力するの。

今でしょ。

忙しいから早く済ませたかっただけカモ・・

一瞬が永遠なんて嘘なんだ・・

パンツが黄ばんでる・・・

裕いつ漏らしたんだろ

>>197
絶版になるのはしょうがない。
良書の価値を知らない連中が多いから。

　　　　　＿＿＿_
　　　,／:::::::::::::::::::::＼
　／::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
　|:::::::::::|＿|＿|＿|＿|＿|　こう見えても
　|＿|＿ノ∪　＼,, ,,／ ヽ　をれはイケてる男だよ。　
　|::（ 6　　ー─◎─◎　）　財閥に近い血脈基準で
　|ﾉ　　（∵∴∪（ o o）∴）　やりすてていい女子きめてっかんな。
　|　　　<　　∵　　 ３　∵>
／＼　└　　　　＿＿_　ノ　　女で心を満たそうとする人間はやった人数に比例した地獄を目撃する。←New!!!
　 .＼＼U　 　＿＿＿ノ＼
　　　 ＼＼＿＿＿＿）　　ヽ
東北大学大学院博士課程
吉川裕（２９）　仙台在住

本日のID　 ID:ixrnQQKd0

あぼーん

鈴木一雄『精講古典国語』(学生社)も絶版になってしまった。
確かに今の受験生には合わなさそうだが、古文教師や大学生には良い内容だったのに。

０９０

２四４八
八５四５

裕ちゃんのエレクチオンが忘れられない

えれくちおん
えれくちおん
裕チャンのえれくちおん
東北大学文学部の
吉川裕ちゃんの
えれくちおん

２０１１年の今頃吉川サンと私は
わりと良い雰囲気で
いつSEXに突入しても良かったのに
実際にはエレクチオンだけだったのです

しかし永遠にエレクチオンだけを
音楽のようにリフレインできたとすれば、
それって素敵な事じゃないでしょうか？

吉川さんは自分を＜えいえん＞にするべく
わざとおチンチンを見せたのです

吉川くんのおチンチンを見た時に
体が熱くなったのを覚えています
ああこれがREALなんだなと思った途端
それまでのリアルは消えてどこか行ってしまいました

リアルが消えてしまったせいで
かえって辛いと言う事もありましたが
まあリアルが消えているので
前よりやりやすくなった事もあります（底辺バイトとか）

しかし歩けど歩けど
裕チャンのおちんちんはなく
むしろ裕ちゃんのおちんちんが無い方が
人間としての体面を維持できるので
裕ちゃんのおちんちんは近くに無い方が良いという
矛盾を抱えて生きる事になりました。

この矛盾を抱えたまま歩くと言う事を
一言にすれば

詩　かな　ポエジーかな
サガ　終わる事無き　オデュッセイア

ああ裕チャンのおチンチンいずこ

吉川裕は
ペドフィリアを卒業して
身を固めます
吉川裕は若い女より３０近くのBBAが好きです
責任をもって幸せにします

もうBBAの気分を害する事を言ったり書いたりしません

http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/anarchy/1393610685/

東北大学大学院★吉川裕★ホモちんぽっ

1 ：アナーキーさん：2014/03/01(土) 03:04:45.30
わーい

○九○-二四四八-八五四■


♪最期の■が押せなかったテレフォン♪　
　　　　　♪燃える胸は　熱い痛みです♪


さて■には何が入るでしょうか！？

クイズなのであぼーん対象にはなりません
あしからず

吉川さん、もう一人で悩むのはやめようよ！

http://oshiete.goo.ne.jp/qa/5866742.html
職場の男性が私と話しているときに勃起します。

http://oshiete.goo.ne.jp/qa/5572692.html
話をしているだけで勃起することはありますか。

http://oshiete.goo.ne.jp/qa/7088763.html
エッチ以外での勃起について

http://oshiete.goo.ne.jp/qa/6507138.html
男性の勃起

先日逝去された灘校名物教諭の橋本武さんの著書『古文重要単語』(日栄社)が品切れ状態です。
増刷されるように日栄社に要望しましょう。
日栄社営業部 [[email protected]]にメールを大量に出しましょう！
復刊ドットコムで投票しましょう！http://www.fukkan.com/fk/VoteDetail?no=58643

『漢文は本当につまらないのか』は新しい切り口で面白い。高校レベルを超えている。

東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで

東北大学大学院文学研究科の吉川裕を粽にして墨水に沈めるで

東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで

性犯罪者の吉川裕サンあん時は世話になったなあ

東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで

東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで

東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
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東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで
東北大学大学院文学研究科の吉川裕を墨水に沈めるで

誰か小西甚一先生についてのスレを立ててくれる？私は規制で立てられない。

吉川

古文漢文で規制される人いんのｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

小西甚一先生ｇｇったらネトウヨっぽいからだめです

かわりに吉川裕先生のスレをたててあげましょう

コムラードだったら立ててあげたんだけどネ

スレ立ててもいいけど吉川スレになるよ？

やり目

うわっコイツ勃起してる〜東北大学大学院文学研究科吉川裕のテーマ〜

文学棟の７階の
気になるアイツは裕チャン
聖人君子吉川ちんぽ
みちのぐエリート裕チャン

ある日酔った勢いで
見せてしまったおチンチン
東北土人もびっくりだ
勃起しましたおチンチン

上司が創価学会で
専門分野は儒教です
未来が見えない裕でも
チンポは上を向いている

男は涙を見せずとも
汁でパンツを濡らしてる
それがちょっと見せたくて
見せてしまったおチンチン

露出狂の吉川君これで合ってる？

２００３年３月卒業　開成高校
２００６年３月卒業　東北大学
２００８年３月修了　東北大学大学院博士課程前期
２０１１年２月仙台市青葉区のカラオケボックスににて
勃起したペニスを披露。
今Ｄ６か他の事してるか解らない　東北大学大学院博士課程後期

露出でエネルギーを養うってのは新しい儒教だよね？

女性にかまってもらうとエネルギーが入って来るのかな？

こっちは消耗したよたしかに

だって誰も吉川を注意してくれないじゃん

消耗ってか絶望だよね

　童貞『女性に触られると自分のエネルギーが抜かれる』　
http://fox.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1400127098/

「お前のせいでプライドが傷ついた、一生恨む」などと後輩の女教師にキスした教諭、懲戒免職に
http://fox.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1400212379/

裕チャンの仲間

わからないくせにアドバイスとか
そういう奴ばっかだよな古典主義者

どうせ宗教脳だから相手しないけど

集団自殺してほしい＜漢文業界

水を差すために行ったんだろうな
レイピストどもめ

レイプしながら漢文で食べて行ければ「システムとして成り立つ」とか言いたいんだろｗ
死ねばいいのにな

モラルとか人文とか関係ない分野ですからね

キチ外とか育ちが悪すぎるけど先生と呼ばれたい人の掃き溜め

消えればいいのになー

漢文

常用外の漢字を
他人がコーディング・プログラミング・打ち込みしたツールを使って
出せて何なんだよって思う

それで専門家とか言って

民間の後追いでしかないだろ

自分より低学歴の人間が作ったツールを搾取して
偏差値高いとか言って税金すすってるだけのクズ

私はもうそのレベルには居ない

レイピストどもはせいぜい俗世でお互いのケツ掘ってろ

こっちの世界から見れば一流でも何でもない

虚構に翻弄されお互いを傷つけてるだけのゴミだ

お互いっていうか
外部の女をね

経歴に傷がつかないように
うまく相手のせいにしながらレイプ・暴力

これが吉川裕だよなあ

宗教出版（爆笑）から回ってきた打ち込みのバイトを後輩に回してるみたいだけど

あれが傷害罪の慰謝料のつもりなの？

金がいつもないのは
常に傷害罪とか性犯罪を犯して慰謝料と取り繕いに追われてるからなのかな

それでまた働いて、関係者殴ってさ

悪循環なのにさ

片岡も佐藤も止めれないの

片岡なんかさ
もう吉川君１０年見てるけどどうしようもないから

とか

左翼で食ってるくせに暴力見逃すからなあの糞儒教男も

ただ片岡は吉川の前科をよーく知ってた

佐藤は無視だね
佐藤は「やる事やってるからいいです」とか言う創価脳

汚職とか動物虐待とかレイプとか
漢文うちこんでりゃやっていいの？

よくないだろ？

だけど漢文のテキスト内に「やっちゃいけません」って書いてないんだよね

モラルの無いゴミが多すぎるんだよね漢文業界

特に吉川ー

儒教については勧善懲悪でいいとおもいました　

露骨に勧善懲悪は西洋からの押し付け、とか言ってる奴らは
暴行罪の前科者ｔだって事が解りましたんで

モラルフォビアみたいなのがあるんですよ
弱者を苛めてる人は

だから徂徠学は嫌なんですけど
徂徠学は嫌って言う価値観の人は
論語原理主義できないんですよね

論語に酔って人を殴るのはやめましょうって書いてある？

そういうの書いてある文章読んだ方がいいよね

吉川の場合。

まあ吉川の話題はスレ違いじゃないよね

だって漢文教えてる人だもん

へたくそだけどね教えるの

怒鳴るだけで　金が絡むとニコニコしたりするのかな　クズだから

東北大のサークルの後輩とか
他の大学の客員教授らしいのね
吉川に殴られたの

独り言でもサーチエンジンにひっかかるのは希望じゃないのかなあと思って

いや、吉川のせいで自殺しようと思ったくらいだけど

嫌、チンコ見せられたから自殺とか言うんじゃないよ

その自分から悪い事してるくせに教授に取り繕ってもらおうとする態度だよ

吉川がチンコ見せたり人殴ったりしてるの＜見た人＞
この世に５０人くらいはいると思うんですよね

飲み会とかで無礼講をアスぺ解釈して
暴力振るうから

そうだよね吉川君
覚えてないって言ったって
飲み会の場で人殴り続けてたら
人間性の評判はもうすごく悪いと思いますよ

ただ、私みたいに吉川の事あまり知らないで接触して
親密ゾーンに入っちゃったばあい
自尊心削られたり怒鳴られたり吉川のシャドーにされたりして
自殺を考えるかもしれないじゃん

だからさ
一応書いとけばさ

自分だけじゃないと思うわけじゃん

場のタイトルにあわせて漢文の話してれば許されるって方法だと

（大学でもスレでもね）

吉川に居場所を与えてしまうんですよね

よくないよねそういうの

まあ吉川と飲みに行く立場の人に知って欲しいかな

殺伐としたふいんきの中、申し訳ないが家系図が出てきた。
読めない。誰か訳してくれー
http://iup.2ch-library.com/i/i1216660-1402593259.jpg

吉川

誰か訳して

大日本帝國國旗法

第一條　大日本帝国国旗は本法の定むる所に依る

第二條　国旗の生地は白布を用い縦径は横径の三分の二、日章は紅色とし其の円径は国旗の縦径の五分の三其の位置は旗面の中心とす

第三條　竿球は金色とす

第四條　旗竿は竹を用い地色と黒塗色各四寸宛とし頂部は地色とす但し門前に掲揚せさるときに限り本条に拠らさることを得

第五條　国旗は皇室の慶弔事、国の祭日祝日及国の慶弔のとき掲揚す

第六條　国旗の掲揚は日出より日没迄とす但し夜間掲揚することを得

第七條　大喪中国旗を掲揚するときは竿球は黒布を以て蔽ひ且竿球と国旗との間に国旗縦径の六分の一、横旗は国旗と同一の黒布を附すへし

第八條　弔旗を掲揚するときは竿球を黒布にて蔽ひ国旗は竿頂より国旗の縦径二分の一下部に掲くへし

第九條　国旗を交叉して掲揚するときは外より内に向て右方の旗竿を外側に置くへし

第十條　外国旗と国旗を併て掲揚するときは旗竿を併立又は交叉するものとす此の場合に外国旗は外より内に向て左方に掲揚すへし

　交叉するときは前条に拠る

第十一條　国旗の取扱は厳粛を旨とし苟も尊厳を汚読すへからす

　　　附　則

本法は公布の日より之を施行す

東北大学大学院文学研究科の吉川裕は２０１１年２月追い出しコンパのカラオケの席で
ペニスを勃起させ、それを見てもらう為にわざわざ席移動し、
宗教研のクラウタウ氏が被害者女性に「フェラチオくらいできるだろ」と野次を飛ばした事で
心に大きな傷を負わせたにも関わらず、
創価学会員佐藤弘夫に頼み、被害者女性を仏敵だと恫喝してもらう事により
自分の責任を回避しました。

https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/28395_1469699987787_5768600_n.jpg

吉川裕「腐女子にリアル男性器見せたったｗ」
クズ「それでそれで？」
吉川裕「ショック受けてたよ」
クズ「やるぅ〜」

※東北大学大学院文学研究科の吉川裕チャンは
２０１２年２月追い出しコンパの席にて
ペニスが勃起して膨らむ所を女性に見せました。

屑外国人
荒らすな。

>>269
第十一條　国旗の取扱は厳粛を旨とし苟も尊厳を汚読すへからす

「汚読」って書いてあるの。
誤植だな。

古典では、濁点はなかった。
だから、
「いはて」が、「言はで」の掛詞ともなった。

訳してくれ、というよりは、
古典の基礎を学び直そうよ。

★荻生徂徠の人生もう一回おさらい★

宗教のお見合いで変な嫁貰って
遊女遊びで現実逃避して貧しいのを
政府の御用学者として税金ちょろまかして生きる

そうね？

それが
イイと思うなら
どうぞそうやって生きてください

もう吉川君子とはお付き合いできません

★荻生徂徠の人生もう一回おさらい★

宗教のお見合いで変な嫁貰って
遊女遊びで現実逃避して貧しいのを
政府の御用学者として税金ちょろまかして生きる
農家の嫁を思い出して羨ましく思うが
自分の人生が狂っているので手遅れ

>269
>274
「汚読」
は
「汚涜」
の誤植なのか
>269が読み違えたのか
はて？

汚涜知っとくとええな

例文：吉川裕は勃起した男性器を見せる事によって
純情な乙女心を汚涜しました。

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