【みんなで】西きょうじ★３【ぴょんぴょん】

信者も痛いぞ
ttp://blog.goo.ne.jp/rinkaan-higashi/e/cf631d4a48473220407c6bc99a70c4b3

全国の西信者の皆様
ごきげんよう
今日も西ラブ１０００％ですか？
朝目覚めたら携帯待ち受けのスマイル西にチュッチュッチュ
鞄に特講、ポレポレ×２、踊れ民衆よ！を詰め込んで街に繰り出そう
ジュンク堂で他の参考書を駆逐するポレポレオーラを堪能
青山の喫茶店でＴＬ仲間と踊れ民衆よ！の感想を言い合う至福の時間はなにものにも替えられない
午後には東大に行き元西教の東大生と西の素晴らしさを語り合い
夕方代ゼミ授業終わりの西大先生とユーモアな会話を楽しむ

「フォレストで学べるのは文法問題を解くための文法。英語全般の基礎となる
文法はこれらでは学べない」みたいなことを西先生が授業中におっしゃってました。

本当はオールラウンド文法が後者の文法力を上げるためにあるんでしょうけど、
資金的に余裕がなく受講は無理です。
先生の本だけではやはり不十分でしょうか。もしそうだとしたら何かおすすめの
文法参考書はありませんか？

>>403
特講。

西は「授業を受けないと無理」みたいなことたまに言うけだ、全然そんなことない
俺は高校いってなくて全部独学したけど偏差値77までいった
まあ落ちて今京大英語受けてるけども

文法問題のための文法と、英語の基礎のなる文法はたしかに違うかもしれないけど、
後者だって既存の参考書で普通に学べる
ちなみに、俺は伊藤和夫の本やったよ

>>405
今は参考書がいいから予備校無意味だしな。だいたい代ゼミ行く奴は偏差値が低いできの悪い奴が多い

ペース作りの為に単科で通ってる

>>407
代ゼミの中では、それが１番いい利用方法。本科はくそ。ありゃ酷い。

>>405
>まあ落ちて

結局、落ちてんじゃねえか。おこがましい。自尊心捨てろ。

西先生は、万人受けするタイプの先生（数学でいえば岡本先生）ですか？
合う人は合うが合わない人はサッパリてタイプの先生（数学でいえば西岡先生）ですか？
どちらかと言うと。

>>410
講義内容は万人受けする(上級者限定だけど)と思うけど、人間性的には岡本さんには程遠い

>>405
＞偏差値77までいった

何の模試で？

>>410万人の万人に対する門番

>>405
まさか代ゼミ模試とかいうなよ。代ゼミ模試は偏差値7〜70くらい高くでるから、模試代ゼミ模試だったら実質偏差値は67〜70くらいだからな。おまけに判定は甘いし母集団のレベルが低い上に受けてる人数も河合や駿台に比べて圧倒的に少ない。
まさに代ゼミクオリティを如実にあらわしてるのが代ゼミ模試だからなｗｗｗ

>>414
すまん訂正
×偏差値7〜70くらい高くでる→
○偏差値7〜10くらい高くでる

必死だな

誤字なんだろうが70あがるで笑った

天才の多いインターネットですね（棒）

>>416
何に必死なの？お前馬鹿？

>>417
だから誤字って言って、訂正してんだろカス

馬鹿対称だから５時脱痔で日本語でオケー

必死すぎてさらに笑えたわww

お前が初新者だからよ

＞ID:mXyRv7pFO

顔真っ赤だぞ、涙拭けよ

こいつ毎回模試の話題出ると脊髄反射で代ゼミの偏差値は10低く出るとか言い出して笑える

>>425
まぁ低くじゃなくて高くだけんな

>>425
こいつ顔真っ赤ｗｗｗ

とりあえず>>416、>422、>>424、>>425が代ゼミにありがちな典型的な馬鹿私文のことはよくわかったｗｗｗ現実を直視できない奴っているんだねｗｗｗさすが代ゼミ生ｗｗｗおまいら落ちるよｗｗｗ

そもそも偏差値どうこう言ってる時点で終わってる

模試の使い方に偏差値は関係ない

おいおいこいつ顔真っ赤どころじゃねえぞ
何日同じことに固執してんだよww

>>430
だなｗｗｗ>>425が馬鹿すぎてワロタｗｗｗ顔真っ赤ざまぁぁぁぁｗｗｗファキュー

馬鹿どもが連続異常興奮中ｗ

発信型の英語がどうこうってミニ講座、安いし受ける価値ありますか？

>>403
>「フォレストで学べるのは文法問題を解くための文法。
>英語全般の基礎となる 文法はこれらでは学べない」みたいなことを
>西先生が授業中におっしゃってました

フォレストで学べない「英語全般の基礎となる文法」とは
具体的に何の事を意味するの？　

多分、能動的な文法のことだろう。
つまり、文法問題を見たときに空欄を埋める根拠を導き出すためのような文法ではなく、英語を読み書きする際に頭の中で動かしている文法。パソコンに例えると、メモリーではなくＯＳだな。
基本的に伊藤和夫の哲学と一緒だよ。伊藤の長文読解教室の帯に推薦の言葉を書くくらいだから、伊藤の体系が西の根本にあるのだろう。

ていうかそれを学ぶために西さんは文英堂から特講
を出してるんじゃないのか？あの本だけじゃ足りないのか？

特講はひどすぎる

文法問題をやりたいのか何をしたいのか分からない

時制の説明も上手くないし

つか英語を読み書きする時に使う文法と文法問題を解く時に使う文法を分けているみたいだけど、多分そうじゃなくて、Forestとかは体系的にまとまっていないという事を言いたいだけなんじゃないの？

つまり、構文に近い話をForestに求めても無駄ってこと。

英語を読むための文法を構文ていうんだよ。フォレストは構文書じゃなくて文法書でしょ。無理に決まってんじゃん。
つうか講師依存の代ゼミ生はまず受からないと思ったほうがいい

夏期ハイパーはどうでしたか？

長文とか英作文だけじゃなく、基礎になる文法も市販の本じゃなく
予備校に金落として受けろよって宣伝だろ。

>>440
それなｗｗｗ読解はともかく、文法なんて自分でできるのになｗｗｗ参考書に全部書いてあることと同じことを、ただ講師が板書して説明加えてるだけっていうのに気付かないのが、講師依存の私文代ゼミ生の特徴（笑）
これだといつまでたっても受からない

文法も解読も自負でできるたから来年度は受かってた

>>442
君はまずは日本語からお勉強しましょうね

>英語を読むための文法を構文ていうんだよ

フォレストは総合英語の本で、そういう構文の本は別に
あるから、そこでフォレストの名前を出すのは何か変じゃない？

講師依存の授業だけ受けて満足している受け身的な姿勢で自分で勉強しない代ゼミ生は永久に受からないよ

お前が落ち続けてるのは一日中スレに張り付いてるからじゃないの？ｗｗｗ

定期的に沸くよな、携帯で一日中書き込んでるやつ

受からないのを代ゼミと講師のせいにし続けてるんだろうなぁ　かわいそうに

>>446
私文の馬鹿代ゼミ生乙
>>447
それなｗｗｗ他人のせいにばからしてるからいつまでも受からないんだよ。できない奴っていうのはすぐ他人のせいにして自分でやろうとしない。>>446の馬鹿とかまさにその典型

西の授業を受けた方がいいとか、そこまでも受ける必要ないとか
役に立つかもしれないことをスルーして
確かめようのない2ｃｈの書き込みした奴に固着するとか信者きめえｗ
何かあると「お前のかあちゃんでべそ」論でスレを進行させるｗｗ

講師なんてどうでもいいよ
ちゃんと実力をつけるのか受験生の目的だろ
選べるからには良い講師を、ってのは分かるが良い講師の授業受けるのが目的になってるやつばっか

>>403
＞「フォレストで学べるのは文法問題を解くための文法。英語全般の基礎となる
＞文法はこれらでは学べない」

>>438
＞多分、能動的な文法のことだろう。
＞つまり、文法問題を見たときに空欄を埋める根拠を導き出すためのような文法ではなく、英語を読み書きする際に頭の中で動かしている文法。パソコンに例えると、メモリーではなくＯＳだな。


山口の英文法講義の実況中継は？

>>448
ごめん、447はお前のことだわｗｗｗｗ
バカで文盲とか救いようが無いないな、これからも現実逃避続けてろｗｗｗ

そいつマジで基地外だから構わない方が良いぞ
ずっと携帯で粘着して終いにはPCで自演までしてるし

>>452 >>453
講師依存の私文の馬鹿代ゼミ生乙ｗｗｗおまいらぜってーうからねぇよ

>>450
そうそうｗｗｗだから代ゼミの合格率すごく悪いじゃんｗｗｗ講師に頼ってばっかで自分でやろうとしないからｗｗｗ代ゼミ通ってるやつとか、偏差値の低い馬鹿高ばっかｗｗｗ>>452>>453>>446>>447とかの馬鹿ｗｗｗこいつら絶対受からない。てか氏ね！

俺は西はいい加減な男だと思う。例えば脳科学の専門家でもないくせに語りだしたり、
「昔の科学は新しいことを発見するのが主流だったけど、今の科学はおばあちゃんの知恵のように
昔から言われてることを証明するのが主流だからね」みたいなことを言っていたが、
実際は、おばあちゃんの知恵を証明するのは科学の一部分だけで今でも新発見するというのを目的で
大部分の科学者たちは取り組んでるはずだし、
カテゴライズするなと言いながら、団塊の世代はクズだとカテゴライズして言ってたりと
言ってることにおかしなことが多すぎる

ただこの人は、脱原発派で、嫌ネトウヨであるから少しは尊敬出来る様になった

どういう理由だよ(笑)

つーか西って外人に話通じるのかね？
あの発音って普通に何言ってるかわかってもらえないんじゃない？
テキストの英文読むのにも噛んでるし(⌒-⌒; )

>>458
滑舌悪くて日本語も聞き辛いんだが。

豁然治さないとか職務怠慢じゃん

>>458
発音に対して異常に拘るのってアメリカ人と日本人だけだって別の講師が言ってたけどね
リスニングが下手くそなのもアメリカ人と日本人って言ってたし
ただ、西は西で、受講生相手に話してばかりでこっちはちっとも生の英語をインプット出来ない、とか
愚痴みたいにボヤいてたな

西って、抽象的な理屈ばかりを言って、学生をケムに巻いたり、学校文法から逸脱した
文法用語等を詐術として使う講師だよね。

例えば、英文解釈の授業なのに「ことばとは何か」「社会とは何か」という抽象論に
時間を費やして、自分は「本質的なこと」を教えているのだと悦に入ったり、自らの
思想を表明しアジテイトし、学生を興奮させたり、専門家が使うような術語を多用し
擬似高級感を漂わせ、学生に「催眠術」をかける講師だよな（笑）

>>462
ああそう
で、君はどうなん？
受かる為に何かやってるん？

>>463
We should be grateful for the things and people that irritate us.
Those sources of annoyance, those causes of nuisance, they are gifts from the gods.
They wind us up, they test our patience, they stretch us in directions
that we do not want to go in. And because of that, willingly or otherwise, we grow.
Nobody ever evolves and improves if their situation in life is entirely comfortable.
Something that has lately been most exasperating will reveal itself, in September,
to be part of a most enlightening and enriching process.

2ちゃん読んでイライラしたら延びるから2ちゃんやれ

>>461
いやこだわるってレベルじゃなく、単純にあれって通じるのかな？って。
しかもテキストの英文を目で見ながら読むのに噛み噛みっておかしいだろ 笑
いきなり出された英文をとっさに音読してふわけでもないし、むしろきっちり予習してきた英文なのに、それを目で見ながら読んで噛むって何だよ…。
つーかアメリカ人がリスニング下手って何？
英語のリスニングができないってこと？

>>466
横レスだけど、西がネイティブ講師と英語で話してるの見たこと何度もあるよ。最近短期留学もしたんじゃなかったっけ？
あとアメリカ人は地方なまりが半端ないからシカゴなまりだとニューヨークでは通じにくいとかあるよ。

ただ話すだけなら、講師なら話すだろ。
しかしオックスフォードの教授とディベートとなると、
話す内容、レベルが違うし、発音やアクセントもアジア人では
トップ級でないと、まともに相手にしてもらえないはず。
短期留学なら最近Fランでもやってる。

2ッボンのみなさまは英語できないから2ちゃんは英語で書けない

That's going too far, to say such a thing.

時々英語が出てきて毎回書くのしんどいからしばらくするとｷｴﾙ

OFOrMsm9Oさんの日本語っておもしろいね。
もしかして帰国生かな？

帰国子女って、英語の偏差値75？

>>461
アメリカ人でもニュヨークとかは発音に恐ろしくこだわらないよ
いろんな国の人がいるのでそんなこと気にしてないらしい
イギリスだと発音で階級がわかるのでこだわるんだってさ
ロンドンいったとき本屋でWebsterの辞書がdialect（方言）
のところにあったのには笑えた
Tomato：トメイトをトマトに
can't：キャントをカーントに
often：オーフンをオフトゥンに
田舎臭いから直せと言われた記憶があるｗ

オーストラリアでもイギリスみたいに発音する。
can't：キャントをカーントに
often：オーフンをオフトゥンに
ってとこは同じ。

Aをアイって発音するのにはびっくり。eitherをアイザーとか。

でも、普通の訛りのない標準的な発音も知ってたが。

dateをダイトっていうからな

オーストラリアの訛りはかなりひどい
何がオーカイだよ
ちゃんとオーケイ、って言えよ

How many 〜 ?をハウマニーって訊いてきて、途中で「あっ」って感じで気づいて
普通の発音に直してくれたな。

なにがアッポーだよ
ちゃんとアップルて家

>>479
面白。

ふぅわっと くぁいんどぶ ふぅーど どゅゆらぁいく？

西って、雑談とかも興味深くて、尚且つ生徒の心を盛り上げるのも上手いけど、
たまに見せるエリート意識というか人を見下す発言がすげー嫌だった
俺はほんとはハイパーだけやって海外行って生の英語に触れたいんだ、とか大学進学の時点で既に俺は敗北意識で一杯だった、
とか、生徒からすればそんなこと言われてもどうしようもない事を自嘲気味に語ってた
あれが生徒のＭっ気を刺激するのかな

見下すっていっても実際下にいるしな
何も言えない

へいじゅーどんめいきっばーていかっさっそーんえんめいけっべーたぁぁー

東大や京大を卒業しても、満足に英会話ができない人は多い。英語の運用力
という点では、語学専門学校卒の人に劣ってしまう。

予備校の英語講師には、英語教師だけじゃなくて、通訳者や翻訳家の人も多
い。本職より金になるから、というか、本職で食えないからやってる人も多
いんだろう。そういう人は予備校講師であることを恥じているんだよ。

いいから勉強しろお前ら
ハイパーなんかとらんでもちゃんと東大受かるから

なんか西の言動ってのは、こう尽く「どういうウケを狙っているか」ってのが見え透いてんだよな

ウケ狙いに終始し、個性のでっち上げに奔走した男、とでも呼ぼうか

そうは言っても京大主席だからなぁ
ひねくれもするだろう

京大首席はあくまで自称だろ。
ほら、やっぱり結局『自分を創作する』ってことに行き着くわけ。
典型的な自分大好き勘違い野郎だ。

ハンモックを木に設置する時に片腕で懸垂のように全体重を支えながら作ってる、
ってのは流石に無理でしょとは思ったけどｗ

インドじゃ水曜日はウエドネスデイだ。日本人も開き直ってローマ字発音でゴリ押ししろ

西先生もこれくらい上手に英語を発音したかっただろうな。
ttp://www.youtube.com/watch?v=V6kuA2KLLEs

原曲
ttp://www.youtube.com/watch?v=7v1oCLIhC28&

西きょうじといえば、Glenn Gouldだな。GouldといえばBachだけど、
Beethovenもいいぞ。
ttp://www.youtube.com/watch?v=DVZqAbbkdgw

奴なんかにグールドを語って欲しくないわ。
「グールド聴いてる俺カッコいい〜」って下心が見え見え。

俺はグールドだったら絶版音源も含めほぼ全てのCD＆レコード持ってる。半分は親父が集めたものだが。

「天才は孤独だ」ってのは、「あの天才は変人だ」ってのから作ったのかもな。

チミタチ関係代名詞は覚えかね

ピアノ関係で強引にいうと俺もこのくらいドイツ語話したいわ
ttp://www.youtube.com/watch?v=TA1Pn_pv4Y8&feature=related
たぶん世界的に一番有名な日本人ピアニスト

内田か
こいつのモツはいいがベトは糞だと思ったわ
で、モツもyoutubeで聴くといいんだが、ＣＤだとどうも変なんだよな

>>482
＞俺はほんとはハイパーだけやって海外行って生の英語に触れたいんだ、とか大学進学の時点で既に俺は敗北意識で一杯だった、とか

なんか留学に憧れてる専門学校生みたいだな(笑)
30年も英語だけやり続けてる自称天才のプロ講師(50歳)が
「海外に行って生の英語に触れたい！！」
とかやばくねーか？(⌒-⌒; )

浪人生っていうのは酸素を二酸化炭素に変えるだけの公害でしかないのである。

500なら西きょうじ引退