【フランスへ】富田一彦 part54.【渡米】

代ゼミの…】富田一彦 part53.【富田じゃねーよ】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/juku/1269237738/

ここが規制された時,又は落ちた時
富田一彦掲示板@ミルクカフェ
http://www.milkcafe.net/tomita/
【代ゼミ】富田一彦【おしり】
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/school/21000/1270196402

トロと旅する出演動画
http://d.hatena.ne.jp/keyword/%C9%D9%C5%C4%B0%EC%C9%A7

【1年の流れ】
・春期
　1学期の先取り。1学期の最初と被るので出なくても問題はない。「構文･文法」のテキストには英語の勉強の仕方が解説されている
・1学期
　仕込みと呼ぶ最初の数回で英語のルールを解説し、その後ひたすら文の構造を取ることに専念する。
　付録は文法書となっており、授業中に随時該当箇所を富田が言う。とにかく付録をマスターすることが目標。
　テキストはあまり進まない。入試問題を解くのに必要な「知識」を習得する期間
・夏期
　1学期の構文中心から、問題を解くことへの転換期。
　一応1学期いなかった人用の付録が付くが、あくまで確認用なので当てにしないほうが良い。
・2学期
　入試問題を解くのに必要な「観察力」を身につける期間。これまでに習得してきた知識を使って問題を解くことに専念する。
　かなり速く進むので、予習段階で事前に板書を予測してノートにしておく必要がある。
　付録には間違いやすいポイントやアクセント、前置詞対策が付く。ハガキを出すと激励のハガキが貰えるチャンスがある
・冬期
　最終的な問題演習。付録には最終確認用のファイナルチェックリストが付く。

Ｑ．授業には何を持っていたらいいの？
Ａ．文を途中で折り返さずに黒板を端から端まで使うので（特に読解系）、出来るだけ幅の広いノートが必要。
　　ノートを見開きや横にして使うか、Ａ４ノートを使うのがおすすめ。あと動詞を数えるのに色を沢山使うので色ペンも多種要る
　　板書で使う色は黄,赤,青,緑,橙です。
Ｑ．文法編と読解編両方取ったほうがいいの？
Ａ．取るに越したことはないが、最初のうちは内容がかなり被る
Ｑ．富田についていけば○○大受かりますか？
Ａ．富田のいいつけを守れば受かります
Ｑ．ハイと標準の違いは？
Ａ．ハイは一度説明した事は二度と説明しないが、標準は皮肉交じりに何度も解説する。
　　私立であれば大概は標準で十分（標準でも最終的に早慶の問題も扱う）

Ｑ．富田先生の参考書は、何々があるの？
Ａ．
代々木ライブラリーより
・富田の基礎から学ぶビジュアル英文読解［基本ルール編］
・富田の基礎から学ぶビジュアル英文読解［構文把握編］
・英文読解論理と解法
・解法の基礎（富田の入試英文法シリーズ Ｖｅｒ．１）
・整序問題（富田の入試英文法シリーズ Ｖｅｒ．２）
・英語正誤問題の攻略

大和書房より
・富田の［英文読解100の原則］上
・富田の［英文読解100の原則］下
・富田の［英語長文問題］解法のルール144 上
・富田の［英語長文問題］解法のルール144 下

ＰＨＰ研究所より
・カリスマ先生の英文解釈

絶版になった参考書
・富田のビジュアル英文読解　ver.1,2
・富田の入試英文法シリーズ Ｖｅｒ．３　口語問題
・頻出英文解釈 東書の大学入試シリーズ―スーパー講座
・頻出英文法・構文 東書の大学入試シリーズ―スーパー講座

Ｑ.単科は何を持ってるの？
Ａ.
【通年】
　高３東大･トップレベル英語
　英語解法研究−読解編
　英語解法研究−構文・文法編
　ハイレベル英語解法研究−文法編
　ハイレベル英語解法研究−読解編

名言集
「ここで文型が終わっていると思った方、終わっているのは文型ではなく、あなたの人生です」
「さて皆さん、この”○○”どう訳しましたか？　え？　なに？　『△△』？」
（○○は比較的易しい英単語で、△△はその代表的な訳語であり、そう訳すと失敗する場合に言う）
「この和訳をスクランブル交差点のド真ん中で叫んで見て下さいよ。２分で救急車が来ますから」
「あなたがいくらヤダと言ってもenjoyは他動詞ですから…」（文中の単語の役割が決まった時に使う言いまわし）
「まさかこの時期にこの中で知らない単語はないですね？
あったとしたらそれ結構やばいですよ！そんな方に私からクリスマスプレゼント代わりに一言贈ります！春期講習で会いましょう！！」
（クリスマス以後の冬期講習で簡単な語彙問題を解説する際）
「日本の恥が宇宙を飛ぶ」（サテラインで不出来な答案を添削した時に言う）
「私にだって苦手なモノはありますよ。それはカミさんです」
「あなたの記憶力はもう増設スロットでいっぱい。しかも揮発性」
「これがわからなかった方、受験料もったいないのでその金で私と飲みに行きましょう。
あ、そうか、未成年は酒飲めないんだ！　それなら、私とパフェ食べに行きましょう」
「タコですね〜」
「入試問題は野原に咲いている花じゃないんですよ！」
「今迂闊に逮捕されても無職Ａだし」
「夏休みの計画脆くも潰えたんでしょ？　白状しなさいよ！」
「世間では、そういう人のことを、ま・ぬ・けって言うんです」
「こんな簡単な問題があるだろうか…」
「これ出来ない奴がいたら、顔が見てみたい」
「この時期になってこれができないわからないってやつは、今から1ヶ月じゃなくて13ヶ月計画をたてるしかないね」
（冬期で簡単な問題を解説するときに）
「代ゼミが初めての人、初めまして。初めてじゃない方、まだいたの？」（春季講習の初日に）
「この春君たちはどのようにして死んでいったのか」（本科の東大英語のクラスで、テキストに最新の入試問題が登場したとき）
「大学に入ったら色々なことをやってみるといい。但し麻薬と新興宗教は勧めない」
「君たちは好きで浪人しているんですから」「浪人生っていうのは酸素を二酸化炭素に変えてるだけ」（本科の初日に）
「以上証明終わりＱ．Ｅ．Ｄ．」
「ハイ、ヤッホー、こんにちは」
「こんなわかりやすい話が、あるだろうか、、」
「白状しなさい、○○なんていう単語見たことも聞いたこともないんでしょ？」
「全世界の３３億人の男性を代表して言います。全ての男はろくでなしです」
「『君が全てだ』と言われて普通は顔中目にしてバックを蝶が飛んで少女マンガの最終ページ状態。
しかし不幸にもこの教室に来ている人はその一番盛り上がっている所で富田が出てきて『はぁ？　ウッソだよー』と言ってくる」
（自身が「君が全てだ構文」と名づける構文を解説した時に）
「ホラよく怪しい読み方あるでしょ？　……『ぐ！』とかね」（笹井講師の手法をネタにして）
「採点基準が『シェイクスピア以上の英語を書かなければ０点』じゃみんな０点になっちゃいます」
「『太陽がまぶしいからあの男を殺した』とは言わないでしょ？」
「なんだょ？！」(講師室での応対)
「そろそろ、１６ヶ月計画に切り替えたらｗｗｗ」 （２学期で簡単な問題を解説するときに）
「岩手は最果ての地」
「富田ある」
「私のところに付録は何回くらいやれば良いですかって質問が来るんだけど、全部覚えるまでに決まってるでしょｗｗｗｗ」

あーたがいくら嫌だといっても

構文の基礎固めるなら、富田より薬袋の方が良い。

英語リーディング教本＞＞＞＞＞＞＞＞＞ビジュアル英文読解

>>6
懐かしいな
現役の時駿台で薬袋に、浪人の時に富田に教わってたわｗ
コース選択したら自動的に講師がそうだっただけなんだが

前期の富田は神

>>8
後期は？

スレタイの解説よろしく。

verbsってどうやって買えばいいんですか？
自分でまとめようと思ってたけど明らかに無理だ…。そもそもどれが基本動詞なのかもわかんないし。

>>11
メールを送るんだよ
アドレスは富田か単科受講者に聞くべし

verbsってなんでテキストの付録か参考書にしないの？
あざとい小銭稼ぎにしか見えないんだけど…
そんなのに依存しなくてもちゃんと成績上がるよ。

販促の自演するサクラがいるのはもはや暗黙の了解？

>>12
アドレス教えてもらえませんか？
俺単科も取ってなくて、聞ける人もいないし…。
どうかお願いします！

あと一応、俺はそういうサクラではないです。
確か2000円くらいでしたよね？
もし使いこなせなかったり役に立たなくても全然いいです。
ほとんど参考書しか知りませんけど、この人かなり凄いですよね。

>>11

unbobo＠tomitomi.com

にﾒｰﾙな

>>14
というより、そんくらい調べろよな
すぐに出てくるだろ

1学期の付録ダブって持ってる人いませんか？
買わせて下さい！

>>13
残念ながら俺は受験生だ
業者じゃない

>>14
ヒント したらば

なんでわざわざそんな希少価値とかありがたみを心に植え付けるような売り方するわけ？
授業とった生徒にしか教えたくないならテキストに載せればいいし、みんなに広めたいなら参考書にすればいいじゃん。

>>17
値段による

テキストに入れたらページ増えすぎるだろ
ただでさえ他の講師より厚いのに
それにCDはつけられないし
あくまでオプションで欲しい人だけ買えばいい話

>>18
すいません、よくわかんないんですけど……っていうか、>>15は違うんですか？めちゃくちゃハイテンションでお礼を言う寸前でしたが…。
んーー？

あー、ますますうさんくさい商法…

わざわざ面倒くさい手続き踏んで買ったんだからverbsは素晴らしく貴重な価値あるもので、せっかくここまで面倒なことしたんだから富田を信じてついていこうって心理を煽ってるだけじゃないの？
で、出版社や代ゼミに中間マージンとられないから、富田サイドには直接小銭ががぽがぽ入る、と。

verbsの内容なんか辞書ひけば載ってるようなことじゃん？
それもわからないなら、志望校のレベル下げたほうがいいよ。

>>18
あ！！！何か出ました！
なんて言えばいいのか……「151」で大丈夫なんですかね？

｡ﾟ(Pд`q)ﾟ｡>>22

ごめんお｡ﾟ(Pд`q)ﾟ｡
つい

ごめんなさい｡ﾟ(Pд`q)ﾟ｡

>>25
あぁ、別にいいですよ。
でももし変な所にメールする羽目になったら怖いんで、>>24で大丈夫かどうか教えてくれませんか？あれが正しいのかどうかよくわかんなくて…。
あと、メールって具体的にどうすればいいんですか？
名前と住所書いて「verbs下さい」って送ればいいんですか？着払い？

>>23
辞書に要らない情報が多いから富田は受験用に要るのだけverbsにまとめたんだろ

「金儲け主義に乗せられない俺、カッコイイ」か？
ガキ過ぎるよお前

いらないと思うなら買わなきゃいいだろ。
馬鹿だよなこいつ

ねぇ、動詞数える時黒ペンだけでやる時どうしてる？
VにV1とかV2とか書いて区別出来るようにやってる？それとも何のマーキングもつけずにVだけ書きまくってる？

試験の時にどうしようかと悩んでるわー。

>>27
アホは相手しないでスルーがいいかも

＞verbsの内容なんか辞書ひけば載ってるようなことじゃん？

とか言っちゃってるんだぜｗVERBSのメリットも理解出来てないアホじゃんｗ

>>26
合ってるよ

最初は空メでおｋ
そしたらすぐ返信来るからそれ見て買うか決めれ
あと振り込み

>>20
1500円で！

>>31
どうもありがとう！！！

富田スレに自演が多すぎなのは、やっぱり暗黙の了解みたいだね。

じゃあ、verbsを参考書にしない理由は？

>>30
メリットな〜に？
教えてよ〜、わかんな〜い。

でも、これってアホが買うものじゃないの？

>>27
もし辞書に書いてあってverbsに書いてないことが入試に出たら返金してくれるの？
それなら全員返金できるよう例を探して挙げてあげようか？

こわいこわいこわい

文型覚えても(できる？)読んでる時に動詞の意味わかって読めてんだから戻って名付けるのは変。そもそも文型論は｢動詞を知らなくても意味が取れる｣ことだから他をより勉強すべき。何故動詞が大事と言うのか。そもそも動詞の意味は文型で変わらずニュアンスが変わる。

>>37
まさかこんなに富田信者が盲目だったとは、本当にこわいですよね！

こんな奴が同じ予備校に通ってると思うと

フレサテの７講目ひどすぎだろ

画質悪すぎて完全に制止するまで色判別出来ないのあるし

カメラの移動タイミングおかしいしあの板書のあの画質で全体映してしてどうなんだよ

カメラマンクビにしろ

ID:/Pi5oESHOがキモすぎて吹いた
西きょうじと吉野敬介のスレ見てみ
西スレで暴れすぎだろｗ東大院は簡単に入れるとかｗｗ
入ってから言えよｗ

あぁ、東大落ちて東大院は簡単だと言い聞かせてるコンプくんか。
ならこの粘着質なのには納得だ。

>>36
この人893やん

>>34参考書にしない理由も言ってたじゃん。きいてないの？

>>41
カメラが悪いんじゃないんだ
富田が無謀な板書をしすぎなんだ。
でも富田は代ゼミ内で高い地位に居るのでクビにならない

フレサテで富田の授業って結構しんどくね？

今、大学生なんだが去年の今頃富田の単科フレサテで取ってて停止したり巻き戻したりで延長しまくったなぁー

去年横浜で
富田「富田はサテだと見辛くてたまらんと良く言われますがねえ
あれは私が悪いんじゃなくて,カメラワークが悪いんです。
いいですか,カメラワークが悪いんですよ。」って言ってたな

そういやsageのやり方わからん

>>49メール欄にageと書いてみろ。agaるかもしれん。

富田は究極のオナニー授業だからな

verbs売るよりも富田受講者の詳細な合格体験記売った方がいいと思う
勿論実名で合格大学名表記して。富田ってどうなんだろ？って今不安に思ってる人に売れるよ

>>51 いやちげーｗ馬鹿が使いこなせないだけｗてか馬鹿がますます馬鹿になる

>>52
富田受けて成績が下がった人の詳細な体験記もな

>>53
同意。

結論。
バカは富田とっちゃらめ！

>>52
既に無料で合格体験記が配られてるんだが
おまえの行ってた校舎は知らんが

サテで受けてるがマジでこいつの板書はイラつく
サテラインのことを全く考えてないよな
他の先生は結構気にしてるのに

富田信者は「それでもついていく俺カコイイ！」とか思ってるんだろｗｗ

>>56
「富田先生のおかげで〜」みたいなペラ紙のやつ？ノンノノン、そんなやつじゃなくて
もっと濃いやつ（何受講してどんな復習したかとか）が知りたい。エ○ル出版並みの

>>59
いや冊子になってる奴だけど
校舎が独自に作ってる奴かな
内容はそこそこ詳しいから見てて面白いし暇潰しにはいいけど合格体験記なんて無くてもいいと思うよ
売る程需要は無いかと

>>48
ホントにそんなことおかしなこと言ったの？
その発言は富田の大好きな論理が崩壊してるね。
カメラの技術とかテクノロジーの発展なんてのは限度があるが
富田がちょっと配慮して字を大きくするなり
サテラインのカメラに収まるような板書をするように工夫すれば済む話というか
そっちの方が現実的というか普通の感覚じゃないか？
あーそうか、富田は論理バカだから普通の感覚とか言われてもそういうのわかんねーのか

しかし英文をサテのために分断したら見にくくて仕方ないのは確か

一行に書いて分析する癖がついたら入試はどうなるの？

絶望ですｗ

グフフｗ タコですねｗｗ

そんな癖つかねえしwww

富田中毒者が改行された英文を苦手とするのは有名な症状

富田中毒者が苦手なのはリスニング

富田が使えないとかこじつけとか言ってるやつはバカなだけだろ
能力的にバカなんじゃなく努力をしないバカだけどな

動詞を数えようグフフ

410:名無しさん＠お腹いっぱい。 :2010/06/20(日) 09:45:25 ID:5znpJ3Y9O
ルーズリーフトレーニングは地味で時間かかるけど
ちゃんとやれば相当英語力つくよね。音読無意識で100回とか辛かったけど…
アホ私立高校から早稲田国教受かったのもこの人のおかげ

http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/juku/1256209420/

動詞を数えるというこのスローガンは一見明らかに人をコバカにしている。しかし動詞を数えるためには英文にきちんと目を通さねばならず、目立つ単語だけつないで意味をとる馬鹿への優しい配慮がなされているところにトミタの偉大さが感じられる。

いいか！おまいら！黙って古田についてきゃいいんだよ！






間違えた 富田だったお(´･З･｀)

>>71
>>52

去年富田の夏期講の読解編は5題全部終わった？

ほんとは動詞数えるのも英文読むための手段でしかないのにアンチはこればっかいうからな…ほんと富田が可哀想だわ

77

動詞数えるのを手段にしてる時点でおかしいとは思わんのか

ルーズリーフトレーニングってなんですか？

どの講師にも言えることだけど特に富田の方法論は分かるレベルではなく使えるレベルまで持っていかないと全然意味ないお
むしろ成績下がるかもね


とにかく反復練習だお(´･ω･｀)

>>78

んじゃあなたはネイティブのように接続詞が4つ5つ含まれてる複雑な文とかも寸分狂いなく左から右に読んで瞬時に理解できるのかい？

なら教えてほしいわ

富田がダメとか言うやつは富田の講座受講してちゃんとした模試で偏差値70以上キープして
志望校受かってから文句言えよな「東大受かったけど富田は結局使えなかったな」って

この前verbs批判してた奴は西信者だったからなあ
アンチはスルーがいいかもよ

>>81
理解できますが、何か？
というか、進学校でめちゃくちゃ英語できるやつでも、動詞で数えてるやつ見たことないわｗｗ

まぁ俺も動詞で数える奴は見たことない

揚げ足をとってくれてありがとう
動詞「を」数えるな

富田受講生だが動詞｢を｣数える方法はあくまで方法論として教わっただけで慣れてくるとわざわざ数える事なんてしなくてもよくなるよ
全部数えてたら模試の時終わらないからｗ
アンチの人にはわからないか

信者は「慣れ」としか言わないもんな
「慣れればだいじょうぶ」ってのは一番安直な方法論だよ、いや方法論ですらないか
それに「最初にやるのは＜いつも＞動詞を数える」って言ってるのは富田なんですが？
まあ信者の人はせいぜい頑張ってくださいｗ

英文をきちんと読めとかいったら馬鹿は上っ面なぞるだけだから具体的指針を与えているのです。

毎回暴れてるのって一人だけじゃん

本スレと思いきやアンチスレだったでごさるの巻

>>84
逆にそんなに英語できるやつがわざわざこんなとこ来てある予備校の一講師を批判してるのが不思議でならないんだが。

暇なんだね

はげどう､そんなに富田のベンツが羨ましいのか??

動詞｢を｣数えるのに批判的なら直にメールを送ってみたらどうだ??
きっと丁寧に返してくれるぜ｡

過剰に反応してる信者たちが痛々しい

ナンバー1英語講師に噛み付く2,3,4,5の信者。

富田がナンバー１とか何の冗談だよ
どこの予備校でも東大英語担当してる講師がトップなんだよバーカ

あなた面白いですねｸﾞﾌﾌ

講師のマネするやつって気持ち悪いよね

そうだね、モノマネってわかるほど粘着して常駐するアンチほど気持ち悪いね。

100なら富田信者は合格
アンチは全落ち

　　　　　　　＿＿＿_　　　　　　　　 ／￣￣￣＼
　　 　 　 ／＿＿＿　＼　　　　　　/　 ＿＿＿　ヽ
　　　　／　 |´・ω・`|　 ＼　　　　/　　 |´・ω・`|　＼　みんな〜
　　 /　　　　￣￣￣　　　＼　　/ _,　　　￣⊂二二)
　　 |　 i　　　　　　　　　　ヽ､_ヽl　|　　　　　　　　|
　　└二二⊃　　　　 　 　 l　∪　 |　　　 　 　 　 |
　　　　 |　　　,､___,　　　　ノ　　　　|　　　 ,、　　　|
　　　　 ヽ＿二コ/　　 ／　　　　　ヽ　　/　＼　 /
　　 _＿＿＿＿/__／´　　　　　＿＿ヽノ＿___｀´

>>99
顔真っ赤だぞｗ

verbs欲しいんだけど、どうやって買うのさー
単科２つ（ハイ読解とハイ文法）フレサテで取ってるけど、
全然そんな話でてこない・・・

>>103
フヒヒヒ・・・・

リスニング英作文法解釈全部につかえる本でお勧めない？夏休みまでに一冊極めたいんだけど。
本屋で探してもいいのないわ

あったとして極めてもできるようにはなりません。そんなに欲しいなら日本中の本屋を探しましょう。案外ブックオフにあるかもしれません。

>>103
ハイ文法どう？すげーいい？

>>102
なんでこんなたかだか一講師のスレの携帯ごときに粘着するの？


94:名無しさん＠お腹いっぱい。
2010/06/23(水) 15:57:25 ID:IRaD84kM0(3)
過剰に反応してる信者たちが痛々しい

98:名無しさん＠お腹いっぱい。
2010/06/23(水) 17:53:00 ID:IRaD84kM0(3)
講師のマネするやつって気持ち悪いよね

102:名無しさん＠お腹いっぱい。
2010/06/23(水) 23:17:34 ID:IRaD84kM0(3)
>>99
顔真っ赤だぞｗ

>>107
いい授業だと思うよ
ただ、いちいち公式やルールを思い出しながら解いているような段階では
かえって時間がかかるように感じられるね
機械的にサクサク処理できるまで演習を繰り返す必要があると思う

あと、ほとんど問題文を和訳せずに英語のルールだけを駆使して
解いていくので、今までそういう勉強をしていない人は違和感感じるかも
（読解は一応和訳するけど）

ビジュアル英文読解（基本ルール）と、富田の入試英文法（解法の基礎）を
やったあとに受講開始したんだが、それが良かったかも

富田の言う「仕込み」が自分であらかた終わった状態で授業受けてるからか
予習→講義→復習で文法事項がしっかり頭の中で整理される

すげーいい、かどうかは他の講師の授業を受けた事がないので何とも
自分には合ってるとは思うけど、オススメとまでは言えない

>>109
ありがとう！参考になるわ〜
俺は今ビジュアルやり終えたくらいなんだけど、もう完全にオススメは富田だと決めてる 笑。
ハイレベル読解についても感想聞かせてくれない？ハイレベルは速いみたいだけど、ちゃんと丁寧にやってくれるの？
あとハイレベルと普通レベル、特に文法編の方、受ける時迷わなかった？
普通レベルの文法構文編のテキストって読解問題もいっぱいあって充実してそうに見えたんだよなぁ。

verbsがまだ届かないんだがどうなってんの・・・

http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1277003389/2


古文は漆原（古文）か？
当たり前か。

>>111
○日経って届かない場合は連絡下さいって書いてあるじゃん

すぐ返信来るよ

付録あきたー

やはり富田せんせが最強だな

今日の富田の話聞きにいった奴いる？

話なんてあったの？

付録飽きるな〜
ほんとにこれやれば成績あがるのか

>>118 そんなことがわからない君はｵﾜﾀw

付録やって偏差値下がった

急に勢いが落ちてきたな
5月頃にやった模試の成績でも返ってきて、富田への信用を無くしたのか？

グフフｗ 私が悪いんじゃなくてあーたのオツムが悪いんですよｗｗｗ

とキモい信者が申しております

オイタココラ馬鹿なこと言ってんじゃねーぞ。俺は富田マニアなんだが 　
はっきり言って富田の授業についていけば英語は出来るようになる。
そりゃ最初は動詞数えたよ。「えっとー、動詞が7個だから接続詞・関係詞
は6個で･･･」とかやったよ。でも、そのやり方で大量に読んでいくうちに
気付くのよ。「あれ？ピリオドまで目を通した瞬間に意味取れてる」って
ことにな。100の原則でいえば原則1のみしか使わなくなる。いや、コレ
マジ。俺の知り合いのマヌケ野郎は「動詞を数えるなどというネイティヴは
まずやらない方法で･･･」などと批判していたが、ハッキリ言ってオマエ
よりも俺チャン、英語全然出来ますからーッ、残念！！ｗｗｗﾌﾟｹﾞﾗｯﾌﾟﾌﾟｗ
しかも、リスニングだろうがなんだろうがハッキリ言って余裕ですからー
ッ、残念！！ｗｗｗｗｗｗウンコウンコバーカ！！！( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ

５月始めの模試で偏差値30台だったけど５月終わりの模試で偏差値50台まで上がったよ
まだまだショボいけど富田を信じてもっと頑張るぜ

おっさん授業はいいけど板書遅くしてくれ

付録ってたまに説明不足じゃね？P89のas… so… でsoは省略されたりしてんじゃん実際の例題には

>>124
それって、ルール使ってるんじゃなくて、普通に(簡単だから)読めただけじゃ…

>>124
「動詞って何？」ってレベルの奴に富田はどう教える？
>>125
キミもそういうレベルからどうやって這いあがった？
偏差値３０台って動詞数える以前に動詞って何か知らなかっただろう？

>>116
しばらく見てなかったから超亀レスだけど行ったよ

おい、コラ糞アンチ！！俺たちの富田を叩くんじゃねーぞ！！
動詞を数えたり、こじつけの説明をしたり、解答の発表されてるセンター試験の問題を間違えたり、
東大英語の解答を間違えて西や佐々木に質問に来た生徒に、西が「あの人の英語はいつも目茶苦茶だ」とか言ったり、佐々木は「君たちは夢を見てたんだ」と発言したり、
浪人生を罵倒したり、人を小馬鹿にするような態度をとったり、
授業中は笑いながら楽しそうに授業してるが、
講師室では偉そうにふんぞりかえって無茶苦茶態度がでかくて、まともに質問に答えてくれなくて女の子を泣かせたり、
しかし、最後の授業では感動話をして今までのことを全て誤魔化して、信者を感動させたり、
サテラインを完全に切り捨てた汚い板書をしたり、
非サテラインの地方校舎とかの授業では明らかにテンションが低くて手を抜いてたりするのを除けばいい講師なんだぞ！！

ワロタWWWWWWWWWW

センター試験の問題を間違えたって、整序のやつだっけ？
生徒に間違い指摘されたら、「こういう解答もある」って開き直ったっての
センターは一つしか解答ねーよｗｗ

毎年この時期ってこういう奴ら多いの？
教えて浪人さん

>>129
ぶっちゃけ最初は｢文型？なにそれ美味しいの？｣レベル
頑張って付録こなして(まだまだやり足りないけど)知らない単語覚えてたら人並みにはなれた

富田が万人にいいとは俺は思わないよ。ぶっちゃけ西とか仲本でも成績は上がったと思う
でも富田を選んだ以上は富田を信じてついて行くよ。今更講師変えたってしょうがないと思ってるし

偏差値５０って「頑張って単語覚えました」ってレベルだろ

>>131-132
>>131-132

仲本に習うってどこの朝鮮人だよ

センターについては西が会話問題でどっちにも取れる答えがあるって
指摘してたみたいだけど富田が間違えたのは論理接続の語を入れる問題でしょ
論理を重んじる先生が間違えてどうすんだと

富田のなんちゃって論理（笑）

富田せんせは最強！
西とか、ペッ！

>>135
俺も文型って何？ってレベルで
授業で黒板に「そのとき私はサッカーをしていた」を書かされたとき
I was been played sacar that tame.
って書いてとりあえずサッカーっていう単語ぐらい覚えたほうがいいよ言われるくらいヤバかった
そんな俺でも偏差値30台は無かったぞ
センター80点だったが

富田受けてる人って、オワタクラスの馬鹿ばっかなんだなｗ

>>142
キミの場合はまだいい。
主語と動詞の区別もついているようなので。
でも、「動詞って何？」「過去形って何？」ってレベルの人には富田は教える術がないだろうな。
だって動詞数える以前に動詞が何かを知らないんだから。
本当に底辺校ではこんなレベルだよ。
そういう人たちが大学目指そうとしたらどうする？

西谷は常々、understandの語源を説明する際に、教師は生徒の下に立たないと理解できないと言っているから、
上記のレベルの生徒でも引き上げることが可能であろう。
ここがトップレベルと言われている西や富田と、トップレベル中のトップの西谷との間にある越えられない壁だ。
この壁が、佐々木が「予備校界の頂点に君臨するのは西谷先生」と言っている所以である。

>>138
仲本はゴミだがバカウヨの一つ覚えで朝鮮人認定するネトウヨも同レベルだと思うよ

そもそも、富田は標準・応用・ハイレベルだろうが
「動詞ってなんですか？」って奴は、おとなしく基礎でも受ければいいだけの話

>>144
佐々木先生ってそんなこと言ってたんだ

トップ中のトップなら西谷が東大の英語を教えればいいじゃん！

富田「基礎は別の方に行ってくださいねｗｗｗｗｗｗ私は論理性が無い生徒を理解できないし、する必要もありませんｗｗｗｗｗ」
西「たしかに俺には馬鹿を教える術はない」

東大の英語････････富田

やはり富田がナンバー1

佐々木は皮肉ってんだよ
｢これがコア〜ですよw｣て半笑いで言ってた事もあったしな

富田の授業では時制を丸々一時間かけて説明してくれるみたいですけど、これって文法編だけですか？
読解編(東大英語含む)では一切しませんか？

佐々木のはどう考えても皮肉だよwwww

その西谷が代ゼミ英語界で他講師を寄せ付けずNo.１だった時代があるんだぜ
今の時代は恵まれてるよな富田西佐々木西谷４人いて

読解編はまだやってないけど
富田の時制は
まじ神だよ(ﾟ∀´)b
わかりやすすぎるｗｗｗ

ふと思ったんだけど動詞って何のために数えるの？
接続語句の数を知るため？知ったら何になるの？

文章の構造を知るためじゃない？
普段は西だからなんとも言えないけど

>>142
センターは154だったよ

>>151
小倉も「コア」という言葉を使ってるよ。
コアって今の英語教育の最先端なのだろう。
佐々木は「西谷さんにはやっぱり敵わないな〜」という意味の半笑いだろう。

皮肉をこめた尊敬

>>154

仲本を忘れるな

荒れてんなぁ

>>155
市販の問題集は解けないけどなｗ

西谷のこと馬鹿にしてるに決まってんだろ
西が俺の専門はコアなんだけど、
代ゼミではコア分かってない人がコアコア連呼してて印象悪いから、
コアって言葉使いたくないんだよねって言ってたぞww
これって明らかに西谷のことだろww

ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>164
みんな西谷を頂点から引きずりおろしたくて必死なんだよ。

底辺からトップレベルまで教えられるのは西谷だけだ。
少なくとも底辺校レベルの生徒を切り捨てるような富田は、トップになる資格がない。
動詞数える前に動詞って何かを教える講座がなければ意味がないだろう。

西谷はバカ向けってのには同意

西谷は素晴らしい

富田は馬鹿にも頭いいやつにも向いてないがなｗ

偏差値３０って予備校の授業受けてもわけわからんだろ

西谷なんてただの客寄せじゃん
古文で言ったら漆原（笑）

誰も俺の質問には答えられないのか…低レベルなやつしかいないな

>>171
さすがにそれは西谷に失礼ｗ

>>155
どうもありがとう。
読解編では「扱わない」んですかね？もうすぐ１学期終わるけど、１学期中にはやってくれるのかなぁ？

西谷のコア＝ニュアンス

西のコア＝認知言語論



どっちがわかりやすいかは人それぞれ

>>174

なんか富田先生は
時制は一年でこの授業の
一回しかやりません
次やるのは来年のこの時期です
ってめっちゃ強調してたから
でもそれは構文文法ではかもしんないし

南きょうじｗｗｗｗｗ

酉きょうじ

東きょうじ変

>>175
西は別に認知言語学なんてｼﾗﾈーだろ。

ただ単に有名なコミュニケーション系の文法書(洋書)に書いてあることを
そのまま言ってるだけ。
認知系に関しては、
何故か世界中で日本の英語教育系だけで
認知言語学が流行ってる関係で、
一般向けの英文法書読んでるだけだろ。
ダイナミック英文法とか。言語学の専門的知識はない。


西谷は大西の本のマルパクリ。

>>180
西は佐々木とかと英文法書の読書会してるし、認知文法の専門書も読んでる
少なくとも大西レベルのお前よりは遥かに知ってるよｗ

>>181
佐々木や西が読んでるのは
マイケルスワンとかジェフリーリーチとかだろ。


理論言語学じゃねーよ。

"A Comprehensive Grammar of the English Language"ですか？
それとも『語用論』？
どう見ても「一般向け」ではないわなｗ
それから理論言語学って線引き自体が貧相な発想だがな
（俺は上記の本は「理論言語学」だと思うが）

>>183
ジェフリーリーチは応用言語学者って自ら名乗ってるだろ。
それに少なくとも、前者はﾊﾞﾘﾊﾞﾘの一般向け本。
専門的な言語学用のテキストでもなければ
認知文法でも何でもない。

そりゃスワンくらい読んでるだろ
西が認知文法書を読んでないっていう理由はどっから？
リーチを「応用言語学」ってひとくくりにされてもな…CGELは応用言語学じゃないだろ
それからねえ、認知文法の中でも理論寄りのものと応用寄りのものがあるんだが
バイビー、コムリー、ラネカーでも読んでれば満足ですか？ｗ

ああ、少なくとも西は池上さんの著作はかなり読んでるよ
お前はあれも「一般向け」扱いするのかもしれんが、少なくとも認知言語学だな

>>176
そっかぁー、ありがとう。
読解編だけで済ませたかったけど、文法編も取ってみようかなぁ。

英語のできないひとは最後は認知なんとかにいくしかないのですね。

だいじょうぶ、富田は業界で有名な「富田英語」だから
センターにも通用しないけどねｗ

西が授業で理論言語学関係の発言特にしないし、
そのくせまぁ、「私は認知系の人間ですから」とか言ったり、
ジェフリーリーチの本に書いてあることを
「あっ、そーだ、例えば俺にはこう感じられるんだ、今思い付いたんだけど」とか
あたかも今、自分で思い付いたような発言みたいな、
自分を凄く見せるような発言しまくってるからに決まってんだろ。

池上の本て言ったってちくま文芸文庫のﾔﾂとかだろ。

つーか、お前こそ何を根拠に西が専門的な言語学知ってるって言ってんだよ？
西が読んでる本言ったり。お前何者だよ？wwww

君たちは本当にどうでもいい話しが好きだね

知識をひけらかす事で'トキメキ'を求めるんだろ

>>142じゃ偏差値３０台取ったことないって言ったけど国公立記述模試見事に200点中15点で偏差値３５だった

7月まで来ちゃったからこのまま富田でいくけどこのレベルから偏差値55くらいにはいくかな……

西のテキストに載ってたけどAnn Wiezbickaは何文法なのさ？

>>130
kwsk

偏差値３０台４０台の人は、予備校の受験生向け講座を受けるよりも、
まずは高校基礎用の文法参考書を一冊完璧に終わらせるべき

その程度の基礎も身についていなければ、予備校の講義も大半が無駄になる

>>193
富田の授業ってやっぱりバカ量産所なんだなｗ

富田は一貫性のあるいいものを提供している。馬鹿には使いこなせない。

富田
横山（東進）
出口（東進）
漆原

論理論理言うやつはろくな講師いねーなｗｗ

富田だけは別(｀･ω･´)b

この人の板書みんな何に書いてる？

俺は一度ﾙｰｽﾞﾘｰﾌに殴り書きしてそのあとA4に清書しているんだけど時間の無駄かな

>>201

俺も録音したのききながらﾉｰﾄまとめしてる
板書はやすぎるよね

>>201
大学ノートを見開きで使っている
富田の板書は特にはやくないと思う
口頭説明もその場で大抵書き込んで
あとでもう一度説明を聞きたいところだけ録音したのを聞いてメモ
復習は１０分くらい

>>202
はやいよねｗ
書くのに精一杯ｗ


>>203見開きじゃないと入らないよね…
見開きの人はＢ５が多いみたいだけど自分の場合だと見開きでもＡ４じゃないと収まらない…
字が大きいとは思わないんだけどな〜ｗ

普段からノート綺麗に取らないからなんとも思わないけど確かに説明聞き逃すことあるな…っても7講目あたりは単に訳したりしてばかりでそんなに板書することもないｗ

ニコニコ動画や２ちゃんの存在知ってんだな…

富田先生の方法論は実際に予備校の授業受けないと意味ないですか？
代ゼミTVネットや富田先生の参考書や友達からもらった去年の文法構文編の1学期の付録で勉強しているんですけど…

もしかしたら夏期講習は受けることができるかもしれません

富田先生の英作文の教え方や良し悪しの情報をお願いします。

>>176二学期の付録に時制の説明がつくよ

この人えろくない？？？

>>208
夏と冬の付録はどうなの？
やっぱ１学期と２学期の付録が一番有用なのかな？

>>206
友達からもらった・・・だと？

>>206
特定したかもｗ

今週の君が全てだ構文クソワロタ
しかし女の子笑ってたから良いものの、融通聞かない子だったらセクハラになるんじゃ･･･。

時制はビジュアルの基本ルールやれよあれに載ってんだし

>>205
そりゃあ自分の名前を冠した掲示板が出来れば周辺の話も分かるだろうよ

>>207
読解受けてないと細かい言い回しがわからんかも
ここに書き込みしてるアホどもみたいに「こじつけｗｗ」とか
何のために動詞の数数えてんのかわかんないんだったらやめとけ

>>209
東大英語の10回目が一番エロかった

>>210夏の付録は、一学期の付録の簡単な説明がつく。あとは一学期やったことがリストになって羅列されてる。基本動詞の説明もちょっとある。
冬は解法が全部まとまってるリストがつく。

古事記構文はどうなるの？

解法研究読解編の４のＢ（う）の答えはaだと思うんだけどなんでaじゃないの？
関西学院の２００９の過去問見て確認しようと思ったら何故かこの問題載ってなくて

>>217
setが固定観念みたいな意味で視野が狭いみたいなことだかららしいよ

昨日のサテラインの構文文法編の最後
あれは意味があるの？
ただ富田が急いで書いた正解を
生徒が一生懸命写すだけだったじゃん。
どういう風に整序作文に取り組んだらいいのかというのを
教わりたかったわけであって
答え写すだけじゃ意味無いと思うんだけどねぇ
そうか、富田は整序作文を教える能力が無いのか！

富田の英作文系は全部ゴミ
英語力がないのが良く分かる

>>215
そうなんだ、何か良さそうだなー！
ありがとう。

>>220
発信型の能力に欠けるって、一昔前の日本人にありがちだよね

夏期ハイ読解の出展教えてください

富田と小倉の英作文、両方受けた人いない？比較が聞きたい。
富田の英作文とかすげー気になる…。

富田の英作文は、信者からもカスと言われている

富田さんと漆原さんは仲良くなる。
今はまだ。

>>218
固定観念って意味からも,fixの元の意味から考えても、establishで良いと思うんだけどな
「確立する」ってのは定まって動かないって意味だし

>>227
直接質問に行けよ

15年前の富田の単科の和文英訳問題。今は変わってることを願う

平和を築くのに女性がどれほど重要な役割を果たして来たか
われわれはその例を世界史に見いだすことができる。

親方に呼ばれて答え書くの忘れた。富田の解答

We can find in history a lot of examples
to show very important roles played by women
in making peace.

脳内で勝手に富田が音読しやがった

>>230
やべぇ、インテリ相撲取り現る。
15年前から富田って凄かったんですか？評判とかどうでした？英作文も凄いの？

英作英作うるせぇよ

>>231-232
糞信者うぜえ

>>230
なにこの英文ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
カスすぎ

おれはどちらでもないけど、最近はアンチの方がうざい気がする

でもこの英作文はひどすぎだろ。
センスゼロ。

>>237
お前英作文のセンスとかまでわかんの？
正直俺は、まぁ明らかに変すぎるとかならわかるかもしれないけど、良し悪しはよくわかんねーな。

そもそも富田の英作文の授業のコンセプトが『高校生のレベルで書けるものを』だから、こうなるのは当たり前なんだけどね。
さすがに本気で書いてこれはひどいだろｗｗｗ

すみません、質問です
叩いている方々の学歴は日駒あたりが大半せいぜいマーチと聞いたんですが本当ですか？

>>230
えっちらおっちらつぎはぎして、頑張って書いたねえ、アメリカ人に伝わるかはわからんけど
っていう答案だなｗ

受験生が書ける英語としては文句ないだろ
書けそうもない解答例提示されても役に立たないし

もっと富田の英作文晒してくれｗｗ

ケチつけてる野郎は自ら立派な解答例出せよｗ

言うと思ったｗ

ここにいるぐらいだから立派な英文なんて書けるわけないでしょうが。イジメてやんな

親方が買い出しに行ったのでまた95年頃の富田の英作文

やってはならないことをするとき、たいていの人は、「他の誰もがやっている」という。

When doing what they must not do, most people make an excuse by saying “I'm doing just what others do”.

まだ親方が35才頃の解答だ。今は変わっているかも知れない

間違えた。親方が35才ではなく富田が、だ。

今はわからないのだが当時は合格体験記の冊子（本科のテキストくらいの厚さ）
が配布されていてほとんどの生徒が富田先生にはお世話になりましたと書かれていた。
早稲田だと佐藤浩司が多かった。西はマイナーだったのかあまりなかった。
佐々木は一橋にちらほらいたな。

西谷カワイソース(´･ω･`)

>>228
フレサテなもので・・・

皆さんどう思います？

I can vocabulary EXPENCIVE I CAN GO home

95年
富田「英語科ナンバー1は勇退する時まで続く。続けさせて見せる。ライバルなどいない」
西「これが代ゼミ本部･･･････。うーん･･････。あと10年･･････いや、5年。･･･････獲っちゃうな〜」
佐々木「行く。天辺に行く」
西谷「英語は情熱！」


現在
富田「英語科ナンバー1は揺るがない。揺るがない」
西「あとは浪人含むになれば」
佐々木「勝負はこれからだ」
水野「フッ･･････いずれ」
西谷「英語は情熱！そして愛！感じろ！」

>>252
なんかようわからん。

意味わからん

>>230はあまりにひどすぎる。
まずto show...というところのto不定詞はどういうつもりなのか？
make peaceは「平和を維持する」という意味ではない。
showの目的語がrolesになっているが、「役割を示す」のではなく「女性が役割を果たしたことを示す」でなければ意味が分からない。
>>238とか本当にこのひどさがわからないならおまえも相当ダメダメだなｗ

ついでに>>247も批評。
最初のwhatはこういう時には使ってはダメだ。
直接話法も好ましくない。
must not doのdoは不要。

オレの試訳
Most people, when trying to do something they are not supposed to, invariably make an excuse that other people are doing the same.

ｗｗｗｗｗ

>>255
俺２３８だけど、お前恥ずかしいくらい出来ない奴だったんだな。
日本語も英語も何もわかってねーじゃん…。
上で言った通り、さすがの俺も明らかにダメすぎる奴はすぐわかるよ 笑

２学期って読解と構文文法２つ取る必要ありますか？
１学期は２つ取ってたんだけど本科との兼ね合いがキツかった
志望校が埼玉大でセンター重視なんで読解はオーバーワークな気がするので構文文法編だけにしようと思ったんですが

本科だけやってれば十分だろ
本科＋富田２つとか、明らかに自滅コース

英語解法研究読解編の関学のやつpromptの解法
あんな同系反復だけできめていいもんなの？あとexoticの解法も結構適当な気がするんだけれど・・・

>>255
これはひどい・・・

皿仕上げ

>>255
前のレス百回見直してこい

>>227
について誰かお願いします

>>265
フェローに聞けよ
しつこい

フェラしろよ

>>265
みんな富田のごまかしに気づいてるけど、あえて言わないんだよ

センター試験英語攻略講座っていつもの単科みたいな方式で解く？
センター重視だから解法研究よりこっちがいいと思ったんですが

ユカリーアントワネット

何かがなくて困っているリスナーさんのお悩みを
ユカリーアントワネット様が解決してくださいます

うさりんネーム愛知県のコザコさん。
「勉強机なのに勉強するスペースがありません。どうすれば？」

これはね、真剣に答えるよ。勉強は、やろうと思えばどこだって出来る・・・
だから、勉強するスペースがないから勉強をしないんじゃなくて
勉強をする気がないから勉強をしないのだ！

>>227と>>261は俺も気になった
その時はあんま気に留めなかったけど今ここで言われるとやっぱりどうなんだろうかと思う
誰か説明できる人は居ないのか

問題と答えと富田の解説書いてくれ。

富田の新刊
英語ライティングの研究[仮題]

>>270なんかよくわからんがおもしろいｗ

じえーん

あ

>>272
http://www9.plala.or.jp/h-ike/NYUSHI/2008-frame.htm
文章は下から２番目
問題は全部傍線部に意味が近いものはどれか？ってので
今ここであがったのは

５つ目のパラグラフの１行目のfixed
選択肢は a.establish b.right c.correct d.narrow
富田の答えはｄ、解説は>>218

次は７つ目のパラグラフの３文目のprompt
選択肢　a.speed b.jump c.standard d.cue
答えｄ　解説はabcは「源」って意味じゃないからdのcueの意味が分からなくてもこれが正解みたいな感じだったような


ラストは最後のパラグラフ１文目のexotic
選択肢　a.extremely general or common
b.really familiar or uncomfortable
c.interestingly unusual or different
d.highly imaginary or fantastic
答えはc 解説はその後にrandomがたくさん出てくるからこのexioticもrandomって意味で「でたらめ」に近いのはｃみたいな感じじゃなかったか
（この問題は俺はexoticの意味が分かってたからあんまり気に留めて聞いてなかったからこの解説であってるかわからないから間違ってたら誰か訂正して）

富田の解説の記憶が曖昧だな

しかし教えてくれてありがとう

センターと日東駒専レベルで富田ってオーバーワーク？

普通にオーバーワーク


佐藤シンジとか西谷をすすめる

富田じゃセンターも無理だろ
富田自身も解答間違えてるしw

オーバーワークとかいう問題じゃないわな

>>277
ごめん、まったく手に負えなかった( ´･▽･` )
promptは、多分random promptとrandom sourceって所に目をつけて源がどうのって解説だったみたいだけど……
こんなん言ったら同じ形容詞に続く名詞は全部同じ意味、みたいになっちゃったりしないのかな…？
つーか、promptの直後に挿入で説明されてる箇所あるけど、富田そっちは無視なん？

>>283
挿入のとこで考えてもいいってトミー言ってたじゃん。俺は予習の時、そこ使ったよ

トミーロッド？

>>279
富田の春期は絶対に取った方がいいよ。日大レベルなら、富田の一学期
の授業で十分だと思うけど・・・

>>284
そうなんだ。てか俺はこの授業受けてないから…。
そっかー、挿入でもいいよって言った時、他に何か言ってなかった？
これだと源と刺激が同じ意味ってことになるよな。それでも説明しようと思えば出来なくもない気もするけど、こじつけじみた印象を受ける人が少なくないと思うんだけどなぁ。

×こじつけじみた
○こじつけそのもの

トミーのことはもういいから勉強しろよ

結局富田は信者以外の受験生を納得させる説明はできないのです

富田すごいとおもうけどなんかこじつけっていうか富田しか発想できないんじゃないかとおもう時がある

富田は「論理的」じゃないわな
自分の考えの強制

富田はこじつけじゃ無いだろ
あれは話の飛躍…話の跳躍の方がいいか

あれをこじつけと見抜けない人は頭が悪いと思う

問題提起されてから一気にレス減ったなｗｗ
きっと富田受講者は皆答えられないからだろうね
まぁ俺も答えられんがｗ
これは分かるように教えない富田が悪いんだろうか

>>295
話が変わるの待ってるんだよ、きっとｗ

おまえら９月のキャンプ行く？

>>297
何それ？富田来るの？

で、>>277の問題はどうなったの？
富田信者じゃ手に負えないかーｗ

７月入ってから>>277までの９日間で１３９レス
>>277から今までの６日間で２１レスｗｗｗｗｗｗ
皆どんだけ困ってるんですかｗ

富田信者はやっぱり富田の解説聞くだけで満足しちゃって
解説以外のことはなーんもわかっちゃいないんだな

授業で一度扱った文章ですらわかんなきゃどこも受からんぞｗ

>>300
携帯が規制されたからだろ

>>299
>>300
どうでもいいが、なぜそこまで必死なんだ？
まともにお勉強してる奴がこんな所にいるわけないだろう

いやー、富田信者は富田のゴマカシ信じてるのかなって思って
ゴマカシに気づいてて付いていってるのか、そもそも気づいてないのか
どちらなんだろｗ

>>223
出展書いて無かったよ。ひとつだけSFCみたいな超長文があった。

しかし東大英語（要約・総合）の分量が多いんだが
あれはちゃんとLesson5まで終わるんだろうか？

富田って超長文でも全訳しなさいって言うんでしょ？ｗ

だからどうした

>>304
東大英語の方は出典わかる？
(要約・総合)と(英作・リスニング)のテキストの違いとか…

そんなに分厚いんだ？
つーか要約総合の方が役に立ちそう(得点に結びつきやすそう)だと思うんだけど、興味あるのは英作リスニングなんだよな〜
どういう授業をするんだろうか……。

>>306
全訳して意味あるの？効率悪すぎじゃない？

全訳オススメだょ♪(´ε｀ )

英語苦手な人は全訳すると効果あるよ
苦手な人はね

>>298
富田のメルマガに書いてあったやつ
運動会の景品がiPadとかなんとかの

>>307
304じゃないけどレスするよ
読解の方はLesson2にあるパラグラフ整除の出典が分からん(多分プレの過去問)
がそれ以外は全部ここ10年の東大の過去問

作文はLesson1,3,5が作文と文法系つまり大問2と4Ａ系統です
Lesson2,4はリスです。Lesson1,3は東大の過去問でした。

多分読解はLesson4の1辺りで終わるのではないかと思う

>>312
メルマガなんてやってんだ！？
それって単科とか受講してないと読めないのかなぁ？もし誰でも読めるんならアドレス(？)教えて。
つーかキャンプとか運動会とか、元高校の先生だからか、生徒とよく触れ合うタイプなのか…？景品iPadとかすげーな 笑

富田の文法編と読解編は、付録が同じですか？

>>315
同じ

今日ようやくバーブスが届いた

俺もついこないだ届いた。
何か、下敷きの「〜じゃよ」って口調が微妙に引いたんだが…。

昔の受講生だったんだが前はなかったのに今は下敷きにそんなのついてるんだｗ
テキストも下敷きも改編されてるなら受験生じゃないけど欲しいなぁ

下敷きくらいテキストにつけろよw

携帯規制解除あげ

か

あいたたたた…

979 名前：名無しさん 投稿日： 2010/07/21(水) 23:04:28 ID:OHOWzSjs
富田の授業を受けた中で一回も夏期必要て言っていない。
富田が必要と言ってないものに責任とれるはずないだろ。

今年富田の息子が受験だから募金してやったと思ったらいいだろ。

>>277って、結局まだ答えられてないの？

高２ですが、富田先生

誤爆すみませんm(_ _)m
高２ですが、夏から富田先生が書いた100の原則に取り組むつもりです。
・これをこなせばどれくらいのレベル(〇〇大学や英検〇級などなど)の英文まで読めるようになるんでしょうか？
・みなさんは100の原則の次に解釈問題集を何かやっていますか？

γ

高２で富田…
人生捨てるなよ

ここの人たちってなんでこんなに　　　　　屑　　　　　なの？

>>326
富田に習うと>>277の関西学院の問題ですら誰も解けません

大宮校で東大英語（読解・要約・総合）とハイ読解取られた方
どこまで進んだか教えてください

>>326 ガチレス
俺(高３東大志望)は先輩(一橋大)に勧められて今年の春に100の原則をやった。
俺は英語が一番苦手だったんけど、100の原則をやってからかなり難しい文章でも精読が出来るようになった。
多読用に速単の必修をやったんだけど、最初は少しでも難しかったら動詞を数えてた。でも読んでるうちにだんだん慣れてきて、ある程度の文章なら一読して理解できるようになった(いわゆる直読直解)。今は速単上級やってるけど、大した支障もない。
東大などの入試問題の全ての文で動詞を数えるわけもなく、和訳や、一読して難しそうだなと思えるところだけ富田式でやってる。そんなの少しだけなわけで、時間が足りなくなるなんてこともない。
富田さんの著書はこれしかやってないし、習ったこともないけど、100の原則は良書。
実際、塾でやった東大型の問題も80点とれました。英作文対策をほぼやってないにしてはなかなかかと。
富田さんのやり方をもとに多読すると良いと思います。段々と無意識に読めるようになってるから。

アンチの人って
This is a pen.
も構文解析すると思ってんだろ？

富田の構文解析を叩いてる人は富田に直接質問しに行って論破出来るんですか？

>>333
富田は「どんな文でも最初にやるのは動詞を数える〜」って言ってる

構文取るのは内容が分からない時だけでいいだろ。
富田信者だろうとアンチだろうと

>>335
嘘つき
「どんな文でも」
何て一度も言って無いよ

>>335
お前みたいな杓子定規にしか物事を捉えられない融通の利かない
不器用バカは確実に落ちる

不器用バカは、超長文の予習でも全訳を強制する富田のことですねわかります

講師批判する奴は馬鹿ってこいつが言ってる

http://blog.m.livedoor.jp/wk_ktr/index.cgi?sso=9ef54372497cefca8a7077ec29c9a94f7703c57b

S→O.
S→？.

こんな文で富田は、？がよく分からなくてもSが同じで→の向きも同じだからOと？は同内容と分かる
みたいなこと言ってたから
その方法で読んだら全然違いましたｗ
たまたまその時そうやって読めたからってあたかも公式のように言うのやめて欲しいですｗ

>>341
2chなんかでウジウジ言ってないで富田に直接言いに行けば？
そしたら君の疑問も解決出来るよ。直接論破出来ないからってここで書くなチキン。

富田信者、必死だな、とｗ

>>343
オマエも必死だなwww

ごくろうさん

>>343
富田本当にそんなこと言ったのか？
だとしたらこじつけにも程があるな
むしろそんなんでＯが一致しちゃう方が少ないよ

だから疑問があるなら直接富田に質問に行けって。

と、返事に窮する富田信者なのでしたｗ

富田さん・・・・

>>346
別に疑問じゃなくね

>>341
S→O.
S→？.

まずこれの意味をちゃんと説明すれよ
富田の授業受けてるけど、こんなの一度も出てないわ

富田はインチキ

終了

つか、おかしいと思う部分あったら富田に質問行けばよくね？なんでここでしたり顔で書くの？
直接言いに行ってフルボッコにされるのが怖いのか？ここで書いてもみんながそれぞれ勝手な解釈言い出して収集がつかず荒れるだけなんだが。

富田に質問いく→こじつけドヤ顔→結果をここに書く→荒れる

>>352
コイツにそんな度胸あるわけないのは分かるじゃんｗ

>>341
授業で出た例を示して欲しい
それだけでは批判も何も言えない

ハイレベルの文法編と読解編、１学期どこまで終わったか、っつーか、長文何題やった・文法問題何問やったか教えて下さい！
演習量としてどれくらいあるのか知りたいんで…。
１学期は基礎の説明にかなり費やしたと思うんだけど、もしかしてハイレベルならそれなりに進むの早くて演習量も割とあるのかなと思いまして…。
誰か受けた人、よろしく頼みます！！！

俺はもう大学生なんだけど、去年富田の授業受けてたものとしてアドバイス

２学期までに、富田の１００の原則を上下ともにやった方が良い
２学期からは半端ないスピードで英文読みまくっていくから、
1学期で学んだことがちゃんと身についてないとついていけない

まぁ立ち読みでもして気に入ったら買ってみるべし
文法の授業は誰なのかわからんけど、富田は文法も教えてくれてるから
富田でいっぱいいっぱいになったら、文法の授業は切っちゃってもいいかも・・・

あくまで参考にね

>>356
ハイ文法はLesson9の4まで進んだ。
Lesson5まで（単元別）は説明仕込み重視で板書して時間かけてやるけど、
Lesson6以降（入試問題で実戦演習）は結構飛ばす。口頭説明も増える。
１度やった事は２度は細かく説明しない。
問題数は小問でいうと250問くらいかな？ちゃんと数えたわけじゃないけど。

ハイ読解はLesson9まで進んだ。要するに大問9題。
かなりスローペースで進めていたが、最後にスピードアップした。
スピードアップ＝板書が減り口頭説明が増える、と思ってくれて良い。
最後のLesson9は板書なし口頭だけで15分くらい。

標準の方の授業を受けていないので、ハイの方が演習量が多いのか、
進度が速いのかは不明。


これから受けるつもりなら、ということで言うと。
当たり前だけど予習は必須。
スピードが上がってくると、予習してないけど授業で勉強すればいいや、
という態度では全然理解が追いつかなくなる。

あと、テキストの付録と、富田のビジュアル英文読解（基本ルール）or
富田の入試英文法(解法の基礎)を事前にやっておくと理解が早いと思う。

１００の原則に面白いこと書いてあった

scramble to V の意味の推測の仕方
scramble to Vは等位接続詞でseek to V と並列されていて
「動詞の後にto不定詞がついている」という同じ形式だから
scrambleの意味はほぼseekに等しく「求める」であると分かる

だってさ


これはこじつけっていうんじゃないんですか

似たような意味を似たような形の別の語に
変えて表現することはよくあるわな
同じ語を使うとガキっぽいからね

>>359
等位接続詞で結ばれてるってのがポイントだろ

>>359
なんかおかしいと思って参考書読み直してみたけど、
お前が全然理解できてないだけじゃん
こういう奴って本当にいるんだな
あと１００回読め

>>358
聞きたいことに全て答えてくれてどうもありがとう！！感謝です！
十分進むんだなぁ。俺、下手したらそのLesson５？の基本説明の為の問題までで終わるのかなと思ってたからちょっとびっくり。
読解も実質８題(って言っていいのかな)なら悪くないなぁ。
２学期だけで頑張ろうかなと思ってたけど、１学期も取ろうかな…。
ちなみに、付録(古いやつだけど借りた)とビジュアル基本ルールは完璧にやりました。素晴らしすぎて涙が出そう。
ホント親切にありがとう！！

>>357
どうもありがとうございます。
100の原則もひそかに持ってます。素晴らしすぎて、しかも当時の俺には使いこなせなさすぎた。(節とか知らなかったし)
今なら絶対違うんで、これからやるのが楽しみです。
２学期はそんなに速いんですか？ほとんど口頭説明になるのかな？
俺…あんま口頭説明って好きじゃないんだよなー。ま、わかりやすくしてくれるんならいいんだけどさっ。

>>363
あの、逆に自分が質問したいのですが、
付録とビジュアル基本ルールは何か違う部分がありましたか？
基本的に、付録さえやれば基本ルールはいらないと思っているのですが、
もし何かしら違うのであれば、今度購入しようと思っています

東大英語英作リスニング編の教室ガラガラすぎワロタ

>>364
結構違いますよ。「付録さえやれば基本ルールはいらない」っていうのが「基本ルールに書かれていることは全て付録に書かれている」という意味だとすると、そうではないです。
でも本質的な部分は当然全て付録に書かれているから、そこは「内容がかぶってる」ということですね。逆に付録には載ってるのに基本ルールには載ってないこともあります。
しかも、かぶってる部分も、付録をやっとかないとわかりにくい。付録の方がずっと基本的なことから丁寧に説明してくれてる。俺は基本ルールだけでは絶対無理だった。
授業は受けてるんですよね？もし授業受けてなくて付録だけ持ってるんなら、絶対やるべきだと思う。
授業受けてるんなら、正直どっちでもいいと思う。基本ルールの内容を授業で教えてないはずがないから。新しい知識は無いと思うなぁ。
まぁそんな感じですかねー。

>>366
ご回答ありがとうございます
そうですか、わかりました

自分は付録だけの者です
ですから、今度購入を前提にして見てきますね
参考になりました

>>362
だいぶはしょって書いたからな
じゃあちゃんと書いてやろうか

people who seek to demonstrate・・・
or
those who scramble to learn・・・

でpeopleとthoseは「人々」、ともに関係詞がかかってる
等位接続詞でseekとscrambleが並列されている、両方ともto不定詞がついている
こんなにも形が一緒だからseek＝scrambleなんだろ

じゃあ


people who remember to ・・・
but
those who forget to ・・・
でもremember＝forgetになるんですかい

>>368
butは逆接だから反対の意味になる

>>369
読解の原則８１
同じ形が反復されている場合、前後に同じ形式の語句があればその２つはほぼ同じ意味になる。
って書いてあるよ
ほぼ同じ意味だってよ

それか別に
people who remember to ・・・
or
those who forget to ・・・
でも良いよ

>>370
なにそれこわい

toの後が同じ意味の語句なら
rememberもforgetも同じ意味でいいだろ

ID:m7z/kehc0のはただの屁理屈だ
１００の原則全部を通して考えれよ

特定の部分だけ切り抜いて判断するな
接続詞の数＝動詞の数−１　　っていう公式にも例外がいくつかあるだろう
だからってこの公式は意味ないって言うか？言わないだろ

なんでこんな勉強以前のことを俺が教えてあげなきゃいけないんだ

それよりもそもそも反復してんのか？

信者も幸せだけど(勿論皮肉だぞ)
アンチも頭沸いてるよな

富田が授業中に「未知の単語を推測する方法があります」とか言って
なんか色々説明したけど俺にはわからなかった
そこで俺は
単語を推測する方法→富田は知ってるから説明できる→こじつけ→やっぱ覚えなくちゃ駄目か
となったわけだがアンチは
単語を推測する方法→富田は知ってるから説明できる→こじつけ→2ちゃんとしたらばに書き込もう!!
ってやるんだろ？幸せな野郎だ

あと今日思い出したけど熱狂的なアンチって4月のセンター演習で富田にスルーされた赤シャツ(だっけ？)君かい

富田のやり方は、付け焼刃じゃ使いこなせねーよ

一番最初の授業にさ、
「英文を感じててストレスを感じなくなるまで、文法(原則？)を意識するように。
え？それは何カ月ぐらいで可能かって？
大丈夫、１年でストレス感じずに英語読めるようになるなんてありえないからｗｗｗｗ」
みたいなこと言われなかったか？

一度聞いただけで使えないと判断するなんて愚かにもほどがある

まあこれ以上は議論の必要はあるまい
合う合わないの問題ってことにしよう

誰か文法問題出して。
解きたい！

One of the hardest things about learning Engrish well is knowing when ( ) ''sorry''.

選択肢無いがな。
まぁ無難にI'mだろうな。もしくは……。

>>373
別に屁理屈じゃないぞ
＞接続詞の数＝動詞の数−１っていう公式にも例外がいくつかあるだろう
確かにそうだけど例外はあるっつてもほとんどこれは使えるだろ
でも俺が言った奴は大方使えるか？って言ったらそうじゃないだろ
それを公式にしちゃうのはどういう了見だよって話 　　

したらばで、富田はこじつけってことで結論が出ましたので


終了

話は変わるが、富田がこれがわからなきゃ早慶は諦めろって言う問題なんだっけ？

〜の意味の単語を何通りの言い方で言えみたいなやつ。

富田先生って基礎からの構文文法の体系理解に関しては他の講師より優れてると思うけど、
上級クラスでの、まぁ論理と同じ形の反復はいいとして未知の単語の推測に関しては本質からというかもっとへりくだった説明をしてもらいたいものだ。英作文についてもそうだが他も挙げるときりがない。
結局、方法論で通用するのは私大までだから、国立記述組のこともしっかり考えてもらいたい。
長年一貫したやり方で東大クラス教えてるからかもしれないけど、本人は英語を英語として教えることはあまり好んでないのだろう。
しかしそれは明らかに非効率だ。本人のくだらないプライドで使えないことを教えられているこっちの身にもなってみろ。本番で点数とれなきゃ話にならないわけだし。
つまり、何が言いたいのかというと、最短ルートじゃなくてもいいから筋の通った教授をしてくれ。行き当たりばったりじゃの説明じゃそこらへんの家庭教師と一緒だ。

富田に直接言えよ

フレサテで夏期東大英語（読解）とハイレベル読解を受講しようと
思ってるのですがどこまでやったか教えてください

文法に関しては、自分の訳に不自然さを感じなくなるまでやったほうがいい
どっかわかんない部分があってごまかしてると、その訳に凄い違和感を感じる
富田だけの話じゃないんだから、秋口入るまでは時間掛ってもやったほうがいいと思うなあ
秋口からは、そうしてつけた英文訳す能力を、問題解く能力に昇華させる時期だと思う

現在大学2年のたわごと

富田は神！

問題解く能力に昇華させる時期だと思う（ｷﾘｯ

富田さんがいれば高校の授業なんていらんかったんや！

>>382
富田より筋の通った講師なんていないだろ。
つーか本質的な(へりくだった？)未知の単語の推測法ってどんなんなん？

>富田より筋の通った講師なんていないだろ。
釣りはもうちょっと上手にな

>>390を見ても明らかなように、頭の悪すぎる奴には富田は無理。
頭のいい奴にはドンピシャ、普通の奴にも信じられないくらい役に立つ。頭の悪い奴にも救いの手を差し伸べてくれる。
だが、頭が悪すぎる奴には、無理なんだよ。これはもうどうしようもない。
こんな頭に生まれて運が悪かったと諦めるか、せめて頭が普通に悪いレベルまでなんとか登る道を見つけるしかないんだよ。

>>359
scramble to Vのscrambleは自動詞として使われている
seek to Vのseekは他動詞として使われている

そもそも文型が違う（ジーニアス、新英和大辞典で確認）
これらの意味を比較するなんてことは一番やっちゃいけないこと
（富田はあれだけ文型を重視してるのに）
富田の教え方は所詮結果論
いかにごまかしとインチキに満ちたものか、よくわかる例だね

実際の文法よりもわかりやすい文法に直して教えるのが富田だ
これはちゃんと富田の授業受けてればわかること
まず、授業取ってから判断しような

アンチには、一部が間違ってるから全体が間違ってるっていう考えの奴が多いな

間違ってるのは認めるんだな？

ここで批判してる奴は富田に直接言いに行って論破出来るのか？
>>392はそれを富田先生に直接言わないでここでウジウジ書いてしたり顔してても説得力ないだろ。
信者の頭をバカにする割にはアンチも富田に直接自分の意見をぶつけに行ける人なんて誰もいないじゃんｗ
なんで？ここでは自信満々にインチキ、ごまかしって言えるのに。信者を擁護するわけでもないけど、富田の反応を
持ってきて欲しい。長文すまん。

まぁ俺が今月中に１００の原則やるから、後で解説してやるよ。

サテラインで一学期・夏期と文法編とってきたんですけど、
二学期から読解編に変更しても大丈夫でしょうか

>>395
・誰もが本部にいるわけではない
・既に授業は切った
この２つすら想定できない馬鹿

>>391
富田なんて下層向けだろｗ
出来る奴は代ゼミなんか行かないし
代ゼミの中でも、西・佐々木についていけない奴が富田・西谷に流れるｗ

ぶっちゃけ富田が気づきました？って言った所は皆普通に気づいてる。

>>399
＞富田なんて下層向けだろｗ
いやだから、下層「にも」向いてる。だが下層すぎるとさすがに無理らしい。

＞出来る奴は代ゼミなんか行かないし
全然関係ねー 笑

＞代ゼミの中でも、西・佐々木についていけない奴が富田・西谷に流れるｗ
それは知らんけど、西とか佐々木ってつまんないからな 笑。

富田は「英語」を教えてないからな

>>384
東大英語はLesson3までいった
ハイ読解はLesson4までいった

>>399
富田・西谷についていってお前より良い大学受かった奴なんて腐るほどいるけどな。
富田を慕って東大に受かった奴から見ればお前の言うことなんて何の説得力もないよな。

富田を慕ってｗ

ところで>>277ってどうなったの？ｗ

以前のスレは「お尻最高！」とかマンセーされてたのに
赤シャツってやつが一人で批判して荒れてるの？
前は授業情報とか有益なことがたくさん書かれていたのに

富田は、神！
ただーし、馬鹿すぎる奴には向かない。

伊藤は、神！
馬鹿すぎる奴にもデキル奴にも向く。

伊藤和夫の本ってつまんなそうなんだよな…。
ビジュアル見たら、30秒以上やってられない感じだった。あれは忍耐力が必要。
ということは、伊藤和夫は、
「馬鹿すぎる(けど忍耐力だけが取り柄な)奴」や、
「(忍耐力だけでのし上がってきた)デキル奴」には向いている(使える)という結論になるな。

>>404
確かに「富田を慕って」というのは違和感ある。
「富田のお尻を追いかけて」が正しい。

>ということは、伊藤和夫は、
>「馬鹿すぎる(けど忍耐力だけが取り柄な)奴」や、
>「(忍耐力だけでのし上がってきた)デキル奴」には向いている(使える)という結論になるな。
お前の足りない脳みそを他の人にまで一般化すんな

それから、
>「富田のお尻を追いかけて」が正しい。
キモ豚氏ね

>>411
なにマジレスしてんのｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

富田は、現代の神！

伊藤は、過去の神！

>>411
＞お前の足りない脳みそを他の人にまで一般化すんな
ぶーーーっ！！残念！俺に足りないのは脳みそではなく忍耐力ですー！

＞キモ豚氏ね
ぶーーーっ！！残念！豚は富田ですー！

なんかごめんね。富田ってユニークな講師がいるって聞いたもんだからどんな人かなーって思って覗いたんだ。
>>410は正しいよ。でもどんな講師についていくにしても忍耐力は必要なんじゃない？

tes

ロト６第○○○回の
語呂の意味を考えれば、ほぼ
全て抽選数字の結果と意味が通る。
日本で使われてる語呂合わせ実は、本物の神も知り尽くしている。
記入方法＆買い方。
http://www.takarakujinet.co.jp/loto6/index6.html
確認用にどうぞ。
http://www.takarakujinet.co.jp/loto6/index2.html

例１：2005年3/17 2003年12/18 第166回
1等 1口 200,000,000円
14･18･20･28･34･38とすべて偶数の本数字が出現しました!!
43数字のうち奇数は22個で偶数は21個。
奇数のみというのは何回かありますが、数で見たら
１個しか違わないのに偶数のみは今までで１回しかありません。
語呂の意味は・・・　○○○と○○○にしかない遺伝子 pitx2
http://seoi.net/goro/data_3_1.shtml

例２：2004年2/5 第172回
10･11、22･23、33･34と連番３組を記録しました。
しかもすべて２桁同一数字がからんでます♪
語呂の意味は・・・
http://seoi.net/goro/data_3_1.shtml

例３：2005年3/17 第230回
１等当選金は最低の181万4700円でした。
ナナメ買いで、当せん番号がぴしゃりと一致
語呂の意味は・・・
http://seoi.net/goro/data_3_2.shtml

例４：2006年7/27 第301回
抽選された本数字は4･5･6･9･10･11で、最小数字が11でした!!
しかも３連番が２組という特典付きは驚きでした。
語呂の意味は・・・
http://seoi.net/goro/data_3_3.shtml


ここで、一言、書き添えておく。

神社に行く必要は、一切ない。
神社は過去の偉人（人間）を祭っているだけなので、
行って心から祈っても思っているほどの恩恵は余り無い。（実証済み）

むしろ、神社に行かずとも
自宅から天を見て両手を合掌し、心から感謝する事の方がよっぽど神の恩恵があります。

なぜなら、この大宇宙には唯一無二
本物の神は　人間の言葉で言うならば、１御神しかいないので。

一つの宇宙に、一つの神。

http://www.intsurf.ne.jp/~maemuki/index.html



本物の神からの恩恵。
http://www.776town.net/uploader/img/up29333.jpg

回号から指定 にマーク 第492回以前の 記入して 検索 事実を確認してください。
http://www.takarakujinet.co.jp/miniloto/index2.html

>>415
忍耐力を必要としないのが富田のユニークな所なんだな。
しかしどうやら誰でも楽に成績が上がるというわけではないらしく、一部に熱狂的なアンチがいる。

馬鹿は誰が教えても、何をやっても無駄だからな。

馬鹿でも成績が上がるという幻想もった馬鹿が、アンチになるのかもな。

>>415
ちなみに、英文解釈教室とビジュアルってどういう感じの違いがあるの？

馬鹿は誰が教えても、何をやっても無駄だからな。 （ｷﾘｯ

馬鹿でも成績が上がるという幻想もった馬鹿が、アンチになるのかもな。 （ｷﾘﾘｯ

富田ってキリッて顔になるとすげぇ怖いよな。

あのー>>277ってどうなったんすか？ｗｗ

岩本康志・東大教授「日本の財政、このままだと『余命』１０年」 2010.8.2 05:00
http://www.sankeibiz.jp/macro/news/100802/mca1008020501001-n1.htm
−−日本が財政破綻（はたん）する可能性はあるか
>「１、２年で破綻することはないが、このままの財政スタンスを続ければ、
>破綻の可能性は極めて高い。現状のままで推移すれば、１０年はもたない。

東大経済学部教授があと10年宣言か。

>−−日本国内の金融資産で国債を買い支えることが可能だという指摘もある
>「国内の貯蓄をすべて国債にあてた場合、だれが企業に投資するのか。
>企業に回るべき資金がそれによって減っていくことは事実だ。国内経済の活力が失われることにつながる」

これも今まで何度も(自分でも)言ってること。

−−日本国債が市場で消化できなくなる時期は来るのか

>「投資家が国債は買えないと判断したり、そうした心理が投資家に広がれば、
>財政破綻は『突然死』のように急に起きる。他国の財政破綻の例をみても、
>あるところで急に変化が生じる。しかも何がその引き金になるかは分からない」
>...仮に７１兆円の歳出枠を守れなければ、国債価格暴落の引き金になる可能性もある」（橋本亮）

夏の体験受けたんですけど、ハイレベルの読解と文法って、１学期は「問題形式ごとの解法」みたいなのは一切やってないんですか？
もしやってたとしたら、それは夏や２学期ではもう触れてくれないんですかね？

２学期の内容って富田の入試英文法ver.1とビジュアル英文読解基本ルール編と100の原則上下で補えますか？

めんどくさいだろ
2学期の付録もまとまってるし
解法技術がどんどん上がるから授業受けな
それにそれら参考書は1学期に終わらせとけ
と言われる内容だろ

Z会の参考書に
put up with　の覚え方として

put upが「泊まる」だから「ともに泊まる」→「寝食や苦労をともにする」→「耐える」
といったようにこじつけで覚えておこう

って書いてあった

Ｚ会にとってはこれでこじつけなんだなぁーと最初は思ったが
普通に考えてみたらこれはこじつけだよな
最近こんな解説の授業ずっと受けてたせいかこれをこじつけとも思わなくなってしまってた俺がいた


>>277

>>428
言いたいことは伝わるが日本語がおかしい

>>428
文章に頭の悪さがにじみ出てる

空き時間にウォークマンで英語の講義を聞きたいんですが
予備校の講義をまとめたものやパーフェクトＳＡみたいな教材はありませんか？

>>431
ありますよ

>>428
こじつけというのは、

笑いをこらえて、プゥーとアップ、ウィズ
ボールに追いつき、キャッチ、アップ、ウィズ

>>433
○イニング乙

>>428
富田のはこれよりひどいこじつけ満載だからな
OED引いたこともないんだろうな…

>>425
受けた人見たらお願いしまんす。

富 田 の 方 法 論 は こ じ つ け で は な い




(｀･ω･´)

2学期のテキストの付録ってどんなの？

夏期講習の付録P12の
drive A from Bって
derive A from B
の間違いですよね？

ＡからＢまで車で行く。
なんか文句あんのか。

ただしそれは都会の場合で、田舎の場合は手押し車。
こういう微妙な訳し分けが合否を分ける。

なるほど…勉強になります！

結構真面目な質問です
私は単科の読解標準を１学期受けたんですが
所々解説に無理矢理感があり問題の解き方にも不満を感じました
そしてこのスレを見たら２学期からはここで言われているこじつけってやつが
もっと多くなるそうなんですが
２学期はどうすればいいでしょうか？
せっかく１学期は取ったんで２学期も引き続き取った方がいいでしょうか
それとも切った方がいいのでしょうか
１学期で多少不満だったので２学期はついていけるか心配です
２学期をうけたことがある方がいましたらお願いします

>>443です
書き忘れました
因みに現役で、英語は他には取ってません

>>428
Z会のなんて参考書？

>>444
そんなことも自分で判断出来ないのかよ
講座が役に立ってるなら継続する、そうでないなら切れば良いだけ

>>444
頭の悪そうな発言は控えた方がいいよ＾＾

>>44お前、いじめられっこだろ。勉強なんかやめていまのうちにケンカの練習とかしとけ。

>>425
これ！！！

>>443
間違いなく富田って断トツで日本一の講師だと思うよ。
頭がキレすぎてて感心する。天才的だな。
ただ、現代文的な要素も絡んでくるから、「完璧にスッキリはしない！」という状態はどうしてもついてくる。
でもこれはどの講師でも同じことになると思うんだけどな 笑。
まぁ自分で１学期の満足度と不満度を考えて決めるしかないよ。２学期がこじつけに思ったかどうかってのは、人によって違うことだから。

一般的に、


富田はこじつけだ!!
→単純にそいつの英語力と理解力が乏しいだけ。
　とりあえず、西谷とかにレベル下げた方が良い。


五文型まどろっこしい!!
→ルールベースなやり方が性に合わないか既に富田の想定レベル越えてる。
　どのみち講師変えた方が良い。


富田の文法は間違ってる!!→「最小限の知識とルール」を掲げる富田の理念と合ってない。
　ルールを大胆にバッサリ単純化するのがある種、富田の魅力でもあるが同時に欠点でもある。
　どんどんルールを追加していく佐々木をどーぞ。

>>428
なんかそれ西もきょういってたね

東大英語は富田と西どっちが勝ってる？

そもそも西の東大英語って高3スーパーの延長的な要素が強いから
想定する層のレベルが違うんじゃないか

>>452
富田先生に決まってるだろ。

西の東大英語のほうがはるかに評判いいよ
富田はカス

こじつけ最高や！西も西谷も佐々木も最初からいらんかったんや！

カス受験生は自分にあってればカス講師でも神として崇め奉る。神講師でもカス受験生にとってはたいがいカス講師におとしめられる

まさに。
富田先生のスレに来て、カス講師のことを延々と・・・
涙ぐましくて、・・・・・
大笑いしたよ。

>>277の問題は見たことないけど、１対３でグループ分けできるな。形容詞が入るならaは即消える

上書いたや〜つだけど

fixedって事は可能性として
V過去かV過去分詞があるが
選択肢は見ての通り、過去形がないからfixedは過去分詞の形容詞句だ。つまり動詞のaは消える。rightもcorrectも似た意味
だから、恐らく答えはdだ。

２は源泉＝原因って単語選びたいなら、speed、promptは速度だし、jumpを選ぶのは漆原くらいだろ。普通にcueだな。意味は知りませんが。

３番目が根拠=randomと考えた場合、random=雑、ばらばら＝ムラや違いがあるでｃだな

まあ読んでもないし、実際はわからないけど。

この糞デブの文法の講座って早慶にも向いてますか？

糞デブなんだからムリだろ

The term " Neat " is followed by young people who aren't willingness to make efforts to reach a higher position in our society.
In other words ,the word itself has a influence on their behavior and their way of thinking.―the words become a angel or devil.

最後の雑談。
　
「試験で必要なのは執念。試験では必ずトラブルがある。試験会場で反省会するな」
「入試問題は野原に咲く花じゃない。我々に与えられるのはドラクエのダンジョンであって、それをクリアするには必ずカギがある」
「合格したら、自分のこと褒めちぎれ。そのこと刻んで大人になりなさい」
「あなたは一生あなたから出られない。自分以外の人間とは別れることできるが、あなたとは別れられない。出ていけない。だから、最高のパートナーなんだ」
「自分自身が置かれた環境を嘆くより、まず、自分自身が変われよ」
「意志っていうのはね、相手には迷惑かけるかもしれない、それはわかってる。でもね、自分にとってどうしてもそれが必要なんだ！だから時間割いてこっち向いてくれ！っていうのがね、意志っていうんですよ(笑)」
「扉を叩く勇気＝自分に対する肯定的な評価。自信を持って扉を叩け！」
「あなたの人生には、何のイミもありません。それは(何万年後に起きることが決定的な太陽の大爆発による)爆風ですべてが無になるから」
「…だからみんな生きてる。一体何が起こるのか見届けたくてね」
「(わたしゃいわゆる自殺志願者に言いたい)少なくとも生まれてきた以上、最後どうなるのか見届ける義務があると思わない？」
「そうやって生きてきゃいいのよ。だから、あなたの思い通りのことをやればいい」
「これからは先生ではなくただのおじさん。気軽に声をかけてください。」
「あなたの人生は、整理も、要約も、評価もできない。その(中で生きる)イミを見極めるのがあなたの仕事でしょ。胸張って生きましょう。自分の生まれてきた命を燃やし尽くせばいい」
「思いきり勉強して、試験を思いっきり受けて、思ってること全部答案用紙にたたきつけて、その結果をちゃんと受け止めて、胸張って大学生になりなさい」
「いい？もう舞い戻ってくんじゃないよ。わかった？じゃあね。バイバイ」

英語の講師が書いた可能性も十分ありうる。

>>465
デブからそんなこと言われても説得力ないな。
自己管理能力がないからブクブク太ってるくせして
そんなジジイが何を偉そうなこと言ってんだか。

予備校講師ってさ、試験問題という○か×しか無い世界で○を簡単に見つけられる職業だから図に乗りやすいよな。
周りは○を知らないガキンチョばっかしだし、同業者と高めあう必要も無いから余計に図に乗りやすい構図が出来てる。
だから他人の教え方がカスだクズだ言ったり、格言みたいな中２発言も簡単に出来る。

まぁ簡単に言うと毎日が「俺SUGEEEEEEEE」で感覚がマヒしてるヤツらの集まりなんだよ予備校講師って。

>>468
大学生で塾講師のバイトしてるが、けっこう当たってると思う
そういう心境になりやすい仕事だね

>>468-469
どんだけアホだよお前ら 笑

受かる奴は誰の講座を受講しても受かる

大学生がなんでいるの？

>>472じゃあお前はなんでいるんだよｗアホ受験生だからだよなｗｗｗｗｗｗ

ひかりあれの問題できた？

>>468>>469
じゃあさらに毎回拍手までしてくれるＫ塾は・・・

それは本郷校だけだ

拍手？

富田先生は、神だ。
これだけは、間違いない事実。

>>473
草たくさん生やしてＦランクの大学生がなんでいるの？

したらばの方の富田信者が悲惨な事になっててワロタｗ

>>480
あ〜、おまえが自演してるスレだろ

だれかー
単科の付録の最後の語法問題に誤植があると先生本人が言ってたのだがどこかわかる？？
どこが誤植か、5日間、言わずじまいだった。

富田はやめとけ
経験者は語る

１学期読解文法両方受けてたんですが夏から正直ついていけなくなりました
地方国立志望で滑り止めにニッコマを受ける予定なんですが２学期の問題は読解編も文法編も早慶とかの高いレベルばかりなんでしょうか？

>>484
去年の読解二学期の出典大学挙げとく。
出典大学書いてないのは外した。
確か上智と阪大って富田が言ってたような…自信ない。
　
筑波大学
東北大学
上智大学(法)
慶應大学(理工)
大阪大学
慶應大学(商)
東京理科大学(理)
早稲田大学(商)
日本女子大学
早稲田大学(一文)
大阪市立大学
青山学院大学(法)
日本女子大学
　
二学期スピード早いから覚悟しとけよ。
現時点で富田についていけてないなら2学期の講座変えるのはありだと思う。
　
富田で合わない人は西がハマるって話よく聞いた。
佐々木はいい先生だけど、2学期からじゃきついかも。
　
ちなみに代ゼミの裏方さん曰く、2学期から西谷に変えたって人の志望校合格率はかなり高いらしいぞww
(俺が通ってた校舎だけかもしれんけど)

>>485
西谷に変えたやつの合格率が高いのはなぜ？

>>486
なんか二学期の西谷はやたら熱いらしい。
だから、西谷受講者は正月挟んでもセンターまでモチベーション維持出来て、その勢いのまま二次突破する人が多いんだってさww
　
裏方さんの「あの人はミラクルを起こす人だからね」って言葉は今でも忘れられないww
　
あと、第一志望の横国は厳しいだろーなって高校の友人いたんだけど(正直MARCHも厳しいんじゃ…？ってレベルだった)、二学期から西谷に変えたらしく、最終的に早稲田の文系受かってた。
あれにはぶったまげた。
　
スレ違いだからこれ以上は西谷やめとく。
大学夏休みだから暇なんだ。
携帯からすまん。

>>487
そうなのか…
丁寧にサンクス！

ありあけぇ〜のぉ〜

富田先生のスレに来て、カス講師のことを延々と・・・
涙ぐましくて、・・・・・
大笑いしたよ。

いや、カス講師のスレで他講師の話をしただけだよｗ

カス講師＝カス河内

単科の文法編だけど、標準とハイレベル両方取るのって無意味かな

>>493
あまりない

2学期付録って何がつくんですか？

>>495
語法問題ここが狙われる！
とか
客観式問題の解き方とかとか

てか、自分で閲覧しろよ

富田の英作文Ａって手ぇ抜いてる？

なんであんな経産婦みたいなケツしてるんだろう？
ずっと気になっていた
相変わらず肥大化していってるのかなあ・・・心配だ

１８前後の子供が東大の英文学出て予備校の１番トップにいる人間に文句言ってる図式ってのも
笑えるな。アンチがたまに英文持ってきて自分の持論を撒き散らすけど、不思議なことに誰も直接富田に
言いに行って論破出来たって例を聞かない。で、なぜか2chでウジウジ書いてる。なぜ疑問があるなら直接質問しないの？

おまえタコだろ
それともイカか？

なんだかんだ言って、予備校講師(英作文とリスニング以外は)としても商売人としてもこの人は優秀だと思うよ
たぶん大学以降は役立つ要素少ないけど、まぁそんなことは予備校に求めることじゃないし

富田の英作文どんなんなんよ！

最終的に英文和訳していけば自然に英作文も書けるようになるんだって

ふーん、そうなのか。
やっぱ英作文とリスニングって教えようがないっぽいな。
単純に講師の力から言えば英作文も富田が一番良さそうなんだけど、富田ですら言うことは普通なのか…。

講師の力からいえば　富田は一番ダメっぽいでしょ。

>>504
正直英作文は小倉さんや大矢さん、あと西きょうじさんあたりのがうまいと思うよ
でも小倉さんレベルの答案書けるやつなんてそもそも代ゼミの生徒にいないし、
大学側もそんなもん要求してないから、
文型を意識してポコポコはめていく富田式の方法論も
東大レベルですら通用すると思うよ

春のうちは誰にするかよく悩めばいいけど、
この時期なら残り半年間詐欺にあったつもりで
勉強に没頭したほうが確実に伸びると思う。誰に習ってもね。

おいらは、鬼塚先生の無料でいくことにしたが、富田でも東大受かるらしいよ。
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/english/1208004851/950

ttp://thereshallbelight.com/

>>508
これ怪しくないの？大丈夫なん？
つーかこれ何？

メールアドレス収集サイト

夏期講習の時に宣伝してたサイト
1000題くらいタダで問題載せるとか、
受験生がどれくらいできるかできないか知りたいとか言ってたかな？

サテで受けてたが、ハイ文法だと言ってたけどハイ読解だと言ってなかったような気がする
東大英語は知らん

富田受講者は、基本的にどう読んでる？
夏のハイの慶應法の問題10分で解くとか、全文動詞数えてたら無理だよね？

>>511

うｐ

>>512
あの文章は精読する必要ないから

富田先生には悪いですが、小沢一郎が富田先生に見えて仕方がありません

富田がチラッと言ったトイックのコツが思い出せない！！

>>513
>>508

>>511
登録してる？解説とかあるの？
try!とかいうのやってみたら解答のみで、えっ(^^;;って感じなんだけど。

単科の文法の標準とハイの違いって何？？

標準レベルかハイレベルか。

>>515
失礼な人ですね。どこが似てるって言うんですか？
顔ですか？体型ですか？それとも拝金主義的なところですか？

今年の春ごろスレで富田が単語帳だすって話題になってたけど、
結局どうなったの？

単語帳はデマじゃない
富田がただの拝金主義の銭ゲバ野郎なら「入試問題へのアプローチの仕方は夏期講習でしか
教えられないから出来れば２つともとりなさ〜い」とでも言っておけば
富田の懐に数百万は余計に転がり込んできただろうに

>>523
まず、日本語を勉強しろ。

質問なんですけど、今年の夏期のハイ読の
レッスン２の問題はどこの大学のなんでしょうか？

>>523
ある講師が言ってたけど、若くないトップ講師の収入は講習や単科の人数にかかわらず一定だよ

コマ数違うのに一定なんだ

>>527
違う
講師によっては年収違うよ
けど、富田は去年例えば2000万だったら、今年も2000万ってこと
そういう風に言ってた
あー、若い講師は別ね

せんせは3800

>>526

>ある人が〜
>〜って友達から聞いた

はガセ

この人ってチンコでかそう

パンツのボーダー柄が透けてたときは興奮してパンフに射精した

基礎から学ぶビジュアル英文読解（基礎ルール）って学力が低いひとでも
わかりますかね？

>>532
質問する気あんの？

ありますよ。

>>533
教えてもらえますか？

学力が低いとか関係ないよ
そもそも英文解釈の知識は富田の本とかを読むまでほとんど何も知らないのが普通だから

>>518
この問題の解説や、先生からのアドバイス、
更新情報などもメールで配信予定です。

>そもそも英文解釈の知識は富田の本とかを読むまでほとんど何も知らないのが普通だから
無知なおまえを基準にすんな

俺は進学校だったけど学校じゃ教えてくれんかったよ
無知な人が大勢いるから、そういう人を対象に書かれてるってこと

いちいち喧嘩売ってくんな

アホ高校で屑みたいな授業しか受けてない人間はまず他の本で勉強した
後で富田先生の本に挑戦したほうが無難ですか？

富田信者はアホの集まりということがわかった

皆高校で英文解釈のやり方教えてもらえるのかな？
教員に恵まれてるね

アホ高校ではまず文法をやりません。単語テストもないです

>>539
まぁまぁ。

何も知らないのに「お前は無理だから安心しろ」とか書かれるのはここに限ったことじゃない。

どうでもいいけどおまいら受験終わったら使える英語勉強しろよ

それは言えてるね

「これからは国際社会です!!」
とかいわれて英語表現とか糞な授業ばっかで
解釈の方法なんてこれっぽちも教えてくれなかった我が母校
富田に限らず代ゼミで聞いた話は「おお!!」と驚きの連続だった
国際人になる以前に大学生になるべきだと思った
異論あるか？

俺の母校の教師は
「これはＣだな」
とか根拠もなく決めつけて英文解釈を説明してる気でいやがんのｗｗ
結局難しい所は曖昧にされてフィーリング読解を教えられた(´･ω･)

おまえらなんで市販の参考書使わないの？
伊藤のビジュアル＆英語総合問題演習やればいいだろが

まぁ、学校で和訳するだけの授業をずっと受けてきただけに感動できるってのもあるな。

>フィーリング読解を教えられた

ぶはは。おいらもだ。
勘で訳せとマジで言われたwww
それと、書き換え問題ばかりやらされた。

同じと習ったwillとbe going toが、今更違うと言われても、
みたいなのが、多くてため息ばかりだ。

なんのための教免かｗまるで馬鹿の証明書じゃないかｗ予備校の講師レクチャー聞きに行くとは恥を知れｗ

灘のキムタツは一時期主要予備校の有名講師を一通り受講して研究したらしいね
たしかにガキに教える能力と英語力そのものはまた別だしそういう努力も大事かもね

さすがキムタツ先生ですなｗｗ

生徒にフィーリング読解を教えてる教師も
自分は英語かなり読めるんだよね

英語かなり読めるだけならそこらへんにわんさかいるだろ。トップクラス受験生でもできるだろ。読める＋教えられるまでできて教員だろ。

その通り

でも現実の教員はそんなもんなんだよね(´･ω･)

まぁ学生のうちは先生に文句言いたくなるけども、
よく考えたら大学の最優秀層は教師なんかやらないわけで、
しょうがないよねとも思ったりする

>>549
親が金持ちで、予備校にも行かせてくれるし、参考書も買ってくれるから。

富田のインチキ英語で英語力破壊されるのなら、独学したほうがよほどマシ

>>551
俺の学校なんて
生徒に文音読させる→「日本の恥が宇宙を飛ぶ」的な和訳を生徒が言う
→「はい、いいですね」(良くなくてもこの台詞)とか言って教科書ガイド？かなにからしき訳を言う
これの繰り返しフィーリングとかそれ以前だよｗｗ

いるいるｗｗ
あれで給料貰えるってすげーよな

富田の講座は馬鹿高校出身者ホイホイだな

公立高校って、偏差値の高さと教員の能力の高さは関係あるの？

>>563
一応あると思う
県立トップだったけど先生旧帝ばっかだった

問題は教える能力だろ。
つーか俺、先生の出身大学とか全然知らんなそういや…。
あと俺授業自体ほとんど受けてなかったから微妙なんだけど、上で言われてるようなのと変わらなかったと思う。英文読んで訳すだけ。
つーか私立もそんなもんなんじゃねーの？たいして変わんねーよ多分。

>>563
県立でも、偏差値の高い学校は、力のある校長が配置されて、その力のある校長が
評判の良い教員をスカウトするので、3年ぐらい校長が理想とする教員が揃う。

だが、生徒が理想とする教員とは違うw

地方の公立はトップとナンバー2の待遇が全然違うからそれでまた違うよなー
トップは「我が県は医者が足りない→医学部進学を念頭においたクラスを増やそう」みたいに
県知事の意向がダイレクトにくる(ていうか、きた)
現場の教員も政治に振り回されてた

そんな馬鹿な学校あんのかよ

文頭の副詞はどんなに離れてい・て・も（はぁと

マジに質問です。
VERBSのテキスト紛失してしまったのですが、もう一度購入できるのでしょうか？

>>570
買えないことはないんじゃない？
時間はまたかかるんだろうが。

ってかまだ覚えてなかったの？

>>571
覚えてんの？

覚えてるよ。

ビジュアルの構文把握すげーむずい…

>>574

3章以降は半端ないよな。構文とれても日本語に出来ないし

>>573
すげーな。
やっぱ、覚えてないのとは違う？

一言一句間違えることなく再現できるそうです。

屁理屈こくなよ

屁理屈野郎は覚えてないから
嫉妬してるだけだろ

屁理屈教団の信者が何を言う(笑)

流石にこの時期になったら、VERBSマスターしてないとヤバいっしょ

>>580
確かになｗｗｗ

>>580
また論点ずらしてるし

まだ覚えてない馬鹿がいることに驚き！

来年、会いましょうって言われるぞ。

今、完璧でもあんな内容の濃いもの毎日復習しないとすぐ忘れそうだけどな
というわけで久しぶりにCD引っ張りだしたら三枚しかなかったんだけど
三枚で約400語収録されてるんだっけ？

題名の　フランスへ渡米　ってなに？

verbsのイギリス人、アナウンサーじゃないっぽいな。
センターのリスニングとかラジオ会話ほどはっきり喋ってないのが慣れるのに時間かかった。

>>585
毎日繰り返しだろJK
つーか、あれ買ったのに今9割できてない奴、受験舐め過ぎだろ

俺買ったけどそのまま放置してるわ。別に受験なめてねぇし１２月からやったら間に合うと思ってるから今放置してる。

バーブズ（笑）
バーブズ（笑）
バーブズ（笑）

つか、英語ばっかりやれる私文は良いだろうが、
科目の多い人はそんなんやってるヒマないだろ・・・

>>591
そういうやつは買わないでしょ？
買ったのに覚えてませんとか言ってるやつが一番意味不明

>>583
頭が堅いな。
ユーモアなんでしょ。

ユーモアって面白いものを言うんだけどな
滑ったら「なに言ってんだ」でおしまい。

>>594
お前にとっては面白くなかったということだ。
みんながそうであるとは限らない。

>>592
お前の常識からすれば意味不明なんだろう。
でも、買ったからといって覚えようが覚えまいがそれは本人の自由だ。

>>592
富田にお布施したいんだよ
言わせんな、はずかし／／／

>>595
は、はぁ…

>>596
自分の金ならな

>>597
なるほど☆

え？>>580ってユーモアだったの？
ただの富田批判野郎だろ

てかVERBS12月に覚えるなら、今覚えてこれからの演習に使った方がよくない？
まぁ個人の自由だけどね

>>600
俺買ったけどそのまま放置してるわ(ドヤ別に受験なめてねぇし(ドヤ
１２月からやったら間に合うと思ってるから今放置してる(キリリッ

>>575
まじか!!
俺、まだ一章なんだけどムズイ＞＜
つかたまに簡単なの入ってて癒される…

あれって比較的全部やらなくても分野は網羅されてんのかな？

VERBS買わずに夏期の付録を完璧にしたんだけど大丈夫かな？
今の所困った事はないけど

>>603
全然余裕だと思う

動詞覚えるなら西谷の語彙リストのほうがまとまってると思うんだけどどうよ？

>>605
あんなの誰でも知ってるのばっかだから。

ちなみに俺はテキスト１０回繰り返して、出てきた単語、熟語の派生語も完璧にした。

今の時期に何をやれば・・・なんて言っているやつは落ちる。

結局はひとつの事を完璧にしたやつが勝つのだと、実力がついた今なら言える。

富田のテキストだけ完璧にしておけば、すべて事足りる。ただし繰り返さなければだめ。

富田が言うように、あらゆる手を使って自分を騙すってことだな。

何かｶｺｲｲ(´∀｀)

富田が言うように、あらゆる手を使って自分を騙すってことだな(ｷﾘｯ

実力がついた今なら言える(ｷﾘｯ

＞結局はひとつの事を完璧にしたやつが勝つのだと、実力がついた今なら言える。
何こいつ、ｶｺｲｲｗｗｗ

2chって自信過剰のやつ多いよな

>>606って大学生だよね？
受験生じゃないよね？？

富田の１００の原則は神ってるな。ばーぶすと原則とネクステデュオでMARCHまでは余裕やな

100の原則って授業受けててもやった方がいいかな？

>>614
付録覚えればほとんど問題ない

富田のハーゲンダッツの話がwikiと全く違うｗｗｗｗ
どっちが真実なんだろう？

どんな話だっけ？？？

付録はあくまで付録だから主役ではない。主役やらんで付録やっても力つかん。お菓子食べ過ぎてごはん食べれんようなっらしっかり成長せん。

>>618
付録の知識を授業の予習や他の英語長文やる時に使う練習するんでしょうが…

>>616
多分富田が違う

卍　オウム真理教麻原彰晃尊師の歌を歌おう　卍
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/karaok/1203700293/

ドゥーン！！　　-=・=-　　-=・=-

ようこそ、呪いのスレへ。
実は今君に呪いをかけたんだ。
このレスをみてしまうと君はもう一生、異性を拝めなくなる。そんな呪いだ。
もちろん童貞なら一生童貞のまま人生を終える。処女もしかり。
災難だと思って諦めてくれたまえ。
仏の顔もって言うしね、謝って許してもらおうとも思っていない。
だけど一つだけ呪いを解く方法があるんだ、それは・・・

「　男湯に女性を入れてる浴場名を報告スレ　」
でgoogle検索してこのスレに行って

「　>>1はいろんな意味で小さいオッサンだな　」
ってコピペでいいから書き込むんだ。

では、健闘を祈るよ

付録ってのは市販してないんですか？

>>623
単科のテキスト限定

関西在住の社会人なんですが、どうやったらその単科取れますか。

>>625
代ゼミ行く→単科ゼミのコースみたいなのに入学する（1万だったか2万だったか取られる）
→フレックスサテラインで富田の単科ゼミを適当に受講する→テキストもらえる
→テキスト巻末に付録がついている

通年でとって大体10万ぐらいかかるかな。一学期、夏、二学期だけで内容的には十分。
ちなみにハイレベルと普通のがあるが、付録は同じ。
読解と文法に分かれているが、これも付録の内容は同じ。
授業内容については、スレのテンプレでも読んで。

富田の英文解釈を身につけるなら100の原則でもいいのでは？
あと、富田はトイック受ける人には評判悪いみたいですよ

>>627
ていうか富田メソッドがもてはやされるのって、
たぶん大学受験までじゃないかな（俺はそれはそれでいいと思ってる）

相手が高校の先生か塾講なのかなと想定して答えたけど

付録ｗﾌﾟｯｗ

おまいら大学に入るまでは富田にしっかり付いてけ

大学に入ったら富田に教わったことは頭の片隅に置いて使える英語勉強しろ

学校の先生が富田みたいな授業だったらすげーうれしいな

俺も大学受験に使えればいい派
そのあとは自分次第だろ

受験の後の「自分次第」になったからこその、TOEIC受検者からの批判なんだろ

TOEIC自体、受験テクニックが利くから批判も多い。

大学合格、必死で学び、TOEFLを600点以上とって、院で留学が王道。

富田なんかに高校で習ったら、強制的に英語力破壊されて迷惑
予備校で浪人相手に教えてねｗ

実際、バーブス完璧にして成績上がった人いる？
隅々まで覚えたのに上がった気がしないんだが…
不安になってきた

バーブスは知っておかないといけない知識の前提条件って感じだから完璧にしても成績には関係ないだろ

完璧にしてからの伸び率がいいって事でしょ

構文把握むじーぜ

ポレポレとかどうなの？むずいの？

ポレポレは結構むずいよ

ttps://www.thereshallbelight.com/top.cgi
↑のコラム二回目掲載

スレ題名のフランスへ渡米ってなんだ？

富田にはむしろ現代文を教わりたい。

現代文、誰かいい人いない？
期待の出口は、あわなかった。

ここは富田スレです

>>642

お勧めは船口先生。

ちなみに俺は船口先生の冬期講習を受けただけでセンター現代文満点だった。

あの人ほど心にしみる解説ができるひとはいないんじゃないかな。

彼がそれができるのはなぜか？


それは、やっぱり池田先生のお陰だと思う。

結局最後は人間力なんだよな。

>>644それは君の場合がそうだっただけで他の人にとっていいのか悪いのかとはまったく関係ありません。無責任な発言としか言いようありません。

>>645

あくまでどう捉えるかは本人の問題なので、責任がどうこう言われても困ります。

俺は船口先生が良かった、と言っているだけなのが無責任なのだろうか。

644さんは何が言いたいのかがわかりません。

ちなみに私も学会員です。

釣りなのかどうか絡むのも躊躇われる流れ

>>642
富田受けてるならやり方が似てる笹井がいいんじゃない？

ごまかし講師どうし、合ってるね

誤魔化しで東大入れるならその誤魔化し方を教えてくれれば結構

そんな考え方してる以上東大は無理

ヒント：富田１浪、笹井２浪

富田は雑談が多過ぎる
もっと問題解けばよいのに

生徒に話を印象付けようとしてるんじゃない？
なんだかんだで関係ある話だし

意図してやってるのは分かるんだけど、長いときが辛いんだよねー

たしかに必要以上に長い事は多いね
でも面白いからいいじゃんｗｗ

船口の雑談はまじ勘弁だから飛ばしてる

ハイレベル読解のLESSON4ってどこの出典？

早稲田の一文とか富田が言ってた。

船口先生の授業は神。

学会の力は偉大です。

私も中央に受かりました。

学会活動頑張るお＾＾

>>648
レスありがとう。

>>643
私のスレチ質問で荒れて、ごめんね。

100原が神すぎて未だに感謝してるぜ富田!。
独学の人は　西の基本はここ→100上下
これで構文把握についてはMARCHまでは余裕だと思う
というか夏から勉強した俺が立教-法受かったから大丈夫
あとは語彙と文法は軽くやっとけば英語に関して言えばおｋ
早慶以上は落ちたので何もいえませんｗｗｗｗｗｗｗｗ

とりあえず100原はやばいくらい良い!

たしかに100原クラスの本で解釈力ちゃんとつけておけば、
マーチクラスならあとは単語でサクッと受かるよなー
この人批判もあるけど、方法論的に自分はアリだとは思う

>100原が神すぎて未だに感謝してるぜ富田!。
>あとは語彙と文法は軽くやっとけば英語に関して言えばおｋ

早計は落ちたというオチ

>>663

とかいってお前は立教もいけないオチ

すんません、大学受かってますんでｗ

富田はやめとけ
応用力がつかない

富田で身につかないもの

１・単語力

２・語法力

３・主旨主張を把握する読解力

４・細かな文法構文

１がないから慶應、上智は落ちる
２がないから早大（法）（政経）（社学）（人科）に落ちる
３がないからＳＦＣ、早大（国際）（文）（法）（文化）（社学）に落ちる
４がないから上智、慶應（経済）（法）、早大（人科）に落ちる

この先生は東大、京大、一橋大には適切だけど、
私立文系には全く不向き
猫のまま私大受験に挑むことになってしまう

パラグラフ整序には向いてないと思うけど

受験英語の教育をほぼ受けなかった層がマーチや駅弁受かるぐらいにまで這い上がるには最適な授業だと思う

あとどうでもいいけど講義で単語がどうこう言ってるのはアホだと思う

佐々木先生は私大最適

富田の参考書解説無駄に長い
文面がやや硬い

>>669
だからお前は落ちるんだ

VERBS…
覚えようとしてもなかなか覚えれない… 持ってる人はどんなふうに使ってるか教えて下さい!<(_ _)>

>>667
富田さん自身が東大だから私立はどうでもいいんだろ

実際私立志望のやつなんか放ってて講座だけ取らせればいいみたいなこと昔いってたし

>>674まじ……か………

>>675
ごめん！
書き忘れてた

下は富田さんが言ってたわけじゃない
誤解招いてごめん

ただまあ多分みんなが知ってるような講師が言ってたんだけどね・・・

東大京大一橋受かる人が早慶落ちることはそんなに無いだろう。

富田のごまかし和訳と、やるき無しの英作指導では京大一橋は到底無理です

富田一彦でググった。

「人が生きる理由は、生きる事が好きだから」

そして信者は拍手を贈る。

富田先生らしくもない。

・生存本能で死ぬ事が嫌な事だと感じるから。

・家族に迷惑が掛かるから。

・人生の内容が充実しているから。


三つとも無くなったらsuicide。

>>676
うるしー？

>>677
周りは結構いたよ
現役の頃は上位国立志望だとなかなか私大対策に裂ける時間ないからね・・・
その辺受かって立教中央辺り普通に落ちてた人もいた
まあでもマーチレベルに全く引っかからなかったっていうのは聞かないけど
実際東大京大一橋レベル狙うならセンターでマーチ取れなきゃ、脚きり
は大袈裟だけど相当２次が厳しくなる

ちなみに逆のタイプが俺で国立だけ落ちて代ゼミに通ってるわけだけど・・・

>>680
漆じゃね

東大京大レベルで立教中央落ちるってあり得ないだろ…。対策すら必要無いと思うけど…。

うん、東大合格レベルならマーチは間違っても落ちない
「志望者」なら日東駒専レベルが実態でした、って場合もありうるが

センターの鬼か

富田先生は最強だな

富田の言うことこなしてるとある時からスラスラ構文把握や和訳出来るようになる
センター模試第二回120台→第三回160台まで伸びたし
中途半端だとなかなか役に立たないからアンチも出るんだろうな

富田のセンターの解説はいい？

>>686
その程度でドヤ顔とかｗｗｗ

>>687
夏季とか、センター模試で140越えられないような人には凄い参考になる物だった
と思うけど夏休み終わってからフレサテで受けても意味ない言うてたよ

>>688
文章から表情まで読み取れるとはあなた千里眼ですねw
9割取れないのに調子乗ってすまんかったもっと英語勉強する

ちょうど今フレサテで受けてるけど、あの話は聞いといて損はないわ

第三回センター模試は無茶苦茶簡単って聞いたぞ
千葉大志望の友人が9割取ったらしい

ｗｗｗｗｗ

なーんだ9割か。

















と、言ってみたい。

>>674
こいつからまた学歴コンプが生まれるんだなｗｗｗ
動詞なんて数えてないで小倉受けろ！小倉！

冗談もほどほどに

>>691-693
流れわろた

でも簡単だったのは事実だよな
多分センター本番より
2回が難しくて7割前半で偏差値70出たけど
今回は浪人の俺ですらそれより100点くらい上がったからな
でも現役が伸びてきてるだろうから8割で偏差値65ってとこかな

地底文系だけど自分が受かるイメージができねえ・・・

誰か富田のコリオリの説明の間違いをしてやれよ 恥ずかしすぎる

指摘w

ttps://www.thereshallbelight.com/top.cgi
↑このサイトいつ解説公開すんだよ

答えだけでしょ

あげ

英語の偏差値70とか言うやつはたいていマークなんだよな。マークの偏差値なんかゴミカスだとはよ傷毛

マークとか190が前提だと思ってるから偏差値意識したことないな

>>700
登録した時のメールか何かに
この問題の解説や、先生からのアドバイス、
更新情報などもメールで配信予定です。
と書いてあったからさぁ。
しかしコラム更新した時も
メール来なかったから
解説も送る気なんてないのかな？

富田が絶賛してた小説なんだっけ？

>>689
＞夏休み終わってからフレサテで受けても意味ない言うてたよ
これどういうこと？

>>705
カズオ・イシグロの「私を離さないで」か？

>>706
付録のことじゃね？

富田の授業（特に解法）ってどうなんですか？
去年ビジュアル基本、100の原則、ビジュアル構文把握
入試英文法1をやり込んで早稲田受かったんですが
国立に行きたいと思ってるんです。
東大英語とかはどんな感じなんですか？

早稲田ふぜいが夢みんな

どうせなら神奈川大学いけよ

下位学部なら早稲田でもなあ
マーチ上位と変わらんし

>>709
何を聞きたいのかがさっぱり分からない

Q.富田の授業（特に解法）ってどうなんですか?
A.とても素晴らしい授業です

Q.東大英語とかはどんな感じなんですか？
A.富田の言いつけを守れば受験英語に関しては東大だろうと東外大だろうとは楽勝になりますね

>>709
一学期は100原則でやるようなないよ〜叩き込ませて
夏以降はそれのメソッドを利用して普通に解いていく
板書は馬鹿はやい、雑談も多い

東大英語しかやってないけどそんな感じ
たぶん単科とやることは同じ(扱う問題違うだけ)

>>709英文法やり込んだ…あたりもやは間違っとるわ。英文法極めてもしゃあないで。

>>715
なんで？

>>715
こういう変なコスト意識もったやつが、ろくに英文法やらないでセンターの大問2を落としたりするんだよな。

富田の夏季のセンター講座と冬季のセンター講座はどう違うの？

ほらまた始まったＷ

夏期のセンターは大問２が中心で
冬季は大問３から５が中心らしい

そうですか。講座ガイドを見る限りは１日１大問のようだったので、夏期と冬期とで何が違うのだろうと思ってました

受験生時代の残骸を一斉に捨てようと思ったのだが、富田の授業を録音・編集してタイトル付けしたものと、解法研究のテキストを中学生の妹に渡したら、去年まで最下位を争ってたのに英語だけ学年１位取ってきやがった。
家では「君が全てだ」などと１日中富田の真似。

他の科目もやってくれ。

そりゃ富田のやり方理解したら中学英語とか余裕だろｗｗ

富田信者のネタはつまらんな

ネタとしか思えない気の毒なやつっているよな。
人生で回り道ばかりして、貧乏くじばかり引いてる奴。

>>717簡単にいうとお前は英語ができないやつだな。

英語が超苦手
センターで180くらいしかとれない
ってやつがとるのが富田の東大英語

文法編のP40の(1)
富田飛ばしたけど i で合ってるよな？

>>728
なにそれちんこ？

なにそれ面白いの？

英語苦手でセンター180くらいしかとれなくてトミタとってるやつ完全馬鹿ｗ

俺９０しかとれないんだけど

>>727
あれ、おれがいる
センターマジで満点とれない…なぜか必ずどこかでミスる…

おととい正誤の問題集買ったんだけど
誤植という意味で間違い多くない？
なんか不安だよ…

>>734
え、どういう意味？
どういう誤植なの？

正誤は河合のやつが一番いい
時間掛けられないなら駿台

>>732お前もうちょっと頑張れよ(;_;)

【モグたん】畠山創7【K子】 スレ
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/juku/1287849218/

>>732
それ過去問すら解いてないだろ。

ハイ文法難しいわ
みんなあれ余裕なん？
もう俺無理

来年、また会いましょう

富田の言った通りになったｗｗｗ


センター試験、難易度別に２種類　2016年導入を検討

　大学入試センター試験を難易度別に２種類にする検討を、独立行政法人「大学入試センター」が始める。新しい学習指導要領で学んだ高校３年生（現在の中１）が受験する２０１６年１月実施が目標になる。
えり好みさえしなければ誰でも大学に入れる「全入時代」が迫り、受験生の学力の幅が広がったことなどから、１回１種類のセンター試験で学力をつかむのが難しくなったためだ。
　現段階で想定されているのは、試験科目を主に国公立大（一部の私大も含む）の志願者向けのものと、私立大向けの基礎科目型に分ける２種類の試験。
大学が二つのうちどちらかを選び、志願者が受験する仕組みが考えられる。両試験とも一定量は同じ問題を出し、それぞれの得点を換算できる仕組みにするという。
また、ペーパー試験を課さないＡＯ・推薦入試の受験生を対象に、高校段階の学力を把握するテストを、センター試験とは別に導入するかどうかも検討するとみられる。

>>742
国公立は二次無くなるか小論文のとこが増えそうだな

旧帝以外はそうなるかもね

「では、これからセンター試験【低レベル】の英語の試験を始めます。解答用紙に名前と受験番号を忘れずに記入し、その下の【高】【低】のうち、【低】のマークをしっかりと塗りつぶして下さい」

富田は文部科学省に友人でもいるのかな？さすが物知り

>>742
富田事前に知ってて言っただろ
今朝のニュースになるくらいなら富田なら知っててもおかしくない

富田すげーな

富田は４月にも言ってた
共通一次→センターになったときも20年だったから予想できたんだろ

ってか旧帝大より下が論文増えるというのはまずないだろ

>富田すげーな
どんだけ世間知らずのピュアボーイなんだよw

富田先生の雑談集を出してほしい

富田の話で最も印象に残ったのは、「君が全てだ構文」と「one another／one the other」だな。

富田信者のキモさはガチ

>>753
同じく
あいつ嘘つきなのに、信者は何なんだ

100％予習(というか事前に目を通す)はしてるだろ

富田は神だ。
異論は一切認めない。

この時期にある特定の講師の専スレ覗く時点で
信者かアンチどっちかに分類されるからしょうがないね

>>756
俺はどちらでもないって言いたいけど、完全に中立ではないね

どっちかと言ったらアンチだなぁ

そんなどうでも良いこと言ってるのおまえは、ウンチだ

富田、授業はいいけど参考書が少しくどい

verbsの
commit A to Bって
aにbをまかせるっていってない?

神様が間違えるわけないだろうが。これ以上何か余計なこと言ったらどうなるかわかってるよな？

西×富田本が売ってる夢を見た・・・
勉強のし過ぎか・・・

西と富田が対話を進めながら中学レベルの英語から教える参考書が欲しい

西はイラネ

センター本番の得点はマーク模試の80%だと思えと富田は言ってるが…

そうだとしたら模試で満点取ってる奴でさえセンター八割ってことになるんだけど、そのことに富田は気付いているのかな

数学できないから気づいてないだろｗｗ

センター模試で時間余るぐらいなら本番は満点の可能性もあるてことだろ

765って糞アホだよねん

>>765
それぐらい緊張したり事故ったりしやすいってことだろ。

信者の幸せ解釈は健在だなｗ

信者「富田の言うことに間違いはない」（キリッ

>>765
さすがにバカ過ぎて引くわ

〜と思え！でそこまでぶっ飛んだ解釈出来るやつも凄いなw
努力すれば必ず模試以上の結果が出る！と声掛けて貰えたら満足してそうwww

>>765
こういう奴ってなんで生きてるんだろって感じだよね

昔学校で俺が「その参考書一瞬見せて」って友人に言って見せてもらったら、すぐに取り返されたことがあった
「お前今一瞬って言ったしwwww」だってさ きもすぎ

お前みたいな奴はさ、「必ず合格する！！」みたいな宣伝の講座片っ端からとってろよ

>>774
お前の方がきもい

>>774
文章に頭の悪さがにじみ出てる

>>765は屁理屈だと言わざるをえないけどな

>>765は模試良くても本番は分からないということの例えだろ。

774は嫌われてるだけ

代ゼミTVネットで「同形反復」って言ってたww

大騒ぎだなお前ら
そんなにセンター気にしてるのか？ｗ

>>765の人気に嫉妬

お前らは浪人だ
人をとぼしたとこで一度負けた敗北者にかわりはない

それって富田のこと？ｗ

いや東大受かったから敗北者はチャラだな
浪人は受かって初めて価値がでる
それまではそこらのニートと同レベル

>>785
同意

富田マニアの人がいる？
聞きたいことがあるんだけど。

富田マニアの人いる？、ね。

マニアって、何だよ。失礼な！
シッシッ！

>>789
そんなこと言わずに。君は富田マニア？

>>780
同形反復は大事なことだぞ。行方昭夫のジュニア新書にも英語の文章の
特徴としてのっとる。

>>790
だから、マニアってなんだよ。

富田先生に心酔してるから、信者と呼ぶのは許すけど、
マニアは酷い。
シッシッ！

>>792
悪かったよ。君はシンジャだったんだね。
ちょっと聞きたいんだけどさ、富田の参考書だけだとやっぱ穴というか、マズイことあると思う？
フォレストとかやったことある？
俺、その手の文法のちゃんとした参考書やったことないんだよね。
最近、ちゃんとした文法の参考書を１回やっといた方がいいのかなーとか思うんだけど、正直フォレストとかを今更やる気も起きないんだよね。(意外と分厚かったし…)
どう思う？

「君が全てだ構文」ってもう授業でやらないの？

さすがにやらないだろう。

フォレストなんて辞書代わりに使えばいいんだよ。基本的に富田の参考書で全部オッケー！

>>796
フォレストじゃ富田のテキストにはカバー出来なくね？

フォレストって以外に内容ペライよ
内容がないよー

でも富田みたいに嘘は書いてないから

フォレストが辞書がわりとかどんだけ脳のキャパ小さいんだよ男なら英和辞典全部完読して覚えろや

1ページずつ覚えて、覚えたページを食べるんだろ。

30年前はかっこよかったけど、今だと情弱と馬鹿にされるレベル。

いま大岩のいちばんはじめの英文法を読んでますが、富田の本で一番簡単な
やつを理解するためにはあとは何をやればいいですか？

>>802富田の参考書使うのやめたほうがよい。君にはその資格はない。大学行かずに資格とって手に職つけろ

冬期の東大英語の富田の授業を始めての奴が取るのは危険かな？
講師ミシュラン見ると通年で取らないと意味ないみたいな話が…
大学別直前リハで結局取ることになるから今からでも取っとくべきかな？
西きょうじも受けたことないんだけど、彼にしといたほうがいい？

>>802
さっさと富田本やっていいよ
Forestでも買って富田本じゃ分からんところを適宜補えばいい
読解のためだけなら文法知識はそんなもんで十分

>>804
通年取ってたほうが確実にいいけど、まぁ無理でもない
講座内容は西のほうがハイレベル

冬に富田とか、オワタコースだろｗｗ

>>805
まぁ無理でもない、か。
レベルに関しては富田も低いってことはないよね？西が高すぎるだけで。

>>806
マジかよｗ冬期�U期、リハどうするｗ

両者体験受けてみることにするか……

>>807
西は和訳問題以外構文とってくれない
その代わり和訳では超厳密に教える
ついてこれないわけではないが、講義の到達水準は90点以上だと思う
（受講者みんながそんだけ本番で取れるかは別としてね）

ぶっちゃけリハとか要らんと思うけどね…ｗ
まぁ体験するならお早めに

>>804
「「東大」英語の全て」とかキムタツ本やった方がいいと思
西も富田も初めての奴は頭にないと思う

東大の英語って面白いね。

なぁバーブス間違ってない？
362のwish、ＳＶＯＣでforつかないっぽいんだけど…。

おいおいあまりそういうこというなよ・・・。なかったことにしろ　いいな？

いや、てかマジでショックなんだけど 笑
単なる誤植とかじゃなくて音声で解説してて間違ってるって嫌じゃない？
どうなってんだろ…。forあってもいいのか？？

１００原でも、富田の説明での文型が辞書（どの大辞典にも）に載ってないっていうのあった
富田信者のみなさんは「辞書は当てにならん、富田が正しい！」って主張してたがｗ

>>814
キミの目の前にあるのは、タダの箱か。
この先、情弱では生き残れんぞw

>>813
Everybody wishes for his children to be happy.
のことだと思うけど、これは普通の文じゃん
for his childrenが不定詞の意味上の主語
でもforがない文章
Everybody wishes his children to be happy.
もいえると思う
wisdom英和では上の文章が自動詞扱い、後の文章が他動詞扱い
まあ富田は自動詞＋意味上の主語＋不定詞でとらえてSVOCと
いっているのだと思うが

ただverbs自体がまえがきにあるように「学問的正確さを追及することは
やめ」とあるので、細かいことをいいだすといくらでも穴はでてくるような
気もするので、割り切ったほうがいいと思うけど
というか英語なんて細かいことこだわるとキリがないぞ（だって完成された
英文法理論なんて存在しないし、今後も存在しないだろうから）

>>804
2010/12/24発売
矢田 弘巳著
世界一わかりやすい 東大の英語 合格講座

>>816
Oは名詞

>>816
出たよ、富田信者のごまかし・言い訳

>>816２とおりの言い方がある。終了〜

>>816
いやいや、これはそういう細かい話では全然無いだろ 笑
俺もこれ最初は、普通の意味上の主語じゃないの？って思って、富田がわかりやすく(？)ＳＶＯＣってことにしてんのかなって思ったのよ。
で、辞書ではどんな扱われ方してんのかなって思って見てみたら、forをつける用法が無かったってことだから。普通のＳＶＯＣで使われるらしい。
音声解説でもはっきりと「ＳＶＯＣの時はforをつける(用法しかない)」って言ってるから、完全に間違ってる感がある…。
これちょっと問題っつーかショックだなぁ…。
てかさ、
＞wisdom英和では上の文章が自動詞扱い
これ他動詞でしょ？

富田信者無理すんなよｗ

>>821
上の文章って
Everybody wishes for his children to be happy.
のことな（書き方が悪かった）
この文章がwisdom英和だと自動詞扱いと言うこと
wisdom英和の自動詞のところそのまんま書くと
[自]（心で強く）願う
辞書の例文）I wished so much for you to be happy.（自動詞）
とある．

>音声解説でもはっきりと「ＳＶＯＣの時はforをつける(用法しかない)」
>って言ってるから、完全に間違ってる感がある…。

俺自身、富田の授業受けたことないし、verbsは友達から冊子だけ
もらったので音声は聞けないが、「〜の用法しかない」という言い方は
そりゃ完全に富田が間違ってるだろうね
少なくとも俺が持っている辞書にはforがつかないSVOCの例はたくさん
載っている

まず816で書いたfor〜がto不定詞の意味上の主語というのは完全に俺の間違い

wisdom英和によると、wishをwantの意味で使うときはwantのように
ダイレクトに直接目的語をとれない
「私は自由が欲しい」を英語で書くと
I want freedom. OK
I wish freedom. ダメ
I wish for freedom. OK

辞書ではwish for「自動詞＋前置詞」としているところを
富田は「自動詞＋前置詞」を一塊で他動詞とみなしている

Everybody [wishes for（V）] [happiness（O）].
Everybody [wishes（V）] [to be happy（O）].
Everybody [wishes for（V）] [his children（O）] [to be happy（C）].

てことじゃないかと

でもな〜
Everybody wishes his children to be happy.
って言えると思うのだが、富田に従うとは言えないことになるよな

誰か、富田に質問して来い。

いや、質問してきて頂戴。

いや、質問してきてください。

富田と心中しろよｗ

>>825だからー、二通りあるんやて

本部校はハイ読解どこまで進んでんの？

ﾚｯｽﾝ12の半分終わった

>>826
受験終ったら報告がてら、聞いてくるわ

>>823
いや、わかってるよ。その上の文でいいんだけどさ、つーか辞書の例文でいいけど、
＞I wished so much for you to be happy.（自動詞）
↑これ何で自動詞になるの？？普通に考えると意味上の主語がある不定詞を目的語に取ってるように思わない？
>>825
それが大きな問題だ。

>>826
俺もそれを願うよ。

>>831
明日聞いてきてくれよ。

スレ題名のフランスへ渡米ってなに。
あと富田はなんでいつも同じ服装なの。

馬鹿程毎日服装蛙

同じシャツとスーツを10着まとめ買い

スーツとか毎日洗濯機で洗ってるから清潔ｗ

富田の３サイズ教えて下さい

なんで富田って勘当されたの？

大宮の標準読解どこまでいったか教えてください

>>816
賢明な判断。

そもそも定説なんてないんだよ。

富田の雑談聞くと典型的な文系バカなんだな
理系の話はネットで仕入れた中途半端な知識ばっかww 特にコリオリの話とサブリミナルの話してるときのどや顔は吹いたw 富田お得意の論理的思考の結果が「南北で風呂の渦が逆になる」かよwしかもあたかも実際に見たかのような口調
適当なこと言って詩文だますなよ

定説はなくても富田のは明らかに誤り
ごまかすな、糞信者

>>842南北で逆はだめなのか？

富田アンチはチンコが小さいな

>>839
勘当されたの？

>>843
こんなとこで粋がってないで富田に直接言ってきなよｗｗｗ

何だっていいじゃん

正直そんなもんで合否なんか決まらん可能性のほうが高いのでどうでもいい

あの力士体型はどうにかならないのか

富田の心に残った言葉を書け！

アホ受験生・クズ講師が何を何回言おうがトミタには勝てない。永遠に勝てない。

標準英文法の2学期はどういった内容をするのですか？

富田がこの前の授業では
今でも試験を受ける夢を見ると言っていたのに
今日の授業では
今でも少年野球の夢は見るのに試験の夢は見ないと言ってた
やっぱり富田は嘘つきだ！！

寝る前にうんぼぼ三唱すれば偏差値が20あがります

とみたんが１月に発売！

なんであんなに尻に食い込んでるの？

そっち系の受講生を増やすため

>>854んで、お前が馬鹿であることが証明されたわけよ

とみたん来年１月発売、ソース

http://www.junkudo.co.jp/n-gakusan.html

俺らには関係ないことを祈ろうｗ

うおマジかよ〜。
つーか単語帳かぁ。同じ形の反復に特化したやつ欲しい。

とみたん
2011年1月20日発売

とみたんはメール配信してた奴か？
それともVERBSもつけてくれるのかな。

買おうかな
2次までは1ヶ月あるし
良い確認になるよな？

普通に考えて富田も今年の受験生に使ってもらうことは期待してないと思うぞ

冬の東大英語（読解・要約・総合）の方では1Bは扱わないんだね。
夏の東大英語で1B扱った？

>>865
買っても損はないだろ
スキマ時間に読もうぜ

富田の参考書だと100原が名著だけど英文読解論理と解法も良くない？
富田の講義取ってなかったけど十分だったよ。

>>869
何だっけ、何とかっていう代ゼミのネットの授業無し(本だけ)でも大丈夫？

>>870
大丈夫ですよ。てか俺はお金なくて受講できなかったorz
その代わり買える参考書も少なかったからそれを何度もやるしかないって
覚悟がついたのはよかったかもしれない

>>871
俺は金持ちだから本科＋富田のハイ構文.読解＋参考書(１００原・１４４・ビジュアル構文・ビジュアル読解・入試英文法１.２)やってる

明らかにやりすぎ
金の問題以前に

久々に活きのいい狂信者が出たな

>>871
そっか、ありがと。俺もやってみようかなー。

とみたんもどんな単語集なのか気になるわぁ。

ttps://www.thereshallbelight.com/top.cgi

>>867
夏は読解の方で02と創作？の2題やった

ところで今年はトミタサンタは無いのかな？

富田はホームページとか開いてないの？

>>878

http://www.thereshallbelight.com

富田は辞書に載ってるような訳はダメっていうけど
大学受験においては辞書にあるような訳でいいと思うのだが。
過去問の模範解答も実際そういう訳だし。
翻訳家になるんじゃないし。

本当に君は今まで冨田先生の授業を受けてきたのか？
よくそんな適当なこと言えるな

一慣性のないバアタリ敵な思考回路も２ちゃんびとの特微です

>>881
１０年前に受けた。
>>880は富田の参考書（ビジュアル英文読解構文把握編）のまえがきを見ての感想。

富田が関わったドラえもんの漢字の本ってどれのこと？

>>860
単語なんか丸暗記すりゃいいんだよ。
こいつなんでも理屈っぽくしなきゃ気が済まないんだな。

１５年前、こいつの授業を熱心に受けてたが、
いま思うと完全に若気の至りだった（笑）

>>885
まぁ英検1級レベルとかなれば分かるけど
四の五の言わずに覚えたほうがいいことって
語学は多々あるよね

富田さんは偏差値55ぐらいの田舎の高校生が
「受験英語」に触れて偏差値70ぐらいを目指すってのを
目的とするならばよくやってると思うよ
高校2年あたりで単科の「読解」を取ってみるのが理想かな

塾講バイトはじめたときにこの人の間の取り方や
子供に集中させるってノウハウは大学生なって参考になった
なんだかんだ業界トップ講師って売れてる理由はあるよ
（英語力そのものについては言及しない）

ほんと富田を理解出来ない奴って多いんだなと改めて思うな。

生徒に理解させるのも実力のうちや>>887

富田に文句垂れてるのは、>>885みたいなおっさん。
おっさんの嫉妬だよw

884>>ドラえもんのやつじゃない？富田方式の原型がアレかもね

そんなおれは出来杉君のハーバード大学への英単語やってる

富田は全訳くれよ
>>890
なにそれ

https://www.thereshallbelight.com/top.cgi
↑誰か富田に会う人いたら
解説の配信とコラムの掲載してくれる
ようにいってよ

>>890
だからドラえもんのどれだってばよ・・・

>>888
あれで理解出来ないなら、理解出来ない方が悪い。
ちなみに>>885より>>886の方が重症なオーラあるけどな 笑

８８５はまともだろｗ
単語なんか理屈抜きに暗記しちゃったほうが早い

やる気がないと暗記できない。だから語源やらいじくりまわす。そんなものはあとづけでいいわけよ。

１行でまとめると、富田は最高ってことだな。

富田のオリジナル英文法は２学期いらない。
ほとんど演習講座

今年は去年の消しゴムみたいな企画やんないの？

こいつの下手糞すぎる発音なんとかしてくれ

アイアムえ〜とシュチューデント。みたいな

神経質ですね

こいつの英文の読み方でどうやってリスニングやるわけ

富田の読み方でなんか問題あるか？

リスニングと読み方にどんな関係があんの？

リスニングなんて、聞かれてることだけ聞ければ点になるじゃん。

富田で点が取れてる俺から言わせて貰えば、>>903は頭が堅すぎる

必死すぎワロタｗ

自演乙ｗきも信者ｗ

何これ怖い

>>905-908
>>905-908
>>905-908
>>905-908

この時期にアンチって…
なんなの？

今回のセンタープレの発音とアクセントのやつさ
富田の言ってた通りやっても解けないのばっかじゃね？

>>909
あんだコラ!!文句あんのか？あ？何とか言えやオラ!!

なんだコラ!!ジョトダこら!!

希望が断たれた奴が、講師を逆恨みする時期だな。

おまえの努力不足なんだがなwww

>>912
ひええぇぇぇぇぇぇ
すみませんでしとぉあぁぁぁぁぁ

>>914
いいよ!!まつもといいよ

ttps://www.thereshallbelight.com/top.cgi

>>915
古すぎワロタ。

上げんなカス

verbs誤字多すぎだろｗｗｗｗｗ

スレ題名のフランスへ渡米ってなによ

サテラインだと黒板見づらい？

講師によるけど富田はかなり。

>>921
見づらいどころじゃない
サテはほんとにやめたほうがいいよ
巻き戻したり止めたりして見ないとノート全部とれないし、富田が画面外で説明してることもしょっちゅうある

サテラインは友達いないとノート間に合わなくて地獄だね
フレサテも時間オーバー許さない校舎だと結構ギリギリ

サテ向けの講師って英語だと誰だろうか
数学とかだと藤田さんあたりは相当意識してくれてたけど

この人、しゃべりがうまいよな…
話術は素直に凄いと思う。

塾講やって教える側になってみると分かるけど意図的にテンプレ化してるのがほんとにすごいと思う
ネタとなる話題も板書（一学期の「仕込み」とか特に）も完全に暗記して、
適宜必要になったらそれを使うってのはなかなか真似できん

悲しいことに世の中のほとんどの塾講師ってそんなレベルなんだろうな。

基本的にバイトあがり、学者崩れ、教職落ち、そこらへんだしね
過度に期待せんでシコシコ勉強すればいいよ

板書って予習してればそこまで苦労しないと思うんだが、そんな時間かかるか？まぁ元々延長しがちではあるけどさ。

>>927
そうかな？富田みたいに全く書き込みのないテキストだけで授業する講師なんてそういないと思う
ましてやあの授業を週２８コマなんてほんとに機械人間
バーソロミュー・トミタだよ

予習しないから、選択肢４つ選べと言うのに次のページ見落としてどうしても３つしか見つからなくて、焦ったらしいな。

板書見づらいか？
俺は全く気にならないけど

ちなみにサテラインは授業開始時間の30分前から受講できる
これ豆な

ハイ読解で言ってた司法試験落ちの予備校講師って誰のこと？

>>931０９／１０ＦＣ読解２講より

ハイさて２コマ目いきましょう。フフッ。ぇ浮かれてる場合じゃないね。フフッ・・タコッとか言ってタコなのはお前だってやつだよ
俺さっきさ、ぁの１６ページの１０番の内容一致問題の合致しないものとか言ってさ太字で遊んでたらさ、選択肢見るの忘れて本文見るｈｇｄフフッちょっとゴメンナサイ(笑)
ぃぃ、そういうことはやったらダメだよ。ぃぃ？こうゆーの反面教師っていうんだよ・・ぇェ？そうそうそう。自分のプライドを捨ててまで生徒に教えようという、このねえ・・フフッ
いやホント。今日なんかまだいいほうだよ。俺昔ねぇ、ホントサテラインでねぇ、俺授業途中で帰ろうかと思ったことあんだよ。
内容一致問題で、正解が４つある。ってかいてある。で何回見ても選択肢正解３つしかない。どう考えても３つしかない。
ね？もう帰ろうかと思って。ね、したら、ふと見ると、次のページに１こだけ選択肢がある(笑)
・・ッフもう死ぬほどマヌケ(笑)。もう授業しながらね、実は頭の中では想いがチリチリ乱れててね、もうだから半分しどろもどろになりそうな
どうやってそれを捨てようかと。俺どうやってこの問題言い抜けて答え３つしかないぞって言って帰ろうかと思ってたら、次のページに１こある選択しｔ

みなさん、問題は、よく見ましょう(笑)

>>932
サテラインっフレサテだよね？
本部は10分前だけど…
どこの校舎？

基本的に10分前だね
終了時刻10分オーバーするとうちは追い出されていたから、実質20分猶予があった
富田は10分延長がデフォなので、巻き戻し等の余裕は結果的に5分強しかなかったな

融通きく事務員だとかなり早く開けてくれるみたいね

俺の校舎は地方だからかなりぬるい。
前の授業の終了時間と同時に入室出来て授業延長は３０分出来る。出来るというか、規則では１０分だけど人が少なすぎて
多少延長してても何も言われない。さすがに９０分の授業に何十分も延長してちゃ効率悪いけど、
うちの校舎ではみんな３０分前に入室しはじめる。

サテラインで富田取ってる人はやっぱり苦しい？
ＴＶネットは最初から撮影前提のせいか見やすかったけど。

>>4
＞（笹井講師の手法をネタにして）
なんで富田が笹井の方法論を知ってるの？

何について苦しいのか分からないが俺はサテの授業にこれといった不都合は感じない

富田と笹井は仲が良いらしいよ
それ以前に笹井のぐぅ！は結構有名

この人のセンター対策（冬季講習）ってどうなの？
通常授業を受けてる人向け？

夏とセット

サテでも急げば間に合う。
まぁ、フレサテなら連続２コマ受講にして１０分前入場すれば最大５０分余計に時間取れるから、間に合わないはずがない。

富田ってなんだかんだ信頼してる人多いなｗ
信者かどうかは別として

今年は消しゴム配ったりしないのか？

>>944
ｋｗｓｋ
どこの校舎？

富田って昔は絵馬とか消しゴムくれたらしい。

>>946
最期にくれんじゃないの？
感動的な話と一緒に

最後の話もテンプレ化してるわけか

まぁ首都圏なら富田は生授業受けたほうが良いよな。

お前ら校舎どこなの？フレサテ追い出されるとかまじかよwww
どことは言わないが俺の校舎なんで実質延長無制限だぞw延長10分までとかまじ例え話かと思ってたw
夏期とか自習室席取りめんどいから1限と6限に授業入れてその間ブースでずっと自習してたこともあったし
さすがにそのときは一言だけ注意されたけどね
まあ事務のお姉さまと仲が良くなれたからかもしれない

なんでモグロフクゾウに似てるの

富田は少ない知識でいかに解くかに詳しいけど
その方法論を習得してる暇があったら知識を覚えた方が手っ取り早い

知識は問題解く上での前提条件だよ

>>950
かっぺは芋でも掘ってろ

>>950
大宮だろ？
本部じゃ延長無理

>>947
2浪のタコなんだが
去年は
・消しゴムくれた
・富田に往復はがき送ると返信してくれた
・登録すると激励メールくれた
というのがあった。

３浪の真ダコなんだが
一昨年は
・富田先生から激励の葉書きをもらおう(同じ)
・富田先生から激励メールをもらおう(同じ)
・絵馬をもらおう(違う)
というのが昔にはありましたとさ。

富田の激励ハガキは１０年以上前からあるよ
毎年内容も違うはず
で、いろいろ書いて送れば
富田の直筆一言添えられてくることもある

問題は今年あるのかということだ

立てようと思ったら規制されてた。。。
誰か次スレよろー

立てても構わないけどスレタイ考えるのめんどくさいんだが

今年のファイナルチェックリストにはファイナルチェックリストが付かないという罠

スレタイは【まさかの】【Bluetooth】で！

>>963
あーじゃあもうそれでいくよ？

【まさかの】富田一彦 part55.【Bluetooth】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/juku/1291085220/

リスニングでどうやって動詞を数えるんだよ。

>>962
まじか!?
どうすんだよ

ちゃんとあるから

富田の息子が総合模試の優良者名簿に
載ってるｗｗｗ

>>969
まじかよｗｗｗｗｗｗ

息子『父さん。この東大の空所補充問題わかんねえんだけど』

富田『ええなになに？あ〜はいはい。ふふっ。俺はこの問題がわからないおまえの頭がわからないんだけど。』

妻『良いから教えてやってよ!!!!!ぶっ殺すわよ!!!』

>>971
楽しそうな家だなｗ

続き頼む

>>965
乙。

そういえばこの前threadって単語出たときに
「君たちが詳しいあの２ちゃんねるの。まぁみんなスレって略してるけど」
とか言ってて吹いたｗ

マジで？

どうせニコニコ動画とか２ch見てるんだろ？って解法研究でも言ってたな

東大英語でも2回言ってたしそれもテンプレトークなんだろうなｗ

>>971続き
富田『おいおい。殺すわよって言われてもね。ふふっ。いや、別に殺してくれても、まあ構わないんだけど、俺が死んだら誰が教えるんですか？え？ネコですか？タコですか？ああ、サイタマンですか？』

息子『父さん。良いから早く教えくれよ。』

富田『ああ!!急用を思い出した。そうそう。吉野と飲みに行くんだった。じゃ、そう言う訳で。ふふっ』

妻『おい、帰ってきたら教えてやれ。あとネコの砂買ってこい。ついでにﾍﾟﾃﾞｨｸﾞﾃﾞｨｰﾁｬﾑもな。』

富田『はいはい。じゃ。』

富田は質問された問題のプロセスを書いた紙をそっと息子の部屋のドアに挟んで部屋を後にした。

あのさ、ﾊｲ読解のL11のalthoughいれるとこあるじゃん？
あれって、ピリオドあるから、althoughいれたらまずいと思うんたがどう思う？

ホントだ。多分、誤植だと思う。違うなら慶應が悪い。

家族にもタコっていってんのかな？

テキスト紙質さがりまくりでﾜﾛﾀｗｗｗ
オベリスクのしわ寄せが着々と…

富田の息子って開成だったのか・・・・

どこ情報よ

>>982
オベリスクはもはや死語
よくそれ言われるけど、ぼろい代々木校を何回も補修する方が金かかる気がするんだが
実際はどうなんだろう？本館とかJEC2号館とかやばかったじゃん

>>979
俺もそう思った
けど、赤本見たらAlthoughだった
やっぱ誤植？

>>986
富田にきいてみてくれ
俺地方だから....

【まさかの】富田一彦 part55.【Bluetooth】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/juku/1291085220/

>>935
亀レスだが>>932が言ってるのは(>>942がさらっと言っているが)
フレサテで2時限以上連続受講する場合に、休憩時間中から次の講座が開始できるって事だろう
フレサテで講座が切り替わるタイミングが終業チャイム鳴る少し前くらいなので、
休憩時間を潰せば始業チャイム30分前から次の講座受けられる
10分延長分もあわせて一つの講座で最大2時間10分間受講できる事になる

フレサテ組でこの時期になっても知らない人いるのかねこれ

【まさかの】富田一彦 part55.【Bluetooth】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/juku/1291085220/

お

わ

り

で

す

よ

う

ん

ぼ

ぼ

このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。