エルヴェ学院　Part２

>>929
ありがとうございます。
通うのは、どの教室でもいいんですか？

教室によって対応しているところとしていないところとがあります。
と言うか、なんで電話で直接聞かないのか教えてください。

就職ランキング 　入試偏差値では有りませんよ


【S+】東京
【S】京都　
【S-】一橋　東京工業
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【A+】大阪 慶應 和田　 国際教養
【A】東北　名古屋　九州　静岡大学工学部【A-】北海道　お茶の水　東京外国語　筑波　神戸　上智　　ＩＣＵ
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【B+】横浜国立　千葉　広島　金沢　大阪市立　京都工芸繊維　　東京理科　　　　
【B】首都　東京農工　横浜市立　京都府立　立教　明治　津田塾　学習院　 中央
【B-】岡山　神戸市外国語　名古屋市立　静岡　名古屋工業　大阪府立　奈良女子　 同志社
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【C+】東京学芸　電気通信　熊本　埼玉　滋賀　愛知県立　青山学院　東京女子 立命館　
【C】岐阜　信州　新潟　　三重　鹿児島　九州工業　都留文科　法政　関西　南山　日本女子
【C-】小樽商科　東京海洋　高崎経済　徳島　長崎　成蹊　成城　明治学院　芝浦工業　西南学院　聖心
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【D+】岩手　宇都宮　群馬　茨城　福井　山口　香川　愛媛　北九州　國學院　武蔵　獨協　神戸女学院　
【D】弘前　山形　福島　山梨　富山　和歌山　高知　大分　琉球　日本　甲南　近畿　龍谷　
【D-】島根　鳥取　秋田　佐賀　宮崎　専修　東洋　駒澤　東京農業　愛知　中京　京都産

うちの教室、大学院ならSからFまでいるんだがｗｗ

うちの教室は生徒がドタキャンしたら振り替え不可・待機手当て０・教室丸儲けなんだけど、
これって他の教室もそうなの？
あと似たような例でドタキャン→生徒の割り振り変更ってのもある。
理社いきなり出来るような奴はこんな待遇底辺なところ来ないっての。

私，八千代台校に行ったことあるけど講師のレベル結構高いと思ったよ。
私の前で授業やってる先生が，服装が真っ黒のシャツを着てた人だから
結構印象に残っるんだけど

黒先「ここの問題はどうやって解いたの？」
黒先「そうだよね」
黒先「じゃあ，こっちの問題は？」
黒先「そうすると，この問題ってここの部分はこういう風にならないかな？」

みたいな感じでやってて，正解した問題と間違った問題を比較しながら
解説していたのが印象に残ってる。
あの授業見た後は私も黒先の真似して授業するようにしてる。

それのどこがすごいって思ったのか詳しく教えてくれ。
正解した問題と間違った問題、どこが違うのか考えるのは極めて普通だと思うんだけど。
エルヴェは講師研修０だから仕方ないと言えばそうなんだけど、「講師のレベル結構高い」は無いわ。

そうだったのか。ごめんなさい。
私の周りの講師って
「ここはこうなるでしょ？」
「ここまちがってるよね？」
って感じで全然生徒に考えさせてない講師が多かったからちょっと自分の中では
「あ〜 こういうやり方もあるのか〜」って思ってしまって…
今まで生徒に迷惑をかけてきてしまったかもしれない。
まだあと2年は学生だから，もっと勉強するようにするよ。ごめん。

いや、素で言ってたんならこちらこそごめん。穿った見方をしてしまった。

何で生徒が間違ったのかって色々パターンあるよね。即席で考えたのだとこんな感じ。
１．知識を覚えて無い。
２．知識は覚えてるけど、問題文の言い回しが違うと出来ない。
３．知識は覚えてるけど、知識の組み合わせ方が分からない。
４．単なるケアレスミス、注意不足。やり直しさせたらすぐ解ける。

間違った問題と正解した問題を比較するのは２や３の場合に有効だよな。

ところで、エルヴェ続けるんじゃなくてもっと待遇良い大手行ったほうが良いよ。
研修しっかりしてくれるし。まあ聞いた話なんだけどね。
けど募集見ただけで全然違うって分かるよ。ここは待遇が底辺なんだって。
講師や室長が悪いのではなく、本社やシステムが極悪なんだと思う。

確かに>>943の言う通り待遇は底辺だな。

講師研修とかもっとしっかりしてほしいわ。

現場にいる講師に新人の教育任せるとか有り得ないでしょ。

こっちも授業してるのに、他人の授業の気を使ってる余裕なんかねぇって。

自分の生徒の面倒見るのに精いっぱいなのに、何故自分達の仕事を減らして講師の仕事を増やすかなぁ。

辞めてよかった。

講師の質はどこも低い。

河合塾や駿台みたいにちゃんとしたところや、家庭教師に近い個別で無い限り、講師の質はどっこいどっこいだろうな。
どこも講師の教育なんてやって無いだろうし。

生徒が休んだら時給ゼロですよね？

もうやだ

生徒のミスのほとんどが知識の無さとケアレスミス。。。
英語だとこれがほとんど。というよりも中学の英語は
単語熟語の知識量が大事だといまさらながら思った。

数学は、、、どう教えればよいのやら、、理解？パターン暗記？？
難しいよ、本当に生徒に出来るようにするってことは。。

生徒が家で復習してくれるだけでも違うんだけど、、

>>948
労働基準法違反なんだけどな。
半年以上続けている先生はすごすぎる。

>>949
偏差値２０〜３０台の生徒はまさにそれ。ちょっともう無理助けて状態。
こういう生徒ほどプロの家庭教師に学んだ方が良いのにな・・・

教育制度皆無だから講師のレベルは当然低いのに、
講師のレベルをこれほど問われる職場は他に無いという矛盾。

佐久間勇治寂しい年末

>>949

いかんいかん。数学は一番「あげやすい」んだから（計算分野ね）。
掛け算九九さえ覚えてりゃ代数なんて反復でバカでもできるようになる。

ルールを単純化すること！　例えばアホが乗法公式４つも覚えられると思うか？
教えるのは１つでいい。教科書の通りに教えるな！　生徒のレベルを見極めて
そいつが「できる」方法で教えるべし。教えすぎて混乱するぐらいならベタな
展開で解かせた方が点数になる。特に曲者が二乗公式だ。これは「できない」
生徒には教えない方がいい場合が多い。

目的は公式を覚えることではなく点数をとることにあるんだから、ある公式が
覚えられない・理解できないのなら多少遠回りでも単純な方法で「解ける」よう
にしてやった方がテストの点は確実に上がる（もっとも「公式を書け」なんて
問題は解けませんが）。

宿題にたよっちゃだめだ。生徒がたとえ学校や家庭でまるで勉強しない奴でも
俺の授業で演習してくれれば成績は上がるぐらいな気持ちで指導するべし（あくまで
低レベルの生徒の場合。高いとこ狙ってる奴は家庭で勉強しなきゃ無理）。

英語は逆に難しい。特に中３で中１英語の基礎すらわからないような生徒なら
どの道受験には間に合わない。だから公立高校志望なら英語なんか授業とらせ
ないで理科・社会暗記させた方がよほど早道だ。ほとんどの塾が「英・数」とか
授業とらせるが、なーんにもわかってねぇ。あるいは単に儲け主義だ（特に入試の
配点が５教科変わらない地域はそれが言えます）。

吐き気を催す、頭痛を誘発させる文章としては１００点満点です。さすがですね。

スポーツで言うなら、基礎体力がほとんど無くてしかも
ルールや道具の使い方を知らない状態に近い生徒が多い。

なんかジャルジャルの野球初めての人にバットを握らせるネタを思い出す、そんな状態。。

>>952
数学ですと計算は出来るレベル生徒は多いです。しかしご存知の通り、入試はグラフも図形も出るのです。
これは本当にムズイ。特に図形。

あと理科も社会も中学は暗記科目に近いのでよりいっそう家での復習が大事です。
彼ら彼女らはそれを本っっ当にしません。塾に自習しに来てくれればいいんですがこれも本人に縄つけるわけにも行かないのでねぇ。

＞彼ら彼女らはそれを本っっ当にしません。

それをさせるのが、って言われても無理なものは無理。
時給４０００円くらいのプロ家庭教師をつけてあげてください。

>>954

計算＋そこそこの基礎問題で入試は40％狙えるんだよ。力業で解けるものも出るし。
図形なんか捨てていいんだよ。俺が言ってるのはあくまで低レベルで公立志望
の場合だから勘違いしないでね。

今教えてる中３がまさにそれ。今年の９月から指導をはじめたが、小学校のとき
から学習塾に通ってた（！）というのに３年生の実力テストで５教科合計１００点
未満。塾通いしてるのに成績全然上らないし、学校から「公立高校は無理」と
言われてたまりかねて親がこっちに飛び込んできた。みてみると国語は文章がまるで
読めない・英語も基礎力がまるでないからいまさらやっても無駄。数学も関数とか
図形とか絶対無理。１００点満点で５点しかとれてないテストもあった。
典型的な「できない」奴だ。

だから俺は数学（計算中心）・理科（２分野中心）・社会しかやらないことにした。
国語と英語は捨てさせた。週に２時間（今月から３時間になったが）しかない
し、残り日数全然ないし、効率的にやるしかないだろう？　いまさら英語やって
何になるんだっつーの。

で、ちょっと前に実力テスト戻ってきたけど２ヶ月でその３教科だけ４０点平均に
なったよ。国語と英語は依然として１０点ちょいだけど。合計で１５０点ぐらいに
なって「これなら最低レベルの公立なら届く」と言われたらしい。

もちろんそいつは宿題なんか全然やってないよ。授業もやる気がないし集中力がない
しボケーっとしてダラダラしてる。だから毎回俺の授業は復習ばっかで、あまり
進まない。同じページを何度やってると思う？　だが限界までやるところを絞って
あるから、それでも点数は上がるんだよ。

「俺全然やる気ないし家でも勉強しないのに40点も上がってびっくりした」

と言ってたよ。

長文ごめんな。結局こいつが塾通いしても全然ダメだったのは「能力もやる気も
ないのに一通りのことを教えられようとしてた」からなんだ。そこんところを
指導する側もわかってねぇ。三平方の定理も出ますからやりましょうとか言い出す
奴がいるが、こんな「できない」奴にそんなもん教えて何になるんだ？　図形も
グラフも確かにテストに出るよ。だけどそんなもんにこだわってたらいつまで経っても
成績は伸ばせない。で「こいつが勉強しないからだよ」とか言い出すことになるんだ。
昔の俺がそうだったようにね。

説教じみて申し訳ないが、まぁこういう考え方もあるんだと知っといて損はないと思うよ。

悔しいがこれはタメになった。
そして俺には無理だとわかったｗｗ

>>956のやり方は、点数があがらなかった場合の室長やその他講師の
反応がこわいね。この先生なにやってたのって言われかねない。
ひと通りやっておけば言い訳できるからね。

>>956
なるほど、よくわかりました。もっともな主張です。
しかし、そこまでひどい子はうちの塾にはあまりいませんし、
いても、残念ながら上げてほしい成績が英国数の生徒が多いので、
この方法は講師と教室長と保護者と要相談ですね。

しかしどの教室にもひどい子はいるのですねぇ。
そこまでひどいと、バイトでも働くときに覚えられるのでしょうか？？
単純労働ですら覚えられなさそうな予感。。。
そしてそういう子はメモを取らないし、とっても字が
とても汚くて自分ですら読めなさそうな個が多い感じがします。。

勉強アレルギーなだけでバイトは案外すぐ適応したりする。
本当に何も出来ない子ってのは、勉強が出来ない子より圧倒的に少ない。

ところで、ここ書き込んでる講師は自分の身を省みることはあるのかね。
正直なところ、自分も含め教えられている生徒がかわいそうになることがある。

さー冬期講習だけど皆は何コマくらいな予定？

このスレで実名挙がってる某氏、実際にいたんだなｗｗ
どんな人なんだろｗｗ

↑
安月給、白髪じじい

うちの室長もかなりアレだから想像に難くない。
教育業界ってそういうのが集まるように出来てるんだよな。
あーやってらんない。

なんか病んでる室長多い
話通じないときあるし、こっちまで飲み込まれそうなくらいいつもつらそう
辞めたくてしかたない

うちの教室は3月で大量に辞めるっぽいぞ。
結託してとかそういうのではなく、卒業就職・待遇に不満など個別に事情があって辞める。
何か半分かそれ以上辞めそうなんだけど大丈夫なのか？

大丈夫だろう。また募集すればいくらでも集まる。

うち講師足りなくてベテランに負担いきまくりなんだけど。
まあみなさん当然やってらんないらしく適当に見てるっぽいし、それでいいのかもしれない


俺は１日も早く辞めたいがな
金のために辞めらんないよ
ストレスで病んできた自分が馬鹿馬鹿しくなるほど追い詰めてくれてありがとうな、迷惑な方々！

>>968
どんなに熱意ある先生でも、ここいたら適当になるか辞めるかどっちかだよな。
講師教育０で講師力（笑）

ところで、金のためにって社員さんとかですか？
バイトなら他のところに行けば良いのに。俺も3月かその前に辞める。

ああそうだ。こんなのあった。

ttp://www.ccjc-net.or.jp/~support/service/kakushin/h16/h16-08.pdf
ttp://www.ccjc-net.or.jp/~support/service/kakushin/h22/h22-14.pdf
いいのかこれ？

なにそれ

補助金とか助成金とか助成融資とかを詐欺的手口で受けることは得意だからな。

>>969
つーか、申し訳ないが室長がうぜえ。
余裕ないからってどんどんシフト入れやがって、しかも私生活に問題のある生徒ばっかりで頭が狂いそう。
講師に押し付けしか出来ないんだから他塾すすめろよ。

講師と生徒のマッチングってものを考えねーのかよ。
講師も人間なんだから使い方を考えろよ。

講師より先に帰宅とか頭おかしいんだよ。

>>973
そっちもかｗｗ　＞講師よりに先に帰宅
しかも来るのも遅かったりする。何て言うかね、もう絶句。
頭おかしいのはこっちなんじゃないかってすら思えてきた。
長くいると精神やられるな。社会勉強にもならない。

最近、新中3の生徒の親御さんが笑顔で入塾面接に来てたのを見て、やりきれなかったよ。
あの広告を見て、希望を持ってきたんだろうな。
成績上がると思ってるんだろうな。
口八丁に載せられて、コマ取らされるんだろうな。
一生懸命働いて得たお金をここに払うんだろうな。
そのお金は本部の搾取業者の懐や、やる気の無いバイト講師の懐に入るんだろうな。


情報弱者から金を吸い取る人生って、後で振り返ったときどんな気持ちになるんだろう。

室長の肩を持つつもりはないけど、
室長が遅く来て早く帰るのは本部にも問題がある。
というか本部が何やってんのかいまだに理解できない。

生徒もよく通うよね
みんな講師に構ってほしいだけで、勉強なんてはなからしやしない
明らかに家庭に問題ある生徒を入れるのは室長、引き受けて割をくうのは良心的な講師、
まともにシフトも組まず先に帰宅するのが室長


勘弁してくれ

うわあああああ
何か射抜かれた感じがする。本当にそうだよな・・・

うちの教室なんか、室長が何でも引き受ける無能な営業っぷり。
中受未経験者に中受担当させるとか何なの？
無理なら無理って言いなさいよと。

ネットの記事にあった「塾の選び方」では、
『自分の塾に出来ることと出来ないことや、塾の方針をはっきり言えるところがいい。』
って書いてあったけど、これだとうち最低最悪の塾だわ。

あとシフトの割り振り方も、講師の好き嫌いで決めてたりするからすごい。
ちょっと信じられない世界だわ。

昔セ○ハラがどっかであったってのは本当かな？

あれだけ研修時にセクハラに時間割くんだから、あったんだろうなあ。
研修も色々アレだったけど、セクハラ講座の長さはあきれたな。
その分授業の研修に割けよと思ったけど、「あなたたちにはあなたたちなりの教え方があると思うから（キリッ」
この時点でちょっとおかしいと気づくべきだった。

>>978
自分と同じ教室なんじゃないか？ｗ

こちらの教室ただいま権力争いの真っ最中ｗｗ
室長vs辞めさせたいベテラン講師。
でもってベテランは新しく入った講師への脅威を感じるらしく、
新人が来るたびに授業を監視してはチクチクと悪口を言う。


こんな雰囲気悪い教室に誰が通いたいかよ。
講師の俺が逃げ出したいわｗｗ毎日毎日気が滅入る。

すごい教室だなｗｗｗ

てかベテランがいるのがすごいな。社員でもなければここ居たいと思わないだろ。
給料安いし、上は全てにおいてひどいし。利点があるとすれば、ゆるいところぐらいｗｗ

あなたたちにはあなたたちなりの教え方があると思うから


この言葉、未経験の新人講師にも言ってるの？

>>982
うちも何十年レベルが何人もいるよ

俺は交通費出るからいるだけ
他塾だとめったに出ないし、差し引いたらそれこそ時給めっちゃ安いんじゃねーの？

この不況にバイトいちから始める勇気はねえや…
毎日鬱