【日本の恥が】富田一彦 part42.【宇宙を飛ぶ】

前スレ
【体脂肪率】富田一彦 part41.【上向きの矢印】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/juku/1237301166/
富田一彦　出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
http://sensr.jp/word/%E5%AF%8C%E7%94%B0%E4%B8%80%E5%BD%A6
トロと旅する出演動画
http://d.hatena.ne.jp/keyword/%C9%D9%C5%C4%B0%EC%C9%A7

富田先生のサテライン担当講座(2008年度)
東大英語（金曜１限）
英語構文精解<B>（水曜１限）
英作文<A>（水曜３限）
英語長文読解<A>（金曜２限）
土曜センター演習
ハイレベル英語解法研究−文法編（水曜４限）
ハイレベル英語解法研究−読解編（水曜５限）
高３スーパー英文読解（土曜５限）
英語解法研究−構文・文法編（金曜４限）
英語解法研究−読解編（土曜４限）

【1年の流れ】
・春期
　1学期の先取り。1学期の最初と被るので出なくても問題はないが、テキストには英語の勉強の仕方が解説されている
・1学期
　仕込みと呼ぶ最初の数回で英語のルールを解説し、その後ひたすら文の構造を取ることに専念する。
　付録は文法書となっており、授業中に随時該当箇所を富田が言う。とにかく付録をマスターすることが目標。
　テキストはあまり進まない。入試問題を解くのに必要な「知識」を習得する期間
・夏期
　1学期の構文中心から、問題を解くことへの転換期。
　一応1学期いなかった人用の付録が付くが、あくまで確認用なので当てにしないほうが良い。
・2学期
　入試問題を解くのに必要な「観察力」を身につける期間。これまでに習得してきた知識を使って問題を解くことに専念する。
　かなり速く進むので、予習段階で事前に板書を予測してノートにしておく必要がある。
　付録には間違いやすいポイントやアクセント、前置詞対策が付く。最後まで出ると年賀状が貰えるチャンスがある
・冬期
　最終的な問題演習。付録には最終確認用のファイナルチェックリストが付く。

Ｑ．授業には何を持っていたらいいの？
Ａ．文を途中で折り返さずに黒板を端から端まで使うので（特に読解系）、出来るだけ幅の広いノートが必要。
　　ノートを見開きや横にして使うか、Ａ４ノートを使うのがおすすめ。あと動詞を数えるのに色を沢山使うので色ペンも多種要る
Ｑ．文法編と読解編両方取ったほうがいいの？
Ａ．取るに越したことはないが、最初のうちは内容がかなり被る
Ｑ．富田についていけば○○大受かりますか？
Ａ．富田のいいつけを守れば受かります
Ｑ．ハイと標準の違いは？
Ａ．ハイは一度説明した事は二度と説明しないが、標準は皮肉交じりに何度も解説する。
　　私立であれば大概は標準で十分（標準でも最終的に早慶の問題も扱う）

富田先生の主な著書は以下の通り。
　�@英文読解　１００の原則（上）（下）
　�A入試英文法　Ver.1,2,3
　�B富田の基礎から学ぶビジュアル英文読解　基本ルール編
　�C富田の基礎から学ぶビジュアル英文読解　構文把握編
　�D富田の〈英語長文問題〉解法のルール144 (上) （下）
　�E出題形式別英文読解論理と解法―代々木ゼミ方式

名言集
「ここで文型が終わっていると思った方、終わっているのは文型ではなく、あなたの人生です」
「さて皆さん、この”○○”どう訳しましたか？　え？　なに？　『△△』？」
（○○は比較的易しい英単語で、△△はその代表的な訳語であり、そう訳すと失敗する場合に言う）
「この和訳をスクランブル交差点のド真ん中で叫んで見て下さいよ。２分で救急車が来ますから」
「あなたがいくらヤダと言ってもenjoyは他動詞ですから…」（文中の単語の役割が決まった時に使う言いまわし）
「まさかこの時期にこの中で知らない単語はないですね？
あったとしたらそれ結構やばいですよ！そんな方に私からクリスマスプレゼント代わりに一言贈ります！春期講習で会いましょう！！」
（クリスマス以後の冬期講習で簡単な語彙問題を解説する際）
「日本の恥が宇宙を飛ぶ」（サテラインで不出来な答案を添削した時に言う）
「私にだって苦手なモノはありますよ。それはカミさんです」
「あなたの記憶力はもう増設スロットでいっぱい。しかも揮発性」
「これがわからなかった方、受験料もったいないのでその金で私と飲みに行きましょう。
あ、そうか、未成年は酒飲めないんだ！　それなら、私とパフェ食べに行きましょう」
「タコですね〜」
「入試問題は野原に咲いている花じゃないんですよ！」
「今迂闊に逮捕されても無職Ａだし」
「夏休みの計画脆くも潰えたんでしょ？　白状しなさいよ！」
「世間では、そういう人のことを、ま・ぬ・けって言うんです」
「こんな簡単な問題があるだろうか…」
「これ出来ない奴がいたら、顔が見てみたい」
「この時期になってこれができないわからないってやつは、今から1ヶ月じゃなくて13ヶ月計画をたてるしかないね」
（冬期で簡単な問題を解説するときに）
「代ゼミが初めての人、初めまして。初めてじゃない方、まだいたの？」（春季講習の初日に）
「この春君たちはどのようにして死んでいったのか」（本科の東大英語のクラスで、テキストに最新の入試問題が登場したとき）
「大学に入ったら色々なことをやってみるといい。但し麻薬と新興宗教は勧めない」
「君たちは好きで浪人しているんですから」「浪人生っていうのは酸素を二酸化炭素に変えてるだけ」（本科の初日に）
「以上証明終わりＱ．Ｅ．Ｄ．」
「ハイ、ヤッホー、こんにちは」
「こんなわかりやすい話が、あるだろうか、、」
「白状しなさい、○○なんていう単語見たことも聞いたこともないんでしょ？」
「全世界の３３億人の男性を代表して言います。全ての男はろくでなしです」
「『君が全てだ』と言われて普通は顔中目にしてバックを蝶が飛んで少女マンガの最終ページ状態。
しかし不幸にもこの教室に来ている人はその一番盛り上がっている所で富田が出てきて『はぁ？　ウッソだよー』と言ってくる」
（自身が「君が全てだ構文」と名づける構文を解説した時に）
「ホラよく怪しい読み方あるでしょ？　……『ぐ！』とかね」（笹井講師の手法をネタにして）
「採点基準が『シェイクスピア以上の英語を書かなければ０点』じゃみんな０点になっちゃいます」
「『太陽がまぶしいからあの男を殺した』とは言わないでしょ？」
「なんだょ？！」(講師室での応対)
「そろそろ、１６ヶ月計画に切り替えたらｗｗｗ」 （２学期で簡単な問題を解説するときに）
「岩手は最果ての地」
「富田ある」

Ｑ．富田先生の参考書は、何々があるの？
Ａ．
代々木ライブラリーより
・富田の基礎から学ぶビジュアル英文読解［基本ルール編］
・富田の基礎から学ぶビジュアル英文読解［構文把握編］
・英文読解論理と解法
・解法の基礎（富田の入試英文法シリーズ Ｖｅｒ．１）
・整序問題（富田の入試英文法シリーズ Ｖｅｒ．２）
・口語問題（富田の入試英文法シリーズ Ｖｅｒ．３）
・英語正誤問題の攻略(←New)

大和書房より
・富田の［英文読解100の原則］上
・富田の［英文読解100の原則］下
・富田の［英語長文問題］解法のルール144 上
・富田の［英語長文問題］解法のルール144 下

東京書籍より（共著のもあるけど富田曰くほぼ自分が書いたそうです）
・頻出英文解釈 東書の大学入試シリーズ―スーパー講座
・頻出英文法・構文 東書の大学入試シリーズ―スーパー講座

ＰＨＰ研究所より
・カリスマ先生の英文解釈

Ｑ.単科は何を持ってるの？
Ａ.
【通年】
　東大英語
　高３スーパー英文読解
　英語解法研究−読解編
　英語解法研究−構文・文法編
　ハイレベル英語解法研究−文法編
　ハイレベル英語解法研究−読解編

この時期よくある質問

Q. ハイレベルと標準の違いは？
A. >>3参照。
　 標準をしっかり仕上げれば、東大でも十分太刀打ち出来きます。ですから、よほど自信がない限り標準にしておいた方が良いでしょう。
　 物足りなければ夏期や２学期からハイレベルに変えるというのも問題ありません。いずれにせよ、背伸びして授業の吸収率が下がったり
　 必要以上に予習復習に負担をかけるのはよくありません。

Q. 1学期が始まるまでにやっておくべきものは？
A. 単語と富田の基礎から学ぶビジュアル英文読解［基本ルール編］でしょう。
　 単語は繰り返しが重要ですので、今のうちからドンドン進めていった方が後々楽になりますし、授業が始まってからの予習も楽になります。
　 富田の基礎から学ぶビジュアル英文読解［基本ルール編］は文字通り「英文の読み方の基本的ルール」が書いてあります。
　 授業の英文は１学期といっても中々骨があるものになっています。富田が書いた読解基礎の本を読んでおくことにより、
　 予習もスムーズにいきますし、授業も理解しやすくなります。
　 さらに、無料体験を受けて「授業の進め方」を理解しておくとベターです。

Q. 本科なのに富田標準２つとることはバカなんですか?
A. 富田が解りやすく富田についていきたいと思うのならとても有効です。
　 もちろん、消化不良になるのはよくありませんのでその辺は自分で調整する必要があります。
　 さらに本科に富田が入っている場合でも同じく有効です。確かに長文の場合は単科読解とかなり被る部分はあるでしょう。
　 しかし、自分が好きな講師に何度も同じことを違う素材で解説してもらうのはとても良いことですし、
　 単科で使われる問題は富田がチョイスしています。この辺りにも大きなアドバンテージがあると考えられます。

テンプレ全部終わったかな？
なにはともあれとりあえず>>1乙

いちもつ

>>1乙でございますぅ

前スレの続きなんですけどＳＶＣのＶが例外的に自動詞になるということがある
と考えていいのですか？

富田が神すぎて佐々木(笑)西(苦笑)ヒロシ(爆笑)になってしまう。

確かに富田はいいけど佐々木も負けてないよ
西とヒロシは興味ないが

富田の授業の予習・復習以外はどういう参考書・問題集をみなさんはしているのですか？

そういや、単語集出すって話、マジなの？　VERBSを一般書籍で出すという噂があるんだが。

予習用ノートと授業用ノートは、分けてますか

100原の最初の同志社の問題理解するのに

10時間くらいかかったんだけど
アホすぎるかな？

>>17
次の問題を5時間で済めばアホではない

今日書店に行ったら、100の原則が新しなってたよ…

なんかショック

>>18
ありがとう
なんか落ち込んだから救いになったわ…

>>19
何でショックなん？

同志社よりそのあとの筑波の方がむずかった

富田先生の授業をふたつともとりつつ、やるべき参考書はなんですか？

付録で理解できないとこがいくつかあるんだが

>>23
ﾎﾟﾚﾎﾟﾚ、100原とか144

付録p88のC-13の４のワンスって副詞だよね？

p89に上の例文の１〜４は全てこのルールによって説明されるってあるけど、
そもそも４は動詞一個だから接続詞関係詞ないよね？

分詞構文

>>27
サンキュ

釣り人構文むずいな〜
実際気づかなそう

>>26
ｏｎｃｅＳ+Ｖはご存知で？

アホなやつは西より富田の方がいいよな

>>30
ワンスは副詞と接続詞あるの知ってるが、この文ではアウトサイドが前置詞だろ？
ＳＶこないじゃん
動詞１つだし

何が言いたいんだ？

>>31
西はついていけない

佐々木よりは西が好きだったな
ギャグと早口が耐えれない

みんな付録やりながら100原やってる？

>>21亀ですまん

だいぶ本の印象が変わってたり、旧版よりコンパクトさがなくて読みにくかったんだ。

>>25
それよりやさしめなのをひとつおきたいんですが。
なにかありますか？

>>35
その方法でやろうとして今週やったたけど100原は、たんげんがバラバラだから平行してやんのはむずいし時間かかるから
おれはとりま付録優先でやることにした

100原より基本ルール編を先やった方がいいなとやってて思ったんだが
付録のアウトプットに最適だね

新100原ちょいちょい書き直しあるな

やっぱり気違い沙汰は直されてたかww

現役なんですけど、部活などの関係で、１学期は、
単科（標準解法研究）一つしかとれないんですけど、夏季講習からは、
二つとる場合、１学期は文法と読解どっちをとれば、
夏季以降スムーズにいけるでしょうか？

入試は読解中心だから読解編取るのが普通かと。

>>39
たしかに付録に準拠してる
基本ルール偏は神だな

１浪 早慶志望です
読解と文法両方とった方がいいですか？
一応読解はとるつもりです。

>>42
ありがとうございます！

って事は１学期の読解とってれば、
２学期の文法もついていけますかね？

>>26
あれやっぱよくわかんないわ…
ワンスとアウトサイドの間にJapanese businessman areが省略されてる？ならワンスが接続詞になるが、ワンス内がＳＶＣ文型になって、the officeが説明つかなくなるから
やっぱりアウトサイドが前置詞、ワンスが副詞になるのか？

>>29
気付こうよWWW

ノートどうする？
やっぱA4にテキストコピーして貼るかんじ？

>>46
これ頼む

寝かせてくれ

やっぱワンス接続詞だなｗｗ
ごめん１人でスレ汚して

>>29
逃げ遅れるのはthat節を目的語にとる動詞だけだから、まずはthinkとknowを見たら逃げ遅れた釣り人構文を疑うようにしてればいい。

逃げ遅れた釣り人って釣り人に何が起こったんだ

>>45
と言うより読解だけで良いんじゃないか？
富田は文法の問題集を４冊も出してるし、途中から授業入るのも何か気持ち悪くない？

>>2
今年は構文Aのサテもあるようだが

>>51
ありがとう!
助かります!

前置詞＋名詞でふつうは副詞だが形容詞になるときってどんな場合？

>>56
名詞にかかるとき〜は形容詞

>>57
前置詞＋名詞が名詞にかかることなんてあんのか？

ゴブンケイの保護等々

Factories in Japan

>>60
なるほど


でもふつうインJapanでＭにしちゃうよね

2009年サテライン担当講座まとめ誰かよろしく

>>61
だからＭでいいんだろ
もうあとは自分で考えな

>>56主語-述語関係が成り立つかどうか。形は問題ぢゃない。100原か基本ルールあたりにあった気がする。

ｏｆ+抽象名詞は形容詞だよん｡

本科で富田の構文の授業あるのに
単科標準の文法構文とったら内容被るかな？

それから単科文法しかとれないんだけど読解編に代用できる参考書教えてください

>>67
一学期は100原、二学期は144のルール

144のルールはだいたい何語くらいまでの長文ですか？

>>66
去年受けてたけど、本科で構文Aあるなら単科はいらない。
１学期のうちは被るから、とるなら読解のほうが。

僕は構文Ｂなんですが同じですかね？

文法の単科は問題文の文系とっていく感じですか？

英語の偏差値40の俺が東大英語とか訳わかるはずもないから富田標準取るよ。
ハイとかとてもじゃないけど無理。でも本当に標準をキッチリ本気でやれば太刀打ちできるのかなｗ

被るからいらないっていうが
俺は逆に被るから理解しやすかったけどな。
特に一学期

１学期の最後に長文やるらしいんですが(単科文法)２学期はどんな感じですか？

なんだかんだで一学期重要だよな

基本ルール→100原の流れやべぇｗｗｗするする英文の意味が理解出来る。

77

テキストの付録と100原両方やったほうがいいですか？

時制と比較は神だったよ

テキストだけだと足らないから
文法ver1とビジュアル基本ルール（＝テキスト付録レベル）さらに100原まではやるべき
144はやらなくてもいい
と、東大行った先輩が言っておりました

先輩質問させてください…
>>70本科で構文A担当が富田先生なので文法はとらないつもりなんですが、抜けがでないか心配です…

あと…二学期も文法は極力いらないのですか?

100原簡単すぎて使えん

>>82あくまでも原則を覚えるための題材だから難易度は重要視してないんじゃない？

>>76
基本ルールって夏季テキストにも付属してますか??

いいえ

いよいよあさってだな

楽しみ

144も充分参考になるだろ

88

明後日から始まる人は何の授業？

標準２つ


本部校

>>53
そうですよね（汗）
やっぱり、文法って１学期とらないで、
２学期から入ったらついていけませんかね？

>>90
フレックスで読解の次のコマに入れれば？

100原簡単すぎとかすごいね
俺難しくて理解するのに時間かかる
原則は難しくはないんだけど語彙力がないから単語が分からない。単語帳やらなくていいと言われやってないけどルール分かって構文とれても名詞が分からなくて訳せないんだけど単語やったほうがいいかね？

読解とって文法はver1とネクステあたりでもやれば大丈夫
読解のほうでも文法のことは結構言うから

>>81
いらんって言ってるやろ。しつこいで、君。
抜けって何やねんほんまに。先生になんでも頼るんか？？
そんなんやったら吉田敦彦の講座でも取れや

皆さんありがとうございます！

>>91
それが、一番なんですけど、部活があって辛いんです（泣）

>>93
１学期は自分で頻1000＋読解講座やって、2学期から文法講座＋読解講座っていうのは、
ありでしょうか？
後、２学期の講座で英作文ってやってもらえるんですか？

質問ばっかですいません（汗）

富田はいい講師だけど、授業に出られなかったら不合格確定みたいなノリで書き込まれてもな。別に魔法使って文法解くわけじゃないし、一学期独学して二学期から来たって大丈夫だよ。やる気があれば。

>>94ごめんなさい…反省します…。
アドバイスありがとうございます！

>>96
それが出来てりゃ浪人しねーだろ。自分自身の事すら理解してねー奴に来年はこねーよWWW

富田の文法は最高やで。
取れるなら取った方がええで。

みんな予習見せに行った?
どのタイミングで見せに行くかわからなくてまだ行けてないんだが・・・。

一学期予習いらんやろ

いやいるだろ
最初が肝心かと

なにを予習すんねん

１回目は仕込みだから付録の確認くらいでいいけど２回目からはしないと死ぬだろ

本部校
標準は明日だよね？

富田先生ってサテで構文Aの授業ってやってるんですかね？

本気で悩んでます
本科で構文Ｂ富田なんだけど、プラスして単科の標準の構文文法とったら効率悪いかな？
ハイレベルの文法にした方がいいのかな？
気持ち的にはハイレベルにしたいんだけど
ついていけなかったと思うと

ハイレベルは同じこと言わないらしいんだけど
録音すれば大丈夫かな

付録って何ページにあるの?

すみません
ついていけなかった×

ついていけなかったら〇

です

>>106
イエス

>>107
ﾃﾝﾌﾟﾚよめ

それに本科の構文Bレベルのコースのヤツが
ハイ取りたいとかキチガイか？


お前なんか本科構文＋単価二つ取ってやっと理解できるレベル

早慶のトップレベルもギリギリ行けましたが
基礎からってことでハイレベルにしたら構文Ｂになりました

レベルが合わないにしても構文Ｂと標準は
やることがかなり被るって聞いたので

そこのところ教えてください

>>112
本科だけに集中しろ
本科は英語だけで５個もあんだろうが

私文なんで一個はとりたいと思ってます

１学期は標準で仮にいくとしたら２学期に余裕あればハイレベルにしても問題ありませんか？

１学期みたいに標準は２学期も問題はかなり少ないんでしょうか？

今年早稲田法受かったが、俺は本科のみだった。本科の予習復習で十分だよ。周りで下手に単価に手を広げてるやつはあまり結果よくなかったなぁ。単価受けても受かった奴いたが、全員もともとすげーできる奴で人に聞かず自分で主体的に選んでいた

つか私文なら単科だけで充分だよ
本科に入る必要ないよ
おれは富田単科2つ
コンプリ日本史
とった
慶應志望

ハイレベルですか？
標準ですか？

標準は簡単過ぎる
早慶はハイにしとけ
後で後悔するから

>>116
充分って…
あんたまだ経験しとらんがな

ゲリバロスｗｗｗｗ

俺は富田ハイＷ
小倉Ａ!!

早稲田制覇します。

無論、大矢、透視図などは
なかなか頭に入ってる。

単語は1900と速上と解体熟･構
あがっています!!

１１６は受かってないのに十分ってなんでわかるの？
ここはそんな情報ばかりなんだろうな

受験は受かったら何でもいいんだからさ、本科でも単価でも宅浪でも成功者はたくさんいるし、失敗した人もたくさんいる。答えは一つじゃない、自分が選んだ道で後悔しないように必死に頑張るしかないってことだよ。

>>119
>>122
実際先輩が単科のみのメイト生で、その講座で慶應法に受かったのと
いろんな体験談を聞くと
本科だとおれは無理だと感じたあくまでおれはね
本科には本科のいいところがあるし好みだね。
まあスルーして

はいはい先輩先輩

>>125
本科？まあ頑張れ

>>121
もう英語やる必要ないだろ。それだけ頭に入ってるなら過去問だけで十分。

現役なんですけど
文法編に書いてある長文問題をできるだけやるって参考書だとなにがおすすめですか？

早稲田は英語より国語と地歴

>>128
志望校によるがとりあえず英語長文問題精巧

ありがとうございます
ちなみに志望校は慶應です

本科のやつは単科取るならなんかの授業切らないと予習復習つらくないか？？
富田は２つとったほうがもちろんいいけどとらなきゃ受からないわけじゃないし
ちまたの参考書でも対応できる。自分で読み進めるか他人に教えられるかの違い

富田好きだ

フレサテのオレは来週からだぜ

俺は津田沼で火曜日だ〜。

きさまら付録どこまで進んだ？？

まだＧ…orz
授業に間に合わせたかったな

現役が仕上げるべき構文解釈の参考書はなんでしょうか？

付録じゃだめなんですか？

>>137
Ｇってどこらへんだっけ？
時制？

>>139
いや、いまは倒置構文のところだよ。 ＜構文読解の鍵＞

>>140
大分進んでるじゃねーかよｗｗ
つか、余裕だろ
早過ぎるくらいだよきみ

>>141
いまどの辺りなの？テキスト貰ってから英語しか手をつけてないや^^;


今日から始まるけど体験受講で丸々見たから明日は少し退屈だろうなorz 授業で完全に頭に入れてしまおう

富田のテレビネットの講座３つ取れば単科いらないよ
１４万が６万で済む

一回通しただけで完璧になるのか…？

単科２つを文法をサテラインと読解をライブでとる場合、
授業一つ分、ずれちゃったらやりずらいですかね？


文法を速修でとるか迷ってます。

>>145
やりずらい意味が分からん

つーか、

参考書やれば授業いらない
本科あれば単科いらない

TV-NETやれば単科いらない
みたいな方向性の書き込みが最近目立つが、
これは新手の工作活動か？
受験英語だなんだの的外れな批判しても
このスレでは論破されちゃうから
こういう方向できたってかwwww

TV-NETは雑談がつまらない。

>>147
随分こういうスレに詳しいんだね

>>145
文法から読解って授業が続く場合だと連続受講する受講生が多く席がとりにくくなるよ

>>147
真理だろ。
授業受ければ試験の時に富田が降臨して「タダで点数くれるなんてさすが低能未熟大学ですねぇ…ｸﾞﾌﾌ…」とか言いながらスラスラ解いてくれるワケじゃないんだから。
メソッドが一番習得し易いのが単科２つ受講することってだけだろ。

語ってるやつ痛いわ

偏差値60でハイ文は大丈夫？

しかし不安だ
高校は進学校だが三年間
全く勉強せず
つねに学年最下位
赤点毎回 ギリギリ進級卒業
そんで浪人だから、正直中学までの知識しかない
こんな状態で慶應大学に受かるのか
富田さんについていく

テキストの出展誰か載せてくれ

標準読解５行目を、
今日誰もが文化について話してると訳したあなた、タコですね〜と富田は言うはず。

リピーター乙

受け身いいね

>>157まあ許せ。去年速週で同じの受けたからわかってしまうｗｗ

151
なら、習得効率が下がるってことであって｢いらない｣ってわけじゃないだろ

日本語できるのか？

フレサテで標準文法と標準読解を取る予定だけど同じ日に連続で取った方がいい？
連続の場合、文法→読解の順がいいのかな？

意外と現役多かったな＠読解

I am not sure if he will come .

訳 彼が来るかどうか分からない。


トミーの説明だとif以下って副詞節じゃないの？？

フレサテで来週からなんだが付録か基本ルールどっちやろうか…

>>163
if 名詞節｢〜かどうか｣
副詞節「もし〜ならば」

ちなみにＳにはなれない
以上

今日噂のサテ富田の授業受けたが、いいじゃないか。
あと画面の茶髪の女の子が気になる。

あの３０秒に一回愚痴をはさむのやめてほしいんだけど

>>165
は？

質問の意味わかる？

>>165
すまん。勘違いだった

気を悪くさせてすみません

↑氏ね

本科の先生が情報構造使っうから困る
やっぱ構文ガチガチだな

>>170
てめえがな

ネット上で言い争うなよWWW

>>171
情報構造って文の流れの事ぢゃないの?

富田は通年で
(試験での時間短縮のために)
パラリーやらなんやら読解に
置けるコツは教えてくれんですか？

>>163
この文、簡単そうに見えるけど、実際は結構あれだな。

sureの後に本当はofが省略されてて、意味的にif節がofの目的語になってる。
だけど前置詞の後に接続詞はこれないため、ofが省略されてるみたいだ。
今まで習った知識ではあてはまらないみたいだが(まあフィーリングで訳せるが)
富田先生はどうやって教えるんだろうか…

フィーリングで訳せるってのは富田が一番嫌うことじゃないの？

>>177
じゃあどう解説するんだろうね

だってこいつ副詞だろ？

矛盾してるじゃまいか!!!

なぁみんな。

>>163 >>176
富田に聞く前に辞書ひいてから出直せ。

まさに日本の恥が世界中に飛んでるな
いやそもそも釣りなのか？だとしたら日本の恥は俺のことなのか？！

ちなみにこの文ではif節は副詞節じゃないけど、副詞節のif節中にwillが絶対来ないわけじゃないぞ

こなれた日本語（笑）

>>176
低脳乙

>>163と>>176は(笑)としか言いようがない。

>>163
>>176
富田についていく思考回路ないみたいだから、
西谷あたりにしとけ

これは…流石にそう言われても仕方ないな

叩かれてる意味が分からんのだが

>>187
ifを辞書でひｋｗ

>>181
なんでwillの話になるのか

このif節は名詞節だぞ？
副詞節だと思ってる？

be sure≒think
thinkは他動詞だから目的語必要。よってif節が目的語になる。
thinkにnotが付いてるからthat節ではなくif節になる。
that節は断定の事柄にしか使わない。
富田先生ならこんな解説するんじゃない？

>>191
(思考･認知･告示)動詞だから名詞節のthatを伴う(省略可)んでないの？
否定とか関係あるの？？

やっとまともな人が来たか

富田チョーク激しすぎ！
涌井かっ！

>>193
>今までのに当てはまらないとか…
>挙げ句の果てにはじゃあどう説明するんだろうねって…
それで、>やっとまともな人がきたか
ってあたかも自分がわかってたみたいな…ｗｗｗ

付録よめ

>>192
書き間違えた
(思考･認知･告示)動詞だから名詞節を伴うんでないの？？だ

>>196
あーそれのが正解だな(笑)富田の授業長らく受けてないから忘れてた^^;
thatかifかってのは、ダウトとサスペクトの時に話してくれるから、聞き逃さないようにね。

>>194 楽しかったよね、あれ。

>>195
付録のどこだよ
言ってみなさい

>>199
自分で探すのが勉強です

>>189
食いつかれないように「ちなみに」と置いて情報を弱めたんだが…
新情報として後に説明を加えるつもりで書かれていると伝わったのならすみません

>>190も俺に対して言っているなら、情報として弱いとはいえ「ちなみに」以下を読んでみてくれ

まあ…なんだ
あと２年がんばれ

>>201
⊃ID
同一人物だよｗｗｗ

>>200
I do not know if he will come .

この文と前に書いた文の違いを考えてみろよ


本当バカしかいねえなここはｗｗ

あと俺が言いたいことはhttp://same.ula.cc/test/r.so/namidame.2ch.net/kouri/1233831294/?guid=ONに書いた。

>>202
連レスだからといって、必ずしも>>190も>>181に対するレスだとは限らないと判断した

というのは建て前で、>>190をけなして>>181にレスしたんじゃねーよとか言われるとめんどうだったからくどくして遠まわしにを煽ってみたつもり

まあその努力もムダだったようだが

>>205
まあ君は落ちる運命にあるよ

>>203 >>206
人を煽るなよ

馬鹿ばっかってｗｗｗ

富田先生は普段何個くらいチョーク持ってきてるんですか？

>>206
ありがとう。そう言われるとやる気出てくる

>>191
THINKを他動詞とか言ってる時点で富田に罵倒されるのは目に見えてる

>>210
はい？thinkは普通他動詞だろ

受験止めた方がいいよ

信者どもの間でもやり方が分かれる富田の糞読解法ｗｗｗｗ

やっぱ釣りだったのか

>>211
あんたもわけわからん事言ってただろ
ofがどうとか

それこそ落ちるよ
人の事ばっか言ってさ

>>212
富田が糞なんじゃなくて受けれるやつに問題があるのかと

>>214
だから実際はofが省略されてんだよ
自分で調べろカス

>>215=>>199
自分で探せるようになってから言いましょう

あと省略も何も認知動詞のあとには名詞節がくるで覚えた方が早いんだよカスｗｗｗｗｗ

>>216
その結果だけを覚えてるからなぜ省略が起きてるかも分からないバカ

I am not sureで文型終了だろ？だから文の要素に入らないif節がなんで副詞節ではなくて名詞節なのかお前には分からない
第一、認知動詞のあとに名詞節がくるなんて富田は教えてないし。

佐々木信者は消えろ

バカばっかだな…
富田スレだから頭キレるやつが多いと勝手に想像していた

１００の原則がリニューアルして出版されたんだね。大きくなって。

>>216
ofが省略であってるよ。
本来はsure of thatなんだけど、ofは書かないことになってるの。これ以上の解説はいいようがないよ。他にも似たようなのがあるから探してみ。
無理に覚えると応用効かなくなるからその詩文の覚え方やめたほうがいい。まあ聞く耳もたないと思うけどね。

>>218
まあそういうなよ。
まだ授業も始まってないとこもあるし、プライドだけ高くて覚えればいいとしか考えない能なしがいるしね。そのうち富田にプライドズタズタにされるよ。

>>216

>>220だってよ
ざまぁｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ低脳乙ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
お前絶対落ちる

>>217
名詞節がくると理解していますが？ｗｗｗ
だいたい辞書みてる？
おそらく辞書には
Ｓis sure of Ｏ
Ｓis sure (that)節とか　書いてあると思うが
で、何がofの省略なの？ｗｗｗｗｗ
佐々木信者？富田の参考書にそーいうの書いてありますがｗｗｗ

>>223
涙拭けよ

お前もう終わってるから

>>220
そうなんですか
書かない事になってるとは知りませんでした
富田の参考書にもthat節がくるって書いてあったから一般的には使わないみたいですね
こわくなったので辞書で今調べましたが辞書にも上のように書いてありました

まぁ結果あっててよかったですわ

>>223
なぜ副詞節にならないか答えろよｗｗ

ただ名詞節がくるっていう結果論じゃなくてさ

それと、認知動詞の後に、名詞節がくるって書いてある富田の参考書の名前とページを教えろよ

>>225
予想するけど認知動詞の後ろにはthatの省略があるとは書いてあるが、名詞節がくるとは書いてないはずだが？

富田の100原の上にあったよ
どこのページかは覚えてないわ

>>225聞く耳持ってくれたか。
たぶん思考発言の後には、that省略と勘違いしたんだろ？
まずは、人のことバカにしないで一度調べたほうがいいよ。まあ他のやつは自分で調べてね。シスタンの熟語のやつにもおんなじのあるから見てみ。

>>226ちょっと落ち着けｗｗ

以上

>>228
適当なこと言うなよ

告示って使ってる時点で佐々木信者じゃねえかｗｗ

富田は発言と使うからな

前の方で散々俺をバカにしてたわりには低脳が多いんだなｗｗ

>>229
俺は有益だと思える事か受け入れますよ
ただ向こうが他の人の間違いに対して落ちるとか言っていたので言っただけ
上を見ればわかると思うが
シスタンにはOfの変わりにthat節がくるものが多いとしか書いてないような
167ページに

だから富田の参考書にも書いてあるだろ
発言=告示
俺がいいたいのは同じのがあるって事
だから前のにも俺は佐々木信者ってのを否定してないよ

>>232
シスタンの熟語版？のやつだよ。明日本屋いって見てみ。ちゃんと短いけど理論が書いてある。

>>232
プライドたけえｗｗ

>>232
67ページのミニレクチャー参照。

>>233
熟語版見ました
167ページにはそう書いてありました
このofは形容詞を他動詞化するofでとかofの変わりに(that)節をおけるものが多いと
ただ省略については書いてなかったです

プライド？そんなのはないよ
正しい事言ってても、人にすぐ落ちるけなすやつを見ててむかつくだけ

>>210

論点すりかえたｗｗｗ
いいぞもっとやれｗ
人にすぐ落ちるけなすやつを見ててむかつくだけ（笑）

>>210
この発言はさすがに落ちるだろｗ
俺が言ってるのはただの事実の陳述にすぎない。
前のやつにはありがとうって言ってもらってるし

>>235
ありがとうございます
けどこれは省略ではなくて消去ですよね？
省略は省略した内容を元の文に戻しても成り立ちますがこれは成り立たないですよね
省略というのは語弊があるかと

>>240
どうしても自分が間違ってるって思いたくないんだなｗｗ
何？そのプライド？

>>240
ついでに教えとくと

What I am not sure of is if he will come .

疑似分裂文にすると
ofが発生するんだよ〜

そのプライド早く捨てればｗｗｗ

疑問に残るから
だって
be sure of that〜とは文法上言えないからofを消去しますって書いてあるんだぜ？

ならやっぱりbe sure thatじゃん
結果的には合ってるんでないの？？

>>243
受験止めろよ早くｗｗｗ

>>242は知らんかったわ
ありがとう

だからそういう発言がむかつくんだって

俺の疑問に答えて欲しいんだが

>>243
お前、頑張ってもマーチくらいしかいけないレベル

>>246
そうなの？
俺立教受かったけど(青学落ちたがwww)なんか頑張って早稲田に行きたいと思って浪人なんだよね
来年またMARCH止まりだったら殺されるから頑張って早稲田に行くよ

>>247
早稲田なんてセンター利用でいけるだろ・・・

>>247
はいはい立教受かった証拠うpしろよｗｗ

アクティブ英単語２１００って本、富田式と合うよ。
信者はチェックしといて。

>>248
センター受験ないんだよね
俺が行きたい学部

>>240
消去ってｗｗｗ
何でof無理矢理入れようとするの？
最初からofなんて無いって考え思い付けないの？馬鹿なの？？

ネガティブな発言やめよーぜ

frV0rAPIOは今年もニッコマのようです

北澤スレでやれ

だから省略だろこれ？

>>249
いや佐々木先生には見せたんだが捨てたわ
まぁぎり合格だて思うが

つか俺の疑問に答えてください

アクティブって動詞の文系が書いてあるやつか

あのさ、もうやめて？見苦しい。
変なプライドもってると、嫌われるよ？間違ったなら間違ったで次回から直せばいい。自分の間違いを間違いと認めないのは、受験に向いていない以前の問題。
さらに結果があってればいいって言うけど、まさに文系バカ。今回はたまたまあっただけで、受験会場で外したらまた来年。だから過程や理論も大事なわけ。

>>257
捨てたｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ニッコマ滑り乙ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
今年はニッコマ行けるといいねｗｗｗｗ

おまえらなんで道ばたに落ちてるうんこに自ら触るの？ｗ
現実と同じ様にネットでもマジキチはスルーしようぜ。

>>252
いやofが省略なら元々あったけど省略したって考えていいんでないの？
最初からないなら省略なんて言わないじゃん

まぁなんとでも言ってくれ今年MARCHは受かってる
まぁ来年受かる保証はないが

じゃあ
Iam sure of his success＝I am sure that he will succeed
ってあるんだがこれは結果的にって事？

>>261
最初のofは名詞ささえるのに必要
that以下完全→that接続詞だからofは不要

こりゃすごいな

西信者の俺が勝手に語ります
ofは様々な用法があり、抽象化されると同格や目的格もでてくる

さらにofは同格や目的格の役割を持ち、特に名詞とのつながりが強いとされる

また、名詞や文(that節やif節)は並べることで名詞を修飾して同格になれる

もし、
be sure of that SV
とすると、同格がかぶってくどいから省略されてるんじゃないかな

もっと言えば、
be sure of the thing that SV
とほんとは並んでいて、the thing＝that以下だから省略、さらにofは名詞とのつながりが強いために名詞といっしょに省略、…

もっと付け加えれば、ふつうに考えて
I think that SV
とかでthinkのあとに前置詞ないけどさ、「私は考えた。何を考えたかというと…」って具合にthatが聞き手の注目を引いてるよな？
私はわからない→〜かどうか
ってifだけで素直につながってく感じしないか…？

ダメ？

もういいからｗｗ

>>263
同格乙

>>262
不要ですよね
それなのにofの省略なんですか？
それとも俺が省略って概念を間違えてとらえとるのかな
さっきの擬似分裂文のofの出現は理解できたのですが…

下の文だとofはいらないとは習ったんですが省略されてるなんて言われた事ないのでかなり混乱してます

あと間違いを認めようよってレスがありましたがご覧の通り間違えるかさえわからない状況なんです

やっぱわからん。スルーしてくれ

まあ人に教わっただけで自分で調べられていないとはいえ、時間ある高２のうちにこういうこと考えてれば来年有利だろうね

>>267
まあよくやったよｗｗ
じゃあなｗｗ

>>267
詳しくありがとうございます
他は叩くだけ叩いてこんな説明してくれないのがほとんどでしたがほんとありがとうございます

>>266
とりあえず今年もニッコマ落ちるのだけはわかった

>>266

>>252

>>270
叩くだけ？だろ
まぁいいよあなたの下手な説明より先生に聞いた方が早いし混乱しなくてすむ

べつにこれがどうとかで落ちるわけじゃない
まぁ省略なら今の俺が知識なかっただけで聞けば解決するしな
まぁ勝手に言ってくれよｗｗｗ

だれか>>211に英語教えてやれよ…

今日のマーク演習の時、上智をボロクソ言ったのには吹いたｗｗｗ
つか、本部の前の女ども笑い声キモすぎ・・・サテだとメッチャ音拾ってんぞ。

え？２５日からじゃないの？？

>>275
お疲れｗｗ

>>276
>>273になんか言われてるよ

自分が理解していないことを人に説明なんかできない by武井明信

しかし授業により流れに乗り遅れたのが悔やまれる
というわけで>>276死ね
他人に聞いて「自己解決」とか笑わすにもほどがある
てめえはちゃんと中学で習ったifとかの勉強からやりなおしてろよカス
以上某国立高卒クズ浪人生より
ちなみに、クズ＞＞＞＞＞クソ＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞カスな

>>266
sureの意味を完結するためには主題（名詞句）か命題（名詞節）が必要。
名詞節は格を必要としないが、名詞句は格が必要。
その結果、最終手段として意味のないofが挿入されたってのが正解。
だからofは省略でもなんでもない。


つーか、こんなくだらない意味のない分類は富田が一番嫌うもんだろ。
sureがとる文型みたいなもんとして覚えちまった方が受験には遥かに有効。

>>278
また意味分からんヤツが来たわｗｗ

>>279
最初のがよくわからなかったですがありがとうございます
省略ではないんですか(驚

俺の事たたいてたやつは理解してなかったみたいだな
省略とかなんとか言って

まぁいいやこれで俺は一つ賢くなれた

>>281
お前は落ちるよ

>>282
人の心配よりも自分の心配したら？？
まぁお前はそれしか言えないから仕方ないけどさ

お前もがんばれよ

>>274
あの女蹴り飛ばしたかった
犯す価値すらない

>>281
君には本当にあきれたよｗｗ

説明したのに、変な方向に行きすぎ。もうなんか…いやなんでもないｗｗ

富田スレってバカが来ると異常に伸びるよなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

本日のバカ
frV0rAPIO

>>284
どんなやつ？

何か罵倒のやり合いで誰がバカなのか分からない。
2chで説明文書こうとする人間って大抵が自分にしか分からない説明(または自分に100、読み手に50ぐらいしか伝わらない説明)を長文で垂れ流すよね。

>>288
顔面偏差値43の俺から見て偏差値43ぐらい
長髪ではなかったかな。
笑い声がスイーツすぎてひどい。ｷｬﾊﾊﾊﾊとか甲高い声で教室に響き渡らせてる。

ハイ化の亀田にも変に大声で笑うキモオタ居たし代ゼミ対処してくれ頼む

>>289
さて>>184で(笑)を使った理由を教えてもらおうか

>>291
なんだお前だったのか。

be sure of 名詞
be sure 名詞節

だよ。

>>292
>>291にそれ言ったらみんなから叩かれましたよ？

>>292
とりあえずお前も今年落ちるから

なんかこのスレ見てると混乱してくるわw

>>289
十分すぎる
言葉に起こすだけで伝えたいことが半減して、さらに受け手によって捉え方が違うんだし

だから長文になるがテキストを増やして対比反復具体化とかしてなんとか伝えようとするんだろうが

そんな俺もお前も主観だけ。客観性のかけらもないｗｗ

>>294
なんで俺には食いついてこないんだ？つまらんだろうが。

>>289
しかも突っ込みどころが多すぎて突っ込めないのを完璧だからだと勘違いして
論破(笑)したとか言ってる奴のおおいことおおいこと。この板じゃなくてね。

>>290
メガネかけてた？

>>293
誰に何言われようと形としては>>292が正しいんで。

>>294
そうか。

>>295
ID:Yb8lMOCQOがよく分からないのだけは分かった。

>296
読みにくい下手クソな文章なだけだよ。

>>292が真理。
馬鹿２人はもう下らない事書くな

>>297
あー座席の関係上見えなかったな。
でもマジキチとしか言いようがないしたぶん同一人物だと思うよ

>>297
というか突っ込みどころが分からなくなるヤツすら多い。「結局主張は何？」みたいな。

>>298 >>299
なんだじゃあ私は別に間違えてなかったんですね

けど一応先生に聞いてみます
ありがとうございました

なんかよくない情報だったな

>>302
お前は落ちるよ。

本科の構文Aってだいたい１学期中にテキストのどの辺りまでやってくれるか
分かる人いる？

真理(笑)だから覚えろ、で結局終わるとはな

163:名無しさん＠お腹いっぱい。 :2009/04/17(金) 23:00:48 ID:C7YQSqQRO
I am not sure if he will come .

訳 彼が来るかどうか分からない。


トミーの説明だとif以下って副詞節じゃないの？？

これはいつ見ても笑える
低脳以前だろこんなの

>>303
お前そればっかｗｗｗ
説明ろくにしてないくせに
もしおれのが合ってたらお前はニッコマだと思ってた人以下って事だな
何がプライド高いだよお前なんか説明しないくせに落ちる落ちるって頑なだな

まぁがんばれｗｗｗ

>>305
バカには言葉足らずだったかな？

ｲﾌの前で文型終わってんだろ？文の要素にはならないｲﾌは名詞節にはなり得ないって意味だよ。

だが、 >>292で決着がついたんだからぶり返すな

>>306
お前は落ちるんだから
就職探しなよ

>>307
終わってません。終わってるのはアナタの頭です。

>>307
お前の今の一言でやっぱり確信した
お前がカスだよ
どうみても名詞節だろ
だいたいifの副詞節は｢もし〜ならば｣だろ
振り回されて損したわ

>>294
thinkを他動詞とか言ってるおまえは受験はいいから中学から学び直せ

>>307
バカには言葉足らずもなにも、そう考えるのは他の宇宙、すなわちあなたの頭の中だけでのことです。こちらの宇宙に持ち込まないでください



就職探すｗｗｗｗｗｗｗ

ゴミどもｗｗ

>>310
それは訳から考えた場合だろ？

何が今日の馬鹿は〜だよｗｗｗ
おれじゃなくてお前だよカスｗｗｗ
さんざん人を馬鹿にしてこれか？
就職探すのはお・ま・え
ニッコマも危ないんじゃないか？
まあおれも副詞節だとか言ってるやつを相手にしてたから馬鹿だけど

>>310
副詞節のifにwillは出現しません。

あ

ifを英英で引いてみるとわかりやすい。なるべく紙の辞書ね。

>>315
あら自称立教蹴りでその証明書捨てたニッコマ滑りのアホが発狂してるよｗｗｗｗ

まあお前は今年もニッコマ滑るから勉強しても意味ないよｗｗ

>>314
おればずっと名詞節がくると言っていた

訳から考えた場合？
普通は型から考えるんだよ
訳からなんか逆算したことないわ

>>314
それはお前が指摘されたことだろうがｗｗｗ
なにお前「俺は訳から考えねーぜ」みたいになってんだよｗｗｗｗｗ

>>316
だからそれは絶対ではないっての
意思を表すwillなら副詞節中で使えるよ

>>319
お前はほんとにそれしかないのな

>>319
物分かりが悪いやつだなおまえｗｗｗ
ニッコマにも落ちると思ってた人より学力がしたなんだもんなｗｗｗ

>>322
この一文だけで学力語るなニッコマ滑りがｗｗ

>>319
アイリッシュは松本警視

>>321
ごめん。名詞節でもだな。

意志のwillは一人称な。

>>323
もうお前みたいな馬鹿は相手しない
副詞節でなくつ名詞節なのは明らかだし

さっさとﾀﾋね
プライドが高いのはお前だったな最後まで副詞節だと言い張る気か？

>>326
は？ニッコマ滑りは今年もニッコマ滑りなんだから早くハロワ行けよｗｗ

>>325
流れを切って悪いが副詞節となるif節中のwillについて

意思を表すwillが条件節中で用いられることがある
If he will listen to me, I will give him some advice.
彼が言うことをきくつもりがあるのなら、助言してあげようかな

入試英文法問題特講より

では続けよう
>>327
顔真っ赤だぞｗｗｗ早く涙拭けよｗｗｗｗ

とりあえず理解出来たからもういいわ

このスレって問題に関する質問多いよね

とりあえず、２９２が正しい。

つかそもそもofは前置詞で前置詞の後には名詞しかこないと原則がある。

そしてifは、、、節、、、なのだよ。句ではないのさ。だからthatがくる。of省略もくそもないよ。

節は持てないのよ。基本に立ち返れば案外見えるもの。実際この問題は基本な訳だが・・・ww

辞書にbe sure of O ・sure (that)SVって書いてるんだからsorede良いじゃないか。

ところで週30コマもこなしといて疲れてるから話しかけるなオーラ出すより
コマ数減らして授業や質問対応のクオリティ上げた方がよっぽど親身の指導だと思うのだが。
もちろん富田大先生はそんな事はないと思うが＾＾；

訂正。。。。意味深に句とか言ってしまってた／／／／／／／

>>332
日々是集金ですから

ねえ、まだやってたの？
いい加減勉強したほうがいいだろｗｗ

先生に訳見せたら本当はどうなるの？

この中で自分の意見が正しいって過信して疑わない奴いるんだろうなーｗ馬鹿みたいだな。
富田先生に見せればいいじゃん。

ifは接続詞で名詞節を導く
be sure of O
=believe O
=be sure if節(O)

↑be sure if〜 って文法的にはありかもしれないけど。確信してる と 〜かどうか って矛盾してるから言わないんぢゃないか?
富田の正誤にもあったが、例えば doubt that〜はダメで suspect that〜 が良い理由わかる?解説には言葉どうり 疑う だけど前者には確信がなくて、後者には確信があるからなんだとよ。
ここから That〜 は確定、確信の内容が来て、確信確定がないと Wheather if になるって言ってた

追記
つまり動詞との折り合いがつかないってことだからダメなんだってさ BE sure if〜 は。

富田の説明は知らんが、sure　ifは言うよ。辞書に例文も載ってるし

昨日のセンター演習の富田の解説授業、サテラインだったんだけど本部のやつら笑いすぎじゃね？
そこまで面白くもなかったが

ライブだと笑ってあげなきゃいけないみたいな空気になるじゃんやっぱ。

このスレで英語の質問するのは禁止にしようぜ
質問したけりゃ専用スレに行け

この人コマ数多すぎて、たまに同じクラスで同じネタのギャグやるから
酷く滑ってることがあるな。

There is little wine left in the bottle
これのleftの役割って分詞構文？
ＳＶ文型になるから、Ieft以下は分詞構文でｏｋ？

別に知らない、分からないってことは恥ずかしいことじゃないんだから、馬鹿にし合うのやめたら？次ミスらなきゃいいじゃん。逆に分かった気になってるほーが危ないでしょ。

勉強が出来始めたかなと思いだすと、それが怖いよね。
｢あれ？俺出来てるよな？出来た気になってないよな？｣みたいな。

>>347
>>348
そういう意識があるお前らは来年受かると思うよ

質問はスレチ　質問スレがあったはず

>>342
去年のサテもとみたの授業は極端にウケすぎだと思ったけど、
夏冬本部で受けてみると、なんかとみたかわいいんだもん

この時期に納得の答えが出せるやつは今年受かってなければ、英語に関しては英字新聞などでも読んだり

たまの復習で１年キープしなければならない辛さがあるわけだが。。。そういうやつは多く無いはずだから

このスレでは完璧な答えを求めずに“みんな頑張ってる”で素直にモチベーションに変えた方が良いかと。

まちがったら引く勇気は持つべきと言ってたし。出来るやつ・わからないやつは他のスレですね！

２ちゃんなんかで語ってるやつはなんなの？まあ面白いからいいけど

ここに書き込んでる奴は全員第2志望に受かる

>>346
そのてのやつってこだわらなくていんだよ。逆に分詞としてワインにかかってても本質的な違いは出ないから。分詞と名詞の間にカンマがあるかないかが目安になる時があるけど、それもない場合だってあるしね。

>>346
left⇒分し
in〜⇒前置詞句＝Ｍ

富田スレってけなしあい激しいよな。

>>356
俺だけ受かればいいんだ的な思想なんだろう

富田スレは性格最低なやつのたまり場

>>353
ｍｊｄ？
第一志望 一橋
第二志望 東大　　なんだけど

あ

>>340
ifに対しての確定だから意訳は
〜かどうか(私だけは)知っている。
になる

新装版100原の５筑波大のアンダーライン(1)のin explaining のexplainingの意味上の主語って何？

(´・ω・`)ｼｮﾝﾎﾞﾎﾞ

>>365
男性でしょ

少し話がそれて申し訳ないんだけど、
俺は今24歳です
高校卒業してから6年。
先月退職して、代ゼミで富田先生についていこうと決めました。
実は高校三年間全くの無勉で遊びまくっていたので知識ゼロです
こんな状態から一年足らずで慶應大学に受かるのは現実的に無理でしょうか？
高校は進学校でした

かなり厳しいと思います

>>365
まずは夏まで本気で頑張ってみたらどうですか？
そこで無理だと感じたら志望校帰ればいい
今の時点で無理かなんてわかんないですよ

>>365
逆にお聞きしますが、無理ですと言われたら辞めるのですか？
無理を承知で退職してまで厳しい道を選ばれたんですから、
絶望的であっても頑張って慶應入るしかないでしょう

富田さんは生徒の努力を無駄にしない数少ない講師なので、あなた次第だと思います。

>>365
ただ背中をおしてほしいだけだろ。大事な決断をニチャンにゆだねていいのか？

絶対無理だよ諦めな

手厳しいな。あえて言ってるのかもわからんが

富田先生の初回の授業が全くわからないというわけでなければ地力あるんだし大丈夫だと思います
安易な考えですが、英語だけ中学レベルからやりまくればSFCならなんとかなるのでは
なんとかならなかったとしても来年にはある程度の英語力が身についてるでしょうから、他の科目に手を回す余裕が生まれると思います

まあガキに負けないように頑張ってください

去年このスレにお世話になったなあ(笑)今は慶應ボーイ。
英語偏差値46から一年で73に上がったからね(笑)

潮田先生は元気ですか？

潮田先生は残念ながらお亡くなりになりました

駿台生だった富田青年がこの人の東大英語を受講するために代ゼミに通ったり
小倉青年は慶応入学後も単科を受講し、ヒロシ青年も心から尊敬していた講師でしたね

その潮田先生って方は富田先生の教え方とは違ったんですか？

スレ違いの誤爆でした
>>374
スレ違いなのに、丁寧の情報、ありがとうございます。お亡くなりになられてたとは。。。

>>375
教授法は全然違います。旧帝大を意識した、異常にレベルの高いテキストを使った淡々とした授業です。
テキストを素晴らしい発音で読みあげ、文法表現のニュアンスなどを解説していくスタイルです。
今では人気講師にはなれるスタイルではありませんが、原・富田・西の時代にもカルト的な人気を誇っていました。

富田先生の標準の文法・構文をとっているのですが、富田先生が書いている文法の参考書はもちろんですが、１００原則もやった方がいいですか？


文法の講座だけなので１００原則とかはやらなくていいと思っていたのですが、不安になったので質問させていただきました。


また、付録と富田先生が書いている参考書を完成させた後は桐原書店の英頻をやる予定ですがこれで大丈夫ですか？


早稲田志望です。

>>377
何のためにやった方が良いのかはっきり明示しろよ

100原って構文の参考書なの？長文の参考書なの？

>>378

文法・構文の授業の理解を深めるためです。


ちなみに読解は他の先生です。

講義とってるなら

100原やる分、復習しようよ！

>>380
構文目的ならやるべき。
授業、付録とリンクするから
他の参考書より理解、吸収効率良し。

英文法の勉強に関して質問なんですが、始めはフォレスト通読してからネクストに取り掛かろうと思ったんですが、フォレスト読まなくてもネクストで十分でしょうか？
なんだかフォレストは時間がかかる気がして…。
ネクストは二週しました。
ネクストの後は佐藤ヒロシの英文法の真相を読むつもりです。

徳井みたいなイケメンは付き合えていいよな〜

>>383
フォレストもネクステもいらん

富田先生の第一講目は予習しなくていいのか？
仕込み聞いてからやったほうがいいんだろうか…

>>386
しなくておk

富田の入試英文法ver.1,2はネクステなどの標準的な文法書の代わりになりますか？

>>387
ありがとう
じゃあ数学やって寝るかな

>>388
ならないよ。
知識問題みたいなのは富田のにはあんま載ってないし、
全体の量も少ないからね。
てか誰か>>304分かる人いたら教えて。

>>390
よくて8までって言ってたはず

富田先生がいってる基本的な動詞の文型別の意味がまとまってるプリントとか本てないですかね？
やっぱ自分で辞書で１つ１つしらべないとだめ？

>>392
夏まで待った方がいい

>>393

どういう意味ですか？

ルール覚えるのはそんなに苦労しないけど
それを読解で使ったり、
気づく観察力つけるのが大変やわ
言われると分かるけど、自分だとなかなか気がつかない
つーか今年のセンター英語難しくね？

この人は長文読解と構文どっちがいいですかあ??

>>395
センターが難しい（苦笑）
お前見たいなバカには一生無理だよｗ



さあて俺はエリート大のレポートでも書くか
じゃあなゴミカス

>>397
こ れ は ひ ど い

>>397

おめえがゴミカスだ。

悪手のニート。

なんか２ちゃんにも自分以外がバカにされて言い返すひといるんだね。

感動したっ

>>401
黙れカス

おまえみたいなの

『〜たい』って言うか知ってっか？

冷たいって言うんだよ

一心同体だろ？

今付録を2周ほどやって、フレサテまで時間があり必修長文問題精講をやろうと考えいるのですが、まだ下手に長文にはいらない方がいいですか？

付録の見出しを見て、同じ内容が声に出して言えるならやってもいいんじゃないか？

たしかに

>>397
×見たい→○みたい
エリートでもミスはするんだな。まぁ頑張れよエリート君

>>405
100原でもやれば？

付録ってどんな内容なんですか？

405ですが皆さんありがとうございます。
取りあえず付録をもう１〜２周して100原に入ることにしました。
あと、フレサテの授業だけでは長文の演習不足に陥ると思うんですが、皆さんは夏までに長文演習などしてましたか？
連続して質問すいません。

>>411
一冊やれって書いてあんだろカス

西谷に夢を語られた直後に富田にフルボッコにされるのは結構応える

基本ルールと付録ってどっち先にやるべき？

とりあえず付録は20周やったぜ。

この先生ってけっこう恐ろしい？

英語にルールなんかない
語学は感覚で覚えろ
暗記するだけだ
理論はいらない
ｂｙうちの担任

>>414
付録やってルール編でアウトプットが最高だった

富田「ここのatは？」
西谷「ビッグバン!!」
ヒロシ「しねっ!!」

付録って単科とったらもらえるんですか？

あー受験うぜえ

富田込みすぎ

あ

>>417
残念ｗ
第二言語習得者はその言語の直感を身に付けることは出来ませんｗｗ

つーか、人生をかけた受験に感覚の類で臨めっていうのなら
スゲー無責任な担任だなｗｗ
ただ、ルールを教える技量がないだけかもしれんがｗ

本部、私大英語Aいつありますか？？

トミタ
↓
tomita
↓
maitto
↓
マイット




マイットって何？？

関係副詞の後ろって完全文か

こいつ金曜日の２限なにやってる？

あげ

ストライクゾーン狭いやつ発見。

>>430
俺だろ？

すまんな気にしないでくれ

できれば詳しく教えてくれないか？

短パンマン撃退あげ

>>430
やっぱりいいや

ういっちふーふーむわっと以外は完全文だとか言うんだろ？

悪かったって

>>428
水曜2限と金曜3限に何やってるか知らない？

ってか富田言ってること当たり前すぎ〜♪
お前ら今まで何してたの？

本部の黒板横に長すぎじゃね？端に座ると遠くて見えないんだが。

>>435
じゃあ西を取れ

単語おぼえなきゃな…
トミーやらなくていい言うが、やらなあかんと
思う
いややらなくていいんか

富田が言うように文章読むとめっちゃ時間かかるけど慣れたらいけるの?
あんなん東大入試で間に合う?

冬までには無意識にこなせるようになる

また書いちゃうね
金曜２限受けてる人いる？

皆さん、受動態が出たらいつも能動態に直して読んでますか？

>>441
俺のは知らない？

>>443

あ
知ってるよ
でもあんまり教室広くないから
晒すと大変なことになりそう
俺の知ってるなら
交換しない？

>>442
基本でしょ!

>>445
本番中もやるの？

金曜単科の構文･文法どこまで進みましたかあ??

>>444
両方知ってるの？

>>447
付録のＥの説明まで

>>417の担任って英語圏出身の人なのかな？それとも帰国子女？
言語を感覚で解るレベルまで習得するには何年も海外にいなければ身につかない
受験という短い期間でそんな時間など勿論ない


これらを担任に質問して来て
それに対してまともな返答が返って来ればその担任の言い分を認める

論理と解法は良書？

現段階で英語を体得する目的が入試の突破である以上、これを理論で学ぶことは避けて通れない道だと思うけどなあ

S＝Cのとき、名詞なら完全一致で形容詞なら微妙でも良いってとこが
いまいちわかんないんだよねぇ、理屈が。
今回の授業だとpoliteだったかな？
誰かわかる人教えてください

>>448
ごめん金曜だけ
金曜２限知ってるの？

ハイレベルの予習やった人いますか？

>>454
こっちもごめん、何の講義かだけで教室は知らないｗ
潜りたいわけじゃなくてなに担当してるのかなぁ〜と思って。

>>449

ありがとうございますm(__)m

>>456

構文Ｂだよん

>>391　
ありがとう。
お礼が遅れてごめん。
金曜２限は多分構文Aだと思う。
ひょっとしたら構文Bだったかしれんが・・・
いずれにせよ多分１講目は仕込みやって
まだ本文に入ってないんじゃないかな

2限はBだよ。
金3と水2知ってる人いたら教室はいいから担当だけでも教えて。

金曜３限
長文Ａ

Ｂだったのか

連投すまん
構文Ａって富田持ってるの？

>>453


本当のことを言うと、Ｃになれるのは名詞のみ。だってイコールなんだから。

ただ、
He is a good human.

なんて言うのはくどい。humanは自明だから省略する。で、形容詞だけでＣになれる。


てゆうか、ＳＶの次に単独で形容詞がきたらＣになるしかないんだから、それを覚えりゃいいんでないかい？

>>455

五講目までは終わったけど、もう一回やり直すつもり｡頑張ろうね｡

金3って長文B なの？

Ａだよ

初めて授業受けたけど思ってたよりコミカルな先生だった
すぐに板書消すのがちょっと…

スマンありがとう

水3は何なの？

Who are you that you should tell me to do something .

本当にバカで恐縮なんですが…
that節が判断の根拠らしいのですが、なぜでしょうか？
バカですみません。
本当にバカで…

100原やるなら透視図とかポレポレやらなくていいかな？

ポレポレみたいなまとまってないゴミの何がいいのか

構文のテキストについてる付録っていい??

ENGLISH板からのコピペ

246:名無しさん＠英語勉強中 :2006/08/11(金) 02:07:36
【俺がこの１０ヶ月で仕上げた７冊とその感想】

�@「富田の基礎から学ぶ
ビジュアル英文読解基本ルール編（代々木ライブラリー）」
�A�B「富田の英文読解１００の原則上・下（大和書房）」
�C「富田の基礎から学ぶ
ビジュアル英文読解構文把握編（代々木ライブラリー）」
�D「英文解釈教室（伊藤和夫）」
�E「英語のセンスを磨く（岩波書店）」
�F「英文解釈考（金子書房）」

�@は基本ルールの説明が分かり易い良書。しっかり読み込んだ。
�A�Bで�@の読解方法を試す。２回使用。
�Cで�@�A�Bの読み方を試しつつ付属のＣＤを
聞きまくる。この本のみ今でも復習してる。ほぼ全文覚えてると思う。
ここまで終えれば前からスラスラ英文が読めるようになってるはず
（勿論、語彙・文法もしっかりしてなきゃダメ）。
�Dは一回目は飛ばし読み、二回目はじっくり使用。良書だが�@�A�B�Cを
やれば不要。�Eは面白い。�@�A�B�Cとは別の角度から英文を読めるように
なる。オススメ。�Fは俺にはいまいち。一応読破したものの、
この頃になると洋書も読めるようになっているのでどうしても
日本語の解説を読むのがおっくうになってくる。
ただ、もちろん悪書ではないので使用したければどうぞ。



英語の猛者が集まるENGLISH板でも富田はお薦めらしい

てか100原の新訂版って内容かなり変わったの？ページのレイアウトだけ？

基本ルールは神書だね

469
その文は〜するなんてお前何様だよ？じゃなかったかな

あと補足すると"that S　should"は「驚きや怒り」といった感情を表すための構文だね

>>476
感情なら感情の原因になるよね？

参考書には判断の根拠ってあるが、判断を表す言葉が見あたらないんだ…

ごめん感情は余計だったかな
thatには、判断の根拠を表す副詞節を導いて
1驚き・意外・怒りなどを表す
2that節中にはしばしば感情のshouldが用いられる
で、うまく説明できないけど
who are youが習字疑問文で、これが判断を表してんじゃないかなー

力になれなくてごめんなちゃい

>>478
ありがとう。

＞＞463
なーるほど
サンクス！！！

>>470をよろしくお願いします

>>481
そんなのお前以外分かるはずないじゃんｗ

でも構文集を4〜6月にやるって年間計画に書いてあるけどみんな何やってるの？

100原は解き方を学ぶ本だから他にやらないとダメとか100原で平気とか意見が色々あって迷ってるんだが。

100原でいいよ
解法は144と論理と解法の方だから

付録は完璧にした？付録にある例文だけ見て
すべて説明できるくらいまでやった方がいい

親切にありがとう。付録はまだ途中だから完璧にしてアウトプットのつもりで100原やってみます。助かりましたm（_ _）m

>>473
改訂前は知らないが「オリックスブルーウェーブという英語の名詞を無視した球団は今はオリックスバファローズと変わったのは英語として考えると良いことだ」って書いてあるぞ。

本屋に売ってる富田の参考書で付録の内容が入っているヤツってある？

>>487
基本ルール

>>482内容が重複してるかどうかを聞いてるんです

>>489
そんくらい自分で確かめればわかるだろ、ﾀｺ

今年高校2年で今速習で去年の1学期の文法・構文編を受けてるのですが、空メールすると富田先生が作った基本単語の語法を送ってもらえるというアドレスに空メールしてももう送れなくなってて困ってます。

直接富田先生に相談したくても地方なので会いに行けません。

どなたか新しいアドレスとか知ってる方いらっしゃいませんか？

>>490近くに本屋がない宅浪だから聞いてるんです

遠くまで行きましょう

>>492
近くに無くても行けよｗｗ

遠くまでいってきました本屋閉まってました本当にありがとうございました

>>495
開いてる本屋行けよカス

明日もっかいいってくる☆キラッ

偏差値50ぐらいのレベルで富田先生の授業を理解するのは厳しいですか？


現在単科で取ろうか迷ってて…

行ったままそのままこのスレには戻ってこないでね^^

なんかねちっこいよね、一部のねらーって

>>486
基本ルール編では阪急ブレーブスにちょっとだけ触れているし
富田さんって実は隠れオリックスファンだったりして

this machine makes to cook potatos possible.って間違ってると思うのですが理由がわかりません。

第五文型で正しくかくと、this machine makes it possible to cook potatosみたいです。。。

makeのOの部分は人だけでしたっけ？それとも一応合ってるんでしょうか？

811:名無しさん＠お腹いっぱい。
2009/04/23(木) 21:19:03 ID:uXz3COXy0
すみません！！教えてください！

this machine makes to cook potatos possible.って間違ってると思うのですが理由がわかりません。

第五文型で正しくかくと、this machine makes it possible to cook potatosみたいです。。。

>>502
普通に使役のmakeで
OCがSP関係だから
因果関係で考えればいいんでないの？
かなり初歩的なことだよ、それ

返信ありがとうございます！！SVOCには因果関係や、SPがあることは知っていたんですが、

最初の文でもSPあるかなと・・・バカですみません。。

理系宮帝狙いです。英語苦手なんで富田の構文と読解とろうと思ってるんですが、2つだと苦手な人にとってはきついですか？とっている人いたら感想ください。春みたら分かりやすかったので。

時間割の関係で、西のALL読解と富田の文法の組み合わせになっちゃんたんだけど
どうかな・・相性とか。

>>505
形式的にitを置いてるんでしょ
長いから。

>>506
覚悟はいるよね〜
予習全訳しなきゃ授業意味ないし。
宿題に付録にノートまとめさらに、指示とおりにやるみたいな感じだから
英語苦手なら西とかよりはいいんじゃない

消化不良だけはしたくないので、文法はやめときます。読解とって、文法などは参考書や本科の授業で補います。

消化不良って…

テキストやるか
参考書やるか

たかがこの差じゃねえか。

予習って全訳だけでなく5文型も全部かいてくる必要ある?

誰かハイレベル読解の出展わかる方いますか？

>>512
当然でしょ
板書でどうせまた書くんだから予め書いておくに越したことはない

ハイレベルは東大、九大、東北、早大、
ら辺はあった気がする。

今日はガンガン進んでくれないと困るんだよ富田君

標準とハイ読解２つ受けるのはダメかね？

金があるなら取りたいな。
本科に入ったら読解系２つあるし、消化出来ないって訳ではなかろう。

確かに、標準でじっくり学んでハイでサクサク演習も悪くなかろう。

だが、そんなやつおらんやろ〜

富田の単科の付録ってビジュアル読解の基本ルール編の付録とちがうとこってありますか？

またその質問か

すまん


友達いないし、金ないから

よかったら教えてください

>>522
もちろん同じではない。付録を簡単にした感じ

フレサテで単価を取る予定なのですが、最初は仕込みなんですよね？

>523

ありがとう


恩に着るよ

富田って１５文で
センター満点とれんの？

１５文→１５分

なんでそんなバカな質問するの？

富田さんの文法初めてから文法問題は解けるようになったが
長文が全く読めない
自分がムカつくくらい長文が読めない
明らかな語彙力不足
なんだかんだ文型うんぬんより、単語と慣れが一番大切なんじゃねーの？

本部じゃないから潜り教室聞きたいわけじゃないんだけど
金曜富田の長文Aって サテじゃなくて生なんだよね？
去年はサテだったらしいけど。
水曜2限の授業不明の奴がサテ長文Aならいいのになぁ

お前ら富田信じて頑張れよ。一年後受かったら富田の祝賀会ではしゃげるぞ

祝賀会ｋｗｓｋ。

等位接続詞の例文で、

１ He told me to make a calculation and give its answer after that.

２ He told me to make a calculation and gave its answer after that.

って２つの文なんだけど、意味の違いは彼が答えをくれたタイミング(１は計算が終わった後、２は計算をするよう言った後)で合ってる？

1.計算して答えだせ


2.計算しろ→はい!!答えね!!

>>534
ありがとう
１のgiveの主語は私(OCはSPの関係)だけど２のgaveの主語は彼って事だね

富田って予習全訳かけっていうけどそんとき全部文型把握すんの?
西は文型とか遅れてるっていってたけど

全訳が完璧なら文型も完璧なハズです。
まぁ文型は色んな捉え方があってＣだかＭだかどっちに取れる時も結構多いけど。

文型わからないでどうやって訳すの？

西のその発言は
まさに生徒集めの他
何者でもない。

いわゆるノリ
文型とか今まで意識したことないんでわからないんです

俺来週、構文Aの訳見せにいきます
ずたボロ言われても毎回見せに行く
殺されないように頑張ります

西は文型とることは大切と言ってただろ
河合工作員乙
実際西と富田は全訳するか,全訳しないかということ以外考え方だいたい同じだろ

まぁ富田も西も佐々木もつかどの講師も構文把握・文型を大切にしてるだろ
西と佐々木は前から修正していくやり方ってだけ
まぁ佐々木と富田は動詞のとる文型については真逆な考え方だけど

多浪が講師を語るほど無様なものはない

禿同

いや、確かに文法Ａの初講で西は文型は時代おくれって言ってた。でも彼の参考書にはバッチリ文型のこと書いてあるし、今週から文法きっちゃったから真意はわかんないんだけど。今日ＴＬで聞いてたひといない？西スレで聞いたほうが早いか

時代遅れだからって教えない訳じゃない

フレサテ受講生でも質問いっていいのかな

文型としてじゃなくて動詞の使い方を７つに分類して
考えておけば覚えやすい、という程度のものだと。
文法いいけどなあ、切るってよほどの自信過剰。

富田の構文･文法編取ってるのですが、基礎英文解釈の技術１００をやるより、１００原をやるべきなのでしょうか？

基礎英文解釈しか持ってないんですが…

>>549どうも。富田の文法出てるからいいんだ。

ならいいかも

富田の色づかいに苦戦する。
ほぼ一定だが、時たまバラバラになる。統一してくれ。

別に基礎100でもいいよ
単価で富田あんなら

GW中って授業あったっけ？去年単科取ってたけど
忘れてしまった

合格後、お礼に行こうかと思ってたが忙しくて
行きそびれたからGW中にお礼しようと思って

この人の選択科目ってある？今日の英語の解説を映像で見て、生授業受けたくなったんだ
あとテンプレの名言吹いた

付録やってるんだが、ちょっと例が簡単すぎて
マンネリだな

>>546
５文型論は確かに古いな

｢100原｣の次にやる参考書って何がよい？

俺は去年英語独学で富田の参考書を最初に全部買って色々考えた結果

基本ルール→100原→構文編→論理と解法→144

とやった。今は上智ですがね…。

俺構文編→100原の順かと思ってた

富田の付録すげーやりたいけど金なくて単価とれないからあきらめ…orz

>>562東大英語についてる富田の付録見たけど富田の参考書の基本ルール編とほとんど内容同じだよ

今年は教務ｾﾝﾀｰに東大英語が富田の単科だと思ってる馬鹿がいたらしくてミスで東大英語に富田の付録がついたらしいなｗｗｗ

ほんとうか(´ω｀)

基本ルール編ならもっとるぞ！



そいつ叱られ具合やばいだろうな…笑

>>561
構文編のが確実にむずいし、ルールのまとめがないから先に100。

>>563
ワロタｗｗｗｗｗ２重３重にチェックしろよクソ教務ｗｗｗ

>>563
他の担当の講師がかなり迷惑ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
生徒に無視してくださいとでも言ってるのかなｗｗｗ

富田が今年のテキストえらい厚いなと思ってびっくりしたらしいｗｗ

参考書もやったほうがいいかな？付録だけで十分？

そういや、西の東大特進の前書きにも西の紹介とか西の方法論とか書いてあったが、あれ校舎によっては違う講師も使ってるよね

去年このスレにはお世話になったし、
単科生の為の一学期・夏期おすすめプランでも書いとこうかな。
異論は大いに認める、勉強に絶対なんてないんだぜ

【一学期】
�@富田の授業の徹底的な予習・復習
予習では思考から逃げない、
復習では人に説明出来る位までやること
�A付録を完璧に近い状態まで仕上げる
�B100の原則
富田の言う構文問題集兼、授業や付録で得た知識の確認に最適
�C文法問題集
桐原1000や英頻、どれでも良いので2周程度
�D長文問題集
やっておきたい英語長文など。
1冊で充分。

ちなみに優先度順だから、授業の復習や付録を最優先したほうがいいと思う
長文問題集だけど、単科生は本科生と違って英文に触れる機会が少ないのでやったほうがいい。
これについては構文編テキストの最初でも述べてたと思うけど。

単語帳をやりたくなる気持ちも分かるが、夏以降まで待った方がいいよ
理由は、英語のルールをしっかり身に付けてからの方が、
覚えるべき事項が整理され覚えやすくなるのと、
今むやみに詰め込んでも後に忘れるから。
更に、単語帳を使った単純暗記は早慶や東大の入試で邪魔になる。
これは授業を受けてれば後にわかるはず

辛いだろうけどまじでみんな頑張れ

>>570
で、どこ受かったの？

>>565先に100か ありがと 参考になった

【夏期】
�@一学期の復習
具体的には、問題の解き直し、再度和訳、英文の音読、付録の確認
�A夏期講習の予習復習
一学期努力しなかった人は取らない方がいい
�Bビジュアル英文読解構文編
構文把握に磨きをかける為にやる。
一学期に習った知識をフルに使って緻密に読解し、音読を繰り返す。
そうすると一読してあのややこしい英文の意味を取れるようになるから不思議だ
ここまでくると英語がめちゃめちゃ楽しくなってくるｗ
�CVERBS
これについては一学期の最後の方に説明があると思うからここでは触れないでおく。

文法問題集、長文問題集については一学期使ってたものを引き続き繰り返す

このように、夏は夏でやることがあり、
更にそれは一学期の内容を吸収してないと全く意味がなくなる
主観だけど、周りの結果等を聞いていて思うことは、
富田に習って成功するか否かは言われたことを忠実に実行できるかだと思う

英語は前から読むものだとか、
動詞なんて数えてられないと少しでも思ってる人は危機感を持った方がいいよ

頑張れ

別に富田の授業受けなくても受かる奴なんて山ほどいるけどね
夏以降に単語ってお前相当暇だったんだな

基本ルール編のp.108のgの文で、payの目的語って何ですか？

>>570
文型毎の意味を示した単語集って無いですか？
富田先生の言う、文型の知識がかなり薄いんで早めに補強したいと思ってます

>>575
そのpayは自動詞で使われていて「代金を支払う」の意
そして「交換」のforを用いて代金を支払う対象を明示する

例文） Mary paid for her lunch with a half dollar.
メアリーは昼食代を50セント支払った

>>577
ありがとう

単語とか予備校行く前に仕上げるだろ普通ｗｗｗ

ちなみに季節講習の東大英語には富田の付録着くから。二学期にはないってこと。教務がこれ以上ミスしない限りwww

>>574
その通りだな。だから勉強に「絶対はない」んだ

地方サテラインでもバーブス？とかいうのはもらえるんですか？

ふざくんな教務
東大クラスひいきしてんじゃねえよｗｗ

講習会で富田ﾏﾝｾ-な東大クラスが、わんさか申し込んで、本科優先申込みで締め切ったらどうしてくれんだよ

NHKスペシャル｜インドの衝撃 第1回 わき上がる頭脳パワー
http://www.nhk.or.jp/special/onair/070128.html
http://video.google.com/videoplay?docid=-8960593568071128585

NHKスペシャル｜インドの衝撃 第2回 11億の消費パワー
http://www.nhk.or.jp/special/onair/070129.html
http://video.google.com/videoplay?docid=1584297561040886984

NHKスペシャル｜インドの衝撃 第3回 台頭する政治大国
http://www.nhk.or.jp/special/onair/070130.html
http://video.google.com/videoplay?docid=1647672926421574187

NHKスペシャル｜人事も経理も『総務も』中国へ
http://www.nhk.or.jp/special/onair/070903.html

お金出せばね

でも単語やらないと点取れないからな。実際本番で富田並に知らない単語類推できるやつなんかいねーよwww

>>583
単科にするからだよ

>>582
貰えるんじゃなくて買う物らしいよ
値段とかは知らないけど

なんだかんだで
英語で大切なのは
単語だろ…
単語わからなきゃ終わる…富田はやらなくていいと言うが単語帳やってる

単語大事とか言ってるヤツらはそのやり方で大学落ちたんだろ？

またその間違ったやり方で落ちたいなら単語やれって話だ。

>>590
おまえさんの英語の勉強の仕方教えてくれよ

いいか
英語がひねくれてんじゃねーぞ

おまえらが
ひねくれてんだよ

だからたこなんだよ

ﾊﾞｰｲ富田

ｲｷﾅﾘすまんが
ｻﾃで富田の構文精解Aって放映してる？

受けてる人がいるなら、日時を教えて

西が、びっくりする程俺に会わない‥‥orz

富田は長文で出てきた知らない単語を辞書で調べて覚えていけば単語帳は秋まで必要ありませんって言っただけで単語軽視してるわけではまったくないぞ。

>>590
いやまだ大学受けてねーよ
単語わからなきゃ長文よめねーだろ

>>595
だったら単語やれよ

>>594が結論づけた。
どうもこのスレでは、単語帳をやらない＝単語をやらないだと捉える奴が多いなー

バーブスって夏からでいいの？

単語帳やらないけど出て来たら覚えるって、じゃあ構文演習なんてしないで、長文で出て来たらその都度やればいいじゃん。やらないでしょ？体系的でないから。単語さえわかれば…ってのを相当嫌ってるんだろ。

単価の付録って基本ルールと同じ??基本ルールもってるけど、もっと多いのかと思って

でも、この前、初回の授業にこんなこと言ってたぞ
｢長文問題で分からない語句が出てきて、すぐに辞書を引くのは一番の怠け者。10時間かかってもいいから辞書で調べるんじゃなくて自分の頭で考えなさい｣と。
だけど、分からないもんは調べるっきゃないよね？

>>600
その質問最近やたらと見るような気がする
気のせいか…

>>600
実際両方やったが、付録のが倍くらい内容が濃い。

読解、文法ともに付録が同じだけどみんなどんな風に活用してる？

わからない単語を他から持ってきて比べて、それでもわからない時はしばらく読んでみて、流れでたぶんこんな意味だろうと予測し、当たる私は勝ち組ですか？

結局勘に頼ってるんですね

>>601
初心者の勉強姿勢としては辞書を片手には普通だが、試験場では辞書は引けない
つまりある程度の単語力、構文把握力が付いてきたならば、
意味が分からない単語に出くわした時は辞書にすぐ頼らず「意味を類推して考える」癖をつけろって事

春期のテキストに英語の勉強の仕方が解説されているみたいだけど、これって1学期の構文文法編に載ってるのと同じ？

>>608
ああ

>>608
ええ

>>608
そそ

ハイ選んだら勉強法のってなかったory

>>605タイムロスですねわかります

単語は単語帳メインで勉強するのはお勧めしない(ブラッシュアップには良し)が、英英辞典で日頃から引く習慣はつけとけ。
英和ならロングマン、和英ならウィズダムも使うと尚よし。


読解や英作で考えるのも必要だけど、常日頃新しい知識を得たり、間違った知識を修正する方が今は重要。特に苦手な奴な。
１年は思っているより短いから、時間は有効に使うように！

仕込みってどんなことやるんですか？

むしろ学期の東大英語でも富田の付録付けた方が
フレックス単科で受講者増えると思うのだがｗ

ビジュアル読解基本ルール編やったら西の読解入門のやつやる必要ないかな？

>603
ありがと、基本ルールだと二ページだけど単価だともっと多いの??

東大英語の付録って、いわゆる単価の付録と同じなの？
富田が
「こんなの今年だけですよｸﾞﾌﾌﾌ」
とか言ってたからお得感があるんだが

>>618
基本ルール編の付録って確かに最後のページにあるが、単科の付録は基本ルール編の各章の最後にある基本ルールってところにあたる。

んでさらにそこよりも情報量が多いってわけ

>>619
らしい。
佐々木曰く「今年の東大英語、編集してる人が間違って付録付けちゃったみたいで。君たちラッキーだね〜。」と。

夏期講習混むな…こりゃ

仕込み授業ってほとんどは知ってることで退屈なんだけど、たまに知らないことがあるから聞いてなきゃなんだよねー。
でも板書が早いから眠くなる暇がないw

2学期の東大英語は付録撤去されて激薄だったらなんだかなぁって感じになるな。
富田単科は2学期の付録もかなりすごいぞ。

>>624
The world is so made that someone loves you .
soは様態らしいんだが、富田風に解説して下さい。

>>623
すごいでちゅねー

>>623あんなのが初めて聞いたことだったらやばいだろWWW
あんただけじゃないよ…できる人はそれでも謙虚に聞いてるのに…

見栄の張り合いはよそでやってください><

みんな全訳見せにいく？

>>629俺の前の人が見もされずに返されてたから怖くてひきかえしましたWWW

>>630
恐ろし…。

でもどんなにボロクソにされるか分からないが見せに行くわ。

本部とかの人いいなあ
地方だから見せにいきたくてもいけないのが嫌だ

>>631訳さらしてみ？ｗｗ
リピーターだからなんて言われるかわかるよｗｗ

俺の前のやつも見ないで返されてたわ
なんか字も薄くて消しゴムで消さないで斜線で消してたからだと思うが
その時並んだの全体で12人くらいいて、つき返されてたの5人はいた

富田って直接話すとどんな感じ？？

>>629
何のことなの？
単科？
国立英語？
構文？

富田が恐い？

あんな可愛い形してんのに

>>637
アナルの形？

先生愛嬌たっぷりで愛しい
ガリ不健康より
先生みたいにブタさんみたいで温かそうな人好きだなぁ
何より分かりやすいし
先生の子供になりたい

全訳ってノートに書いて見せる？それともテキストコピーした紙の右側に書いて見せる？

>>625
お願いします

この前｢受験やめれば｣って言われてた人がいた｡

富田がそんなこと言うんだからよっぽどのことしたんだろうな

富田に全訳見せた女子が泣いてたぞ

柏か？
富田は泣くとマジで困るらしいｗｗ

なんだバカしかいないのか

たんぱく

ここを見てると富田に冷たい印象しかわかないんだが…。

怖かった…授業と全然ちがう(T^T)

バーブスっていつ頃紹介するの？

>>625
誰も分からないの？

>>651
西の授業か参考書でこういう簡単な例文あったな

てか富田の添削にびびってたら本番どうすんだよ
まあ俺も見せる勇気ないけどｗ

>>652
基本はここだにのってる

サービス業のなんたるかをわかってない典型的な講師。彼も所詮仕事として生徒と付き合ってるにすぎないから、言動をいちいち真に受けてても何も始まらんよ。逆にフル活用してやるくらいのつもりで添削させればいい。めげずにガンバレ！

>>653
富田風に頼む。
あの説明じゃ応用できない

>>655

文型はSVC
だから
that節はM
つまり
副詞節
これは
to不定詞の副詞節の用法と同じ様に応用できるから
意味を吟味して
様態と判断する

>>640
去年の受講生だけど、「これ日本語で訳したの？」「ちゃんとした訳全部書き直してこい」などいろいろと暴言吐かれる。生徒の質問に対する態度は代ゼミ講師の中で最悪。あれだけ授業での超人気講師にも関わず、講師室では誰も富田の所に並ばないことからも想像は容易。

いつも質問しにいく度にキレられてムカついてたけど、早稲田受かったから多少感謝してる。ちなみに富田は染髪やオシャレしてる受験生は嫌ってるから気をつけろ。

>>656
富田のthat節の説明では、副詞節には同格、感情の原因、判断の根拠、sothat、so〜thatあるから、so〜thatの程度かと思ったんだが、これは例外って位置づけでいいのかな？

富田先生は会話文や会話型英作文はどのように解説されるんですか？あの論理的で精密な方法でも説明できない文が多くあると思うんですが…

読解ハイレベルの出展わかる方いますか？

>>640
お願いします

>>659
うんできない文たくさんあるよ

説明できる文の方が多いんだからそのルール身につけるに越したことはないだろ
例外は例外としておぼえろよ
例外のないルールはないんだから

例外のないルールあるよ
無作為に人を殺してはいけない

ハイレベル読解の出展わかる人いますか？

>>664
お前はバカ
じゃぁ作為的ならいいのか>?

>>665早大とか東大とか一橋とかそのへん

>>665
出展が気になってしょうがない奴って多いよなｗｗ

そんなに重要かよ。

英語は英語、出展にこだわる奴は他の講師へＧＯ↓↓

>>668
英語は英語ってのはヒロシの言葉だぞ!!!

>>666
バーカ^^

>>670
馬鹿はお前
英語の例外少ないルールの話をしてるのにいきなり人を殺してはいけないとか頭大丈夫？

↑例えば話をスルー出来ない人

>>669

そーなの？知らんかった(笑)
富田先生もそんなこと言ってなかったっけ。
まぁおれも英語は英語だと思うけど。

富田先生別に厳しくないじゃん
２つ添削してもらったけど特に直されず毒吐かれなかったし、付録も一部コピーさせてくれたし
できてなさすぎて絶望されたかと疑うくらい拍子抜けした

>>658
soが直前にあるから目的か程度になる
最終的に目的は意味が成り立たない
因果関係が成立しないから程度と決められる

>>664
どんなｾｵﾘｰにも例外はあるさ
戦時中の殺人は英雄ですよね

>>675
程度だと
｢世界はとてもよくできているので、誰かが君を愛するのだ｣
って訳になるよ？

>>675
程度だと
｢世界はとてもよくできているので、誰かが君を愛するのだ｣
って訳になるよ？

>>677それは訳しかた違うよ。そのうち富田がｔｈａｔ節の分類で教えるけど、訳は（誰かが君を愛するほど世界はとてもよくできている）

>>678
西の基本はここだの解答によるとそれは間違っているよ？
世界は誰かが君を愛してくれるようにできているものなのだ
が解答。
程度ではなく様態｢そのように｣って書いてある。
詳しくは自分で見てくれ
どうもありがとう

富田の説明に様態あったっけ？
まあ調べてみるよ

>>679

富田と西では程度の定義が違うから混乱しやすいかもしれない

>>680
ないんだよ

だから例外なんかなって思ったんだけど

付録p67の４において指示語のsoは副詞で形容詞のstrongにかかって程度を表し、that節で具体的に説明している
しかし先の英文だとmakeにかかり程度とするとおかしい(それほど作られている…とても作られている…？)
程度を表すことができない語を修飾する場合に様態・方法を表すので、ここでsoは指示語として「そのように」とするのが適当で、that節が応える形で説明している

so(とsuch)は本来指示語で程度と様態・方法を表す、頻度からまず程度を疑い、もし程度を表すことができない語を修飾する場合には様態・方法を表すと考える
こうまとめると応用きくと思う。西の入試英文法問題特講p173参照

長文すいません…恥ずかしい…

辞書ひくと様態は記述されてるよ。

基本はここだ



なかなか良書

文法でいい文法書ありませんか？
それとも単科とったほうが効率や質もいいでしょうか？

付録

富田が仕込みの授業で基本的なＶ、100〜200個の文型(？)を覚えろって言ってたけど、具体的に何をどうすればいいの？？ちなみに単科の標準読解です

>>688

テキストに出てきた基本動詞（中学でやった動詞）を辞書で調べて、取る文型をノートに書く

頑張れ！！

>>674
そこそこ出来てたんじゃない？

>>683
付録は暗記が必要なほど基本レベルの頻出事項だから載ってないかも知れんが
授業で出てきたら、富田も例外として教えるだろうな

>>690
ありがとう。でも授業でちゃんとした訳を見せる的なこと言われたから、日本語変だったかも…
まあ構文Ａは初回簡単だったから次もうまくいくとは限らないだろうな

富田信者バカすぎw
程度とか…やはり西受講者のほうが頭いいんだな

とりあえず授業もぐろwww

>>693
こういうヤツがいるから荒れるんだよな

>>695
反応するヤツがいるから荒れるんだよな

>>693
不憫な人だw

基本はここだ
は個人的にはかなり良書

自分の穴がわかる

>>689　ありがとう！！！

>>625
三類ズッコケの俺が全力で訳してみると、
世界は人が人を愛すように造られている。
となるんだが…
まー道徳語ってるであろー文章にしかデテコネー感じの文だなWW

〜as you are in the park〜.
って文があるとしてさ
このareはSVC文型？SV文型？それによってasの意味も変わるよね

これは文脈判断しかないの？

基本ルール編のp103のg

that節は接続詞だから後ろ完全文になるはずだよね？
giveの目的語が欠けてるじゃん
なんで？？

頭悪いやつばっか

>>702
その文にthatはないが？　whateverの後ろは必ず不完全。
形容詞としてhelpを修飾する機能も果たしてるから関係形容詞と呼ばれる。
つまりwhateverは関係詞なんだが、形容詞節として働くことはないので
富田は便宜上、接続詞に分類している

>>704
でも動詞3つだからappreciateの後ろに接続詞ざっとの省略あるでしょ？接続詞ざっとの後ろは必ず完全文だから…

>>705
動詞はappreciateとgiveの2つだよ
helpは名詞

>>706
どっからﾍﾙﾌﾟが名詞ってわかるのでしょうか？

>>707
関係形容詞whateverの知識があれば即答だが、その知識がないとして始めから考えてみよう。

まずappreciateの目的語として、whateverが名詞節を作っていると考える。
(これでappreciate that〜の可能性は消える)
重要なのはwhateverの後ろは必ず不完全！(←これは必須の予備知識)

次にwhatever節中での主語と動詞は何かを考える。
ここで「you can give me」が、一まとまりの不完全文として待ち構えている事に注目。この文をそのまま利用できないか。
giveの目的語が一つ欠落している事は、「whatever節中は不完全」である事に都合が良いのだ

しかしそうすると、helpが一語だけ余る。品詞は何か？名詞か動詞かの2通りしかない。
helpを動詞だとすると主語は何か？目的語も考えないとだし･･･
whateverがhelpの主語だとすると「whatever＝anything that」だからhelpに三単現のsがつくはず。

･･･というかhelpが無くても文が成立するじゃないか･･･helpが邪魔だ！！
ここで着目したいのが、whateverは先行詞を含む関係代名詞である事。名詞との繋がりが深い。
whateverの直後に置かれてるhelpは、先行詞と同格として捉える事はできないだろうか？
名詞には必ず何らかの役割を与えなくてはいけないけど、whateverがhelpを支えていると考えればいいじゃないか！

結論：　　helpが名詞だと都合がよい(動詞と考えると破綻する)
実際： whateverが関係代名詞であると同時に、helpを修飾する形容詞の役目をしている→関係形容詞

>>708
なるほどありがとうございますね

今日白のズボン穿いてたけど板書してるときにケツの部分にシワが寄ってＴバック穿いてるみたいになってた

このスレなかなかいいなWW自分では考えつかないような珍質問ばっかで説得できるよーな説明考えると更に理解深まるみたいなWW

whateverが不完全と
知らないようじゃ
まだまだこれからだな。


頑張れよ!!

わんわん

ガルル

わおーん

付録ボロボロにならないよ

この人の授業、内容はベーシックでいい感じだけど、10秒に1回の浪人生罵倒発言がしつこすぎる。
浪人生がアホなのは十分に分かったからそんな話してないでさっさといってくれ。

先生も浪人だったのにね

とみたんは浪人生の変なプライドを捨てさせる為にいってるんだ

学会うぜー

浪人羨ましい

学校だった

単科受けたいけどもう授業始まっちゃったしなー。フレサテだと半額にならんし。春期の時、生授業からフレサテに変更したら変更料千円とられただけだった。てゆうことは間に合うなら生授業申し込んでフレサテに変更すれば千円かかるだけで一講目から受けられるかも(=゜ω゜)

本気でできると思ってるなら大バカだなｗ

富田の「ハイレベル英語解法研究―文法」と「ハイレベル英語解法研究―読解」の付録って同じだよね？
この付録って、その年によって内容微妙に違うものなの？
たとえば2007年の「ハイレベル英語解法研究―文法」のテキストと2008年の「ハイレベル英語解法研究―読解」のテキストについている付録の内容は違っていて、2007年の付録は2007年の授業にしか対応してないの？
サテラインで今度受けるんだが、テキスト届くのがだいぶ遅れるらしいから、もし年度によって付録の内容が変わらないなら助かるんだが・・・

一字一句とは言わんが
変わらないよ。


サテの事務さんが言ってた。

>>723
どうもありがとう！
あと、俺は今年受験の現役生なんだけど、現時点でセンター8割後半くらいだけどハイレベルでよかったかな？
サテの事務さんは「大丈夫(´∀｀)ｂ」っていってたが・・・
なんかテンプレみたら怖くなってきた

>>724
俺は去年その点数で標準だけど、キミはハイでいいんじゃん？

復習でハイのデメリットを
潰せるんだからって訳で
俺はハイＷで取ったよ。

どっちとっても良いんだろうが
消化出来るならハイの方が得だろ!!

仕込みの授業って一回たけでいいかな？

>>724
大丈夫(´∀｀)ｂ

そもそも事務に何が分かるんだｗ

やっと単科とるだけのバイト代たまったでえええええええええええええ
やっとフレサテとれるぞおおおおおおお
富田あああああ

まだ金たまらないorz

明日の構文文法はどこからですか？
前回休んでしまって
本部校です

偏差値50ないですがついていけますか？

西さんは合わなかった・・

>>733
無理だと思う。

>>733
やる気があるなら頑張れよ。

>>733
無理
最低50はないと無理

５０なくても大丈夫!!

なんでもかんでも
無理無理言ってたら
一生伸びない!!

おまえ精神がよええよ!!

ついていけますか？
じゃなくて、ついて行くんだよ!!

ついてこれないと思うよ
授業早いし
まずは独学せい

今日は授業だ楽しみ

現在センター英語１５０くらいの理系本科生ですが、文法をどうにか高いレベルまであげたいのですが相談です。
自分のレベル的には標準だと思いますが、文法だけみっちりやりたいので構文の授業が混じっているのが気になってハイレベルと迷ってますが、どのような授業でしょうか？

５０なくて講師が合わないとかいうとはどうしようもない

初回説明がかぶりすぎなんだが笑
てか文型や句 節が分かって英語読めるようになるの？
英語は慣れじゃない？あと単語力
富田崇拝して授業受けてるけどそう思う

バカは講師が誰であっても結局理解できずアンチになるのが関の山

>>722
1996年から変わってないと思う。
当時は

・東大英語（サテ有り）
・ハイレベル英語長文読解
・総合英語（サテ有り）
・基礎強化英語
・英文法

94年初版の100の原則がまったく色褪せていないように、この人の授業は完成されてるので金輪際変わることはないと思う。
相変わらず受動態のとこで「トムは花瓶を壊した」とか言ってるんでしょ？

このへんをほじくると、いかに西谷の英語が「パクリ」で塗り固められたものか分かるよｗ
1996年旺文社発行「西谷昇二の英文解釈」読んでみな。すごいからｗ

>>744
おっさん帰れよｗ

さっきたまたま、チャンネル回してたらＮＨＫ教育に富田が出てたｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

えっ、なんで！？

>742
講師崇拝するって気味悪い
富田は教祖じゃない

あと、英語を慣れで読むのはタコのやることだぜ

なんか留学生が日本を知るとかどうこうで・・・

代ゼミが紹介されてた

んで、人気講師の授業はいつもいっぱだ〜♪

みたいなかんじで富田の講義が紹介されてた


最近だなあれは・・・いつとったんだかね

ええええええ見たかった！！！！Youtubeにあがんねーかな

うわー

今日マスク三重装備してくわ

>>748
じゃあアメリカ人は全員タコだな
彼らはいちいち文法を意識して英語を読んだりしないだろ

キミはまだまだ思考がおこちゃまだね（・∀・）
だからいつまでたっても英語ができないんでちゅよ〜ﾜﾗ

>>752
nativeは潜在的に文法を考えてるよ
つまり
条件反射みたいにね
ちなみに
お子様でも天才はいるぞ

第三者が口を挟むと…
慣れで読む方法も存在する。それは日本人でも出来る。
もちろん無意識に文法を考えてる点は同じ
富田も自分ひとりでさらっと英文読むとき動詞の数なんか数えちゃないだろう
ちなみにお子さまですねって言うのは一種の定型句みたいなもので、それにいちいちツッコむのはどうかと思う

>>752
ネイティブは無意識の文法知識を持っている。
ノンネイティブは持ってないから意識的に文法を習得する。
慣れとはその意識的な文法を無意識に近いレベルまで
使いこなせる状態のこと。

まず、この辺の区別をしようぜ、ﾀｺwwww

>>740

標準で良いと思うよ｡

センターの文法で落とすなら絶対｡
標準の方が定着はするから｡

現役は焦らなくて良い｡

ネイティブとかなんたら語ってんじゃねえよｗｗ

こいつの授業速く感じるのは俺がおかしいのか

>>756
＞現役は焦らなくて良い｡
＞現役は焦らなくて良い｡
＞現役は焦らなくて良い｡
＞現役は焦らなくて良い｡
＞現役は焦らなくて良い｡
＞現役は焦らなくて良い｡
＞現役は焦らなくて良い｡
＞現役は焦らなくて良い｡
＞現役は焦らなくて良い｡

観察力が足りないヤツはアドバイスするなよ。

>752
ネイティブうんぬん関係なく英語は慣れで読むなって富田が言ってるんだが。
君は好きなように慣れで読んでればいいよ。
んで文の訳を富田にみせてごらんなさい。

慣れで読んできたから、今こうして代ゼミにいるんだろ。
お互い様ですが。

富田いわくセンター試験レベルおよびニッコマやマーチなら単語帳暗記して慣れで読めるって言ってた。
ただし、それ以上の大学に行きたいなら、慣れでは無理だと
つまり志望大学がニッコマなら単語帳暗記して文法はネクステだのやってあとは慣れで読めるよ

クラス変更してサテラインで途中からこの人の構文受けたんだが馴れればついて行ける？

ノートは書き切れないわ、書くのと喋るの速過ぎ

>>763
多分無理

>>733
亀だけど…
代ゼミBBの無料体験受けてみて、富田が言っていることが理解できればとりあえずは大丈夫。
富田の場合、今の偏差値云々よりも合う合わないの方が問題。

ビジュアル英文解釈にかいてあった文

文章が複雑になったら最初に述語動詞だけ選び出してそれからそれぞれの主語を探して見るのはどうでしょうか?



そんなのは回り道だしそういう寄り道をしてると
その場はしのげてもだんだん頭が固まっていってそういう読み方から離れられなくなる
つまり本当の意味で英語が読めなくなるんだ
そういう教え方をしている人は極端な言い方をすると
自分が英語を読めないから生徒を邪道に引っ張り込めるんだ

>>756
慣れというか習熟だよね

というかセンターの文法ってもはや文法って言えるのか怪しいような

>>764
わかった
本部じゃないからライブに変えるわ

>>766
富田は接続詞の説明に動詞を数えるってのを使ってるだけだろ…

実際富田信者でも動詞を1個2個なんて数えながら読む人なんていないぞｗ
いたとしたら成績も相当酷い人だと思うよ。

>>740です
返事感謝です
今日的にはみたらハイレベルの方はかなり問題が載ってたのですが、原理や説明はなしで標準を元に解いていく感じですか？


自分はセンターでも２次でも文法は苦手です

>>770落ちるパターン

ハイも標準も１学期はやることはほぼ同じやで！問題はハイの方が訳しづらい。
１学期のうちに読解の基本叩き込まれるから！

ｅ-オケツ

なら伊藤氏は動詞数えて勉強して失敗したんだろうか。
富田の教え方を批判する人間って自分が英語出来るようになってから英語分からない人間の感覚を無視して「バカバカしい」と言ってるだけ。

全訳するなって批判も同じ。富田ぐらい上手い意訳を見ることによって直訳した日本語では日本語の語感と違いすぎて理解が出来ないような文も少しずつ理解できるようになるし、
結局構文取るのは英語→日本語の作業をしなきゃ俺らが読めないからだから、意訳の練習するのはスムーズな内容理解の一助になる。
直訳でサクサク意味を読み進めていくのが大事という講師は下手に自分が出来るからこの辺が分かってない。

ハイは早慶志望には丁度いいレベルだよね
読めてるようでも実際は誤差が生じるというか

思うんだけど
富田単価のペースで受験間に合うのかよ…
もう付録覚えたから
早く受験問題やりたい

>>775あんた今受験生?
つい最近大学で知り合った代ゼミ生と会話したことと同じこと言ってるWWW

もし今受験生ならすごい分析だな

富田はシャツをズボンに入れてるから、ズボンが透けて見えてもそれはパンツじゃなくシャツの柄なんだよな

にしてもでかいケツだ…

>>777本当に覚えたのか？
また、覚えた『つもり』なんじゃないの？

って言おうと思ったけど、やめとく。

>>780浅はかな考えで便所に落書きする受験生にはアドバイス与えなくて良いよね

>>775
別に富田のみを否定してるわけではない｡
英語はというか言語は左から右に上から下に読むものだっていう考えで
実際全体見てから文読むやつとかどこにもいないだろ
なのになんでそんな意味不明なことすんの?って感じだと思う

>>780
覚えた。あれ基本じゃん

今日の構文文法編で黒板に訳が３つ書かれてたけど、何あれ？ｗｗ

ほんとに書く奴いたんかいｗｗｗ

しかも３つだけって中途半端

>>783
第四文型から第三文型に書き換えることが出来ない動詞を言え


別に言わなくてもいいけど一瞬で言えないなら終了ですね

>>778
受験生でつ。イチロウですが。

>>782
そうなんだろうね、否定する人は。でも考えてみると普通に使いこなせる人はそもそも構文なんて取らないわけで。
構文は取るのは当たり前だけど動詞を数えるのはバカって言ってる人は英語圏の人に「何でわざわざ構文なんて取るの？言葉ってそんなことして身に付けるものじゃないだろ？」って聞かれたら何て答えるんだろう。

この時期は当たり前のことが当たり前に出来てればいいんじゃないの？
富田もそんなこと言ってたし


あとは社会や理科が遅れないようにしとけばいいんじゃない？
教科のバランスが大事でしょ

夏期の木原の文章構成法と富田相性よさそうだから取ろうかな

そんなことよりこの前、富田のポルシェに乗ってシャメ撮ったｗｗ

乗せてくれたん？

今日は濃い授業だったお(´･ω･`)

>>788
今年文章構成法あるかわからんぞｗｗ

富田方式で土台を固めて徐々に伊藤・西方式に移行していくのがベターだと思う
つまり富田の参考書を一通りやった後西の講座をとるのがベスト

>>792
普通にあるし

>>793
富田のやり方でいっても前から読めるようになるらしいんだが

大学生ですが今更ながら英文法と読解をもう一度勉強したいと思い、
友人は富田先生を薦めてくれたのですが授業料は払えないので
先生の本をブックオフで購入したのですが
ビジュアル英文読解→英文読解100→解法ルール144
という順番で宜しいののでしょうか？

あと1冊50円だったので入試英文法もついでに購入したのですが
それをやるのはいつでもいいのでしょうか？

個人的には文法を理解せずに長文はおろか1文ですら読めないと思います

富田批判してた

去年の夏

今に気づいた

>>797
一応入試は通ったので大学入試程度の英文は読めます。
それなりに文法はやってえきたつもりなのですが・・・
ただ学術論文などの文献を誤読してしまう時があるのです。

上智大学に通っているのですが
英語の授業は外国人の方で殆どリスニングと会話なので
読解が置き去りになっています。
やはり入試英文法から始めるべきですかね？

>>799
知るかハゲ

ここは上智にも入れないようなレベルのヤツが調子こいて適当にレスしてんだからあてにしてんじゃねえよ

教授か富田本人に聞きに行けカス

>>800
分かりました。あてにした私はカスですね。
教授は富田先生のことは知らなかったので本人に聞きに行きます。

>>782
＞英語はというか言語は左から右に読むもの

まずここがおかしくないか？
これはある種理想系、または最終目標であって英語が出来ない段階で
いきなり初っ端からそうする必要はあるのか？
言語の中心は動詞。
動詞から構造を見ることは前から見るより遥かに解りやすいのだから
初期段階は動詞中心の方が実り多いだろ。

ある程度、英語分かってきたら前から読めばいいっていうか
気がつくと前から構造取れるようになってる。

富田に言われたとおり基本Ｖそれぞれの文型をまとめようと思って辞書引いたんだけど、マニアックな用法とか載っててどれ覚えていいかわかんない＞＜誰かヒントくれ

マニアックがわかるならその他覚えればいいじゃん

マニアックかそうじゃないかにはっきりした線引きができないから困ってるんだよ

それ用法が多いから困ってるだけでしょ。

その用法全部覚えなきゃダメってこと？

>>807苦しいけど俺は覚えてる

徒労になってないか不安になって富田に聞きにいったけど｢当たり前のやり方｣っていわれたからそれで良いんだと思う

>>808 そっか


わかったよ。ありがとう！
お互い頑張ろう

>>802
気がつくと前から構造とれるようになってる

ってんなわけないだろ

最終目標がそれだったら最初からその練習するだろ

ってか富田の方法論で読んでたらリスニングのときに大変なことになるよ
一々動詞数えるの?

最終的に数えなくても大丈夫になるから

>>810
リスニングの英文に難解な構文を取るものなんてなく、平易なものだからそんなことをしなくとも理解できるだろ。

あと君って典型的な真面目馬鹿っぽい。柔軟性に欠けるっていうか

富田のやり方が気に入らないなら授業を取らなければいいだけの話
本科生で本科に組み込まれてるのなら諦めて我慢するか切ればいい

>>812
いや俺お前みたいにFラン受けないから
二次にリスニングいるんだわ
平易な文章のみではないよ

というか根本的に英文解釈の方法を場合によって使い分けるって時点でおかしくないか?
言語の読み方を使い分けるって有り得ないだろ?

>>814
それは俺も思う。

別にどの講師に習おうがその講師の言ってることを全部実践しようとはしなくないか？
誰でもある程度は自分のやり方があるわけだし、それに講師のやり方や考え方を取り入れていくって感じでさ。

富田のデーブ。

フレサテで単科一つ受けようと思ったんだが標準のどっちにしようかな。
構文Aあれば読解のみでいいと前に書かれていたようだが構文文法編の文法ってどんな事やるんだ？
付録を掘り下げていくのかな？

みんな夏季講習はとるのか？

野球の素振りとかトスバッティングとかティーバッティングとか意味ないよね。
最終的には160km/h超の速球や凄い変化する変化球を打って勝つのが目的なんだから初めからその練習すればいいのに。

重いバットで素振りをするのは良いことだが、
重すぎるバットは持てない。

>>814
言語といったって非ネイティブのは車の運転やピアノ、サッカーなど
一般スキルの学習に近い。
サッカーだって試合が最終目標だからといっていきなり試合すんのか？
その段階やその状況に合わせた方法を取るのが適切だろ。

それにＶ中心の読み方も、センテンスの中心である動詞から全体を眺めることによって、
英文の全体像がよく分かってくる。
そうすると、次第に前から予測がつくようになる。

まあ、頭の固いお前にはムリかも知れんがｗｗｗ

>>820
大丈夫か？

典型的なバカだな

>>820はまだなんで自分が今年落ちたか分かってないんだよwきっとw
とりあえず予備校入って一年過ごせば自分なら…ってやつの典型じゃないか

>>823
お前こそ皮肉に気付けよwwwwwwww


釣りか？ww

>>801
読解の学習は「解釈→全体」の当たり前の学習が良いと思いますよ。
参考書だと「（富田氏）100原」→「（Z会）ディスコースマーカー英文読解」
などがお勧めです。
読解においては、色々な人の考え方を知っておくと後々必ず役に立ちますよ。
受験生のように1年勝負ではないのだから、「焦らずじっくり」でよいのでは
ないでしょうか。
どんな参考書を使っても「解釈→全体」で行けば絶対に読解力は付きます。
難解な論文を読むのであれば、日本語で書かれた類書の「日本語」をチェック
して参考にするのも良い学習です。
何をするにしても、時間がかかるとは思いますが、頑張ってくださいね。

早稲田政経通ってるんだが、単科で去年浪人しました。単科はハイ両方うけとた。
参考書は
単語王、ネクステ、100原、構文把握編、ディスコ、赤本(毎日一年分)した。
5月は偏差値55だった（笑）

全ての科目
4月〜6月：ニッコマ〜成成の過去問8割
7〜10月：マ―チの過去問8割
11〜本番前：早慶の過去問8割
を目標にプランたててやった

>>822
君は読み方を使い分けてるの?
それとも全部富田の方法でやってる?

>>822

てか富田は前からは絶対訳すなって言ってるのにそいつが言ってる方法論で文読んでいって前から予測できるようになるわけないだろ
富田はそのやり方を嫌って全体を見てからっていうやり方にしたんだろ?
バカなの?

>>827
英語の教科のみ成績の伸びが悪かったんで富田の単科しか取っていない者です
冨田の単科以外に他教科で単科取っていましたか？

ID:HU/5jC2XOは何がしたいの？富田叩き？それとも信者叩き？

富田文法構文でかなり文法は強くなった
しかし
長文がよめねーつか文型とってるから時間まにあわねー
今はまだいいのか

フレックスサテラインでハイ文とってるんですが

２講目どこまで進みましたか？

構文文法編簡単すぎる

なんとかならんのか

>>829
馬鹿はオメーだ。
富田は

前から、単語の訳を基準に、訳をでっちあげるな。
動詞の取り得る文型を基準に構造を取り、それを基準に訳をつくれ

って言ってるだけだ。
動詞中心で構造把握しているうちに、
構造が先読みできるようになる。
過去ログで散々既出。


お前が勝手に富田を誤解して叩いてるだけだ、タコ。

オシリーナ富田


ﾊｱﾊｱ

富田の構文精解Aが本科に組み込まれている者です
第3回目から単科の標準読解取ろうとしています
1．2回目の授業を受けなくても問題ありませんか?

どの授業も最初数回は仕込みの授業だろうし
問題ないと思うのですが、どうでしょうか?

>>826
どうも！

どくかいしかとってないんだけど

文法は仕込みのやり方とか違うの?

>>835
そーなんだ
まぁ頑張ってくる太郎生

>>840
どっちの意見もどうでもいいが負け犬の遠吠えにもほどがあるぞｗ

SVOC文型でCに動詞の原型がくる動詞を全ておしえてください。

文法書見て覚えろゴミ

いやそれは


それにＶ中心の読み方も、センテンスの中心である動詞から全体を眺めることによって、
英文の全体像がよく分かってくる。
そうすると、次第に前から予測がつくようになる。


の発言から二年目以上の受講生だと思ったまぁ現役時代うけてた可能性もあるが

人違ってたとかワロス
吊ってきます
お騒がせしてすいません

834:名無しさん＠お腹いっぱい。
2009/05/02(土) 17:27:34 ID:yASJDCvhO
構文文法編簡単すぎる

なんとかならんのか


842:名無しさん＠お腹いっぱい。
2009/05/02(土) 20:32:32 ID:yASJDCvhO
SVOC文型でCに動詞の原型がくる動詞を全ておしえてください。

>>846gj！ｗｗ

>>846!!!!!!!!!!!!!!!!!さすがに釣りだよね?ねえ!

釣りだろどう見ても

半分釣りだが、全部教えてくれ

Cが原型になってるおかげで動詞を数える時ミスっちゃうお

ハブとレットとメイクぐらいでいいのかお？

>>850のレスによって釣りではない真性だと証明されました

よってスルー推奨

富田が、日本人はエスパーとか宇宙人とか言ってたのは何の話だっけ？

>>839
違うよ



ざまぁｗｗｗｗｗｗｗ

>>853

>>854
ざまぁｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

855 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2009/05/02(土) 22:55:46 ID:yASJDCvhO
>>854
ざまぁｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ID:yASJDCvhO
ID:yASJDCvhO
ID:yASJDCvhO

453 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2009/05/02(土) 21:39:21 ID:yASJDCvhO
諸岡教

うんぼぼって何ですか？

〜←これのこと

ありがとうございます^_^一生懸命辞書で調べたのですが見つからなくて．．．見つかる訳ないですよね笑

本部校で富田の
構文Ａ
英文法Ａ
東大英語
の曜日、時間、教室をわかる範囲で教えて下さい。

>>862
帰れ

>>862
頼むからDQNは消えろ

チバニーズかサイタマン

タコですね〜

日本語書いてくれ

基本動詞200〜300を覚えればいいって辞書みて覚えろってこと？

ていうか基本動詞って何？中学生レベルっすか？

夏期の単科テキストに付いてくる付録って一学期のテキストの付録と内容同じですか？

読解と構文文法の付録は同じものですか？

>>870
付録は違う。夏期の付録は1学期の確認的な感じ

>>871
サンクス！

付録欲しさに受けようと思ってたんだけど違うのか…

思ったんだけど、付録さえあれば文法 構文偏の授業いらなくね？

二学期からは読解だけにしようっと

>>873
いや、付録の内容は必要最低限の知識、または常識。
授業はその使い方や補足、発展が目的。


つーか、ろくに英語ができないこの時期に
まともな判断が自分で出来ると思ってんのかよwwww

>>874
すまん初心を忘れていた
ありがとう

>>873その考えなら一学期の読解の方がいらない

富田の付録面白くない(´・ω・｀)
当たり前のことを勿体ぶって書いてる
理解するのに1秒で済むところを5秒かかるようにしてる

>>877
だが富田は神

だから参考書だけで十分

例えば
He is the only child.
「only ciild」（唯一の子供）の前に“the”をつけよう

たったこれだけの話を
「冠詞は壁である。いかなるいかなる修飾語も冠詞の向こう側にはかかれない。」とか書いてる
冠詞を「壁」と捉えるのはなんか英文を考える上で面倒臭くないか？
主人公は冠詞でなくて「only ciild」だろ？

>>878
確かに富田の考え方をマスターすれば最強だが、別の思考論である程度勉強してる奴にとっては骨折り損の草臥れ儲けだと思う

allってtheより前につくよね

>>882
ロイヤルでは
such,what,many,half,rather,quiteの場合は名詞の直前に“a”を置くことができ、
as、how、so、tooがつくときは形容詞の後に“a”が置かれ、
all、both、double、twice、halfなら“the”はこれらの語の後ろに置ける、
となっている

「冠詞は壁である。いかなる修飾語も冠詞の向こう側にはかかれない。」って嘘八百じゃんタコ富田
結局西谷同様話術だけの講師なんじゃないの

他のページも突っ込み所満載
この付録使いものならんどこらか有害だわ
捨てよ

使いものにならないどころか有害だ、に訂正
西の参考書の解説も中途半端だったしな･･･
伊藤和夫先生の英ナビ＆問題集やるのが最強か

そんな……馬鹿な…。
なら…なら俺はこれから何にすがって生きていけばいいんだ…。

such aとか普通に言うしな
富田は偉そうなくせに間違い英文法を披露してくれてウケるw

案外この付録使えるかも
ロイヤルと照らし合わせながら読み進めていくと楽しみながらどんどん知識の量を増やせるな
比例してどんどん富田不審になっていくけどね

もう少し授業受けてみて付録の突っ込み所に関する補足・訂正が大して出てこないようなら、他にもどんな嘘刷り込まれるか分からないから授業切るわ

壊れたパソコン（OSはWindows2000）→富田による再インスコ（WindowsME）じゃたまったもんじゃない
XPかVISTAにしてくれないと大学に入った後困るわ

>>888

>>882、>>883及び>>886はタコですね。
富田が最初の授業で言ったろ。文法とはコンパクトでありまとまってあって、かつ応用が聞くもって言ったろ。

正しい文法習いたいなら佐々木にしとけ
受験だけで割り切るならそこまで富田も害はないのかもしれんが、
俺は原理原則を知りたかったから、浅い富田の説明にイライラして佐々木にした

「>>889のように人の言うことを鵜呑みにして自分で考える努力をしない奴を東大は求めちゃいない」とも言ってたな

>>889相手しなくて良いさ。
授業の速さについていけなかったり
すぐ板書消したりするから理不尽に感じた回転悪い奴だろうからさ

>>891
その「」のことは鵜呑みにするんだｗ

>>892
授業ってむしろ遅くないか？
よく喋ってる割には、復習の時振り返ってみて自分なりに解釈してみると案外情報量少ないぞ
耳や手をビッシリ使うからやった気にはなるんだけど･･･
そういう面では確実に小倉の方が上
こっちはこっちでオーバーワーク気味だけどね

>>893
鵜呑みにはしてねえよ
俺はある程度人の意見を鵜呑みにして聞き入れることの出来る奴こそ伸びるタイプだと思ってるがね
左翼に高学歴が多いのがその証拠
とりあえず富田信者の方に富田の言葉を使って反論しただけです

で、鵜呑みにするなら正確な情報じゃないとキツいよね、ってことを言っている
富田の言うことを鵜呑みにするのは危険

富田の授業って嘘ばっかだし応用きかないだろ
信者さんは盲目的に信じてればいいんだろうけど

正しい文法なんてあるの？
worthはイギリスでは形容詞、アメリカでは前置詞って表記されるし
文法の本質を知る前に大学に合格しようぜ

>>894俺もあんまり速いと思わないが
前の茶髪が｢マジノートとれないし、ききとれねぇ!いみねえなあ｣みたいなこといってたからさ!

あなたは勉強できそうだから富田はあわないんじゃない?

2ちゃんって一回小さい批判入るとそっから回りのヤツが批判したヤツ以上に騒ぐよな。
富井の時もそうだったし。

とりあえず浪人生は黙って鵜呑みにしてりゃいいんだよ。それすらできない奴がどうして伸びるんだよ。

俺はデブが嫌いだから冨田じゃなくて西を選んだけど、
結果としてはその選択はあってたみたいだな

荻野「学問は大学でやれ」

>>894
例えにウヨサヨが出る時点で良くも悪くもアレな人だってのがよくわかったわ。
それで言うなら2ちゃんではウヨどもがコピペを鵜呑みにしまくりじゃんｗ
その割に知性は(ry

>>894
とか言いつつ左翼の定義は２ｃｈを鵜呑みにしてるんですねｗｗｗ

荻野「チンコが立ってる！」

富田批判
↓
富田批判への批判

こうなるべきなんだが何故

富田批判
↓
富田批判をした奴の批判

こうなるの？

>>905その定義はどうなりたつんですか?
｢べき｣ってなんですか?

だめだこりゃ
あの講師にしてこの生徒ありか

>>906
簡単に言うと後者は小学生の行動ってこと

結論 富田はカス

批判厨に聞くが、今まで数え切れない生徒が富田に1年間ついていって東大をはじめとした難関大に合格しているのはなぜ？

批判は本人に言ったほうが早い。付録に間違いがあるならなおさら

第一志望校に合格するのは一部だけ
東大クラスの連中の大半は落ちるしね

あと予備校なんかに頼らずとも東大に現役合格する奴もいれば、予備校の有名講師に1年間ついていっても受からないやつもいる
だから>>909については何とも言いようがない

>>905
富田云々関係なしにお前がバカだから叩いてやっただけだよカス

>>910
GW明けにお手紙送ってみる

ネトウヨばんざーい。

なんかよくわかんないけどばんざーい。

ネトウヨ認定はリアル（高校教師や市民活動家に）含めて１００回くらい受けたことはあるけど・・・。
とりあえずコピペったって意外と「これ嘘じゃねーか。」なんて＋でも騒がれてる。

まあ富田で受かった友人もいるし逆に富田で死んだ友人もいる。最終的には相性だと思う。

それはガチウヨだ

ガチウヨとは初めてだ・・・ｗ
友人や先輩には俺以上（？）のウヨもいるし、逆に北朝鮮を心底愛するあまりセンター朝鮮語で受けて２００点取って医学部行った人（日本人だが）もいる。
だが仲は良い。思想が違くともこちらの個性さえ認めてくれれば普通に対応するものだよ人って。

脱線を元に戻すとだ、信者もアンチも、個人批判になってはいかんということだ。

880.882.883.886は富田の言ってることを勘違いして受け取ってるな

かかるってのは英語から日本に訳す時の話だ

英文を書くときの話じゃない

富田一彦とヒロシと仲本で東大受かりました

>>919
携帯からレス返といえど安価ぐらいはつけろよｗｗｗ
もはや数字の羅列じゃねぇかｗｗｗｗｗ

>>919
なんかIPアドレスみたいだなｗ

最近の朝日は予備校板にまでくるのかwwww

基本ルールのP87のf

ザットがダメな理由はなんですか？
関係代名詞でセンコウシをサッチbooksにすればいいんじゃない？

>>916
そういうスレ違いの自分語りを始めるからキモいんだな。
だから＋に帰れよ。

>>883をみて本当に初めて2ちゃんで声をだして笑いましたｗｗバカにする気はないんだけど、すごいかわいそうな人だと思った。まあ頑張ろうな。

>>924
程度や様態を表す「such…that〜」のthatは接続詞だから
that以降は完全文でなくてはならない。
P87のfの文は空所以降が不可全だから空所に選ぶのは関係代名詞のas

>>927
程度の場合は確かに後ろが完全のはずですが、ザットの後ろが不完全のときは関係代名詞ですよね？
でそのセンコウシがサッチbooksなら間違ってないと思うんですが…

He is only a child.

副詞onlyが名詞childを修飾しているのは何故ですか？
富田信者じゃわかりませんか？

冠詞は形容詞の一つ、と考えられるし
onlyを形容詞と考えたっていい

つうか本当に受験生か？暇すぎだろ

誰か〜答えて〜

>>930
ちょwwマジで言っちゃってんの？

細部にこだわる目的がずれてる

かわいそう

>>928
関係代名詞ｔｈatには様態の「〜のような」という意味は付随しないよ。suchとは呼応しない。
suchと呼応する「such…that〜」のthatは必ず接続詞。
だからP87のfの文で「such…that〜」を用いたいのなら
He has such books that they will be heilpful in his life.
とthat以降を完全文にしなくてはいけない

>>930
冗談抜きで、本当に受験やめたら？向いてないよ？

>>930
冠詞を形容詞と考える？
では、名前を使い分けている理由は何ですか？

onlyを形容詞と考える？
では何故冠詞の前に置かれているのですか？


ってか富田信者ってこんなもんですか？

>>929
childを修飾してるのではない
He is a only child.
He is only a child.
和訳比較してみればわかるはず

限定詞のａがかかる範囲を決める目印でオンリーが外にあるからチャイルドにはかからないんじゃないの？
え？違うのかな
ああああああああいちゃん〜

副詞が修飾する事ができるのは動詞と形容詞
He is only a child.でonlyが掛かれるのは動詞のisしかない

つーかおまえらここで
ごたごたいってねーで
勉強しろや

>>934
関係代名詞ザットなら
訳なしでそのままセンコウシにかかるから

彼は人生において役立つであろうそんな本を持っている。

ってなるからおかしいってことですね？

>>940
お前も

>>941
関係代名詞thatだとするとsuchは指示語なのに、
suchが指すものがなくなってしまうんだよ。
訳で考えて変というより英文として、おかしい文になってしまう。

P87のfの文で、関係代名詞thatを用いたいのであればsuchは不要で
He has books that will be heilpful in his life.
でおｋ

>>943
理解できた。

ありがとう

>>939
「彼は子供にすぎない。」という訳ですよ。
副詞onlyは名詞childを修飾しているに決まってるでしょ？

富田信者ってこんなこともわからないのですか？

>>945
釣り乙

去年小倉がonlyは特別って言ってた覚えがあるがあまり定かではない

>>946
富田信者・・・かわいそすぎるｗｗｗ

形容詞は名詞を修飾し、副詞は名詞以外を修飾すると信じているんですねｗｗｗｗｗ

副詞とは名詞・形容詞・動詞以外の要素として添えられたものです。
だから名詞を修飾することもあるんですよ。

富田信者は所詮西谷信者・西信者には敵わないのですね。

>>948
馬鹿が勝手に暴走してる…かわいそすぎるｗｗｗ

副詞が名詞を修飾するケースなんてありますが何か？ｗｗ

例えばpeople hereとかの「場所や方向、時」を表す副詞の後置修飾の例ね
まあこれもpeple(who is)hereと省略があるとも考えられるが

このonlyは副詞だから動詞を修飾。
名詞にかかるなら形容詞で唯一のになる。


>>948だからなんなの？富田や西の教え方がそもそも違うんだから仕方ないだろ？少しはそれぐらいわかれよ。
教え方は違うが到達するところはなんだかんだいって同じだ。
そんなに自分が優位に立ちたいの？優位に立たないと精神的に辛いからかな？まあ仕方ないといえばそれまでだが、もう少し余裕もてよ。あと数ヶ月持たないぜ？それにお前の敵は、同じ志望してるやつであって、こんなとこにいるバカ（おれ含む）は敵じゃないだろ？

>>949
×peple(who is)here
○peple(who are)here

あまりに馬鹿が粋がりすぎてるのを見て笑っていたので
つい間違ってしまったよｗｗｗｗｗｗ

一連のくだらない論争見てて呆れるわ。俺は富田さんを信じてついていく。文句言われる筋合いも言う気もない。てかそこまで批判するなら富田に直接言いにいけよ。ボロクソ言われて論破されんのが関の山だろうが。

>>945
オレには文就職にしか見えない。つかそれまんま佐々木の説明だし。

He is only a child.

日本語訳は「彼は子供にすぎない」。
『すぎない』は『子供』の属性も性質も表してないんだが。

>>954
修飾とかかるのは違うだろ
副詞は名詞、形容詞、動詞以外の要素として添えられてchildにかかってるだけ
名詞の状態や性質を表すのは形容詞が名詞を「修飾」してる時だけ

え？え？

冠詞があるためonlyはchildにかけられないから副詞で｢ただ〜にすぎない｣

じゃないの？？

そう
形容詞のonlyならthe only boyとかにすべき

富田の講座は英作文はやりますか？

マルチ乙

>>950
到達点同じとかワロス

素人どうしで議論してもしょうがないでしょ

「ひとりっ子」って普通「an only child」だと思うけど富田はなんであえて「the only child」にしてんの？
まぁtheでも構わないけど

みんな付録と並行してネクステとかやってんの？

He is only a child.
つまり富田信者のレベルは、このonlyの品詞すらまともにわからんレベルなんですね。
まぁ、>>949は副詞が名詞を修飾することはわかっているようだが。君は夢があるんだね。

他の人たちは、西谷の春期から受けてみることをお勧めするよ。

流れぶったぎって悪いんですが、文法を極めたい人は富田の文法の講座どちらをとるべきですか？
どのくらいの難しさかわかりません。

>>965

西谷の英文法＜A＞をとるべきです。

俺には「彼は子供だ＋すぎない」の文修飾にしか見えない。

>>967
そういう風にしか見えないのは、今までの勉強の仕方が悪かったのです。
あと、ちゃんと夢はありますか？
西谷受けてごらんよ。このまま富田だと危険だと思います。

はいはい面白い面白い。

文型のコアをポアしてｼｮｰｺｰｼｮｰｺｰｼｮｺｼｮｺｼｮｰｺｰすると宇宙が見えるんですね

富田信者へ

富田は自動詞とか他動詞とか使って文型見抜いていきますよね。
例えば、I know when S Vとなっていたら、富田はknowは他動詞で目的語をとるからwhen節は名詞節とか言うでしょ？
じゃあ、何故knowが他動詞かと聞くと後ろが名詞節だからと堂々巡りになります。I know.と目的語の省略で自動詞化することもあるのに。

本当はknowが認識動詞だから名詞節をとるというのが正当な教え方です。
そこの所をしっかり教えてくれるのが、自他共に代ゼミのエースの西谷昇二なんですよ。

西谷「knowはビッグバン」

･knowは認識動詞だから０をとる
･knowは他動詞だから０をとる
なんか違うのか？

何が言いたいのかわからんｗ

>>973確かに。

富田も言うとか知る系の動詞の後には名詞節がくるっていってるけどなwwww

それに必要以上の分類は非効率的だから
富田は応用がきくミニマムな基礎を大事にしている。

結局、富田のことを知らない、または富田がやりたいことを理解できてないﾔﾂが
勝手に検討違いの批判してるだけ

ちなみに言わせて貰うけど

『I know.と目的語の省略で
自動詞化することもあるのに。』

良く考えてくれ。
目的語を『省略』出来るのは
他動詞だからだろｗ

その目的語には省略可という
著者と読者(話し手と聞き手)の
暗黙の了解があるものです。

>>975
ﾊｹﾞﾄﾞ

>>976
いや、それじゃ西谷オタクの思う壺だから。
西谷オタクは分類から考えるなんてバカって言ってるの。

さっきからバカなこと言ってるのは、西谷本人じゃね？
あんなこともやったしね。

手紙のやつか

基本ルールの反復のとこがサッパリ分からん


TVネット受けるお

梅

今年は夏期講習富田のひとつ増えてたね。
センターなんとかっていうの。
しかも読解の講座だけ今年は横浜校にくる。

センターのは去年もあった

>>984
マジでか。
知らなかった。

ってか授業の予習、復習や参考書はヤル気が出るんだけど、単語を覚えるのがヤル気出ない。
どうしたらヤル気出る？

富田信者は馬鹿ばっかということがわかりました。

英語はなるべく左から右に読む。
I know when S VとなっていたらI knowまで来た時点で、knowが思考・認知・告示動詞なので名詞が予想される。
夢を実現する英語は、いかに実用的かわかりますね。富田信者はリスニングでは壊滅的だということが証明されました。

富田信者は西谷の単科すべて取って鍛えなおしてもらった方がいいよ。急げ！

CDに合わせて覚えてくのけっこーやる気でるよ
まあ長文でてきたやつ覚えてけば十分な気もするけど。
そうだ。単語帖やるなら河合から出てる｢つむぐ単語｣いいよガチでお勧め。単語王とかなんかより全然語彙増やせる。CDないのが玉に傷だけど

ガチで富田信者はリスニング終わるぞ

>>971
＞自他共に代ゼミのエース
この時点で意味不明。日本語が不安定な人って、こういう些細なところで色々間違えるよな


富田派＝リスニング壊滅は同意。
もっとも他の講師についていって克服できるものかはわからないけど。
元々、リスニングが苦手な人(情報を順には蓄積できない)が、富田の方法に傾倒するんだと思う。
自分もそうだった。

西谷じゃねーよ
佐々木だろ

西谷信者頭悪いよな。

･knowが思考・認知・告示動詞なので
名詞が予想される。

･knowは他動詞なので
名詞がくる

なんか違うのか？ｗ

別に富田に習っててもリスニング困ってないけど。まさか聞いた英文全部あたまに並べて脳内でSとかVとか打ってるの？頭固いよそれ。情報の取捨選択って富田の話全然聞いてないんだね

>>986
馬鹿はお前だ。
一般的な入試の現状と各段階における目的、
その効率と便宜ってものをしっかり考えろ。
過去ログ読んで出直してこい、単細胞。

富田信者は、ある時には「富田の言うとおりにやれ」、都合が悪くなると「取捨選択しろ」と言う

>>991
富田信者頭悪すぎｗｗｗ

>>971をもう一度よく読んでみなさい。
他動詞と思考・認知・告示動詞の切り口の違い和わかるから。

それでもわからなければ、アンパンマンのマーチでも聞いてなさい。

>>995
訂正
違い和わかるから→違いがわかるから

ありがとう

おまえは気付かないのか？

･認知だからknowは０いる
･他動詞だからknowは０いる

knowが認知だという根拠は知ると
言う意味だからだろ？

同じ事だぜ？同じ事なのに
なぜ片方を担保するのか。

それが気持ち悪いよな。

同じ形の反復得意になったお(^ω^)

次スレからはこの流れやめような どうせ皆頭わるいじゃん 見てて悲しいよ

>>1000なら富田に限らずあらゆる講師信者全滅

このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。