☆ ☆　学生だらけの個別指導の実態　☆ ☆

学生だらけの個別指導の実態woみんなで暴露しあいましょう！！
あ〜、めんどくさ。

焚苦塗クオリティは”Ｆランの楽園”と逝われています。

ワントゥワンはレベル高いよ。

私は埼玉県南部にすんでいる高１です。
中学３年間●●●●に通っていました。
本当になんというか…言葉では表現し難いです。
別に誹謗中傷でもなんでもありませんが、書き込ませて頂きます。

私が受験をひかえた中三の冬、冬期講習の真っ最中に起きた出来事です。
●●は生徒の成績どころか、生徒の受験校まで知らないみたいです。
それどころか、埼玉県の入試の仕組みまでわかっていませんでした。

講師の方がみんなアルバイトだということも事実です。
講師の方の仕事は解答を見て丸をつける、即答できる質問であれば
答える。わからない場合は「次会うまでに調べておくから。」と言って
先延ばしにするのがほとんどです。でも、●●は講師を選べないためそ
の質問に対して回答してくれることは無に等しいです。

ヒドい時は問題に対する質問に「わからない。ここに解答があるから
自分で見てやって。君ならできるよ。」と言われたこともありました。
私は不安を感じて受験３週間前にして●●をやめました。
入試終了から１週間後、●●から信じられない電話がかかってきました、
「冬期講習が終わったね。３学期の成績はどうだった？できれば２学期
の通知表もいっしょにコピーを取って持ってきてくれないかな？」
以上のことは全て事実です。

所詮学生、アマチュア相手に高い金を出す気がしれん

【社会】学習塾で個別指導中、女子中学生にわいせつ行為をさせる　講師の男子大学生逮捕…愛知
http://news.goo.ne.jp/article/jiji/nation/jiji-01X536.html

↑なにさせたんだろ？

尺八

↑本当ですか？
個別って、すごいですね・・・・

すごいですね・・・・

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すごいですね・・・

滋賀県の佳研スクールはひどい

託児所哀ｲｰこと焚苦塗クオリティ。

Fランの楽園で教務力は、
↓↓↓　最低ランク　↓↓↓

そのあまりのヒドさが広まって
乳塾者激減で教室をタタむDQNFCも多数！

【社会】学習塾で個別指導中、女子中学生にわいせつ行為をさせる　講師の男子大学生逮捕…愛知
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うんこ

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これは絶対に、個別に決める前に教室に見学に行くといいと思います。
個別といいながら１対複数で教えているところがほとんどのようです。
また、アマチュアの学生さんがどれくらいの専門知識を持っているのか、
お子さんが中受を希望なら、各校の傾向や対策、
お子さんが大受を希望なら、各校の傾向や対策を聞き、
どれくらいの専門知識を持っているか確認したほうがよいと思います。
また、出来れば、志望校の過去問をといてもらい、満点が取れるかも確認するとよいと思います。
あれだけ高い値段を払うのですから、私なら最低でもこれくらいは確認します。

すごいですね・・

大半はそんなもんじゃない？商売なんだから。
適当に見繕って金払っておけばいいという
いい加減な親が大杉だからな。

やり放題ですが何か？

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個別って、すごいですね・・・・

個人塾を開いているものです。
個別形態の塾でも以前働きましたが、学年ばらばら、教科ばらばら、学力ばらばらの生徒を1対３で見るという無謀な形態に嫌気がさして独立しました。
はっきりいって、個別の授業をしっかり見ていくためには、生徒が３人いて学力差があったり学年が違えば、３通りの授業準備が必要になります。
良心的に見ようとすれば、本当に大変です。
　
現在は集団授業メインでやっていますが、個別にしろ、集団にしろ伸びていく子どもというのは、自律して学習ができる生徒です。
個別なら伸びるのではと誤解されている親御さんが多いですが、自ら学ぼうとする意識が育たないとテスト対策で小手先の点数を取らせることはできますが、本当の意味での学力はついてきません。

＜マクドナルド訴訟＞店長は非管理職　東京地裁が残業代認定

ハンバーガーチェーン「日本マクドナルド」の店長が、管理職扱いされて時間外手当を支払われないのは違法として、
同社に未払い残業代や慰謝料など計約１３５０万円の支払いを求めた訴訟で、東京地裁は２８日、約７５５万円の支払いを命じた。
斎藤巌裁判官は「職務の権限や待遇から見て、店長は管理監督者に当たらない」と述べた。

同社では正社員約４５００余人中、約１７１５人（０７年９月現在）が店長。
チェーン展開するファストフードや飲食店では同様のケースが多く存在するとされ、判決は業界に影響を与えそうだ。

訴えていたのは、１２５熊谷店（埼玉県熊谷市）店長。
９９年に別店舗で店長に昇格して以降、残業代が支払われなくなり、時効にかからない０３年１２月〜０５年１１月の２年分について約５１７万円の支払いなどを求めた。

労働基準法は時間外勤務に対する割り増し賃金の支払いを規定しているが、「管理監督者」は適用外になる。
訴訟では、同社の店長が管理監督者に当たるかが争点だった。

判決は管理監督者を「経営者と一体的立場で労働時間の枠を超えてもやむを得ない重要な権限を持ち、賃金が優遇されている者」と判断。
同社店長について、店舗責任者としてアルバイトの採用や会社のマニュアルに基づく運営など店舗内の権限を持つにとどまり、経営者と一体的立場とは言えないと認定。
さらに、品質・売り上げ管理などに加え、調理や接客なども行うため、労働時間の自由裁量性は認められず、部下の年収を下回るケースもあるなど待遇が十分とは言い難いと指摘した。

その上で未払い残業代約５０３万円を認め、労働基準法に基づきその半額について懲罰的な意味合いを持つ「付加金」の支払いを命じた。

【社会】学習塾で個別指導中、女子中学生にわいせつ行為をさせる　講師の男子大学生逮捕…愛知
http://blog.so-net.ne.jp/quicknews/2007-10-01-86

セブン−イレブン・ジャパンは８日、３月から直営店の店長に残業代を支払うことを明らかにした。
東京地裁が日本マクドナルドに店長への未払い残業代の支払いを命じたことや、社会的にワーク・ライフ・バランス（仕事と生活の調和）への関心が高まっていることなどが理由という。
コンビニエンスストア最大手の方針転換は、他の外食チェーンなどにも影響を与える可能性がある。

対象となる直営店店長は、全社員約５０００人の１割にあたる約５００人。
オーナー経営の店舗や、今後オーナー化を予定する店舗の店長は除いた。
直営店店長には店長手当は支払っていたが、残業代はなかった。

今回、管理者という位置付けは継続するが、労務管理を見直す。
具体的には店長手当を減額し、３月１日分から残業代を全額支払う。

一方、現在は月平均約４５時間という店長の残業時間を、３０時間まで減らす目標も設定した。
ローソンやファミリーマートなど他の大手コンビニは、すでに直営店店長に残業代を支給している。

【社会】学習塾で個別指導中、女子中学生にわいせつ行為をさせる　講師の男子大学生逮捕…愛知
http://blog.so-net.ne.jp/quicknews/2007-10-01-86

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森塾という個別指導塾は
せいせきあがりますか？

ここでもみれば

森塾２
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/juku/1199373453/l50

エディックワントゥワン

バイトに教わりたくない

個人塾を開いているものです。
個別形態の塾でも以前働きましたが、学年ばらばら、教科ばらばら、学力ばらばらの生徒を1対３で見るという無謀な形態に嫌気がさして独立しました。
はっきりいって、個別の授業をしっかり見ていくためには、生徒が３人いて学力差があったり学年が違えば、３通りの授業準備が必要になります。
良心的に見ようとすれば、本当に大変です。
　
現在は集団授業メインでやっていますが、個別にしろ、集団にしろ伸びていく子どもというのは、自律して学習ができる生徒です。
個別なら伸びるのではと誤解されている親御さんが多いですが、自ら学ぼうとする意識が育たないとテスト対策で小手先の点数を取らせることはできますが、本当の意味での学力はついてきません。

中１レベルの英語もできないと自称するバカが塾長をしている塾もある。
名門国立女子大学の前にあるためそこの学生をアルバイトで雇って教えさせてる。

労働基準法第３２条では、使用者は労働者に、休憩時間を除いて、１日８時間、１週４０時間を超えて労働させてはならないと定めています。
そのため使用者は、自分の会社の労働時間をそれ以上長いものとすることも、法定労働時間を超えて労働をしてもらうことも、原則できません。
法定労働時間を越える時間外労働を労働者にさせる場合には、使用者は、時間外労働・休日労働に関する協定（いわゆる３６協定）を結び、労働基準監督署に届出をしていることが必要です。
また、実際に時間外労働が行われた場合には、法律に基づいた割増賃金の支払いが使用者に義務付けられています。

【社会】学習塾で個別指導中、女子中学生にわいせつ行為をさせる　講師の男子大学生逮捕…愛知
http://news.goo.ne.jp/article/jiji/nation/jiji-01X536.html

【ﾌﾞﾗｯｸ】就職してはいけない企業【ﾊﾟﾜﾊﾗ】
http://science6.2ch.net/test/read.cgi/nougaku/1194182719/l50

個別に期待するな

東京個別指導学院は評判いいよ

私は埼玉県南部にすんでいる高１です。
中学３年間●●●●に通っていました。
本当になんというか…言葉では表現し難いです。
別に誹謗中傷でもなんでもありませんが、書き込ませて頂きます。

私が受験をひかえた中三の冬、冬期講習の真っ最中に起きた出来事です。
●●は生徒の成績どころか、生徒の受験校まで知らないみたいです。
それどころか、埼玉県の入試の仕組みまでわかっていませんでした。

講師の方がみんなアルバイトだということも事実です。
講師の方の仕事は解答を見て丸をつける、即答できる質問であれば
答える。わからない場合は「次会うまでに調べておくから。」と言って
先延ばしにするのがほとんどです。でも、●●は講師を選べないためそ
の質問に対して回答してくれることは無に等しいです。

ヒドい時は問題に対する質問に「わからない。ここに解答があるから
自分で見てやって。君ならできるよ。」と言われたこともありました。
私は不安を感じて受験３週間前にして●●をやめました。
入試終了から１週間後、●●から信じられない電話がかかってきました、
「冬期講習が終わったね。３学期の成績はどうだった？できれば２学期
の通知表もいっしょにコピーを取って持ってきてくれないかな？」
以上のことは全て事実です。

これは絶対に、個別に決める前に教室に見学に行くといいと思います。
個別といいながら１対複数で教えているところがほとんどのようです。
また、アマチュアの学生さんがどれくらいの専門知識を持っているのか、
お子さんが中受を希望なら、各校の傾向や対策、
お子さんが大受を希望なら、各校の傾向や対策を聞き、
どれくらいの専門知識を持っているか確認したほうがよいと思います。
また、出来れば、志望校の過去問をといてもらい、満点が取れるかも確認するとよいと思います。
あれだけ高い値段を払うのですから、私なら最低でもこれくらいは確認します。

>>35奈良の塾?

>>43
おれもそう思った。
奈良女子大の前にあるよね。

>>43 お茶の水だよ 奈良女はマイナー

と阿呆よ。奈良女は超有名や。出直してこいや！ハッは！ハッは！

>>42
>個別といいながら１対複数で教えているところがほとんどのようです。
業界慣習として、生徒一人一人に別メニューを割り当てれば1対何であろうと
「個別指導」という用語になる。

1対1の場合には「個"人"指導」という別の名称を使うところが多いはず。
無論、金額は、倍までは行かないものの高くなる。大都市なら有名大、
地方国立所在地なら上位学部の学生を家庭教師で雇える程度にまで
上がることもあると思う。

>お子さんが大受を希望なら、各校の傾向や対策を聞き、
中受と違って、大学受験なら情報は集めやすい反面、受験範囲が
広いんで、学生バイトにあらかじめそれを期待するのはどうかと。
東大本命で絞ってる人MARCHの傾向知ってるわけはないし、
大規模私大は学部によって大きな差があるのは当然なんで。
ある大学の傾向を一番よく知ってるのはその大学の受験経験者だけど、

>また、出来れば、志望校の過去問をといてもらい、満点が取れるかも確認するとよいと思います。
その大学の学生に自大学の入試で満点を要求するのはナンセンスでしょう。
その代わり、受験生の立場から実践的にアドバイスしてもらえることはあるはず。
プロ家庭教師とのコストの違いを踏まえた上で、安いなりに、どう情報や
効果を引き出すかを考えたほうがいいと思います。

学生に高い金払って教わりたくない。

おすすめのサイトです

労働基準法違反を許すな！労働者では身近な職場の法律・トラブル対処法などをやさしく解説しています。
http://www.roudousha.net/

下手なプロより熱心な学生

いまさら何？って感じなんだが。

バイト雑誌に「講師募集」って書いてあるんだが。

それからプロ講師も怪しい。東大卒とか書いてるけど、

「東大卒業して何で『個別』で働いてるのか」と聞きたい。

激しく問い詰めたい。オレなら官僚になるか大企業に就職してウハウハ生活にＧＯだ。

その「講師募集」に行って来ましたよ。俺さまは。
かの「明光義塾」だよ。講師採用条件なんて紙をもらってきた。
>>47
が書いてる様に「個別指導」といいつつ、1人で3人を担当するらしい。
3人に満たない日は、事務手伝いだと。

あと、講師としての採用は1週間以内にTELがあるんだが、紙には
「1週間以内に電話連絡がない場合は、誠に恐れ入りますが今回
ご縁がなかったとご理解ください」だとさ。

俺んとこにTEL来たよ。でも上の文言見てさ、採用を蹴った。
だって不採用だって連絡するってのが礼儀だろうよ？人の子預かって
学習の面倒みる前にさ、てめえの礼儀もなってないようなところ
へ行く気になるかよ。

言っとくが「明光義塾」な。

(´･_っ･)oO( 普通面接ってそんなもんだけど・・ )

さすが、天下に悪名轟かす迷荒うんこ義塾やな。こんなとこバイト行く奴の気がしれんな。ハッは！ハッは！ハッは！

一対一で熱心な人に当たれば良いが､進度･学力の違う複数で準備もろくにして来ない人間に当たったら終わり。
参考書を選んで自分でやった方が能率的。それもこなせない様ならそもそも最高学府に行こうとすること自体が無謀。

外道w

個別指導経験者です。
生徒さんが真面目で、そこそこの学力であれば、3人いても
目が行き届きます。
一人が問題を解いている間に、もう一人は宿題の答え合わせ、
もう一人には分からないところやポイントの解説をします。
一人に解説をしている間、もう一人が質問してきても、
保留にしてもらって先に進めてもらい、
手が空いたらその子の元へ行く、ということも可能なのですが。

問題は、学力的、あるいは、性格的に、講師がつきっきりでないと
問題を解くことができない生徒さんです。
彼/彼女達は、講師が他の生徒さんを指導している間、
ぼんやりしていたり、他の生徒さんにちょっかいを出したり、
とにかく大変です。

生きる力が必要だと

少しでも、勉強しないといけないなーと思っている生徒さんなら
いいですが、
いかにサボるかを常に考えているような、
勉強の遅れに関して危機感のない生徒さんは大変です。
まず、その生徒さんと信頼関係を築き
(講師に対して苦手意識を持つと宿題すらしませんし、
説明してもうわの空です)、
得意な科目を励ましながら伸ばし、苦手科目は根気強く相手し、
ノートの書き方すらおぼつかない生徒さんには、強制にならないように
ノートの取り方を教えなくてはいけません。

勉強の仕方や、勉強をすることに関するメリットを伝え、
苦手意識を取り除き、机に向かう習慣付けを行っている間に、親御さんから
「成績が延びない！！」とクレームがきてしまうので、苦悩するところです。
簡単な計算問題を一問解くのに必要な集中力すら持っておらず、
これまで一桁代の成績をとっていた生徒さんですから、
一朝一夕にはいかないところを分かってほしいところです。

下流への道を歩みたいシトにおすすめ。危険な個別指導塾

・慶應義塾にちなんだ名前なら大丈夫だろうと思っていたら、最低時給に毛が生えた給与に襲われた
・個別指導塾から徒歩１分の路上で院生が頭から血を流して栄養不良で倒れていた
・足元がぐにゃりとしたのでござをめくってみると改竄された勤務表が転がっていた
・腕時計をしたセンセイが襲撃され、目が覚めたら２コマが切り落とされていた
・始業から小テストまでの10分の間に生徒が汚物を垂れ流して寝ていた
・生徒が一次関数に突っ込んで倒れた、というか倒れた後から九九からやり直す。
・個別指導塾が池沼に襲撃され、生徒も「センセイ」も精神汚染された
・有名塾に乗れば安全だろうと思ったら、超有名塾の講師全員が数十倍の選抜に受かった上、
　聖社員に50時間の指導を受けて、イケメン槍チンで時給は3000〜5000円で、
　卒業後は有名企業で活躍することが期待されている選りすぐりだった
・センセイの1/3が出戻り経験者。しかも個別指導での経験が教職試験に役に立つという都市伝説から「駅弁教職課程ほど危ない」
・「そんな危険なわけがない」といって個別指導塾で指導していたセンセイが５年後工場派遣工になって年収240万円で戻ってきた
・「深入りしなければ危険なわけがない」と手ぶらで出て行った女センセイが靴と服を脱ぎ捨てヘルスで働いていた
・最近流行っている犯罪は「ビラ配り」　ビラを手に持って厨学校校門前で殴りかかるから
・中心駅から半径200mは乱立にあう確率が150%。一度ぶっつぶれて、あほなフランチャイズオーナーが再建する確率が50％の意味
・個別指導塾における入学者は１日平均120人、うち約20人が偏差値48以上

受験対策で難問指導をしたり、
人見知りで、ロクに反応の返ってこない生徒を受け持ったり、
学力が学校の進度においついていない生徒を受け持ったりで、
明らかに、他の講師と比べて扱いの難しい生徒や、
受験問題の解法を維持する努力も必要な生徒が回ってくる。

なのに時給が低い。
相場ってどれくらい？

しょうがないじゃん
他の塾で対応できん生徒とか
進学塾でついていけない生徒が来る場所なんだから・・
それに進学塾みたいに２〜３０人、１人の講師で教えれば
効率いいから当然時給も高くなる
３〜４人の生徒を１人の講師で教えてるんだから時給も低くなるだろうな
それも学年・科目・レベルばらばらの生徒を一度に教えるなんて
まず不可能。ベテラン講師でも無理だな
てきとーに流してれば可能だけどな

>>62
集団と個別の効率の違いは理解できるが、
同じ個別の中でも、真面目に取り組む扱いやすい生徒と、
そうでない生徒がいるよね。
指導内容のレベルだって、上位レベルの内容と普通以下の内容がある。
俺には他の講師と比べて、はるかに手のかかる生徒ばかり回ってくるから、
講師の神経摩耗レベルが違いすぎる。
考えあっての割り当てだとは思うが、もちっと考えて欲しいと思うよ。
ここに、もしチーフとか教室長とかいたら、
講師に給与差をつけたりしているところがあるのか、訊いてみたい。

そもそも、集団指導、個別指導両方募集していたから
集団指導を主として応募したのだが、
集団指導などやっていないことが判った。

集団指導はやってない所だったから違う塾だろうけど、参考までに。

生徒の割り当てを考える時の優先順位は、当たり前だが
１、講師の来れる時間帯と生徒の時間帯が合うこと。
２、講師の指導可能科目と生徒の受講科目が合うこと。
しかし実はここまでで大半のシフトは決まる。

３、生徒からの指名があれば優先。
４、受験生は講師を優先的に固定。

あとはシフト組むときの好みだな。
５、新人さんや仲のいい講師には楽そうなの、とか
６、かしこい生徒には優秀そうなの、とか気が向いたら考えるよって感じ。

教室長には講師の給与を決める権限はなかったな。
年に一回査定とかあったけど、その時の貢献ポイントは
穴を開けずに授業に入ってくれること、急な変更にも対応してくれること、生徒からの評判がいいこと、であって
困った生徒でも頑張ってくれることではなかった。
神経すり減らしてまでやることじゃないよ。それで辞められたらもっと困るｗ。

>>64
ありがとう。
そうか、俺は全学年、５教科全てに対応しているが、
それが便利に扱われる俺の敗因の一つだったかもしれないな。
受験生も担当しているし。

今の受け持ちの生徒達が俺を指名してくれたとでもいうなら、
俺も救われる気もするが、
実は俺が教室長にあまり好かれてないせいで、
楽な子が回ってこないだけだとしたら、虚しいよなあ。

査定っていつだろ。
テストの成績も徐々に上がってきてるようだし、
「勉強？何それ？」だった子も、ようやく落ち着いて勉強できるように
なってきたんだから、ちっとくらいは評価してほしい。
個別指導の運営形態からすれば、講師へ過度な期待などしていないのかも
しれんが。

今後は家庭教師のバイトも探してみることにするよ。
以前、中学卒業して塾も卒業した子から、高校のカテキョーやってくれないかと
オファーがあったが、
塾を別のバイト斡旋に使うのは良くないと思って、断ってしまったよ…。

学生でもベテランでも、年齢経験は問いませんが、
塾や家庭教師で熱意のある先生を選ぶポイントはなんでしょうか。
いろいろなサイトを見ていますが、
いい加減な、(良く言えば、割り切った)考えの先生もいるかと思えば、
バイトでも親身になってじっくり取り組んでくれる先生もいるようで、
見極めのポイントが知りたいところです。
高望みはしませんが、コストパフォーマンスを考えざるを得ない親としては
苦慮するところです。

口コミしかないだろな。

ぶっちゃけ、講師本人の質いかんだよな。
こんな世界でも熱血講師も少数ながらいるようだし。
この世界にいる良講師は、
「家庭教師に応募したら戦わらずをえない怪物親を避けたい願望」か、
「家庭教師の旨味を知らない清純真面目な良講師」くらいだろ。

子供の言う「人気先生」も要注意だしな。
雑談で人気を取る講師は子供にとって評価は高い。

俺の考える良講師のポイントとしては、子供のとるノートと、宿題だ。
それなりに進度を考えている講師なら、
必然として、ノート量は増えるし、
宿題も出されているはず。
子供がノートもとらず、宿題もロクにないようなら、
何を教わっているのか、疑問が沸くはず。

正直なところ個別はコストパフォーマンスは悪い。
講師側からすれば1：2のなら納得のいく指導ができるが、時給が安いので良い講師は集まらず学生講師ばかりになる。
1：3になるとやや時給が良くなるが、それでも安いので良い講師はほんの一握り。
仮に90分授業だとして1:3の場合1人の生徒の指導に割ける時間は計算上30分だが、実際に講師が生徒に解説する時間は1人につき15分〜20分程度になってしまう。

塾・家庭教師選びをするならまず自分の子供の性格を一番に考えるべき。
家庭教師で伸びる生徒はある程度自分を律することができる子であり、先生の指示をしっかり守れる子でないと成績の大幅ＵＰは期待できない。
自分が家庭教師時代に担当した生徒の中で一番伸びた子は中3の8月から担当して9月の業者テストで偏差値52だったが、翌年2月に偏差値61の高校に合格した。
1・5h×月2回の指導だったが彼は宿題を忘れたことは一度もなかったし、こちらが作成した2週間毎の学習スケジュールをほぼ完璧に守ってくれた。
わがままな子や甘んぼうな子は家庭教師には向いていないと思う。
勉強の場が自宅なので甘えが出る傾向が強く先生と仲良くなるとなれ合ってしまう場合が多々ある。
そのような子は他人の目がある個別の方がまだ勉強する確率が高いように思う。
ちなみに自分が現在個別指導塾で担当している生徒の中には入塾した次の定期テストで5教科で100点ＵＰした素直な性格の生徒(250点→350点)や大変わがままな性格ながら半年で80点ＵＰした生徒(320点→400点)もいる。

個別指導の塾選びをするなら体験授業などは効果的に活用すべき。
最初の面談ではまず教室長を見ること。
相手に失礼ではあるが話の流れでうまく学歴や職歴を聞いた方がよい。
やはり学歴が良いほど意識が高く管理能力があるように思う。
ただ実際に生徒に指導するのは講師なので教室長よりも講師を重視すべきなのはいうまでもない。
また講師の学生比率は確認しておいた方がよい。
学生が多いとどうしても全体的に雰囲気がゆるみ授業中に雑談する確率が高くなる。
そしてベテラン講師や塾内で人気の高い講師がいるかを確認すべき。
わかりやすいと評判の講師が一人でもいればＯＫ。
最後に授業中の教室の雰囲気も短い時間でよいので確認すべき。
個別は学力の低い生徒が多く授業中に立ち歩く生徒がいる場合がある。
とはいえ学力のある生徒も通っており自分の塾では中3生30人中5人が偏差値60以上である。

もし最終的に個別指導の塾を選んだならば塾に対してどんどん意見を述べた方がいい。
個別指導では我が子の成績にあまり関心がない親も少なくないのでそのような親のお子さんには指導能力の低い講師を割り当てることがよくある。
逆に意識が高い親のお子さんや成績が優秀な生徒には良い講師を割り当てる傾向がある。

熱意のある先生に巡り合えるかどうかは運によるところが大きい。
個人的には中学受験を経験している学生講師と上場レベルの一般企業で社会人経験がある講師は責任感があり教育に対する熱意もあるように思う。
教員免許を持っていたり実際に教師をやった経験がある講師が必ずしもよい講師ではないことも最後に付け加えておく。

娘と同学年の子供達が同じ個別にかよっています
娘のグループは、受け持ちの先生と雑談でもりあがって
とても楽しいのだそうですが
別グループの先生は真面目で、子供が問題を解くところを
じっと見張っていてほとんど勉強の話しかしないので
世間話もあまりしないのだそうです
娘の受け持ちも真面目な先生にかえてもらいたいと塾長に相談したら
スケジュールの都合で毎回はムリといわれました
あとでおかあさん方からきいたのですが真面目グループの子供のお母さん方が
一足先に先生を指名していたそうです
その先生の経歴は教えてくれないのでわかりませんが学生ではなさそうです

学校非常勤で、空いた時間に個別でバイトしてるんだが…

何が嫌かって、講師がアホ学生ばっかりなのが一番嫌。真面目な講師もチラホラ
いるけど、基本的に学生ってダメ。適当な学生講師って>>69さんが書いてるみたい
な、「雑談してりゃいい」と考えてる人間ばかり。高い金払って塾来てるのに、
人気取ることばかり考えて、学力が二の次になってる。

そうゆう講師に限って、「俺・私はこう思う」的な授業をする。てか多分何も考え
てない。例えば、公立受験の子に私立の問題やらせたり、主観で「この問題はやら
なくていい」「○○だけ勉強してればいい」とか平気で言う。多分、自分が解けな
かったり、教えるのがめんどくさいだけなんだと思う。

>>69
親の立場からすると雑談をする講師はダメな講師に映ると思います。
雑談を一切せず勉強の話しかしない講師の方が親からすれば良い講師に映ることでしょう。
しかしこのことがお子さんにとってもあてはまるとは限りません。
今回講師変更を希望されるにあたりお子様と話し合いましたか？
講師の指名については親の考えを一方的に押し付けるのではなくお子さんも納得した上で行った方が効果が上がります。
親の希望による一方的な講師変更は娘さんの通塾のモチベーションを下げる危険性があります。
大抵の生徒についてあてはまることですが、講師のことを好きになればその講師が担当する教科の成績は上がりますし、逆に嫌いになると成績も下がります。
偏差値が50未満の生徒については特に言えることですがまずその教科に興味を持たせることが大切であり、そのきっかけとなるのが講師です。
ですから講師変更の際には必ずお子さんの意見を確認してから変更することをお勧めします。
今回のケースでは運よく一部のコマだけ変更されるようですのでしばらくは2人の講師の授業を受けさせどちらの講師が自分に合っているかをお子さん自身に見極めさせれば良いと思います。
ちなみに私の勤務する個別塾ではおとなしい子は真面目な講師を好み、活発な生徒は雑談をする講師を好む傾向があります。
また偏差値が高い生徒ほど優秀な講師を好む傾向もありますのでお子さんの日頃の言動や性格を踏まえてうまくお子さんを導いてあげてください。

また余談ではありますが、真面目で子供が問題を解くところを じっと見張り勉強の話しかしない講師が優秀なわけではありません。
優秀な講師は生徒の関心を惹くのが上手く質問力があり生徒のレベルに合わせた説明ができる講師ではないかと思います。
ここでいう質問力とは生徒が何がわからないのかをうまく聞き出す能力です。
わからないのにわかったフリをする生徒は大変多く、わからないまま先に進むからどんどんできなくなって興味を失い最終的に苦手意識を持つようになります。
そうなるまえに何がわからないのかをうまく聞き出し、そこを理解させてから問題を解かせることで成功体験を積ませその教科を好きにさせることができる講師が優秀な講師です。
ですから優秀な講師は寡黙というよりはむしろ冗舌であり、しかしながらメリハリがある授業を展開できる講師ではないかと思います。

バイトの大学生の女の子と付き合ってるよ
名大の子だけど年上っていいＮＥ！

>>71
そうですね
娘自身「今の先生はおもしろいけどあちらの先生の方がわかりやすく
教えてもらえるみたい」と
勉強がおくれていくのではないかとそれなりに危惧しているみたいです
勉強の話しかしない、と書いて誤解をまねいたかもしれませんが
勉強がらみの面白い雑談はよくしてくれるようで歴史の裏話とか
例え方や暗記方法なども教えてもらっているみたいで
本人も中三ということもあってでしょうか不安だと口にしていました
焦りは感じているようですが一日のノートが簡単な計算問題を数問だけ
だったりするので今のグループではつられていっしょに喋ってしまうみたいです

娘さん自身が言っているのであればぜひそちらの先生のコマを多めにしてもらってください
勉強がらみの雑談や歴史の裏話や暗記方法なども教えてくれるとのことで個別ではかなり良い講師といえます
中3であれば部活もないのでその講師の出勤日を確認して娘さんの通塾曜日を変更することも可能なはず
最終手段ですが塾を変えたいといえばかなりの確率で講師を変えてもらえるはずです
これを機に娘さんの成績が上がり志望校に合格されると良いですね

退塾をほのめかすと、表面上は懇切丁寧に対応してもらえるかもしれないけど、
間違いなく「厄介な家」認定されるからオススメできない。

それよりも、「通塾日数（週回数？）増やすので○○先生にしてもらえませんか」
としたほうがいいのでは？
個別って生徒一人ひとり、みな月謝って違うでしょ。
他の生徒よりも高い月謝払っているなら、希望は優先されるんじゃない？

確かに増コマすれば希望は通りやすいと思いますが経済的に負担になるようなら無理にする必要はないと思います。
先日私の塾で退塾希望者が出ましたが、講師変更が原因だったので保護者様と相談して通塾曜日を変更してもらい再び私が担当することになりました。
生徒一人一人に誠実に対応することは当然のことなのでこの程度のことで厄介などと思うことはありません。
75さんがおっしゃっている「厄介な家」認定というのがどのようなものなのかわかりませんが、個人的には要望や疑問点はどんどん塾側に投げかけるべきだと思います。
それで仮に「厄介な家」認定されたとしてもそれは単なる「認定」に過ぎず、サービス(授業の質)が下がることはまずないように思います。
「あそこの家はうるさいので適当にみればいいよ」などとは絶対に言わないでしょう。
逆に塾側が神経を使うようになり待遇が良くなるので、クレームを多く言う方が得をしているようにさえ思います。
他塾から見放されて転がり込んできた生徒は一般的にヤル気がないことが多いのですが、そういう生徒に限ってあの講師はイヤなどとクレームをつけます。
授業中に騒がれたり立ち歩かれたりしても困るので、結局は人気講師が担当するようになることも少なくありません。
本来ならばヤル気のある生徒を見たいのに講師としてもジレンマを感じます。
実際に私の塾でも偏差値65の生徒が私を希望していましたがそのような子がいるおかげで順番待ちをして、最近ようやく私が担当になりました。
ですので要望があればどんどん塾側に言うべきだと思います。
体裁を気にするのであれば前述のように生徒自身が退塾を考えだしたということにすれば比較的体裁がよいかもしれません。
いずれにせよお子様の人生がかかっているわけですから、手段を選びつつもお子様にとって最良の環境を与えてあげることが肝要かと思います。

>>75,>>76
詳しい情報を有難うございます
75さんもおっしゃっていましたが
あまり我を押し通すとモンスターペアレント認定されて
いろいろやっかいなことにならないかとか
今の先生をダメ講師認定しているような気もして
悪いような気もしたりするのでどうやって穏便にお願いしようか思案していました
あれから曜日変更をしてもいいので希望講師をあてて欲しいとお願いしましたが
その先生の都合があわないといわれました
（学生ではないときいていますがそんなこともあるのですね）
その後塾から電話が掛かってきたので再度講師に対する希望とその理由を伝えたところ
「検討します」とのことでした
次回の話合いでは退塾や週の回数を増やすことも提案にいれて
粘ってみようと思います

私は埼玉県南部にすんでいる高１です。
中学３年間●●●●に通っていました。
本当になんというか…言葉では表現し難いです。
別に誹謗中傷でもなんでもありませんが、書き込ませて頂きます。

私が受験をひかえた中三の冬、冬期講習の真っ最中に起きた出来事です。
●●は生徒の成績どころか、生徒の受験校まで知らないみたいです。
それどころか、埼玉県の入試の仕組みまでわかっていませんでした。

講師の方がみんなアルバイトだということも事実です。
講師の方の仕事は解答を見て丸をつける、即答できる質問であれば
答える。わからない場合は「次会うまでに調べておくから。」と言って
先延ばしにするのがほとんどです。でも、●●は講師を選べないためそ
の質問に対して回答してくれることは無に等しいです。

ヒドい時は問題に対する質問に「わからない。ここに解答があるから
自分で見てやって。君ならできるよ。」と言われたこともありました。
私は不安を感じて受験３週間前にして●●をやめました。
入試終了から１週間後、●●から信じられない電話がかかってきました、
「冬期講習が終わったね。３学期の成績はどうだった？できれば２学期
の通知表もいっしょにコピーを取って持ってきてくれないかな？」
以上のことは全て事実です。

個別指導の塾で働きたいんだが何か面接とかで気をつけておくこととかない？？

>>79
あくまで個人の体験ですが、

バイトで不採用にならないように気をつけることは、特にないと思います。
服装、最低限の言葉遣い、志望動機など、普通の面接と基本は同じだと思います。
採用後しばらくしてから、教え方があまりにいいかげんだったため、
首になったひとがいましたが、
採用時は大学の学生証などの在籍証明で、学力を推定するだけなようなので、
その場で筆記試験でもない限り、能力を問われることはないと思います。

雇用条件で気をつけることは
時給、交通費、研修期間、職務区分（個別、集団など、生徒人数などによって
時給が違いますが、実際、全て同じ時給だったりします）などだと思います。
私の場合、これらが全て、募集広告とはまったく異なっていました。
あまりにも酷かったので、見切りを付けました。
別の塾と家庭教師の面接を受けましたので、そちらにシフトします。

16歳女子高生に常習痴漢行為　高校教師を現行犯逮捕

電車内で女子高校生の下半身を触ったとして、横浜市の高校教師が逮捕されました。
強制わいせつ未遂の現行犯で逮捕されたのは、横浜市の県立高校教師・西●元容疑者（40）です。
西●容疑者は22日午前7時半ごろ、金沢区の京浜急行の車内で、高校1年の女子生徒（16）の下半身をスカートの上から触った疑いが持たれています。
警察によると、「以前から同じ男に痴漢の被害を受けている」という女子生徒からの相談を受けて警戒にあたっていたところ、西●容疑者がスカートの上に手をあてたため取り押さえたということです。
西●容疑者は、4月に横浜市の教育委員会から高校に出向していました。
取り調べに対し、西●容疑者は「間違いありません」と容疑を認めているということです。

ハァハァ(*´Д｀)

期末対策やら入試対策やらで忙しくなった。
ご新規入塾者も増えたし、手が足りない。
ってか、一度に6人の期末対策は無理だ。
部屋には俺の座る場所すらない。

>>83
明光？

>>84
いや。別のところ。
どこの個別もおなじような状況なんだな。

【社会】学習塾で個別指導中、女子中学生にわいせつ行為をさせる　講師の男子大学生逮捕…愛知
http://news.goo.ne.jp/article/jiji/nation/jiji-01X536.htm

実態なんてこんなもんです。。
ttp://blog.kuruten.jp/m_justice/56910

私立中の受験対策指導も大変だ。
過去問分析から指導計画まで作って指導、
そのかたわら別の生徒も教えて、なおかつこの安時給。
バイトとしての責任や時給分以上の仕事を負わされているような
気がするが。
今辞めるのは無責任だと思うが、どのタイミングでやめようかと
真剣に考えている。

そろそろ冬期講習の季節ですが、講師の皆様、いかがお過ごしですか？
うちは中3がたくさんなので、シフトがすごいことになりそうな悪寒。

一度に何人も見ることになると
聖徳太子なみの耳と、千手観音なみの手と、同時発声の技術でもない限り、
さばけんだろうな。

講習はすっげ入れられたよ。
さんがにちしか休みねえ。

【社会】学習塾で個別指導中、女子中学生にわいせつ行為をさせる　講師の男子大学生逮捕…愛知
http://news.goo.ne.jp/article/jiji/nation/jiji-01X536.htm

どこも似たようなものだ。

このスレを見ている人はこんなスレも見ています。(ver 0.20)
【合格実績】鬼畜トーマス31店目【水増し】 [アルバイト]

個別に来る子の6割が成績の悪い子なので
数学教えるのに疲れます。
難関私立中高生の場合、問題解いてて楽しいれす
アーメン

私は埼玉県南部にすんでいる高１です。
中学３年間●●●●に通っていました。
本当になんというか…言葉では表現し難いです。
別に誹謗中傷でもなんでもありませんが、書き込ませて頂きます。

私が受験をひかえた中三の冬、冬期講習の真っ最中に起きた出来事です。
●●は生徒の成績どころか、生徒の受験校まで知らないみたいです。
それどころか、埼玉県の入試の仕組みまでわかっていませんでした。

講師の方がみんなアルバイトだということも事実です。
講師の方の仕事は解答を見て丸をつける、即答できる質問であれば
答える。わからない場合は「次会うまでに調べておくから。」と言って
先延ばしにするのがほとんどです。でも、●●は講師を選べないためそ
の質問に対して回答してくれることは無に等しいです。

ヒドい時は問題に対する質問に「わからない。ここに解答があるから
自分で見てやって。君ならできるよ。」と言われたこともありました。
私は不安を感じて受験３週間前にして●●をやめました。
入試終了から１週間後、●●から信じられない電話がかかってきました、
「冬期講習が終わったね。３学期の成績はどうだった？できれば２学期
の通知表もいっしょにコピーを取って持ってきてくれないかな？」
以上のことは全て事実です。

ほーう
コピペだが面白い文章じゃないか

教室長が授業中にラーメン食べてたりするのは
普通の事ですか？

普通だと思うよ。俺なんかいつも唐揚げ弁当食ってるよ

自分が住む田舎ではそこそこ規模の大きな塾で個別指導とチューターしてるんだけどさ
なんだかんだで浪人時代に自分がならった講師とかの真似事にしかなってない気がするのよね・・・
そりゃ、数学とか物理を専門的に勉強してるわけじゃないから受験までの知識で答えるしかないんだけどさ

それでも中にはすっごい感動して
「先生とてもわかりやすいです」なんて言ってくれたり
この前の二次の前日なんかも
「頑張ります。一年間お世話になりました。」ってメール来たりしてありがたく思うんだけど・・・
だけど俺が教えた内容なんか大手に行けばもっとわかりやすくやってくれてるんだよね
だから俺に対してわかりやすいです。なんて言われるたびに
それは俺じゃなくて俺が予備校時代にとった板書がわかりやすいだけなんだよ。と思うと
なんだか教えてる子たちに申し訳なく思えてくるんだよね
学生に個別させても所詮、俺は学生なんだよなぁ


長々とチラ裏すまない。正直ちょっと酔っ払って勢いで書いた

個別指導なんてどこも学生だよ

うんだ
薄利多売方式だからな
個別指導塾は
またの名を補習塾ともいう。

個別指導でMは合格者の紙さえ貼り出さない。託児所化して、指導も無計画。
ころころ教える人が代わる。一年で首。それ以上は昇給しなくてはいけない
から。教室長もヤンキーぽい茶髪がいたな。いくら人は見かけだけで判断
出来ないといってもね。引いちゃうよね。はっきり言って薦めたくない。
　

あっ
最近講師と生徒の淫行が発覚したとこね。
たまたまわかっただけで以前から日常茶飯事らしいな
親もネットなんかでちょっと調べりゃどういうとこかわかるのにな
どうせこんなとこ行く程度のあたまならしれてるのに。
その金を将来の子供のために貯金しておいたほうが
よっぽど子供のためになるのにな。
まそんなこともわからんバカ親だから通わせるんだろうがｗ

>>102
そうだよ。盗撮もあったみたいだしね

あげ

まだこのスレ見てるかな？
>>98
それで良いんだよ。
どうせ、アルバイト講師はプロじゃない。
だから自分が面白かった授業を再現できれば充分。
実際、予備校時代の化学系板書は大学生になっても役に立ってたりする。

【社会】学習塾で個別指導中、女子中学生にわいせつ行為をさせる　講師の男子大学生逮捕…愛知
http://news.goo.ne.jp/article/jiji/nation/jiji-01X536.html

明光義塾

女子生徒を講師がラブホテルに連れ込んでセックス

生徒は中学生

すまん、相談に乗ってくれ。
結構雰囲気のいい塾で、人間関係も良好なんだが、
初めの頃は、事務の時間も時給にカウントされていたんだ。
しかし授業が入ってから、それが無くなってしまった(;д;)
実際には授業の頭と後に30分くらい余計に拘束されているんだが、
これってどうなん？　そういうもんなのか？

ろくでもないダメな奴が悪評で目立ってくれると、実力派が際立つ。
やりがいがあるってもんさ。

>>108
たぶん、事務給が付いてたのは「おまけ」だ。
最初は仕事が回せないけど潜在的にニーズがある講師もいる。
あるいは初期研修の費用という名目なのかもしれない。
んで、授業前後に拘束されるのは普通。
面倒ならギリギリに仕事に行って、授業終了直後に帰れるような仕事の仕方をすればいい。
そういう要領の良さも必要だと思うよ。

学生が教えてなにがいけないのかなあ
頭の固い中年より現役でいいと思うのだが。
なによりどんなにつくろっても見た目で社会人じゃないのはモロバレ。
堂々と公表していいシステムだと思う

>>111
ブランドイメージや責任の所在の問題があるかも。
学生バイトだと結局片手間だから全力は注げないでしょ。
逆に利用してクレームをごまかしていくのに使えるけどね。
だから公表してるところは公表してるよ。

>>110
ありがとう。返事が遅れて申し訳ない。
やっぱり事務給っていうのは、最初だけなんだね。
でも潜在的ニーズがある講師になれたらいいなあ。
授業後の拘束ってうちのトコでも結構あるので、
なるべく要領よくスタコラサッサを目指してみるよ。

これは絶対に、個別に決める前に教室に見学に行くといいと思います。
個別といいながら１対複数で教えているところがほとんどのようです。
また、アマチュアの学生さんがどれくらいの専門知識を持っているのか、
お子さんが中受を希望なら、各校の傾向や対策、
お子さんが大受を希望なら、各校の傾向や対策を聞き、
どれくらいの専門知識を持っているか確認したほうがよいと思います。
また、出来れば、志望校の過去問をといてもらい、満点が取れるかも確認するとよいと思います。
あれだけ高い値段を払うのですから、私なら最低でもこれくらいは確認します。

おすすめのサイトです

労働基準法違反を許すな！労働者では身近な職場の法律・トラブル対処法などをやさしく解説しています。
http://www.roudousha.net/

>>114
なんで>>42の内容をもう一度コピペするかな。
その意見が(一見妥当そうに見えて、その実)かなり外したものだと思われることは
>>47で指摘したんだけど。

使えん正社員よりは学生バイトの方が優秀だったりするのが塾ｗ

今度から個別指導の塾でバイトを始めるので、よかったら講師には注意してほしい点などがあったら教えてください

>>118
本当に基礎の基礎で悪いが学生バイトは服装をまともにしてくれ。
特に女性は長ったらしい茶髪や爪、Ｔシャツ、レギンスなどの
カジュアルな普段着はご遠慮ください。
風紀が乱れて仕方ない。

授業では放置しないよう、ひとりにかかる時間配分に注意です。
たいてい前の講師が手を抜いて宿題確認を怠ってたりしているので、
それはデフォだと思って生徒から進度を正しく聞き出してください。

>>119
レスありがとうございます
服装自由な塾なので、服装については全然気にしてませんでした･･･気をつけます
でも小学生も相手にするので、少しはカジュアルでも良いかな･･･とも思ってます
時間配分は慣れるまでは難しそうですね････
うちの塾は毎回同じ子をみることになってるので、進度については大丈夫かと思います
参考になりました。ありがとうございます！

個別指導の社員なんだが、うちは良心的だわ。
しかし良心的であればあるほど仕事は増える。とんでもない量になる。

>>121
どこの塾なんや？ガハハ！

あ〜タカユキしたいよお
女子中学生とタカユキしたいよお

室長が他の生徒が自習をしてるというのに、
とある生徒と大声あげて邪魔してるんだけど、
これってどうにかなりませんか？

個別指導なのに
１対４っておかしいです

しかも学年も科目もバラバラ
小学のチビは甘ったれで自分だけを構って欲しがるし
中学のアホは目を話すと携帯メールするし

生徒ファイルやら報告書やら宿題採点しながら
本日問題とかせて
宿題まで出す

もうね、５０分間で授業時間なんて１０分くらいじゃないかな

必要ない間接作業多すぎる

>>124
個別塾の室長なんて人生の負け組がやる仕事だからそんな人間が室長でも驚かないわ

日本マクドナルド（東京）に勤務していた長男（当時２５歳）が急性心機能不全で死亡したのは過重な業務が原因として、母親が、遺族補償給付などを支給しない処分を取り消すよう国に求めた訴訟の判決が１８日、東京地裁であった。

　渡辺弘裁判長は、「業務の過重な負担により病気を発症し死亡した」と述べて労災を認定し、不支給処分を取り消した。

　判決によると、長男は１９９９年４月に同社に入社し、２０００年６月から、川崎市内の店舗に勤務。同年１１月７日正午から翌８日午前５時半まで働いた後、正午に再び出勤したが間もなく倒れ、死亡した。

　判決は、「同社の業務形態は深夜勤務を含む不規則なもので、正社員はサービス残業が常態化していた」と指摘。病気を発症するまでの６か月間で、自宅でのパソコン作業も含め時間外労働が８０時間を超えた月が相当あったと認定した。

age

学校の勉強ができない奴は個別塾に来ても変わらんと最近気付いた。
もう無理して勉強させるよりすぐにでも金になることやらせた方が社会と本人のためだろ。

馬鹿はＡＯ入試でもしとれや

《労働基準法》第32条　使用者は、労働者に、休憩時間を除き１週間について40時間を超えて、労働させてはならない。

>>125
個々人で勉強することが違ってれば個別指導でおｋ
一対何だろうが関係ない
学年も科目もバラバラということがまさに「個別指導」なわけ

しかも宿題出したりする「間接作業」こそが授業料の対価になっている
その「間接作業」は必要であり、かつ課金対象なんだ

講義することだけが金になるという価値観を壊したのが個別指導だから
そこを理解できない三流大学生には難しいと思う

適当にやればいいんだよ
生徒の成績とか知ったことじゃない
講師がバイト代のためにやる授業の副産物として成績が上がれば結果オーライ
授業料払ってようとなんだろうと関係ないんだよ
バカな餓鬼を産んだ罰金だと思って払いやがれ

>>133
勉強できん奴に体罰なしで勉強させようなんて考え自体が甘い。

女子生徒は惚れさせ、男子生徒は殴って言うこと聞かせる。
こうでもしないと自発的に勉強なんてしねーよ。

かわいい男の子を殴ったら俺が許さん

>>135
かわいい男の子は勉強くらいできる。

スレタイ読めよ。

学生は多忙な時期に絶対入らないからマジいらない存在なんだけど。
今職に困ってるフリーターがもっとやるべき。

金もらうという意味がわかっていない。
バイトだからってなめていい仕事でない最たるものが塾講だよ。
飲み屋でもやりゃいいのに。

フリーターに勉強指導ができるのか

>>137
今の大学は単位を簡単に放棄できなくなったからな。
飲食含め大学生バイトに頼る仕事はどこも大変だよ。

>>137
時給1000円ちょっと
＋残業でコンビニの時給にも劣るかもしれない個別指導でプロ意識持てとか無理でしょ
個別塾は大学生バイトを安い賃金でこき使うとこ
そんなとこに入れて、しっかり教育してくれなんて馬鹿の言うこと

働くってことを舐めてやがる。
契約した以上は最優先

学校の講義だか実験だかしらんが、
学習塾の生徒とどちらが優先かは明らか


教授にいえよ
『急にいわれても困るので、実験日は振替でお願いします』

企業によるだろ
学生をバイトとして雇用している優良企業、例えば、東京個別指導学院では試験等の時にはきちんと休ませている。
ブラック企業は>>141のような考え方だな

ホームページの清楚な感じの講師はいるの？女性バイト講師は、服装、化粧、なんでも有りなのでしょうか？室長の好みで採用されていますか？びっくりするような講師を見ました。子供に勉強を教える立場の人たちなのか？と疑ってしまいました。
自分はそんな塾に子供を預けている馬鹿親なんでしょうか？

http://www.ma7-bu.jp/subpage/kobetusidokai-kyositu.html
ここを見れば、なぜ明光義塾じゃ満足できないのかわかるだろ？
ちなみに、明光義塾のFCから抜け出た塾で成功している例は数少ないが、宗教団体などの特定層を狙った受験対策が売りにできれば、まともな個別指導もありなのかもしれない。

女子大生バイトの服装目に余る。
ショーパン＋トレンカでくるなよ…カツカツミュールもうるせえよ。
ウサギの形したバッグで来てた馬鹿もいた。しかもピンク…

塾の品位落とすんじゃねえよ
キャバで働け馬鹿講師

おメーコー義塾

生徒がヤンキーで怖い。
塾に教えに行きたくない。
教える日が近づくと憂うつになる。

ヤンキー生徒来なかった。
ラッキー(涙)

どんだけだよｗ
やめちゃえば

みんな何ヵ月くらいで辞めるのかね？

>>150
３６ヶ月。３年満期ね。

早い人は即辞めるよね。
全然授業が入らないし、
準備とかの時間も入れて時給換算するとすごい低いしで。

教室長いわく２年いるヤツは長いらしい。
俺は７ヶ月。

バイトくらい卒業するまでやれよｗどんだけ損得で生きてるんだよ

>>149 >>154
書いてることコロコロ変わってるじゃんｗ

「ブラック企業」とは、残業代不払いやパワハラなど労働法に違反する状態の労働を強いる企業のことだ。
若年者で非正規雇用労働者が増える中、正社員の仕事を得ても、ブラック企業でひどい目に遭うという現状が浮かぶ。
非正規とブラック企業。両者の関連を問う議論が始まっている。

基本給２０万円で募集があったのに、就職したら実は残業代込み。長時間の残業を強制されている」

今月１５日、労働者の働き方を人権の視点で議論している研究会「職場の人権」などが開いたブラック企業を考えるシンポジウム。
若者の労働問題に取り組むＮＰＯ「ＰＯＳＳＥ」の代表は、寄せられた相談からブラック企業のやり口の一端を紹介した。

正社員としての仕事を得ても、こうしたブラック企業だったり、昇給制度や賞与がない会社、安易に解雇されるなど、安定や終身雇用を誇った従来の正社員の扱いとは違う「周辺的正社員」と呼ばれる人たちが増えている。
ＰＯＳＳＥが行った労働実態調査では、正社員の約４割に定昇や賞与がない。
代表は「典型的な正社員の割合は縮小している」と分析する。

ＩＴ関連の会社で正社員として働く東京都内在住の女性（２８）は、納期に追われ、ほぼ毎日会社に泊まり込んでいる。
しかし、残業代は２０時間分しか支払われず、週１回の休みもない。
それでも正社員だと思って頑張ってきたが、「人間関係が下手だ」と自主退職を迫られた。

以前は非正規で働いていた女性は「勉強してＩＴの資格を取り、正社員で就職できた。
でも、安定した仕事でもなく、待遇が良いわけでもなかった。
まじめに働いた結果がこれだと思うと、泣くに泣けない。もう希望はない」と怒る。

この女性のようなケースのほか、パワハラで心に傷を負って働けなくなるケースも少なくない。
代表は「企業としては、利益のために簡単に解雇したり、ひどい労働条件にするのは合理的かもしれない。
しかし、被害を受ける人が働けなくなることによる個人的、社会的被害は甚大だ」と断じる。

「職場の人権」代表の甲南大名誉教授は、非正規と周辺的正社員の問題を「相互補強の関係」と指摘した。
代表は「非正規は不安定で低賃金、スキルアップも望めない状況で、ワーキングプア（働く貧困層）として固定化される。
周辺的正社員は、ワーキングプアになることを恐れ、それが過重労働のムチとなる」と言い、２０〜３０代の労働者の２割が過労死予備軍と言える長時間労働をしているとした。

若者の労働意識に詳しい東京大教授は「非正規は餓死の恐怖から（企業の）違法行為を受け入れ、正社員はそのことに対する恐怖から過酷な労働状況を受け入れる」と二つの働き方の関係を述べた。
こうした状況を放置することで、低処遇で破壊された非正規労働者とその家族まで含めた生活の再建や、心を病み働けなくなった人の仕事への復帰などに必要な社会的な費用の負担が増大するとの指摘もあった。

シンポでは、これらの問題の解決への処方せんも議論された。
同じ仕事には同じ賃金を支払う「同一価値労働同一賃金」の導入や、正規、非正規の「雇用身分差別」をなくすことなどが提起された。

【社会】学習塾で個別指導中、女子中学生にわいせつ行為をさせる　講師の男子大学生逮捕…愛知
http://news.goo.ne.jp/article/jiji/nation/jiji-01X536.html

三重県教委は２２日、中学３年の女子生徒に卒業後も含め１年間でメール千通以上を送り不快感を与えたことが、地方公務員法の信用失墜行為にあたるとして、公立中英語科の男性教諭（５２）を同日付で戒告処分にしたと発表した。

　県教委によると、男性教諭は女子生徒が公立中を卒業する直前の平成２１年３月から今年３月まで、自宅パソコンや携帯電話から「会ってほしい」「好意を寄せており応援したい」などの内容のメールを女子生徒の携帯電話に送ったとされる。

　男性教諭は２０年１０月、不在の顧問に代わり女子生徒が所属する運動部の練習を指導。男性教諭は「在学時から好意があり、日常生活も心配していた。迷惑をかけて申し訳ない」と話しているという。

　今年４月、女子生徒の保護者が学校に相談し発覚した。

師友塾ｽﾀﾌ�ｂQの湯原千枝は超ド級ハイパーS
ブタの鳴き声そっくりのエンジン音のクルマ乗ってｗ

保護者の方へ
個別指導塾のほとんどは講師１人に対して複数の生徒を同時に教えますから
１人の生徒に対応している時は、他の生徒は自習することになります。
しかし1：１で指導する場合、生徒が問題を解いている時、講師は遊んで
いる訳ではなく見ているのです。
だから生徒が質問しなくても講師はその生徒の解からない箇所はすぐに把握し
瞬時に対応することが出来ます。

もう１つは
ほとんどの生徒は、自分の発言を他の生徒に聞かれることを嫌がります。
まして他の生徒が顔見知りだった場合は、なおさらです。
仮にある生徒が、他の生徒に聞こえないように小声で質問したとしても
講師の返答が聞こえてしまう場合が多いです。
また「保護者は君に対して、こんな希望を持っているぞ」といった事を
講師が話す場合、個人情報保護の観点から立ち入った話は出来ません。

これらの点で、一度に複数の生徒を教える個別指導と
1：1の家庭教師は別物だと思って下さい。