【明日は】予習・復習スレ【何の授業かな？】

効率のよい予習・復習法を語ろう。
英語の本文はコピーすべきか？
まとめノートは必要か？
はたまたルーズリーフは…？
などなどといった問題を解決しましょう。

んなもの講師によって違うだろ

予習はあれとしても復習がわからんな俺は

どーする？

誰かレスキボン

そういえばmilkcafeの同じ内容のスレもあんまレス来てなかったな

こういうスレ立てるやつは論外ってことなのか？

予備校(河合)の数学の効率の良い学習方法を確立したいので諸先輩方書き込みお願いします！

板書ってノート使うの？テキストに書き込んじゃらめ？

テキストに書き込んだら復習しづらくない？

>>9
個人的には数学とか物理でスペースが確保されてる場合は
そこに書き込んだ方が勉強しやすいなぁ。
英語は長文ならコピーとったほうがやりやすい希ガス。

数学はＡ4のでかいノートに問題を書き写した方が一枚に解答がまとまるから便利だと思う

みんな模試の復習はどういうやり方で取り組んでる？スレタイから離れてるが勘弁

模試は復習したことがない

>13
俺も(俺の場合は理解度が低すぎて使いもんにならなかった)

>>14
なんか同じ匂いがするなw

>15
どういうことだ？

>>12
問題切り取って専用のノートに貼っつけて

例えば英語の長文なら、もう一度間違えた問題を中心に読み直し解き直し読解し直し。
訳せなかった、文の構造が掴めなかった部分は辞書引くくらいしろ。

解答冊子の解説は殿下の宝刀。どうしても分からなかった場合にのみ使え。
あれだけ細かい解説が載ってたら読んだだけで解かったつもりになって
次同じような問題が出ても大丈夫な　気　に　な　れ　る　。


･･･と、ここまで書いたがこんなに手間のかかる復習法を実践できて
なおかつ物にできる奴は少ない。
「たかが模試･･･これからがんばればいいや」って思うのがほとんどだからな。

>17
いい事聞いた
次から実践してみよ
で
数学･理科は?

>>18
俺は文型だったから知らん

他を当たってくれ

マジレスするとチューターか講師に聞くと教えてくれるのでは？

>20
サンクス

河合の数学のテキストについて語ろう

>>22
今キッズステーションでポケモン見てるからそれどころじゃない

>23 スカパー？

英数理科について聞きたいんだが、テキスト以外に問題集やる余裕ある？

いちいちコピーしてはっつけて・・・・って時間かかんだろ。
やたらノートに時間かけてる奴(特に女子)で優秀な奴は見たことがない。
>>11みたいに問題書き写すとか明らかにバカだろ。その時間分他の問題集できる。
「作業」と「勉強」は違うって事分かってないやつが多すぎ

模試復習は解答をざっと眺めてから問題を見直し、ここがこうだからこうだ！と頭の中で叫ぶ
わからないところとか不明瞭なところは先生に聞く

これくらいしかしてないなぁ

英単語とかはどうしてる？
私は分からなかった単語は抜き出して単語帳（といっても簡単なものね）
作ってるのだが。
これも作業になっちゃうのかねぇ？

>>28
長文中の分からない単語は、文章の下の空白にその単語と日本語書いて、その長文を
６回ぐらい読みかえしゃ覚える。その場で６回ってワケじゃないよ。年間通してってこと

あー、その方法いいね。
実践してみよう。

作業が不必要とはさっきの人も言ってない。
有効な作業は自分に必要だと思うなら積極的にしたほうがいいと思う。今自分もあやふやな単語まとめてる。それは、構文解析力に比べて単語力があまりに不足してると感じたから。

数学とかのﾃｷｽﾄの空きスペースは予習に使う。
授業受けやすいし。
ノートは講義と復習に使う

和田秀樹の本でもよめば？
>>26
必死杉。

>28
俺も実践しよ・・・


え!?なんでこんな時間に起きてるかって？
聞かないでくれ〜

>>34
よっぽど聞いて欲しい様だなｗ
何で4月12日水曜日の午前1時4分36秒まで起きているのだね?
さぁ、恐くないから言ってみな？

>>34
全然遅くなくね？

本題に戻ろうよ

第一回目の授業の予習どうする？
どれくらい進むのか分かんないから予習しづらい

テキストに多分その辺は書いてある

多めにしたら良いではないか
やって損する訳じゃないんだから

英語や現代文は問題数÷講義数で割って出た数字＋余りで多めに予習しておくと
良いですよ。
全１１講で全１３問なら初回は３問。
最初は予習に物凄く時間かかりますので、多めにやっておくと多少余裕が
出るのと初回の講義より前に問題解いておき、授業後に２講以降の問題
解くことで受ける前の自分はどう考えて問題を解いたか、受けたことによって
どのように問題に取り組めるようになったかが一目瞭然。
大変ですがお勧めです。

後大事なのは口頭説明も漏らさずメモすることですね。
テキストに書くなりまとめなおすなには好みによりますが、
一流講師の授業内容を真面目に吸収すれば参考書一冊より講義一回分の方が力
付くことも少なくはないので頑張って下さいね。

頑張るぞ

>>41
乙

なにげに良スレ

やっぱりノートにやるべきなんかな？
人それぞれって言われたらそれまでなんだけど。
夏にもう一回やりたいからノートに書こうかと思ってるんだが。
BY河合塾生

人それぞれ

>>41
そういうノートの取り方ならなれてる。俺は再受験だが大学在学中言葉でしか
説明しない教授がいてそいつの授業は期末テストありでしかも教科書無しだからノートが命。
で、受講者の１割ぐらいしか単位取れなかったが俺はその中に入ってた。今回も絶対頑張って
医学部入ってやるんだ。多浪なんかならないぞ。

>>45さん
ノートでもルーズリーフでも良いけどまとめておいた方が良いですよ。
復習するとき参照しますからね。

>>47さん
大学だとボイスレコーダーも駆使してノート書くとか聞いたことあります。
医学部は難関だと思いますが頑張って下さい。

上記に追加。
問題解く際、自分がどういうプロセスで解答に至ったかをテキストもしくはコピーに
書いておくと良いですよ。
自分になりに探した傍線と対応する本文の根拠を線で繋ぐ、自分なりに探した
選択肢と本文の対応箇所を線で繋ぐ、自分なりにまとめた答案と本文の解答の
要素を線で繋ぐ・・・。
数学や理科でも、問題と解答の対応箇所に線を引いておき、解答の式が
問題のどの部分から導き出されたのかを意識しやすくすると解答力と発想力が
身に付くのでお勧めです〜。

あ、ボイスレコーダーは予備校でも必須ですね。
口頭説明中心（しかも早口）の講師は使わないと聞き漏らして授業が
無意味になりますので。
西先生は口頭説明の情報量凄かったなあ・・・。

普通に英語とか自力で問題解いて
「この辺よくわかんなかったなー」と思うところとかチェックしといて
解説聞きゃいいんじゃないのか？
現役のときから河合にいるけどノートとかルーズリーフとか用意したことないぞ
せっかく右側にノートあるんだから有効活用

あと英語の本文とかは大体プリントに講師が印刷してくれてあるから
そこに書き込むとかすれば本文綺麗なまま残せるし
自分でわざわざコピーとかもあんまり必要ない気がする

みんないろんなスレに【明日は】予習・復習スレ【何の授業かな？】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/juku/1144422153/を貼ってね

うちの予備校は
『テキストは何度も使うために書き込みなどはせず、綺麗に使いましょう』
って決まり。
だからコピーしなきゃだよね。
予習用のコピーと復習用のコピー２つやらなきゃかな？

>>52
あんま良い決まりじゃないな、それ

コピーするくらいならテキストに書き込んだほうがいい。英語、国語は書き込んで一冊完璧にする。数学はノートが良いかもね

コピーしてノートで一冊完璧にするってので駄目？
復習まではコピーしてやらないけど…
まぁテキストとノート２つ持っていくとかさばるしね。

age

復習って何をやったらいいのかわからない。
今までは授業ノート眺めるしかやったことない。
これって重症？
>>55
復習でコピーって何するの？

日本語読める？

英語や国語は書き込んだら復習できないお

あげ

本棚の研究さんアドバイスください。おねがいします。

>>57
コピーした問題を色々書き込みながら復習で解く。

おはようございます。
河合はプリントなんですね。
漏れは代ゼミだったのでプリント授業の方には対応してないかもしれませんが
ご了承下さい。
では英語と国語の漏れ流予習復習法をば。

予習
（１）テキストをコピーする
（２）テキストに自分なりのチェック（構文・指示語・解答の根拠・プロセス）
　　　を入れてルーズリーフに解答を書く。
（３）板書をルーズリーフに口頭説明をコピーにメモしながら
　　　録音も駆使して授業の望む　

復習
（１）その日の内にコピーとルーズリーフを参照して講義内容を
　　　寝る前に確認する。
（２）テキストの書き込みを消して解きなおすのに備える。
（３）翌週の休みに授業を思い出しながら講師のプロセスを
　　　再現するかの如く問題を解く。
（４）コピーとルーズリーフで授業での解説を思い出しながら答えあわせをする。
（５）解答のプロセスが間違っていたのか、ケアレスミスだったのかを
　　　チェックし、語頭要因を邪魔にならない程度にテキストに書いておく。
（６）他の問題を解きつつ忘れたころにまた解く。

テキスト使って講師の授業を再現できるくらいにすると良い感じです。
講師の解説どおりのプロセスで問題を解いているか、講師の解説が本当に
理解できているか常に確認を怠らず予習復習して次に生かせると良い気がします。

コピーに２６穴あけてルーズリーフと一緒にファイルできるパンチ
あると便利ですよ。
余裕ある方はノートにメモを書き込んだコピー貼ってルーズリーフを
本文のページに合わせて貼るのも良いかも。

全訳を制作するのは時間の無駄でしょうか？

長さによる、
長文を和訳すんのはやめたほうがいい

>>63
ｺﾋﾟーするのって時間かかりますかね？あんまりノート作りに時間はかけたくないので・・。
録音機は無いのでその場で何とか対処することにします。

>>63
自己解決しました。毎朝コンビニでコピーします。
構文Aとスーパー医系英語とセンター現文はコピーでやります。
アドバイスありがとうございました

和田の書きなぐりノート参考にしようと思ったんだけどどうかなあ
テキストに書き込んだら、復習の時に自分で解きなおそうと思ったときに
書き込みがジャマになるかなあって思ったからさ

ノートにテキストのコピー貼って、それに予習、講義を受けて書き込んで、それ見て復習して
休みの日とかに、きれいなテキストを見て解きなおしてみて、
ノートを見ながら解答のチェックみたいな？

んー、テキストに書きこんじゃってもダイジョウブかなあ
あ、生物とかは書き込むほうがいいかな？（基本事項みたいなところ）

数学物理と英語と、国語はノートにやって、
生物とか公民地歴とかの暗記系はそのままテキストに書き込んで行ったほうがいいかなあ
問題のページだけはきれいにしといて、解きなおして確認に使えるようにしといてさ

どうしよっか？

俺もその方法でいこうと思ってたよ

和田の本は読んでないけど

んー、数学�@とか、�Aとか、それごとにノート作ったほうがいいかなあ？
それかルーズリーフでやるかなあ・・・
普通のノートにやるとしたら、予習で自分の計算を左ページに書いて
講義の解答を右ページに書いて
自分の計算とリンクさせながら考える雰囲気かな？

国語の講義受けたことないからどんな感じになるのかわからないー
現代文だったら一応ノートに文コピーしといたほうがいいのかなあ
コピーだけしといて使うんだったらそれに書き込む感じでいくかなあ
はぁ、なんか不安になってカゼ引きそうになってきた

衰退を続ける大阪経済


【府内総生産（名目）の全国シェア】

８年度　９年度　１０年度　１１年度　１２年度　１３年度　１４年度　１５年度　１６年度
８．１％ ７．９％　７．９％　７．９％　　７．８％　 ７．７％　 ７．７％　 ７．６％　 ７．６％

※1970年には10％以上あった

ttp://www.pref.osaka.jp/toukei/pdf/gdp/gdp16s100.pdfより

どこで聞いたか知らないけど河合もプリントじゃなくテキストだよ

予習・復習と授業のノートって一緒にする？
何かごちゃまぜになって、どっから授業とかがわからなくなって、
見づらそうになるけど、普通はどうするもんなの？

予習って、どの程度するんだか分からないけど、問題解くだけなら残しとく必要あるの？
ルーズリーフにやって授業の解説の時に見れればいいんじゃないの

ルーズリーフは使ってれば分かるけど、あんま良く無い。
ノートふせんを使うのがおすすめ。

問題はルーズリーフに解くのもお勧めしますが、
授業内容はノートにまとめて置いた方が便利でしょうね。
漏れの場合、コピー貼り付けて口頭説明もメモって手早くまとめるため、
学期は２００ページのノートを一冊ずつ使用してました。
先生によって情報量は違うと思いますが、できる限り分厚いノートに
各講座ごとに書くと良いのではないかと思います、重くて大変でしょうが。

富田先生や西先生だと一回の講義でコピー含めてノート１０ページ以上
進みました。
トップ講師は例外かもしれませんが、ノートに書き込みが少ないのは
授業真面目に受けていないか真面目に聞いてても使えない授業のどちからだと
思って間違いないでしょう。

英語の長文はｺﾋﾟｰしてﾉｰﾄに貼って予習しようと思ってますが、文法ってみなさんどうしてます(;´Д`)？

テキストに何も書き込まない人多いけどさ、何かメリットある？
わざわざコピーするの？解き直すってホントにまた1から解き直すの？
時間の無駄だとは思わない？めんどくさくない？
テキストに書き込みまくった方が復習しやすいし効率的だとは思わない？
一回1から解き直しただけで復習した気になってる人いるんじゃない？
書き込んだテキストを何回も見直したほうがいいんじゃない？

英語古文は白文状態でチェックしたいから
後は概ね同意

>>78
？　が多いなと思いました。
数学以外に関しては概ね同意。

>>78
ちゃんと解けるか確かめもせずに、書き込みだけ読みまくって解った気になってるだけじゃないの？

>>77
それぐらい自分で判断しろよ。そんな事も自分で決められないようじゃどっこも
うかんねーぞ。それにそんな微妙なこと気にしててそこまで学力変わると思うか？
用はどんな形でもまじめに授業受ければいいって結論に達しないか？もうちょっと
頭使おうよ

>>78
みたいなのが一番ヤバイな
めんどくてもやるべき

俺は全部テキストに書き込むつもりだが…

いいんじゃない
問題を手で隠して再現できたら

俺はぶっちゃけどっちでもいいが、字がでかい方なので埋まんない可能性が
あるから(特に数学)ノートにするよ

>>78
「無駄」を嫌い、「効率的」を叫ぶ奴ほど失敗する。
書き込んだテキストを何回も見直しただけで復習した気になっている奴も失敗する。

>>81
今解けるか解けないかが問題じゃないでしょ。
どのようにして解いたかそのプロセスが重要なんでしょ。
書き込みを見ながら問題を解き直すことによって、無駄な時間を省き解き方のコツを掴むことができる。

>>83
何故ヤバイか説明してくれ。
一から解き直すなんてめんどくさいだろ。赤本じゃないんだから。

>>87
ほぅその根拠とは？
受験はいかに効率よく時間を使うかだろ？
反復しただけで勉強した気になるって苦しいな。まるで説得力がない。
反復こそ受験において必要不可欠な要素ではないのか？
テキストを一から解き直してたら時間が勿体ない。どう解くかプロセスを重視すべき。

>>87
君、一度失敗したからここにいるんだよね？
現役かな

>>88
＞受験はいかに効率よく時間を使うかだろ？
もう一度>>87を読み直しなさい。

＞反復しただけで勉強した気になるって苦しいな。
もう一度>>87を読み直しなさい。

＞テキストを一から解き直してたら時間が勿体ない。どう解くかプロセスを重視すべき。
アマイな。
一年後になればわかるよ。そのアマさが。それを楽しみに、一年過ごしてね。ﾊﾞｲﾊﾞｲ。

>>90
なんで逃げてんだよｗ根拠は？根拠も無しに適当に逃げるなよ。
効率的に時間使えない奴が失敗するんだよ。あんた本当説得力ないね。

どっちにしてもその解法を自力でできるようになればよくね？
俺は、同じ問題はしない派
一度やって間違ったとこは二度と同じようなミスしないように必死こく。
一度解いたものは二度目ならできて当たり前
全く同じ問題解くぐらいなら類似の問題やった方がイイ

>>88
>>81だけど、誰も今解けるかなんて言ってないんだが‥・解答までのプロセスを何も見ずに自分で構築できれば、理解できたってことじゃないの？

>>93
理解しても忘れるのが人間の脳みそだからテキストとかの見直しは大事だよな

>>94
当たり前だろ。コピーとノート見直して、書き込みしてないテキストでプロセス追って、出来なければコピーとノートに戻る

>>95ねぇねぇ、

自分の手を動かして復習しないで
見て復習した気になってるヤツは落ちる奴が多いと
俺のとこのチューターは言ってたな

>>97
それまさに去年の俺！焦って時間かけない様にしてたら全然定着しなかった
まぁこんな時間まで予習に追われてるヤツの言う事は信用ならんだろうが…

見て復習した気になるって言うのは、多分回数が少ない。
ざっと見直すくらい軽めでいいから、他の復習の時も目は通しておくべき。
時間が経つほど抜けていくからね。

記憶の定着のためにみまくって反復しまくるだよ
受験じゃなく人生が要領と思うのは俺だけか

sageもできないやつが何をw

良スレから一気に雰囲気悪くなったな。おまいらﾓﾁﾂｹ

いい流れじゃん
この時期はみんな不安なんだす

まっ 人それぞれべ
けど自分としては予習復習は今年はちゃんとやりたいな 現役んときは…東進見るので精一杯やったからなw

サゲって？ｗｗｗ

>>101
このスレはsage進行じゃないよ

セイジ

サゲ方が下手ってことね
ｓａｇｅ→sage

（゜▽、゜）＜勉強と作業は確かに違う。が、勉強するためには作業も必要だという事を最近知った。

弔文コピーする必要なくね？
巻末にリビューで載ってるし

解きなおすのも良し、見直すのも良し。
どんな方法でも良いので最終的には習ったところは講師と同じように
説明できるくらい定着させて下さいね。
正解しても解答のプロセスが間違ってることもありますし。
漏れは最初半泣き状態で何時間も予習してましたが、慣れてきたら本番
と同じくらいの時間で解けるようになりました。

漏れは時間の都合で講習も受けられそうにありませんが、切磋琢磨する
強敵（とも）として応援してますので頑張って下さいな。

オレの場合字がでかいから
テキストにあるスペースだとちょっと書き込むには足りないかなあ
って感じたからテキストは何も書かないようにして
Ａ４ノートにコピー取ってノートだけでも復習できるようにすることにしようと思ってる
家にコピー機あるからそんなに手間ではないし、講師の言うこと全部書き込んでもスペース足りるし
大きく書けるから見やすい、

本棚は受験生なの？

ちょっとまて、本棚って２浪？

本棚は２３歳の受験生だよ
正直受験生に偉そうにアドバイスして欲しくないんだが、
新聞奨学生やりながら勉強してるみたいだから許す

いいプリントもらったら縮小コピーして冊子にして電車とかで高速復習繰り返す

>116
それイイ!(･∀･)


俺もしようかな

ルーズリーフの人、書いたページをどうやって
分別･保存してますか？

プリントに多いのは、Ａ４か、半分に折るとＢ５になるやつ（Ａ５かＢ６？？）だけど
Ａ４の時は86%の縮小コピーでＢ５サイズにしてカットして穴開けてリングか紐とおしておく。
半分に折るとＢ５になるやつはそのまま半分に折ってコピーしてＢ５サイズにして（略

ルーズリーフはファイルにじゃなくて、ロフトで見つけたリングだけのやつを使ってまとめてる。（Ａ４）
表紙がないからペラペラだけど、あんまりかさばらないし、自由にカスタマイズできるから便利
リング穴つきのクリアファイルみたいなのを買って表紙にセットしておくと
貰ったプリントとかをそこに入れておけるからあってもいいかも

予習終わらないやつ挙手･･････
いないよな･･････

>>120
俺なんか、授業受けて疲れて時間無くて復習も湯集も中途半端に寝てしまう。
早く、ペースつかまないとな。

英語の長文とか現代文が怠い

俺はどうせ忘れるんだから適当に見ればいいやって感じだけど
絶対に一通りは見るようにしてる。
ゆっくりじっくりやっても、忘れるものは忘れるんだから
早く何度もやるようにしようって思ってる。
例えば1時間かけて英文法をじっくり見るのと、
10分で同じところをサラっとわからないとこあってもいいから適当にみて
それを6回繰り返すのでは同じ時間かけるのでも後者の方が定着度は高いと思ってる。

とりあえず問題だけといておこか

俺の場合 予習はルーズリーフや紙にやって講義をポケット付ノートにやる ポケットに紙やルーズリーフを入れとく。

英単語帳って何がオススメですか？

>>126
スレ違いだと思うんだが･･･

↓英単語帳について詳しく語っているスレだ。
まぁ自分に合う合わないとかあるから参考までに
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1143275204/l50


今週１週間はどんな授業形式か分からないから一応全部コピー取ってるが
意外とコピー代も馬鹿にならんな('A`)
しかもほとんどの授業ではコピー必要なかったと･･･。
来週からは必要最低限だけでいいからだいぶ減ると思うが。

わからない単語は英単語帳の後ろの方の索引を使って調べて、
調べた時にマークしておくと次調べる時にそのマークした単語も目に入り、
そいつの意味も確認できていい。
英語辞書より単語の収録数は少ないけれど、
調べる単語なんか英単語帳に載ってるのがほとんどなんだから
こっちの方が薄くて持ち込みやすいし使いやすい。

時の流れが速すぎる。七時くらいだとおもって時計を見たらもうこんな時間。
高一でこれじゃ高三なんて相当早いんだろうなぁ。

地歴公民生物は復習重視で、数学は半々、英語物理は予習重視って感じか

日曜にその週の授業の予習を全部するのってありですか？

ありなみんC

>>132
>>132
>>132

C、そっとしといてやろうよ

古文や漢文はどのように復習すれば良いですか？

age

あげま〜す

古文漢文は講師に覚えろと言われたところを覚えよう

テキスト赤ペン書きこみ＋赤シート最強だと思う。
復習する時は赤したじき乗せれば途中プロセスを消して真っ白状態で取り組めるし。
解釈や長文はコピー取るけど。
予備校のテキストは右ページはメモ欄用意してくれてるからありがたいな。

>>139,
メモ欄使っても、ノートとりきれないときとかってない？
予備校のテキストって再掲もあるみたいだけど、それでもコピーするの？

解釈と長文なら、河合は全くコピーする必要ないな
白文乗ってたり配られるし

でも長文ってまた問題解き直したりしないか？
長文や問題の部分に書き込んじゃうとそれ以降答え見えてやり難いような。

解き直しは無駄。
そんなことするくらいだったら新しい問題で、自分で出来るようにアウトプットするのが大事。

>>143のＩＤがＮＧである件について。

あげるお

復習終わんねぇぇぇぇぇぇぇえ！

英語長文の講義で、復習の時白文読んで俺が言ってたことを思い出せるくらいになればいい
っていわれた

良スレ、ﾊｹーﾝ

模試の復習とかどーする？

英語はテスト用紙見ずに暗唱できるほどに暗記して通学中はひたすらつぶやく
それ以外も問題見た瞬間に解放が浮かぶほどにやりこむ

>>149
↓予備校の掲示板に張ってあったお言葉の内容。

模試が終わった直後に１回。
模試の答案が帰ってきたときに１回。
忘れたころに１回。
（入試直前に１回。）

これだけ復習できれば最高だろうな。
東京大学新聞にも書いてあったけど、そのためには、模試の受けすぎには注意しなければならない。

模試の問題集に消しゴムかけるのめんどくさい…。だからついつい放っておいてしまうorz

「大阪ブランド戦略推進会議」の開催について



大阪ブランドコミッティは、大阪の有する資産を再認識し、ブランド資源としての魅力を高め、新
たな大阪のブランドイメージを統一的メッセージとして発信するなど、インパクトある大阪の都市イ
メージを戦略的に発信することにより、人・もの・企業の大阪への求心力を高めると同時に、「停
滞・衰退」「安物・低品質」「猥雑・下品」「危険」といった大阪に対するマイナスイメージの払拭
をめざします。


ttp://www.pref.osaka.jp/fumin/html/04743.html

マーク模試って復習しづらいな？

うん

>>151
復習って言うのはつまり、もう一度全部やり直すって事か？

>>125
ポケット付きノートって？ kwsk

ノーと眺めるのが復習じゃないの？

＾＾

毎日１時間復習していたのに、
あるとき先生が
「復習なんかしても頭がよくなるわけないだろう」
っていわれた・・・・
なんか悔しい

比重的に復習より「暗記」だと思うんだよ

　

授業少しわからない→復習追い付かない→予習わからない→授業かなりわからない
＼(^o^)／ｵﾜﾀ

yfiygf

予習全然判らない→授業のペースに追い付けない→復習にやたら時間かかる
→先々週以前の復習が出来ない→結局ほとんど忘れて何も身についてない
＼(^o^)／ｵﾜﾀ
近頃余りに出来なさ過ぎて更に能率ダウン

宅浪したい…予習復習大変過ぎ…

でも予習復習が勉強になってるんじゃないの？

>>166じゃないが、「やるだけ」だから
復習も「ただやるだけ」だから
復習やったあとそっから暗記にまで回せる時間がない
先週以前の復習に回せる時間もない

俺が行ってる予備校の自習室で朝から晩までいる奴がいるんだが、そいつ少なくとも14時間は
やってるっぽい。ただやってることがひたすら授業で取ったノートを色ペン使って他に書き写すだけなんだが
あれって意味あんの？

流れが掴むにはうってつけだと思う。
何だかんだで書いて覚えるのは効果的。
でも、ただ綺麗に書き写してるだけだったら勉強した気になってるだけだろうな。

>>168
勝手に親近感わいてしまった…ごめん。
君と同じで僕もただ「やるだけ」はっきり言って効果が出てるとは思えないorz

授業でとるノートは適当に読める程度に書いて
あとできちんとした字でもっかい書く
おぼえるよ！

為近はそれを下らない作業といってたけどな

時間かかるから下らない作業なんだろうな
書くくらいだったら音読しろ

覚え方なんて人それぞれだろ

>>169
悪いけどソレは無駄以外何者でもないな。典型的なただの作業。多くの人が勘違いしてる
浪人はある程度自分のやり方に妥協が必要。そもそも自分のやり方が成功してたなら浪人してないはずだし。
柔軟性が必要なんだよ。ただ勉強してればいいというわけではない。常に自分の弱点を見据えながら自分を疑いながら

復習のタイミングがよくわからないんだけど…
次の日、一週間後、一ヶ月後ってよく聞くけど、
そうすると一ヶ月後には、
復習ばっかりで全然進まなくなるような…
日曜日にまとめて復習すると月曜にやったことは、
だいたい一週間後になるけど、
金曜日にやったことは、2日後じゃん…

夏休みに基礎シリーズの復習徹底にして完璧にすればいいのさ。
もちろん講習取るのは少なめ前提。

復習すべきことが多すぎて何から手をつけていいか分からん・・・

英語（特に英語表現、解釈、長文）

オレも復習何をやったら良いのか見当が付かない
問題解き直せばええのんか？
ノートは一応律儀にまとまってはいるけど、
これを眺めて頭にはいるの？おまいら

ぶっちゃけ、別の問題集やった方が頭使って考える分力付く気がするんだけど

予習・・・自力で手を動かして問題を解く事で、
　　　　　現時点での実力と入試問題との距離を正しく把握

授業・・・予習で分かった距離を埋める。同時に1度目の復習にもなる。
　　　　　予習しないで臨むとメリハリがない受け方になる。（特に英数国）

復習・・・同じ種類の問題が本番で出たとして、自力で解法が浮かび、解けるかどうかチェック

>>182
>復習・・・同じ種類の問題が本番で出たとして、自力で解法が浮かび、解けるかどうかチェック

それで英語っは？

浮上

知名度と規模を基準に選択した有力260社への大学別就職率（2002年4月）
週刊東洋経済2002/10/29特大号「本当に強い大学決定版」より抜粋。

�@ 一橋大学 59.0%
�A 東京工業大学 55.9%
�B 京都大学 47.4%
�C 慶應大学 46.0%
�D 東京大学 44.6%
�E 上智大学 39.5%
�F 早稲田大学 37.3%
�G 同志社大学 32.9%
�H 電気通信大学 30.5%
�I 神戸大学／学習院大学 29.7%
�K 関西学院大学 28.9%
�L 大阪大学 28.8%
�M 九州大学 27.6%

【参考】
週刊東洋経済が「本当に強い大学決定版」として紹介している総合ランキングが評価ポイントも明確で、
もっとも就職などの質の良い大学のランキングとしても妥当なところではないか。
ttp://www.careerpartners.co.jp/official/sjk/200311/031125.htmlより

保守

模試の復習めんどい('A`)

久しぶりに１学期数学のテキスト開いたけど殆ど忘れてる・・・orz

>>188
俺がいた

>>188-189
俺がいた。

そろそろ二学期ですね。

俺も

レイプだぜ、フォー

一週間ぐらいで前期テキスト復習終わっていた俺は勝ち組