>>247 「そんなこと」が「いじめ」であることを認めましたね!!w
仕事が出来る出来ないなど関係ありません。おまえの理屈だと
肌が白い者に「ブラック、ブラック!」と言うのはいじめであり
肌が黒い者に「ブラック、ブラック!」と言ってもいじめではない。ということになる罠。
人に「ブラック、ブラック!」などと言うのは立派な差別発言。同様に
人に「戦力外」「役立たず」などと言うのは立派ないじめ。仕事ができようができまいが関係ありません。
恥ずかしい奴だなwこの理論は馬鹿丸出し。
肌が白い、黒いは変えられない絶対的事実。
「戦力外」は変えることができるんだよ。わかるか?馬鹿で、勤務態度が悪い奴はまずそこから教育しなければならないわけだ。
技術だけを教えても意味がない。人間として変わらなければならないのだよ。
よって現状「戦力外」これがいじめか?事実なんだよw
>英文法の入力が照準器整備の「勉強」なのか?w
照準器整備の実務訓練の教範に「パソコンへの英文法の入力」という項目がマニュアル化されているなら立派な勉強だわな。
しかし原告以外誰一人やってないんだろ?英文法が照準器整備のなにに役立つのかね?w
ほんとうに勉強させてやりたいなら故障探求のひとつでもやらせてみるのが教育だろ。
お前さぁ、英語の勉強は仕事と関係ないとでも思ってるのか?
おめでたい奴だな。英語も教える・訓練する・指導するのは当然だろw
照準機整備だけやってればいいのか?そんな考えじゃ昇任できんわなw
>今度は論点のすり替えですかw
原告とその家族による改善要求を聞き入れなかった照準器小隊の責任について回答をはぐらかすため
血のつながり・夫婦の絆・独身ニートなどを持ち出して論点逸らしたことがバレバレww
じゃあその改善要求とやらをだしてみな。わらっちまうよw
>結局おまえらはいじめをなくす努力はいっさいしなかったってことなんだよな!
教育する努力を惜しまなかったと言って欲しいなw