空自の生徒になりたいんですが
1 ：専守防衛さん：
今年、空自の生徒を受けましたが、不合格でした。
また、来年も空自の生徒を受ける予定で、勉強しています。
結果はどうなるかは、定ではありませんが、
生徒の試験に当たってのアドバイスを頂きたいのですが？
日本を守って頂いている自衛官の方々を凄く尊敬しています。
宜しくお願いします。
また、来年も空自の生徒を受ける予定で、勉強しています。
結果はどうなるかは、定ではありませんが、
生徒の試験に当たってのアドバイスを頂きたいのですが？
日本を守って頂いている自衛官の方々を凄く尊敬しています。
宜しくお願いします。
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2 ：専守防衛さん：01/10/03 01:55
生徒を受けるようじゃ無理ですね。
あきらめましょう。
あきらめましょう。
3 ：専守防衛さん：01/10/03 01:59
>>2
と、言うのは何故ですか？
と、言うのは何故ですか？
4 ：専守防衛さん：01/10/03 02:07
ごめん。普通の高校行ってからの方が良いと思うよ。
曹学受けるなり、防衛大受けるなりのほうが良い
と思うな。
曹学受けるなり、防衛大受けるなりのほうが良い
と思うな。
5 ：専守防衛さん：01/10/13 19:11
生徒は反対。いじめが、かなり凄いよ。
例えば、ケツにドラゴン花火を挟んで、ホタルってやつをやらされるらしい。
例えば、ケツにドラゴン花火を挟んで、ホタルってやつをやらされるらしい。
>>5
かなり昔の話では？
かなり昔の話では？
7 ：専守防衛さん：01/10/13 19:28
空自は知らないけど､生徒は視界が狭まるからね･･･もっと勉強して遊んでからの方がいいよ､それからだよ
8 ：専守防衛さん：01/10/13 19:40
生徒は生徒で３遊べるよ。
9 ：専守防衛さん：01/10/13 20:46
＞生徒は視界が狭まる
と、いうのは、「生徒出身者は視界が狭い」と言っています。
では、「視界が広い」というのは、どう言う状態を言うのでしょう？
いわゆる、「勉強して遊んだ」奴だけで自衛隊ができているとする。しかしそれはそれで、組織として非常に「視界が狭い」状態ではないか？
今自衛隊は、生徒や2士、曹学、補士、防大、部外一般幹候等々、非常に幅広い任用区分を設けています。これは一般企業では見られない職場の特徴です。
あまりこのことを指摘する人は居ませんが、これによりある面では一般の大企業より偏りのない組織の健全性が保たれている面もあります。
１が生徒を目指すのは、そう言う意味において組織にとっては極めて有意義なことです。
と、いうのは、「生徒出身者は視界が狭い」と言っています。
では、「視界が広い」というのは、どう言う状態を言うのでしょう？
いわゆる、「勉強して遊んだ」奴だけで自衛隊ができているとする。しかしそれはそれで、組織として非常に「視界が狭い」状態ではないか？
今自衛隊は、生徒や2士、曹学、補士、防大、部外一般幹候等々、非常に幅広い任用区分を設けています。これは一般企業では見られない職場の特徴です。
あまりこのことを指摘する人は居ませんが、これによりある面では一般の大企業より偏りのない組織の健全性が保たれている面もあります。
１が生徒を目指すのは、そう言う意味において組織にとっては極めて有意義なことです。
10 ：専守防衛さん：01/10/13 21:08
>>9はおそらく生徒出身者だと思われるが、現代において「自衛隊生徒」
が存在する明確な意義があるのだろうか？
中学卒業と同時に、一般社会から隔離され、自衛隊という特殊な社会で
純粋培養された人間が、視野が狭くなるのは当然のことで、このデメリ
ットを考慮した上で、なお、自衛隊生徒の制度を存続する理由は見当た
らない。
公平な目で見ても、私が今まで出会ってきた生徒出身者に関して言えば、
上司、同僚、後輩を含め、決して生徒隊出身という経験が、自衛隊とい
う組織にとってプラスになっているとは考えがたい。
むしろ、彼らの異常とも思える先輩後輩の上下関係が、組織にとって最
も重要な指揮系統や命令系統にまで悪い影響を与えかねない事実を認識
するべきだ。
が存在する明確な意義があるのだろうか？
中学卒業と同時に、一般社会から隔離され、自衛隊という特殊な社会で
純粋培養された人間が、視野が狭くなるのは当然のことで、このデメリ
ットを考慮した上で、なお、自衛隊生徒の制度を存続する理由は見当た
らない。
公平な目で見ても、私が今まで出会ってきた生徒出身者に関して言えば、
上司、同僚、後輩を含め、決して生徒隊出身という経験が、自衛隊とい
う組織にとってプラスになっているとは考えがたい。
むしろ、彼らの異常とも思える先輩後輩の上下関係が、組織にとって最
も重要な指揮系統や命令系統にまで悪い影響を与えかねない事実を認識
するべきだ。
>>10
んで君はちゃんと仕事してるんかい？
んで君はちゃんと仕事してるんかい？
12 ：元海生徒：01/10/13 21:12
１さんへ
元生徒として、生徒になることを進めません。
もし、将来、一生自衛隊で働くことが、
目的なら大学出るまでは、自衛隊とかかわりをもたないほうがよい。
逆に自衛隊を２０台前半分でやめるなら、生徒になりなさい。
自衛隊での経験は、社会で役に立つし、かつまた、
一般社会で得た知識や勉学は、強い自衛隊を作ります。
今、高校へ通ってんのなら、過去を見ないで、一生懸命、勉強に、遊びに
全力でかかれ！
９さんのいうとおり、自衛隊に入る機会は、いくつでもある。
生徒になるより、シャバで経験をつめ、そして、その経験を
将来自衛隊で有効に生かせ。
以上、かかれ。
元生徒として、生徒になることを進めません。
もし、将来、一生自衛隊で働くことが、
目的なら大学出るまでは、自衛隊とかかわりをもたないほうがよい。
逆に自衛隊を２０台前半分でやめるなら、生徒になりなさい。
自衛隊での経験は、社会で役に立つし、かつまた、
一般社会で得た知識や勉学は、強い自衛隊を作ります。
今、高校へ通ってんのなら、過去を見ないで、一生懸命、勉強に、遊びに
全力でかかれ！
９さんのいうとおり、自衛隊に入る機会は、いくつでもある。
生徒になるより、シャバで経験をつめ、そして、その経験を
将来自衛隊で有効に生かせ。
以上、かかれ。
13 ：専守防衛さん：01/10/13 21:31
>>10
>彼らの異常とも思える先輩後輩の上下関係が、組織にとって最
>も重要な指揮系統や命令系統にまで悪い影響を与えかねない事実を認識
>するべきだ。
物凄く悪影響を与えています。
ただ、最近の生徒出身者はだいぶ変わってきてますね。
４０代くらいの生徒出身者がたち悪い。
>彼らの異常とも思える先輩後輩の上下関係が、組織にとって最
>も重要な指揮系統や命令系統にまで悪い影響を与えかねない事実を認識
>するべきだ。
物凄く悪影響を与えています。
ただ、最近の生徒出身者はだいぶ変わってきてますね。
４０代くらいの生徒出身者がたち悪い。
14 ：専守防衛さん：01/10/13 21:48
>>1
いやいや。心置きなく生徒を全力で目指しなさい。受からなければそれはそれでよし。挫折はアナタの人間の幅をより広げるでしょうし、>>10-13あたりの言うように、個人としての幅はそれで広がるでしょう。
受かれば受かったで、何も心配せず、精一杯自衛官の一生を送ればそれで良し。視野が狭いだのなんだのという激しい批判は、かえって凡百の輩よりもアナタの視野を広げてくれます。
一番悪いのは、あなたのように若い人間が躊躇逡巡するうちいたずらにかけがえのない時間を浪費し、結局密度の希薄な、モラトリアムといえば聞こえはよいが実はなんの成果ももたらさぬ意味のない、「捨て時間」を過ごしてしまうことです。
そんな捨て時間を持ったことをまるで自慢のようにいう輩も多いけれど、一切耳をかす必要はないと言えます。
いやいや。心置きなく生徒を全力で目指しなさい。受からなければそれはそれでよし。挫折はアナタの人間の幅をより広げるでしょうし、>>10-13あたりの言うように、個人としての幅はそれで広がるでしょう。
受かれば受かったで、何も心配せず、精一杯自衛官の一生を送ればそれで良し。視野が狭いだのなんだのという激しい批判は、かえって凡百の輩よりもアナタの視野を広げてくれます。
一番悪いのは、あなたのように若い人間が躊躇逡巡するうちいたずらにかけがえのない時間を浪費し、結局密度の希薄な、モラトリアムといえば聞こえはよいが実はなんの成果ももたらさぬ意味のない、「捨て時間」を過ごしてしまうことです。
そんな捨て時間を持ったことをまるで自慢のようにいう輩も多いけれど、一切耳をかす必要はないと言えます。
15 ：専守防衛さん：01/10/13 22:01
時間に捨てるもなにもないだろ。
自分がどれだけ有意義だと思うかだろ。
周りからどう見られても余計なお世話じゃないのか。
何をいつやるかなんてどうでもいい。自分が満足するよう頑張れ
自分がどれだけ有意義だと思うかだろ。
周りからどう見られても余計なお世話じゃないのか。
何をいつやるかなんてどうでもいい。自分が満足するよう頑張れ
＞自分がどれだけ有意義だと思うかだろ。
・・・14はそう言う意味のことを言っているように見えるが？
・・・14はそう言う意味のことを言っているように見えるが？
17 ：専守防衛さん：01/10/13 22:04
有意義でない時間を「有意義だったと思いこむ」ことと、
有意義だった時間を有意義だったと認識することは全然違うぞ。
有意義だった時間を有意義だったと認識することは全然違うぞ。
18 ：専守防衛さん：01/10/13 22:05
20 ：専守防衛さん：01/10/13 22:09
それ言うなら「視野の広狭」の定義がいまだに不明確。
21 ：専守防衛さん：01/10/13 22:09
22 ：16：01/10/13 22:13
23 ：専守防衛さん：01/10/13 22:17
「航空自衛隊生徒の時間は、全時間が有意義でなく、無意味」
と決め付けられているようで不愉快。
自衛隊生徒になろうが、別の道を歩もうが、本人の納得できるように過ごすべきなのでないのか？
と決め付けられているようで不愉快。
自衛隊生徒になろうが、別の道を歩もうが、本人の納得できるように過ごすべきなのでないのか？
24 ：専守防衛さん：01/10/13 22:21
>>23
同意。
「自衛隊生徒にさえならなければ、自分で有意義な時間を決めることもそうしないこともできるが、自衛隊生徒になったとたん、『絶対に』有意義には時を送ることはできない」
とでも言いたげな論調が主勢を占めるのは不快だ。まるですべての自衛隊生徒出身者の青春時代を頭ごなしに否定しているようにすら思える。
同意。
「自衛隊生徒にさえならなければ、自分で有意義な時間を決めることもそうしないこともできるが、自衛隊生徒になったとたん、『絶対に』有意義には時を送ることはできない」
とでも言いたげな論調が主勢を占めるのは不快だ。まるですべての自衛隊生徒出身者の青春時代を頭ごなしに否定しているようにすら思える。
25 ：専守防衛さん：01/10/13 22:27
青春時代後悔の多い奴ほどひとかどの者を妬むものだ。
サモシイね。
27 ：専守防衛さん：01/10/13 23:25
>>21
読解力あるか？全然違うぞ
読解力あるか？全然違うぞ
>>27
つか、オマエが読解力あるのか？
つか、オマエが読解力あるのか？
29 ：専守防衛さん：01/10/13 23:37
>>28
17 ：専守防衛さん ：01/10/13 22:04
有意義でない時間を「有意義だったと思いこむ」ことと、
有意義だった時間を有意義だったと認識することは全然違うぞ。
21 ：専守防衛さん ：01/10/13 22:09
>>17
その有意義な時間とは誰が決めるんだか。全て自分ざんしょ？
自分が有意義と思ってるならそれでよしでないの？
「認識の上での有意義な時間を過ごせ」などとは一言も１７は言ってないぞ
読解力ね〜の、まさかＪ官じゃないよな、恥さらすなよ(藁）
17 ：専守防衛さん ：01/10/13 22:04
有意義でない時間を「有意義だったと思いこむ」ことと、
有意義だった時間を有意義だったと認識することは全然違うぞ。
21 ：専守防衛さん ：01/10/13 22:09
>>17
その有意義な時間とは誰が決めるんだか。全て自分ざんしょ？
自分が有意義と思ってるならそれでよしでないの？
「認識の上での有意義な時間を過ごせ」などとは一言も１７は言ってないぞ
読解力ね〜の、まさかＪ官じゃないよな、恥さらすなよ(藁）
30 ：名無しさん：01/10/13 23:41
自衛隊生徒
○科学技術の進歩が著しい現代、自衛隊の優れた最新装備を扱 うためには、
特に優れた若い人たちの知識と技能が必要となります。このような観点から、
専門技術者としての陸・海・空曹を養成するために、若い中学校卒業者を対象
とした制度です。
○この制度は、１９５５年に発足し、これまで多くの自衛隊生徒出身者が、部隊
等で活躍しています。
○給与・手当を支給されながら教育を受けられる魅力的な制度です。
ttp://www.sakuranet.or.jp/~df/bosyu/seito.htm
だそうです。
給料までもらえるなら、オイシイ制度のような気がするけど。。。
○科学技術の進歩が著しい現代、自衛隊の優れた最新装備を扱 うためには、
特に優れた若い人たちの知識と技能が必要となります。このような観点から、
専門技術者としての陸・海・空曹を養成するために、若い中学校卒業者を対象
とした制度です。
○この制度は、１９５５年に発足し、これまで多くの自衛隊生徒出身者が、部隊
等で活躍しています。
○給与・手当を支給されながら教育を受けられる魅力的な制度です。
ttp://www.sakuranet.or.jp/~df/bosyu/seito.htm
だそうです。
給料までもらえるなら、オイシイ制度のような気がするけど。。。
31 ：専守防衛さん：01/10/13 23:49
>>29
＞「認識の上での有意義な時間を過ごせ」などとは一言も１７は言ってないぞ
って、それ言うなら
＞17 ：専守防衛さん ：01/10/13 22:04
＞有意義でない時間を「有意義だったと思いこむ」ことと、
＞
＞有意義だった時間を有意義だったと認識することは全然違うぞ。
＞21 ：専守防衛さん ：01/10/13 22:09
＞>>17
＞その有意義な時間とは誰が決めるんだか。全て自分ざんしょ？
＞自分が有意義と思ってるならそれでよしでないの？
「自分が有意義と思っていたってそれではダメ」とは17は一言も言ってね-だろが。
読解力ね〜の、まさか中学生じゃないよな、恥さらすなよ(藁）
＞「認識の上での有意義な時間を過ごせ」などとは一言も１７は言ってないぞ
って、それ言うなら
＞17 ：専守防衛さん ：01/10/13 22:04
＞有意義でない時間を「有意義だったと思いこむ」ことと、
＞
＞有意義だった時間を有意義だったと認識することは全然違うぞ。
＞21 ：専守防衛さん ：01/10/13 22:09
＞>>17
＞その有意義な時間とは誰が決めるんだか。全て自分ざんしょ？
＞自分が有意義と思ってるならそれでよしでないの？
「自分が有意義と思っていたってそれではダメ」とは17は一言も言ってね-だろが。
読解力ね〜の、まさか中学生じゃないよな、恥さらすなよ(藁）
32 ：専守防衛さん：01/10/13 23:56
>>1へ
ここで（２ＣＨ）入隊前に生徒隊はどうですか？って聞くより
入りたいって決めてるのなら、まずは勉強をして合格し入隊しましょう。
入隊後、色々悩み考えると思うけど、やって行くか止めるかは
そのとき２ＣＨで聞いて考えたら？ 今いろんな意見を聞くと勉強が
手に付かなくなるよ。 ちなみに僕は現役で生徒出身だけど、みんなが
言うほど生徒が悪いともイイとも気にしないタイプ。普通の人間なら
生徒も一般も関係なく仲良くつき合えるよ。 頑張って。
ここで（２ＣＨ）入隊前に生徒隊はどうですか？って聞くより
入りたいって決めてるのなら、まずは勉強をして合格し入隊しましょう。
入隊後、色々悩み考えると思うけど、やって行くか止めるかは
そのとき２ＣＨで聞いて考えたら？ 今いろんな意見を聞くと勉強が
手に付かなくなるよ。 ちなみに僕は現役で生徒出身だけど、みんなが
言うほど生徒が悪いともイイとも気にしないタイプ。普通の人間なら
生徒も一般も関係なく仲良くつき合えるよ。 頑張って。
33 ：専守防衛さん：01/10/13 23:56
34 ：専守防衛さん：01/10/13 23:57
>>2 >>4 >>5 >>7 >>10 >>12 >>13
自衛隊生徒の存在を否定したり疑義を呈したりすると精神的安定が得られるのか？挫折で退職でもしたか、免職にでもなったか？それとも試験を受けたら落ちたのか？
自衛隊生徒の存在を否定したり疑義を呈したりすると精神的安定が得られるのか？挫折で退職でもしたか、免職にでもなったか？それとも試験を受けたら落ちたのか？
35 ：専守防衛さん：01/10/14 00:01
36 ：専守防衛さん：01/10/14 00:02
37 ：専守防衛さん：01/10/14 00:04
＞よく見てみろ
何を？
ちゃんと表現せい。ヴォケ！
何を？
ちゃんと表現せい。ヴォケ！
38 ：専守防衛さん：01/10/14 00:06
39 ：専守防衛さん：01/10/14 00:10
>>1
このレスを見て分かるように自衛官なんてこんなものだよ。
小さな事で優越争ってるんだから。まあ、本当に自衛官かどうかも怪しいものだけど。
>>29 >>31
あほなこと言ってないでもっと自分を磨きな
どっちもどっちでしょうが餓鬼だよそれじゃ、心に余裕をもとう。
このレスを見て分かるように自衛官なんてこんなものだよ。
小さな事で優越争ってるんだから。まあ、本当に自衛官かどうかも怪しいものだけど。
>>29 >>31
あほなこと言ってないでもっと自分を磨きな
どっちもどっちでしょうが餓鬼だよそれじゃ、心に余裕をもとう。
40 ：３２：01/10/14 00:17
>>1へ
どんな社会にでも争いごと、妬み、上下関係がある
２ＣＨの煽りみたいなことも、あるのです・・そうでしょ、みなさん？
他の板見ても分かるはず、しかしアオイ会ってどこでも
頻繁にやってるのかな？？ ウチなんて年に一回あるかないかだけど、
他ではどうなの？ レス違いでスマソ・・・
どんな社会にでも争いごと、妬み、上下関係がある
２ＣＨの煽りみたいなことも、あるのです・・そうでしょ、みなさん？
他の板見ても分かるはず、しかしアオイ会ってどこでも
頻繁にやってるのかな？？ ウチなんて年に一回あるかないかだけど、
他ではどうなの？ レス違いでスマソ・・・
41 ：専守防衛さん：01/10/14 00:23
１は、「生徒の試験に当たってのアドバイス」を求めている。
ところがすばやく返ってきたレスは、「ｘｘを勉強しとけ」とか「○○をやっとくと有利」とか言うものではなく、
「試験自体受けるな」
というようなものばかり。
すなわち、すでに試験を受けよう、と思っている人の、立脚点そのものの否定。
これってどうよ。
ところがすばやく返ってきたレスは、「ｘｘを勉強しとけ」とか「○○をやっとくと有利」とか言うものではなく、
「試験自体受けるな」
というようなものばかり。
すなわち、すでに試験を受けよう、と思っている人の、立脚点そのものの否定。
これってどうよ。
42 ：29：01/10/14 00:25
ちょっと大人げなかったっすね。
少し言われたくらいで噛み付いちゃって(藁）
まだまだです。
少し言われたくらいで噛み付いちゃって(藁）
まだまだです。
43 ：専守防衛さん：01/10/14 00:26
44 ：専守防衛さん：01/10/14 00:28
>>43
まだまだのやつなんだから許しておやり。
まだまだのやつなんだから許しておやり。
45 ：専守防衛さん：01/10/14 00:29
>>41に激しくドウイィ〜
46 ：３２：01/10/14 00:30
でアオイ会ってやってる？
ちょっと恥ずかしいスレだな
48 ：専守防衛さん：01/10/14 02:08
1.真夏に制服で路上に一列に星座させられている。
2.間違って市長ごときに敬礼してしまい、損した気分になる.
2.間違って市長ごときに敬礼してしまい、損した気分になる.
49 ：専守防衛さん：01/10/14 02:55
>>47
禿げしく同意
禿げしく同意
50 ：29：01/10/14 03:06
>>1
空自に入って以来さーっと過ぎたよ。毎日が冷や汗ものだったりして。
問いをします。
なんで空なのか？なんで空自の生徒になりたいのか？なって何がしたいのか？
それを考えればおのずと結果が出る。
漏れなんかはただ単にパイロットになって軽い気持ちでなって、それから考えが変わっていった。
まだ若いんだし、何度でもやり直しがきくでしょ？間違ったと思ったらやり直せばいい。
自衛官になりたいのならまだまだ他にも色々あるし。
北方謙三は言ってたぞ、少年工科隊には入るべしって(藁）
空自に入って以来さーっと過ぎたよ。毎日が冷や汗ものだったりして。
問いをします。
なんで空なのか？なんで空自の生徒になりたいのか？なって何がしたいのか？
それを考えればおのずと結果が出る。
漏れなんかはただ単にパイロットになって軽い気持ちでなって、それから考えが変わっていった。
まだ若いんだし、何度でもやり直しがきくでしょ？間違ったと思ったらやり直せばいい。
自衛官になりたいのならまだまだ他にも色々あるし。
北方謙三は言ってたぞ、少年工科隊には入るべしって(藁）
51 ：専守防衛さん：01/10/14 21:05
ちょっとまてよ？
空自生徒を受けて不合格、来年も受けますってことは>>1は中卒で浪人ってことな
のだろうか？
なんでそこまでして生徒にこだわるのだろうか？
家庭の事情で、普通の高校には行けないというような事情があるなら、止む終えな
いが、それでも定時制を出て補士や曹候を目指す手もあるのではないだろうか。
空自生徒を受けて不合格、来年も受けますってことは>>1は中卒で浪人ってことな
のだろうか？
なんでそこまでして生徒にこだわるのだろうか？
家庭の事情で、普通の高校には行けないというような事情があるなら、止む終えな
いが、それでも定時制を出て補士や曹候を目指す手もあるのではないだろうか。
52 ：専守防衛さん：01/10/15 23:46
で、1はどうなの？
53 ：専守防衛さん：01/10/17 00:56
航空学生のことじゃないの？
54 ：専守防衛さん：01/10/17 00:56
>>53
あ、そういうことなの？
あ、そういうことなの？
56 ：専守防衛さん：01/10/18 01:09
>>53
高１から生徒入るもんもおるでよ。
高１から生徒入るもんもおるでよ。
57 ：文責：名無しさん：01/10/18 01:17
暇な人就職する人。字得体に入ろう。
58 ：専守防衛小僧：01/10/19 15:11
1へとりあえず、過去問題をといてみれば？
とりあえず９割目指してみそ。
とりあえず９割目指してみそ。
59 ：専守防衛さん：01/10/20 07:51
60 ：専守防衛さん：01/10/20 09:55
>59
高３になって膨大を受けとけ
1年ダブってまで生徒いくほどでもないんじゃないの？
高３になって膨大を受けとけ
1年ダブってまで生徒いくほどでもないんじゃないの？
そのとおり、１年ダブって生徒に逝くくらいなら
そのまま現役で曹学に逝きなさい。
そのまま現役で曹学に逝きなさい。
62 ：専守防衛さん：01/10/20 10:33
５９は多分、
「早く自立したい」とか、
「自分の心のけじめ、けりをつけたい」とか、
そういう種類の心のハナシなのだと思う。だから、「自衛官」「航空」「生徒」
という個別のことは多分５９にとってはどうでもよく、
「今」「航空自衛隊生徒」
ということが大事なのでしょう。だから、もう少しガマンして膨大に行け、曹学に行け、という説得は彼にとって無意味。
その気持ちはオレには良く分かるぞ。
だから５９よ！！力の及ぶところを尽くして、生徒採用試験に挑め！！惑わされるな、まっすぐに行け！！自分の中の声に従いなさい。
それで落ちたならそれでよし。受かればそれも良し。受かって後で後悔するのも、それはそれでよし。
「早く自立したい」とか、
「自分の心のけじめ、けりをつけたい」とか、
そういう種類の心のハナシなのだと思う。だから、「自衛官」「航空」「生徒」
という個別のことは多分５９にとってはどうでもよく、
「今」「航空自衛隊生徒」
ということが大事なのでしょう。だから、もう少しガマンして膨大に行け、曹学に行け、という説得は彼にとって無意味。
その気持ちはオレには良く分かるぞ。
だから５９よ！！力の及ぶところを尽くして、生徒採用試験に挑め！！惑わされるな、まっすぐに行け！！自分の中の声に従いなさい。
それで落ちたならそれでよし。受かればそれも良し。受かって後で後悔するのも、それはそれでよし。
63 ：専守防衛さん：01/10/25 22:24
「有意義」の定義が不明確。
64 ：専守防衛さん：01/11/01 23:04
62の言うとおり、生徒になるというのが目的ならば疑問の余地は無い。
でも自衛官になりたいというのが理由なら生徒だけが全てじゃない。
生徒で得るものも多いが一般の高校でないと得られないというものもある。
視野を広げるために現在の高校を卒業するってのもいいんじゃない？
自堕落な生活を送ってしまうようじゃ無駄になるけど。
でも自衛官になりたいというのが理由なら生徒だけが全てじゃない。
生徒で得るものも多いが一般の高校でないと得られないというものもある。
視野を広げるために現在の高校を卒業するってのもいいんじゃない？
自堕落な生活を送ってしまうようじゃ無駄になるけど。
65 ：入隊条件です：01/11/01 23:57
66 ：専守防衛さん：01/11/02 15:16
生徒になりたいのと自衛官になりたいびみょーにちがうけえのお。
生徒はいいぞ。がむぱれ。
生徒はいいぞ。がむぱれ。
っていうか、生徒になんか行ったら、一生自立なんかできんと思うが。
わしの回りの生徒出身者はもれなくそうだし。
わしの回りの生徒出身者はもれなくそうだし。
68 ：専守防衛さん：01/11/02 20:23
↑
十九で３曹になれないひがみっしょ。
ヴォケ。ドキュソな一般とかと一緒にすんな。
十九で３曹になれないひがみっしょ。
ヴォケ。ドキュソな一般とかと一緒にすんな。
↑
生徒に行くとこんな心の狭い人間になります。
生徒に行くとこんな心の狭い人間になります。