伊藤和夫の参考書・問題集だけで受験英語を攻略する
1 ：名無しなのに合格：
なるべく負担のかからない組み合わせで、到達度の高い案が優秀案になります。
ここでは辞書、過去問、単語集、英作文は扱いません。
共にがんばりましょう。
以下は現在入手可能な伊藤和夫の著作一覧になります（発売順）
『英語構文詳解』（駿台文庫）
『英文和訳演習・中級篇』（駿台文庫）
『英文和訳演習・上級篇』（駿台文庫）
『英文和訳演習・基礎篇』（駿台文庫）
『ビジュアル英文解釈（Part I) 駿台レクチャーシリーズ』（駿台文庫）
『ビジュアル英文解釈（Part II) 駿台レクチャーシリーズ』（駿台文庫）
『英文和訳演習・入門篇』（駿台文庫）
『「新・英頻」併用英文法問題演習』（駿台文庫）
『英語総合問題演習・入門篇』（駿台文庫）
『英語総合問題演習・基礎篇』（駿台文庫）
『ルールとパターンの英文解釈』（旺文社）
『英語総合問題演習・中級篇』（駿台文庫）
『英語総合問題演習・上級篇』（駿台文庫）
『英文解釈教室（基礎編）英文解釈教室シリーズ』（研究社）
『英文解釈教室 入門編?高1レベルからラクラク学べる 英文解釈教室シリーズ』（研究社）
『英文法のナビゲーター（上）大学入試 研究社ナビゲーター・シリーズ 1』（研究社）
『英文法のナビゲーター（下）大学入試 研究社ナビゲーター・シリーズ 2』（研究社）
『英文解釈教室（改訂版） 英文解釈教室シリーズ』（研究社）
『テーマ別 英文読解教室・新装版』（研究社）
『新・英文法頻出問題演習（Part1）駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
『新・英文法頻出問題演習（Part2）駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
『英語要旨大意問題演習 駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
『新・基本英文700選 駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
『英語長文読解教室・新装版』（研究社）
『英語構文詳解 新装版 駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
ウィキペディア（Wikipedia）より引用。
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『英文和訳演習・入門篇』（駿台文庫）
『「新・英頻」併用英文法問題演習』（駿台文庫）
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『英語構文詳解 新装版 駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
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ビジュアルⅠ→ビジュアルⅡ→英文解釈教室 で偏差値70
糸冬 了
糸冬 了
3 ：名無しなのに合格：2009/05/22(金) 23:08:07 ID:QsiXLQRJO
ナビゲーターだけでOK
4 ：名無しなのに合格：2009/05/22(金) 23:52:13 ID:29Q8/vlS0
英文法のナビ
基本英文700選
英語構文詳解
ビジュアル英文解釈
英文解釈教室
基本英文700選
英語構文詳解
ビジュアル英文解釈
英文解釈教室
5 ：名無しなのに合格：2009/05/22(金) 23:55:20 ID:bCnTkWMV0
伊藤信者キターｗ
6 ：名無しなのに合格：2009/05/23(土) 00:54:26 ID:HYVs6PPu0
,.――――-､
ヽ /￣￣￣｀ヽ、
| | （・）｡（･）|
| |＠＿,.--､_,> よい子はビジュアルしてやちゃい・・ｗ
ヽヽ＿＿＿ノ
ヽ /￣￣￣｀ヽ、
| | （・）｡（･）|
| |＠＿,.--､_,> よい子はビジュアルしてやちゃい・・ｗ
ヽヽ＿＿＿ノ
7 ：名無しなのに合格：2009/05/23(土) 13:32:12 ID:n+nqGkB50
英文法教室
英文解釈教室
長文読解教室
英文解釈教室
長文読解教室
8 ：名無しなのに合格：2009/05/23(土) 17:30:04 ID:g2sKdq/P0
解釈教室と美誠社の「基礎からの英語」だけで、慶應経・法、一橋社全て現役合格。
>>1
リスニングは扱うのか？
リスニングは扱うのか？
10 ：名無しなのに合格：2009/05/23(土) 21:42:05 ID:n+nqGkB50
構文詳解
解釈教室
この二つでもいい気がした。
解釈教室
この二つでもいい気がした。
新英頻Ⅰ・Ⅱ、解釈教室入門・基礎、テーマ別
これで東大理一に特攻するわ。
スレチだが、Ｚ会英作トレ入門、リスニングトレ入門・必修も使う。
これで東大理一に特攻するわ。
スレチだが、Ｚ会英作トレ入門、リスニングトレ入門・必修も使う。
12 ：名無しなのに合格：2009/05/24(日) 23:16:02 ID:WJNKNa3b0
13 ：名無しなのに合格：2009/05/26(火) 07:46:14 ID:CKYpvfQ+0
>>12
同意。受験生時代は解釈教室正編。受験終えてからビジュアル読んだけれど、色んなところに伏線が張り巡らされていて
２冊を最後までやって「気付かせる」ように書かれている。それが冗長に過ぎて読むのが面倒くさい。
同意。受験生時代は解釈教室正編。受験終えてからビジュアル読んだけれど、色んなところに伏線が張り巡らされていて
２冊を最後までやって「気付かせる」ように書かれている。それが冗長に過ぎて読むのが面倒くさい。
14 ：名無しなのに合格：2009/05/26(火) 19:10:12 ID:tHrZN2FoO
解釈教室って全訳するやつ？
15 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 16:15:33 ID:Bcpekinf0
>>12-13
じゃあ、新英頻Ⅰ→Ⅱ→解釈教室入門→基礎→正編はどうよ？
じゃあ、新英頻Ⅰ→Ⅱ→解釈教室入門→基礎→正編はどうよ？
16 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 16:17:06 ID:HACeT9fj0
>>15
過去ログにこんなのあった
158 ：大学への名無しさん：04/04/21 23:35 ID:j8Rv70PS
816 794 age 04/04/21 22:29
伊藤先生が言ってたのをもう少し詳しく書くね。
（１）英文法ナビゲーター（ナビゲーターが簡単なら駿台の英文法頻出問題演習に入るのもよし）
（２）さらに文法をしっかりと固めたいなら駿台の英文法頻出問題演習Part1を終える。
（文法が自分の大学に出ないなど、必要ないと判断したら無理にやらなくてもよい。
自分でしっかりと判断する。先生はした方がいいとは個人的には考えてた。）
（３）英文解釈教室の入門編（これで文法の知識をうまく読解にいかせれる。自分が読解の際に
文法を利用できてるなら飛ばしてもよい。）
（４）ヴィジュアル２冊（これは必ず読むべきと先生は言っておられた。）
（５）英文解釈教室の基礎編（ビジュアルで学んだことの演習として使うのがよい）
（６）英文解釈教室（これまで学んだこと英文の構造を頭につくる目次の働き）
（７）テーマ別英文読解教室（英文になれる。長文読解教室が古くなり、また先生の訳出の技術
も上がったので残しておきたかったとのこと。解釈を意識するのではなく、英文を直読
理解することを意識する。本のタイトルも解釈から読解に変えてるのはそのため。構文
と訳出をしっかり読んでほしいと言ってた。先生の訳出の全てだとも。）
（８）長文読解教室（英文も古いし訳出法も今考えると未熟なところがあるので無理して読まな
くてもよいとのこと。）
（９）英語の海（英文をとにかく多読する。量をこなす。）
わからないことがでたときは適宜、構文詳解を読むことで英文と日本語の構造の違いに注意す
る。訳を作ろうとしないこと。訳出と読解は異なるものだから。
英文法教室（自分が生徒に教える必要があるなら読む方がよい。学生や本を読むのであれば必
要はない。
過去ログにこんなのあった
158 ：大学への名無しさん：04/04/21 23:35 ID:j8Rv70PS
816 794 age 04/04/21 22:29
伊藤先生が言ってたのをもう少し詳しく書くね。
（１）英文法ナビゲーター（ナビゲーターが簡単なら駿台の英文法頻出問題演習に入るのもよし）
（２）さらに文法をしっかりと固めたいなら駿台の英文法頻出問題演習Part1を終える。
（文法が自分の大学に出ないなど、必要ないと判断したら無理にやらなくてもよい。
自分でしっかりと判断する。先生はした方がいいとは個人的には考えてた。）
（３）英文解釈教室の入門編（これで文法の知識をうまく読解にいかせれる。自分が読解の際に
文法を利用できてるなら飛ばしてもよい。）
（４）ヴィジュアル２冊（これは必ず読むべきと先生は言っておられた。）
（５）英文解釈教室の基礎編（ビジュアルで学んだことの演習として使うのがよい）
（６）英文解釈教室（これまで学んだこと英文の構造を頭につくる目次の働き）
（７）テーマ別英文読解教室（英文になれる。長文読解教室が古くなり、また先生の訳出の技術
も上がったので残しておきたかったとのこと。解釈を意識するのではなく、英文を直読
理解することを意識する。本のタイトルも解釈から読解に変えてるのはそのため。構文
と訳出をしっかり読んでほしいと言ってた。先生の訳出の全てだとも。）
（８）長文読解教室（英文も古いし訳出法も今考えると未熟なところがあるので無理して読まな
くてもよいとのこと。）
（９）英語の海（英文をとにかく多読する。量をこなす。）
わからないことがでたときは適宜、構文詳解を読むことで英文と日本語の構造の違いに注意す
る。訳を作ろうとしないこと。訳出と読解は異なるものだから。
英文法教室（自分が生徒に教える必要があるなら読む方がよい。学生や本を読むのであれば必
要はない。
17 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 16:19:35 ID:Q/TKQuH40
伊藤の先生の本は難しい。
上級者はかなり好んでるけど。
化学で言う石川と同じ感がある。
上級者はかなり好んでるけど。
化学で言う石川と同じ感がある。
18 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 16:22:18 ID:WCPzognO0
>>12
俺も同意
ビジュアルは高１～高2向けだと思う
ガチで取り組むとすごい時間がかかるし、逆に適当にやってしまうと効果が半減する
時間が無いなら解釈教室の基礎と入門だけやっておいて、
後は別の本で演習したほうがいい
俺も同意
ビジュアルは高１～高2向けだと思う
ガチで取り組むとすごい時間がかかるし、逆に適当にやってしまうと効果が半減する
時間が無いなら解釈教室の基礎と入門だけやっておいて、
後は別の本で演習したほうがいい
19 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 16:22:38 ID:0ADs4NRn0
最もメジャーな伊藤本レシピは
英ナビ → 新英頻 → ビジュアルⅠⅡ → 解釈教室(正編)
英ナビ → 新英頻 → ビジュアルⅠⅡ → 解釈教室(正編)
20 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 16:27:29 ID:Q/TKQuH40
解釈教室はあまりにもレベル高すぎてほとんどの人間が理解不能って聞いたけど…
解釈教室はしっかりと分解していけば理解不能ではない
偏差値40台から解釈教室を始めたけど、ポイントを押さえた解説のおかげで
何とか付いていってる。英和辞典を引きまくればどうってことないよ。
何とか付いていってる。英和辞典を引きまくればどうってことないよ。
24 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 16:46:19 ID:HACeT9fj0
解釈教室は、ビジュアルのクドイ解説が苦手な人にはベストチョイスだと思う。
自分がまさにそうだし。
自分がまさにそうだし。
25 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 17:00:50 ID:Bcpekinf0
26 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 17:02:43 ID:Vi02LdduO
テーマ別みんなどういうふうに使ってる？
27 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 17:44:26 ID:4oyyhBmIO
偏差値40とかじゃ解釈教室なんか理解できないだろ？
60は必要
60は必要
28 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 17:46:16 ID:c7iNFM7wO
このスレを表三郎に見せたいｗｗｗ
30 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 18:16:45 ID:4NirKf5AO
解釈教室を50回以上やった人が慶應に受かったよ。それもミスは2つだけ。
31 ：名無しなのに合格：2009/05/27(水) 19:53:00 ID:xTbhhsToO
推薦コース
新英頻Ⅰ→新英頻Ⅱ→解釈教室入門→解釈教室基礎→解釈教室正編／テーマ別→テーマ別／解釈教室正編→長文読解教室
新英頻Ⅰ→新英頻Ⅱ→解釈教室入門→解釈教室基礎→解釈教室正編／テーマ別→テーマ別／解釈教室正編→長文読解教室
32 ：名無しなのに合格：2009/05/28(木) 12:25:31 ID:uge8ngH0O
新英頻Ⅰ→新英頻Ⅱ→解釈教室入門→解釈教室基礎→テーマ別
でとりあえず桶。
でとりあえず桶。
>>31
多浪ましっぐらコースですね、わかります
多浪ましっぐらコースですね、わかります
英文和訳の中級持ってるけど、このおっさん言葉遣いキツいな
背伸びして伊藤氏の難しいの買った奴は精神的に来ると思う
背伸びして伊藤氏の難しいの買った奴は精神的に来ると思う
36 ：名無しなのに合格：2009/05/28(木) 16:19:23 ID:DIFIslsd0
英文法教室→英文解釈教室→長文読解教室
37 ：名無しなのに合格：2009/05/28(木) 16:28:41 ID:uge8ngH0O
新英頻Ⅰ→新英頻Ⅱ→解釈教室入門→解釈教室基礎→テーマ別
38 ：名無しなのに合格：2009/05/28(木) 23:50:16 ID:DIFIslsd0
無難なとこだと
英ナビ→ビジュアル→テーマ別
英ナビ→ビジュアル→テーマ別
39 ：名無しなのに合格：2009/05/29(金) 11:36:07 ID:PAb++1GJ0
自分的には
(A)英ナビ→新英頻ⅠⅡ→ビジュアルⅠⅡ→解釈教室正編
(B)英ナビ→新英頻ⅠⅡ→解釈教室入門→解釈教室基礎→解釈教室正編
のどちらかがお薦め。最後の解釈教室正編はオプションということで。
自分は(A)コースで解釈教室正編までやったけど。
(A)英ナビ→新英頻ⅠⅡ→ビジュアルⅠⅡ→解釈教室正編
(B)英ナビ→新英頻ⅠⅡ→解釈教室入門→解釈教室基礎→解釈教室正編
のどちらかがお薦め。最後の解釈教室正編はオプションということで。
自分は(A)コースで解釈教室正編までやったけど。
まあ、解釈教室一通りまわせばまず掴めない構文は無くなる
>>39
テーマ別はやらなくていいのか？
テーマ別はやらなくていいのか？
43 ：名無しなのに合格：2009/05/29(金) 12:59:26 ID:l2+Qkynw0
>>41
278 名前：大学への名無しさん[sage] 投稿日：2009/05/29(金) 01:20:03 ID:Q85PI3r90
伊藤の解釈系本の場合、仮定法はだいたい副詞節と助動詞のところにばら撒かれてる
278 名前：大学への名無しさん[sage] 投稿日：2009/05/29(金) 01:20:03 ID:Q85PI3r90
伊藤の解釈系本の場合、仮定法はだいたい副詞節と助動詞のところにばら撒かれてる
お前ら京大志望かよ
>>42に追加
解釈教室正編や長文読解教室がオプションなのは同感だが、テーマ別は必須だと思うぞ。
解釈教室正編や長文読解教室がオプションなのは同感だが、テーマ別は必須だと思うぞ。
46 ：名無しなのに合格：2009/05/29(金) 14:22:37 ID:l2+Qkynw0
解釈教室正編が必須で、長文教室とテーマ別がオプションだと思う。
47 ：名無しなのに合格：2009/05/29(金) 14:36:10 ID:Ft1o+s91O
阪大志望なんだけどテーマ別ってどう使えば有効かな？
48 ：名無しなのに合格：2009/05/29(金) 15:30:56 ID:PAb++1GJ0
周知の通り、今の入試英語では東大も含め解釈教室正編レベルまで要求されることはない。
(A)(B)コースとも実質は解釈教室正編の一歩手前までで充分足りる(ただし、完全に仕上げること)。
強いて言うなら、正編は京大受ける人だけやればよい。
あと、テーマ別や長文読解教室は時間に余裕のある人だけやればいいと思う。
(自分はテーマ別は飛び飛び半分くらいしかやらなかった)
ただ、ビジュアルⅡ(解釈教室基礎)が終われば入試の英文はもうほとんど読めるはずなので、
その分センターや志望校の過去問に時間を回したほうがいいと思う。
(A)(B)コースとも実質は解釈教室正編の一歩手前までで充分足りる(ただし、完全に仕上げること)。
強いて言うなら、正編は京大受ける人だけやればよい。
あと、テーマ別や長文読解教室は時間に余裕のある人だけやればいいと思う。
(自分はテーマ別は飛び飛び半分くらいしかやらなかった)
ただ、ビジュアルⅡ(解釈教室基礎)が終われば入試の英文はもうほとんど読めるはずなので、
その分センターや志望校の過去問に時間を回したほうがいいと思う。
>>48
そうなのかな…？
普通レベルの大学ならともかく、実力者が集まる東大や京大、英語の配点が高い一橋や早慶といった難関大だと、ビジュアルⅡや解釈教室基礎程度で太刀打ち出来るとは思えないんだが…。
難関なら、出題傾向に応じて、解釈教室正編かテーマ別のどちらか一方は少なくとも必要だと思うのだが…。
みんなの意見を聞いてみたい。
そうなのかな…？
普通レベルの大学ならともかく、実力者が集まる東大や京大、英語の配点が高い一橋や早慶といった難関大だと、ビジュアルⅡや解釈教室基礎程度で太刀打ち出来るとは思えないんだが…。
難関なら、出題傾向に応じて、解釈教室正編かテーマ別のどちらか一方は少なくとも必要だと思うのだが…。
みんなの意見を聞いてみたい。
50 ：名無しなのに合格：2009/05/29(金) 17:26:46 ID:ehJi9EKoO
>>49
俺阪大志望だけど同じこと気になる
てかそもそも解釈教室でもビジュアルでも伝えようとしてることは一緒なのかな？
あと実際にビジュアルⅠⅡ→解釈教室正編こなした人に２冊の違いとかやる必要があったかとかについて感想聞かせて欲しい
俺阪大志望だけど同じこと気になる
てかそもそも解釈教室でもビジュアルでも伝えようとしてることは一緒なのかな？
あと実際にビジュアルⅠⅡ→解釈教室正編こなした人に２冊の違いとかやる必要があったかとかについて感想聞かせて欲しい
がんばって覚えてるよ
解釈教室正編もやるよ
解釈教室正編もやるよ
今までの議論を勘案すると、とりあえずの推薦コースは、
英ナビ→新英頻Ⅰ・Ⅱ→解釈教室入門・基礎／ビジュアルⅠ・Ⅱ
この後、
東大志望ならテーマ別
京大志望なら解釈教室正編
英ナビ→新英頻Ⅰ・Ⅱ→解釈教室入門・基礎／ビジュアルⅠ・Ⅱ
この後、
東大志望ならテーマ別
京大志望なら解釈教室正編
>>51
俺今400だよー
俺今400だよー
54 ：名無しなのに合格：2009/05/29(金) 22:30:26 ID:l2+Qkynw0
>>51
700選をやる前に、解釈教室をやった方がよくないか？
700選をやる前に、解釈教室をやった方がよくないか？
55 ：名無しなのに合格：2009/05/30(土) 00:26:17 ID:1bV+SrOY0
『英文和訳の十番勝負』より
英文解釈教室入門編→F・Gを参照
A ビジュアル英文解釈（当座はPart1のみ）
B ビジュアル＋英文法の集中治療室→（Part1終了）→英文和訳演習入門編or基礎編
C ビジュアル＋英文法のナビゲーター→英語総合問題演習基礎編
D ビジュアル＋英ナビ→和訳演習or総合問題基礎編（易し過ぎなら中級編） （時間と財布に余裕があればビジュアルの次に英文解釈教室基礎編をするのも）
E 解釈教室基礎編＋英ナビ→総合問題基礎編→総合問題中級編
F 英ナビ→総合問題中級編（難しければ基礎編）→和訳演習中級編→H・Jを参照
G 総合問題中級編＋新・英文法頻出問題演習（詳しい説明は英ナビ参照）→和訳演習中級編 →総合問題上級編or英語要旨大意問題演習orテーマ別英文読解教室or英語長文読解教室
H 「新・英頻」併用英文法問題集→総合問題上級編or要旨大意orテーマ別 (英文解釈教室は一番最後に読む本とのこと)
英文解釈教室入門編→F・Gを参照
A ビジュアル英文解釈（当座はPart1のみ）
B ビジュアル＋英文法の集中治療室→（Part1終了）→英文和訳演習入門編or基礎編
C ビジュアル＋英文法のナビゲーター→英語総合問題演習基礎編
D ビジュアル＋英ナビ→和訳演習or総合問題基礎編（易し過ぎなら中級編） （時間と財布に余裕があればビジュアルの次に英文解釈教室基礎編をするのも）
E 解釈教室基礎編＋英ナビ→総合問題基礎編→総合問題中級編
F 英ナビ→総合問題中級編（難しければ基礎編）→和訳演習中級編→H・Jを参照
G 総合問題中級編＋新・英文法頻出問題演習（詳しい説明は英ナビ参照）→和訳演習中級編 →総合問題上級編or英語要旨大意問題演習orテーマ別英文読解教室or英語長文読解教室
H 「新・英頻」併用英文法問題集→総合問題上級編or要旨大意orテーマ別 (英文解釈教室は一番最後に読む本とのこと)
最近は医学部医学科でも俺の高校では透視図や英文解釈100だっけ？で受かってるからなあ。
理数が苦手が医学部志願者が、解釈問題で9割以上狙っていくなら解釈教室が必要だと思うが。
理数が苦手が医学部志願者が、解釈問題で9割以上狙っていくなら解釈教室が必要だと思うが。
しかもこういうHow to色の濃い本は、10回ぐらいは復習して、知識を無意識化に落とし込まないと使い物にならないだろ。
自然に解釈教室の知識が引き出せるぐらいにならないといけないからなあ。
2chだとビジュアルやってから解釈教室なんて簡単に書いてるけど、そこまでやる時間あんの？
京医いくような人間でも、最近は学校の授業＋αぐらいなんだが。
自然に解釈教室の知識が引き出せるぐらいにならないといけないからなあ。
2chだとビジュアルやってから解釈教室なんて簡単に書いてるけど、そこまでやる時間あんの？
京医いくような人間でも、最近は学校の授業＋αぐらいなんだが。
プラン厨ほいほいスレか
受験がほぼ英語だけならそこまでやっても良いけどね。
医学部の喩えは、例が悪かったかな？
数学理科にかける時間が一般学部に比べてアホみたいに多いし、特に旧帝医は数学理科でほぼ決まってしまうため、英語がおろそかになるんだよね。
だから英語は、学校の英語授業に、市販や塾の英文解釈参考書は、1冊程度に絞りこまないと消化不良になる。
透視図なら透視図にする。解釈教室にするなら解釈教室にするというように。
法学部なんかを狙う文系は、どのように英語を勉強しているんだろうな？
英語にかける時間が、理系に比べると多くかけられるだろうから、またプランも変わってくるかもしれんな？
医学部の喩えは、例が悪かったかな？
数学理科にかける時間が一般学部に比べてアホみたいに多いし、特に旧帝医は数学理科でほぼ決まってしまうため、英語がおろそかになるんだよね。
だから英語は、学校の英語授業に、市販や塾の英文解釈参考書は、1冊程度に絞りこまないと消化不良になる。
透視図なら透視図にする。解釈教室にするなら解釈教室にするというように。
法学部なんかを狙う文系は、どのように英語を勉強しているんだろうな？
英語にかける時間が、理系に比べると多くかけられるだろうから、またプランも変わってくるかもしれんな？
61 ：名無しなのに合格：2009/05/30(土) 02:21:52 ID:ASnm2jZ00
伊藤和夫は確かに解釈は最強だけど英作文は対策できないからなぁ
国公立の英語だと英作文が配点の3割近いなんてよくある話しだし
>>59
プラン厨で実際に参考書をやり終えた奴は皆無な罠
ビジュアル→解釈教室→テーマ別／長文教室とか一年じゃ絶対に無理だし無駄が多すぎる
国公立の英語だと英作文が配点の3割近いなんてよくある話しだし
>>59
プラン厨で実際に参考書をやり終えた奴は皆無な罠
ビジュアル→解釈教室→テーマ別／長文教室とか一年じゃ絶対に無理だし無駄が多すぎる
>>49
構文的には今の入試ならビジュアルⅡや解釈教室基礎まででも太刀打ちできるよ。
構文レベルはビジュアルⅡや解釈教室基礎までの範囲でも、
難しい単語が多く混ぜられてたり修飾語句が増やされてたりする英文を
初見で精確に読み解くのは実際かなり難しい。
そういうのを構文の難しさと勘違いしてる人が多い気がするんだが。
正編に手を出す余裕があるのなら、その分本番での初見単語を少しでも減らす努力
(つまり語彙力強化)に回したほうがいい。
構文的には今の入試ならビジュアルⅡや解釈教室基礎まででも太刀打ちできるよ。
構文レベルはビジュアルⅡや解釈教室基礎までの範囲でも、
難しい単語が多く混ぜられてたり修飾語句が増やされてたりする英文を
初見で精確に読み解くのは実際かなり難しい。
そういうのを構文の難しさと勘違いしてる人が多い気がするんだが。
正編に手を出す余裕があるのなら、その分本番での初見単語を少しでも減らす努力
(つまり語彙力強化)に回したほうがいい。
63 ：名無しなのに合格：2009/05/30(土) 03:33:45 ID:yP5q8Q1/O
何故伊藤和夫限定で参考書を選ぶのか理由を教えてくれよ
>>63
スレタイを見なよ。
要するに伊藤和夫先生の参考書で受験英語は全て完成されているんだよ
（英作文は除く）。
それに全ての著作に先生の一貫した哲学が貫かれているからシリーズ物として
やり易いってのもあるかもね。
他の多くの参考書は伊藤先生の二番煎じでしかないんだ。
ゆとり教育まっしぐらの学生には軽薄短小の本が好まれるから伊藤先生や同年代の
先生の濃い参考書は好まれないんだろうね。
スレタイを見なよ。
要するに伊藤和夫先生の参考書で受験英語は全て完成されているんだよ
（英作文は除く）。
それに全ての著作に先生の一貫した哲学が貫かれているからシリーズ物として
やり易いってのもあるかもね。
他の多くの参考書は伊藤先生の二番煎じでしかないんだ。
ゆとり教育まっしぐらの学生には軽薄短小の本が好まれるから伊藤先生や同年代の
先生の濃い参考書は好まれないんだろうね。
伊藤先生は読み方は教えたが、語法・自由英作文、超長文大量処理、リスニングという出題の変化に手を着ける前に亡くなった。
外国人講師招聘を嫌い、英作を非常に嫌がった。教務が英語の先生に数学を教えろと言っているわけではない、と言われて渋々授業をしたが、不確実なものを教えることに罪悪感すら持っていたらしい。
東大の範解の作成速度は目茶苦茶速くて正確だったのはさすがだったらしい。
外国人講師招聘を嫌い、英作を非常に嫌がった。教務が英語の先生に数学を教えろと言っているわけではない、と言われて渋々授業をしたが、不確実なものを教えることに罪悪感すら持っていたらしい。
東大の範解の作成速度は目茶苦茶速くて正確だったのはさすがだったらしい。
66 ：名無しなのに合格：2009/05/30(土) 16:35:11 ID:xSLzalaMO
>>31
５か年計画
５か年計画
67 ：名無しなのに合格：2009/05/30(土) 17:13:00 ID:IpY3QF0sO
新英頻Ⅰ・Ⅱ→解釈教室入門・基礎→テーマ別／解釈教室正編
高２秋から始めれば十分消化可能
高２秋から始めれば十分消化可能
68 ：名無しなのに合格：2009/05/30(土) 18:03:18 ID:+HYMEY400
>>65
今生きていたら東大の最近の傾向をどう言うだろうね
今生きていたら東大の最近の傾向をどう言うだろうね
69 ：名無しなのに合格：2009/05/30(土) 18:07:11 ID:IpY3QF0sO
>>68
レベルが下がったと嘆くんじゃない？
レベルが下がったと嘆くんじゃない？
70 ：名無しなのに合格：2009/05/30(土) 19:11:15 ID:6gaz2aOyO
テーマ別みんなどういうふうに使ってる？
72 ：名無しなのに合格：2009/05/30(土) 21:32:49 ID:dcjmGiUK0
解釈教室って、たとえ受験でそれ程の構文は出題されないにせよ、思考力を高められるんだよな
かつて伊藤師に直接教えを受けました。高橋善昭、入不二、今井宏、太庸一、奥井潔、今思えば凄い面々だった。
東大の青本の解説は伊藤師が書いていたが、特に総合問題にはよく愚痴や皮肉をコメントして、英作や読解は「こういうものはあっさり切り上げるのもコツ」といっていた。
高橋師になったら解説が伊藤師より分析的になった。
伊藤師は癇の強い人だから出題の意図がよくわからない段落の並べ変えや試験の物差しになりにくい自由英作文を批判すると思います。
東大の青本の解説は伊藤師が書いていたが、特に総合問題にはよく愚痴や皮肉をコメントして、英作や読解は「こういうものはあっさり切り上げるのもコツ」といっていた。
高橋師になったら解説が伊藤師より分析的になった。
伊藤師は癇の強い人だから出題の意図がよくわからない段落の並べ変えや試験の物差しになりにくい自由英作文を批判すると思います。
75 ：名無しなのに合格：2009/05/31(日) 09:43:53 ID:a1yvLOgKO
眠くなるのは話し方が単調だからだと思います。強調したいところは机を指先でトントコトントコ叩いていました。騒がしいと黙って教室を睨む。
78 ：名無しなのに合格：2009/05/31(日) 14:58:10 ID:Pc0xo0ca0
>>72
解説だけではなく、例文や例題にも品があるからかも。
解説だけではなく、例文や例題にも品があるからかも。
79 ：名無しなのに合格：2009/05/31(日) 15:32:57 ID:sHZ8X6bD0
>>77
英語科 伊藤和夫先生（故人）にきく
http://www.sundai.ac.jp/ayumi/chp83.htm
英語科 奥井潔先生（故人）にきく
http://www.sundai.ac.jp/ayumi/chp82.htm
二つの頂点―『英文解釈教室』と『ビジュアル英文解釈』『予備校の英語―伊藤和夫という小宇宙―(入不/山口大学助教授・哲学)
http://www.asyura2.com/0403/bd35/msg/879.html
英語科 伊藤和夫先生（故人）にきく
http://www.sundai.ac.jp/ayumi/chp83.htm
英語科 奥井潔先生（故人）にきく
http://www.sundai.ac.jp/ayumi/chp82.htm
二つの頂点―『英文解釈教室』と『ビジュアル英文解釈』『予備校の英語―伊藤和夫という小宇宙―(入不/山口大学助教授・哲学)
http://www.asyura2.com/0403/bd35/msg/879.html
80 ：名無しなのに合格：2009/05/31(日) 20:13:27 ID:OJx3/WYEO
入不二さんは青学の教授になったのかな。伊藤和夫の物まねは抜群。駿台→山口大助教授で年収が1500万から500万になったとさ。
伊藤師は印税と理事報酬で年収ウン億なのに独身で趣味は囲碁だからなぁ。横浜から御茶の水まで黒塗りのセンチュリーで送迎されていたのに服は無頓着なような人。
伊藤師は印税と理事報酬で年収ウン億なのに独身で趣味は囲碁だからなぁ。横浜から御茶の水まで黒塗りのセンチュリーで送迎されていたのに服は無頓着なような人。
81 ：名無しなのに合格：2009/05/31(日) 21:24:15 ID:OJx3/WYEO
駿台が１２億申告漏れだって。
82 ：名無しなのに合格：2009/06/01(月) 00:36:52 ID:TQOf0bKJ0
代ゼミTVネットみたいなのに伊藤和夫が講義する動画があったらいいのに。
83 ：名無しなのに合格：2009/06/01(月) 00:39:23 ID:Xjg3zSi30
84 ：名無しなのに合格：2009/06/01(月) 01:24:59 ID:yHrBi0K2O
英頻の熟語篇使ってるんだが、全く歯が立たない
先にノートか何かにまとめてからやった方がいいのかな…
使ってる人がいたらどんなやり方してるのかよかったら教えて下さいまし
先にノートか何かにまとめてからやった方がいいのかな…
使ってる人がいたらどんなやり方してるのかよかったら教えて下さいまし
>>84
俺は１回目は問題解くのはもちろんだが、問題文を丸写ししている。
熟語を問題文(例文)ごと覚えてしまうために。
２回目以降は普通に問題として解いて、出来なかったら問題文を丸写ししている。
少し効率は悪いだろうが確実に覚えるためにやっている。
文法編も同様にやった。
俺は１回目は問題解くのはもちろんだが、問題文を丸写ししている。
熟語を問題文(例文)ごと覚えてしまうために。
２回目以降は普通に問題として解いて、出来なかったら問題文を丸写ししている。
少し効率は悪いだろうが確実に覚えるためにやっている。
文法編も同様にやった。
86 ：名無しなのに合格：2009/06/01(月) 13:21:16 ID:TQOf0bKJ0
14 名前：名無しは、駿台 [2003/06/16(月) 00:10]
私が駿台生だったころは、文１αは英総A-Ⅰ、理１αは構文演習A、私文１は英総B－Ⅰ、
文１βは長文演習Bでしたよ。
淡々としゃべる授業でしたが、他のクラスの友人も絶妙なタイミングで授業が終わると言っていました。
といっても、当時の英語のテキストのほぼ全てを伊藤師が作成していたので、計算されていたのかもしれません。
チョイスやセレクトなどの英文解釈のテキストは奥井師などが作成されていたのでしょう。
講習の中級英解などは伊藤師は１５時間無駄なく時間通り終わるのですが、他の講師ですと延長必須でした。
質問については、授業で説明したこと質問に行くと逆鱗に触れてテキストを投げつけて怒っていました。
質問に行くのはかなり緊張したのを思い出します。
21 名前：名無しは、駿台 [2003/06/16(月) 20:55]
昔ＬＤ教材で伊藤先生の英語の授業が発売されていました。
英語のほかにも、数学は野澤先生、現代文藤田修一先生、古文高橋正治先生、漢文山本未正先生とありえないくらい豪華な布陣でした。
私が駿台生だったころは、文１αは英総A-Ⅰ、理１αは構文演習A、私文１は英総B－Ⅰ、
文１βは長文演習Bでしたよ。
淡々としゃべる授業でしたが、他のクラスの友人も絶妙なタイミングで授業が終わると言っていました。
といっても、当時の英語のテキストのほぼ全てを伊藤師が作成していたので、計算されていたのかもしれません。
チョイスやセレクトなどの英文解釈のテキストは奥井師などが作成されていたのでしょう。
講習の中級英解などは伊藤師は１５時間無駄なく時間通り終わるのですが、他の講師ですと延長必須でした。
質問については、授業で説明したこと質問に行くと逆鱗に触れてテキストを投げつけて怒っていました。
質問に行くのはかなり緊張したのを思い出します。
21 名前：名無しは、駿台 [2003/06/16(月) 20:55]
昔ＬＤ教材で伊藤先生の英語の授業が発売されていました。
英語のほかにも、数学は野澤先生、現代文藤田修一先生、古文高橋正治先生、漢文山本未正先生とありえないくらい豪華な布陣でした。
87 ：名無しなのに合格：2009/06/01(月) 14:56:29 ID:MRb7cyJnO
当たり前だがくだらん質問や授業で説明したことを聞いていなくて質問に行くと怒る。かなり短気だとは思う。
118 ：大学への名無しさん：04/04/18 09:20 ID:t02erncC
伊藤先生は生涯独身でした。体の弱い自分はいつ何が起こるか判らないから
家族を持つのは諦めたそうです。
伊藤先生は生涯独身でした。体の弱い自分はいつ何が起こるか判らないから
家族を持つのは諦めたそうです。
89 ：名無しなのに合格：2009/06/01(月) 15:47:01 ID:TQOf0bKJ0
808 ：794 ：04/04/21 01:05
伊藤先生のおすすめは
英文法ナビゲーターー解釈入門ーヴィジュアル２冊ー解釈基礎ー解釈教室ーテーマ別ー長文読解教室ー英語の海だった。
わからないときは適宜、構文詳解を読めと。
伊藤先生のおすすめは
英文法ナビゲーターー解釈入門ーヴィジュアル２冊ー解釈基礎ー解釈教室ーテーマ別ー長文読解教室ー英語の海だった。
わからないときは適宜、構文詳解を読めと。
90 ：名無しなのに合格：2009/06/01(月) 16:13:12 ID:TQOf0bKJ0
731 ：大学への名無しさん：04/05/22 00:13 ID:bT6zbts1
駿台の竹岡氏が、伊藤氏に「700選の英文はひどいのが多いですが、
ネイティブチェックは通してないんでしょう？」とたずねた。
伊藤氏はニコッと笑って「してない。あれは英作用ではなく、解釈用なんだ」
とこたえたらしい。
また、鈴木長十氏が亡くなっているから、改訂するつもりもないとも言ってたそうだ。
竹岡氏は今になって、伊藤氏の言葉の重みがひしひしと感じられると言う。
駿台の竹岡氏が、伊藤氏に「700選の英文はひどいのが多いですが、
ネイティブチェックは通してないんでしょう？」とたずねた。
伊藤氏はニコッと笑って「してない。あれは英作用ではなく、解釈用なんだ」
とこたえたらしい。
また、鈴木長十氏が亡くなっているから、改訂するつもりもないとも言ってたそうだ。
竹岡氏は今になって、伊藤氏の言葉の重みがひしひしと感じられると言う。
91 ：名無しなのに合格：2009/06/01(月) 17:01:26 ID:DJT59jeeO
>>64
これは酷い
これは酷い
92 ：名無しなのに合格：2009/06/01(月) 19:42:56 ID:NfbMyZhY0
>>85
例文ごと覚えられるのは凄いな…
やろうと思っても出来た試しがないからさ；
単語は覚えられても、例文は一年に数文くらいしか覚えられてない気がするｗ
参考にさせて貰って、こんなんでも出来る限り頑張ってみます。ありがとう。
例文ごと覚えられるのは凄いな…
やろうと思っても出来た試しがないからさ；
単語は覚えられても、例文は一年に数文くらいしか覚えられてない気がするｗ
参考にさせて貰って、こんなんでも出来る限り頑張ってみます。ありがとう。
>>90
これにはショックを受けたｗ
これにはショックを受けたｗ
95 ：名無しなのに合格：2009/06/02(火) 13:39:49 ID:oCceYzFu0
>>94
英文法のナビゲーターと英語構文詳解だと内容的にかぶったりしてない？
英文法のナビゲーターと英語構文詳解だと内容的にかぶったりしてない？
97 ：名無しなのに合格：2009/06/02(火) 17:01:09 ID:V49aWctr0
一橋社学OBですが、受験英語で参考書と言えるのは解釈教室正編と美誠社「基礎からの英語」
しかやりませんでした。単語帳熟語帳はもってのほか。研究社の新英和中辞典を上記の２冊と
併用して憶えましたよ。10月まで部活やりながらの受験勉強でしたが、一橋に加えて慶應の法法・経済
もおまけに受かりました。前世紀の話ですけれどね。
しかやりませんでした。単語帳熟語帳はもってのほか。研究社の新英和中辞典を上記の２冊と
併用して憶えましたよ。10月まで部活やりながらの受験勉強でしたが、一橋に加えて慶應の法法・経済
もおまけに受かりました。前世紀の話ですけれどね。
>>97
どっかの英語？スレにいた方ですよね。
またお会いできるとは…
具体的にはどのような勉強方法だったんですか？
>>94
確か英語構文詳解は解説部分も含めて450弱例文があった気がする。
詳解をマスターすると英解教と700選へつなげるのが随分楽になるよ。
ただ、450も例文があるから700選はやらなくてもいいかもしれないけど…
どっかの英語？スレにいた方ですよね。
またお会いできるとは…
具体的にはどのような勉強方法だったんですか？
>>94
確か英語構文詳解は解説部分も含めて450弱例文があった気がする。
詳解をマスターすると英解教と700選へつなげるのが随分楽になるよ。
ただ、450も例文があるから700選はやらなくてもいいかもしれないけど…
99 ：名無しなのに合格：2009/06/02(火) 17:52:32 ID:V49aWctr0
春から英語と数学勉強開始。英語は「基礎からの英語」、数学は青チャ。ちょうど梅雨に入る頃
英語は「英文解釈教室」開始。一巡目は2週間で終了。数学青チャ卒業したのは夏休み終った頃。
解釈教室３巡目終えたのが秋口。それ頃には辞書のアスタリスクマークが付いてる単語は派生語も
含めてほぼアタマに入ってたと思います。一日３０分は辞書を「読んで」ましたから。
秋以降数学は「大学への数学」解法の探求を開始。英語はひたすら復習。それと、学校でやたらと
試験があったので、長文に慣れることができたのかも。日本史も秋から岩波新書「日本の歴史」３巻通読し、流れをつかむ。
当時は一橋入試に国語はなくて小論文だったのでひたすら読書。英語の小説も二冊。
結局国語はセンター過去問以外無勉。日本史は年が変わってからスパート。山川の教科書ひたすら読む。
生物も同様で２週間やっただけ。結果センターで９割越え、社学にとってはおいしい生物９８点。
慶應は落ちる気がしなかったけれどなにぶん初めての入試。ドキドキしながら結果待つ。
２学部合格で気が抜け、その後はあまり勉強せず。一橋は得意なはずの英語であまり取れなかったものの
数学が思いのほか出来、センターの貯金も利いて合格。
という、嘘のような本当の話。
英語は「英文解釈教室」開始。一巡目は2週間で終了。数学青チャ卒業したのは夏休み終った頃。
解釈教室３巡目終えたのが秋口。それ頃には辞書のアスタリスクマークが付いてる単語は派生語も
含めてほぼアタマに入ってたと思います。一日３０分は辞書を「読んで」ましたから。
秋以降数学は「大学への数学」解法の探求を開始。英語はひたすら復習。それと、学校でやたらと
試験があったので、長文に慣れることができたのかも。日本史も秋から岩波新書「日本の歴史」３巻通読し、流れをつかむ。
当時は一橋入試に国語はなくて小論文だったのでひたすら読書。英語の小説も二冊。
結局国語はセンター過去問以外無勉。日本史は年が変わってからスパート。山川の教科書ひたすら読む。
生物も同様で２週間やっただけ。結果センターで９割越え、社学にとってはおいしい生物９８点。
慶應は落ちる気がしなかったけれどなにぶん初めての入試。ドキドキしながら結果待つ。
２学部合格で気が抜け、その後はあまり勉強せず。一橋は得意なはずの英語であまり取れなかったものの
数学が思いのほか出来、センターの貯金も利いて合格。
という、嘘のような本当の話。
100 ：名無しなのに合格：2009/06/02(火) 19:49:06 ID:Cw0+3yPNO
新英頻のP40 20.のcf.
You had best consent.ってあるけどconsentは自動詞だからconsent to.にすべきなんじゃないか？
You had best consent.ってあるけどconsentは自動詞だからconsent to.にすべきなんじゃないか？
調べてみたがtoは必要
102 ：名無しなのに合格：2009/06/02(火) 21:18:38 ID:TRhz/KhnO
>>94
英ナビや新英頻、構文詳解が暗記用として使えるなら700選は要らないね。
英ナビや新英頻、構文詳解が暗記用として使えるなら700選は要らないね。
>>94
おお、ありがとうございます。
私も基礎からの英語、解釈教室やりました。
後は研究社繋がりのカレッジライトハウス、山川の教科書（定番）、試験に出る日本史（古本）ですね。
地理はいい参考書がなくて苦労しました。
昔の過去問やってみましたが一橋英語は本当にムズい（今の東大京大よりも）と思います。受験生のレベルも高かっただろうし。
現在の東大一橋レベルならビジュアルで合格点はいけるのかな？
おお、ありがとうございます。
私も基礎からの英語、解釈教室やりました。
後は研究社繋がりのカレッジライトハウス、山川の教科書（定番）、試験に出る日本史（古本）ですね。
地理はいい参考書がなくて苦労しました。
昔の過去問やってみましたが一橋英語は本当にムズい（今の東大京大よりも）と思います。受験生のレベルも高かっただろうし。
現在の東大一橋レベルならビジュアルで合格点はいけるのかな？
↑すいません >>99 でした
105 ：名無しなのに合格：2009/06/02(火) 22:54:54 ID:oCceYzFu0
>>105
そうです、そうです！！
現在出版されているものより高梨先生版の方が前書きからして熱いんですよね。
英語の構文150も旧版のほうが断然密度が濃かったです。
あと使われていた紙の色も好きだった。
あれだけの完成度の本を何で改訂しちゃったんだろう？
英解教と構文詳解は改訂版と新版にして読みやすくなって更に良くなったんですけどね。
そうです、そうです！！
現在出版されているものより高梨先生版の方が前書きからして熱いんですよね。
英語の構文150も旧版のほうが断然密度が濃かったです。
あと使われていた紙の色も好きだった。
あれだけの完成度の本を何で改訂しちゃったんだろう？
英解教と構文詳解は改訂版と新版にして読みやすくなって更に良くなったんですけどね。
107 ：名無しなのに合格：2009/06/03(水) 16:02:56 ID:Pzhp8Eh50
>>102
700選も確かに捨てがたいものはある
章立ては新英頻とほとんど一緒にも拘わらず英文数が厳選されていて更にCDも付いてる
自分の場合は文法で英ナビと新英頻使っているし、新たに一冊取りかかる負担よりも
使い込んでる新英頻を暗記用例文集として使う効率性をとってるけど
700選も確かに捨てがたいものはある
章立ては新英頻とほとんど一緒にも拘わらず英文数が厳選されていて更にCDも付いてる
自分の場合は文法で英ナビと新英頻使っているし、新たに一冊取りかかる負担よりも
使い込んでる新英頻を暗記用例文集として使う効率性をとってるけど
新英頻は英作には向いてない希ガス（←死語）
109 ：名無しなのに合格：2009/06/04(木) 01:52:13 ID:U89tzAka0
構文詳解＋英頻＋解釈教室＋700選
この4つやればなんとでもなる。
この4つやればなんとでもなる。
110 ：名無しなのに合格：2009/06/04(木) 02:24:44 ID:WStmZnVsO
ビジュアル英文解釈今からやるのは厳しいですか？
>>110
普通の大学であれば、秋が終わる頃までに何回もやってマスター
しておけばおｋ
集中してやれば1回やるのに2週間で完了って言うか完了させる！！
後は英語長文問題精講でもやって長文「問題」に慣れておく
それが終わったら試験日前日まで過去問で本番を想定した訓練をしておく
ま、精講と過去問の間に余力があれば何か問題集挟むのもいいかも
文系なら英語が武器って言う人が多いけどそういう人は社会科目が弱いことが多いから
英語で真っ向勝負しないで社会で援護射撃するのも一つの作戦
本番ではどこから攻撃されようとも耐え抜くことができる鉄壁の守りと縦横無尽な展開が要求される
志望大学によって作戦はコロコロかわるけど…
普通の大学であれば、秋が終わる頃までに何回もやってマスター
しておけばおｋ
集中してやれば1回やるのに2週間で完了って言うか完了させる！！
後は英語長文問題精講でもやって長文「問題」に慣れておく
それが終わったら試験日前日まで過去問で本番を想定した訓練をしておく
ま、精講と過去問の間に余力があれば何か問題集挟むのもいいかも
文系なら英語が武器って言う人が多いけどそういう人は社会科目が弱いことが多いから
英語で真っ向勝負しないで社会で援護射撃するのも一つの作戦
本番ではどこから攻撃されようとも耐え抜くことができる鉄壁の守りと縦横無尽な展開が要求される
志望大学によって作戦はコロコロかわるけど…
英ナビってどんなもの？
系統としてはフォレストと同じ感じ？
系統としてはフォレストと同じ感じ？
>>109
おれの予定じゃまいか
おれの予定じゃまいか
>>112
フォレストとは全くの別系統。
もっと根源的な理解を目的とする本。
ただし、他の文法書に出ていないような細かい文法事項を扱うという訳ではなく、
むしろ扱う文法事項をある程度絞ってそれを根本的に、なお且つ英文解釈にも
応用しやすいように説明するというスタイル。
さらに細かい文法事項をと言うのであれば新英頻が補ってくれる。
フォレストとは全くの別系統。
もっと根源的な理解を目的とする本。
ただし、他の文法書に出ていないような細かい文法事項を扱うという訳ではなく、
むしろ扱う文法事項をある程度絞ってそれを根本的に、なお且つ英文解釈にも
応用しやすいように説明するというスタイル。
さらに細かい文法事項をと言うのであれば新英頻が補ってくれる。
116 ：名無しなのに合格：2009/06/05(金) 01:18:50 ID:+0qibCOZ0
>>94
そうなんですか！知りませんでした
色々無知な者で申し訳ない
熟語篇やれば、他にキクジュクやフォーミュラ等の熟語帳みたいなのは
やらなくても十分ですかねぇ？
一応、比較的難関な国公立大文系目指してます
そうなんですか！知りませんでした
色々無知な者で申し訳ない
熟語篇やれば、他にキクジュクやフォーミュラ等の熟語帳みたいなのは
やらなくても十分ですかねぇ？
一応、比較的難関な国公立大文系目指してます
>>116
どこの大学でも新英頻PART2で基本はおｋ。
だが、しょーもない熟語問題だすとこ（主に私大）も受験するなら桐原の英熟語1000が
オススメ。英頻とはデザインが違うけど問題集形式だしね。
乙会の解体英熟語も問題形式だがあれは熟語問題のため「だけ」の熟語問題集みたいでスゲーマニアック
な熟語も入っているから国公立には基本パート2でプラスアルファで桐原1000がいいとおも。
ただ必ず本屋さんで確認してね、相性も大事だから。
どこの大学でも新英頻PART2で基本はおｋ。
だが、しょーもない熟語問題だすとこ（主に私大）も受験するなら桐原の英熟語1000が
オススメ。英頻とはデザインが違うけど問題集形式だしね。
乙会の解体英熟語も問題形式だがあれは熟語問題のため「だけ」の熟語問題集みたいでスゲーマニアック
な熟語も入っているから国公立には基本パート2でプラスアルファで桐原1000がいいとおも。
ただ必ず本屋さんで確認してね、相性も大事だから。
118 ：名無しなのに合格：2009/06/05(金) 12:25:38 ID:m64tyrkt0
英文ナビの前に仲本の英文法倶楽部とかやればいいとおもうけど
120 ：名無しなのに合格：2009/06/06(土) 01:05:19 ID:q/FOwW360
構文詳解は現在絶版なのですか？どなたか親切な方教えてください。
121 ：名無しなのに合格：2009/06/06(土) 01:06:32 ID:oR+bipC40
>>120
2009年の1月から二色刷りになって書店に並んでるよ。
2009年の1月から二色刷りになって書店に並んでるよ。
122 ：名無しなのに合格：2009/06/06(土) 01:29:48 ID:q/FOwW360
123 ：名無しなのに合格：2009/06/06(土) 07:34:19 ID:H4F8zq/G0
必読
1995年 - 『大学入試 伊藤和夫の英語学習法』（駿台文庫）
「英文を左から右へ、上から下へ、一度目を走らせるだけで、全てが終わっている」
「いいかい。訳せたから読めたんじゃない。読めてるから、必要な場合には訳せるんだ」[2]
「一文一文の正確な理解をおろそかにしたままで、キーセンテンスだのパラグラフリーディングだのと言ったところで、砂上の楼閣に等しい」[3]
「君たちが私の教えてきたことを忘れたとき、それは英語を使いこなせるようになったということだよ」
1995年 - 『大学入試 伊藤和夫の英語学習法』（駿台文庫）
「英文を左から右へ、上から下へ、一度目を走らせるだけで、全てが終わっている」
「いいかい。訳せたから読めたんじゃない。読めてるから、必要な場合には訳せるんだ」[2]
「一文一文の正確な理解をおろそかにしたままで、キーセンテンスだのパラグラフリーディングだのと言ったところで、砂上の楼閣に等しい」[3]
「君たちが私の教えてきたことを忘れたとき、それは英語を使いこなせるようになったということだよ」
124 ：名無しなのに合格：2009/06/06(土) 15:58:11 ID:q/FOwW360
>>124
英文法教室は絶版になっちゃったよね。
英文法教室は絶版になっちゃったよね。
126 ：名無しなのに合格：2009/06/06(土) 17:54:40 ID:q/FOwW360
>>125
良い本なのにね。軽薄単調の現在の入試には不適合とされたのかな。
良い本なのにね。軽薄単調の現在の入試には不適合とされたのかな。
俺の親父、伊藤さんの本やって理Ⅱに浪人で受かったらしい。
まあ30年前だけどなｗｗ
まあ30年前だけどなｗｗ
128 ：名無しなのに合格：2009/06/06(土) 20:23:07 ID:q/FOwW360
俺のおやじは４０年以上前、東大工学部に何をやっていたか知らないが現役合格したらしい。
そのおやじも先月に死んじまった・・・・
そのおやじも先月に死んじまった・・・・
>>125-126
英ナビがあるじゃないか！
英ナビがあるじゃないか！
130 ：名無しなのに合格：2009/06/07(日) 00:28:17 ID:Lj9OqOBM0
>>125-126
そのような「マニアックな」体系は、読者=学生たちに、ことさら「見せる」必要はなかったのである
体系を厳密に美しく提示しようとすることは、教師の側のナルシシズムに陥りがちであるし
http://www.asyura2.com/0403/bd35/msg/879.html
そのような「マニアックな」体系は、読者=学生たちに、ことさら「見せる」必要はなかったのである
体系を厳密に美しく提示しようとすることは、教師の側のナルシシズムに陥りがちであるし
http://www.asyura2.com/0403/bd35/msg/879.html
131 ：名無しなのに合格：2009/06/07(日) 02:14:51 ID:H2och05w0
今の高校生はニューアプローチ英文法(江川泰一郎著)って学校で配られないのか？
伊藤和夫自身勧めていたが、英ナビの前にワンクッション欲しいのならフォレストや
他の予備校講師の本なんかやるよりこっちのほうが全然いいよ。
伊藤和夫自身勧めていたが、英ナビの前にワンクッション欲しいのならフォレストや
他の予備校講師の本なんかやるよりこっちのほうが全然いいよ。
この時期からヴィジュアルを始めるのは時間的に厳しいでしょうか？
133 ：名無しなのに合格：2009/06/08(月) 03:28:38 ID:dLSxaff00
110 名前：名無しなのに合格[] 投稿日：2009/06/04(木) 02:24:44 ID:WStmZnVsO
ビジュアル英文解釈今からやるのは厳しいですか？
ビジュアル英文解釈今からやるのは厳しいですか？
134 ：名無しなのに合格：2009/06/08(月) 03:48:59 ID:bWyDMe0WO
俺は去年、夏休みからビジュアルやったよ
失敗したけどw
失敗したけどw
>>132
私立で文法の基礎の基礎ができてるなら6月の今が最後のチャンスだと思うけど、国立なら多分もうアウト。
私立で文法の基礎の基礎ができてるなら6月の今が最後のチャンスだと思うけど、国立なら多分もうアウト。
137 ：名無しなのに合格：2009/06/08(月) 18:29:51 ID:ee+MIwBb0
>>136
二次何科目？
二次何科目？
>>137
英語、物理、化学、数学の4科目です。
英語、物理、化学、数学の4科目です。
139 ：名無しなのに合格：2009/06/08(月) 19:43:54 ID:ee+MIwBb0
>>139
解釈教室正編とは基礎編でもなく、入門編でもなく、無印のものということでしょうか？
良書だという評判をよく見かけますが、難しいという意見も多く見られるので不安です。
今現在三年生ですが、英語は学校の授業とその予復習の勉強しかしていない状態で、
駿台模試の偏差値が65とは言いましたが英文をなんとなく読んでいる、という感じで解けている気がしません。
この、恐らく受験英語の地力はないであろう現状で、解釈教室正編に取り組んでも大丈夫でしょうか？
解釈教室正編とは基礎編でもなく、入門編でもなく、無印のものということでしょうか？
良書だという評判をよく見かけますが、難しいという意見も多く見られるので不安です。
今現在三年生ですが、英語は学校の授業とその予復習の勉強しかしていない状態で、
駿台模試の偏差値が65とは言いましたが英文をなんとなく読んでいる、という感じで解けている気がしません。
この、恐らく受験英語の地力はないであろう現状で、解釈教室正編に取り組んでも大丈夫でしょうか？
141 ：名無しなのに合格：2009/06/08(月) 21:14:13 ID:ee+MIwBb0
そもそもビジュアルと解釈教室の両方をやったことのある受験生なんて、ほとんどいないからわかんねえんじゃね？
俺は解釈教室やっていたけど、もしも京大受けないなら必要ないと思うし、そもそも京大でも医学部じゃないんなら必要ないと思われ。
俺は解釈教室やっていたけど、もしも京大受けないなら必要ないと思うし、そもそも京大でも医学部じゃないんなら必要ないと思われ。
143 ：名無しなのに合格：2009/06/08(月) 21:20:32 ID:ee+MIwBb0
うん。僕もビジュアルは大学に入ってから読んだ。いろいろな伏線がはってあって、
後から気付かせる作りになっていて、なんというか、解釈教室をやった者としては
冗長な印象を受けた。
後から気付かせる作りになっていて、なんというか、解釈教室をやった者としては
冗長な印象を受けた。
というよりも、その前に2chの人たちの発言を鵜呑みにするのもどうかと思うぞ。
自分で決める覚悟も必要だ。
解釈教室スレをのぞいてみてもいいと思うけど、奴等は解釈教室でも仮定法が足りない他書で補うという発言をする、
いわば京医上位合格レベルの人達のようだから（笑）、俺みたいな一般人にはついていけないスレであろう（笑）。
注意して欲しいのが、
英文解釈考にしろ解釈教室にしろ「仮定法」という章立ては存在しない。
仮定法は多項目にわたって複合問題になることが多いから、章立てするよりも混ぜるほうがレベルも高くなるし、それを筆者も狙っているのだろうと、俺は妄想している。
「仮定法」の章立てがないからといって、仮定法が特別に弱いわけじゃない。
ちゃんと仮定法の説明も混ざっているし、たくさんの判断を要求されるため、そのレベルも高い。
自分で決める覚悟も必要だ。
解釈教室スレをのぞいてみてもいいと思うけど、奴等は解釈教室でも仮定法が足りない他書で補うという発言をする、
いわば京医上位合格レベルの人達のようだから（笑）、俺みたいな一般人にはついていけないスレであろう（笑）。
注意して欲しいのが、
英文解釈考にしろ解釈教室にしろ「仮定法」という章立ては存在しない。
仮定法は多項目にわたって複合問題になることが多いから、章立てするよりも混ぜるほうがレベルも高くなるし、それを筆者も狙っているのだろうと、俺は妄想している。
「仮定法」の章立てがないからといって、仮定法が特別に弱いわけじゃない。
ちゃんと仮定法の説明も混ざっているし、たくさんの判断を要求されるため、そのレベルも高い。
>>143
ビジュアルは、本屋での立ち読みしかしたことがないけど、ビジュアルには索引がないんだな。
復習が大変そうなイメージがある。
でもあれだけ説明にページを割いているということは、理解書としては優れているのだろうか？
使ったことがないから、全くの想像になってしまうがｗ
ビジュアルは、本屋での立ち読みしかしたことがないけど、ビジュアルには索引がないんだな。
復習が大変そうなイメージがある。
でもあれだけ説明にページを割いているということは、理解書としては優れているのだろうか？
使ったことがないから、全くの想像になってしまうがｗ
146 ：名無しなのに合格：2009/06/08(月) 21:31:51 ID:ee+MIwBb0
INDEX見れば、仮定法がちりばめられていることは一目瞭然なんだけどね。
147 ：よしお ◆w.kbMfy9u2 ：2009/06/08(月) 21:36:57 ID:5NGzieRX0
>>145
part2のほうにまとめて索引ついてるよ
part2のほうにまとめて索引ついてるよ
>>144
＞というよりも、その前に2chの人たちの発言を鵜呑みにするのもどうかと思うぞ。
＞自分で決める覚悟も必要だ。
おっしゃるとおりです。
今度、本屋でビジュアルと解釈教室を見比べて決めようと思います。
志望は東工大ですが、そこまで英語は難しいわけではないと聞いておりますので、
理系にもそれなりの時間を割かなければならないので、
恐らくはビジュアルを進めていくことになると思います。
解釈教室はずっと使い続けるという覚悟が必要になると思いますが、
ビジュアルの場合では夏終了までにPart1を一周はすることが出来るという見通しで甘いでしょうか？
ただ>>143さんの冗長に感じるというのが気にかかるところです。
＞というよりも、その前に2chの人たちの発言を鵜呑みにするのもどうかと思うぞ。
＞自分で決める覚悟も必要だ。
おっしゃるとおりです。
今度、本屋でビジュアルと解釈教室を見比べて決めようと思います。
志望は東工大ですが、そこまで英語は難しいわけではないと聞いておりますので、
理系にもそれなりの時間を割かなければならないので、
恐らくはビジュアルを進めていくことになると思います。
解釈教室はずっと使い続けるという覚悟が必要になると思いますが、
ビジュアルの場合では夏終了までにPart1を一周はすることが出来るという見通しで甘いでしょうか？
ただ>>143さんの冗長に感じるというのが気にかかるところです。
150 ：名無しなのに合格：2009/06/08(月) 22:23:04 ID:ee+MIwBb0
ビジュアルは高３向きにかかれていないと思う。高1高2の生徒がポレポレのペースで
やるのが理想的。正直高3生だったらパートⅠは簡単すぎて読み流してしまう可能性が高い。
しかし、その解説部分にパートⅡで出会う難解な文章を読み解くヒントが隠されている。
到達点は相当高いと思うけれど、それなりに時間を使って心中するくらいの意気込みが
ないと、真髄を捉えきれない本だとも思う。
やるのが理想的。正直高3生だったらパートⅠは簡単すぎて読み流してしまう可能性が高い。
しかし、その解説部分にパートⅡで出会う難解な文章を読み解くヒントが隠されている。
到達点は相当高いと思うけれど、それなりに時間を使って心中するくらいの意気込みが
ないと、真髄を捉えきれない本だとも思う。
151 ：名無しなのに合格：2009/06/08(月) 23:40:41 ID:dLSxaff00
152 ：名無しなのに合格：2009/06/08(月) 23:59:02 ID:HkVVPEUyO
154 ：名無しなのに合格：2009/06/09(火) 01:10:37 ID:cV/vRqYt0
基礎からやりたいならビジュアル。基礎がそこそこできている人は解釈教室。
155 ：名無しなのに合格：2009/06/09(火) 02:16:37 ID:8MDOtmah0
まずは700選見て、全体の6割以上で構文が取れるようなら解釈教室(正編)
それ以下ならビジュアルからかな
それ以下ならビジュアルからかな
157 ：名無しなのに合格：2009/06/09(火) 03:44:20 ID:xy652O5E0
『英文解釈教室』への橋渡しとして使うなら、やはり『英語構文詳解』でしょう。
158 ：名無しなのに合格：2009/06/09(火) 13:03:52 ID:Xpwa73vcO
ビジュアル英文解釈1って解説雑じゃない？
分かるからいいんだけど2も雑なら買うの辞めようかな
分かるからいいんだけど2も雑なら買うの辞めようかな
あれが雑とな
解釈教室入門編と基礎編は無視ですか…。
161 ：名無しなのに合格：2009/06/09(火) 17:25:33 ID:Um8e89/NO
162 ：名無しなのに合格：2009/06/09(火) 17:31:55 ID:MAxOHSjN0
①ビジュアルⅠⅡ→解釈教室正編
②解釈教室入門→解釈教室基礎→解釈教室正編
ビジュアルのみの人が多いと思いますが、正編に繋げる場合①のルートの方が相性いいの？
内容的にはビジュアルⅠⅡ＞解釈教室入門、基礎って感じなんですか？
②解釈教室入門→解釈教室基礎→解釈教室正編
ビジュアルのみの人が多いと思いますが、正編に繋げる場合①のルートの方が相性いいの？
内容的にはビジュアルⅠⅡ＞解釈教室入門、基礎って感じなんですか？
163 ：名無しなのに合格：2009/06/09(火) 22:42:18 ID:8MDOtmah0
164 ：名無しなのに合格：2009/06/09(火) 23:53:51 ID:Xpwa73vcO
>>163 例えば106Pのjustは「…したばかり」とかなんでこのときは「したばかり」って訳をするのかとかの根拠が無いとかだよ？
まあとりあえず買っちゃったからにはちゃんとやるよ
まあとりあえず買っちゃったからにはちゃんとやるよ
>>164
ビジュアルも基礎段階での文法、単語の理解を前提として書いてある本だから単語や文法でひっかかるなら紙の辞書や文法書でちゃんと調べた方がいいと思うよ。
ビジュアルも基礎段階での文法、単語の理解を前提として書いてある本だから単語や文法でひっかかるなら紙の辞書や文法書でちゃんと調べた方がいいと思うよ。
166 ：名無しなのに合格：2009/06/10(水) 11:23:30 ID:CA7H02/l0
167 ：名無しなのに合格：2009/06/10(水) 19:49:40 ID:mbk6XEU2O
168 ：名無しなのに合格：2009/06/12(金) 12:12:19 ID:ONVIuBc50
>>160
入門編は名著。
入門編は名著。
>>162
>内容的にはビジュアルⅠⅡ＞解釈教室入門、基礎って感じなんですか？
そんなこと無い。両方とも到達点は、そんなに変わらない。
解釈教室入門・基礎の方が時間がかからない分、優れている(と思う)。
>内容的にはビジュアルⅠⅡ＞解釈教室入門、基礎って感じなんですか？
そんなこと無い。両方とも到達点は、そんなに変わらない。
解釈教室入門・基礎の方が時間がかからない分、優れている(と思う)。
170 ：名無しなのに合格：2009/06/12(金) 18:49:16 ID:AM5b1tlT0
171 ：名無しなのに合格：2009/06/13(土) 18:29:28 ID:Z+xDIcCh0
良スレage
172 ：名無しなのに合格：2009/06/15(月) 16:56:01 ID:LujUKpFp0
俺は、解釈教室入門→基礎→正編と進むのがベストだと思うよ。
ビジュアルはビジュアルで良い所あるけどね。
ビジュアルはビジュアルで良い所あるけどね。
173 ：名無しなのに合格：2009/06/16(火) 01:49:33 ID:dnivzAXT0
最近やっと解釈教室基礎編の良さが解ってきた。
174 ：名無しなのに合格：2009/06/16(火) 20:57:51 ID:gBdx+AKbO
>>172
解釈教室入門→基礎→テーマ別と進めてる俺は邪道ですか？
解釈教室入門→基礎→テーマ別と進めてる俺は邪道ですか？
176 ：名無しなのに合格：2009/06/17(水) 23:14:21 ID:7mF937q90
>>174
〆は解釈教室正編だな
〆は解釈教室正編だな
177 ：名無しなのに合格：2009/06/18(木) 11:37:50 ID:wfnrbIivO
>>176
東大志望でも？
東大志望でも？
178 ：名無しなのに合格：2009/06/18(木) 12:32:58 ID:wQ9gGb8L0
先に正編やったほうがいいんじゃないかな
179 ：名無しなのに合格：2009/06/18(木) 13:21:39 ID:wfnrbIivO
180 ：名無しなのに合格：2009/06/18(木) 13:46:03 ID:QknSZCaR0
182 ：名無しなのに合格：2009/06/18(木) 18:07:05 ID:QknSZCaR0
>>181
伊藤本やってるなら分かると思うが、単語も構文も難易度的には標準レベルなのに
妙に日本語に馴染みにくい英文(単語的にも構文的にも正しく読めているのに意味が
よく見えてこない英文)あるだろ。
東大の場合はそういう英文をいかに短時間で正確に読み解くかが勝負になるから
そこに重点を置いた勉強したほうがいい。
伊藤本やってるなら分かると思うが、単語も構文も難易度的には標準レベルなのに
妙に日本語に馴染みにくい英文(単語的にも構文的にも正しく読めているのに意味が
よく見えてこない英文)あるだろ。
東大の場合はそういう英文をいかに短時間で正確に読み解くかが勝負になるから
そこに重点を置いた勉強したほうがいい。
184 ：名無しなのに合格：2009/06/19(金) 00:48:38 ID:7DlyrU890
>>182
>単語も構文も難易度的には標準レベルなのに妙に日本語に馴染みにくい英文
>(単語的にも構文的にも正しく読めているのに意味がよく見えてこない英文)
こういう英文すらすら読めるようになるにはどういう勉強したらいいんだろ
この辺を詳細に扱った参考書ってあんまないよね
>単語も構文も難易度的には標準レベルなのに妙に日本語に馴染みにくい英文
>(単語的にも構文的にも正しく読めているのに意味がよく見えてこない英文)
こういう英文すらすら読めるようになるにはどういう勉強したらいいんだろ
この辺を詳細に扱った参考書ってあんまないよね
伊藤スレにまだ張られてなかったか
http://www.geocities.jp/ido_pko/findex.html
http://www.geocities.jp/ido_pko/findex.html
今までの議論を勘案すると、とりあえずの推薦コースは、
英ナビ→新英頻Ⅰ・Ⅱ→解釈教室入門・基礎／ビジュアルⅠ・Ⅱ
この後、
東大型(長文重視)なら、テーマ別(→解釈教室正編→長文読解教室)
京大型(解釈重視)なら、解釈教室正編(→テーマ別→長文読解教室)
だな(括弧内はオプション)。
英ナビ→新英頻Ⅰ・Ⅱ→解釈教室入門・基礎／ビジュアルⅠ・Ⅱ
この後、
東大型(長文重視)なら、テーマ別(→解釈教室正編→長文読解教室)
京大型(解釈重視)なら、解釈教室正編(→テーマ別→長文読解教室)
だな(括弧内はオプション)。
京大型ねぇ（笑）
京大型って確かに妙に笑える
英ナビの問題って全部書く意味ある？問題だけ解いて解説読んだ方がいい？
自己解決しました。すみません。
193 ：名無しなのに合格：2009/06/21(日) 22:29:29 ID:o6fbiMrDO
東大理２志望の雌ですが
ビジュアル英文解釈１、２を今勉強してる最中です
この後どういうような伊藤先生の参考書がオススメなのかを
まとめてくださった方がいて助かりました
ちょっとした質問なんですが
みなさんはビジュアル英文解釈をどのように勉強してますか？
私はとりあえずポイントを読んで
それから長文を口答で訳して
大意を見て確認するといった形をとってます
ビジュアル英文解釈１、２を今勉強してる最中です
この後どういうような伊藤先生の参考書がオススメなのかを
まとめてくださった方がいて助かりました
ちょっとした質問なんですが
みなさんはビジュアル英文解釈をどのように勉強してますか？
私はとりあえずポイントを読んで
それから長文を口答で訳して
大意を見て確認するといった形をとってます
なんで総合問題演習の話題が出ないの？いい長文問題集兼参考書なのに。
195 ：名無しなのに合格：2009/06/22(月) 01:39:29 ID:u5NOuZIK0
196 ：名無しなのに合格：2009/06/22(月) 09:11:51 ID:RdiArbfIO
伊藤先生の和訳の参考書ってどうですか？今Z会やってるんですけどどうも難しくて…
今までの議論を勘案すると、とりあえずの推薦コースは、
英ナビ→新英頻Ⅰ・Ⅱ→解釈教室入門・基礎／ビジュアルⅠ・Ⅱ
この後、
長文重視(東大など)なら、テーマ別(→解釈教室正編→長文読解教室)
解釈重視(京大など)なら、解釈教室正編(→テーマ別→長文読解教室)
だな(括弧内はオプション)。
英ナビ→新英頻Ⅰ・Ⅱ→解釈教室入門・基礎／ビジュアルⅠ・Ⅱ
この後、
長文重視(東大など)なら、テーマ別(→解釈教室正編→長文読解教室)
解釈重視(京大など)なら、解釈教室正編(→テーマ別→長文読解教室)
だな(括弧内はオプション)。
ビジュアル2をBOOK・OFFで買ったんですが少し古いです…
この本は中の英文とか改訂は結構されてますか…？
この本は中の英文とか改訂は結構されてますか…？
199 ：名無しなのに合格：2009/06/22(月) 17:11:15 ID:u5NOuZIK0
>>198
ブックカバー以外は22年間変わってない。
ブックカバー以外は22年間変わってない。
ハードカバーで使いづらいなら裁断
201 ：名無しなのに合格：2009/06/22(月) 20:15:09 ID:u5NOuZIK0
あのハードカバーだから良いんじゃないか。
英語の勉強の仕方スレではハードカバーが使いづらいという意見が結構多かったよ
俺も使いづらかったから裁断したけど
俺も使いづらかったから裁断したけど
和訳基礎は簡単なのに総合問題集基礎は難しいぞちくしょおおおおおおお
204 ：名無しなのに合格：2009/06/24(水) 17:23:47 ID:AA+f56BD0
今解釈教室基礎編やってるのですが、
第一講の英文「笑いの効用」の９行目
「Somberness causes us～」の箇所ですが
伊藤先生はsomberness（陰気な様子）はspeakerのほうと説明してありますが
それだと文の意味がおかしくないですか？
何故話してる相手が陰気だと聞き手が人から離れて自分の中に閉じこもることになるのか。
ここは陰気なのは人がそうであるときの一般論を言っていて
「陰気なとき、私達は他人から離れ自分の殻に閉じこもるようになります」
にしたほうが意味が自然ではないですか？
第一講の英文「笑いの効用」の９行目
「Somberness causes us～」の箇所ですが
伊藤先生はsomberness（陰気な様子）はspeakerのほうと説明してありますが
それだと文の意味がおかしくないですか？
何故話してる相手が陰気だと聞き手が人から離れて自分の中に閉じこもることになるのか。
ここは陰気なのは人がそうであるときの一般論を言っていて
「陰気なとき、私達は他人から離れ自分の殻に閉じこもるようになります」
にしたほうが意味が自然ではないですか？
205 ：名無しなのに合格：2009/06/24(水) 20:15:31 ID:1V/hdhTZ0
／）
／／／）
／,.=ﾞ''"／
／ i f ,.r='"-‐'つ＿＿＿_ こまけぇこたぁいいんだよ！！
/ / _,.-‐'~／⌒ ⌒＼
／ ,i ,二ﾆ⊃（ ●）. （●）＼
/ ﾉ ilﾞフ::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼
,ｲ｢ﾄ､ ,!,!| |r┬-| |
/ iﾄヾヽ_/ｨ"＼ `ー'´ ／
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／ i f ,.r='"-‐'つ＿＿＿_ こまけぇこたぁいいんだよ！！
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206 ：名無しなのに合格：2009/06/24(水) 22:36:59 ID:KH6Z+3M60
英文解釈教室は受験の神様和田秀樹先生の「試験に出る参考書」という本の中ではお勧めできない
参考書になっていた。解説ばかりで問題が少なく受験に関係ないことが多く盛り込まれているためとかで。
同じ伊藤和夫先生の本でも和田先生のお勧めは和訳演習の方だそうです。
参考書になっていた。解説ばかりで問題が少なく受験に関係ないことが多く盛り込まれているためとかで。
同じ伊藤和夫先生の本でも和田先生のお勧めは和訳演習の方だそうです。
確かに今の受験には必須とはいえない
だけれども大学入ってからは絶対にやったほうがいい
だけれども大学入ってからは絶対にやったほうがいい
208 ：名無しなのに合格：2009/06/25(木) 00:16:23 ID:H+6/M8SE0
>>206
和田秀樹は受験時代に解釈教室と700選を使ってたぞ
和田秀樹は受験時代に解釈教室と700選を使ってたぞ
ソースは
和田先生の世代で東大受験するなら英解教と700選と英頻又は文標
は絶対にやってるはず…だと思う。
英解教にかわる参考書だと英標位しか無かったらしいから。
は絶対にやってるはず…だと思う。
英解教にかわる参考書だと英標位しか無かったらしいから。
そもそも和田とか信用ならん
受験相談に何十万と取る奴だろ？
受験相談に何十万と取る奴だろ？
212 ：名無しなのに合格：2009/06/26(金) 17:08:51 ID:YH5COPIrO
>>206
解釈教室問題多いじゃん
解釈教室問題多いじゃん
てか、伊藤先生はネイティブと話せるのかな？
214 ：名無しなのに合格：2009/06/28(日) 20:00:06 ID:6hhAXJJw0
PART2の49とかもみんな普通に読めるの？
東京学芸大の文。
東京学芸大の文。
>>213
伊藤先生は若い頃、米人と結婚した日本人女性の英語の先生をしてた位だから普通の会話程度
以上は出来た。
ただ、先生が勉強してた頃の学生の英語は相当レベルが高かったから、一般的な英米人ではまったく
話にならなかったみたい。
伊藤先生は若い頃、米人と結婚した日本人女性の英語の先生をしてた位だから普通の会話程度
以上は出来た。
ただ、先生が勉強してた頃の学生の英語は相当レベルが高かったから、一般的な英米人ではまったく
話にならなかったみたい。
>>215
レスありがとう
>一般的な英米人ではまったく 話にならなかったみたい。
要するにいわゆる受験英語＝論文英語の解釈に特化してて
一般英米人とのコミュニケーションは出来てなかったって事ですか？
Wiki見ると海外の経験無いみたいだし
レスありがとう
>一般的な英米人ではまったく 話にならなかったみたい。
要するにいわゆる受験英語＝論文英語の解釈に特化してて
一般英米人とのコミュニケーションは出来てなかったって事ですか？
Wiki見ると海外の経験無いみたいだし
217 ：名無しなのに合格：2009/06/29(月) 04:15:07 ID:jKaHEwEK0
>>206
和田さんどころか伊藤さん本人が必要ないっていってるね、解釈教室正編は。
和田さんどころか伊藤さん本人が必要ないっていってるね、解釈教室正編は。
218 ：ジョー ◆6cf/OXa5idoG ：2009/06/29(月) 05:27:40 ID:lrkID0I80
伊藤先生の本で今日でも通用するのは７００選のみ。
他の本は英文を読む速度が遅くなるから止めた方がいい。
他の本は英文を読む速度が遅くなるから止めた方がいい。
219 ：ジョー ◆6cf/OXa5idoG ：2009/06/29(月) 05:30:56 ID:lrkID0I80
晩年のテキストでは大学入試の長文化をまえがきでよく批判している。
これは、自分の方法論ではもはや入試に通用しないことを認めたに等しい。
これは、自分の方法論ではもはや入試に通用しないことを認めたに等しい。
誰かビジュアル英文解釈の現代版を書けよ。
構文のレベルや構成はそのままで、文章を新しいものに置き換えて
CDもつけて、速単みたいに単語も網羅して。
構文のレベルや構成はそのままで、文章を新しいものに置き換えて
CDもつけて、速単みたいに単語も網羅して。
221 ：名無しなのに合格：2009/06/29(月) 08:54:14 ID:z4wdfgaeO
誰かテーマ別の感想教えて
222 ：ジョー ◆6cf/OXa5idoG ：2009/06/29(月) 08:58:50 ID:lrkID0I80
>>221
解説がくどい
解説がくどい
>>222
高校英語研究の高３・高卒向けを活字にしたんだから当然だろう。
高校英語研究の高３・高卒向けを活字にしたんだから当然だろう。
>>215
一般英米人の会話が低レベル過ぎてまるで大人と子供の会話みたいな状況。
そのギャップに先生はかなり悩まされたらしいよ。
例えるなら、志賀直哉や山本周五郎とDQNの会話。語彙レベルも文法レベルも
離れすぎ。
ブロリー（伊藤先生）VS ヤムチャ（一般英米人）だと思えば分かりやすいかな？
海外経験はよく知らないけれど、斉藤秀三郎みたいに海外に行ったことが無くても
全てがハイレベルなネイティブ以上っていう人もいたからね。
没後10年経っても賛否両論渦巻く人も珍しい。
きっと先生は天国で俺たちに向かって「本当にお前らバカだなwww」って笑ってるよ。
一般英米人の会話が低レベル過ぎてまるで大人と子供の会話みたいな状況。
そのギャップに先生はかなり悩まされたらしいよ。
例えるなら、志賀直哉や山本周五郎とDQNの会話。語彙レベルも文法レベルも
離れすぎ。
ブロリー（伊藤先生）VS ヤムチャ（一般英米人）だと思えば分かりやすいかな？
海外経験はよく知らないけれど、斉藤秀三郎みたいに海外に行ったことが無くても
全てがハイレベルなネイティブ以上っていう人もいたからね。
没後10年経っても賛否両論渦巻く人も珍しい。
きっと先生は天国で俺たちに向かって「本当にお前らバカだなwww」って笑ってるよ。
225 ：名無しなのに合格：2009/06/29(月) 22:12:03 ID:/VaS1Zha0
いいか､みんな
(ﾟдﾟ )
(| y |)
信者という言葉は
信 ( ﾟдﾟ) 者
＼/| y |＼/
二つ合わさって儲けるとなる
( ﾟдﾟ) 儲
(＼/＼/
つまり､お前達信者は金づるでしかないと言うことだ
(ﾟдﾟ )
(| y |)
(ﾟдﾟ )
(| y |)
信者という言葉は
信 ( ﾟдﾟ) 者
＼/| y |＼/
二つ合わさって儲けるとなる
( ﾟдﾟ) 儲
(＼/＼/
つまり､お前達信者は金づるでしかないと言うことだ
(ﾟдﾟ )
(| y |)
>>224
例えば
専ら日本の明治～大正時代の文学・論文で日本語勉強したアメリカ人が
やたらとかしこまった文語的表現やら小難しい四文字熟語使って、
話しかけられた兄ちゃんに何言ってるのこのガイジン？
て思われた、って感じだったんじゃないかな？
例えば
専ら日本の明治～大正時代の文学・論文で日本語勉強したアメリカ人が
やたらとかしこまった文語的表現やら小難しい四文字熟語使って、
話しかけられた兄ちゃんに何言ってるのこのガイジン？
て思われた、って感じだったんじゃないかな？
日本のまったく実用に耐えない受験英語教育を象徴するエピソードですな
奥井先生も戦時中、英国人捕虜の通訳をしていたとき、
オックスフォード出のエリート将校と文学談義をしたのが楽しかったそうだ。
その将校も、文学談義ができるのはお前だけだ、と喜んでいたそうだ。
戦後も二人の親交は続き、その将校はのちに有名な文学者になったそうだ。
オックスフォード出のエリート将校と文学談義をしたのが楽しかったそうだ。
その将校も、文学談義ができるのはお前だけだ、と喜んでいたそうだ。
戦後も二人の親交は続き、その将校はのちに有名な文学者になったそうだ。
そのエリート将校は当然下っ端の兵隊とも十分にコミュニケーションとれただろう
伊藤先生は一般人とコミュニケーションできなかった
伊藤先生は一般人とコミュニケーションできなかった
受験英語の神様がネイティブの若造と会話できなかったって結構深刻な問題だと思うよ
231 ：ジョー ◆6cf/OXa5idoG ：2009/06/30(火) 01:04:40 ID:dfktzK0m0
伊藤先生にとって最大の障害はリスニングであったであろう。
夏目漱石もしかり。
結局は臨界期前におけるネイティブによる英語教育、これに勝るものなし。
小学校における英語教育はネイティブによらなければならない有力な根拠。
加えて、今日ならPC等の様々なデジタル機器やネット上の豊富な音声データがあるが、
伊藤先生の時代にはそれらはなかった。
この時代的制約も無視できない。
夏目漱石もしかり。
結局は臨界期前におけるネイティブによる英語教育、これに勝るものなし。
小学校における英語教育はネイティブによらなければならない有力な根拠。
加えて、今日ならPC等の様々なデジタル機器やネット上の豊富な音声データがあるが、
伊藤先生の時代にはそれらはなかった。
この時代的制約も無視できない。
伊藤先生の時代は終わってるって事ですね
いや、全然終わってないんだが
むしろアホな英語教育者が多くて伊藤の価値は増していくばかり
むしろアホな英語教育者が多くて伊藤の価値は増していくばかり
234 ：名無しなのに合格：2009/06/30(火) 13:38:27 ID:Lo4UiG6mO
伊藤の本でネィティブと会話できるようにはならんよ
つまりやるだけ無駄
つまりやるだけ無駄
235 ：名無しなのに合格：2009/06/30(火) 13:51:15 ID:3F6CJt7h0
この流れが一番いいと思う。
英文法のナビ
↓
英語構文詳解
↓
ビジュアル英文解釈
↓
英文解釈教室
↓
基本英文700選
英文法のナビ
↓
英語構文詳解
↓
ビジュアル英文解釈
↓
英文解釈教室
↓
基本英文700選
236 ：ジョー ◆6cf/OXa5idoG ：2009/06/30(火) 14:20:54 ID:dfktzK0m0
基本英文700選以外無用
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1222761114/
223 名前：ジョー ◆DTp46jX7I2 [sage] 投稿日：2009/03/21(土) 20:06:44 ID:8s4+sFiH0
数学はセンター過去問やったんだけど、五割しか取れず。
そこで赤チャートにレベルダウンしてやってる。
センターの過去問に比べれば赤はずっと基礎的。
トリップ変えた？
223 名前：ジョー ◆DTp46jX7I2 [sage] 投稿日：2009/03/21(土) 20:06:44 ID:8s4+sFiH0
数学はセンター過去問やったんだけど、五割しか取れず。
そこで赤チャートにレベルダウンしてやってる。
センターの過去問に比べれば赤はずっと基礎的。
トリップ変えた？
238 ：ジョー ◆6cf/OXa5idoG ：2009/06/30(火) 15:06:04 ID:dfktzK0m0
おう
>伊藤の本でネィティブと会話できるようにはならんよ
あなたがアンチだってのは分かるんだけどさ、伊藤の著書と英会話？
大丈夫？
伊藤先生の著書と英会話を直につなげて考える人なんて周りに一人もいないからある意味新鮮だよwww
そもそもネイティブと喋れる能力と人に教えられる能力は別の次元の話だよ。
それに大学のレベルが高くなればなるほど会話なんかより論文を読んだり書いたり
することが重視されるのが実情なんだけど、そんなに会話したけりゃ駅前に留学でもしてなさいwww
実際に英語で論文なんて書いたことないんでしょ？
伊藤先生の著書は院の試験勉強で使われる位のレベルだから、あなたには使いこなせないのは十分
分かるんだけどねw
あなたがアンチだってのは分かるんだけどさ、伊藤の著書と英会話？
大丈夫？
伊藤先生の著書と英会話を直につなげて考える人なんて周りに一人もいないからある意味新鮮だよwww
そもそもネイティブと喋れる能力と人に教えられる能力は別の次元の話だよ。
それに大学のレベルが高くなればなるほど会話なんかより論文を読んだり書いたり
することが重視されるのが実情なんだけど、そんなに会話したけりゃ駅前に留学でもしてなさいwww
実際に英語で論文なんて書いたことないんでしょ？
伊藤先生の著書は院の試験勉強で使われる位のレベルだから、あなたには使いこなせないのは十分
分かるんだけどねw
おいおい、英語に別次元の英語があるのかww
241 ：名無しなのに合格：2009/06/30(火) 22:54:37 ID:Lo4UiG6mO
つくづく日本の英語教育が歪で破綻してるって事を象徴してるな
242 ：名無しなのに合格：2009/07/01(水) 00:11:18 ID:q1isKoU+0
構文詳解と解釈教室正編やれば間違いない。
構文詳解ってどんな感じで利用すればいいの？
244 ：名無しなのに合格：2009/07/01(水) 06:45:27 ID:og68whTH0
>>239の文体が必死すぎるが、言ってることは真実。
現代において最も必要とされる英語力は文章読解力である。
そこらのネイティブと中身の無い英会話をする能力ではない。
>>240や>>241のような英会話至上主義のクソ低偏差値のウジ虫こそ排除されるべきゴミだな。
現代において最も必要とされる英語力は文章読解力である。
そこらのネイティブと中身の無い英会話をする能力ではない。
>>240や>>241のような英会話至上主義のクソ低偏差値のウジ虫こそ排除されるべきゴミだな。
ちなみに大学が入試科目に英語を課している理由は
入学後、英語で書かれた専門書や論文を読むことになるからという以外にも
自分にとって未知なる言語を習得し知的活動ができるだけの知性があるかどうか試したいから。
流暢な発音で日常レベルの英会話をする能力なんてどうでもいい。
やりたい奴だけやれば？って次元。
ちなみにこっちが外国人だとわかると大抵のネイティブは注意深く聞いてくれるので
多少発音や表現が不自然でも何とか伝わる。
外人の不自然な日本語が我々に通じるのと同じ。
外資系の企業に就職しても、頻繁に使われるのは読み書き英語のほう。
英語で書かれた書類を読んだり、英語でメールをやり取りしたり。
ちなみに通訳と翻訳では必要とされる能力が全然違うしな。
英会話ヲタが喚いてるのは全員が通訳になれなきゃいけない、翻訳だけできても意味無い言ってるのと同じ。
入学後、英語で書かれた専門書や論文を読むことになるからという以外にも
自分にとって未知なる言語を習得し知的活動ができるだけの知性があるかどうか試したいから。
流暢な発音で日常レベルの英会話をする能力なんてどうでもいい。
やりたい奴だけやれば？って次元。
ちなみにこっちが外国人だとわかると大抵のネイティブは注意深く聞いてくれるので
多少発音や表現が不自然でも何とか伝わる。
外人の不自然な日本語が我々に通じるのと同じ。
外資系の企業に就職しても、頻繁に使われるのは読み書き英語のほう。
英語で書かれた書類を読んだり、英語でメールをやり取りしたり。
ちなみに通訳と翻訳では必要とされる能力が全然違うしな。
英会話ヲタが喚いてるのは全員が通訳になれなきゃいけない、翻訳だけできても意味無い言ってるのと同じ。
伊藤本とは話題が違うが代ゼミの京都大学英文科卒の某講師が言うには、
少なくとも大学と称している場で必要なのは解釈力と作文力であってアホでも出来る英会話なんて
勝手にやってろといってたよ。
それも入学後、独学で半年から一年で普通の会話ができなきゃ英会話はあきらめろといってた。
ただこれは学生みたいに時間がある場合で一般的には1年半が目安ね。
ちなみに伊藤先生が駿台に来た頃は、解釈の鈴木、英作の伊藤で売ってたの知ってた？
少なくとも大学と称している場で必要なのは解釈力と作文力であってアホでも出来る英会話なんて
勝手にやってろといってたよ。
それも入学後、独学で半年から一年で普通の会話ができなきゃ英会話はあきらめろといってた。
ただこれは学生みたいに時間がある場合で一般的には1年半が目安ね。
ちなみに伊藤先生が駿台に来た頃は、解釈の鈴木、英作の伊藤で売ってたの知ってた？
248 ：ジョー ◆6cf/OXa5idoG ：2009/07/01(水) 12:24:38 ID:Vv7ubdZ20
>>246
>ちなみにこっちが外国人だとわかると大抵のネイティブは注意深く聞いてくれるので
>多少発音や表現が不自然でも何とか伝わる。
>外人の不自然な日本語が我々に通じるのと同じ。
受サならともかく英語板ではこういう主張をしない方がいい。
ある人物と間違われて荒し報告される危険がある。
>ちなみにこっちが外国人だとわかると大抵のネイティブは注意深く聞いてくれるので
>多少発音や表現が不自然でも何とか伝わる。
>外人の不自然な日本語が我々に通じるのと同じ。
受サならともかく英語板ではこういう主張をしない方がいい。
ある人物と間違われて荒し報告される危険がある。
249 ：ジョー ◆6cf/OXa5idoG ：2009/07/01(水) 12:25:58 ID:Vv7ubdZ20
あとストリームも禁句
251 ：名無しなのに合格：2009/07/01(水) 13:11:49 ID:q1isKoU+0
252 ：名無しなのに合格：2009/07/01(水) 13:16:19 ID:Oa9s2t0nO
スレタイに話を戻すと
英ナビ、700選、構文詳解、ビジュアル、解釈教室が話題に出たけど、要はやる順番だよね
英ナビ、700選、構文詳解、ビジュアル、解釈教室が話題に出たけど、要はやる順番だよね
253 ：名無しなのに合格：2009/07/01(水) 14:59:29 ID:og68whTH0
「伊藤和夫の参考書・問題集だけで」とありますが、辞書は当然使用可ですよね？
優れた英和辞典は最高の文法書であると思います。
優れた英和辞典は最高の文法書であると思います。
254 ：名無しなのに合格：2009/07/01(水) 19:44:41 ID:WtzneGsDO
結局ネィテイブの書いた文法書が最強なんじゃね？
アマゾンで検索したら出てきます
アマゾンで検索したら出てきます
255 ：くにたち：2009/07/01(水) 20:30:15 ID:og68whTH0
>>254
当たり前ですが、大学受験レベルでは使いこなすのが困難だし必要ではないと思います。
当たり前ですが、大学受験レベルでは使いこなすのが困難だし必要ではないと思います。
256 ：名無しなのに合格：2009/07/01(水) 20:38:08 ID:WtzneGsDO
辞書が最良の文法書というからそれに対して答えただけ
受験で使えとか言ってないよ
受験で使えとか言ってないよ
257 ：くにたち：2009/07/01(水) 20:41:58 ID:og68whTH0
258 ：名無しなのに合格：2009/07/01(水) 21:28:38 ID:WtzneGsDO
最高かもしれないが、受験用には効率悪いんじゃないかな？
259 ：名無しなのに合格：2009/07/01(水) 21:57:34 ID:q1isKoU+0
1977年 英文解釈教室 初版 発刊 大学受験用参考書として
1988年 ビジュアルⅡ
・ビジュアルの次のステップとして解釈教室があるが、どうしても必要というわけじゃない。
大体これ（ビジュアル）くらいで合格できるんだよ、今の受験生は。
1995年 伊藤和夫の英語学習法
・「ビジュアルで合格できる」と書いたのは決してハッタリじゃない。
「東京大学まで含めて」と付け加えておいてもよかったと今でも思ってるよ。
・解釈教室に進むためには最低でもビジュアル程度の知識は必要。
テーマ別、長文読解、英文和訳演習・総合問題の上級、大意要旨などの中から
さらにもう一冊やってあれば鬼に金棒だがね。
1997年 英文和訳の十番勝負（絶版 アマゾンでは￥ 12,498より）
・私の著作の中では、解釈教室は一番最後に読まれるべき本
・既に相当程度英文を触れてきて英語を読めるようになった人が
英語を読む時の自分の頭の働かせ方をチェックするのに適した本。
1988年 ビジュアルⅡ
・ビジュアルの次のステップとして解釈教室があるが、どうしても必要というわけじゃない。
大体これ（ビジュアル）くらいで合格できるんだよ、今の受験生は。
1995年 伊藤和夫の英語学習法
・「ビジュアルで合格できる」と書いたのは決してハッタリじゃない。
「東京大学まで含めて」と付け加えておいてもよかったと今でも思ってるよ。
・解釈教室に進むためには最低でもビジュアル程度の知識は必要。
テーマ別、長文読解、英文和訳演習・総合問題の上級、大意要旨などの中から
さらにもう一冊やってあれば鬼に金棒だがね。
1997年 英文和訳の十番勝負（絶版 アマゾンでは￥ 12,498より）
・私の著作の中では、解釈教室は一番最後に読まれるべき本
・既に相当程度英文を触れてきて英語を読めるようになった人が
英語を読む時の自分の頭の働かせ方をチェックするのに適した本。
261 ：名無しなのに合格：2009/07/02(木) 06:48:10 ID:e3v73Yp10
>ネィテイブと十分な意志疎通が計れない人間が英文学とか理解できるの？
出来ます。
解釈教室や英標、解釈考を読みこなせるが会話はだめな人なんて普通にいるだろ。
逆に十分な意思疎通が計れる人間は皆英文学を理解できるのか？
>ここでは辞書、過去問、単語集、英作文は扱いません。
伊藤先生は基本英単語3000ていう本も出してるがこれもアウトなのか？
いくら絶版本とはいえ、同じ先生が生んだ子供なのにカワイソス。
出来ます。
解釈教室や英標、解釈考を読みこなせるが会話はだめな人なんて普通にいるだろ。
逆に十分な意思疎通が計れる人間は皆英文学を理解できるのか？
>ここでは辞書、過去問、単語集、英作文は扱いません。
伊藤先生は基本英単語3000ていう本も出してるがこれもアウトなのか？
いくら絶版本とはいえ、同じ先生が生んだ子供なのにカワイソス。
263 ：名無しなのに合格：2009/07/02(木) 12:36:16 ID:6DxilXjpO
現在の受験のニーズには沿ってないんじゃない？
264 ：名無しなのに合格：2009/07/02(木) 12:40:51 ID:6DxilXjpO
絶版になった、て事はそう言うことだな
東大行きたい現役生なのですが、ビジュアルだけでは心もとないので
次に読むべき本を教えてほしいです。
解釈教室かテーマ別、もしくはここで言うのは何ですが
ディスコースマーカーのどれかにしようかと思っているのですが…
ご意見聞かせていただけませんか。
時間は結構あります。
次に読むべき本を教えてほしいです。
解釈教室かテーマ別、もしくはここで言うのは何ですが
ディスコースマーカーのどれかにしようかと思っているのですが…
ご意見聞かせていただけませんか。
時間は結構あります。
>>265
>>180>>182
仕上げ本としてテーマ別でいいと思うよ
あとはビジュアル～テーマ別ひたすらくり返しつつ語彙力強化
東大の場合、解釈教室に手出して下手に時間費やすより
その分他科目に時間回したほうが全体的得点力が上がり易い
>>180>>182
仕上げ本としてテーマ別でいいと思うよ
あとはビジュアル～テーマ別ひたすらくり返しつつ語彙力強化
東大の場合、解釈教室に手出して下手に時間費やすより
その分他科目に時間回したほうが全体的得点力が上がり易い
解釈教室は例題を飛ばすと、わりと仕上がりが早い
でもビジュアルが肌に合わないって人以外は無理にやる必要はなくて
テーマ別をやればいいと思う。
ちなみ私はビジュアルのIだけやったけど、どうも合わなくて解釈教室に移った
でもビジュアルが肌に合わないって人以外は無理にやる必要はなくて
テーマ別をやればいいと思う。
ちなみ私はビジュアルのIだけやったけど、どうも合わなくて解釈教室に移った
268 ：名無しなのに合格：2009/07/03(金) 01:15:26 ID:Y6K4QKKo0
ん？
解釈教室って例題飛ばしても力つくの？
例文に「～ページの例題参照」みたいに書いてないか？？
解釈教室って例題飛ばしても力つくの？
例文に「～ページの例題参照」みたいに書いてないか？？
鯨構文って伊藤和夫がつくったの？
知らなかったんだけどね
知らなかったんだけどね
鯨構文って戦前からあるんじゃないかな？
斉藤秀三郎先生辺りが作ったんじゃないかと勝手に想像してるんだけど。
斉藤秀三郎先生辺りが作ったんじゃないかと勝手に想像してるんだけど。
伊藤信者は鯨構文(A is no more B than C is D.)を最終的にどういうふうに受け止めてるんだ？
鯨構文と分かった瞬間妥協して「CがDでないのと同様にAもBでない」に当て嵌めて解釈するの？
鯨構文と分かった瞬間妥協して「CがDでないのと同様にAもBでない」に当て嵌めて解釈するの？
国際拠点化13大学が決定 グローバル30
平成２１年度国際化拠点整備事業（グローバル３０）
申請22大学のうち、13大学の採択が決定しました。
早稲田大学 慶應義塾大学 明治大学
上智大学 同志社大学 立命館大学
東北大学 筑波大学 東京大学 名古屋大学
京都大学 大阪大学 九州大学
http://www.jsps.go.jp/j-kokusaika/data/sinsa/h21shinsakekka.pdf
平成２１年度国際化拠点整備事業（グローバル３０）
申請22大学のうち、13大学の採択が決定しました。
早稲田大学 慶應義塾大学 明治大学
上智大学 同志社大学 立命館大学
東北大学 筑波大学 東京大学 名古屋大学
京都大学 大阪大学 九州大学
http://www.jsps.go.jp/j-kokusaika/data/sinsa/h21shinsakekka.pdf
274 ：名無しなのに合格：2009/07/03(金) 23:58:55 ID:cbzu5syyO
新英頻って今の入試に対応できんの？
275 ：名無しなのに合格：2009/07/04(土) 10:32:25 ID:xFlzZ6AxO
使えないし古い
276 ：名無しなのに合格：2009/07/04(土) 12:19:07 ID:LZCHIC9G0
>>274
余裕で対応してる。文法問題の目標を8割とするなら。
余裕で対応してる。文法問題の目標を8割とするなら。
スレチすまない。
このスレの人たちって、単語帳は何を使ってるの？
使ってないって人いる？
このスレの人たちって、単語帳は何を使ってるの？
使ってないって人いる？
伊藤先生の教義に従えば単語帳は要らない、と言うより使ってはいけない。
>>1を進めていく過程で未知の単語を覚えていくのが英語学習法で推薦されてた
やり方。
但し、ターゲット1章の800語位を覚えてから進めてもいいと思います。
あまりにも知らない単語だらけだと精神衛生上フラストレーションたまって勉強
嫌になるからね。
上記の学習法では一応「試験に出る英単語」が載ってるよ。
どうしても単語帳使いたいなら純粋に語彙力増強できるターゲット、出る単、2001
辺りだね。
長文になってしまい申し訳ない。
>>1を進めていく過程で未知の単語を覚えていくのが英語学習法で推薦されてた
やり方。
但し、ターゲット1章の800語位を覚えてから進めてもいいと思います。
あまりにも知らない単語だらけだと精神衛生上フラストレーションたまって勉強
嫌になるからね。
上記の学習法では一応「試験に出る英単語」が載ってるよ。
どうしても単語帳使いたいなら純粋に語彙力増強できるターゲット、出る単、2001
辺りだね。
長文になってしまい申し訳ない。
>>278
丁寧にありがとう。参考にさせてもらうよ。
丁寧にありがとう。参考にさせてもらうよ。
本当に伊藤先生のビジュアル英文解釈には感謝してる
一度でいいから授業受けてみたかった
一度でいいから授業受けてみたかった
281 ：名無しなのに合格：2009/07/05(日) 00:02:08 ID:FeoJlnt+0
伊藤先生の授業って当時どのくらい人集まってたんだろう？
最近古めの本屋で十番勝負手に入れたんだが絶版だったんだな・・・
大事に使おっと
最近古めの本屋で十番勝負手に入れたんだが絶版だったんだな・・・
大事に使おっと
>>281
1997年1月21日朝、新課程最初のセンター試験、受験シーズン、全国の受験生の健闘を祈りながら
駿台のお膝元、お茶の水の杏雲堂病院で大腸がんのためこの世を去った。69歳だった。
病院でも執筆を続けた遺作『英文和訳の十番勝負』が職員に届けられたのはこの日であった。
1997年1月21日朝、新課程最初のセンター試験、受験シーズン、全国の受験生の健闘を祈りながら
駿台のお膝元、お茶の水の杏雲堂病院で大腸がんのためこの世を去った。69歳だった。
病院でも執筆を続けた遺作『英文和訳の十番勝負』が職員に届けられたのはこの日であった。
283 ：名無しなのに合格：2009/07/05(日) 13:20:57 ID:sBTY5ypQ0
>>271
「CがDでないのと同様にAもBでない」を知識として頭に入れつつも極力「CがDである以上にAはBでない」という
できるだけ英語的に素直な読み方で意味をとれるように努めてる。
ただ、A is B とC is Dの比較点が見え難い場合は「CがDでないのと同様にAもBでない」に一旦当てはめてから意味考えるかな。
まあ鯨構文に限らず、特異性の強い構文は最終的に当てはめに頼る。
あ、これ俺の場合ね。他の伊藤信者は知らん。
「CがDでないのと同様にAもBでない」を知識として頭に入れつつも極力「CがDである以上にAはBでない」という
できるだけ英語的に素直な読み方で意味をとれるように努めてる。
ただ、A is B とC is Dの比較点が見え難い場合は「CがDでないのと同様にAもBでない」に一旦当てはめてから意味考えるかな。
まあ鯨構文に限らず、特異性の強い構文は最終的に当てはめに頼る。
あ、これ俺の場合ね。他の伊藤信者は知らん。
>>132で質問させて頂いた者です。あの節はお世話になりました。
あの後、ヴィジュアルPART1を購入し急ピッチで三周しました。
今はPART2二週目中盤にいます。PART2に移った感想としては、急に難しくなったのは英文より単語という気がしました。
8月の中ごろまでヴィジュアルに取り組んでから、文法の穴をなくすために「英文法頻出問題演習Part1」に入ろうと思っているのですが、
お勧めの学習方法や御教示頂けることなどありますでしょうか？よろしくお願い致します。
あの後、ヴィジュアルPART1を購入し急ピッチで三周しました。
今はPART2二週目中盤にいます。PART2に移った感想としては、急に難しくなったのは英文より単語という気がしました。
8月の中ごろまでヴィジュアルに取り組んでから、文法の穴をなくすために「英文法頻出問題演習Part1」に入ろうと思っているのですが、
お勧めの学習方法や御教示頂けることなどありますでしょうか？よろしくお願い致します。
285 ：名無しなのに合格：2009/07/05(日) 14:33:39 ID:2xy455hAO
河合や進研のマークでは毎回七割五分程度、記述では毎回六割程度の九州・神戸 経済学部狙いの文系受験生です。
この時期から
英ナビ→解釈教室→７００選をやろうと思っているのですが…
もっといいプランありますか？
お願いします。
この時期から
英ナビ→解釈教室→７００選をやろうと思っているのですが…
もっといいプランありますか？
お願いします。
286 ：名無しなのに合格：2009/07/05(日) 16:33:42 ID:E1dqz5jD0
質問なのだけど、大学受験板の「ビジュアル英文解釈スレ」なくなったの？
288 ：名無しなのに合格：2009/07/05(日) 16:57:23 ID:E1dqz5jD0
これはこれは、大変乙です。
289 ：名無しなのに合格：2009/07/05(日) 17:10:58 ID:E1dqz5jD0
もう一つ質問なのですが、質問なのですが、伊藤和夫先生の「英文解釈教室」や「テーマ別 英文読解教室」に収録されている英文には設問はつけられていますか？
290 ：名無しなのに合格：2009/07/05(日) 18:27:29 ID:QQt72n3UO
ナビゲーターがチャプター８からわからなくなった僕はどうすればいいでしょうか
291 ：名無しなのに合格：2009/07/06(月) 00:36:14 ID:wNeCstuR0
具体的にChapter8の何が分からないのか分からん
それ以前に、文法は憶えるのが基本なのだから「～が分からない」と言ってること自体よく分からん
それ以前に、文法は憶えるのが基本なのだから「～が分からない」と言ってること自体よく分からん
292 ：名無しなのに合格：2009/07/06(月) 00:39:41 ID:SE1Y/UzNO
総合問題演習中級と上級は、全統の偏差値で言うと、どれ位なら丁度いいですか？
学校で桐原の英語頻出問題総演習（赤英頻）配られてやってるんだが殆どわからなくてあれの橋渡しになるような本探してるんだがだれか教示頼む
スレチだがすまそ
スレチだがすまそ
294 ：名無しなのに合格：2009/07/06(月) 00:47:37 ID:SE1Y/UzNO
アップグレードがいい
新英頻は赤英頻とかとはジャンル的には別物なんですか？
>>293
伊藤本より遥かにレベル低い桐原本の質問をよりによって伊藤本スレでするとはもの凄いスレチだな・・・w
伊藤本より遥かにレベル低い桐原本の質問をよりによって伊藤本スレでするとはもの凄いスレチだな・・・w
297 ：名無しなのに合格：2009/07/06(月) 01:34:33 ID:WEqKiExI0
298 ：名無しなのに合格：2009/07/06(月) 21:54:33 ID:RTRjiWyX0
ビジュアル買ってきたんだが筆者の言う大学入試中級っていうのは東北大理系英語くらいまでは入るか？
ビジュアルでどのレベルまで太刀打ちできるのか誰か教えてくれ
ビジュアルでどのレベルまで太刀打ちできるのか誰か教えてくれ
東大も対応出来ると思うけど
300 ：名無しなのに合格：2009/07/07(火) 08:16:13 ID:Qrt4miRY0
ビジュアルやる際に重要なことは解説をしっかり読んで異なるチャプターの
英文をどれだけ相互リンクさせられるか、だと思う。それがしっかりできれば、
>>299の言うように東大だろうが（敢えて言うが京大だろうとも）対応可能。要は使い方。
英文をどれだけ相互リンクさせられるか、だと思う。それがしっかりできれば、
>>299の言うように東大だろうが（敢えて言うが京大だろうとも）対応可能。要は使い方。
301 ：名無しなのに合格：2009/07/07(火) 19:58:13 ID:A6YuIQUvO
302 ：名無しなのに合格：2009/07/08(水) 00:41:48 ID:y/MNEJNx0
>>281
英語板のスレにも書いたのだが、こちらにも。
しゃべりは上手くないし、数ある参考書と全く同じ内容なので
後期からは切る学生も多かったよ(昭和末期)。
俺は、試験本番で初めて見る問題にどう対処するか、をライブでやって見せているんだ
って気がついたから授業に出てたし、実際に役立ったけどね。
そういう視点で見ると、伊藤先生の授業は絶品だったと思う。
師自身もしゃべり下手なのは百も承知なので、自分の授業をそのように利用することを望んでおられたよ。
生徒がつまずきそうなところで１度間違えてみせ、その後どう解釈すべきかを目の前で見せてくれた。
自分の理論に従えばどんな英文でも読める、というのには絶対の自信を持っていた。
だからこそ、自分の教材の中でしか通用しない理論を振りかざすエセ講師には容赦なかったよ。
英語板のスレにも書いたのだが、こちらにも。
しゃべりは上手くないし、数ある参考書と全く同じ内容なので
後期からは切る学生も多かったよ(昭和末期)。
俺は、試験本番で初めて見る問題にどう対処するか、をライブでやって見せているんだ
って気がついたから授業に出てたし、実際に役立ったけどね。
そういう視点で見ると、伊藤先生の授業は絶品だったと思う。
師自身もしゃべり下手なのは百も承知なので、自分の授業をそのように利用することを望んでおられたよ。
生徒がつまずきそうなところで１度間違えてみせ、その後どう解釈すべきかを目の前で見せてくれた。
自分の理論に従えばどんな英文でも読める、というのには絶対の自信を持っていた。
だからこそ、自分の教材の中でしか通用しない理論を振りかざすエセ講師には容赦なかったよ。
303 ：名無しなのに合格：2009/07/08(水) 00:50:35 ID:Yg6fBsjB0
早稲田 政経・慶應 経済志望でビジュアルは一通り終わらせて前より
遥かに論理的に文法的に読めるようになったとは思うんだけど、、、
早慶にテーマ別とかはやりすぎでしょうか？
今、テーマ別か単語強化かパラグラフリーディングやりながら長文やろうか
悩んでるんですがアドバイスください。
遥かに論理的に文法的に読めるようになったとは思うんだけど、、、
早慶にテーマ別とかはやりすぎでしょうか？
今、テーマ別か単語強化かパラグラフリーディングやりながら長文やろうか
悩んでるんですがアドバイスください。
304 ：名無しなのに合格：2009/07/08(水) 03:59:25 ID:68Y9d1LUO
テーマ別がいいと思う
305 ：名無しなのに合格：2009/07/08(水) 17:26:36 ID:IXcBFK5XO
一週したんだけど,二週目ってどうやってしたらいいかな？
307 ：名無しなのに合格：2009/07/08(水) 18:24:34 ID:IXcBFK5XO
ビジュアルパート１です＼(^-^)／
>>307
ビジュアルP1 が終わったらP2にすぐに入っていいよ。
ビジュアルは1と2両方やって一つの体系になってるからね。
要は上下巻ある小説みたいなもの。上巻あるいは下巻だけ読んでも意味がないのと一緒。
後は復習を何回もする→和訳演習、総合問題演習の中級が8割以上解ければビジュアル卒業。
これは伊藤先生が言ってた勉強の進め方だよ。がんばってね!!
ビジュアルP1 が終わったらP2にすぐに入っていいよ。
ビジュアルは1と2両方やって一つの体系になってるからね。
要は上下巻ある小説みたいなもの。上巻あるいは下巻だけ読んでも意味がないのと一緒。
後は復習を何回もする→和訳演習、総合問題演習の中級が8割以上解ければビジュアル卒業。
これは伊藤先生が言ってた勉強の進め方だよ。がんばってね!!
309 ：名無しなのに合格：2009/07/08(水) 19:14:26 ID:IXcBFK5XO
>>308 アドバイスありがとう。 かなり助かりました(^O^)
英語総合問題演習で目標点いかなかったとき復習きっちりやったら次のレベルに移っていいのかな？それとも同レベルの参考書はさむべき？
>>310
総合演習をやるのはビジュアルがきちんと身についているかのチェックを兼ねているので、
今自分に何が足りないのかを考えながらもう一度ビジュアルをやり直すとまた何か発見がある
と思うよ。
ある程度身に付いたと思えたら次のレベル（例えばテーマ別等）に移ってもいいかもね。
総合演習をやるのはビジュアルがきちんと身についているかのチェックを兼ねているので、
今自分に何が足りないのかを考えながらもう一度ビジュアルをやり直すとまた何か発見がある
と思うよ。
ある程度身に付いたと思えたら次のレベル（例えばテーマ別等）に移ってもいいかもね。
ビジュアルⅠⅡの次にやるのは、テーマ別か総合問題演習どっちがいいかな？
総合問題演習は基礎？中級？
慶應志望のイチローです。
総合問題演習は基礎？中級？
慶應志望のイチローです。
ビジュアルP2が今終わりかけで
平行して総合問題演習基礎やってるんだけど
単語と熟語が知らなさすぎて合格点とれないかもっていうぎりぎりのラインなんだ
文章はそれなりに読める自信はあるんだがなぁ…
和訳演習基礎は簡単すぎて物足りないし…
この場合どうしたらいい？
平行して総合問題演習基礎やってるんだけど
単語と熟語が知らなさすぎて合格点とれないかもっていうぎりぎりのラインなんだ
文章はそれなりに読める自信はあるんだがなぁ…
和訳演習基礎は簡単すぎて物足りないし…
この場合どうしたらいい？
語彙不足はしばらくの間目を瞑ることにして、とりあえずビジュアルⅠⅡの中に
知らない(忘れてしまった)単語熟語が"一つもない"状態になるまで復習。
平行してる総合問題演習のほうも辞書引きありにして、引いた単語熟語は
欄外に意味書くなり別途ノート作るなりして意味覚える。
普通の単語集や熟語集の類に手を出すくらいなら、その分新たに解釈系の参考書(の問題文だけ)
をやったほうがいいよ。
要するに、参考書を兼単語熟語集として使えということ。
知らない(忘れてしまった)単語熟語が"一つもない"状態になるまで復習。
平行してる総合問題演習のほうも辞書引きありにして、引いた単語熟語は
欄外に意味書くなり別途ノート作るなりして意味覚える。
普通の単語集や熟語集の類に手を出すくらいなら、その分新たに解釈系の参考書(の問題文だけ)
をやったほうがいいよ。
要するに、参考書を兼単語熟語集として使えということ。
それで足りるわけないだろ
最低1冊は単語帳やっとけ
最低1冊は単語帳やっとけ
>>315
俺もそうアドバイスしようと思ったのだが、スレタイを見て止めた。
俺もそうアドバイスしようと思ったのだが、スレタイを見て止めた。
勘違いしないよう付け加えておくが、ビジュアルと総合問題演習だけで終わりと言ってる訳ではない。
それだけでは足らないのは当然(詳しくは「伊藤和夫の英語学習法/駿台文庫」のChapter1を参照)。
しかし単語熟語の覚え方に関しては伊藤和夫の教え実践してる奴って少ないんだな。
もちろん無駄とは言わないが、この方法でやってると単語集や熟語集の効率の悪さが分かってくる。
それだけでは足らないのは当然(詳しくは「伊藤和夫の英語学習法/駿台文庫」のChapter1を参照)。
しかし単語熟語の覚え方に関しては伊藤和夫の教え実践してる奴って少ないんだな。
もちろん無駄とは言わないが、この方法でやってると単語集や熟語集の効率の悪さが分かってくる。
今時そんな効率の悪いことなんかしてるやついねぇよ化石野郎
319 ：名無しなのに合格：2009/07/09(木) 12:55:30 ID:SJROTYf20
今、５９が終わりHome Roomでこの問題ができれば、受験生としては１級の
力だね。と書かれていて、自分はそんなことも知らず普通にできたんですが、
みなさんにとって５９はどれくらいのレベルだったんでしょうか？
英語が苦手だった自分が普通にできてきたことが驚きでｗｗｗ
アドバイスください。
力だね。と書かれていて、自分はそんなことも知らず普通にできたんですが、
みなさんにとって５９はどれくらいのレベルだったんでしょうか？
英語が苦手だった自分が普通にできてきたことが驚きでｗｗｗ
アドバイスください。
多分５５のほうが難しかった。
俺も５９はできたよ。
１８くらいの灯台の問題も難しいのに簡単って書いてるし、
ようは気持ちの盛り上げ方の問題だと思う。
まあ力付いてるのは確かだと思うよ。復習を忘れずに
俺も５９はできたよ。
１８くらいの灯台の問題も難しいのに簡単って書いてるし、
ようは気持ちの盛り上げ方の問題だと思う。
まあ力付いてるのは確かだと思うよ。復習を忘れずに
321 ：名無しなのに合格：2009/07/09(木) 19:10:07 ID:SJROTYf20
ありがとうがざいます。
慶應 経済でもビジュアルだけで解釈は大丈夫でしょうか？
テーマ別もやったほうがいいのではと思っているんですが、、、
あと、やるならどれくらいかかるのかも教えてほしいです。
慶應 経済でもビジュアルだけで解釈は大丈夫でしょうか？
テーマ別もやったほうがいいのではと思っているんですが、、、
あと、やるならどれくらいかかるのかも教えてほしいです。
322 ：名無しなのに合格：2009/07/09(木) 20:47:42 ID:1yM3mhcKO
323 ：名無しなのに合格：2009/07/10(金) 02:24:51 ID:ZeJK6rqU0
>>322
熟語集やるなら俺は敢えてシス熟を勧める。
熟語集やるなら俺は敢えてシス熟を勧める。
伊藤本しかやらないとなると語彙不足は免れんな。
マイナーなシリーズや昔の著書も引っ張り出して全部やりこめばカバーできるかもしれんが、あまりにも効率が悪い。
マイナーなシリーズや昔の著書も引っ張り出して全部やりこめばカバーできるかもしれんが、あまりにも効率が悪い。
やっぱ伊藤和夫の最高傑作は英文解釈教室だな。
ビジュアルは代わりになるような本が色々出てきてるけど
英文解釈教室に匹敵する本は未だに存在しない。
もっと難しい英文を集めた本ならあるけどね。
思考訓練とか、英文解釈考とか。
筆者が言いたいことだけ言うために集めた英文から全然体系的じゃないし
統一的な読み方を提示してるわけでもないし。
ビジュアルは代わりになるような本が色々出てきてるけど
英文解釈教室に匹敵する本は未だに存在しない。
もっと難しい英文を集めた本ならあるけどね。
思考訓練とか、英文解釈考とか。
筆者が言いたいことだけ言うために集めた英文から全然体系的じゃないし
統一的な読み方を提示してるわけでもないし。
ビジュアルは代わりになるような本ってなんだ？
327 ：名無しなのに合格：2009/07/10(金) 22:52:53 ID:CoTZ+GtrO
構文詳解ってどう？
>>311
若干亀だけどありがとう。
若干亀だけどありがとう。
>>325
こういう人って何なの？
大学どこ？って聞いたら
待ってました、とばかりに東大、京大
で、これ以上つっこんだら自分が墓穴ほっちゃうかもだから何もいわないし。
本当に大学生かもしれないし、でも大学いってるのに受験板にきてなにしてるの？
ってなるし・・・・ｵｷﾞｬwww（^q^)
こういう人って何なの？
大学どこ？って聞いたら
待ってました、とばかりに東大、京大
で、これ以上つっこんだら自分が墓穴ほっちゃうかもだから何もいわないし。
本当に大学生かもしれないし、でも大学いってるのに受験板にきてなにしてるの？
ってなるし・・・・ｵｷﾞｬwww（^q^)
>>327
私としては銅どころか金でもいいかと。
>>329
女子受験生かな？
言わんとしていることは十分伝わって来るよ。
誰に頼まれている訳じゃないのに書評をただ書くだけって人ね。
ただ何て言うかな…
大学に行きたいなら、英語の勉強と並行して国語も勉強するとパーフェクトだよ。（意味が伝わるかな…）
私としては銅どころか金でもいいかと。
>>329
女子受験生かな？
言わんとしていることは十分伝わって来るよ。
誰に頼まれている訳じゃないのに書評をただ書くだけって人ね。
ただ何て言うかな…
大学に行きたいなら、英語の勉強と並行して国語も勉強するとパーフェクトだよ。（意味が伝わるかな…）
331 ：名無しなのに合格：2009/07/12(日) 15:02:16 ID:Ad/kgh0cO
解釈教室てどの辺のレベルの大学目指してる奴がやるの？
横千筑レベルだったらオーバーワーク？
横千筑レベルだったらオーバーワーク？
>>331
良書だよ＾о＾
伊藤先生の著書の中で最高傑作の呼び声も高い一冊だね。
聖女英作文（なんかエロい///）を解かせる本なのでその対策用にもなるけど、
実は整序英作を通して読解の基礎(上級の基礎って意味ね）を育む本なのだ!!
英文解釈教室の前にやると結構すんなり入っていけるのでオススメでちゅ。
英解教挫折した人もこれをやって見事復活→英解教制覇のもの凄い一冊ですよ。
良書だよ＾о＾
伊藤先生の著書の中で最高傑作の呼び声も高い一冊だね。
聖女英作文（なんかエロい///）を解かせる本なのでその対策用にもなるけど、
実は整序英作を通して読解の基礎(上級の基礎って意味ね）を育む本なのだ!!
英文解釈教室の前にやると結構すんなり入っていけるのでオススメでちゅ。
英解教挫折した人もこれをやって見事復活→英解教制覇のもの凄い一冊ですよ。
335 ：名無しなのに合格：2009/07/12(日) 22:54:21 ID:Yw/6WpK90
テーマ英文解釈はどのレベル？
早慶には必要ないですか？
早慶には必要ないですか？
337 ：名無しなのに合格：2009/07/13(月) 01:27:44 ID:GGwkrrww0
カス夫信者とか時代錯誤も甚だしい
英文解析学、となっている日本の受験英語そのものが破綻してる
339 ：名無しなのに合格：2009/07/13(月) 09:55:52 ID:NIwHduk8O
>>337
カス河内信者乙
カス河内信者乙
340 ：名無しなのに合格：2009/07/13(月) 10:48:56 ID:FJUdpU4zO
まあ、評価は発行部数が反映してるだろ
341 ：名無しなのに合格：2009/07/13(月) 15:33:40 ID:w4YcdxqRO
英ナビや英頻ってMARCH以上を志望してる人向け？
342 ：名無しなのに合格：2009/07/13(月) 18:05:08 ID:ME9Dbcs20
MARCH以上？
早慶以上だよ
早慶以上だよ
343 ：名無しなのに合格：2009/07/13(月) 18:10:53 ID:3s6HWRC00
「まぐまぐ」で「前置詞」で検索したら、いくつかあったので、読んでいます。
344 ：名無しなのに合格：2009/07/13(月) 18:13:03 ID:s6KHBVMQO
高１でも読めるものありますか？
345 ：名無しなのに合格：2009/07/13(月) 18:35:58 ID:aFfIVcllO
長文教室ってどんな人対象？
346 ：名無しなのに合格：2009/07/13(月) 18:41:03 ID:aRiZ+R/H0
腰をすえて長文読解力あげたい人
347 ：名無しなのに合格：2009/07/13(月) 21:10:30 ID:GGwkrrww0
安河内知らないのかカス
349 ：名無しなのに合格：2009/07/13(月) 21:39:34 ID:GGwkrrww0
河内じゃ気づかねえよゴミ
350 ：名無しなのに合格：2009/07/14(火) 01:02:59 ID:Yau2TNtwO
安河内(やすこうち)
や→か
カス河内
分かった？
や→か
カス河内
分かった？
351 ：名無しなのに合格：2009/07/14(火) 01:08:52 ID:oTTgKySb0
↑スレチ
ビジュアルⅠとⅡの差がありすぎるな。
間に何か挟まなきゃついていけないか、わかったつもりで消化不良になる可能性が強い。
三巻セットにしてくれても良かったと思う。
ビジュアル終った後も英文を読み続けないといけないって伊藤本人も言ってるし
どうせなら入試に必要な構文、単語、熟語を全部網羅してくれたらよかったのに。
全盛期の和夫ならやれたはずだ。
間に何か挟まなきゃついていけないか、わかったつもりで消化不良になる可能性が強い。
三巻セットにしてくれても良かったと思う。
ビジュアル終った後も英文を読み続けないといけないって伊藤本人も言ってるし
どうせなら入試に必要な構文、単語、熟語を全部網羅してくれたらよかったのに。
全盛期の和夫ならやれたはずだ。
そういうコンセプトじゃないっしょビジュアルは
ⅠやってるのにⅡで躓くって奴結構多いな。
個人的にそこまで差があるとも思えんのだが。
本当にⅠをちゃんとやってんだろうか？
1～2回やって終わり、ではやったうちに入らんぞ。
個人的にそこまで差があるとも思えんのだが。
本当にⅠをちゃんとやってんだろうか？
1～2回やって終わり、ではやったうちに入らんぞ。
やっぱりビジュアルより解釈教室入門・基礎の方が良さそうだな。
356 ：名無しなのに合格：2009/07/15(水) 10:03:31 ID:jrGWtS1+O
英語総合問題演習はかなりいいな。
まだ馬鹿だったころは、全然良さが分からなかったけど、ある程度読めるようになってもう一度やってみるとかなり分かりやすい。
夏休みは上級編やるつもり。
まだ馬鹿だったころは、全然良さが分からなかったけど、ある程度読めるようになってもう一度やってみるとかなり分かりやすい。
夏休みは上級編やるつもり。
東大の場合、読解は解釈教室基礎編レベルの構文力+単語熟語で間に合いそうだな。
ｷﾐ東大生？
ビジュアルの出典わかる?
363 ：名無しなのに合格：2009/07/16(木) 19:08:43 ID:Ej5xNN1uO
とかお利口さんぶっちゃってぇw
364 ：名無しなのに合格：2009/07/16(木) 19:42:34 ID:2rdXFnV7O
解釈教室例題だけやってるけど力つくかな？
まぁ遊びなんだけど
それにしても多すぎる
まぁ遊びなんだけど
それにしても多すぎる
365 ：名無しなのに合格：2009/07/16(木) 20:21:09 ID:xvURnL5QO
>>344に答えてもらえませんか？
東大云々で不憫な人がいるな。かわいそうに。
>>364
照れ隠しで「遊び」なんて言わなくていいんだぜ、兄弟。堂々と言っていいぞ。
やればやっただけ力が付く本だからな。伊藤先生は真摯な生徒には今でも本気で答えてくれるぜ。
一回目は例題だけでもいいな。確かに多いから。
二周目以降、出来そうなら一回目やらなかったところもやってみる。
兎に角何回もやる、というより何回もやらなきゃ身に付かない硬派な本だぜ。
後は納得いくまで何回も復習でOK牧場。
>>364
照れ隠しで「遊び」なんて言わなくていいんだぜ、兄弟。堂々と言っていいぞ。
やればやっただけ力が付く本だからな。伊藤先生は真摯な生徒には今でも本気で答えてくれるぜ。
一回目は例題だけでもいいな。確かに多いから。
二周目以降、出来そうなら一回目やらなかったところもやってみる。
兎に角何回もやる、というより何回もやらなきゃ身に付かない硬派な本だぜ。
後は納得いくまで何回も復習でOK牧場。
>>365
高1でも読める伊藤先生の本だな？
英文解釈教室入門編、ビジュアル英文解釈1、和訳演習入門編、総合問題演習入門編
といったとろか、高1では。
特にビジュアルの前書きに詳しく書いてあるからよく読んでみるべし。
一応ビジュアル1・2終わったら和訳と総合演習の中級が相当レベルだからそこから逆算すれば
自分が今なにをやれるかがわかるんじゃないか？
ゆっくりでもいいから着実にやり続けるのが伊藤本の鉄則だな。
高1でも読める伊藤先生の本だな？
英文解釈教室入門編、ビジュアル英文解釈1、和訳演習入門編、総合問題演習入門編
といったとろか、高1では。
特にビジュアルの前書きに詳しく書いてあるからよく読んでみるべし。
一応ビジュアル1・2終わったら和訳と総合演習の中級が相当レベルだからそこから逆算すれば
自分が今なにをやれるかがわかるんじゃないか？
ゆっくりでもいいから着実にやり続けるのが伊藤本の鉄則だな。
368 ：名無しなのに合格：2009/07/17(金) 12:48:25 ID:FyQNnHqAO
一浪慶應法志望で700選の構文はちゃんと把握出来てるレベルなんだがビジュアルと解釈教室どっちやった方がいいかな？
英語得意から英語すごく出来るようになりたい。
解釈は伊藤メソッド以外でいろいろこなした
誰か教えて下さい
英語得意から英語すごく出来るようになりたい。
解釈は伊藤メソッド以外でいろいろこなした
誰か教えて下さい
この人の評判だから見に行こうと思って、ふと今使ってるの見たらこれだったｗｗバカスｗｗ
塾が厳選した参考書をそのまま渡されただけだったから知らなかったよ
塾が厳選した参考書をそのまま渡されただけだったから知らなかったよ
370 ：名無しなのに合格：2009/07/17(金) 15:57:48 ID:td2cvAHyO
>>369
良かったな、いい塾で。
良かったな、いい塾で。
371 ：名無しなのに合格：2009/07/17(金) 17:07:43 ID:5FpIrZA6O
構文詳解は解釈教室の前と後とどちらでやる方が伊藤メソッドでは好ましいのでしょうか？
あと皆さんはビジュアル2の付録の文法ってやりました？
あと皆さんはビジュアル2の付録の文法ってやりました？
>>368
もし700選ほんとにマスターしてるのなら解釈教室マスターと同レベル。
解釈教室→700選が普通のコース
英語が得意な人は初めから700選に行っても平気な人が多いけど。
なので700選マスターしてるなら解釈教室に即入っても大丈夫。
当然すらすら進むと思う。
当然ビジュアルは必要ない（やっても良いけど簡単に感じると思うよ）。
>>371
通常は構文詳解が先で教室が後。
もし解釈教室やるんなら詳解はきっちりやってたほうがいい。
実は詳解は読解のために存在しているのでこれをマスターすればそこいらの解釈系の参考書なんてアホらしくなるよ。
伊藤先生の著書で付録が付いているのは数冊あるが殆どの人がやってないと思われる。
最後にあったり別冊になってたりするので、日の目を見ないでいるが、相当の優れもの。やって損どころかアドバンテージになるよ。
もし700選ほんとにマスターしてるのなら解釈教室マスターと同レベル。
解釈教室→700選が普通のコース
英語が得意な人は初めから700選に行っても平気な人が多いけど。
なので700選マスターしてるなら解釈教室に即入っても大丈夫。
当然すらすら進むと思う。
当然ビジュアルは必要ない（やっても良いけど簡単に感じると思うよ）。
>>371
通常は構文詳解が先で教室が後。
もし解釈教室やるんなら詳解はきっちりやってたほうがいい。
実は詳解は読解のために存在しているのでこれをマスターすればそこいらの解釈系の参考書なんてアホらしくなるよ。
伊藤先生の著書で付録が付いているのは数冊あるが殆どの人がやってないと思われる。
最後にあったり別冊になってたりするので、日の目を見ないでいるが、相当の優れもの。やって損どころかアドバンテージになるよ。
英作文はどうしたら・・・英作文向けの本ってなかったですよね?
因みに私は700選は難しく感じるレベルです。
因みに私は700選は難しく感じるレベルです。
374 ：名無しなのに合格：2009/07/17(金) 19:28:02 ID:5FpIrZA6O
375 ：名無しなのに合格：2009/07/17(金) 20:16:39 ID:FyQNnHqAO
>>372
詳しくありがとう！
700選はほぼ復習みたいな感じでやれたから解釈教室やってみる。
テーマ別とか構文詳解はどんな感じなのかな？
現役の時ポレポレと透視図はやって今は音読用にしてる状態なんだけど自分の英語力に自信がない。。
詳しくありがとう！
700選はほぼ復習みたいな感じでやれたから解釈教室やってみる。
テーマ別とか構文詳解はどんな感じなのかな？
現役の時ポレポレと透視図はやって今は音読用にしてる状態なんだけど自分の英語力に自信がない。。
ていうか、英作文を７００選みたいな難しい英文で書く必要ないと思うよ。
I mean, I think you don't need to imitate a book of selected 700 when
you write English.
I mean, I think you don't need to imitate a book of selected 700 when
you write English.
>>375
ポレポレと透視図という流れは、実はアンチの言う最強コースの一つwww
テーマ別は別名ビジュアル3とも言われている（らしい）本。ビジュアルの後にやると良い本だお。
その後に通常は解釈教室→長文読解教室で一通り完成→復習でつ。
構文詳解は上に書いたような感じで、聖女問題を通して構文を把握する本。
>>376
激しく同意。
700選はあくまで「読解用」構文集。英作文にも「役立つと良いね」という本。作文メインではないお。
なので文構造が複雑になっている。
もし伊藤先生の本で例文暗記したいなら新英頻の全例文、構文詳解（700選に比べれば簡単）
あたりをやるとよろしいかと。英作文のテクニックなぞ冬期講習や直前講習でやれば良い位のもの。
それよりも日頃からの例文暗記のほうが110倍大事。
これで京大と最難関私大も合格ウマウマ。
ポレポレと透視図という流れは、実はアンチの言う最強コースの一つwww
テーマ別は別名ビジュアル3とも言われている（らしい）本。ビジュアルの後にやると良い本だお。
その後に通常は解釈教室→長文読解教室で一通り完成→復習でつ。
構文詳解は上に書いたような感じで、聖女問題を通して構文を把握する本。
>>376
激しく同意。
700選はあくまで「読解用」構文集。英作文にも「役立つと良いね」という本。作文メインではないお。
なので文構造が複雑になっている。
もし伊藤先生の本で例文暗記したいなら新英頻の全例文、構文詳解（700選に比べれば簡単）
あたりをやるとよろしいかと。英作文のテクニックなぞ冬期講習や直前講習でやれば良い位のもの。
それよりも日頃からの例文暗記のほうが110倍大事。
これで京大と最難関私大も合格ウマウマ。
>>377
そうやね。
英作文なんて基本構文と基本単熟語と基礎的な英文法知識あれば
充分に対応できるよね。東大だろうと京大だろうと。
こんな感じで。
＞ていうか、英作文を７００選みたいな難しい英文で書く必要ないと思うよ。
＞I mean, I think you don't need to imitate a book of selected 700 when
＞you write English.
そうやね。
英作文なんて基本構文と基本単熟語と基礎的な英文法知識あれば
充分に対応できるよね。東大だろうと京大だろうと。
こんな感じで。
＞ていうか、英作文を７００選みたいな難しい英文で書く必要ないと思うよ。
＞I mean, I think you don't need to imitate a book of selected 700 when
＞you write English.
今までの議論を勘案すると、とりあえずの推薦コースは、
英ナビ→新英頻Ⅰ・Ⅱ→解釈教室入門・基礎／ビジュアルⅠ・Ⅱ
この後、
長文重視(東大など)なら、テーマ別(→解釈教室正編→長文読解教室)
解釈重視(京大など)なら、解釈教室正編(→テーマ別→長文読解教室)
だな(括弧内はオプション)。
英ナビ→新英頻Ⅰ・Ⅱ→解釈教室入門・基礎／ビジュアルⅠ・Ⅱ
この後、
長文重視(東大など)なら、テーマ別(→解釈教室正編→長文読解教室)
解釈重視(京大など)なら、解釈教室正編(→テーマ別→長文読解教室)
だな(括弧内はオプション)。
380 ：名無しなのに合格：2009/07/17(金) 22:24:39 ID:FyQNnHqAO
381 ：名無しなのに合格：2009/07/17(金) 22:40:02 ID:MAMyQbw00
テーマ別は別名ビジュアル3とも言われているんですか？
普通に読んでるだけじゃ、言ってることが抽象すぎてわからない
ことが多々あるんですけど、、、
たとえば、東京外の文章とかも、日本語読んでもわからなかったです。
ビジュアルの復習が足らないんでしょうか？
志望校は、慶應 経済と法なんですが、、、
あと、ビジュアルみたいにかわいい絵がなくなったから難しく思えるｗｗｗ
普通に読んでるだけじゃ、言ってることが抽象すぎてわからない
ことが多々あるんですけど、、、
たとえば、東京外の文章とかも、日本語読んでもわからなかったです。
ビジュアルの復習が足らないんでしょうか？
志望校は、慶應 経済と法なんですが、、、
あと、ビジュアルみたいにかわいい絵がなくなったから難しく思えるｗｗｗ
結構英語長文は国語力も絡むからねえ
383 ：名無しなのに合格：2009/07/17(金) 23:17:50 ID:MAMyQbw00
外国の文化とか歴史がわからないため、解けない長文とかもあるんですが、
いい参考書とかないんでしょうか？
いい参考書とかないんでしょうか？
伊藤和夫の本で勉強して東大や京大合格する奴って、だいたいどの程度まで
「直読直解」を極めて本番の試験受けてんだろ？
自分はビジュアルⅠの前半2/3くらいまでのレベルの英文なら、頭の中で日本語に置き換えなくても
左から右へ読み進めて行きながら意味はだいたい掴めるんだが、それ以降やビジュアルⅡレベルになると
区切りの良いところでいちいち止まって日本語に置き換えながら読まないと意味が掴めない。
構文が複雑だったり修飾語が長く入り組んでる英文とかおまいらどうやって読んでる？
「直読直解」を極めて本番の試験受けてんだろ？
自分はビジュアルⅠの前半2/3くらいまでのレベルの英文なら、頭の中で日本語に置き換えなくても
左から右へ読み進めて行きながら意味はだいたい掴めるんだが、それ以降やビジュアルⅡレベルになると
区切りの良いところでいちいち止まって日本語に置き換えながら読まないと意味が掴めない。
構文が複雑だったり修飾語が長く入り組んでる英文とかおまいらどうやって読んでる？
385 ：名無しなのに合格：2009/07/17(金) 23:32:03 ID:MAMyQbw00
それはおれも気になる。。。
前置詞とかでたら雰囲気で形容詞か副詞にしてるの？
名詞の後に続く前置詞とか一回止まって考えないとおれは読めないわｗｗｗ
関係代名詞とかは全部代入して、制限・非制限関係なく訳し下ろしてる？
前置詞とかでたら雰囲気で形容詞か副詞にしてるの？
名詞の後に続く前置詞とか一回止まって考えないとおれは読めないわｗｗｗ
関係代名詞とかは全部代入して、制限・非制限関係なく訳し下ろしてる？
>>384
×区切りの良いところでいちいち止まって日本語に置き換えながら
○区切りの良いところでいちいち止まってきれいな日本語に置き換えながら
>>385
>前置詞とかでたら雰囲気で形容詞か副詞にしてるの？
自分の場合、前置詞句は雰囲気(直感)で決めてる場合が多いかな。
ただ雰囲気といっても、決してあてずっぽうではないんだよね・・・。
説明しにくいけど、やっぱそれまでの経験なのかな。
ただ、構文があまりに複雑で頭の中が混乱してる場合は、とりあえず副詞句にとってみて意味を考えて
それでしっくりこなかったら形容詞句に変えてまた意味考える、みたいなことはやってる。
しかしホント、京大の英文とか直読直解できる奴マジで尊敬するわ・・・。
×区切りの良いところでいちいち止まって日本語に置き換えながら
○区切りの良いところでいちいち止まってきれいな日本語に置き換えながら
>>385
>前置詞とかでたら雰囲気で形容詞か副詞にしてるの？
自分の場合、前置詞句は雰囲気(直感)で決めてる場合が多いかな。
ただ雰囲気といっても、決してあてずっぽうではないんだよね・・・。
説明しにくいけど、やっぱそれまでの経験なのかな。
ただ、構文があまりに複雑で頭の中が混乱してる場合は、とりあえず副詞句にとってみて意味を考えて
それでしっくりこなかったら形容詞句に変えてまた意味考える、みたいなことはやってる。
しかしホント、京大の英文とか直読直解できる奴マジで尊敬するわ・・・。
>>384
実はそのやり方がただ精度が高くなりスピードが速くなっただけ。
一読して意味が頭の中にイメージとして沸いてくる所は素早く読んでいく。
「ん？何言ってるんだ？」ってなった時に初めて伊藤先生や山口先生が頭に登場する。
要するにやってることは変わらない。ただ、少し速くできるようになっただけ。
といっても慶応上智の文に受かる人のほうが圧倒的に速かったよw
問題も早稲田慶応上智の英文の方がはるかに難しかったしね。
京大は一読で済む人っているのかな？何回も読み直さないと解らないんじゃないかな。
実はそのやり方がただ精度が高くなりスピードが速くなっただけ。
一読して意味が頭の中にイメージとして沸いてくる所は素早く読んでいく。
「ん？何言ってるんだ？」ってなった時に初めて伊藤先生や山口先生が頭に登場する。
要するにやってることは変わらない。ただ、少し速くできるようになっただけ。
といっても慶応上智の文に受かる人のほうが圧倒的に速かったよw
問題も早稲田慶応上智の英文の方がはるかに難しかったしね。
京大は一読で済む人っているのかな？何回も読み直さないと解らないんじゃないかな。
388 ：名無しなのに合格：2009/07/18(土) 00:27:50 ID:EwXsm1poO
早計じゃ英会教いらないよね？
複雑な構文の英文は確かにやっかいだけど、構文や単語の意味を正しくとっても文全体としての意味が
日本人にはどうしても理解しずらい英文(いわゆる、英語らしい英文)もやっかいだよね。
日本人にはどうしても理解しずらい英文(いわゆる、英語らしい英文)もやっかいだよね。
390 ：名無しなのに合格：2009/07/18(土) 01:01:33 ID:4dYXZYY5O
英解教って別に異常なレベルの英文を扱ってるわけじゃないよ
解説が神だし、大学入試に必要な構文な構文を完全網羅した図鑑みたいな内容だからやっておいて然り
読解教室は大量に時間かかる五ヵ年計画だからやる必要ないだろうけども
解説が神だし、大学入試に必要な構文な構文を完全網羅した図鑑みたいな内容だからやっておいて然り
読解教室は大量に時間かかる五ヵ年計画だからやる必要ないだろうけども
391 ：名無しなのに合格：2009/07/18(土) 01:05:58 ID:4dYXZYY5O
392 ：名無しなのに合格：2009/07/18(土) 01:08:04 ID:i4fcQ7Kh0
テーマ別って２か月あったら２周くらいできますよね？
393 ：名無しなのに合格：2009/07/18(土) 02:46:20 ID:EwXsm1poO
390て388にいってるんだよな？
394 ：名無しなのに合格：2009/07/18(土) 03:07:00 ID:jmxn+ybq0
>>368
念のためビジュアル２の後半部分の英文を立ち読みしてみましょう。
スラスラ読めるようであれば解釈教室で問題ないでしょう。
ちなみに西きょうじ曰く（ただしソースは２ｃｈ）総合問題上級編は早慶には高級過ぎる、とか
解釈教室は上級編のさらに上です。
>>371
「伊藤和夫の英語学習法」（駿台文庫）に、「構文詳解と解釈教室」という項目があります。
>>373
「伊藤和夫の英語学習法」（駿台文庫）に、「作文力をどう伸ばすか」というchapterがあります。
>>381
「伊藤和夫の英語学習法」（駿台文庫）に、「英文の内容の難しさ」という項目があります。
>>392
個々人の英語力に依ります。
念のためビジュアル２の後半部分の英文を立ち読みしてみましょう。
スラスラ読めるようであれば解釈教室で問題ないでしょう。
ちなみに西きょうじ曰く（ただしソースは２ｃｈ）総合問題上級編は早慶には高級過ぎる、とか
解釈教室は上級編のさらに上です。
>>371
「伊藤和夫の英語学習法」（駿台文庫）に、「構文詳解と解釈教室」という項目があります。
>>373
「伊藤和夫の英語学習法」（駿台文庫）に、「作文力をどう伸ばすか」というchapterがあります。
>>381
「伊藤和夫の英語学習法」（駿台文庫）に、「英文の内容の難しさ」という項目があります。
>>392
個々人の英語力に依ります。
395 ：名無しなのに合格：2009/07/18(土) 06:15:42 ID:iseX2LB6O
そういえば思考訓練やったら解釈教室がカスに思えるらしいな
396 ：名無しなのに合格：2009/07/18(土) 10:44:52 ID:4dYXZYY5O
解釈教室レベルの英文なら普通の長文でもあっちゃこっちゃに出てくるからねぇ
397 ：名無しなのに合格：2009/07/19(日) 01:59:40 ID:oD4eBafLO
ﾋﾞｼﾞｭｱﾙやら何やら冊数増やしても無駄無駄ｗ
厚い本増やしても絶対回らんから
｢次｣の参考書に手を出す暇あれば解釈教室の復習しとけ
それでも暇なら数学とか他の教科やれ
英語は解釈教室→過去問でおk
厚い本増やしても絶対回らんから
｢次｣の参考書に手を出す暇あれば解釈教室の復習しとけ
それでも暇なら数学とか他の教科やれ
英語は解釈教室→過去問でおk
東大型の長文対策はテーマ別って感じみたいだけど
テーマ別と解釈教室両方序盤試してみたら
解釈教室の方が自分にあってると言うか読みやすいんだ
東大受けるなら無理してでもテーマ別やった方がいいのかな？
テーマ別と解釈教室両方序盤試してみたら
解釈教室の方が自分にあってると言うか読みやすいんだ
東大受けるなら無理してでもテーマ別やった方がいいのかな？
じゃあ取り敢えず英解教を先にやっちゃおう。
その時点で判断する。
出来そうなら確認としてテーマ別で更にガンバル。
英解教やってあればテーマ別で躓くことはないでしょうから。
東大クラスならやってやりすぎなんか無いからこのまま突っ走っちゃおう。
その時点で判断する。
出来そうなら確認としてテーマ別で更にガンバル。
英解教やってあればテーマ別で躓くことはないでしょうから。
東大クラスならやってやりすぎなんか無いからこのまま突っ走っちゃおう。
400 ：名無しなのに合格：2009/07/20(月) 00:08:06 ID:qAqJ5KGJ0
早慶には英解教はやりすぎですよね？
テーマ別もやりすぎと今日言われたんですが。。。
テーマ別もやりすぎと今日言われたんですが。。。
401 ：名無しなのに合格：2009/07/20(月) 00:18:49 ID:krSeY7VLO
402 ：名無しなのに合格：2009/07/20(月) 00:30:28 ID:krSeY7VLO
だいたい解釈教室のどこがそんな難しいのか解らない
どいみても一般向けの参考書でしょ？
私はｾﾝﾀｰ160程度のゴミクズだけど解釈教室の英文はほぼ完璧に訳せたから。
やり過ぎっていうのは思考訓練みたいなのだと思う
どいみても一般向けの参考書でしょ？
私はｾﾝﾀｰ160程度のゴミクズだけど解釈教室の英文はほぼ完璧に訳せたから。
やり過ぎっていうのは思考訓練みたいなのだと思う
ｸｽﾞ過ぎﾜﾛﾀwww
こんなんがアドバイスしてんのかよ
こんなんがアドバイスしてんのかよ
404 ：名無しなのに合格：2009/07/20(月) 01:35:49 ID:krSeY7VLO
405 ：名無しなのに合格：2009/07/20(月) 01:39:09 ID:MoTYocU/O
早く解釈教室終わらして思考訓練やりてぇ
6/15例題終わった
例題しかやってないけど…
明日はチャプター７
6/15例題終わった
例題しかやってないけど…
明日はチャプター７
406 ：名無しなのに合格：2009/07/20(月) 01:41:56 ID:cvRbOlW8O
ねらーは頭良すぎるんだよ
思考訓練のあの毒舌で添削された人は奮起したかへこんだか。
409 ：名無しなのに合格：2009/07/21(火) 14:40:23 ID:3eYfQrvYO
410 ：名無しなのに合格：2009/07/21(火) 17:58:48 ID:tvUHt/Wg0
解釈教室って不当に難易度高め扱いされてる気がするんだが・・・
語彙レベルは少し高めだし、総合英語書例文クラスの文法がダメなら手は出ない
それは認めるとしても、あんなにすいすい進む本もないのだがなあ
語彙レベルは少し高めだし、総合英語書例文クラスの文法がダメなら手は出ない
それは認めるとしても、あんなにすいすい進む本もないのだがなあ
700選で例文暗記してて、ビジュアルもⅠまで終わってるんだけど、どっちかに絞った方がイイのかな？
ちなみに早商志望です
ちなみに早商志望です
>>386
京大の英文はネイティブでも一度読んだだけでは意味取り難いレベルらしい。
京大の英文はネイティブでも一度読んだだけでは意味取り難いレベルらしい。
413 ：名無しなのに合格：2009/07/22(水) 16:58:09 ID:BFx3UTBK0
今英文解釈教室が5/15終わったんだけど、英文の難易度はこれ以降変わらない？
それとももっと難しくなる？
それとももっと難しくなる？
414 ：名無しなのに合格：2009/07/22(水) 17:02:35 ID:AxYd7Kca0
後半にいくほどスピードつくのが解釈教室のいいところ
項目特性から難易度自体は後半少し上がるんだけど、
それまでに実力ついてるからね
項目特性から難易度自体は後半少し上がるんだけど、
それまでに実力ついてるからね
415 ：名無しなのに合格：2009/07/22(水) 20:55:48 ID:6SvONgRY0
>>414
thx 夏休み前半には終わらせたいな
thx 夏休み前半には終わらせたいな
416 ：名無しなのに合格：2009/07/23(木) 00:47:27 ID:IynWfrHQO
旺文社の教材全部もってるがwww
417 ：名無しなのに合格：2009/07/23(木) 02:21:42 ID:C8MeDLjRO
あぁ解釈教室やってるけど賢くなってる気がしない
418 ：名無しなのに合格：2009/07/23(木) 02:30:56 ID:H2bqg0KZO
真摯に取り組む奴ならどんな奴でも受け入れて高次元に導いてくれるのが解釈教室
思考訓練はやはり元から頭いい人向けの参考書だが
思考訓練はやはり元から頭いい人向けの参考書だが
419 ：名無しなのに合格：2009/07/23(木) 02:36:41 ID:1iWH9FYn0
数学でいう赤チャだな
420 ：名無しなのに合格：2009/07/24(金) 17:16:32 ID:xGXZ+7XV0
421 ：名無しなのに合格：2009/07/24(金) 22:15:46 ID:863UfkYSO
Ⅰやったら偏差15あがった
なんと25→40！！！！！！！！！！！！！！！１１１１１１１１１１１１１１１１１１１１
423 ：名無しなのに合格：2009/07/25(土) 00:22:40 ID:SP6q9/hgO
透視図とどっちがいいですかー？
もっとあがるよ、６５くらいにはなる
中見ればわかるけど、反復練習の本だから
時間はかかるし冗長だと思われたら透視図でいいと思うよ
中見ればわかるけど、反復練習の本だから
時間はかかるし冗長だと思われたら透視図でいいと思うよ
425 ：名無しなのに合格：2009/07/25(土) 18:38:22 ID:d1N+k8QJ0
英ナビ（新英頻）→英語構文詳解→ビジュアル１・２（英文解釈教室）
→新基本英文７００選
英文法→構文→解釈→まとめ→多読という形がいいと思う。
多読には、テーマ別→長文読解教室を７００選の後にやる。
これが自然では？
（）は自分の学力にあわせればいいんじゃない？
演習は上のと併用すればいい。
→新基本英文７００選
英文法→構文→解釈→まとめ→多読という形がいいと思う。
多読には、テーマ別→長文読解教室を７００選の後にやる。
これが自然では？
（）は自分の学力にあわせればいいんじゃない？
演習は上のと併用すればいい。
426 ：名無しなのに合格：2009/07/25(土) 19:18:39 ID:sfKs9fS70
427 ：名無しなのに合格：2009/07/25(土) 19:20:37 ID:aKJOfFT3O
多読はカコモンでおk
428 ：名無しなのに合格：2009/07/25(土) 19:24:22 ID:SP6q9/hgO
早稲田政経、法狙いなのですが、解釈教室やったほうがいいですか？？
今からやるには時間が足りないでしょうか
参考として、英語の偏差値は全統65位で、現役です
429 ：名無しなのに合格：2009/07/25(土) 20:46:17 ID:d1N+k8QJ0
時間は例題を飛ばせばたりる。
単語は知らないのが多いはず。
単語は知らないのが多いはず。
430 ：名無しなのに合格：2009/07/25(土) 22:13:21 ID:eTp0VXLD0
この本の真髄は例題の和訳にあると思っているのだが。例題飛ばすとか考えられない。
431 ：名無しなのに合格：2009/07/25(土) 23:10:35 ID:aKJOfFT3O
たしかに
432 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 02:27:22 ID:xAH3szon0
>>428
65なら先に英ナビ（新英頻）・ビジュアル１・２を「きちんと」仕上げた方がいい。
65なら先に英ナビ（新英頻）・ビジュアル１・２を「きちんと」仕上げた方がいい。
早稲田に英文解釈教室っすかｗ
434 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 10:47:06 ID:mQR0Ca7KO
435 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 11:14:08 ID:+Zr3xDyR0
解釈教室（基礎）は難しい
ＭＡＲＣＨクラスならこれ、なんて言ってる受験板の連中、
頭が膿んでると思う
ＭＡＲＣＨクラスならこれ、なんて言ってる受験板の連中、
頭が膿んでると思う
436 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 12:54:38 ID:b3AaeszWO
>>435
えっ・・・
えっ・・・
再受験の東大志望です。夏の間に解釈系を一冊がっちりやっとこうと思って解釈教室やろうと思ってたのですが、ここのスレによると東大にはテーマ別の方がむいてるみたいなのですが、一冊やるとしたらどっちがいいですか？偏差値は昨年の一橋模試で68～72程度です。
ぶっちゃけビジュアルちゃんとやれば私大なら早慶、国立でも東大や東北のような速読系には十分
解釈教室がいるのって京阪一橋くらいじゃねぇの
解釈教室がいるのって京阪一橋くらいじゃねぇの
439 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 17:48:33 ID:8+ffPRDAO
解釈教室はともかくビジュアルはそこそこ分厚い上に二冊もあるんだから教室正編との併用とか無理
ﾎﾟﾚﾎﾟﾚ程度の構文とれたらあとは正編やればおk
講師の言う事鵜呑みにするより使える部分だけ取り入れたらいいんだろ
ﾎﾟﾚﾎﾟﾚ程度の構文とれたらあとは正編やればおk
講師の言う事鵜呑みにするより使える部分だけ取り入れたらいいんだろ
440 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 18:28:13 ID:86YhbzkPO
解釈教室って堅苦しいよな
441 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 18:33:12 ID:QmAwbQeC0
442 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 19:20:55 ID:s8XppwjoO
上智志望なんですが、英文解釈教室を見てみたら難しく感じたので、基礎英文解釈教室のほうがいいですかね？(´･ω･`)
443 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 19:23:33 ID:8+ffPRDAO
難しく感じたならそれでいいんでないの
解釈教室みて難しそうって思わないやつなんているのか？
445 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 19:31:34 ID:s8XppwjoO
446 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 19:50:31 ID:iOPID0q50
447 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 19:53:56 ID:s8XppwjoO
この人の本で特に長い文がのっているのってどれですか？
とりあえず長文が読みたいです
とりあえず長文が読みたいです
>>448
テーマ別とか長文読解教室とか。
テーマ別とか長文読解教室とか。
450 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 22:53:14 ID:eBSC0JDL0
要旨大意。
451 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 22:56:38 ID:AtSZILPMO
>>449
笑わせるな。
笑わせるな。
452 ：名無しなのに合格：2009/07/26(日) 22:57:23 ID:AQJHb4Wy0
英語総合問題中級・上級、テーマ別、長文読解教室
お勧め順になっている
お勧め順になっている
>>441
ありがとうございます。
ありがとうございます。
テーマ別やり始めたけど文章が面白いね。
解説もまあ簡潔だしこれは楽しい
問題は解釈教室やるかどうかだね
解説もまあ簡潔だしこれは楽しい
問題は解釈教室やるかどうかだね
テーマ別→東大早稲田
解釈正編→京大一橋慶文
解釈正編→京大一橋慶文
慶應文が第一志望なんですが
それなら英文解釈教室というのがオススメなんでしょうか？
長文読解の話なんですが、わからない単語が出てくるととたんに内容がつかめなくなります
構造分析をやれば推測できるようになると塾で言われるんですが、なかなかできなくて…
何かオススメの参考書や手をつける順番等教えていただけるとありがたいです
それなら英文解釈教室というのがオススメなんでしょうか？
長文読解の話なんですが、わからない単語が出てくるととたんに内容がつかめなくなります
構造分析をやれば推測できるようになると塾で言われるんですが、なかなかできなくて…
何かオススメの参考書や手をつける順番等教えていただけるとありがたいです
457 ：名無しなのに合格：2009/07/27(月) 17:48:30 ID:Lxas5q1r0
ヴィジュアル１２→テーマ別
立読みして簡単だったら飛ばす
難しかったらナビゲータに戻る
立読みして簡単だったら飛ばす
難しかったらナビゲータに戻る
解釈教室全訳したひといますか？
やる必要あるのか知りたいです
あとできるだけ詳しく使い方を提示して欲しいです
今、英語は全統で65くらいで、700選を解説サイト見ながら品詞分解してるところです
やる必要あるのか知りたいです
あとできるだけ詳しく使い方を提示して欲しいです
今、英語は全統で65くらいで、700選を解説サイト見ながら品詞分解してるところです
459 ：名無しなのに合格：2009/07/27(月) 19:15:57 ID:AiegwN1mO
全訳しないで何すんだよ？
ビジュアルⅠ・Ⅱが合わない人は、解釈教室入門・基礎でＧｏ！
>>459
例文だけで十分とか聞いたので
例文だけで十分とか聞いたので
解釈教室、訳を作らないで1週したけど構文取れても訳ができない病気にかかりました
訳出力つけるなら全訳しておいたほうがいいと思うよ
訳出力つけるなら全訳しておいたほうがいいと思うよ
463 ：名無しなのに合格：2009/07/27(月) 23:22:55 ID:9vIrWh9uO
Nowhere is civilization so perfectly mirroed as in speech.の訳おしえてください
464 ：名無しなのに合格：2009/07/28(火) 12:33:12 ID:X61ceSEDO
最上級的意味合いの内在
465 ：名無しなのに合格：2009/07/28(火) 13:27:36 ID:WQtxNfpZO
普通の言葉で分かるように訳せ
言語が一番、文明を完全に映している。
合ってるかな？
合ってるかな？
467 ：名無しなのに合格：2009/07/28(火) 15:30:56 ID:X61ceSEDO
話言葉程文明を完全に映し出すものもない
468 ：名無しなのに合格：2009/07/28(火) 16:13:43 ID:goE5iXm40
>463
「長文問題の解き方」でもやってるのかね
「長文問題の解き方」でもやってるのかね
469 ：名無しなのに合格：2009/07/29(水) 01:29:18 ID:zf3i4F2JO
civilizationとmirroedの間に、主語述語関係が成り立っているのでしょうか？
>>469
Nowhereが文頭に出ることで倒置が発生してる
Nowhereが文頭に出ることで倒置が発生してる
ＳＥＥＤって英文法参考書やりはじめたんだがwikiどころか２ｃｈスレ検索で全然でないけどこの参考書どーなの？
473 ：名無しなのに合格：2009/07/29(水) 10:30:43 ID:ow1JzaNt0
474 ：名無しなのに合格：2009/07/29(水) 11:35:36 ID:ho89mDygO
｢中｣はやばくないか？
>>asが何してるのか気になりますねえ
476 ：名無しなのに合格：2009/07/29(水) 18:18:23 ID:zf3i4F2JO
言語ほど完全に反映する文明はない
と訳してしまったのですが、、、どうやったらその正解の訳になるのかわからなくて。。
と訳してしまったのですが、、、どうやったらその正解の訳になるのかわからなくて。。
477 ：名無しなのに合格：2009/07/29(水) 18:39:48 ID:DTM3FG1VO
ビジュアルⅠだけでも意味ある？
テーマ別ってだいたい何語ぐらいの語数で構成されてますか？
482 ：名無しなのに合格：2009/07/30(木) 10:52:09 ID:VOfE0KpQ0
「中」だと話言葉の集合の一部なのか全体なのか曖昧にならないか
ここでは全体を示していると思うので取ったほうがいいと思うが
ここでは全体を示していると思うので取ったほうがいいと思うが
>>476
(Nowhere)is civilization(so perfectly)mirroed[as in speech].
(皆無なところで)文明は(それほど完全に)写される[話しことばの中でほど]
(Nowhere)is civilization(so perfectly)mirroed[as in speech].
(皆無なところで)文明は(それほど完全に)写される[話しことばの中でほど]
>>481
本屋で見てこい。
本屋で見てこい。
487 ：名無しなのに合格：2009/07/30(木) 16:34:37 ID:j71m3vUj0
Civilization is not perfectly mirrored anywhere
＋
Civilization is perfectly mirrored in speech
この２文をas asでつないだものということですね？
もちろん比べられているのはみらー以下の副詞句と
＋
Civilization is perfectly mirrored in speech
この２文をas asでつないだものということですね？
もちろん比べられているのはみらー以下の副詞句と
489 ：名無しなのに合格：2009/07/30(木) 17:49:32 ID:Tg/1iBwiO
うっせカス
490 ：名無しなのに合格：2009/07/30(木) 21:32:15 ID:fM7KAHrzO
うるせーよ、 ボケ
491 ：名無しなのに合格：2009/07/30(木) 21:39:45 ID:hroOX0fUO
492 ：名無しなのに合格：2009/07/30(木) 21:48:56 ID:CYTJwWD90
今、テーマ別やってて一文に２０分くらいかかるんだけど、遅いのかな？
それに、抽象文だったり、構造分析ができない時があるんだけどこの参考書は
偏差値どれくらいの文章なんでしょうか？
志望校が慶応経済と法と早稲田政経なんですが、、、
アドバイスください。
それに、抽象文だったり、構造分析ができない時があるんだけどこの参考書は
偏差値どれくらいの文章なんでしょうか？
志望校が慶応経済と法と早稲田政経なんですが、、、
アドバイスください。
494 ：名無しなのに合格：2009/07/30(木) 23:45:15 ID:CYTJwWD90
あれで偏差値６０くらいですか。。。
英語苦手でやっとテーマ別くらいの文章がちょこちょこ手を出せるレベル
になったんでちょっとがっかりです笑
でも東大とか一橋とかも含まれてるので偏差値６５くらいあるんじゃないでしょ
うか？
英語苦手でやっとテーマ別くらいの文章がちょこちょこ手を出せるレベル
になったんでちょっとがっかりです笑
でも東大とか一橋とかも含まれてるので偏差値６５くらいあるんじゃないでしょ
うか？
495 ：名無しなのに合格：2009/07/31(金) 00:08:39 ID:iaq670ySO
因みに英解教は偏差値60～65の人が70を目指すための本
思考訓練は偏差値70の人が80越えを目指す本
思考訓練は偏差値70の人が80越えを目指す本
>>494
いや偏差値疎いから全然詳しくは言えないけどね。
文構造自体はそこまで難しくなくて、文のつながりとかの
練習に適してると思ってる。ちなみにビジュアルからつなげてるけど。
伊藤さんの本やり始めてからの偏差値をまだ知らないから
他の賢人の回答を待とう。俺も少し気になる。
いや偏差値疎いから全然詳しくは言えないけどね。
文構造自体はそこまで難しくなくて、文のつながりとかの
練習に適してると思ってる。ちなみにビジュアルからつなげてるけど。
伊藤さんの本やり始めてからの偏差値をまだ知らないから
他の賢人の回答を待とう。俺も少し気になる。
497 ：名無しなのに合格：2009/07/31(金) 00:28:17 ID:FI2M0tq20
どこ志望なんですか？
一応、慶応 経済と法志望なんですけど、英解教を９月からやろうか悩んでるん
ですけど、、
僕も、ビジュアルやってからテーマに取りかかりました。
一応、慶応 経済と法志望なんですけど、英解教を９月からやろうか悩んでるん
ですけど、、
僕も、ビジュアルやってからテーマに取りかかりました。
>>497
一応旧帝目指してます。テーマ別やって暇があればやろうかな、と。
下積みがあると解釈教室がより役立つ、って彼の英語学習法に
書いてありました。テーマ別があれば鬼に金棒、と。
ここのスレではテーマ別で多分大丈夫という結論じゃないですかねぇ。
とりあえず終わらせないと（笑）
ビジュアルのいい復習になっていいですよね。文章楽しいし
一応旧帝目指してます。テーマ別やって暇があればやろうかな、と。
下積みがあると解釈教室がより役立つ、って彼の英語学習法に
書いてありました。テーマ別があれば鬼に金棒、と。
ここのスレではテーマ別で多分大丈夫という結論じゃないですかねぇ。
とりあえず終わらせないと（笑）
ビジュアルのいい復習になっていいですよね。文章楽しいし
499 ：名無しなのに合格：2009/07/31(金) 00:55:49 ID:FI2M0tq20
旧帝なんですか、、、
すごいですね。テーマ別がたのしいって言えるレベルまではやく
達したいです笑
テーマ別は単語王とかにも載ってない単語が山ほど出てくるので
大変ですし、伊藤 和夫みたいに裏づけしながらは全然読めないので。。。
すごいですね。テーマ別がたのしいって言えるレベルまではやく
達したいです笑
テーマ別は単語王とかにも載ってない単語が山ほど出てくるので
大変ですし、伊藤 和夫みたいに裏づけしながらは全然読めないので。。。
ビジュアル→テーマ別→解釈教室でおｋ？
501 ：名無しなのに合格：2009/07/31(金) 10:44:50 ID:FI2M0tq20
それは何ヶ月計画なんでしょうか？
502 ：名無しなのに合格：2009/07/31(金) 11:23:12 ID:VdbpUCLHO
ビジュアル１のasは
どうゆう意味？
as～as
503 ：名無しなのに合格：2009/07/31(金) 12:22:23 ID:iaq670ySO
>>501
五ヵ年計画です
五ヵ年計画です
504 ：名無しなのに合格：2009/07/31(金) 12:36:07 ID:iUF+PoIQO
ビジュアルを二冊とも一週したんですけど,どのように二週目をしたらいいでしか??
ビジュアル→テーマ別→解釈教室
ビジュアル→解釈教室→テーマ別
どっちがいいんですか＾ｑ＾？
ビジュアル→解釈教室→テーマ別
どっちがいいんですか＾ｑ＾？
早稲田政経志望の高３です
基本英文７００をやりながらビジュアルⅠ Ⅱ→英解教
を４ヶ月でやるってマズイですか？
基本英文７００をやりながらビジュアルⅠ Ⅱ→英解教
を４ヶ月でやるってマズイですか？
マズイってか無理だろ
国語社会のレベルによる罠
基本英文７００並行は無理そうですね…
ビジュアルは２冊を１ヶ月半程度で終わらせるつもりで頑張ります
ビジュアルは２冊を１ヶ月半程度で終わらせるつもりで頑張ります
511 ：名無しなのに合格：2009/08/01(土) 09:34:15 ID:tgx13E720
今ビジュアル三週目。
これ終ったらテｰマ別英文読解教室(１、２週目は全訳、３週目は音読)→ＯＳＰ→長文読解アドバンテージ→早稲田・法赤本
でいこうとしてるんだが無謀かな？
これ終ったらテｰマ別英文読解教室(１、２週目は全訳、３週目は音読)→ＯＳＰ→長文読解アドバンテージ→早稲田・法赤本
でいこうとしてるんだが無謀かな？
テーマ別までやったら英解教→長読教→過去問で早大は普通に攻略できそうな気もするけど。
テーマ別→過去問で十分でしゅ＞ｗ＜
あとは英語の海でしゅ＞ｗ＜
あとは英語の海でしゅ＞ｗ＜
俺さあ、英語の海って見て、
伊藤先生はそんな本出したのか！おもしろい名前だな！って思ったんだよ。
でも検索しても出ないんだよ。要するに多読しろってことねｗｗｗｗｗｗ
伊藤先生はそんな本出したのか！おもしろい名前だな！って思ったんだよ。
でも検索しても出ないんだよ。要するに多読しろってことねｗｗｗｗｗｗ
516 ：名無しなのに合格：2009/08/01(土) 21:49:09 ID:+671L7lh0
ビジュアルⅠⅡ→英文読解教室→過去問で慶応 法・経済どちらも大丈夫で
しょうか？
後テクニックみたいな参考書もやろうかと思ってて、
Z会のパラリーか中澤のリーズニング本か河合のパラリーで悩んでるんですが、
アドバイスください。
しょうか？
後テクニックみたいな参考書もやろうかと思ってて、
Z会のパラリーか中澤のリーズニング本か河合のパラリーで悩んでるんですが、
アドバイスください。
パラリーなんて邪道なモンやるな
518 ：名無しなのに合格：2009/08/01(土) 22:49:49 ID:n8rrgAUTO
パラリーなんて邪道なモンやるな
テーマ別の前書きをしかと読め
テーマ別の前書きをしかと読め
520 ：名無しなのに合格：2009/08/01(土) 23:03:32 ID:bFpM+n8ZO
z会にパラリーなんぞあったか？
>>520
実質ディスコースマーカーじゃないかな
実質ディスコースマーカーじゃないかな
522 ：名無しなのに合格：2009/08/01(土) 23:07:10 ID:+671L7lh0
ごめんなさい。今、ビジュアルⅠⅡは終わり、テーマ別が一周目の16章目まで
終わってまして解釈教室は時期的にはできません。
ロジリーは慶応にはパラリーよりも使えるんでしょうか？
終わってまして解釈教室は時期的にはできません。
ロジリーは慶応にはパラリーよりも使えるんでしょうか？
ビジュアル１・２をやったけど赤本読めないぞ！これはサギか？
てか、他にも１・２をしっかりとやったにもかかわらず読めるようにならない人いないのか？
俺のスペック的には熟語と単語と構文の暗記部分が抜けてるのは分かってる。
これらを覚えれば読めるようになるのか？
とりあえず英語の構文１５０を買ってみた。これ読めばいいｙのか？
教えてエロい人！
てか、他にも１・２をしっかりとやったにもかかわらず読めるようにならない人いないのか？
俺のスペック的には熟語と単語と構文の暗記部分が抜けてるのは分かってる。
これらを覚えれば読めるようになるのか？
とりあえず英語の構文１５０を買ってみた。これ読めばいいｙのか？
教えてエロい人！
524 ：名無しなのに合格：2009/08/02(日) 11:44:28 ID:yybMcpQK0
ビジュアルは英文を読む際に頭をどう働かせればいいかを論理的に書いた本。
それがわかっていなくて闇雲にやっても力はつかないよ。
それがわかっていなくて闇雲にやっても力はつかないよ。
525 ：名無しなのに合格：2009/08/02(日) 12:21:01 ID:d3dswpLPO
ビジュアルⅠⅡが終わったんですけど,２週目ってっうやってやったらいいですか??
526 ：名無しなのに合格：2009/08/02(日) 13:17:26 ID:5ro1aNlqO
527 ：名無しなのに合格：2009/08/02(日) 14:31:48 ID:KmXnPsTbO
>>523英語読めない奴は単語やれよ
「次、目が覚めたら高校の入学式の時点に戻っている」と布団のなかで
念じれば宇宙が応えてくれるだろう
念じれば宇宙が応えてくれるだろう
529 ：名無しなのに合格：2009/08/02(日) 16:09:03 ID:MiGCGMRYO
たしかに
今までの議論を勘案すると、とりあえずの推薦コースは、
英ナビ→新英頻Ⅰ・Ⅱ→解釈教室入門・基礎／ビジュアルⅠ・Ⅱ
この後、
長文重視(東大早大など)なら、テーマ別(→解釈教室正編→長文読解教室)
解釈重視(京大阪大など)なら、解釈教室正編(→テーマ別→長文読解教室)
だな(括弧内はオプション)。
英ナビ→新英頻Ⅰ・Ⅱ→解釈教室入門・基礎／ビジュアルⅠ・Ⅱ
この後、
長文重視(東大早大など)なら、テーマ別(→解釈教室正編→長文読解教室)
解釈重視(京大阪大など)なら、解釈教室正編(→テーマ別→長文読解教室)
だな(括弧内はオプション)。
531 ：名無しなのに合格：2009/08/03(月) 00:00:16 ID:S0v43GkF0
あげ
構文詳解ってちょこちょこやってくと力になるかな？
一応ビジュアル終わってテーマ別やってるんだけど
まだすらすらは読めないのよね
一応ビジュアル終わってテーマ別やってるんだけど
まだすらすらは読めないのよね
533 ：名無しなのに合格：2009/08/03(月) 21:01:04 ID:Wy+qA5OT0
構文詳解、初見で全然当たらないからすぐ答えを見ちゃう
これ、問題集じゃないからいいよねorz
これ、問題集じゃないからいいよねorz
構文詳解をしっかり理解しておけば、そこいらの解釈本なんて要らないくらいの読解力
が身に付くよ。俺こんなに英文読めるよwwwって思うよ。
足りない部分は英解教で頑張って補強だね。
が身に付くよ。俺こんなに英文読めるよwwwって思うよ。
足りない部分は英解教で頑張って補強だね。
テーマ別をこないだからやりはじめたんだが、設問ない長文集に慣れてなくて使い方がよくわからんorz
時間はかりながら読み、（大体１長文２～４分ですがこれも基準がわからないorz）文構造や意味が分からなかった部分にアンダーライン
↓
解説を読み、アンダーライン引いたところは全訳を読んで理解を深める
↓
アンダーラインのところを強く意識しながら、もう一度読む。出来れば音読。
こんな感じですすめていって大丈夫かな？
時間はかりながら読み、（大体１長文２～４分ですがこれも基準がわからないorz）文構造や意味が分からなかった部分にアンダーライン
↓
解説を読み、アンダーライン引いたところは全訳を読んで理解を深める
↓
アンダーラインのところを強く意識しながら、もう一度読む。出来れば音読。
こんな感じですすめていって大丈夫かな？
536 ：名無しなのに合格：2009/08/04(火) 06:41:40 ID:8MDej5eS0
2-4分できちんと読めるの？
解釈の参考書なのに時間を気にするよりきちんと読むほうがいいと思う。
オレひとつに３０分は普通にかかるし。。。
解釈の参考書なのに時間を気にするよりきちんと読むほうがいいと思う。
オレひとつに３０分は普通にかかるし。。。
解釈教室のことを英解教とか略してる奴いるのか。
気持ち悪いな。
気持ち悪いな。
>>536
解釈の参考書というより長文問題集の一環としてとらえてたorz
問題の長さにもよるけど読めてると思う、解説と大きくずれてるところもないし（アンダーラインの箇所以外）
30分て全訳とかしてる？
解釈の参考書というより長文問題集の一環としてとらえてたorz
問題の長さにもよるけど読めてると思う、解説と大きくずれてるところもないし（アンダーラインの箇所以外）
30分て全訳とかしてる？
>気持ち悪いな
馬鹿じゃねw
そんなの気にする奴こそ気持ち悪いわwwww
馬鹿じゃねw
そんなの気にする奴こそ気持ち悪いわwwww
540 ：名無しなのに合格：2009/08/05(水) 07:43:11 ID:LU0MgSbIO
>>319逆に59他より簡単だった
541 ：名無しなのに合格：2009/08/05(水) 16:07:53 ID:Sd75AiivO
最近marchの過去問で9割くらい安定してだせるよいになったんで、更に上を目指して
英文解釈教室やろうと思ってるんですけど、何か注意することってありますか？
英文解釈教室やろうと思ってるんですけど、何か注意することってありますか？
542 ：名無しなのに合格：2009/08/05(水) 16:32:14 ID:eCnpXTDrO
いんじゃね？
543 ：名無しなのに合格：2009/08/05(水) 17:09:10 ID:BwaaMI1MO
英ナビ下のChaputa２９比較のＡ-１
息子が自分の才能を無駄にしていることを考えるのは、彼女にはとても耐えられないことであった。
Ｉｔ ｗａｓ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｂｅａｒ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｈｅｒ ｓｏｎ ｗａｓｔｉｎｇ ｈｅｒ ｔａｌｅｎｔ
ｈｅｒ ｔａｌｅｎｔってことは息子が母親の才能を無駄にしているってことですよね？
もしｈｉｓ ｔａｌｅｎｔだったら、息子が自身の才能を無駄にしていることになりますか？
息子が自分の才能を無駄にしていることを考えるのは、彼女にはとても耐えられないことであった。
Ｉｔ ｗａｓ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｂｅａｒ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｈｅｒ ｓｏｎ ｗａｓｔｉｎｇ ｈｅｒ ｔａｌｅｎｔ
ｈｅｒ ｔａｌｅｎｔってことは息子が母親の才能を無駄にしているってことですよね？
もしｈｉｓ ｔａｌｅｎｔだったら、息子が自身の才能を無駄にしていることになりますか？
誤植が嫌なら改訂版買えよ
あーすまん携帯ならこっちから入らないと
http://www.geocities.jp/ido_pko/itom/indexm.html
http://www.geocities.jp/ido_pko/itom/indexm.html
>>90を見ると700選を英作文用に暗記するのはやめたほうがいいのかな・・・？
549 ：名無しなのに合格：2009/08/05(水) 19:40:51 ID:BwaaMI1MO
慶應法志望ですが偏差値は70ｷｰﾌﾟ。英文解釈教室しようと思ってるんだがこれは慶應にはオーバーワーク？
>>550
なんでそういうチンケな考えが浮かぶのかわからん。
こういう言い方嫌なんだが、競争だろ。
天才でもない限り努力しなければ勝てないってわかんないかな。
効率ばっかし求めてないでもっとがむしゃらにやろうと思わないか？思わないよなwww
やって損はないんだから、後は自分で考えな。
自分で考えられない人間が法律を勉強したいってのは聊か疑問に思うぞ。
なんでそういうチンケな考えが浮かぶのかわからん。
こういう言い方嫌なんだが、競争だろ。
天才でもない限り努力しなければ勝てないってわかんないかな。
効率ばっかし求めてないでもっとがむしゃらにやろうと思わないか？思わないよなwww
やって損はないんだから、後は自分で考えな。
自分で考えられない人間が法律を勉強したいってのは聊か疑問に思うぞ。
552 ：名無しなのに合格：2009/08/07(金) 17:06:19 ID:ZztYqi5q0
>>550
英語の勉強の仕方スレにもちょこっと書いたが、慶應法の英文に対してオーバーワークか、
という質問はナンセンス。慶應法でアドヴァンテイジを取るためにやって損はない。あっちの
ほうのレスを読んでの答え。
英語の勉強の仕方スレにもちょこっと書いたが、慶應法の英文に対してオーバーワークか、
という質問はナンセンス。慶應法でアドヴァンテイジを取るためにやって損はない。あっちの
ほうのレスを読んでの答え。
1995年 伊藤和夫の英語学習法
・「ビジュアルで合格できる」と書いたのは決してハッタリじゃない。
「東京大学まで含めて」と付け加えておいてもよかったと今でも思ってるよ。
・解釈教室に進むためには最低でもビジュアル程度の知識は必要。
テーマ別、長文読解、英文和訳演習・総合問題の上級、大意要旨などの中から
さらにもう一冊やってあれば鬼に金棒だがね。
・「ビジュアルで合格できる」と書いたのは決してハッタリじゃない。
「東京大学まで含めて」と付け加えておいてもよかったと今でも思ってるよ。
・解釈教室に進むためには最低でもビジュアル程度の知識は必要。
テーマ別、長文読解、英文和訳演習・総合問題の上級、大意要旨などの中から
さらにもう一冊やってあれば鬼に金棒だがね。
554 ：名無しなのに合格：2009/08/07(金) 18:20:37 ID:ZztYqi5q0
>>553
俺は美誠社の「基礎からの英語」という総合英語系の本一冊仕上げてからいきなり解釈教室正編
やったけどね。例題が難解で一巡するのにひと月はかかった。でもやってよかった。
英数国に関しては勉強の中でどれだけ自ら頭を使ったかが学力と比例する、
そう思ってる。
俺は美誠社の「基礎からの英語」という総合英語系の本一冊仕上げてからいきなり解釈教室正編
やったけどね。例題が難解で一巡するのにひと月はかかった。でもやってよかった。
英数国に関しては勉強の中でどれだけ自ら頭を使ったかが学力と比例する、
そう思ってる。
偉そうなこと言うなカス
556 ：名無しなのに合格：2009/08/07(金) 18:40:35 ID:ZztYqi5q0
>>555
はいｗ 貴方含めて多くの人の気分を害する、若しくは不愉快な印象を与えるようであれば書き込み自粛いたします。
はいｗ 貴方含めて多くの人の気分を害する、若しくは不愉快な印象を与えるようであれば書き込み自粛いたします。
ｗ
558 ：名無しなのに合格：2009/08/07(金) 18:48:35 ID:kv9sT8kiO
つか英文解釈教室簡単
あれぐらい普通に京大だろうが阪大だろうが早慶だろうが出るだろ
やったほうがいいですか？なんて愚問
やるにこしたことはない
例題だけ一日一章やれば１５で終わる
あれぐらい普通に京大だろうが阪大だろうが早慶だろうが出るだろ
やったほうがいいですか？なんて愚問
やるにこしたことはない
例題だけ一日一章やれば１５で終わる
559 ：名無しなのに合格：2009/08/07(金) 19:25:26 ID:Szw500v8O
>>558俺も英文解釈教室始めたばっかで、まだ最初のほうだから何が難しいのかわからないけどポレポレの方が難しく感じる
560 ：名無しなのに合格：2009/08/07(金) 19:30:50 ID:jvv1QKZVO
ﾎﾟﾚﾎﾟﾚで基礎固めとかあほでつか？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
解釈はポレポレで十分でつｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
解釈はポレポレで十分でつｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
解釈は昔より色々簡単になったんだよ
改定前と改定後の人とで意見が違う
改定前と改定後の人とで意見が違う
565 ：名無しなのに合格：2009/08/07(金) 23:24:07 ID:ZztYqi5q0
>>564
英文解釈教室の話？
英文解釈教室の話？
566 ：名無しなのに合格：2009/08/08(土) 21:39:06 ID:nwNSBorf0
英文解釈教室と透視図ってどっちの方がむずい？
567 ：名無しなのに合格：2009/08/09(日) 23:30:05 ID:7qtaSg85O
このスレの人達からしたら構文詳解の難易度はどのくらい？簡単な方になる？
構文詳解は難しいぞ。
実はこれやっときゃビジュアルいらない位。
英解教室挫折した人が再起をかけて詳解やったら英解教室制覇できる位。
例えが分かり辛くてスマソ。
他スレでマーチ以下なら解釈系やらずにこれをやった方が良いって薦めてた人が
いたが、結構いいと思ったよ。
なんか批判されそうだけどなwww
実はこれやっときゃビジュアルいらない位。
英解教室挫折した人が再起をかけて詳解やったら英解教室制覇できる位。
例えが分かり辛くてスマソ。
他スレでマーチ以下なら解釈系やらずにこれをやった方が良いって薦めてた人が
いたが、結構いいと思ったよ。
なんか批判されそうだけどなwww
570 ：名無しなのに合格：2009/08/10(月) 03:23:11 ID:r6l716j6O
ビジュアルPart1一周目おわったんですけどあまり力がついた気がしないんですけど何周かこなしていけば身についてくるんでしょうか？
571 ：名無しなのに合格：2009/08/10(月) 03:51:02 ID:6faVscAZO
英文解釈教室って本当に量あるな。
１日１章だけどつらい。
ま、この夏は700選と解釈教室と心中するわ
解釈教室繰り返し終えて演習して絶対な力つけたい
１日１章だけどつらい。
ま、この夏は700選と解釈教室と心中するわ
解釈教室繰り返し終えて演習して絶対な力つけたい
572 ：名無しなのに合格：2009/08/10(月) 06:04:49 ID:bUbkIPiDO
もう暦の上では秋なんだけどね…
573 ：名無しなのに合格：2009/08/10(月) 06:41:47 ID:tW3zW1pNO
構文詳解のやり方教えてください
あと例文やエクササイズは全て暗記した方がいいんですか？
あと例文やエクササイズは全て暗記した方がいいんですか？
英作文やらないなら例文なんてむだ
ビジュアル２までやったから解釈教室やったほうがいいのかとこのスレ来たら
テーマ別ってやつにつなげる人もいるんだね
テーマ別の目的も読解？
テーマ別ってやつにつなげる人もいるんだね
テーマ別の目的も読解？
577 ：名無しなのに合格：2009/08/11(火) 05:02:55 ID:0x3lOK4XO
解釈教室は知らない単語があるとやっかいだけどそういうこと以外は透視図レベルな気が。
透視図と構成は激似だ
透視図と構成は激似だ
578 ：名無しなのに合格：2009/08/11(火) 05:36:20 ID:q41zvfJ0O
負担が全然違う
投資頭は本気でやれば1週間でも回せる
それだけ復習しやすいって事だが
投資頭は本気でやれば1週間でも回せる
それだけ復習しやすいって事だが
579 ：名無しなのに合格：2009/08/11(火) 08:24:51 ID:u/+PlLsLO
伊藤和夫の説明は堅苦しいし読みにくい
解釈教室はマジで英語できるやつしか理解できないな
解釈教室はマジで英語できるやつしか理解できないな
581 ：名無しなのに合格：2009/08/11(火) 10:00:56 ID:MKBVmU7l0
思考訓練の為の英文解釈教室
伊藤先生の本で有名大学の過去問を解かしたあとに解説してある本ってある？
テーマ別なんかは入試の過去問から英文を採っているけれど
出題された問題を解かせてるわけじゃないし、総合問題演習は
オリジナルなのか入試問題が出典なのかよくわからんし。
年度は知らないが、昔の東大の青本がそれに該当すると言えるのでは？
出題された問題を解かせてるわけじゃないし、総合問題演習は
オリジナルなのか入試問題が出典なのかよくわからんし。
年度は知らないが、昔の東大の青本がそれに該当すると言えるのでは？
584 ：名無しなのに合格：2009/08/11(火) 16:54:55 ID:G16LqYftO
伊藤和夫の長文問題集がやりたいわ
テーマ別とか解釈教室やってれば自然に解けるようになればいいんだけど
テーマ別とか解釈教室やってれば自然に解けるようになればいいんだけど
585 ：名無しなのに合格：2009/08/11(火) 20:43:08 ID:MKBVmU7l0
587 ：名無しなのに合格：2009/08/14(金) 08:01:10 ID:dQ1HMSFAO
テーマ別ってだいたい長文一題につき何語？
700語無いかな？
700語無いかな？
基本３００語くらい、たまに５００語、一番長いので７００８００くらい？
解釈教室は長文の慣れにはならないよね？
590 ：名無しなのに合格：2009/08/15(土) 12:55:47 ID:6I3iFhhu0
伊藤和ぉもいいけどトップαが一番だと思う
591 ：名無しなのに合格：2009/08/15(土) 19:55:51 ID:cVAsXhgf0
>>589
慣れにはならないけれど、例題をしっかり自分の頭で考えて読めば大学受験レベルの文章で
読めないものはなくなる。文の長さに関係なく。少なくとも僕はそうだった。長文問題集も
過去問以外の多読もしなかった。サリンジャーの原書一冊読んだけれど。
慣れにはならないけれど、例題をしっかり自分の頭で考えて読めば大学受験レベルの文章で
読めないものはなくなる。文の長さに関係なく。少なくとも僕はそうだった。長文問題集も
過去問以外の多読もしなかった。サリンジャーの原書一冊読んだけれど。
ライ麦畑辺りを受験生が読んでたのか。渋いな。
593 ：名無しなのに合格：2009/08/15(土) 21:43:12 ID:cVAsXhgf0
らい麦かｗｗｗ
訳のほうで読んだが原書はきつそうだね
ビジュアル復習終わったし解釈教室やろうかな
訳のほうで読んだが原書はきつそうだね
ビジュアル復習終わったし解釈教室やろうかな
596 ：名無しなのに合格：2009/08/17(月) 08:23:55 ID:bGoWgALM0
597 ：名無しなのに合格：2009/08/17(月) 15:04:20 ID:KU160XyhO
ナビゲーターもう4周目なのに全然覚えられんorz
みんなどういう風に使ってるの？
みんなどういう風に使ってるの？
解釈教室買ってきたがビジュアルのまとめな感じだな
順序はビジュアル後だが
順序はビジュアル後だが
600 ：名無しなのに合格：2009/08/17(月) 18:35:36 ID:wO8fS63m0
ウンチ
601 ：名無しなのに合格：2009/08/17(月) 19:01:58 ID:YW6nTtMHO
解釈教室はテーマ別があればいらないような
602 ：名無しなのに合格：2009/08/17(月) 19:03:42 ID:HmWcZZ/y0
ウンティ
603 ：名無しなのに合格：2009/08/17(月) 19:09:26 ID:+drktRaL0
青山志望で、今ビジュアルの22です。。。。
時期的にヤバいからビジュアルのΙやったら長文演習に入ろうと思うんだが、ビジュアルはΙだけだと意味がないんですかね？？
時期的にヤバいからビジュアルのΙやったら長文演習に入ろうと思うんだが、ビジュアルはΙだけだと意味がないんですかね？？
605 ：名無しなのに合格：2009/08/17(月) 23:19:36 ID:XawoEB2a0
606 ：名無しなのに合格：2009/08/17(月) 23:20:14 ID:KCxcisap0
608 ：名無しなのに合格：2009/08/17(月) 23:25:18 ID:XawoEB2a0
英頻とかいうの右ページのレイアウトめちゃくちゃ。なんとかならんのか？
609 ：名無しなのに合格：2009/08/17(月) 23:26:03 ID:XawoEB2a0
テーマ別→解釈教室の順でやるつもりだが順番はこれでも大丈夫だよな？
611 ：名無しなのに合格：2009/08/18(火) 05:29:34 ID:vPRGbV/gO
長文教室ってどんな感じかな？
興味あるんだけど
興味あるんだけど
612 ：名無しなのに合格：2009/08/18(火) 06:01:48 ID:+vBejuWL0
・「解釈教室とビジュアル、どっちがいい？」→レベルや相性や志望校などでベスト参考書は変わります。
・「解釈教室をやれば完璧（最短・最強・満点）になりますか？」→世の中に完璧なんてものはありません。
・「解釈教室をやったら偏差値70いきますか？」→これまでの習得度合いなど個人差があるので一概に言えません。
・「ビジュアルは解釈教室の代わりになる？」→自分で良いと思った物を使いましょう。
・「○○大学には解釈教室は必要？」→○○大学合格に必要なのは入れる学力
・「解釈教室をやれば完璧（最短・最強・満点）になりますか？」→世の中に完璧なんてものはありません。
・「解釈教室をやったら偏差値70いきますか？」→これまでの習得度合いなど個人差があるので一概に言えません。
・「ビジュアルは解釈教室の代わりになる？」→自分で良いと思った物を使いましょう。
・「○○大学には解釈教室は必要？」→○○大学合格に必要なのは入れる学力
613 ：名無しなのに合格：2009/08/18(火) 06:03:00 ID:+vBejuWL0
>>605
伊藤氏は1と2両方やらなきゃ意味ないって明言しています。
もぐりはすっこんでいてください。
>>609
あなたがそのスレの後に馬鹿にされたのが悔しいのかもしれませんが見苦しいですね。
数ある伊藤スレに張りまくってるのがさらに痛ましい。
英語板でやっててください。
伊藤氏は1と2両方やらなきゃ意味ないって明言しています。
もぐりはすっこんでいてください。
>>609
あなたがそのスレの後に馬鹿にされたのが悔しいのかもしれませんが見苦しいですね。
数ある伊藤スレに張りまくってるのがさらに痛ましい。
英語板でやっててください。
失礼しました
あなたがその「レス」です
あなたがその「レス」です
616 ：名無しなのに合格：2009/08/18(火) 21:33:52 ID:+vBejuWL0
解釈教室難しいね
試験でこんな文章でまくったら時間なくなるわ
試験でこんな文章でまくったら時間なくなるわ
618 ：名無しなのに合格：2009/08/19(水) 06:06:17 ID:lksbnxPG0
1冊でいいと思うならそれでいいじゃん
そんなくだらんレスでスレ埋めんな
そんなくだらんレスでスレ埋めんな
620 ：名無しなのに合格：2009/08/19(水) 17:50:52 ID:u5oc4e5xO
伊藤さんはなんで結婚しなかったんだろ？体が弱いってのは方便な気がする。女嫌いだったのかなあ
隠し子とかいたら面白い。
隠し子とかいたら面白い。
621 ：名無しなのに合格：2009/08/19(水) 17:53:51 ID:UmoXEpmcO
>>619
うめ
うめ
622 ：名無しなのに合格：2009/08/19(水) 17:57:34 ID:UmoXEpmcO
梅梅
623 ：名無しなのに合格：2009/08/19(水) 17:58:51 ID:UmoXEpmcO
梅梅梅
624 ：名無しなのに合格：2009/08/19(水) 17:59:33 ID:UmoXEpmcO
梅梅梅梅
>>618
お前の存在自体じゃね
お前の存在自体じゃね
伊藤の「1文1文読んでわからなかったら、全体でわかるはずがない」という思想は間違い
前後の文脈でわかることもある
最後まで読んで初めて最初の修辞法がわかることもある
さっさと古くさい構文至上主義から抜け出さないと落ちるよ
ビジュアルは使ったけどw
by京大生
前後の文脈でわかることもある
最後まで読んで初めて最初の修辞法がわかることもある
さっさと古くさい構文至上主義から抜け出さないと落ちるよ
ビジュアルは使ったけどw
by京大生
627 ：名無しなのに合格：2009/08/20(木) 20:33:25 ID:vqBnk6Ln0
628 ：名無しなのに合格：2009/08/20(木) 20:53:27 ID:nCr4kw4YO
長文教室ヤる価値あるかな？
629 ：名無しなのに合格：2009/08/20(木) 21:18:47 ID:Jlyhj2x8O
あれはあまり…
テーマ別の方がいいよきっと
テーマ別の方がいいよきっと
630 ：名無しなのに合格：2009/08/21(金) 08:10:49 ID:e4kF0A8EO
テーマ別終わったらやろうと思うんだけど…
どうなんだろう？
とりあえず今日書店行ってくる
どうなんだろう？
とりあえず今日書店行ってくる
631 ：名無しなのに合格：2009/08/22(土) 10:25:58 ID:QDOeg0/ZO
今からビジュアル始めたら何日で終わる？
早稲田志望浪人だけど今偏差値53
早稲田志望浪人だけど今偏差値53
632 ：名無しなのに合格：2009/08/22(土) 11:23:22 ID:zECRb8iMO
一日一課で二ヶ月
だけど最低二周は必要
だけど最低二周は必要
633 ：名無しなのに合格：2009/08/22(土) 13:00:15 ID:us+8GGGWO
要約問題集を見たけど
この人の解答って問題文の全訳のポイントをつなげてあるだけだよね
筆者が最も言いたいことの核心をついた単語を考えて答えにいれるってこと知らないの？
別にアンチじゃないです
解釈系の本は素晴らしいと思うので
634 ：名無しなのに合格：2009/08/22(土) 14:14:42 ID:3gdFaSd20
635 ：名無しなのに合格：2009/08/22(土) 14:28:00 ID:g8IMopNE0
636 ：名無しなのに合格：2009/08/22(土) 21:43:15 ID:g8IMopNE0
伊藤すげえ！ 藻ロバの県！
ビジュアル１冊やり終わってもそうなのなら
恐ろしくてビジュアル始められん。
ビジュアル１冊やり終わってもそうなのなら
恐ろしくてビジュアル始められん。
637 ：名無しなのに合格：2009/08/22(土) 21:55:31 ID:H/LqCi46O
お前いい加減きもすぎ
638 ：名無しなのに合格：2009/08/22(土) 23:21:01 ID:gduR1TNn0
触れちゃいけない様なのだが？
必修英単語3000選購入してみました
妙に
必修英単語3000選購入してみました
妙に
639 ：名無しなのに合格：2009/08/22(土) 23:30:41 ID:oZG9YgE0O
長文教室買っちゃった
てかテーマ今やってるけど全訳かなり意訳してるよね
解説も結構適当なのもあるし古臭いし伊藤の時代は終わったな
予備校の先生のほうがよっぽどすごい
でも長文教室買っちゃった
てかテーマ今やってるけど全訳かなり意訳してるよね
解説も結構適当なのもあるし古臭いし伊藤の時代は終わったな
予備校の先生のほうがよっぽどすごい
でも長文教室買っちゃった
640 ：名無しなのに合格：2009/08/23(日) 02:05:07 ID:dt5wq/760
641 ：名無しなのに合格：2009/08/23(日) 03:36:52 ID:VWAfidfXO
ごめん
完全にって何が？
抽象から具体へ
完全にって何が？
抽象から具体へ
642 ：名無しなのに合格：2009/08/23(日) 04:52:41 ID:JU2IbkzcO
643 ：名無しなのに合格：2009/08/23(日) 09:13:04 ID:Uk4Goc3VO
集大成はビジュアル
644 ：名無しなのに合格：2009/08/23(日) 11:18:09 ID:43XmZ3ql0
oyutdc
645 ：名無しなのに合格：2009/08/23(日) 12:36:25 ID:pc4ynUgbO
英語構文詳解＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞ビジュアル
何を基準に
647 ：名無しなのに合格：2009/08/23(日) 14:09:48 ID:pc4ynUgbO
じゃあビジュアルと基本はここだ&ポレポレどっちがいいと思う？
早稲田志望
早稲田志望
649 ：名無しなのに合格：2009/08/23(日) 21:27:09 ID:43XmZ3ql0
>>647
これはひどい
これはひどい
650 ：名無しなのに合格：2009/08/23(日) 21:32:00 ID:Uk4Goc3VO
651 ：名無しなのに合格：2009/08/23(日) 21:33:51 ID:43XmZ3ql0
やさしいな
652 ：名無しなのに合格：2009/08/24(月) 06:11:37 ID:WRIoMPqRO
653 ：名無しなのに合格：2009/08/24(月) 08:47:04 ID:5nZFEVbnO
テーマ別って目的はなんなの？読解なの？解釈なの？早稲田に必要？
必要ありまする
655 ：名無しなのに合格：2009/08/24(月) 15:52:40 ID:akx+fKD9O
別にどっちでもよろし
早稲田は英語は簡単で差は全くつかないからこれからの勉強時間は専ら国語に費やすべき
あそこは国語さえできりゃ受かる
早稲田は英語は簡単で差は全くつかないからこれからの勉強時間は専ら国語に費やすべき
あそこは国語さえできりゃ受かる
656 ：名無しなのに合格：2009/08/24(月) 22:36:53 ID:i71u1ZKf0
伊藤さんの英語総合問題演習上級って私大もいい？
１５年以上前の問題が多く、難易度傾向が全く違うような・・・
１５年以上前の問題が多く、難易度傾向が全く違うような・・・
657 ：名無しなのに合格：2009/08/24(月) 22:44:12 ID:WRIoMPqRO
英語構文詳解やったらビジュアルいらないかな？
時間がないのが本音だけど
時間がないのが本音だけど
658 ：名無しなのに合格：2009/08/24(月) 23:07:36 ID:jC4LrKncO
>>657
違う所でもそれ聞いてるだろ････時間ないならやらなくていいんじゃない？まあ、人の事なんてわかんないし。やるに越した事はないよ。
違う所でもそれ聞いてるだろ････時間ないならやらなくていいんじゃない？まあ、人の事なんてわかんないし。やるに越した事はないよ。
659 ：名無しなのに合格：2009/08/26(水) 00:21:00 ID:j95hbdkg0
PART1の６番で
I'm not marrying Jane because she is rich,
but because I love her.
私ははジェーンと結婚するのは、金持ちだからではなく、愛しているからだ。
とあります。文脈から意味は簡単にわかるのですが
私がジェーンと結婚しないのは、彼が金持ちだからではなく、愛しているからだ
とならないはっきりとした理由がよくわからないので誰か教えてくれませんか？
あと上の文を英語で書いたら
I'm not marrying Jane not because she is rich but because I love her.
となるのでしょうか？
I'm not marrying Jane because she is rich,
but because I love her.
私ははジェーンと結婚するのは、金持ちだからではなく、愛しているからだ。
とあります。文脈から意味は簡単にわかるのですが
私がジェーンと結婚しないのは、彼が金持ちだからではなく、愛しているからだ
とならないはっきりとした理由がよくわからないので誰か教えてくれませんか？
あと上の文を英語で書いたら
I'm not marrying Jane not because she is rich but because I love her.
となるのでしょうか？
g
661 ：名無しなのに合格：2009/08/26(水) 23:17:21 ID:19mGh9nx0
notAbutBの構文は、きちんと釣り合った形じゃないほうが多いよ。
これは、be動詞にnotAbutBのnotが引き寄せられて、釣り合ってないだけ。
だと思う。
あと、伊東さんも言ってるけど、和訳と構造分析は全くの別次元だよ。
これは、be動詞にnotAbutBのnotが引き寄せられて、釣り合ってないだけ。
だと思う。
あと、伊東さんも言ってるけど、和訳と構造分析は全くの別次元だよ。
テーマ別買ったが・・・
正直受験勉強始めたての頃の英文法ナビゲーターを越える印象は受けなかった
素直に今までどおり構文紹介回すわ
正直受験勉強始めたての頃の英文法ナビゲーターを越える印象は受けなかった
素直に今までどおり構文紹介回すわ
俺もテーマ別はあまり使わなかったな
ビジュアルと英頻で十分すぎる
ビジュアルと英頻で十分すぎる
テーマ別までやっちゃったよ…
最後のまとめがビジュアルよりいいと感じました。
最後のまとめがビジュアルよりいいと感じました。
665 ：名無しなのに合格：2009/08/29(土) 16:39:24 ID:JtYyjxnMO
ビジュアル 英ナビ 解釈教室とやってムズめの文章は読めるようになってきたが
読むの遅いし、問題では間違えるわ
穴埋めみたいな問題を解くのはまた違う技術なんだな
読むの遅いし、問題では間違えるわ
穴埋めみたいな問題を解くのはまた違う技術なんだな
666 ：名無しなのに合格：2009/08/29(土) 17:59:00 ID:FSZ/Y2Ct0
>>665
敢えて釣られてみるが、それは貴方の「英語力」が足りないだけ。大学受験英語ごときに
技術もクソもない。解釈教室正編までが本当にちゃんと読めて血肉となっているならば、
ほぼすべての大学の問題に対処できる。総合問題演習で「英語力」試してみることをお奨めする。
敢えて釣られてみるが、それは貴方の「英語力」が足りないだけ。大学受験英語ごときに
技術もクソもない。解釈教室正編までが本当にちゃんと読めて血肉となっているならば、
ほぼすべての大学の問題に対処できる。総合問題演習で「英語力」試してみることをお奨めする。
667 ：名無しなのに合格：2009/08/29(土) 18:18:16 ID:NZ69xomvO
解釈教室で和訳力はついても文脈力＝英語力を鍛えるには別に対策が必要だろ
強靭な国語力が備わっているならいいけどね
強靭な国語力が備わっているならいいけどね
668 ：名無しなのに合格：2009/08/29(土) 18:21:11 ID:QhDguWNPO
テーマ別と解釈教室適当にやったけどまだ力着いた感がしない
あとは語彙力だな
あとは語彙力だな
ビジュアルは精読の参考書だから読むことが遅くなるのはしょうがないと思う。
先生の口癖である理屈半分慣れ半分のように、
構造を把握した後は英文に慣れるまで英文を多読するしかない。
先生の口癖である理屈半分慣れ半分のように、
構造を把握した後は英文に慣れるまで英文を多読するしかない。
672 ：名無しさん＠そうだ選挙に行こう：2009/08/30(日) 08:30:08 ID:xiByjLO50
673 ：名無しさん＠そうだ選挙に行こう：2009/08/30(日) 09:28:58 ID:hTHJ8om70
いやビジュアルは一般に精読用の参考書として認知されてる。
674 ：名無しさん＠そうだ選挙に行こう：2009/08/30(日) 09:32:13 ID:QigGP4s20
精読を繰り返すことによって速読ができるわけでいきなり速読できるわけない
675 ：名無しさん＠そうだ選挙に行こう：2009/08/30(日) 12:00:19 ID:xiByjLO50
そっかー。
他の本とかで難しい文は読めるようになってたから
予想と訂正とかのコツみたいなのがいいんだと思ってた。さーせん。
他の本とかで難しい文は読めるようになってたから
予想と訂正とかのコツみたいなのがいいんだと思ってた。さーせん。
676 ：名無しさん＠そうだ選挙に行こう：2009/08/30(日) 18:00:41 ID:wTRFTzhgO
速単必修レベルならスラスラ読めるが入試レベルは全く遅い
総合問題中級いいな
678 ：名無しなのに合格：2009/09/03(木) 14:28:12 ID:5ynBiy7B0
>>677
どこが？俺は上級のほうが好き。
どこが？俺は上級のほうが好き。
679 ：名無しなのに合格：2009/09/03(木) 14:30:08 ID:YeTVS+2rO
英文法ナビゲーター？はなかなか
あえて本の名前は明かさないが、受験参考書以外の本
で勉強してから英文読解力が格段にレベルアップしたよ
伊藤さんの本も実は相当な回り道
で勉強してから英文読解力が格段にレベルアップしたよ
伊藤さんの本も実は相当な回り道
教えてよ、批判なんてしないから
ハリポタかなんかだろ
頭のいい人なら高校の教科書から原書読みまくってモノにしてしまうんじゃないの？
アホな信者にまとわり付かれて伊藤先生も迷惑だろうな
685 ：名無しなのに合格：2009/09/11(金) 18:21:21 ID:ZWQzT2F90
今高1でしんけんの英語の偏差値が60でした
英ナビで英文法をやろうと考えています
やってみると難しかったのですが
大丈夫でしょうか？
英ナビで英文法をやろうと考えています
やってみると難しかったのですが
大丈夫でしょうか？
686 ：名無しなのに合格：2009/09/11(金) 19:06:55 ID:jsLl5AAb0
>>685
中学英文法ができないなら日栄社の20日間完成とかのワークをまずやったほうがいいと思うけど
真剣で60となると河合だと50ぐらいだな
まあ高2の夏前までに単語熟語帳1冊文法問題集1冊仕上げておくといいと思う
高1から勉強毎日するようにすれば早慶は普通に狙えると思うからガンバレ
中学英文法ができないなら日栄社の20日間完成とかのワークをまずやったほうがいいと思うけど
真剣で60となると河合だと50ぐらいだな
まあ高2の夏前までに単語熟語帳1冊文法問題集1冊仕上げておくといいと思う
高1から勉強毎日するようにすれば早慶は普通に狙えると思うからガンバレ
687 ：名無しなのに合格：2009/09/12(土) 09:59:39 ID:mjflZDZe0
688 ：名無しなのに合格：2009/09/12(土) 20:27:54 ID:+Yjq9cex0
ビジュアル英文解釈を高2の12月から高3の8月までやってたが、
英語総合問題演習に8月の終わりごろ出会った
これほど良い長文問題集があったのかぁ早くやればよかったわ
英語総合問題演習に8月の終わりごろ出会った
これほど良い長文問題集があったのかぁ早くやればよかったわ
689 ：名無しなのに合格：2009/09/12(土) 21:48:08 ID:+Yjq9cex0
ちょっと聞きたいんだが英語総合問題演習の上級編買ってしまったんだがコレッて
京大レベルってマジか？
京大レベルってマジか？
京大レベルではないと思うが
691 ：名無しなのに合格：2009/09/12(土) 23:05:13 ID:DILxerWqO
このスレタイ
ウサギ飛びだけでインターハイ目指しますみたいな響きがあって
住人たちが気の毒だ。
ウサギ飛びだけでインターハイ目指しますみたいな響きがあって
住人たちが気の毒だ。
ビジュアル英文解釈の使い方教えてくれ
693 ：名無しなのに合格：2009/09/13(日) 07:14:13 ID:YQm4tpL40
三文芝居を和文英訳。
694 ：名無しなのに合格：2009/09/13(日) 08:52:54 ID:ZrG7YJ/vO
英文法とかちょっとやってから長文やろうと思ってるんだけど、総合問題にいきなり入っても大丈夫？
それともビジュアルからやるべき？
それともビジュアルからやるべき？
695 ：名無しなのに合格：2009/09/13(日) 13:00:07 ID:Il+gqPzi0
>>694
いやビジュアル英文解釈からやるべきだろ
パート２に入ったぐらいから同時に基礎編始めるといいと思う
俺もほとんど伊藤和夫の参考書で統一してるがキツイって事は無いと思う
単語 単語王
熟語 英頻パート２
解釈 ビジュアル英文解釈
文法 英頻パート１ 英文法のナビ１，２
長文 英語総合問題演習基礎～上級 過去問
例文 基本例文700選
いやビジュアル英文解釈からやるべきだろ
パート２に入ったぐらいから同時に基礎編始めるといいと思う
俺もほとんど伊藤和夫の参考書で統一してるがキツイって事は無いと思う
単語 単語王
熟語 英頻パート２
解釈 ビジュアル英文解釈
文法 英頻パート１ 英文法のナビ１，２
長文 英語総合問題演習基礎～上級 過去問
例文 基本例文700選
696 ：名無しなのに合格：2009/09/13(日) 18:10:58 ID:GaLx+hhwO
伊藤和夫の参考書・問題集だけで受験英語攻略は全然可能(作文、リスニング除く)。
文法・熟語：新英頻Ⅰ・Ⅱ
構文：解釈教室入門・基礎
長文：テーマ別
文法・熟語：新英頻Ⅰ・Ⅱ
構文：解釈教室入門・基礎
長文：テーマ別
最近は全然＋肯定でも全然＋否定でもいいんだっけ
698 ：名無しなのに合格：2009/09/13(日) 19:47:53 ID:Il+gqPzi0
699 ：名無しなのに合格：2009/09/14(月) 21:22:00 ID:FElN9/Ug0
すげー棒読み。
700 ：名無しなのに合格：2009/09/14(月) 22:00:54 ID:HYQpdP0w0
伊藤和夫もいいけどトップαもなかなかいいよ
戦争前から進歩してないんだな
戦争前？
何のこと？
何のこと？
冗談じゃない。明治帝はとっくに崩御なされたぞ！
伊藤先生は戦時中英語のテスト無しで東大に入られたことを言ってるんだろう
凄い人たちが来てるんだなw
706 ：名無しなのに合格：2009/09/18(金) 23:46:29 ID:rSHY/kMS0
ルールとパターンってどうなの？？
>>706
良い本
ビジュアルと同じ位のレベルだけどビジュアルの方がいいかな
もしかして、同じ人か？
教室スレにもルールとパターン聞いてる人がいたけど
もしそうならあっちにも回答しといたよww
違ったらスマソ
良い本
ビジュアルと同じ位のレベルだけどビジュアルの方がいいかな
もしかして、同じ人か？
教室スレにもルールとパターン聞いてる人がいたけど
もしそうならあっちにも回答しといたよww
違ったらスマソ
>>707
丁寧な回答ありがとうｗｗｗマルチしてたのに本当にありがとう。
なんかビジュアルはレイアウトがあんまし良くなくて冗長で復讐しづらいって聞いたから
ほぼ同内容でコンパクトなパターンのほうが～的な話を小耳に挟んだので聞いてみた。
とりあえずパターン買ってみるかなあ
丁寧な回答ありがとうｗｗｗマルチしてたのに本当にありがとう。
なんかビジュアルはレイアウトがあんまし良くなくて冗長で復讐しづらいって聞いたから
ほぼ同内容でコンパクトなパターンのほうが～的な話を小耳に挟んだので聞いてみた。
とりあえずパターン買ってみるかなあ
709 ：名無しなのに合格：2009/09/20(日) 21:24:42 ID:2SaiTJiT0
英文法のナビの代用品になるような本ないかなあ？
何故かナビだけ読みにくく感じる。なんでだろう
何故かナビだけ読みにくく感じる。なんでだろう
>>709
新英頻
新英頻
711 ：名無しなのに合格：2009/09/21(月) 15:23:04 ID:y2w+bLYl0
やっと中学基礎は終了しました
英ナビ楽しみです
英ナビ楽しみです
712 ：名無しなのに合格：2009/09/21(月) 15:49:22 ID:fY/u8TNsO
この動画の伊藤さん体調悪そうだね
713 ：名無しなのに合格：2009/09/22(火) 10:54:19 ID:BgupU9ED0
英文解釈の技術
パーフェＳＡ/トップα
キクタン
灘高キムタツの英語リスニング
講義ＣＤを繰り返し聞けば英語の土台を早く完成できる
あとは暇をみて入試問題を解いているけど英語は得点源になりそうだｗ
パーフェＳＡ/トップα
キクタン
灘高キムタツの英語リスニング
講義ＣＤを繰り返し聞けば英語の土台を早く完成できる
あとは暇をみて入試問題を解いているけど英語は得点源になりそうだｗ
714 ：名無しなのに合格：2009/09/22(火) 14:26:01 ID:kTvDWgO/0
ビジュアル英文解釈が終わった後はテーマ別で多読なのか？
多読英語長文とかいうので多読しようとしたが解説がしょぼすぎてつかえん
多読英語長文とかいうので多読しようとしたが解説がしょぼすぎてつかえん
ビジュアルのカバーをはずすと、ものすごく豪華な参考書に見えるな
716 ：名無しなのに合格：2009/09/23(水) 18:52:36 ID:y5h4U2gJO
英文解釈で一番初心者向けは何ですか？
718 ：名無しなのに合格：2009/09/24(木) 10:17:31 ID:w5kBc4yY0
719 ：名無しなのに合格：2009/09/26(土) 00:23:16 ID:HuOJ/f8G0
ルールとパターンの英文解釈届いて来ねーぞおいソフトオンデマンド社なめてんのか
720 ：名無しなのに合格：2009/09/26(土) 09:44:53 ID:j4iEv1NXO
ルールとパターン頼んだら、作るのに数日かかるからすぐこないぞ
721 ：名無しなのに合格：2009/09/26(土) 10:04:51 ID:HuOJ/f8G0
>>720
さっき来ました＾ｑ＾
これすげー分厚いな。内容も濃そうだしビジュアルよりも復習しやすそうだし期待アゲ
今のところの不満点は完璧な白黒なところだなあ。
旺文社だから英文解釈教室入門編みたくところどころ赤字なのを地味に期待してたんだがさすがに無理か。
さっき来ました＾ｑ＾
これすげー分厚いな。内容も濃そうだしビジュアルよりも復習しやすそうだし期待アゲ
今のところの不満点は完璧な白黒なところだなあ。
旺文社だから英文解釈教室入門編みたくところどころ赤字なのを地味に期待してたんだがさすがに無理か。
722 ：名無しなのに合格：2009/09/26(土) 12:42:59 ID:Xgjf4+llO
723 ：名無しなのに合格：2009/09/26(土) 23:38:43 ID:tFfh2CCm0
ビジュアルやって、和訳演習・英語総合問題演習をやれば千葉大に対応できますか？
724 ：名無しなのに合格：2009/09/27(日) 00:56:44 ID:G4Ks6b3WO
ビジュアル→和訳演習(中/上級)→英語総合演習(中/上級)
これで早慶、旧帝は大丈夫ですか？理系です。
これで早慶、旧帝は大丈夫ですか？理系です。
725 ：名無しなのに合格：2009/09/27(日) 02:47:18 ID:MjnhQDr/0
726 ：名無しなのに合格：2009/09/27(日) 10:26:21 ID:G4Ks6b3WO
二次で文法問題は出ないのですが、700選ってやった方がいいのでしょうか？
727 ：名無しなのに合格：2009/09/27(日) 11:25:26 ID:01Z6l5Fp0
728 ：名無しなのに合格：2009/09/27(日) 18:29:33 ID:01Z6l5Fp0
千葉大志望の理系です。
単語：シス単
文法等：ネクステ
解釈：ビジュアル
読解：英語総合問題演習
質問1：千葉大の、ほぼ読解のみの問題にビジュアルで足りますか？
又、これをやれ！というものはありますか？
質問2：千葉大は文法問題が出ないのですが、基本英文700選はいらないですか？
宜しくお願いします。
単語：シス単
文法等：ネクステ
解釈：ビジュアル
読解：英語総合問題演習
質問1：千葉大の、ほぼ読解のみの問題にビジュアルで足りますか？
又、これをやれ！というものはありますか？
質問2：千葉大は文法問題が出ないのですが、基本英文700選はいらないですか？
宜しくお願いします。
729 ：名無しなのに合格：2009/09/27(日) 22:54:34 ID:MjnhQDr/0
730 ：名無しなのに合格：2009/09/28(月) 19:38:46 ID:rFZkKi2vO
ビジュアルⅠ&Ⅱ
和訳演習
総合問題演習
これで読解分野は完璧と言えますか？
言えない場合、何が足りませんか？
和訳演習
総合問題演習
これで読解分野は完璧と言えますか？
言えない場合、何が足りませんか？
731 ：名無しなのに合格：2009/09/28(月) 19:48:40 ID:mz3WzIVhO
今年の３月から基本英文700やって、英語の偏差値が45から65まで伸びた。辛かったけど嬉しいなあ……
732 ：名無しなのに合格：2009/09/28(月) 19:53:42 ID:B8hK1cuCO
偏差値70から伸び悩んでたけど、英文解釈教室やったら5月末の駿台全国で77までいった
10月のが楽しみだ＾＾
10月のが楽しみだ＾＾
733 ：名無しなのに合格：2009/09/30(水) 13:53:56 ID:Sv/QJYFfO
>>730
っテーマ別
っテーマ別
734 ：名無しなのに合格：2009/10/03(土) 23:35:27 ID:2o+z69sU0
早大受験生なのですが、今、英語総合問題演習上級編をやっています。
オーバーワークだという話もききますが、そうでしょうか？
また、解釈教室もやってますが、不要だという話もききます。
オーバーワークだという話もききますが、そうでしょうか？
また、解釈教室もやってますが、不要だという話もききます。
>>734
やれるだけの時間あるならやっといたほうがいいだろうけど、結局は他の分野、他の教科との兼ね合いの問題。
個人的な意見では解釈がある程度のレベルになったと思ったら単語鍛えた方がいいと思う。
確かに構文とれれば単語の意味は文中で推測できるけど覚えてた方が断然早いし確実。むしろ単語で詰まって構文取れないことがある。
これ解釈教室やったけど単語適当にしてた俺の体験談。
やれるだけの時間あるならやっといたほうがいいだろうけど、結局は他の分野、他の教科との兼ね合いの問題。
個人的な意見では解釈がある程度のレベルになったと思ったら単語鍛えた方がいいと思う。
確かに構文とれれば単語の意味は文中で推測できるけど覚えてた方が断然早いし確実。むしろ単語で詰まって構文取れないことがある。
これ解釈教室やったけど単語適当にしてた俺の体験談。
解釈教室って例題以外はそんなに難しくないですね
738 ：名無しなのに合格：2009/10/04(日) 13:19:15 ID:t4wTii6S0
739 ：名無しなのに合格：2009/10/05(月) 00:26:29 ID:0kP7rZXm0
ビジャアルと英解教はどっちがいいのでしょうか？
京大志望ではありません。
先生自身はビジュアルの方がいいとおっしゃってたようですが・・・
京大志望ではありません。
先生自身はビジュアルの方がいいとおっしゃってたようですが・・・
bizarre と言うと Bizarre Fighters のせいでナッパを思い出す。
742 ：名無しなのに合格：2009/10/05(月) 22:11:10 ID:NffULp23O
東北大学文学部志望です
今まで使っている本
ネクステ
和英標準問題精講
レベル別長文問題集
どの本も繰り返し学習しています。伊藤氏の解釈の本で、いまの時期に取り組んだらよいのはどれでしょうか。教えて下さい。駄文失礼しました。
今まで使っている本
ネクステ
和英標準問題精講
レベル別長文問題集
どの本も繰り返し学習しています。伊藤氏の解釈の本で、いまの時期に取り組んだらよいのはどれでしょうか。教えて下さい。駄文失礼しました。
ごめん
英文解釈教室の入門編だった
但し入門編は簡単すぎるかもしれない
本屋さんで確認してください
英文解釈教室の入門編だった
但し入門編は簡単すぎるかもしれない
本屋さんで確認してください
746 ：名無しなのに合格：2009/10/07(水) 23:39:34 ID:EAUP8A1K0
英語長文読解教室ってあんまり話題にならないけどどう？
実際に色々な文章を読む形式になってて、使いやすいからいいと思うんだが、
読解力の養成にはどうなんだろう？
実際に色々な文章を読む形式になってて、使いやすいからいいと思うんだが、
読解力の養成にはどうなんだろう？
748 ：名無しなのに合格：2009/10/08(木) 14:06:32 ID:KF+vLb4n0
この先生そんなにすごいんですか？
749 ：名無しなのに合格：2009/10/08(木) 20:44:07 ID:codl/3Ob0
構文詳解を補完するとしたら伊藤先生の著作でどれになる？
750 ：名無しなのに合格：2009/10/08(木) 20:54:55 ID:89ARplp4O
構文詳解が解釈教室の補完用だろ
751 ：名無しなのに合格：2009/10/09(金) 00:05:20 ID:O+4rmhvj0
テーマ別の使い方って
読む→分からないとこノートに書き出す→もっかい読む→音読
とやってるんだけどみんなどう使ってるの？
問題無いのは総合演習平行してやってるから補完はできてると思うが・・・
読む→分からないとこノートに書き出す→もっかい読む→音読
とやってるんだけどみんなどう使ってるの？
問題無いのは総合演習平行してやってるから補完はできてると思うが・・・
753 ：名無しなのに合格：2009/10/12(月) 14:57:32 ID:m8IVjvCy0
ビジュアルと和訳演習/英語総合演習上級 をやれば700の英文は全て訳せますか？
754 ：名無しなのに合格：2009/10/12(月) 15:55:36 ID:kMuqvGln0
755 ：名無しなのに合格：2009/10/13(火) 12:02:36 ID:+BRVxEwY0
駿台文庫の英語は伊藤和夫先生のばかりで、他の英語の先生
例えばコバトシ先生とかの本ださないのかなあ？
例えばコバトシ先生とかの本ださないのかなあ？
756 ：名無しなのに合格：2009/10/14(水) 17:36:32 ID:/pFcdYCj0
>>755
色々出てるけど総じて微妙
色々出てるけど総じて微妙
入不二先生の本は秀逸だった
伊藤先生の推薦文もあるくらいに伊藤本との相性も良かった
伊藤先生の推薦文もあるくらいに伊藤本との相性も良かった
758 ：名無しなのに合格：2009/10/14(水) 20:25:55 ID:lPrt4eU1O
>>740
クソワロタｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
クソワロタｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
慶應文系全部受けるんですが文学部の和訳は総合問題演習で間に合うでしょうか
今はビジュアルを何度も回しつつテーマ別と総合問題演習中級と700選を使っています
今はビジュアルを何度も回しつつテーマ別と総合問題演習中級と700選を使っています
760 ：名無しなのに合格：2009/10/15(木) 01:14:38 ID:qETKcEbPO
総合問題演習中級の長文の難易度はセンターレベル
ああどおりで・・・簡単なのは力がついたからと思ったけどセンターレベルなんですか・・・
和訳演習シリーズを見てきます
和訳演習シリーズを見てきます
762 ：名無しなのに合格：2009/10/15(木) 08:52:49 ID:5VG6AZ4V0
表三郎のスーパー英文読解法読んだが微妙
あんなので伊藤先生に勝てると思うなよ
あんなので伊藤先生に勝てると思うなよ
763 ：名無しなのに合格：2009/10/16(金) 13:52:17 ID:t/HAp4iH0
,.――――-､
ヽ /￣￣￣｀ヽ、
| | （・）｡（･）| 俵は伊藤さんの靴でも磨いてろでござる
| |＠＿,.--､_,>
ヽヽ＿＿＿ノ
ヽ /￣￣￣｀ヽ、
| | （・）｡（･）| 俵は伊藤さんの靴でも磨いてろでござる
| |＠＿,.--､_,>
ヽヽ＿＿＿ノ
764 ：名無しなのに合格：2009/10/16(金) 17:14:13 ID:QznIlQOy0
新・英頻っていうのはいわゆる語法というものは含まれてないんですか？
熟語編というものがそれなんでしょうか？
熟語編というものがそれなんでしょうか？
早慶文学部志望で読解はビジュアル→和訳中級→総合演習中級→総合演習上級ときたんだけどあとは過去問と平行してテーマ別英文読解教室でOK？
どうもチキンで和訳上級もいれたほうがいいのかなとも悩んだり
他の教科は問題なし
どうもチキンで和訳上級もいれたほうがいいのかなとも悩んだり
他の教科は問題なし
766 ：名無しなのに合格：2009/10/17(土) 20:50:40 ID:X3oPTnn60
>>764
そう。PartⅡ（熟語編）がそれ。
そう。PartⅡ（熟語編）がそれ。
767 ：名無しなのに合格：2009/10/18(日) 18:32:38 ID:OQEx2uA+0
早慶志望(で特に浪人)なら、やること無くなったら、解釈教室(正編)や長文読解教室もやる方がいいよ。
早慶なんて英語の比重が高いから、英語に限ればやり過ぎなんて無い。
早慶なんて英語の比重が高いから、英語に限ればやり過ぎなんて無い。
768 ：名無しなのに合格：2009/10/18(日) 23:56:43 ID:uxoH2qBH0
一文ずつ読む→分からない文は書き出し→章ごとにCD使って音読
繰り返してりゃ頭入るだろ・・・という楽観主義だけど
繰り返してりゃ頭入るだろ・・・という楽観主義だけど
てか、あんな面白みのない文章の羅列、繰り返さなきゃ頭にはいらない
>>768
テーマ別は現役でもやらなきゃダメでしょ。
テーマ別は現役でもやらなきゃダメでしょ。
772 ：名無しなのに合格：2009/10/20(火) 18:25:51 ID:XXd4Ax+q0
①ビジュアルⅠ・Ⅱor解釈教室入門・基礎
②テーマ別
③解釈教室(正編)
④長文読解教室
①→②(→③→④)：京大・阪大を除く旧帝、一橋、東工、神戸、早稲田、慶應
①→③(→②→④)：京大・阪大
②テーマ別
③解釈教室(正編)
④長文読解教室
①→②(→③→④)：京大・阪大を除く旧帝、一橋、東工、神戸、早稲田、慶應
①→③(→②→④)：京大・阪大
ビジュアル終わったら総合問題演習やろうと思ってるんだけど、中級と上級で悩む。
両方やるのは時間的に厳しい。
北大理系、早大教志望。
あと、テーマ別か読解教室を副読本につかうつもり
両方やるのは時間的に厳しい。
北大理系、早大教志望。
あと、テーマ別か読解教室を副読本につかうつもり
775 ：名無しなのに合格：2009/10/23(金) 01:16:04 ID:PgPgkyK40
読解は読みにくいよ
778 ：名無しなのに合格：2009/10/24(土) 10:55:55 ID:H1XmnTeP0
ありがとうございました。
781 ：名無しなのに合格：2009/10/27(火) 00:13:12 ID:PHtpMG8D0
質問です
今英語総合問題上級編やってるんですが、
これを終わったら早慶大の過去問だけ解いていくつもりです。
でもテーマ別を1日２題ぐらい読んでもいいのでしょうか
今英語総合問題上級編やってるんですが、
これを終わったら早慶大の過去問だけ解いていくつもりです。
でもテーマ別を1日２題ぐらい読んでもいいのでしょうか
浪人の戯言だけど平行していけばいいんじゃなかろうか
俺はそうしてます
俺はそうしてます
783 ：名無しなのに合格：2009/10/27(火) 23:52:28 ID:s227/nkBO
>>781
早慶志望でテーマ別やらないのは死亡フラグ
早慶志望でテーマ別やらないのは死亡フラグ
784 ：名無しなのに合格：2009/10/28(水) 00:43:24 ID:gIEQju3kO
英文解釈教室とビュジュアル ってどう違うんですか？また、どちらがオススメですか？
785 ：名無しなのに合格：2009/10/28(水) 21:43:41 ID:gIEQju3kO
ビジュアル買いました。使い方はノートに自分の和訳を書くという方向で？
786 ：名無しなのに合格：2009/10/28(水) 22:21:25 ID:eNSRuHXWO
慶應はともかくテーマ別は英文が早稲田とそっくりだよ
788 ：名無しなのに合格：2009/10/30(金) 00:08:32 ID:j/cLv2NVO
789 ：名無しなのに合格：2009/10/30(金) 12:34:12 ID:1H01oGPLO
このスレに来てるリアル受験生、しっかりしろ。
伊藤和夫って何年前に死んだか知らないのか？
生きてた頃ですら「古い」「傾向にあってない」って言われてたんだぞ。
いまどき伊藤をやるとしたら難関国公立の二次対策程度。
それでさえ、いまは伊藤よりわかりやすく傾向に合った教材が出てる。
早慶狙いで伊藤って、
百メートル走のタイムあげるためにウサギとびするようなもんだよ。
何もやらないよりは効果はあるだろう。
しかし弊害が多すぎるし、ほかにもっといい教材があるだろう。
受験参考書オタクのオッサンたちの口車に乗せられて
マジで伊藤やってる奴、頼むから普通に過去問やってくれ！
伊藤和夫って何年前に死んだか知らないのか？
生きてた頃ですら「古い」「傾向にあってない」って言われてたんだぞ。
いまどき伊藤をやるとしたら難関国公立の二次対策程度。
それでさえ、いまは伊藤よりわかりやすく傾向に合った教材が出てる。
早慶狙いで伊藤って、
百メートル走のタイムあげるためにウサギとびするようなもんだよ。
何もやらないよりは効果はあるだろう。
しかし弊害が多すぎるし、ほかにもっといい教材があるだろう。
受験参考書オタクのオッサンたちの口車に乗せられて
マジで伊藤やってる奴、頼むから普通に過去問やってくれ！
伊藤マンセーの信者しかいないスレで言っても意味ないよ
>>789
じゃあそのもっといい教材とやらを教えてくれ。
現役予備校講師が出している多くの解釈本は、予備校事情により、意図的に内容を抜いているものが多いから地雷が多い。
河合塾講師が執筆した「英文読解の透視図」も、意図的に抜いた部分があって、河合塾の講座を受講すれば、その抜いた部分のコピーをもらえるらしい。
つまり「英文読解の透視図」は、そのコピーとあわせて、一つの完全な教材となる。
本だけで勉強した人は、不完全なものをやっているわけ。
あまり完全な本を出すと、予備校のお客さんが減るから、どんな予備校講師でも圧力がかかるらしい。
その点、伊藤和夫は駿台予備校と衝突しながらも、出し惜しみ無く本に表現した。
そういった理由では、伊藤の本は完成度が高い。
じゃあそのもっといい教材とやらを教えてくれ。
現役予備校講師が出している多くの解釈本は、予備校事情により、意図的に内容を抜いているものが多いから地雷が多い。
河合塾講師が執筆した「英文読解の透視図」も、意図的に抜いた部分があって、河合塾の講座を受講すれば、その抜いた部分のコピーをもらえるらしい。
つまり「英文読解の透視図」は、そのコピーとあわせて、一つの完全な教材となる。
本だけで勉強した人は、不完全なものをやっているわけ。
あまり完全な本を出すと、予備校のお客さんが減るから、どんな予備校講師でも圧力がかかるらしい。
その点、伊藤和夫は駿台予備校と衝突しながらも、出し惜しみ無く本に表現した。
そういった理由では、伊藤の本は完成度が高い。
792 ：名無しなのに合格：2009/10/30(金) 16:55:59 ID:owePPF7hO
>>791
ビジュアルや解釈教室(入門･基礎･正編)、テーマ別や長文読解教室がきちんと作られた本である。
だから他の伊藤本も信頼性が高いってことだな。
伊藤師本人が他界しても売れ行きが衰えない大きな理由だな。
ビジュアルや解釈教室(入門･基礎･正編)、テーマ別や長文読解教室がきちんと作られた本である。
だから他の伊藤本も信頼性が高いってことだな。
伊藤師本人が他界しても売れ行きが衰えない大きな理由だな。
793 ：名無しなのに合格：2009/10/30(金) 17:30:06 ID:1H01oGPLO
過去問やれって書いたのに無視か？
過去問以外なら
やってみたい長文７００と１０００。
ハイパー英語長文（難関）
基礎力に不安があるなら日栄社の英文解釈か
基礎英文解釈の技術１００
どれも伊藤よりよく売れてる。
過去問以外なら
やってみたい長文７００と１０００。
ハイパー英語長文（難関）
基礎力に不安があるなら日栄社の英文解釈か
基礎英文解釈の技術１００
どれも伊藤よりよく売れてる。
795 ：名無しなのに合格：2009/10/30(金) 23:42:59 ID:1H01oGPLO
いまどきの入試問題は雑誌の英文が多い。
フランクリンの自伝なんてもう出ない。
あと、伊藤の本にインターネットについての長文はある？
環境問題は？
長文化がこれだけ進んでるのに、
伊藤で勉強してると直読直解できる奴はまれで
ずっとチマチマ「こっちがこっちにかかってェ」ってやってる。
まあ、実際に早慶の過去問やったらわかると思うが
伊藤本での対策はウサギ跳びに等しい。
フランクリンの自伝なんてもう出ない。
あと、伊藤の本にインターネットについての長文はある？
環境問題は？
長文化がこれだけ進んでるのに、
伊藤で勉強してると直読直解できる奴はまれで
ずっとチマチマ「こっちがこっちにかかってェ」ってやってる。
まあ、実際に早慶の過去問やったらわかると思うが
伊藤本での対策はウサギ跳びに等しい。
796 ：名無しなのに合格：2009/10/31(土) 00:16:44 ID:nodBIJNnO
とりあえず、ポレポレ、英文解釈らへんの解釈本を何周もまわして最近透視図に手を出した。
透視図簡単だな～♪とか余裕ぶっこいてたら卒業編の文で涙目になった
透視図簡単だな～♪とか余裕ぶっこいてたら卒業編の文で涙目になった
>>795
早計は知らないが、そもそも解釈本でそれらの学習までしようってのが（ｒｙ
フランクリンの自伝は古いが、英文の読み方そのものは30年前も今もあまり変わっていない。
日本語以上に、英語はあまり文章そのものは変化してないから。
もちろん英文のジャンルそのものは時代背景が影響してくる。
でもその当たりは、どの解釈本でも不足するから、速読速聴coreや長文問題集なんかで対策するしかないと思う。
そもそも過去問対策だけで受かるんだったら苦労しないよ。
俺は京大対策ぐらいしかまともにやったことがないけど、過去問やったところで傾向がわかるだけだからな。
実力がなければ、どちにしろ得点できないから。
早計は知らないが、そもそも解釈本でそれらの学習までしようってのが（ｒｙ
フランクリンの自伝は古いが、英文の読み方そのものは30年前も今もあまり変わっていない。
日本語以上に、英語はあまり文章そのものは変化してないから。
もちろん英文のジャンルそのものは時代背景が影響してくる。
でもその当たりは、どの解釈本でも不足するから、速読速聴coreや長文問題集なんかで対策するしかないと思う。
そもそも過去問対策だけで受かるんだったら苦労しないよ。
俺は京大対策ぐらいしかまともにやったことがないけど、過去問やったところで傾向がわかるだけだからな。
実力がなければ、どちにしろ得点できないから。
>>795
> 長文化がこれだけ進んでるのに、
> 伊藤で勉強してると直読直解できる奴はまれで
> ずっとチマチマ「こっちがこっちにかかってェ」ってやってる。
これはそもそも勉強不足だと思う。
伊藤も頭から訳す方法をなるべく提示しようと頑張っているから。
他の参考書よりも、頭から訳そうとする姿勢は強い。
不定詞の副詞的用法も、英語の順番で訳そうとしているんだから。
> 長文化がこれだけ進んでるのに、
> 伊藤で勉強してると直読直解できる奴はまれで
> ずっとチマチマ「こっちがこっちにかかってェ」ってやってる。
これはそもそも勉強不足だと思う。
伊藤も頭から訳す方法をなるべく提示しようと頑張っているから。
他の参考書よりも、頭から訳そうとする姿勢は強い。
不定詞の副詞的用法も、英語の順番で訳そうとしているんだから。
>>791
講義出ればもらえるとは限らんな。漏れは玉置さんの講義出てたけどもらえなかった。
本人に直接くれって言う感じだった。
ちなみに内容は関係詞についてだお。
んでまぁマルチつーか荒らしっつーか、>>793の意見。
古いっていう意味では英文は最近の入試傾向に合わないかもな。
でもな、古い英文であっても伊藤が教えようとしたことは英語の根底にある規則なんだよ。
英語を支える規則は英文の古さに寄らない。だから伊藤本が時代遅れというのは的外れ。
まぁ、もっと簡潔な内容で英語がスラスラ読めるようになる本が出てくれば自然と過去の遺物になる。この段階で、伊藤は時代遅れということになるだろうな。
今はそんな本が必ずしも存在しないから、多少なり支持を受けてるわけだ。
講義出ればもらえるとは限らんな。漏れは玉置さんの講義出てたけどもらえなかった。
本人に直接くれって言う感じだった。
ちなみに内容は関係詞についてだお。
んでまぁマルチつーか荒らしっつーか、>>793の意見。
古いっていう意味では英文は最近の入試傾向に合わないかもな。
でもな、古い英文であっても伊藤が教えようとしたことは英語の根底にある規則なんだよ。
英語を支える規則は英文の古さに寄らない。だから伊藤本が時代遅れというのは的外れ。
まぁ、もっと簡潔な内容で英語がスラスラ読めるようになる本が出てくれば自然と過去の遺物になる。この段階で、伊藤は時代遅れということになるだろうな。
今はそんな本が必ずしも存在しないから、多少なり支持を受けてるわけだ。
> ずっとチマチマ「こっちがこっちにかかってェ」ってやってる。
高校生のときに代ゼミに2回だけ通ったことがあるが（スカラシップとやらで？）
そのときの富田先生が「こっちがこっちにかかってェ」というやり方だった。
1回目のときに「動詞の数を数える」と言っていた。
肌に合わなかったので2回目で辞めてしまったが、今の予備校講師も
チマチマ「こっちがこっちにかかってェ」ってやってたぞｗ
高校生のときに代ゼミに2回だけ通ったことがあるが（スカラシップとやらで？）
そのときの富田先生が「こっちがこっちにかかってェ」というやり方だった。
1回目のときに「動詞の数を数える」と言っていた。
肌に合わなかったので2回目で辞めてしまったが、今の予備校講師も
チマチマ「こっちがこっちにかかってェ」ってやってたぞｗ
801 ：名無しなのに合格：2009/10/31(土) 00:55:46 ID:sEcEoA6zO
インターネット(笑)
環境問題(笑)
環境問題(笑)
ビジュアル真面目にやって早稲田受かった俺が通りますよ
はっきり言って英文解釈のプロセスが頭に入れば長文のトピックとかどうでもいいんだよ
はっきり言って英文解釈のプロセスが頭に入れば長文のトピックとかどうでもいいんだよ
803 ：名無しなのに合格：2009/10/31(土) 12:33:16 ID:yhoNzv/aO
英語の語順で「訳す」って言ってるヤツ、イタいなぁ。
英語の基礎が身につくけど現在の傾向に合ってない教材と
英語の基礎が身について傾向もドンピシャの教材と
普通どっち使うか考えてみ。
英語の基礎が身につくけど現在の傾向に合ってない教材と
英語の基礎が身について傾向もドンピシャの教材と
普通どっち使うか考えてみ。
わざわざ専用スレまで出向いて批判とはご苦労だね
どの解釈系の本でも目指すことは読めることだろ
傾向違うってのは訓練で読み込む英文の傾向が違うって事だろうに。
どの解釈系の本でも目指すことは読めることだろ
傾向違うってのは訓練で読み込む英文の傾向が違うって事だろうに。
805 ：名無しなのに合格：2009/10/31(土) 13:20:31 ID:ZT36hSSIO
806 ：名無しなのに合格：2009/10/31(土) 13:46:29 ID:yhoNzv/aO
マジ「駿台」ブランド信奉者かw
痛すぎるwww
中身で判断できないわけね。
あるいは駿台文庫の社員さん？
週末なのにご苦労様。
痛すぎるwww
中身で判断できないわけね。
あるいは駿台文庫の社員さん？
週末なのにご苦労様。
807 ：名無しなのに合格：2009/10/31(土) 14:35:47 ID:ZT36hSSIO
>>806
ふーん、確実に出題傾向に合致できる参考書・問題集の選択が可能なら、どんな難しい英語のテストでも満点なんだろ？
それだけの学力あれば東大理三も楽勝だろ。
まあいいや、理三合格して自分の持論が正しいことを証明してくれよ。
多分化けの皮が剥がれるんだろうけどなｗ
ふーん、確実に出題傾向に合致できる参考書・問題集の選択が可能なら、どんな難しい英語のテストでも満点なんだろ？
それだけの学力あれば東大理三も楽勝だろ。
まあいいや、理三合格して自分の持論が正しいことを証明してくれよ。
多分化けの皮が剥がれるんだろうけどなｗ
808 ：名無しなのに合格：2009/10/31(土) 14:47:54 ID:yhoNzv/aO
伊藤信者のレベル低下が著しい。
809 ：名無しなのに合格：2009/10/31(土) 20:06:21 ID:ZT36hSSIO
810 ：名無しなのに合格：2009/10/31(土) 20:58:02 ID:yhoNzv/aO
スレタイみてみろっての。
ウサギ跳びだけでインターハイを目指すのと何が違う？
真に受けて受験失敗するヤツが出たら大変じゃないか。
ウサギ跳びだけでインターハイを目指すのと何が違う？
真に受けて受験失敗するヤツが出たら大変じゃないか。
811 ：名無しなのに合格：2009/10/31(土) 23:38:26 ID:ZT36hSSIO
812 ：名無しなのに合格：2009/11/01(日) 02:28:59 ID:y7fTiIjbO
そもそもパラグラフリーディングは英文解釈ができるのが大前提だしな。英文解釈教室と過去問だけで充分。パラグラフリーディングは趣味でやってって感じ。
伊藤師（笑）
典型的な伊藤信者だな
しかもこのスレにいるってことは受験生だろ？
なにを根拠にそんなこと言ってんだか････
典型的な伊藤信者だな
しかもこのスレにいるってことは受験生だろ？
なにを根拠にそんなこと言ってんだか････
814 ：名無しなのに合格：2009/11/01(日) 09:49:05 ID:+7bgEujtO
815 ：名無しなのに合格：2009/11/01(日) 10:14:11 ID:24nszEPhO
東大の入試問題は英検準一級持ってる人なら普通に解ける。
816 ：名無しなのに合格：2009/11/01(日) 14:17:59 ID:NZAzUHRBP
817 ：名無しなのに合格：2009/11/01(日) 14:22:27 ID:NZAzUHRBP
818 ：名無しなのに合格：2009/11/01(日) 14:33:22 ID:c20IULaFO
>>816-817
スレ汚しのアンチはさっさと失せろ。
スレ汚しのアンチはさっさと失せろ。
819 ：名無しなのに合格：2009/11/01(日) 14:51:45 ID:c20IULaFO
まぁスレタイの読めない馬鹿に大学教育を受ける資質は無いがなｗ
820 ：名無しなのに合格：2009/11/01(日) 20:47:43 ID:+7bgEujtO
まぁ>>816-817は口先だけで東大は愚か地帝や早慶も論外だろ。
現実を知らない舐め過ぎのセリフが全てを物語っている。
現実を知らない舐め過ぎのセリフが全てを物語っている。
821 ：名無しなのに合格：2009/11/01(日) 21:03:28 ID:24nszEPhO
予備校講師を崇拝の対象とし
受験参考書を教典とするわけですね。
ご利益は東大合格、礼拝と布教活動は２ちゃんねる。
アホくさい。
受験参考書を教典とするわけですね。
ご利益は東大合格、礼拝と布教活動は２ちゃんねる。
アホくさい。
822 ：名無しなのに合格：2009/11/01(日) 21:35:00 ID:24nszEPhO
信者のみなさんに聞きたいんだけど、
英検とかTOEICとかTOEFLとか、受けたことありますか？
英語で新聞や雑誌読めますか？
英検とかTOEICとかTOEFLとか、受けたことありますか？
英語で新聞や雑誌読めますか？
>>822
スレタイ読めない馬鹿は帰ってくれ
スレタイ読めない馬鹿は帰ってくれ
824 ：名無しなのに合格：2009/11/01(日) 22:12:01 ID:24nszEPhO
読んでちゃんと理解してるから書き込みしてるんだけどなぁ。
伊藤和夫は、いろんな参考書の一つにすぎない。
勝手に伊藤オンリーイズムで盛り上がるのは構わない。
しかしリアル受験生引き込もうとしてるだろ。
いい加減にしろって。
伊藤和夫は、いろんな参考書の一つにすぎない。
勝手に伊藤オンリーイズムで盛り上がるのは構わない。
しかしリアル受験生引き込もうとしてるだろ。
いい加減にしろって。
825 ：名無しなのに合格：2009/11/02(月) 01:18:29 ID:/pjyNnGoO
伊藤和夫の参考書のスレです。アンチは早く成仏してください。
ていうかアンチはこんなとこで油売ってないで勉強しろやｗ
ただの馬鹿にしか見えんぞｗ
ただの馬鹿にしか見えんぞｗ
827 ：名無しなのに合格：2009/11/02(月) 02:31:04 ID:3wKRAJcq0
828 ：名無しなのに合格：2009/11/02(月) 13:58:49 ID:y7kvgTUAO
>>824
巷に氾濫する参考書がクソで、伊藤本の方が信頼性があるという考え方もある。
巷に氾濫する参考書がクソで、伊藤本の方が信頼性があるという考え方もある。
829 ：名無しなのに合格：2009/11/02(月) 17:03:57 ID:y7kvgTUAO
まぁスレチなアンチは全員落ちろってこった。
830 ：名無しなのに合格：2009/11/02(月) 17:49:54 ID:cytYKfa7O
解釈教室買いました。
>>824
だからスレタイ読めない馬鹿は書き込むなって言ったろ
だからスレタイ読めない馬鹿は書き込むなって言ったろ
832 ：名無しなのに合格：2009/11/02(月) 23:11:10 ID:6I4H/mntO
狂信とはこのことだよ。
伊藤のほめごろしになっちゃってるってわかんないかな？
伊藤のほめごろしになっちゃってるってわかんないかな？
なんか面白い奴が居るなｗｗｗ
参考書なんて何使ったって大して変わらないだろ。
このスレに居る人は伊藤さんの本が気に入ったから居る訳で。
因みに俺はビジュアル派です。
参考書なんて何使ったって大して変わらないだろ。
このスレに居る人は伊藤さんの本が気に入ったから居る訳で。
因みに俺はビジュアル派です。
834 ：名無しなのに合格：2009/11/03(火) 08:23:22 ID:7ks7rnJjO
伊藤和夫嫌いならこのスレ来なけりゃいいじゃん。
835 ：名無しなのに合格：2009/11/03(火) 13:16:37 ID:eQ1Bxc3h0
アンチはどうせいつもの表信者
836 ：名無しなのに合格：2009/11/03(火) 17:08:45 ID:1Ulko1d4O
816:名無しなのに合格 :2009/11/01(日) 14:17:59 ID:NZAzUHRBP
>>807
今の教材を使えば理三も普通に合格できる。
でも伊藤を使った人は
合格できなくはないだろうが
かなり苦労することになるだろうねｗｗｗｗｗｗ
(以上引用)
クソ吹いたｗｗｗ
理三舐めすぎ、というか東大舐めすぎｗｗｗ
アンチが天に唾吐く程の馬鹿ということが良くわかる。
>>807
今の教材を使えば理三も普通に合格できる。
でも伊藤を使った人は
合格できなくはないだろうが
かなり苦労することになるだろうねｗｗｗｗｗｗ
(以上引用)
クソ吹いたｗｗｗ
理三舐めすぎ、というか東大舐めすぎｗｗｗ
アンチが天に唾吐く程の馬鹿ということが良くわかる。
837 ：名無しなのに合格：2009/11/03(火) 17:45:25 ID:dFH36Z3HO
英語に限っていうなら
東大はそんなに難しいわけではない。
東大はそんなに難しいわけではない。
838 ：名無しなのに合格：2009/11/03(火) 17:57:10 ID:dFH36Z3HO
ところでこのスレの住人は吉川美夫先生って知ってるかな？
839 ：名無しなのに合格：2009/11/03(火) 20:11:29 ID:1Spp5v810
841 ：名無しなのに合格：2009/11/03(火) 21:01:56 ID:mRa6opOzO
夏休み明けにビジュアル買ったが最近やらなくなってしまった
まだ１巻の15なんだが今から追い込んで１→２ってやるべき？
まだ１巻の15なんだが今から追い込んで１→２ってやるべき？
842 ：名無しなのに合格：2009/11/03(火) 22:12:35 ID:6zO86B5T0
>>838
吉川美夫先生の本を持っているよ。
吉川美夫先生の本を持っているよ。
また表信者が沸いてるな
845 ：名無しなのに合格：2009/11/04(水) 13:42:55 ID:cxkY8emiO
>>843
東大本試又は東大型模試の成績開示宜しく。
東大本試又は東大型模試の成績開示宜しく。
846 ：名無しなのに合格：2009/11/04(水) 18:57:00 ID:bsc7aqa1O
>>846
学年も志望校も現在の学力もわからんのにアドバイスのしようがないだろ
学年も志望校も現在の学力もわからんのにアドバイスのしようがないだろ
848 ：名無しなのに合格：2009/11/04(水) 20:02:27 ID:2h99ZFfbO
ビジュアル終了→マーチ過去問→構文がいまいち取れなかった文をノートに書く→訳 確認→｢あ！！ これビジュアルのあのプロセスでいけたんじゃん！！｣
こんな感じなんだが どうかな！？
こんな感じなんだが どうかな！？
849 ：名無しなのに合格：2009/11/04(水) 21:04:43 ID:bsc7aqa1O
851 ：名無しなのに合格：2009/11/05(木) 01:35:30 ID:ezTz8md7O
英文解釈教室難しすぎる。ビジュアルを制覇してから挑んだ方がいいのかな？ 欲張ってボリュームのある英文解釈教室を買ってしまった。
852 ：名無しなのに合格：2009/11/05(木) 07:16:38 ID:R8eUgEnpO
853 ：名無しなのに合格：2009/11/05(木) 09:34:49 ID:ezTz8md7O
852 ありがとうございます。ビジュアルを何度も繰り返して解釈教室に移りたいと思います。
高２です
京都大学経済学部志望
７月の全統模試の偏差値は７３です
今英ナビをやっているのですが、時間があるのでビジュアルか新英頻を並行してやろうと思います
ビジュアルを進めながら、英ナビ→新英頻とする
英ナビと新英頻を並行してやる→ビジュアル
のどちらがいいでしょうか
よろしくお願いします
京都大学経済学部志望
７月の全統模試の偏差値は７３です
今英ナビをやっているのですが、時間があるのでビジュアルか新英頻を並行してやろうと思います
ビジュアルを進めながら、英ナビ→新英頻とする
英ナビと新英頻を並行してやる→ビジュアル
のどちらがいいでしょうか
よろしくお願いします
855 ：名無しなのに合格：2009/11/05(木) 11:22:49 ID:VGJKze3EO
857 ：名無しなのに合格：2009/11/05(木) 11:54:57 ID:VGJKze3EO
858 ：名無しなのに合格：2009/11/05(木) 13:31:53 ID:dvNANNxlO
こうしてまた犠牲者が･･･
860 ：名無しなのに合格：2009/11/05(木) 18:43:45 ID:R8eUgEnpO
狼少年の表信者、早く成績表うｐしろや。
表信者って何ですか^^？
あと成績表ってうｐしてなにか意味あるんですか？
学生証のことならあなたがうｐすればしますよ^^
まさか受験生じゃないですよねｗ
あと成績表ってうｐしてなにか意味あるんですか？
学生証のことならあなたがうｐすればしますよ^^
まさか受験生じゃないですよねｗ
862 ：名無しなのに合格：2009/11/05(木) 20:59:10 ID:R8eUgEnpO
863 ：名無しなのに合格：2009/11/06(金) 01:02:49 ID:67UNpXkD0
学生時代に学籍番号93・・・・だった、一橋OBです。英語は本当に英文解釈教室
と英和辞典しか使いませんでした。模試や学校のテストで色々長文読みましたが、
「参考書」というものは解釈教室だけです。「問題集」は青本以外やっていません。
センターは８割強で撃沈しましたものの二次と私立は自信持って受けられました。
「英語は読んで意味わかればいい」というスタンスでやってましたが、今はそういう
姿勢では無理なんですかね・・・・。時代の流れを感じます。
長文・駄文、失礼しました。
と英和辞典しか使いませんでした。模試や学校のテストで色々長文読みましたが、
「参考書」というものは解釈教室だけです。「問題集」は青本以外やっていません。
センターは８割強で撃沈しましたものの二次と私立は自信持って受けられました。
「英語は読んで意味わかればいい」というスタンスでやってましたが、今はそういう
姿勢では無理なんですかね・・・・。時代の流れを感じます。
長文・駄文、失礼しました。
865 ：名無しなのに合格：2009/11/06(金) 13:44:19 ID:S8B/sJnRO
伊藤和夫読むと言葉づかいが乱暴になるのですか？
866 ：名無しなのに合格：2009/11/06(金) 14:16:23 ID:S8B/sJnRO
YouTubeにあがってる伊藤和夫の動画
教え方下手くそ。
ポイントをはっきり強調しないから、何を手がかりにしたらいいかわかりにくい。
連鎖関係代名詞の文を、「これは連鎖関係代名詞です」って明言しないから
おそらく受講者の何割かは混乱したはず。
そのくせグダグダとゴタクが多い。
そのへんの高校の英語教師レベル。
教え方下手くそ。
ポイントをはっきり強調しないから、何を手がかりにしたらいいかわかりにくい。
連鎖関係代名詞の文を、「これは連鎖関係代名詞です」って明言しないから
おそらく受講者の何割かは混乱したはず。
そのくせグダグダとゴタクが多い。
そのへんの高校の英語教師レベル。
867 ：名無しなのに合格：2009/11/06(金) 14:26:37 ID:S8B/sJnRO
伊藤和夫がうたってる到達点は
佐々木高政の「英文構成法」の例文を音読したら簡単に届いてしまう。
この現実を伊藤信者諸君はどう受け止めるのかな？
佐々木高政の「英文構成法」の例文を音読したら簡単に届いてしまう。
この現実を伊藤信者諸君はどう受け止めるのかな？
869 ：名無しなのに合格：2009/11/06(金) 15:55:52 ID:S8B/sJnRO
ふうん、佐々木もホーンビーも知ってるなら話ははやい。
伊藤って、あんまりオリジナリティないよね。
あえて言うなら回りくどくてわかりにくい点だけでしょう？
伊藤って、あんまりオリジナリティないよね。
あえて言うなら回りくどくてわかりにくい点だけでしょう？
870 ：名無しなのに合格：2009/11/06(金) 16:12:43 ID:S8B/sJnRO
一応いっとくが
俺は佐々木信者ではないよ。
Ｓ、Ｖ、Ｏ、Ｃ、Ｍの記号を付けつつ英文を読んでいたら
普通にわかるようになった口。
英文解釈とか英文読解とかいった参考書は一冊もやってない。
やったっていえばTOEICとTOEFLのリーディング対策問題集だけ。
英作文の参考書はいろいろやったけどな。
俺は佐々木信者ではないよ。
Ｓ、Ｖ、Ｏ、Ｃ、Ｍの記号を付けつつ英文を読んでいたら
普通にわかるようになった口。
英文解釈とか英文読解とかいった参考書は一冊もやってない。
やったっていえばTOEICとTOEFLのリーディング対策問題集だけ。
英作文の参考書はいろいろやったけどな。
伊藤スレって必ず表信者が現れて荒らすけど、なんでだ？
872 ：名無しなのに合格：2009/11/07(土) 01:05:18 ID:q183Pusr0
いいかい？
受験の時、参考書何使いましたか？なんて聞かれる事は絶対無いんだよ。
参考書に求められるのは英語力の向上に役立つかどうかだけなんだ。
過去の実績やおっさんのアドヴァイスで売上が決まるなら、今でも英文解釈教室や試験に出る英単語がトップのはずだ。
アマゾンのランキングにそれらがあるかい？
伊藤の本よりいいものがあるなら、それを宣伝しまくれ。それが「本当に」いい本なら評判が評判をよび
伊藤本をランキングから追い落とすだろう。それが真の伊藤批判だ。
ちなみに解釈教室に対してそれをやったのがビジュアルだ。
というか本人が「東大まで含めてビジュアルで十分」といってたんだけど。
ん？教祖自身がビジュアルで十分と言っているにもかかわらず、
英文解釈教室を薦める奴って伊藤信者といっていいのか？
受験の時、参考書何使いましたか？なんて聞かれる事は絶対無いんだよ。
参考書に求められるのは英語力の向上に役立つかどうかだけなんだ。
過去の実績やおっさんのアドヴァイスで売上が決まるなら、今でも英文解釈教室や試験に出る英単語がトップのはずだ。
アマゾンのランキングにそれらがあるかい？
伊藤の本よりいいものがあるなら、それを宣伝しまくれ。それが「本当に」いい本なら評判が評判をよび
伊藤本をランキングから追い落とすだろう。それが真の伊藤批判だ。
ちなみに解釈教室に対してそれをやったのがビジュアルだ。
というか本人が「東大まで含めてビジュアルで十分」といってたんだけど。
ん？教祖自身がビジュアルで十分と言っているにもかかわらず、
英文解釈教室を薦める奴って伊藤信者といっていいのか？
ところで俺は伊藤本よりはるかに良いらしい参考書があげられるのをずっと待ってるんだが、
いつになったら教えてくれるんだろう？
いつになったら教えてくれるんだろう？
ビジュアルってⅠは売れたけどⅡはぜんぜん売れてないんだよ
どういうことか分かるよね
どういうことか分かるよね
875 ：名無しなのに合格：2009/11/07(土) 11:30:09 ID:n+qFRx+qO
それは英文解釈で検索したからでしょう。
最近の受験生は英文解釈の参考書やらないよ。
河合の３００、５００、７００を何となく読んで
それでMARCHレベルに合格しちゃうから。
早慶や国公立の上の方狙う生徒はそれなりにちゃんとやってるが
そういう生徒は大体塾や予備校行ってる。
東進みたいなビデオみるタイプか、個別指導が流行る。
構文はそっちで習うから、本を買うとしたら過去問か問題集。
だから結局河合の３００、５００、７００が売れる。
本を読んでこれがＳこれがＶってやってるのはごく少数派。
伊藤だ表だ佐々木だって言ってるのは
２ちゃんねるの参考書ヲタと、カキコミを見て煽られた受験生だけ。
最近の受験生は英文解釈の参考書やらないよ。
河合の３００、５００、７００を何となく読んで
それでMARCHレベルに合格しちゃうから。
早慶や国公立の上の方狙う生徒はそれなりにちゃんとやってるが
そういう生徒は大体塾や予備校行ってる。
東進みたいなビデオみるタイプか、個別指導が流行る。
構文はそっちで習うから、本を買うとしたら過去問か問題集。
だから結局河合の３００、５００、７００が売れる。
本を読んでこれがＳこれがＶってやってるのはごく少数派。
伊藤だ表だ佐々木だって言ってるのは
２ちゃんねるの参考書ヲタと、カキコミを見て煽られた受験生だけ。
876 ：名無しなのに合格：2009/11/07(土) 11:38:11 ID:o6N9jwQNO
おまいら何で東大英語5分が話題にならないの？
英語下手な奴が多いってことでいいかな？
これやればわけわからんSVOCとかいらないからね
前から英語を訳すという意味がわかるし
洋画だって単語がわかれば意味が聞き取れるぞ？
センターリスニングくらいなら満点や
英語下手な奴が多いってことでいいかな？
これやればわけわからんSVOCとかいらないからね
前から英語を訳すという意味がわかるし
洋画だって単語がわかれば意味が聞き取れるぞ？
センターリスニングくらいなら満点や
877 ：名無しなのに合格：2009/11/07(土) 11:56:30 ID:DixL3fpBO
ここでうだうだ言ってる奴らって、当然英語の偏差値は70くらい行ってるんだよな？
878 ：名無しなのに合格：2009/11/07(土) 12:02:30 ID:n+qFRx+qO
受験生じゃないよ。
某個別指導教室で教えてる。
大学入試問題だったら、ウッカリミス以外失点はしないけど。
だから満点か、疲れてると一、二問ミスる程度。
某個別指導教室で教えてる。
大学入試問題だったら、ウッカリミス以外失点はしないけど。
だから満点か、疲れてると一、二問ミスる程度。
879 ：名無しなのに合格：2009/11/07(土) 12:12:42 ID:H2C+yF5UO
じゃあ塾行く金無い俺はどうしたらいいでしょうか？
880 ：名無しなのに合格：2009/11/07(土) 12:37:53 ID:n+qFRx+qO
参考書買うしかないね。
YouTubeで「参考書院」で検索してごらん。
あとGoogleで「英語 参考書」ってやるといろいろサイトがひっかかる。
「英語 参考書 まとめ」って検索すると２ちゃんねるのまとめサイトが見つかる。
YouTubeで「参考書院」で検索してごらん。
あとGoogleで「英語 参考書」ってやるといろいろサイトがひっかかる。
「英語 参考書 まとめ」って検索すると２ちゃんねるのまとめサイトが見つかる。
某個別指導教室で教えてる（笑）
妄想もほどほどにしろよ(^^)
妄想もほどほどにしろよ(^^)
882 ：名無しなのに合格：2009/11/07(土) 13:36:39 ID:sILp3Wbl0
独学だと伊藤和夫はちょっと避けたほうがいいなあ。
「この解説で、なんでこの訳？」って思うところが多々あるから混乱する。
解釈系は
NEW・山口英文法講義の実況中継 上・下
↓
英語ベーシック教本―ゼロからわかる
↓
英語リーディング教本―基本からわかる
↓
入門英文解釈の技術70
↓
"毎年出る"頻出英文解釈
ここまでやったら過去問をドシドシよめばいい。
文法・語法は、
FORESTと桐原の１１００。
「この解説で、なんでこの訳？」って思うところが多々あるから混乱する。
解釈系は
NEW・山口英文法講義の実況中継 上・下
↓
英語ベーシック教本―ゼロからわかる
↓
英語リーディング教本―基本からわかる
↓
入門英文解釈の技術70
↓
"毎年出る"頻出英文解釈
ここまでやったら過去問をドシドシよめばいい。
文法・語法は、
FORESTと桐原の１１００。
883 ：名無しなのに合格：2009/11/07(土) 13:40:30 ID:sILp3Wbl0
基本ができたら、日栄社の問題集を片っ端からやるといい。
書店ではあんまり目立たないけど、内容は非常にいいし、ともかく安い。
書店ではあんまり目立たないけど、内容は非常にいいし、ともかく安い。
884 ：名無しなのに合格：2009/11/07(土) 13:48:43 ID:rdN4jeyfO
885 ：名無しなのに合格：2009/11/07(土) 14:39:58 ID:n+qFRx+qO
個人情報さらすわけないだろ。
886 ：スレタイ読めないアホが増えてきた：2009/11/07(土) 14:44:51 ID:pWZXnmu80
伊藤和夫の参考書・問題集だけで受験英語を攻略する
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1242998939/
1 名前：名無しなのに合格[] 投稿日：2009/05/22(金) 22:28:59 ID:rbhps/ad0
なるべく負担のかからない組み合わせで、到達度の高い案が優秀案になります。
ここでは辞書、過去問、単語集、英作文は扱いません。
共にがんばりましょう。
以下は現在入手可能な伊藤和夫の著作一覧になります（発売順）
『英語構文詳解』（駿台文庫）
『英文和訳演習・中級篇』（駿台文庫）
『英文和訳演習・上級篇』（駿台文庫）
『英文和訳演習・基礎篇』（駿台文庫）
『ビジュアル英文解釈（Part I) 駿台レクチャーシリーズ』（駿台文庫）
『ビジュアル英文解釈（Part II) 駿台レクチャーシリーズ』（駿台文庫）
『英文和訳演習・入門篇』（駿台文庫）
『「新・英頻」併用英文法問題演習』（駿台文庫）
『英語総合問題演習・入門篇』（駿台文庫）
『英語総合問題演習・基礎篇』（駿台文庫）
『ルールとパターンの英文解釈』（旺文社）
『英語総合問題演習・中級篇』（駿台文庫）
『英語総合問題演習・上級篇』（駿台文庫）
『英文解釈教室（基礎編）英文解釈教室シリーズ』（研究社）
『英文解釈教室 入門編?高1レベルからラクラク学べる 英文解釈教室シリーズ』（研究社）
『英文法のナビゲーター（上）大学入試 研究社ナビゲーター・シリーズ 1』（研究社）
『英文法のナビゲーター（下）大学入試 研究社ナビゲーター・シリーズ 2』（研究社）
『英文解釈教室（改訂版） 英文解釈教室シリーズ』（研究社）
『テーマ別 英文読解教室・新装版』（研究社）
『新・英文法頻出問題演習（Part1）駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
『新・英文法頻出問題演習（Part2）駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
『英語要旨大意問題演習 駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
『新・基本英文700選 駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
『英語長文読解教室・新装版』（研究社）
『英語構文詳解 新装版 駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
ウィキペディア（Wikipedia）より引用。
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1242998939/
1 名前：名無しなのに合格[] 投稿日：2009/05/22(金) 22:28:59 ID:rbhps/ad0
なるべく負担のかからない組み合わせで、到達度の高い案が優秀案になります。
ここでは辞書、過去問、単語集、英作文は扱いません。
共にがんばりましょう。
以下は現在入手可能な伊藤和夫の著作一覧になります（発売順）
『英語構文詳解』（駿台文庫）
『英文和訳演習・中級篇』（駿台文庫）
『英文和訳演習・上級篇』（駿台文庫）
『英文和訳演習・基礎篇』（駿台文庫）
『ビジュアル英文解釈（Part I) 駿台レクチャーシリーズ』（駿台文庫）
『ビジュアル英文解釈（Part II) 駿台レクチャーシリーズ』（駿台文庫）
『英文和訳演習・入門篇』（駿台文庫）
『「新・英頻」併用英文法問題演習』（駿台文庫）
『英語総合問題演習・入門篇』（駿台文庫）
『英語総合問題演習・基礎篇』（駿台文庫）
『ルールとパターンの英文解釈』（旺文社）
『英語総合問題演習・中級篇』（駿台文庫）
『英語総合問題演習・上級篇』（駿台文庫）
『英文解釈教室（基礎編）英文解釈教室シリーズ』（研究社）
『英文解釈教室 入門編?高1レベルからラクラク学べる 英文解釈教室シリーズ』（研究社）
『英文法のナビゲーター（上）大学入試 研究社ナビゲーター・シリーズ 1』（研究社）
『英文法のナビゲーター（下）大学入試 研究社ナビゲーター・シリーズ 2』（研究社）
『英文解釈教室（改訂版） 英文解釈教室シリーズ』（研究社）
『テーマ別 英文読解教室・新装版』（研究社）
『新・英文法頻出問題演習（Part1）駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
『新・英文法頻出問題演習（Part2）駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
『英語要旨大意問題演習 駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
『新・基本英文700選 駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
『英語長文読解教室・新装版』（研究社）
『英語構文詳解 新装版 駿台受験シリーズ』（駿台文庫）
ウィキペディア（Wikipedia）より引用。
信者が馬鹿すぎるの一語に尽きる
本は使う人次第だろ
本は使う人次第だろ
888 ：名無しなのに合格：2009/11/07(土) 20:00:25 ID:rdN4jeyfO
889 ：名無しなのに合格：2009/11/08(日) 10:57:32 ID:vOEY80RSO
伊藤信者ってパラグラフリーディング否定するけど
それって要するにパラリー出来るレベルに到達してないって
自己申告してるだけの話でしょ。
それって要するにパラリー出来るレベルに到達してないって
自己申告してるだけの話でしょ。
890 ：名無しなのに合格：2009/11/08(日) 11:28:49 ID:vOEY80RSO
伊藤和夫の弱点は
構文と単語で何とかなるという錯覚を与える点にある。
一応テーマ別の本も出してはいるが、
単語やりゃあいいんだろって勘違いを払拭する効果はない。
構文と単語で何とかなるという錯覚を与える点にある。
一応テーマ別の本も出してはいるが、
単語やりゃあいいんだろって勘違いを払拭する効果はない。
伊藤和夫が出してる本だから欠点なんてないやれば絶対成績上がる！
理解できない奴や結果がでないやつなちゃんとやってないだけだみたいな風潮あるよね
理解できない奴や結果がでないやつなちゃんとやってないだけだみたいな風潮あるよね
伊藤先生は単語いらないではなく長文読んで出てきた単語は覚えろってわけだから単語やらんでいいわけではないでしょ
スレチになっちゃうが速単あたりと組み合わせれば解決
ただ伊藤印の単語帳もなんだかんだ欲しかったね・・・文法、熟語はあるんだし
スレチになっちゃうが速単あたりと組み合わせれば解決
ただ伊藤印の単語帳もなんだかんだ欲しかったね・・・文法、熟語はあるんだし
ごめん何か間違えた
894 ：名無しなのに合格：2009/11/08(日) 13:26:17 ID:vOEY80RSO
伊藤は、文型（構文）を
学校英語で一般的な五文型よりももっと細かく解説した。
しかしそれは伊藤以前にもめずらしいことではなかったし
伊藤自身が小野圭次郎や山崎貞の名前をあげて言っている。
それがあたかも伊藤自身の功績であるかの如く言われているのは
都市伝説の類いだよ。
昭和２０年代が初版の
江川『英文法解説』
佐々木『英文構成法』
をみればわかるだろう。
現在売られてる英文解釈の参考書で、構文の解説が詳しいものがあると
「伊藤和夫の弟子」
「伊藤和夫のパクり」と評するのも
まあ話半分にとっておいたほうがいい。
学校英語で一般的な五文型よりももっと細かく解説した。
しかしそれは伊藤以前にもめずらしいことではなかったし
伊藤自身が小野圭次郎や山崎貞の名前をあげて言っている。
それがあたかも伊藤自身の功績であるかの如く言われているのは
都市伝説の類いだよ。
昭和２０年代が初版の
江川『英文法解説』
佐々木『英文構成法』
をみればわかるだろう。
現在売られてる英文解釈の参考書で、構文の解説が詳しいものがあると
「伊藤和夫の弟子」
「伊藤和夫のパクり」と評するのも
まあ話半分にとっておいたほうがいい。
895 ：名無しなのに合格：2009/11/08(日) 13:44:59 ID:vOEY80RSO
「伊藤ブランド」にしばられて非効率的な勉強を
している学生がいるのは残念なことだと思う。
英文法学習をひと通り終え、英文解釈の初期段階にある学生は
集中的に構文について学ぶ必要があるが
その目的は飽くまで構文知識を用いて英文を読解すること
あるいは英文を書くことにある。
手段であって目的ではない。
ましてや特定の構文解説本の著者の悪文を読み解いて
悦に浸ることであってはならない。
このきわめて当たり前のことに気がついたときに
学生は自分にとって本当に役立つ参考書が何であるか
自分の目で選べる段階に到達するのである。
あるものは伊藤を選び
あるものは別の著者を選ぶ。
異なる著者の参考書を複合的に使うという選択肢もあるだろう。
もちろん、それでも「伊藤信者」の立場を選びとり
しなくてもいい回り道をする学生だっているだろうし
ほかの知識の「信者」の立場をとって無駄な苦労をする学生もいるだろう。
残念ながら、いくら言っても一定数の学生は
そのような「信者」になるという選択肢を選びたがり
ひとこと言うと目を吊り上げて
「じゃあ何を信じればいいんですか！」と食ってかかる。
信仰の対象は何であろうと自由だが、
まさか受験参考書がバイブルのかわりに人生の指針を与えてくれるとか
私には到底思われない。
している学生がいるのは残念なことだと思う。
英文法学習をひと通り終え、英文解釈の初期段階にある学生は
集中的に構文について学ぶ必要があるが
その目的は飽くまで構文知識を用いて英文を読解すること
あるいは英文を書くことにある。
手段であって目的ではない。
ましてや特定の構文解説本の著者の悪文を読み解いて
悦に浸ることであってはならない。
このきわめて当たり前のことに気がついたときに
学生は自分にとって本当に役立つ参考書が何であるか
自分の目で選べる段階に到達するのである。
あるものは伊藤を選び
あるものは別の著者を選ぶ。
異なる著者の参考書を複合的に使うという選択肢もあるだろう。
もちろん、それでも「伊藤信者」の立場を選びとり
しなくてもいい回り道をする学生だっているだろうし
ほかの知識の「信者」の立場をとって無駄な苦労をする学生もいるだろう。
残念ながら、いくら言っても一定数の学生は
そのような「信者」になるという選択肢を選びたがり
ひとこと言うと目を吊り上げて
「じゃあ何を信じればいいんですか！」と食ってかかる。
信仰の対象は何であろうと自由だが、
まさか受験参考書がバイブルのかわりに人生の指針を与えてくれるとか
私には到底思われない。
896 ：名無しなのに合格：2009/11/08(日) 13:47:38 ID:vOEY80RSO
さすがの伊藤氏も
そのような「信者」の存在には当惑していたのではあるまいか。
そのような「信者」の存在には当惑していたのではあるまいか。
897 ：名無しなのに合格：2009/11/08(日) 14:05:20 ID:vOEY80RSO
本当に伊藤氏の著作を有効に活用して英語力をつけたいなら
「信者」であることをやめなさい。
「信者」であることをやめなさい。
長文書く人って結構嫌いな傾向あるけど、あなたの意見には同意。
伊藤さんは良い人だけど完璧じゃないし、自分に合ったものを選べばいいし、
彼も自分で言ってるように最終的には普通の英語を読めるようになればいいんだから。
伊藤さんは良い人だけど完璧じゃないし、自分に合ったものを選べばいいし、
彼も自分で言ってるように最終的には普通の英語を読めるようになればいいんだから。
899 ：名無しなのに合格：2009/11/08(日) 20:57:57 ID:WYiKLEqs0
うん。正論だね。
900 ：名無しなのに合格：2009/11/08(日) 21:05:25 ID:YuWo1vaOO
英語トータルで考えれば全分野伊藤メソッドは無理。
単語、作文、リスニングはカバー出来ないから。
それは信者も分かっている。
単語、作文、リスニングはカバー出来ないから。
それは信者も分かっている。
901 ：名無しなのに合格：2009/11/08(日) 21:20:09 ID:WYiKLEqs0
構文だけ。しかも回りくどい。
>>895
> 「伊藤ブランド」にしばられて非効率的な勉強を
> している学生がいるのは残念なことだと思う。
というか、ここはそういう人たちが集うスレッドなんだけどｗ
一般的な英語勉強法について議論したかったら下記のスレッドに行けばいいんじゃない？
【テンプレ必読】英語の勉強の仕方223
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1257048834/
参考までにあなたにとって役に立った参考書と勉強を法書いてよ
伊藤和夫を批判するだけなら誰にでもできるわけだし
> 「伊藤ブランド」にしばられて非効率的な勉強を
> している学生がいるのは残念なことだと思う。
というか、ここはそういう人たちが集うスレッドなんだけどｗ
一般的な英語勉強法について議論したかったら下記のスレッドに行けばいいんじゃない？
【テンプレ必読】英語の勉強の仕方223
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1257048834/
参考までにあなたにとって役に立った参考書と勉強を法書いてよ
伊藤和夫を批判するだけなら誰にでもできるわけだし
904 ：名無しなのに合格：2009/11/08(日) 23:07:35 ID:vOEY80RSO
>>902
＞ というか、ここはそういう人たちが集うスレッドなんだけどｗ
それが残念だって言ってるんだけどわかんない？
＞ 一般的な英語勉強法について議論したかったら下記のスレッドに行けばいいんじゃない？
議論したいんではなくって
道を誤ってる人が気の毒だから指摘してあげてるんだけど。
＞ 参考までにあなたにとって役に立った参考書と勉強を法書いてよ
前に書いたけど
Ｓ、Ｖ、Ｏ、Ｃ、Ｍの記号をつけつつ英文を丹念に読むうちに
構文がとれるようになったので
解釈の参考書は一冊もやってない。
あえてあげると高校で買わされた、数研出版の安藤貞雄って先生の文法書かな。
大学に入ってから専門分野の文献を英語で読むようになったのと
中学生、高校生にバイトで英語教え始めて飛躍的にのびた。
そのころ国弘先生の『英語の話しかた』と
松本先生の『速読の英語』『速聴の英語』読んだっけ。
それと、英語で文章書くことになって
英作文の本をかいあさった。
英語のパラグラフ構成とか情報構造とかそれで覚えた。
コリンズコウビルドとＯＡＬＤのお世話になった。
あと、ＢＢＣかけっぱなしにしてたのもデカイかなあ。
＞ というか、ここはそういう人たちが集うスレッドなんだけどｗ
それが残念だって言ってるんだけどわかんない？
＞ 一般的な英語勉強法について議論したかったら下記のスレッドに行けばいいんじゃない？
議論したいんではなくって
道を誤ってる人が気の毒だから指摘してあげてるんだけど。
＞ 参考までにあなたにとって役に立った参考書と勉強を法書いてよ
前に書いたけど
Ｓ、Ｖ、Ｏ、Ｃ、Ｍの記号をつけつつ英文を丹念に読むうちに
構文がとれるようになったので
解釈の参考書は一冊もやってない。
あえてあげると高校で買わされた、数研出版の安藤貞雄って先生の文法書かな。
大学に入ってから専門分野の文献を英語で読むようになったのと
中学生、高校生にバイトで英語教え始めて飛躍的にのびた。
そのころ国弘先生の『英語の話しかた』と
松本先生の『速読の英語』『速聴の英語』読んだっけ。
それと、英語で文章書くことになって
英作文の本をかいあさった。
英語のパラグラフ構成とか情報構造とかそれで覚えた。
コリンズコウビルドとＯＡＬＤのお世話になった。
あと、ＢＢＣかけっぱなしにしてたのもデカイかなあ。
>>903
そういうのは喝破っていわないの。
構文以外は説明する自信がなくて
｢量をこなすしかない｣っていわざるをえなくなったけど
それはさすがに自分が批判しつづけてきたフレーズだから
違う言い回し作って逃げただけ。
伊藤さんは旧制の最後の世代でしかも哲学科だから
ドイツ観念論の論理展開しかわからんわけ。
しかし受験はいろんな文章がでる。
だから量をやれって言って投げちゃった。
まあ、大学入試レベルなら構文と単語と、
あとテーマ別の重要表現でなんとかなるからいいやってことなんじゃないの？
今みたいにTOEICやTOEFLの影響を受けた問題は出てなかったし。
そういうのは喝破っていわないの。
構文以外は説明する自信がなくて
｢量をこなすしかない｣っていわざるをえなくなったけど
それはさすがに自分が批判しつづけてきたフレーズだから
違う言い回し作って逃げただけ。
伊藤さんは旧制の最後の世代でしかも哲学科だから
ドイツ観念論の論理展開しかわからんわけ。
しかし受験はいろんな文章がでる。
だから量をやれって言って投げちゃった。
まあ、大学入試レベルなら構文と単語と、
あとテーマ別の重要表現でなんとかなるからいいやってことなんじゃないの？
今みたいにTOEICやTOEFLの影響を受けた問題は出てなかったし。
906 ：名無しなのに合格：2009/11/08(日) 23:31:57 ID:WYiKLEqs0
>>896
ある酒席でのことだが、『英文解釈教室』を絶賛する若い講師を前に、
伊藤先生が苦笑している姿を目にしたことがある。
ほめられて嬉しくない人はいないだろうが、
同時に「君は何にも分かってないな。」と言いたげな先生の口元が印象的だった。
http://www.asyura2.com/0403/bd35/msg/879.html
ある酒席でのことだが、『英文解釈教室』を絶賛する若い講師を前に、
伊藤先生が苦笑している姿を目にしたことがある。
ほめられて嬉しくない人はいないだろうが、
同時に「君は何にも分かってないな。」と言いたげな先生の口元が印象的だった。
http://www.asyura2.com/0403/bd35/msg/879.html
909 ：名無しなのに合格：2009/11/09(月) 00:08:42 ID:WYiKLEqs0
あぁあ、そういう逃げに走るか。
910 ：名無しなのに合格：2009/11/09(月) 00:16:24 ID:15d5PJ5P0
http://www.ma-santa.com/2009/09/post_112.html
http://blog.goo.ne.jp/koutaro-s_001/e/dc7770782a1badac49bed054e7de2710
http://blog.goo.ne.jp/koutaro-s_001/e/dc7770782a1badac49bed054e7de2710
911 ：名無しなのに合格：2009/11/09(月) 13:33:21 ID:yBNbVuAeO
信者だまっちゃった。
英文和訳の本を買ってみた。
棒線部分の回答より、大意として書かれている部分のほうが
和訳としてシックリくるんだけど。
皆はすんなり受け入れてるの？
棒線部分の回答より、大意として書かれている部分のほうが
和訳としてシックリくるんだけど。
皆はすんなり受け入れてるの？
913 ：名無しなのに合格：2009/11/09(月) 22:04:06 ID:yBNbVuAeO
伊藤本の和訳は頼りにならない。
914 ：名無しなのに合格：2009/11/09(月) 22:20:54 ID:jCbhgvfAP
僕の学校でも伊藤信者になって大学落ちた人をたくさん見てきたと予備校講師が言っていたよ。
ビジュアル英文解釈をはじめとする伊藤本で通用するのは地方国立大学までだって予備校講師が言っていたよ。
ビジュアル英文解釈をはじめとする伊藤本で通用するのは地方国立大学までだって予備校講師が言っていたよ。
915 ：名無しなのに合格：2009/11/09(月) 22:21:50 ID:jCbhgvfAP
だから地方国立よりももっと上を狙うならもっと質の高い参考書をやらなければいけないんだよ。
ビジュアルでも訳出については何通りもあることがあるし、そこまで厳密にならなくてもいいと思う
918 ：名無しなのに合格：2009/11/09(月) 22:42:25 ID:daF9ONJUO
大学に受からないのを参考書のせいにする馬鹿がまだいたのか。生きた化石だな。いろいろと頑張れ。
構文詳解と解釈教室しっかりこなせばほとんどの大学に入れる
920 ：名無しなのに合格：2009/11/09(月) 23:27:00 ID:jCbhgvfAP
だからそれで通用する大学は下位国立大学までだって。
どうしてそれがわからないのかなあ？
どうしてそれがわからないのかなあ？
921 ：名無しなのに合格：2009/11/09(月) 23:28:32 ID:daF9ONJUO
お前がばかなだけ
922 ：名無しなのに合格：2009/11/09(月) 23:34:51 ID:jCbhgvfAP
伊藤和夫って何年前に死んだか知らないのか？
生きてた頃ですら「古い」「傾向にあってない」って言われてたんだぞ。
いまは伊藤よりわかりやすく傾向に合った教材が出てる。
早慶狙いで伊藤って百メートル走のタイムあげるためにウサギとびするようなもんだよ。
何もやらないよりは効果はあるだろう。
しかし弊害が多すぎるしほかにもっといい教材があるだろう。
受験参考書オタクのオッサンたちの口車に乗せられてマジで伊藤やってる奴頼むから普通に過去問やってくれ。
生きてた頃ですら「古い」「傾向にあってない」って言われてたんだぞ。
いまは伊藤よりわかりやすく傾向に合った教材が出てる。
早慶狙いで伊藤って百メートル走のタイムあげるためにウサギとびするようなもんだよ。
何もやらないよりは効果はあるだろう。
しかし弊害が多すぎるしほかにもっといい教材があるだろう。
受験参考書オタクのオッサンたちの口車に乗せられてマジで伊藤やってる奴頼むから普通に過去問やってくれ。
>>911
いや、伊藤本よりいい本があるなら具体的に名前挙げろよ、と指摘されてるのに
一向にそれをせずに伊藤メソッドじゃダメだって言ってる奴が闊歩してるから
あきれて遠巻きにしてるだけ。規制もあったし。
自分は>>872じゃないけど、「よりベターでスマートでしかも役立つ方法論が、
大学受験生として取り組める形でまとめられた本があるならぜひ挙げてくれ」。
それができないなら、いかに回りくどかろうが、確実に成果が得られる点で
伊藤本にはちゃんと価値があることになる。
だいたい、伊藤批判サイドにしたって、>>875の
>本を読んでこれがＳこれがＶってやってるのはごく少数派。
と、>>904の
>Ｓ、Ｖ、Ｏ、Ｃ、Ｍの記号をつけつつ英文を丹念に読むうちに
>構文がとれるようになったので
は真逆のことを言ってるので、全然統一した意見があるわけじゃないし。
そのSVOCMが付けにくい文についていかにヒントを見出すか、というのが
まさにビジュアルの大きな軸なので、>>904は仮に伊藤のメソッドの批判に
なってたとしても、伊藤的な取り組み方の批判にはなってないと思う。
いや、伊藤本よりいい本があるなら具体的に名前挙げろよ、と指摘されてるのに
一向にそれをせずに伊藤メソッドじゃダメだって言ってる奴が闊歩してるから
あきれて遠巻きにしてるだけ。規制もあったし。
自分は>>872じゃないけど、「よりベターでスマートでしかも役立つ方法論が、
大学受験生として取り組める形でまとめられた本があるならぜひ挙げてくれ」。
それができないなら、いかに回りくどかろうが、確実に成果が得られる点で
伊藤本にはちゃんと価値があることになる。
だいたい、伊藤批判サイドにしたって、>>875の
>本を読んでこれがＳこれがＶってやってるのはごく少数派。
と、>>904の
>Ｓ、Ｖ、Ｏ、Ｃ、Ｍの記号をつけつつ英文を丹念に読むうちに
>構文がとれるようになったので
は真逆のことを言ってるので、全然統一した意見があるわけじゃないし。
そのSVOCMが付けにくい文についていかにヒントを見出すか、というのが
まさにビジュアルの大きな軸なので、>>904は仮に伊藤のメソッドの批判に
なってたとしても、伊藤的な取り組み方の批判にはなってないと思う。
924 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 01:56:38 ID:zK75etN1O
伊藤の本は難しいから理解に苦しむ部分もあるよ。しかし自分が全く理解できないのを理由に本を批判するのは良くないよ。
925 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 02:28:17 ID:aEvV7UpC0
>>923
「いや、伊藤本よりいい本があるなら具体的に名前挙げろよ、と指摘されてるのに
一向にそれをせずに伊藤メソッドじゃダメだって言ってる奴が闊歩してるから
あきれて遠巻きにしてるだけ。規制もあったし。
自分は>>872じゃないけど、「よりベターでスマートでしかも役立つ方法論が、
大学受験生として取り組める形でまとめられた本があるならぜひ挙げてくれ」。
この発言、予言されてますね
>>895
＞残念ながら、いくら言っても一定数の学生は
＞そのような「信者」になるという選択肢を選びたがり
＞ひとこと言うと目を吊り上げて
＞「じゃあ何を信じればいいんですか！」と食ってかかる。
「いや、伊藤本よりいい本があるなら具体的に名前挙げろよ、と指摘されてるのに
一向にそれをせずに伊藤メソッドじゃダメだって言ってる奴が闊歩してるから
あきれて遠巻きにしてるだけ。規制もあったし。
自分は>>872じゃないけど、「よりベターでスマートでしかも役立つ方法論が、
大学受験生として取り組める形でまとめられた本があるならぜひ挙げてくれ」。
この発言、予言されてますね
>>895
＞残念ながら、いくら言っても一定数の学生は
＞そのような「信者」になるという選択肢を選びたがり
＞ひとこと言うと目を吊り上げて
＞「じゃあ何を信じればいいんですか！」と食ってかかる。
926 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 02:30:49 ID:aEvV7UpC0
>本を読んでこれがＳこれがＶってやってるのはごく少数派。
と、>>904の
>Ｓ、Ｖ、Ｏ、Ｃ、Ｍの記号をつけつつ英文を丹念に読むうちに
>構文がとれるようになったので
は真逆のことを言ってるので、全然統一した意見があるわけじゃないし。
これは誤読では？
>本を読んでこれがＳこれがＶってやってるのはごく少数派。
は伊藤などの解釈本をやる人のこと。
>Ｓ、Ｖ、Ｏ、Ｃ、Ｍの記号をつけつつ英文を丹念に読むうちに
>構文がとれるようになったので
これは解釈本を使わずに構文がとれるようになった事例。
と、>>904の
>Ｓ、Ｖ、Ｏ、Ｃ、Ｍの記号をつけつつ英文を丹念に読むうちに
>構文がとれるようになったので
は真逆のことを言ってるので、全然統一した意見があるわけじゃないし。
これは誤読では？
>本を読んでこれがＳこれがＶってやってるのはごく少数派。
は伊藤などの解釈本をやる人のこと。
>Ｓ、Ｖ、Ｏ、Ｃ、Ｍの記号をつけつつ英文を丹念に読むうちに
>構文がとれるようになったので
これは解釈本を使わずに構文がとれるようになった事例。
927 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 02:33:12 ID:aEvV7UpC0
「そのSVOCMが付けにくい文についていかにヒントを見出すか、というのが
まさにビジュアルの大きな軸なので、>>904は仮に伊藤のメソッドの批判に
なってたとしても、伊藤的な取り組み方の批判にはなってないと思う。」
個人的には、Mのつけ方がわかってたらそんなに迷うことは多くないと思う。
結局FORESTレベルの理解が大事。
まさにビジュアルの大きな軸なので、>>904は仮に伊藤のメソッドの批判に
なってたとしても、伊藤的な取り組み方の批判にはなってないと思う。」
個人的には、Mのつけ方がわかってたらそんなに迷うことは多くないと思う。
結局FORESTレベルの理解が大事。
928 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 02:35:54 ID:aEvV7UpC0
＞伊藤の本は難しいから理解に苦しむ部分もあるよ。しかし自分が全く理解できないのを理由に本を批判するのは良くないよ。
下手に伊藤本やってるからわからないとは考えないの？
下手に伊藤本やってるからわからないとは考えないの？
>>925
「信じる」とか一言も言っていないのだが。あるいは「信頼する」と「信仰する、帰依する」を
故意に混同してるように見えるぞ。
言ってるのはもっとずっと実際的なことで、
何らかの点でメリットが他の参考書を上回り、デメリットが自分にとって無視できるならば
その参考書は採用する価値がある(「参考書」は別の言葉に置き換え可能)ってだけ。
逆に言えば「××という参考書には全く価値がない」と主張したいなら、(事実上)全ての
ユーザに対して××という参考書よりも全面的にメリットがあり、デメリットの小さい
参考書を挙げなければ、その主張は論拠を欠くよ、と。だから、その主張をしたいなら
ちゃんと主張として完結するよう、代替の本の名前を挙げよ、と言っているだけ。
「信じる」とか一言も言っていないのだが。あるいは「信頼する」と「信仰する、帰依する」を
故意に混同してるように見えるぞ。
言ってるのはもっとずっと実際的なことで、
何らかの点でメリットが他の参考書を上回り、デメリットが自分にとって無視できるならば
その参考書は採用する価値がある(「参考書」は別の言葉に置き換え可能)ってだけ。
逆に言えば「××という参考書には全く価値がない」と主張したいなら、(事実上)全ての
ユーザに対して××という参考書よりも全面的にメリットがあり、デメリットの小さい
参考書を挙げなければ、その主張は論拠を欠くよ、と。だから、その主張をしたいなら
ちゃんと主張として完結するよう、代替の本の名前を挙げよ、と言っているだけ。
930 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 02:50:21 ID:aEvV7UpC0
「信頼」のつもりで「帰依」してるからたしなめられてるんだってのｗ
あのさあ、もうそろそろ反論者たちのいってること理解しなって。
解釈本がないと解釈の勉強はできないのかって。
普通に記号つけたら読めるようになるじゃん。
あのさあ、もうそろそろ反論者たちのいってること理解しなって。
解釈本がないと解釈の勉強はできないのかって。
普通に記号つけたら読めるようになるじゃん。
931 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 02:56:14 ID:29jd82QoO
この人が神扱いされる理由が分からん
普通に俺の予備校の東大クラス教えてる先生のほうがはるかにすごい
第一､連鎖関係詞とか潜在疑問文について触れてるか？
信者はその先生の授業を受けたらどう思うんだろうね
普通に俺の予備校の東大クラス教えてる先生のほうがはるかにすごい
第一､連鎖関係詞とか潜在疑問文について触れてるか？
信者はその先生の授業を受けたらどう思うんだろうね
932 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 02:57:17 ID:aEvV7UpC0
わたしは伊藤和夫氏の強調文の説明がおかしいと思う。
933 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 03:02:54 ID:aEvV7UpC0
「強調」ってどういうことか、伊藤さんの本には定義がないと思うけど。
>>926 を主張されている意味に取れば、そこで言われていることをまとめると
・解釈本をやる人は少ない / ・解釈本を使わなくても構文が取れるようになる人が存在する
ということだけだよね。前者は事実の分析であって学習効力に何ら言及してないし、
後者はある個人を対象とした場合の分析に過ぎない。だったら、
「（別の人にとっては）解釈本をやることで、※構文が取れるようになる」という主張に
対して、何ら反証になっていないということがお分かりかな？ ※のところには「時間的に
より短く」とか「より高い精度で」とかつけてもいいよ。何回も書かれている通り、
「伊藤の本で効力を感じている人もいるんだから、そういう人が集まってるスレに
不十分な材料で邪魔しに来ないでよ」って要請に、結局落ち着くわけであり、それを
ひっくり返すには(これまた繰り返しだが)もっといい本挙げてみろよ、ってことになる。
・解釈本をやる人は少ない / ・解釈本を使わなくても構文が取れるようになる人が存在する
ということだけだよね。前者は事実の分析であって学習効力に何ら言及してないし、
後者はある個人を対象とした場合の分析に過ぎない。だったら、
「（別の人にとっては）解釈本をやることで、※構文が取れるようになる」という主張に
対して、何ら反証になっていないということがお分かりかな？ ※のところには「時間的に
より短く」とか「より高い精度で」とかつけてもいいよ。何回も書かれている通り、
「伊藤の本で効力を感じている人もいるんだから、そういう人が集まってるスレに
不十分な材料で邪魔しに来ないでよ」って要請に、結局落ち着くわけであり、それを
ひっくり返すには(これまた繰り返しだが)もっといい本挙げてみろよ、ってことになる。
935 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 03:12:48 ID:aEvV7UpC0
論理性ゼロ。
論理飛躍しまくってるんだけど、自分でわかってないでしょう。
論理飛躍しまくってるんだけど、自分でわかってないでしょう。
936 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 03:16:19 ID:CVCEXmvJ0
>>927に対しては、「ホントにビジュアル読んだことあるの?」と言っておこう。
ある高校英語IIの教科書からの引用だが
As second and foreign language speakers increase in number and gain in
their international presence, usages which were once criticized as
"foreign" or "wrong", such as "three person," "many informations," and
"he be running" might someday become part of standard speech, and
in time possibly appear even in standard writing.
最初の従属節の中のgainを動詞だと見抜けないと解釈がボロボロになる。
gainは英語としては動詞として使われることが多い語だけど、名詞にも
なりえるから、直前のnumberに目を取られると名詞と誤読する可能性は
少なくない。でも、この判別は全く「Mのつけ方」じゃないよね。
一方こうしたS+｛(V1～) and (V2～)} の形や、
「increase [in] number」and「gain [in] their～presence」といった
対句の形は、それこそ、ビジュアルでまさにくどいほど繰り返されている。
読める人にとってはそう難しい文じゃないけど、標準的な高2生には
けっこう荷が重いこうした文を、まさに確実に「易しく読める」レベルに鍛えて
くれる効果が見込めると考えるし、それを実感した人は多いと思うのだが。
ある高校英語IIの教科書からの引用だが
As second and foreign language speakers increase in number and gain in
their international presence, usages which were once criticized as
"foreign" or "wrong", such as "three person," "many informations," and
"he be running" might someday become part of standard speech, and
in time possibly appear even in standard writing.
最初の従属節の中のgainを動詞だと見抜けないと解釈がボロボロになる。
gainは英語としては動詞として使われることが多い語だけど、名詞にも
なりえるから、直前のnumberに目を取られると名詞と誤読する可能性は
少なくない。でも、この判別は全く「Mのつけ方」じゃないよね。
一方こうしたS+｛(V1～) and (V2～)} の形や、
「increase [in] number」and「gain [in] their～presence」といった
対句の形は、それこそ、ビジュアルでまさにくどいほど繰り返されている。
読める人にとってはそう難しい文じゃないけど、標準的な高2生には
けっこう荷が重いこうした文を、まさに確実に「易しく読める」レベルに鍛えて
くれる効果が見込めると考えるし、それを実感した人は多いと思うのだが。
>>935
「あるｘにおいて命題Aが成立する」といっても
「すべてのxにおいて命題Aが成立する」わけではない、という
きわめて論理的なことを言っているに過ぎないのだが。
違うというなら、どう論理が飛躍してるのか、ちゃんと説明してほしい。
「あるｘにおいて命題Aが成立する」といっても
「すべてのxにおいて命題Aが成立する」わけではない、という
きわめて論理的なことを言っているに過ぎないのだが。
違うというなら、どう論理が飛躍してるのか、ちゃんと説明してほしい。
>>930
>解釈本がないと解釈の勉強はできない
なんてことは誰一人言ってないのよ。あなたが解釈本を使わずに解釈ができるように
なった、というのも否定はしない。
が、同様に、「解釈の参考書を使うことで解釈の学習が上手くまわる人や状況も存在する」
「解釈の学習の一つの方法として、解釈の参考書を使うことが効果的な場合もある」
と言ってるわけ。その場合に使う本として伊藤本を使ってみよう、というのがこのスレの
趣旨であるのだが。
>解釈本がないと解釈の勉強はできない
なんてことは誰一人言ってないのよ。あなたが解釈本を使わずに解釈ができるように
なった、というのも否定はしない。
が、同様に、「解釈の参考書を使うことで解釈の学習が上手くまわる人や状況も存在する」
「解釈の学習の一つの方法として、解釈の参考書を使うことが効果的な場合もある」
と言ってるわけ。その場合に使う本として伊藤本を使ってみよう、というのがこのスレの
趣旨であるのだが。
939 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 03:28:45 ID:aEvV7UpC0
>>936
それさあ、接続詞andが文法的に同じものを結ぶって原則しってるかどうかでしょう。
伊藤やるまでしらなかったってのは不幸な話だけどねえ。
>>937 >>938
結局なにがいいたいわけ？
気合か好みかなんか知らないけど伊藤を選び取ったんだから文句いうなって？
それさあ、接続詞andが文法的に同じものを結ぶって原則しってるかどうかでしょう。
伊藤やるまでしらなかったってのは不幸な話だけどねえ。
>>937 >>938
結局なにがいいたいわけ？
気合か好みかなんか知らないけど伊藤を選び取ったんだから文句いうなって？
940 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 03:36:31 ID:aEvV7UpC0
君のいってることは、極端な相対主義。
比較すら拒絶して閉じてるだけ。
目を覚ましなさい。
比較すら拒絶して閉じてるだけ。
目を覚ましなさい。
>>939
「原則知ってるかどうか」じゃないでしょ?
もし「原則知ってる ならば 無条件に必ず対処できる」なら、原則を知ってるだけで
その原則が適用できる全ての文は読めることになる。けど、実際はそうじゃない。
「ああ、ここにこういう風に出てくるのか」ってことが見抜けなければ実用にはならない。
学ぶ側としては理論や原則を「どう実戦に結びつけるか」が大事なんじゃないの?
そのためには、実際に「こう現われるよ」という例を実際の文の中に埋め込んで
発見させ、見つからなかったらそれを指摘するようなことを、そのことに関して意識が
育つまで繰り返すことが必要なんじゃないの?
「伊藤本やるまで知らなかった」わけでは無論ないけれど、
「伊藤本をやったことでこの件に関しての意識が育った」のは、少なくとも自分にとって
事実なのよ。
後半、先行した文に対して「何が言いたいわけ?」ってのは、読解力を疑う。
「原則知ってるかどうか」じゃないでしょ?
もし「原則知ってる ならば 無条件に必ず対処できる」なら、原則を知ってるだけで
その原則が適用できる全ての文は読めることになる。けど、実際はそうじゃない。
「ああ、ここにこういう風に出てくるのか」ってことが見抜けなければ実用にはならない。
学ぶ側としては理論や原則を「どう実戦に結びつけるか」が大事なんじゃないの?
そのためには、実際に「こう現われるよ」という例を実際の文の中に埋め込んで
発見させ、見つからなかったらそれを指摘するようなことを、そのことに関して意識が
育つまで繰り返すことが必要なんじゃないの?
「伊藤本やるまで知らなかった」わけでは無論ないけれど、
「伊藤本をやったことでこの件に関しての意識が育った」のは、少なくとも自分にとって
事実なのよ。
後半、先行した文に対して「何が言いたいわけ?」ってのは、読解力を疑う。
942 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 03:44:58 ID:aEvV7UpC0
>>941
悪いけど、論理性ないからわかんないんだよ。
後半はさあ、屁理屈こねて、「俺は伊藤の本が好きなんだ文句あるか」って開き直ってるだけ。
自分ではそうでないつもりかも知れないけど、
人はそうとしかとらないよ。
だから君は国語の現代文とか小論文とか苦手なわけ。
悪いけど、論理性ないからわかんないんだよ。
後半はさあ、屁理屈こねて、「俺は伊藤の本が好きなんだ文句あるか」って開き直ってるだけ。
自分ではそうでないつもりかも知れないけど、
人はそうとしかとらないよ。
だから君は国語の現代文とか小論文とか苦手なわけ。
>>931
「連鎖関係詞」については、そういう言葉では説明してないけど、
たとえば「英語構文詳解」の関係詞の2番目の文でのテーマ。
700選の関係詞の節でも2番目、3番目の文として扱ってる。
重要度は十分に強調されてると思うよ。
「潜在疑問文」はググっても3例しかヒットしない（上、2例は2chのスレ)。
「潜伏疑問文」ならもっと多数見つかったけど、あるPDFでの説明を見て、
「疑問文として置き換え可能な名詞節」をことさらに取り上げることが
大学入試レベルの英語でどう重要なのか理解できなかったし、それこそ
ふつうの解釈で何か困るんだろうか、と思った。ただ、決定的に重要な
ケースがあるんだとしたら自分はそれを知らないんで即断できないけど。
「連鎖関係詞」については、そういう言葉では説明してないけど、
たとえば「英語構文詳解」の関係詞の2番目の文でのテーマ。
700選の関係詞の節でも2番目、3番目の文として扱ってる。
重要度は十分に強調されてると思うよ。
「潜在疑問文」はググっても3例しかヒットしない（上、2例は2chのスレ)。
「潜伏疑問文」ならもっと多数見つかったけど、あるPDFでの説明を見て、
「疑問文として置き換え可能な名詞節」をことさらに取り上げることが
大学入試レベルの英語でどう重要なのか理解できなかったし、それこそ
ふつうの解釈で何か困るんだろうか、と思った。ただ、決定的に重要な
ケースがあるんだとしたら自分はそれを知らないんで即断できないけど。
944 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 03:50:10 ID:aEvV7UpC0
ひとつショックなことだけど指摘しておくよ。
君さあ、クラスの人に「おまえ何が言いたいんだよ」ってよくいわれない？
それは、周りの人が君のいうことを理解できない程度に頭が悪いんではなく、
君が言ってることが屁理屈にすぎないってことなんだよ。
君さあ、クラスの人に「おまえ何が言いたいんだよ」ってよくいわれない？
それは、周りの人が君のいうことを理解できない程度に頭が悪いんではなく、
君が言ってることが屁理屈にすぎないってことなんだよ。
>>940、942
比較すら拒絶するって、比較対象足りうる教材を具体的に挙げろって言ってるのに
それを一向に挙げず「英文にSVOCMつければ読める」と繰り返してるのは
あなたの側だが。
まあ、平行線になったから、あとは後からこのスレ読んだ人の裁定を待つよ。
決定的に重要な部分や、「”どう”論理性を欠いているのか」という問いに対して、
あなたは要求された質問に答えていない、と自分には思える。
比較すら拒絶するって、比較対象足りうる教材を具体的に挙げろって言ってるのに
それを一向に挙げず「英文にSVOCMつければ読める」と繰り返してるのは
あなたの側だが。
まあ、平行線になったから、あとは後からこのスレ読んだ人の裁定を待つよ。
決定的に重要な部分や、「”どう”論理性を欠いているのか」という問いに対して、
あなたは要求された質問に答えていない、と自分には思える。
946 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 04:05:01 ID:aEvV7UpC0
伊藤読むより普通にSVOCつけたほうが早いって、事実じゃん。
同級生みてみ。伊藤読んでる君よりできるヤツがいるだろ、何人も。
＞平行線になったから、
なってない。子供じみた屁理屈こねるからしかられたんだよ、君。
同級生みてみ。伊藤読んでる君よりできるヤツがいるだろ、何人も。
＞平行線になったから、
なってない。子供じみた屁理屈こねるからしかられたんだよ、君。
947 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 04:34:28 ID:s97QOLQGP
> 30 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2009/11/02(月) 00:40:36 ID:DfthMbikO
> ﾈｸｽﾃ、解体、ﾀｰｹﾞｯﾄを3周ぐらい、ﾋﾞｼﾞｭｱﾙⅠⅡのⅡが2周目入ったぐらい、やておき500現在８番、
>
> これだけやっても英語ができるようにならないorz 9月のﾍﾞﾈ駿マークで55ぐらい
> 明治の過去問60%ぐらいです
>
> 解体は何周やっても頭入らないし、ﾈｸｽﾃも夏休み完璧にしたのに半分ぐらい抜けてしまってるorz
> 河合の分野別センターの3番のやつ何回やっても半分ぐらい...
>
> もう頑張れねぇー(泣)
>
> 39 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2009/11/02(月) 02:33:33 ID:DfthMbikO
> 一応、ﾋﾞｼﾞｭｱﾙは全訳したけどね
> 本の利用方法に全訳しろって書いてあったし
> まあでもはっきり言って国立で筆記がたくさん出るならいいけど、記号ばっかのﾏｰﾁﾚﾍﾞﾙには要らないかなと思った
>
>
> にしてもどうすればいいかな？
> 世界史と現文、古文は一応ほぼ完全してるから英語には週に30時間＋過去問２年分ぐらいはできます
> 志望の明治政経は文意.文法.語法.ｲﾃﾞｨｵﾑ.による長文穴埋めが半分を占めてます
これが伊藤をやった人の末路だ。
ビジュアル英文解釈を全訳したのに明治レベルにも達することができない。
> ﾈｸｽﾃ、解体、ﾀｰｹﾞｯﾄを3周ぐらい、ﾋﾞｼﾞｭｱﾙⅠⅡのⅡが2周目入ったぐらい、やておき500現在８番、
>
> これだけやっても英語ができるようにならないorz 9月のﾍﾞﾈ駿マークで55ぐらい
> 明治の過去問60%ぐらいです
>
> 解体は何周やっても頭入らないし、ﾈｸｽﾃも夏休み完璧にしたのに半分ぐらい抜けてしまってるorz
> 河合の分野別センターの3番のやつ何回やっても半分ぐらい...
>
> もう頑張れねぇー(泣)
>
> 39 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2009/11/02(月) 02:33:33 ID:DfthMbikO
> 一応、ﾋﾞｼﾞｭｱﾙは全訳したけどね
> 本の利用方法に全訳しろって書いてあったし
> まあでもはっきり言って国立で筆記がたくさん出るならいいけど、記号ばっかのﾏｰﾁﾚﾍﾞﾙには要らないかなと思った
>
>
> にしてもどうすればいいかな？
> 世界史と現文、古文は一応ほぼ完全してるから英語には週に30時間＋過去問２年分ぐらいはできます
> 志望の明治政経は文意.文法.語法.ｲﾃﾞｨｵﾑ.による長文穴埋めが半分を占めてます
これが伊藤をやった人の末路だ。
ビジュアル英文解釈を全訳したのに明治レベルにも達することができない。
948 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 07:09:08 ID:cjIENYFH0
>>904
何歳ですか？
何歳ですか？
これはひどい・・・
ぱっと見でも理解できる片方のレスに突っ込みどころがないから逃げて
挙句の果てに相手の批判に移る、人身攻撃論法みたいなことしてる
大したことない奴に見えるよ。
どちらがどちらかは明らかだね。
というかどう見ても・・・ｗｗｗｗ ID:aEvV7UpC0・・・
ＳＶＯＣＭとかつけるだけで読めるようになるなんて・・・
それのほうが多分労力は要るよ。
そういうのを見分ける力だけでもそうとう訓練は要るし、
ビジュアルはそういうことできる人ならすんなり読めてかつ
初読の際の気をつけ方を書いてくれてるから力も伸びるわけだし。
結局「どうみても伊藤は駄目だろ！？お前ら信者はみんな馬鹿だなｗｗ」
って言ってるお子ちゃまなわけで。ある程度の主張をするためにはそれを支える
理論が必要で、人に自分の意見を伝える際に自明自明ばかり言っていては
お話がはじまらない。
ぱっと見でも理解できる片方のレスに突っ込みどころがないから逃げて
挙句の果てに相手の批判に移る、人身攻撃論法みたいなことしてる
大したことない奴に見えるよ。
どちらがどちらかは明らかだね。
というかどう見ても・・・ｗｗｗｗ ID:aEvV7UpC0・・・
ＳＶＯＣＭとかつけるだけで読めるようになるなんて・・・
それのほうが多分労力は要るよ。
そういうのを見分ける力だけでもそうとう訓練は要るし、
ビジュアルはそういうことできる人ならすんなり読めてかつ
初読の際の気をつけ方を書いてくれてるから力も伸びるわけだし。
結局「どうみても伊藤は駄目だろ！？お前ら信者はみんな馬鹿だなｗｗ」
って言ってるお子ちゃまなわけで。ある程度の主張をするためにはそれを支える
理論が必要で、人に自分の意見を伝える際に自明自明ばかり言っていては
お話がはじまらない。
ガキ相手に朝まで付き合うなよ……
過去レス既出事項をしつこく質問し続けてるアホに
朝まで繰り返し答え続けるのもどうなん？
伊藤信者になって勉強もせず朝までＰＣに張り付くアホがンな簡単に洗脳解けるかよ。
アホは
いきなりＳＶＯＣっていってもないのに 決め付けとる。
文法やってからってみんな書いてるのに見落としてるか
無視してるか。
過去レス既出事項をしつこく質問し続けてるアホに
朝まで繰り返し答え続けるのもどうなん？
伊藤信者になって勉強もせず朝までＰＣに張り付くアホがンな簡単に洗脳解けるかよ。
アホは
いきなりＳＶＯＣっていってもないのに 決め付けとる。
文法やってからってみんな書いてるのに見落としてるか
無視してるか。
伊藤和夫は理論っちゅうか
構文カタログでしょうが。
暗記しても載ってない構文はお手上げ。
全部暗記できないともっとお手上げ。
構文カタログでしょうが。
暗記しても載ってない構文はお手上げ。
全部暗記できないともっとお手上げ。
伊藤和夫の著書“だけ”で、というこのスレの主旨に抵抗を覚えるのは分かるが、
ここまで伊藤をケチョンケチョンに言うのはよくわからない。
文法を全部やってから英文を精読して読めるようになったのは分かったが、
だからといって伊藤の教授メソッドを否定する理由にはならんと思うが…
伊藤のメソッドで失敗した経験がある、というのならまだ話は分かるんだけどなぁ。
結局自分は解釈本は一つもやってない、と言い切ってるわけで。
あの手この手の書き込みを続けて伊藤を貶める様子を見ていると、
なにか個人的恨みでもあるのかと思ってしまう。
ここまで伊藤をケチョンケチョンに言うのはよくわからない。
文法を全部やってから英文を精読して読めるようになったのは分かったが、
だからといって伊藤の教授メソッドを否定する理由にはならんと思うが…
伊藤のメソッドで失敗した経験がある、というのならまだ話は分かるんだけどなぁ。
結局自分は解釈本は一つもやってない、と言い切ってるわけで。
あの手この手の書き込みを続けて伊藤を貶める様子を見ていると、
なにか個人的恨みでもあるのかと思ってしまう。
953 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 12:51:03 ID:eYDI4hPRO
954 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 13:13:26 ID:eYDI4hPRO
信者スレでほかの著者の名前だしたらたたき合いになって
中身のない議論になりがちですよね。
だからあえて名前ださないで中身の議論したほうがいいですよ。
変な理屈こねると逃げたって思われるから
正面から答えたら？
それと、文法ちゃんと習った人は
たしかに解釈本やらなくてもＳＶＯＣわかるらしいですよ。
どの辞書使うかってのもあるし。
ジーニアスはあんま良くないってよくいわれてる。
中身のない議論になりがちですよね。
だからあえて名前ださないで中身の議論したほうがいいですよ。
変な理屈こねると逃げたって思われるから
正面から答えたら？
それと、文法ちゃんと習った人は
たしかに解釈本やらなくてもＳＶＯＣわかるらしいですよ。
どの辞書使うかってのもあるし。
ジーニアスはあんま良くないってよくいわれてる。
＞＞普通に記号つけたら読めるようになるじゃん。
んー。
その文法をちゃんと習う、ってのは何か。
文法習っても日本語と語順が違うじゃん。小さい事を後から言って行ったりさ。
そういうのまで加味して読んでいける生徒はあんまりいないし、
そのために数をこなすよりはある程度先人の日本人の知恵を借りたほうが
近道だ、そうやって考える人だっているわけよ。
たまにここに来る方で１人のレスで埋め尽くしてる人がいるよね。
一つにまとめずにさ。ＩＤ変わってもわかるのに違う人の振りしたり。
なんでそんな伊藤和夫嫌いなの？ｗようわからん
んー。
その文法をちゃんと習う、ってのは何か。
文法習っても日本語と語順が違うじゃん。小さい事を後から言って行ったりさ。
そういうのまで加味して読んでいける生徒はあんまりいないし、
そのために数をこなすよりはある程度先人の日本人の知恵を借りたほうが
近道だ、そうやって考える人だっているわけよ。
たまにここに来る方で１人のレスで埋め尽くしてる人がいるよね。
一つにまとめずにさ。ＩＤ変わってもわかるのに違う人の振りしたり。
なんでそんな伊藤和夫嫌いなの？ｗようわからん
横入りスマン
伊藤本使って結果出してる奴はたくさんいるんだが
eYDI4hPROはどう批判するのかな？
伊藤本使って結果出してる奴はたくさんいるんだが
eYDI4hPROはどう批判するのかな？
957 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 21:16:03 ID:s97QOLQGP
>>956
>>947
> これだけやっても英語ができるようにならないorz 9月のﾍﾞﾈ駿マークで55ぐらい
ビジュアルを全訳してほぼ完璧に理解したとしてもこの程度しかできないのに結果を出してると言えるのだろうか？
>>947
> これだけやっても英語ができるようにならないorz 9月のﾍﾞﾈ駿マークで55ぐらい
ビジュアルを全訳してほぼ完璧に理解したとしてもこの程度しかできないのに結果を出してると言えるのだろうか？
なんでそこで一人の馬鹿の例を持ってくるんだよｗ
単語と熟語の本３週したとか言っといて頭に入らんとか半分以上頭から抜けたとかｗ
仮に伊藤本が駄目な本だとして、それをやって成績が上がる奴がいるってのを説明するのに
そいつが伊藤本やる前まであまりにも習熟度が低すぎたっていうならわかるかもしれん
単語と熟語の本３週したとか言っといて頭に入らんとか半分以上頭から抜けたとかｗ
仮に伊藤本が駄目な本だとして、それをやって成績が上がる奴がいるってのを説明するのに
そいつが伊藤本やる前まであまりにも習熟度が低すぎたっていうならわかるかもしれん
たくさんてどれくらい？
今時伊藤本なんて使ってるのはごく小数だろ
今時伊藤本なんて使ってるのはごく小数だろ
866 ：794 ：04/04/23 00:56
>>865
先生は本当に解釈教室をすすめてたよ。
英語の理屈の集大成として解釈教室をすすめてたよ。
解釈教室の章が頭に入って項目だてられるようになるすることを。
そのことを意識して、それが自然と忘れられて英語の海にいるときに英文が読めるといってたよ。
先生が嫌がってたのは解釈教室を進めると生徒や、先生が勘違いして使うからだよ。
これを使えば英文が全てよめると誤解され続けてたから。
先生はこれを英語の理解の目次として、英語の半分の理屈のまとめに考えてた。
だからこそ、この理屈を使って英語の海で、英語のあと半分のなれを体験して欲しがってた。
英語の半分である理屈で（英語の海という慣れを忘れられて）
全ての英文を読めると勘違いされてることに、先生は心を痛めてたよ。
だから、晩年は英語の海を強調してた。それで解釈教室を英語の海の後ろに持ってきた。
入不二先生のこの文でも伊藤先生は解釈教室と戦ったというようなこと書いてなかったけ？
先生は英文解釈教室で英語の半分である理屈をまとめた。
ビジュアルは先生として理屈への道を示した。
いまだに先生の語学の理屈半分だけが強調されて伊藤英語といわれてるけど、先生は大学での大量の英語の読解を強く強くすすめてた。
先生への批判は「構文で文が全て読めるか！」だけど、先生自身＜全て＞読めるとは言ってないよ。英語の海を強く言ってたのに。常にそこは意識的にか？無視されてた。
だからこそ晩年は理屈だけの構文主義者と戦ってた。
理屈だけの構文主義者は悲しいことに解釈教室をバイブルに戦ってたけど。
入不二先生は予備校の英語（研究社）から伊藤先生の論文を集めたのを出してるから読んでみてください.
>>865
先生は本当に解釈教室をすすめてたよ。
英語の理屈の集大成として解釈教室をすすめてたよ。
解釈教室の章が頭に入って項目だてられるようになるすることを。
そのことを意識して、それが自然と忘れられて英語の海にいるときに英文が読めるといってたよ。
先生が嫌がってたのは解釈教室を進めると生徒や、先生が勘違いして使うからだよ。
これを使えば英文が全てよめると誤解され続けてたから。
先生はこれを英語の理解の目次として、英語の半分の理屈のまとめに考えてた。
だからこそ、この理屈を使って英語の海で、英語のあと半分のなれを体験して欲しがってた。
英語の半分である理屈で（英語の海という慣れを忘れられて）
全ての英文を読めると勘違いされてることに、先生は心を痛めてたよ。
だから、晩年は英語の海を強調してた。それで解釈教室を英語の海の後ろに持ってきた。
入不二先生のこの文でも伊藤先生は解釈教室と戦ったというようなこと書いてなかったけ？
先生は英文解釈教室で英語の半分である理屈をまとめた。
ビジュアルは先生として理屈への道を示した。
いまだに先生の語学の理屈半分だけが強調されて伊藤英語といわれてるけど、先生は大学での大量の英語の読解を強く強くすすめてた。
先生への批判は「構文で文が全て読めるか！」だけど、先生自身＜全て＞読めるとは言ってないよ。英語の海を強く言ってたのに。常にそこは意識的にか？無視されてた。
だからこそ晩年は理屈だけの構文主義者と戦ってた。
理屈だけの構文主義者は悲しいことに解釈教室をバイブルに戦ってたけど。
入不二先生は予備校の英語（研究社）から伊藤先生の論文を集めたのを出してるから読んでみてください.
結局、ビジュアルを正しく使い、本人が努力すれば早慶上位学部に受かるようになるのか？
俺はビジュアルとポレポレしっかりやったけど。
もう他の本やらずにこれらの復習してさっさと過去問読むべきなの？
受験まで時間がないからとか、時間的な面は無視して、
実力要請のためには今後俺はどうすればいいんだ？
教えてください。
ちなみに、今はテーマ別やってるけど最初からかなり詰まる。
これは前やったポレポレやビジュアルが身についてないってこと？
ちょっと今からポレポレ全文読んで実力チェックしてくる。
俺はビジュアルとポレポレしっかりやったけど。
もう他の本やらずにこれらの復習してさっさと過去問読むべきなの？
受験まで時間がないからとか、時間的な面は無視して、
実力要請のためには今後俺はどうすればいいんだ？
教えてください。
ちなみに、今はテーマ別やってるけど最初からかなり詰まる。
これは前やったポレポレやビジュアルが身についてないってこと？
ちょっと今からポレポレ全文読んで実力チェックしてくる。
962 ：名無しなのに合格：2009/11/10(火) 22:58:05 ID:eYDI4hPRO
伊藤和夫やって構文マスターした人と
伊藤和夫やらずに構文マスターした人の差って
統計とるまでもないですよ。
伊藤和夫は山口俊治と中身はほぼ同じ。
説明は山口より下手、英語も山口に比べて使えない例文が多いけど
ぼろくそいうつもりはないです。
信者はどうかしてると思いますけど。
伊藤和夫やらずに構文マスターした人の差って
統計とるまでもないですよ。
伊藤和夫は山口俊治と中身はほぼ同じ。
説明は山口より下手、英語も山口に比べて使えない例文が多いけど
ぼろくそいうつもりはないです。
信者はどうかしてると思いますけど。
構文マスター(笑)
つーかeYDI4hPROは、このスレでずっと伊藤叩きしてるやつだろ？論旨が同じだし。
>アホは
>いきなりＳＶＯＣっていってもないのに 決め付けとる。
>文法やってからってみんな書いてるのに見落としてるか
↑
おれもこれ読んで過去レスをチェックしたけどさ、
確かにこういう記載はあったが、こんな結構
前のレスの内容を覚えてて持ち出してきてまで
伊藤叩きを擁護するのは本人ぐらいしかいねーだろ。
>それと、文法ちゃんと習った人は
>たしかに解釈本やらなくてもＳＶＯＣわかるらしいですよ。
↑
このレスではいきなり丁寧語になるけど論旨は同じだしな。
IDが同じだからまさか自演しようとした程のバカじゃないだろうが、ワケ分からん。
おまけに山口俊治を突然持ち出すし、山口を
持ち出してまで伊藤を落としたいのかという感じ。
これは伊藤が山口に置き換わってるだけで、結局たんに
伊藤vs山口という議論になっちゃうんだが。
論破されまくりなのにあくまで孤軍奮闘して伊藤をおとしめ続ける
やつのバイタリティはどこからくるんだ？
>アホは
>いきなりＳＶＯＣっていってもないのに 決め付けとる。
>文法やってからってみんな書いてるのに見落としてるか
↑
おれもこれ読んで過去レスをチェックしたけどさ、
確かにこういう記載はあったが、こんな結構
前のレスの内容を覚えてて持ち出してきてまで
伊藤叩きを擁護するのは本人ぐらいしかいねーだろ。
>それと、文法ちゃんと習った人は
>たしかに解釈本やらなくてもＳＶＯＣわかるらしいですよ。
↑
このレスではいきなり丁寧語になるけど論旨は同じだしな。
IDが同じだからまさか自演しようとした程のバカじゃないだろうが、ワケ分からん。
おまけに山口俊治を突然持ち出すし、山口を
持ち出してまで伊藤を落としたいのかという感じ。
これは伊藤が山口に置き換わってるだけで、結局たんに
伊藤vs山口という議論になっちゃうんだが。
論破されまくりなのにあくまで孤軍奮闘して伊藤をおとしめ続ける
やつのバイタリティはどこからくるんだ？
965 ：名無しなのに合格：2009/11/11(水) 09:50:39 ID:ngMyPot5O
伊藤信者ってのはつまり
伊藤から卒業できないヤツなんだよな。 伊藤をやると英語力が頭打ちになるわけ。
伊藤から卒業できないヤツなんだよな。 伊藤をやると英語力が頭打ちになるわけ。
966 ：名無しなのに合格：2009/11/12(木) 02:13:14 ID:fBJoXVgLO
参考書って使う人によって向き不向きがあるから、一概にはどれが良いとは言えないよね。
伊藤叩きしている暇があるなら山口ｗの参考書をこなして構文マスターになるべき。笑
伊藤叩きしている暇があるなら山口ｗの参考書をこなして構文マスターになるべき。笑
967 ：名無しなのに合格：2009/11/12(木) 10:25:39 ID:PWYEKpc4O
伊藤和夫の参考書が向いてるひとってどんな人ですか？
向いてない人ってどんな人ですか？
向いてない人ってどんな人ですか？
ひどい流れだ。
もはや誰も｢伊藤嫌い｣君にはまともに取り合わなくなったw
理屈で言い返して来るわけでもなく、
何かに取り憑かれたように伊藤を叩き続けるだけだからなあ。
まぁもうスレも終わりだし…
もはや誰も｢伊藤嫌い｣君にはまともに取り合わなくなったw
理屈で言い返して来るわけでもなく、
何かに取り憑かれたように伊藤を叩き続けるだけだからなあ。
まぁもうスレも終わりだし…
969 ：名無しなのに合格：2009/11/12(木) 11:43:53 ID:ODTrdtIp0
このスレ２人しかいないなあｗ
俺でやっと３人目。
俺でやっと３人目。
信者が感情的になってお粗末で論破できてないな
まあ、教室はいい本だが、一般向けにもっといい本があるから
そちらを使ったほうが上達は早いよ
まあ、教室はいい本だが、一般向けにもっといい本があるから
そちらを使ったほうが上達は早いよ
972 ：名無しなのに合格：2009/11/13(金) 05:23:59 ID:TgEnrni50
English Grammar in Useのシリーズ。
973 ：名無しなのに合格：2009/11/13(金) 11:53:16 ID:vYAwDnX+O
正論すぎてひねりがない。
974 ：名無しなのに合格：2009/11/13(金) 14:35:03 ID:TgEnrni50
ひねりがないといわれても。
レベル順にやっていったら本当に力がつきますよ。
多読と並行して行なうとなおいいです。
レベル順にやっていったら本当に力がつきますよ。
多読と並行して行なうとなおいいです。
なんかよさそうだね。
レベル順って何？注文してみようかな
レベル順って何？注文してみようかな
>>972
・・・。
・・・。
977 ：名無しなのに合格：2009/11/13(金) 23:39:58 ID:TgEnrni50
Basic Grammar in Use
Essential Grammar in Use
English Grammar in Use
Advanced Grammar in Use
出版元は Cambridge University Press
参考： http://homepage1.nifty.com/samito/grammar2.htm
日本語の文法書を好む人は
http://homepage3.nifty.com/mutuno/05_training/05_training03.html
http://homepage3.nifty.com/mutuno/05_training/05_training04.html
http://homepage3.nifty.com/mutuno/05_training/05_training05.html
http://homepage3.nifty.com/mutuno/08_book/08_book.html
大学受験生は日本語による文法書を推薦。
わたしは 杉山忠一先生の英文法詳解は名著だと思います。
FORESTでもいいです。
Essential Grammar in Use
English Grammar in Use
Advanced Grammar in Use
出版元は Cambridge University Press
参考： http://homepage1.nifty.com/samito/grammar2.htm
日本語の文法書を好む人は
http://homepage3.nifty.com/mutuno/05_training/05_training03.html
http://homepage3.nifty.com/mutuno/05_training/05_training04.html
http://homepage3.nifty.com/mutuno/05_training/05_training05.html
http://homepage3.nifty.com/mutuno/08_book/08_book.html
大学受験生は日本語による文法書を推薦。
わたしは 杉山忠一先生の英文法詳解は名著だと思います。
FORESTでもいいです。
978 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 12:01:43 ID:nSWYhw5i0
979 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 12:57:21 ID:G7cWiQljO
はずかしい記事晒すなよ。
伊藤以前伊藤以後をわけて、
伊藤以前は文法と単語熟語を暗記する時代、
伊藤以後は構文を論理的にとって読む時代で、
伊藤以後の構文重視の参考書はみんな伊藤の影響だとするのは、
駿台英語科史観という一種の歴史修正主義、
平たく言えば作り話だよ。
伊藤以前にも構文をちゃんと説明する参考書はあった。
現在書店で入手できるものだけに限定しても
アニアンズ、江川泰一郎、ホーンビー、佐々木高政、山崎貞などがおり
進学校の生徒はそういうもので勉強していた。
このブログ主は本当にちゃんと山崎貞を読んだんだろうか？
山貞さんは斎藤秀三郎の弟子で「熟語」ということばを広い意味で使う。
それも加味して考えないといけない。
わかってる？
伊藤以前伊藤以後をわけて、
伊藤以前は文法と単語熟語を暗記する時代、
伊藤以後は構文を論理的にとって読む時代で、
伊藤以後の構文重視の参考書はみんな伊藤の影響だとするのは、
駿台英語科史観という一種の歴史修正主義、
平たく言えば作り話だよ。
伊藤以前にも構文をちゃんと説明する参考書はあった。
現在書店で入手できるものだけに限定しても
アニアンズ、江川泰一郎、ホーンビー、佐々木高政、山崎貞などがおり
進学校の生徒はそういうもので勉強していた。
このブログ主は本当にちゃんと山崎貞を読んだんだろうか？
山貞さんは斎藤秀三郎の弟子で「熟語」ということばを広い意味で使う。
それも加味して考えないといけない。
わかってる？
980 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 13:08:47 ID:G7cWiQljO
>>977
紹介された本はいずれも良書で、ちゃんとした実力のあるかたとお見受けします。
リンク先を興味深く拝見しました。
英語上達完全マップの主張は正しいと思います。
わたしも意味がよくわかっている例文を音読することの重要性を痛感しております。
Ｓ、Ｖ、Ｏ、Ｃをちゃんととった上で例文集を繰り返し音読するならば
自然と構文把握力が培われ、事実上解釈参考書は必要ありませんね。
山貞や江川や佐々木は正しかったのだと思います。
伊藤サムさんのサイトはまだ全部は目を通していません。
これも面白いですね。
紹介された本はいずれも良書で、ちゃんとした実力のあるかたとお見受けします。
リンク先を興味深く拝見しました。
英語上達完全マップの主張は正しいと思います。
わたしも意味がよくわかっている例文を音読することの重要性を痛感しております。
Ｓ、Ｖ、Ｏ、Ｃをちゃんととった上で例文集を繰り返し音読するならば
自然と構文把握力が培われ、事実上解釈参考書は必要ありませんね。
山貞や江川や佐々木は正しかったのだと思います。
伊藤サムさんのサイトはまだ全部は目を通していません。
これも面白いですね。
981 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 13:22:10 ID:G7cWiQljO
そうだ、細江逸記先生の名前をあげるのを忘れていた。
あの国弘先生が絶賛しておられる。
あの国弘先生が絶賛しておられる。
982 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 13:34:14 ID:nSWYhw5i0
983 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 13:45:28 ID:G7cWiQljO
伊藤和夫以外の参考書を示せって話だが。相変わらず支離滅裂だなあ。
伊藤の参考書で受験英語を攻略ってスレで
やっぱり伊藤じゃダメだよなって結論になったらスレ違いか？
あるいはそもそもネタスレだから現実的効果は無視して
伊藤信者の狂信っぷりをみせつけないとダメなわけ？
冷静にマジレスすること自体がタブーである、と？
伊藤の参考書で受験英語を攻略ってスレで
やっぱり伊藤じゃダメだよなって結論になったらスレ違いか？
あるいはそもそもネタスレだから現実的効果は無視して
伊藤信者の狂信っぷりをみせつけないとダメなわけ？
冷静にマジレスすること自体がタブーである、と？
984 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 13:48:26 ID:nSWYhw5i0
>>983
おっさん、歳いくつなの？
おっさん、歳いくつなの？
986 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 13:51:56 ID:G7cWiQljO
議論に負けて感情的になるのはよくない癖だからなおしなさい。
大学入ってから困るよ。
大学入ってから困るよ。
987 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 13:54:28 ID:G7cWiQljO
俺の年齢がわかったら議論ひっくり返せるわけ？
感情に走って関係ないこと言って罵倒しはじめたら
敗北宣言したも同然なんだよ。
感情に走って関係ないこと言って罵倒しはじめたら
敗北宣言したも同然なんだよ。
おっさんは伊藤和夫の参考書を受験で使ったの？
989 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 13:58:53 ID:nSWYhw5i0
昔の本ばっかりだから退職したおっさんだろうな。
受験がまだ忘れられないって情けないね。
スレ違いと板違いのくせにえらそうで
自分が荒らし行為をしている自覚すらない。
受験がまだ忘れられないって情けないね。
スレ違いと板違いのくせにえらそうで
自分が荒らし行為をしている自覚すらない。
990 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 14:11:46 ID:G7cWiQljO
ひとつ大事なことを言っとこう。
予備校講師の信者になるのは、
その科目を一生懸命勉強する動機になりうるから
まあ必ずしも悪い面ばかりとは言えない。
しかしやっぱり悪い面があるわけ。
受験生のうちは、特定の講師の見方に固執して
特定の傾向の問題は得意だが別の傾向の問題は解けないって事態を招きやすい。
それから、特定の科目ばかり勉強してほかの科目がおろそかになる可能性が高い。
大学に入ってからはもうちょい深刻。
大学に入ってからも特定の予備校講師の見方にしばられると
いろんなものを吸収する妨げになる。
なお深刻なのは、「信者癖」がついて、
誰かの信者をやってないと不安になる人がいる。
大抵は偏った学説や偏った見解に飛びついて
変な団体にはいっちゃったり宗教に行ったりする。
偏った考え方は単純でわかりやすいし、
それで世界情勢から心の中まで説明できたりする。
安直に知的成長を実感でき、周りを見下すアイテムとして便利なことこの上ない。
これは大人になりかけの不安定な時期に誰でも陥りがちなものだが
自覚してたほうが症状は軽くて済む。
だから言ってんの。信者じゃダメだって。
予備校講師の信者になるのは、
その科目を一生懸命勉強する動機になりうるから
まあ必ずしも悪い面ばかりとは言えない。
しかしやっぱり悪い面があるわけ。
受験生のうちは、特定の講師の見方に固執して
特定の傾向の問題は得意だが別の傾向の問題は解けないって事態を招きやすい。
それから、特定の科目ばかり勉強してほかの科目がおろそかになる可能性が高い。
大学に入ってからはもうちょい深刻。
大学に入ってからも特定の予備校講師の見方にしばられると
いろんなものを吸収する妨げになる。
なお深刻なのは、「信者癖」がついて、
誰かの信者をやってないと不安になる人がいる。
大抵は偏った学説や偏った見解に飛びついて
変な団体にはいっちゃったり宗教に行ったりする。
偏った考え方は単純でわかりやすいし、
それで世界情勢から心の中まで説明できたりする。
安直に知的成長を実感でき、周りを見下すアイテムとして便利なことこの上ない。
これは大人になりかけの不安定な時期に誰でも陥りがちなものだが
自覚してたほうが症状は軽くて済む。
だから言ってんの。信者じゃダメだって。
991 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 14:19:22 ID:G7cWiQljO
伊藤の本は高校時代に友人が信者て布教されて読んでみたことがある。
説明の日本語が下手過ぎるし、
読まなくても知ってることやほかの本に書いてあることばかりで
アホらしくて途中でやめた。
読んだのは英文解釈教室とビジュアルのⅠ。
「英作文の栞」の例文を構文解析して音読したら、十分入試問題読めたんだが。
説明の日本語が下手過ぎるし、
読まなくても知ってることやほかの本に書いてあることばかりで
アホらしくて途中でやめた。
読んだのは英文解釈教室とビジュアルのⅠ。
「英作文の栞」の例文を構文解析して音読したら、十分入試問題読めたんだが。
アマゾンのレビューがマンセーばっかりできもすぎ
993 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 15:18:35 ID:dCm4cpU10
>>979
表三郎も一応その歴史観だぜ。
「単・熟語公式暗記主義」⇒「構文主義」ってまとめ方。
しかし、構文主義も形の相違にこだわって、死んだ文例の収集・分類に陥っており、
「死肢愛玩」であると激しく批判する。だからとどのつまり「熟語」といって暗記していたものを
「構文」と呼んで暗記するようになっただけのことなのさ。
エラそうに言ってるが同じ穴のムジナじゃないかって、駿台英語科史観にたいする皮肉ともとれる。
表三郎も一応その歴史観だぜ。
「単・熟語公式暗記主義」⇒「構文主義」ってまとめ方。
しかし、構文主義も形の相違にこだわって、死んだ文例の収集・分類に陥っており、
「死肢愛玩」であると激しく批判する。だからとどのつまり「熟語」といって暗記していたものを
「構文」と呼んで暗記するようになっただけのことなのさ。
エラそうに言ってるが同じ穴のムジナじゃないかって、駿台英語科史観にたいする皮肉ともとれる。
994 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 15:31:02 ID:SmnB8F0c0
996 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 15:40:08 ID:SmnB8F0c0
こいつ、英語板の薬袋スレを３年以上荒らしている表信者というやつらしい
駿台関西の表三郎という講師の信者なんだとさ
駿台関西の表三郎という講師の信者なんだとさ
>>994
かわいそうだけど君は手遅れかな？
>>995
伊藤への嫉妬？
はて？
伊藤はそんな大物じゃないから。
伊藤信者みてて心配にはなるけど。
あと、薬袋スレ荒らしてる表信者って、俺じゃないんで。
かわいそうだけど君は手遅れかな？
>>995
伊藤への嫉妬？
はて？
伊藤はそんな大物じゃないから。
伊藤信者みてて心配にはなるけど。
あと、薬袋スレ荒らしてる表信者って、俺じゃないんで。
でもおっさんの方が心配だぜ？
いい歳したおっさんがこんな17、18歳が集うスレを毎日荒らしてるんだぜ？
普通おっさんぐらいの歳なら、土日は家族サービスしてるだろ？
いい歳したおっさんがこんな17、18歳が集うスレを毎日荒らしてるんだぜ？
普通おっさんぐらいの歳なら、土日は家族サービスしてるだろ？
999 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 15:52:26 ID:dCm4cpU10
1000 ：名無しなのに合格：2009/11/14(土) 15:53:06 ID:R1zgboeBO
>>1000なら伊藤さんの加護により全員合格
1001 ：１００１：
このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。