>>しっかりたん
It is a pity that a man of your ability should remain unknown to the world.
a man of your ability
だけど、「A of B=BのA」っていう熟語みたいなモノ。
shouldは「その男性の才能の高さは周知の事実である」ことを意味する為に使われている。よってremainsでは駄目。
チョ、誤爆…orz
>>しっかりたん
a man of your ability
「A=B」の熟語をひっくり返す事で、Aを強調している。
書き忘れ、スマソ。。
みなさん、おもしろい回答ばかりで楽しかったです
ところで、今日代ゼミで
東大文系数学の3講め受けた方いませんか?
書けなかったとこがあるので教えて欲しいんですが…
>>黒たん
個人的にどんな問題なのか気になるッス…(・∀・)
模試について僕からの提案を以前した時の通り、専用の掲示板をまとめサイトに作りました。今後、受け終わった模試の話題はそちらでなさることを提案しますです。
おはよー(*´・ω・)ノ今日も頑張りましょ
みんなおはよう! (=w=)ノ
今日も頑張ろう! (=w=)9
>>926 見覚えのある短文がw700のやつですよね?暗記していくだけで勝手に英語の力ついていくんでお手軽ですね(・ω・)
>>キッコロさん
>>898に問題と答えがありますよ。
937 :
琥珀:2007/05/05(土) 09:08:18 ID:k+QUFosXO
おはよっす
明日はついに模試です でも学校に政経忘れたし…
やっぱり今日はみなさん暗記系やりますよね?世界史覚えなきゃ
英作文の面白いほどってやった方いますか?例文暗記しないつもりなんですが
>>930 Blackさん
受けましたよー。サテだったので自分も死んで、親切な方に見せてもらいました(・∀・)ノ
どのあたりですか??もしや"2-1(2)"?
オハヨー
今日も朝から運動してオラ超元気だぞw
雨が降る前に紀伊国屋に行って、
世界史100題と地理100題その他もろもろ買いに行かないと λ…
PCからです。
>>琥珀さん
俺は今までの予備校の復習します。
>>ジローさん
その通りです…
(1)より最小値=1のとき…から教えて下さい。
一応最後の、このとき、∠PBD=60゜より…からは書けてるので
その間を教えて下さい。
>>928,929
chromeさん、どうもありがとうございます。
ということは、shouldはここでは、「当然」といったニュアンスで使われているということでしょうか?
a man of your abilityの場合は、a manを強調しているということでしょうか?
今回の場合、「男」よりも「your ability」の方が重要な気がしてしまうのですが。
何度もすいません。。
みんなは単語帳何使ってますか?
連投スマソ…
地理の、いい参考書教えてくれませんか?
やっぱり最初は山岡ですか?
>>ぶらっくどの
基本的に単語王使ってましたよ><速単でも十分だと思います><
>>しっかりたん
ofの前後を換える事で、a man〜全体を強調してるって言ったつもりあるが…。言葉が足りなかったあるね。。
男性の特異な才能!!って事ある。
…出所は700かあ(・∀・)キター
懐かしいなあ。年越しテストやらされたっけワラ⊂(・∀・)⊃ブーン
連投スマソ。
shouldは周知の事実・常識を説明する際に用いられるある。
〜で当然・当然〜って事ある。。
紀伊国屋から帰還したら生協の箱が4箱あった…
冷凍食品ばっかたのんでんじゃねぇwww収まりきらないw
どうやっても収まらなかった、たこ焼きをレンジで温めることにした
>>943 Blackさん
単語帳はDUO使ってます。もちろんCDありで
地理は独学なので山岡をやってます。
数周したので、今日から地理100題へ…
>>黒隊員、クロム隊員
便乗スマソ…ちょっとshouldが気になったんで。その英文をくどく訳すと
貴男の才能が世間から知られていなくて当然であるのは残念なことです。
みたいに、その男が無名であるのが当然、つまり全く世間に対し無名である、というニュアンスでいいのかな?なんか全否定しているみたいで不安なので聞いてみます。
>>キッコロたん
It is a pity that a man of your ability should remain unknown to the world.
あなたほどの才能の持ち主が世間に知られずにいるのは惜しいことです。
全否定?二重否定の事?
キッコロたんの訳は一単語一単語に捕らわれ過ぎある。構文として、that節以下がa pityなのだから、その訳は成り立たないある。shouldが否定の意味を含むのは、仮定法以外はあまりないある。
チョ、誤爆…orz
当然〜として使われるshouldを訳す事はあまり無いある。
>>940 Blackさん
遅れてすいません!!!!
最小値が1のとき、(u=t^2=b-1/2)
√b-1/4=1
∴b=5/4
このとき、
t^2=b-1/2=3/4
∴t=±√3/2
P(√3/2,3/4) Q(-√3/2,3/4)
Pにおけるy=x^2の接線の傾きは、√3…@
また、
(BPの傾き)=(計算)=-1/√3…A
@,Aより、Bを中心とする半径1の円
円とy=x^2は、Pにおいて共通接線をもつ。(接する)
対称性により、Qについても同様。
※y=x^2 X^2+(y-5/4)^2=1 を連立してもよい。
このとき、∠PBQ=…
って感じで大丈夫ですかね??
√b-1/4は、全体にルートです。
BPの傾きの計算は、BとPの座標から普通に計算で求めてます。
『…半径1の円』ってとこが変な終わり方ですか、周りの人とチェックしたので間違いではないかと。
気になる点あったらなんでもどうぞ♪
>>クロム隊員
だから、くどく訳してみたんですって(;≧ー≦)ノ
なんか例文は三国志に出てきそうな文ですね。僕なら『お前ほどの才能ある男が野に埋もれているのは、惜しいものだな』と訳します。あ、これ平気…?
全否定と言ったのは、shouldが当然〜だ、とunknownに普遍的なニュアンスを与えるのか、という意味です。つまり『知られていない』より『当然、知られていない』の方が否定の意が強いので、
『当然、知られていない』を『全く知られていない』と全否定的…つまりNobody knows のニュアンスを含んでいるのかという点をお聞きしました。言葉足らずですみません( ̄▽ ̄;)
>>キッコロたん
なーる(・∀・)
クロムの方こそ、わざとクドく訳してるのに気付かないでスマソ。。
今回は残念ながら的外れだったけど、単なる一文として処理せずに、突き詰めていくのは、後々凄い力になると思うあるよ(σ・∀・)σ
(・∀・∩)゛ガンガロ
>>クロム隊員
いえいえ、もとはこちらの言葉足らずが招いた誤解ですし…
shouldの用法、確認しよ〜
クロムたんの英文講座はカッコイイなー。憧れのお姉様だお(´ω`)
さっさと部屋片付けて勉強モードに入ろっと!
模試の会場遠すぎる
7時前に家でないと(´・ω・`)
明日模試です。
>>レイさん
僕も7時前に家出ます。
>>chromeさん
お姉たま凄オォ(゜Д゜)文一生カッコヨスギす
…もう週末だ!!マラソンスレに書き込んでくるヾ(^ω^*)
960 :
琥珀:2007/05/05(土) 18:20:46 ID:k+QUFosXO
模試の会場河合塾なんでよかったです
やっぱり英作文は夏休みにやります。まだ未熟ですたい
明日のリスニングが1番恐い…問題の形式覚えとこかな?
>>ジローさん
ありがとう!!感謝してます!!
他のスレで聞いたら、たぶん叩かれてたと思います。
>>chrome様。
どうも有難うございますです。
chromeさんもS台生だったんですね。
英語は苦手な方なので、本当に助かりました。
またなにかわからないところがありましたら、何卒よろしくお願い致します。
明日は模試ですね
河合受ける方も代ゼミ受ける方もがんばりましょう
社会がこわいな…
>>しっかりたん
どう致しましてある(・∀・)
クロムは駿台生ではないあるよ。中学の時は高校受験で慶女受けるつもりだったから、全国模試を頻繁に受けていたあるが、結局、高校はハワイに行っちゃったし、日本に帰って来てからはZ会の教室生だったあるよ。。
今日はクロムは彼氏の誕生日なので久々の休日ある(σ・∀・)σ
酔っ払いクロムある⊂(・∀・)⊃ブーン
明日からは又地獄の日々が…orz
>>961 Blackさん
どういたしまして〜。同志なんだから助け合いは当たり前っすよ(・∀・)ノ
明日模試の人頑張れー!!!!オレは来週河合じゃい\(^O^)/代ゼミはスルー。。。。
>>ジローさん
どうもありがとうございますm(__)m
てか代ゼミ模試スルーできるんですか?
俺の担任うるさそうでスルーできない…
>>紫苑さん
お互い大変ですよねー。。
でも頑張りましょう( ^ω^)
>>Blackさん
担任が名前と顔を把握してるんすか??うちは担任が誰だかわからん状態なので、今のところ何も…。
模試は河合LOVEなんで、担任に何を言われようと知りませんが。
ってか自分の通ってる予備校が作る模試じゃあ実力がわかるのか不安。。。。テキストと傾向(?)似たりしないのかな??
まぁ河合は@回受けて様子見のつもりです〜。
みんな乙! (=w=)ノ
勉強報告!
英 3h
数 3h
古 1,5h
他 1,5h
復 1,5h
計 10,5h
おやすみ (=w=)ノ
ちょっとナッツも便乗してクロムさんに質問していい?
同格を表す方法って、to do、of doing、thatの3通りがあって名詞ごとに使える(合う、適合する)ものが違うけど、
それらの違いはなんかイメージの違いがあるんですか?
例えば
the purpose of doingとは言うけどthe purpose to doとは言わないし、the idea thatとは言うけどthe idea of doingとは言いませんよね?
それら(to do、of doing、that)の使い分けってイチイチ単語ごとにこれはthat使ってこれはofで…って覚えてるんですか?
それとも単語のイメージや種別によって、このイメージのものはof doing、みたいな風にしてるんですか?
伝わるかな…
>>969がなんだか堅い文章になってて少し後悔。。。。ちゃんと読み直して書き込めばヨカタ( Д|||)
ってまぁ、それだけですw明日受ける人は必ず優秀者掲載狙ってくださいね。
自分は来週なんで、ネタバレはしないようにお願いしますm(__)m
お休みなさーい。
>>ナッツたん
三通りとは言い切れないあるよ(・∀・)
,で持って来る場合もあるし、関係代名詞で後に補足っぽく付け足す場合もあるし(ry…
変形パターンは動詞毎に覚えていくしかないある。簡単に言うと、look foward to〜ingみたいにある。。
接頭語で区別出来たら楽あるが、人生はそんなに甘くないモノあるワラ┓( ̄∇ ̄;)┏
>クロムさん
ん…なんかイマイチ伝わってないかも(-o-;)
クロムさんは一個一個覚えたんですか?
>>ナッツたん
クロムの場合は覚えたというより、必然的な慣れある(・∀・)
…クロムの説明イミフだったかな。どこいら辺がイミフあるか?
おはよー
俺も今日模試だー…
英数国日9割、地学現社5割狙いです。
おはよう〜
なんて雨だOTL
鉛筆忘れたけどメカニカル鉛筆でも大丈夫かしら(´・ω・`)
>クロメさん
なんとなくわかったかも!!
てことはそれぞれに共通するイメージみたいなものはないんですね?