7+8=15って少なくね？in受験サロン

7+8=15って少なくね？？？？？？？？？

6+9=15とかは普通じゃん？
5+10=15とか4+11=15とかそのまんまじゃん？
7+8=15って少なくね？おかしくね？
7って結構でかくね？8なんて更にでかいじゃん。
7でさえでかいのに8って更にでかいじゃん？
確かに15って凄いけどこの二人が力を合わせたら16ぐらい行きそうな気がしね？
二人とも強豪なんだからもっといってもよさそうじゃね？なんかおかしくね？


ガイドライン
http://ex13.2ch.net/test/read.cgi/gline/1151419537/601-700

あほシネ

前々からおかしいとは思っていたんだよな
さすがに１６とかは無理かもしんないけど
15.5くらいはいきそうじゃね？

みんなもう一度しっかりと計算してみようぜ！

4様！

また古いものを

4と5の差って大きいよな

ここにもきたかw w w w w w w

○○○大学ランキング2007○○○
東大
京大
一橋・東工
東北・名大・阪大・早大・慶大
北大・神戸・九大
筑波・外語・横国・阪市・上智

流石ほーん。同感だ

うわっ、計算樹使ったら15.7になったｗ

おれも計算樹使ったら15.7になったｗ

16にしてあげたい…

おまえら8＋8＝16になるのは分かるだろ？
8×2＝16なんだから当然だよな。
そこで両辺から1を引いて
(8−1)＋8＝16−1 だ
ここで8−1＝7だが、
1は16に比べれば10分の1以下の僅かな量でしかないから、この場合ほぼ0としていい。
つまり16−1≒16と近似できることになる。
以上より、7＋8≒16だ。
計算樹で15.7くらいが出てきても無理はない。

>>15
ちょっｗｗｗ
お前天才じゃね？

俺の計算機は何回やっても7+8=15になるけど多分壊れてる
だって100÷０を計算すると「エラー」って出てくるんだぜ？
計算機のくせに頭悪すぎｗｗｗ

お、おれは、6+9も15じゃちょっと足りない気がするんだよな
なんつうか、9に失礼だよ

>>15
詭弁乙
でもやっぱり7+8=15じゃ少ないな

7+8=7+√64
　　=4+3+√64
　　=√16+√9+√64
　　=√25+√4+√16+√4+√16+√4+√16+√4
　　=5+2+4+2+4+2+4+2
　　=29

証明終了/

>>19
お前マジ頭良いな

7+8=78
8+7=87

未来の東大生

おまいら頭よすぎwwww

俺は小学生に戻って数えて見ることにするよ
７┼８は7個の１と8個の1だから

111!1111＋1111111!1
＝１８

まぁ妥当な所かな

うおぉぉぉお！！何回数えても15だ！
んーとりあえず消しゴムを七個と八個に切断してもっかい数えてみるよ

分数の世界へようこそ！

いいか、
7=9-2
8=9-1だよな。だから
15=9+3+2+1
7=9-2だから 2=9-7
8=9-1だから 1=9-8
よって15=9+3+9-7+9-8
だが！!
9は1から9までの中でもっとも大きい。つまりエース的存在だ。エースとは1の呼称であるから9=1が成り立つ。よって15=1+3+1-7+1-8 15=-9 15=-1よって 1=-15だ。あとはわかるよな？

7＝１＋１＋１＋１＋１＋１
8＝１＋１＋１＋１＋１＋１＋１

１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＝

7＝7÷1÷1÷1÷1÷1÷1÷1÷1÷1÷1÷1÷1÷1＋0

8＝2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2−2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2＋8

禿ﾊﾞﾛｗｗｗみんな頭よすぎｗｗｗ
ハーバードにでも行くつもりですか！？

＞・・・・・・・・・・・・・・・＜

<・・・・・・・・・・・・・・・>

このスレの意味がよくわからないが、
おまいらの頭がいいってことだけはわかる。

皆は『15』という数に惑わされているんだ。
『15』の方が『16』より、強いと感じているでしょ？

>>26
ちょｗｗｗｗｗ
9を無理矢理1にすなｗｗｗｗｗｗ

>>24だがおかしなことが起こったぞ！
まず一個の消しゴムを半分に割るんだ。そして片方を７つに、もう片方を８つに切断するんだ
それで全部合わせてみれば答えがでると思ったんだ
だが何度合わせても一個の消しゴムにしかならないんだ
俺の計算だと7＋8＝1になってしまう
なんだこのｶｵｽwwwwww

ｘ＝7
ｙ＝8
とすると
ｘ＋ｙ＝∬[x0→7][ｙ0→8](xｙ)dxdy＝[(xｙ)＾2/2]＝(7×8)＾2/2＝1568
となる

予備校で7時間勉強
さらに家で8時間勉強

一日中勉強してる気分になるから7+8＞15という間隔がよくわかる

数学に感情を込めろってことですか

>>36
それはすでに確認されている事実だ
「泥団子の法則」というんだが
右手に泥団子を一つ持ち
左手にも同じく一つ持つ
それを足し合わせるとやっぱり一つの泥団子が出来上がるんだ
またの名を「花束の法則」ともいう

一般的な感覚だと、7+8＞15。計算機がはじき出す結果は7+8=15。
双方の意見をまとめて7+8≧15とでもするしかないんじゃねーの？

みんな頭良さそうだから聞きたいんだけど…
0.99999999999999999999999999999999999999999999999999999……………


9を書き続けてればいつかは1になるのかな？誰か1になった人いる？

>>42いいところに気づいたな！
９を信じる心を強く持てば自ずと１が君を優しく出迎えてくれるのさ。
しかしその道は果てしなく長い。
ガンガレ！

おまえら…7+8＞15なんかじゃないぞ。現実は7+8＜15です。

15＝7596256458-7596256443

お前らバカか？こんなんだからたかが１５にいつまでも悩まされてるんだよ。もっと具体的に考えろ。

とりあえず一言、８ってすげえよ、だって円でできてるんだぜ？円っていやああれよ、円周率。
説明無用の天下無双。そいつが二つもいるんだ。そりゃあすげえさ。それも一筆書きだぜ？
それだけじゃないぞお前ら。８を倒してみろ。・・・そう、無限だ。８には無限の可能性があるんだ。
やっとの思いで８を打ち負かしたかと思ったら無限の壁が立ちはだかる。それも一筆書きだぜ？
お前らごときが８を習得しようなんて勘違いも甚だしい。
こうなりゃ１５なんてなおさら敵じゃない。８＞１５ここは厳然たる事実だ。


８＞１５、これは誰もが承知のはずだ。だが問題はここじゃない。７＋８＞１５かどうかってことだ。

な？悩むだろ？だって７だぜ？
７なんてちょっと上を目指したかと思ったら、すぐ横にそれて最終的には転げ落ちる。
直角すらも超える急斜面をだ。それも二画だ。堅っ苦しいたらありゃしねえ。
これはいかんだろ。こんなやつに足を引っ張られたらいくら８でもお手上げだ。
１５程度のレベルに甘んじているのも納得だ。だから世の中では７＋８＝１５となっているわけだ。


ようは物事を具体的に柔軟性をもって捉える事が出来るかってことだ。
いくらこむずかしい計算並べたって８をモノにする事なんて出来るわけがないのだよアケチクン。

このスレもサロン進出かｗ
記念ﾊﾟﾋﾟｺ


７＋８が１５より大きいんだったら１７＋１９が３６なのもなんか小さい感じしねえ？

>>45
ちょｗｗｗおまｗｗｗｗｗｗ頭よすぎｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>1
8は10より2つ少ない
7は10より3つも少ない
2と3を合わせて5少ない

こう考えると普通じゃね？

誰か教えて。
�@３分の１＋３分の１＋３分の１＝１だよね？

３分の１＝0､333333…

�A0､333333…＋0､33333…＋0､333333＝0､999999…

なんで？おかしくね？�@＝�Aのはずが､�@≒�Aになってるじゃん

7+8が15より大きいなんて全く思わん。どうしても分相応にみえる。

>>45
ｷﾞｶﾞﾜﾛｽwwwwwwww

確かに、大問１:27点　大問２:28点　大問３:6点　大問4:8点

大きな期待を抱きつつも足してみると69点
大問3をカバーする無限の力に賭けたんだが…

http://hello.uh-oh.jp/cgi-bin/aaa/img/hell32329.jpg
http://hello.uh-oh.jp/cgi-bin/aaa/img/hell32312.jpg
http://hello.uh-oh.jp/cgi-bin/aaa/img/hell32298.jpg
http://hello.uh-oh.jp/cgi-bin/aaa/img/hell32283.jpg
http://hello.uh-oh.jp/cgi-bin/aaa/img/hell32279.jpg
http://hello.uh-oh.jp/cgi-bin/aaa/img/hell32273.jpg
http://hello.uh-oh.jp/cgi-bin/aaa/img/hell32269.jpg
http://hello.uh-oh.jp/cgi-bin/aaa/img/hell32261.jpg
http://hello.uh-oh.jp/cgi-bin/aaa/img/hell32257.jpg
http://hello.uh-oh.jp/cgi-bin/aaa/img/hell32248.jpg
http://hello.uh-oh.jp/cgi-bin/aaa/img/hell32247.jpg

>>49
0.9…＜a＜1
を満たすaがあるだろうか


つーかさ、7+8＞15ならさ、
7*8＞72なんじゃね？もっというと9*9=81っておかしくね？
だって9っていったら10進法で一番大きな数だぜ？
それの二乗が81って何か少ないじゃん。
100はいかないにしても、87とか頑張れば91とかいけんじゃね？

>>49ＬＩＭ使えばいっぱつ

>>53
>7*8＞72

それはなくね？

0.9999…＝1なら7＝7×0.9999…または8＝8×0.9999…
よって7＋8＝15×0.9999…
不思議だ

7は7にして7にあらず、8の無限の可能性、つまり7+8ってのは見かけはそう見えても8のパワーが強すぎて7が9になってんだよ、だから7(9)+8＞15だろがよ。

1＋1はなんで2なの？

>>58
ωを用いたら証明できるんじゃなかったっけ。

　　 ／~~⌒~⌒~⌒~ヾ
　 / 　　　　　　 　 　　）
　 （ 　　／~⌒⌒⌒ヽ　)
　 　( 　ξ　　 　、　　, |ノ
　　　 (6ξ--―●-●|
　　 　> 、　　　) ‥　）
　　 　 　ヽ_ _　ー=_ノ　／￣￣￣￣ ＼
　　／⌒　　-　-　⌒ /＼　 　／ " ＼｜
／　／|　　　　　　 |　｜　| 　　(゜) 　(゜)　|
＼　＼|≡∨　　∨|　(6------◯⌒つ｜
　　＼⊇　 ／干＼| ｜　　　　＿||||||||| ｜ ----------
　　　　|　　　 　　 |　 ＼　／　ι＿/ ／ <ワシがサクヅョホぅ口ぅ人ジャ！
　　　 （ ／⌒ｖ⌒＼＿　＼＿＿＿_／ 　　　　　　----------
パンパン|　　　　　丶／⌒　-　- ＼
　　　　/　＼　　　 |　 |　　　　　/ |
　 　　/　　ノ＼＿_| 　|＿_三_ノ|　 |
　　　/　　/パンパン| 　| 　　 　　|　 |
　　/＿_/　　　　　| 　|　　　　　 |　 |
　　　　　 　　　　⊆　|　　　　　｜　⊇

>>40
>>36だがそんな法則が既にあったのか。見落としてしまって恥ずかしい限りだ。俺の考えだが数学の真理は最もｼﾝﾌﾟﾙな、原始的なところにあると思うんだ。これからも変わらないやり方で8＋7＝15の不思議をいっそう追求し、日々精進するつもりだ。

この手の問題はアルゼンチンの定理で余裕だろ？　　アルゼンチン定数求めて代入だ。これでいいだろ？な？

俺はな、「1＋1＝∞」そう言える男になりてぇんだ！

最初に>>45を見たとき→それなんて縦読み？
もう一度>>45を見たとき→日本語でおｋ
いま>>45を見たとき→>>45のセンスに脱帽

7＋8＝ナッパ

ここの人達の目的は？空気をよまないレスだが、ネタだと分かっていても、見ててイライラする。7＋8＝15[証明終了]

数字という記号から受け取るイメージを発表し合うことによって集団意識を探っていくスレです

理屈だけで考えていると、人の心を無くしてしまう。

>>66
これっていったいどんなことが書いてあるんだ？
俺たちじゃ理解できなくね？
まったく未知の理論じゃね？

>>69
禿同。>>66の理論が漏れには分からんｗもっと分かりやすく証明してくれね？

>>66
こいつ馬鹿か？

>>66 成績伸びないタイプ

>>66
？

ここの人達の目的は？空気をよまないレスだが、ネタだと分かっていても、見ててイライラする。7＋8＝16[証明終了]

１０÷０っていくつ？

>>65
これまた新しい概念だな。
７＋８＝ナッパからｸﾝｯを導き出せたりはしないのだろうか…

10/(正の無限小)=∞
10/(負の無限小)=-∞
つまり、10/0では-∞から∞(または∞から-∞)へ
光ファイバーもビックリの速度で移動しているわけだ。

>>76
ちょwwwwお前がそう言っただけで、こっち焼け野原になったんだけどwwwマジ後先考えずに展開するのは止そうぜ？ww

>>77
そうか!
そういえば数�Vでやったな あんがと

>>78
ちょwwツボったwww

7!=5040とかあきらかに不当じゃね？今度学会に発表するわ

>>77
ん??文系の俺にもわかるようにプリーズ

1÷0.1＝10
1÷0.01＝100
1÷0.001＝1000
　　・
　　・
　　・
1÷0＝∞ と予測される。
同じく
1÷(-0.1)＝-10
1÷(-0.01)＝-100
1÷(-0.001)＝-1000
　　・
　　・
　　・
1÷0＝-∞ と予測される

ということだ！

>>66の人気に嫉妬
しかしこいつのクオリティは本物だ
まず句点をうつ位置が絶妙
大胆かつ繊細で非常に読みやすい
読み手に優しい
そのくせ一回も改行していない
一行で書いてしまう男らしさ
パソコンを使う奴を完璧に無視している
このツンデレギャップに萌える
続いて「空気をよまない」の部分
「読まない」と漢字になっていない
これはこいつが「文字を読む」と「空気をよむ」
を明確に使い分けている事を表している
この細やかな気遣いは素人にはできない
さらにカタカナの使い方が見事
レス、ネタ、イライラ
２文字２文字と来て４文字？
と思いきやなんとイラ×２と繰り返しになっている
これは歌の最後のあたりでサビを２回繰り返すのと同じ表現法で
文章に波をもたせ盛り上がりを創っている
しかもコイツはおそらく無意識でこれをやっている
無意識故の自然な美しさ
そして無意識でここまで出来てしまうその才能
これだけで十分嫉妬に値するが
こいつの真骨頂はこんなもんじゃない

[証明終了]

これを見たときはさすがに震えがきたね
こいつはとんでもない事をしでかした
話はそれるが、みんなは「冷やし中華始めました」というのぼりや張り紙を
見たことがあるだろうか？
全員とはいかないまでも半分くらいの人はあると答えたのではないだろうか？
俺もある
では「冷やし中華終わりました」という張り紙は？
ない。あるわけが無い。
第一そんなことする意味が分からない。
さらに言えば、冷やし中華をやってない店がそんなことを言ったら？
意味不明どころか通報されてもおかしくない
始まりの無いオワリ
そう、こいつの証明には始まりがない
なのに唐突に訪れる「終わり」
もたらされたのは証明などではなく混沌
これはもはや恐怖と言ってもいい
しかも恐ろしいのが[　]←この括弧が使われていること
自然な使い方であるが、全体が１行でまとめられているから
いやでも目に付く
見にした瞬間おとずれるのは混乱と焦燥
あわてて「始まり」を探すが１行の文に見落とす隙間など無い
実に巧妙で狡猾
こうして一瞬のうちに希望は踏みにじられ
後に残るは絶望のみ
もうやばさのケタが違う
ここまでのクオリティをあの１行に詰め込むとは
>>66は化け物か！？

>>83
クソワロタｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>83ｗｗｗｗ

この勢いで>>83がきっと7＋8＝15を証明してくれると期待

>>83
完璧な論理展開wwww
あー、なんか違和感感じると思ったらそういう事だったのか。�dクス

混乱と焦燥ﾜﾛｽｗｗｗ

>>83
こ
こ
話
見
全
・
・
・
で一瞬縦かと思った俺って馬鹿じゃね？
８３のクオリティの足元にも及ばなくね？

>>83
素で感心した

>>40と>>83が同一人物だとは到底思えん

>>83 ありがとう

>>83
やべぇ、自然と涙が溢れてきたｗ

だいたい７が７であるかどうかも疑わしいのに７＋８＝１５なんて信じれるわけない。

本題に戻しちゃうけど、やっぱり7+8=15は少ない気がするな…。
小学校1年生で習ったよう丁寧に解いてみよう。

7っていうのはあと+3すれば10になるよね？(∵10-7=3)
だから、8を3と5(それぞれa，bと置く)に分け(∵8-3=5)
このaを7に加える。
7+a=7+3=10………�@
この10に残しておいたbを足すわけだけど…。
bだって3引かれたらただじゃすまないじゃん？再生しようとするわけよ。
治癒能力ってやつ？生物選択じゃないからよくわかんないけど。
7にaを足す作業に5秒かかるとしたら、だいたい0.5回復してるはず。
∴b≒5.5………�A
�@，�Aより、7+8≒15


俺、数学苦手だからよくわかんないや…。くだらない証明、最後まで読んでくれた人ありがとう。

>>66は『、』の使い方がうまいね。
しっかりと読み手を意識している。
そのことは>>83か指摘した、空気を『よむ』という気遣いにも通ずるものがあるだろう。
>>83のように『、』を使わない文章には生命が感じられない。それに対して>>66は非常に人間味が感じられる。
そしてその人間味は、一見冷たそうな文章の内容との間に絶妙なコントラストを生み出しているのではなかろうか。
>>83は客観的な文章を書きたいと思い、『自分』というものを消そうとした結果、あのように一本調子で死んだような文章を書いたのだと思う。
しかしそれも、考え用によっては味ということになるのだろう。

>>95
一番下訂正だ。
�@，�Aより、7+8≒15.5

これは推測だが昔の人も
7+8=15という答えに納得できなかったから
四捨「五入」という概念を作ったのではないだろうか。そうすれば
7+8≒20　となる。

軽くスレチだけど
マイナスとマイナスかけたらなんでプラスなの？

>>98
そうだ！そうにちがいない!!
お前頭いいな。

>>99なんてハイレベルな数学なんだ。とんだスレちがいだな

>>99
その発想はなかった。

7+8=15 と仮定する。両辺に０をかけると
7+8×0=15×0 より
7=0


新発見だ！！！！

>>1-103
日本語でおk

こいつら私文間違いなし

皆頭良さそうだから聞くけど、なんで分数÷分数をする時、片方を逆数にするの？
ずっと気になってたんだが。

>>99
バックで走っている、すなわちマイナス方向へ進む車をビデオで撮るだろ。
そして録画されたテープを再生し、巻き戻しをしてみろ。巻き戻しとはテープを
マイナス方向に辿ることだよな。

するとどうなる？画面に映るのは前（プラス）に進む車ではないか。
マイナスとマイナスの効果が重なることにより、プラスの力が生じたのだ。
証明終わり。

>>107
ブラボー

>>107
素で感心した

>>107ちょっとマジレスじゃないですか

お前、マジ、天才。It's so cool

>1がふっかけた釣りネタにマジレスしてる馬鹿がいるのはここですか？

>>112
馬鹿がいらっしゃったようですぅ〜

さて低脳のお前らに
x^2ｰ2xｰ3=0

を解いてもらおうか？

あ、スルーだったな。
めんごめんご。

>>99
それ代ゼミの先生が言ってた＾＾マイナスは逆方向って意味だから逆方向にしてさらに逆方向にしたら元に戻る、みたいな

へぇーそうなんだ！

人間の自慰での興奮を８とする。

妹のオナニーを兄が覗き、オナニーしたとすると、
８＋８，５＝１６，５
二人で見せ合いながらオナニーすると、
８，５＋８，５＝１７

自慰＋自慰＝１７

自慰＝８より、８＋８＝１７
８＋８−１＝１７−１
８＋７＝１６

>>107がよく分からんからだれかスト２で説明してくれない？

>>114
x^2-2x-3=0だったら余裕で解けるけど、x^2ｰ2xｰ3=0でしょ？
低脳な俺には「ｰ」という演算記号の意味が分からないから解けないや。

7+8≧15
なら数学的に普通に成り立っている

>>121
私の意見に賛同してくれてどうもありがとう。
ところで「9」を書き続けている>>42は「1」を見ることが出来ただろうか？

(Pr)
x=0.99999...・・・（１）とおく。
両辺を１０倍して、
10x=9.99999...・・・（２）
（２）-（１）より、
9x=9
⇔x=1
∴1=0.99999...
(Q.E.D.)

>>123
え！？すまん、素でこのカラクリがわからんwww

>>124
9.99999...-0.99999...=9

これは数学的に定義されてないからだろ。
数学板ではこの等式についての専用のスレが続くくらいにさんざん既出。

▼▼▼▼▼吹田刑務所 ▼▼▼▼▼

私が現在通っている大学院は大阪府吹田市にある。吹田市といっても大阪だから
さすがに徳島よりは都会だろうと思っていたが、いざ入学して驚愕した…
店が全く無い。コンビニはもちろん、食事をするところさえ無い。人が住んでる気配すらない。
学生の雰囲気といい、まるで、丘の途中に建てられた刑務所である。


ちなみに私は懲役二年のうち、まだ四ヶ月しか刑期を終えていない。あと一年半、出所の日はまだまだ先である。

>>125
………ああ！！！

�dクスm(__)m

>>93
うはｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ｱｹﾞ土器仮名。

例えば7+8=16になったらどんな弊害がでるんだろう

おまｗｗｗｗｗ着眼点よくね？ｗｗｗｗｗ

で、無い知恵しぼって考えたわけだが
まず、ナナ＋ハチがNANAになる訳だから、
7+8=16になると、NANAがJYU-ROCKになるな。

他には･･･100マス計算で7の答えに16が2個出てきたり、他には･･･なくね？
16って結構謙虚じゃね？
もしかして16って結構人柄よくて人望も厚くて15より適任な奴なんじゃね？

15の反抗期まっさかりな数の時よりも分別ができるようになったんだな。逆高校デビューといえそうだ。

ネ申レス ｷﾎﾞﾝ

問題なのは７とか８とかじゃない。


　>>133　を　愛　し　て　い　る　。

男は種なのよ！女は畑！
わかる？

８を
/ とＳの棒と曲線に分解して見ると
８＝/Ｓ

7と/Ｓを
斜め目線で見てみると
1と15に見えてくる
1＋15＝16

７＋８＝16

>>133です。ﾎﾞﾎﾞﾍﾞﾎﾞｸｧも愛してる！！
>>136凄い新発見だなｗｗ

X=3とすると、
X-3=0となる。
両辺にXをかけると
X(X-3)=0
両辺を(X-3)で割ると
X=0となる。
ここで始めに仮定したものと矛盾が生じる。
故に0で割ることはできない。

>>138
空気嫁

ｱｹﾞ

7+8=15だとちょっと少ないけど16だとちょっと多い気がするから、
INT(7+8)=15　でよくね？

age

7+8≒16
∴7+8＝16
［証明終了］

7+8=15
これを反対にすればＳＩ＝ｇｔＬここまでは本スレで解けている。

本スレってどこにあんの？

数学的帰納法によって証明すれば簡単

揚げ

両辺を対数で取る
log(7+8)＝log15
すると
log7+log8＝log15
logを元に戻すと
1.7481＝1.1760
となってしまい等号は不成立。
よって7+8＞15
［証明終了］

>>148
ん？
low7+low8=low(7*8)じゃなかったか？

lowって何だ…。log7+log8=log(7*8)だった。スマソ。

こんなの人間で考えれば簡単だろ

7ってのは小学校1年生。8は2年生。
んで15ってのは中学3年生なんだ。
ここまではわかるな？
でもこう考えると、矛盾が出てきてしまうんだ。
だって普通小1小2が力を合わせても中3に勝てないだろ？
小1小2といい勝負するのはせいぜい小４くらい。
つまり10。このへんが妥当なとこだろう。
よって7+8=15という式の7と8は十分健闘したと言える。

それっておかしくね？
じゃあ100＋100は8くらいか？

きんは100さい
ぎんは100さい