いますぐNHK教育みろ！

　今日の「わくわく授業私の教え方」は日本の教育現場に逆行した最悪の授業だった今年度は久しぶりに男性教諭の採用が増えて4年生
の男の新採教員が増えたので4年生なら男の先生の放送をしてほしかった。今日の実践授業は今見直しされている総合的学習で「雪の下
で生きた知識をみにつけよう」がテーマだったが、子供たちに「考える力」と「生きた知識」を身につけさせようとする教師誘導型の
典型的な授業になってしまった。学校の周りが一面の雪で覆われた１月、上着を着せずに子供たちを外へ連れ出し、厳しい寒さを体験
させているところの場面では子供の中には抵抗感を示している子供もいる子供全員が本当に健康なのか一歩間違うととんでもない方向
に行く実践授業、事実冬の体育や寒風摩擦のときに保健室に行く児童は今年度は多い健康観察の場面も簡単に放送の中に入れたほうが
いい。夏に裏山で見つけた生き物たちが雪に覆われた山にどのように生きているのか、実際に確かめる話し合いに活気が伝わらない。
特に教室での討論で、が盛り上がらない。子供たちは再び裏山へと向かうが自分で考え、自分で見つけた発見が、何なのかわかりにく
い子供たちの姿の変容が感じられない。総合的学習は来年度は見直しが図られ時間が削除されるのに大切な教師用がこのような教育現
場と逆行放送ばかりされるのでは来年度は総合的学習は大幅削除されても仕方が無い感じがする。女の線瀬尾の実践授業は全教科担任
制の小学校では女の先生が90％以上いる1年生から3年生の放送のほうが遥かに生きた内容のいい授業になる。4年生の女の先生の実践授
業は4年生の男の先生のようにわくわくドキドキした漢字がテレビにも伝わってこない。教育現場の先生も燃えない。一番大切な教
師用学校放送で3学期は「わくわく授業私の教え方」は小学校の放送が日本の教育現場に逆行する授業が多くて3学期は2学期に比べ
て評判ががた落ちである。ＮＨＫに受賞量を払うことに抵抗を示す人たちが多いがＮＨＫ教育テレビを見て受信料を真面目に払っ
ているわれわれも今日のような最悪放送では受信料払いを考えたくなるような最悪実践授業放送だった。全教科担任制の小学校で
は男の先生が多い高学年、女の先生の多い低学年の日本の教育現場の実態に合わせて6年生から4年生までは男の先生、1年生から3
年生までは女の先生の実践授業放送をすべきだ。全員選科制の中学校、高校、大学は男女共通で行い、男の先生と女の先生の授業
が５：５の割合で実践授業放送するのが望ましい。2学期は素晴しい放送ばかりだっただけに一番まとめの大切な3学期になって番組
の放送が小学校が崩れただけに残念だ。「わくわく授業私の教え方」は今日は「学校放送のツボ」である「楽しさ」が無い評判が
悪い授業となったのは残念である。

今日の「学校デジタル羅針盤」最悪放送で人気番組の「３つのとびら」をぶち壊すまったくの最悪の放送だった3学期は教科はいいが
女性教諭ばかりの実践授業放送に偏っている。今日ほど最悪で番組のイメージをだめにして教育現場の先生の期待を裏切った放送はな
かった。魅力的な授業をするのはどうすればいいか子に応じた指導はどうすればいいのか子供の活動が教師誘導型が強くて今年度の学
校放送で最悪の放送になってしまった。今週のような放送が続くならもう「学校デジタル羅針盤」は取りやめたほうがいい感じがする
。3学期の一番大切な放送で学校放送の中でも人気番組の「３つのとびら」の放送が駄目になり教育現場もまったく盛り上がらない今週
の放送をたどって見ても小学校の放送は日本の教育現場と逆行している放送が多い。番組の大きな改編が必要だ。今回の放送は一番大
切な学校放送の中でも児童の活動に活気がなくて「学校放送のツボ」である「楽しさ」がない駄目放送だった今年度最悪放送が人気番
組「３つのとびら」で起こったことはまったく残念である。「３つのとびら」が最悪放送で駄目になったのは痛い番組改編が必要、今
週は叩き台の放送が多くて要望のレスが多くて疲れる。学校デジタル羅針盤も今年度はこれでおしまいかもしれないな。来年度はある
か無いかまだわからないが？
今日の放送は注目度が多く6年生の男の多くの先生も注目していた「３つのとびら」だけに6年生の男の先生実践授業放送を行ってほし
かった。

　「親と子のＴＶスクール」ゲストティーチャー皆川彰良さんですね。「クインテット」のナビゲーターもしている有名な作曲家です
「クインテット」は今年度になり番組がまとまり幼児版音楽番組として人気が上昇している番組ですね。「まつけんサンバ」さすが
作曲者だけありピアノ演奏も上手ですね。特別授業は音楽中心に盛り上がっていますね。わらべ歌の歌詩の意味の説明もいいですね。
「あんたがたどこさ」「さっちゃん」などです。特別授業は盛り上がりました。渡辺アナウンサーの「ＴＶスクールトピックス」今週
は先週にひき続き国語の授業離れについて学校の国語の授業の取りくみですが今日は富合小学校の大和撫子のような最高に素敵な3年
生の女の先生2名による3年生の国語の実践授業の放送は素晴しいですね大和撫子のような最高に素敵な女の先生の実践授業では3年生
の子供達の目が生き生きとしていて国語好きの子供が育つ雰囲気だテレビの前にも凄く伝わってきます。番組紹介では「ようこそ先
輩課外授業」の紹介では日本男児のような最高に素晴しい6年生の男の先生、俳優の佐野　史郎さんの課外授業の放送の様子の紹介も
素晴しかったですね。「課外授業ようこそ先輩」は教育テレビに移転してほしいですね、今日の「ＴＶスクールトピックス」は素晴し
かったです。
2005年学校の旅、アサリドの日本男児のような最高に素晴しい男の先生アサリドの皆さんも砂らしかったですね。石垣島
の、みはら小学校の5年生も凄く良くがんばっていますね。2005年学校の旅も日本男児のような最高に素晴しい5年生の男の先生ア
サリドの皆さんも素晴しかったですね。今日の放送は最高に素晴しい放送でした教師用学校放送は今日の「親と子のＴＶスクール」の
ように決まらないといけません今日の「親と子のＴＶスクール」は凄くいい放送でした。素晴しい司会のちはるさん、渡辺アナウンサ
ー。日本男児のような最高に素晴しい5年生の男の先生、アサリドのみなさん、素晴しいゲストティーチャー皆川彰良さん、素晴しい国
語の実践授業をされた、とみあい小学校の大和撫子のように最高に素敵な3年生の2名の女の先生、「課外授業ようこそ先輩」に出演さ
れる日本男児のように最高に素晴しい6年生の先生、佐野史郎さん、親子カメカメクラブの皆さん、石垣島のみはら小学校5年生の皆さん
、番組関係者の皆さん、最高に素晴しい番組ありがとうございました。来週は学校からの生中継素晴しい番組作りを目指してがんばっ
てください。

　ぐっとがるサンデー始まりました今日も主題歌にあわせて人気キャラクターくるニャンが飛んでいます。
グッチ祐三さん、ノン、くるニャンの上手なチームワークのいいトークや歌で盛り上がっています。グッ祐三さんやる気満々
ですね。「アイアイ２００４」いい歌で会場全体が盛り上がっています。グッチ祐三さん、ノン、くるニャンのいろいろなの
トークショウーも面白いですね。今日は春のテーマのトークが面白いですね。会場の子供や保護者も言った位置なって盛り上
がっています。ノンの魔法今日は生海老ですが出てきたのは縄跳びの達人でしたね今日のゲストも凄いです。ノンの魔法も凄
く受けていますね親子でゲーム今日は「強風おとりこみげーむ」が始まりました。ハル、モモ、オッコも大活躍です「フレデ
ィーズチーム」の勝ちです。人気アニメーション「ミラクルパンゾウ」人気のアニメーションや「ポプラ」「ベング」のプチ
アニメーションが凄く番組構成のバランスをよくして子供が最後まで楽しめるいい番組になっていますね。「Ｍ・Ａ・Ｎ・Ｓ
」コーナーに入りましたグッチ裕三さんの歌、ノン、くるニャンのダンスがおもしろいですね今日の言葉のキーワードは
「ドライカメリハ本番」で音楽用語コーナーですね。言葉の置き換えや逆さ言葉のトークが面白いですね、グッチーズも登場
て会場も盛り上がっていますね、舞台と会場が一体となるのがいいですね。「ぐっとくるさんでー」のテーマソングのトーク
が面白いですね。
今日のゲストは縄レンジャーの皆さん縄跳びの大技が凄いですね。みんな縄跳びの達人ですね。桁外れの縄
跳びの大技が凄いですね。３重とびの大技が凄いですね。短縄も長縄も体の一部になっています。会場の人も簡単な技で楽し
んでいます。レギュラーや会場の人との連携も縄レンジャーの人たちは上手ですね。
「親子でゲーム」のコーナーに入りました。にはいりました。今日は「愛情バロメータークッキング」２人の母親にノンが加わ
りフレンチドレッシングサラダとつくるゲームですね。料理の得意なグッチ裕三さんの個性も生きていますね。今日はなおみ、
あつこチーム両方とも当たりましたがふたの父親があつこチームに偏ったのであつこチームの勝ちになりました。
　グッチ裕三さんライブコーナーに入りました Ｍ・Ａ・Ｎ・Ｓショウーです初めは英語の歌「愛のコリーダ」凄く上手ですバ
ンドグッチーズも凄いですね。２曲目は「夜霧よ今夜もありがとう」この歌も凄く上手に決まりましたね。
エンディングソングソング「ぐっとくるビューティフルサンデー」も乗っています。グッチ裕三さ
ん、ノン、くるニャン、ハル、モモ、オッコ、バンドグッチーズの皆さん、ゲストの縄跳びの達人グループ縄レンジャーの皆さん、
番組関係者の皆さん最高に素晴しい放送ありがとうございました「ぐっとくるサンデー」は来年度も期待できる番組です。次回もがんばっ
てください。

今日のＮＨＫ教育テレビの学校放送、また最悪放送が発生「日本とことん見聞録」５年生社会科で女性ナビゲーターでただでさえ
違和感があるのに５年生の実践放送で女の先生の実践授業放送は海外の子供が通う学校でも違和感があるよ今日の放送は明らかに
番組構成が今までの放送パターンが違いと違和感がある。最近は教育現場の実践授業放送を紹介するときに多くの問題が発生して
いる５年生社会科の場合は男の先生の実践授業の放送をしないと違和感が出てくる今回は海外の学校の教育現場の実態を子供を通
じて海外子子供学校の実態の教育現場の紹介だけに問題が大きく、番組構成に感動的な面まったくが無い。違和感が大きい。今日
の放送では「日本とことん見聞録」がワーストワンだな。「わかる国語読み書きのツボ」中学年国語、この番組は今週も光浦さん
の４年生の女の先生が番組を壊している、徳田さんと光浦さんの連携が非常に悪いこれでは人気番組になれない。

　ＮＨＫ教育テレビの学校放送は今日も問題点のある放送が多いですね「それいけこどもたい」総合的学習では年間トータルでは総合
的学習ではワーストワンの評判の悪い問題番組、男の先生リョーマは凄い違和感がある来年度は女の先生の改編してほしい。「かんじ
る算数１，２，３」年間トータルではこの番組もワーストワンになる評判の悪い番組、９０％以上低学年の先生は日本の教育現場は女
の先生なのに番組に違和感が出るのは当たり前だよ。男の先生の実践授業ばかりで違和感があるのだ、来年度は女の先生の実践授業に
改編してほしい。「おはなしのくに」２，３年生の国語なので朗読者は女性のほうがこの番組は合う

「虹色定期便」高学年道徳、今
日の放送は布施麻子先生が前の出すぎで今日は児童に目が行かなかった、主人公の大河が年下の女の子に柔道で負けてスランプに
陥っているときに女の先生が６年生の男の子に年下の女の子に負けたことでスランプになったことを言うと普通の男の子は現実で
は追い討ちをかけられ柔道はやめるな俺が大河なら柔道はやめている。「ライオンはウサギを倒すにも全力を尽くす普段の練習で
心がけて練習しろ」と男の先生に言われて立ち直る柔道をテーマにした副読本があるがこちらのほうが６年生の子供の指導にあって
いる。今回のドラマは道場の先生が大河に指導を与える展開なら児童中心のドラマになっていたが今回は布施麻子先生の現実的な
ドラマに合わない指導が入りストーリーが崩れたな、来年度は新鮮な男の先生でストーリーも教育現場に身近なものに改編してス
タートしてほしい今日の放送は今までの放送に比べると内容が落ちる。
「ドレミノテレビ」低学年音楽、男のメインキャスターともとも
が前の出すぎている高学年音楽番組臭くなるなともともは女性キャラクターと変えたほうがいい。
「わかる国語読み書きのツボ」中学年国語。「わかる国語
読み書きのツボ」中学年国語、この番組は今週も光浦さんの４年生の女の先生が番組を壊している、徳田さんと光浦さんの連携が
非常に悪い３年生の先生は光浦さん、４年生の先生は徳田さんにしないと人気番組になりきれない。

http://www.ch-sakura.jp/kyoiku.php 超過激な性教育のソース
今日の「おかあさんといっしょ」は上記のソースにある過激な性教育につながる最悪な放送、じゃ媚が姉無が好きなことは皆知ってい
るがジャコビとスプーをアネムを好きな３角関係に描くことが、次第にエスカレートして保育園児や幼稚園児にまで過激な性情報を入
れる超過激性教育が入っているとも見た多くの幼児のママさんやパパさんたちが「おかあさんといっしょ」の「ぐーチョコランタン」
まで猛烈に非難するというよりもバッシングをし始めた確かに今日のジャコビの言葉や今までの多くのジャコビのアネムの片思いでス
プーラ威張るの放送を拾い上げると３０年前ならポルノに近い世界が描かれているキスや抱くの言葉をジャコビが平気で使い抱擁やペ
ッティングのシーンまで幼児版に編集している危険な場面が多く幼児にとんでもない性情報を与える過激性教育につながりかねない放
送がこうの放送といい今年度はいくつかありついに幼児の保護者まで怒りが爆発の放送内容になっている過激な性教育を幼児の世界に
持ち込みような今日のパターンの放送はやめてほしい。
今週の学校放送では最悪放送は「日本とことん見聞録」５年生社会科で女性ナビゲーターでただでさえ
違和感があるのに５年生の実践放送で女の先生の実践授業放送は海外の子供が通う学校でも違和感があるよ今日の放送は明らかに
番組構成が今までの放送パターンが違いと違和感がある。最近は教育現場の実践授業放送を紹介するときに多くの問題が発生して
いる５年生社会科の場合は男の先生の実践授業の放送をしないと違和感が出てくる今回は海外の学校の教育現場の実態を子供を通
じて海外子子供学校の実態の教育現場の紹介だけに問題が大きく、番組構成に感動的な面まったくが無い。違和感が大きい。
幼児番組の中心の「おかあさんといっしょ」のとんでもないぐーチョコランタンの放送といい、学校放送の「日本とことん見聞録」
の日本の教育現場に逆行した放送といい、こんな評判の悪い放送をつくるＮＨＫには受信料を返せと思わず言いたくなるな。

今日の「わくわく授業私の教え方」は日本男児のような最高に素晴しい高校の数学の男の先生、中原宣先生の実践授業は久しぶり
に日本中の高校を中心とした日本の教育現場が燃えた最高に素晴しい感動的な実践授業でした。日本男児のように最高に素晴しい
高校の数学の男の先生中原宣先生は「実感」・「納得」・「理解」をモットーに授業に取り組んでいました。鳥取県の私立米子松
蔭高校の高校１年生の生徒も数学の授業を先生とともに一生懸命がんばっている様子が良くわかり内容も凄く良い放送になりまし
た。授業は、数列の単元。公式　「１＋２＋３＋・・・・＋ｎ＝１／２ｎ（ｎ＋１）」の意味を理解させる指導の工夫が凄く上
手だった。日本男児のように最高に素晴しい高校の数学の男の先生、中原宣先生は、様々な教具を使い、グループで話し合いなが
ら実際に生徒達に操作させながら考えさせていた。数学のさまざまな概念、定理、公式をただ説明するのではなく、その「しくみ
」を具体的なモノを使って生徒に考えさせていった。今回は、江戸時代の米俵の数を計算する算術から生徒の興味を引きつけ、六
角形の紙や立方体の積み木といった道具を使っていた。また、良く考えていく場面ではグループで話し合わせて、様々な解き方を
生徒自身に発見させていた。楽しみながら、論理的な考え方を生徒に身につけさせる、日本男児のような最高に素晴しい高校の数
学の男の先生、中原宣先生の授業はグループごとに良く変えさせて生徒に自主的に問題解決させる素晴しい授業が成立していた。
生徒の発表も素晴しく、抽象的な数学の授業になら無いように道具を使い数学を身近に感じる授業に凄く教育現場の先生も感動し
た最高に素晴しい実践授業放送でした。最高に素晴しい実践授業放送ありがとうございました。日本男児のような最高に素晴しい
男の高校の数学の先生中原宣先生、鳥取県の私立米子松蔭高校の高校１年生の皆さん、素晴しい司会進行をされた渡辺真一アナウ
ンサー、番組関係者の皆さん素晴しい放送ありがとうございました。来週もがんばって最高に素晴しい番組を築いてください。

　今日の「学校デジタル羅針盤」またまた日本の教育現場に逆行した最悪の放送になってしまったただでさえ評判が悪い「わかる国語
読み書きのツボ」今日の「学校デジタル羅針盤」の放送でより評判が落ちてしまった教師用学校放送で一番大切な本部である「学校デ
ジタル羅針盤」が完全崩壊して学校放送全体も崩壊してしまったことは凄く残念である。今日のキーワードは基礎基本を見につけさせ
つことが狙いだが子供の活動が萎縮したようになりテレビからわくわくドキドキした漢字が伝わってこない「わかる国語読み書きのツ
ボ」自体も評判が悪い最悪放送になってしまった。なんだか３学期はまた２学期以上に番組の質が落ちて教師用学校放送にまったくな
ら無い、わくわくした漢字が子供のムードをテレビを見ても伝わらない無いのにナビゲーターもわくわくしますねというところがほめ
殺しの番組になっている。番組構成が非常に悪い先週の「３つのとびら」を６年生の男の先生の放送にして、今週の「わかる国語読み
書きのツボ」を３年生なら女の先生の放送にしてほしかった。９０％以上が女性教諭の小学校３年生仁万にも教育現場に逆行した放送
をすることは無いよこの番組は明らかにジェンダーフリーの思想が強い番組の感じがするという教育現場の先生もいる。今年度問題が
多くあれた小学校教育現場を荒らす元になる教師用番組としては失格のとんでもない最悪番組になりつつある教師用学校放送が悪いこ
とは学校放送崩壊のピンチと見る教育現場の先生もいる。

今日の「親と子のＴＶスクール」は教師用学校放送の手本となるような最高に素晴しい感動的な放送だった。
今日の「親と子のＴＶスクール」今日は富山市立安野屋小学校からの生中継です。中継先の富山は雪が降っていますね。日本男児のよ
うな最高に素晴しい５年生の男の先生、森田誠先生が紹介されました。松野寿司を通した総合的学習は親と子が一体となって凄く盛り
上がっていますね。日本男児のような最高に素晴しい松野寿司の達人、総合的学習の男の５年生の先生となった前川正美さんの指導も
素晴しいですね。日本男児のような最高に素晴しい男の先生、アサリド、ビッグスモールンの皆さんも番組を凄く盛り上げていますね
。特別授業その１では児童と保護者の素晴しい活動が行われていますね。５年生の児童が寿司屋さんの様子を調べていますね。活動も
活発です。発表も上手です。本部からのちはるさん、渡辺アナウンサーの司会進行も素晴しいですね。ビッグスモールンのボディーア
ートも小学校の体育館で親子で盛り上がっていますね。特別授業その２、後半は児童の保護者の寿司作りが凄く勉強になりますね松野
寿司出来立ては凄くおいしそうですね、骨ごと魚も食べられるそうですね、瀬戸カトリーヌさんと川島康一アナウンサーの富山県のＮ
ＨＫ放送局の紹介も素晴しいですね。今日の放送は凄く内容のある雪の寒さも吹き飛ばす熱気あふれた放送でした。素晴しい放送です
ね。３学期は「親と子のＴＶスクール」は凄くパワーアップしたいい放送が多いですね。３学期の放送予定も出ましたが３月も素晴し
い放送が期待できますね。
今日の「親と子のＴＶスクール」は凄くいい放送でした。素晴しい司会のちはるさん、渡辺アナウンサー。日本男児のような最高に素
晴しい5年生の男の先生、森田誠先生、日本男児のような最高に素晴しい松野寿司の５年生の指導の先生となった前川雅美さん、日本男児
のような最高に素晴しい５年生の男の先生アサリドのみなさん、面白いボディーアートで会場を盛り上げたビッグスモールンの皆さん
、瀬戸カトリーヌさん、富山県の地上デジタル放送を紹介された川島康一アナウンサー富山市立安野屋小学校5年生の皆さん 、保護者
の皆さん、番組関係者の皆さん、が一体となった素晴しい番組でした。来週も素晴しい番組作りを目指してがんばってください。

今週も最悪放送になってしまった今週放送の「学校デジタル羅針盤」やはり３年生の男の先生では番組はわくわくドキドキした楽しさが
女の先生のように伝わらない。放送をビデオで見直すと番組視聴授業が始まった、子どもたちは番組を硬い表情で見ていたが子供達の
顔から楽しい雰囲気が伝わらない。番組の途中、先生が番組に出てきた言葉を黒板に書き出していくときに何か頭を抱えている子供の
姿が映った。子どもたちに擬態語を印象づけるためだがなかにはまだ理解不十分な子供が見えた。クイズ視聴後、番組ホームページの
クイズを出題したが子どもたちが楽しそうにの擬態語の学習に取り組んでいる様子が伝わらない。教科書を利用して、イラストに合わ
せた宝探しの物語を考えさせたがこどもが女の先生のような楽しさが授業に表れていない。擬態語を使わせようと、主人公の気持ちや
状況を自由に書き込めるワークシートを配り書かせたが子供の学習態度は硬くて表情が硬くて楽しい実践授業放送になっていなかった。

「日本とことん見聞録」５年生社会科で女性ナレーション
昌子洋子さんはただでさえ違和感があるのに５年生の実践放送で女の先生の実践授業放送は海外の子供が通う学校でも違和感があ
るよ今日の放送は明らかに番組構成が今までの放送パターンが違いと違和感がある。最近は教育現場の実践授業放送を紹介すると
きに多くの問題が発生している５年生社会科の場合は男の先生の実践授業の放送をしないと違和感が出てくる今回は海外の学校の
教育現場の実態を子供を通じて海外子子供学校の実態の教育現場の紹介だけに問題が大きく、番組構成に感動的な面まったくが無
い。違和感が大きい。今日も「日本とことん見聞録」がワーストワンだな。「わかる国語読み書きのツボ」中学年国語、
この番組は今週も光浦さんの４年生の女の先生が番組を壊している、徳田さんと光浦さんの連携が非常に悪いこれでは人気番組に
なれない。
「いないいないばあ！」番組構成が再び問題になった。幼児番組わんパークでも「いないいないばあっ！」は番組構成が悪いだけで
なくて 内容も最低、ワンワンの一人芝居で「いないいないばあっ！」になっていない子供の情操教育に悪いといわれる「やぎさん
郵便」を歌っているリナちゃんのときと違いフーカちゃんになってワンワンは下品になっているとの声も保護者から上がっている
「やぎさん郵便」の歌はいけないし今日のような評判の悪い再放送はしてほしくない。フーカ ちゃん主わんわん 従の番組構成にし
てほしい。

「それいけこどもたい」総合的学習では年間トータルでは総合
的学習ではワーストワンの評判の悪い問題番組、男の先生リョーマは凄い違和感がある来年度は女の先生の改編してほしい。「かんじ
る算数１，２，３」年間トータルではこの番組もワーストワンになる評判の悪い番組、９０％以上低学年の先生は日本の教育現場は女
の先生なのに番組に違和感が出るのは当たり前だよ。男の先生の実践授業ばかりで違和感があるのだ、来年度は女の先生の実践授業に
改編してほしい。「おはなしのくに」２，３年生の国語なので朗読者は女性のほうがこの番組は合う。

　今日もＮＨＫ教育テレビの学校放送問題点の多い番組が多いな「ドレミノテレビ」低学年音楽、男のメインキャスターともとも
が前の出すぎている高学年音楽番組臭くなるなともともは女性キャラクターと変えたほうがいいな「虹色定期便」高学年道徳、今
日の放送は布施麻子先生が前の出すぎで今日は児童に目が行かなかった、主人公の大河が年下の女の子に柔道で負けてスランプに
陥っているときに女の先生が６年生の男の子に年下の女の子に負けたことでスランプになったことを言うと普通の男の子は現実で
は追い討ちをかけられ柔道はやめるな俺が大河なら柔道はやめている。「ライオンはウサギを倒すにも全力を尽くす普段の練習で
心がけて練習しろ」と男の先生に言われて立ち直る柔道をテーマにした副読本があるがこちらのほうが６年生の子供の指導にあって
いる。今回のドラマは道場の先生が大河に指導を与える展開なら児童中心のドラマになっていたが今回は布施麻子先生の現実的な
ドラマに合わない指導が入りストーリーが崩れたな、来年度は新鮮な男の先生でストーリーも教育現場に身近なものに改編してス
タートしてほしい今日の放送は今までの放送に比べると内容が落ちるな「わかる国語読み書きのツボ」中学年国語。「わかる国語
読み書きのツボ」中学年国語、この番組は今週も光浦さんの４年生の女の先生が番組を壊している、徳田さんと光浦さんの連携が
非常に悪い３年生の先生は光浦さん、４年生の先生は徳田さんにしないと人気番組になりきれない。

　千葉大学附属小学校などで長年、教師を勤め、退職後も国語教育を研究している全国的にも国語の授業の達人で有名で日本男児のよ
うに最高に素晴しい６年生の男の先生、野口芳宏先生の実践授業は教育現場の先生も久しぶりに燃え上がる最高に素晴しい実践授業で
した。日本男児のように最高に素晴しい６年生の男の先生野口芳宏先生は、今も全国各地の学校に招かれている有名な先生です。今日
の実践授業放送を見て日本男児のような最高に素晴しい６年生の男の先生、野口芳宏先生の素晴しさが改めてわかりました。今回は、
千葉県船橋市立三山東小学校の６年生の実践授業放送でした。授業の達人の授業のの素晴しさ魅力が今回の放送はテレビから伝わって
きました。放送の内容も凄く良かった。千葉県船橋市立三山東小学校の６年生も凄く楽しそうにわくわくドキドキしながら楽しそうに
学習していました。また子供達にもけじめが凄くできていて子供達も一生懸命がんばっており「学校放送のツボ」である「楽しさ」が
あふれる素晴しい授業でした。授業のテーマは、「あいさつ」と「返事」。気持ちを伝え合う基本であり、国語教育の第一歩として日
本男児のように最高に素晴しい６年生の男の先生、野口芳宏先生は最も大切にしていました。授業開始直後、野口先生はいきなり「
おはよう」の意味は？」と質問。普段、意味を知らずに使っていたことを子どもたちに改めて意識させ「おはよう」、「こんにちは」
、「こんばんは」などの言葉に省略されていること伝えていった。子どもたちは、やさしい思いやりが織り込まれた「あいさつ」の奥
深さ。そして、自分も相手も気持ちがよくなる「返事」の仕方を学びながら、心のこもった言葉の使い方を身につけていくようすが凄
く良くわかる最高に素晴しい授業でした６年生の子供達の返事が素晴しく授業によって良くなって凄く国語の力を身につけていました。
さすが国語の授業の達人です。これが国語の授業だということが良くわかる教育現場の先生に凄く参考になる最高に素晴しい内容の
素晴しい最高の実践授業放送でした。日本男児のような最高に素晴しい６年生の男の先生野口芳弘先生、素晴しい司会進行をされた永
井伸一アナウンサー、番組関係者の皆さん、千葉県船橋市立三山東小学校の６年生の皆さん最高に素晴しい放送ありがとうございまし
た。絶賛大好評だった今回の「わくわく授業私の教え方」 来週も素晴しい放送作りを目指してがんばってください。

今回の「学校デジタル羅針盤」は日本のｋ条行く現場に逆行する
最悪放送です。アンコール放送にもなりませんこのような放送は教育現場の先生にもそっぽを向かれますね。
今日のＮＨＫ教育テレビ番組学校放送「バケルノ小学校ニュードロ組」２年生道徳、番組のキャラクターはいい、ストーリーが再放送
にならないように工夫する必要がある「さわやか３組」中学年道徳、今回はあかね先生が少し前に出すぎたが「虹色定期便」の布施麻子
先生ほどではなくまだ許容範囲で児童中心のドラマが成立していたが来年度は、あかね先生を３年３組の学担にすれば素晴しい道徳ド
ラマになるな「たった一つの地球」高学年総合的学習、今週の放送は工夫がありよかったな「はじめての国語ことばあっ！」低学年国
語、男のナビゲーターおかちゃんが前に出すぎおかちゃんも人形キャラクターにして若い女性ナビゲーターを入れるといい番組になる
「ぼくのわたしの宝物」のコーナーは問題点はなくなった「かんじるさんすう１，２，３」低学年算数、年間通じてワーストワンの評
判の悪い番組、小学校低学年は９０％以上が女の先生の集団、日本の教育現場に逆行する男の先生の実践授業は違和感があり何にもな
らない。来年度は女の先生に改編してほしい。

　「親と子ＴＶスクール」が始まりました。今日はアサリドが日本男児のような最高に素晴しい男の先生になって今までの２００
５年学校の旅の総特集です。初めは河東区立平久小学校の６年生が歌舞伎に挑戦です、日本男児のような最高に素晴しい歌舞伎の
指導者、坂東三津之助さんの６年生の先生も素晴しいですね。会場のちはるさん、親子カメカメクラブの皆さんも盛り上がってい
ますね。河東区立平久小学校の６年生の歌舞伎は凄いですね。今日は日本男児のような最高に素晴しい６年生の男の先生、アサリ
ドの皆さんが番組を凄く盛り上げていますね。次は愛知県の舟漬小学校にアサリドが行きましたね。舟漬小学校では味噌の作り方
の総合的学習ですこの放送も盛り上がっていますね。日本男児のような最高に素晴しい５年生の男の先生アサリドの皆さんがここ
でも味噌作りの総合的学習を盛り上げていますね。５年生の子供達の味噌作りの盛り上がる様子が良くわかりますね。次は石垣島
の宮良小学校の旅ここではサトウキビから砂糖作りの総合的学習が素晴しかったですね。宮良小学校の５年生の皆さんとサトウキ
ビの絞り方の指導者日本男児のように最高に素晴しい５年生の男の指導者、半峰栄章さんの活動も素晴しいですね。ここでもアサ
リドの日本男児のような最高に素晴しい高学年の男の先生アサリドの皆さんが生きていますね。次は兵庫県の杉原谷小学校にアサ
リドがいきました。
杉原谷小学校では６年生が和紙で自作の卒業賞状作りの総合的学習です。の本男児のように最高に素晴しい６
年生の男の先生アサリドの皆さんが６年生の子供達と活動してがんばっていますね。６年生の児童の自作の和紙での卒業賞状作り
も素晴しいですね。今日の「親と子のＴＶスクール」最高に素晴しい放送でした。
「２００５年学校の旅総集編」最高に素晴しい放送でした。日本男児のように最高に素晴しい高学年の男の先生アサリドの皆さん
、ちはるさん、親子カメカメクラブの皆さん、日本男児のような最高に素晴しい６年生の歌舞伎の指導者、坂東三津之助さんの河
東区立平久小学校のみなさん、愛知県の舟漬小学校のみなさん、石垣島宮良小学校のの皆さん、黒砂糖作りの指導者日本男児のよ
うに最高に素晴しい５年生の男の指導者、半峰栄章さん、兵庫県の杉原谷小学校の皆さん、番組関係者の皆さん最高に素晴しい放
送ありがとうございました。来週も素晴しい放送作りを目指してがんばってください。

　子供抜け番組で人気シリーズの科学番組にも子供をポルノの世界に引き込み歌劇性教育につながる猛烈に危険な放送があった。
今日から小学生や中学生にとって猛烈に危険なテレビシリーズ「ＮＨＫジュニアスペシャル驚異の小宇宙　人体�U」「脳と心」シリーズが
始まるこの放送はまず（１）−　納得！やさしい心の鍛え方　−島崎和歌子　関口　　健　「好きなもの」を思う働きなどがあるが、内容
が４段階の非常にを超え猛烈の領域に入る超過激な性教育のシーンがあり保護者からも凄い反発の声が上がっている。昨日も小学校におけ
る性教育が問題になったばかりなのにこの放送は猛烈に危険な超過激性教育にもろにつながる危険なシーンがいっぱいである。多くの動物
の求愛から交尾のシーンをもろに放映して、さらに恐ろしいのは、男の人と女の人がキスしたり裸で抱き合って抱擁したり、ペッティング
したりする大人のポルノでもヘービーポルノのシーンを放映しているこれが本当に子供番組なんだろうかと思わせる過激性教育を超える超
過激性教育そのものの放送で学校教育現場ではＮＨＫジュニアスペシャルの驚異の小宇宙　人体�U」「脳と心」は再放送で知っている子供
達や学校の先生も多いので、今回のシリーズは見ないように警告している小学校や中学校が続出している。ＮＨＫも純真な多くの子供達、
幼児、小学生や中学生、達を過激なポルノの世界に巻き込み過激な性情報を与える放送はしないでほしいこのような子放送は子供の性を大
きく乱す基になる。ＮＨＫ教育テレビが今大問題になっている過激な性教育につながる放送をするのは視聴者が心を不快にする。
このような放送は大改編する必要がある。

「わかる国語読み書き のツボ」中学年の国語、今年度の最終回の放送は最後までバラ
バラなまとまりの無い放送だった３週続けて４年生の学級放送で光浦さんの
４年生の女の先生が番組を殺している、４年生は徳田さんが先生にならないといけない。徳田さんと光浦さんの中学年の男女
の２人ナビゲ ーターの役が生かせていない。来年度は今年度の再放送はしな
いこと、全放送をビデオ録画しているからすぐにわかる。来年度は３年生は
女の先生、光浦さん、４年生の先生徳田さんの学校訪問のリポーターの役も決めて人気番組になるような放送をしてほしい
「ざわざわ森のがんこちゃん」１年生道徳は、今年度の放送は前年度の再放送であ
り、森のきのこ魔女が前に出すぎて道徳よりも犯罪や危険防止の生徒指導的な学級指導や特別活動のカラーが強い放送なので
来年度はもっ と学校生活に関係した新ストーリーで作成してほしい人形キャ
ラクターは良いので再放送をしないことが大切だな。再放送しても来年度は
ビデオですぐにわかってしまうから芯放送が必要だな

ｔｔ

ＮＨＫ教育テレビの学校放送は今日も問題点のある放送が多いですね「それいけこどもたい」総合的学習では年間トータルでは総合
的学習ではワーストワンの評判の悪い問題番組、男の先生リョーマは凄い違和感がある来年度は女の先生の改編してほしい。「かんじ
る算数１，２，３」年間トータルではこの番組もワーストワンになる評判の悪い番組、９０％以上低学年の先生は日本の教育現場は女
の先生なのに番組に違和感が出るのは当たり前だよ。男の先生の実践授業ばかりで違和感があるのだ、来年度は女の先生の実践授業に
改編してほしい。「おはなしのくに」２，３年生の国語なので朗読者は女性のほうがこの番組は合う

今日は日本の教育現場に逆行した放送ばかりでまとめの週としては最悪放送が多いですね。小学校4年生は、小数・分数などの概
念が導入され、「わからない」ことが理由で算数嫌いになったり、授業についていけなくなったりする子どもたちが多い学年と言わ
る。今日の「わかる算数４年生」の放送を見ると４年生でかなりの児童が算数の落ちこぼれになることがはっきりわかる。今日の
わかる算数４年生は男の先生が増えている日本の教育現場に逆行した放送になっていて、女の先生では４年生の児童は授業の中で
わくわくドキドキした授業が伝わらない子供が楽しそうに活動している様子がまったく無い。内容も悪くなり「学校放送のツボ」
である「楽しさのツボ」がない。今年度の最後の放送までが日本の教育現場に逆行する放送になってしまって残念である来年度は
男の先生だけで実践授業放送をしてほしい。今日の４年生の理科の放送「びっくりか」の放送も内容の悪いまとめにならない最悪
放送だった。ナビゲーターは学校訪問や学級訪問も行い先生の役目もしないといけない。今日は学校訪問があり実践授業放送もあ
ったが４年生のセイ子の女の先生は男の先生が多くなる４年生の教育現場に逆行している最悪放送だった。来年度は女のナビゲー
ターセイ子を変えてほしい。新鮮な男のナビゲーターで新たのスタートしてほしい。今日の「びっくりか」は最後の放送で最低の
内容の放送だった女のナビゲーターセイ子が番組を壊してしまいましたね。
「わかる国語読み書きのツボ」中学年国語、最後の放送が光浦さんの４年生の女の先生で壊れてしまいましたね。この番組は光浦
さんと徳田さんのコンビが最後までうまくいかずに何のために中学念のために男女のナビゲーターをおいたのかわかりませんよ。
内容が悪いまま終了「虹色定期便」高学年道徳、ラストの放送の総集編なのに高学年の女の先生布施麻子先生が絡みドラマが壊れ
ましたね。今年度は小学校の教育現場は史上最大の多くの問題が多発して小学校荒廃時代も来る恐れがあります。「虹色定期便」
は風当たりの強い番組で改編の必要があります。

３学期のこれまでの「学校デジタル羅針盤」の放送の分析をすると下記のようになります。
第16回 1／14・21 　実践授業 「かんじるさんすう１,２,３！」小１〜３／算数 大和撫子のような最高に素敵な３年生の女の先生、
森真理子先生の実践授業放送は教育現場の先生も感動したいい放送だった。
第17回 1／28・2／4 　実践授業 「はじめてのこくご ことばあ！」小１〜３／国語 大和撫子のような最高に素敵な２年生の女の先
」生、国香真紀子先生の実践授業放送はス晴らし子供がわくわくドキドキし手活動したいい実践授業放送だった。
第18回 2／11・18 　実践授業 「３つのとびら」小６／理科人気番」組を壊してしまった最悪放送、６年生は男の先生が多く注目して
いたが期待が裏切られてしまい日本の教育現場にも逆行する最悪放送、子供達の自主的な活動もなく教師誘導型の授業になっていたこ
とがビデオからはっきりわかり内容も良くない放送だった。
第19回 2／25・3／4 　実践授業 「わかる国語 読み書きのツボ」小３・４／国語 またまた日本の教育現場に逆行してしまう最悪放
送、３年生は夜会震災用の女の先生も入り９０％以上が女の先生、３年生は男の先生ではビデオで見ても女の先生のようのわくわくド
キドキした場面はできない、子供活動に楽しさがかけて内容がよくない放送だった。
「３つのとびら」を６年生の男の先生の実践授業放送をして「わかる国語読み書きのツボ」を３年生の女の先生のすればまとまってい
た。「内容さえよけれｂな男でも女でもいいだろう」という安易な考えをするものや、「日本の教育現場の実態に合わせてもメリット
が無い」という完全にジェンダーフリー思想の考えのものが番組関係者のものがいて安易に考えたものがいて後半番組を崩したと思わ
れる。第１８回と１９回は内容も最悪で悪い、取り上げて書き込むときりが無くなるが、教育現場絵のメリットは第１６回と１７回の
ほうがはるかにある放送になっているのだよ。教師用学校放送は小学校の放送は学年の先生は６年生から４年生までは男の先生、１年
生から３年生までは女の先生の実践授業放送をするべきだ

今日の「わくわく授業私の教え方」滋賀大学教育学部附属中学校の日本男児のような最高に素晴しい中学校の美術の男の先生、人
見和宏先生の実践授業は日本中の教育現場の先生も感動の渦に引き込まれる最高に素晴しい実践授業放送でした。授業はマルチメ
ディアを駆使して生徒が美術作品への興味を深める授業に取り組んでいた。日本男児のように最高に素晴しい中学校の美術の男の
先生、人見和宏先生が取り上げた題材は、誰もが一度は目にしたことがある俵屋宗達作、国宝「風神雷神図屏風」。日本男児のよ
うな最高に素晴しい中学校の美術の男の先生人見和宏先生は、生徒一人一人に紙で書いた屏風の枠とバラバラにした風神・雷神の
全身像を配り、自分なりに想像して新たに屏風を作らせようとした。風神・雷神はそれぞれ屏風のどのあたりにいて、どちらを向
いているのか？生徒達は髪や服のたなびき方、体や足の向きから自由に構図を推測し、中には「風神を雷神が追いかけている」「
雷を落とす雷神は下を向いているはず」とストーリーを創作して構図を考える生徒もいた。続いて先生が取り出したのはベニヤ板
で作った実物大の風神雷神図屏風。生徒達は自分達が作ったミニチュアの屏風と実物を見て比べさせ、なぜ俵屋宗達は風神・雷神
を屏風の からはみ出させたのか？屏風を立てて折り曲げて見ると見え方はどう変わるのか？雷神はなぜ白く描かれているのか？日
本男児のように最高に素晴しい中学校の美術の男の先生、人見和宏先生はコンピューターグラフィックも織り交ぜながら屏風に隠
された宗達のねらいについて考えさせた。単に知識を覚えるだけではなく、美術作品を楽しむ心を育む今回日本男児のように最高
に素晴しい中学校の美術の男の先生、人見和宏先生の授業を紹介した。最高の素晴しい放送でした。日本男児のように最高に素晴
しい中学校の美術の男の先生、人見和宏先生、滋賀大学教育学部附属中学校のみなさん、長井伸一アナウンサー、番組関係者の皆
さん最高に素晴しい放送ありがとうございました、来週も最高に素晴しい放送作り目指してがんばってください。

ﾏｲｸﾃｽﾂ

てすと

テスト

あげ

釈、かわいい。
しゃべらないと。

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あげ

昨日しゃべり場見た・・・それだけ。

今すぐリング見ろ！