人物重視への国立大入試改革で学力低下に拍車©2ch.net

愛子様東京大学入学決定。

今生まれてきた世代が大学受験するときは大学も地獄だろうな
受験生の確保合戦になるだろう

大学は勉強する場所だから、より効率的に学習できる受験生を入学させるべきだ。
そして効率的に学習できる受験生を選抜するには、学力試験が最適だろう？
学力試験は、それまでの学習内容を学習できたか否かが問われるわけだから、
学力試験で高得点が取れるものは、それまで学習能力が高かったと言う実績がある事になる。
一方、人物評価試験なんてものは主観的で信頼性に欠けるものだから選抜試験としてふさわしくない。

仕事ができる奴など大学には不要だ。

安直なコミュ力と口先で司会進行、MC的仕事などは私立にまかせる。
国立は正々堂々ガツンと横綱相撲で生きていく人材を育成するため、過酷なペーパー試験を乗り越える者に門戸を開き、全人教育を施す。

学力より人格

ペーパー試験なんて誰でもちょっと時間割いたらできるよね
一方、コミュ力とアドリブ力は一朝一夕に培えない
勉強だけの東大卒よりも、コミュ力抜群の暴走族の方が社会で必要とされ重宝されるのはそういうことさ

>>132
それって単なるヴァンダリズムだから。

>>132
>ペーパー試験なんて誰でもちょっと時間割いたらできるよね

お前がそう思っていても、他人がそう思っているとは限らない。
ペーパー試験の点数は頭の良さを現わしていて、勉強しても馬鹿には無理だと思っている人も大勢いる。
そして、俺もペーパー試験の点数は頭の良さを現わすと考えている一人だ。
塾や家庭教師に超高額の月謝を払っても、浪人して他人よりも長く勉強しても出来ない奴には出来ないという現実を見て来た俺は
勉強は馬鹿には不可能なパズルにしか見えない。

物分かりの良さとか人によって凄く格差が有ったりするだろう？
何度説明してもある生徒が理解できなかった概念を、別の生徒は一度説明したら簡単に完全に理解したとかそういう事って有るだろう？

>>131

学力には優劣があるけれど、人格に優劣はない。
ある受験生が学力試験で勉強する能力を担保できない事を理由に不合格にするのは合理的判断だけど、
ある受験生の人格が悪い事を理由に不合格にするのはただの失礼だ。

人物本位の入試強要が国を滅ぼす。
学力軽視反対！

主観的で採点基準の曖昧な人物評価試験は、依怙贔屓の原因になるから良くない。

だからといって現状のくだらんペーパー試験の結果に過ぎない学歴が
異常に持ち上げられてるのもおかしいと思うけどな

せっかく小保方さんがSTAP細胞事件を起こして、AO入試と人物評価試験が信用できないって事を証明してくれたんだから、
大学入試に人物評価を導入する計画は中止するべきだ！

>>138
>異常に持ち上げられてるのもおかしいと思うけどな

持ち上げている人の勝手だろ？
例えば、お前が高卒の方が優秀だと思うんなら、勝手に高卒を持ち上げれば良いだろ？

理系は面接必修にした方がいい
今回の名大殺人鬼に限らず九大の下関通り魔や
市橋達也なんかも面接をやってれば落とせた可能性がある

>>138
＞だからといって現状のくだらんペーパー試験の結果に過ぎない学歴が
＞異常に持ち上げられてるのもおかしいと思うけどな

以前差別ネタを扱う板で議論していた者だが、学歴差別よりも男性差別の方がずっと酷いと思うよ。
「高学歴を優遇し、低学歴を差別しろ」なんて法案は知らないけど、
「女性を優遇し、男性を差別しろ」なんて法律は世界中で造られているだけど？
例えば、最近うるさく「女性管理職を増やせ」と政府が言ってきているが、
誰を管理職にするかなんて現場の人間の勝手なのに何故、「管理職の30%は女性じゃなきゃいけない」なんて要求がくるんだ？
それにひきかえ、「管理職の30%は高学歴じゃなきゃいけない」なんて要求は聞いた事が無い。
学歴差別よりもずっと酷いのが男性差別だ、覚えておけ。

自民、女性力活用で特例法案提出へ　積極登用の企業　備品、資材を優先発注
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1356150444/

欧州委：企業の女性取締役増やすため割当枠を検討−法制化も
http://www.bloomberg.co.jp/news/123-M0FZ066K50Y401.html
>スペインは15年までに大手企業の取締役会における女性の割合を40％にするという目標を掲げている。
>フランスは昨年、従業員500人以上、年間売上高5000万ユーロ（約54億円）以上の企業に対し14年まで
>に女性取締役の割合を20％、17年までに40％に引き上げることを義務付ける法律を制定した。

>>142
>それにひきかえ、「管理職の30%は高学歴じゃなきゃいけない」なんて要求は聞いた事が無い。

差別と言えるかどうかは言及しないが、似たような話ならあるよ。
教育職員免許状の専修免許状は修士の学位がないと取れない。

>>139
同意
その意味では小保方さんはいい仕事をしてくれたのかもしれない

不正さえなければ、小保方さんの独創的な思想行動は特筆ものだ
だからAOは拡大すべきだろう
安倍さん、下村さんに任せておけば大丈夫

人物重視の導入で斧で人殺しするような死刑囚予備軍は排除される可能性が出てくるな

まあ、面接実施すれば名大女子学生は確実に不合格だったろう

>>147

面接試験合格者は、犯罪者にならないなんて聞いた事が無い。
仮に、将来犯罪者に成る人を面接試験で不合格にしても日本から居なくなる訳じゃないから、
面接試験で犯罪防止できるとは言えない。

名大生の件面接ありなら落とせたという謎の自信が逆に怖いんですわ

オウムは？

面接通らないようなコミュ障の中には通り魔やらかすようなアブナイ奴もいるだろうけど
大半は人畜無害な奴ばっかだろ
コミュ力だけあってオツムが足りないような奴の方ががイベサー作ったりカルトに入ったりして
しょうもないことやらかす

まあ犯罪者予備軍締め出したいなら面接なんかするより社会適性テストでも開発して課した方が確実だし審査の手間もかからんだろうね

面接重視の入試を行えばより良い研究が出来ると言う証拠なんて無いのに、
国立大学全体に、入学試験を従来の学力試験よりコストが高い人物評価試験に変えさせようとする正当な理由が理解できない。
どうせ、人物評価試験が恣意的なのを利用して有力者の子女が優先的に一流大学に進学できるインチキシステム等を構築するのが、
入試改革の本当の目的なんだろ！？

ついでに言うとお前人に頭悪いって言ってるけど
多分お前のほうが頭悪いと思うよ。
そもそも大学くらい出てるの？？？
一応自分は大卒だけどさ。
Mr-A 2015-02-06 03:23:04 >>このコメントに返信

13. 無題
>Mr-Aさん
ばかな発言した奴を馬鹿呼ばわりしたら「大卒かどうか」って‥‥学歴コンプレックスかよｗ
一橋大学を去年卒業しました。
今は某ロー生ですね。
学費をパチ、スロで稼いでおります。
ぱちぷろ 2015-02-06 03:36:18 >>このコメントに返信

14. Re:無題
＞ぱちぷろさん
一橋・・・。
笑わせるのか？？？
一橋出ているのに
その日本語の読解力・・・。
頼むから、日本語理解しろよ。

Mr-A 2015-02-06 04:06:42 >>このコメントに返信

http://ameblo.jp/mr-atype/entry-11979696143.html
三流国立大卒アラフォーパチプロMr.Aのブログ

学力向上には表社会から馬鹿を一掃するだけじゃ足りなくて、馬鹿な
常識を振りかざしてのさばる裏社会の馬鹿も一掃しないと困難がつきまとう。
いまだにどこにでもある中流家庭に目を付けてるごろつき連中がいる。

学力低下が心配なら、公教育を充実させて、
経済力に左右されずに純粋に個人の能力で
受けられる教育を決めていくしかない。
・義務教育の段階から能力別クラス編成を行う
・学習塾などの学外教育をすべて公教育に組み込む
・地方から都会の大学に進学する生徒の生活全般を国費で賄う
というやり方が効果的である。
能力もないのにコネで権力を世襲することができなくなるので、
支配層は絶対にやらないと思うけどね。

>>138
>だからといって現状のくだらんペーパー試験の結果に過ぎない学歴が
>異常に持ち上げられてるのもおかしいと思うけどな

それって単に、お前個人がペーパー試験の結果なんてくだらないと思っているだけで、
大多数の一般人は、ペーパー試験の結果はその人物の優秀さを示していると考えている証拠なんじゃないの？
そりゃ高学歴な人ほど将来有望と考えている人は、高学歴を持ち上げようとするだろう？

http://miji.be/http://i.imgur.com/ekGPtZp.png

>>138

「なぜ、知識偏重なのか？　今の受験勉強なんか役に立たない」と思うのなら以下を読んでみい。

受験のハンディキャップ理論
―――受験勉強はなぜ役に立たないのか―――
http://ha2.seikyou.ne.jp/home/Kazuma.Kohara/handycap.htm


日本の大学入試は、受験生を頭の良さで分類する役割が有るが、
その受験に人物評価の様な曖昧で信頼性に欠ける要素を導入するな。
それに本人に会って話して直感的に確認できる人間力を入試で評価するよりも、
今まで通り、学力試験でしか評価できない能力を入試で評価する方が社会的にずっと有意義だ。

>>147
小保方は面接のみ、英語試験免除で利権に入れたよ。

こういう不正ルートを正当化するのが安倍の教育改革。

>>160
オボカタさん、高校時代は文系クラスと聞いたビックリ★

ＡＯとはいえ、よくもまぁ理工学部へ入学させたもんだ。

それが、糞早稲田クオリティ。

>>161
小保方のお父さんは、韓国三菱の元常務。
お姉さんは白梅短期大学の講師。

白梅短期大学の場所をググってみるといい。

左隣は朝鮮大学、右隣は創価高校だ。


そういうルートの人脈があるっていう良い実例。

河合最新??
法律??
國學院55.0＝成蹊55.0＞＞日大52.5＞東洋50.0＝駒沢50.0＝成城50.0＝明治学院50.0＞専修47.5??

経済??
國學院55.0＝成蹊55.0＞＞日大52.5＝東洋52.5＝成城52.5＞駒沢50.0＝明治学院50.0＞専修47.5??


明治学院ｗｗｗｗｗｗ??

入試改革に関心のある人の75%がこの入試改革に反対している。
民主的に考えてこの入試改革は中止するべき。

国公立大2次試験の学力試験廃止に賛成？ 反対？ 意識調査
http://polls.dailynews.yahoo.co.jp/domestic/10186/result

現在

反対　　　　19364　票

賛成　　　　　4519 票

わからない　　1707 票

AO入試だけでOKでしょ

みんなAO入試に反対しているでしょ？
AO入試組は、馬鹿が多いと評判悪いんだぞ！？

【 STOP馬鹿製造！・推薦・AO入試を廃止せよ！ 】
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1150309201

どちらにしても人口減少で壊滅していく

小平キャンパス設置順

一橋大学１９２７年
津田塾大学１９３１年
朝鮮大学校１９５９年
武蔵野美術大学１９６１年
白梅学園短期大学１９６３年
創価高校１９６８年

一橋を追いかけて津田塾がやってきて、
この地に目を付けた朝鮮大学校がやってきて、
２３区の人口が過密化してきて、
武蔵美と白梅が多摩ニュータウン開発前の土地に目をつけてきて、
多摩ニュータウン開発が進んで人口が増えてきた後に
創価高校がやってきた

北大医学部医学科　北大理工学部　ＡＯ枠
本年　合格者ゼロ決定！！
ＡＯ枠人数は一般入試にまわしますと・・・

やはり国立大の難関学部は学力がないとＡＯでも受からない
ＡＯ国立医学部はセンターだけでも９割必要

僅かな時間の面接による人柄と生まれ育ちで合格させる訳にいかない
私大文部大臣や安倍のおかしな方針を真に受けない
表面だけはＡＯ枠はあるけど

>>170
素晴らしい。

アメリカの大学入試は日本で言うAO入試（ボランティアなどの課外活動で評価）。

だが日本は古来よりずっと筆記試験で選抜してきた。
アメリカは最初から日本でいうAO入試方式で入試をやっていた。

筆記試験を続けていた日本では、AOは完全に単なる「抜け道」という位置づけになってしまった。
アメリカがAO入試やってるから、という理由で日本にAO入試を持ちこむことは不適切。

>最も有名で名誉ある奨学金制度のひとつにナショナル・メリット
>（National Merit）がある。2005年度は、全米20,801高校から
>約130万人がSAT準備テスト（PSAT/NMSQT）を受験し、優秀な成績を
>修めた約36,000人が推奨者（Commended Scholar）となった。
>次に各州で異なる合格点で足切りを行い、全米で約16,000人の準資格者
>（Semifinalist）が選ばれた。高校の成績、SATの点数、課外活動や
>ボランティア活動、校長の推薦状、小論文といった一年がかりの
>書類選考を経て、毎年大部分の準資格者（約15,000人）がナショナル・
>メリット・ファイナリスト（National Merit Finalist）となる。
アメリカの給付型奨学金ってほぼSATの点数だけで決まるんだな。
課外活動やボランティア活動による足切りは少ない。
日本ならセンター試験上位6,000人に給付型奨学金を支給するようなものだな。

推薦入試組ではなく一般入試の学生を求める企業
就職できる学生を求める大学、従来型学力を優先する企業とずれる中教審の入試改革案
http://webronza.asahi.com/national/articles/2015020200009.html?iref=wrp_rnavi_rank

学力を軽視するな、これまでの偏差値至上主義の日本の入試システムは非常に優れている。
学力偏差値主義の入試システムで、極めて正確かつ迅速に頭の良さを順位付けられるのだ。
こんな事を言うと「俺は勉強しなかったから偏差値低いんだ。決して頭が悪い訳じゃない。」等と言い訳をしながら上記を否定
する奴がいるが、その「勉強しなかった」の主な原因は「自分の頭が悪くて勉強しても成果が挙がらない事を自覚している」だから、
偏差値が低い根本的な原因は、やはり「馬鹿で頭が悪い」なのである。
(まぁ、厳密には「勉強している暇が有ったら手伝え」みたいな勉強させてくれない親に原因が有る等のような例外も有るらしいけどな。)

偏差値が低い原因

頭が悪くて勉強しても成果が上がらない　→　勉強しない　→　やはり偏差値低い