東京芸術大学ってバヵぢゃん　　　

センター（２科目）：６０％　
２次試験：実技
http://69.41.173.145/ww/~av/www.yozemi.ac.jp/rank/daigakubetsu/kokkoritsu/kanto/tokyogeijutsu.html

合格者平均がセンター６０％って・・・バヵしかいないじゃんｗ
かなりのバカが無勉で受けても取れるよね・・
まったく勉強のできないバカの集まりなんだから、国立専門学校でいいでしょｗ


＜参考＞旧帝の芸術学部
九州大学芸術工学部
音響設計・・・センター（７科目）：８５％　２次：５９＋実技
画像設計・・・センター（７科目）：８１％　２次：５８＋実技

九州大学芸術工学部はやってることはほとんど工学だよ。

1ってバヵぢゃん

1は重大な過ちに気付いていない．．

つうか何そのURL？これでいいじゃん。
http://www.yozemi.ac.jp/rank/daigakubetsu/kokkoritsu/kanto/tokyogeijutsu.html?*

工芸と芸術を比べてどうすんだ

九大芸術工って最近合併で旧帝なったのに、旧帝に入れていいの？

まあもともと難易度高かったし

九芸工は確か東大の入試が中止になったとき
ものすごい偏差値になったんだよな。

閣議決定でできた大学だし、いいんでないかな。

東京芸術大って偏差値低いのになんで神格化されてるの？

だって才能あるもん

別種の才能だから。

芸大ならば感性入試も欲しい
数え切れない音楽界のエリートを輩出した名だたる名門の
バークリーやウィーン国立音大は導入済み
でなくても芸大の二次の実技は曲者だがな
努力じゃ限界がある

藝術は楽理に才能あるってｗ

つーか藝大出身で著名人ってどれほどいる？

芸術は永く人生は短い
浪人出来る期間は更に短いからだよ

芸術スポーツは別次元。
特に秀でた能力のない人間がセンター二次を受ける。
金持ちなら小学校から慶應学習院。女なら白百合あたり。
入試なんて平凡家庭の平凡学生に逆転のチャンスを与えるためにあるようなもの。

溝口肇とか坂本龍一とか川井郁子とかじゃないの？
　

　まぁ感性と作品表出意欲は何十万回、何百万回努力しても
身につくものではないからな．

会田誠に才能があるとは思えん

芸工大は九大をよしとしない考えを持つOBはかなりいたと聞いてる。
九大に併合されてOBの一部は反発を抱いていただろう。
音響効果とかを芸術の観点から勉強できる大学なんて
芸工大しかない。九大は芸術工を持つことが出来て得したな。

九州ってのが痛すぎる。九州人に芸術のセンスなんかないだろ。
東京の人は、わざわざ九州なんかいけるわけねーし。
結局中途半端。

>>17
ぶっちゃけ高卒の方がよっぽどその分野で活躍してるがなｗ

創造性と知識試験を混同しないようにｗ
創造性はセンター試験では測れません

要するに創造性はあるけど、学力的には関東学院大だと。

今だと村上隆、大賀典雄、三枝成彰、加古隆、宮川彬良とかになるのかな。

創造性って便利な言葉だよね

それで
>>24
あたりに上げられた香具師がどれほど評価を受けてるんだろうかｗ

↓次に予想される詭弁
芸術家は理解されない

貴乃花は相撲偏差値85

>>21　

クラシック界（特に声楽や器楽）を除けば，東京藝大は他のバークリーや
バルティモアあたりの名門音楽学校と比較すると人材は多くないな．

ソングライター史を見る時に、その当時を代表するソングライター（特に女性）
には名門音楽学校卒が多い．
文学性の高い詞と高い音楽性でソングライターの最高峰に挙げられる
ジョニ・ミッチェルはカナダの名門の美術学校出身だし「ニューヨークテンダベリー」
で死の孤独を歌い奔流を変えたローラ・ニーロはマンハッタンの名門音楽学校出身．
どちらも大卒ではないが並の文学者より遥かに文学的知識も豊富．

確かにな
ケイトブッシュが１６でつくった魔物語の詩と和田に逝った綿谷なんとかの
蹴りたい背中の文と見比べても差があり杉
才能の歴然たる差を感じるｗｗ
綿谷のはあの年齢相応の反社会的なだけの文だけどケイトのは
何十年も生きて達観したかのような部分と激情を中世文学の
エッセンスを使い縦横無尽に言葉に還元してる

実技研鑽の私教育的性格や、古来からのさまざまな閉鎖性を考えると、芸術学校に進学することが芸術界での必要十分条件ではないと言えてしまう。
リヒャルト・シュトラウスのように、音楽一家の生まれであるゆえ音楽教育とは直接関係のない大学に進学する例も少なくはない。
また、音楽大学の入学準備に際して、各大学の担当教授の直接指導を受ける必要がある。公教育機関の内に、前近代的な私教育の性格をいまだ有しているのは興味深い。

>>1
大昔に科目数を増やしたところ、実技のレベルが急落して危機的な状況になったことがある。
一般の大学入試制度や学歴と一緒くたにして考えるのは早計かつ無知無学。藝大がセンター試験制度を便宜的に使っているに等しいだけだよ。
藝大に限らず美大音大卒業者は、実技能力やコンクール受賞経歴、そして人脈に強く影響されるよ。事実として藝大コンプを抱く人は少なくはないけど、大学名は実質二の次。
家庭環境も含めた真の芸術エリートは美大音大には行かない、と言っても過言ではないかもね。

>国立専門学校
それには同意。
藝大は東京美術学校+東京音楽学校を源流にしているからね。
それは現代に粗整濫造された専門学校とは、伝統と格式にて一線を画している学校だけど。
ただし美大音大一般は、専門分野と関係のない職に就く場合、最終学歴が専門学校卒と見なされる事実があるよ。


>>29
(*ﾟ-^)っ久しぶり☆元気？ファイナルがきつい；
関係ないけどDalhousieってどんな大学？

>>29 　

　さすがだなぁ．

ダルハウジーは海外の駐在員報告書とやらで見た．
カナダ屈指の名門大学だが、割と小規模で雰囲気でいえば
リベラルアーツカレッジに近い．
医学、工学、法学、英文学において国内トップランクを誇る．
名門ではあったものの割合、無難な教育形態をとっていた．
しかし、近年は「Baddy-Daddy　System」（アメリカの名門リベラル
アーツカレッジ、Trinityが提唱するより柔軟な教養教育を施す
ための制度）を取り入れ教育の質の向上に最大限に力を入れている．

>>30
推敲してたらトリ入れ忘れたよ(＾ω＾；)
Dalhousieについてサンクス！


芸術うんぬんに関しては…実技教育や、一般教育における芸術の意義(シュタイナーの人智学やら)を知らない輩をほうっておく訳にはいかんのでね。草の根的で下らないと言われようが、これは譲れんよ。
美大や音大は低学歴と見なすのは、高等学校までの教育課程とその社会的な力学に毒された無知の無知。まあ、中身のないな美大音大が多数派というゆゆしき事実もあるけど。。
ただそれらを批判したいのなら、その固有の歴史と構造を知ることに加えて、伝統的芸術活動に加わったことがないと話にならないよ。
芸術の世界に触れることである意味毒される価値観を、自分で再解釈しないと新しいモノは創れない。巨匠でも難しいと思うがね。
学歴板で、教育社会学的に語れるトピックではないからね。そういった閉鎖性が芸術活動を無駄に神格化して、才能の有無うんぬんという陳腐であいまいな議論に終始しちゃうんだが(笑)
トップにいる巨匠ほど、才能のなさを自覚して純粋に研鑽を積んでいるはずだよ。もしくは才能という観念がそもそも無いとかね。
あ、そういった純粋さだか鈍さだかがいわゆる才能として他人から神格化されるのか(笑)だから芸術家は人格破綻者と見なされるんだろうね。

昔、東京芸大の娘と合コンしたことがある。
附属があるらしくそこ出身だったな。
三歳からピアノ等を十七年間やっていたらしく、
両親も音大の教授とか言ってたな。
『今から十七年練習したら僕も貴女のようになれますか？』
『絶対無理ですww』と言われたよ。
　
彼女等は頭はともかく品格は桁違いだったね。
言い寄ったら即撃沈されたwwww

>>32
コンサバで育ちが良すぎる人は多いよね。専攻にもよるけどさ。

>>32
芸高はまじすごいから。附属出身とか聞いて、
ちょっとなめちゃったお前の負け。

早稲田・慶応・明治なんかの方が
創造分野で勝ってるじゃん

頭でも劣ってる東京芸大の価値は、一応国立の芸大ということくらいか

>>34
芸高しかり桐朋女子(共学)しかり、激しい世界だからねぇ。

>>35
どの創造分野？
同じ分野で比較しているわけでもないのに勝ち負けとはこれいかに

>>37
有名無名を判断基準として

音楽・映画・作家・俳優・・・・

絵画工芸の純粋芸術は東京芸大のほうが有名なお人が多いけどな

>>38
いわゆるゴリゴリのアカデミックな分野が主体だからね。勝ち負けではなく、分野が違うじゃないか。
音楽も、クラシックだとまずは音大に行くよ。目立つ例外もあるが。

通常の大学入試で測れる学力は、人間の能力のほんの一角に過ぎないという事実は明らかだよね。

日比谷　夏目漱石、谷崎潤一郎、小林秀雄、横山大観、丸山真男、利根川進
洛北　　 湯川秀樹、朝永振一郎、増井禎夫、今西錦司、梅棹忠夫、桑原武夫、高坂正堯
旭丘　 　盛田昭夫、豊田英二、二葉亭四迷、坪内逍遥、加藤高明、伊藤正男
北野　　 手塚治虫、佐治敬三、藤田田、八木秀次、早石修、佐伯祐三、梶井基次郎、森繁久弥
神戸　　 村上春樹、井深大、小松左京、志村喬、扇千景、日野原重明、白州次郎

学習院　天皇、吉田茂、近衛文麿、細川護熙、小渕恵三、志賀直哉、三島由紀夫
京華　　 黒澤明、武満徹、前田青邨、尾上松緑、石川淳、藤沢武夫

開成　 　尾崎行雄、岡田啓介、秋山真之、正岡子規、島崎藤村、斎藤茂吉、黒田清輝
　　　　 　長岡半太郎、南方熊楠、柳田國男、田辺元、長谷川如是閑、渡邉恒雄
麻布　 　橋本龍太郎、福田康夫、中川昭一、谷垣禎一、平沼赳夫、堤義明
　　　　 　吉行淳之介、安部譲二、フランキー堺、山下洋輔、宮台真司、黒田硫黄
武蔵　 　岩澤健吉、宮沢喜一、有馬朗人、景山民夫、柴田翔、ささきいさお
灘　　　　野依良治、遠藤周作、高橋源一郎、中島らも、和田秀樹 　

筑付　 　鳩山一郎、永井荷風、星新一、藤田嗣治、岸田劉生、芥川也寸志、今村昌平
筑駒　 　ケン・イシイ、野田秀樹、細田博之、堀紘一、東浩紀、望月新一

山口　 　岸信介、佐藤栄作、安倍晋太郎、国木田独歩、中原中也、種田山頭火　
盛岡一　宮沢賢治、石川啄木、金田一京助、小野清一郎、米内光政、板垣征四郎
修猷館　中野正剛、緒方竹虎、広田弘毅、田中耕太郎、金子堅太郎、山崎拓
松山東　大江健三郎、伊丹万作、伊丹十三、正岡子規、高浜虚子、河東碧梧桐、中村草田男
藤島　 　南部陽一郎、岡田啓介、中野重治、荒川洋治、俵万智
前橋　 　萩原朔太郎、鈴木貫太郎、小栗康平、糸井重里

高崎 福田赳夫 中曽根康弘 横須賀 小泉純一郎 小柴昌俊 豊多摩 宮崎駿 谷川俊太郎

早大学院 竹下登 河野洋平 東海 森重文 海部俊樹 久留米大附設 孫正義 堀江貴文

戸山 東條英機 両国 芥川龍之介 小石川 小平邦彦 新宿 坂本龍一 北園 西村博之

芸術学科は筆記試験で十分難しいじゃん

楽典の調判定とかはやったことにしか分からないむつかしさがあると思う。

>25
村上隆はルイ・ヴィトンでバッグのデザイン担当したり、作ったヲタ丸出しなフィギュアが
サザビーズで約６８００万で落札されるくらいの評価。
大賀典雄はソニーの元会長。ＭＤ開発したの（仕様や設計も担当した）この人だったはず。
三枝成彰はテレビのコメンテーターくらいしか知らんが、結構作曲家としての評価も
高いらしい。
加古隆はＮＨＫの「映像の世紀」の音楽担当してたな。
宮川彬良はマツケンサンバ�Uの振り付け。

なんかミョーな連中ばかりだなｗ

>>42
そうでもないよ。

あ、途中で投稿しちゃったorz
>>44補足
調性判定や移調などなど、楽典を自在に扱えないと体系的な音楽の勉強ができまないからねぇ。
固有の難しさはあるかもしれないけど、それにつまずいているうちは基礎能力すらつけられないんじゃないかな。

とりあえず通報しとくかｗ
誤魔化しても無駄だよ

>>46
何のこと？

>>40
なんだか一つだけ浮いてる学校があるねｗ

東京芸大、馬鹿杉ｗｗｗｗ
こんなんでお高くとまってたのかよ

そっちの分野じゃすごいかもしれないけど、学力の面ではゴミ私大以下じゃん
名門専門学校ってことでいいんじゃない？
料理のあそこみたいに　服部先生のｗ

芸大ムズイYO。
3回落ちた。

で、しかたなく理�V。さらに、最近は択一のショックが。。まさか択一で：・
総合図書館のP階の端っこで訴訟法とCELLが並んでたら俺ね。

だから、専攻と関係ない就職をする際には専門学校卒扱いされると何度言ったら(ry

>>31

　ほぼ同意．　再解釈の重要性はその通り．

あと、付け加えるならば、その「純粋さ」のキープ．

作品の創出を重ねる事とは芸術家にとってまた一種の清算行為でもある．
自分の中のなりふりかまわない感情を葬る為の．
ただ、その青臭い自己執着が芸術においては作品に美しい憂えを残存させる
ことがある．それが俗に言うところの「純粋さ」や「危うさ」なるもの．

自己執着は文学や音楽創作においては必ずしもマイナスではない．
今や市民権を得たが、黒人文学の多くは自分の身を刻むようにし、激情を文字に還元
して作られる私的な作品が多くを占める．
それでも、強力な普遍性を以て人々に受け入れられるのは衝動的なミーイズムを
年月をかけて濾過し美しい憂えの部分を結晶化して持ち続けることに成功したから．
そして、自己をたおやかに見据えなおした上での気高さがあるからだ．
そのバランスこそが作品を支えている．
如何に自分の自己執着を濾過してセンシティヴな部分を結晶として取り出す事が
できるか．そして、それを如何に作品に還元するのか．
これが芸術家、いや物事を生み出すあらゆる人間にとって永遠の課題．
それができなければ、単なる事故執着という名の肥溜に沈む事になってしまう．
幼稚な自己執着に気付き、感情に漂たう自己を意識し受け入れその中から生き様を
獲得していく事に芸術の真髄が在る．

芸大狙ってるバカって、芸大落ちたら高卒以外ないよねｗｗ
センター２科目６０％・・
おぞましいくらい頭ワリーｗ
実質の底辺駅弁だな

最近どうむが生意気な件

所詮人気商売ぢゃんｗ　げいぢゅつ（笑）
センター２科目６０％しか取れない高卒バカでも、げいぢゅつ家になれちゃうんだねｗ

おとなしくバカ扱いされてればいいに、これだから自称げいぢゅつ家はｗ

>>53
意味不明ｗ

東京芸術大のやつが、島根大とかを受けたら落ちるわけだｗｗｗ
以後、東京芸大は、単に芸術分野に長けただけの専門・高卒として扱おうｗ

広く浅いくだらない教養なんかいらないね。
その気になれば余裕で受かるが、
偏差値馬鹿は、生まれ変わらぬ限り芸大に入ることは出来ない。

>>40

旭丘に豊田、麻布に橋龍とかいれるなら、日比谷高校に豊田章一郎・達郎、今井敬・植村甲午郎・石坂泰三、加藤紘一、町村信考
塩野七生、安藤優子、阿部信行、西竹一、庄司薫、加藤周一、山田康夫、深浦加奈子、小平進、加瀬俊一、尾崎紅葉…その他
とか書ききれないが、入れないと。

>>57
一芸に秀でて、それで生活していけるなら理想だと思うけどｗ

■■■美術系大学ランキング表■■■　注）仮の実技偏差値は70以上が参作レヴェルとする

▲▲▲超難学科▲▲▲ 実技偏差値70〜　受験達人
ＳＳ【東京藝大】　：日本画 71 油絵 70 彫刻 70 デザイン 71
　
▲▲▲一流学科▲▲▲ 67〜　麗人
Ｓ　【武蔵野美大】：視覚伝達デ 　68〜
　　【多摩美大】　：グラフィック 68〜 生産デ-プロダクト 67
　　【東京藝大】　：工芸 68 先端芸術表現 65
▲▲▲準一流学科▲▲▲ 65〜　優人
ＡＡ【愛知県立芸】：美術科 66 デザイン 61
　　【武蔵野美大】：日本画 65 工芸工業デ 65
　　【多摩美大】　：日本画 64 油絵 67 生産デ-テキスタイル 65
　　【東京造形】　：美術 　68

▲▲▲二流学科▲▲▲ 60〜　秀人　
Ａ　【武蔵野美大】：油絵 64 空間演出デザイン 63
　　【多摩美大】　：彫刻 64 版画 60 工芸 61 環境デ 63
　　【京都市立芸】：美術科 62〜 デザイン 59

▲▲▲準二流学科▲▲▲ 55〜　良人
ＢＢ【女子美大】　：洋画 60 日本画 57 デザイン 55
　　【武蔵野美大】：彫刻 59 基礎デ 56
　　【多摩美大】　：情報デ 55
Ｂ　【日大芸術】　：美術 55
　　【東京造形】　：アニメ 58 グラフィック 55 メディア 56
　　【金沢美術工】：美術 49 デザイン 53
　　【筑波大芸術】：絵画 54
　　【東京学芸】　：芸術 54

▲▲▲標準学科▲▲▲ 50〜　中人
Ｃ　【大阪芸大】　：美術 52 デザイン 51

東京芸大って学力的にはバカ私大並だけど・・・

日本は芸術とか、そういったものをどこか遠くにおいて持ち上げる風潮が
あるからね・・・
前、テレビで芸大でた芸術家が芸題目指してなければ、東大行ってたとか
言ってたけど・・・正直・・・
言わせといてやるかって気になった・・・

学力的には上記にあげられたゴミ大学郡と同じなんだよなｗｗｗ

芸術大学や体育大学はバカなのか。
とりあえず、オリンピクに出てるやつは全員バカ。

変な漢字になってた・・・気分悪・・・

前、テレビで芸大出た芸術家が芸大目指してなければ、東大行ってたとか
言ってたけど・・・正直・・・
言わせといてやるかって気になった・・・

筑波大学にスポーツ推薦で入った奴もバカ・・・

>>40
ついでに筑附に、川口順子や坂本春生(両者とも女性通産官僚の草分け的存在)とかも入れないと

芸大はくそむずいよ。学科にもよるだろうけど

＞芸大はくそむずいよ。

でも超バカだよｗｗｗｗｗ

>>68
実技（美術・音楽）だけで見れば超むずいよ。

学力で見れば超易い（＝バカ）よ。

芸大の油絵とかはセンターなんて名前書いてあれば受かるよ
その代わり実技良くないとセンター満点でも無理
センターと二次の配分は1:99くらいじゃね

５科目が出来なくて、図工（美術）や音楽が得意なバカｗｗ

大学を名乗るのやめればいいのに＞＜

東大生が受験してもほぼ全員落ちる唯一の大学だな

入試に学力が必要ないのに学科に時間割くアホは居ないだろ
偏差値低いのはある意味当たり前

一番悲惨な馬鹿は自分が馬鹿発言してると気づいていない馬鹿かとｗ

ついに芸大叩きか

ホントおめでてーなお前ら


「センター２科目６０％ってｗｗｗｗｗｗ」

っていうけど、芸大ってセンター０：実技１０だって聞いたぞ？
国立の癖に足切りにすら使われてねぇ・・・
音楽学部楽理科とか美術学部芸術学科だけは違うみたいだけど。

いや、一応足切りはあるよ。芸大浪人が友達にいるからわかる

東京芸術大学は学力的には日本体育大学並って事ですか？

駅弁やゴミ私大のヴァカがわんさかいるわけだｗｗｗｗｗ

底辺駅弁や、ゴミ私大でも

芸術分野（笑）　創造性（笑）に長けてたら

『東京芸術大学』ｗ

ぎゃははははははははｗｗｗｗｗ

なにが面白いのかがわかりません('A`)

ID:8AsAmf8D

入学時に要求される学力が低いからといって、
入学者の学力が低いとは限らない。
一般の大学とは違うのよ。
一般の大学だったら、それがある程度成り立つわけだけど。
その違いがわからない程afoなのか、こいつはｗ

>>78
いや、ないよ

>>81はいろんなスレでわけわかめなこといってる

合格者平均がセンター（２科目）６０％ｗｗｗｗｗ
無勉で誰でも取れるｗｗｗｗｗｗｗ頭わる杉！ワラ

だって芸大浪人してる友達がセンター英語だけは勉強しなきゃいけないっていってた

>>83
学力的には超絶バカなんだからｗｗｗ
そこは認めたうえで、
げいぢゅつ性（笑）やら創造性（笑）とやらで反論しろよｗｗ
センター（２科目）６０％って・・・
公立中学ですら平均点すらとれなかったようなバカ連中なわけでｗｗｗ

英会話学校に入学するために課される入学試験が
「英語」という科目だけだったから、
英会話学校が「英語以外の科目は全然出来ない馬鹿が集う学校」
と言っている論理と同じなんです。ハイ。

>>88
>>89でマジレスしてやった。

センター英語、勉強して６０％ｗ
すげーバカｗ

>>87

その友達は多分落ちた原因を分かってない。

核心をつきました

つまり大学生として扱わなくていいじゃんｗｗｗ
全くお勉強ができないんだから『専門学校』に改名すればｗｗｗ
ギャハハハハハハｗｗｗｗ

というか少しは頭の中身を考慮して入学許可を出しているのかと思っていたが。

勉強もある程度できるかと思ってたら・・・
まったく出来なかったんだねｗｗｗ

そうなのかな…調べてみる。確にまだ絵も未熟だとは言ってた

>>95-96

学力「だけ」見たら多分ブッチギリで駅弁に軍配があがる

勉強も出来て芸術もできるんだろうということで尊敬していたんだが。

日大芸術学部のほうが学力高いじゃん。

建築と芸術学に関しては知らないけど
他の美術系学科でセンター足切りは無いよ

その代わり実技の1次試験があって、それでダメな奴は足切りされる

そーなのか、すまんかった

>>99
まぁ、別におまえごときに尊敬されなくても構わんが。

芸大生か？

日本大学藝術学部＞東京藝術大学

ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>96
駅弁ですか？

303 ：エリート街道さん ：2005/06/19(日) 01:53:46 ID:8AsAmf8D
テリー伊藤ってさぁ・・
顔きもいし、低学歴だし、底辺じゃんｗｗｗｗｗｗ
本来ニートしてなきゃいけないキモ障害者だよｗｗｗｗ
なんであんなえらそうなのｗｗｗｗｗ

幻滅ってこういう事なんですね。ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

実技って３次まである（ところもある）んだっけ？大変だよな

九州大の芸術工が神に見えるな・・・
センター８５％
医学部並みの学力じゃんｗ
九州大は芸工を吸収して得したな

勉強もある程度できるかと思ってたら・・・
まったく出来なかったんだねｗｗｗ

東京ｹﾞｰｼﾞﾂ大学に改称しろ。ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

なんで

東京藝術大学＝代々木アニメーション専門学校


ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ID:8AsAmf8D

なんかこいつが人権侵害発言したらしくて、
こいつ叩くのが流行ってんだって！

>>112
実際そんなもんだろｗ
ｹﾞｰｼﾞﾂなんだからｗ

ｹﾞｰｼﾞﾂって便利な言葉だよなｗ
判断する人間によっていくらでも評価が変わるｗ
受験をもう一度やったら、合格者の半数くらいは入れ替わるんじゃないの？ｗｗ

他の大学だって受験やりなおしたら三分の一は変わりそうだけどな。お前は最低だな、ﾃﾘｰの件が

東京藝術大学はアホがいます。

>>88

　「創造性」にはちゃんとした定義があり学力との相関性がある事を知らないのか．

学力と相関性があるのかｗｗセンター２科目６０％ワラｗ

芸術性　≠　創造性　

芸術性はまぁいいとして創造性なんてものは芸術を
語る際に持ち出すべきでない．
「芸術性」のみに優れている連中でいいだろ．

心理学専攻か理系なら分かるはず．

創造性とは流暢性、柔軟性、独創性、具体性、再構築能力
の５つが一般的な定義として用いられる．
これに優れている人間、つまり高創造性群はＩＱの高い
高知能群と比較しても相関係数が高いという事実は
信頼に値するだけのサンプル数で立証済み．

あのさぁ　分かってやってるんだろうけどその知識のひけらかしは無意味だよｗ
相手に理解させるためではなく、ひけらかすためにこういうレスをするバカって多いよなｗ
ＩＱが高いのにセンター２科目６０％ワラｗ
単なる勘違いバカの集まりｗ

>>119
学歴板で、学校の勉強とは関係ない半端な知識を自慢したがるやつは
大抵低学歴。せいぜい浪人してやっと地底に入れた程度の頭だろう

　ちなみに、「対応可能な科目数≠入学試験科目数」．

　あえてこれを実感できる人間がいるとすれば国立合格者のほとんど
出ないレベルの低い高校の出身者か又は東大京大レベルの二次の
「一科目の重み」を知っている人間ぐらい．

　一般的な英数国理社の５教科７科目全てを履修する「まともな」高校
（マーチ以下の私立専願を基本的に認めない）対象に考えた場合、
旧帝大以上の国立や早慶みたいな私立は別として中堅クラスの国立と
マーチの合格者で５教科７科目の学力に差異があるかというとそうでもない．

>>122
仮に７科目でも６割なんて超絶バカｗ
２科目なんだからさらにバカ
それだけのことｗ

君はちょっと頭が悪すぎるようだねｗ

>>123

　藝大のセンターはいずれにせよ　驚　異　的　に　低いよ．
海外の音楽の名門大の多くは入学試験も難解．

それに芸術センスだけで生きていける世界じゃない．
他の教養から得た思考粗野がその幅を広げていく．

芸術だけできるからほかはいらないというのは可笑しな話．


藝大持ち上げるつもりもないから安心しろｗ

センターで取った点の最終的な配分が0点になるのに
センターで点を取ろうとする奴の方が馬鹿だと思うんだが

芸大受けるならセンター試験は寝てる奴が正解

>>124
センターで問われる能力が教養の範疇に入るんですかね？

芸大の同僚二人いるけど地頭かなりいいよ

公立トップ校出身
みょうに如才なくて事務処理能力も抜群
ぜんぜん芸大に見えないｗ

>>127
お前の会社おもしろそうだな

ちなみに俺の知り合いのピアノ学科に受かったやつは勉強もそれなりにできた。落ちたやつは勉強もできなかった。

>>125

　入るよ．

　あというなら一見関係のないような理数系の知識や社会科学系の知識で
さえも芸術に昇華出来るし、音楽性の幅を広げる要素になりうる．

単に演奏だけやる人間であればいいけれど自分から作品を
作っていく身となれば芸術性だけでいきていけるなんてのは
甘い甘い考えだというのが分かる．

>>130
いや、教養がある程度必要なのはわかるけど、
それとセンターでハイスコアをあげることはあまり関係がないようにも思えるっていう話。

　センター試験ってのは高校での基礎学力を測る為にあるわけで
当然、暗記とテクニックで得点を稼げる代物って欠点もあるが
あれで幅広く高得点を取れたという生徒はその科目の基礎的な面
において幅広く踏襲してきた、触れてきたとも言えるのでは．

藝大の学生がどういう状態で大学に入学してるかは知らんが
私立文系でこの弊害は実際に大きい．
外国語学部だからそれ以外は必要ないと考える馬鹿、文学部
だから文献だけ読めたらいいと考える馬鹿．


　

猿なみの知能があればセンター２科目で６０％なんて取れるけどねｗ

並み以下のゴミだらけの集まり　それが東京ゲージツ大ｗ
勉強のできるやつはゲージツなんてあまり目指さない　もちろん例外はいくらでもあるだろうけど＾＾
基本的には、
落ちこぼれが自己への言い訳を図って逃避するもの　それがゲージツｗｗｗ

>>132
なるほど。たしかに、私文は暗記だけで合格できるしね。

>並み以下のゴミだらけの集まり　それが東京ゲージツ大ｗ

そろそろ法に触れそうだな

>>134
　
　それもあるけど一定の方向に偏りすぎてるんだ罠．　

　実際に漏れの大学の外国語学部から交換留学で派遣される学生の中で
優秀な成績を収めて帰ってくるのはなぜか国立併願組が多いわけだが．
彼らより外国語運用能力だけで優秀な椰子も多くいっているのに．
なぜそいつらが国立併願組の連中より優れた成績を海外で挙げられない
理由の大きなものに他分野への興味や知識が薄いから．
だから、論文を書くにもスピーチをするにも他の知識をなかなかいかせず
発音と流暢さはあっても内容が陳腐すぎて評価されない．
　

東京ｹﾞｰｼﾞﾂ大学はアホだった。

CYCLOID-CA ◆wba.666m/Y

こいつどこ大？
外国語学部がある私立だろ？上智か？
学部は、心理学科か理工かな
国立受けたのが自慢っぽいけど、落ちて上智に入る程度の国立じゃ
たかが知れとるねｗｗ記念受験で東大という可能性もあるけどｗ
まぁ何にせよ、俺の予想は当たったな。

学歴板で、学校の勉強以外の知識を自慢したがるやつは、
勉強が苦手な低学歴。
低学歴のくせにコテハン.…。どこまでMなんだよ(;´Д`)ﾊｧﾊｧ

ぷｗ

ICU落ち　←　あらまぁｗ　頭悪すぎｗ
前期　東北文落ち　←　ぷｗ　桐朋まで逝ってこれは悲惨ｗｗｗ
後期　名古屋大情報文化蹴り　都落ちの上に2次英数のみという文転救いの糞入試ｗ
上智文　←　やっと希望学部合格かよｗｗ

>>139
こんなんなの？うんこじゃんｗｗ
てか名古屋受けた意味ねー。根性なしだな。

>>138

　許せ．　
漏れみたいに言葉尻を捉えて糞レスするのは
リアルで上手く行っていない椰子だよ．
廃人近いから馬鹿にするなら今のうち．

　上智大学文学部史学科．
趣味はＯＧＬＩＳＨでのグロ画像集め（奇形児が好き）と
ぬいぐるみ集め．
ちなみに腐女子には受ける顔ｗ

ちなみにサディストね．

>>139

　生活板からコピペすんな．

>>141
上智文の、カワイイ女の子がたくさんいて、
華やかで、いいにおいがしそうなイメージが、
お前のせいで一瞬で消え去ったｗｗｗｗｗ
お前のパワー強烈すぎｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>142
　
　オーラと言えオーラと．　腐乱臭みたいに言うなｗ

　　仕方ないだろ．
担任に旧帝大のどこか合格実績出さないと困るとかで
泣き付かれたんだから．

　ひとついい情報を教えてあげよう．文学部はオタが多いから（女も）
外国語か経済、法の女の子にしろ．

>>143
バカな担任だな。名古屋じゃ受かったって何の自慢にもなんねーよｗｗ
関東じゃ結局蹴られるような大学なんだしｗ

学国語か経済、法の女の子にしろ　　　って言われても、
俺は上智じゃねえもん。

お前がｶﾞﾝｶﾞﾚ!!!!!

こやつ極め付けに数学の入試問題オタだよｗ

学力は確かにあるっぽいけどかなりキモいｗｗｗ
確実に上智のイメージ壊してるなｗｗ

上智ってゆうギャップが絶妙だよな。
これで東北とか名古屋とか早稲田なら何も言わん。

ただ、上智、しかも文学部うぇふぉいｊをいｇｊｈぴおｇｇｓｄｇ

　数学は好きだぞｗ
高校時代から線形方程式でオナニーできるほどだった．

>>146

　ヒント：　上智文のオタ率は東工大すら凌ぐ

ヒント： キモかったら学力があっても就職できませんｗ

他スレでは神が降臨して河合の最新偏差値カキコ中にゃ
上智はマジヤバって感じかにゃー

77 ４２ 2005/06/19(日) 17:48:44 ID:Hcy+L8Kr
上智
文
哲学６０．０
史学６０．０
国文６２．５
英文６２．５
ドイツ５７．５
フランス６０．０
新聞６２．５

>>147
東工大すら凌ぐって、お前が引っ張ってんだろうがよｗ
数学でオナヌーかぁ。いかれてるな。
入試本番でも、数学の試験中に勃起してたんだろうなｗｗっうぇうぇえうぇｗ

上智崩壊かにゃ
立教に完全に逆転されてるにゃー

４２ ◆4yqT.uEk9g New! 2005/06/19(日) 19:11:23 ID:Hcy+L8Kr
立教
文
キリスト個別５７．５
キリスト全学６０．０
教育個別６２．５
教育全学６５．０
英米文個別６２．５
英米文全学６５．０
ドイツ文個別５７．５
ドイツ文全学６０．０
フランス文個別６０．０
フランス文全学６２．５
日本文個別６２．５
日本文全学６５．０
文芸・思想個別６０．０
文芸・思想全学６２．５
史学個別６２．５
史学全学６２．５

グロ好きなの？
解剖関係あげようか？
俺もサドだよw

　漏れですら辟易するようなキツイメンバーがざっと２０人はいるな．
学科内だけでな．漏れはライトな方．


>>150
　
　自慰は自慰でもそういうのじゃないよ．なんていうの恍惚とした感じ？
自分に酔うっていうかｗ
それが得られるのが数学と物理、そして英語の記述ね．　
これはガチ．

>>152

　最近、子供が堕胎して生まれる画像に嵌まっておりますｗ

だからおまい理系のコテと馴れ合ってんのねｗｗ

うちの知り合いん中では、学力でも十分学年上位になれるのが東京芸大にいった。

漏れも芸工は別格視してる。かつての「新構想大学」ながら、音響工学関連はここがトップでしょ。

さ〜て

常置のキモ君に続いてうんこうべ君が恥晒しに来たよｗｗｗｗ

あらあら、いつの間にこんなにスレが伸びたのか…
こんな愉快な荒れ方するとは思わなんだ。

>>155
芸術系統ではそういったケースは少なくないですよね＞一行目

>>157

　この前の件でちょっと．
教育内容の検討に陶酔して各教科の教育効果や情意面での検討を怠ってきた．
特に指導論は形骸化し過ぎて海外の劣化コピーで代替している現実．
論理的思考力の要請足り得る要素は、先鋭的な方法論を取り入れるＩＣＵ等一部の
大学を除けばおざなりになっている．
処々の状況に応じて適切な意見、提案を紡ぐ為の教育にはその教育内容のみではなく
その指導者の選定の設定要素を決定する必要もある．　
語学の学習者の情意的側面に関しては80年代以降，インプット仮説に始まり急速に
研究が進展してきているわけだが、その他の分野の情意的側面での研究は認知的側面に
比べて20年は遅れている．　教育内容での検討に終始しているわけだ．
言語習得論の場合には統語論における文法規制があまりに認知的な側面を
偏重していた事もあり進展が早かった．
（上智や国立の外国語教育のように未だに統語論で停止しているトコもあるが）　

　教育とは単に知的活動としての観点だけではなく全人的な観点から検討する
必要があるね．

マジレスつまんないお＾＾

















ぷ〜

>>54
(*ﾟ-^)っ☆

>>158
ほぼ同意っす。
全人的観点。うーむ、単に語学学校に通って他言語が習得できたら苦労しないし、事実それはありえないよね。
その地域の文物に触れ続けないと先に進めないよ。さらに「触れる」といっても触れている気になっているだけだとか、文物の幅が狭すぎることに気付けないとか。。
先に挙げてくれた純粋さや謙虚さ、そして欲求が大切になるんだよねぇ、結局。
シュタイナーは、知識習得に先んじて、子供が感情を表現かつ支配するため教育理念を提唱してたはず。
思っていることを、徹底して素直に出すのは難しいよね。
全ての学びの基礎に、想像力と創造力の涵養を促す必要があるよ。

っと、議論はまた他のスレにて！

>>159
(*ﾟ-^)っ芸術に関わる人たちは、ここで叩かれようが気にせず軽く笑い飛ばしちまうぜ、きっと。
ある種の一発芸として仕事に臨むような芸術家は多いよ。









(*ﾟ-^)っ☆

東京ｹﾞｰｼﾞﾂ大学

糞と芸って似てるねｗ

東京糞術大学

東京スカトロプレイ大学

「ティル・オイレンシュピーゲルの愉快な悪戯」という有名なドイツ民話があるんだ。そのお話を題材にしてリヒャルト・シュトラウスが作曲した、変則的なロンド形式の交響詩もあるよ。
その民話がシニカルで汚らしくって、ハラハラするくらい面白いのなんのって。組み込まれたいくつかのスカトロジカルなネタが、古今東西笑いの対象たりうることがよく伺える！
汚らしさを純粋に追求した結果、逆接的に皆を惹き付けて止まない美しさが導き出されることもあるんだなあ、と実感。