早稲田社学と教育、両方受かったらどっち？

昔なら社学蹴り教育行きが当たり前でしたが、今はかなり難しい選択だと思います。
社学と教育のどちらを選ぶべきでしょうか？

どっちもいきたくねえよ。

社学だと渡辺マサユキにすら馬鹿にされますので。。。

渡辺マサユキ（明治）がテレビで早稲田社学バカにしたってまじ？
露骨に学歴コンプあるだろｗ→渡辺マサユキ

日枝も社学だし、島野も社学中退。
ろくなＯＢがいない。精神がねじまがちゃんうんだな。

どっちも専門分野が企業では使えないから、セールスマンになるしかない

どっちも廃止ですな。将来的には。

>>5
日枝は教育じゃない？

教育・社科専と社学だったら迷わず教育。
やってることが似てるから。

社学は中央にからみ、教育にもからむのか

301 名前：エリート街道さん 投稿日：05/03/20 17:02:46 ID:/Rc6yCBb

社学のオナニレスばっかだなあ

教育へ行くな。

正直、社学が法や政経に並んだとしても、
「でも社学でしょ？」って言われるようなイメージは変わらないのではないか。

それほど社学特有のイメージってのは根強い気がする。

ぜんぜん根強くないよ。

>>14
根強いよ。
社学は特殊ってのが学内の評価だし、これからもそれは変わらないだろう。
だからって差別するつもりもないがね。

学内では〜っていう香具師は決まって学外者

スーパーに就職かな

>>17
高卒でか？

今なら社学だろう

っつうかシャカセンって恐ろしく地味だよ。
シャカセンVS中央法とかなんでスレが乱立しないんだろう。

つーかさ、社学はそもそもが夜間なんだから
比べる対象じゃないだろｗ

夜間で人文系を学ぶのが二文で、社会科学を学ぶのが社学。

社学には昼夜開講という存在意義が確かにある（もう殆どないかもしれないけど）
勤労学生であれば、すごいいい学部だと思う
昼でも夜でも、というのは、バイトしながらだとホント助かるだろうし。

これから、貧富の格差が広がり、勤労学生も増えるから、社学の存在意義は重要だよ。
偏差値も明治法以下でもいいから、変な改革はしないでほしい。ワセダらしくない。

今の社学は勤労学生は通いにくいぞ。
午前中しか勤務できない。

夜だけで卒業でりゃあそれでよい！

教育は「教師になりたいんです、だから教育学部なんです」って言い逃れが
できるけどシャガクは…

早稲田も社学の本来のあるべき姿である「勤労学生のために」というようにしたいんだろうが
本当に勤労学生限定にしてしまうと、志願者激減だろうし、ジレンマだろうなｗ

まあ学歴ｦﾀの巣窟である学歴板くらいは、設立の趣旨やあるべき姿を理解したうえで煽って欲しいもんだｗ

勤労学生でもなんでもないくせに社学にいく香具師はバカ、というのはＦＡだがｗ

>25
早稲田の教育学部は「教員養成学部」ではなくて「教育学」を学ぶ学部（旧帝大の教育学部とかと同じ）なので
厳密に言えば「教員になりたいから」といって選ぶ学部ではない。

>>26
社学は設立の趣旨なんか既に失ってるよ。
勤労学生が合格できるようなレベルではない。

教育は、日大の文理学部とかと同趣旨？それとも東大や埼玉大の教養学部と同趣旨？

>28
だから「旧帝大の教育学部とかと同じ」と言ってるだろｗ
いっとくが、東大にも教育学部はあるからなｗ、
教員養成学部ではない「教育学部」ね

教養と教育と文理の違いがわかんぞよ

>30
そんなもん各大学のＨＰでも見れｗ

＞27
＞勤労学生が合格できるようなレベルではない。

まあ働きながらでも、勉強できるやつはできるからな、一概にはなんとも言えんぞｗ
「勤労学生の目指す大学の圧倒的トップ」とかになれれば、なんか現在のポジションよりカッコいいかもｗ、
学生も尊敬されるだろうし、たぶん就職とかもすんごい良くなると思う。
社会的な評価も得られるような気もするんだがｗ

まあいまでも勤労学生の目指す大学のトップといえばトップなんだがｗ

ID:2PgjVxWm は教育学部工作員だなｗ

>ID:2PgjVxWm は教育学部工作員だなｗ

あら、なんで？
褒めた覚えもないがｗ

>>34
教育に教員志望者が少ない理由を必死に書いているから。

>35

「教育に教員志望者が少ない理由」なんか一度も書いてないつもりなんだがｗ
俺の文章がへたくそなんだな、ｽﾏﾝ。
>25の
>教育は「教師になりたいんです、だから教育学部なんです」って言い逃れができる、
というカキコに対して、「そもそも教員養成学部じゃないだろ」と言ったつもりｗ


教員志望者が少ないことって、普通というか、当然だと思うが、
教員養成学部じゃないんだしｗ
なんかそれで問題あんの？

25の俺が来ましたよ。
早稲田の教育学部は教員養成を目的としてないっつー意見があるわけだが、
それじゃあ教育学をやる研究機関としてはどうなんだろう。
教育学といえば筑波と広島が強いけど、それに対抗できるとは思えない。
慶應みたいに文学部の一専攻としてじゃなくて、わざわざ独立した学部
として存在する理由はあるんかな？
（注：別に早稲田教育を煽る意図はないです。シャガクが論外ってのが前提）

ホント、教育学部に何の意義があるの？
心理も東大教育にはあったような・・・
ただ、政経や商とか落ちて、それでもワセダという
煮え切らない人種が多い気がする。
それなら、マーチでいいから、やりたい学部のあるトコか
浪人か仮面でもして政経とか一文狙った方が、マトモだと
思うが・・・

浪人します。終了。

もう帰ろうかな

>37
すまん、早稲田の教育を擁護する気はさらさらない、という前提だが
>早稲田の教育学部は教員養成を目的としてないっつー意見があるわけだが、

いや、意見じゃなく事実だからｗ
そうはいっても実際には教員志望者がそれなりに目指してるんだろうし、
それに合わせてカリキュラムも組まれてるんだろうから、実態的にはどうなんだろうね。
もう教員養成学部と変わりないのかも。

いまホームページ見たら微妙な言い回ししやがって萎えたｗ
http://www.waseda.jp/edu/examinee/1gakubu/1enkaku.html


>教育学といえば筑波と広島が強いけど、それに対抗できるとは思えない。

まあ教育学部の最高峰は、東京大学教育学部だけどなｗ

>慶應みたいに文学部の一専攻としてじゃなくて、わざわざ独立した学部として存在する理由はあるんかな？

しらんｗ、
というかいろいろな大学があっていろいろな沿革や事情があるし、過去の経緯もあるんだろう。
それを言うなら教育学部と学校教育学部を平成12年まで分けてた広島大学もあるしなｗ

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A6%E7%A0%94%E7%A9%B6%E7%A7%91

教育のほうがまともな学生多そうだ。

教育学生ネット代表を見てからそう言うセリフを吐け

俺は社学へ行くな。

>>37
教育の中でも落ちこぼれの生涯教育専修（元社会教育専修）の教授陣はその分野では著名な教授がたくさん揃ってる。
歴史もあって研究機関や学習機関としてはけっこう優れてるのだが、いかんせん学生の意識が低く
（倍率や偏差値の低さなど入りやすさ優先で興味を持たない学生ばかりが入学→興味ない人間には全くおもしろくない内容）
宝の持ち腐れになってる。

専修の名前を変えたのも「社会教育」の「社会」という文字が「社会科学」を連想させて勘違いして入ってくる学生を減らすためとのこと。

>専修の名前を変えたのも「社会教育」の「社会」という文字が「社会科学」を連想させて勘違いして入ってくる学生を減らすためとのこと。

こんなバカのために名称変更してやる必要はないｗ

いや、興味ないのに入ってきた人間は授業中の私語とかがひどくて真面目に勉強したい奴に支障をきたすんだよ。
バカが間違えないように変更するっていうのはバカのためじゃなくて、そういう奴らが入ってこないようにして真面目に勉強したい学生を守るための措置。

教育社会学と区別つかずに入ってきた奴とかけっこういるんだろうな

（社学、２文含む）
なんて書かれるくらいなら、普通に中位学部の教育だろうね