■■ゆとり教育を考える-真面目に議論■■

現場の教師たちはゆとり教育が何をもたらしたかということにつき、
学力低下、授業時間の不足と同時に、保護者の所得の差による成績の二極化ということをあげているね。
つまり、高所得者の子弟は学外で進学塾に通ったり家庭教師を雇い、成績もいいのに対し、
低所得者の子弟はそのようなこともできずなかなか成績があがらない。
このような現象は、教育の機会均等の観点から問題だね。26条違反じゃないの。