都立大とMARCH

●▲▼◆■★最低この実力でこの大学を名乗れるという文系ランキング★■◆▼▲●
<夜間と10年以内の吸収学部除外　私立補正(-4)を加えた数値　ソースはwww.yozemi.ac.jp/rank/daigakubetsu/
64
一橋(経)　大阪(経) 　
63
東京(文Ⅱ後)　
61
東外(蒙古)　
60
東北(経)　神戸(発達)　阪外(アラブ)　国基(法)
59
名大(経)　九州(経)　北大(経)　横国(経)　都立(経)☆　慶応(商)★
58
京大(経論)　筑波(社工)　阪市(商)　岡山(言語文化)
57
阪府(経)　
56
横市(国際)　広島(教)　早稲(人科)★
55
金沢(教)　関学(神)□
54
千葉(教)　同志社(神)□　明治(商)■　立教(コ福)■
53
中央(商)■　青山(経)■
52
立命(経)□
51
新潟(教)　熊本(教)　法政(キャリア)■　
50
上智(神)★　東京理科(経)　
50未満
49関西(社)□　45日本(文理)

昨日のJ+EmXkm0＝5xmZMM7A
ペース遅いよ～
まだ500以上のこってんだからさ

がんばれ～

規制されたのか

J+EmXkm0＝5xmZMM7A
↑あはは、こいつめっけ！
早慶(専願)VS横国筑波http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/joke/1069520154/
でも暴れてるやろうだ

J+EmXkm0＝5xmZMM7A
J+EmXkm0＝5xmZMM7A
J+EmXkm0＝5xmZMM7A

日本数学会　代数学分科会主催

代数学賞受賞者

１９９８年度梅村浩（名大多元数理）斎藤毅（東大数理）
１９９９年度藤原一宏（名大多元数理）宮本雅彦（筑波大数学）
２０００年度原田　耕一郎（Ohio States Univ.）
２００１年度池田保（京大理）
２００２年度栗原将人（都立大理） ★★★

おっ、5xmZMM7Aﾀﾝ今日もおいでなさったか。
今日こそは1000までレス続けてくれよ。
いつも中途半端に終わるんだからさ～

寄付のお願い
代数学賞は有志の寄付によって運営されております。次の要領で、寄付は随時受け
付けておりますのでよろしくお願いいたします。

寄付の振込先
郵便振込口座番号：00150－1－179048
名義社団法人　日本数学会
◆ 通信欄に「代数学賞に対する寄付」と明記ください。
（現在の所、寄付に対する免税措置はありませんのでご了承ください。）

私大に。

●▲▼◆■★最低この実力でこの大学を名乗れるという文系ランキング★■◆▼▲●
<夜間と10年以内の吸収学部除外　私立補正(-4)を加えた数値　ソースはwww.yozemi.ac.jp/rank/daigakubetsu/
64
一橋(経)　大阪(経) 　
63
東京(文Ⅱ後)　
61
東外(蒙古)　
60
東北(経)　神戸(発達)　阪外(アラブ)　国基(法)
59
名大(経)　九州(経)　北大(経)　横国(経)　都立(経)☆　慶応(商)★
58
京大(経論)　筑波(社工)　阪市(商)　岡山(言語文化)
57
阪府(経)　
56
横市(国際)　広島(教)　早稲(人科)★
55
金沢(教)　関学(神)□
54
千葉(教)　同志社(神)□　明治(商)■　立教(コ福)■
53
中央(商)■　青山(経)■
52
立命(経)□
51
新潟(教)　熊本(教)　法政(キャリア)■　
50
上智(神)★　東京理科(経)　
50未満
49関西(社)□　45日本(文理)

嵐が…

独自方式　難易度ランキング
（センターランク・2次偏差値は代ゼミデーターを使用
http://www.yozemi.ac.jp/rank/gakka/index.html
　算出法は>>178）
理系は2次数学を考慮し、＋１加算済

　　和歌山県立医科78　東大文１　76.7
75　東大理１ 75.5　京大・法75　京大・工（情報）74.8
　　九州・薬73.5 京大・経済73.3
70　一橋・法70.5　九州・工（情報）70.4　九州芸工（音響）70　大阪・工（情報）69.2　大阪・法69
　　名古屋・工（情報）68.6　東北・工（情報）68.5　北海道・工（情報）67.1
65 九州・法66.3　大阪市立・工（情報）66.2　神戸・工（情報）66.1　横浜国立・工（情報）66　北海道・法64
　　神戸・経済63.5　都立・人文63.2　千葉・工（情報）62.5　
60　都立・法61.6 大阪市立・法61　北海道・経済61　都立・経済60.8　横国・経済（*1）60　筑波（国際）60　大阪市立・経済59.5　熊大・工（情報）59.5　同志社・英文（*2）59
　　熊大・法57.5　
55　広島・法55.8　神戸商科・経55.1　和歌山・シス工（情報）55　岡山・法54.8　筑波（社会）54.3　滋賀・経済54　和歌山・経済54　
　　大阪府立・経済53.5　大阪女子・英文53.5　広島・経済52.4　小樽商科・経済52.3
50 　富山・経済50.2
　　　香川・経済48.5　宮崎・工（情報）48　徳島・工（情報）48
45 　室蘭工大（情報）46

40　福島・経済41.5

*1河合塾偏差値データｰ使用
*2センター利用・参考値

●▲▼◆■★最低この実力でこの大学を名乗れるという文系ランキング★■◆▼▲●
<夜間と10年以内の吸収学部除外　私立補正(-4)を加えた数値　ソースはwww.yozemi.ac.jp/rank/daigakubetsu/
64
一橋(経)　大阪(経) 　
63
東京(文Ⅱ後)　
61
東外(蒙古)　
60
東北(経)　神戸(発達)　阪外(アラブ)　国基(法)
59
名大(経)　九州(経)　北大(経)　横国(経)　都立(経)☆　慶応(商)★
58
京大(経論)　筑波(社工)　阪市(商)　岡山(言語文化)
57
阪府(経)　
56
横市(国際)　広島(教)　早稲(人科)★
55
金沢(教)　関学(神)□
54
千葉(教)　同志社(神)□　明治(商)■　立教(コ福)■
53
中央(商)■　青山(経)■
52
立命(経)□
51
新潟(教)　熊本(教)　法政(キャリア)■　
50
上智(神)★　東京理科(経)　
50未満
49関西(社)□　45日本(文理)

駿台予備校・経済系統学部別難易度（合格率８０％ライン）
全学科平均値（サンデー毎日１２／１４号掲載）

６８　早稲田政経
６７　
６６　慶応経済
６５　慶応商
６４　上智経済
６３　同志社経済
６２　
６１　学習院経済　同志社商　関学経済　関学商
６０　明治政経　明治商　明治経営　立教経済　立命館経済
５９　青学国際政経　青学経済　中央経済
５８　青学経営　中央商　法政経営　関西商
５７　法政経済　関西経済
５６　立命館経営

新大学に予備校の知恵　都が河合塾に資料収集委託

　東京都が２００５年春に開設する予定の都立新大学のカリキュラムについて、
検討資料の収集を大手予備校の河合塾に近く委託することが５日、分かった。
　都は「学問の縦割り的発想にとらわれず、受験生や社会のニーズを把握するノ
ウハウが河合塾にはある」と説明。石原慎太郎知事も５日の記者会見で「民間の
知恵は幅広い。象牙の塔にこもっている人には学部をまたいだ発想力はない」と
述べた。
　新大学は東京都立大など都立の４大学を統合し、都市で活躍する人材育成を目
的に「都市教養学部」を設置し国際文化など学際的なコースを置く計画。
　来年４月の文部科学省への設置認可申請に向け、４大学の教員と専門家がカリ
キュラムづくりを進めており、河合塾に他大学の事例収集や受験生らのニーズを
踏まえた基礎資料作成を委託する。（共同通信）

>>480
少しは偏差値上がるかな？

東京都民のためのカルチャーセンター、憩いの場＝都立大

どうせなら、じじいばばあ、障害者ばかりの大学を都立は目指して
私立は付いてこれないよん
　都立大から、全盲全ろうの大学教授が出てるし

石原知事定例会見12/5
東京ＦＭ・シバタ氏
　東京ＦＭのシバタと申します。新大学の発足に当たって、学部のカリキュラムづくりなどに、民間の河合塾の意見を取り入れられ
てるということなんですけれども、知事は、大学教育の分野に民間の知恵を取り入れることについて、どう思われているか、改めて
お聞かせください。
石原都知事
　全然賛成ですね。民間の知恵ってのは、ずっと幅広いものがありますから。象牙の塔に籠ってる先生方が、学者としてどれだけ絶対
値が高いか低いか分からないけどね、精彩っいう点だったら、劣る人はたくさんいますからね。
　ただ、これが誤報されてるのは、大学自身の理念っていいましょうかね、基本的な問題についちゃ、河合塾なんかに頼んでませんよ。
ただ、象牙の塔に籠ってる人は、科を跨いだ、そういう発想力がないから。こういう現代社会じゃ、すべてのものごとが複合的に動い
てるわけで、法律を教えてる人が、法律を習ってる人が、法律だけにかまけて済む問題じゃないし、経済の問題だってするわけでしょ。
そこで初めて、法律なら法律の知恵なり知識が生きてくるわけだけどね。そういう学際、学部を跨いだ、インター、なんて言うんです
かね、メジャーの発想力っていうのは、率直に言って、学者にはありませんよ。だから、ドンドンドンドン籠って、日本の学問っての
はダイナミズムを失ってきてるんでね。
　いろんな人が紙爆弾を投げたり、なんかやってるらしいけどね。古いね、みんな。自分の古さを露呈してるみたいなもんだ。じゃあ、
代案を出してもらいたい、代案を、この時代にね。反対だけじゃなしに、代案を出せばいいんだ。

>>484はhttp://kaiken.e-city.tv/20031205.html12/5より引用
都立大では、ワーキンググループを設置。現在、話し合いを続けているが、
代案を出すのであれば、早急にまとめる必要がありそうだ。ただ、教養教育
と大学院については、すでに10月に大学管理本部に対して中間報告を提案し
ているものの、これが受け入れられたかどうかもはっきりしていない。代案
を受け付けずに代案を出せという今回の石原知事の発言は、今後さらなる反
発を呼びそうだ。
学生報道会http://www.geocities.co.jp/CollegeLife/7100/　より引用

http://kaiken.e-city.tv/20031205.html　12/5

とりつね

「本当に強い大学」
　　http://members.tripod.co.jp/tariban/toyo_keizai.html

私学ランキング
１位　　　早稲田大学
２位　　　慶応大学
３位　　　同志社大学
４位　　　明治大学

微妙に４位で切って…

お詫び
都立大学法科大学院受験の方へ　
平成15年12月11日　
　このたび、やむを得ない事情により、平成15年12月24日(水)から平成16年1月7日(水)に予定していた平成16年度入学生の出願受付
及び平成16年1月24日(土)、25日(日)実施予定の第2次選抜試験は、当面延期することといたします。　
　現在、平成16年4月開設に向けて準備を進めているところです。今後の日程につきましては、1月中旬以降に改めてご案内いたします。
　　受験予定の方には、多大なご迷惑をおかけすることを深くお詫び申し上げます。
問い合わせ先　tel 0426-77-1111 (代表)
入試日程の延期に伴うＱ&Ａ
Ｑ１なぜ入試日程を延期するのか
Ａ１認可後に教員の退職者がありました。このため認可基準の一部を満たさなくなったため、文科省から入試手続きを延期するよう
指導されたものです。
　現在、平成１６年４月の開講に向けて具体的な充員の手続きを行うなどの開設準備を進めております。
Ｑ２今後の入試等の日程はいつ分かるのか？また新しい募集要項はいつもらえるのか
Ａ２１月中旬以降に詳しい内容をホームページ等でお知らせする予定です。
Ｑ３出願書類は現在のものを使用できるのか
Ａ３できます。
　健康診断書、入学志願票、調査票、納入通知書、送付用封筒は延期後も使用することができます。
Ｑ４入学考査料を払う用紙(納入通知書)には、支払期限が平成16年1月7日までとなっているが、この期限内に支払わなければならないのか
Ａ４入学考査料は、１月中旬以降にお知らせする内容に従ってお支払いください。
　入学考査料を払う用紙(納入通知書)は、平成16年1月7日以降もそのまま使用できます。
　その際、金融機関の窓口で「都立大学の確認をとっています。」とお伝えください。
Ｑ５入学考査料を払い込んでしまったが、どうすればよいのか
Ａ５本学の法科大学院を受験するのであれば、今後行われる予定の試験にそのまま使えます。
Ｑ６受験しないこととしたので、入学考査料を返して欲しい。
Ａ６後日、お返しする手続きを行いますので、領収書を大切に保管するとともに、住所、氏名、電話番号を下記までご連絡ください。
　連絡先は、東京都立大学事務局庶務課出納係　tel 0426-77-2022です。

大学管理本部からの報道発表資料 [2003年12月掲載]
東京都立大学法科大学院の出願受付及び第2次選抜試験の延期について
平成15年12月11日
大学管理本部
　平成16年4月に開設する予定の都立大学法科大学院（法曹養成専攻）の出願受付（平成15年12月24日（水）から
平成16年1月7日（水））及び第2次選抜試験（平成16年1月24日（土）、25日（日）実施予定）については、やむを
得ない事情により、当面延期することとなりましたので、お知らせします。
　なお、引き続き平成16年4月開設の準備を進めており、今後の日程については、1月中旬以降に改めて発表します。
問い合わせ先
大学管理本部管理部総務課
　電話　０３－５３２０－７０８８
http://www.metro.tokyo.jp/INET/OSHIRASE/2003/12/20dcc100.htm

http://www.geocities.co.jp/CollegeLife/7100/　学生報道会より
【法科大学院】延期は四教員の退職願提出が原因
延期後も出願書類などはそのまま利用可能
　法学部は12日、法科大学院の入試日程延期に関連し、詳細をインフォメーションギャラリー掲示板
などに掲示した。
　掲示では、今回の日程延期は、4人の教員が退職願を提出したことで専任教員に欠員が生じるためで
あることが明かされた。ただ、法科大学院開設の方針に変わりはなく、開設のために専任教員の補充を
目指すことになる。
　また、掲示では注意事項も示された。すでに配布している出願書類については延期後も変更はなく、
納付書もそのまま利用が可能。健康診断についても有効になる。入学考査料を振り込んだものの、今回
の日程延期を理由に受験を辞退する場合は、返還にも応じるとしている。
　認可された法科大学院が教員退職を理由に入試日程を延期するのは、全国を通じて初めての出来事。
法科大学院で教えることに同意した教員が4人も一度に退職を申し出るのは異例だ。
　前田雅英・設立準備委員長は、今月7日に行われた説明会で、健康を理由に辞める教員が生じて教育
内容に若干の変化があったとしても、「少なくともお示ししましたものと同等以上のものは必ず提供で
きる」と話している。4教員退職による影響はできるだけ小さくしたいところだ。　
（平成15年12月12日）

popo

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

　　～法学政治系で最も高い偏差値～

①慶應　　　　　　　法　法B　　　７７
②早稲田　　　　　政経　政治　　　７５
③上智　　　　　　　法　国関　　　７４
④青山学院　　国際政経　政C　　　７１
⑤中央　　　　　　　法　法Ａ　　　７０
⑤立命館　　　　　　法　政行　　　７０
⑦同志社　　　　　　法　法　　　　６９
⑦法政　　　　　　　法　法Ｂ　　　６９
⑦立教　　　　　　　法　法　　　　６９
⑦明治　　　　　　　法　法　　　　６９
⑪関西学院　　　　　法　法Ａ　　　６８
⑫関西　　　　　　　法　法Ｓ　　　６６

最新入試情報＞http://ex.fine.ne.jp/hs-online/student/index.html

★駿台：全国判定模試　最新難易度（合格可能性８０％）
＜サンデー毎日１２月１４日号＞

①慶応義塾大　　67.2　（法72　経済66　商65　文68　総合66　環境66）
②早稲田大　　　65.6　（法70　政経68　商64　文67　教育66　人61　社63）
③上智大　　　　65.5　（法69　経済64　外64　文65）　
④国際基督教大　64.0　（教養64）
⑤同志社大　　　63.5　（法67　経済63　商61　文63
⑥立教大　　　　61.8　（法65　経済60　社61　文61）　
⑦明治大　　　　61.2　（法63　政経60　商60　文63　　営60）　
⑧関西学院大　　61.17（法63　経済61　商61　文60　　社60　総合62）　　
⑨中央大　　　　61.0　（法66　経済59　商58　文61　総合61）
⑩学習院大　　　60.7　（法62　経済61　文59）

⑪立命館大　　　59.9　（法62 経済60　営56　文60　国際64　産社59　政策58）
⑫青山学院大　　59.4　（法61　経済59　営58　文60　国政59）
⑬南山大　　　　58.6　（法61　経済59　営57　文57　　外59）
⑭法政大　　　　58.0　（法62　経済57　営58　文56　社会57）
⑭関西大　　　　58.0　（法60　経済57　商58　文59　社会57　総合57）

思春期 ○基本的な知識とそれを応用する力を付ける時期。また、社会や自分の将来への関心を高める
時期で、多様な興味や関心、将来目標を踏まえて学ぶ内容を選択していく時期
８　地域や社会が、子どもたちの規範意識や公共心を確かなものとしていく
９　組織的・計画的なキャリア教育によって、将来の目的意識や学ぶ意欲・必要な能力を育てる
１０　多様な選択を可能にする学校教育のあり方を目指していく
<17>地域の大人による組織的な取組
<18>奉仕活動・勤労体験の必修化
<19>有害情報から子どもたちを守る取組
<20>学校全体で取り組む計画的なキャリア教育
<21>「遊学制度」などの創設によるキャリア教育の充実
<22>学校と企業などとの人事交流をはじめとした連携・協力
<23>障害のある生徒の自立支援
<24>複線型の進路選択や、やり直しが可能な柔軟な学校制度
<25>公私が協調して担う東京都の公教育
<26>大学入試のあり方の見直しと高校教育の質の向上
青年期 ○選択した進路において、社会人として自立する時期。また、必要とされるより高度で専門的な知識や素養を学ぶ時期
１１　若者の自立を促進し、多様な生き方を包容する社会を目指す
１２　社会が求める人材を育成できるよう、高等教育機関のあり方を見直す <27>フリーター、無業者のタイプに応じた取組
<28>多様な生き方の中で一人一人が自己実現を目指す社会
<29>高等教育機関としての専門学校と高等専門学校の充実
<30>大学における修業年限の多様化
<31>大学における教養教育の重視
<32>目的意識を持って学生生活を送るための条件整備
http://www.metro.tokyo.jp/INET/BOSHU/2003/12/22dci301.htm
http://www.metro.tokyo.jp/INET/BOSHU/2003/12/22dci300.htm のＰＤＦファイル
Ｐ１６提言２６、Ｐ１７提言３０、Ｐ１８提言３１提言３２に提言の詳細が載っています。

今回の文教委員会での質疑の主なテーマは、

平成16年度開校予定の法科大学院設置に関わる4人の法学部教授の辞任について
河合塾への委託と文部科学省への設置申請手続きとの関係について
大学の自治と学問の自由の保障について　・都市科学研究所について
平成22年度を超えて現大学院制度で在籍する博士課程学生の取り扱いについて
東京都の産業振興策と今後の都立の大学との関係について
などです。
http://www.geocities.co.jp/CollegeLife-Lounge/3113/bunkyou_031212.htm

文教委員会議論抜粋
石川）整理すると、認可内示の翌日、認可書が交付された翌日、2人の補充人事が教授会にかかった翌日。まるで狙いすました
ようだ。
（宮下）お二方については11月19日に退職され、それがなんらかの形で文科省に伝わったので、説明にうかがった。退職した
先生方の社会的責任は重い。
福士）確かに今まで通りの大学では駄目なのは分かるが、経営の論理ばかりでもまた駄目だ。法学部辞職教員の承諾書提出は
6月で、8月に新構想が打ち出された。その中で辞職という決意に至ったのだろうが、この事態で最も困るのは学生の側である。
そこを踏まえておいて欲しい。
（宮下）法律の先生なんだから、「社会的責任を持て、と言いたい。」
曽根）やめたい奴はやめていいと知事は言った。知事のような上位の人の発言の方がよっぽど社会的責任がある。
宮下）知事は新大学について言っている。
野上）新大学の設置は優秀な教員の確保が重要だと思うのですが、任期制・年俸制で優秀な教員が抜けないのか。
（宮下）今、大学は厳しい競争時代に入っている。優秀であればあるほどさっていく可能性がある。

「辞表は新大学への抗議」　都立大教授らが表明

　来年４月に開設される東京都立大法科大学院の教員に就任予定の都立大法学部教授ら４人が辞表を提出し試験日程などが延期された問題で、
教授らが１７日、辞職には都が進める新大学設立への抗議の意味があることを明らかにした。
　新大学は都立大など４大学を統合して２００５年春開校予定。教員や学生有志が１７日、八王子市の都立大構内で開催した集会に４人のうち
３人が出席。欠席してメッセージを寄せた教授も含めて新大学計画を「石原知事のトップダウンだ」などと批判し、都への不信感を表明した。
　４人のうち民法の石井美智子教授は「（現在の）大学の意見も聞かないで新しい大学が押しつけられ、学問の自由や大学の自治が踏みにじら
れている」と述べた。
　行政法の磯部力教授は「都立大が自主的に進めてきた改革とは全然違う改革が進行していることを（辞表提出で）身をもって示すことに意味
がある」と説明した。（共同通信）
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20031217-00000290-kyodo-soci

【法科大学院】後任教員着任の見通し

法学部長が発表退職教員の理由は明かされず
法学部長は18日、今後の学部講義体制の見通しなどに関する説明を発表、インフォメーションギャラリー掲示板に掲示した。急きょ退
職者が出た法科大学院の後任人事について、「平成16年4月には、後任教員が着任する見通し」と発表した。
今回の発表は、学生団体などから質問が寄せられたことから、質問に答えると同時に、全学生に向けて発表された。発表では、4人の
退職者が出た法科大学院や法学部の学部講義体制の見通しが示された。定年退職者やすでに他大への移籍が決まっている教員の
欠員はほぼ埋まっていることが改めて示されたほか、今回退職した4教員の後任人事も「全力で手続きを進めており、平成16年4月には、
後任教員が着任する見通し」と発表した。
　ただ、着任予定の教員の人数や名前は、「人事手続きの性格上」発表されなかった。また、退職する4教員についても、法学部教員
有志により説明会が開催されたことや退職が個人的な事項であるとして、名前、退職理由とも明らかにされなかった。

【教育】社会が求める人材育成目指す
東京都教育ビジョン中間まとめ

　東京都教育庁は18日、今年5月から全庁的な検討委員会を設置して検討を進めてきた「東京都教育ビジョン」
の中間まとめを発表した。この中で、社会が求める人材を育成できるよう、大学などの高等教育機関のあり方
を見直していく方針が示された。
東京都教育ビジョンは、「21世紀の東京の創造的発展を担う人間の育成」を目的に、東京都教育庁が全庁的
に検討しているもの。乳幼児期から青年期までの間に、家庭や学校・地域・社会などに期待される役割や取組
などを明確化した。
　このうち、大学については、「社会が求める人材を育成するという視点が十分とは言い切れない」と分析。
取り組みのひとつとして、社会が求める人材を育成できるよう、大学などの高等教育機関のあり方を見直して
いく方針が示された。具体的な提言としては、「大学入試のあり方の見直し」や「修業年限の多様化」、「教
養教育の重視」、「目的意識を持って学生生活を送るための条件整備」などを掲げた。
　大学を「目的もなく在学したり、社会に出ることを先送りするための逃避の場所であったりしてはならない」
とする一方、「実力の伴わない卒業資格は、社会的に見ても大きなマイナスである」と提言。「「入学は比較的
容易で卒業要件が厳しい」大学へと転換していかなくてはならない」などとした。
東京都教育ビジョンは今年度末を目途に最終報告をまとめる予定。中間まとめは、広く都民に公開され、来月
13日まで、都教育庁総務部教育政策室で意見を募集している。　
（平成15年12月19日）
http://www.geocities.co.jp/CollegeLife/7100/