春から小学校教師になるんだが性癖が治らない

なるほどね。確かにその可能性もなくはないけど、「絶対」は言いすぎだろ。
男性を悪者にする目的で立てたなら、もっと男性全般に当てはまりそうな事柄で
最低っぷりを演じた方がいいだろうに。
浮気関連だとか痴漢・レイプ願望だとか、女を都合よく利用するヤリチンだとか。

男を極度に敵視する女からしたら、多分ロリコン男はあまり眼中にないのでは。
ましてロリコン男の心理を女がここまでリアルに演じきるだけの想像力があるとは…

>>952
女を知らないのか？

>>953
知ってるよ。ようくねｗ

そこまでして女を悪者にしたいの?

女を悪者に…というよりは「>>1は実在しない」という方向に持ってくつもりかな。

だ・か・ら上げるなって言ってるでしょ？

このスレはもう終わったスレなの。

もう、問題は解決したの。

だから、通報とかしても意味無いの。

無駄な事はしないでよ。

>>957
埋めればいいんじゃね？

>>958
手伝ってください

ここって連投できるのかな？

だ・か・ら、どういう形で解決したんだっつの。
本当に解決したなら堂々としてればいい。
コソコソ下がり具合を見守ってないでさ。

で、教職は諦めたはずだろ？
あれだけ固執してたのに、今は何で生計立ててるんだ？
それだけ答えてくれりゃ済む話なんだよ。

>>961
君には関係無いです

というかやっぱり確認してるんだね

>>962
そっか。じゃあ君のsageてくれって必死な頼みもこっちには関係ないなｗ

説得力あるウソが思い浮かばなくてスルーか？
ホントはロリコンのくせに小学校教師になっちゃったんだろ？
だとしたら関係ないでは済まないよなぁ。

>>964
だったら何？
こっちは、誠実に仕事をしてますよ。

前半で誠実なレスに対して誠実な返答を返さなかった君が965みたいなことを言っても説得力はかけらもないな。

>>966
僕はすべてのレスに誠実に答えてきました
ログを見てもらえばわかると思います。

ログを見たから言っているんだ。

>>968
じゃあ、どのレスが誠実さを欠いてるのか具体的に示してください

例えば、「ロリコンやめたい」というから「まず手始めにもってる写真等を捨てろ」
といわれたことがあったよね。
それに対して君は「捨てた後にロリも治らなかったらもったいない」という返答を返している。
本気でやめたいはずの人間が「治らなかったら」なんて考えるはずがないし、まずもって
「捨てたことがもったいない」なんて思うはずがない。これが本気でないのに相談した証拠しか
言いようがないぞ。
この他にも「教育マシーン」とか「金のために職業選んだ」とか人格を疑いたくなる言葉が君には多すぎる。
これで、「誠実に仕事してます」といわれても信用できるわけないだろう。
少し自分の文章を読み返してみろ。あれで誠意を込めているなら、そっちのほうが大問題だ。

>>970
それは誤解がありますね。
まず、グッズを捨てろと言われましたけど
グッズを捨てたからと言って、即座に性癖が治るわけじゃないですよね？
むしろ、捨てた後にどうするかが重要だと思います
それで、僕は「捨てた後はどうすればいいのか？」と聞いてます
しかし、レスを返してくる相手は「いいから捨てろ」「とにかく捨てろ」「とりあえず捨てろ」の一点張り
これじゃあ、相談になりません
僕もただの面白半分の煽り人の相手をしてるヒマは無いのでスルーしました
それが真相です

>>970
さらに、教育者が教育マシーンになることが悪でしょうか？
生徒に学力を獲得させるのも教師の重要な務めです
それに専念する事が批判の対象になるとは思えません

金のために職業を選ぶのも悪でしょうか？
日本には金を稼ぐ事が悪い事だみたいな風潮が残ってるようですが
労働力を提供して対価を得るという事が悪い事であるはずがありません
そして、労働者が少しでも多くの賃金を望むのも自然な事です
それを批判するというのは間違ってますよ

>>971
「まず捨てろ」という意見に反論してやりもしないでその次の段階の話を
聞くこと自体が不誠実だろ。まずは「捨てました、次はどうすればいいですか？」
が誠意ある返答と感じるのが世間一般の反応。これではやる気もないのに言い逃れをしようとする意図を受け手が感じてもそれは君の責任だろう。

>>972
教育マシーンになることだけならまあギリギリだろう。表現が悪いことは確かだが。
だが、君はそれ以外にも「オナホ常備」を考慮にいれたり、実習のときに遊びに来た生徒に
未遂とはいえセックス目的で準備したり（相手からの申し出というのは言い訳。承諾した時
点で責任は同じ）その発言の後で教育マシーンになるといわれたら歪な人格を想像するのが普通。
これじゃ教育マシーンにも不適格としか言いようがないぞ。
その上で「金のために」ときている。一つ一つの問題より君の場合は総合人格を疑われているんだ。

最後にこういう不毛な言葉の応酬で問題をそらそうとする態度は「誠実な返答」とは言わん。
都合よく問題を分割して相手を言い負かそうとしているんじゃない。

>>973
別に問題をさらそうとはしてません
具体的な事例を上げて、一つ一つ丁寧に説明しようとしただけです
分割的な議論も総括的な議論も否定されるんじゃ
やりようがないですよ実際・・・

埋め

１は自分に問題があるから相談スレ立てたんじゃないの？
何開き直ってるのか。
必死に埋めてるのは教師になったからだね。

小児も異様
日本人の変わり様っていうか根底にある意識ってのか
意志もなく爆薬のように暴れ回る性質

>>976
正直に言うと教師になりました
なんの問題も無く日々過ごしています
いままで相談に乗っていただきありがとうございました

もうこのスレは不要なので埋めますね

埋め

まあ客観的にみても日本の児童も性的な存在になりつつあるから仕方ないｗです
でも日本人って狂ってるよどこか
一応日本人だけどね

ショタコン氏ね

埋めまくり

ってか俺は素直に応援したいが。
ロリ本なんかは持ってても構わない気もする
少しでも和らげばいいし

悪く言うとそれに何か犯した場合はネタにもなるしね
気を悪くしたらごめんなさい

現代日本人の価値観や文化的な流れは常に変な多様性創造物を誇示・顕示してくる傾向。
今はひたすら快楽追求やそれにまつわる性的アピールとその意識がまん延している。
暗黙のおぞましい意識を現代日本人は傾向として持っていることになる。
ハッキリ言って気持ちが悪いだけさ

>>982
罪は犯しませんよ
また、その心配もありません

ちなみに何年生の担当ですか？

>>985
4年生です

微妙な時期ですね
三学期ぐらいになると体の成長が見られるだろうし

>>987
生徒はみんな可愛いですよ。男子も女子もね。
成長度合いは差がありますね
もう、１６０センチ近い子もいますからね

もう少し

埋め

あと少し

この忌まわしいスレももう少し

教師って厳しいんだよ・・

だからストレスが溜まるのはしょうがない

だから、たまにはストレス解消しないとね

ストレス解消法は人それぞれ

俺の場合はその解消方法が人とは違うってだけであって

それを非難される謂れは無い

>>1が事件を起こしてニュースになるのが楽しみww

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