現役教師です。悩みとかこいや。

現役教師です。学校での悩みとか、教師への不満とか、親への不満とか、
とにかくなんでもいいからぶつけてこいや。

2get!!

カーリングってほのぼのするよね〜

現役教師がこんな時間に起きてるんじゃねー

>>3
そうか？？おれは、結構ドラマを感じるぞ。
ていうか、スポーツ全般に、結構あつくなれるものがあると思うけどな。
でも、ほのぼのすんのかもな。

>>4
この時期、なんかかんかで忙しいんじゃ！！
起きてたっていいだろうがよ〜。

商品に手を出した事はありますか？

もう関係ないけど。

高校時代担任だったＴ！てめぇは人の人生にｹﾁつけんじゃねぇ！！

風俗とエンコウについてはど考えますか？

うちの小５の息子は、担任の女教師に目の敵にされてます。
他の子と同じ事をしてても怒られるのはいつもうちの子。
先生も人間。好き嫌いがあるのは分かるけど・・
ひどい・・あなたもそうですか？

友達がクリスチャンになってから僕に布教してきます
どうすればいいんでしょうか？

それまではまったく普通の？大学生だった僕の一番の友人でしたが。
クリスチャンになって以来毎日のように僕に神のすばらしさをかたってきます。
神さまとか。霊とか。宗教とか信じるのはいいんだけど。押し売りは絶対にやめれ。
ウザイ。
友達としてはおもろいやつなんですが。どうするべきでしょう

>>7
おい、商品って生徒のことか？？
あのなぁ、そういう言い方しかできんか・・・・。しょうがねぇなぁ。
まぁ、今のところないな。
あったとしても、手を出すとかそんな表現はしねぇな。

>>8
なんかあったんか？？もしよければ、言ってみ。

私もささやかながら相談室をもっています。
がんばってくださいね。
悩みがナカナカ来ないときもあると思うけど
地道にめげないで
住民の人の信頼を勝ち得れば少しずつ悩み相談ふえてくるから
私は信頼を勝ち得てないんですけどね。
どうすれば信頼を得ることができるんでしょう？

教師面するんじゃねー！！

お前が人間としてまっとうに生きれるように邁進しろ
そうしたら、そんなお前に人は学ぶだろうよ

>>9
おれとしては、風俗っていうのは、当然あってもいいかなって思うわけ。
まぁ、一度もいったことないんだけどな。
でもな、えんこうについては、絶対にだめだな。
第一、そういう規則があるじゃねえかよ。法律が。
法律で定めてあることを、犯しちゃだめなんだよ。
基本的に、法律はやぶっちゃだめだよね。

>>10
おれは、絶対にひいきのないようにとは思ってます。
でも、例えば、あんまりうまくしゃべれない生徒に対しては、
こちらから、なるべく話し掛けたりと、そういったところで、
他の生徒との距離に差が出ていると思います。
もし、よろしければ、お子様の状況をもう少し教えていただけませんか？？

勉強よりも、あなたが生きてきた証を
教えてあげてください。
年を取ることの大切さを。

良いことを言ってみた。

>>1
童貞ですか？
それとも家族持ちですか？

日教組ですか
そうなら心でください

>>11
ほうほう。でも、そいつは、お前の友達なんだろ？？
だったら、いいじゃねぇか。
まずは、押し売りしてくる友達を認めてやることだな。
その友達の素晴らしさを知っているお前なら、できるよ。
全てのことを飲み込んで、認めてやろうよ。
それでも、まだ納得いかないなら、その友達と
ガチンコのけんかしかないな。まぁ、それが一番手っ取りばやいけどな。
よくわかんないときは、けんかに限るね。

小学校の先生？
教師の類では一番難しいポジションだよね。
ガキ共の心に傷をつくらないようにしてくれよ。
なるべく大らかに接してくれ。細かいことはうだうだ言わないように。

>>13
そうっすか。同士なわけですね。一度、そちらにお邪魔しますよ！
おれね、その信頼ってのは、勝ち取るもんじゃないっておもうんすよ。
生徒にたいしてもそうなんだけど、別に信頼されなくっていいんすよね。
おれが、あいつらを愛しているの一言で、十分だと思うんですよ。
その上で、信頼するやつはすればいいし、できなきゃできないで当然かなって思うんですよ。
ただ、おれの目がとどくうちは、絶対に不幸な目にはあわさないぞって。
答えになってないっすね。でも、おれのスタンスはそうですね。

ほんとに先生みたいな文章だなー。吐き気がしてきた。

>>14
誰も、教師づらしてねぇだろうがよ！
日々、いい人間になるようにまい進しろだって？？
おぉ、応援ありがとよ！がんばるよ！！

>>16,17
ありがとうございます。そのメッセージ、心にきざみます。
年をとることの大切さ・・・。いいっすね。その言葉。
温かみがあるっす。

人生観なんてどうでもいいんだよ
東大受かるテクニック教えてやってくれや

>>18
まずは、童貞じゃねぇな。あと独身です。

>>19
まだ、死ねないな。やることたくさんあんだよ。
なんだ、何か教師に対して不満があるのか？？
もしよかったらいってみ？？

>>21
いえ、あのね、高校の数学の教師なんですよ。
応援ありがとうございます。そうですね、言われるとおりっすよ。
おれ、あいつらのことがまじで好きなんです。
だから、大事に大切に関係を持っていくことを、誓いますよ。

>>23
なんだよ、吐き気って。教師になんか、言いたいことあるんなら
言ってみろって。おれは、逃げないからよ。

>>25
東京大学かぁ。そうだなぁ。おれも、そこまで頭よくなかったからな・・。
東京大学に行きたいのか？？？
だったら、応援するよ。さっきも言ったけど、おれはそこまで賢くなかったから、
どうすりゃは入れるとか、はっきりしたこと言えないけど、
志がしっかりとした人間は、大抵のことはやりとげれるよ。
自分の精神にだな、芯を一本とおして、がんばってくれや。
テクニックを教えれなくて悪いな。受かるといいな。
もし、よかったら教えてくれよ、その後とかさ。

六法全書にゆだねるですか。。>>15

>>1
なんでこんなスレ立てましたか？

>>28
いや、そういうつもりでそう書いたわけじゃなかったすね。
おれの意見としては、正直、えんこうというものについて、
何の魅力も感じないんですよ。むしろ、荒廃したものすら感じる。
おそらく、道徳的なものにそむいてるからでしょうね。
おれはね、その、生徒には絶対に胸をはって人に自慢できるような
人生をあゆんでほしいんですよね。
で、えんこうやってるやつらって、ほとんどそれができないって思うんすよね。
そういうところからも、もちろん法律のめんからみても、
それはいけないだろうってことっすね。

とりあえず、ﾏｼﾞﾚｽしてしまえ。

生徒に対する愛情？なんすかそれ。でもってその押し付けな愛情がちゃんと
相手に届かないとどうするんすかぁ？「なんで分かってくれないんだ」てか。
あのですね、人それぞれ価値観や考え方が違うんですよ。
なんつーか生徒に腹を立てるのは自由だけどあんたの個人的な価値観でそれを
押し付けるなと。「俺はこーしたほうがいいと思う」これで十分だっての。
その後のことは生徒が勝手に考えて勝手に行動するっての。
とにかく愛してるとか軽々しくいわないでください、と。

あ〜あ、釣られちゃったよ。恥ずかしい。

>30
ぁぁ　教師ってやっぱり　だめだ。。。

とっても熱いお返事ありがとうございました！
これからはライバルって事に？なるのかもしれないけども
お互いガンバ！私もオチオチしてると・・・スレに悩みがこなくなりそ。
先生すごい人気だもの

>>29
おれね、まぁ今もそうなんすけど、よく悩む人間なんですよね。
で、やっぱり、その悩む人間のつらさってよくわかるんですよ。
むかし、学校の先生によく進路の相談をしてもらってたことに
すごく感謝してて。おれの場合は、その先生がいたからいいけど、
そういった相談相手がいない人って、たくさんいると思うんすよね。
で、少しでもここで、その悩みを吐き出してくれればうれしいかなって。
そんな思いから始めましたね。

>>１さんはほんとに教師されてるのですか？
あなたのクラスの生徒たちは個人的な悩みなどをあなたに相談してきますか？
ウチには子供がふたりおりますがいずれの担任もことなかれ主義で
「自分の管理下において問題が起きないこと」　これしか頭にないようです。
もちろん問題が起こっては困るんですけどね。(^-^;)
たとえば
「お誕生会とかやらないでください」というわけです。
そこに呼ばれること呼ばれない子がいたらイジメの原因になるからこまる。
というのがその理由です。
この教師つまんない人間だと思いませんか？
そういうことから社会性とか協調性を学んでいくもんだと思うんですが・・・

僕は昭和35年生まれなのですが、自分がお世話になってきた
先生方はみなさん教師というより恩師と呼ぶにふさわしい方々でした
横一列に並ばされて張り手をくったこともなんどもあります。
悪さをしたものたちが同じ罰を共有したということです
それで文句をいいに言った親なんていませんでしたね

警察官がポリ公と呼ばれるように教師はセンコーと呼ばれますよね
はなはだ失礼なはなしですが。若い時期には体制そのものに対する漠然とした反感があるからそういう言い方をするのでしょうね

でも恩師ということばにはリスペクトがあります。
どうかあなたは恩師になって生徒さんたちに他人へのリスペクト
を教えてあげてください。

世の中かなり間違ってきてます。メディアの発達と一般人のくだらない好奇心がいろんなところに問題を潜ませました。
どうかあなたは信念を持ってがんばってください。

勉強はあまり出来るほうではないのですが、宿題、提出物もきちんとして、
忘れ物もしません。少しオチョケで、良く言えば、「ムードメーカー」みたいです。
担任にしてみれば、騒がしいのがお気に召さないみたいです。
勉強の出来る子と、そうでない子とに対する態度が極端に違います。
後一年、この担任と一緒と思うと憂鬱でしかたないです。
男の先生は、元気な、元気すぎる子をどう思いますか？

ニンニキニンニキ！
教師が万引きしてるとこ発見！学校に報告してもいいのかな

>30
エンコウやっちゃったら
胸を張って自慢できる人生じゃなくなるですか。。

＞生徒には絶対に胸をはって人に自慢できるような
＞人生をあゆんでほしいんですよね。
＞で、えんこうやってるやつらって、ほとんどそれができないって思うんすよね。

やちゃったコはどするですか？

　　　・・・・・てつっこんでｽﾏｿ。。隙が文章にありすぎるﾃﾞｽﾜﾖ。。
　　　放置でけっこうです。。ｽﾏｿ

＞38
だから教師はだめなんだ。

>>31
まずは、返事をくれてありがとう！！感謝してます。

さて、メッセージについてなのだけどね、
おれはね、一度だって、生徒から愛情が欲しいなんていった覚えはないよ。
ましてや、理解してくれなんて一度も思ったことないよ。
それは、あなたの言うとおり、価値観も考え方も何もかもおれとは違うから。
だから、おれは一度だって強要した覚えはないよ。
いつだって、どんなときだって話し合いだよ。生徒のこと無視したことねえよ。
話し合いして、お互い納得できるまでいこうやってことだよ。
まぁ、こんな口調だから、おしつけがましい人間に思われるんだけどね。
あと、愛してるってのは当然だろ？親が子を愛するのと同じだよ。
軽々しくそんな言葉はけないな。あいつらに失礼だしな。

返事くれたからって、なんも恥ずかしくねぇじゃんかよ（笑）。
とにかく、ありがとうな。

>>33
がんばりましょう！！応援してますよ！

>>35
本当にありがとうございます。おれも、若造ながら、この世の中に
対していつも疑問をもっています。そんな中、こういった素晴らしい人に
出会えることが、おれにいつも勇気を与えてくれます。
もし、お子さんの教育の環境が悪いであれば、
おれには何もできないですけど、心からお詫びします。
申し訳ないです。
おれは、がんばります。ありがとうございます。

私、自分では大きな声で精一杯喋ってるつもりなんですが、
先生にも、友達にも「何言ってるのかよく聞こえない」って言われるんです。
あと、先生と話すのが怖いし、緊張するので
自分から話かけたことが（用事のとき以外）有りません。
やっぱりこういう生徒は教師から見ると
鬱陶しいものなんでしょうか？

>>36
なるほど・・・・。元気がいいゆえにたたかれてるのでは？・・と。
そうですね、その、まぁ、おれもそのクラスを実際に見たことないんで
はっきりとは言えないんですけど、もし、その教師が
そういった、生徒の差別をはっきりとする教師であるのなら、
程度によりますが、学校に相談するのも手だとは思いますね。
でも、おれの個人の意見としてはですね、
正直、教師って言っても、やっぱり生徒によって、感情の持ち方が変わってくるんですよね。
僕だって、根底に愛情をかかげてやってますけど、どうしても違いが出てくる。
それって、普通の人間社会にとっちゃ、当たり前なんですよ。
それを乗り越える強さってのも必要だと思うんすよね。
でも、どの子供にも最高の教育環境を与える。これって重要ですよね。
学校に相談したほうがいいのかもしれません。

ちなみに、男の教師は、元気なやつは、好きですね。

>>37
そうだなぁ・・・。報告したほうがいいかもしれんな。

>>38,39
あの、それについてなんすけど、
えんこうしてる子が人生に誇りをもてないってのは、その、その子が
一生誇りをもてなくなるってことじゃなくって、その瞬間のことなんすよ。
えんこうしてる瞬間に、胸がときめくような、晴れ晴れとした気持ちには
なれないってことがいいたかったんすよ。申し訳ない。
で、おれはね、過去ってのは、しかたないことだって思うんですよね。
もちろん、過去ってのはよくも悪くも、ぬぐえないものです。
悪いことすれば、それを償うように生きたりしてしまいます。
でもね、たとえ、えんこうしてしまった生徒がいたとしても、
それでその子の人生が終わったなんて、到底思えない。
そっからスタートだから。中々、スタートダッシュできなければ、
他人が助けてやればいいんですよ。
おれは、もちろん応援しますよ。

ありがとうございました。
５年後うちの息子が先生の様な素晴らしい数学の教師にめぐり逢えますように・・
また、ご相談に乗って下さい・・

>>42
ちょっとまってくれや。うっとうしいなんて、絶対に思わないって。
むしろ、君が楽しそうに話し掛けることができたなら、それは、
先生にとって、最高の出来事になると思うよ。
おれも、そういう子が気になるから、自分から話し掛けに言ったりするんだけどね。
で、やっぱり緊張するか？？うん、そうだな。大人だしな。ましてや教師だし。
声が小さいのは、まぁ、仕方ないよな。でもよ、まぁ君に直接会ったことないんだけど、
もし、君がもっと自分に大きな自信をもてたら、きっと話し掛ける勇気も出てくると思う。
まぁ、自分に自信を持てって言われても難しいよな（笑）。
まぁ、あれだよ、もしおれでよければ、教師に慣れるまで、
おれとここで会話すりゃいいじゃんか。な？おれが最後までつきあうからさ。
そうすりゃ、ちょっとは慣れるかもしんないしな。
いつだってこいよ。何書いてもいいんだからさ、ここは。
待ってるからな！

>>45
こちらこそ、ありがとうございました。
もしよければ、その後の報告してくれればうれしいです。

>46
「男の教師は、元気なやつは、好きですね。」

声が小さいって言われてて悩んでる子が見たらどう感じるかね？
先生、もっと想像力を働かせて書き込んだ方がいいよ。
「えんこうもんだい」でも同じ事。
がんばってくださいよ。先生。

>>46
本当はいっぱいクラスの人や先生と話したかったんだけど
いつも遠巻きに見てるだけでした…。
もうすぐ卒業なんだし思い切って話し掛けてみようかな。
優しいお言葉、どうも有難うございました！

>>48
声が小さくて悩んでますが、別にどうも感じません

>>48
忠告、ありがとうございます！！
確かに、そのとおり。もっと想像を働かせないといけない。
ただね、おれはね、この隙だらけのスタンス、かえるつもりはないっすね。
その、なんていうのか、全てのことに対して、おれは完全にできないんですよ。
おれはね、おれの言葉で、おれの表現で、あいつら生徒に愛情を注ぎます。
確かに、それで傷つく人間がでるかもしれない。
でも、その傷以上に、幸せを感じさせてやろうって思っています。
それがおれだし、おれの生きてきた証をあいつらに見せつける唯一の方法だと思うんです。

とにかく、ありがとうございました。参考にします！

＞50
そりゃそうでしょ。

＞51
がんばってください。

>>49
そうか。頑張ってみろよ。
まぁ、押し付けがましく言うけど、
報告頼むぞ！楽しみに待ってるからな！！
いつでも、こいや。本当に。まってるんだからさ！な？
おれも、そろそろ寝るかな。

>>53
ありがとう！！がんばります。
本当に、暖かい人が多くて、涙が出てくる・・・。
夜明けだからか？？？

>>51
おれおれうるせえよ。
なんだよ生きてきた証って。抽象的すぎてよくわかんねえ。
愛情を注ぐとか幸せを感じさせるとかって、つまり、どうゆうことよ。
ち　　ゃ　　ん　　と　　お　　し　　え　　ろ

>>54
お休みなさい。
ではまた後日に〜

文章は考える時間を持ちながら誰の言葉でも　
おなじボリュームで届くからよいね。

日本は絵に書いた餅みたいなIT事業とかいってないで
教育現場にこういうシステムを持ちこむべきかも？

なにやっても表層的で実体実効のない政策
カネ動かして自腹を肥やすことしか頭にない政治家たち
NYテロ事件でろくなコメントもいえなかった英語力のない首相
幼児にゲーム機あたえてほったらかしの母親
ことなかれ主義で自己防衛ばかりの学校
帰宅したとたん自分の部屋に引きこもる父親

指針となるべき、リスペクトされるべき人たちがダメすぎる
奴らがああなのに何で俺だけ責めるの？？といわれても
返す言葉はない

>>1さんは子供たちの期待感をそだててあげてほしい
こういうところで何かできないかと考えたことは素晴らしいです
あなたのような人たちは団結して教育を変えていってほしい
我が家の小学４年生の息子でさえメールやWEBは結構使いこなしてます
（おかげでエロ画像まで見つけ出すが・・・ヽ(´o｀;)ﾉ

まだお若いのならこれからいっぱいいろんなことができますね　！
どうかくたびれたツマンナイ教師にならないでくださいね

>>56
おれっていうのは、口癖だ。よってしかたない。
生きてきた証っていうのは、おれの人生に対する誇りだよ。
この人生に対する誇りってやつに、おれやおれに関わった全ての人の気持ちが
つまってる。おれは、この人生に対する誇りで、あいつら生徒に勝負しようって
ことだな。
愛情を注ぐとか、幸せを感じさせるっていうことはつまり、
「おれはお前らが大好きだ。だから、中途半端な学校生活は送らせないから
覚悟しとけよ」ってことだよ。

最近の金八先生は切れすぎです

>>58
ほんと、ゴノレーゴさん、ありがとうございます。勇気がわいてきます。

おれも、文章っていうものに、すごく大きな魅力を感じてるんですよ。
で、まぁ、高校なんすけど、生徒のみんなには、一人一人日記帳を
渡してるんですね。毎日出せよって。まぁ、出さない奴も多いんすけどね（笑）。
やっぱり、それによって中々しゃべらない子はもとより、
よくしゃべる子の本心が聞けたりして、すごく充実してますね。
返事を書くのがなんとも大変で、時間がないのが唯一の欠点ですけどね（笑）。
それでも、コミュニケートの一環として重要な役割をはたしてますよ。
今も、その返事を書くために、「ねれないな」と起きたとこです（笑）。
そうっすね。つまんない教師にはなりたくない。
それでも、そうなってしまうかもしれない。
そんときは、喜んで、この教師の役を誰かに譲りたいと思ってます。

ときどき、ここをのぞいてやって、また書き込んでやってください。
ありがとうございます。お子さんの報告してくれると嬉しいです。

>>60
教師は切れていいんだよ。もちろん生徒も。
どんどんけんかすりゃいいんだよ。
そう思うね。

>>57
おう、ほんとにいつでもこいよ！寂しいからな。きてくんないと。

先生、もう朝だね。
今日も先生のうちに泊まっちゃったね♪えへ

>>62
今の金八先生どう思いますか？

>>59
ますます意味がわからん。1はほんとに教師か？
1自体を知らんせいもあるだろうが、
なんか、格好つけたいだけにしかみえん

>「おれはお前らが大好きだ。だから、中途半端な学校生活は送らせないから
>覚悟しとけよ」ってことだよ。

とくにこれ。俺が生徒だったら
もし、こんなこと口に出して言うような教師がいたとしたら、正直ひくわ。

けんかをできない生徒にはどうするの？

>>63
そうなのか？？まぁ、恋愛に関しては、難しいところあるけど、
あんまりよくない恋愛かもしれんなぁ・・・。なんともいえんが・・。
難しいよ、この教師と生徒の恋愛はね・・・。

>>64
本当に申し訳ない・・・。金八先生は見てないんです・・・。
中々見る時間がなくって・・・・。
おもしろいのか？？おもしろいんだろうなぁ・・。

>>65
だから、別にひくんならひけばいいんだって。
納得されなくってもいいんだから。そんなことは求めてないんだよ。
幸せになってくれれば最高ってことな。

>>66
そうだよなぁ。けんかのできない生徒も当然いるわけさ。
けんかじゃなくっても、自分の意見は言ってほしいな。
といっても、これが実際問題難しい・・。配慮はしてるんだけどねぇ・・。
結局は、こっちからあおるしかできんわけね。

>>68
俺も消極的だったなー

このスレなかなか過去に逝かないでちゅね。おかちいなぁ〜
zzzzzｼﾞｻｸｼﾞｴﾝ？ﾓｼｶｼﾃ？この手のｽﾚは普通即効下がるハズと思われまつ。

>>1
初めまして。
小学校・中学の教師のかたですか？
質問なのですが、教師は出会いの回数は少なくなってしまいますか？
少なくて大変ときいたので。

>>70
ん？sageたほうがいいの？

>>72
別にどーでもいいでつ。害もそっけもないでつから。

暴力　体罰についてどうお考えですか？
　　よろしければお聞かせください

>>74　
Ｓ／Ｍの事でつね！興奮ふんふんふんふんちまつでつ。

７５＞Sか？Mか？

>>69
そうだったんか・・・。つっかかってくるやつはいいんだよね。
消極的なのが、一番難しいな・・・。

>>70
おれも予想以上にすごくて、びっくりだよ！

>>71
高校の教師ですね。まぁ、女性との出会いなんだけど、
正直、ないに等しいですね。この職場では。
でも、見つける奴は、どこからかみつけてくるみたいだけどねぇ。

おれは、実はＡなんだ。凄いだろ！

>>71
ああ、やっぱり・・。
学校間での交流もないんですかね。

>>74
その、暴力や体罰についてなんだけど、これは難しくてね。
おれ個人としては、賛成なんです。実は。でも、実際に手を上げることは
今までありません。生徒に殴られても、お返しにとはやりませんでした。
おれが思うのは、その体罰や暴力に意味はあるのかないのかということ。
それ次第で、大きくそのものの持つ意味が変わってくる。
そう思いますね。でも、おれの方針としては、「人間話し合えばわかる」ですから。
しつこく、おいかけまわしますけどね。

>>79
学校間については、それぞれによるけど、おれの学校ではほとんどない。
いや、ひょっとしたら部活とかでやってるやつがいるかもしれんが。
でも、明らかに、他の職場よりそういった女性は少ないのは事実ですね。
なんといっても、新任の先生がくることはほとんどないですから。
まだ、小学校とか、中学校のほうが多いと思います。
高校は、ないに等しいですね。
教員を目指してますか？？？

>>78
Aってなんだ？？？

>>80
話し合っても理解しあえないことは多いよ。

A＝おしりが好き

>>82
ええ、そのとおりです。実際にはすごく難しい。
それでも、この10年間、それをやりとおしてきました。
もう、根くらべです。どっちが負けるかですね、あれは。

>>83
そ、そうなのか・・・。ありがとう。初めて知ったよ。

>>81
ちょっと考えてます。教育学部じゃないですけど。
いま、彼女いないんで（ｗ

>>83
惜しいでつ。・・・・それから出て来るものでつ。

>>83
知らなかった・・・

＞＞８８　まだわかってない

>>87
スカトロ？

>>84
理解しあえなくても、ある程度のところで認めてあげてください。
難しいでしょうけど・・・

いや！カストロマンであります。それゆえ、マンカストロとよく判断されます。

>>86
そうか。まぁ、じっくり考えてくださいな。
それはそれで、すごく大事だから。

>>91
もちろん。そのことはよく承知しています。

なんか、ヘンな方向に進んでるぞ。
まぁ、言いたいこと言えっていったのはおれだけどな。
一応、かたがついたから、ねるかな。

>>93
おやすみなさい。
ありがとうございました。
・・・また、相談するかもしれないですけどよろしく
お願いします

>>93
おやすみなさい。

>>1
　公務員試験って難しかった？

>>96
そうだねぇ。おれには正直難しかったな。
特に、面接はしんどかた思い出がある。
筆記試験も、それなりに難しかったけどね。
あの倍率には正直、しんどい。

＞＞９７
教師ってどうよ？楽しいか？

>>98
正直に言えば、楽しいことは、あんまりないな。
まぁ、それでも月に一度くらいは学校で楽しいことあるかもな。
でも、つらいことが９９パーセント。
それでも、やってて幸せだよ。

辛いことってどんなこと？
俺先生になりたいんだけど

>>100
まぁ、そうだな。
生徒に関しては、毎日のように悩むよ。
みんながみんな素直なやつらばかりじゃないからな。
それに、中には変わり者だって当然いる。
そいつらが、思いっきりおれをわざと困らせようとしてくるときなんか
そりゃしんどいってもんじゃないよ（笑）。
あと、勉強がわからないって泣いてた生徒には、まじで悩んだ。
もうしかたないから、一晩中、そいつと一緒に勉強してたよ。
授業のテクニック等については、結構、悩むとこ多いよ。
教育実習にはいった？？これからいくのかな？？
さっきも書いたけど、幸せを感じることは多いな。
その点は他の職業よりもいいかもしれんな。

>>101
生徒の親とかうるさくないですか？

＞＞１００
そっかーやっぱいやなせいとはいるのか。
幸せはどんなときかんじるの？
教育実習はらいねんいくよ

おォホントにせんせいさんなのですか？
ご苦労さんです
頑張ってくださいねヱ

>>102
正直、うるさいときあるよね（笑）。
もう、そんときは仕方ないから、こっちから話し合いをセッティングする。
何度も何度もね。そりゃ、うっとうしがられるけど、仕方ないよね。
学校生活は、もちろん両親の理解を得ないと難しいところあるから。
これ不思議なんだけど、勝手に家庭訪問とか、３者面談とかすると、
教頭が怒るんだよね（笑）。勝手なことはやめてくれって。
いいじゃねえかよって、やってるけど、結構白い目で見てくる先生も多いな。
まぁ、おれがまだ若いってこともあるんだけどな。

でもそういう熱心な人っていいｙ

１さん、どこの学校の教師？
マジで教師なんだよな？
今何歳？担当科目は？

>>103
ちょっとまった。「嫌な生徒」はいないよ。おれにとってな。
ただ、「困らせてくる生徒」はいるってことな。

まぁ、あの、くさい言い方かもしれんけど、
やっぱり生徒の笑顔を見ると、ものすごく幸せを感じるよ。
きっと、教育実習いったとき感じると思う。
「先生、三角比わかりやすかった〜！」って笑顔でこられると涙ものですな。
もう、それにつきるんじゃない？？

>>104
ありがとうございます！！がんばって、あいつらと高校生活をすごします！

>>106
ありがとう、勇気がわくような言葉ですな。

>>107
その、どこの学校かはいえないけど、愛知県の高校だよ。
科目は数学だな。で、年齢は、３２歳。

なんか、「本当に教師なのか？」って疑う奴多いけど、
ほんと、そうだって（笑）。なんで、疑うんだろうな（笑）。

>>1
体罰したら、子供が大きくなったときにそれとはわからないように仕返し
されるから覚悟しとけよ

＞＞１１０
くだらん

>>110
おぅ。そんなこと覚悟しまくりだってば。
仕返ししてこいよって、いつも生徒には言ってあるよ。
納得いかなけりゃいつでもこいって。
まぁ、体罰は今まで、したことないんだけどな。

なんかそんな思い出とか、逸話があるのか？？

教師になる人ってすごいよね、おれなら絶対嫌だね。
だってクラスで絶対１人はイジメられるやつはいるじゃん。どうするの？
イジメられてるやつのこと考えたら平気な顔で授業なんて出来ないけどな。

俺小学校から高校までけっこう殴られた。
まああんまりうらんでない

＞＞１１３
マジで！？何ケン？

えっとー、小学校の時の担任の教諭のせいで、
私はトラウマを背負ってしまいました。
その教諭は多分に左的思想家で、やたら私たちに
天皇制の悪弊を語るのです。１さん先生は、教育と
思想についてどう思われますか？

>>113
いじめな。前にもおれのクラスであったな。
もう、あれはまじでしんどいな（笑）。いや、今だから笑ってられるけどさ。
授業は当然やるよ。でも、授業後は、あいつら教室に監禁だな。
いじめてるやつらね。もう、とことん話し合い。
夜の１１時くらいまでは毎日話し合ってた。教室でね。
難しいよ。もちろんいじめられてる奴もときどき交えながらね。
もちろん、そのときの雰囲気を考慮しながらやってくわけだけどね。
この問題は、本当にしんどい。
本当に、いじめが発覚したときは、
「おぃおぃ、いい加減にしろや！！！」って、いじめっこを怒鳴ったけど。
しんどいな。

公立の中学ともなると
高校に進学できそうにない
低学力の生徒が１クラスに数人はいますよね。
なんで担任はそういう生徒に勉強教えてあげないのでしょうか？

＞＞１１７
生徒ん時いつも思ってたんだけど職場の人間関係
ってどうよ？先生同士って仲いいの？

>>114
トラウマ？？？もう少し詳しく教えてくれないかな？？

教育と思想については、おれはまるで関係ないと思っています。
ていうか、教師側の思想を生徒に押し付けるのはそれは絶対におかしい。
逆は、あってもいいんだけどね、当然。
とにかく、教師が生徒に押し付けるということ自体いいことじゃないよな。
天皇制とかなんとか、詳しいことよくわからんからなんともいえんが、
なんか、嫌なことでもあったんか？？ちょっと教えてくれるとうれしい。

>>118
あの、おれはね、勉強ってのは、その個人の自由だと思うのね。
まぁ、おれは高校だから、答えになってないんだけどさ。
でも、その学問っていうのは、絶対におもしろいはずで、
おれは、少々無理にでも、勉強をできない子ばかりをあつめて、
放課後に一緒に勉強をしています。勉強って、おもしろいもんだっていうのが
おれの考えだから。できなくても、おもしろさがわかればいいじゃない
って思うのね。

>>117
これはね、生徒の中でも、中のいい人悪い人っているだろ？？
それとまったく同じかな。決してみんな仲良しこよしというわけじゃない。
特に、おれみたいに目立ったことする人間は嫌われるよ。
なんていうか、出る杭は必ずうたれる。
みんなすごく慎重な人間が多いからね。いや、悪く言ってるんじゃなくってね。
だから、どうしても理解のできない先生っていうのはいるな。
ちなみに、おれは教頭とはどうしても意見があわんな（笑）。
来年あたり、転勤か？（笑）

先生は愛知県ですか、僕も出身は愛知なんですよ。(^.^)
数学の担任なのですね。

僕は数学ダメでしたが今やってる仕事（音楽）はあるとこ
ものすごく数学的発想だったりもします。不思議ですね。
まぁ難しい式で曲作るわけじゃないですけど。

外国へいったときに英語の算数ドリルを買ってきて子供にやらせるんですが
なかなか効果的ですよ。
子供は今5年生なんですが幼稚園〜低学年用のドリルをやらせてます。
その程度なので僕でも教えられるんですけど。

特に文章問題は興味を持ってやってくれます。
多少なりとも英語で考える時間をもつことがいいみたいです。
小学校から「英語で算数」とか「工作の授業を英語で」
とかやればよさそうなのになぁとおもいます。
そういう柔軟さというか・・・

まぁ自分が真面目に勉強しなかったからいけないんですが、もっと
英語ができたらなぁといまさらになっておもうわけです。

全然なやみでもなんでもないのですが思い付いたことをかいてみました。

数学のせんせいと言う事で思い出しましたが、わしの卒業した高校
では数学の授業に進学コースと普通コースなんてのがありまして
テストの点と本人の意志によってコースが分かれておりました。
で、進学コースは何するんかいなと思っていたら特に普通コース
と変わらず教科書も同じで、ただ教え方の下手な先生が担当していた
だけでありました。騙されたと思いましたねヱ

>>122
そうですね。そういった英語の導入っていいですよね。
こう、「英語をおぼえろ」ってやつじゃなくって、
「英語を使ってみてごらん」ってやつね。すごくいいですね。
そうだな。おれも、数学の授業に取り組んでみようかな。
いや、ほんとにおもしろいかもしれない。でも、あいつらどんな顔するかな（笑）。

音楽ですか。いいですね。おれも実は音楽が大好きなんですよ。
音楽には数学がふんだんに使われてるみたいですね。
昔のピタゴラスは音楽がきっかけで数論に興味をもったとか。

英語は本当に重要ですからね。そうですね。おれも「数学」のわくに
とらわれるだけじゃなく、あいつらにそういった英語の導入をしてみるのも
いいことだとかんじました。本当に参考になります。
さっそく、考えてみます。ありがとうです。
もし、よければここになんでも書いてやってください。
ありがとうございました。

正直新しい学習指導要項に納得できません。
教師の立場からみて、どうお考えになられてますか？

先生はなんで職員室も生徒に掃除させるんですか？？

>>123
それはひどいな（笑）。まぁ、おれたちも一応そういうことはやってるけどね。
内容はさすがに違うものにしてるな。うん、それは騙されてるな（笑）。
でもさ、ほれ勉強ってやっぱり自分でするもんだろ？？
だからさ、そういうのってあんまり関係ないじゃん？？
と、その高校のフォローをしてみます。フォローになってないけど（笑）。

>>125
あの、それに対しては、僕は大反対ですね。
これ以上、何かを削除していくなんてあまりにもばかばかしい。
もう、ゆとりとかなんとか馬鹿なこと言ってる時代じゃないんすよね。
なんていうのか、本来の学問の持っているものが無視されてるような気がしてね。
ゆとりがないのは勉強だけのせいじゃないと思うんすよ。
なんか、勉強に集中されちゃってるけど、そんなことはない。
はっきり言って、あんな指導要項、むだなだけだと思います。

>>126
なにいってんだよ！おれだって、生徒が使ってる便所とか、教室を
掃除してんじゃねぇか！もちつもたれつだよ！

>>128
レスありがとうございます。

いえいえ、何でも書いていってください。

先生様よ〜〜
いつまでひとりだよ

>>131
ん？？なんだ、言ってることちょっとわかんねぇぞ・・・。
もうちょっとわかりやすくたのむ。

先生様よ〜〜
三学期になったら急に授業のペースはやめるのやめろよ

>>133
いや、ほんとそのとおりだよな（笑）。
でもよ、あるいみで、しかたないところもあるんだよな。
この週休２日がかなり痛いな。
とはいえ、申し訳なく思います。
申し訳ない。

先生様よ〜〜
校長のズラ疑惑どうしても確かめて〜よ〜
どうするよ？

自分の生徒からも相手にされないクズ教師が
こんなとこで他人の悩みなんか屁の助けもできんわ。
低脳無視され教師ごときが。阿呆。

ひろしは何故あんなにいつまでも基地外なんですか？

＞＞１３５
とりゃいいじゃん？ばか？

>>136
激しく同意。１は氏ね

本当に先生なのかなぁ

相談事といってはアレですが、実は私公務員になりたいと思っております。
しかしご存知の様になかなか倍率も高く、民間企業への就職も念頭に置き
会社説明会などにも参加したりしております。とは言え現在更に不況は
深刻さを増し夏の試験が終了してから就職活動に専念していてはもはや手遅れ
である事は明白です。ここはどちらの道に専念するべきでありましょうか。
難しい質問だとは思いますが宜しくお願い致します。

どーすりゃあたまよくなりますか

>>140
本当でも嘘でも、ただのチンカスであることだけは確か(w

>>140
クズだよ。

小学校で働いてます。ついのぞいちゃいましたﾜﾗ

元気な子どもうんぬんっていうお母さんの話がありましたが・・・。
まあ程度の問題でしょうね。
元気のいいのはいいことですが、授業をしょっちゅう乱すようだったら困りものですね。

そういう子どもたちがよく言うこととしては、
「どうして僕ばかりおこるの？」
ってのがありますね。
実際に客観的に見て悪いことをしていると思われるから、指導しているわけですが、幼い子どもにはなかなか分からないようです。
そういう子どもたちには、言い分をしっかり聞いた後、「こういう行為が悪かったんだよ」と具体的に示して諭すようにしています。（好きだから注意するんだよというの感じとらせるのも大切）
もしかするとその先生は、そういうことをあまりしていないのかもわかりませんね。

セクハラで捕まる教師が増えてますけど
どう思います。

なにが「こいや」だ。アフォか。ヴァカか。

<<136,139,143,144,147
おぅおぅ、きたねぇ。
まぁ、とりあえず書き込んでくれてありがとうございます。
おまえらもさ、そうやって、叫んでるだけじゃつまんねぇだろ？？
こう、もっとさ、どこがどうくずなのか、あほなのか言って欲しい。
まじで。そうやって、話あうものだと思う。
おれは、あほとかくずって言われても、絶対に怒らないし、
おまえらのこと、最低な人間だなんて思わないよ。
だから、こうもっとぶつかってこいや。以上。

>>141
実家に金があって浪人させてくれるだけの余裕があるなら
公務員試験がおすすめ。
働きながら公務員試験を受けるのは賛成できないな

引き篭り板とかでスレ立てたら？
ここは人生相談板だよ？学生だけじゃないんだよ。社会経験無しの教師に
相談事なんてするわけねいダロ。ひっこめ

>>141
まずは、どうして公務員になろうと思いますか？？少しそのへんのこと教えていただきたい。
そうですねぇ。夏以降の就職になると、どうしても、のぞみどおりというわけにはいきませんもんね。
おれは実は、一時期サラリーマンをしていたときがあって、
で、そこから、辞職して、教員採用試験を受けたんです。
いろいろと苦労はしましたけど・・・。
で、そのときに心の支えにあんったのが、どうしても教員になりたいのだということ。
この思いで、勉強や試験に取り組みました。志が、おれの支えになっていたのです。
公務員試験といっても、様々ですが、おれは、もしどうしても公務員になりたい
というのであれば、おれの意見としては、そっち一つに専念してみてはと思うのです。
正直、今の日本ではどの会社にいっても、危険なことには変わりありませんし。
確かに、倍率はすごいですからね・・・。
具体的に、どういった公務員になろうとお考えですか？？
もうすこし、お聞かせくださるとうれしいです。

>>150
ここにいるのは人生の学生だけだから問題なし

自分の生徒の悩みを先にきいたら如何かと

微分・積分は覚えない。ヴぁーか。

>>148
熱いですね　先生

>>142
どうして、あたまよくなりてぇんだよ？？

>>145
そうですか。小学校ですか。大変ですね。小学生は、おれにとってはすごく
難しい相手ですね・・・。そうですね。言われるとおりだと思います。
また、何かあったらなんでもいいんで、書き込んでください。

>>146
それはだめだろ。
でも、全てがそういう教師なかりじゃないんだけどな。
最近、多いな。そういうの。気にはなるね。

>>150
まぁな。学生だけじゃないものな。なんだ、めざわりか？
それなら見なけりゃいいんだよ。
相談したくなければないでいいんだってば。

>>153
あのね、自分の生徒を後回しにしたことなんて一度もないっすよ。
おれにとっちゃ、最高にかわいいやつらですからね。
それに大抵の教師なら、そうだと思う。
後回しになんかできない。

>>154
なんでよ？？おもしろいぞ。なんだ、なんか微分積分に嫌な思い出があるのか？？
あのなぁ、もうちょっと、こう理由みたいなの書いてくれるとうれしいぞ。
なんでやりたくないとかさ。なんでばかなのかとかよ。

>>155
体育会系だから、そう見えるかもしれないっすね。

２ｃｈで相談に乗る余力を生徒さんにまわしてあげて下さい。

そうです。微分積分が嫌いなのにはちゃんと理由があるんです。
嫌な思い出があるんです。
まず　最初から躓きました。まず「いんてぐらる（？）」
この何ともいえないカーブを上手く描く事ができず、
いつもテストは白紙でした。あと微分から積分、積分から微分なんて
なんか不毛な作業だと思い嫌気も少しあるんです。
あとボクがなんで頭が悪いかというと小学4年生のとき
先生に強くぶたれた時、頭の中がパーになったからかもしれません。
とりあえず、微分積分なんか覚えないよヴぁヴぁヴぁヴぁーか。
数学が楽しいなんて根暗な趣味してんじゃねー！！
このウンコ野郎！！！！！！！！！

>>158
ええ。もうしんどいって思ったときはそうさせてもらいます。

これから、クラスの子のお見舞いにいってきます。
お見舞いっつっても、病気じゃないんだけどね。
夜中にくるかもしれないっす。

ほう。１は先コーか?別にあんたが、そうだって言うわけじゃないが一般的に先生
っていうのは世間知らずが多いな。それゃそうだよな。学校出てから学校に就職
するわけだから学校現場しか知らないわけだ。言っちゃなんだが、世の中で一番、
人生相談に不向きな人種じゃないか?
まぁ、俺みたいに世間の裏街道ばっかり歩いている人間も偉そうなこといえないが、
先生も先生面するのは教室の中だけにしといてくれよ。

>>159
みっともない・・

なにぃ？？？そんな思い出があるんか。
積分のインテグラル記号のカーブはかけなくっても、微分はできるだろ？？
ていうか、あのカーブはかけるだろうがよ！
まぁ、厳密に言えば、別に記号はあれを使う必要はないんだけどね。
微分から積分、積分から微分は、不毛じゃないって！！
すんごくおもしろいよ。もうちょっとやってみ。
どうもその文章から見てみると、ちょっと勉強が足らんぞ。
まぁ、別にやる必要もないんだけどね。

数学が趣味は根暗か（笑）。いや、おっしゃるとおり。
ウンコ野郎は余分だろ（笑）。でも、おまえおもしろいな。

微分積分＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞三角関数

高校レベルの微分積分すらできん奴に馬鹿呼ばわりされるとはな。
先生はたいへんだね。

>>161
禿同。
わたしも、先生なんて大嫌い。ほんとに、あいつらはロクなもんじゃないよ。

ドキュソがよく釣れるスレだな

>>165
何だその「微分積分」って。そんな具にもつかないものできるのが自慢か?
そういう奴に限っていざという時、クソの役にも立たないんだろうな

体罰ってのはありですか？
昔体育科の基地外な先生に殴られたのですが
なんかござを片付けろとか言われてて行ったら仕事はもう三年生が殆ど終わらせていて
やる事なかったのでその場に立ってたらもう終わってる事も確認せず
「テメーら仕事しろって言ったろうが！」
とか言って仕事ももうなかったので無視したら切れ出してぶん殴られて投げ飛ばされました
これは警察に行ったほうが良いですか？
それとも校長やＰＴＡに掛け合ったほうが良いですか？
許せません
こんなくだらん真似するゴミをその場に目撃者も沢山いたし社会的に追い込んでやりたいです

>>169
HP作って晒しとけ

>>168
アホか貴様は？
微分積分がいざというときに役に立つわけがねぇだろ。
根暗な奴が自己満足するためにあるんだよ。

>>169
校長はむり

いんてぐらる。こいつのカーブを描くのは至難です。

>>171
それだけわかってりゃ立派なもんだ。

>>171
お前は医者や薬剤師や設計とか理系の仕事できなそうだな（ﾌﾟ
まあそう言うのが無駄って奴はドキュソ系の頭使わない肉体労働だけしとけや

君たちは微分積分の恩恵にあずかっているのによくそんなことが
いえるな。

つーか微分積分なんて九九並に使うがな。
これを使わんと近似計算ができん。
近似計算無しだと、スパコン並の計算能力が必要だ。

微分積分のよさが分かりませんのです。
勉強のするための微分積分だったら嫌なのです。

>>176
え？マジ？

>>175
てめぇの方がよっぽど馬鹿だ。
お前、１７１ の言った言葉の言外の意味を分かって批判してるのか?
１７１は微分積分自体を無駄って言ってるわけじゃないだろう。
たかが、道具過ぎないものをできることを自慢するのがおかしいって言って
るんだよ。この程度のレトリックが理解できないお前こそドキュソだ

微分積分って数�Vだっけか？もう４〜５年前のことだから覚えてないや

数�UＢからだよ

>>179
（　´,_ゝ`）ﾌﾟ
馬鹿丸出しの早とちり＆勘違い発言大好きな妄想性人格障害患者ﾊｹｰﾝ

微分積分は意外と簡単だった覚えがある。むしろ俺は三角関数で地獄を見た

じゃあID:EUNxsXR+がドキュソってことで終了

　　　　　　　　　　　　　　￣￣￣￣-----________ ＼　|　/　　--￣
　　　　　　---------------------------------　　。 ←>>184
　　　　　　　　　　　_______-----------￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧ ∧　　　　／　/　|　　＼　　　イ
　　　　　　　　　　　　ハイハイ　　　（　　　）　　／　 ./　 |　　　 ＼　／
　　　　　　　　　　　　　　　　　＿ ／　　　　）／　 　/　　|　　　　 ／|
　　　　　　　　　　　　　　　　 ぅ／ /　　　//　　　　/　　 |　　　　／ ,|
　　　　　　　　　　　　　　　　ノ　 ,/　　　/'　　　　/　　　 |│　／|
　＿＿＿＿＿　　　　　 ,.／ ／/　　　 |　　　　 /　　　.─┼─　|
（＿＿＿＿＿二二二二)　 ﾉ （　（.　　|　　　　/　┼┐─┼─
　　　　　　　　　　　　　 ^^^'　　ヽ, |　　|　　　/.　 ││　 .│ │

>>184
大正解です。

　　　　　　　　　　　　　　￣￣￣￣-----________ ＼　|　/　　--￣
　　　　　　---------------------------------　　。 ←>>186
　　　　　　　　　　　_______-----------￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧ ∧　　　　／　/　|　　＼　　　イ
　　　　　　　　　　　　ハイハイ　　　（　　　）　　／　 ./　 |　　　 ＼　／
　　　　　　　　　　　　　　　　　＿ ／　　　　）／　 　/　　|　　　　 ／|
　　　　　　　　　　　　　　　　 ぅ／ /　　　//　　　　/　　 |　　　　／ ,|
　　　　　　　　　　　　　　　　ノ　 ,/　　　/'　　　　/　　　 |│　／|
　＿＿＿＿＿　　　　　 ,.／ ／/　　　 |　　　　 /　　　.─┼─　|
（＿＿＿＿＿二二二二)　 ﾉ （　（.　　|　　　　/　┼┐─┼─
　　　　　　　　　　　　　 ^^^'　　ヽ, |　　|　　　/.　 ││　 │

>>185
ムキになんなよ（藁

>>185
まぁ>>184のメール欄でも見て気を静められよｗ

>>188
大目に見てやんな。近頃、ああいう手合いが多いんだよ。特に理系の奴の中ね

　　　　　　　　　　　　　　￣￣￣￣-----________ ＼　|　/　　--￣
　　　　　　---------------------------------　　。 ←>>188
　　　　　　　　　　　_______-----------￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧ ∧　　　　／　/　|　　＼　　　イ
　　　　　　　　　　　　ハイハイ　　　（　　　）　　／　 ./　 |　　　 ＼　／
　　　　　　　　　　　　　　　　　＿ ／　　　　）／　 　/　　|　　　　 ／|
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　　　　　　　　　　　　　　　　ノ　 ,/　　　/'　　　　/　　　 |│　／|
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　　　　　　　　　　　　　 ^^^'　　ヽ, |　　|　　　/.　 ││　 .│ │

EUNxsXR+はつまんないですぅ。
ドキュソぢゃないなら２階非斉次線形微分方程式ぐらいはできるでしょうか？

それにしてもオリジナリティに欠ける絵柄だな。知性の程度が分かるよ

いちいち反応するところを見ると、どうやら図星らしい。これ以上は
自分の醜態を晒すだけだぞ、ってもう遅いか

　　　　　　　　　　　　　　￣￣￣￣-----________ ＼　|　/　　--￣
　　　　　　---------------------------------　　。 ←>>192-193
　　　　　　　　　　　_______-----------￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧ ∧　　　　／　/　|　　＼　　　イ
　　　　　　　　　　　　ハイハイ　　　（　　　）　　／　 ./　 |　　　 ＼　／
　　　　　　　　　　　　　　　　　＿ ／　　　　）／　 　/　　|　　　　 ／|
　　　　　　　　　　　　　　　　 ぅ／ /　　　//　　　　/　　 |　　　　／ ,|
　　　　　　　　　　　　　　　　ノ　 ,/　　　/'　　　　/　　　 |│　／|
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（＿＿＿＿＿二二二二)　 ﾉ （　（.　　|　　　　/　┼┐─┼─
　　　　　　　　　　　　　 ^^^'　　ヽ, |　　|　　　/.　 ││　 .│ │

http://www.puchiwara.com/hacking/
　　 　　　　　　　　　　　　__,,,,,　　-‐‐‐-- ､ __
　　　　　　 　　　　,,-'''''^ 　　.　　　　　　　　　 ￣''‐-､,
　　　　　　　 　// ／, -''^￣__.　 　　　　　　　　　　　　^'､,
　　　　　　　　{ {　, '^ ,.-'''^　　　　　　　　　　　　　　 　　　＼
　　　　 　 ._,-ゝ､/ / ,　　　　''^⌒ヽ　　　 　 　　　 　 　 　 　 ヽ
　 　　　／　　　ヽ'（（/　 ／⌒ヽ　　ヽ.　 　 　 　 　 　 　 　 　 ヽ
　　 　/　　　　　　ヽ（ .r' ／ ／ﾍ　　 ヽ　　　　　　　 　 　 　　 λ
　　 / ./　 　./ /.r' .,-''^⌒'^^'⌒ ﾍ　　i.　i i . !　 　 　 　 　 　　　ｷ
　　.i' r' 　　 ,{ i .i　i' 　 　　　 　　 λ 　|　川 .|　　　　　　　 　　 　|
　　| ﾉi　　　ｿi.|｜.{　　 　 　　　 　　i　 |　|.i| .|,　'､,　　　　 　　　 　|
　　|/ |　　 /ﾉ !, ! | 　 　 　 　 　 　　|　| .! || |　＼ ^' ､　　　 　　 　|
　　!　| 　ノ /!　 ﾍ!i. 　 　 　 　 　 　 | .!.i ! !|.! 　　ミヽ､＼　　　　 　|
　　　 ｛ 　 / |-^￣^'=､ 　　 　　　　ﾉｿ ﾉ .ﾙ'　　　!ヾ,＼ ヽ　　　　　|
　　 　　| ﾉ　.| ‐'冖i=‐､ヽ 　　 　__,,,--=＝‐､,　 　|、ヽ, ヽ､ 　 　i　 |
　　 　 　i!i^i |　　　￣^ 　　 　 　　-‐'冖i=-､ `　 |. ヽ, ヾ　ヽ､ 　i　i
　　 　　　i .| |　　　 　　 　　 　　 　　　￣^￣ 　 || ,― ､ﾍ. 　 i　|..|
　　 　　　!　|.|　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　i!//⌒}.}. i　　i　|!
　　　　　　! | .!　　　　　,　　　　　 　　 　　 　 　ﾉ ｲノ./ 　 }　 } !
　　　 　　ﾉ !､!.i　　　　　ゝ^'　　　　 　 　　 　 　　　ノ 　 　　./|!
　　 　　ノ　 .|　ﾍ.　　 　､.= ､,,_　　　　　　　 　/'^　 　 　 　/
　　　　　　　.! j　ヽ　 　　`＝￣　 　　　　　ノ　　 　　,/ｿ ﾉ
　　　　　　ノ'^ﾉ .i　ﾍ 　　　　　　　　　　,,,-'/　/　ノ　//　{
　　　　 　　　ノiﾉ　.i　 iヽ､　　　__,, -‐''^　ﾉ ノ　/　　{　 {ヽ､
　　　　　　　　 ヽ. .r 　| 　　￣　　　　 　 イ 　（　　 >''^
　　　　　　　　　　ﾉ,ル| 　 　 　 　 　 　 　 | ___ゝ‐''^
　　 　 　　　 　　　__ノ|. 　 　 　 　 　 　 　 |^
　　　　　,,,,,､-‐''''^　　!　 　 　 　 　 　 　　 ＼

>>192
おめぇはまた、難しいこと言い出すなよ。こっちは九九もろくにできないんだから

どんどん飛ばされてゆく・・

>>ID:EUNxsXR+
お前は医者や薬剤師や設計とか理系の仕事できなそうだな（ﾌﾟ
まあそう言うのが無駄って奴はドキュソ系の頭使わない肉体労働だけしとけや

せっかくの良スレが…

>>199
図星でそんなに悔しかったか（ﾌﾟ
２ｃｈ迷物粘着厨房ってのはこう言う奴の事なんだな（藁藁

よそでやれ、昨日から応援して見てたのに。

ここを見てて思ったことは、中途半端に知識がある奴は本当に知識がある奴に
噛み付いちゃいかんわな。こうなることがわからんワケじゃあるまいし。
文系の俺より理系の教科が苦手そうだな（藁＞ID:EUNxsXR+

>>201
おめぇは本当に馬鹿だな。みふぇってのはな、有名な博士なんだぞ。
おめぇの方がよっぽど粘着気質だと思うけどな。
さっきからの言動見てるとよ。いわゆる、「厨房は早く寝な」ってことだ

>>204
お前はもっとな（ﾌﾟ

こいつマヂでつまんねーや。
低レベルで無個性なコピペみてぇな文しか書けねーのだろうな。
非常にイタイから帰っていいよ。

>>202
私はもう消えます。すみませんでした。

>>205
だいたい、おめぇのレス見てるとガキの捨て台詞みてぇなのばかりじゃないか。
人は批判するなら、それなりに論拠のある文章を書けよ。
おめぇ、ガッコじゃ国語の成績悪いな?

>>206
って言うかお前が勝手に粘着してるだけでこっちはお前に興味ねえよ粘着君（ｗ　
キモイから絡んでこないでね
お前が帰れ

五月蝿いオウムだね。

>>208
後、ｵﾏｴﾓﾅｰ

お前等調子にのってたら後で先生の説教だからね。

不毛な煽り合いはその辺にしとけ。相手にするだけ時間の無駄だ

>>210
悔しいんだろ（ﾌﾟ
分かったよ
遊んでやるからダラダラくだらない粘着レス書けよ（ﾌﾟﾌﾟﾌﾟﾌﾟﾌﾟ

>>214
てめぇは、ほんとに早くオナニーでもして寝ちまいな。
ここは、紳士の社交場なんだから。おめぇには、まだ早すぎる。
もっと、文章力、読解力をつけてきたら、おじさんが遊んでやるからな。

＞みっふぇー
放置だ。いいな。

>>215
２点
馬鹿すぎ
ちっとも面白くなかった

ありゃりゃ・・・・
センセのいない間に教室は荒れ放題に･････　( ゜.゜)

>>218
　微笑　

>>217
０点。知性の片鱗も感じられない。幼稚園からやりなおし。

>>216
わかりませた。他スレで２時間ほどいぢめて遊びたかったんだが。

　　　　　　　　　　 　　　,ｨﾐ, 　　　　　　　,ｨﾐ,　　　　　　　　　　　　　 　ﾌ
　　　　　　　　　 　 　 　 彡　ﾐ 　 　 　　　彡　ﾐ,　　　　　　　　　 　 ﾔ　｜
　　　　　　　　　　　　 ,,彡　　 ﾐ､､､､､､､､彡　　ﾐ,　　　　 (⌒)　　　　ﾚ　 |
　　　　　　　　　　　 彡;:;:　　　　　　　　　　　　 ミ,　　　 (　　ヽ　　 ﾔ
　　　　　　　　　〜三;:;::::: 　　　　　　　　　　　　 彡〜　 ﾉ　 ノ　　　ﾚ
　　　　　　　　 ~~三:;:;:;:::::　　-=・=-　　　-=・=-　三~~　ヽ （　　　　：　　　　　;;
　　　　　　　　　~~彡::;:;:;:;:::..　　　　 ＿＿_ 　　　 ,三~~　（　ﾉ ,,,,,　　：　　　　　 ;;
　　　　　　　　　 ~~彡;:;:;:;:;:;:;:.　 　　|┴┴|　 　　,ミ~~　ノノ ;'" ,,ノ―､　　　　　,;'
　　　　　　　　　　~~彡:;:;:;:;:;:;:;:;.　　ﾉ――|　---=＝ニノ ,;'′　>=ﾆ(二二二()
　　　　　,...-''''""~~,::;:;::;::;::;::;'　　　　　　　　　　　　ﾐ,,　　,;'′　 ゝ--〈
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　　　　　　　　　　　::::ﾐﾐﾐ:;:;:;:　　　　　　　　　　　ﾐ::　　　　　　,;'￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　 :::::ﾐﾐﾐ:;:;:　　　　　　　　　　　ﾐ:::,　　　,;::''′
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　　　　　　　　　　　　 ::::ﾐﾐﾐ:;:;:;:　　　　 ,+'"　　　　　ﾐ:::::　
　　　　　　　　 　 　 　 :::::ﾐﾐﾐ:;:;:;:;:　　>':;:　　　　　　 ﾐ::　
　　　　　　　　　　　　　::::::ﾐﾐﾐ:;:;:;:;:;../;:;:;:　　　　 　 ;:"　　
　　　　　　　　　　　　　 ::::::::ﾐﾐﾐﾐ:;:/;:;:;:;:　　　　,.+'"''-､＿＿＿＿＿＿＿_　
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣;':;:;:;:　 　,.+'"　　　　ﾐ､　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　::::::ﾐ;:;:;:;:..　..ﾐ:::ﾐ:;: 　 　　ﾐ　
　　　　　　　　　　　　　 　　　　::::::しUUU┘::::ﾐ:;: 　 　 ﾐ　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　:::::::::::::::::::::::::::└UUUじ::::::::└UUUじ

>>221
俺も本心じゃもう少し弄んでやりたいが、こういう事を長引かせると板全体が
荒れるので、この辺にしとこう。キリが無いからな

泣きそうになりながら精一杯負け惜しみ書いてるお前らの姿が見える（ﾌﾟ

∀･）＜ｿﾛｿﾛﾀﾞﾅ｡

公務員か・・・どうしようかなァ
俺にはこれしか無いって言うわけでもないんだよなァ今のところ・・・
ただ民間企業よりかっこいいとか安定してるとか言うぐらいなんだよ実は
ちきしょうめ・・・・・・まァいいや、ゆっくり考えますよ・・・

２００番台から読んだが、訳のﾜｶﾗﾝｽﾚだね。

∀･）＜ｿﾛｿﾛﾀﾞﾅ｡

えぇ、まずは、たくさんの書き込みありがとうございます！！
昨日から始めたとはいえ、こんなにも多くの方に書き込んでいただけたのは、
嬉しいことです！

まったく、ちょっと仕事してたら、これもんかよ（笑）。
まぁ、好きに会話しろっていったのはおれだしな。いいよ。
ったくよ、おまえら、人を貶めることしか考えらんねぇのか？
否定的な発言に、否定で返すな。
おまえら、賢い奴らだろ？？否定には肯定だよ！！
おまえら、見てて寂しすぎるんだよ。
寛大であれ！！！以上！！
それじゃ、レスが必要なものにレスさせていただきます。

>>161
あのな。おれは、今まで教師面なんかしたことねぇよ。今の今までな。
おれなんか、どうしようもなく、不完全な人間なんだよ。
そんなんだから、うまく相談にも答えられるわけねぇんだよ。
あなたの言う、相談には不向きっていうのは、ずばり正解だな。
そんなおれが、どうして教師面できるんだ？？
教室でさえも、そんな態度とったおぼえはないし、ここでもないよ。
生徒とおれはイーブンの関係だと思ってる。基本的に。

>>166
おい、教師はろくな奴はいねぇかよ？？どうろくでもないのか教えてくれや。
ばっちり、お前の意見うけとめてやるからよ。

>>169
ふむ。そうだな。まぁ、おれもその状況とか、はっきりとわかんねぇから
こう、はっきりと言ってあげられないんだけど、
もし、おまえがどうしても納得いかないっていうなら、言ってみてもいいかな。
まぁ、体罰を与えた本人と話し合うのが一番いいんだけど、
それが無理っていうなら、PTAなり校長なり、他の先生を介してもいいと思う。
だけどな、社会的に追い込んでやりたいってどういうことだよ？？
おれは、それには納得しかねるな。
さっきも言ったけど、もうちょっと寛大になれって。
何も、仏になれって言ってるんじゃないんだよ。
もうちょっと我慢してみろって。な？
もし、よければ、その後のこととか教えてもらえるとうれしいです。

>>226
うん、そうか。まぁ、そうだな。
おれも、サラリーマンになるときはさ、一流企業がいいって思ってたのな。
で、まぁ、おれの場合は、たまたま、そこそこの企業に入れたんだよ。
おれの志望理由も、「かっこいい」とか、「安定してる」とかでさ。
で、まぁそんな理由だろ？？会社の中で、何かおもしろいもの見つけない限り、
長くは続かなかったよ。で、ふわふわとした気持ちで、
「おれ何がしたいんだろう」って思ったわけさ。
まぁ、自分自身と正面向き合って、自分に問い掛けたんだよな。
それまで、いつも横目で自分の悪い部分は見ないように生きてて。
で、おれは思ったんだよ。「教師になろう」って。
そこからは、もう一心不乱に頑張ったわけだけどな。

その、おれが言いたいことは、今は道を間違えたっていいと思うんだよ。
自分に正面で向き合える人間は、必ず、行き場所は決まってると思うんだよね。
最終的にたどりつく場所っていうのかな。
だから、公務員に挑戦するならすればいいし、就職活動に専念すればそれでいいと思う。
公務員試験うけながら、何をすればいいのかってこと考えればいいと思う。
就職活動して、就職してからでも、十分に公務員試験は受けられると思う。
間違わない人生はありえないと思う。
勇気をだして、つっこでもいいって思う。なんとなく流されてみてもいいと思う。
悩むってことはどっちも大差ないってことだしさ。
まぁ、おれが言えるのはここまでだな。
どうゆうふうにしようとか決まったのなら、ぜひ教えていただきたい。
そして、その後も、報告をしてもらいたい。
がんばって、一生懸命に考えてみてほしい。
何か言いたいことあれば、言ってくれ。がんばれ。

>>ゴノレーゴさん、１１１％さん
まったく、見てのとおりっすね（笑）。
よくもここまで荒れたなってくらいに荒れてますよ（笑）。
まぁ、それでも嬉しいんですけどね。でも、もうちょっと人間味のある書き込み方
してほしかったんすけどね。同じ悪口を言うにしても。
でも、こんなに荒れてるんじゃ、他の何か悩みとか迷いとか不安とか言いたいこと
のある人たちが書き込みづらくなるのかなと思うと、少し、残念ですね・・・。
まぁ、ここの書き込みみてるかどうかわからんけど、
「誠心誠意こたえますから、安心してください」
といっておきます。

あと、荒れてた奴ら。このまま終わるなよ。
おれに言いたいことあればどんどん言ってこいや。
他の奴らに言いたいことあれば、どんどん言えや。
だけどな、おまえらな、揚げ足とるようなことやめろや。
こざかしい口先だけの悪口なんか使うな。心で会話してみろや。
お前ら、人間だろ？心のある人間だろ？？
それなら、心のある会話してみろや。

このスレッドがみんなで作り上げる素晴らしいものになることを期待してます。

教師って大嫌い。

うちは両親共に教師で、
子供の頃からまわりのオトナは教師ばかりだったから、
身に染みてよーくわかってる。
教師って、この世の中で最低最悪の人種。

尊大で、厚顔無恥で、おだてに弱く、
大言壮語するクセに。実際は責任感ゼロで、
何の能力も知識も無いクセに、プライドだけは異常に高く、
自己中で、鈍感で、人の気持ちを察する事ができず、
人の過ちはかさにかかって批判するクセに、自分の過ちは決して認めない。
モラルが無く、権威に弱く、弱い者相手の時だけどこまでもつけあがり、
酒が入ればご大層な教育論を振りかざし、
自分の無能さを棚に上げて、教育制度や省や目上の者を批判、後輩にダメ出し。
他人に厳しく、自分に甘く、克己心も、羞恥心も無い。
自己批判ができないから、向上心も無い。

まともに就職できなかった落ちこぼれが、保険で取ってた教員免許を振りかざし、
大学出たての社会経験もないガキに過ぎないのに、まわりから「先生、センセイ」と呼ばれて勘違いし、
手に負えないほど付けあがってしまった、【図体の大きな幼稚園児】。
それが、この社会で最低最悪の存在、教師の正体。

悩みきいてください。
最近、金持ちとか恵まれた環境にいる人と話すと
凄く卑屈になってしまいます。
それだけだったらいいのですが、
凄く自分の人生が無意味だったように思え
死んでしまいたくなることすらあります。
こんな私は病気なのでしょうか？

先生はガチンコの大和先生にソックリだ！
素晴らしい！結婚して欲しい…

>>234
おれね、ある意味、君の言ってること、正しいって思うんだよね。
教師って、やっぱり「お山の大将」みたいな人間は多いよ。
うん、君の言うこと、わからなじゃないよね。十分にうなづけるな。
で、もし、そんな教師しかみたことないっていうんなら、
おれは、君に深深と頭を下げたい。本当に申し訳ない。
もっと、君に素晴らしい教師というものを見せてあげれればよかった。
でも、一人もいなかったのか？？そういう教師が。
もしくわ、君は教師をそういうものだと決め付けて、見ようとしなかったのか？？
見つけられなかったのか？？教師のいいところを。
おれが知る限り、確かに君が言うような教師も多いが、
そんな先生ばかりじゃない。
もし、よければおれでいいから見ててくれないか？
おれだって、素晴らしい人間じゃねぇから、何もできんけど、
頑張って、教師たるものなんなのかってのを見せ付けてやりたい。
そして、苦言をはきたいなら、迷わずに言ってくれ。
君の意見をおれは待っている。

>>235
あのね、おれはね、そのなんていうのか、嫉妬っていうのは
しかたのない感情だって思うんですよね。おれも嫉妬なんかしょっちゅうなわけで（笑）。
でもね、いつも思うことがあるんですよ、嫉妬したときに。
おれも、そういった素晴らしい人間に会うと、
自分の人生がひどく小さいものに見えてしまう。
本当にちっぽけに見えてしまう。ごみくずみたいな人生だなって。
でもね、おれはいつも思うのは、自分の人生の苦しいときなんですよね。
辛かったときとか、おれのためにいろんな人が動いてくれたとき。
そのときのことが、おれの頭をよぎるんですよ。
そのときのことを考えると、おれの人生って、そんなにくだらないものじゃねえなって思う。
くだらないものになってしまったら、おれの人生の辛かったときとか、
苦しかったときのことって、ただの水の泡になるんじゃねぇのかって。
それに、おれのために動いてくれた素晴らしい人たちのことまで
否定しちゃうように思えるんですよね。
だから、おれはいつも自分の人生には大きな誇りを持っていたいですね。
そういった物、人への敬意です。
で、もし、そういった思い出がないのなら、これから作ればいいと思います。
「今からじゃ・・・。」なんて、つまんないことは言わないでください。
今はじめなきゃ、先は短くなる一方です。
今はじめなきゃ、誇りになる人生が短くなる一方です。
もし、人生というものに、重みとか価値という言葉が存在するのなら、
重みとか価値っていうものは、
その人がいかに自分の人生に重みや価値を感じられるかだと思います。
あなたの人生はあなたしか知りえません。あなたしだいだと思います。
決して、病気じゃないですよ（笑）。

ありがとう。

>>236
あぁ、今人気ある番組ですよね？？まだ忙しくてあんまり見たことないんですけど、
生徒から、先生みたいなのがテレビに出てるっていわれて一度みたことあります。
なんか雰囲気がかぶってましたね（笑）。まぁ、あちらのが大人ですけどね。
なんか、同じ武道者のにおいを感じますね。
おれは剣道をやってるんですけど、彼もなんか武道者みたいな感じですよね。
結婚ですか・・・。そろそろおれもしないとだめですねぇ・・。
でも、教師やってるとなかなか恋愛の時間ってとれないもんですね（笑）。

さて、もう寝ないとな・・。二日で睡眠時間２時間・・・。しんどい。
昼ころくるかもしれないです。

おはよございます。
先生はホントに真剣に答えようとされる方なんですね
その内容に答えを受けた人たちが心底納得するかどうかは別として
そういう姿勢の人がちゃんといるってわかるだけでもこれスレは意味があると思います。

この年になってものすごく実感することがあります。
生きていく上での大きな指針のひとつです。それは
「自分のために何かしてくれた人を失望させてはならない」
ということです。
それで自分が損するとか不利になるからということではなくて
そういうことで相手が感じる挫折感、失望感は次第には社会全体を
殺伐とさせるんじゃないかということです。

僕にも自暴自棄な年頃は当然あって、なにかにつけ「どうせ・・」
が口癖でした。
真面目だけがとりえでいつも無口で家庭や子供のことに口を出さない親父が
あるとき例えようのない迫力で僕をキッ、と睨み
「おまえは”どうせ”という言葉をつかうんじゃない」と静かにいいました。

学歴も地位もない叩き上げの親父でしたがあれ以上尊敬できる人は
僕の場合、ほかにいません。

いまだに投遣りになったり、どうせ、と口にしますが、そのたびに
父親の言葉がおもいだされ、
今の自分は親をガッカリりさせるんじゃないか・・と、気を取り直します

そういったちょっとしたコトバが20年以上たった今でも効力を発揮するのも
言葉の主に対するリスペクトあってのことですよね。

自分が中学のとき両親とも教職の子がいてメチャメチャぐれてました。
母親教師のほうで担任になったことがあるのですが頭ごなしで理不尽、
教師なんだから正しいんだ、言う事を聞け！みたいなひとでしたね。

ｷｮｳｼﾅﾝﾃ ﾊﾞｶﾊﾞｯｶﾘ ｶﾞﾋﾞｮｳ ﾏｸﾀﾞｹﾃﾞ ﾀｲｼｮｸｼﾀ

ガッコでの勉強教えてくれる先生選びたい。。。わかりにくい先生にはもう当たりたくない。

>>241
それわかってるんだったら好きに生きていいと思うよ。
心のどこかの片隅において、自分のやりたいようにやるのが良いと
思う。

>>1
ここに入る若人ども
こんな奴に騙されるなよ。
人生は貪欲に汚ないものだ、こいつは綺麗な景色しか見たことない男。
>>15
に書いているように
風俗にも行った事がないと綺麗事書くような男を信用しては
いけません。
こんな奴ほど究極に変態だったりするわけだ。

おい腐れ教師
俺と勝負しやがれ！
綺麗に撃ち落してやるから。。。
俺が化けの皮を剥がしてやるよ。。

まず１の糞教師に問う
ＳＥＸとはなんぞや？

>>245
ｵｲｵｲ。違う価値観が認められないのか。
それとも評価されてるのが気にくわないのか。
やめてほしいな。相談したい人の邪魔になるんよ。
ものすっごい偏屈な人間だよ、君は。分かってる？

レス有り難うございます。
先生は彼女いないの？
モテソウなのになぁ…

うーん。体育会系の暑苦しい先生か。
やっぱ駄目だ。生理的なもんだしなー。ごめんなさいね先生。

一人一人ちゃんとﾚｽ返してるのは凄いっす。
しかもみんな結構励まされてるみたいですね。
頑張りましょう。

悩みを言ってみろ、とか言ってるバカな教師に
相談するバカな奴なんているのか？

うひゃー。教師というだけで馬鹿にされるという。
教師というのは馬鹿にされる職業だね。
でも、謎だけど馬鹿にするのは生徒で親は馬鹿にしない。

＞２５０
そうでもない・・・
馬鹿教師にあたった父兄は学校行事で悪口いいまくり。

＞＞２５１
そうなのか。くまちゃんが馬鹿だった。

＞教師というのは馬鹿にされる職業だね。
じゃなくて、ほとんどバカしかならない職業だって。

＞馬鹿にするのは生徒で親は馬鹿にしない。
バカな親がバカな教師に子供の躾を押し付けようとするだけのことだよ。

うひゃー。馬鹿馬鹿馬鹿馬鹿馬鹿馬鹿。

馬鹿バカうるさーい！
くまちゃんは相談ないの？

<<249,250
まったくよ、目を離すとすぐこれだよ。
だから、どういうところが馬鹿なのかを言ってくれよ。
これじゃ、なんの話し合いにもなんねぇだろうがよ。
それともなにか、おまえら、前にもかいたとおり、人を罵倒するだけしかできない人間か？
心すらこめられない言葉で、人を罵倒して、優越感にも似た虚しいものを感じる人間なのか？
おまえらな、さみしすぎるんだよ。
だから、前から言ってるじゃねぇかよ。おれは逃げないって。
まぁ、逃げれるようなら、教師なんてとうの昔にやめてるけどな。

もうすでに激しく既出ってやつかもしれませんが、教師さんの趣味や研究していることは
何ですか？
昔からどうも、僕は教師が趣味ってな先生は苦手だったんで。

>>241
毎回、ありがとうございます。
ゴノレーゴさん、やぱり、大人の風格のある書き込み、すごいっすね。
おれみたいな、若造には中々できない所業ですよ、ほんと。

おれも、その、高校時代に恩師がいまして。
で、やっぱり、こうしてまぁ、同じ職業をやってるわけじゃないですか、今。
その恩師のことを思うと、どうしても情けないことはできないなぁって思いますね。
で、いろいろわけあって、おれね実は、その恩師をクビにさせてるんですよ。
教壇から下ろしてしまってるんですよ。
今も、そのことどうにもならないくらいに考え込んだりします。
で、悩んで行き着く先には、ふざけた人生送れないってやつですね。
本当に、つらいこと多いですよ。でも、こういった恩師や、
また、こういったところでエール送ってくれるゴノレーゴさんみたいな人が
いるから、「ビッと人生送ってやろう」って思いますね。
前にも書いたんすけど、それがおれの敬意の表し方です。

先生は恋とか性の質問は平気ですか？

>>243
その、それについてなんだけど、少し難しいところがあるよね。
確かにね、おれは、それって生徒側から見てすごく正しいところがあるんですよ。
おれも、そうあるべきじゃないのかなって思う。
確かに、授業わかりやすい先生、わかりにくい先生っているから。
もちろん、ほんとうにその先生の質の問題であったり
もしくわ、ただ単純に肌が合わないってやつであったりね。
で、そのことはおそらくこれから将来、考えられることだと思うのね。
でもね、おれの意見としては、学校は塾とはちがうってことですね。
おれね、学校っていうのは、いい先生もいて、悪い先生もいて、
まじめな生徒もいて、むちゃくちゃな生徒もいて、学校だって思うのね。
（ばりばり反発意見きそうだけどな）
その先生が授業わかりづらいなら、まぁ、難しいかもしれないけど、
その先生に面と向かって、「わかりづらいです」の一言あってもいいて思う。
我々、教師も生徒には日々勉強しろって言ってるのと同じで、
そういう先生にそういうこと言ってもいいんじゃないのかなぁって。
まぁ、でもいずれにせよ、そういう意見が出てくるのは、
こちらの質の責任です。本当に申し訳ない。
おれも、もっと努力して、質の高い授業を目指します。

ﾊｧｰｱ

>>246
あいたた・・・
この程度の悩みと、この程度の応えで
教師を張ってる事が腹立つんだよ。
価値観の違う奴は入れないというお前の方が哀れだよ。

教師君
もっともっと汚い世界を覗く必要があるな。
そうじゃなきゃいつまでたっても
人間の汚い部分の奥の奥にはいけないぞ

くまちゃんねー。中高の教師は嫌いだけど、
大学の教授は好き♪汚いから。

教師ってやっぱり大変そうだな
教師に期待しすぎてる人多いし

>>231
はぁ？
生徒がむかついて先公殴ったらすぐ停学とか退学とか言うくせに先公が殴った時は
教育とか言って言い訳するつもりかよ？
大体殴る自体犯罪だぞ
ゴミは刑事事件として立件され教師を解雇され懲役逝く位の償いしなきゃ駄目だろ？

おい糞教師でてきなさい
車えび君に代わって私が相手になってやる。
どれだけお前が薄っぺらいかよ。

ったく教師という職業は本当に詐欺のようなものだ。
わが国の大切な青年たちを
ぶっ壊してるのはお前たちだよ・・・・・
どこにでもあるような受け売りを書いて
ガキ騙して評価されて喜んでいる・・・・

>>1
ていうかさあ、
質問なんだけど、
どうして学校って人間性を教えようとするの？
修学旅行とか体育祭とか、
どうして共同作業を強要しようとするの？
勉強だけ教えてる方が、
目的がはっきりしていてぎずぎずしようがねえのになあ。

なまじ協調性を強要する雰囲気異常に強いから、
いじめられてても我慢しちゃったり、
単に休んじゃう子が出て来ちゃうんじゃないの？
弁当もまとまって食べないといけない雰囲気も良くねえよ。
教室で食べさせないで食堂広く作れや学校は。

教師は共産系が多いって本当か？

俺も人間性教える姿勢は嫌だったなあ。

＞車えび君へ
えぇっと、まずは、書き込みありがとうございます。
まぁ、一つ一つ答えていこうかな。
風俗は、なんかいきづらくていけないんです。
それに今更、奇麗事はいて、自分を美しく見せ様なんて少しも思えません。
十分に、汚れのついている人間ですから。
で、化けの皮をはがすって、言ってるけど、何もつけてないよ（笑）。
もう、見てのとおり。言ってるじゃない。自分はたいしたことない人間だって。
その上で、こう話し合ってみようって言ってるわけね。

で、セックスについてですか。
いやぁ、実は、こう見えて、意外にウブな奴なんだよね（笑）。
だから、こう正面から考えたことはあまりなくって・・・。
いかんな。化けの皮がはがれたな（笑）。
でもね、基本的に、やっぱりセックスっていうのは、コミュニケーションの一つだと思うんですよ。
で、これに関しては、いろんな意見がありますよね。
でも、おれが言いたいのは、愛する人とすることが一番なわけです。
セックスっていうのは、結構単純で、複雑な行為です。
それゆえ、相手が深く傷つくこともあります。
それには絶対に気をつけたいですね。

申し訳ない。やっぱり難しいな。車えび君の意見はどうなの？？
それにこれ見てる人の意見も聞いてみたいけどな。

生徒にむかついて授業ボイコットしたアホ先公がいた
こいつ馬鹿か？氏ねよ仕事だろ？
と思った事があった
むかついたからってなんだよ？
こっちは関係ねえんだよ？
授業料返せよなと思った
先公って職業はトコトン自己中

>>246
ありがとう。でも、おれは車えび君みたいな人大好きです。
こう、真っ向勝負してくれる人ね。
でも、確かにここが荒れるようなら、言いたいこといえずにいたりする人
の書き込みが減るのではと心配ですけどねぇ・・・。

>>247
彼女はいないですねぇ。まったく、こう生まれついて、女っけのない人生ですね（笑）。
雰囲気なんでしょうね、きっと。

>>248
生理的なもんかよ（笑）。しょうがねぇなぁ。いいよ。それも納得できるしな。
でも、もし覚えてくれてたなら、そして何か言いたいことあればいつでもきてれくれよ。
待ってるからさ。おれは、君みたいな人きらいじゃないけどね（笑）。

>>257
そうですねぇ。スポーツは剣道をやっていて、
趣味は音楽が大好きですね。最近中々できないけど、ギター弾きますね。

>>259
いちおう大丈夫ですよ。言いたいこと言ってみてください。

>>マンドリル君
まぁ、おれは見てのとおり、薄っぺらいし、おまえの言う、典型的な教師かもしれねぇよな。
でもよ、おまえなぁ、「この程度の悩み」ってなんだよ？？
悩みに程度なんかあんのか？なぁ？
ちっぽけな悩みでも真剣に悩む人もいるだろうがよ。
それを、その程度とか言うな。そんなに人をおとしめたければ、
おれをおとしめてろ。ここに書き込む人のことを貶めるなって。
おれの、薄っぺらいものをはがしてやってくれや。

>>1
先公は剣道部の顧問か？

／　　　　　　　　　　丶
　　　　　　　　　　　　　　　　 /　　　　　　　　　　　　　ﾉ、
　　　　　　　　　　　　　　　 /　　／ヽ丿彡彡彡彡彡ヽヽ　　､
　　　＿　　　　　　　　　　 |　　丿　　　　　　　　　　　ミ　　 　./
　／ヽ､.　　　　　　　|　 彡　＿＿__　　＿＿__ 　ﾐ/　　ヽヽヽヽヽ　 |
/　　　　　　　`ヽ､.　　　　　ゝ_/／|　　　 |⌒|　　　 |ヽゞ　　　(二)ヽ　　ノ
!_　　　　　　　　　`ヽ､　　　|tゝ　　＼__／_　 ＼__／　| |　　　　 |　　　　|
　(＿ノ⌒ヽ､　　　　　＼　ヽﾉ　　　　／＼_／＼　　 |ﾉ　　　　　| 　 　 　!
　　　　　　　＼　　　　　＼　ゝ　　　/ヽ───‐ヽ　/ 　　　　　|　　　 　|
　　　　　　　　　＼　　　　＼　ヽ　　　ヽ──'　　 /　　　　　
　　　　　　　　　　＼　　　　＼　　＼　　　￣　　／　　　

>>263
だから、どういうところがきらいなのか教えてくれよ。な？

>>264
まぁ、大変ですけど、おもしろいですよ。
こう、真剣に人間と人間がぶつかるっていうのがね。
それがたまらないですね。

>>265
あのなぁ。まずいいたいのは、おれは殴られたから、停学や退学なんて騒いだことないぞ。
それに、こっちはな、常に自分の首かけて、生活してるんだよ！！
殴ること自体犯罪ならよ、殴る生徒も立派な犯罪者になっちゃうじゃねぇかよ。
おれが言いたいのはな、何か自分に不都合なことがあって、
そこで何が起きたのか確かめもせずに騒ぐなってことだよ。
だから、言ってるじゃねぇかよ。
当時起きたことを、しっかりと確かめて、その上で
その先生を告訴するなりなんなりすりゃいいじゃねぇかよ。

一ついっておくよ。おれはな、公務員だけどな、この教師って職業は
安定した職業だなんて思ったことねぇからな。

>>275
ＳＥＸの意味もわからず風俗に行く勇気の無い男がよ
その「この程度の悩み」ではなく「人にとっては重大な悩み」に
簡単に答えるなよ。
そのいいかげんさが腹立つんだ。
もっと汚いところを這いずり回ってから言え。
お前何様だ？

>>1
の糞教師はね
ブルマーに囲まれてチンポ膨らませてりゃ給料もらえるの。
それでいいじゃん

だからいちいち自分の生活がつまらないからと
青少年を惑わすような金八ごっこはやめとけ・・・・バチあたるぜ

>>268
まぁな。君の言うこともわかるよ。確かに、そういうことしなけりゃ、いじめられるとかないかもな。
協調性をおしつけなきゃ、何もおこらないかもしれないよな。
弁当を一人でもくもくと食べれば、仲間はずれもでてこないよな。
でもよ、それでいいのか、ほんとによ。
そんな、淡白な人間関係でいいのか？？
あたりさわりのない人間関係なんて、何もうまれてこねぇぞ？？
でも、君は、そういう仲間はずれされる子の辛さを知ってるだろう？
だったら、そういう子を助けてやってほしい。
仲間はずれがうまれそうなら、それを助けてやってほしい。

クラスの女子があまりにも頭が悪くて、というよりも勉強する意欲がなく
会話も低レベル（自分と合わない、男の話ばかりしている）ので
一人離れています。
高校時代は先生に友達作れと言われました。
でも、上のことを話すとわかってくれたみたいです。
現在、専門学校に行っていますが同じ状況です。
周りはどう思っているんでしょうか？
ちょっと気になることもあります。
先生とは仲がいいのでよく話しますけれど、正直どう思われているかな。
ちなみに現在はクラスの男子（大半が男）と話す方が多いです。
社会人になってもこんなんじゃやっていけないですよね。
どうしようかな。

>>270
そんなことないと思うけどな。まぁ、おれの周りはそんなことないよ。

>>271
まぁな。どうしてもそういうこと窮屈に感じるよな。わかるよ。

>>273
まぁな。それで退室する先生はよくねぇと思う。それが仕事だもんな。
でもさ、どうしてその先生はその生徒にむかついたのかな？
ちょっと教えてほしいな。当時の状況。

結局
自分の得意分野じゃなきゃ応えられないんだろ？
だったら「なんでもいいからぶつけてこいや」と書くな。
学校関係限定と書いてりゃ
おっさんも大人しく見守ってやってるんだよ。

>>まんどりる君
まぁ、大体君のいうとおりだよ。
いい加減にみえるか？そうか。それならそれでしかたない。
こっちもいっそう、自分を磨かなきゃな。
まぁ、今の君にそういわれるのなら、それはそれで納得だよ。
まぁ、汚いところってどういうところのことを言ってるのかわかんないけど、
君の言うことも正しいしな。
だけどな、金八ごっこってなんだよ（笑）。
遊びじゃねぇんだからな。
よし、まぁよければ、今後のおれをしっかりと見てくれや。
で、まんどりる君って、学生なのかな？？社会人？？
まぁ、素朴な疑問だよ。いや、何の含み言葉もないよ。

>>287
そういう謙虚さがのこってるなら
なぜこういうスレを立てるのか・・・ここで振舞ってる君が
現実に君の周りの学校内でそっと自分の生徒を見守って
いたとしたら拍手ものだったな。。
ここでの君の振るまいが「おごり」というやつだ。

>>286
そんなことねぇだろ（笑）。
言ってくるよ、お前は（笑）。そいつは嘘だよ。
だから言ってるじゃん。薄っぺらい人間ですけど、よろしくって。
よろしくできない人間は何もここにこなくていいんだからさ。
一度でも言ってないだろ？おれの意見は絶対に正しいなんてよ。
もちろん、おれにもこたえられないところもあるけど、
ぶつかってきてみてくれってことだよ。

>>289
結局　今の自分のレベルをここで試したいんだよ
君は・・・
その実験台が生徒ならびにここにくる迷える子羊だ。
自己満足で君は生きてる
本当に人が人の為に出来ることといったら
なんだ？言ってみろ

生きるということは全て自分のレベルを試してフィードバックするということだと思われ。

このサイトある意味すごいねー
http://members.tripod.co.jp/datoumudai/index.html
でもトライポッドでこんなことしててデリされないのかな？

>>282
何が淡白かって問題もあるね。

１人になりたくないあまり、
行動がどんどん異常になっていった時期があったんだよね、自分。
どんどん気が小さくなって、
気持ちも死んでいってね。。
（自分はまあ、元々かなり異常な部分、人と合わない部分を持ってるけどね。）

今はね、
その時の自分がどんなに異常だったか分るんだよね。
それが分今やっと分かって、
やっと自分と同じような人間とマジな話もできるようになった。

・・まあ、よく考えてみれば学校の雰囲気じゃ無くて、
自分の異常な性格が自分を殺していたな。

>でも、君は、そういう仲間はずれされる子の辛さを知ってるだろう？

仲間はずれって言うより、、、うーん。。
元々他の人間と合わない人間の辛さは知ってるよ。（その人間が自分と近ければね。）
それでも人間は人間が恋しい物だからね。
ヤマアラシのジレンマってやつだよ。

>だったら、そういう子を助けてやってほしい。
>仲間はずれがうまれそうなら、それを助けてやってほしい。

助けるどころか、、（笑
そういう少数派の人間が同じ空間に２人以上そろう事自体珍しい事なんだよ（笑
まじな事言い合える友達もネットでやっとこさ見つけられる程度だよ、
自分なんて。
もしそういう人間が職場とかの同じ空間にいたら、（そういう確率はかなり少ないけど。）
時々喋ったりする仲になりたいよね。
（友達になるっていうのは怖いからそうは言わんけど。）

>>291
な？
結局こいつは自分のレベルアップの為に
教育だのなんだのとかこつけて善人面してんだよ。
脳有る鷹は爪を隠すだ

>>283
そうだな。おれが思うのはね、人間っていうのは、やっぱり、
合う人間、合わない人間っていうのがあると思うわけさ。
でも、おれが思うのは、その合う人間、合わない人間の差って、
そんなにない気がするのね。つまり、わずかなことで、合う合わない
ってことになるような気がするわけね。
で、やっぱり、気が合わない人間だらけより、気が合う人間が多いほうが
楽しいんと思うんだよね。そりゃ、確かに、今はそういうふうにしか、
周りの人間となじめないかもしれないけどさ、もし、君に、周りの人間と
もっと仲良くなりたいって思うのなら、もう少し見方を変えてみたらどうかな？
確かに、君から見て会話のレベルが低いのかもしれないけど、
もう少し、見方を変えてみるといいのかもしれない。
まぁな。社会に出たら、そこそこ困るかもしれないね・・・・。

>>278
オメーはアホか？
理由だとか誰がとかなんて関係ねえよ
殴ったら犯罪

>>294
いや、きみに同意したのではなく、自分のレベルアップのためにここへレスしてくれていると
しても何ら恥じるとこはないと書きたかった。ここへのレスをすることで己を高めることの
できた教師が一人でも増えたのなら、それはそれで喜ばしいことだと思った。

それでは、教師さんに質問です。
環境問題は学校で教えるべきことでしょうか？
僕は教えることが、生徒に「生き残る術」を教えることになると思うのですが。

先生はワンピース観ないのですか？

>>290
おい、自己満足ってどういうことだよ？？
じゃあ、聞くけど、おまえのその発言は自己満足じゃないのか？
もし、お前のいうことが正しいなら、お前は、おれを言い負かすことによって、
自分は間違ってないってことを確立しようとしてるんじゃねぇのか？
おれを、間違いだと言って、自分は正しい人間だのなんだのといって、
賢者面をしてるんじゃねぇのか？？能ある鷹は爪隠すじゃねぇのか？？

まぁ、先に言っとくけど、お前のみたとおりだって。おれは。
お前がそう感じるなら、おれはそういうことだよ。
おまえにとって、おれはそれ以外でもなんでもないよ。
おまえは、おれに何を求める？？ちょっと聞いてみたい。

教師には自分が生徒だったときのことを
考えてもらいたい。難しいのはわかるけどな。

>>297
さしとうたかおの「サバイバル」の読み過ぎです

>>80 ：教師です。 ：02/02/23 06:52 ID:jHzfSRNL
>>74
>その、暴力や体罰についてなんだけど、これは難しくてね。
>おれ個人としては、賛成なんです。実は。でも、実際に手を上げることは
>今までありません。生徒に殴られても、お返しにとはやりませんでした。
>おれが思うのは、その体罰や暴力に意味はあるのかないのかということ。
>それ次第で、大きくそのものの持つ意味が変わってくる。
>そう思いますね。でも、おれの方針としては、「人間話し合えばわかる」ですから。
>しつこく、おいかけまわしますけどね。

今スレッド見返したら、
この書き込みがどうしても気になった。
「人間話し合えばわかる」は、
ほんとにお互いが聞く耳持って話し合えばそうだと思うから、
（普通はそれ自体があまり無いシュシエーションだが。）
それはそのままでいいと個人的には思うが、

が、そう思ってるあんたが、
「体罰に意味があるかどうか？」なんてちょっとでも思ってるのは不思議だよ！！！

いいかよ？
人間って言うのは、色々いるよ。
得に言えば、「感じ方」は千差万別だよ。
あんたがどう体罰に意味を探そうと、
された方は、「ありがとうの感じ」を感じるやつもいれば、
「自分を理屈抜きで封じ込められた感じ」を感じる奴だっている。

言葉なら「共通の言葉」によって意味がなんとか伝わる時があっても、
「体罰」に「共通の言葉」なんて無い事を忘れるなーーー（＞＜）

>>299
もっと生徒に
社会は不公平で、どうしょうもない事が沢山あり
差別と偏見の塊だという事も教えろ。
愛だの恋だの虐めだのっつうのは社会にでりゃわかんだよ。
それよりもっと大切な
「先生のように、ずるがしこく生きれば、こうやって
黒板に適当に字を書いてりゃお金もらえるんだぞ」と教えてやりなさい。
それが教師の役目だ。
そうやって道徳の本開けば書いてあるような事を
書いて喜ぶなって。。

>>293
そうか。うん、なるほど。
最後の一行にさ、友達になるって怖いからいえないって言ってたけど、
それは、どういうことかもう少し聞かせてくれないか？？

>>301
あれ、面白いらしいね。文庫サイズ出てるなら、買おうかな。

いや、教師ってさ。結構、車で学校に来るだろ？でもさ、一人が移動するのに
1t以上のものを動かすエネルギーを消費して、排気ガスを撒き散らして何を
考えているんだろうと思って、最後に聞こうと思ってたんだけど。

あと、最近、読んだ本で「ブラックバス問題」について学校で教えるように
すべきとか書いてあって、それは教育の現場ではどうなのかなあと思ったのです。
環境問題として扱いやすい問題じゃないたうにな、あれ。

こいつは教師はこうあるべきだと勘違いしてます
時代は変わってます
古いんです
オイラ２３歳ですでにおっさんの仲間入りですが
今の高校生などこんな教師には勤まりません・・・

1さん、実に熱いね。うらやましい。
自分なんて変に汚れてるしなあ。
普通にセックスするし、この前は風俗デビューしてしまった・・・。
思うに１さんは、小学校向きだな。純すぎる。

>>305
君面白いね〜
そういうの好きだ

本当先公はゴミだらけ
生徒にタバコ吸うなとか指導しておきながらテメーがウゼ−ほど吸ってる
クセ−んだよ
テメーこそ吸うなと言いたい
テメーがタバコ吸う奴は偉そうに説教するな

>>307
純を装ってるだけだよ
本当に純ならこんな時間に２ちゃんなんてやらずに
自分の学校の生徒の家を一件一件回ってるって・・・

こいつは今まで培った自分の能力をここで試してるんだ。
本物の教育者がこんな所でくだまくか！

≫305それはしょうがなくない？
そこまで先生は気を使わにゃいかんのか。
じゃあ、みんな木や植物でも植えて緑を増やそう。

>>296
じゃあ、生徒がおれをなぐったら、そいつは犯罪者か？
ただ、おれのことむかついたの一言で、殴ったら、犯罪者か？
それとも、おれに犯罪と言わないまでも非があって、
それのためにおれを殴ったら、そいつは犯罪者か？
教えてくれや。

>>297
おれは当然教えるべきだと思います。
その、とにかく事実だけを切々と伝えたいですね。事実を知ってからは、
あとはあいつらの考えですから。この地球でおきてることは、やっぱり
伝えなきゃいかんと思います。

>>298
あぁ、漫画だろ？？ごめんよ・・・。見たことねぇなぁ・・・。
中々、漫画みれなくってねぇ。

>>300
おぅ、応援ありがとう！！そうだな、生徒のときの気持ちを忘れない
ように頑張るけど、もう、忘れてるかもな・・・。
でも、生徒のことを真剣に考えるのだけは貫くよ。ありがとう。

まったくどうしょうねないね・・・今の教師。

＞こいつは教師はこうあるべきだと勘違いしてます

自分のこといってんのKa？

>>304
それについてはまた後で。。
ちょっと飯食って来ます。。
テンション高く喋ってたら疲れちゃった。。（ーー；
ふい〜〜。
似合わん事するもんじゃねーな。。

>>303
おれはな、そういうどうしようもない世の中こそ、
教えることのないものだと思うんだよ、自然と感じてしまうからな。
でもな、それに負けないだけの、愛情ってものを伝えたいんだよ。
教師はこうあるべきだって、勘違いしてるってのはどうしてそう思うんだよ？
おれは、そんなこと一度も言ってねぇだろ？どこで、そういうことを感じたよ？
教えてくれよ。純をよそおってるだけって、どうしてそう思うんだよ？？
もうちょっと、話し合いをしよう。

>>312
＞そいつは犯罪者か？
当たりめーだろうが
教師のくせにんな事もわかんねーのかよ？
試しにそう言う事あったら警察に被害届出してみろボケ！
理由とかなんつーもんは単なる言い訳にすぎねーんだよ
どんな理由があろうともだアホ！
そんな事もわかんねえ奴は人に人生教える資格ねえな
無難にテストの技術だけ教えておけよ？

>>316
いや〜ここまで言ってもそうくるか・・・・
君、ちょっといい根性してますね、ほんの少し見直したぞ。
本当はまぁまぁ良い線行ってんだよ、君。
君は素直で育ちが良いんだな。

ただね、もっとどす黒い部分を嗅いでさ・・・
そうした部分をそっと生徒に耳打ちしてやると
ずいぶん楽になる生徒もいると思うんだ。

がんばれや

>>309
ええっと、まずは、タバコはだめだろ。未成年が吸っちゃ。
そいつはいけないよ。２０になってから、吸えばいいんだよ。な？
でも、たばこっていうのは本当に、よくないものだなぁ・・・。
吸ってる人は、いいんだろうけど、吸わない人にとっては・・・。

>>315
ごめんな、つかれさせちゃって。うん、いつでも、もしよければきてほしい。
で、話を聞かせてほしい。おれには何もできないかもしれんけど、
待ってるからさ。

>>まんどりる君
あのさ、なんかなおれが思うのはさ、おまえ、おれの揚げ足とってるだけ
の気がするんだよ。もう、やめようぜ、そういうのは。
揚げ足とって、何がおもしろいんだよ？？？
おれも、そんな揚げ足とりに、意見を書くのも、
なんか違ってる気がしてくるわけね。だから、もう少し、
悪口書くならそれでいいから、どこがどうって言ってほしのな。

>>319
悪口じゃないぞ
口が悪いだけだ
途中でお前の本気は少し感じたぞ。

>>317
誰が人生教えてるなんて言ったんだよ！
一言も言ってねぇだろうがよ！！
だから、言ってるじゃねぇかよ。訴えればいいじゃねぇか。
その教師。なんで、影でうじうじしてんだよ？
訴えるまでいかなくとも、話し合えや！！！！
逃げるなよ！！！以上！！！！！

教師ってのは俺の商売敵に近いんだよな〜
大概邪魔なんだよな
ここの１の先生様は生徒が芸能活動するのどう思うよ？
大妻とか実践とか順心とか聖心とか山脇とか東京女学館とか上げればキリが無いけどさ
こいつらが生徒の可能性を削るのってどう言うつもりか分かるか？
わざわざ禁止したりして
なのにこう言う学校こそアイドル並みの容姿の優れた子がいる
（嘘だと思うなら中野に四時くらいの学校終わる時間帯逝ってみろ　多分大妻だと思うが信じられないくらい可愛い子だらけ）
なんでそう言う規制をする必要があると思う？

＞大妻とか実践とか順心とか聖心とか山脇とか東京女学館とか上げればキリが無いけどさ

勃ってきました。

>>321
ここは人生板だ
人生じゃねえならスレ違いだから消えろ！

>>320
そうか。おれも口が悪いからなぁ。
だけどよ、もしよければ、おれを見ててほしいんだよ。
ここまで、コテンパンに言われたんだからよ（笑）。
おれは、本気だろうがよ、最初っから。
おれは、お前みたいな奴大好きだからよ。

一段落ついたので、仕事に戻ります。
夜中に来るかもしれません。

>>325
オイラはどうしょうもなく屁理屈好きでよ
簡単には崩れねぇよ。。。最期まで君を攻撃するつもりだったが
内容はまだ納得してない部分もあるが
伝わるものはあったな
それだけだ。
じゃ、ねる。

明日学校だぜ　仕事終わったら早く寝ろYo。

>>327
こんな時間に寝るのかよ？
オメーは小学生か？

ということは、今からここは厨房の場？

俺はある教師に物凄い恨みがアル。
殺したいと思ったこともある、だが俺はその先公のおかげで得たものもある
それは理不尽なカスに立ち向かう強さだ。
俺はその先公に会うまで、凄く心が弱く、先公にはむかえなかった。
だが今はその先公に面と向かって悪口が言える、悪口なんてガキだなと思うだろうが
あいつに言う言葉はそれぐらいしか見つからない。
結局最悪な教師は反面鏡として利用すればいいと思う。
だから俺からしてみれば、ヤケを起こして先公をぶっ飛ばしたりするのは
馬鹿な行動だと思う。以上。

なんで２重カキコ出たんだよ！
２重カキコじゃねえよ！

>>321
逃げたか
教えてくれやとか言っておきながらこれか
自称教師のクソ厨房は消えろ
うぜーよゴミが！

>>332
文字数が前投稿と同じだから
もしくは投稿して画面が変わるまでうざいからって戻るですぐ戻って投稿したり
いくつも窓を開いておいて投稿するから

>>334
ふーん、ありがとう。

初めてここに来たけど、なんか味があるっていうか、先生が燃えてるっていうか、
みごたえあったわよ〜ん。

なんでも聞いてみろよ！

日曜なのに仕事あるんだ。
ガンバッテ>>1

先生はさ、もっと社会に出てから、役にたつことを教えてくれ。

まったく社会人になって、いろいろ勉強することばっかり。
くだらねーことは、いいので、
もっと、汚いところとか、教えたほうがイイナ。

>>339
昔のニッセイのおばちゃんは、体売って保険に加入してもらってたとか
教えろってことですか？

>>339
役に立つ事だけ教えてもらってそのまま、社会出ていいのかなぁ。
何も葛藤も生まれなくなる気がする・・・。

学校校舎建設は、談合。それもほとんどが例の・・・

レスありがとうございました。
今日、あるある大辞典で人間関係についてやっていました。
やはりお互い腹割って話さなきゃわからないこともあるだろうしと思って
これから見方変えていこうと思います。
ありがとうございました。

>>328
ありがとう。そうだな。今日は、なるべく多く睡眠時間を取ろうと思ったけど、
うわぁ、仕事がまだある・・・。ってやつだな。

>>331
いいもの、得たな。おれが言いたかった何かがこの書き込みに含まれてるよ。
それが学校だっておれは思う。反面でもなんでもいいから何か自分のものに
してみろやってことな。とにかく、教師は利用したもの勝ちだよ。

>>336
ありがとう。ここに書き込んでくる奴ら、ほんとに腰が入った奴が多いんで、
こっちも、なめた覚悟じゃ押しつぶされますからね。
でも、おれは実は、もう少しおとなしい子にきてほしかったりするな。
元気のいい奴は、いつでもくるけど、そういう子はそうじゃないからな。

>>338
ありがとう。がんばるよ。少しでも応援してくれると嬉しいっすね。

>>339
えぇっと、この質問にかんしては、マンドリル君とお話したときに
書き込んだとおりです。世の中、結局汚いだらけだろ？？
たまに、おれもそういう世界にダウンしそうになる。
でも、おれが言いたいのは、そういう汚い世界に負けない愛情っていうものを
伝えたいと思いました。

>>341
尚典くんのこの書き込みには、深いものがかかれていると思う。
おれは、この書き込みに書かれている内容のことをこれからも
伝えていきたい。
正しいこととか、賢いことが大切ではないときもあることを伝えたい。

PTAに通報しました

>>283
そうだな。腹を割って、付き合ってみるってのは実はすごい難しいことで。
しかも、すごく体力のいる仕事だなって思うんですよ。
でもがんばってみてください。
もしよければ、その後の報告とかしてもらえると嬉しいです。

１の言動を見ていると「勤勉は馬鹿の代償にならない」という言葉を思い出した

>>346
PTAに通報？？？何かあったんか？？よければ何か聞かせてくれないか？？
おまえ、それじゃあまりにも意味深な文章すぎるじゃねぇかよ（笑）。

>>348
ほぅ、具体的にどこがどうなのか教えてもらいたいな。

教師気取りか。数年後にこのスレ見返したら、お前恥ずかしさで
顔真っ赤になるな。

>>351
だから、教師気取りってどこがどうなんだよ？？？
そこを言えっていってんだろうがよ！！！

教師は煽りがいがあるな

寝不足で授業か。イライラして生徒に八つ当たりか。
ネットですらコミュニケートできないのに、実地はできます、か。

>>353
なんだおまえ。まともに、おれと会話しようとはおもわんか？なぁ？

どこの教師だよ学校名だせ

女子生徒にムラムラ来ることはないのかァ

>>1
おまえよ、金八先生に憧れて教師になったクチだろ。
その時点ですでに迷惑なんだよ。恥を知れ

>>350
教師だろうと、何であろうとプライベートの時間に何をするのも自由だ。
しかし、日曜り真夜中に２チャンをやって遊ぶ時間があったら、むしろ、その時間は
あんたの生徒のために裂くべきではないか。
生徒の中にはいま、この時間にも自分で抱えきれない悩みのために眠れぬ夜を過ごして
いる者がいるかも知れないぞ。少なくとも、見ず知らずの人間の相談に乗るよりは
自分の生徒のために思いを巡らすのが教師の努めだと思う。老婆心ながら一言

おい、本当にお前らどうしようもねぇやつらだな（笑）。
だから、言ってるだろうがよ。悪口言うのは別に構わないけど、
なんだよ、>>354の書き込みはよ。
イライラして生徒にやつあたりって。どこからそんなんがでてくるんだよ？？

教師気取りの用務員じゃねーのか？

学級崩壊？

>>361
いまは用務員なんて呼び方はしないぞ。主事って言うんだ。

生徒のパンチラを見るのが生き甲斐か。おめでてーな

教師いねえのかよｫ。おれの親父も教師だが、給料以外は最低な大人さァ

>>356
学校名はだせんっていってるだろうがよ。

>>357
あるわけねぇだろ。それどころじゃねぇんだよ。

>>358
あのなぁ（笑）。だから、お前の言ってることは何から何まで無茶苦茶じゃねぇかよ（笑）。
なんだよ、金八にあこがれてって。しらねぇよ、そのドラマ。見たことねぇよ。
なんだよ、恥じを知れって。

>>359
忠告ありがとうございます。大変に勉強になります。
おれはね、自分の生徒を後回しにしたことなんて、一度だってありません。
そんなこと、あいつらに失礼すぎて、とれない態度だからです。
おれは、あいつらが大好きですからね・・・。

なんでここの住人はまともな人間を煽りたがるかなぁ。
もしかしたら、既出かもしれませんが、先生は何を教えてるんですか？

＞366
生徒の陰口ってどうなの？
案外気にならないもんなのか？

教室の入り口のドアに、黒板消しはさんでやるからなっ！

>>366
「あいつらが好きだから」などという情緒的な理由ではいけません。
あなたはプロの教師なのだから、職業上の義務、あるいは倫理として、あなたの生徒に対する
責任を負うべきです。

生徒に好みのタイプはいますか？

>>361,364,365
おめぇら、がたがたうるせぇんだ、カスが！
なんだ、誰一人、まともに会話できるやついねぇのか？？
まともに会話できる勇気をもった奴いねぇのか？？
>>359さんだけじゃねぇかよ、まともに会話してくれたの。
なんだ、遠巻きに、悪口言って、くそにも満たない優越感感じて
「今日はいい日でした」か？？？
おまえらみたいな奴をな、カスっていうんだよ！

さっきの話の続きになって無くて申し訳ないんだが。。
あいつらが好きって、
受け持っている生徒全員の事か？
何故だ？
質問にはいつ答えてもいいよ。
仕事大変だろうし、自分もネットあまり出来ないから。。

たかが教員の分際で何様のつもりだ！
チョーク隠しちゃうぞ！

なんか学校の授業うけてるみたいだ。懐かしい。

俺もオトナゲなかったと反省してるんだけどね、
30過ぎてから同窓会行ったんだよ。中学の。
そしたらね、かろうじて顔を知ってるって程度の無個性だった奴が
教師になってました。これがまた説教くせーんだ。
誰でも言いそうな正論しかいわねぇ癖に高飛車で説教くせー。
あんまりしつこいから居酒屋の便所でやっちゃいました。
酔ってたんで5回くらい連続で頭突きしちゃいました。

結局あれだ。教師ってのは学校しか行った事無いんだよな。
仕事で自分をかけて勝負している風でも無かった。
何でそんな奴に勝負している俺が説教されなきゃいけねーんだと
思ったら頭突き入れちゃったんだよ。泣いてたな、正直悪かった。
「教師・・・楽しいか」って聞いたら
「いや、教師ってのはさ・・・」って説教始めるんだもん。
今度もあの口調で説教たれたらタダじゃおかねーぞ。

>>367
まったくですよ。最近、多いっすね・・。今日はマンドリル君っていう子が
きてたんですけど、その子は、なんかこう真っ向からきてくれるから、
大好きだったんですけどねぇ・・・。
おれは、数学の教師やってます。

>>368
気になるけど、言われればしかたないかな位ですね。
教師は、うっとうしがられて当然ですからねぇ・・・。
それは、しかたないとは思いますね。

>>369
なんじゃそりゃ(笑）。意外におもしろいやつじゃねぇかよ（笑）。

>>370
おれね、この職についたときから、おおげさなこと言うかもしれませんが、
自分の命かけてやってます。あいつらに、つまらない人生は絶対に送らせない。
ありがとうございます。今一度、そのことを肝に銘じます。

>>374
「たかが教員」って言うけど、待遇だけを取ったら教員は公務員の中で
一番、給料が高いのですよ。
以前は薄給でしたが、田中角栄が総理の時代に「人材確保法」という法律が
できて、突如として給料が高くなったのです。だからこそ、わたしは教員に
対して、普通の職業以上の倫理観を求めたいのです。

何歳だよ

2chにスレを立てるなんて、法に違反している！！

>>先生
何か教えてて、間違った答え言った事ありませんか？
バイトで家庭教やってるのですが、血迷って間違った答え教えちゃいました。
誰か指摘してくれたらいいのに・・・。

>>378
あ、元ｼﾞｺﾞﾛさん。郵便局員頑張ってます？

んー、そもそも自分が悩みを聞いてどうにかしてやれるとか、勉強以外のことを
教えられると思っていること自体が間違いの始まり、諸悪の根源なんだよなぁ。
それが分かっている教師や、そういう謙虚さを持っている教師があまりにも
少ないのが最大の問題なんだよ。
教師なんてものは、一般社会人から見たら、ごくごく狭い社会にしか生きて
いない、物知らずもいいとこなんだが、それを自覚するどころか思い上がって
いる奴が多すぎるわけだよ。
馬鹿な役人や警察にも通じるものがあるけどな。

>>383
激しくそのとおりだと思う。社会経験無いクソみたいなヤツに道徳がわかる
わけがない。

あと、
さっきは「疲れさせちゃってごめん」みたいな事を言ってくれたが、
人に対してそう簡単に優しくする君はなんか心配だなあ。
相手に幻滅した時ちょっと可哀想だ。
ていうか、こちらもなんか悪い気がする。
何故ならそんな事を言ってもらえる程性格良くねえし。
いや自分も気にし過ぎなんだが。

>>３８４
・・・とも言いがたいんじゃないかなぁ。
そもそもあなたの言う道徳って何よ？

>>371
昔は、こういう生徒がいいなぁって思ってたけど、今はないね。
どいつも、すげぇかわいいんですよね。
ただ、静かな子にはもうちょっと、積極的になってほしいって思いますけどね。
うるさいやつは、ガンガンくるから。

>>373
おう、ひっきーか。
あいつらが好きってどういうことかって？？？？
いや、どうもこうも、生徒が好きってことだろ。
うん？？？ちょっと、質問の意味がわからんな。
もうちょっと、詳しく書いてくれるとうれしい。

>>374
チョークは自分でもってるんだよ。

>>376
確かに、説教くさいのはいるね。この教師という職業には。
まぁ、それが仕事だということもあるだろうけどね。
ただ、暴力はいかんでしょ（笑）。まぁ、どんな事情だったのかはわからないけどね。
ただ、おれは説教するというよりも、なんていうのかな、
ケンカですよね。ケンカしながら生徒と学校生活送りたいなって思いますね。
なんか、意味の深い書き込みでしたね。ありがとうございます！

要するに教師のほとんどは、人間として、まったくの未熟者なんだが、
それに反比例するかのように、人になにかを教えてやろうというように
思いっきり思い上がっている馬鹿のカタマリなんだよ。
そして99%の教師は、そういうことの自覚がまったくないわけだよ、困ったことに。

大和龍門ですか？

大学でて、すぐに教壇に立つわけだろ。それがすでに欠陥なんだよ。
まんま学生じゃん。それが「先生先生」って言われる。そりゃ調子に
のるわな。

おはこんばんは！
今、不倫してて、この人生相談に来たんですけど、このスレッドが
一番まともかなぁ〜なんて思ってカキコしちゃいました。
でも割り込んじゃっていいのかなぁって思ってます。

>>1は>>322とか無視して厨房の煽りにマジギレ
その割りに>>324とか>>333とか耳の痛いことは放置
所詮遊びに来てるだけだろ？

って言うか>>1って
「ひろし」
じゃねえの？
言葉づかいとか返答レスの内容の薄さと程度の低さとか下品さとか無礼さとか卑劣さとか
自分の都合の悪い事は逃げる所なんか超似てる
すげー疑問だ
１が妄想性人格障害の真性基地外野郎ではないかと
http://life.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1014214443/l50
の１について感想のコメント求む
書き込みはここのスレでいい

>>390
まさにその通りだよ。
そして、それは役人や警察にも通じるものがある。
まぁ職業病のようなものだな。

ひろしって誰？

教師さんよう、こんな時間まで２ｃｈやってていいのか？
明日は学校なんじゃねえのか？

眠くないの？先生

全然駄目ってこと？かな？それじゃ〜消えます。ばいばい(*^0^*)/

>>382
実を言うとね、俺、いまの稼業(ひも)をやるずっと以前に教職課程を取って
教育実習までやったことがあるんだ。それで、俺なりに教職に対して思い入れが
あるんでございます。

>>387
つまり、人が人を好きになるには、やっぱり合う、合わない、とか、
恩義がある、尊敬している、とか、
色々理由があると思うんだけど、
その理由が「生徒だから」って、ちょっと分らなかったのでさ。

ていうか、先生の仕事（宿題のまるつけとか）あるのになんか大変そうだなあ。。
自分も質問しちゃってるわけだけど。。

>>394
ネオ麦茶の後継者候補

>>381
そりゃあるよ（笑）。１０年もやってればね。
そういうときは、もうひたすら頭下げて謝るしかないよね。
もう、必死に謝ります。もしそれがきっかけで勉強きらいになったらって思うと、
本当に申し訳ないって思うからね。
家庭教師か。学生の頃、一度やったことあるなぁ。
教えてるのは、中学生くらいかな？？

>>385
なんだよ、ひっきー。心配してくれてるのか（笑）。
大丈夫だよ。それに幻滅ってなにさ。おれがひっきーに幻滅するってことか？
性格よくないのか？？なんで、そんなこと思うのさ。うん？
気にしすぎだよ（笑）。

俺の高校時代を振り返ると
人気のある先生≠情熱のある先生　って感じだった。
情熱よりも、親しみやすい先生の方が俺も好きだった。
あと、授業が下手（落ちこぼれを作る）な先生は全然ダメ。
エラそうに説教たれる奴は論外。
生徒も難しい年頃にいる訳なので、生徒との距離感を大事にして欲しいと思う。

>>３９４
何処に行けば会える？

秋葉原の駅でてすぐのところにいる、絵のキャッチセールスについて、
先生、どう思う？

>>401先生
正解です。

>>390
それは確かにあるわ。俺が教育実習やった時は、教師ですらない俺に対して
まで、本当の先生が「○○先生」って言うんだからな。あれは独特の世界
だね。若いうちから「先生」って呼ばれたらなんか勘違いする奴だっていると
思うよ

＞画鋲野郎
>>394のリンク先逝け

>>398
そーいやそんな事も聞いたような。
頑張りましょう。


先生！貴方が先生だろうと偽善者だろうと
厨房だろうと分かってる事はあります。
貴方は

2chｼﾞｬﾝｷｰです。

>>４０７
分かった、thnx!

>画鋲野郎
間違えた
http://life.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1014214443/l50
の１がひろし

>>410
悪いが、何の感想もないよ。

先生、寝たみたいね

>>389
違うにきまってるじゃねぇかよ

>>392
いけない。>>322さんのこと忘れてました。申し訳ない。ここで、コメントさせてもらいます。
生徒がアイドルになるっていうのに、なんで反対する必要があるのかってのが
おれの意見ですね。アイドルになりたいっていうんなら、
シチュエーション抜きで考えれば、「おぅ、がんばれよ」ですよ。

>>412
つーか、色々批判が出てきて、都合が悪くなってきたのでバックれたんじゃないか？

今度会社の飲み会があるんですけど、先輩に言われてなにか芸をするはめになりました
友達はホリケンに似ててモノマネをやったり、ギターのうまいやつはギターひいたりするんですが
僕はだれに似てるということもなく、何か特技があるというわけでどもないです
何か場を盛り上げられるようなアイデアがありましたら御教授ください

ｵﾚの元彼女、高校のときに援助交際してたんだけど、
今でもやっぱ、多いのか？

>>441
思考回路が止まってるか何の興味も無いかどっちかだろ？

>>401
だからそういう事をいってもらう人間では無いんだが。。

なるべく人の事を傷つけないように日々暮らしてはいるが、
なにぶんホントに人より不利なものだから、
自分を守ろうとする本能が強くてね。
自分を守るためならずる賢く君を平気で裏切ってしまう事もあるかもしれないよ。
そうしないように自分なりに最善の事はするだろうが。
いや君と自分がリアルな空間にいたらの話だけどね。
あんましそういう優しい事を言ってもらっても（つまり、自分に対して期待を持たれている）
期待に答えられる普通並の人間ではない、と言う事である。

・・ていうか、あんたわしより年下かもしれん。。（鬱。。

ていうか、寝ます。。

いかんな。加熱してきた（笑）。
まだ、少し仕事が残ってるので、そっちのほう片付けたい。
で、こんなこと言うと、逃げたのなんだの言ってくるやつ多そうだけど、

で、ひろしってやつについてのコメントだけど、もうちっとまってくれや。
別に待たなくてもいいけどな。

あとな、もう揚げ足とるような、書き込みやめろ。
で、教師はクズとか、世間知らずとか、そういう書き込みはな、
具体的に、どこらへんがどうとか言ってくれや。
こっちも、答えようがないしな。
で、おれが言うのは、おれが教師っていうのを見せ付けてやるからな
ってことだよ。以上。今日は、このあと現れるかもしれないし、
なんともいえない。

さて、俺は寝よう。
おやすみなさい、皆さん。

煽ってごめんねー。ｵﾔｽﾐ先生！

>>408
まぁ２ｃｈジャンキーっていうのは当たってるだろうな。
１がこんなところで何かを必死に叫んでいるのも、日頃、不満や
コンプレックスやらが鬱積していたり、思い通りにならないことが
多かったりで、ここでやってることはウサ晴らしだったり、不満のはけ口に
していたり、ちょっとなにかを自慢したかったり、優越感に浸りたかったり、
ということだろう。

このスレ名は「現役教師です。悩みとかこいや」ではなく、
「現役教師です。色々言わせてください。溜まってるんです。不満や意見を
言わせてください。言わずにおれないんです」が正解だったな。

>>413
１ってさ
全部文章読んでるのかね？
＞こいつらが生徒の可能性を削るのってどう言うつもりか分かるか？
＞なんでそう言う規制をする必要があると思う？
芸能禁止してる学校は生徒の可能性を削るのにどういうつもりで禁止するのか？
と
何故規制する必要があるか？
って質問だろ？

　あのね〜、なんか学校の外でタバコすってたやつらのこと直接しかれないのか、
全体責任とか言って、みんなに罰掃除を一週間夜の8時までさせてたりするけど、
あれってなんか効果あると思う?
みんなそいつらのこと怖がってそいつらが掃除しないでさっさと帰っても、
だれも文句は言わないし、結局罰受けてるのは他の生徒達だけ、なんだけど。
気が弱いのが悪いって？　40人のうち38人が気が弱くてわるくて、あとの
威張ってる二人のほうが正しいってのかな。
ほんとは先生のほうが怖がってるくせにさ。

>>419
＞教師はクズとか、世間知らずとか、そういう書き込みはな、
＞具体的に、どこらへんがどうとか言ってくれや。

そういうことが、まったく分かってない、まったく自覚がないということは
すでに重症の「教師病」にかかっているということだよ。

>>424
問題は、
「しめしが付くか、付かないか」
ということにつきるわけで、生徒の感情など二の次でしょ

教師って割に合う仕事なのか？

>>419
＞あとな、もう揚げ足とるような、書き込みやめろ。

こういうこと言ってる時点で終わってるよ。
自分に都合の悪いツッコミを一くくりにして、「揚げ足取るな」などと
言ってるようじゃ話にならんよ。

　しめしもついてないんだけどね、実は。

しめし、っていうか、エキスキューズっていうのかな、
あとで校長とか、生徒の親とかに対して「私はこう対処しましたよ」という
ポーズを取れるでしょ。

>>429
そりゃそうだ。
「しめし」なんてつくわけがない。少なくとも生徒に対しては。
教師の側で、とりあえず「なんらかの対処はした」ということにして
「しめし」をつけたことにしているだけだよ。

俺も社会人になってから覚えたよ
ポーズを取るって発想自体
昔は純粋でそんな発想すらなかったよ
正直汚ねえよな

>>432
教師たちの世界というのは非常に狭い世界で、そこは建前ばかりで
欺瞞のかたまりなんだよ。
そのいう中で生きていくということは、ポーズを取りまくって
生きていくということだよ。

なんか、あれだね。

わたし、この先生、すごく好きなんだけどな。
担任になってほしいよ。うちの担任、あんまり一生懸命じゃないし。

教師だけの世界に限ったことではない。
でも、開き直って「俺は汚い人間だ」みたいなことを言ってるやつは消えて欲しい。

公言しようがしまいが嫌な人間は嫌っす。こればっかは。

　教師さんは私には答えてくれないのかな。

教師が自作自演を始めたもよう(ｗ

>>439
すごい嫌われようだね(w

キョウシ（調子）に乗るな！

戻ってきたぞ。仕事にかたがついたからな。
まぁ、さっきはものすごいたたかれかたしてたけど、
とにかく、書き込んでくれてありがとう！！！感謝します。
レスが必要なものに、レスしていきます。

あのな、ひろしってやつのことだけど、
まぁ、こういう奴もいるだろうってところだな。
ていうか、こいつは、こういう風に感じてるってことじゃないのか？
まぁ、そんなとこだ。じゃ、レスうってくからな。

先生、オネムじゃないの？

　私のにはレスは不要、という意味なのか。。なんてひどい先生。

＞ひっきーへ
まぁな。でもさ、生徒って、やっぱりこう毎日会って、で、ときにはケンカもするわけね。
特に、元気いい奴なんかさ、こうすごいつっかかってくるわけさ。
そう、今のこのスレッドみたいにな（笑）。
で、そうやって生活してくると、自然と「情」ってもんがわいてくるわけな。
そこから、好きだってなってくるわけさ。
で、>>418を読ましてもらったけど、そういうことね。
うん。いや、別にいいよ（笑）。裏切ればいいと思うし。
実際に会ったことないから、なんともいえないけど、
生徒だったら、ひっきーのことすげぇ好きになってたな（笑）。
ひっきーて、おれより年上なのか。ていうか性別もわからんけどな（笑）。

>>445
すまん！！！ちょっとだけまってて・・・。
本当に申し訳ないけど、一応順番で・・・。
ごめんな。時間かけて。
でも、今日は、夜通しいくから、絶対にこたえられるから！

>>402
なんていうのかな。こういう意見を聞けるから、インターネットっていいよね！
うん、ありがとう。生徒との距離、大事にします。

>>415
おれも、大学の部活でいろいろやらされたけど、何やったかなぁ・・・。
う〜ん・・・。ギターをよく弾いてたけどなぁ。特技がないのか・・・。
う〜〜〜〜〜〜〜ん・・・・。難しいな（笑）。
一人じゃ難しいなら、複数でやってみては？？？
ごめんな、うまくこたえられんよ（笑）。

>>447
　マジメに答えてくれる気あるんだね。
　せかしてごめんね。
　お仕事頑張ってください。

おもろいＹＯ
http://www.bd.wakwak.com/~shino/data/download.html

>>416
まぁな。実は多いな。すごく残念だけどな。うちのクラスでもいるのかな・・。
しっかりと目を張ってないとな。
学校全体では、それでよく指導の先生に注意される子多いな。

>>423
そうか、そういうことか（笑）。申し訳ない。
そうだなぁ。いや、おれもよくわからんなぁ（笑）。
まぁ、頭が堅いって言えば、それまでのことかもしれんけどなぁ。
おれもよく教頭に無茶苦茶に怒られるけど、
でも、よくわかんないんだよな、怒られてて（笑）。
自分では正しいと思ってやってることだからな。

>>450はブラクラ？

　説明が少ないときは開かないほうが無難。
たまに説明が長くても嫌がらせってことがあるけど。
ずっと前に、私に好意を寄せてるふりで、「どうか読んでみてください」って
いわれてふんだらパソコン壊れかけたことがあったけど。
　ま、リンクは無視するのが一番かも。

正直、怖かった。久々に。ｼﾞｮｰｸｿﾌﾄか････

迷惑かけてごめんね！お詫びになんかいる？

きれいな壁紙欲しいな。

>>424
本当に、ごめんな。遅れてしまって。申し訳ない！！
で、このことなんだけど、まぁ、君の学校の状況を詳しくわからないから、
正確なことはいえないんだけど、おれも、「何も全員で・・」とは思うな。
で、その、吸っていた二人を帰すのはどう考えてもおかしい。
その教師にかわり、本当に申し訳なかったと言わせてほしい。
やっぱり、その二人を黙って帰す教師は、おれはどうにもこうにも納得いかない。
でもな、「しめし」とか、そういうものって、
確かに、生徒を利用してとろうとする先生もいるのは事実だよ。
でもな、そういう先生だけじゃないんだ。信じてほしい。
おれは、生徒を利用するつもりなんかさらさらない。
おれはね、世間体なんか関係ないと思ってる。そんなもんじゃ、生徒との関係は
まじなものになれないから。前にも書いたけど、おれはあいつらのことがまじで好きだよ。
裏切られたって、なんだっていいんだよ。好きなんだから。
そういうやつに、生半可な気持ちでいくのはあまりにも失礼だろ？
ということだな。教師の中には、本当に素晴らしい先生もいるんだ。
本当に、「あぁなりたい」って思う先生な。
だから、失望しないでほしい。それでも、失望するなら、
本当に申し訳ない。

安部先生、２ちゃんなんかしてんのか？
こんな時間に…プッ

　いわゆる金八先生みたいな？
ていっても私はみたことないんだけど。知り合いの子が、
ストーカーにあう危険があるって話してるときに、キンパチ先生の
大ファンだっていう母親に、「変な人とか決め付けないで、好きになって
くれたひとには感謝してこっちも好意を示すべきだ」と言われたんだって。
　お人よしにもほどがある。娘殺されてから後悔しても遅いんだから。
　私はその子に気をつけないといけないよ！ってアドバイスしてあげた。
　人の心は病理を抱えてるのが普通だと思うので、魂自体はみんな同じ
だとしても病理の性質によっては危険な人間になりがちな人もいる、と
私は思うんだけど、先生はやっぱりそんなことは無い、危険視するほうが
悪い！って思う?

あと、おれにいろいろな形で、つっかかってくる奴ら。
おれは、お前ら、全員好きです！！
嫌われて結構！！！
おれにどうしてほしいのかも書いて欲しい。
お前らのいうこと、ほとんど正しいしな。待ってます。

>>455
正直、一応ﾗｳﾝｼﾞ逝って鑑定してもらってます、ええ。僕はびびりですから。
お詫びにしゃぶって下さい。

寝ないんですか？

安部譲二!?

どうしてほしいのか?
あなたの熱血振りも結構だが、なぜか、空回りしているような気がしてならない
もう一度、教育原理、教育心理学などの文献をきっちり読みこんで、ひとりよがり
にならない教育に心がけてください。

>>459
ちっとも、悪くないよ。ましてやそんなシチュエーションだろ？？
信じることのほうが難しいよな。
難しいよ。それこそ、キリストになれって言ってるくらいにね。
で、おれが思うのは、信じられるときになったら、信じてほしいってことな。
さっきは、信じてほしいから、つい「信じてくれ！」なんて口ばしったわけだけどさ。
人を信じられないのは、ちっとも悪くない。信じられるときに信じようよ。

でも、危険だよね。そのこ結局大丈夫なのかな？？？
恋愛感情にかんしては、本当に、どうしようもないくらいに大きな問題に
なるからなぁ・・・。ちょっと心配だね。

>>464
ありがとう、本当にその言葉、心にしみます。空回りか。
そうだな。しっかりともっと教育学というものを読み直さないといけないかもな。
ひとりよがりにはなりません。絶対に。本当に心のこもった書き込みありがとう。

>>462
おう、寝ないよ。ていうか、もう寝れないな（笑）。

だけど、本当にいい勉強になるよな。ここは。

教師さんに質問。「学級経営」ということについて、どのような意見を
お持ちですか?

>>467
そうですね、とにかくクラスがうまくいかない状況ってのがあるんですよね。
で、やっぱそういう状況を後回しにはしてはいけないこと。
これって、すごい単純なことだけど、実はすごい難しい。
で、その状況に、とにかく正面から向き合うこと。
生半可な気持ちで取り組まないこと。
で、その際に、必ず必要になってくるのは、生徒の家族のみなさんとの連携。
もう、これはめちゃくちゃに大事。これがなければ、クラスを経営できないから。
あとは、やっぱり、信頼関係でしょうな。
こっちがいい加減をやってれば、生徒は絶対にこっちの落ち度に気付くんですよね。
でも、こっちが真剣に取り組めば、最初は理解してくれなくても、いつかしてくれる
ときがある。クラスっていうのは、生徒とおれとだから。
だから、この信頼関係っていうのは、特に重要ですね。
まぁ、おれの意見はこんなところですね。ちょっと時間がないから、
大学のレポートみたいにできなかったけど。
俺がルールだ君も、教育課程をやったんでしょ？
なんか、やっぱあるわけ？？学級経営についての意見。
まぁ、むりにとは言わないけど、参考までに聞かせてほしいですね。

ドキュンな親も、けっこういるんじゃない？

いや特にありませんけどね。俺の恩師がやたらカウンセリングとか、そっち
の方に凝ってる人で、「わたしは学級経営という言葉自体が嫌いだ」とか言って
学校で浮いてた人だから、教師さんの考え方を聞ききたかっただけです。

>>469
あのさ、前から思ってるんど、ドキュンって何さ？？
まぁ、あんまりいい言葉じゃないんだろうけどな。大体想像つくけどさ。
いるよ。そりゃいるよ。まぁ、おれも似たようなならず者だから仕方ないけどな。
でも、話し合うしかないからね。だから、こっちも腹をくくっていどむわけね。
家庭訪問はつきに一度してるのね、おれは。
でも、教頭がうるさいんだよな、こういうことすると（笑）。
勝手にするなって言われるもんなぁ。いいじゃねぇかよと思うんだけどなぁ。

今時、教師に悩み相談なんかできるか？
やくざ、医者、警察、教師、弁護士
あてにならん。
素晴らしい人格をもった教師は居るかもしれないが、
1みたいな奴が居る限り、教師全体の信頼が失墜する。
うまく言えないが、中流出の田舎者とは一生心が通い合う事は無いだろう。
1さん、ごめんね。君、真っ直ぐ過ぎて気色悪い。
やっぱり教師の言う事にはリアリティーが無い。
尼崎出身の下層階級DQNより。

いやぁ、>>1のファンになったよ。オレは。

>>470
そうかぁ。学級経営か。まぁ、経営って言葉のことね。
でも、大事だよな。クラスがいいクラスだと、生徒のみんなも気持ちいいしな。
その責任って、すごく大きいな我々は。
ある意味で、おれたち次第だからな。気を張っていかねぇとな。
でも、あいつらも卒業だしな。何か残せるといいけどな。
って、またこういうこと書くと、いろいろつっこまれそうだな。
「何か残せるなんてうぬぼれだろ」って（笑）。

もっと生徒を叱ってください。乱れすぎてます。
親が教育するのが当たり前なのに、叱れない親が多すぎです。
それにも増して、そういう生徒を放置してる教師がココ何年でかなり増えてます。

>>472
ありがとう！おれも信頼されるような教師になるように日々努力します。
そうか、おれの落ち度が、教師という質を落とすのか。
まぁ、普段からすごく気を使ってはいるんだけどな・・・・。
難しいな。こういう職業、難しいよな（笑）。
信頼ってのが絵に描いたようにあてはまる職業な。
責任、大きいわ。やっぱ。改めて感じるわな。
いや、今までも、それを大きく掲げてたつもりだけどな。
ありがとう、自分を大きく見つめなおします。

>>475
そうですね。おれもそう思います。叱るっていうのは、なんかあれだけど、
おれね、何度も言ってるけど、好きなんですよ、生徒のこと。
だから、違うって思ったら、どうしても「話し合いだよ！」ってなっちゃうんすよね。
叱ってはないのかもしれないですねぇ。
でも、確かにそういう先生が増えてるのは事実ですね。
おれも、それは危惧しますね。当り障りなければいいや的な発想ね。
がんばります。

虐待されてそうな子供いますか？
ＳＯＳ届いてますか？

つーかずいぶんと不摂生な教師だな（藁
いつまで起きてんだよ。
本当に教師なのかと小一時間（略

　子供はしかられること望んでるよね。
だからしかる先生はめちゃくちゃもてるし、人気がある。
私も子供達にはきっぱり「子供に自由権があると思う？大人と同じ人権が
与えられてると？」「子供の人権ってのは、虐待されない権利、養育を受ける
権利、教育を受ける権利、そういうものよ」と教えてあげる。

　がっこうやすみがちな子は、虐待を受けてる可能性を考えたほうが
いいですよ。子供は親をかばおうとするからね、聞いても教えてくれない。
学校を休ませる親は、実は虐待してるかもしれない。気をつけないと。
相手の言葉を尊重しすぎると、子供が虐待されたり、いや、学校内で
ひどいイジメにあっていても、それを否定する言葉に安心しきってしまう
危険があります。

>>478
今のところないですね。今、流行ってるじゃないですか、虐待。
で、おれも家庭訪問してるときはものすごく目を光らせてるんですけど、
まだ、感じ取ることはないですね。まぁ、高校生を教えてるってこともあるんですけど。
一応、おれの学校でも、まだそういうケースはないですね。
でも、心配ですね。すごく目を光らせとかないと・・・。

悪いことをする子供は何かしらの信号を出しています。
そして、それを叱ってでも見つけ出して欲しいと思っているものです。

>>483
　わかる気がする。そう。悪いことをする子は、こんな悪いことをしようと
してるよ。悪い人間になりそうだよ助けて、と、自分でも気づかず訴えて
いるんだろうね。ほんとは助けを求めている目をしている。
ふざけて教師にたてついたり、教師を無視したり、嫌がらせをしたりしながら。

>>479
まぁな（笑）。仕事とかいろいろあって、不規則だな。

>>480
ふむふむ、そうですな。そのとおりでしょう。
しかるっていうよりも、おれは何より真剣に取り組みたいですね。
心と心でぶつかりたいですね。今、そういう大人とかも減ってきて、
すごく残念なところはありますけどね。

>>481
そうですな。この前、職員会議でそのことが話題になってたけど、
ほんと、心配しすぎてしすぎることはないっていうか。
注意しないといけないっすね。Ray.naさんは母親さんですか？
子供がおられるのかな？

>>481
逆もまたしかりですよね。
家庭内暴力。

ｾﾝｾ、一言いわせて。
相談された時だけ相談に乗ればいいんじゃないっすか？

>>483
何度も書いてることなんですけど、おとなしい子は怖いなとは思いますね。
何もアピールしてくれないと、結構難しいですからね。
虐待問題だけじゃなくって。
こっちもいろいろ工夫はしますけどねぇ・・・。難しいな。こいつは。

>>482
実は僕も子供の時に虐待受けたんですよ。
結局、中三の時に両親は離婚しました。
高校生だから大丈夫と思いがちですけど、
一度、親から植え付けられた恐怖感は
離れて暮らさなければ癒されません。
虐待を受けてることは家庭の恥という意識が子供にもありますので、
教師に対しても隠す努力をしているはずです。
もし打ち明けてきた生徒がいたら、
高校生の年齢なら施設など自分で選べるはずですので
そういう事も万が一に備えて配慮してあげれるように
頭に入れて置いてください。

>>487
そうだよな（笑）。すれの内容に大きく間違いが出てるよな。
おれも、つい勉強になるなぁって、かきこみしたりしてるけどさ。
そうだな。なんだか、全然違うすれになっちゃったな。
これからは、サゲていくか。

　うん。母親です。1年生の子供がいます。
でも申し訳ないけど、私は親が守るしかないと思ってます。
学校の先生達がこないだ、うちの子を脅した4年生の子達を守ろうとした
ことがあって、しかもそのこたちの親をも守ろうとして、連絡先をなかなか
教えてくれなかったことがあるんです。「私たちに任せてください」って
いって。
　他にも中学生でイジメにあってる子に出会ったこともありますし。私は
学校や警察よりも、まず弁護士と裁判所を利用することを勧めてあげました。
まずはこれまでに受けた被害を全部思い出して紙に書き出して、それから
弁護士と裁判所の両方に相談に行くように、って。
　先生達は無意識でしょうけど、苦しんでる子供に「大丈夫です、何でも
ないです」っていわせようとしてるように見える。

先週、仕事先で万引きが捕まりました。
小学校の低学年の男の子です。
自分の子と２年位しか変わらない子が・・・
と思うと悲しくなりましたよ。本当に。
私はその男の子が捕まる前日に売り場で万引きしている現場を
目撃したのですが、パートという立場上職場では捕まえる事が
できないので特徴をつかむために、その子を観察していましたが
そういう子って目が死んでしまってるんですよね・・・

　訴えて訴えて、無視され続けて、あきらめをおぼえてしまったんでしょう。
赤ちゃんのとき、あまりにも泣くのを無視された子供はそうなるとか聞いたこと
があります。

>>489
大切な告白ありがとう。気をつけるよ。いっそうね・・。
頭にいれておくどころか、胸に刻ませてもらうよ。
本当に、ありがとうな。で、君はもう立ち直れたのか？？？

>>491
ウチも1年生ですよ。

うわ、センセこんな時間まで返事かいてたんですか？
一仕事終わって見にきたのですがずいぶんカキコ増えてますね。

家の子供が行ってる小学校みてても思うんだけど、なんていうか
「シメシ、ポーズ」みたいなことはとかく目に付きますよ。
「ほーら学校はこうやって対処してますよ〜問題はありませんからねー」みたいな。
でもって、ちょっと手のかかる子供に補助職員をあてがっちゃったりするわけ。
あてがわれた子供自身の自尊心や親の心情、
無神経な他の母親の陰口中傷まではケアしないですもんね。
小学校のばあいクラス担任がほとんど面倒見ますよね
その先生が「これは何としてでも自分で解決する！」という気合があれば（あるいは他に泣きつかないぞというプライドがあれば）補助なしで
行けたと思うんです。
面倒をひとりでしょいたくない、自己防衛が先に来る担任だったわけです

なんどか授業参観にいきましたが、もう信じられないくらい破棄がなくて
ツマンナイ先生でした。
結構年配だったんですけどね。
ぼくは、年取った先生にはああいう人はいないんだとおもってたら違うんですね。
むしろ若い先生のほうがいわゆる現代っ子というかシラッとしてるのかとおもっていました。
まぁいろいろなんでしょうけどね。

40すぎた僕でも退屈で見てられない授業でしたから小学3年生には
絶えられるはずないです。
それで授業中に廊下を走ったり、関係ない事をすれば「手に負えない、補助をつけろ」ですよ。

教職につく場合、適性であるとか人間性などの審査ってないんですか？
素朴な疑問なんですが。

ここにきて煽ったりチャカしてるひとたちはきっとあまりいい教師に
出会ってきてないんだと思う。

マンドリルさんとセンセのやり取りを読んで僕はお二人とも純粋なんじゃないかと思いました。
純粋だからこそ痛い事が多すぎるんですよね。世の中って。
真っ直ぐなままじゃ通れないような路地だらけです。
それでも曲げられないから塀や電柱にぶつけてへこんじゃう
やっと路地を抜ければアチコチ傷だらけで塀や電柱の弁償も
させられるってわけです。

まっすぐなまんまじゃだめだったのかなぁ・・・とおもってるうちに
いい年になってしまいましたけどね。(^-^;)

このスレには期待して見てる人も多いと思うのでがんばってください。

>>490
いえいえ、違います。雑談はいいと思いますよ。
生徒の事にあんま首突っ込まないほうがいいと思いまして。
それで傷つく子もいるんじゃないでしょうか、と。
ま、わかんねっすけど。難しいっすねその辺。

みなさん、今日はどうもありがとう。
さて、そろそろしたくしないといけないので、これで、おれは去ります。

随分、すれ違いになってしまったために、なるべくサゲて書いてもらえれば
嬉しいです。これじゃ、おれが教育するスレだもんな（笑）。
もちろん、何か言いたい人は言ってくれ。以上。

子供をほったらかしにする親の気持ちって分からない。
子供ほど楽しい遊び相手はいないのに。
　
正直なこと言うと、子育てを犠牲にして仕事をがんばろうと
する母親に対しても、「そんなことしても後々何が残るわけ
でもないのにね・・・堂々と主婦してりゃいいのに。
結局男社会の犠牲者なんだな。」とか思ってしまう。
叩かれるのは承知だけども。

　子供のために仕事頑張る人間もいるよ。世の中には。

10年も前の話になりますが、体罰学校に通っていました。
なんでもかんでも気軽に体罰するような学校が大嫌いでした。
体罰をした教師も許せないけれど、周りで見過ごしていた
教師が一番むかつきます。どうにかして、彼らに制裁を加え
たいと思っていますが・・当時あの学校に関わっていた教師
は全員辞職してもらいたい勢いです。

＞ゴノレーゴさん
本当に、ゴノレーゴさんの書き込みには頭が下がりますよ。
まったく、そのとおりですよね。教師って、今、そういうのが多すぎですよね。
でも、おれが思うのは、今の問題って難しいじゃないですか。結構。
いろいろ複雑っていうか、複雑にさせられてる問題が多いと思うんですよね。
今、おれたち人間は何が賢いのか、何が正しいのかに走りすぎてる気がするんです。
これは、おれの勝手な考えですが。
この前の雪印食品の解散にしても、ほとんどの人間が、「解散して当然だ」
なんて、思ってるじゃないですか。それって、少し異常な気がするんですよね。
いろいろなことを考えると、それって違う気がするって・・・。
まぁ、それはそれでいいんですけどね。

教員採用についての条件なのですが、詳しいことはわかんないんですよ。
適正とか、人間性ってのは、多分、面接でまかなわれてるって思いますね。
で、そのときに必要なことって、正直、知識が重視されるんですよ。
まぁ、知識ってすごい重要なんですけどね。知識がないとまともに答えられる
質問ってなかなかないんですよね。今の採用試験も多分、２，３回面接してると
思いますね。

おれ、頑張って教職を続けます。すごくこのスレ作って感じたことは、
もっと、真剣に熱くぶつからねぇとなってことでした。
ゴノレーゴさん、本当にありがとうです。しかし、なんか紳士なイメージありますね、
ゴノレーゴさんに対して（笑）。

>>499
このご時世ですから、子供が学校に行ってる間だけでも
働かなければ余計に子供を苦しめる場合もあるのです。

だからといって、働いてる母親が皆子供を放置してる訳じゃないです。
専業であれ兼業であれ、子育てを放棄する人はするのですからね。
私は少しでも外に母親の顔だけでなく、社会人としての顔を持つ時間があると
いうのはかえっていいことだと思います。

　私がいってた学校は、教師が自由に体罰をするのではなく、
秩序維持のために、いやでも必ず体罰をしなきゃいけない学校でした。
そういう規則があったんです。
　その結果、学校は平和になりました。いじめも無くなった。
恐喝や暴力行為もなくなった。全国の教育誌に取り上げられるくらい改革が
成功しました。管理教育が成功したパターンです。
　だけど、殴るのが辛かった先生もいたようで、一番恐れられてた
先生が、「あの学校にいた頃のことは一番おもいだしたくない」といって
いました。その体罰担当の先生達は、その大手柄があって、そろって40歳
ちょっとで校長とか教頭、教育委員会のトップの職について出世してるけど。
　だけど目的意識をもってなぐる先生は、最近の、ただ感情に任せて
気分転換のように殴る先生達に比べるとましだと感じます。

　私は子供のために、子供が誇れるような仕事を、と思って会社を興し、
そしてちょっと無理して自社ビルを建てました。おなじ建物のなかに仕
事場がどうしてもほしかったから。
　子供との生活がどうでもいいと思うならもっと楽な道をえらんだと思
うけど。働く母親の多くは、子供との時間のために、のんきに主婦生活
に甘んじてる人に負けないくらい心を砕いてあたまを使って頑張ってる
と思いますよ。

その管理教育の元で、精神的に屈辱的な思いをした生徒が
いてもいいんですか？荒れている基地外と私は無関係です。
私は殴られなくたって口頭で言われればそれでわかる人間
です。かなり恨んでいます、はっきりいって。精神的苦痛
を土下座して謝罪してほしいよ。殴ることでしか管理でき
ないのは低脳の証拠だとは思わないの？学校の方針だか
なんだかしらないけど教師の思い上がりには大変迷惑しました。
体罰が何かを解決するなんて本気で思っているんでしょうか？

>>505
寝る前に勇気を出して言います。

正直、ゴメンナサイ。ﾍﾟｺﾘ

>>506
本当に、申し訳ない。われわれ教員がいたらなかったことです。
その先生がどんな思いで、なぐっていたのかはわからないけど、
いずれにせよ、それが苦痛でしかなかったというのなら、おれは
頭を下げます。本当に申し訳ない。一人の教師として、頭を下げさせてください。
申し訳ない。われわれ教師に望むことをよければ、書いてください。

　改革に被害はつきもの、だしね。
そんな声に遠慮するから、政治家も構造改革より既得権益を持った人たち
に媚びてその人たちを守るようになる。
　多くを守るのが、政治の仕事であるように、大勢を守るのが公教育の
ありかたではないでしょうか。それが嫌なら私立に行くべきです。
　自分の子供にはあわない公立学校にいれた両親の責任ではないでしょうか。

おい、したくはいいのか！？目の下のクマは大丈夫か？
目の下のクマは蒸しタオルで取れるぞ

ブスはホントによくしゃべる・・・・

>>510
いや、私立でも同じです。おれは一時期私立の高校に行ってましたからわかります。
大勢を守るのが、公教育のありかたですか・・・。そうですね。
くそ、でも、全員まもりてぇよな。夜明けだからか、涙が出てくる・・・。
悔しいよな。全員守りてぇ。

　私立の先生してたのに採用試験受けなおしたってこと？
めずらしいね。やっぱり安定にひかれたのかな。

>>511
ほんと、おまえさん、おもしろい奴だよな（笑）。
今、したくして、もうすぐ家を出るところだよ。
こんなに熱い書き込みがあるからな。ほっとけないだろ。
蒸しタオルでとれるのか。ありがとうよ。でも、時間たらんな。
また、よければきてくれよ。きて、おれに、言いたいことあったら
ぶちまけてくれよ。今日は、いろいろ書いてくれてありがとうな。

>>1はひろし
間違いない

がんばれー。応援するよ。

>>512
おい、おまえ、そういうこと言うな。前に書いたろ。暴言はくなって。

>>514
いえ、ほんとはもともと公立志望だったんですよ。私立のほうが給料はよかったんですけどね。
私立にも非常勤だったんで。だから、公立のほうをうけましたね。

俺はもう30代のおっさんだが、大人になってはっきり言えることは
小、中、高と通して（まぁ大学は除く）、人を叱ったり教えたり
できるだけの器や人間性を持った教師は１割もいなかったよ。

ちなみに俺は教師に２度だけ殴られたことがあるが、一人の教師は俺が
大人になってからクラス会で会ったときに、本気で俺に謝っていたよ(笑)
まぁ根はいい奴だったのだが、つい殴ってしまったんだろうな。
教師を退職した後は、色々なことを後悔したり"ざんげ"していると
言っていた(笑)
久々に会って、なかなかいい奴だなと思ったよ。
まぁ教師の中では数少ないマトモな奴だった。

もう俺を殴った教師は、大人になってはっきり分かるが、そいつは
教師としてというより人間として最低の奴だったね。
今、会ったらたっぷり説教してやるところだよ(笑)

寝てないんだろ？時間に余裕見て気をつけて通勤しろよ。もうレスいいから

>>1はまた>>423シカトか？

今日は、みなさんいろんな書き込みをありがとう。
そろそろ、学校に行きます。さぁ、がんばろう！！！！

って言うか寝ねえのか？
今日学校だろうがよ？
なんか教師ってあやすぃー
普通だったら２ｃｈなんぞやってる場合じゃねえよ

しかし昨日俺が寝る前もやってたがまだ２ｃｈやってるとは
ヒキーの夜型と見た

なんだかんだで風呂に入ったり色々してたんだが。。
あんたこんな事してると命縮めるぞ。。（-＿-）

学校で眠そうになってもなんとか耐えてーね。

>>509 あなたが悪いわけではないのに、あなたの書き込みをみて
涙が出ました。時がたっても、その時うけた苦痛や恨みは消えない
のです。下らないと思うかもしれないけど、本当に一言謝って
もらうだけですっと晴れるのです。荒れている子が教師にかまって
もらいたいというのもわかりますが、管理教育に対して疑問を
投げかけていた私まで殴られたりしてあの頃の憤りははかりしれ
ません。自分に都合の悪い生徒は全て「DQN」と決め付けるような
「構ってやっているんだ」という態度がそもそも嫌いでした。
DQNと同じ扱いをされたことで自尊心も傷つきました。いい教師
とは交流したいけれど、教師だってただの人間。頭ごなしに
尊敬する気も起きないし、色々詮索されるのもすごく嫌でした。
教師との交流を持ちたくない子だっているのです。その教師
が信頼できるな〜と感じてはじめて寄って行く生徒もいるので
子供扱いしないでください。

なんで、高校になると、成績表を親宛てに郵送するんだよ！！
生徒にまず先に見せるもんだろうが！！
教師はこの事についてどう思う？
これこそ、生徒を信用していないという証拠だろ。
それに、高校生にもなって、三者面談とか必要なのかよ？
親に何はなそうと、勉強しないやつはしない。できないやつはできないんだよ。
親の希望で、大学行くもんでもないだろ??

なら宅急便でおくっちゃるぞ

引篭もりどもウザイ
普段のイラつきを先生にぶつけすぎ
死ね。引篭もりは先生に関係ないだろ？
死ねよ。

先生って、だいたい、なんで教育者になったんですか？好きだから？？
とかじゃなくて、はじめからなりたいとおもったんです？
あたしは、今は主婦してるんですけど今までやりたかった仕事とかないんです。
子供もいないんですけど　出来ない状態で・・・なんかないんですかね？
結婚して引越しして、パートをしたいんですけど、旦那がしてほしくないというので
毎日が正直ダルっておもんです。愚痴ばっかしになったけど、またきます。

先生はおとなしい子にも自己主張をして欲しい
みたいな事書いてあるけど、それは先生がそういう機会を
作らなきゃダメだよ。
いつも先生は元気で明るい子ばかり構って
昼休みも放課後もいつもその子達ばかり構っていた。
おとなしいアタシとかそういう空気には入れなかったもんだ。
先生の気持ちも分からん事ではないがね…
それは入れないアタシが悪かったのか･･？
特に体育会系が多いような気がするがね。

＞５３９
親以外の大人ってみんなそうじゃない？
常識。

根本的に教職をとる奴って嫌いな奴ばかりだった。

>>534
追記
教職→教職課程

うちの中１の娘の学校の男性教師の言葉使いがやくざみたいで困ってます。
世間知らずのお馬鹿な教師と親はあきらめてますが娘は怯えきってます。
なんで「お前は、、」とか汚い言葉使いしかできないのでしょうか？はぁー。

卒業保留で補習に出ていて、原付登校が見つかった場合はどうなりますかね？前科などはありません。

>>536
このスレッドのタイトル「質問とかこいや」ってのもひっかかりますよね？

あと前から思ってたんだが何故授業中は
寝てる人を無理やり叩き起こすの？
別に授業妨害してる訳でもないし、
逆に少し寝る事で頭が冴える事もある。
おしゃべりで怒るのは分かるが寝る事で怒るのは
「しょうがない」と思って欲しい。
最後に生徒が黒板写しているのにどんどん説明するのはやめて下さい。

>>538
また、間違えた……。
「悩みとかこいや」でしたね。
ﾊｱ……。　

＞５３３は誰の事言ってるの？

もしあんたが生徒に好かれたいとか思ってるなら
あんたにアドバイス、大体生徒が先公をいい人だとか思う時は。
悪い事して説教されてるとき。だからそこで上手い説教すりゃいんだよ。
ただ怒るだけとか最悪、不良っぽい奴でもやっぱり説教されるのは嫌なんだよ
だからそこで、上手いこと言ってすぐ終わらせることだね。
そんでなんかまた事件とかおきたときに先入観でまた「アイツ」かな？
とか思うのは駄目だね、まあ思うのはしょうがないとしても、疑いの目で見るのは
駄目。
これだけでもずいぶん生徒からの評価は変わるよ。

>>532
同じ気持ち。
私もあまり喋るほうじゃなくってさあ。口下手で人見知りだから。
先生が、私とどうやって喋ればいいのかか困ってるのがなんとなくわかることもあった。
大体の先生が私のこと誤解してる。おちついてて、まじめなやつだと思われてる。
それがなんかいやだったね。まぁ、しょうがないといやあしょうがないけど･･･。

あぁ、3日も徹夜だと、それなりにこたえるね。
今日は、卒業生を見送る会でした。ほとんどの３年生が受験でいなかったけど、
それでも、来てくれる人は来てくれた。
それで、その会の中で、軽音楽サークルと、吹奏楽部合同で、演奏会があったんだけど、
軽音楽の生徒が、おれに、一緒に演奏しようと言ってきた。
最近、全然ギター触ってなかったから、無理だろうと思ったけど、
お互いのよく知っている曲であわしてみようとなった。
クリームの「ホワイト・ルーム」とビートルズの「レット・イット・ビー」でした。
空き時間が一時間あったので、その時間でお互いあわせてみた。
結構、無理があったけど、それでも、おれも学生時代によくやっていたということで、
かなり擬古地ないけど、あわせました。
少し、徹夜で頭がおかしくなりながら、ホワイト・ルームを歌ってました（笑）。
まぁ、できはかなり悪かったが、あとから３年生が、「よかったよ」と
笑いながら、言われたとき、まじでうれしかったねぇ。
ということで、レスが必要なものにレスしてきます。
で、今日は、仕事がたんまりとあるので、手短に、丁寧にやれればいいかなと思う。

>>520と、ひっきーへ。
なんだ、お前ら随分優しいな（笑）。ひっきーは、優しいって言われるのいやだったっけ。
ありがとうよ、お前らの気持ち、一人の人間としてうれしいよ。
ひっきーよ。もちろん、あくび一つせずに今日も学校生活送ったぜ。

>>527
わかりました。あなたのその気持ち、必ずおれがうけとめてみせます。
絶対に、生徒にはあとあとつらい思いはさせません。
つらいでしょうが、おれにはこうすることしかできません。
期待してみていてください。本当に、ありがとうございます。

>>528
そうだな。じゃあ、郵送されたやつを、自分が先に見ると、親を説得してみたらどうだ？？
ていうか、なんか成績を親に見せたくないって、なんかおまえ、かわいいな（笑）。
まぁ、もちろん、生徒の成績なんだから、生徒が一番に見るべきだわな。
そうか、三者面談きらいか。おれは、好きだ。
好きだというか、必要なんだよ。まぁ、それについては、学級経営について書いたところ見てくれ。

>>530
教師と、ひきこもりは関係ないわけないだろ。まぁ、本人にも当然問題はあるけどな。
まぁ、それはそれとして、お前、死ねっていうな。
そんな言葉、簡単に使うなよ。まったく。

>>531
おれは、高校の恩師を尊敬してなりたいと思いました。また、こんなこと書くと
たたかれるか（笑）。
ふむ・・。趣味とかはないんすか？？？そうか、パートを禁止されてるのか・・・。
なんでだろ・・・。そこをなんとか説得してみたらどうですか？？
おれは、なんか趣味をみつけるのがいいかと思うが・・・。
勉強なんかどうです（笑）？結構、おもしろいですよ。

>>532
もちろん、わかってます！もう、毎日、気を使ってるよ（笑）。
でもさ、君らも、もう少し積極的になってくれると、こっちも助かるぞ（笑）。
えぇ、わかりました。君のその気持ち、受け取るよ！！

>>536,538
なるほど・・・。まぁ、言葉使いに関しては、もう申し上げることないです・・。
以後、気をつけないといけないですね・・・・。気をつけます。
ただ、習慣だから、結構むずかしい・・・。

>>537
おまえ、それはアウトだぞ。おれは、見逃すけど、厳しい人ならアウト。
最後の少しくらい、原付はひかえろよ、な？後悔してもしきれねぇぞ。

最近、スーパーで調理実習の買い物に来ている学生を見掛けます。
必要以上の大きな声で騒ぎ、通路を走ったり人にぶつかっても
「ごめんなさい」の一言すらありません。
店員さんが注意しても、その店員さんが居なくなればまた同じことを・・・
どうしてくれようかと思いますが、どうしたらいいでしょう？

>>539
いいじゃん。授業中なんだから、起こしても。だめ？そんなに眠い？？
勉強しようよ。せめて授業くらいうけようぜ。
まぁ、おれは起こさない人間だから、とやかく言わないけど。
黒板のスピードに関しては、ものすごく神経をとがらせています。
君に意見、しかと受け止めます。ありがとう！

>>542
アドバイス、どうもありがとうございます。そうですか。参考になります。
要するに、魂でぶつかれってことですか？？わけわかんないですかね（笑）。

>>543
そうか。わかったよ。君らの意見って本当に貴重だもんな。
おれね、今、考えたんだけど、こんなに教師に注文がきたことって、
今までないのね。昨日なんか、散々たたかれて（笑）。
あんなこと、今までないんだよ。これね、きっと、匿名性のいい部分が出てるって思うのね。
これが、インターネットのいいところなんだなぁって。
そうなんだよね。もうほとんどの人間が、面と向かって、「お前のやりかた気に入らない」
なんて、言えるわけないもの。怖いから。それは、いろんな意味でね。
だから、こういう場をもてたってのは、すごくおれにとってラッキーです。
いつか、このページを印刷して、職員会議にもっていこうと思っています。
だから、みんなもどしどし要望を書いてくれ。もちろん言いたいことなんでもいいからさ。
まぁ、スレ違いだから、下げてるけどな。
それでは、仕事をして、寝ます！！（久しぶりだな、おいおい）

また１はシカトか

>>547
公共性の欠如ですよねぇ・・
そういうひとたちほんとにおおいですね
場所もわきまえず大声奇声をはっして走り回り
何かいわれれば逆ギレ。
そんな奴らだからなにされるかわからないので寄らず触らず・・

どんな時代でも多かれ少なかれなかれ
若者は不良だったり異端だったりするんですよね
エレキ（藁　もってるだけで不良とかいわれた時代もあったらしいですから。
僕なんかの高校時代はYAZAWA命でしたからね（ｵﾔｼﾞﾃﾞｽﾏｿ
見た目だけで判断すればみんな不良みたいなやつらばっかでした。
暴走族とかもいたしね。相当ひどいのもいましたよ。でも
そういうやつらって結局、上手に大人になれなくて抗ってる人たち
だったんだとおもう。自己表現が巧くできずにひねくれて。
だから根は悪くなくて赤ちゃん見たらあやしちゃったりとか
お年寄の不便に手を貸したりできたとおもうのね。
ある時期こしたら真面目に家業を継いで親孝行したりしてる。

今のそういうダメそうな人たちって転んでる老人を
「うぜーよどけじじー！ゴルァ」とかいって蹴飛ばしそうなやついるじゃないですか
若者がサル化してるとかいうけどそれじゃサル以下だもんねぇ・・
まぁ今昔を問わずとことんイカレてるやつはいるんだろうだけど
こと最近は信じられないようなモラル低下を感じますね
またそれをきちんと正すべき人がそれをしない。っていうか
なにされるかわからないからできないってとこもある。
制服きた高校生がたばこすってても警官は立ってるだけだったりするし。
そんなに人とぶつかり合うのが面倒なんですかね
現実社会であまりにもそういうことが欠如したり抑制されたりするから
こういうところが賑わうのかな？？

おやぢの僕が見てもムカツクようなおやぢもいるから、それの子供がまともなわけないよ、とおもうわけです。
まぁ反面教師という言葉もありますから一概には言えませんが。

>>547の件でスーパーが通報したりしたら仕返ししそうですもんね。今の子って。
おまけにそいつらの親が文句いいにきたりしてね。
あるいは学校側の管理不足だウチの子が補導されたのは学校のせいだ！とかいいそうでｺﾜｲ

そうやって責任の所在が摩り替えられていく理不尽さをみながら
育ってきてる子が多いって事なのかな？？

ウチの息子の5年後が心配だ・・・・ヽ(´o｀;)ﾉ　ﾅｸﾞﾗﾅｲﾃﾞｸﾚ

やべーこいつすっかり教師きどり

ゴルァ！！教師ィィ！！

>>549
こいつ、結構うける(w
きみって、結構粘着だね(w
誰でも相手してくれる>>1からもしかとされてるし(w

先生お休みー（ｗ
そんなんで体もつのか？？
ネットもいいけど、授業も大切にね。
私が>>543のレス書いたんだけどこれからｺﾃﾊﾝにする。別に意味はないけど。
これからもここ、たまにくるよ。なんせ、これから一ヶ月ずっと暇だからね。
私も実は、愛知県の高校なんだな、これが。もう卒業するけどね。
確かにネットで匿名だと、みんな平等に話せてｲｲ。人見知りのｱﾀｼでも知らない人と、普通に会話できるもんね。

モラルの低下の原因で最も関わっているもの
�@教育
�A親のしつけ
�B見本となる大人がいないなどの社会環境
�Cその他
どれでしょう。

あたしもコテハンにしよう。
というかマジマジさんからチェンジなんだね。
オヤスミー。
多分これからドンドン逆風吹くと思うから頑張って。

経済と物理どちらが男性生徒に人気ありますか？

>>546
レスどうもありがとうございます。厳しい先生に見つかってしまいました。
明日、親と呼び出しくらったんですけど、自分は入試なもので行けないと言ったら
親だけ来いとの事でした。これって停学で済んだのかな？
どっちにしろ良い方に考えておきます。
ホントこれでダメなら悔やんでも悔やみきれないですね。

某私立の付属高校に通ってたんだけど（今は大1）、体育教師ってなんで
みんなクソなんだろうか？野球部の監督やってたやつなんて人に注意す
るくせに授業中にゴルフのスウィングの素振りしたり愛車のクラウン洗車し
てたり実技の審判中に居眠りこいてたんだよ
しかもうちの高校運動系の部活入ってないと体育の成績8以上取れない
システムなんだそうだ。そんなんでいいんかなぁ？

>>559
つか、大学体育いらねー！

うちの学校の体育、雨の日は絶対といっていいほどドッジボール。
どうよこれ。好きな人にとってはいいけど、嫌いな人には、たまったもんじゃない！！
それもみんな怖いの。人にあてるのが快感らしくて。
球技大会までドッジで。もう、ｱﾀｼにとっちゃ地獄だった･･･。

>>529
残念ながら(？)高校はもう何年も前に卒業したんだ。
今は、大学生だよ。
でも、未だに納得いかなうから、教師の意見もきいてみたかったんだよ。
教師って、成績いい子には優しいな。
頭いい子には散々誉めまくるんだよ。
勉強できないやつは無視かよ！
それに、四年制の国立に行けるように取り合えず指導するのはなぜだ？？
なんで、私立だとだめなんだよ？わかんねーよ。

それと、高校入った途端に、大学入ることばっかり言ってんじゃねーよ。
こっちは鬱だったんだぞ、その時期。

>>562じゃあマラソンにたとえてみようか。

>>529
逆だったぞ。勉強できる奴の方がいじめられるケースの
方が多かった。・・・こっちの方が理不尽

さらに高校一年の時点から上位の一０パーセント以外は私立文系を
強く勧めてたぞ。俺の行った学校は。
はっきり言って教員の人数割く必要ないし、私立文系にしておけば
それなりに名の通った所いける可能性あるもんなー・・・。

でも、将来の可能性をへらしてるだけ。数学を好きになる場合だって
あるし、文系いっても、大学の経済学部や就職時、公務員・一部企業では国立
文系出身程度の理科や数学の能力を求められることがある。
学校は生徒の将来のこと等考えていない。合格者さえだせばいいって考えだった。

>>562は贅沢ものだ。

結局、昨日も仕事が山積みで、3時間ねただけでした。
そして、今日も、仕事が多いので、手短に、かつ丁寧にいくので、よろしくお願いします。

今日は、昼休みの時間に、久しぶりに生徒たちと、昼食をとった。
あいつらの話の内容に中々ついていけんかった。
さすがに、まだ若いとは思っているが、１０以上も離れていると、
こうなるはなと思った。キンニクマンとか、知らないとはびっくりした。

では、レスをうっていきます。

>>547
すいません。まったくどうしようもないですね。感想については、ゴノレーゴさん
の言うとおりですね。で、その対処なんですけど、もうしかたないので、もし
学校の名前がわかれば学校に連絡してください。お願いします。

＞ゴノレーゴさん
毎回、書き込みありがとうございます。そうですよね。心がないですよね。
今の生徒も、教師も、何もかも。
おれね、何よりも、心っていうものを伝えられたら最高だと思いますね。
何が正しいとか、何が賢いじゃなくって、これが心ってやつです。
難しいですけどね・・・。
そうですか、やざわでしたか（笑）。

>>547
すいません。まったくどうしようもないですね。感想については、ゴノレーゴさん
の言うとおりですね。で、その対処なんですけど、もうしかたないので、もし
学校の名前がわかれば学校に連絡してください。お願いします。

＞ゴノレーゴさん
毎回、書き込みありがとうございます。そうですよね。心がないですよね。
今の生徒も、教師も、何もかも。
おれね、何よりも、心っていうものを伝えられたら最高だと思いますね。
何が正しいとか、何が賢いじゃなくって、これが心ってやつです。
難しいですけどね・・・。
そうですか、やざわでしたか（笑）。

>>565
ウソォ、私とか私の周りみんな筋肉マン知ってるよ。
最近筋肉マン２世やってるよね確か。見たことは無いけど。

＞まろへ。
おぉ、そうか。愛知県だったのかよ。じゃあ、もうすぐ卒業なんだな。
来年は、進学か？？そうか、暇そうだもんな、この時期の３年生（笑）。
名前わかるっていいよね。「まろ」な。覚えとくよ。
ドッジボールいいじゃない。なんできらいなのよ？？おもしろいだろ？？
じゃあ。ドッジボールがきらいなら、他のどんなスポーツがいいんだよ？？

体は、このとおり大丈夫です。心配してくれてありがとう。
もう、ばしばしと書き込んでくれて構わないよ。なんでもいいから、書いてけ。な？

みんなも、名前をつけてくれると嬉しいな。

>>556
「しい」ね。覚えときます。
逆風ねぇ・・・。
あのさ、これみんなに言いたいんだけど、前にも書いたけどさ、
こんなにおれに注文がきたのって初めてなのな。つまり、これってどういうことかっていうと、
それまで、おれに注文してくるやつがあんまりいなかったわけ。もしくわ、
その声が全然届いてないんだよ。ここで、おれにいってくれるのは、おれにとって嬉しい。
でもな、おれ一人、もしくは、これを見てくれた人にしか届かないぞ？？
本当に、教師に何か言いたいんなら、自分の教師、子供さんの教師に伝えなきゃ、
何も変わらない。「自分はいえない人間だから」なんて甘えるなよ。
言わなきゃ始まらないんだからな。
といいつつ、ここでもちゃんと言ってきてくれよ。

>>565
最近の中学・高校生の関わる物としてハンサムでない男がかっこいい活躍や
努力をするマンガが減っているような気がする。
かっこいい奴がカッコイイ活躍してるマンガが多すぎる・・・気がする。

ドラえもんだって未来ではドラえもん自身有能ではなかった。。でも
のび太には好かれている。。。

>>555
これは、全てですね。全部うまく機能しなきゃ。歯車みたいなものです。

>>557
経済は、うちの学校ではないですねぇ。物理は、そこそこ人気ありますよ。
でも、生物のほうが多いかな。男子だけ見れば、生物、物理半々ですね。
あ、理系の男子ですけどね。

>>558
なにやってんだよ、まったく。しょうがねぇな。でも、それなら多分大丈夫だろ。
おまえのご両親も頼まれることだろうから。ほんとに、しょうがねぇな。
いつだって、バイクに乗れるだろ？高校卒業すりゃ。
その後を教えてくれよ、心配だからさ。な？

>>559
本当に、申し訳ない・・・。それはこっちの問題です。そんな教師だめだぜ・・。
せめて受け持ちの教科くらいしっかりやんないと・・・。
本当に、申し訳ない・・・。おれは、しっかりと授業にとりくませてもらいます。

＞るんたへ。
とりあえず、成績がいいこを、優先なんかしてない。そんなところで区別はしない。
でも、もしそういうふうに感じたのなら、本当に申し訳ない。
おれも、無意識にそういうことをしているのかもしれないので、気をつけます。
で、私立でいいよ（笑）。
ただ、国立向けに勉強しないと、国立受けたい奴は、受けられないだろって話さ。
そういう奴につきあってやろうぜ。な？

＞尚典へ
ちょっと、その学校ひどいな・・。
申し訳ない。それは、我々教師の責任だな・・・。
君のいうとおりだよな。生徒の可能性をつぶしてる。うん。
勉強のよしあしで、区別はしないんだけどな・・・。
そう感じるか・・・。申し訳ない。

＞尚典と、まろへ。
お、さっそくきたな。まぁ、今日も仕事があって、これで帰っちゃうけど、
ありがとうな。漫画だけど、キンニクマン二世ってのがあるのか？？
そいつは知らんかった。あのキンニクマンの子供か？？
まぁ、あれだよ。何より、書き込んでくれてありがとうな。
しかし、もう６００近いな。さてと、仕事があるから、そっちやんないとな。
で、今日こそ、もうちょっと寝るか（笑）。

テンプレ作ってみたyo!!
-----
おれね、ある意味、君の言ってること、正しいって思うんだよね。
>>1って、やっぱり「お山の大将」みたいな人間は多いよ。
うん、君の言うこと、わからなじゃないよね。十分にうなづけるな。
で、もし、そんな>>1しかみたことないっていうんなら、
おれは、君に深深と頭を下げたい。本当に申し訳ない。
もっと、君に素晴らしい>>1というものを見せてあげれればよかった。
でも、一人もいなかったのか？？そういう>>1が。
もしくわ、君は>>1をそういうものだと決め付けて、見ようとしなかったのか？？
見つけられなかったのか？？>>1のいいところを。
おれが知る限り、確かに君が言うような>>1も多いが、
そんな>>1ばかりじゃない。
もし、よければおれでいいから見ててくれないか？
おれだって、素晴らしい人間じゃねぇから、何もできんけど、
頑張って、>>1たるものなんなのかってのを見せ付けてやりたい。
そして、苦言をはきたいなら、迷わずに言ってくれ。
君の意見をおれは待っている。
-----
ラウンジにでも貼ってくるわ。

>>572
いや、勉強の良し悪しで区別しないで頑張ってる先生もいっぱい
いたのだが、雰囲気がそういう学校だったのでどうしようも無い用だった。
だからしょうがないと思ってるよ。

でも、成績でその人間を評価して対応に違いも出るのは構わないと思う。
クラスやクラブで頑張っている奴がいてそういう人間の個性とか長所を
みてやって伸ばしてあげるのはいいことだと思う。
だからこつこつ勉強をやっている人間も誉めてやってもいいんじゃないかと
思います。
もちろん、成績やクラブでの能力、あるいはクラスで積極的に動くって言う事
だけじゃなくてもそれぞれの人間のいいところを見つけてあげればいいんじゃない
かと思います。

お仕事がんばって。体にもきをつけて

>>569
マジでうちの学校のドッジボール半端じゃないんよ。
参加してると足がガクガクしてくる。怖くて（ｗ
でもって、私、ボールが遠くまで飛ばなくってさ。体力テストのハンドボール投げもいつも、９〜１０mくらい（ｗ
明日、久しぶりに学校に行かないといけない。たぶん、卒業式の練習とか掃除。めんどくさいな。

>>577
気にすることないのでは。
しかし、9〜10はきつい。っていうか今苦労して大学に入って
普通の文科系サークルでドッチンボール大会企画してみ、多分恐れられる
でしょう。

私はサークルの同学年で一番の自信があった。音楽系だったが（ｗ
大変楽しかったでした

>>578どうしても嫌ならさぼって勉強しておけ（ｗ

先日、私の弟が同じ学校のチンピラに意味も無く
殴られ蹴られて帰ってきました。。しかも教師の目の前で。

学校側は穏便にすませようとしています。もちろん刑事告訴しますが
来年は受験（推薦を狙っています）なので
告訴したことで教師達に反感をかい
受験に影響するかと思うと泣き寝入りしかないのかとも思います。
実際、教師の方はどう思いますか？

>>580
そんなんだったら受験が成功して入学してから告訴してやればいいんじゃ
ネーノ。証拠は確実にあるようですから、脅しをかけられたらそれを取って
おきましょう

１年後なんかに告訴できるんですか？
証拠が薄れるんじゃないんでしょうか？

その前に、チンピラ達からは既に脅迫行為も受けています。
弟は殺されるかもしれません。なんせ１対１０ですから。

それよりも、教師が今後どう出てくるかが気になります。
結局、いじめられっ子はウザイと思ってるんでしょ？
あなたはどう思いますか？

>>582
証拠って何よ？脅迫のテープとかあるの？
それとも、目撃者がいるのか？物的証拠があるならできるよ。
あと、怪我させられてるなら医師の診断書は？

あれだろ。すぐ告訴してなおかつ推薦がうまく行く方法が知りたいってことか。
殺されそうならまず身を守る最善の方法をとるべきだろ。とっとと告訴しておけ　。
事前に教師に目撃した事を吐かせてそれを記録にとって置く事が必要。
どうせ、チンピラ相手だと証言を翻すからな。

っていうか。まず弟を学校に行かせんな。危ないだろ。

その、前にお前がチンピラを先に殺すのが望ましい。ボス格の名前は調べて
あるんだろうな。住所をまず調べておけ。俺だったら容赦しない。

ここで煽っている下らんレス書いているｳﾞｫｹ達は、>>1にかまってほしいの？

もちろん診断書もあるよ！全治２週間だよ！目撃者は教師です！
その場にいたからね。奴の住所も名前もわかってるよ！
あなたの言うとおり、チンピラ達は始めから嘘つきっぱなしです。

でも、推薦のためには出席日数も命でしょ？？
教師だったらわかるよね？
家族で送り迎えしてでも学校に行かせたいんだよ。

弟は馬鹿だから、ランクの低い学校に入れて推薦で大学に
行かせようとと家族で計画してたんだよ。一般じゃ無理だからね。
今までは順調だったのに！

あのチンピラさえ現れなければ！！
ちっきしょー！！

それと、さっきから聞いてるんだけど
いじめられっ子は教師から見てどうなのよ？
ウザイ存在なわけ？
はっきり言ってくださいよ。

それと、５８４　私は煽ってないよ。ワラにもすがりたい心境だから
ここにきてるんだよ！！


ボス格の住所はもちろん、名前もわかってます。
運悪く、同じ中学だったんだ！
家も近いよ。

中学んときは先生に不満だらけだったなー
なんだったけかな。あー、１００点取って授業態度も悪く無かったのに「４」
だったのにムカツイたのははっきり覚えてるなー
あと、体育系の教師は偏見じゃないけどいい人はまずいないと思うなぁ。
授業がどうこうよりたとえその教師と年齢が近くて生徒・教師の関係じゃなかったとしても
嫌いなタイプだね。中学の時の部活はホント体力敵にも辛かったけど
精神的にツライ言葉ばっか言われて毎日泣いてたね。なんで？そんなに偉いのかよ？？って。
確かに強かったけどね。全国でたり。勝つためにはどんな手段も使ってたからね。
マジ今考えたらおかしいけど死のうかと思ったよ。こんだけうらんでましたってことで。
辞めれば？って思われるだろうけど勉強に専念したいって辞めた友達はそれまで
体育評価が「５」だったのにいきなり「３」とかに下げられててたし。ちゃんと理解
できるような説明してほしいもんだね。あーなんか思い出してきた。気分ワル。
とにかく１４．５才だからってコドモ扱いすんなってことだ。実際考え方とか
自分なりに確立してることとかってあんまり今と変わってないし。上からモノを
言うって考え方はおかしいと思いました。マル。
グチｽﾏｿ。

関係ないけど１さんよ、数３，Ｃはそこらの１６，７才に教える意味は何？？
じぇーんじぇんワケ・ワカランｶﾀｰﾖ！！！研究者、数学好きがやってれば良し。

中身が薄すぎるしクソ役に立たない誰でも言えそうな事しか言わねえな
しかも超偽善クセ−事ばっかだし虫唾が走る
言ってる事は学校関係だけ
見解も限りなくガキ寄り
分からない事は放置の振りして逃げる
>>1って絶対自称教師の消防だろ？

>>585
多分、あなたのレスを見る限り、その教師達は係わり合いになりたくない
というのはある。
うざいかどうかはわからない。人による。推薦は担任の態度を見るっきゃないが
あれだよ。弟を疫病神と思っているかどうかによる。

教師どもが推薦取り消しそうなら保健室登校という方法はどうか？それでも
襲ってくるか？

あるいはもう内申書を書かせてしまえばいいのではないか？
うまい口実を見つけてやればどうだろうか
三年なら時期的にもう書いてもおかしくないと思う。

今、見直したら間違いだったスマソ。
一年我慢する事は不可能だから、刑事告訴してみるしかないな。

推薦の件に関しては
教師がその暴力を黙認したって事をうまい事その教師本人に言わせてそれを
こっそりテープに取っておく。
そうすれば推薦をする時不利な評価をつけるのを防ぐ材料になる。

この位しか思いうかばねぇ。

>>586
俺では力不足だ。↓のスレならもっと役立つ答えができるかもしれない。緊急
なのでマルチになっても寛大な人たちだから構わないだろう。

よろず相談室
http://life.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1014034545/l50
パープルの相談室
http://life.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1012511251/


相談室のリンク集。ここで相談に合ったスレを紹介してもらえる。
http://life.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1013772947/l50
悪いな。ガンバレ

あげとく

あんたも熱心だねぇ

>>580さん深刻そうだ・・・
その教師もいじめたやつらもぜったいゆるせんなぁー
学校にさきまわりされないようなるべく証拠集め根回しして武装したほうがよいよ
まずセンセを見舞いにこさせて録画とかどう？
もみけされないようがんばってね・・
しっかしひどいはなしだなぁ・・・・

あんた、最近稀に見る熱血教師だね・・・
レス見ててプチ感動したよ。俺も小学校くらいの時、一度だけ巡り合いましたねぇ。
ちょうどあのガチンコの先生みたいな感じ（ｗ
教師もさあ、予備校とか大学の先生みたいに、生徒が自由に選べればいいのにね。
そしたら学校もどんな人材に需要があるのか一目で分かるのに。どうっすかね？

俺はですね、あなたが心待ちにしてる（藁）おとなしめな生徒さんです。（高3＠受験中。）
あんまり他の同級生とは喋らん。教師ともあんまり話さん。
どうも同年代より年上の子達との方が気が合うんだな。10代よりも、20代の友達の方が多い。
群れたい欲求もないし、話す理由もないから、学校では必要最低限しか話さん。
そんな奴でも、一応学校外ではフツーに友達とご飯食べたりクラブやカラオケで遊んでたりします。
おとなしくても、あんまり心配ないよ。

このスレ、すごい熱い書き込みっすねー↑上の方とか。
俺はそんなに真っ向からぶつかっていく人種じゃありません。コミュニケーション欲薄いです。
正直、羨ましかったりする。まぁ、俺は俺だからと割り切ってますが。
長文でｽﾏｰｿ。

こんばんは、初めてカキコします。僕は1年のリアル工房です。

　相談というよりは質問なんですが、理工系を志望している人間にとって
古文、漢文は必要なのでしょうか？ということです。

社会に出て全くといっていいほど使用しないものに時間を割くのが納得いきません。
「こんなもん勉強して役に立つのですか」と先生に聞いても「受験に使うから」
とか「公務員試験に出る」とかで相手にしてくれません。

　もちろん、純粋に歴史を愛し、いにしえびとの思想、文化に思いを馳せる文学者の
方々を見下す気はありません。ですがこの教科が一般常識として生涯役に立つのか、
またセンターをはじめ多くの試験で採用されるのかがわかりません。
（実は赤点スレスレなんです…。あ、一応国公立大を志望しています）

　現役先生の皆様、こんな僕でも納得する理由があれば教えてください。
納得さえすれば、ぼくも頑張れる気がします。どうか助けてください。ｍ（＿＿）ｍ

こんにちは。
僕は今モテる男に関して疑問に感じていることがあります。
よく「男は顔じゃなく中身が大事」だなんて言う女性がいますが
こんなの完璧な綺麗事ではないでしょうか？

なぜなら僕の周りでは次のような性格の男ばかりがモテる
からです。外見だけは良かったりするんですが人間的には
非常に最悪な奴らです。
・ヤンキー
・いじめっ子タイプ（弱い人などを見下す）
・人の悪口が多い奴（言われてる人は何も悪くない場合が多い）
・とにかく傲慢で調子乗ってる奴
・軽薄な奴

なんで女性はこんな悪人気質の男をそうも過大評価するのか
全く理解できません。
こんな憎たらしい男たちはモテるというのに一方の誠実な
本当にいい男はなぜかほとんどモテていないと思います。
なんで女性はこんな意地汚い男たちを高く評価するのかと
非常に腹立たしく思います。

女性は男の性格をもっとちゃんと見た方がいいのではないでしょうか？
こんな男と一緒になってる人が例のドメスティックバイオレンスとかに苦しめられることになるのだと思います。

俺は自分の事を先生という教師は嫌いだ

＞５９６さん

教師じゃないけど、女です。それって共学の小中学校で
のパターンでしょ？ヤンキーとか軽いノリの人間とかが
チヤホヤされる。それに、体育が得意〜みたいなタイプ
が人気あることが不満ですか？人間社会を表していると
思います。つまり「強そう・日の当たってそう」な人を
イイと思っているだけなんです。そういう人と仲良くし
ていれば自分まで日が当たっていると周りが思うと思う
から。いわば子供社会の見栄です。これが、大学生や
社会人になると「経済力」に見事にシフトします。
元ヤンキーで中卒？誰も相手にしません。中学時代
虐められてたやつでもエリート企業に勤めてたり、
司法試験に受かったりするだけで女はチヤホヤします。
人は「ブランド」にたかるのです。ブランドを手に
しているだけで何故か周りは羨望しますからね。

ですから、面白い現象ですけど、ヤンキーでみんなから一目
おかれてた人が仲間からハブられてしまった・・そう
するとイマまでキャーキャー言ってた女たちがその男に
冷たい視線を向けます。大人社会でも一緒。東大卒で三井
物産にでも入ればそれなりにもてます。しかし、三井物産
が倒産し、へっぽこ商事に転職したら・・とたんに
もてなくなるでしょう。
中身ではなく、立場でもてている人はそれだけの人です。
世間は馬鹿で弱いのです。日の当たっていそうなところに
ホイホイおこぼれを預かりにいくのです。ただそれだけ
なのですよ。

友人でスチュワーデスを辞めた人がいるのですが、彼女は
周りが聞いてもいないのに「元スチュワーデス」とさかん
にアピールします。どういうことかわかりますか？
実態がスカスカなので、切り札にしがみついているのです。

こんな人にならないように気をつけて下さい。
わかっている人はわかっています。
見苦しい、だけです。

>>598　さんの言ってることは結構ホントだ。そんなもんですよね。
でもそれ以上にイタイやつもいるよ
誰でも知ってるような著名人や権力者の名前をちりばめつつ
「タモちゃんとゴールデン街で朝までのんだくれちゃってさぁー」
「代議士のXX（呼び捨て）とゴルフ行った帰りにさ」
とか言うタイプ。でも自分自身のことはなにももない。
社会に出ると多いんだなぁこういうのが。
そう言う人と並列に自分を並べてハッタリかまそうとするやつ。
聞いてる人たちは大人でやさしいから「へぇーしゅごいですねー」って
いってくれるんだけど実体がないのはバレバレ。みっともない。

勉強していい大学入れればそのれなりに選択肢が増えていいと思うけど
学校の勉強がダメでも他に突出して得意なことがあるとか
どうしても突き詰めていきたいものを見つけた人はそれを頑張ればいいと思う

でも個々の得意分野に特化した教育という点ではすごく融通の利かない教育制度ですよね。
↑のほうで誰か書いてたけど、自分自身が興味や必然性を感じないことを
やれといわれても無理、というのはわかる気がする。
ただ何もやりたいことがないんじゃ自分自身が行き詰まりますよね。

>>596
まあ、特に若い時はそうだよな。
俺は小学校の時、全然もてないで、いじめっこやガキ大将系がやけに
女には人気があった。俺に対しては馬鹿にした態度で女は接していた。

ところが、俺が中学受験をしてクラスで受験した中で一番上位の偏差値の
中学に受かったら態度が豹変。Vチョコとかもかなりたくさん（一桁だが）
もらった。教師は「なんでお前が」という態度。
男でも同じように受験を狙ったが断念した奴が俺にたいして「お前は点取り虫
なんだろ」と言いやがった。俺は別に他の人間に対して馬鹿にした態度も
とっていなかったのにな。

やってらんねー。

>>599
でも、あれだろ。女だって結婚相手に無職は嫌だよな。頭のよさとか学問が
できたって同じ分野の人間じゃないと分らないもん。弁護士にしたって
ある程度同じ分野で働いた人じゃないとわからない。

立場や権利で選ぶ女しかいないじゃんか。それが90％以上占めるだろ。

他に女にもてるのは自分にマメにサービスしてくれる女だろうなー

http://life.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1014034545/l50
の536みたいな女とかな。
男に求めているのはホストと被ってきている。なおかつ安全（金を浪費
しない。最後までいいなり）の男がベストだろう。

こっちの方が性質悪い。学歴や顔で選んでくれる女の方がましです。

http://life.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1014034545/l50
あるいはこういうの。まだ、ダットだけど。

>>603の金を浪費しないいったけど、要するに女が自分の金を浪費する
必要がないってこと

大学に落ちちゃって専門学校にいいところを見つけたので行きたいのですが
お金と願書以外にも高校の自分の成績など
自分の通っていた高校から何か必要な書類とかってあるんですか？
それを高校に要求した場合ってどれくらいの期間がかかるのでしょうか？
どなたかお願いします。
時期が時期だけに色々と時間がなくて困ってるので速めに知りたいです。自己中でｽﾏｿ。

知っている人がいたらどんな情報でもいいのでお願いします。
今、行きたい専門学校から学校案内と願書の届くのを待ってるんですが
２日たってもこないので（そろそろ来ると思いますが）なんか
手続きがもう終わってるんじゃないかとか思ちゃって焦ってます。

>>606は、口に入れた瞬間味が分かるコメント上手な食いしん坊万歳。

いや、んなもんここで聞くより電話しろよ。

>>606
専門学校のパンフを請求すれば、そういう詳しい募集要項や出願書類のことも書いてあると思いますが。大抵の場合。
今年以前に高校卒業された方なら、多分、卒業証明書が必要なんじゃないでしょうか？

ええっと、今日も、仕事におわれていました。
今日も、これから、数学の授業の研究をするので、またもや
ちゃっちゃと、手短に、丁寧にレスをつけていきたいです。

今日は、本当にいろいろなことが起きた。
人間は、いつかは愛する人と、別れなければならないときがやってくる。
今日がまさにその日でした。
いつも、ありがとうございました。そして、お世話になりました。
この言葉につきるんだよね、結局。

とまぁ、そういうわけで、レスをつけていきます。

＞尚典へ。
おまえの、たくましいレスにすごく感動しました。
相手のことを思う気持ちが、ひしひしと伝わってきました。
こういう人間がいる限り、まだまだ日本も捨てたもんじゃねぇなって思う。
本当に、ありがとう。素晴らしいものを見せてもらったよ。

>>580
そうですね。まぁ、その目撃した先生が、どういう人なのか、また、
なぜ弟さんが、いじめられているのか、詳しいことはわかりませんが、
確かに、推薦書をもらうときに、それは不都合になるのかもしれません。
ただ、でもそこに良識のある先生がいれば別です。いれば、そういったことは
まったく問題ないと思います。
でも、教師がそういった具合では、本当に、申し訳ないと思います。
本来なら教師が動くべきなのだが・・・・。
そうですねぇ、一度、学校へ相談に行ってみてはどうでしょうか？？
学校の先生の質が落ちているとはいえ、良識のある人は必ずいると思います。
どうしようもない先生だなぁ・・・。
どうしようもなければ、いじめた側を訴えることがいいと思います。
もちろん、どうしようもなければですよ。

>>586,595
はっきり言って、普通の社会において、勉強はほとんど役に立ちません。
その知識が使われるのは皆無です。数学を教える意味は、簡単です。
数学を勉強してほしいという気持ちです。
そもそも、おれの中の学問っていうのは、役に立つ立たないっていうのは関係ないと思う。
例えば、サッカーや、野球って、一般社会において何か役に立つのかといわれれば、そんなことないでしょ？
スポーツも勉強も同じだって思うのね。われわれ教師は、生徒に、「これが数学だ」
っていうことで教えています。
で、５９５君ね。
ええっと、もし、君が国公立に行きたければ、古文などは大変重要です。
センター試験で、使うと思うよ。
で、理工系の人間が古文をやる意味はあるのかということだけれど、
いやなら、やめちゃえばいいんじゃないかって思う。こんなこと言ったら、教科の先生に
怒られるかな。でも、実際には、あまり関係ないから。それに勉強って、
おしつけでやるものじゃない。ましてや、高校だもんな。
でもな、実は、古文と理工系の学問っていうのも、とっても深いところでつながっている
と思う。古文の知識が、世界史の知識が、数学や物理と、実は本当に深いところで、つながっている
って思う。おれはね。でも、まぁ、それくらいのつながりだよ。
基本的には、自分が必要なら、やればいいと思うし、必要じゃないならいいと思う。
軽い気持ちで勉強しようや。

>>594
そうだなぁ。でもな、教師っていろいろいたほうがおもしろいじゃない。
人気のない先生がいて、人気のある先生がいたりとかさ。
まぁ、中にはとんでもない教師もいるけどな。学校って、いろんな人間がいるからおもしろいんじゃ
ないのかなって。でも、君の意見ももっともだよな。よくわかるよ。
書き込みありがとうな。そうか。君は静かな人間か。
なんだよ、もっとクラスで仲良くしたほうがいいんじゃないのか？？
なじめないか？まぁ、気持ちはわからないじゃないけどな。

ええっと、あとはもてる男ともてない男の話だけど、
まぁ、あれだよ。２０代前半までは、結構チャラけたやつがもてるよな。
でも、２０代後半からは、結構まじめなやつももてるぞ、多分な。
まぁ、おれももてる人間じゃねぇからなんともこたえられんがな（笑）。
でも、みんなの考えって結構、うなずけるな（笑）。
でも、こうやって、考えていくと、ほとんどの女性って一体なんなんだろうって考えちゃうな。
まぁ、男も同じか（笑）。

>>606
ええと、だって大学受験のときと同じよな書類が必要だろ？？
その専門学校によって違うけど。
まずは成績証明書。あとは、卒業証明書とかな。まろが書いてくれたとおり、
その専門学校のパンフなり、もしくわ、その専門学校に直接聞くなりしたほうがいいぞ。
で、証明書とかの書類だけど、すぐにはできないぞ。
３〜４日必要だぞ。そのことを十分に考えておくように。
一週間はみたほうがいいな。

今日も仕事があるので、ここらへんで終わります。
しかし、冒頭でも書いたとおり、愛する人たちとの別れってつらいな（笑）。
でも、明日は同じようにくる。しっかりと学校に行かないとな。
また今日も、寝れないかもな。

間違いなく１はひろし！
放置したのを見て確信した

ひろしって何？

ひろし＝ネオ麦茶の後継者候補

ネオ烏龍茶はどーなったの？

ひろしとはこう言うクソスレを何年も前から何百個と粘着に立てまくるクソ無礼な厨房
http://life.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1014214443/l50

>>619
ぶっ殺して死んだんじゃない？

結果報告くらい来いよなー・・

大学のことについて相談です。現役生です。
前期日程で受けた国立大には合格する見込みはないと思うんですが、
後期に出願している教育大学には多分合格できると思います。
でもその教育大は生徒の人数も少ないし、とても狭い世界に感じられてしまいます。
教師志望なので、一般の大学に入学したとしても教職免許を取ろうと思っていたため
教育大学に行くこと自体にはそれほど不満はありません。
でも、やはり生徒の人数の少なさに不安を感じてしまいます。
具体的には、僕の行く学科で35人くらいといった感じです。

親は1浪なら認めるといってくれています。
果たしてこのまま教育大学に行くべきなんでしょうか。それとも浪人して、
本来の第一志望の大学に入学するべきなんでしょうか。
生徒数の多い少ないでどれほど大学生活がかわるものなのかを重点的に教えて欲しいです。
あと、現役教師さんの教師になるまでの苦労話なんかもあればお願いします。
まだ過去ログ読んでないので既出だったら申し訳無いです。

納得いかないことまだまだある。
かばんが一回なくなって、それで次の日に学校で出てきたんだけど、
中身は、半分以下に減ってたんだ。
そのこともちろん先生に話したけど、犯人見つけようともしてくれなかった。
自分にとって大切なものとかいっぱい入っていたのに。
そういうのってなんだよ！！
教師は、生徒を疑うことをしたくないのか？
親の問題とか絡んでくるからか？
ずるいんだよ。結局逃げてるんだな。

それに、こっちがいじめられていてそれで、
ある日仕返ししたら、その先生自分を呼び付けやがった。
これは、小学生一年のときだから、たいした仕返しじゃなかったんだけど、
相手が泣きまくってさ、先生にちくったんだよ。
相手も相手だが、先生も先生だよ。
まぁ、その日からこっちのことは無視だよ。
学校はその日から嫌いになったね。たかだか小学一年生で。

教師なんて、始めっから信用してねーよ。
でも、教師、お前は結構いいやつかもな。

１さん、参加してあげてください。
http://communities.jp.msn.com/50/_whatsnew.msnw
ここの管理人も変わってます。

おい、おまえら。
いい先生についても話そうぜ。
俺は自分の事を先生と呼ぶ教師は嫌いだ。
そういうやつはだいたい生徒の話を聞こうとしない。
先生という立場から話していやがる。
一人の人間として話されてる気がしない。
なんで俺とか僕じゃだめなんだ？

で、いい先生の話について
いい先生はだいたい生徒の話を聞く。
それと独創的な発想を持ってる。これは気に入られるね。
他の教師が言い、生徒がわかってる当たり前の事を言わないからね。
やっぱ教師が生徒に自分の考えを言わなきゃだめだ。
授業でもなんでも。知り合いの教師に聞いたが、
休憩時間は生徒とは触れ合えないから
自分の意見を言えるのは授業しかない。
授業でも特徴のある授業とか・・・
僕の周りにいたいい先生は、中学の頃にいた数学の先生で、
数学を、金魚すくいのすくう網？に関連させて教えてくれた。
やっぱり興味は持ったし、おもしろかった。
それと、授業の中で、おもしろい考えを言ってくれる先生だね。
いい先生はいねえのかよ〜そんな話もしようぜ。

＞５９０
レスどうもです。でも、１さんの返答を聞きたいのであえてここに書いてみたのよ。
ちなみに今は一応成人したので緊急ではないです

>>1
何の先生ですか？

>>627
ニチハム

ええっと、今日も仕事が山積みです。ひょっとしたら、学校を移動するかも
しれないので、そうなると、余計な仕事が増えてくるな。
今日こそ、たっぷりと寝ないと、そろそろ体がだるくなってきた。
戸塚ヨットスクールか・・・。あれはひどい話だな。

まぁ、そんなわけで、レスが必要なものにレスしていきます。

>>623
ええっと、まぁ、おれが思うのは、第一志望に行きたいって思えば、浪人しても
いいんじゃない？ご両親も、そう言ってくださるならいいと思う。で、大学の
クラスの人数なんだけど、まぁ、多ければ多いほどおもしろいかっていうと、
そうだとは言い切れない。少なければ、少ないで、結構まとまりがあっておもしろいと思う。
でも、君は、幅の広さを求めているみたいだ。それなら、当然幅は狭くなるよね。
で、教育大も、当然、総合大学よりは狭い世界になると思うよ。
まぁ、おれは、教育大の出身じゃないから、なんともいえんが。
個人的には、総合大学のほうがおもしろいとは思うね。
総合大学は、とにかくいろんな奴がいておもしろかったよ。
まぁ、試験をしっかりと受かってからの話だな。がんばれ、受験生。

で、教師になるまでの苦労したところは、なんと言っても、倍率ね。
これはしんどいよ。受かるも受からぬも、運しだいだったりするから。
特に、面接なんかは、そういうところがある。だから、自分がなぜ教師
になりたいのか、教師になったらどういうことがしたいのかってことを
はっきりといえるようにしておかないといけない。最低限ね。
でも、まぁ、君の場合は、まだ先の話だからな。そういうのは、大学に
行ってからしっかりと考えればいいよな。

高２です。
東京の女子校に通っているんですが、
英語の４０歳くらいの男性教師が何かと絡んできて悩んでいます。
セクハラとまではいかないと思うし、気のせいかもしれないけど、
そのせいで学校に行くのが憂鬱になります。
私は人にハッキリものを言うのがあまり得意ではありません。
どういう対応をすればいいですか？

それは親に言うべきじゃないですか？

間違えた。違う名前使ってしまったよ（笑）。やみつきってのは、おれです（笑）。
混乱させて申し訳ない！！やみつき＝教師です。で。

＞るんたへ。
まぁなぁ。そのときの状況が詳しくわからんから、あれだが、
確かに、おまえの言うことって、正しいよな。わかるよ。大切なもんをとられて、
納得いかないわな。で、その先生はそのことに関しては、なんにもしてくれん
かったのか？？そこらへんを、もう少し聞かせてほしいな。
で、仕返しの話だけど、おまえ、そりゃあれだろ。確かにいじめた奴も悪いけどさ、
しかえしするのも、あれだぞ。まぁ、仕返しする気持ちはすごいよくわかるけどな。
それって、けんかだろ？要するに。まぁ、けんか両成敗ってやつじゃん。な？
納得いかないかもしれんけどな。まぁ、おれもそのときの状況が詳しくわからん
からこれまたなんともいえないけどさ。

で、教師を信用しなくていいってば。そりゃ、こっちは信用してほしいけどな。
信用できるやつを、信用すればいいさ。な？るんたに子供ができたとき、
そうやって、言ってくれよ。な？

＞回答キッド君へ。
そうだね、君の言うとおりだよな。
最近、あまりにも当り障りのないことばっかり言ってる教師が多すぎる。
まぁ、それくらい慎重にならなきゃいけないんだって思うけどな。
やっぱり、先生ってのは、もっとこう、個性を全開っていうのかな、
なんていうのか、自分をはっきりと持っている人間が望ましいって思ったりするよな。
で、授業のことなんだけど、これって大きいよな。
いい先生っていうのは、授業がめちゃくちゃいい。
これは、もう定説だね。おれも、ほんと、授業の質をあげないとな。
今日も、授業の研究をこれからするんだけどね。
で、数学を金魚すくいにたとえたって？？？
よければ、少し教えてほしいな。それ。
パクるかもしれない（笑）。
で、そこのサイトへの参加なんだけど、とりあえず、こっちで手一杯だから、
また時間があればそちらに参加したいです。

>>627
高校の数学の教師です。

>>631
ははぁ〜。そうか。めんどくさいことになってるな。
ほんと、恋愛感情とかそういうものは、めんどくさいな。
ええっと、そうだな。でも、もう仕方ないから、徹底的に拒否するしかないよな。
あと、担任の先生に相談とかしてみたら、どう？？
もしくわ、同じ女性の先生に言ってみればいいと思う。
で、その先生を介して、その問題の先生に言ってもらうと。
で、実際に、何かひどいことされたわけ？？
具体的に、少し例をあげてもらえれば、うれしいな。

＞６３２
やっぱりそうですよね・・・
でも、変に心配させてもなあと思ってしまうんですよね・・・
大問題になってもいやだし・・・
とりあえず父には言えないです、なんとなく。

で、今日は、これでまた終わります。
回答キッド君が言ってくれたように、
「こういうのが理想の教師だ」というのが、あれば、書いていってください。
よろしくお願いします。
もうすぐ、卒業式。

と思っても親なんだから心配かけてもいいの！
女の先生にはやめた方がいいと思います。先生だってもめ事には
巻き込まれたくないから、力になってくれる先生はほとんどいません。
私だったら父に言うけどなぁ…
とりあえず証拠を押さえて校長に直訴。

具体的には・・・
授業で私だけ当てられたり、
みんなの前で「彼氏いるの？」みたいなことを聞かれたりするんです。
あと、中高一貫なんですけど、必要以上に私が中学生だった頃の話をされたり・・。
最近、保健の先生に相談してみようかなと思っています。
でも英語の先生に私が悩んでいるのを知られるのは嫌だなあ・・・

関係ない。沙耶で思い出したけど、
高木沙耶？を外苑スターバックスで見た。
ふつーのおばさんだった。

私も現役教師です。２チャンネルやめたいけど、やめられません。
どうしたらいいですか？

>>639
それはお気に入りのレベルでは？私は小学生の頃担任に毎日抱きつかれて嫌だった…
胃炎になるぐらいの嫌がらせ受けること(私)に比べたらいいような…

＞６４２
確かに、死にたくなるほどツライというほどではないです。
でも今までそういう経験がなかったからとても困ってるし、
先生がいなくなればいいのに、と毎日のように思います。
やたら見てくるし、授業の時は気がついたら真後ろにいることもよくあり、
恐怖感も感じることもあります。
６４２さんはどう対応したの？

今、相談していいですか？

先生、明日はとうとう卒業式です････。
今日は部活のお別れ会をしてもらって、なんか悲しくなりました。
でもまだ、去って行くという実感は湧きませんがね。
私の学校、私達の学年から、ここらではちょっと珍しい新しい学科になったんですよ。
そういうと学校ばれそうな気もするけど･･･（ｗ
だから、先生達もすごく手探り状態で、授業も、先生達自身が何をやっていいのか困ってる感じだったんです。
当然みんな不満たらたらでした。もちろん私も。自分達が、先生達の実験台になってるようでいやでした。
そのくせ、世間からは一期生だということで、変に期待されて。私はその期待には答えていませんが（ｗ
思い返すと、散々だったようなきがする。
でも、そんな学校でも、卒業となるとやっぱり寂しいもんです。楽しいこともあったしね･･･。
明日になったら････、泣くかもしれないっス。

>>634
当時のプリント残ってました。
中３の２次関数の関数電卓を使っていた時ですので、
高校で役立つかどうかはわかりませんが・・・

関数をやる前に、その先生がテーマとしたのは、
曲がるっていうことの隠された意味を考えてみよう、でした。
「曲がる」この言葉で君達はどのようなことをイメージするだろうか。
「心が曲がっている」「背中が曲がっている」とかくねじれているといった
悪いイメージがつきまとっているようです。
でも、自然の造形を見るとき、むしろ直線的なものが人工的であり、
曲線的なものが自然なイメージではないでしょうか。
つまり、人は自然を征服し自立することを
「直線的」な造形に求めていたようにも思えます。
しかし、今日私達が「やすらぎ」とか「癒し」を覚える造形とは、
昔からある「仏の姿形」であり、「森や林」であり、「山や川」であり、
「ペット」であり、うねりをもった「音楽」であって、
それはむしろ「曲線」の総和でもあるような気がします・・・

そのプリントに書いてあったもので僕が驚いた文章が、
「グラフが原点から離れて自由になっていく姿を楽しんでください。
しかし、羅針盤としての座標が背景にあって、その直線の意味を私達は理解できる、
このデカルトの「思惟」を忘れないで下さい。」でした。
誰でもわかることなんですが、この先生は数学を楽しんでるなあって思いました。
でも、教師自身が教師にとってはもうすでに理解した事柄でも、
楽しんでやることは一番重要だと思いました。
こっちも乗せられるというか、数学の世界に飲み込まれたような感覚がありました。
僕は、数学が今でも苦手で、一昨日の微分のテストも
よくわかりませんでしたが、この先生に習ってから数学が好きになりました。
できないけど、苦にはなりません。むしろ、楽しいです。
今の先生は、微分や積分が本質的にどういうものなのか説明してくれません。
だから、微分、積分が日常生活でどこに生かされているか想像もつきません。
先生は、大学で教えてくれるからそこで習いや。で終わりです。
（私学ってのもあるとは思いますが・・・公立でも？）
そこで教師として教える事が、学習の楽しさではなく、
受験で役に立つ勉強になってしまっています。
受験で役立つ勉強は、塾でも独学でも習得できますが、
数学の本質は習得できません。
文系の人なんて、数学から見向きもしなくなります。
僕は文系ですが、その先生のおかげで、
もう一度立ち止まって文系でいいのか考えることができました。
だから、自称文系の人たちも、数学を知ってから決めた方がいいです。
社会の事は気が付きやすいですが、数学がどんなものかは
わかりずらく文系の人たちはわかっていないと思います。

最後に、金魚の問題です。
クラスで金魚すくい大会をすることになりました。
先生が用意してくれた針金を各自５０cmの長さに切ってもらい、
用具を作ることになった。できるだけたくさんの金魚をすくうためには
どういう形の用具を作ればいいんでしょうか？
ただし、柄の長さは１０cmとします。
（１）用具の形
（２）それが最大である理由
（３）グラフの形
（４）グラフから読み取れたこと
２次関数を形だけで覚えていた僕は、
意外な問題に全くなにも書かず終わってしまいました。
今でもわからないですけど(^^;

春厨１号>>646が発生。
中心付近の最大影響力はゼロに等しく、勢力はきわめて弱いと観測されている。

春厨１号>>647が発生。
中心付近の最大影響力はゼロに等しく、勢力はきわめて弱いと観測されている。

>>643
�@小学校の時は、嫌だったけど一体何されてるんだかわからなくて、ほっときました。
あの頃は幼かった……。小２でしたから…

�A去年今のクラスになってから、担任にやたらイジメられました。あまりにムカついたので
両親同伴で担任、学年主任、私で面談をしました。それからはそういうことは
なくなりました。主任はやたらと優しくなってキモイです。
私の場合はそうやって解決しましたが、誰にもバレてないし、その後困った事もありません。
４月からはクラスも変わります。

とりあえず、ちゃんと言うかその教師殺すかしなきゃセクハラ続くんじゃないですか？
黙ってたらコイツいじり放題♪って思われるだけですよ。

そうですよね。。
ただ、決定的な何かをされたわけじゃないので
言いがかりだと言われればそれまでだし、
あの先生はきっと上手く逃げると思うんですよね・・・

一人だけ喫煙室に呼ばれて説教された時に、ネックレスは校則違反だと言われて
後ろから取られた時はさすがに訴えようかとも思ったけど、
結局できなかった・・・

こういうのって「よくあること」なんですか？
訴えられる事なのかな？

2ちゃんねるにいる固定を全員呼んで来い
http://ex.2ch.net/test/read.cgi/entrance/1014972237/

すみません、途中割り込みさせてください。
上記ｽﾚにご協力お願いします。
記念に来た板と感想でも書いてください。

＞６５９
ごめん、自分の事でいっぱいいっぱいでお礼言うの忘れてた。
ありがとう。

また耐えられなくなったら来るね。

しかも
＞６４９でした。
＞６５９になってた・・・

担任の先生から、かなり前に本を借り、しばらくしてから、返しに
行ったのですが、なんか今になって、「貸した本返してないよねー。｣って
いってくるんです。返したのにナー。と思って、｢いや、返しましたよ｣
って言っても、「返された覚えはない。」の一点張りで・・・。
なんか、「自分の記憶だけが正しい」みたいな先生なんですけど、この場合の
対処方法は、どうしたらよいのでしょうか？結構マジで悩んでます。

＞６１３

＞そもそも、おれの中の学問っていうのは、役に立つ立たないっていうのは関係ないと思う。
例えば、サッカーや、野球って、一般社会において何か役に立つのかといわれれば、そんなことないでしょ？

えーでもさ、サッカーや野球は好きでやってることでしょ？強制されてやってる人なんて
いなくない？うちは運動と勉強は違うと思う。前半の役に立つ〜〜はわかるけど。
「これが数学です。」ってわからせるのは良いんだけどそこから「うん。わかった。
これが数学か！でも私は数学はあまり好きじゃないからないからやらない。」って言うのは
ありえよね？（受験で取る、取らないの選択はなしね。）そこが運動なんかと違うと思うね。
でも、１さんに言ってもしゃあないけどさ、文部省が変えない限り。話が大きくなりそう
なんで、以上。

んでうちの理想の教師像は生徒になんでも任せてくれるってか干渉しないのがいいね。
こっちが本当に困ったときにそっとアドバイスしてくれるような（ｗ
今まで居たこと無いけどね。塾の先生がこうだったなー。なんか塾の先生なんて
大学生のバイトで今の自分と同じくらいの年だったのにはるかに感じがよかったな。
学校にもいればいいと何回思ったか。でも、１さんも良いひとそうだね。
１さんが担任だったらこんな屈折してなかったかも。
またきまーす。名前覚えられたらおぼえてねん。

>>655
あなたね。ほっとくつもりだったけど、あなた教師にあれしてこれして
ばっかでしょ。そりゃあ教師は教えるのが仕事っていうけど、公務員に
すぎないんだから仕事終わったらそこまでつきあうかはその教師の裁量だよ。

っていうか相手の人間の事考えろよ。干渉しないで自分が助けて欲しいときだけ
助けろ！ってあなたの求めるものはどらえもんか？

別に教師だから厳しくしてもらっていいって言う事ないけど友人関係だって
あなたが相手の信頼にこたえて初めて相手も心を開くでしょ。

自分が相手に求める物があるなら自分から歩めよ。小学生ならしょうがないが。
ちなみに私は運動も強制されましたよ。

無事卒業しました！！

先生！

ﾌﾞﾙｰﾊｰﾂは好きですか？

教師かあ。あんまり良い思い出ないなあ。
私はもう３０間近だけど、それこそ幼稚園の時から、高校まで
ずっとリーダーやらされてた。
先生にもずっと相談されてた。
家でも甘える事が出来ずに育ち、大学でやっと自分の居場所を見つける事が出来たんだけど、
甘える場所がずっと無かった事で、自分がアダルトチルドレンだったと言う事を
このあいだのカウンセリングで気づかされたんだ。
つもりに積もって、心の病気になったんだけど、
この気質、ずっと人に頼られて生きてきたツケみたいなものは
どんなに頑張っても消せないんだよ。

もういいオトナだし、教師に対して文句なんてないけど、
一番「イイコちゃん」である人に気をつけてあげてください。
どこかでガス抜きさせないと、本人がかわいそう。
１さんみたいに気張ってる人ほど、気がつかなそうとは、正直思う。
後、コドモの頃思っていたのは、
「教師は所詮頭が悪い人はいないのだから、バカなコドモの気持ちは本当にはわからない」
と言う事でした。
その頃から私は周りの人全て、見下して生きてきたの。
甘えられない代償として。
だから、しっかりしてる人ほど気をつけてあげて。オネガイ。

あ、そういえば後輩が高校の教師になったな。
彼は自然体で生徒と接していて、なんとなくあなたのカキコを見て思い出した。
ちょっと熱いところが似てるｗ
あなたのことは知らないけれど、後輩はいい教師だな、とオトナの目では思います。

>>657
おめでとう！

先生・・・来ないね・・・
お疲れ？？

ええっと、申し訳ない。仕事のほうが忙しくて、なかなか終わらなかったのです。
今、ようやく片がついたところです。まぁ、今日は半日だし、徹夜で乗り切れるかな
って思ってます。では、レスが必要なものにレスしていきます。

＞沙耶と、高２へ。
本当に、申し訳ない。相談に上手く乗れなくて。で、高２。本当に、ありがとう。
相談に乗ってくれて。こういったところで、困ってる人を助け合うのは素晴らしいこと
だと思います。まったく、何のスレだかわからんくなったな。本当に申し訳ない。
そして、ありがとう！！

＞子羊へ
２ちゃんねるをやめたいの？なぜやめたいのかということを聞かせてほしいな。
まぁ、おれもどっぷりと身をつかる余裕がないので、つかれきれてないが、
その辺のところを詳しく教えてほしいな。

>>654
ええと、まずは、その先生は、そのことで怒ってるのか？？
まぁ、君が返したにしろ、返してないにしろ、その先生の反応はどうなの？？
まぁ、おれだったら許すっていうか、大体の先生はそんなことで怒らないだろ（笑）。
でも、怒ってるのか？？う〜ん、難しいな・・・。
その先生はまだ何か言ってくるのか？？そのへんのことを詳しく教えてほしい。
でも、怒るかなぁ、そのことで・・・。

＞回答キッド君へ。
えっと、本当に長い文章をありがとう。
その先生のプリントの内容なんだけど、すごくいい内容だなって思いました。
回答キッド君が言ってたように、数学を楽しんでいるっていうのが、すごく伝わってきます。
おれも、勉強でもなんでも人に伝えたいとき、まずはその人が好きであるということって
大きいことだと思うのね。で、その好きだという感情は、時には、どんな説明よりも、
素晴らしく大きな影響を及ぼすものだと思う。
その先生の、デカルトという言葉を出しているところに、おれは大きな共感をおぼえます（笑）。

で、確かに、高校では、中学校以上に数学の本質を伝えないものが多いね。
まぁ、それはその数学の本質自体、非情に難しいということもあるよね。
おれも、微分積分なんて、すごく難しいもの。説明するの。
でも、そういったところで、やはり我々教師は勉強が足らんなと、今も研究を続けているんです。
昨日も、来年のために、三角比の研究をしてたんだけどね。
おれも、立派な説明は難しいかもしれないけど、その先生のように、
数学の楽しさというか、勉強の持っている、隠されてしまった楽しみを、感情をもって、
説明できれば幸いだと思います。

金魚の問題、ありがとう。すごくおもしろいよね。これは、中学校のときなのかな？
今日、少しそれを研究させてもらいました。
で、早速、これを応用して、今の2年生の連中に使ってやろうと思っています（笑）。
やっぱり、ぱくったな（笑）。

本当に、ありがとう。君の熱意が本当に伝わってくる書き込みでした。
ありがとう！！勉強になります。

＞２０のコドモへ
でもよ、数学を受験なしで考えたら、そんなもん勉強しなくっていいって思うよ。
数学をやりたくないって思えば、やらなくっていいって思う。うん、いや本心で。
そんなものは、強制されるものじゃないから。また、強制されてやったって、
それこそ、少し虚しいじゃん。な？おれが言いたかったことは、もっと、こう
学問っていうものを、楽に捕らえてくれよってことな。何かの役に立つとか、そういう
堅っくるしいことばかりじゃなくって、純粋に楽しむっていうのかな。
まぁ、難しいわな（笑）。

そうだな。でもな、おれも一応、生徒には無茶に干渉してないぞ（笑）。
いや、多分、干渉してるほうかな・・・。まぁ、そうだよな。
高校生だもんな。もうしっかりとした大人だもんな。
でもよ、なんといっても、かわいいからさ。どうしても、手を出したくなっちゃったりな。
でも、２０のコドモの言うこと、本当によくわかるよ。そのことも考えていくよ。
本当に勉強になるよ。うん、ありがとう！

でさ、まぁ俺なんかに言っても、たいしたことないかもしんないけどさ、
まぁ、一応、なんか言いたいことあったらいってくれな（笑）。
名前はばっちり覚えたぜ。いつでもなんでも書いていってくれよ。な？
書いてくれないと、寂しいからさ。

＞尚典へ。
うん、まぁ、尚典の言うことって、すごく人間関係の大切な部分を取り上げてるよな。
うん、すごく素晴らしいと思う。そういうことに気付いてるのって。
でもさ、おれの意見を言わしてもらっていいかな？
おれな、生徒からは、本当に何もいらないんだよ。
あいつらは、おれのこと勝手に無茶苦茶に使ってくれればいいって思うのな。
それって、教師と生徒のすごく自然な関係だって思う。
「おれがお前らのこと好きだから、おれを好きになれ」なんて、それはおれはいえない。
いや、好きになってくれれば、嬉しいんだけどさ。
だから、これ見てる生徒さんもいると思うけど、教師は無茶苦茶に使えばいいと思う。
裏切ってもいいんだよ。裏切りたければ。
ただ、おれが言いたいことは、別に報われなくても、お前らが好きだってことなんだから。

でも、尚典はさ、すごく純粋な心の人間だよな。うれしいよ、ほんと。

あと、みんなにも言っとくけど、人を傷つけないようなら、
こう、「これは違う」とか、「そう、そのとおり」とかさ、
みんなで、話し合ってみようや。な？いや、強制はしないけどさ。
なんか、それが、お互いの向上につながると思ってさ。
でも、これを利用しようとしてる、おれの資料に過ぎないかもな（笑）。

>>659
そうですね。おれも、一応、やっぱり、そういういるじゃないですか？
なんていうのか、優等生タイプっていうのかな。そういう子には、ものすごく神経使いますね。
難しくってね。もう、いつも目を光らせてますよ。あれはプレッシャーにならないのか、
とかそういうことをね。そうですね、おれみたいに、感情ばかりで動く人間は
なかなか気付かないのかもしれないと思いました。忠告ありがとうございます。
すごく気をつけます。

教師は、頭悪くないっていうのは、すごく重い言葉ですね。
おれは実はものすごく頭が悪いんですよ。いや、こういう書き込み見ればわかると思うけど。
だから、ばかやろうの気持ちはすごくわかるんです。そのかわり、頭いい子の気持ちは
なかなかわかりづらくって。でも、教師には確かに優等生が多いですよね。
これって、実はかなり危惧しなきゃいけない事態ですよね。そう思います。
でも、忠告、本当にありがとうございます。

＞まろへ。
そうか、卒業おめでとう。まぁ、顔もしらなければ、しゃべったこともないんだけどさ、
そんな人間から、おめでとうなんていわれても、なんもあれかもしれんが、
とにかく、おめでとう。
そうか、まろはそういうシチュエーションで、高校を経験してきたのか。
すごく、いい体験したな。きっと、財産になると思うぞ。
今日、おれが通っている学校も卒業式で、卒業生がおれに花束をくれたんだよな。
そのときに、その卒業生を見たら、本当にうれしそうな顔しててさ。
こいつら、高校生活、本当に幸せだったんだなぁって思ったよ。

まろは、どうだった、高校生活。楽しかったか？つらかったか？
つらかったなら、その中にも幸せを感じることはできたか？？
おれね、今まで、生徒はこうだとか、授業はこうだなんて偉そうに無茶苦茶言ってきたけど、
生徒が、幸せな高校生活を送れれば、もうそれ以上のことはその生徒にとってないって思うのね。
今日、卒業していったあいつらは、幸せを感じたのかな。

もういちど、卒業おめでとう。もう一度、聞くよ。幸せな高校生活だったか？

>>658
ブルーハーツ？？う〜ん、悪い。よく知らないです。
おれが聞くのは、ビートルズ、エリック・クラプトン関係、ミスチル、ジェフ・ベック
ローリングストーンズ、などなどです。

>>661
いや、仕事していました。最近、ろくにここに来てないけど、申し訳ない。
疲れてはいるんだが、そうはいってられまいて。

ええっと、もう時間がきた。そろそろしたくして、学校にでかけようと思っています。
来年からは、週休２日か。う〜ん、なんか複雑な心境だな。
では、学校にいってきます。
今日も、たくさんの熱い書き込みありがとう。

>>656
＞あなたね。ほっとくつもりだったけど、あなた教師にあれしてこれして
　ばっかでしょ。そりゃあ教師は教えるのが仕事っていうけど、公務員に
　すぎないんだから仕事終わったらそこまでつきあうかはその教師の裁量だよ。

＞っていうか相手の人間の事考えろよ。干渉しないで自分が助けて欲しいときだけ
　助けろ！ってあなたの求めるものはどらえもんか？

なんでこんなに怒ってるわけ？？うちは１さんが理想の教師像ってどういうの？って
書いてあったからうちなりの理想像を述べただけだよ？１さんに求めてるわけじゃないし、
ドラエモンなんていらないし、小学生って思われるならそれでもいいよ。
教師さんも書いてたけどうちも教師は使ってもいいと思う。公務員だからしなくてもいいってなら
そんな楽なしごとないんじゃない？逆にもしうちが教師になったら使われてもしゃあないな
と思うし。ってかそれを覚悟でなるんじゃないかな。

あと、あなたが教師に対してもわかってほしいならまずことらから〜って言ってるけど
それはあなたの考えでしょ？考え方はそれぞれでそれに対してうちも何もいわないよ。
考え方も規制されるの？ここって。しかもあなたのスレじゃないじゃん。色々意見を
聞きたいだけなんですけど。うちと意見が違うってならどんどん言って下さい。でも、
頭ごなしに説教するようなことは困ります。



＞６６２
＞そうだな。でもな、おれも一応、生徒には無茶に干渉してないぞ（笑）。
　いや、多分、干渉してるほうかな・・・。まぁ、そうだよな。
　　　
　いや、別に１さんが干渉してるなんて言ってないよ！！！あくまでも
　私の出会ってきた教師からこうだったらいいなと思うことを書いてみただけ。
　別に現実にいなくてもいいのよ。

長い…

なんのかんの言って、みんな教師に対して
思い入れが深いのがうらやましいです。

この前書いたいじめていた奴に仕返ししたって話だけど、
まぁ、他愛のない話になるだけなんだけど、
自分、変な名前してるんだよね。それ本人一番気にしてるのに、なにかと言ってきた。
だから、ある日そいつの名前を遊んでやったんだ。うまく説明できないけど。
それだけさ。
たいしたことじゃないじゃん。
それでも、そいつは先生味方につけやがってさ。汚ねーよ。
大体人間って、みんなそうだけどな。
人、友達を自分の味方にいかにつけるかに知恵絞ってる。
あと、一人じゃ何もできないくせに群がって悪さする。

あと、なくなったかばんについてだが、
それは、ほんとに先生は何もしてくれなかったね。
私が何を言おうとも、全然。
まぁ、自分の母親は、先生という立場から、生徒を疑いたくはないんだろうって言ってた。
そんなもんだろ。その程度の奴等なんだよ先生なんて呼ばれてんのは。

自分の親が、学校に勤めてたからよく分かる。(先生ではなく、事務員）
先生になる奴等なんて、たいして勉強で苦労もしないで、勉強しなくても出来て、
いい高校はいって、地元の大学入って、それで先生になってるんだ。
だから、生徒がどうしてわからないのかがわからない。
そんな奴等なんだよな。
生徒の気持ちになって考えるということがどんな事か分からないんだよ。
中３の時、一番若い先生(まだ講師だったが)から、受験の心構えみたいのを聞こうって話になって、
その先生が生徒の前で話したことなんて、｢中学での成績は常に学年で５番以内だったから、
受験は心配していなかった。こんなのじゃあ、全然体験談として役に立たないだろうけど。｣だと。
こんな野郎って一体何なんだよ？
まぁ、そいつは、結局は講師のままで、先生にはならなかったらしい。
ほかの先生からも煙たがられていじめられていたらしい。まぁ、当然だな。
あと、中２の時の担任、受験に失敗して自殺した生徒のビデオ見せやがったぞ。
もちろんフィクションだが。
こんなもん普通見せるか！！受験目の前にして。失敗したら死ねってことかよ！
サイテーな奴等ばっかりだろ？
自分にとって一番よかった先生は、父兄からは不評だった。
どうしてそんなに不評だったのかはわからないけど。
今となっては、なぜ自分がその先生を良いと思っていたのか全然分からないが。
少なくてもひいきはしていなかったね。

教師は、クラス受け持っているのか？
今まで受け持った生徒の名前覚えてるか？
ものすごい数の生徒だから全員は覚えてないだろうけど、
生徒から見ると、担任というのは一年に一人だからな。覚えてるよ。良い面も悪い面も。
何年後かに、生徒に合うような事があって、名前覚えてなかったらどうするんだ？

教師よ、６６６で自分で自分の事頭が悪いっ言ってるけど、
その基準は何だ？
大体数学できる奴に頭悪い奴はいないと思われる。
それとも、数学ばかという意味か？
まぁ、教師が分からない人の気持ちが分かるのはいいことだ。
そうであるべきだ。

>>672
…私の担任は、全員素で私の名前を忘れていました。

そんなもんです。

>>624
こずいて今度こそおぼえさせるのら。がつんとがつんと。

縁がなかったという事です。

>>673
おつむの出来が悪いのと頭が悪いのとは違うと思う。
どーでも良いことだがアンタの文章の書き方ｲｲ!

で、本題に入るんですけど
私三年間で一番頑張った科目が一番苦手な数学だったのですが、
この前公立の一次選抜（国語科・国数英の３教科）を受検したのですが
数学の点数が全然取れていなかった、と担任に言われました。
おかげで一般入試の志望校もメチャメチャレベルが下がりそうです。
数学のせいで。（他はそこそこいってます。）
私が努力してきた三年間は無意味だったのでしょうか？

>>660 >>667

ありがとう！！！！

相談なんです。
うちの会社の社長がウザいんです。
小ウルセえ事ガタガタ言うくせして自分はというと口ばっかり、仕事も出来ず
決まって誰かが後から手直しする羽目になります。ハッキリ言って邪魔なんです。
就業規則違反で解雇できないかと思うのですが、社長をクビにって出来るものなんでしょうか。
先生教えてください。

どこも、そんなもん。
サラリーマン金太郎でも読んで憂さ晴らししる。

>>658
ブルーハーツはいいよね。
パンクブームにどばっとでてきたバンドの中で数少ないホンモノだ
シンプルなものほど模倣するのは簡単だがエセがばれるとこの上なくみっともない

今日、思い切って保健の先生に相談してきた。
親身になって話を聞いてくれたけど、
やっぱり実際に力になってくれるのは難しいみたいだったな。

ちょっと心細いなぁ・・・

ラッキイ池田ってばかかと思ってたら
「教え上手」だったんだ。
昨日なにげなくＴＶ見ていたら
アホに見せかけて短時間で的確に
ダンスを教えて笑いも取っていた・・・
台本あるのかなあ？
スタッフのみなさんお元気ですか？
いつぞやはバイト先で打ち上げしていただいて
有難うございました〜

今日は、土曜日で、半日でした。で、さっき家に帰ってきたところです。
少し、仕事を整理してから、寝ようかなと思っています。
では、レスが必要なものに、レスしていきますので、よろしくお願いします。

＞２０のコドモへ。
まぁまぁ、まてって。尚典もさ、別に怒ってるわけじゃないって思う。
まぁさ、尚典の書き方も悪かったとは思うけどさ。な？
で、このスレは、一応なんでも言っていいって思うんだよな。
考えを規制するつもりはさらさらないからさ。
でも、みんなにも言っておくけど、言いたいことを伝えることと、
けんかすることは当然、違うからな。
まぁ、大人らしく、書き込んでいこうよ。な？

＞るんたへ。
まぁ、るんたが、そういう風に教師を思っていることに関しては、もう何も言わないよ。
それならそれで仕方ないっておもうしな。
でもさ、るんたの中学校の先生のことをさ、「いじめられて当然」って、そんな言い方やめようぜ。
だっておまえ、そんなこと言ったら、るんたの考える最低な教師と、おまえ変わらないぞ。
その中学校の先生がどんな人なのかは知らないけどな。
おれは、今もクラスを受け持ってるよ。でも、年がそんなでもないから、
そんなに多くのクラスじゃないけどな。
で、るんたにそういうこと言われたからさ、昔のクラスのクラス写真を見てたよ。
まぁ、当然おぼえてるわな。でも、この生徒でも、顔も髪型も変わった奴もいるんだろうなって
思うと、みんなにもう一度会いたいなって思うな。懐かしいよ。
おれね、名前を覚えるってのは、必要最低限の礼儀だと思っている。
だから、まずは、名前を覚えて、そこから名前を連呼してだよ。
でも、ぶっちゃけて、おれはおれを教えてくれた先生っていうのは、覚えてないよ（笑）。
そんなもん、いつまでも、記憶にいれとくもんでもないってかんじで（笑）。
そうか、るんたは覚えてるのか。なんだよ、ほんとは教師のこと好きなんじゃないのか（笑）？

で、どんくらいおれが頭悪かったかっていうと、
中学校のときは、テストの点数は、すべて一桁でした。もう、この一言で十分だろ。
数学やってる人間は頭がいいって（笑）？？
なんだよ、それ。そんなの、るんたが「教師は最低なやつばかり」ってやつと同じくらい、
偏見だらけだな（笑）。

>>679
なんだよ、志望校にはもういけそうにないのか？？？
まぁ、とりあえず、努力が無駄になるとか言うまえに、
結果をだそうよ。結果が出てからだよ。無駄だったのか、そうでなかったのかなんて。
それまでは、ひたすらがんばれ！以上！

>>674
そうなのか。なんで、教師が君の名前を忘れたなんてこと確認できたんだ？？
それって、君の勝手な思い込みとかじゃないのか？
まぁ、いずれにせよ、名前を覚えるのはとっても重要なことだよな。

>>681
社長をクビにできるのか？？う〜ん、できるんじゃなかったか？確かね。
いや、おれもよくわからなくってな。うん、申し訳ない。
そんなに、嫌な社長なのか。でもさ、もう一度、よく考えてみようぜ。
その社長にだっていいところあったりするんじゃないのか？
まぁ、その社長を見たことないから、わかんないけどな。

＞沙耶へ。
そうか、保健室の先生に相談したか。おれも、それがベストだと思うよ。
で、保健室の先生はなんて言ってた？？？
まぁ、実際に、協力できるのかどうかは難しいみたいだな。
その後、進展があれば、報告してほしいな。
でもさ、高２も言ってたけどさ、やっぱりどこまでいっても自分なんだからな。
しっかりと自分をもっていこうや、な。

さてと、今日は、これにて。もう少し仕事をしたら、
今日こそ、ぐっすり寝ようかと思っています。
いかんなぁ。睡眠には負けてしまうな・・・・・。
今日も、書き込みありがとう。それでは。

教師よ、自分の出会った教師は、名前を覚えようともしなかったぞ。
もちろん担任は覚えていてくれるけどな。まぁ、それは最低の礼儀として。
特定の教科だけ教えてくれた先生なんて、席にだれが座っているかという表を見て出席とってたぞ。
でも、教師が、過去の生徒に合いたいと思うのは意外だな。
そういう風に思ってる人がいることが意外だった。

まぁ、確かに自分の見解も偏っているとは思っている。
でもな、教師、自分だって教わった教師のこと覚えていないじゃないか？
それで、受け持った生徒からそういう忘れられる存在になるかもしれないのに、
なぜ、教師という職業を選んだんだ？
成績はよくなかったんだな。
でも、どの時点で、そんな志を構えたのだ？
数学はどうして興味を持ち始めたのだ？

＞席にだれが座っているかという表を見て出席とってたぞ。
それってよくある、というか当たり前じゃん・・・？
全員覚えるなんて無理だろォ

親が「本当は女の子がほしかった」といって女装を強要する。
小学校のころはなんだかうれしかったのですが、最近、このままでいいのかと重いmはじめました。
女の裸を見ても勃起しないのです・・・。

保健の先生は、「相手には悪意はないと思うからもう少し自己表示をした方がいいよ」、
みたいなことを言ってくれた。確かに嫌そうな顔はしてたけど、面と向かっては言えてなかったかも・・・
これから少し態度を変えてみようと思います。先生ありがとう。ちゃんと睡眠とってね。

＞教師です。先生へ

先生。。私は大学生なんだけど、聞いてもいい？
私ね、彼氏が一応いるんだけど、彼と今喧嘩して
絶交中なんだよ。彼が留学するんだけど、私に
直接言う前に、行く日にちとか勝手に決めて、
しかも他の同じ学校の友達とか称してる人たち
と数人で行くんだよ（2週間の短期留学で、女の子
も交じっているんだけど）。それで私が怒ったら、
俺の人生とか言って、口論になって、2週間連絡
お互いしてないの。私がこんなに苦しくて悲しい
思いしてるのに彼は平然と生きているのが許せない
し、私は彼とずっと知り合いだったし家族も懇意
だし、絶対彼以外に考えられないんだ…運命の人と
思ってるの。私から連絡するのは彼に負けた気が
して嫌だし…。先生はどう思う？お言葉をください。

あげとくか。

あのね、あたしは友達とか親とかには言いたい事言うよ。
でも普通の教師は別に言うだけ無駄だって思ってたから
何も言わなかったのね。
だって逆らって話してもいい事なんてないじゃん！
先生に嫌われると後々かったるいし･…
それに先生なんて何十年と生きてきてその性格だし、
うちらが言っても聞く耳もたないし…
しかも先生なんて一時の関係だから荒波起こしたくなかった。
結局あたしはそこまで先生に言いたい事は無かったって事かも…

>>1
生徒を性的に欲することはありませんか？

>>697
俺は女子高で非常勤講師をしていたが
わざと胸のボタンを外し、谷間を見せるようにして質問しにきた生徒がいた。
そのときは平気な顔をしていたが家に帰って思い出してシコった。

>>698
そういう先生。好きだ。

ええと、遅くなりました。申し訳ない。では、必要なものにレスをしていきます。

＞るんたへ。
そんなに、以前の生徒ともう一度会いたいという気持ちは、不思議か？
おれにとって、本当に素晴らしく大切な人間だから。
今だって、本当に心配なんだよ。ずっとそばについていたい気持ちだ。
でも、あいつらにはあいつらの生活、人生があるからな。
おれが、どんなに愛情を表現したって、あいつらはそんなもん感じてないと思う。
まぁ、感じてくれる奴もいるけど、ほとんどは感じないよ。
でもな、おれは何も、生徒から、「先生って素晴らしい」なんて言われるために
やってるんじゃない。生徒に少しでも幸せであってほしいってその気持ちだけだよ。
おれは、子供なんていないけど、もし子供を持ったら、同じようなこと思うんじゃないかな。

おれは、何も数学というもの、勉強というものを教師から教わって興味を持ったんじゃない。
自分で、勉強をして、成績をあげて、数学の楽しみ、勉強の楽しみを得た。
決して、教師なんて関係なかったと思う。
こうして、おれみたいな人間もいる。おれは勉強のおもしろさを生徒に伝えたい。

>>692
それは、あれだろ。嫌だったら、親にそう言えばいいんじゃないのか？？？
それとも何かいえないシチュエーションがあるのか？？？
もし、そこらへんのことがあればもう少し詳しく聞かせて欲しい。

＞沙耶へ。
そうだな。少しは態度を変えてみてか。うん、まぁ、つらいだろうけどな。
もう、がんばれとしかいえないところもあるな。その後のことを、伝えてほしい。
世の中、いろんな悩みがあるよな・・・・。

>>694
あぁ、そういうことな。まぁ、よくあるっていや、よくあるケンカだよな（笑）。
まぁ、おれは時間が全てを解決してくれるとは思うけどな。
でもさ、その、自分から連絡すると負けるっていうのはどういうことよ？
何が、負けなのかってことだよな。相手に屈するのが負けということか？
屈するとかそういう考えはやめようぜ。君は、好きなんだろ？
もう、それで十分だろ。なぜ好きになったのか、どれくらい好きなのか。
そういったことを考えていくと、自然と自分から連絡してるんじゃないのかな。
その彼よりも、もっと大きい愛情ってのを見せ付けてやれって。な？

＞しいへ。
おう、久しぶりだな。書き込みありがとうな。
で、そうだな。教師に言っても意味ないか。
なんだよ、少しくらいの荒波立ててもいいんじゃないか（笑）？
まぁ、あれか。そこまで、やるほどはってことかもな。
まぁ、しいの言うことはわかったよ。うん。でもさ、何か言いたいとき、
本当に、言ってかないと、何も変わらないってことが言いたかったわけね。おれは。
それがたとえ、屈強な教師でもさ。無駄だとわかってもってことな。
別に、無理してまで言うことないんだけどさ。
でも、まぁ、頑固な先生は多いと思うよね。おれも。

>>697,698
ええと、まずは、おれの生徒に対する視線っていうのは、なんていうのかな。
その、さっきも書いたんですけど、自分の子供みたいに感じてるんですよ。
だから、そういった意味では最強にかわいいし、まぁ、かわいげがありますよね。
だから、そういった目では中々見れないですね。

ええっと、今日はもう遅いので寝ます。明日、学校に行かないとね。
それで、今日も書き込みありがとうございました。
まぁ、なんか落ち着いた感もあるけど、本当ありがとうございます。
明日も、夜には書き込めればいいかなと思っています。
それでは、おやすみなさい。

ただいま！（学校から帰りました。）
なんかさ、先生ホントにありがとね。
保健の先生に相談できて、私の中でかなり軽くなった。
そもそも保健の先生に相談しようと思ったのは、このスレを見てからなんだ。
私の周りにもいい先生沢山いるけど、
いざって時に相談して、受けとめてもらえるか不安があった。
でも、先生みたいに生徒がぶつかっていっても逃げない先生がいるんだ、って思えたから
思い切って相談できた。

先生のおかげだよ、ありがとう。

＞先生へ

レスｻﾝｸｽ！うん…自分でも何が負けなのかはっきりしないけど、
どうして私がいつも先に彼に連絡しなくちゃいけないの？だし、
今回は彼の落ち度なのに私がまた下手に出なくちゃいけないの？
みたいな感じかな。これって、客観的に見るとおかしいよね？
やっぱり。そうだね…私の方が彼を好きなんだろうね…多分。
彼はね、俺の人生とか言うし、平行線だから、“当分何も考えないで
無の境地でいよう。”みたいな事言ったんだけど、それであなたは
いいかも知れないけど、私的には彼がいないというか隔たりが
あるのなんて絶対信じられない！苦しい…って感じなの。私は。
それで、こんなに苦しいなら、もう彼の存在自体私の中で抹消して
生きていくしかないかな…って思いつめていたんだ。今もね…。
それでも携帯のメモリーから彼の名前削除できない私がいるの。
あと2週間位で行っちゃうんだけどね…彼からは連絡来なさそうだよ。
先生の言う、時間が解決する、っていうの信じていい？最悪だけど、
私、こうやって連絡してこないという事でどこかで沸々と彼に
憎悪を抱きつつもあるかなって感じなんだよね（ｗ　ほんと最悪…

お、今日は、少ないね。よし、じゃあ必要なものにレスをしていきます。

＞沙耶へ。
そうか、保健の先生に相談できてよかったな。そりゃそうさ。世の中には、
もっともっと多くの、すごい先生がいるんだから。なんか、最近、やけに先生が
たたかれることが多いけど、そうでもない先生は世の中にたくさんいる。
その保健の先生もきっと、素晴らしい人だと思う。
沙耶が、心が少し軽くなったっていうのは、すごく嬉しいことだな。
まぁ、おれじゃあ、心を軽くしてやれないから、ちょっと心配してたけど、
その言葉を聞いて安心したよ。その後の、結果報告とかしてくれよ！

>>694へ。
そうか。まぁ、あれだろ。時間が解決はするとは思うけどな。
でもさ、なんていうのかな、おれが言いたかったことは、まぁ、こういう考え方するのって
難しいかもしれないけどさ、君がその彼のこと好きならそれでいいじゃないってこと
言いたかったのな。そのなんていうのか、好かれなくっても、それは仕方ないじゃない
ってことな。いや、極端な話だよ、好かれてないっていうのは。
実際には、君らがどんな仲なのかわからないけど。でも、なんか君の文章を読んでると、
もう別れたみたいなかんじだぞ？？実際にはそんなんじゃないんだろ？
で、その彼に対して、憎しみを感じるのは、当然さ。だって、その彼のこと好きなんだから。
好きな人間だもの。憎しみも倍にわくよ。
でな、そのなんていうのか、おれ、きっと彼も君と同じようなこと思ってる気がしてさ。
同じように君からの連絡を待ってるんじゃないのかな？？
「自分から電話したら負けだ」って。まぁ、今回、彼が悪かったかもしんないけどさ、
もう一度、頑張って話し合ってみようよ。な？好きならさ。
まぁ、まともなこと一つも言ってやれないけど、頑張って、もう一度、腹割って、
話し合ってみな。魂と魂で、ぶつかれ！

>>707

うん…魂と魂か…彼は今は自分が何も悪く無いしそこまで
言われる筋合いじゃない（付き合ってるのに…）って思いで
連絡してこないんだと思うんだ。それと電話してもどうせ
平行線で喧嘩になるから、って考えっぽい。頑張って話す
事は妥協を意味するね。お互いが折れるって事。私も彼も。
歩み寄りか…やっぱ私にはちょっと躊躇いがあるよ…意地かな（ｗ
くだらないね。もう少し時間を待ってみるね。ありがと（はあと

わしは不自然でいかん。。
どうしても不自然でいかん。。
薬買おうかな。。
病院へは行けないし。。

神様はこんなわしを作って一体何を求めているのか。。

今日は早起きしたよ〜。
私ね、あんまり人に相談するクセなっかったんだ。
親が共働きで、じっくり話することとかなかったから。
私なりに色々考えて、これからはもっと人に頼ることもしようと思った。
自分の思うこと、直接ぶつけていこうと思ったよ。
（ここにもちょくちょく来るね。）
ではご飯食べて学校行って来ます!!!!

俺の通っていた市立中学校(私立じゃないよ)では、内申書の点数を1点上げるのが10万円、
もしくは教師によっては、自分の母親が若い場合には母親と一晩
過ごさせることにより裏で取り引きされていました。

地元の某進学塾では、講師がその取引を受験生達に勧めることもありました。

それ以来、教師という人種を信頼することはできません。
いずれ自分に子供ができたとき、そんなやつらがうじゃうじゃいる
学校という場所へ行かせなければならないと思うと鬱です。

これはネタでも煽るつもりでもありません。
ただこれについて>>1さん正直な感想聞かせてください。お願いします。

>>1-712
俺、11歳でハーバード卒業したよ。
しかも、研究結果をある奴に教えてやったらノーベル賞持ってかれたよ。
まー、あの程度のなら研究なら腐るほどあるからいいけどね。

内申書の1点が10万oｒ母親の操か。
危機感持って勉強できそ。

つうか、仮に事実だとして皆で隠蔽している所が（712も含めて）が興味深いね。

>>700
俺もその気持ちわかる。
一時教師になろうかなあ、とか思ってたから。
たぶん、教師と生徒は、例える事の出来ない関係だから
難しいのかもしれないけど、いい先生なら、
るんたの言ってた担任が最低限名前を覚えるんじゃなくて、
生徒の事が好きだから覚えるのかもしれない。
教師にとって生徒との思い出は、友達とあった思い出と似てると思う。
そういう意味で、教師にとって私立と公立は迷うところ。
公立だったら違う高校へ行ってしまうかもしれないもんね。

先生は本当に嫌いな生徒いないの？
もし自分のクラスの生徒同士が付き合ってて
SEXまでしてたらどうする？
止めさせる？放っておく？
質問ばかりでごめんね。

教師って何を教える仕事なんですか？
時々、考えるんですけど、本当は何をおしえる仕事なんですか？

僕の学校、宗教。
少林寺が必修課目としてあり、礼でも手を合わせます。
みんな不満に思っております。
나의 학교,종교.
소림사가 필수 과목으로서 있어,히로시로(에서)도 손을 합칩니다.
모두 불만으로 생각해 있습니다

オラそこのクソ教師！！！！！

自分のクラスに登校拒否の子がいたら？

生徒に付き合って下さいって言われたら？

どうしますか？

＞７２１
付き合えばイイじゃん〜♪

もう、教師は、生徒のことを子供のように思っているんだな。
生徒はみんないい奴等か？
なんだかうらやましいな。
自分も711の沙耶みたいに親にも甘えることできなかったし、
友達とかもみんな自分を頼ってくるような感じで、利用されてるのがわかるから
うまく人との関係とか築けなくて、距離がわからなくて、人間関係は難しい。
今、大学生だが、もっぱら仲がいいのは年上の人だけだ。
なんだか、彼らの前では素直にいられるというか、かわいい自分になれるというか・・・
少し甘えてるようだ。でもそれが許されるんだよ。
だから精神的に楽だ。
まぁ、相変わらず友達の数は少ないが。
同い年、もしくは年下の人とはうまく付き合っていけないかも。これからも。
社会に出たら嫌でもいろんな人と折り合いよくしていかないといけないんだろうけど。
もう、頼られたりするのは嫌なんだよ。
こっちが頼りたいときは全然いい返事してくれないくせに。
教師は、生徒から頼られる存在だよな。
たまに誰かに頼りたいことはないか？
我慢って必要か？自分は結構我慢強いし、大概のこと何か言われても反発しないように努めている。
でも、ある時ちょっと爆発しちゃうんだよね。気分悪いときとか。
それでちょっと言っちゃうと、もう人間関係崩れる。
こんなに簡単に友達とか、信用関係とか崩れるんだよな。
難しいよ。ホントに。

回答キッド>>716
レスサンクス。教師以外のひとが何か言ってくれてうれしいよ。
そうか、教師目指したことあったんだ。
確かに公立って移動があるから、卒業生とかには会いづらくなるかもな。
自分にとっては、生徒と教師という関係は友だちとは違ってたな。
でも、敬語を使ったりして話す相手でもなかったけど。
何でも話せるような存在でもなかったし。

超遅レスですいません
＞613
＞、実は、古文と理工系の学問っていうのも、とっても深いところでつながっている
と思う。古文の知識が、世界史の知識が、数学や物理と、実は本当に深いところで、つながっている
って思う。おれはね。

という言葉にようやく心の折り合いがつきそうです。得意とまでいかなくても
何とか勉強していけそうです
どうもありがとうございました

私ね、ずっと「大人っぽいね」とか、
（年の離れた兄がいるんだけど）「上がいるから要領いいね」って言われてきた。
でも、大人ぶってるだけでホントは子供だし、
ホントに要領が良かったらもう少し上手く甘えられるのに、って思う。

ホントは親に甘えたいんだけど、忙しそうなの。
上手く甘えるって、例えばどうやるの？

>>724
俺も、るんたの言うように1に頼るだけじゃなくて、
他のやつにも軽くレスしてったらいいと思う。
まあ、でも軽くじゃないと、
「お前に書いてるんじゃねえんだよ！！」ってことになるけどね・・・

>自分にとっては、生徒と教師という関係は友だちとは違ってたな。
でも、敬語を使ったりして話す相手でもなかったけど。
何でも話せるような存在でもなかったし。
俺もそうじゃなかった。
教師と生徒の関係ってなににも例えられないよね。
るんたって大学生なんだ。俺は高校だけど、人間関係はしんどい。
利用する、されるをいつも考えながら行動してるし、
同年代に頼られるのなんか大嫌い。でも、年下は別なんだな。
俺の場合、なにか教えたくなっちゃう。
１年後輩なら、たった１年以下しか生きた長さが違うだけなんだけどね。
でも、人間の行動を分析していったら、
ただ頼むだけのことも、悪く考えると利用になっちゃう。
そこで、使える先輩じゃなくて頼れる先輩になることが必要なんだ。
そこの境界はほんとに難しいけどね。
でも、相手にも、先輩がしてくれるであろうことと、
してくれないであろうこと、ぐらいはわかると思う。
そのしてくれないであろうことが頼れることなんだよ。
そこで、自分にはできないって考えちゃだめだ。
その難しい境界を越えると、たぶんすばらしい人間関係が築けると思う。
それで、今度からるんたにレスしていい？

>>715
隠蔽ですか。
では、どこに僕は行けばいいのでしょう？
証拠はどうやって集めればいいのでしょう？

べつにみんなが知っているわけではありません。
知っているのは運悪く講師にその話をされた人と、
あとは噂を聞きつけた親たちだけだと思います。

実際、在学中の成績は５段階で評価されているのですが、
内申書は１０点評価です。
つまり４点の人は８点か９点に、３点の人は６点か７点に変換されるわけです。
その一点の差に明確な基準はなく、担当教師の判断に任されています。
その一点が取引されていました。

715さんの意見はわかります。僕も実際に知らなければ信じないでしょう。
だから、反論というわけでなく、もし本当に僕という個人でやめさせる手段が
あるならば本当に教えていただきたいです。

僕が知っているのは僕の行っていた中学校のことだけで、
他の場所で行われているかどうかの確証はありません。

ただ、
きっと行われていているけどみんなが知らないだけの学校も他にも存在するのでしょうか？

誰か現役の教師の方、真実を話してくれるかた希望します。

↑すいません僕は712です。

今日は、ずらっと書き込みを見たけど、すごくたくましいものが多くて、
すごく嬉しいです。書き込みありがとう。人間らしい書き込みが多くなったよな。
よし、今日も、必要なものにレスしていくからな。

>>694
そうだな。意地をはる気持ちはすごくよくわかるけど、何が大切なのかってことだよな。
何が正しいとか、何が賢いじゃないと思う。何が大切なのかだよ。で、妥協って
ことじゃないんじゃないのかな。妥協じゃなくって、認めるんだ。その彼を認める
っていうのかな。まぁ、そんなに都合よく考えられないかもしれないが。
それでも、できるなら、話し合いをしたほうがいいって思うよ。ほら、雨降ってなんとか
っていうじゃない。きっと、そうだって思うから。な？

＞ひっきーへ
お、久しぶりにきたじゃないかよ。まってたんだぞ。遅いじゃないか。
どうした、不自然って（笑）。抽象的な書き込みだな。もう少し、具体的に書いて
ほしいぞ。あと、神様はひっきーを作ってないだろ。作ったのは、両親だ。
いや、まじな話な。君の両親がひっきーを作り上げたんだよ。
あとさ、お前もう少し、書き込んでいけよ（笑）。いや、嫌ならいいんだけどさ（笑）。
まったく、ほんと、どうしようもねぇなぁ（笑）。
まぁ、待ってるからな。な？

>>712
ええっと、一応、学校の教師をやっているけど、そんな非道徳的な、学校は
初めて耳にしました。本当にあるのか？？で、感想なんだけれども、
そんなのは、言うのもばかばかしい。おかしいに決まっている。もし、その学校が
あるのなら、その学校の先生は、生徒をなんだと思っているのか、わからないし、
塾の講師もそれを勧めたとあるが、その塾の講師の考えもよくわからない。
まったく、ばかげた学校だと思います。ふざけている。久しぶりに頭にきた。
で、その証拠とかはないのか？？ええと、まずは、その市ないしは、県の教育委員会
に出向く必要がありますね。もし、本当であればね。
しかし、なんて学校だ。もう、わけがわからない。

＞しいへ。
書き込みありがとうな。でな、苦手な生徒はいても、嫌いな生徒はいないよ。
嫌いな生徒はいない。それは断言できる。ただ、苦手な生徒はたくさんいるけどな（笑）。
で、セックスのことだけど、おれは放っておくよ。とやかく言うことはないだろ？

＞柔有悟へ。
ええっと、基本的には、勉強を教えます。で、その中で、生きていくために必要なものを
生徒と一緒に感じることができればいいなと思います。

>>719
少し、言ってることがわからないぞ・・・。もう少し詳しく頼む。

＞２０のコドモへ
ええと、実際に一昨年登校拒否の生徒がいました。
そのときは、毎日、そいつの家に押しかけました。何度も話し合いをしようって。
少々強引なやりかただったけどな。で、1ヶ月くらい、毎日行って、話し合いをして、
その上で、学校にきてもらったよ。まぁ、あいつも渋々納得したんだろうけどな。
このやり方が正しいかどうかはわからないけど、おれは、生徒には学校にきてほしかった。

で、生徒につきあってくれと言われたら、そいつは難しい話になるな。卒業したなら
ともかく、生徒と教師の間であれば、しかたないな。断るしかないよ。
まぁ、幸いにもそんなことは今までないけどな。

>>595
そうか。うまく言葉で説明できないけど、そういうことだって思うんだよな。
でも、勉強ってのは、基本的に自由だから。好きなものをやればいいと思うし、
好きにやればいいよ。やりたいって思えば、やればいいと思う。がんばってくれ。
ありがとうな。返事くれて。

＞沙耶、るんた、回答キッドへ。
おまえら、本当にありがとう。お前らの書き込みをみて、すごく感動しました。
すごく人間らしい書き込みに感謝しています。そうだな。回答キッドの言うとおりだよ。
みんなで、話し合おうよ。な？いや、ひどくスレ違いなんだけどさ、いいでしょ？
スレ違いだと思えば、さげていきゃさ。
でな、その頼る頼らないの話だよな。まぁ、それについてなんだけどさ、おれな実は
両親を知らないんだよ。小さい頃から、いなくってな。それだけのせいとは言わないけど、
愛情っていうものがすごくよくわからないんだよな。今でこそ、少しずつわかってきてるけど、
おれが、お前らの年のときなんて、本当に何がなんだかわからなかったよ。
人間関係って、どうやったら上手く築けるんだろうとか、人に優しくするにはどうすりゃ
いいのかってことを、毎日のように考えていた。そうこう考えていくうちに、
人に迷惑をかけられない人間になっていった。人に嫌われるのが怖いとか、そういった
感情が、潜在的に生まれてきたのな。でも、どうしようもないから、甘える方法なんて
しらないから、とにかく自分を信じて走っていた感じだな。今も、そうなんだけどさ。
いや、ときにはぐれるときもあったけどな（笑）。
で、みんなの答えにはならないんだけど、おれはね、甘えられないとか、そういう
のって、もうしかたないことじゃないのかなって思う。おれは、そう思うってことね。
で、そうであれば、おれは、どこか、甘えたい人のために、おれの経験を生かしたいな
って思ったわけさ。まるで、答えになってないけどな。難しい問題だよな。
おれも、もう何十年と考えてるような気がするけど、実際には何もわかってないんだな
って思う。難しいな！でもさ、みんなで考えていけば、何か納得できそうだよな。
これって他力本願か（笑）。ほんとにスレ違いになってきたか（笑）。

でもな、本当に、どんどん書き込んでくれよ。書きたいことあれば、どんどん。
な？お願いします。

あと、一応、私立にも移動はあるよ。

今日はこれで、寝ます。みんなたくさんの書き込みありがとう！
それではゆっくりと寝ます。

>>731
レスありがとうございます。
その言葉を聞けて少し安心しました。

でも残念ながらこの話は事実です。
噂ではなく、確実な事実を僕は間の当たりにしました。
やはりあの学校が特に異常だったのでしょうか。
それともあの地域全般でしょうか。
証拠がないのでどうすることもできない状態です。

ちなみにその塾は塾生達の学校の教師の情報と塾生の成績すらも手に入れてました。
そしてお金のこと、母親が若く教師が女好きのばあいは母親を抱かせることを塾生に提案します。

いるはずなんですよ。僕以外にも友達の中に、誰にも言わないけどそのことを知って
心を深く傷つけられた子が。
もしその中の誰かが、それに応じていたら？　そう考えるだけでやりきれません。

でも、その怒りの言葉を聞けただけで、本当に少し楽になりました。
本当にありがとうございました。

いつも、おまえの長いな。通過するにも5秒かかる。

仲間はずれにされています。クラスは奇数なので2人組組めなくて
困っています。入れてって言うと嘲笑って無視します

昨日ある事があって、独り言さんざん言って、
それでも気持ちが狂ってて、
今日やっと落ち着いた所です。

あのね、
人の中に入ると、どうしても自分じゃ無くなっちゃうんだ。
うまく言えないけど、異常な状態になる。
体がふわふわざわついて、頭が熱くなって、色々考えちゃって、
それでもなんとか行動しようとしてますます異常になる。
病院は親に反対されてるのだ。
自分も別に行こうとは思わないし、、、。
（それについての話し相手はいない訳ではないから。。）

あ、ていうか今はもう落ち着いたから大丈夫である。

ふひ〜〜。
もしも教師の生徒の中に、
何処か取っ付きにくい、何処かおかしな、
でもいさぎ悪く平静なふりをしているような人間がいたら、
そいつは人の中にいると普通の自分でいられなくなる種類の人間かも知れない。
軽蔑だけはしないでやってーな。
ん？そんな奴はわしだけかもしれんが。。
（他に見た事ねーもん。。。あ、一度だけあるかな。。）

またなーまたなー。

>>704
>「相手には悪意はないと思うからもう少し自己表示をした方がいいよ」

大人の女性の意見はさすがに違うなあ。。
単純なようで確かにその通りだ。。（いや分らんが）
何よりこういう事は内に秘め解くとトラウマになるもんだよ。
相談出来た事良かったね。
生徒に胃がいたくなる思いまでさせて、
その教師の無神経さは許せん。（＞＜）

うち、父が教師なのね。
で、娘の私が言うのもなんだけど、すごく尊敬できるのよ。
ぶっちゃけ、昔は生徒に体罰とかしてたんだけど、
私や兄弟が不登校になったときに自分でもケジメがついたらしくて、
今は自分が悪いと思ったところは全部改めてるの。
ちなみに、芸術系を教えてるけど、理科･数学･社会、なんでも御座れ。
５０を過ぎても柔軟な姿勢になれる父親を尊敬しています。
国語が苦手だからコミュニケーションをとるのも下手で
生徒からはあんまり相談を持ち掛けられたりはしないけど、
そういう父の「教師の裏側」を見たときに、先生たちに対する考えが
ガラッと変わったかな。よっぽどな先生以外はみんな好きになった。
生活指導の先生が、本当は面白いのに生徒に舐められちゃいけないからって
無理してるのも知ったし、「教師としての建前」とその裏の本音を
聞いてよく笑ったなぁ。しかめっ面の先生がギャグ好きだったりして。ｗ
先生たちって、１人の人間として見ると嫌悪感はほとんど湧いてこなかったよ。
少なくとも私の周りの先生たちは、みんな頑張ってた。

何を言いたくなったのか不明だけど、私は教師さんを応援します。
お給料に合わない労働量で大変でしょうが、がんばりぇ。

あ、ついでに聞いても良いかしら。
生徒に恋愛感情を持たれると、先生的にはどうなんですか？(ﾓﾁﾞﾓﾁﾞ)
って言っても、もう学校も辞めちゃったんで多分これ以上は
先生には関わらないと思うんですが……。

えー…分かり易いのは分かってしまいますかね、やっぱ。
その教科だけいやに張り切っててテストの点数が良かったり、
コトあるごとに質問を持ってこられたり。
今思い出したらけっこう恥ずかしいことしてたかもだYO！！

>>1、おまえのやり方は少々間違ってる。
たまたまそいつにはそのやり方が通用したんだろうが、おそらく万人受け
はしないだろう、その行動がさらにその生徒の重荷になることだってある。
【実例】
誰にも言えない事で悩んでいる生徒。
話し合いをしにきて、どうして学校にこれなくなったんだ？とか聞きにくる教師。
誰にもいえないので、そこで嘘の原因をつくる生徒。いえないことで苦しんでるのに、なんだそんなことかと
軽く見られる悔しさを抱く生徒。

教師って勉強ばっかやってたから人の心分からないんだろうな〜
マニュアルどうりっつーか。
もっと深くいろんなこと考えましょう>>教師