全くわかりません、助けてください・・
2 :
非決定性名無しさん:2005/05/19(木) 22:19:42
〈 ̄ヽ
,、____| |____,、
〈 _________ ヽ,
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ヽ' 〈^ー―――^ 〉 |/
,、二二二二二_、
〈__ _ __〉
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___/ / | |___| ヽ
\__/ ヽ_____)
3 :
非決定性名無しさん:2005/05/20(金) 23:52:13
誰か教えてやれよ・・
4 :
非決定性名無しさん:2005/05/21(土) 10:25:51
私は馬鹿でーすって言ってるようなものじゃん
5 :
非決定性名無しさん:2005/05/21(土) 12:49:29
指が両腕で2本のやつの世界だ
6 :
非決定性名無しさん:2005/05/22(日) 01:06:56
高校生に聞いてきて下さい
10進数が分かりません。。
8 :
非決定性名無しさん:2005/05/22(日) 06:43:37
>>指が両手で10本の奴に聞け
9 :
非決定性名無しさん:2005/05/22(日) 07:23:47
2進数:1001=10進数:9
2進数:10011001=10進数:153
わかったか?
あとは本でも読んで調べろ
10 :
非決定性名無しさん:2005/05/22(日) 07:41:45
一桁で2という数字はない
0+1=1
1+1=10
1+1+1=11
後は適当に
うわ〜マジレスするんだー
ここはやさしいインターネットですね
13 :
非決定性名無しさん:2005/05/28(土) 09:34:25
すっちです
CPUの中には
こびとがいて、オンオフ繰り返しています
14 :
非決定性名無しさん:2005/05/29(日) 20:49:45
age
15 :
非決定性名無しさん:2005/06/04(土) 00:04:03
サブネットマスクだ。
16 :
制御エンジニア:2005/06/04(土) 12:09:25
どういう意味で分からんのだ?
ソフト的にか?
ハード的にか?
コンピュータで使う際の2進数は、
結局は理論なんて無くて工学的に都合が良いように補数とかを作っているが、
そんなことはパターン認識とかの公式でも良くあることだ。
あることを実現したい対象に対して、なんとかして、
数学の公式や理論を見つけてきて当てはめているに過ぎないということを
理解できる境地になれよ。
そうすれば、少なくとも情報工学の中での数学は、
現実社会に対して、既に発見され確立されている数学を
当てはめていくという”パズル”でしかないと気付けるだろう。
そういう観点で見ていくと、情報の教科書などに出てくる数学は
あまり気にしないことだ。
それ以上に、現実の現象を理解した方が良いのだよ。
17 :
非決定性名無しさん:2005/06/04(土) 12:11:45
1の位、2の位、4の位、8の位と1桁上がるたびに倍になる。
1010 = 2の位と8の位が立ってるから8+2=10(4桁1括りで16進でA)
0111 = 1+2+4 で 7 (3桁1括りで8進でも 7)
ちなみに桁数は右端から1の位 (藁
19 :
非決定性名無しさん:2005/06/06(月) 16:10:33
1000100011111111011111111110000010101010001011000111001010010100です。
以後、二進数で数えるスレに変更します。
10100
10101get