>>160 不特定多数を対象とした記事の執筆というのは無理があるんだろうね。
たとえば普通の小学生に相対論や高等数学を説明しようとしたら、
SFマンガや比喩を大量に使わないと通じないだろう。中学生でも多分同じ。
高校生位になると、まっとうな説明の概略程度は理解できるようになるだろうが
判らない部分を「余分な説明」と考えて、目の前から削除したい誘惑に駆られるだろう。
もちろん、難しい記事を解読して何かに役立てる小学生が居てもいいし、それは望ましいことなんだけど。
世の中の教育は、学習指導要領みたいな変な取決めで縛られているから、
記事や節に読者対象を明記して、高校数学が小学生向けに書き換えられるような阿呆な事態を避けるとか
なんとかすればいいんじゃ・・・