なんで歴史を学びたいのか
1 ：日本＠名無史さん ：05/01/10 14:57:23
みんなで語れ
2 ：日本＠名無史さん：05/01/10 14:58:37
御旗楯無、ご照覧あれ！
御旗楯無、ご照覧あれ！
┏━━┓
┃掠疾┃
┃如如┃
┃火風┃
┃不徐┃
┃動如┃
┃如林┃
┃山侵┃
┣━━┛
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御旗楯無、ご照覧あれ！
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┃掠疾┃
┃如如┃
┃火風┃
┃不徐┃
┃動如┃
┃如林┃
┃山侵┃
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3 ：日本＠名無史さん：05/01/10 15:04:24
中韓朝による、日本に対する歴史歪曲の真実を学ぶため。
4 ：日本＠名無史さん：05/01/10 15:09:06
面白いから
5 ：日本＠名無史さん：05/01/10 15:18:47
現実逃避
6 ：しばらく：05/01/10 16:50:36
国の自己紹介ができる普通の国になるため。
7 ：日本＠名無史さん：05/01/10 17:09:01
ちゃんとした事実を学びたいけど、
どうしたらいいんですか？
どうしたらいいんですか？
少なくとも、２ちゃんでは無理。
9 ：日本＠名無史さん：05/01/10 20:28:51
そりゃそうやね！
10 ：日本＠名無史さん ：05/01/10 22:48:46
そこをなんとか
11 ：日本＠名無史さん：05/01/10 22:55:41
いやそれほどでも
12 ：日本＠名無史さん ：05/01/10 23:04:19
歴史を学びたい理由とかあれば
そこに歴史があるから
特定の歴史観を押し付ける歴史教育なら要らない。
15 ：日本＠名無史さん：05/01/10 23:40:21
２ちゃんの連中ってすぐ影響うけるからなー
インタネットでしか情報収集しないからなー
インタネットでしか情報収集しないからなー
基本的に頭の中にコピペするだけ。その前後関係を調べようともしない。
17 ：日本＠名無史さん ：05/01/10 23:46:09
時代かまわず全体の歴史観を見て、なんで学んでるんかな〜って思う理由があれば
18 ：しばらく：05/02/12 08:11:26
1 近隣諸国、世界の中における自国の生い立ちを時間的空間的に知る。
2 近隣諸国、世界との平和、親善、友好をはかり、紛争、戦争のない社会を作る。
3 こうしたことを実現するために必要な語学、数学、物理学、心理学、統計学その他
一切の関連する学問の普及に努力する。
4 そのために必要な経済的基盤を確保するために出版、ソフトウェアー製作、学習、
広報、旅行、デジタルソフトなどの国内的、国際的発展を期す。
5 自国、近隣諸国、世界の文化財、歴史的環境保護のために必要な措置を講じ、
更には美しい歴史的と地開発を図る。
その他一切の付帯関連する仕事を行うこと。
2 近隣諸国、世界との平和、親善、友好をはかり、紛争、戦争のない社会を作る。
3 こうしたことを実現するために必要な語学、数学、物理学、心理学、統計学その他
一切の関連する学問の普及に努力する。
4 そのために必要な経済的基盤を確保するために出版、ソフトウェアー製作、学習、
広報、旅行、デジタルソフトなどの国内的、国際的発展を期す。
5 自国、近隣諸国、世界の文化財、歴史的環境保護のために必要な措置を講じ、
更には美しい歴史的と地開発を図る。
その他一切の付帯関連する仕事を行うこと。
19 ：しばらく：05/02/12 08:27:31
ブッチャケた話、最近のテレビのサスペンス、ドラマなどを見ているものと
海外のものに比較して客観性が失われてきている。物事を歴史的展開とか
リアリティーで見ようとせずに「これにて一件落着」を規定時間内に収める
ことを優先し内容がなくなっている。コマーシャルばかりが多い。これは
国民文化の育成のためによくない。何か考えなくちゃと思う。
海外のものに比較して客観性が失われてきている。物事を歴史的展開とか
リアリティーで見ようとせずに「これにて一件落着」を規定時間内に収める
ことを優先し内容がなくなっている。コマーシャルばかりが多い。これは
国民文化の育成のためによくない。何か考えなくちゃと思う。
20 ：しばらく：05/02/12 11:02:30
記紀、聖書、四書五経等には聖典、史書の2つの面がある。この対立する概念が
社会制度に組み入れられた宗教、国教、寺社仏閣等と学術研究団体との利害対立
となる。はなはだしきは焚書坑儒、宗教裁判、ロシア革命、文化大革命等の大規模
なものから新興宗教まがいのものまで際限なくある。昨今の中近東における騒乱を
観ずるに人間の業の深さを知る。日本国民はガダルカナル、硫黄島、広島、長崎の
戦争経験を経てイラクで惨殺されたジャーナリストの家族がイラクの少年の目の治療
に努力をするといった良識を持っている。いまや天皇制、神道といえども強化、発展
させ古代の因習に拘泥されず、よく保持したままに次代に向けて飛翔するときであろう。
古墳の科学調査、保全、イデオロギーに拘泥されない記紀の肯定的研究、神社仏閣と
地域住民の適切なつながりの保持は今後共に必要なことだと思う。
社会制度に組み入れられた宗教、国教、寺社仏閣等と学術研究団体との利害対立
となる。はなはだしきは焚書坑儒、宗教裁判、ロシア革命、文化大革命等の大規模
なものから新興宗教まがいのものまで際限なくある。昨今の中近東における騒乱を
観ずるに人間の業の深さを知る。日本国民はガダルカナル、硫黄島、広島、長崎の
戦争経験を経てイラクで惨殺されたジャーナリストの家族がイラクの少年の目の治療
に努力をするといった良識を持っている。いまや天皇制、神道といえども強化、発展
させ古代の因習に拘泥されず、よく保持したままに次代に向けて飛翔するときであろう。
古墳の科学調査、保全、イデオロギーに拘泥されない記紀の肯定的研究、神社仏閣と
地域住民の適切なつながりの保持は今後共に必要なことだと思う。
21 ：しばらく：05/02/12 11:14:27
思うに、数学、物理、法学、経済等、全ての知識は歴史の勉強である。
逆に歴史というのは全ての学問に共通したものであるが、特に人間社会
に向けられたものであるゆえに一般的過ぎる。全ての学問同様歴史も
それだけで社会に出て食っていけるものではない。しかし、歴史的な
手法なしに勉強しようったってそれはできない。
逆に歴史というのは全ての学問に共通したものであるが、特に人間社会
に向けられたものであるゆえに一般的過ぎる。全ての学問同様歴史も
それだけで社会に出て食っていけるものではない。しかし、歴史的な
手法なしに勉強しようったってそれはできない。
不思議なものでこの板には>>15のようにわざわざ2chに書き込みながら
2chの人間を馬鹿にするという人間がいるのだ
2chの人間を馬鹿にするという人間がいるのだ
23 ：日本＠名無史さん：2005/03/21(月) 04:08:28
歴史は二度繰り返す
一度目は悲劇として
二度目は喜劇として
一度目は悲劇として
二度目は喜劇として
24 ：日本＠名無史さん：2005/03/21(月) 16:18:49
心理戦のため
25 ：日本＠名無史さん：2005/04/10(日) 02:33:03
今を知るには過去のことは不可欠だから。
温故知故
27 ：日本＠名無史さん：
どーでもいーいですよー