【産経しか書かない】高校教科書は狂っている！

４月９日付産経新聞より
・南京で30万人大虐殺
・慰安婦は「戦場」（戦地ではない）に連行
・海賊にすぎない倭寇まで「日本による侵略」
・原爆を落とされたのは日本のせい
・つくる会教科書は「人権意識の低さ」の表れ
・「皇太子」「正田美智子」と呼び捨て
・北朝鮮の略称は「共和国」
・君が代教えず、中共国歌の歌詞を掲載
・妊娠中絶も高校生の喫煙も「自己決定権」
↓
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/text/030409-05text.html

産経は異端児だし

≪皇室≫
昭和天皇の崩御を「死去」とするなど、皇族に敬語を使わない表記が目立つ。
清水書院・日本史Ｂは、大正天皇は「亡くなり」としながら、昭和天皇は「没し」とした。

第一学習社・日本史Ａは「皇太子夫妻」「明仁皇太子（現天皇）」「正田
美智子」と呼び捨てにしている。

実教出版・日本史Ｂは即位の礼や大嘗祭（だいじょうさい）という正式
名称を使わず、「天皇代替わり儀式」と、一部政党や過激派が使う特殊な用語を記述。

清水書院・政治経済は憲法の説明の中で「象徴天皇制は憲法の国民主権と
人権の原理にとって異質で例外的な規定といえる」とし、象徴天皇と
民主主義は相いれないと示唆している。

明治天皇の五箇条の御誓文は歴史用語だが、ほとんどの教科書が「五箇条
の誓文」とし、「御」を省いている。

☆当然の記述。
☆サンケイの考えがおかしい。五箇条の誓文であってる。御はどっちでもいい。
つか、つけないのが当然。

・南京で30万人大虐殺
・慰安婦は「戦場」（戦地ではない）に連行
・海賊にすぎない倭寇まで「日本による侵略」
・原爆を落とされたのは日本のせい
・つくる会教科書は「人権意識の低さ」の表れ
・「皇太子」「正田美智子」と呼び捨て
・北朝鮮の略称は「共和国」
・君が代教えず、中共国歌の歌詞を掲載
・妊娠中絶も高校生の喫煙も「自己決定権」

よく読むと、ニュアンスが違うな。
サンケイまたも売り狙い捏造か？

ニュアンスが違うとしたら１のせいであって
産経新聞のせいではない。

ｱﾎｸｻ

高校教科書ひどすぎ

産経新聞・教科書問題特集
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/kyoiku.html

（ニュース速報＋板）
【社会】洗脳教育の危機か？ 自虐的な高校教科書が検定通過★2
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1050057037/l50

（ニュース議論板）
左翼が目茶苦茶言ってる！ 歴史教科書検定
http://news3.2ch.net/test/read.cgi/news2/1049895654/l50

（ニュース極東板）
【教育】高校教科書検定　倭寇まで「侵略」表記
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/asia/1050052078/l50

狂ってるのは3Kだろ
クソスレ立てんな

東京大学教授藤岡信勝氏のレポート
−教科書「ウラ検定が」が「オモテ採択」資料に化ける怪（正論２月号より）−
　１９９６年に大同協（大阪市・大阪府同和教育研究協議会）から発行されたＡ４サイズ１６
ページのパンフレットに「教科書のあるべき姿」が提示され、それに基づいて「格付」が
行われているそうです。そこでは、取上げるべき歴史的事件を「具体的」に提示しており、
取上げる密度で採点され、得点と「教科書採用度合い」が比例しているというものです。
（大同協資料は、大阪に留まらず全国的な基準？になっている）
売上げを伸ばすには「大同協にどれだけおもねるか」が決め手となっていることが数値に
出ています。
　大阪には「同和問題モデル地区」が多く存在します。
同地区内の小学校を見学すれば「ビックリする」こと請け合いです。教室には冷暖房が完備
され、全生徒が一緒に食できる大食堂が体育館とは別に整備されています。室内プールは
当たり前で、廊下は広く「100ｍ競争」が出来るほどです。
昨日のテーマ「男女平等」同様、逆差別することが問題解決の方法と思っているようです。
自ら「見える形での逆差別」を主張するため、いつまでたっても融和が進みません。
http://homepage2.nifty.com/dogfight/newpage-0101.htm

占領政策の柱をなしたのは徹底した検閲でした。占領軍の検閲基準として、「禁止３０項目」
というのがありましたが、それを列記。
　（略）
「裏検定」の実例
現行教科書は以下の指示通りに書かれている！
―大同協の45項目の「チェック基準」―
（『反差別・人権の視点を教科書に−1997年度用中学校教科書検討資料（社会科）』より　
「検討の視点」歴史的分野）
http://www.geocities.co.jp/NeverLand/8947/syukyu.htm

敗戦直後に占領軍ＣＩＥ（民間情報教育局）が企図したＷＧＩＰ（戦争についての罪悪感
を日本人の心に植え付けるための宣伝計画）は原爆２発でも壊滅しなかった日本人の
精神に「第３の原爆」を投下することを目的にして情報と教育分野を重点に置いた民族
精神改造の壮大な実験だった。ＣＩＥの文書の冒頭には『日本人の心に国家の罪とその
淵源に関する自覚を植え付ける目的』『日本における伝統的秩序の破壊』などの文言が
あり周到に計画され実行されたことは今では公文書公開で周知の事実になっている
（'48.2.6付ＣＩＥの文書）。その重要な標的にされたのが戦前戦中から最も好戦的で軍部
に追従してきた朝日新聞だったのは当然であり、いまなおその影響の残滓が強く「国家」
「国民」「国益」「公益」「祖国」「伝統」「秩序」「義務」「規律」などの言葉に反発するのは
他紙と読み比べれば顕著な特徴となっている。

朝日新聞に近い考えの人にむかって「それでも日本人か」とその人たちを責めるのは見
当違いといえる。彼らは無意識のうちに最も模範的で忠実なＷＧＩＰ被験者になった日本
人の標本である。自分の属する国家に対する意識がない、正にＷＧＩＰの期待した日本
人像だがその呪縛から未だに解放されずにいる人たちが減りつつもなお残存するのは
やむを得ない。ＣＩＥの目論見では、War　Guilt　Information　Program　は教育と言論を
掌握することによって占領終了後も幾世代にもわたって影響力を及ぼすであろう　と予
測したが、その予測は概ね当たっているようだ。さすがアメリカ、やることが長期戦略的
でシステム思考が徹底している。長期戦略のない日本など足もとにも及ばない。
嘗てのアメリカ製のＷＧＩＰであり中国政府製の日本消滅論に注目する必要がある。

必ずしも年齢や世代に関係なく現に政治の中枢にもその種の日本人はいるし、アメリカ
に都合のいい価値規準を「グローバルスタンダード」と錯覚する官僚や評論家もいる。
占領軍のＣＩＥが報道と教育に目を向けたのは正鵠を得ていた。同じ意味でこれからは
「失われた日本的な良さ」を取り戻すために報道と教育の正常化が２１世紀の課題であ
ると思われる。某国首相から「消えてなくなっている」と宣言された「Ｘデー」まであと１５年
しか残されていない。愛する子や孫たちの世代にこの日本を残すために自信を持って粘
り強くやるしかない。

日本人が「太平洋戦争」と言い始めたのは、敗戦後４ヶ月経った昭和20年12月
15日にマッカーサー司令部が大東亜戦争なる用語の公文書における使用を禁止
しアメリカ側から見た「太平洋戦争」の用語を使用せよと命令したことによる。ＣＩＥ
（民間情報教育局）の”ＷＧＩＰ”（war guild informa-tion programm 戦争について
の罪悪感を日本人の心に植え付けるための宣伝計画)にもとづいて、様々な強制が
行われた。わたしの記憶にあるだけでも日の丸禁止、二宮金次郎像の撤去、神社
参拝禁止、先祖崇拝や神棚を拝む絵や写真の禁止、出版物や映画演劇で仇討ち
物の禁止（忠臣蔵や猿蟹合戦も）チャンバラ物禁止（桃太郎も）etcetc,日本人の心
に伝統として伝わってきた古き良き伝承もすべて邪悪なものとして排除したが一番の
標的は新聞と教育の洗脳でそれに忠実に従って期待に応えたのが朝日新聞と日教
組だった。

ＣＩＥは当時「われわれは２発の原爆で戦争に勝ったが日本人は必ず復讐を考えるに
違いない。日本人の精神に第３の原爆を落とすのだ」と言ってＷＧＩＰを策定したのだ
が、占領が終わり主権が回復して半世紀が経った今も未だにその呪縛から脱してい
ないマスコミや「進歩的文化人」がいるわけである。
http://homepage2.nifty.com/tsug/61log.htm

浜村淳もラジオで「どこのバカが書いてどこのバカ役人がこんな教科書通したんだ」と
怒ってます。
http://nacci.no-ip.info/upload/source/natinono0275.mp3
http://mbs.co.jp/radio_bar/asx/arigatou1.asx

「共産主義者が二人潜入すれば、その組織は完全に赤化する」と言われる。
学生時代に安保闘争に参加していた加藤紘一も「思想的に近い人物をオルグしていく
やり方など、左翼出身者や労働組合の書記局にいた連中特有の政治手法を駆使して
党内で地位を築いた自民党の極左」（総理経験者（たぶん中曽根）の発言。文芸春秋にて）
だった。
小野みたいな奴が次官になったということは、文科省内がどうなっているか想像がつく。
特に、加藤と小野が権力を握っていた時期が同じだという点に注目する必要がある。
加藤は文科省に手を突っ込んでいたのではないか？
自社さ連立政権で権力を握った加藤の下で、文部省と日教組の「歴史的和解」が実現し、
日教組委員長が「文部省はパートナーです」とほざき出し、「小選挙区制では組織票が重要」
と、加藤は中曽根に日教組幹部を引き合わせたりし出した。
さらに、省庁再編では、加藤は真っ先に「文部省と科学技術庁の統合」を主張していた。
おそらく、自民党文教族の影響力を相対的に低下させるためだろう。

――教科書誤報事件の直前までは、自民党文教族が、偏向教科書の記述改善に取り組ん
でいましたが、この誤報事件以来、啼（な）かず飛ばす状態です。

　これで、文教族も壊滅してしまいました。だから、こういう発言をする文部科学次官が、
のうのうとしてポストに就いていられるのです。こんな非常識なことを言えば、直ちに国会で、
「これでよいのか」と追及されるのが普通です。それがやれる自民党で無くなってしまい
ました。五十七年の謝罪で文部省もダメになってしまいました。これでは、瀋陽の領事館と
同じです。検定に対する政府方針が決まってしまったので自民党も発言する場が無くなって
しまったわけです。

　――小野文部科学事務次官の「大学では過激な学生運動をしていて、『権力を倒すには
暴力が必要である』と本気で考え、デモもした。しかし、本当に世の中を変えるには『内部に
入ってやらねば』と公務員になりました」（平成十三年八月二十日付毎日新聞）という発言
をどう思われますか。

　そういうつもりで公務員になったけれども、やはり自分の考え方は間違っていたということ
に気づいて今日まで努力してきました、という一言が無いとダメです。これではまだ、依然
として全学連ではないですか。

加藤紘一は全学連だった。
そして、「つくる会」の教科書は白表紙本の段階で流出し、左翼メディアの総本山にして、
加藤紘一とも親密な朝日新聞の大々的キャンペーンのもとで潰された。
他の自虐教科書はフリーパスで検定を通過したのに、「つくる会」教科書は文科省に
ズタズタにされた。
朝鮮高校の国立大受験資格検討でも、朝日新聞に事前に情報がリークされ、それを背景に
文科省は受験容認へと向う。嫌々容認するのではなく、容認したいのだ。
つまり、文科省自体が既にそういう極左思想を持った勢力に支配されているということだ。
かつて日教組教育の洗礼を最も強烈に受けた世代が、各団体の中枢を握り、組織の枠をも
超えて横の連携を取りながら、目的を遂行しているのだ。

ぼやけていた焦点は、一点に向け、収束し始めている。
導き出される答えは、一つでしかない。
それこそが、真実である。

朝日新聞を国益保護の観点からつぶす必要があると言うことか。

こんなのもよろしく。本当に話が進むかな？
【本気】　おまいら　２本史　教科書作るだすよ！！
http://that.2ch.net/test/read.cgi/event/1050067301/

朝日だの産経だの、
右翼だの左翼だのはどうでもいいから、歴史を語ってくれよ。

後醍醐天皇や後鳥羽上皇や武烈天皇も呼び捨てにしてはいけないのかな？

天皇だけですでに敬語なのにねｗ。

洪積世沖積世（合ってる？）
ナウマン象からやるのはしんどいね。

>>65 ：名無しさん＠３周年 ：03/04/11 23:02 ID:tVOR7dfH
つまりあれだな
この会社の教科書を選んで教える教師はブサヨだという
リ　ト　マ　ス　試　験　紙


＞ほぼ全滅状態だよ、今回の教科書検定は．．．
　ほぼ全社、極左。
　どうやら、文部科学省の役人に、全学連の出身者がいるみたいだ。
　これは、危機的状況だよ。
　自民の文教族も壊滅状態らしいし．．．

これが日教組某県作成の教科書採点表だ
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/20010714.html

右翼左翼の話がしたいのなら
政治思想板で
http://tmp.2ch.net/sisou/

朝日産経等の新聞の話がしたいのなら、
マスコミ板で
http://society.2ch.net/mass/

教科書や教員や日教組、文部科学省の話がしたいのなら、
教育・先生板で
http://school.2ch.net/edu/

ここは日本史板です。

浜村淳「どこのバカが書いてどこのバカ役人がこんな教科書通したんだ」

http://nacci.no-ip.info/upload/source/natinono0275.mp3

大学入学試験問題に
日本の戦争責任問題の出題を要望する運動の呼びかけ人になって下さい！!!
中学、高校の歴史の授業の中で、明治維新以後大正、昭和の出来事について触れられることは、ほとんどありません。
また高校や大学の入学試験にこれらの時代について出題されることもないことは、学生たちの近・現代史に関する知識の空白を助長しています。
これから日本人として国際化の頓に進んだ社会に生きるための基本的な知識を得ることを私たちは明日の日本を背負う人々から奪い去っているのです。
日本の将来を揺るぎない平和の上に造り上げてゆくために、日本にある諸大学の入学試験に、アジア太平洋地域において旧大日本帝国が犯した残虐行為及び当時の国民に対する弾圧行為等について出題されることが必須のものとなるよう運動を広げてゆきたいと願っています。
どうぞ呼びかけ人となって下さいますようお願いいたします。（電波省略）
http://www2u.biglobe.ne.jp/~kirche/index.freide.htm
賛同呼びかけ宗教団体及び反日野郎
茨城県キリスト者ヤスクニ問題連絡協議会
とめよう戦争への道！茨城県北連絡会
山本隆久（日本基督教団水戸中央教会）
http://www2u.biglobe.ne.jp/~kirche/index.mito.htm
掲示板　http://8315.teacup.com/kirche/bbs
玉造順一（社民党・水戸市）
http://www.sdp.or.jp/tamatsukuri/
孫　信一（在日大韓基督教会　水戸伝道所
http://www2u.biglobe.ne.jp/~kirche/index.mitokorean.htm
http://8315.teacup.com/kirche/bbs
　

日本史板で教科書語って何が悪い？

なんだよ、けっきょく産経新聞の宣伝じゃねえかよ

朝鮮総連は元々共産党の一組織だったんだよ。

なんでこんな駄スレにレスが続くんだ？

>>32
おまえがレスするからだよ

右翼左翼の話がしたいのなら
政治思想板で
http://tmp.2ch.net/sisou/

朝日産経等の新聞の話がしたいのなら、
マスコミ板で
http://society.2ch.net/mass/

教科書や教員や日教組、文部科学省の話がしたいのなら、
教育・先生板で
http://school.2ch.net/edu/

ここは日本史板です。

あぼーん

しかしこれは問題だよ。

朝日だの産経だの、右翼だの左翼だのはどうでもいい。

日本史を中心とする教科書を語ってるんだよ。
ソースが産経新聞なだけ。
大多数の教科書が左翼なのは事実。

>>37
どうでもいいのはお前。

右翼左翼の話がしたいのなら
政治思想板で
http://tmp.2ch.net/sisou/

朝日産経等の新聞の話がしたいのなら、
マスコミ板で
http://society.2ch.net/mass/

教科書や教員や日教組、文部科学省の話がしたいのなら、
教育・先生板で
http://school.2ch.net/edu/

ここは日本史板です。

基本的に現代の話題だろ、これ。

削除依頼出しとけよ。

関連スレ
【本気】　おまいら　２本史　教科書作るだすよ！！
http://that.2ch.net/test/read.cgi/event/1050067301/

もれは歴史学とかあまり分からんが
日本史板で日本史の教科書のスレは良いのでは。

まぁ、立てるなって言う人の気持ちも結構分かるのですが･･･

倭寇を侵略と書く馬鹿教科書を論じてるんだ。
日本史板でなぜ悪い。

例の教科書には大東亜戦争被害地図というのがあるそうだね。
なんでもベトナム餓死２００万だそうだ。ここまでくると完全な狂気でしょう。

この問題、ここと関係ないとはまったく思わないけど、立てたくない人ってのは
なんなのかな？あの電波本を支持してるのかねえ。批判はしたくないのかな？

関係ないから、ってのは話題そらしにしかみえないけど。

まさかここの住人は、歴史が現代人の解釈から離れたものとは思ってないよねｗ
そこまで素人集団とは思わないけど。

右翼左翼の話がしたいのなら
政治思想板で
http://tmp.2ch.net/sisou/

朝日産経等の新聞の話がしたいのなら、
マスコミ板で
http://society.2ch.net/mass/

教科書や教員や日教組、文部科学省の話がしたいのなら、
教育・先生板で
http://school.2ch.net/edu/

ここは日本史板です。

削除依頼出しとけよ。

つまり、今回検定を通った教科書をはじめ、近年問題となっている検定合格歴史教科書の
内容が、日本史板住民からみて正しいのか議論してるわけだろ。
「三光作戦」とか。
アカの連中は、そんなに議論されるのが怖いのか？

三光作戦って、日本の古くからの習慣だと中国がでっちあげたやつだよね。
日本では、光にはそんな意味や用法がないので明白になったみたい。
中国では、焼き尽くす／奪い尽くす／殺しまくるという連想があるらしいけど。

うっ

うんこ

ここからは日本史板的に資料、史料を元に新しい高校教科書を議論する
スレにしたら良いんじゃないのか？
史学科関係者が多いこのスレ的には後輩がどんな歴史を学んで来るかも
結構重要な問題だと思うんだけどな。

まともな日本史板住人にはまともな教科書は作れない。
批判されない歴史教科書など作れるはずもない。

・南京で30万人大虐殺

ドイツ生まれの無料オンラインMMORPG「チビア」をみんなで遊ぶスレです。
公用語は英語だけどカタコトで大丈夫。キレイで操作系の向上した新クライアントと、
低スペックPCでも遊べる旧クライアントがあります。WindowsとLinuxで遊べます。

新人さんいつでも熱烈歓迎中です。
始めてみようかな？という人はMsnチャットへどうぞ。

公式
http://www.tibia.org/
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http://ex.2ch.net/test/read.cgi/entrance/1049222450/

　　 ∧＿∧
　　（　　＾＾ ）＜ ぬるぽ（＾＾）

・南京で30万人大虐殺

5年後の教科書には、「壬辰倭乱」などという表現がまかり通っているような気が。
「倭乱」って、「土民の宗主国に対する反乱」といったニュアンスだよね。

１９４１年12月7日ジャプによる卑劣なだまし討ち攻撃

＞君が代教えず、中共国歌の歌詞を掲載

これはさすがに酷すぎる・・・

倭寇を海賊と記述する時点で終わっている

＞後輩がどんな歴史を学んで来るかも結構重要な問題だと思うんだけどな。

見事に右寄りが多いよ。結構なことだｗ

age

さてと明日のオカズでも買ってこようかなと！

http://ime.nu/ime.nu/www.net-de-dvd.com/

産経か･･･親米派だけどここも大丈夫か？！

http://life.fam.cx/

━―━―━―━―━―━―━―━―━[JR山崎駅（＾＾）]━―━―━―━―━―━―━―━―━―

　　　 　∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　(　　＾＾ ） ＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣〕
　　＝ ◎――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉

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地下式板石積石室分布圏ccc

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

（＾＾）

　　　 (⌒V⌒)
　　　│ ＾ ＾ │＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　⊂|　　　　|つ
　　　（＿）（＿）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎パン

倭寇はほとんど中国人です。
初期こそ日本人多数でしたが、じょじょに朝鮮人、
後期は中国人が多数派になりました。

>>73
丁寧なレス、ありがとうございます。
そうですね、調べものの一環でしたので興味が分散しがちでした。
直接的に興味があるのは世界に残した影響、と言いたい所ですが、
確かにそれを追うだけでも範囲がべらぼうになりそうですね。
また、他板を漁ってはみましたがそれらしいスレは中々見当たらず、
土壌を作るにも事情を知らないと難しそうに思われました。

まだ調べはじめて間がない事もありますので肝が座りにくいという事もあり、
専門書を読みつつネットを泳いで探してゆくのが良いようだと感じました。
雑談のほうも覗かせていただきます。
折角のお話を申し訳ありません。有難うございました！

★総連、石原都知事に抗議　韓国併合「先祖の責任」発言で

・石原慎太郎東京都知事が２８日夜、都内の集会で、日韓併合は「彼ら
　（朝鮮人）の先祖の責任」などと発言したことに対し、在日本朝鮮人
　総連合会（朝鮮総連）の南昇祐（ナム・スンウ）副議長は２９日記者会見し、
　「朝鮮民族を冒涜（ぼうとく）する許しがたい暴言」と非難し、石原知事に
　「発言の撤回と謝罪」を要求する談話を発表した。

　南副議長は「歴史に対する無知と歪曲（わいきょく）、朝鮮民族に対する
　根深い蔑視（べっし）と差別感情にもとづいて意図的になされた、きわめて
　悪質なもの」とし、知事が「東京は一切北朝鮮船を入れない」と発言した
　ことには、「過去の清算問題にふたをして、『経済制裁』や、法と国際慣例を
　無視して船舶の入港阻止を公言するのは常軌を逸した行為」と批判した。

　http://www.asahi.com/national/update/1029/020.html

※関連スレ
・【社会】「５０年続ける」 北朝鮮の工作員だった朝鮮総連元幹部に、執行猶予判決
　http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1067324872/
※元ニューススレ
・【政治】「日韓併合、朝鮮人が選んだ」「爆弾事件、自作自演の噂が」 石原都知事大いに語る★６
　http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1067419440/

山川以外の教科書使ってる学校でまともな所あんの？

山川ってまともなの？

山川以外の教科書使ってる学校なんてあるのか

>>77
東大の教授は一応山川を見て問題出してるし、東大教授が5人
著者で入ってるし。児玉先生もね。

>>1
ここみろ！！はらわた煮えくり返ってくるぞ！
現行のトンデモ教科書
http://www.tsukurukai.com/02_about_us/02_maso_01.html

ちなみに高校では実況出版のが特にひどい。

>>80
漏れは社会科教師じゃないんだけど、試験監督のとき日本史の試験問題見たら、原爆を落とされたのは国体護持のせいっていうような問題があった。（詳しくは覚えてないけど、「国体護持」を答えさせる問題）

つうか山川は関係ないし、山川使ってない高校なんてありえないし。

山川使ってない高校なんてありえないし。
山川使ってない高校なんてありえないし。
山川使ってない高校なんてありえないし。
山川使ってない高校なんてありえないし。

チョン応援団とチャン犯罪援助団を育成するための教科書。

>>１
>>80
両方とも歪曲が多いな。
もっとよく読みとることや、実物に当たることを勧める。
原爆の投下理由が軍都だからと書いてるニダ！などと、どこにも書いてない。
名誉毀損で損害賠償を訴えられるレベルの妄言だ。
あと、作る会の検定前の歪曲捏造の内容を調べることを勧める。

これじゃ、息子に社会、日本史は０点で良いと言ってやりたくなったな。
というか、言うか

しかし歴史教科書の自虐史観が日本人の劣等感、無気力をもたらしている、
という論理もある意味かなり捏造だと思うんだが・・・

善玉悪玉の二元論や、日本人は頭狂ってました的な発言に彩られた教科書は
確かに歴史の捏造であり、良くないとは思うが、
日本もいい事をした、だから俺たちももっと誇りを持とうぜ！
という短絡的な自尊心の回復方法もいただけない。

>>88
それなら世界中の教科書は大概いただけないね。

中韓の教科書を読むと日本の歴史教育がまともに見えてきて困る。
現役高校生で桐原使ってるんだが、旧石器時代に磨製石器があったという30年前の常識にまったく触れていないことぐらいしか激怒するようなことはないと思う。自分の歴史知識がないせいかな？
個人的にはもうちょっと視点を引いて、東アジア史の文脈で語って欲しいが。

>82
国体護持はポツダム宣言受諾の条件、でよい？

日本の誇りを教科書で、なんてのたまってたら
隣国の仰天教科書みたいになってしまいました・・・ってことはないよね？

うちの日本史の教科書(同社資料集含む)は東京書籍なんだが
近代になると言葉使いが変わる

三光作戦などが当然のように書かれ、ﾉﾓﾝﾊﾝ事件も『惨敗』、南京大虐殺は『当時世界では注目』、第二次上海事変は『日本の謀略』となっている

つっこみどころ満載でお話にならない┐(-_-)┌

東書はひどいな
アジア諸国の独立を日本の圧力から解放されたからみたいに書いてある

>1に
＞君が代教えず、中共国歌の歌詞を掲載

とでているが、「中共国歌」の「中共」って何だ？ｗ
「中国国歌」と普通に書きゃいいのによ
「中」国「共」産党を意識的に連想させて
反感煽るような書き方してんのﾐｴﾐｴじゃん
あの腐れ新聞、こんなせこいレベルでｻﾌﾞﾘﾐﾅﾙ狙ってんだな

>>94
中共国歌＝中（華人民）共（和国）国歌です。
特に問題はないかと・・・・






あるかな？

産経＝昔から首尾一貫した右翼でもなさそうだし、
何よりもポチ親米じゃ

高校教科書で圧倒的なシェアを持っているのは山川だから、山川を中心に語るべきではなかろうか。

>>92
くだらん質問で悪いが、高校生用で東京書籍ってあるの？
あと、それらが書いてあるのは資料集なのか教科書なのか？
資料集なら検定受けてないから、右も左も自由だ。
最近はルーズベルトが、本心は｢俺も中国分割に参加したいよ〜｣っていう
漫画が出てる資料集もあるらしい。
三光って言葉はなかったが、ジン滅作戦という無人地区創設のために
三光と同じレベルの殺害命令が共産党支配地区攻撃の日本軍に出されてたのは
知ってるよね？

>>96
オヤジが大昔にサ○ケイとってたが、反米の風潮をいつも批判してた過去を
俺は知っている。
フ○サン○イグループは、労働組合も作らせないし、
ヤ○ルトがプロ野球労組に参加しようとしたら、
１チームだけ、しばらく参加させなかったほどの、馬鹿っぷり。
あまりのアホさに、購読変えた。
今は、｢作○会｣をバックアップしてるね。
あれは、売れ線狙いと、財界からの資金援助が結構来てるんだろうな。
サン○イにも億単位で流れ込んでるのかな？

元産経社員（多分元幹部）が、同じグループの本の宣伝を大々的にやるなんて新聞社失格とか語っ
てたのを思い出す。
普段は産経を読まないからよくは分からないが、産経といえば日本サッカーのアメリカ遠征中止を
戦争への抗議とでもいうのだろうかと批判してたのが印象に残っている。
その後、別のスポーツで、アメリカが危険だからと選手団の派遣を取りやめた。
危険という言葉を素直に受け入れられない、なんでも反戦批判に結び付けようとする論理破綻の
電波新聞と思ったよ。
その後、気違いぶりを知って、産経信者って工作員だなと思うようになってきた。
高一のころ、産経と同系統の考え方（最近は産経批判も始めた某対厨房洗脳家）にはまりかけた
が、早めに気づいてよかったと思っている。
知識がないということは危険だ。
数十年後に今度はこのちょっとした流行の反動が起きるのだろうか。

産経も昔は文革や北朝鮮をたいして批判して無かったとか？

sss

単に中学の教科書が右よりになった反動にすぎないと思われ

そもそも教科書検定制度に日本の自由主義的教育の集大成があるわけだが
実際それが上手く機能しているかと言えば、山川が独占的な立場にいるので
していないな。

ちなみに東京書籍の高校世界史は質が高いぞ。
各国史観から脱却して、世界システム論的な展開で書かれた教科書。
山川よりはるかに良い。

日本史の教科書はさぁ、自虐でも自国の誇りでもなくてさ、
普通に歴史の展開を書いてりゃ良いと思うのだがね。
日本がある国内・国際状況の上で、どんな論理の元で国家戦略を立てたのか？
それを知るだけでも十分だろ。
いちいち「日本はこんな残虐行為もした」「でもいい事もした」なんて書いてたらきりがないって。

おれの親父（昭15生まれ）は「産経もほかの新聞も同じだ」と言っていたなあ。
北朝鮮を地上の楽園だと書いていたのは産経もほかの新聞も同じだってさ。

>>94
サイト見たら中国国歌になってるよ。
まあ、中共は中共でいいと思うけどｗ

2chカラｳﾞｧｶｻｲﾄトイフﾚｯﾃﾙヲ剥ガスベク、汚名ヲ返上スベシ。ツヒテハ、有能ナル人物ヲ集メ、「2ch流戦争論」ヲ大成シ、2chノ底力ヲ世間ニ知ラシメスベシ。月月火水木金金ノ精神デ、見事「2ch流戦争論」ヲ大成サセヨ。
完成次第、本ニマトメ、ＶＯＷニ発刊ヲ要請ス。
之ハ、2chノミナラズ、世ノ歴史ニ残ル大事業デアルゾ。コノ任務ニ参加シタ貴官ラハ伝説ニ名ヲ刻ミ、更ニ偉大ナルﾋﾛﾕｷ様カラ名誉アル称号ヲ給ハセリ。
各官世世其ノ知識ヲ発揮シ、「2ch流戦争論」ヲ完成サセタシ。

＜本にしないか？「2ch流戦争論」＞
http://hobby3.2ch.net/test/read.cgi/army/1068823123/l50

高校の日本史の教科書シェア��1はやっぱり山川でしょう〜　
高校の先生達、指導する立場の評判もいいし、大学受験で日本史
とるなら、授業で別の会社の教科書使っててももう一冊山川を購
入したほうがいいくらい網羅性は完璧〜
も右だとか左だとか思想的な事も一切無いしね〜

結論は教科書どうこう言えないほど産経は腐っていて、腐っているものからみるとどうってこと
もないものでもおかしくみえるってことか・・・

産経新聞はスヌーピーが広告塔犬を可愛がろうよ！！！

序愛和え老い木エアッ気あはくだいだじゃ
木浦ウウッ派！！！

読売は社会部は朝日毎日と変わらんというが。ナベツネも黒田軍団は失脚せしめても大正力以来の屋台骨は崩せないか。

っていうか、学会自体が狂ってるじゃん。

今の偉い香具師らは60年代社会主義に走ったモンばっかだしな・・・
今だに心の中では変な思想持ってるんじゃない？

>>114
社会主義って何だか解ってる？恥知らずだね。

あぼーん

産経新聞 記事リスト
05.12
大学入試センター試験：日本史問題の政治的傾向に疑問（西尾幹二）罪悪史観の
亡霊さまよう教育現場
http://www.bun.kyoto-u.ac.jp/~knagai/2semi/sankeilst.html

■今年のセンター試験“暗黒史観”に批判の声
教育関係者「授業内容の偏向に拍車」
http://www.geocities.co.jp/Berkeley/5931/sankei03.html

主張　バランスのとれた出題を
【センター試験】
http://www.geocities.co.jp/Berkeley/5931/sankei06.html

たしか、日本史では「侵略戦争はどれか？」と問い、「日露戦争」を選択させる出題まで
あったそだ。

【センター試験世界史B】朝鮮人は日本へ強制連行された【正解】
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1074478825/

カン「そんな教科書を使っていると、
　　　　　　　　　大学入試に受からないぜ<丶｀∀´>ﾆﾀﾞ」

東郷平八郎が載ってない時点でダメだろう＞今の教科書

国定にしろ反日出版社を国が養うなんて洒落にもならん

教科書の内容は国を問わず、現政権の思惑が見て取れて面白い。
日本が左翼化しているのは教科書を見ればよくわかる。

>>113
何学会？東大教授がサヨなの？

旧日本軍の侵略戦争と自衛隊の専守防衛を同列に論じて意味あるの？

侵略戦争と本気で言ってる時点で終わってる

教科書の内容は国を問わず、現政権の思惑が見て取れて面白い。
日本が左翼化しているのは教科書を見ればよくわかる。

産経Web【教育を考える】2004.01.21
■今年のセンター試験　世界史に「強制連行」　研究家「疑義多く中立性問題」

　十七日に行われた大学入試センター試験の世界史で、当時の言葉としてはなかった
朝鮮人の「強制連行」が選択肢で出題され、確定的な史実として取り扱われていたこと
が分かった。「強制連行」は教科書に記述はあるものの、疑義も多数出されており、
入試問題を通じて、一面的な教科書記述が確定的な史実として受験生に刷り込まれて
いく構造が浮き彫りとなった格好だ。
　　　　　　（中略）
　文科省では「高校教育や教科書記述の実態に照らし妥当な出題だったかどうかを
センターで確認するよう伝えた」としながらも「入試は学んだ知識を試す場。教科書で扱
われた素材が入試に出題され、入試自体が公正であれば、採点から除外する必要は
ないのではないか」と話している。
　　　　　　（後略）
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/etc/040121-4etc.html

左翼は国を滅ぼさないが右翼は国を滅ぼすのは歴史を学べばわかる。
最近は一部の心無いものが独断でとった拉致疑惑への関与などで
左翼が叩かれ右翼が台頭しているし、また侵略を始めるのも近い。
俺は戦争で死にたくないのに馬鹿な民衆は戦場で屍をさらしたいらしい。
それとも本当に馬鹿で右翼を賛辞することが戦争へとつながり
徴兵制の復活大陸への侵略虐殺へとつながること理解できないのか・・・
戦後日本が平和だったのは右翼じゃなかったからで教育も左翼思想重視がただしい。
現に60年も戦争がおきなかった。イラク侵略戦争への自衛隊参戦は
作る会などの妄言教科書が浸透し右翼思想が台頭した結果。

>>108
山川はたいてい高校のだろ？問題は中学教科書

左翼が国を滅ぼさないって？（笑）

いや、別に「右翼は国を滅ぼす」に反論しているわけじゃないぞ？
わかるよな？

まぁ右翼の最終形態が半島の2国だとすると
右翼はやばいのかもしれん
中道左派ぐらいがちょうどいいんじゃないか？

中道左派の国って具体的にどこの国になるんだろうか？

おフランス

あぁ、久しぶりにこのスレを見たけど、つくづく脱力してしまうな・・・。
いつまでこんな下らん教科書発行し続けるつもりなんだろう。
もう勘弁してくれ。歴史に思想は必要ないんだよ。

128のようなレスを見ると
改めて日本の戦後教育は間違ってるんだなと感じるねぇ
左翼思想の人間って口を開けば"虐殺"だの　"侵略"だの
なんで極端な方向へ結論を持っていきたがるんだろう

極端は左翼の癖のようなものでは。
社民党や共産党のスローガンを見るとそんな感じ。
ただ、社民党や共産党は一応わざと極端な言いようをしてるけど、
128氏の場合は天然くさいね。

右翼にしても左翼にしても天然ってのが一番怖い罠ｗ

大学助教授が質問状を提出　世界史の「強制連行」

大学入試センター試験で１７日に行われた世界史Ｂで「朝鮮人の強制連行」が
確定的な史実として出題された問題で２１日、皇学館大学の新田均助教授が
大学を通じて出題自体の妥当性をただす質問状を同センターに提出した。
同助教授は、学説上の対立や定義もあいまいな「強制連行」という用語を
試験問題に使用するのは教育の中立性を損なう−などとしてセンターに回答を求めた。

http://www.sankei.co.jp/news/040122/0122sha019.htm

しかしこのスレタイを見るたびに
（産経しか書かない＝作る会の作った）高校教科書は狂っている！
のように読めちゃうんだけどね。ま、高校教科書は作ってないんだっけ（ｗ

http://mentai.2ch.net/english/kako/995/995493787.html
CtheDに気をつけよう
11 名前： 名無し 投稿日： 2001/08/07(火) 19:44
ここのバックには〇経新聞がついてるという話をきいたことがあります。

http://school.2ch.net/campus/kako/1008/10085/1008526163.html
☆★☆C the D(シーザディー)逝ってよし!!!☆★☆
1 名前： Chance the Dream 投稿日： 01/12/17 03:09
今日C the Dなるところから電話がありました。
内容は、
フジサンケイグループが親会社
愛知万博に協賛している
今回それに関連して国際交流を主とした「ドリームライセンス」なるものを企画
全国各年齢を対象にリストアップされた人にお知らせしている
この企画に参加すると約50項目以上の特典が受けられる
詳しくは本社まで、ということでした。

http://www8.plala.or.jp/cgi-bin/light/light.cgi/nasrin/light
[525] CtheD元社員さん　投稿者： はじめまして　投稿日：2003/12/20(Sat) 07:10
CtheD元社員さんのをはじめ、下の書き込み読みました！
まったくそのとおりです(･o･;)
いいようにバッチリ騙されました(--,)

１．不在票
　　CtheD シーザディー
　　WorldWide　ワールドワイド
　　DreamFactory　ドリームファクトリー　夢基金
　　AquaPeaceNetwork　アクアピースネットワーク アクアピース　　等と名を変えるため、ネットで調べても正体わからなかった。

２．私は学生でまだスネカジリですが、せめて親に相談しようとしたら･･･「その年になってそれ以上親にすがるのはみっともない」
　　等と、相談さえカッコ悪いように思わされた。

３．そのため契約したことを親に言わなかった。

４．解約の応対は最悪最低。何度もシカトされ、やっと通じてもアホ扱いされる。向こうの立場がまずくなるとアホのフリをしてくる。

５．解約の仕方、法律、ローンについて･･･など、何も知らないこちらの立場を利用して、少しでも多く金を要求してくる。
　　調べずに、誰にも相談しなければ払わなくて良い金を払うハメになる。とゆうか、私は払ったっぽい(--,)
　　訴えるって言ったら解約金５万は即ナシになったけれど、３ヶ月分の授業料として１０万＋ローン費２万請求されて払った。
　　↑払わなくて良かったのでしょうか？

http://www8.plala.or.jp/cgi-bin/light/light.cgi/nasrin/light
[517] まだやってるの？CtheD　投稿者： わかたけちゃん　投稿日：2003/12/12(Fri) 11:08
TBSニュースの森でこの会社の悪行を暴いていましたね。「一部の社員がやっていたこと、現在
はしていません。」ってお決まりのコメント。でも知ってますよ地方の高校卒業名簿でテレアポ
していますよね？親に「A君の友達なんですけれど東京の連絡先を教えて」って嘘ついて大学生の
リストを作ってますよね。だからCtheDのビルの1Fは同じ高校卒の大学生がいっぱい(笑)スチュ
ーデント・アドバイザー(って何？)が「A君とB君って同じ高校だったんだ〜(知ってるけど)し゜
ゃあ一緒に英会話頑張ろうよ！」だって。契約しないと帰れない雰囲気だったので(視線の先では
社員に説教されて女性の客が泣いてるし)とりあえずサインして即効キャンセル。でもその後も何
度も電話があり「既に学生証を発行したから辞められない」「とにかく一度会社に来いっ」どう
いう会社なんでしょう？社員の皆さんはプライド持って仕事してますか？テレビで取り上げれれ
たからリクルート系には求人載せられないですね。それともまた社名変更ですか？(前はたしか
サンケイ・インターナショナル・カレッジ�潟Aプリコでしたね。)地方出身の学生は気を付け様ね！

http://www.ikaiwa.com/bbs/yybbs.cgi?bbs=cthed
少し前に投稿されているわ...　投稿者：ｍ 投稿日：2004/01/18(Sun) 01:38 No.28
初めまして。実は私、一年半ほどまえにＣtheＤと契約しちゃったんですよ・・・。まぁそれは置
いておいて、会社に呼ばれて２時間以上拘束されると契約は無効なのですか?？法律的に?
無知なものですみません。
　私は７時間くらい拘束されて泣きました(;_;)英会話には興味があるし・・・と思って話を聞い
ていて、費用の話になったとき、やはり学生ですしバイトもしていないので、「今すぐには自分
で支払っていけないですし、高額なので母に相談してみないと、今すぐ返事をするというのは
出来かねます」といったら、どうしてもその場で決めさせたい雰囲気まんまんで・・・「うちは母
子家庭なんで、ほんとにお金については慎重にかんがえなきゃならないんですよ」と泣きな
がら言ったら、「そんなに甘えないでよ!母子家庭だからって泣かないでよ!私が泣かせたみた
いじゃない!」とかいって・・・その他にも人格否定みたいなことも言われました。でも契約した
んだし本気で英会話を頑張ろう!と思っていたのですが、一年半でスクールに行ったのはわず
か１０回ほど。そのときの忌まわしい経験がやはり心に残っていて、喜んで行くという意識に
はしてくれない結果でしょう。今考えればなぜ契約してしまったのかと、自分が情けないで
す。でもその当時上京したてだったので、悪徳業者ということの知識がなく・・・ＣtheＤが悪徳
業者だと知ったのも昨年の後半頃で・・・現在は中途解約ができるそうなので、近いうちにし
ようと思いますが・・・みなさんの体験談などをWebで見ていると・・・ちょっと怖いです。ほんと
に７時間拘束されたときの出来事は慰謝料を請求できるのではないかくらいですね・・・今考
えれば(T_T)出来るだけ少ない金額しか払いたくありません。
　私のような人を増やしたくありません。皆さん、気をつけてー!！

http://www.systrat.co.jp/myview/articles/impr990101.html
英会話スクール産業に暗い雲が立ちこめています。

原因はもちろん、今回の不況です。

しかし、その中で異彩を放っている英会話スクールがあります。
CtheD という、ちょっと変わった名前のスクールです。
ＣＩを実行したのが９７年９月。それ以降、対前年比200%の伸びを示していると言われる極め
て元気なスクールです。
学校数はまだ全国で４校と小規模ですが、旧名サンケイ・インターナショナル・カレッジからわ
かるとおり、サンケイグループの英会話部門でした。ちゃんとした歴史とプレステージを誇る
英会話スクールです。

そのCtheDが英会話スクール業界で一人勝ちという様相を示しているのです。
一体、何が起きているのでしょうか。

皇学館大学の新田均助教授

ｳﾖ大学のｳﾖ助教授。右翼世界での業績稼ぎってとこだなｗ

なんで宅配便の不在連絡票が・・・
　┌──────────┐
　│モナ 様　ご不在連絡票　|
　│ 1月25日.￣￣￣￣￣￣..|
　│ご不在のようでしたので. |
　│┌────────┐│
　││ﾊｲﾊﾟｰﾋﾞｼﾞｮﾝ様から |..│
　│├────────┤│
　││持ち帰り　　　 　 　 ││
　│└────────┘│
　│ 至急下記迄連絡下さい│
　｜　　AM11:30〜PM9:00　 │
　│ 　０３ （５７２１） ５６６６　.|
　│　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 │
　│マルキュウ流通センター |
　└──────────┘
　　　　　　　　（表）

普通郵便で届くのでしょうか？？？
　┌──────────┐
　│┌─┐ 　 郵便はがき 　.|
　││50│□□□.□□□□.|
　│└─┘　 　 　 　 　 　 　 │
　│　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 │
　│　　┌──────┐　 |
　│　　│もな県 もな市 │　 |
　│　　├──────┤　 |
　│　　│　　ﾏﾝｼｮﾝ２ch.│　 |
　│　　├──────┤　 |
　│　　│御江藻奈 様　│　 |
　│　　└──────┘　 |
　│　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 │
　│　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 │
　└──────────┘
　　　　　　　　（裏）

産経新聞は狂っている！

なんか荒れてるな

誰もが知ってる「韓国は狂ってる」という事実。
その韓国の言いなりになって、日本の教科書は狂った。
誰もが知ってる「教科書は狂ってる」という事実。

「王様は裸」という事を最初に指摘したのは１人。
おとぎ話の大人達は、それを聞いて正気に戻った。
事実を指摘されて開き直る日本の学会は、最低だな。

>>151
「狂ってる！」と主張している人たちもだいぶキチガイじみて見えるんだが・・・
小林よしのりとかさ。産経新聞も一風変わった新聞だしな

イラクも日本のようになるんだろうか。

>>151
韓国の教科書も狂ってるらしいな

↓掛け合い漫才やってまつｗ

【CtheD】 シーザディー 【学芸大学前】
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/english/1073318744/l50

うちの近所の高校では「南京大虐殺なんてのは無かったんだ!!」てな教科書使い始めた。

30万とはいかないまでも数万人くらいは虐殺したと思うんだが… うーむ両極端。

＝＝＝＝＝＝　練習問題１（東京都立・２０００）＝＝＝＝＝＝＝＝

問１．文禄の役において、秀吉軍は緒戦の勝利をおさめたが、やがて
　押しもどされ、講和交渉にはいった。秀吉軍が押しもどされた要因
　について６０字以内で記述せよ。

問２．次に掲げる史料は何を物語っているか、６０字以内で記述せよ。

　請取申鼻数之事、合千弐百四拾五者（は）、慥ニ（たしかに）請
　取申候也、恐々謹言（きょうきょうきんげん）
（慶長二年）九月十七日
−−−−−−−−−−−　解答　−−−−−−−−−−−−−−−−
問１．朝鮮水軍の活躍と明軍の来援に加え、各地の義兵の抵抗も激し
　　く、日本側は補給不足に苦しみ、諸将間の不和などもあった。

問２．慶長の役に従軍した部将が豊臣秀吉に朝鮮での勝利の証拠とし
　　て、倒した相手の首にかえて鼻を送り届けていたことが分かる。

＝＝＝＝＝＝　練習問題５（東京経済・２０００）＝＝＝＝＝＝＝＝

　秀吉の朝鮮出兵と直接には関係ないものを、次から１つ選びなさい。

１．耳塚　２．亀甲船　３．有田焼　４．李舜臣　５．朝鮮通信使
http://homepage2.nifty.com/mazzn/414426.htm

２かな

２だろうな

実際南京大虐殺てのは何人くらい死んでるの？
まさか一人も死んでないなんてことはあるめえ。

>>160
死んだ数より、死者は民間人か兵士（捕虜）か、
死んだ理由（処刑か虐殺か）、処刑ならそれは合法か否か、
が争点だろ。
民間人なんて、ほとんど死んでねえだろ。

民間人も死んでると考えられるよ。
便衣兵（ゲリラ）を狩る以上、民間の犠牲も出てしまう。だからゲリラ活動が禁止されているのだからね。
（人道ではなく、非戦闘員を殺すと、戦後に色々問題が起こるため）

それと数万人というのも変。
戦後の中国側の日本の戦中の行為に対する批判で、港とその周囲への空爆をを例に、千人単位の死者と言っています。
批判である以上、確認できた中でもっとも悲惨な例を出してくるのが普通ですが、それでも千人単位（たしか3千数百人だったと思う

何十万人という人間が死んでいるなら未確認でもそちらを出すし、それだけ死んでいて噂にもならないなど、南京全滅でも不可能。
連絡が途絶えれば、周囲の住人が異変に気が付く。

まともに考えれば考えるほど不自然になるのが南京とホロコーストの共通点。

被害者団体や国の利権も絡んで来るので、論争に終止符は打たれないねｗ

記録に残ってる当時の南京市民の数はだいたい20万人。
周辺の町村からの避難民、潜り込んだ兵隊入れても30万くらい?

「30万人虐殺されますた」ってのは嘘っぽいなぁ。

３万人くらいですかね？

30人くらいでしょう。

まあ30万人でも30人でも虐殺は虐殺だわな

南京大虐殺が無かったとしても日本は自分の国の土地での専守防衛戦争ではなく
自分から外国の土地に乗り込んでいった侵略であったわけだから正当化できるわけではない。

ジェナス総合学院　⇒　　　　　　　　　 ／|　　　　　リンガフォンアカデミー　⇒
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学研ホワイトハウス　⇒　　　　　 ／;;;;'ー |＿＿＿　　　　　　／/ .|　　アカデミー
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東京ライセンスラボラトリー/:;;;;;;;;;;;;;;;;　 -　`ー-‐'　 ||||| ヽ＿ _,!　　|　ヽ
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サンケイ・　　　　　　　　　/;:::;;;;;;;;; 　　　 | | ~ | ｜｜ ｜｜ |　|　　　 |　わ
インターナショナル・ 　 ／::::;;;;;;;;;;;　　 　　 | ー |/`ｰ'`ｰ' Vー' |　　 　|ぁぁ
カレッジ　⇒　　　　　／:::::;;;;;;;;;;;;;;;;;; 　 　　 | 　　　　　　　　　　 |　　　|あぁ
　　 シーザディー ／:::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;　　　　 　| 　　　　　　　　 　　|　　　|ああ
　　　　　　　　　／::::::::;;;;;;;;;;;;;;;; 　　　 　　i　 | 　　　/~⌒!⌒)　　|　 |　 |ぁあ
　　　 　　　　／::::::;;;;;;;;;;; 　　　 　　　 ＼ |　 |　　 /　￣ｌ￣|　　　| 　|／　ぁ
　 　 　　　／:::::::;;;;;;;;　　　　　　　　 　　　|　 |　 /　　　!　 |　　 　|　|
　 　 　 ／::::::;;;;;;;　　　　 　 　　　　　　　　|　 |　__ /| ＿ ＿ ∧_ .|　 |　名前さえ変えれば
　 　 ／::::::;;;;;　　 　　　　　　　　　　　　　 |　 | |　|　|　｜　｜｜||　|　　何でもありかよ・・・
　 ／::::;;;　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ヽ 　￣￣￣二二￣￣ノ
／〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜`ー――――――'〜

>>167
マジかよ・・・

>>166
＞まあ30万人でも30人でも虐殺は虐殺だわな

その通り。
つまり中国は通州事件と済南事件で日本人を虐殺した訳だよ。
その隠蔽の為に、ありもしない南京事件を捏造した訳だ。

>>170
ま、他人の国でデカイ顔して威張りくさってたらコロされても文句言えんなｗ

>>171
おいおい
物騒な事言うなよ。ﾁｮﾝも人だぞ。

虐殺では「勇敢」であっても戦闘になったら逃げ出すような軍隊だから
「チンピラゴロツキ」なんて揶揄されるんだろうな。

産経新聞から「リンクは著作権侵害」と来た件についてのトピックス。
http://www6.big.or.jp/~beyond/akutoku/topic/topics2003.html#0511

>>167
まごうことなき日本国であります

フジサンケイグループというと、この問題も忘れちゃならない。

いがらしゆみこさんと悪徳商法
http://comic2.2ch.net/test/read.cgi/iga/947796823/
フジサンケイアドワークの情報開示の嘘03
http://www.geocities.co.jp/AnimeComic/7867/fujisankei_zakzak.html

フジサンケイアドワークといがらしゆみこ
http://1999.2ch.net/test/read.cgi/iga/947784945/ (dat逝き)

どうして弱い軍隊ほど民間人虐殺をするのか？
シナ軍はいいサンプルである。

>>167
第二次上海事変の詳細知ってて言っているのか？

「悪徳商法マニアックス」最新トピックス
http://www6.big.or.jp/~beyond/akutoku/topic/index.html

> キーワード解説
>
> キャンディ・キャンディ裁判
>
> いがらしゆみこ氏とフジサンケイアドワークが、「複製原画」と呼ば
> れるものを高額で販売していることについて、原作者の水木杏子氏が、
> 販売差し止め請求したもの。水木氏側の勝訴で確定しています。
>
> o フジサンケイアドワークの情報開示の嘘
> o キャンディ・キャンディ原画について
>
> アールビバン
>
> 「有名作家の展示会」と偽って客引きをし、高額な版画（シルクスク
> リーン）を販売するキャッチセールス会社。同様の商法をやる会社と
> して、アールブリアンがある。どちらも、秋葉原に行けば勧誘を体験
> できる（普通に断れば、1回2時間）。今まで、両者あわせて5回勧誘
> されているけど、なぜか営業マンは全員、自社の絵を持っているのが
> 不思議。街頭で配られるポストカードには、小さい字で「展示即売
> 会」と書いているけど、販売のことを説明されたことは 1回も無い。

つくる会の新しい教科書なんてもともと学校で使ってもらうためにつくった教科書じゃないだろ。
わざと自慰史観むきだしの内容にして話題づくりをしたうえで、書店で発売して利益を得ようとする扶桑社の陰謀だよあんなの。
まともに相手にするような代物じゃない。

ちょっと焦った部分もあったな。渡部昇一か誰かが検証してた本がヨカタ

渡部昇一もしょせんは右翼。

＞桐原書店・世界史Ａは北朝鮮の略称を「共和国」としている。

これは流石にマズイんじゃなかろうか・・・

左翼にしろ右翼にしろ一極集中したら行き着くところは同じ。国が倒れる。
その点で言えば左翼一辺倒の今の教科書は実は危険だと言える。

右翼一辺倒の「つくる会」教科書よりはマシだと思うが。
あの自慰史観むき出しの亡国教科書が教育現場で使われるかと思うと気持ち悪くなる。

自虐史観のほうが気持ち悪いよ

ソフトSMと公開オナニー

>>183
批判になってないね。右翼だからなんなの？

右翼は右翼だというだけですでに人間のクズ。社会のゴミ。

>>１
今の中国政府をまだ中共なんていってんの？中国語で中共は
中華人民共和国の略ではなくて、中国共産党の略なんだが。
まさか台湾のこと、いまだに国府なんていってないだろうな？ｗ
もう一ついっとくと、中国国歌作者の聶耳は、国民党の圧力を
避けて日本に亡命していたんだ。日本人がかくまっていた美談
なんだがなｗ

>>190は>>190だというだけですでに人間のクズ。社会のゴミ。

>>192
ひねりのない切り返しだねえ。自分では気の利いたことを言ったつもりなんだろうなｗ

＞＞１８８
全然ソフトでない

産経ってｽﾎﾟｰﾂ新聞じゃねーか

安室奈美恵ちゃんにチンポ、ビンビンです。

デート商法　⇒　　　　　　　　　　　　　　／|　　　版画　⇒　絵売り女（エウリアン）　⇒
　　　　　　　株式会社ウェディング　 ／ /.|　　　　　　　　　 　　 ／|　アールビバン　⇒
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／;;;;'ー |＿＿＿　　　　　　／/ .|　フジサンケイリビング
いがらしゆみこ　⇒　　　　　　　／;;;;;;;;;;　　　 ＿_　~―-､＿／　'ｰ |
　　　　フジサンケイアドワーク/;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;　r';; 　;;ヽ.ヽ ! / ｒ―-､ 　|　ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　/::;;;;;;;;;;;;;;;;　　|!!;; Ｏ;;!〉|llllll| |;;;; ｏ ;;;|　〈　つ
ニセメモ勧誘英会話学校　/:;;;;;;;;;;;;;;;;　 -　`ー-‐'　 ||||| ヽ＿ _,!　　|　わ
　　　　　⇒　　　　　　　　　/:::;;;;;;;;;;;;;;;　 　/ |ヽ＿＿＿＿＿__,､　　　| ぁぁ
シーザディー（CtheD　　/;:::;;;;;;;;; 　　　 | | ~ | ｜｜ ｜｜ |　|　　　 | ああ
旧名称＝サンケイ　　／::::;;;;;;;;;;;　　 　　 | ー |/`ｰ'`ｰ' Vー' |　　 　| ぁあ
インターナショナル･／:::::;;;;;;;;;;;;;;;;;; 　 　　 | 　　　　　　　　　　 |　　　|ぁあ
　　　　　カレッジ）／:::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;　　　　 　| 　　　　　　　　 　　|　　　|　ぁ
　　　　　　　　　／::::::::;;;;;;;;;;;;;;;; 　　　 　　i　 | 　　　/~⌒!⌒)　　|　 |　 |
　　　 　　　　／::::::;;;;;;;;;;; 　　　 　　　 ＼ |　 |　　 /　￣ｌ￣|　　　| 　|／
　 　 　　　／:::::::;;;;;;;;　　　　　　　　 　　　|　 |　 /　　　!　 |　　 　|　|　別会社さえ使えば
　 　 　 ／::::::;;;;;;;　　　　 　 　　　　　　　　|　 |　__ /| ＿ ＿ ∧_ .|　|　　何でもありかよ・・・
　 　 ／::::::;;;;;　　 　　　　　　　　　　　　　 |　 | |　|　|　｜　｜｜||　|
　 ／::::;;;　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ヽ 　￣￣￣二二￣￣ノ
／〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜`ー――――――'〜

>>193
う〜ん。弱いな君は

>>198
弱いのは君。強いのは僕。

産経新聞アド・ナショナルって…
http://society.2ch.net/test/read.cgi/mass/1058273814/37
> 37 ：文責・名無しさん ：04/02/13 22:41 ID:pkdaXpWj
> 産経に載ってる広告で代理店のメディアナショナル（またはアドナショナル）は
> あやしいよ。福岡にある会社だ。
> 学校紹介のスポンサー募集ということで全国の(特に福岡)
> 高校卒業生の名簿を手に入れ自宅に電話し、○○高校の連絡係の▲▲ですが
> 最近■■君学校卒業して仕事してます？ときき
> 仕事をしていたら何とかして勤務先を聞き出し仕事中でも平気に
> しつこく勧誘してくる！！
> まるで自分も卒業生のように装ってるからたまに教える奴おるんよねぇ。
> しかも学校紹介の紙面も学校の許可を得てやってるわけでもないし、
> 社長が適当に作ってるだけ。金額は１万５千円！！
> この不景気に誰がはらうんだ！？
> 特に社会人なり立ての男性諸君！
> メディアナショナル（またはアドナショナル）には気をつけろ！！

>>167
だってソ連がその北にあるんだからしょうがないじゃん。
昔日本が戦争やってくれたおかげで東欧のようにならなくて済んだんだし。

＞皇族に敬称や敬語を使わないなど「反日」のトーンが目立つ。

なんで皇族に敬称を使わないぐらいで「反日」になるんだ？

産経のほうがよっぽど反日的だよ。わざと近隣諸国を反発させる記事を延々と書き連ねているんだから。
要するに産経のやってることは「煽り」で「荒らし」。無視するのが一番。

ちくり裏事情板「株式会社ウェディングの裏事情」スレ。

http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/company/1075916273/54
> 54 ：被害者？ ：04/02/22 00:19 ID:4z2yXx0H
> ここってやはり悪徳なんですか？
> 先日ここからTELがあり、とにかく来てくれということなので
> 話の進むままにのって行くことになりました。
> そしたら5時間以上軟禁され結果的におよそ100万のダイヤ入りネックレスを
> 買わされました。
> ところがこのことを複数の人に話すとそのネックレスの価値に疑問を持たれ、
> わかる範囲で鑑定にかけたら、なんと、15万と出ました。
> これってやはり詐欺ですよね？

多分>204と同じ人が通販おかいもの板にも書いてます。
ttp://etc.2ch.net/test/read.cgi/shop/1052415635/684

今の教科書は、従軍慰安婦も南京大虐殺も肯定してるから、右傾化ではないだろう。

何か産経を叩くことで支那・朝鮮・マルクス主義史観に染まった既存の教科書の
酷さから目をそらさせようとしている香具師がはびこってますね。

既存の教科書はべつにひどくない。いたってまともな内容。
ひどいのは産経の極端に右傾化した記事。

教科書の影響力＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞雑誌等の影響力

>>208
見事な戦後ミンシュシュギシャですな。感心しました。

「右翼・右傾化・産経」といった物を問答無用で悪と定義し、罵倒する事で
ソースも無く、論理的な事も言わずでも主張だけは出来る。
だけどね、前提が不確かな意見は無効なんだよ。

戦後民主主義がそんなに気に入らないのなら、さっさと日本から出て行け。
右翼は国家の癌なんだよ。早く切除するに限る。

>>208
今まで極端に左だったから、中道左派程度のつくる会の内容でも右傾化になってしまうんだよね。

つくる会の教科書は極端に右傾化しているクズ教科書。
検定で不合格になることを見越して書店で売ることを主眼にしてつくった商業主義の権化。

最近には珍しくサヨくんがんがってるじゃん( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ

>>212
戦後民主主義が嫌いであんな激しい反安保のデモ行動起こしてたのを
もう忘れたのですか？
都合がいいこと忘れていくのがマルクス主義なのですね。

読んでないのに文句たれるのはいかがなものかと。
「作る会」の教科書は言われるほど、変更しているとは思わない。
ただ、記述に間違いとは言い切れないけど、「はあ？」と思える点がいくつかあった。
立ち読みしただけなんで、大きなことは言えないが。
「教科書が教えない歴史」の方は、明らかに偏向してたけどね。

>>216
変更じゃなくて、偏向ね。

>>215
「マルクス主義」というレッテルを貼って勝ったつもりなっている厨房哀れｗ

＞＞２１２

＞戦後民主主義がそんなに気に入らないのなら、さっさと日本から出て行け。
＞右翼は国家の癌なんだよ。早く切除するに限る。


普通こういうのは民主主義とは言わん！（爆藁

お国自慢とか自分自慢みたいな易きに流れる姿勢は左右問わず見苦しい。
ましてそれを利用する態度はもっとも卑劣なである。

つくる会の教科書は学校で使ってもらうことよりも書店で売って稼ぐのが主目的だろ。
そんな教科書になんの価値もないね。

今の教科書は、従軍慰安婦も南京大虐殺も肯定してるから、右傾化ではないだろう。

>>221

学校のサヨ教師に使ってもらおうとこびる教科書には
なんの勝ちもないね。

>>223
つくる会の教科書が学校で使ってもらえないのは教師がサヨだからじゃないよ。
教科書自体に問題があるからだよ。一般国民多数の良識的選択と言うべきだね。

つくる会の教科書について言うなら、他の中学の歴史教科書を読んだことあるの？
はっきり言ってあの稚拙な「新しい歴史教科書」が一番ましだよ。

ベトナムと高麗の元への抵抗にアジアの連帯を感じなきゃいけないし、
太平天国の「革命」は「アジア諸民族の戦い」の一つで、
「太平軍のように民衆とともに日本の封建制を変革」しなきゃいけなかったんだって。

こんなの日教組プロパガンダであって歴史じゃないよ。

>>225
その日教組プロパガンダの前に手も足も出ないのがおまえら右翼だがな。
悪いのは日教組ではない。おまえら右翼が無力で国民から孤立しているのが悪い。

他の教科書が日教組のプロパガンダにすぎないって事は理解できてるんだね

つくる会のプロパガンダよりは１万倍もマシ

なんで現状の教科書に問題があるっていっただけで右翼になるんだ？

自分は左翼だと思ってるんじゃないの

自慰史観の垂れ流しはハン板でやれ

目的は手段を正当化しません。

カルト度チェック
http://www.ke.ics.saitama-u.ac.jp/kaoru/daily/cult.html

> 倫理に反すると考えられるようなこと（不正な目的の募金活動など）でも、
> 目的のためなら正当化されると教える、または、ほのめかす。

紙面の内容がよければ、悪徳商法が許されるというのはカルトの思考方法ですよ。

産経新聞ってカルトな新聞だったのねｗ

>>224

一般国民が教科書選ぶわけじゃねえだろ。
君が代も唄えないような糞サヨ教師が選ぶんだよ。

君が代？
「天皇陛下のご治世が1000年も8000年も続きますように」なんて、
カルトな歌を歌わないのがどうして「糞サヨ」ということになるのかわからんな。

>>235
はカルトの意味が分かっていないに１００００円

センター試験　問題作成者公表へ　「強制連行」出題の批判うけ

　今年１月の大学入試センター試験で「（朝鮮人の）日本への強制連行が行われた」との
選択肢が確定的な史実（正解）として扱われた問題を受け、文部科学省と独立行政法人大
学入試センターは２６日、これまで完全に非公開だった問題作成者の氏名を今後は試験終
了後に公表する方針を決めた。

　自民党有志議員でつくる「日本の前途と歴史教育を考える若手議員の会」（古屋圭司会
長）がこの日開いた総会で、鬼島康宏大学入試センター副所長が「可能な限り関係者を
オープンにして透明性を高める時代なので（問題作成者の氏名を）公表したい。時期など
公表の仕方について検討している」と明らかにした。

　大学入試センター試験はすべての国公立大学と私立大学の７割にあたる３８７校が利用
しており、高校、予備校の授業内容に大きな影響を及ぼしている。このため、総会では
「事実として確定していない『強制連行』という言葉が出題されるなどチェック機能が働
いていない」との意見が相次ぎ、鬼島副所長は「（今後の）問題づくりにあたっては指摘
を十分踏まえていく」と約束した。

http://www.sankei.co.jp/news/040227/sha036.htm

要はセンター問題の作成者を右翼の脅迫にさらす、ということね。
やり方が汚い。

ＮＨＫ国営放送が教科書作ったらいいじゃん
可もなく不可もなく、偏らず
大衆娯楽史観で作成したら子供も喜ぶ
ゲームソフト化してもよいだろう

>>224
一般国民が教科書を選べると思っているのか？
選んでいるのは、日狂組だぞ。
教科書関連会社への天下りなどの利権があるから、中々この関係は終わらない。
なおブサヨは官僚の天下りは批判するくせに、狂師の天下りと利権構造は批判しない

>>239
そんなに教師がうらやましいのか？

>>239
つっこみどころ満載

>>239
日教組が選んでる？？？
教師が教科書箇所関連会社へ天下り？？？
うひゃひゃひゃ

>>242
教科書を選ぶのは教育委員会だよ。
だけどその教育委員会がなんとか委員会に丸投げし、そのなんとか委員会を
日教組がほとんど独占している、という構図。
知らなかったの？

>>243
なんとか委員会に丸投げ？
日教組がほとんど独占？？
うひゃひゃひゃ

>>243
教科書を選ぶのは教育委員会？
うひゃひゃひゃ

つくる会＝韓国

教科書叩き＝産経系
産経叩き＝左翼残党・日教組・朝日・キャンディキャンディ残党

という構図なのかこのスレッドは。

今の歴史教科書に誤りが多いことは、つくる会の論敵だった故網野善彦氏も
主張していることなのだ。別段今になって始まった話でもない。
第二次南京事件の犠牲者が３０万人というのは、今時日本の学者の中では右左を問わず
否定されていることだ。産経の指摘は全く以ってごもっともな話で、要するに
事実を掲載したに過ぎない。報道機関として当たり前のことだ。

そういう自明の理を、産経叩きにすりかえ、最新の歴史学について学ぼうともせず、
自分が信奉するセクトの史観以外は否定し、意味不明な荒らしを続けるというのはどういう神経なのだろうか。
少なくともここは学問板だ。関係のないキャンディキャンディ荒らしなどは出て行っていただきたい。
歴史学的に見て＞１の主張がおかしければ堂々と事実を挙げて反論すればいいことじゃないのか？

＞１の書き方が煽り厨クサイとか、言いたいことはあるけどね

>>247
今の教科書が完璧だなどと誰もいってませんが

サンケイ・インターナショナル・カレッジ　⇒　シーザディー(CtheD)
ウインザード総合学院　⇒　東京ライセンスラボラトリー
リンガフォンアカデミー　⇒　タイムライフインターナショナルアカデミー
学研ホワイトハウス　⇒　グランダム総合学院
ジェナス総合学院　⇒　トリニティーアカデミー　⇒　ブライツ教育センター
　　 ＼,---------、／　 ヽ
　　 ／ :ヽ( [三] )/ .＼. 　つ
　 . |::. 　 _. _　 >::_　_　.|　 わ
　　.|: 　 '.(o)　 :　(o) ` | ぁぁ
. 　 |:::. `-‐‐　 　‐‐-'' .| あぁ
　　 ＼::::::::::::::::　　　 ／ ああ
　　　　＼/￣￣ヽ／　
　 ＿＿＿＿∧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
／　　う、うわぁぁああぁああ〜。　　　　　　＼
　名前さえ変えれば何でもありかよ・・・

http://news4.2ch.net/test/read.cgi/news/1078082107/657
657 ： ◆GZAXHAu/4M ：04/03/05 13:05 ID:IKJNyG8E
中日スポーツ：[email protected]
大阪スポニチ：[email protected]
北海道新聞：[email protected]
河北新報社：[email protected]
新潟日報：[email protected]
大阪日日新聞：[email protected]
神戸新聞：[email protected]
中國新聞：[email protected]

ウェ社ってサンケイ系な訳ジャン?
サンケイ系と仲の悪い週刊誌ってどこよ？

一番期待できるのは、どうやっても三流週刊誌になっちまうな

　　　　／￣￣￣￣＼
　　　（　　人＿＿＿＿）
　　　 |ミ/　　ー◎-◎-）　　　　／新撰組血風録＝秘密警察ゲシュタポなのか
　　　（６　　　　　(_　_)　）　　＜同盟国の新撰組は最良の手本であった！！
　　＿｜　∴　ノ ■■ﾉ　　　　＼国営放送絶賛放送！！斬殺集団人気復活！！
　（＿_/＼＿＿＿＿_ノ＿＿＿＿_＿、
　/　（卍＿））　　　　　））＿|＿＿　E）　ﾋﾞｼｯ
[]＿＿|　 |　　ナチス党命ヽ 　　　　∪
｜[]　_|　 |＿＿＿＿＿＿）

フジサンケイグループと株式会社ウェディングの繋がりってあるけど、
もともとフジサンケイって悪徳商法を平気で応援する会社なんだよな。
グループの日本工業新聞（3月1日「ビジネスアイ」と改称）じゃ
かもめのMOJICOのよいしょとかしてたしさ。

産経新聞は売国新聞

日本ってほんとおかしいと思うんだよね、
なんで自国の歴史教科書で韓国とか中国に配慮しなければいけないの？
俺は韓国の歴史教科書を読んだが、古代史からほとんど疑問点ばかりの、
トンデモに近い代物だったぜ。
奴らの言うとおりに教科書書いたらひどいことになるぜ。
すでになってるが。

韓国って「独島（竹島）は我が国のもの」みたいなことを、ヘーキで教科書に書いてるんだぜ。女子挺身隊は従軍慰安婦に仕立て上げられているし。
日本の教科書は信じられないほど客観的に書いてあるようなものが多いが、韓国の教科書はただの洗脳道具にしか見えない。

文句があったら戦争に勝ってからぬかせ

>>256

さっそくチョンが来たか。
戦争でどうとかは関係ないんだけどね。

テンコロ・マンセーの「参詣」（ｗ

最終的にはマンガ本を教科書に選定すればいいじゃん
「歴史教科書」自体が権威ぶるからよけいな摩擦が生まれる
石の森章太郎の歴史マンガもあるだろうが

>>256
日本が負けたのはアメリカ。
決して朝鮮中国には負けてません。
この両国はアメリカに救われただけ。

教科書の記述を見るにつけ今の教育界の異常ぶりがわかる。
自律的な史観でなく、他律的な史観になってしまっている。

サンケイの追及していることはもっともで、それを他の新聞が無視している
その異常にも気づくべき。

786 ：名無しさん＠英語勉強中 ：04/03/07 15:15
ＩＰＰＦの主催がフジサンケイグループの日本工業新聞だらな・・
リンガがいたのは当然か。


787 ：名無しさん＠英語勉強中 ：04/03/07 15:38
このこと騒ぎになればビックサイトでの勧誘劇はなくなるかも。

789 ：名無しさん＠英語勉強中 ：04/03/07 16:43
デート商法の株式会社ウェディング、絵画商法のアールビバン、マルチのかもめのMOJICO、
それにニセ不在票のシーザディーがフジサンケイとつながりがあるのは知ってたけど
リンガもフジサンケイとつながってるの？


790 ：名無しさん＠英語勉強中 ：04/03/07 17:22
リンガが悪徳御用達フジサンケイに助けてもらってるじゃないの？
これが騒ぎになればビックサイト入れないな・・

大学入試センター試験疑惑　緊急報告　（四）
氏名：西尾　幹二 日：2004/02/28(Sat) 09:13 No.68
http://nitiroku.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/i-nikki.cgi
以上のような入試センターと文科省の答弁を受けて、議員側から相次いで次のような意見
が出された。主だった意見のみ拾う。順不同

議員Ｂ：「強制連行」設問が問題だとう感覚がない人が委員に選ばれていること自体が問題
だ。また配布資料の教科書記述を見ると、とんでもない検定をしていることが分かる。
議員Ｅ：文科省の検定は左翼学者の意見を尊重しているのであって、文科省は確信犯で
ある。
議員Ｆ：今後は入試センター問題だけではなく、教科書記述の体質など全体的な問題を考え
ていきたい。
議員Ａ：今回の問題に対する入試センター所長の見解、及び入試問題のチェックの仕組みと
規準について各々文書で提出して欲しい。その上で議論を行うと共に、別途に教科書記述
の問題について検討していきたい。また、これまでのセンター試験の「歴史」に関する設問を
全てまとめて提出して欲しい。どういう流れになっているかを調べたい。
資料説明者：第一の資料は昨年の検定をパスした高校の歴史教科書記述である。従来より
も内容が更に一段とひどくなっている事実を知っていただくために用意した。また前回の会合
で、文科省は検定について「学説状況」を踏まえて行っていると説明し、辞典や概説書を示し
たが、その「学説状況」とは何なのかを調査したものが第二の資料である。全ての概説書は
一人の在日朝鮮人の本を典拠としたもので、しかも、彼の主張は矛盾とウソに満ちている。
そんなものが学説状況などとどうして言えるのか。
議員Ｆ：次回から、教科書記述の中身について時間をかけて検討していきたい。
議員Ｂ：今後、文部科学大臣を含む文科省幹部を呼んで、文科省の姿勢をとことん是正すべ
く議論していくべきだ。
http://www.tsukurukai.com/01_top_news/file_news_ct/ct_news_040227.html

強制連行

　日本は植民地支配の初期から、働きざかりの男子と幼い少年少女まで「人夫斡旋」「職業紹介」など各種の名目で日本に連れて行った。
　とくに大陸侵略と太平洋戦争の時期には、戦時労働力の供給不足を打開するため朝鮮総督府が直接のりだし、「官斡旋」という名目で白昼公然と、
　野良仕事や通行中の男子をむりやりトラックに押しこむなど、文字どおりの「朝鮮人狩り」をおこない、朝鮮人強制連行政策をおし進めた。
　そして１９３８年５月に「国民総動員法」を、１９３９年１０月には「国民徴用令」を、１９４４年８月には「一般男子に対する徴用令」「女子挺身隊勤労令」を公布、施行して、
　朝鮮同胞を日本各地の軍事施設や軍需工場、鉱山など危険な作業場に連行し、牛馬のようにこき使った。
　日本当局は、１９３９年から１９４５年までのあいだに日本に連行した朝鮮人労働者の数は７２万４０００余名になると発表（「日本人の海外活動に関する歴史的調査」朝鮮編第９分冊）しているが、
　歴史学者たちはこれを否定し、ゆうに１５０万名をこえると指摘している。
　いっぽう、日本は「徴兵」の名目でも、朝鮮人を日本と東南アジア、南洋諸島、サハリンにまで連行した。
　日本は１９３８年２月に「朝鮮人陸軍特別志願兵令」を、１９４３年１１月に「学徒兵制令」を、１９４４年４月には「徴兵制」を公布、施行して、
朝鮮の青壮年を「志願兵」「学徒兵」「軍属」として侵略戦争の場に追いやった。そればかりか、年端も行かない娘まで「挺身隊」の名で日本軍隊の慰みものとした。
　最近、発表された日本当局のきわめてひかえめな資料によっても、日本軍隊に強制徴集された朝鮮人の数は２４万２０００名に達している。
　概略的な推算によると、３６年間の植民地支配時期に、各種の名目によって狩りだされた朝鮮人の数は、なんと５００万名にものぼっている。

こんな歴史に誰がした（渡部昇一、谷沢永一著）ってどうよ？

俺、今まで日本に誇りを持てないでいたけど、ちょっと見方が変わったよ。
つーか、第七章の「反日教科書―誰が真犯人か」ではちょっとあきれたね。
教科書の実態に。

>>266
大同協の話か？

>>267
そう。今はどうなの？

というわけで、日本中全ての国公立小中高校を廃止して、自由競争の坩堝
に投じよう。この中に、適塾や松下村塾が出現しますから。

>>255
で、日本も韓国のように偏向国粋教育をしろと？
あんなのは反面教師。日本が真似して国際的に恥を晒す必要はない。

>>266
ただのトンデモ本だろ。
あんなのを真に受けるのは低脳の証。

早い話、教育を自由化すればいいんだよ。
寺子屋時代の到来だな。
自分の子供にどの先生の教えを受けさせたいか、選ばせる。

国の役に立っていない役人教師になんて任せられないね。

>>272
そういう未来型の学校も増えてると思うよ。でも当分は変わらないな

来年度から使う教科書を買ったんだけど、
クソみたいな内容でむかついてくる。

まぁ東郷平八郎よりもりしゅんしんの扱いの方がでかいのはちょっとアレだなぁ・・・

第一学習社の政経なんてラストに平和憲法は守らなければならないと断じてるもんな

読売・産経はかたよってる。

悪い、全部読んでから書き込もうと思ったけど、
あまりの酷さに辛抱できなくなってしまった。

いわゆる左翼さんは、目標に対する一貫性はご立派なようでも、
論理が通ってないように見えますが？
そこに悪意しか見えない私は異常なのですか？
ジェンダーの問題にご熱心で、かつ中韓とも親密な方はやはり、
中韓の未だ前近代的で儒教主流の激しい男尊女卑の改善にも
そのお節介な親切心でよくよく努めていらっしゃるのでしょうね？
そんな話は終ぞ聞きませんが、私の情報力不足ですか？

大体、戦争反対を大声で叫ぶ事でさえ、異論がありますのに、
その脇で前衛的な中共の歌を宣伝するとは、どういう了識なのでしょうか、
さぞかし高尚な思惑があるのでしょうね。
是が非でもお伺いしたいところですよ。

打って反省、打たれて感謝の国ですから、国家で反省が必要なのもアリなのでしょう。
ですが、あんまりです。
日本を好きになることは恥ずかしいことですか？
日本を愛することは後ろ指を指すようなことですか？
日本を庇うことは犯罪ですか？
日本の国益を願ったら指名手配なんですか？
日本を認めることに非があるのですか？

経験的に日本史講師が左っぽく、
　　　　世界史講師は冷静なのもまた何かの陰謀でしょうか？

つい、感情的になってすみません。でも、これはおかしいことです。

日本を好きになることは恥ずかしいことです。
日本を愛することは後ろ指を指すようなことです。
日本を庇うことは犯罪です。
日本の国益を願ったら指名手配なんです。
日本を認めることに非があるのです。

>>278
> さぞかし高尚な思惑があるのでしょうね。

彼等はね、世の中が良くなると思って独善的になったんだ。
でもそれは言論弾圧。結局彼等は右翼と同じだった。
多分気付いてると思うけど、良い結果が欲しいから認めたく無いのだよ。

じゃあ右翼と左翼は悪いか？それ自体は悪くない。
一方の言論に反対を通り越し、弾圧を始めた時に悪くなる。

僕達は甘かった。自分達は頭が良いから弱者を守れると思ってた。
本当に馬鹿だったよ。
どんなに頭が良くても、鉛筆一本作るのだって労働者に頼ってる。
それを自分達だけで出来ると思って、将来は有識者になれると思ってた。

ごめんね。今日のこの国は僕達の所為だ。
願わくば僕達と同じような過ちを繰り返さないで欲しい。

このスレ、童貞ばっかりだね

右翼も左翼もクズ。

＞・「皇太子」「正田美智子」と呼び捨て

会社では顧客とか第三者に対しては上司でも呼び捨てにするんだから別にいいだろ

http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/text/030409-05text.html はくだらない揚げ足取りでしかないねｗ

>>283
歴史人物は原則呼び捨てだし。

おれの親父（昭15生まれ）は「産経もほかの新聞も同じだ」と言っていたなあ。
北朝鮮を地上の楽園だと書いていたのは産経もほかの新聞も同じだってさ。

>>286
興味深い証言だが本当に書いてたのか？
ソースあったら他の人でもいいので欲しいぞ。
でもそうだとすると、新聞って大して変わらないかも名。

漏れも昔はジャーナリストだったなあ・・・・・・・・・・・・
どうなってるかな。















学級新聞

作る会シンパの若者に童貞が多いのは何故だろう

つくる会は歴史を歪曲する売国奴。
新しい教科書は書店から回収してことごとく焚書すべきである。

>>289
焚書をする者は同じ運命を辿る。

どっかの図書館は言論弾圧で置いてない。
この前花火を打ちこんだ過激派は、作る会に放火するもボヤ。

花火や放火で革命ですか？
ここは狼みたいに一発ドーンとやっちゃってくださいよ。
花火で出動する自衛官なんて嫌でしょう？

何て言うか、コジラ以下ですよ？
せめてモスラ辺りにＬＶＵＰしようとは思いませんか？

【韓国】日本「歴史教科書」　客観的表現ふえる[03/31]
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1080731171/l50
ソース：
http://japanese.joins.com/html/2004/0331/20040331193556400.html

>>291
それがどうした？何が言いたいの？

■小学校教科書検定　社会科　依然目立つ「自虐史観」　産経新聞　2004.03.31
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/kyoiku.html

自慰史観よりはマシ。

>>294
捏造史観より自慰史観の方がマシだろ。
それに、朝鮮人の歴史観はマゾ史観。

”歴史捏造”の教科書を排除しょう！ （扶桑社と他社の歴史教科書比較）　
http://www8.ocn.ne.jp/~senden97/kyokasyohikaku1.html

こんな愚かな教科書は使えません！（つくる会　滋賀県支部分析）
http://www8.ocn.ne.jp/~senden97/kyokasyohikaku2.html

記述を見てください。どの教科書を使って子供を教育したいでしょうか？
中学歴史教科書（つくる会　滋賀県支部分析）
http://www8.ocn.ne.jp/~senden97/kyokasyohikaku3.html

○東京書籍が五〇％超のシェアを獲得
実は、一昨年に中学校教科書の大改訂が行なわれまして、自分の地区ではどの教科書を
使うか、それを教科書の採択と申しますが、それが全国一斉に行なわれました。その結果
、なぜか東京書籍の歴史教科書が一人勝ちしまして、全国の五〇％を超えるシェアを獲得
してしまったのです。
http://www8.ocn.ne.jp/~senden97/kyokasyohikaku4.html

新しい歴史教科書をつくる会　滋賀県支部
http://www8.ocn.ne.jp/~senden97/index.html

288 名前：日本＠名無史さん ：04/03/30 21:31
作る会シンパの若者に童貞が多いのは何故だろう

童貞だから「自慰史観」に浸っているわけかｗ

つくる会以外の教科書は糞

こんばんわ、

つくる会の教科書はバカウヨのズリネタ

こんばんわ、私は大学生です。1年生のときにこの「教科書問題」についての
ゼミを1年間したのですが、使った教材は扶桑社の「新しい歴史教科書」と青木書店
の『歴史家が読む「つくる会」教科書』というものです。ほかに色々参考文献を使いました。

ちなみに私が担当したのは「新しい歴史教科書」244〜245ペ〜ジの駆逐艦「榊」の美談についてです。
(この事件は各自調べておいてください。）私は色々参考文献を読んで調べましたが、教科書と
同じことを書いている文献は産経新聞だけでした。他の文献は違うことを書いていました。
そして私はこの事件に対しては扶桑社の間違いであると結論を下しました。

『歴史家が読む「つくる会」教科書』は扶桑社の教科書の揚げ足取りが多いです。一年間の
ゼミを終えて「こんな誤記をツッこむことないだろ」と思ったこともあり、「これはつくる会の間違いだ」
と思うこともありました。そして左に傾く人、右に傾く人と色々いました。

この板にいる人は恐らく歴史に詳しい人ばかりだと思いますが、先入観を持たずに一度
双方の本を読み比べてみるといいです。左とか右とかじゃなくて。

>>302
扶桑社以外の教科書を同様に分析したら、現代史は間違いだらけだろ。
もちろん、この場合は、保守系の参考文献を使えばの話。
朝鮮での創氏改名や土地調査事業、強制連行、従軍慰安婦など。
そしたら、全員、右に傾くんじゃないか？
シェア５割の東京書籍なんて、ヒロシマは軍都だから落とされたという趣旨で書いている。

腐争社は風船おじさんが腐痔３Ｋグループによって
殺されたことをちゃんと正しく教科書に載せただろうか？

自慰史観カコワルイ

東郷平八郎が教科書に載っていないと言って怒る人がよくいるけど、
東郷って教科書に載せるほどの重要人物か？桂や小村ならまだわかるが。

自慰史観かっこわるい
日本は韓中に謝罪すべきと思う

謝罪ならもうしている

反省と脳みその足りないウヨはそういう

>>306
それなら李舜臣とか、その他どうでもいいような朝鮮人をわざわざ掲載するのは
もっとおかしいだろうが。

今の日本と世界の形成から、どうしても反全体主義・反軍事独裁・
反植民地を述べなければならないわけで、そうするとどうしても
戦前日本を否定しなければならなくなる。
それがどうしても許せないって奴は現行の世界秩序に不適合な人間と
言わざるを得ない。
確かにハッキリしない戦時中の悪行を堂々と載せるのはどうかと思うが。
(それに対して反論する奴もかなり我田引水や杜撰なやつが多いけど。)

『裏検定ー中学歴史教科書をダメにした大同協による恐るべき「裏検定」の実態！』

裏検定とは、正規の文部省検定とは異なり、一部の団体が教科書採択への影響力を
背景に特定のイデオロギーの観点から教科書をチェックすることです。裏検定は実際の
教科書採択率に少なからず影響を及ぼしており、教科書採択のために従来の教科書会社
はこの裏検定に従わざるを得なかったという実態があります。
http://www.tsukurukai.com/02_about_us/02_maso_03.html

つくる会も政治家を動員したりして教科書採択のためにいろいろ暗躍したけどな。

日本史の偉大なる海戦の立役者である東郷は入れるべきだと思うよ。
個人的には秋山さねゆき参謀も入れて欲しい。
秋山参謀は帝国海軍が生み出した帝国史に数少ない英傑だ。

帝国が排出した数少ない名参謀、秋山真之海軍参謀の知謀は後世に
語られるべきなのであります。

東郷も秋山も要するにただの軍人だろ？
別に無理して教科書に載せなくても・・・

>>316

でも日本海海戦は世界全体から眺めても帝国の凄さを見せ付けた
誇らしい戦いではないか。

個人的に坂井三郎とかも入れても良いと思う。

日露戦争に勝って天狗になったのが大日本帝国の終わりの始まりだけどな。

>>318

と言うよりあれは勝たない方がよかった。
負けてさえ居れば日韓併合がなかったし。

>>313
アカ連中のように、脅迫その他の非合法行為まではやってない。

>>320
つくる会だって右翼の一員じゃないか

職業軍人はいれる必要なかろ
「歴史」の教科書なんだから。
歴史が経済（土地や税制やそのまわり）で動いていることが
わからんと共通一次や社会で苦労する。

>>321
ゴラ！つくる会は今、新興宗教の外郭団体だ！

http://www.tsukurukai.com/02_about_us/06_support.html

新しい教科書をつくる会の「賛同者」たち。
意外と有名人が多い。

>>322 世界に軍人の出てこない歴史教科書はあるのか？軍人アレルギー、戦争アレルギーはかえって害悪だよ。 にしても共通一次・・・・古い・・。

しかし＞３２０＞３２１は完全にクルクルパア

ま、オヤジとオフクロの言うことは何を言われても良く聞いて、
つまらん夫婦ゲンカなんてするんじゃねぇぞ。
取り敢えずフェミと社民党のオナゴは死ね。
http://www.jca.apc.org/stopUSwar/Iraq/samara-03nov30.htm
http://zenkyoto68.tripod.com/kyoikucyokugo01.htm
東郷も秋山も要するにただの軍人だろ？
「皇太子」「正田美智子」を部族長の息子、嫁と呼び捨て
【産経しか書かない】高校教科書は狂っている！

日露戦争を勝たないほうがよかった、と言う御仁がいるのだから、世の中は不思議だ。 戦争に負けることへの恐怖感・想像力がぬけ落ちている。 日本史ではなくて、シミュレーションゲームの勉強し過ぎ。

日露戦争は勝っておく必要があっただろうな。
ただ日韓併合は余計だった。

>>328
今考えると、韓国はお荷物だったな。
隣の民族だというのに、あれほど使えない奴等だとは！
ま、当時でも併合は賛否両論あったが。

海洋国家は大陸に深入りするべきでない、ということか。
制海権を握っていれば吉とすべきか。

ここにいるマルクスボーイの革命坊やは極端だよな。
つくる会のやつを何も１００％支持してるわけじゃないのにすぐ右翼だとか
自慰史観だとかさ。見苦しいね。
つくる会の教科書の欠点に比べればそれ以外の教科書はあまりにも酷すぎる記述
が多すぎて話にならんのだよ。
きゃつは自慰史観と自虐史観しかないと思ってる二元論単純野郎。
ま、俺はこのバカにあえて選べと言われれば自慰史観を取るがねｗ

>>330
極端なのはおまえだよ。

本物のマルキストも知らんと、日和見主義者をサヨと騒ぎ立てるのはやめい。

>>310
は正論。自慰史観もどうかとは思うよ。
でもさあ、軍人いらないなら李舜臣載っているのは妙だからはずすんだよな。
ついでに言うと蒙古襲来の撃退は高麗の民のサボタージュのおかげだったり、
今までの教科書はまるで朝鮮慰史観だよ。
専門家からするとそれも変。

歴史教科書にふさわしくない度
自虐史観＞＞朝鮮慰史観＞＞自慰史観＞＞まっとうな史観

＞蒙古襲来の撃退は高麗の民のサボタージュのおかげ

そんな間抜けなことが書いてある教科書があるんだ・・・((((((；ﾟДﾟ))))))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

チョンが書いた教科書

カモちゃんを作りました。


皇太子ってそれ自体が尊称じゃないの？

>>324を一部分類
作家
2chでアカと叩かれてた阿川佐和子、阿川弘之、井沢元彦、石堂淑朗、石原慎太郎、泉三郎
加藤芳郎、北方謙三、木村治美、工藤美代子、小島直記、小林よしのり
佐藤愛子、常磐新平、豊田有恒、馬場のぼる、林四郎、林秀彦、林真理子、深田祐介
宮崎正弘、宮野澄、百瀬明治
タレント
市田ひろみ、佐々淳行、津川雅彦

韓国の歴史教科書を立ち読みしたことがあるけど、読んでいて恥ずかしくなるね。
前半はやたらと「日本に〜してあげた」の記述。
後半は日本の侵略に抵抗した李舜臣や、伊藤博文を暗殺した何某を英雄に祭り上げている。
こんな馬鹿な歴史感に合わせるから、日本の教科書もおかしくなる。
山川は思想に染まっていないのがいいね。「詳説日本史研究」が手元にあるが、
李舜臣や暗殺者の名前は掲載されていない。
元寇の記述で参考欄に「高麗、江南、ベトナムの抵抗が３回目元寇を妨げた」とある。

>>324を分類続
宗教家３０人
秋本協徳（（宗）新生佛教教団代表役員
新居祐政（高野山真言宗前宗務総長
稲山霊芳（念法眞教燈主
今井圓明（中山寺宝蔵院住職
叡南覚範（建立院住職
大澤自聚（西山興隆寺名誉院家
大角光徹（嚴王院住職
小串和夫（熱田神宮宮司
加藤隆久（生田神社宮司
工藤伊豆（神社本庁総長
小林海暢（真言宗泉涌寺派前管長
小堀光詮（三千院門跡門主
狭川宗玄（東大寺長老
白井永二（鶴岡八幡宮名誉宮司
関口孝（佛所護念会教団理事
高橋妙斉（歓喜院住職
瀧藤尊教（四天王寺元管長
建内光儀（加茂別雷神社宮司
田中恆清（神道政治連盟幹事長
出口順得（和宗四天王寺執事長
中野玄光（浄土宗真福寺住職
長谷川霊信（念法眞教教務総長
藤光賢（天台宗宗務総長
藤田俊教（今熊野観音寺名誉山主
丸山秀彦（大本山国分寺宗務総長
宮崎義敬（神道政治連盟会長
宮西惟道（日枝神社宮司
森田禅朗（和宗四天王寺前管長
山本孝圓（天台真盛宗管長
吉田啓堂（日本仏教徒協議会理事長

>>334
俺が昔読んだ何かの教材の副読本には
台風の後高麗の将軍は残存兵力で徹底抗戦を主張したが、モンゴル人の将軍
は臆病風に吹かれて撤退を決めてしまったって書いてあった記憶が・・・

つくる会の歴史教科書を立ち読みしたことがあるけど、読んでいて恥ずかしくなるね。
後半はやたらと「アジアに〜してあげた」の記述。
大東亜の建設に失敗した　　天皇や、国難を招いた何某を英雄に祭り上げている。
こんな馬鹿な歴史感に合わせるから、日本史板もおかしくなる。

結論
板違いの糞スレを立てる>>1は狂っている！
ミギヒダリ喚きたかったら政治思想板に池

【７３１部隊】
東京書籍よ、ここまで書くか？
もはや病的だね。社員ごと国外へ移転しろよ。

東京書籍版『日本史Ａ』一九九七年三月検定、（一〇九頁）
http://www.bekkoame.ne.jp/~ymasaki/unit7.htm

ちなみに、この出版社、中学生用の歴史教科書では５０％以上ものシェアを握っている。
ヒロシマへの原爆投下を正当化している教科書として大問題となった。

実況はどう？
今の編集者だかは知らないけどたしか最近まで在籍していた？人がこの会社の日本史やり始めたんでしょ？

訂正

実況はどう？
今の編集者か最近まで在籍していた人がこの会社の日本史やり始めたんでしょ？

>>341
> 大東亜の建設に失敗した　　

そんな事書いてねーよクズ。

〜ﾌﾞｻﾖ、反日厨はこうして作られる〜

学生時代ろくに勉強せず遊びまわり、授業に出ても低脳な発言ばかり繰り返し皆に迷惑を
掛けまくったＤＱＮ。
　　　　　　　　↓
当然、低学歴故に社会の底辺へ・・・
　　　　　　　　↓
かつての同級生は皆結婚し、円満な家庭を築く。
　　　　　　　　↓
「自分がこんな風になったのは全て日本の社会が悪いんだ！！」と壮絶なる勘違い振りを展開。
　　　　　　　　↓
職業左翼の反国家、反日本主義に感化される。
　　　　　　　　↓
インターネット掲示板などで自前のｻﾖｸ論を展開するも知識量が足りないため
ことごとく論破される（笑
　　　　　　　　↓
結果、しょうもない煽りやｺﾋﾟﾍﾟばかりを繰り返すﾌﾞｻﾖ、反日厨へ・・・

（新しい公民教科書から）
〜天皇を精神的な中心として国民が一致団結して、国家的な危機を乗りこえた
時期が何度もあった。明治維新や第二次世界大戦で焼土と化した状態からの復興は、
その代表例である。

これは明らかに間違い。そもそも日本史では天皇がしゃしゃり出たために国家的
危機を招いたことのほうが圧倒的に多い。
●乙巳の変から白村江…対外協調路線の蘇我氏を排除し突き進んだ結果、白村江
で壊滅的敗退。
●壬申の乱、保元の乱…天皇の跡目争いに多くの豪族、武士が巻き込まれる。
●承久の乱…後鳥羽がしゃしゃり出て討幕などという無謀を図った挙句に返り討ち。
●南北朝…ゴダイゴが、できもしない天皇親政を目論んだものの、案の定造反者が
相次ぎ、瓦解。
●幕末の混乱…外人恐怖症の孝明が、攘夷などという現実を無視した暴挙に
こだわった結果、政局が混乱。
●15年戦争…天皇陛下万歳！で300万人が犬死。

大体明治維新は、良くも悪くも「幼少の天子を擁し政治を私する（by山内容堂）」
結果であり、一致団結したなら戊辰戦争など起こるはずもない。
また、戦後の復興は、その中心に天皇が「あってほしい」という単なる執筆者の
願望に過ぎない。

〜ﾌﾞｳﾖ、狂日厨はこうして作られる〜

学生時代ろくに勉強せず遊びまわり、授業に出ても低脳な発言ばかり繰り返し皆に迷惑を
掛けまくったＤＱＮ。
　　　　　　　　↓
当然、低学歴故に社会の底辺へ・・・
　　　　　　　　↓
かつての同級生は皆結婚し、円満な家庭を築く。
　　　　　　　　↓
「自分がこんな風になったのは全て日本のｻﾖｸ社会が悪いんだ！！」と壮絶なる勘違い振りを展開。
　　　　　　　　↓
職業右翼の国家万歳、日本主義、西岡・藤岡・小林に感化されるｗ
　　　　　　　　↓
インターネット掲示板などで自前のｳﾖｸ論を展開するも知識量が足りないため
ことごとく論破される（笑
　　　　　　　　↓
結果、しょうもない煽りやｺﾋﾟﾍﾟばかりを繰り返すﾌﾞｳﾖ、狂日厨へ・・・

>>346
日本語テ難しネ

http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1073318744/612-613
612 ：名無しさん＠英語勉強中 ：04/06/14 18:27
以前ワールドワイドの紙切れが入ってたり、
「キャッチザドリーム」がなんたらとかいう電話がかかってきたりしましたが、
ＣtheDと思われる新たな会社から勧誘の電話がかかってきました。
「ＣＯＭＥＴＳ２４」とかいう英会話＋ＰＣスクールらしく、
電話がかかってきたあと勝手に資料を送りつけられました。
で、パンフにある社の電話番号と所在地をググルと・・・鷹番2-○○-○○
まさしくＣtheDと同じ住所。
CtheDとCOMETS24、共にＨＰがあるのですが、
どうやって同じ場所で二つの異なる英会話スクールを経営できるのかしら？（Ｗ

だれかＣＯＭＥＴＳ（コメッツ）24についてご存知のかたいらっしゃいますか？

613 ：名無しさん＠英語勉強中 ：04/06/15 01:15
ｽｸｰﾙ名がＣＯＭＥ○Ｓで
それを運営しているのが○the○っていうことじゃないのかな？

以前のｻﾝｹ*ｲﾝ*-ﾅｼｮﾅ*ｶﾚ**と*ﾌﾟﾘｺみたいな？

東京大学で「日本侵略史」講義する李泰鎭教授

http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2004/06/15/20040615000058.html

　通訳を交えて計７回行われる講義の内容は、▲高宗時代に対する日本のわい曲　▲雲揚号事件以降、朝鮮に加えられた日本の暴力と乙未事変（閔妃暗殺）
▲韓国の近代化に対する日本の妨害工作　▲主権奪取工作、などだ。

李教授は「明治時代の日本が韓半島を掌握するため犯した暴力と実態を韓国史の観点から紹介することで、前世紀の歴史に対する（両国の）認識の差を
解消するのが狙い」と説明した。


おいおい・・・また隣の馬鹿教授が自国史観を押し付けにくるぞ。

http://www.kinaboykot.dk/video.htm

チベット僧を縛り上げ、棒でたたき殺し、
寺を破壊する悪魔の中国兵！

日本に捏造の南京虐殺をつきつけるその裏で、
本物の虐殺を中国共産党がおこなっていた！

この真実は決してくつがえせない

もう教科書は最初から右左１冊づつ配布ｼﾚ

>>339
＞小串和夫（熱田神宮宮司
＞白井永二（鶴岡八幡宮名誉宮司
源頼朝公もつくる会を応援しています。

　▼同美術館と朝日新聞社、ＮＨＫ水戸放送局の主催だが、その子供向けリーフレットには、
日本人抑留者が「捕虜」と記されていた。シベリアで多数の日本人が犠牲となったのは
昭和天皇の「戦争責任」だ、と香月氏自身が解説していた作品「朕（ちん）」も展示されている。
　▼言わずもがな、「捕虜」とは交戦中に敵に捕らえられた将兵らを指すが、シベリア抑留者
は終戦直前、日ソ中立条約を一方的に破って満州などに侵攻したソ連軍に不法に強制連行
された。従って、抑留に伴う艱難（かんなん）辛苦の責任を天皇にかぶせるのが筋違いなのは
明白だ。
　▼生還抑留者でつくる「全国強制抑留者協会」（全抑協）の抗議で美術館側はあわてて
「捕虜」の文字を削除したが、単なる「ミス」では済まされず、事はこの展覧会だけの問題で
もない。「捕虜」と表記した教科書がいくつも検定をパスしているのだ。
http://www.sankei.co.jp/news/040801/morning/column.htm

【歴史】「つくる会」教科書「慰安婦」「南京大虐殺」を「捏造された嘘」と削除【08/13】
http://news17.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1092397172/
【教科書】韓中日市民団体、「日本の歴史歪曲の拡大」に共同対応へ【08/14】
http://news17.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1092413460/

また戦いが始まる模様

つーかさ、近現代史を苦手な受験生って多いじゃん。
これは左翼教育だからだと思うよ。
例えば日露戦争でも、与謝野晶子とか幸徳秋水とか左翼っぽいのばっかりじゃん。
これが秋山真之とか明石元次郎だったら教えられなくても覚えてるわけ。
左翼っぽいのはやっぱ頭に入らないんだよ。遺伝子が拒否してる。

産経しか書かないって産経だけが狂ってるからじゃないｗ

近現代史が苦手なのはただでさえ情報量が多い上に授業日数が足らんから
それを圧縮しようとすると教師の史観がもろに出てくるな

スピード上げればいいじゃん

産経しか書かないのは、産経だけがまともだから。

オレが小坊のころだかあもう15年以上前だがあのころの歴史の教科書はデタラメだらけだった。
たとえば

・桶狭間、長篠の戦い　ホントは奇襲ではなかったし鉄砲三段撃ちも無かった
・日清戦争前夜　　　　両国とも東学党とロクに戦ってないのにさも鎮圧したかのごとく書かれてる
・日露戦争　　　　　　２０３高地、日本海海戦の記述無し
・第一次世界大戦　　　欧州派遣艦隊の記述無し

その他ノモンハン、盧溝橋、ハルノート、ミッドウェイ海戦の記述無し
今から思うと作者も選定者もなーんにも考えてなかったとしか思えない。

「あの」DHCの無料サンプルを配布しているのがサンケイリビングDHC
なんでもありだね

>>359
アホか
お前はマスコミ扇動による冬のソナタブームに狂ってるタイプだろｗ

だからドイツがやっているように、周辺諸国と協議して教科書を作るべきなんだ！

・・・なぜかというと、ドイツも周辺諸国の教科書に口を出して、その結果
フランスの教科書は、ドイツの主張通りに改訂されている。

>>366
この辺の連中にフランス並みの度量があると思うか？

>>363
軍事史なんてどうでもいい分野だから教科書に載せなくてもべつにいいんじゃない。
必要なのは社会史でしょ。

>>366
自由主義史観に基づいて口出ししても相手にされないのは目に見えている。

フランス、ポーランド、チェコ。どれも曲がりなりにも文明国。
日本の周囲はシナ、朝鮮のような未だに古代王朝国家から
大して変わってない国しかない。

シナなんか昔の方がましだったかも。

(*ﾟ−ﾟ)何でも聞いて下さい。

シナなんて死語をわざと使ってるヤツの言うことなんて(ﾌﾟ

>>370
日本なんかもっとひどいぞ。
古代王朝国家から同じ王家がえんえんと続いている。

サ〇ケ〇新聞はただの子会社から広告貰っている、チ　ラ　シ！
単体では、とうに倒産。おれが言ったわけじゃないよ。

夕刊あるの？ないの？

１９９７年検定　山川出版社　世界史Ｂより
占領先で日本がどう受け取られたかに関する記述
-------------------

　占領地では、当初、日本軍を欧米諸国の植民地支配からの解放軍としてむかえる
ところもあった（※１）。しかし、日本の軍事占領は資源獲得と治安維持が狙いであり、
日本語教育や神社参拝など、現地の歴史や文化を無視した軍政がおこなわれ（※２）、
またシンガポールやマレー半島、フィリピンなどで、残虐行為や捕虜を含む強制労働が
おこなわれたため、住民の激しい反感をまねき、日本軍は各地で抗日運動に直面した。

※１）日本軍が問う七時亜植民地から欧米勢力を排除したことは、結果として旧宗主国の
戦後の復帰を困難にし、植民地独立の条件の一つをつくりだした。

※２）日中戦争前後から朝鮮に対する日本の支配はいちだんと強まり、朝鮮名を日本名に
改めさせる「創氏改名」などの同化政策が進められた。戦争中の日本の労働力不足を
おぎなうため、朝鮮では労働者の強制連行などもおこなわれ、戦争末期には徴兵制も
適用された。

---------------------
補足の強制連行の１点だけちょっと不明な点があるけどまぁまぁバランス取れた記述

↑　ばか

>>378

↑　わけわか

西村幸祐 酔夢ing VOICE
http://www4.diary.ne.jp/user/401628/
■2004/10/10 (日) 東京五輪、日本ＧＰ、教科書に忍び寄る魔の手。

ところで、読者の方から興味深いメールが来たのでご紹介する。
三省堂の英語の教科書にとんでもない記述があるという指摘で、
「New Crown English Series 3 Let's Read 3」にこんな例文がある。

Korea was a colony of Japan for thirty-five years.
The Japanese government forced the Koreans to use only Japanese.
It was really painful for them to stop using their own language.
They could not use it again in public until the end of World War II.

訳せば、「韓国は35年の間、日本の植民地でした。日本政府は日本語だけを使うことを韓国人に強要しました。
彼らの言葉を使えないことは、彼らにとって実に苦痛でした。第二次世界大戦が終わるまで、彼らが再び公に
韓国語を話すことはできませんでした。」と、なる。
歴史教科書以外のものでもこうやって歪曲された歴史が刷り込まれる。

英語の教科書にも魔の手が！
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/news/1097467236/l50

史学科って、なんか全身にオイル塗ったボディビルダーが
スッポンポンで立ってるような気色悪さがあるな。

　　　　　　-'::.:;;:-‐:.:.:.:.:.:.!:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヽ､::.:.:.:ヽ､:.:.ﾞ､
　　　　　　,'.:.:／.:.:.:.:.:.:.:.:.:..;!:.i:.:.:.:.:.:､:.:.:.:.:.:.:.:.:ヽ;::::.:.ﾞ､:.:.ﾞ!
　　　　　　!,.'.:/:.:.:;.':.:.:.:.:.:.,.'ﾞ!:.､:.:､:.:.:ヽ､:.:.:.:.､:.:.:.ﾞ､:::.:.ﾞ!::.:|
　　　　　 .,'.:,ｲ:.:./:.:.:.:.:.:./　 ﾞ､ﾞ､:.ヽ;:.:.:.ヽ､:.:.:ﾞ､.::.:.ﾞ;:::.:.!i:.:!
　　　 　 .,':;'::.:.:.;':::.:.:.:.:./,,__　 ヾ,ヽ:ﾞ､ヽ､:::.ヽ､:.ﾞ!:::.:.ﾞ!:::.|l.;!
　　　　　l::!ﾞi:.:..;!::.:.:.:.:;'　_,,.｀ヽﾐ､、ヾ:.､,.＞,､､ヾ!::::.:|::.;'/
　　　　　|:! ﾞ!::.;ｲ::.:.:.:;!ｨ´!ノ:::::iヽ ヽ､ ` ,ｲ,ﾉ:::!ﾞヾ::.:.;!iｽ､　　　　　　赤い話をやめなさい
.　　　 　 ﾞ!　ﾞ!:| !::::.:.:|　 ﾞ!::::::ﾉ　　　　　 L::::ﾉ　 !|:/.:ヽヾヽ、　　　 　　　　反逆罪は死刑だよ！
　　　　　　　 ヾｲ､:.:.,. - ､￣´　　　　　　 　 　 ,!!':.:.:.:.:ﾞ､ヾヽ｀ヽ､
　　　　　　 ,.'iﾞ,' !::ヽ!　　 ＼　　　　'　　　　　,.' ﾞ､:.:.:.:.:.:.ﾞ! ﾞ!|　　,!
　　　　　 /,rl::!´ﾞ!::.:.ﾞ､.　　　ﾞ、　 ´￣　 　,.::'.::::::::ﾞ､:.:.:.:.:.ﾞ! .i|:..　|
　 　 　 .//　|:!　.ﾞ、:.:.:ﾞ､.　　 ﾞ!-/⌒!_,..-'',!:「`_- _:.!|i:.:.:.:.|　! ,. ,!
　　　 .,.':,' 　 |!　　ﾞ､:::.:.:.ﾞ!　.:..l |　　|-‐''ﾞ,'::::! i::ﾄ､` i|_!:.:.:;'-';　,'
　　 .,.'::::!:..　　　　.:.ﾞ､:.:,r' ｰ--ゝ､　{ﾆ´ｯ::__::! l::ﾞ､ﾃ｀`!::/　　 ,!
　　んﾍ:ﾞ､:..　　　　.:::..,! ､...＿_　 ﾞ!､ﾞ､,ｨ',´-::..､!:::ﾞ､:.　|/　　　| 　
　　　　 ヾ､:.　　　　 .:.!　　　　｀ヽ.!　 !,ィ´｀` ‐--ヽ,_/　　 _,,.! 　
　　　　 　 iﾞ　　　　　.{　'' ´￣ヽ y　/::..　　　　　!- ....二二-'
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.　　　　　ﾞ!:.,.:ｲ |::i　　　　　　 ／:::...　　　　 ,.:':.　:. .　!､,.ﾞ!
　　　　　 `i　　 !::!　　　 　 イ|::::::　　　　,.ｨ'::. ..　　　,'.!　!

教師どもが馬鹿サヨだからね

何で作る会の関係学者には歴史学者がいないの？

歴史学をやると、つくる会の主張のおかしさに気付くからでしょ。

つくる会支持者は、歴史学をやると左翼思想に染まるからだ、
などと嘯いてますが、実態としては「負け犬の遠吠え」状態。

まあ、支持者を積極的に育成して、支持者による歴史研究を積み重ね、
「歴史学者」の発言を、プロパガンダやら政治運動によらず、
学問的に屈服させる事ができるようなら、さっさとやっちゃってください。

>>385
伊藤隆先生は立派な歴史学者ですよ