斎藤環 14冊目
>>523
そうなると、発話者の言いたいことは「意味」としては分かるけど、
ただ、それって具体的に想像がつかないものを指してるように思うんだよね。
>>524じゃないけど、学校化社会（ってつまり今の社会そのものなんだろうけど）
つまり、その外側に「足場を築いている」第三者って例えば誰のことか？という。
そんな人でかつ社会的にもひきこもりを助けられるような有効な力を持つ立場の人って、
だれ（どんな立場）なのか、想像つかないよ。
否定してるんじゃなくて、そっから先に具体的に想定できる話にしたいから
聞いているだけなんだけどさ。
＞>・自分自身のことを可能な限り、他者に向けて語る事
＞これは本当に、身近なところからどんどんやっていくべきだね。
でしょ？ここでもどこでも、とりあえず、これがまず一番、当事者が出来る中で
有用な手法だと思う。受け手によって理解は様々だろうけど、体験談や独白の方が、
他者がそれを受けて、実際に何かが変わる可能性は、抽象論よりは、よほどあると思う。
そうなると、発話者の言いたいことは「意味」としては分かるけど、
ただ、それって具体的に想像がつかないものを指してるように思うんだよね。
>>524じゃないけど、学校化社会（ってつまり今の社会そのものなんだろうけど）
つまり、その外側に「足場を築いている」第三者って例えば誰のことか？という。
そんな人でかつ社会的にもひきこもりを助けられるような有効な力を持つ立場の人って、
だれ（どんな立場）なのか、想像つかないよ。
否定してるんじゃなくて、そっから先に具体的に想定できる話にしたいから
聞いているだけなんだけどさ。
＞>・自分自身のことを可能な限り、他者に向けて語る事
＞これは本当に、身近なところからどんどんやっていくべきだね。
でしょ？ここでもどこでも、とりあえず、これがまず一番、当事者が出来る中で
有用な手法だと思う。受け手によって理解は様々だろうけど、体験談や独白の方が、
他者がそれを受けて、実際に何かが変わる可能性は、抽象論よりは、よほどあると思う。
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