日本は学校で障害者に対する接し方を教えるべき

日本は先進国なのに障害者になると思考停止
する奴多すぎ。北欧を見習えっての。

カタワは見て見ぬフリするものだときちんと学校で教えるべきです。

>>1
躾の範疇だろｗ
つまり知識じゃなく教養だわ。
親の仕事だわな。

>>1
思考停止しているのではなく、単に無視しているだけ。
カタワと接したいと思ってる健常者なんていないよ。

そうかなぁ〜
それより、障害者の意識改革をしないと、普通に付き合えないよ

養護学校の教員？の数は毎度おもうがすごいなぁ
豪勢だ
中世の貴族の学校とかあんなかんじなのかな

質より量だどo(^-^)o

障害者は皇帝学をまなんでいるんじゃないのかなぁ
だからぁ〜　一般ﾋﾟｰﾌﾟﾙの言っている事がりかいできないんじゃないかなぁ
よってぇ〜　社会のお荷物になっているんだろうなぁ

貴族はお荷物だった
うまいやつだな貴様

日本は先進国なのに障害者になると思考停止
する奴多すぎ。北欧を見習えっての。 といっても

日本では基本的に健常者は普通校へ
障害者は養護学校へと分離教育がされています。
健常者は卒業後は社会へ
障害者は卒業後は作業所へが基本です。
昔は山奥に建物を建て障害者コロニーを作っていました。
互いに知り合う機会がないので
少しくらい教育しても無理だと思います。
北欧とは社会そのものが違います。
障害者の発生頻度からしてクラス４０名に数人いましたか？
いなかったと思います。
日本の制度は基本は分離
教えない方向だと思います。

無理に教育するのも考えもの、同和問題を教育映画や道徳の講義を受けた世代の方が、同和問題をまともに習ってないゆとり世代より部落差別をしたりする。講義内容や接する人物に気をつけないと逆効果になる場合がある

>>1の言うように、『片端には関わるな』と学校で教えるべきだ。
あと、『片端』という授業行程を設けるべき。
つまり、万が一、自分が片端ってしまった場合、リハビリをしなくて済むよう、予め片端体験をしておくという画期的な授業って事だ。
メクラになった場合を想定して、目を閉じて、メクラ棒を使って歩く…
ツンボ想定して、耳に粘土を詰め、ツンボっぽく話す…
片足想定して、ケンケンの訓練…
片腕想定して、片腕でなんかする…
車椅子想定〜〜…
そして、池沼になってしまった場合を想定して、池沼顔のモノマネをして街に出るという精神面を鍛える教育をする…

ね、片端って学校で教えるべきだよね？ﾆﾔﾆﾔ

それくらいのことは授業の中でやっています。
でも、接する機会がないと効果はない。

>>14、その接する相手によっては逆効果、人選された人達と交流から始めた方いい。