うちの子のクラス(小1)に軽度発達障害とされている子が2人います。
が、ここで書かれているお子さんの状況とは違うような…ものすごく狂暴なんです。
うちの子は脚に小児癌を患い、退院後も完治まで数ヵ月は車椅子で通学をするよう医師から言われました。
退院して元の小学校に戻る際、校長や副校長から
「あのクラスには発達障害が悪化した子がいて危険なので、授業中も付き添ってください」
と言われ、当初は不思議に思っていました。
しかし、子供の復帰に付き添っている中でその理由が分かってきました。
うちの子のクラスにいる発達障害とされている子たちは、
授業中に発表や発言をしている子に「邪魔をされた」と殴りかかる
遊んでいるときも友達に負けると殴ったり蹴ったりしてくる
うちの子を「疲れたから俺も乗る」と車椅子からおろそうとする
先生が注意したり制止すると、殴りかかったり、オムツを脱いで教室内で放尿したりする
…という状況です。
子供の入院前はそこまで酷くはなかったのに、かなり悪化!?していて、確かに「危険」なのです。
クラスの他の子たちは、その2人を避けながら過ごしていて、
「あの2人から守るために見張っているんでしょ」
と気付く子も少なくありません。
とりあえずは、私が授業中も付き添って、発達障害とされている子から我が子を守るしかないと思っています。
ただ、学校からその子たちの障害の内容を詳しく聞いたほうが対処もしやすいかな、と思う今日この頃です。
上記のような行動も「発達障害」の範疇なのでしょうか。もしその場合は、接する際の注意点はありますか?