詭弁の特徴のガイドライン：３　

漂流教室の詭弁

　１：事実に対して仮定を持ち出す
　　　　 「男の子がもしやられたら、わたしたちがたたかうのよ!!」
　２：ごくまれな反例をとりあげる
　　　　 「学校の外が、みんななくなちゃったーっ!!」
　３：自分に有利な将来像を予想する
　　　　 「お姫さまとよんでもらいたいわね、お姫さまと!!」
　４：主観で決め付ける
　　　　 「ぼくたちは、選ばれた人間なんだ!!」
　５：資料を示さず自論が支持されていると思わせる
　　　　 「試行錯誤だっ!!　試行錯誤だっ!!」
　６：一見関係ありそうで関係ない話を始める
　　　　 「流行歌を歌えっ!!」
　７：陰謀であると力説する
　　　　 「高松くんは勉強が嫌いだから、学校をぶっとばそうとしたんだっ!!」
　８：知能障害を起こす
　　　　 「ダアダア!!マンママンマ!!」

　９：自分の見解を述べずに人格批判をする
　　　　 「給食のおっさん給食のおっさんと、ばかにしくさって!!」
　10：ありえない解決策を図る
　　　　 「学校には手術道具はないから、ぼくの鉛筆けずりでやるしかない!!」
　11：レッテル貼りをする
　　　 「おとなは人間で、ガキは動物よ!!」　　　
　12：決着した話を経緯を無視して蒸し返す
　 　　　「ユウたんが先にとぶ。」
　13：勝利宣言をする
　　　 「ここは破滅した現代だっ!!おまえらに帰る元の世界などあるもんか!」
　14：細かい部分のミスを指摘し相手を無知と認識させる
　　　 「きちがいめ!!人の肉を食ったなっ!!」
　15：新しい概念が全て正しいのだとミスリードする
　　 「少しでも重荷になるようなことは、取り除いた方がいいと思う。橋本くんを殺すんだ!!」