中学・高校における地理の廃止に賛成な人の数→

・大阪人は滋賀、京都人のしょんべん＆生活排水をろ過した工業用水を飲んでる。
・大阪にはろくな大学がない（辛うじて大阪帝大は作られたが。）ので頭のいい人は京都に行く。
・大阪は人の住める環境じゃないから、大阪人でも成り上がったら真っ先に脱出。（あの吉本社長すら逃亡）
・大阪人はキムチ臭い。
・大阪人は本気で馬鹿にされてるのになぜか喜ぶ知的障害者
・大阪人は経済感覚がないので何やらせても赤字。しかもそのツケは他人に押しつける
・大阪人は民度が低いので選挙権与えてもまともな候補者は当選しない。
・デパートで買い物をするときでも値切る基地害大阪人。
・大阪の地下鉄は日本一臭い。（雑巾とゲロとしょんべんの香りが充満）
・大阪人は日本で一番不細工（一重、エラ、出っ歯、下品な言葉遣い、低所得）
・ヤクザと癒着してる大阪府警。
・日本で一番無能な大阪府警。
・日本で一番弱い阪神タイガース
・オマンコの事をオメコという基地外大阪人。
・大金つぎ込んだ割には真っ先に脱落した大阪五輪。
・阪神大震災の時は被災地に乗り込んで記念撮影する馬鹿大阪人多数。
・さらに被災地に乗り込む大阪の窃盗団多数。
・近隣府県に犯罪者を輸出する迷惑都市大阪

地理板を代表する良スレのアドレス。

【浪人】地理教育は終わった統一スレ【娯楽】
ttp://academy2.2ch.net/test/read.cgi/geo/1030873346/
地理は娯楽なので、中学・高校で教える必要はない。
ttp://academy2.2ch.net/test/read.cgi/geo/1038738014/

↑んじゃぁ、この板来るなよ。

あああああ＝交通警備員＝浪人の王道　>>153 = >>1 はやはりバカ

ちょっと質問なんですがドイツの外国人労働者が1961年以降
初期イタリア、ギリシャ
その後トルコ、旧ユーゴスラビア
から多く流入した理由はなんなんですか？
あとフランスの外国人労働者でポルトガル人が多い理由もよくわからないんですが・・
受験版で質問してもよくわからなかったんでこっち来てみました。

>>156
その方面の専門機関の調査が出てから、自称地誌学者が引用という、
回答をしてくれる。

　　それまで待て・・

「芸能」でどんな問題が出されるのか…？

1993年に「揺れる想い」をヒットさせたアーティストを答えよ。
�@ B'z �A ZARD �B Deep Purple �C 久保田早紀

迷惑かけたので、ＳＡＧＥで自殺します。さようなら

日立中費子が出てくるぞ。

地理教育廃止なんかとんでもありません。
そもそも、なぜ地理で受験できない大学があるのでしょうか？
私はもう２７歳で大学入試とは関係ありませんが、地理で受験できない大学が沢山あることに疑問を感じています。皆さんのご意見をお待ちしています。

芸能の話しかできないのはバカの証拠。
日本人にはこういうバカが多くて困るよ。
特に芸能のゴシップネタなんてのはヨーロッパでは下層階級向けの大衆紙が扱う記事だ。
俺は興味ないけどね。

ボクはバカでした。逝って来ます。

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アタマ使わなくても単位が取れ、卒業できるので、スポーツなどで大学に
入るには地理学科は最適。
あと、地理学教室その他を急に廃止すると、既存の地理（学）教員ならびに
地理学徒が大量失業する恐れがあるため、ソフトランディング措置を取る。

これだけでも、存在意義があるではないか。

中高の地理、特に地誌はもっと時間数をとってちゃんとやって欲しい分野。

これだけ世界中の情報が溢れてる時代なのに生徒の地理感覚が貧弱すぎる。
募金しといてスマトラがどこにあって何という国に属してるのか知らないのは
殆ど喜劇。

アホのために、DQN教官の延命処置を図る必要はない。

つまり、こいつ↑のように2Chで書き込みをするだけの人生になるってことだな。

まあすでに教官自体が希少種になってしまったわけだが。

世界情勢とかを知るための補助的なものに過ぎないんだよ、地理は。
だから、地理そのものを学ぶなんて、無意味。

会社はいって
まず、出張に必要
福岡ってどこっすか？
札幌って本州すか？
ってやつ一流企業じゃまずいない
幹部になりゃ戦略にいる
どこに支店おくかとか
工場はどかがいいかなど

>>1 それは　オマイの事だ!!

どの教科にもアンチはいるから。

>171
そんな都市の位置しか習わない地理ならいらね。
算数の九九で終わるようなもんだ。

>>174
ところがいいとこ出ててもそんなもんもわからん奴がごまんといるんだよね

そーゆー時にしか、地理ヲタの活躍の場がないのでね。

地理学的思考を身につけると、こうなる。
http://kinki.machi.to/bbs/read.pl?BBS=kinki&KEY=1036758339&LAST=50
▼▲▼ 　奈良県に総合大学を 　▼▲▼
1 名前： 誰やねんっ 投稿日： 2002/11/08(金) 21:25 ID:4YhzSAdc [ dsl37-061.kcn.ne.jp ]
現在、便利な場所に二つある。(近鉄奈良駅、畝傍御陵前駅至近)
しかし、これらは平成１７年で閉館。
そして不便な大安寺に新県立図書館ができる。
意味ないやん。奈良県の図書館は他の近畿の図書館に比べて問題あんの？それより総合大学やろ。そんな金あるんやったら。
しかし、奈良に総合大学は必要ない。っと県立奈良高校の松田校長が奈良新聞で言ってた。
日本一の秀才県である奈良県に総合国立大学は必要ない？
こいつ何言ってるかわからんわ。しんどい思いして遠いとこまで通学しろ
って言いたいのかな？それとも奈良にベッドタウン以外の魅力を付ける必要ない。
って言いたいのかな。奈良高校の松田校長と一回討論したいよ。
通学圏にいくつも総合大学あるから必要ないってどういうこと？１０分ぐらいのとこにいくつもあるの？
こいつが奈良高校の校長である限り奈良に未来はない。すぐに発言を撤回せねば。
それに対し、昨日の奈良新聞の元大和高田市教育委員の人。あの人こそ正義だ。
奈良に総合大学必要ないと主張する奴に意見を聞きたい限りだ。
産業が発達しなくてもいいのか？魅力ない街でいいのか？
大学＆職場まで通勤通学しんどいから奈良に住むのいらんって人も実際多い。
だれか奈良高校の松田校長の変わりに答弁して！！
大学の候補地として奈良盆地中央部である田原本がいい。
どこからでも便利にいける

地理学なんて終わってる。いっその事なくしちゃえば？国際化した社会なんだし
地理なんて必要ないよ。日本史や世界史の方が重要。経済と精通してる。地理学
出身の俺でもそう思うんだから終わってる。

地理学を高いレベルで勉強したこともない>>178が戯れ言を言っていますか？

「知らない」ってのはこんなにも哀れなんだ、と>>178を見て思った。

地理学を高いレベルで勉強…って（ｗ

高いも低いもなし。学問じゃなく主観／趣味だから。

アホなスレは下げましょう

いや、下げるべきはチリガクの存在。

地理なんてこれ以上発展性のない科目を中学・高校で学習するより、芸能のように奥行がありこれからの国際社会で教養となるような科目をやるべきだ。
そして日本史・世界史は分ける必要は全くない。「歴史」という科目で国際的な時代の流れを教える方が良い。
　私が教えている中学校でも、「高校に入ったら日本史・世界史・地理でどれを選択すべき？」なんてくだらない質問をしてくる子がいる。
受験社会の弊害かもしれないが寂しくて仕方がなかった。本当は今高校でやっている社会科なんて不要なことばかりなんだと教えたい衝動を何とか抑えたが.．
　ただ近年から「現代社会」という実益にかなった学ぶべき科目が高校では人気を集めている。地理なんかよりも近代的で素晴らしい科目だと思う。私も将来はこういう科目を教えていきたい。
もちろん「芸能」のような科目も取り入れてもらうように教育委員会には積極的に提案していきたい。

>>183
つ 総学

ちゅか、教委ごときに指導要領はいじれませんが

>>1
別に地理に限ったことじゃないだろ？
歴史はどうだ？
数百年、数千年前の情勢なんか学んで、何になるんだ？
タイムマシンがあるわけでもないし、学ぶだけ無駄だろ？
国語だってそうだ。
現代文や漢字はともかく、古文や漢文を何に使うんだ？
過去に書かれた文章を読むとしても、
有名な話だったら、現代文に訳したものが出版されているだろ？
誰か文学に興味がある人のみが勉強して、翻訳業に就けばいいことだ。
言葉の分類だとか活用なんて、会話する上で必要か？
そんなもの学んでも、何の役にも立たないだろ？
数学もそう。日常生活で使うのは、小学校低学年で学ぶ、加減乗除くらいのもの。
いったいどういう理由で方程式を使うんだ？
立体の体積？そんなもの計量カップで測ればいいじゃないか。
理科もそう。星の名前なんて覚えて何になる？宇宙人でも迎える気か？
植物の部分の名前？そんなもの覚えなくても、植物は生えてくるじゃないか。
こう考えると、学校で学ぶことのうち、本当に必要なものって、
ほとんど無い。別に地理だけの問題でもないと思う。
知らないよりは知ってたほうがいい、くらいに考えようぜ。
現実問題、教育制度そのものを変えるのは安易なことではないんだし。

>>183

浪人の王道（＝ああああああ）、乙

そんなんなら学校なんてねえよ

中学までは社会常識として有用だと思う
高校では疑問
大学は入試科目から外す事希望

ドラえもん、学校を無くしてよ by１

なら歴史も外さないとな

理系くずれの文型方の俺に氏ねと

歴史はある面、常に新しいよ
この半世紀余りの間に膨大なページが書き加えられた
そして人々の思想の基礎だったりする

地理なんて確かに趣味の世界だよ。
芸能とほとんど差違がない。


けど、知っておかないといけない常識ぐらいは知ってろよ。

>>192
思考には正しい世界の知識が必要だよ
その国の位置、特徴を知らなければ、歴史など別の世界の物語でしかない。

>>194
中学・高校の社会科でカバーされる範囲

　大学で地理学科の存在意義はなく、廃止。

おい、全国の田舎馬鹿餓鬼が。奈良都民様(神様)が上陸した。

お前らの願いを叶えてやる。さあ、一つだけ勝たせて欲しい県を言え。

東京県か？　神奈川県か？　愛知県か？　京都県か？　大阪県か？　

おう、神奈川っぺちゃんの場合ね。　東京だけだよね、コンプ。
はいはい。ダッグマッチで我慢してね。それしか不可能だわな、普通。

奈良都　　　　＞　　　　東京道
神奈川　　　　＞　　　　京都道

高学歴　　奈良　　＞　　東京
　　　　　神奈川　　＞　　京都

高収入　　奈良　　＜　　東京
　　　　　神奈川　　＞　　京都

高文化　　奈良　　＞　　東京
　　　　　神奈川　　＜　　京都

はいはい、神奈川県＞東京道ね。　　　

>>195
地理学者の調べたレポートなどによって、計画的な都市開発や再開発に成功して、
住みよい都市になった例もあるけどな。


たいていの教授はカルト的な禅問答に入り浸ってるだけ。

建築系の研究者レポートが並行に多くある。
　単なる参考だ。地理は趣味。

>>195
中高校の問題を話すスレなので、大学の話はすれ違い。

地理は桃鉄で学んだｗ

地理にある程度詳しくないと恥ずかしいと思うがな。生きて行くうえで。
数学何ぞは＋−×÷ができりゃ生きていける。後は頭の体操

大学の研究レベルは、中高と同じだが（ｗ

>>199
あんたも世界が狭いね

この頃地理学の先生達、地理必修化のロビー活動をしているようだね。

芸能？

>>205
マジでもボケでも寒いぞ・・・

地理だけでなく歴史もいらない
過去より未来が大事

社会の時間は全部外国語に変更しろ

歴史は必要だな。
国民に等しく国民意識を植え付けるには
義務教育での日本史教育が欠かせない。

地理の代わりに旧日本軍の犯罪行為であるアジア侵略史と近隣諸国への謝罪のマナーを学ぶべきだろう

地理が地名を覚えるだけの科目だと思ってる奴多過ぎ。
地理こそ世界史日本史よりも必修科目にすべき科目である。
民族問題，高齢化社会，環境問題，紛争，宗教問題など現代の主なテ−マを考えるのに
地理はかかすことができない。
日本製の傘がなんで砂漠気候の中近東に輸出されてんのかとか，なぜ米国は常に一番で
なきゃならんのかとか，豚を飼育してる土地はなぜイモの生産も盛んなのかとかを
体系立てて考えられる能力が地理だ。
高校で習う地理だけで今まで「ふ−ん」だったニュ−スが「あっ，こういう理由があるからかぁ」
と納得確認できるものに変わるのがすっげ−多いよ。全くものの見方かわる。教養を付けるためにも地理は必須。

>>210
＞民族問題，高齢化社会，環境問題，紛争，宗教問題など現代の主なテ−マ
これらはみんな「現代社会」で教えたほうが分かりやすいし実際今はそっちがメインじゃない？
地理的な視点が有用なら「現代社会」「政治経済」「世界史」で地図帳使うとかして
補完すれば済むからやっぱ「地理」単独で存在する必要は無いと思う。
高校や中学の授業時間は有限だから教える内容を選別して効率的に教えないとね。
地理を教えるということはその時間他のことは教えられないわけだし。

>>211
現社は地歴科じゃなくて公民科なんですが…
二度手間に見えなくもないですが、指向するところの違いは学習指導要領に明記してあるのでご照覧あれ。
中学では現社ないですよ。相変わらず地理・歴史・公民の３分野です。

> 高校や中学の授業時間は有限だから教える内容を選別して効率的に教えないとね。
指導要領に必要最低限指導すべき内容は列記してあるわけですが。
> 地理を教えるということはその時間他のことは教えられないわけだし。
部外者がいかに批判しようが、　つ「総学」

で、地理を削って何を教えたいんだい？言ってみろよ

　高校で地理は要らんね

>>213
人文科学分野限定という事で
中学までは地理は必要
高校からは経済学、商学、簿記、会計分野の新科目

法学分野だしたら特定の法律だけで頑張りだす先生が多いだろうな

>>213
209でも述べたが、地理の代わりに旧日本軍の犯罪行為であるアジア侵略史
と近隣諸国への謝罪のマナーを学ぶべきだろう

中国共産軍やソ連赤軍の仕業は数倍凄いです

今の高校の地理って世界地誌全部教えないの？
何か幾つかの地域を選んで教えるみたいなことを耳にしたんだが？

>>215
確かに金融の知識などをもっと充実させるべきだという主張は時々耳にするね。

>>217
赤軍ってレーニン・スターリン時代の？それ以降の？
って板違いじゃね？

http://www.geocities.com/hennys_0015/dust-mind.html

>>213
むしろ政治経済みたいなのを充実させたほうがいい気がする。

文系はだいたい経済学部とか法学部とかに行くのも多いから

政治経済を政治・法律系の科目と経済・経営系の科目に分割して
それぞれの内容を増量するのはどうだろう？
たしかに経済・経営・法に行く学生は多いし。

政経学部に地理を全く知らなくて逝って痛い目にあうヤツはたくさんいる。
とりあえず地理の入試問題を作らない粗悪の根源
上智、立教、同志社は氏んでくれ。

>>221
それよりは理科総合があるんだから
社会総合があってもいいんじゃないの？
全部のジャンルの基本知識を集約した科目。

＞ 政経学部に地理を全く知らなくて逝って痛い目にあうヤツはたくさんいる。
一体どこで痛い目にあうと？
政治学でも経済学でも地理の知識なんてなくても全く困らないぞ・・・

＞ とりあえず地理の入試問題を作らない粗悪の根源上智、立教、同志社は氏んでくれ。
確かに俺も地理選択してこれらの大学受けれなくて凹んだよ・・・
でも個人の力じゃどうにもならないから懸命な選択は地理を選択しないことだな。

>>222
おまえはまず、地理より国語を勉強しる。粗悪の根源って何よ？

しかし、言いたいことは禿しく同意。地理はいわば、現代世界の
歴史を勉強する科目でもあるから、色々その国の実状や背景を知っておかないと
痛い目に遭うことはあるわな。

だが、俺（20代後半）の知識と現在の知識は全く違っていることがあるのも
事実だが（たとえば、俺の高校地理の教科書には東南アジアでIT産業が盛んだとは
少しも書いてない）。

＞現代世界の歴史を勉強する科目でもあるから、色々その国の実状や背景を知っておかないと
これって世界史なのでは？
そうゆう配慮で世界史が必修なのかもね

>>225
必修の世界史には地理っぽい要素も含まれてる。
あと、地理と政経で重複する所って結構あるんだね。

たしかに地理の中の民族とか文化関連の内容は世界史とかぶってるかも。
地理と政治経済のかぶってるとってどこよ？

貿易

政経で習った知識が地理の問題で役立ったり、逆のこともあったし。

>>183
じゃ、奥行きのある芸能の問題
１．七福神のうち、芸能をつかさどる神の名は？
２．天の岩戸に隠れたアマテラスを呼び戻すために岩戸の前で踊りを披露したのは誰？
３．出雲の阿国が京都の四条河原で演じたことがルーツとされる日本古来の芸能は？

かぶってるなんて言い出したら自然地理関係は地学とかぶってるね。

>>225
国民の動きや政策に重点を置くのが世界史
産業、経済に重点を置くのが地理
だと思う。


>>230
１弁財天
２アマノウズメノミコト
３歌舞伎

世界史のほうが楽しいし受験できる大学も多いや。
必修化のおかげで受験選択率も上がってるみたいだしね。

高校地理も世界遺産とか旅行関連とか
もっと楽しいことを覚えさせれば、
人気でるのに。

世間がやってる地理は、断片的な暗記だけだから、そらつまらんよ。
暗記だけじゃなく、なぜなのか？という所まで
突き詰めると地理は何倍も楽しくなる。

やっぱ高校の地理って人気無いの？

地理は趣味であって、
　大学、まして大学院なんかで研究するものではなく、
　　　個人で家で趣味として遊ぶもの。

地理で落ちこぼれ人生歩いてんのかねここの擦れの奴らw
日本全国の都道府県のどれがどこにあるかは知ってて当然
じゃん日本人なんだから。知らない奴は非国民だね。
趣味程度とか抜かしてる奴は論外。なら国語
数学化学英語物理などなど全部趣味だよ。阿保か