【教育】かけもちで習い事、子の将来に不安感　人気は水泳、英会話…幼いうちから“投資”［08/04/28］

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いま子どもに人気の習い事は、水泳と英会話だという。そろばん塾も堅調だ。
教室を取材すると、複数の習い事をかけもちする子が目立つ。体力も学力も早くから
養えば安心、と考える親の増加が背景にあるようだ。

◆忙しい放課後
子育て中の母親に毎年、習い事の調査をしている女性誌「Ｃｏｍｏ（コモ）」（主婦の友社）
の０７年調査では、「今子どもが習っている」１位はスイミングで、２位が英会話だった。
新学習指導要領で小学５年からの英語導入も決まり、幼いうちから耳を慣らしておきたい
と考える親も少なくない。

子ども専門の「キティ英会話クラブ」（本部・東京都目黒区）では、１歳から入室を
受け付ける。相楽君（８）は、「ネーティブの英語に接する機会が必要」という母親（４３）
の希望で幼稚園から通い始め、日本児童英語振興協会（ＪＡＰＥＣ）の児童英検１級に合格
した。今では家族や日常生活についての問いに答えることができる。
１級は通常、１１-１４歳程度の子が受験するレベルという。

相楽君は英語のほか、絵画教室と学習塾に通う。友達も習い事をしている子が多く、
母親は「平日の空いている日に遊べる子を見つけるのが大変」と話す。

放課後に忙しい子どもが目立つ。東京都西部のある学習塾でアンケートをとると、
小４クラス６人のうち、週に４回以上、塾か習い事に通う子が４人いた。６人中５人は
父母の勧めと答えた。ただし、「自分でやりたいと思った」という子も５人いた。

◆そろばん塾復調
東京・新宿副都心の高層ビルが見える手塚珠算塾（東京都渋谷区）。ここでも、スイミング
スクールや体操教室とかけもちする子が目立ち、髪がぬれたままやってくる子もいる。

パチパチと玉をはじく音が教室に響く。１年生の時から習う４年生の沓澤さん（９）は
「算数が得意になりたくて始めた。暗算ができるようになり計算力がついた」という。
６０年以上教壇に立つ手塚さん（８３）は「最近、『読み書きそろばん』が見直される
ようになった」と語る。

そろばん塾の人気は復調傾向だ。全国珠算教育連盟によると、珠算検定の受験者数は
７０年代後半をピークに減り続けていたが、０２年の４１万人を底に上向き、ここ数年は
５０万人程度を維持している。

すばやく玉をはじいていた小２男児に聞くと、「サッカーと将棋とピアノも習っている」
と話す。「ちょっと疲れることもあるけど、大丈夫」とうなずいてみせた。

ソースは
http://mainichi.jp/life/edu/news/20080428ddm004100030000c.html

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◇４種類以上も２割、背景に激しい学力競争
子どもたちは今、平均何種類の習い事をしているのか。「コモ」誌は０８年のアンケートで、
読者でつくる「小学校ママ１００人委員」に参加する母親１００人に習い事の数を尋ねた。
最多は２種類で３３人だったが、４種類以上は２０人（４種類１１人、５種類９人）と
全体の２割を占め、「習い事は子どものためになる」「才能を見いだしたい」などの理由を
書く母親が多かったという。

アンケートに答えた母親（３９）は、小４の娘にかつて、しつけを学ぶ幼児教室のほか
体操教室や水泳、バトンダンスなどに通わせていた。しかし、結局はチアダンスと学習塾の
二つに絞ったという。「泳げたらいいと思って水泳を勧めたが、本人が好きにならず、
泣き出したこともあった。子どもが自発的に学ばないと親が求める効果は出ないと
わかりました」と話す。

習い事過熱には、学力競争が小学校から激しくなり、子どもの未来に不安を抱く親が増えて
いることも背景にあるようだ。ベネッセ教育研究開発センターの子育て生活基本調査
（０７年９月実施）では、「子どもの将来を考えると、習い事や塾に通わせないと不安」と
答える親は小学校で４８％に上り、９８年調査より７ポイント増えた。中学生では５４％で
１０ポイント増だった。

◇適度な外遊び時間、確保して--教育評論家・小宮山博仁さん
子どもの習い事について、教育評論家で学研メソッド取締役の小宮山博仁さんに聞いた。

私が経営する塾でも、１０年ほど前から、たくさんの習い事をして平日の放課後は
スケジュールが埋まっている子が目立つようになった。

多くの習い事は、親が勧めている場合が少なくない。学歴が雇用に結びついた今の親の世代は、
子どもに残せる財産は知力だと考え、教育に投資することを惜しまない。しかし、あまり根を
詰めて知識を詰め込むと、人は余裕をなくして精神的に不安定になり、能力を発揮できなく
なる。親が子どもに干渉してかかわりすぎると、子どもは伸びきったゴムのようになって
しまうのだ。

受験に強いのは、問題解決能力があって、自学自習できる子ども。こうした子どもは例外なく
適度な遊び時間を持ち、外遊びをしている。少なくとも小学４年生までは、子どもだけで
群れて遊ぶ時間と空間を確保してあげた方がよい。

忙しい子どもを見かねて、保護者に「遊ぶ時間を作ってあげたら」と声をかけると、
「週１回水泳で体を動かしている」という。しかし、スイミングスクールだって大人の管理で
動く世界。子どもには、能動的に考え動き回る体験が必要だ。いざ受験と決めたら、子どもが
本当に好きな習い事を一つか二つ残して、あとは交通整理すべきだろう。

-以上です-

将来は立派な器用貧乏

将来は立派なニート

水泳は健康にいいからな

>>5
でも子供のウチからやると胴長になるってきいたんだけど。

習い事なんて昔からだろ。
でもダメな奴は習い事してもダメ

運動の習慣つけさせておいて
受験の時にその習慣奪うとか

デブの出来上がりじゃないの？

子供は暇にさせて何をしたいか自分で考えさせる

小さいうちは、いっぱい遊んだ方がいいお！

英会話やらすより習字と公文の漢字習わせろ。

英会話なんて習い事レベルじゃ身につかん。

水泳はいいね。
これから地球温暖化で海面上昇するから泳ぎは主要な移動手段となる

英語は理解できるようにした方がいいと思う
なぜなら、日本のマスゴミは信用できないから
ネットで海外のニュースも楽に読める様にした方がいいと思う

水泳、柔道、ソロバンは最強っぽい

>子供は暇にさせて何をしたいか自分で考えさせる


一日中練り消し捏ねてたなぁ。

優秀なニートになるには子供のうちになにをさせておくべきかな

>>13
母国語が完成されてない時期に、英語を教えるってどうかと思うの。

第一に英語がしゃべれても、歴史を知らないから「マスゴミは信用できない」という所に行き着かない。
で、外人に「靖国って何？」って聞かれても、「Ａ戦犯」とかしか答えれん事になる。

バカな親からは、バカな子供しか出来ないよ
どんなにお稽古事（）笑をしても、バカはバカ

子供の将来が心配なんじゃなくて自分の老後が心配だったりしてな

将来に不安があるなら、子供作らなければいいのに。

大多数の人間が結局は英語に関係ない仕事に就くんだから
意味無いんじゃないの？

結局、習い事など何もせず遊びほうけていた子供、しかし人間の本質は
骨身にしみて学んだ子供には、将来もあごで使われるんだろう

>６０年以上教壇に立つ手塚さん（８３）
この年になってもボケてない、仕事としてできるって、ソロバン凄いな

いろいろと習わせたところで、子供は結局自分の道を
歩いて行くんだ。
自力で歩いていけない人間は行き詰まってダメ人間になる。

親が敷いたレールを何の疑いも持たずに進む人間を
育てたいのはわかるが、後々
「おまえにいくらかかったと思ってるんた゛」的なことを言って
子供を傷つけたりしないことを願う。

そろばんと習字は行っときゃよかったと思う

水泳と珠算をやっていたが、実生活でもそれなりに役立っている。
そろばんそのものをやるわけではないが、計算の考え方が。
水泳は25年ぶりにマタニティスイミングで本格的にやったが、
あんなに苦手だったバタフライも、体が覚えているもんだなあと。

>>24
はげどー
PC普及してそのうちイラネになるかと思ったけど
今でも暗算したり、字を書いたりしなければならない時は
結構あるんだよな〜

幼少中��と私立に行って毎日塾に行ってた従兄弟は、大学受験で壊れちゃって
今じゃ派遣のライン工だしなぁ・・・


親の過剰期待も良くないよね、蛙の子は蛙さ。

子に投資する親は、特化して成長する子に対応できるだけの
力がないとダメだよな

母国語も外国語も半々じゃなくて
どっちもたっぷり教えたらいいんじゃないか？
０．５+０．５は１だけど
１＋１は２だよ

習い事は、20年前と何も変わってないんだな。
おれは、習字、水泳に通っていた。親に感謝している。
水泳は10年以上やめていたけど、2年くらい前から通うようになった。
崩れていた体形は元に戻ってきたし、何しろ気持ちが良い。
小さい頃からきちんとしたフォームで泳いでいる人と、
大人になって我流で泳ぎ始めた人と、根本的な体の動きが違う。
小さい頃に習っても意味がないという人もいるが、どこで何が役に立つかわからんよ。
初対面の人と飲み会で話す時なんかは、意外と小さい頃の習い事の話題になることが多々ある。

>>23
いや、うちはしょっちゅう言っているが傷付いていないがな

何でこんな無駄な金注ぎ込んでまで子供欲しいのかね

>>32
どんな生物でも、できるだけ子孫を残してくれるような次世代が育つのを望み、
生き残るのに適した能力を磨いてきた。
現代の人間は、学力や健康などの程度によって子孫を残す確率が変わるので、
それらをアップさせるような施策を施したくなるわけ。
大昔だったら狩の上手さとかが決め手だったのかなあ

子供むけの「話言葉教室」みたいなもの探してるんだけど
ないんだよな〜

どうせ高校生にでもなれば体を売るんだろ・・・。

英会話とかできても意味ないだろ

その前に日本語学べ。

>>24
同感
生涯使えるよね

>>29
＞どっちもたっぷり教えたらいいんじゃないか？
残念ながら、母語で深い思考できなきゃ外国語どころか
母語でもきちんと意思疎通できなくなる。
つか考えるための基礎ができないんだそうだ

０．５＋０．５＝１という足し算は言語習得にはあてはまらない
０．５＋０．５＝０になる可能性がある

１＋１なんていくら言語習得に特異な時期である幼児にでもｱﾘｴﾅｲ
幼児期に言葉の混乱起こさせるなんて、
子どもの生涯つぶすようなもんだ

野球やってプロになれば勝ち組、メジャーに行ったら超勝ち組なのに

週５で習い事やっていた漏れはニート。
病気で寝込んじまえば何も出来ない。

役にったったかと言われれば・・・・氷河期（３０）

水泳・・溺れなくなり喘息が治った。だが日常生活で泳ぐ機会などない。
空手・・何かあれば傷害罪。結局力で取り押さえるだけ。
　　　　親父、柔道や合気道を習わせろよ・・
英会話・話す機会がないとどんどん忘れていきます。
習字・・公民館ならともかく、まともな書道会に入ると事実上の寄付金多すぎ！
　　　　しかも議員呼んで優遇してもらってるのがミエミエ。
　　　　文部大臣とか呼ぶなよ！　そして、筆は上達、硬筆変わらず。
塾・・・行かなくても成績はいい。
　　　　その金を小遣いとしてくれれば更に良くなったのに。

まとめ　子供の頃誉められても下らんプライドだけが溜まっていく。

小さいころから英語やってる人がうらやましい

野球させなさい　VIB

県南地区の英語大会優勝者の英語のスピーチより、
実際のパーティで受けが良い方が、
いい。
これは、ある意味センスの問題で、英語力とは違うと思う。

実際、日本語の論理性あれば、
まじめに勉強すれば、中学一年から勉強しても、
中学三年で追い抜けるよ。

母国語覚えてから、の意見ごもっとも

けど幼少期にしかない、言語理解能力時をみすみす逃すのも、ってのもある


最低でも英語耳(日本語の音は他国のものと周波数が違う)
は作っておきたいよね

目的もないのに役に立つだろうって理由で習い事をしても無意味だよね。
習字、そろばん、柔道、ピアノを習ったけど、活かす機会はあまりない。
資格も危険物取扱者からカラーコーディネーターまで色々と取ったが、う〜ん･･･
子供の頃から将来設計をしっかりしている人なら、また違うんだろうけどね。

>>29
母国語には容量ってもんがあるのよ。
もともと1しか入らないので、それを２つにしようとすると
結局0.5ずつしかはいらなくなって新聞が読めない人間になってしまう。
ダブルリミテッドっていうんだよ。ググってみ。

>>38
>>46

そうなのかぁ、何事にも限度があるんだな
ぐぐってみるよ　ありがとう

>>46
面白い記事が掛かった。一つ勉強させて貰った。ありがとう。m(_ _)m
二ヶ国語or論理性のある一ヶ国語の二者択一か…えらく迷うな。

>英会話・話す機会がないとどんどん忘れていきます。

その手の職業に就かないと抜けてくよなぁ
中高と延べ、ン百時間習ったけど、海外で喋った英語はカフィーとワターｗｗ

>>8
俺のことか？

ピアノだの少年野球だの水泳だのいろいろ通ったが
英会話ってやんなかったなぁ

受験の時も英語が足引っ張って困ったが
社会人になって必要に迫られたら３ヶ月で喋れるようになった

人間、ケツに火が点けば何とかなるもんだ

英語は絶対必要だと思う

幼児から外国人に英会話を習ったほうがいいと思う

中高と英語の勉強をしたけどまったく話せない

英語の先生の英語はカタカナ英語だよ

流暢な英語じゃない。あれじゃあ、外人に通じないと思う。

小さい頃は何でも詰め込んでおけばいいよ。
使わないといずれ忘れる？
その中で一つでもやり続けられるものがあれば大きな力となるだろう。
忘れたとしてもいつか必要になった時に蘇ってくることもあるだろうし、
そもそも何もしてこなかった人と比べれば有利な部分は数多いことだろう。
将来どうなるかなんてわからんのに、後で使わなかったら意味ないな
と言って何もしないのは「こんなの将来使わねーよ」なんて言って学生時代勉強しなかった奴らと同じ思考。

やっても週1くらいだよなぁ、中学受験するなら別だけど
水泳は役立つ

日常的に英語使う仕事してるが、職場には中高の授業だけで話せる奴もいる。社会人になってから勉強して話せるようになる奴も全然珍しくない。
ネイティブは相手の発音が多少おかしくても聞きとれる。
恥ずかしいのは自分より上手く話せる日本人が一緒にいる場合。

エレクトーン、水泳、習字習って育った元彼女は
引きこもり腐女子になってたっけな

何かやりたい事があるなら小さいうちから着手しといたほうがいいってのはあるな。
今２８だがもう手遅れなジャンルも結構あるし。
でも習い事してる時間は自由時間がつぶれるしな・・・

>>1
>受験に強いのは、問題解決能力があって・・・

　こういう文章書く奴って現実を知らずもっともらしいことを書くけど
実際そんなことしてたら受からないし、最近の研究では詰め込みの方が
いいらしいよ

そろばんと習字を習ってた人の声です。
理系で現在エンジニアだけど、そろばんはクソの役にも立たん。
習字も習ってたが、年に１回あるかないかのタイミングでしか約に立たん。普段のボールペン字と毛筆は明らかに別もの。

http://tom.shop-pro.jp/?mode=cate&cbid=35532&csid=0

自分の場合5歳のとき自らピアノやりたいと言ったらしい。

高校は進学校だった。勉強が追いつかなくなってやめた。
それでも成績は上がらず文転。そして大学受験で発狂して何を思ったかMARCH蹴って駅弁の音楽科に入学。

今は音楽の道なんぞ考えることもなく、公務員試験対策にたまに時間を割いている。
なんだったんだろ俺の人生。

英会話教室に通わせる金があるなら留学に行かせた方がましだな。
語学学校の先生と話すのと、現地の人と話すのでは全然違う。
語学学校の先生は生徒のレベルに合わせて話すからな。

月曜→習字
火曜→体操
水曜→水泳
金曜→ピアノ
冬→スキー

結局いちばん続いたのはピアノとスキーだったな。

今考えると役に立った能力→読書経験（速読力）
これだけは親に感謝
2chやりたい放題だぜ

学研の図鑑を全巻買って読み放題にしておく。
これで理科の基礎ができる。

母国語の完成が見てとれるほど若者って賢そうな話し方してないだろ。
中途半端に手広くやっとくほうが役に立つって感じじゃね？
同じパーなら英語も話せるパーの方がいいだろ。

>>65
二極分化してるからね。
二者の内、馬鹿な方が主に問題定義に使われるから
一般的な視点からニュース等を参考にしてると
『ゆとり』って言葉が出てくる。
もう片方を見られる機会があったら目を向けてみると良いかも。
決して『ゆとり』なんてレベルじゃないから。(それほど多人数居ないけど)

俺なんか放課後
月曜 野球
火曜 野球
水曜 野球
木曜 野球
金曜 野球
で土日は一日中チームの練習だったけどな。
何が習い事だよクソガキが。
ガキは一日中走り回って飯くってクソして寝てりゃ育つんだよ。

http://cmonet.s58.xrea.com/upload/src/up1463.jpg

>>52
英語なんてアングロサクソンとだけ話すのに使うんじゃないから流暢さは別に関係ないんだけど。

英語なんかやるより国語やらせろや。話しを聞けない(聞こうとしても内容が把握できない)ガキが沢山いるんだからな。

別に習い事をやらせる金があるんだったらいいんじゃない？

うちの娘の同級生(1年生)で、4歳ぐらいから英会話習ってる子がいるんだが
同じクラスに外国人が転入してきても英語でコミュニケーション取れてなかった。
むしろその外国人転入生が日本語覚えるほうが早かったよ。

やっぱり親が日本人で家の中での会話が日本語なわけだし
日常生活も日本語なんだから
いくら吸収力のある幼児時代に習わせても、そんなに簡単に喋れたり
理解できたりするようにはならないんだろうな

>>72
＞同じクラスに外国人が転入してきても英語でコミュニケーション取れてなかった。
一体いくらつぎ込んでるんだろうね
英語の早期教育、反対じゃないけど
こんなんじゃ金と時間の無駄だなぁ

だったら、絵本読ませたり、絵を描かせたり、粘土遊びでもいいや
親が面倒みながらやらせる方が情緒教育になりそうだ

うちの子供（５歳）は１歳の時から英語を教え、
今も園内は日本語禁止のプリスクールに言っているが、
日本語は同学年の子と変わらずにはなせるし、
英語はネイティブと普通に話ができるし、
弊害はなさそうだ。
唯一気になるのが、オーバーなアクション。
あと、「カモーン」というしぐさをするときは手のひらを上に向けて
おいでおいでをする。

将来は渉外弁護しか外人も相手にできる医者にする予定。
ちなみに俺は上記よりも少しランクの落ちる国家資格を持ち
１０００万円/年稼ぐ３５歳です。

>>74
そのころは医者余りになってるから
留学させて外国で医者やるのが吉

つうかぶっちゃけ本読ませるのが王道だよな
日本語、英語に限らず難しい本読めないと語学力とは言えない
お笑い芸人をアメリカでやるならいいけどさ、英会話だけじゃねぇ

習い事じゃなくとも料理だけはキッチリ仕込んどいたほうが良いよな。

料理なんかプロ目指すんじゃなかったら本人次第で何歳からでも出来る

習い事は否定しないけど、しつけもキチンとやって欲しいよ。
お店の中で大声をあげて走り回る子とか最近多すぎる。

月　ピアノ
火　塾
水　サッカー
木　塾
金　水泳
土　サッカー

という生活を送った俺は
一応、3流大学生という肩書きはあるが事実上ニートだよ

>>74
＞唯一気になるのが、オーバーなアクション。
＞あと、「カモーン」というしぐさをするときは手のひらを上に向けて
＞おいでおいでをする。

着々と嫌な子に育っているなｗ
小学校に入ったら間違いなくいじめられる
日本語教育あきらめて外人学校に入れたら？

>>74
落語を聞かせて日本のエスプリも教えておこう。

>>72
>やっぱり親が日本人で家の中での会話が日本語なわけだし
>日常生活も日本語なんだから

うち在英なんだけど、全く逆の状況で悩んでる。
日本語の公文とか補習校とか皆無の田舎暮らしなもので、
私一人が常に日本語で話しかけてるんだけど（3歳児）
返ってくるのは英語。やんわり日本語で言い直させてるけど、
変なガイジンみたいな発音だし、いい加減こっちが参るわ。

こっちは日本みたいにあんまり習い事なんてさせないけど、
せめて日本語だけはしっかり話して読み書きしてほしい・・。

>>82
その状況じゃかなり厳しいのでは

http://human7.2ch.net/test/read.cgi/honobono/1209482588/851

やれやれ