★あなたの相手は大丈夫?

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1遺伝病?
<アスペルガー症候群(自閉症スペクトラム)←脳の機能的疾患(遺伝が要因)>
http://www.ypdc.net/asuperugar.htm
http://www.autism.jp/l-02-03-aspe3.htm
http://www.geocities.co.jp/Beautycare/5917/as/
●接し方のルールがわからず無邪気に周囲の人に対して迷惑なことをしてしまうこと
がある。人を傷つけるということには鈍感です。年配の先生に向かって「おばあさん
先生おはようございます」と明るい大声で挨拶する生徒もいる。こういった言動をす
る場合にも彼らには悪意はない。
●小さな声でひとり言を言ったり、考えていることを声に出して言うことがある。
●融通が利かないことも学校生活で問題になる。時間割の変更や突然の教師の欠勤と
いう事態で不安を感じたりかんしゃくをおこしたりする。あまりに規則に厳格なため
に、遅刻した同級生に延々と注意をしたり、修学旅行などで消灯時間をかたくなに守
り、他の生徒の顰蹙をかったりすることがある。
●行動・興味・活動のパターンが貧困で反復常同的なことも自閉症の特徴である。すな
わち、日常の活動の様々な面にわたって柔軟性のないルーティン(決まった手順や日課)
を押しつける傾向、これを慣れ親しんでいる習慣や遊びのパターンだけでなく、たいてい
は新しい活動にも押しつける。そしてルーティンや個人的な環境の細部の変化(家の中の
置物や家具の移動によるなど)に対する抵抗がみられることがある。
●揺れる木の葉を見続ける子どもは興味のレパートリーが狭いとも言え、視覚的な敏感さ
があるといっても良い。
●精神遅滞を伴うものと伴わないもので大きく分かれる。100%果汁のオレンジジュー
スを思い浮かべてください。それにだんだん水を加えて薄めて行くと終いには水にごく近
くなる。一口飲んで「オレンジジュースだ!」とわかるものは自閉症、水に近いけれどな
にかオレンジの味が混じっているのがアスペや高機能・・。その濃度はさまざま。濃いオ
レンジジュースであったとしても早期の療育や周りの対応によって水に近づいていくこと
は可能。しかし間違えてはいけないのはオレンジジュースが一滴でも落ちている場合は
「純粋な水」にはなれないのです。
2恋人は名無しさん:03/05/14 16:26
>>1
とうとう立てたかキチガイ
3恋人は名無しさん:03/05/14 16:30
>>1
15〜20歳童貞、彼女無し
4恋人は名無しさん:03/05/14 16:32
>>1=アスペルガー症候群
5恋人は名無しさん:03/05/14 16:34
>>1=タマちゃんを想う会
6恋人は名無しさん:03/05/14 16:38
>>1=タマちゃんに見守られる会
7恋人は名無しさん:03/05/14 16:38
要するにオタクの一タイプってことだ。
8恋人は名無しさん:03/05/14 16:39
>>1=千乃代表のペットの小蝿
9恋人は名無しさん:03/05/14 16:43
>>1=千代の富士の大便
10恋人は名無しさん:03/05/14 16:45
>>1=つぶやきシロー
11恋人は名無しさん:03/05/14 16:46
>>1=女教官がミニスカ
12恋人は名無しさん:03/05/14 16:46
>>1=冷蔵庫で黒くなってたバナナ
13恋人は名無しさん:03/05/14 16:52
>>1=玉ネギが長ネギに進化
14恋人は名無しさん:03/05/14 16:53
>>1=隣人から借りた醤油
15恋人は名無しさん:03/05/14 16:55
>>1=久しぶりに動かしたタンスの裏に生えてるキノコ
16恋人は名無しさん:03/05/14 16:56
>>1=久しぶりに動かしたタンスの裏に生えてるキノコの陰で干からびてるゴキブリ
17恋人は名無しさん:03/05/14 16:59
>>1=久しぶりに動かしたタンスの裏に生えてるキノコの陰で干からびてるゴキブリの横のホコリ
何だこりゃ?
19恋人は名無しさん:03/05/14 17:01
>>1=共産ゲリラ
20恋人は名無しさん:03/05/14 17:05
>>1=隣人から借りた廃油
21恋人は名無しさん:03/05/14 17:08
>>1=隣人から借りた肝油
22恋人は名無しさん:03/05/14 17:10
>>1=透明あぼーんになてる・・・
23恋人は名無しさん:03/05/14 17:10
>>1=スケルトン
24恋人は名無しさん:03/05/14 17:14
>>1=膜が破れてるクラゲ
25恋人は名無しさん:03/05/14 17:15
1もつまんねえけど、>>1=とかやってる奴らは面白いとでも思ってんのか??
26恋人は名無しさん:03/05/14 17:16
>>1=温かごはんに混ぜるだけ
27恋人は名無しさん:03/05/14 17:17
>>1>>25
28恋人は名無しさん:03/05/14 17:17
>>1=一回お湯で戻して乾燥させてから刺身醤油を自分の手につけて食う
29恋人は名無しさん:03/05/14 17:18
>>1=はじっこの固いところにちょっと塩をつけてね、キュッとやるの。これが通。
30恋人は名無しさん:03/05/14 17:18
>>1=お気に入りのCDをパソコンにおとして、分割したそれをアップロードして
自分でDLして結合させてCD−Rで焼いてオーディオで聴く
31恋人は名無しさん:03/05/14 17:23
>>1=金魚すくいで、モナカの外側みたいなやつをおなかいっぱいになるまで食べる
32恋人は名無しさん:03/05/14 17:24
>>1=ひとりで焼肉
33恋人は名無しさん:03/05/14 17:29
>>1=ひとりノリツッコミ
34恋人は名無しさん:03/05/14 17:33
>>1=劇団ひとり
35恋人は名無しさん:03/05/14 17:41
>>1=インストラクター
36恋人は名無しさん:03/05/14 17:44
>>1=かばんにこっそりMCATのCD
37恋人は名無しさん:03/05/14 17:46
>>1=タンスで毎日といって過言でないほど小指をぶつける
38遺伝病?:03/05/14 18:05
<アスペルガー症候群(自閉症スペクトラム)←脳の機能的疾患(遺伝が要因)>
http://www.ypdc.net/asuperugar.htm
http://www.autism.jp/l-02-03-aspe3.htm
http://www.geocities.co.jp/Beautycare/5917/as/
●接し方のルールがわからず無邪気に周囲の人に対して迷惑なことをしてしまうこと
がある。人を傷つけるということには鈍感です。年配の先生に向かって「おばあさん
先生おはようございます」と明るい大声で挨拶する生徒もいる。こういった言動をす
る場合にも彼らには悪意はない。
●小さな声でひとり言を言ったり、考えていることを声に出して言うことがある。
●融通が利かないことも学校生活で問題になる。時間割の変更や突然の教師の欠勤と
いう事態で不安を感じたりかんしゃくをおこしたりする。あまりに規則に厳格なため
に、遅刻した同級生に延々と注意をしたり、修学旅行などで消灯時間をかたくなに守
り、他の生徒の顰蹙をかったりすることがある。
●行動・興味・活動のパターンが貧困で反復常同的なことも自閉症の特徴である。すな
わち、日常の活動の様々な面にわたって柔軟性のないルーティン(決まった手順や日課)
を押しつける傾向、これを慣れ親しんでいる習慣や遊びのパターンだけでなく、たいてい
は新しい活動にも押しつける。そしてルーティンや個人的な環境の細部の変化(家の中の
置物や家具の移動によるなど)に対する抵抗がみられることがある。
●揺れる木の葉を見続ける子どもは興味のレパートリーが狭いとも言え、視覚的な敏感さ
があるといっても良い。
●精神遅滞を伴うものと伴わないもので大きく分かれる。100%果汁のオレンジジュー
スを思い浮かべてください。それにだんだん水を加えて薄めて行くと終いには水にごく近
くなる。一口飲んで「オレンジジュースだ!」とわかるものは自閉症、水に近いけれどな
にかオレンジの味が混じっているのがアスペや高機能・・。その濃度はさまざま。濃いオ
レンジジュースであったとしても早期の療育や周りの対応によって水に近づいていくこと
は可能。しかし間違えてはいけないのはオレンジジュースが一滴でも落ちている場合は
「純粋な水」にはなれないのです。
39恋人は名無しさん:03/05/14 18:13
>>1=地域一番店
40恋人は名無しさん:03/05/14 18:39
サムイ・・
だじゃれオヤジ?
41遺伝病?:03/05/14 21:25
<アスペルガー症候群(自閉症スペクトラム)←脳の機能的疾患(遺伝が要因)>
http://www.ypdc.net/asuperugar.htm
http://www.autism.jp/l-02-03-aspe3.htm
http://www.geocities.co.jp/Beautycare/5917/as/
●接し方のルールがわからず無邪気に周囲の人に対して迷惑なことをしてしまうこと
がある。人を傷つけるということには鈍感です。年配の先生に向かって「おばあさん
先生おはようございます」と明るい大声で挨拶する生徒もいる。こういった言動をす
る場合にも彼らには悪意はない。
●小さな声でひとり言を言ったり、考えていることを声に出して言うことがある。
●融通が利かないことも学校生活で問題になる。時間割の変更や突然の教師の欠勤と
いう事態で不安を感じたりかんしゃくをおこしたりする。あまりに規則に厳格なため
に、遅刻した同級生に延々と注意をしたり、修学旅行などで消灯時間をかたくなに守
り、他の生徒の顰蹙をかったりすることがある。
●行動・興味・活動のパターンが貧困で反復常同的なことも自閉症の特徴である。すな
わち、日常の活動の様々な面にわたって柔軟性のないルーティン(決まった手順や日課)
を押しつける傾向、これを慣れ親しんでいる習慣や遊びのパターンだけでなく、たいてい
は新しい活動にも押しつける。そしてルーティンや個人的な環境の細部の変化(家の中の
置物や家具の移動によるなど)に対する抵抗がみられることがある。
●揺れる木の葉を見続ける子どもは興味のレパートリーが狭いとも言え、視覚的な敏感さ
があるといっても良い。
●精神遅滞を伴うものと伴わないもので大きく分かれる。100%果汁のオレンジジュー
スを思い浮かべてください。それにだんだん水を加えて薄めて行くと終いには水にごく近
くなる。一口飲んで「オレンジジュースだ!」とわかるものは自閉症、水に近いけれどな
にかオレンジの味が混じっているのがアスペや高機能・・。その濃度はさまざま。濃いオ
レンジジュースであったとしても早期の療育や周りの対応によって水に近づいていくこと
は可能。しかし間違えてはいけないのはオレンジジュースが一滴でも落ちている場合は
「純粋な水」にはなれないのです。
42恋人は名無しさん:03/05/25 12:28
おまえ過激板で散々叩いてやったのにまだ出て来るのかよ。
ここはメンヘル板か?基地害が!?
氏なななくていいからシネヨヴォケ。屑、塵、失せろ。
43山崎渉:03/05/28 10:27
     ∧_∧
ピュ.ー (  ^^ ) <これからも僕を応援して下さいね(^^)。
  =〔~∪ ̄ ̄〕
  = ◎――◎                      山崎渉
44恋人は名無しさん