構成員じしんの活動をみつめる

■解釈不能　　「何を言ってるか　わからない」

例えば九条　誠実に希求する。その活動の一環として武力紛争による解決放棄、軍などを保持しない放棄すると解釈できる。
集団的殺害権、集団的紛争幇助権、集団的殺害幇助権の発動・運用を行うようにと解釈できるところはないだろう。

１．積極的に法の目をかいくぐる方法を希求
２．消極的に仕方ない（仕方は憲法に書いてある）と同盟組織の紛争援助を行い殺害幇助
３．違法行為の後に積極的に犯罪の正当化を希求

１．２．３の活動を行っているが、そのように解釈するのは難しいだろう
法と行動を照らし合わせてみる。

『良い警察官・公務員　悪い警察官・公務員　普通の警察官・公務員』
『良い人殺し　悪い人殺し　普通の人殺し　同盟組織紛争支援・殺害幇助』

■例えば九条　誠実に希求する。その活動の一環として武力紛争による解決放棄、軍などを保持しない放棄すると解釈できるだろう。

　　　 　　　　 ＿((ノ／￣ー ､　
　 　　　 ,,ｨ'"´　ヾｿ彡ｿ三二ミヽｰ__
　　　　/　　　ミﾐ从彳彡二ーヽヾミ､　　「何を言ってるか　わからない」
　　　　ミﾐ　勉強不足　　　　　　　　＼
　　　 彡　公務員になれないまでも　{　　「何で　そういう解釈になるのかな？」
　　　{ 彡　文字くらい読めるだろ？-ﾐ}　　　　　　　
　　　 .}彡"/　_ｨｪｮｭ､　　_,,､,,､､　 彡ミﾐﾐ}　　「憲法のどこに集団的人殺しがいけないと書いてあるのか？」
　　　 ヾミj　 "r'⌒`ヽ　 "¨`ミヾ　丶ミﾐﾉ　　　　　　　「憲法のどこに軍を保持してはいけないと書いてあるのか？」
　　　 {ヾﾐ|.　 ,ｨrUヽ, i　i ,rＵヽ､　　.}ミ./_
　　　 { うﾘ 　　￣ ノﾉ　 .丶￣_ノ　 }./ら )　　「しっかりと憲法をみなおす　そんな事が書いてあったのか」　　　　　　　　　　　
　　　 ヽ　|　-ｰ''　/　　　:､　ｰ-　　 〉rｹ/　　　　「君達と違い　政治家や公務員　掛け算の九九のように身につけ遵守して活動している」
　　.,ｨーヽ_!　　　/　`ｰ'` '､　　　　 { .ソ
_／ﾝ厂／ﾍ.　 ,/　＿ij＿　ヽ　　　ﾉr'ｰ､　「公務員などでないなら　勉強不足　詳しくはないのは仕方ないかもしれない」
:::::::::::∨:::::fﾍ 　r'￣ｰ‐,,／,`'ヘ､ノ}ヽ:::::::::::　　　
:::::::::::/:::::::::| ﾍ　　r'"ノ／／_,,,_ｨ`､::::ヽ:::::::::::::::　　　　　　「しかし　文字くらいは読めるだろう？　法治国家の　基本　最も重要な法　根幹」　　　
:::::::::::{:::::::::::ﾍ .` ､_/　　　／　_,`ヽ_ゝ::ﾍ::::}::::::::::::::　「憲法をみなおす　どこに人殺しがいけない　軍の保持がいけないと明記されているか？」
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「例えば九条　誠実に希求する。その活動の一環として武力紛争による解決放棄、軍などを保持しない放棄すると解釈できる？？？？」
「何を言ってるか　わからない」

「武力紛争に参加してはいけないと書いていない　集団的人殺しがいけないと書いていないだろう！！」　
「憲法のどこにも軍を保持してはいけないと書いてあるんだ？　書いてないだろう！！」
「軍を保持してはいけない？？？「武力紛争に参加してはいけない？？？」

「何を言ってるか　わからない　ちゃんと憲法を読んだのか？」
「憲法のどこにも人殺しをしてはいけないとか　軍を保持してはいけないなど書いてないだろう！！」

「軍を保持してはいけない？？？「武力紛争に参加してはいけない？？？」
「何を言っているのかわからない　解釈不能」

「憲法のどこにも人殺しをしてはいけないとか　軍を保持してはいけないなど書いてないだろう！！」


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軽蔑はしていない