1+1=

　

田

　　　　　　　　＿
　　　　　　　（_　 ヽ 　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　∧＿∧)　） 　　＜　　飯食ったら眠くなった！！！！
　　　　_（　´ ∀｀）ノ 　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 　/　　＿　　/＿　　　　　　＿　＿
　　　　＼＿＿）　　　---- ― ＝￣　￣`:,　.∴　'∧＿∧
　　　　　/　　　　　　　_　　＿＿――＝',　・,‘　　（　　　　） >>1
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　　　　　＼ 　ノ　　　　　　　 　　　　　　 |　ｙ'⌒　　⌒i
　　　　　　（ノ　　　　　　　　　　　　　　　|　　／　　ノ ｜
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　, ー' 　／´ヾ_ノ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／　,　　ノ
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　／　／　,'
　　　　　　　　　　　　　 　　　／　 ／| 　|
　　　　　　　　　　　 　　　 　!、＿／ / 　 〉
　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　|_／

２ｹﾞｯﾄ

ああ、そうか！

いまだー
２げとー
ざーー

おじいちゃん・・。こんなとこにいたんだ。
さ、早くお家にかえろう。

2

名スレの予感・・・
　
　
　
なわけねーだろ！

　

１＋１が２である事を証明してほしい

>>11
1個のリンゴと1個のリンゴを一つの袋に入れれば2個

>11
1つの袋に入った1個のリンゴと1個のリンゴにしか過ぎない

1＋1＝1
の証明ってどんなのだったっけ？
なんかあったよね？

小学校で１＋１＝２って習うけど、これって別に
１＋１＝３−１　とか　１＋１＝√４　とかでもいいよね。
小学校でこうやって書いたら先生は○つけるのだろうか？
だれか小学生の人やってみてください。

2ゲット

>>16
遅いよ

>>14
正三角形を使う。
まず、△の２辺の中間点から底辺の中間点に線を引く→△△
同じことをして、△△△△→さらに△△△△△△△△
これを繰り返すとギザギザ（２辺）が限りなく底辺に近付いて、限りなく底辺＝右辺＋左辺（1=1＋1）の状態に近くなる。

嗚呼ﾏｼﾞﾚｽ…

>>18
でもそれっていつまでたっても２n：nの関係が続くだけじゃない？

馬鹿ばっかだな

>>19
ｽﾏｿ…うろ覚えなもんで…

>>20
勘弁してくらはい

>>18
それってＲを一辺の長さとして
Ｒ×２が限りなくＲに近くなるのであって
Ｒ＋ＲがＲに近くなるのとはちがうような・・・

素人考えですけども。

うぎゃ！
タイプ遅っ！
オレ！

えと、みなさんありがと！
昔に授業で聞いたのは確かに>>18さんのやつ。
どもでした。