この問題解けるかな?

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1age
2名無しさん@1周年:2001/07/30(月) 17:24
なにブラクラ?
3名無しさん@1周年:2001/07/30(月) 17:55
>>2
ブラクラではないが、厨房向けテストの問題用紙をそのまま写真にとって
のせてる。読みにくい。影が写ってる。読む気しない。
平成13年度前期末試験

1:以下の各文が自然な文であれば〇を、不自然な文であれば×をつけること。
  ただし×の場合には、不適切な理由も書き添えること。
(1) John is havin long hair.
(2) He has been to the Unitec States last spring.
(3) John talked to mary about herself.
(4) John talked about Mary to herself.
(5) John and the key opened the door.
(6) John is smelling the fish to see if it is fresh.
(7) Brutus and others used to assassinate Caesar.
(8) Anyone doesn't want to be killed.
(9) I have read completely the book.
(10) Not many people have no one to depend on.

2:以下の各組み合わせの意味の違いを説明して下さい。
(1) a. John said that Mary was sick in bed.
  b. John said that Mary is sick in bed.
(2) a. John loaded the wagon with hay.
  b. John loaded hay onto the wagon.
(3) a. John likes pop music, doesn't he?(/)
  b. John likes pop music, doesn't he?(\)
(4) a. John wrote Mary a letter.
  b. John wrote a letter to mary.
(5) a. I'm hoping that you would help me.
  b. I was hoping that you would help me.
(6) a. John believes Mary innocent.
  b. John believes that mary is innocent.
(7) a. I think he is not telling the truth.
  b. I don't think he is telling the truth.
(8) a. John is rather rude.
  b. John is being rather rude.
(9) a. Many arrows didn't hit the target.
  b. Not many arrows hit the target.
(10)a. I wrote a letter to my friend yesterday.
  b. I was writing a letter to my friend yesterday.
5続き:2001/07/30(月) 20:32
3:以下の単語はそれぞれ何音節の単語ですか。
(a) because
(b) strength
(c) give
(d) prosperous
(e) positive

4:以下の表の中の空欄の部分を適語で埋めて下さい。(英語の子音の分類表です)
┏━━━━┯━━━┯━━━┯━━━┯━━━┯━━━━━━┯━━━━┯━━━┓
┃      │両唇音│唇歯音│歯間音│(c)  │歯茎硬口蓋音│軟口蓋音│声門音┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃閉止音  │p b │     │     │t d │         │k g    │    ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃(a)     │    │f v   │ θ │s z   │ ∫ (e)  │       │ h  ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃破擦音 │     │     │    │(d) dz │ t∫ d3    │      │    ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃鼻音   │m   │     │    │ n   │         │(f)    │    ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃(b)     │    │     │    │ l   │         │       │    ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃反転音  │    │     │    │ r   │         │      │    ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃反母音  │w   │    │     │    │  j       │      │    ┃
┗━━━━┷━━━┷━━━┷━━━┷━━━┷━━━━━━┷━━━━┷━━━┛

5:以下の音韻現象について、それぞれ具体例を1つ挙げて簡単に説明して下さい。
(1) assimilation ( 同化 )
(2) 機能語の強形発音

6:以下のデータから導き出せる結論を、簡潔にまとめて下さい。
a. He is tired of the computer, and Mary is tired of the computer,too.
 →He is tired of the computer, and Mary is so, too.
b. He is tired of the computer, and Mary is tired of the calculation.
≠*He is tired of the computer, and Mary is so of the calculation.
c. He is tired from overwork, and Mary is tired from over sleep.
 →He is tired from overwork, and Mary is so from over sleep.
d. He is tired from overwork, and Mary is tired from overwork, too.
 →He is tired from overwork, and Mary is so, too.
6アップしてみたものの…:2001/07/30(月) 20:34
ずれた。いやだ。
・・・これ解けなかったら英語板常駐者として失格ですか?私にはムズいんですけど。
7age:2001/07/30(月) 23:28
>>3
厨房向けテストと言いましたね。あなた解けるんですか?
8アップしてみたものの…:2001/07/30(月) 23:36
これどういう学校のテストなの?進学系高校3年?だとしたら俺落ちこむよ。
短大?4年制?専門学校?それだけ教えてちょ。どーせ終わったテストでしょ?
9age:2001/07/30(月) 23:38
>>8
四年制です
10アップしてみたものの…:2001/07/30(月) 23:50
必須科目ってやつだね?英語教育学?
11age:2001/07/30(月) 23:58
>>10
専攻英語の発音文法って科目です。大学名は秘密
12アップしてみたものの…:2001/07/31(火) 00:28
ふんふん。良いけどね。別に正解じゃなくても良いんでしょ?
漏れのドキュソ度を採点してよ。
1:
(1)(失礼。ミスタイプしちゃったhaving。)O
(2)*。last spring の前に untill をいれるべき。
(3)O
(4)*。矛盾が生じる。herself が誰になるのかわけわかめ。
(5)非常に*。key を人扱いしてる。
(6)*。後の方のisをwereにしたい。(俺やばい?)
(7)非常に*。used to じゃだめ。
(8)*。No one ならよし。
(9)*。語順間違い。completely を最後に持っていけば良し。
(10)?イイの?これ。俺だったらこんなややこしい言い方はしないんだけど。
2:
(1)病気だったと言ってるのか今そうだと言ってるのかの違い
(2)トラックの2台に藁を積んだネコを積んでるのと単にネコに藁積んでるだけのと。
(3)a はマジで聞いてる。b は空気が読めてない奴を窘めてる。
(4)a はまりいに手紙とは限らないなんか文字をかいた。b は手紙をまりいにかいとる。
(5)これからやってくれるべしと思ってるのと幻滅しながら文句たれてるのと。
(6)(タイプミス失礼。bもまりいも大文字。)純真だと思ってるのと
  何かに関して無実であると思ってるのと。
(7)a は勘違いなども有り得る。b は意図的なものとして非難。
(8)a は人間的にそう言う奴だとの決めつけ。b は一時的描写。
(9)同じ内容だがはずれを言いたいのと僅かだった当たりを強調したいのと。
(10)a はなにげな報告 b はアリバイ申請用
3:無理です。お手上げ。
4:これも無理
5:知る貝!
6:分からん…悔しい。
13アップしてみたものの…:2001/07/31(火) 00:37
以上、ツール(辞書、検索その他)無しでの解答だす。
この板から出てけなんて言わないでよね。
どっちかと言うと漏れは教えて君だから。
14名無しさん@1周年:2001/07/31(火) 00:39
(1) John is having long hair. ×進行形にならない。
(2) He has been to the Unitec States last spring. ×現在完了と過去の副詞
(3) John talked to mary about herself. ×再帰代名詞
(4) John talked about Mary to herself. ×再帰代名詞
(5) John and the key opened the door. ×with the key
(6) John is smelling the fish to see if it is fresh. ×to see
(7) Brutus and others used to assassinate Caesar. ×過去の習慣
(8) Anyone doesn't want to be killed. ×Anyがnotに先行
(9) I have read completely the book. ×副詞の位置
(10) Not many people have no one to depend on. ×Notとno
15アップしてみたものの…:2001/07/31(火) 00:54
(1) は今にしてそうだよなぁと思った。でも
(6) John is smelling the fish to see if it is fresh. ×to see
これ分からない。本来ならどう言う文章にすべきなのかな?
see を別の動詞に変えたら良いのかぁ。
16名無しさん@1周年:2001/07/31(火) 01:05
smellでseeできるかい?ってことで。
see to itに確かめるって意味があることはわかるけれど、ちょっと組み合わせがへんじゃない?
to checkかなあ?
He closed his eyes to see if she sounds OK.
英語としては禅問答みたいにならない?
17アップしてみたものの…:2001/07/31(火) 01:08
なるほど。
18名無しさん@1周年:2001/07/31(火) 01:09
John is smelling the fish if it is fresh.
でいいんでない。 to see がよけいということで。
19 :2001/07/31(火) 01:11
(6) John is smelling the fish to see if it is fresh.
で合ってるよ
to see if 〜からはとてもよく使う表現。seeは別に「見る」
にかぎらない。ここでは「確認する」くらいのかんじ
20「から」はとって読んで:2001/07/31(火) 01:11
 
21アップしてみたものの…:2001/07/31(火) 07:03
なるほど。P2
22名無しさん@1周年:2001/08/25(土) 03:50
あげr
23スレあげごめんなさい。:01/09/07 17:05
質問レスあげるなって怒られそうだけど…
続きが気になっていたので。
コレ見つけるの苦労しました。
もちろん私には難しい問題なのでどなたか解答を寄せていただければ、
勉強材料にしたいと思います。
24名無しさん@1周年:01/09/08 01:57
こんなのもあったね。あげ。
25名無しさん@1周年:01/09/08 22:30
土曜の夜です。
26名無しさん@1周年:01/09/09 01:53
of insertionとか関係あるんだっけ。問6。
27名無しさん@1周年:01/09/09 09:47
日曜日の朝です。
2823です。:01/09/18 11:13
久し振りに見てみましたが、まだ解決していないようですね。
>>1さん。
もし解答が手に入っていれば、教えて頂けませんか。
何卒、よろしくお願い致します。
2923:01/09/18 11:17
問題の再コピペ (その1)

平成13年度前期末試験
1:以下の各文が自然な文であれば〇を、不自然な文であれば×をつけること。
  ただし×の場合には、不適切な理由も書き添えること。
(1) John is having long hair.
(2) He has been to the Unitec States last spring.
(3) John talked to mary about herself.
(4) John talked about Mary to herself.
(5) John and the key opened the door.
(6) John is smelling the fish to see if it is fresh.
(7) Brutus and others used to assassinate Caesar.
(8) Anyone doesn't want to be killed.
(9) I have read completely the book.
(10) Not many people have no one to depend on.

2:以下の各組み合わせの意味の違いを説明して下さい。
(1) a. John said that Mary was sick in bed.
  b. John said that Mary is sick in bed.
(2) a. John loaded the wagon with hay.
  b. John loaded hay onto the wagon.
(3) a. John likes pop music, doesn't he?(/)
  b. John likes pop music, doesn't he?(\)
(4) a. John wrote Mary a letter.
  b. John wrote a letter to mary.
(5) a. I'm hoping that you would help me.
  b. I was hoping that you would help me.
(6) a. John believes Mary innocent.
  b. John believes that mary is innocent.
(7) a. I think he is not telling the truth.
  b. I don't think he is telling the truth.
(8) a. John is rather rude.
  b. John is being rather rude.
(9) a. Many arrows didn't hit the target.
  b. Not many arrows hit the target.
(10)a. I wrote a letter to my friend yesterday.
  b. I was writing a letter to my friend yesterday.
3023:01/09/18 11:19
問題の再コピペ(その2)

3:以下の単語はそれぞれ何音節の単語ですか。
(a) because
(b) strength
(c) give
(d) prosperous
(e) positive


4:以下の表の中の空欄の部分を適語で埋めて下さい。(英語の子音の分類表です)
┏━━━━┯━━━┯━━━┯━━━┯━━━┯━━━━━━┯━━━━┯━━━┓
┃    │両唇音│唇歯音│歯間音│(c)│歯茎硬口蓋音│軟口蓋音│声門音┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃閉止音 │p b│   │   │t d│      │k g │   ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃(a)   │   │f v│ θ │s z│ ∫ (e)│    │ h ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃破擦音 │   │   │   │(d) dz│ t∫ d3  │    │   ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃鼻音  │m  │   │   │ n │      │(f) │   ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃(b)   │   │   │   │ l │      │    │   ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃反転音 │   │   │   │ r │      │    │   ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃反母音 │w  │   │   │   │  j   │    │   ┃
┗━━━━┷━━━┷━━━┷━━━┷━━━┷━━━━━━┷━━━━┷━━━┛

5:以下の音韻現象について、それぞれ具体例を1つ挙げて簡単に説明して下さい。
(1) assimilation ( 同化 )
(2) 機能語の強形発音

6:以下のデータから導き出せる結論を、簡潔にまとめて下さい。
a. He is tired of the computer, and Mary is tired of the computer,too.
 →He is tired of the computer, and Mary is so, too.
b. He is tired of the computer, and Mary is tired of the calculation.
≠*He is tired of the computer, and Mary is so of the calculation.
c. He is tired from overwork, and Mary is tired from over sleep.
 →He is tired from overwork, and Mary is so from over sleep.
d. He is tired from overwork, and Mary is tired from overwork, too.
 →He is tired from overwork, and Mary is so, too.
31名無しさん@1周年:01/09/18 11:48
懐かしいな〜
こういうテスト私も大学の時受けたよ。
どこの大学でも英文科は似たようなことしてるのね。
32名無しさん@1周年:01/09/20 02:36
あげます。
33名無しさん@1周年:01/09/20 07:40
1番を見て、「あー厨房向けテストだな」と納得してたら大学のかよ…。オイオイ
34ずれが気に食わない:01/09/20 07:54
4:以下の表の中の空欄の部分を適語で埋めて下さい。(英語の子音の分類表です)
┏━━━━┯━━━┯━━━┯━━━┯━━━┯━━━━━━┯━━━━┯━━━┓
│      .|両唇音│唇歯音│歯間音│ (c) .│歯茎硬口蓋音│軟口蓋音│声門音┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃ 閉止音 │p b  │     │     │t d  │         .│k g   │     ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃  (a) . │    .│f v  .│ θ   │s z  │ ∫ (e)    │   .   │ h   ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃破擦音  │     │   . │     │(d) dz │ t∫ d3    │      │     ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃鼻音   │m   │   . │     │ n   │      .   │(f)    │    . ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃ (b)    .│   . │     │     │ l   │       .  │      .│     ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃反転音  │     │   . │     │ r   .│       .  │      .│     ┃
┠────┼───┼───┼───┼───┼──────┼────┼───┨
┃反母音  │w   .│    .│     │     │  j       │    .  │   . ┃
┗━━━━┷━━━┷━━━┷━━━┷━━━┷━━━━━━┷━━━━┷━━━┛
35メイジキメラ:01/10/13 16:05
興味深い問題ですね。
自宅に帰宅したら、ゆっくり回答してみます

http://freebbs.fargaia.com/html/eibunpou.html
36たまにあげ。
久し振りに見てみましたが、まだ解決していないようですね。
>>1さん。
もし解答が手に入っていれば、教えて頂けませんか。
何卒、よろしくお願い致します。