中高生の英語の宿題・質問に答えるスレlesson80
1 ：名無しさん＠英語勉強中：
●● 質問する方へ ●●
■単語やﾌﾚｰｽﾞは辞書で調べた方が速くて正確です→【ｵﾝﾗｲﾝ辞書】
■長文問題からの質問では､全体がどういう文章であるのか説明を入れましょう｡
■回答者への感謝のﾚｽは忘れずに｡
■同じ質問を複数のｽﾚｯﾄﾞに同時に書きこむのはやめましょう｡
●● 回答する方へ ●●
■基本は｢答えるも自由､答えないも自由｣です｡
■ふざけて故意に間違った回答を書いたりするのはやめましょう｡
■訂正する/された場合は､相手の意見にも敬意を払うようにしましょう｡
■回答にはｱﾝｶｰを必ずつけて下さい｡半角で ">>"+数字(例: >>1)です｡
■中高生の役に立たない､独りよがりの知識の押し売りはやめましょう｡
★熱く議論が始まってしまったら★
◇少しでも中高生の誤読を防ぐために、必ずｱﾝｶｰは使いましょう。
◇ｱﾝｶｰを付けて終わりではありません、そのﾚｽへの反論か賛同か、他ﾚｽの引用部分か、
自ﾚｽへの訂正かなど、自分のﾚｽの様々な立場を明確にする工夫をしましょう。
◇違うﾚｽにｱﾝｶｰをしてしまった場合は放置せず、丁寧に訂正していきましょう。
【 ｵﾝﾗｲﾝ辞書 】
〇 ｱﾙｸ 英辞郎 英和/和英 http://www.alc.co.jp/
〇 三省堂 EXCEED 英和/和英 http://dictionary.goo.ne.jp/
〇 研究社 新･英和/和英 http://www.excite.co.jp/dictionary/
〇 ｵｯｸｽﾌｫｰﾄﾞ現代英英辞典(Oxford Advanced Learner's Dictionary)
http://www.oup.com/elt/catalogue/teachersites/oald7/?cc=global
○ Merriam-Webster OnLine(発音も聴ける)
http://www.m-w.com/home.htm
前スレ
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1218815567/
■単語やﾌﾚｰｽﾞは辞書で調べた方が速くて正確です→【ｵﾝﾗｲﾝ辞書】
■長文問題からの質問では､全体がどういう文章であるのか説明を入れましょう｡
■回答者への感謝のﾚｽは忘れずに｡
■同じ質問を複数のｽﾚｯﾄﾞに同時に書きこむのはやめましょう｡
●● 回答する方へ ●●
■基本は｢答えるも自由､答えないも自由｣です｡
■ふざけて故意に間違った回答を書いたりするのはやめましょう｡
■訂正する/された場合は､相手の意見にも敬意を払うようにしましょう｡
■回答にはｱﾝｶｰを必ずつけて下さい｡半角で ">>"+数字(例: >>1)です｡
■中高生の役に立たない､独りよがりの知識の押し売りはやめましょう｡
★熱く議論が始まってしまったら★
◇少しでも中高生の誤読を防ぐために、必ずｱﾝｶｰは使いましょう。
◇ｱﾝｶｰを付けて終わりではありません、そのﾚｽへの反論か賛同か、他ﾚｽの引用部分か、
自ﾚｽへの訂正かなど、自分のﾚｽの様々な立場を明確にする工夫をしましょう。
◇違うﾚｽにｱﾝｶｰをしてしまった場合は放置せず、丁寧に訂正していきましょう。
【 ｵﾝﾗｲﾝ辞書 】
〇 ｱﾙｸ 英辞郎 英和/和英 http://www.alc.co.jp/
〇 三省堂 EXCEED 英和/和英 http://dictionary.goo.ne.jp/
〇 研究社 新･英和/和英 http://www.excite.co.jp/dictionary/
〇 ｵｯｸｽﾌｫｰﾄﾞ現代英英辞典(Oxford Advanced Learner's Dictionary)
http://www.oup.com/elt/catalogue/teachersites/oald7/?cc=global
○ Merriam-Webster OnLine(発音も聴ける)
http://www.m-w.com/home.htm
前スレ
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1218815567/
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2 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/21(木) 22:43:44
おお、産休
3 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/21(木) 22:45:20
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4 ：金玉儿：2008/08/21(木) 23:05:16
Yoko Osita the female announcer does neither feces nor fart nor pee!
Yukorin's anus has winkles like a cobweb.
Yukorin's anus has winkles like a cobweb.
5 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/21(木) 23:21:57
AA張ってるばかやめろ、邪魔だ。
6 ：NOVA茅ヶ崎校の29才マリ英語LV5中国語フランス語学ぶ：2008/08/21(木) 23:34:25
皆様、いつもブログを読んでいただき誠にありがとうございます。
本日、無事、1万ＨＩＴを迎えることができましたm(__)m
感謝、感謝です。
8月2日のブログ1周年を前に、なんと喜ばしいことでしょう！！ 1万人目の栄冠に輝かれた方はどなたか存じませんが、知らずに1万人目をＨＩＴされた方、おめでとうございます。
（気づいてないかもしれないですが…） 昨年、ブログをはじめた当初はまさか、ここまでになるとは予想もしてませんでした！！
特にファン登録されている皆様、いつも温かいコメント、ありがとうございます＼(^o^)／ これからもよろしくお願い致します。
広がれ！茅ヶ崎校ＮＯＶＡ友のＷＡ！英語レベル5 フランス語まだ７B 中国語もノバで学習29才血液 O型。他の学校に誘導開始。ノバに勝手にリンク。各種情報無断掲載で金もうけ。
注意なし実質公認。中傷ブログ 以下２段わけ
http://blogs.yaho
o.co.jp/mari_marine_marilyn
私は約5年前にNOVA茅ヶ崎校に入りました。７Cからスタートして、現在５までいきました。（私は一度、仕事の都合で藤沢ルミネに転校しましたが）マーク(元教師 現在独立 生徒誘導中)には茅ヶ崎、藤沢ルミネともにお世話になりました。
ご心配をおかけし、申し訳ありません。一時停止中です
茅ヶ崎校は、先生の休憩場所（スタッフルーム）にはいすがありません。いすがあると、邪魔なほど狭いです。 内装でパーテーションが低いと声が筒ぬけになって困りますね。
8月2日のブログ1周年を前に、なんと喜ばしいことでしょう！！ 1万人目の栄冠に輝かれた方はどなたか存じませんが、知らずに1万人目をＨＩＴされた方、おめでとうございます。
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私は約5年前にNOVA茅ヶ崎校に入りました。７Cからスタートして、現在５までいきました。（私は一度、仕事の都合で藤沢ルミネに転校しましたが）マーク(元教師 現在独立 生徒誘導中)には茅ヶ崎、藤沢ルミネともにお世話になりました。
ご心配をおかけし、申し訳ありません。一時停止中です
茅ヶ崎校は、先生の休憩場所（スタッフルーム）にはいすがありません。いすがあると、邪魔なほど狭いです。 内装でパーテーションが低いと声が筒ぬけになって困りますね。
7 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 00:18:48
know better than to doのthanの品詞って何ですか？
8 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 00:37:27
>>7
接続詞
接続詞
9 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 00:38:46
>>7
前置詞でしょ。to doは名詞的用法だから。
前置詞でしょ。to doは名詞的用法だから。
10 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/22(金) 01:15:11
こーんばんわっー♪
11 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 01:34:30
>>7
その品詞が分かるとどう役立つのか知りたい。
その品詞が分かるとどう役立つのか知りたい。
12 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/22(金) 01:36:28
You think [ it's funny ]?
Know what? I have a huge cock and your mom loved [ sucking it ].
I used [ to shove my self into her tight ass [ until she stops [ crying ] ] ].
Your mom was a tomato with onion booty. She was a pro ho. for your info.
*************
Oh, was she!? [ Thanking you ], I'll let [ you have my huger penis in your ass hole ]
[ until you cry out [ saying, [ I'm cummming, I'm cumming ] ] ].
******************************
I'm coming, I'm coming, for my head is bending low.
I hear their voices calling, Old black Joe.
Know what? I have a huge cock and your mom loved [ sucking it ].
I used [ to shove my self into her tight ass [ until she stops [ crying ] ] ].
Your mom was a tomato with onion booty. She was a pro ho. for your info.
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Oh, was she!? [ Thanking you ], I'll let [ you have my huger penis in your ass hole ]
[ until you cry out [ saying, [ I'm cummming, I'm cumming ] ] ].
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I'm coming, I'm coming, for my head is bending low.
I hear their voices calling, Old black Joe.
13 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/22(金) 01:38:06
こんばんは、
夜が涼しくなりましたね。
夜が涼しくなりましたね。
14 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 02:36:36
71jobs lost in Co Offaly
新聞の見出しらしいのですが、分かりません
71jobsとは固有名詞でしょうか？
Coとは、何かの略でしょうか？
新聞の見出しらしいのですが、分かりません
71jobsとは固有名詞でしょうか？
Coとは、何かの略でしょうか？
15 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 04:26:36
ふ～ん
16 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 04:51:18
>>5
お前が邪魔なんだよ、ヴォケ！
お前が邪魔なんだよ、ヴォケ！
17 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 04:58:39
ななオヤジとすう基地オヤジはセットか？
ななオヤジが荒らすとすう基地オヤジが出没し
すう基地オヤジが荒らすとななオヤジが出没ｗｗｗ
ななオヤジが荒らすとすう基地オヤジが出没し
すう基地オヤジが荒らすとななオヤジが出没ｗｗｗ
18 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 06:03:43
並びかえです。
使わない単語が一語だけあります
「彼女には、妹の二倍の数の子供がいる」
She(more,children,her sister,as,as,times,has,two,many).
使わない単語が一語だけあります
「彼女には、妹の二倍の数の子供がいる」
She(more,children,her sister,as,as,times,has,two,many).
19 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 07:04:30
こんにちは。
文型の勉強をしていて、どうしてもわからないので教えてください。
The old man caught some birds eating small seeds.
この文の日本語訳と、SVOCを答える問題です。
訳は｢その老人は数羽の鳥が小さな種を食べているのを見つけた｣ですよね。
SはThe old man、Vはcaughtなのはわかります。
Oは自信ないけどsome birdsかな？と思います。
でも、Cがわかりません。eatingから全部ですか？
それともeatingだけですか？いまいち、補語というのが分からないんです。
目的語はわかるんですけど…
長々とごめんなさい。よろしくお願いします。
文型の勉強をしていて、どうしてもわからないので教えてください。
The old man caught some birds eating small seeds.
この文の日本語訳と、SVOCを答える問題です。
訳は｢その老人は数羽の鳥が小さな種を食べているのを見つけた｣ですよね。
SはThe old man、Vはcaughtなのはわかります。
Oは自信ないけどsome birdsかな？と思います。
でも、Cがわかりません。eatingから全部ですか？
それともeatingだけですか？いまいち、補語というのが分からないんです。
目的語はわかるんですけど…
長々とごめんなさい。よろしくお願いします。
20 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 07:07:02
>>18
She has many children as two times as her sister.
She has many children as two times as her sister.
21 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 09:10:07
22 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 09:19:32
23 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 09:27:03
20はなな爺 釣りの回答やろめろ くそが
24 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 09:39:57
まぁ as two times as large とは使うけどね
25 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 09:41:24
ミス！よく考えたら使わなねええ as twice as large でした。
26 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 09:41:47
27 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 09:46:18
>>25
その場合も twice as large as じゃないかなぁ
その場合も twice as large as じゃないかなぁ
28 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 09:49:38
>>27 そうですね。すいません先生
29 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/22(金) 09:51:59
>>19
The old man caught [ some birds eating small seeds ].
SはThe old man、Vはcaught、Oはsome birds、Cはeatingから全部です。
The old man caught.
Some birds were eating small seeds.
を合成した物です。
ＯＣは、従属する主語述語を、簡略した物です
主語は、目的格にし、述語は、to＋動詞の原形、にし、to beになった時はそれも省略します。
すっきりになりましたでしょうか？
The old man caught [ some birds eating small seeds ].
SはThe old man、Vはcaught、Oはsome birds、Cはeatingから全部です。
The old man caught.
Some birds were eating small seeds.
を合成した物です。
ＯＣは、従属する主語述語を、簡略した物です
主語は、目的格にし、述語は、to＋動詞の原形、にし、to beになった時はそれも省略します。
すっきりになりましたでしょうか？
30 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/22(金) 09:53:40
She has as many children [ as her sister does ].
She has [ two times ] as many children [ as her sister does ].
すっきりでいいですか？
She has [ two times ] as many children [ as her sister does ].
すっきりでいいですか？
31 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 09:55:54
>>19
補語とは主語や目的語の状態を説明するもの。だからSVCならCはSの状態説明なので意味的にS=Cになり
SVOCならCはOの状態説明なのでOとCのあいだにSV関係が成立します。
ここでもsome birds eat small seedsという文が成立するでしょ。これが成立しないときはSVOOの文であると
考えていいでしょう。
補語とは主語や目的語の状態を説明するもの。だからSVCならCはSの状態説明なので意味的にS=Cになり
SVOCならCはOの状態説明なのでOとCのあいだにSV関係が成立します。
ここでもsome birds eat small seedsという文が成立するでしょ。これが成立しないときはSVOOの文であると
考えていいでしょう。
32 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 10:16:49
できれば，この宿題は明日に持ち越したくない。
I would rather not leave this assignment till tomorrow.
rather を答えさせる問題で、解説にはwould rather not do「むしろ…したくない」とありますが、
「できれば」、という部分を「むしろ」にしてしまうのは適切なんでしょうか。。
「むしろ」には「どちらかといえば」と言う意味も含まれますが「いっそ」もあるし、納得がいきません
I would rather not leave this assignment till tomorrow.
rather を答えさせる問題で、解説にはwould rather not do「むしろ…したくない」とありますが、
「できれば」、という部分を「むしろ」にしてしまうのは適切なんでしょうか。。
「むしろ」には「どちらかといえば」と言う意味も含まれますが「いっそ」もあるし、納得がいきません
つい日本語で考えてしまいました。この時点でずれてますよね。ご指摘お願いしいます
34 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/22(金) 10:28:17
>>32
[ If I could solve this assignment in 20 minutes ], I would not leave it till tomorrow.
２０分で解けるとしたならば、明日には回さないだろう
I would [ rather ] not leave this assignment till tomorrow.
どっちかと言うと、明日には回したくはないかも
です。すっきりですか？すっきりすっきりすっきりすっきり
[ If I could solve this assignment in 20 minutes ], I would not leave it till tomorrow.
２０分で解けるとしたならば、明日には回さないだろう
I would [ rather ] not leave this assignment till tomorrow.
どっちかと言うと、明日には回したくはないかも
です。すっきりですか？すっきりすっきりすっきりすっきり
36 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/22(金) 11:30:09
完全１０公式で全てを説明できるのです。何と素晴らしい物でしょうか・・・・
②The researcher suggests ⑧[ that ②[ the rise in sea level is caused by global ⑩[ warming ] ] ].
②The rise is caused by global warming.
-------------------------------------------------------
［主語と述語］
①存在を言う。②作用を言う。③状態（性質）を言う。
［助動詞］
④一般の助動詞 ⑤進行形 ⑥受身形 ⑦完了形
［従属の主語述語］
⑧従属節 ⑨不定詞 ⑩分詞
言語学のアインシュタイン、片岡数吉が見出しました。来年には全国採用です。次の年には全世界採用です。
②The researcher suggests ⑧[ that ②[ the rise in sea level is caused by global ⑩[ warming ] ] ].
②The rise is caused by global warming.
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［主語と述語］
①存在を言う。②作用を言う。③状態（性質）を言う。
［助動詞］
④一般の助動詞 ⑤進行形 ⑥受身形 ⑦完了形
［従属の主語述語］
⑧従属節 ⑨不定詞 ⑩分詞
言語学のアインシュタイン、片岡数吉が見出しました。来年には全国採用です。次の年には全世界採用です。
37 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 12:28:40
38 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 13:57:00
>>36
文法項目を英文の中に当てはめてあるだけジャンｗｗｗｗ
文法項目を英文の中に当てはめてあるだけジャンｗｗｗｗ
39 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 14:10:10
片岡が他スレとかでも一方通行のすっきりですか？を
やってるんだけど やめてほしい
なんで質問ごとのニーズが理解できないの？片岡は
やってるんだけど やめてほしい
なんで質問ごとのニーズが理解できないの？片岡は
40 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 14:14:32
>>39
It's just because he is Kataoka. : )
It's just because he is Kataoka. : )
41 ：イングリッシュマスター：2008/08/22(金) 14:15:54
42 ：イングリッシュマスター：2008/08/22(金) 14:21:46
>>36
お住まいは基地の外ですか？
お住まいは基地の外ですか？
43 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 14:28:51
英訳もめちゃくちゃで 翻訳機にかけてるらしいマスターの
どこがnative のお墨き？
まじめにここの人はマスターをnative並と思ってる？？
どこがnative のお墨き？
まじめにここの人はマスターをnative並と思ってる？？
44 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 14:34:27
マスターは意志疎通とかは普通にできるからいいんだけど
片岡はなんかもう（ｒｙ
片岡はなんかもう（ｒｙ
45 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 14:46:16
46 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 14:57:13
んなことないだろう？翻訳機にもかけてないはず。
奴なりのジョークでやっているんだろうが全く面白くない。
奴なりのジョークでやっているんだろうが全く面白くない。
47 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 14:58:44
わざとめちゃくちゃ英語にしてるのは見え見えなんだが、何のために
やってんのか意味不明
やってんのか意味不明
48 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:00:33
49 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:04:53
あれが真面目だったら人間じゃないだろ
50 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:08:49
51 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:10:34
自己弁護ならもっと違うやり方をする。
俺は馬鹿①の超くだらない荒らし方がうざいと思ってるだけ
俺は馬鹿①の超くだらない荒らし方がうざいと思ってるだけ
52 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:12:23
マスターは高校生だろ
俺はもう大卒社会人だが
餓鬼に見えるが マスターは
俺はもう大卒社会人だが
餓鬼に見えるが マスターは
53 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:14:50
これが自分で大学生と言ってるんだからいかに低レベルな馬鹿か分かるってもの。
大学生にもなってなんて低レベルな荒らし方。
大学生にもなってなんて低レベルな荒らし方。
54 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:17:04
いいでしょうか。
When can you get me a copy?
訳が
いつコピーを頂けますか？
ってなってるんですけどおかしいですよね？
get→give ですか？
When can you get me a copy?
訳が
いつコピーを頂けますか？
ってなってるんですけどおかしいですよね？
get→give ですか？
55 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:21:48
56 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:31:49
なんて必死な>>55
まじうけるんですけどｗ
まじうけるんですけどｗ
57 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:34:33
58 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:35:39
>>57
マスター乙
マスター乙
59 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:46:17
なんでこう英語版って精神的餓鬼が多いんだろう
対抗意識とか 英語がアイデンティティと化してるのだろうか
対抗意識とか 英語がアイデンティティと化してるのだろうか
60 ：イングリッシュマスター：2008/08/22(金) 15:56:28
>>43
日本人にはわからないが、ネイティブはそう思っている。
>>46-50
は？おまえ、(>>46=>>47=>>48=>>49=>>50)何いってんんの？「わざと」？ 「めちゃくちゃ英語」？
別にめちゃくちゃ英語じゃないだろ、ガチの日本人には俺の英語のレベルの高さがわからねえだけさｗｗ
わかるやつにはちゃんとわかってるさ。そんなこといってると自分のレベルの低さを露呈してるだけだぜｗｗｗ
あとな、自演するならもっとましな自演しろｗｗｗ
自演してまで俺の英語力がねたましいか?
日本人にはわからないが、ネイティブはそう思っている。
>>46-50
は？おまえ、(>>46=>>47=>>48=>>49=>>50)何いってんんの？「わざと」？ 「めちゃくちゃ英語」？
別にめちゃくちゃ英語じゃないだろ、ガチの日本人には俺の英語のレベルの高さがわからねえだけさｗｗ
わかるやつにはちゃんとわかってるさ。そんなこといってると自分のレベルの低さを露呈してるだけだぜｗｗｗ
あとな、自演するならもっとましな自演しろｗｗｗ
自演してまで俺の英語力がねたましいか?
61 ：48：2008/08/22(金) 15:58:57
48 50は俺だが 他は俺じゃないんだけど？
なんで勝手に同一人物にするんだ？
なんで勝手に同一人物にするんだ？
62 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 15:58:57
マスター＞ネイティブ
マスターが一番餓鬼だと言ったんだけどね
64 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 16:01:16
>>63
そんなに回答者がねたましければ、おぬしが回答者になってみれば？
そんなに回答者がねたましければ、おぬしが回答者になってみれば？
65 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 16:02:17
>>49
おい これ真面目に自分でできると思ってるようだが？
＞別にめちゃくちゃ英語じゃないだろ、
＞ガチの日本人には俺の英語のレベルの高さがわからねえだけさｗｗ
＞わかるやつにはちゃんとわかってるさ
おい これ真面目に自分でできると思ってるようだが？
＞別にめちゃくちゃ英語じゃないだろ、
＞ガチの日本人には俺の英語のレベルの高さがわからねえだけさｗｗ
＞わかるやつにはちゃんとわかってるさ
66 ：59：2008/08/22(金) 16:03:29
67 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 16:05:43
68 ：59：2008/08/22(金) 16:08:34
70 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 16:36:11
質問に答えるスレで質問に答えないで
野次飛ばし合いのが餓鬼だろ
野次飛ばし合いのが餓鬼だろ
72 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 16:46:16
>>54
get で正しいよ。
get は obtain,bring,buy とかいろいろな意味で使われる。
My father got me a present.
Can I get you something to drink?
Get me a doctor!
get で正しいよ。
get は obtain,bring,buy とかいろいろな意味で使われる。
My father got me a present.
Can I get you something to drink?
Get me a doctor!
自分で英作したんじゃないのか
giveのが自然だと思ったんだけど
すまん
giveのが自然だと思ったんだけど
すまん
74 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 18:30:35
75 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 19:14:40
>>74
片岡？
片岡？
76 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 19:46:19
This selective food gathering suggested a coordination of efforts on the part of the bees which could be the result of some method of communication.
すみませんこの文で使われている on the part of the bees はどういった意味でつかわれているんでしょうか
お願いします
すみませんこの文で使われている on the part of the bees はどういった意味でつかわれているんでしょうか
お願いします
77 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 20:02:17
Without the aggressive, active side of his nature man would be even less able than
he is to decide how to live in the futureは
Without the aggressive, active side of his nature man would be even less able (to decide how to live in the future) than
he is (able) to decide how to live in the future.の省略ですか？
he is to decide how to live in the futureは
Without the aggressive, active side of his nature man would be even less able (to decide how to live in the future) than
he is (able) to decide how to live in the future.の省略ですか？
78 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/22(金) 21:16:19
こんびゃんわー♪
79 ：金玉儿：2008/08/22(金) 21:39:14
80 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 21:49:18
１)アメリカで育った私は、とてもはずかしくてそうすることができない。
２)昨日も「まるで美味しくないもののように食べているね」と友達に言われてしまった。
３)あなたがローマに滞在中、天気はどうでしたか？？
の3つを日本文→英文に直して欲しいです。英語得意な方お願いします(;_;)
２)昨日も「まるで美味しくないもののように食べているね」と友達に言われてしまった。
３)あなたがローマに滞在中、天気はどうでしたか？？
の3つを日本文→英文に直して欲しいです。英語得意な方お願いします(;_;)
81 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/22(金) 21:51:44
>>76
This selective food [ gathering ] suggested
この食物を選んで［集めることは］示す
a coordination of efforts
[ on the part of the bees
[ which could be the result of some method of communication ] ].
努力の繋がりを［蜂の側の［ある伝達の手段の結果と言える］］
このぐらいですっきりで善いでしょうか？
>>77
Without the aggressive, active side of his nature,
man would be even less able [ than he is ]
[ to decide [ how to live in the future ] ].
の構造ですが、
Without the aggressive, active side of his nature,
man would be even less able [ to decide [ how to live in the future ]
[ than he is able [ to decide [ how to live in the future ] ].
これで成立するかの問題です。
This selective food [ gathering ] suggested
この食物を選んで［集めることは］示す
a coordination of efforts
[ on the part of the bees
[ which could be the result of some method of communication ] ].
努力の繋がりを［蜂の側の［ある伝達の手段の結果と言える］］
このぐらいですっきりで善いでしょうか？
>>77
Without the aggressive, active side of his nature,
man would be even less able [ than he is ]
[ to decide [ how to live in the future ] ].
の構造ですが、
Without the aggressive, active side of his nature,
man would be even less able [ to decide [ how to live in the future ]
[ than he is able [ to decide [ how to live in the future ] ].
これで成立するかの問題です。
82 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/22(金) 21:52:42
>>77
Without the aggressive, active side of his nature,
man would be even less able [ than he is ]
[ to decide [ how to live in the future ] ].
の構造ですが、
Without the aggressive, active side of his nature,
man would be even less able [ to decide [ how to live in the future ]
[ than he is able [ to decide [ how to live in the future ] ].
これで成立するかの問題です。
Without the aggressive, active side of his nature,
man would be even less able [ than he is ]
[ to decide [ how to live in the future ] ].
の構造ですが、
Without the aggressive, active side of his nature,
man would be even less able [ to decide [ how to live in the future ]
[ than he is able [ to decide [ how to live in the future ] ].
これで成立するかの問題です。
83 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/22(金) 21:54:43
完全１０公式で全てを説明できるのです。何と素晴らしい物でしょうか・・・・
②The researcher suggests ⑧[ that ②[ the rise in sea level is caused by global ⑩[ warming ] ] ].
②The rise is caused by global warming.
-------------------------------------------------------
［主語と述語］
①存在を言う。②作用を言う。③状態（性質）を言う。
［助動詞］
④一般の助動詞 ⑤進行形 ⑥受身形 ⑦完了形
［従属の主語述語］
⑧従属節 ⑨不定詞 ⑩分詞
言語学のアインシュタイン、片岡数吉が見出しました。来年には全国採用です。次の年には全世界採用です。
②The researcher suggests ⑧[ that ②[ the rise in sea level is caused by global ⑩[ warming ] ] ].
②The rise is caused by global warming.
-------------------------------------------------------
［主語と述語］
①存在を言う。②作用を言う。③状態（性質）を言う。
［助動詞］
④一般の助動詞 ⑤進行形 ⑥受身形 ⑦完了形
［従属の主語述語］
⑧従属節 ⑨不定詞 ⑩分詞
言語学のアインシュタイン、片岡数吉が見出しました。来年には全国採用です。次の年には全世界採用です。
84 ：金玉儿：2008/08/22(金) 22:02:30
85 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:03:52
I wonder () () () () () upstairs.
［what］［that］［is making］［it is］［the noise］
()の中に下の五つの単語を並べ替えていれる問題です
この問題の解き方を教えてください
あと、 Taro is now devoting all his time and energy ( to studing ) English.
なんですが、devoce A to Bの構文ですよね、なぜingがつくんでしょうか
お願いします
［what］［that］［is making］［it is］［the noise］
()の中に下の五つの単語を並べ替えていれる問題です
この問題の解き方を教えてください
あと、 Taro is now devoting all his time and energy ( to studing ) English.
なんですが、devoce A to Bの構文ですよね、なぜingがつくんでしょうか
お願いします
86 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:04:05
>>19 の方の質問について。
ご本人がSVOCを答えるとおっしゃっているので、第5文型なのでしょうが、
私はこれは第3文型のSVOだと思ったんですが、違いますでしょうか。
OCの部分でSVの関係が成り立つのは、使役動詞（make, let, have など)、知覚動詞（see, find など）と思ってたのですが、、、。
これが The old man found some birds eating small seeds. なら第5文型でわかるんですけど、
The old man caught some birds eating small seeds. の場合、eating以下はbirdsにかかる修飾語となって文の要素にはならず第3文型のような気がします。
お勉強不足だったらすみません。
ご本人がSVOCを答えるとおっしゃっているので、第5文型なのでしょうが、
私はこれは第3文型のSVOだと思ったんですが、違いますでしょうか。
OCの部分でSVの関係が成り立つのは、使役動詞（make, let, have など)、知覚動詞（see, find など）と思ってたのですが、、、。
これが The old man found some birds eating small seeds. なら第5文型でわかるんですけど、
The old man caught some birds eating small seeds. の場合、eating以下はbirdsにかかる修飾語となって文の要素にはならず第3文型のような気がします。
お勉強不足だったらすみません。
87 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:04:37
We can not send e-mails to each other or look for information on the Web.
ってどーゆー意味ですか？！
お願いします！！
ってどーゆー意味ですか？！
お願いします！！
88 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:11:48
>>86
どっちでとらえてもいいような気がする。意味は同じだし。
どっちでとらえてもいいような気がする。意味は同じだし。
89 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:13:46
90 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:13:50
that節を使った文に書き換える問題です。
1.I asked him to help me.
→I asked him that he help me.であってますか？
2.He advised me to study hard.
→He advised me that ???わかりません
宜しくお願いします。
1.I asked him to help me.
→I asked him that he help me.であってますか？
2.He advised me to study hard.
→He advised me that ???わかりません
宜しくお願いします。
91 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:16:08
>>87 send e-mails to each other
We can not or
look for information on the Web.
notは両方にかかってます。「我々はお互いにメールを送りあうこともできないし
ウェブ上で情報をさがすこともできない」
We can not or
look for information on the Web.
notは両方にかかってます。「我々はお互いにメールを送りあうこともできないし
ウェブ上で情報をさがすこともできない」
92 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:17:12
>>88
意味は違うだろ。eatingは補語。catchは知覚動詞。
意味は違うだろ。eatingは補語。catchは知覚動詞。
93 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:19:10
>>90
He advised me that I should study hard.でいいんでない。
He advised me that I should study hard.でいいんでない。
94 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/22(金) 22:21:29
>>85
I wonder [ what it is [ that is making the noise upstairs ] ].
①Taro is now devoting all his time and energy to *this.
②Taro studies English.
の②の動詞を見て①の*に入れる。
１０公式の⑩を使い、
Taro is now devoting all his time and energy to [ studiyng English ].
です。studyingは分詞の名詞的用法で、動名詞です。
すっきりすっきりですか？
I wonder [ what it is [ that is making the noise upstairs ] ].
①Taro is now devoting all his time and energy to *this.
②Taro studies English.
の②の動詞を見て①の*に入れる。
１０公式の⑩を使い、
Taro is now devoting all his time and energy to [ studiyng English ].
です。studyingは分詞の名詞的用法で、動名詞です。
すっきりすっきりですか？
95 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:22:38
96 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/22(金) 22:26:06
>>90
I asked him [ to help me ].
I asked him [ if he could help me ].
［彼が私を手伝えるかどうか］
He advised me [ to study hard ].
He advised me [ that I should study hard ].
［僕がしっかり勉強すべきであることを］
すっきりですか？
I asked him [ to help me ].
I asked him [ if he could help me ].
［彼が私を手伝えるかどうか］
He advised me [ to study hard ].
He advised me [ that I should study hard ].
［僕がしっかり勉強すべきであることを］
すっきりですか？
97 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:26:56
>>96
馬鹿？
馬鹿？
98 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:27:47
>>96
that節を使った文に書き換えるんだって。ちゃんと質問読みなよ。
that節を使った文に書き換えるんだって。ちゃんと質問読みなよ。
99 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:27:58
>>96
糞馬鹿？
糞馬鹿？
>>92
おおー！
catchは知覚動詞ですね！
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%9F%A5%E8%A6%9A%E5%8B%95%E8%A9%9E
大変勉強になりました。ありがとうございます。
これは「見る」という意味なんですね。
>>88
ありがとうございました。
catchは「捕まえる」という意味なら第3文型なのでしょう。
やはしお勉強不足でした。スレ汚し失礼しました。
おおー！
catchは知覚動詞ですね！
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%9F%A5%E8%A6%9A%E5%8B%95%E8%A9%9E
大変勉強になりました。ありがとうございます。
これは「見る」という意味なんですね。
>>88
ありがとうございました。
catchは「捕まえる」という意味なら第3文型なのでしょう。
やはしお勉強不足でした。スレ汚し失礼しました。
101 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:29:25
102 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:30:32
TOMO the TOMO という歌手がいますがどういう意味になるのでしょう？
また固有名詞の部分は一般名詞に置き換えてたとえばRed the Redとかもできるですか？
また固有名詞の部分は一般名詞に置き換えてたとえばRed the Redとかもできるですか？
103 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:31:02
片岡はなんで質問が読めないのかな
104 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:32:59
僕が思うに すっきりでしょうか？は自己満足でしょう
105 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:33:20
質問が読めないんじゃなくて、片岡はただの馬鹿。
ask 人 to doをask 人 if で書き換えてる段階で馬鹿。
質問のthatを見落としたとしても有り得ない回答。
ask 人 to doをask 人 if で書き換えてる段階で馬鹿。
質問のthatを見落としたとしても有り得ない回答。
106 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:34:03
自分の英語力披露するのに必死なんだよ。中高生は回答者の英語力より分かりやすい説明を求めてる。
107 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:34:39
>>91
ありがとうございます！
ありがとうございます！
108 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:34:51
なんせ宿題スレは片岡の裁判資料だからなｗ
109 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:36:09
またこの辺のコメント全部ブログに載せる気なんだろうな
110 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:36:56
>>109
どういうこと？自分の発言をブログにのせてるだけじゃないの？
どういうこと？自分の発言をブログにのせてるだけじゃないの？
111 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:37:44
自分が馬鹿なのを晒して損するだけなのにｗ
これを無根拠の嫌がらせか何かだと勘違いしてるからイタすぎる。
これを無根拠の嫌がらせか何かだと勘違いしてるからイタすぎる。
112 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:38:43
>>110
いいや、批判コメントとかも載せてるよ。意図はわからんけど
いいや、批判コメントとかも載せてるよ。意図はわからんけど
113 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:38:46
114 ：金玉儿：2008/08/22(金) 22:40:14
115 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:40:40
糞馬鹿ティーチャー片岡によれば、ask O to do(Oに～するように頼む)
＝ask O if SV(OにSがVするか否か尋ねる)で書き換えできるんだね。
かわいそうな生徒たち。
＝ask O if SV(OにSがVするか否か尋ねる)で書き換えできるんだね。
かわいそうな生徒たち。
116 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:41:05
そりゃ簡単な質問だと答えれる人が多い。
117 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:41:41
>>114
片岡に匹敵する馬鹿が何か用かい？
片岡に匹敵する馬鹿が何か用かい？
118 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:43:37
119 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:43:45
120 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:43:56
次の分詞構文を接続詞を用いて書きかえなさい。
1.Born in France,Ken is a good speaker of French.
2.Not ssing this room,you should put the light off.
3.Having a bad cold,he had to take part in the basketball game.
よろしくお願いします。
1.Born in France,Ken is a good speaker of French.
2.Not ssing this room,you should put the light off.
3.Having a bad cold,he had to take part in the basketball game.
よろしくお願いします。
121 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:45:57
122 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:46:58
>>110
まじでっか そのブログどこ？
まじでっか そのブログどこ？
123 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:50:19
>>120
1.Since he was born in France, Ken is a good speaker of French.
2.When you do not use this room, you should put the light off.
3.Though he had a bad cold, he had to take part in the basketball game.
1.Since he was born in France, Ken is a good speaker of French.
2.When you do not use this room, you should put the light off.
3.Though he had a bad cold, he had to take part in the basketball game.
124 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:50:46
普通に探せばすぐ見つかる
125 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:51:22
126 ：金玉儿：2008/08/22(金) 22:51:46
簡単な質問のレスはおまいらに任せるよ。
おまいらが答えに詰まったときが、おれの出番だなｗｗ
おまいらが答えに詰まったときが、おれの出番だなｗｗ
127 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:53:02
128 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 22:56:45
>>120
の続きです。
4.Talking of sports,what sport do you like the best?
5.the bus having started,we walked to the library.
お願いします。
の続きです。
4.Talking of sports,what sport do you like the best?
5.the bus having started,we walked to the library.
お願いします。
129 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:00:22
>>95
2.He advised me to study hard.
→He advised me that I (should) study hard.
は目的語のmeがそのまま残るのに
1.I asked him to help me.
→I asked that he (should) help me.
はなぜ目的語のhimがなくなるのですか？１と２は何が違うのですか？
2.He advised me to study hard.
→He advised me that I (should) study hard.
は目的語のmeがそのまま残るのに
1.I asked him to help me.
→I asked that he (should) help me.
はなぜ目的語のhimがなくなるのですか？１と２は何が違うのですか？
130 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:00:51
分詞構文を用いて、英文に直してください。
1.もし十分睡眠をとらないとあなたは病気になりますよ。
2.この本は簡単な英語で書かれているので読みやすい。
3.私はどきどきしながらその若者に話しかけました。
1.もし十分睡眠をとらないとあなたは病気になりますよ。
2.この本は簡単な英語で書かれているので読みやすい。
3.私はどきどきしながらその若者に話しかけました。
131 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:01:11
>>121
わかりました！
もともとワンダーの中身はWhat is making the noise ustairs?という疑問文で、
それを強調構文にいれてIt is what that is the noise upstairs?
疑問詞のwhatが先頭に来てis itになって→What is it that~というふうになって
それをワンダーの文にいれると間接疑問文でit isになるという解き方になるんですね！
ややこしい問題ですね。ありがとうございます！
わかりました！
もともとワンダーの中身はWhat is making the noise ustairs?という疑問文で、
それを強調構文にいれてIt is what that is the noise upstairs?
疑問詞のwhatが先頭に来てis itになって→What is it that~というふうになって
それをワンダーの文にいれると間接疑問文でit isになるという解き方になるんですね！
ややこしい問題ですね。ありがとうございます！
132 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:02:32
133 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:03:10
>>129
それぞれの動詞によって後ろに取れる形が異なります。askはask＋人＋thatという形を取れません。ask＋thatならＯＫ
それぞれの動詞によって後ろに取れる形が異なります。askはask＋人＋thatという形を取れません。ask＋thatならＯＫ
134 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:06:05
>>128
4.If we talk of sports, what sport do you like the best?
5.Since the bus had started, we walked to the library.
4.If we talk of sports, what sport do you like the best?
5.Since the bus had started, we walked to the library.
135 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:06:36
くそったれな毎日をふっとばせ！
みたいなニュアンスで英語にするとどんな感じですか？fuckin'とかいれてお願いします
みたいなニュアンスで英語にするとどんな感じですか？fuckin'とかいれてお願いします
136 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:07:40
137 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:08:28
分詞構文ばかり飽きた。
金玉、>>130をやってやれ。どうせ間違えるだろうが、後から直してやるから。
金玉、>>130をやってやれ。どうせ間違えるだろうが、後から直してやるから。
138 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:10:12
139 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:12:07
>>130
1.もし十分睡眠をとらないとあなたは病気になりますよ。
Not sleeping enough, you will be sick.
2.この本は簡単な英語で書かれているので読みやすい。
This book written in easy english, I can read it easily.
3.私はどきどきしながらその若者に話しかけました。
I talked to the teenager got tense.
自信ない。間違いがあれば誰か直して。
1.もし十分睡眠をとらないとあなたは病気になりますよ。
Not sleeping enough, you will be sick.
2.この本は簡単な英語で書かれているので読みやすい。
This book written in easy english, I can read it easily.
3.私はどきどきしながらその若者に話しかけました。
I talked to the teenager got tense.
自信ない。間違いがあれば誰か直して。
140 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:16:00
141 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:19:09
142 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:25:34
>>133
そうなんですか！ありがとうございました。
そういう細かいことって辞書とかに載っててわかるんですか？
自分の持ってる参考書にはそういう細かいことが載ってないです。
that節のところで習うわけでもなさそうだしみなさんどうやって知るんだろうと思いまして。
そうなんですか！ありがとうございました。
そういう細かいことって辞書とかに載っててわかるんですか？
自分の持ってる参考書にはそういう細かいことが載ってないです。
that節のところで習うわけでもなさそうだしみなさんどうやって知るんだろうと思いまして。
143 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:31:39
144 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:50:58
>>136
まあ誰の発言か特定できないからいいじゃん
まあ誰の発言か特定できないからいいじゃん
145 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:54:57
>>139に手直し
2.この本は簡単な英語で書かれているので読みやすい｡
Written in plain english, this book is easy to read.
3.私はどきどきしながらその若者に話しかけました｡
Being nervous, I talked to the young person.
2.この本は簡単な英語で書かれているので読みやすい｡
Written in plain english, this book is easy to read.
3.私はどきどきしながらその若者に話しかけました｡
Being nervous, I talked to the young person.
146 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:56:53
またジーニアスの宣伝かよ。それよか、塾講師向けの辞書より、歴史が長い辞書の方が安心出来るじゃん
147 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/22(金) 23:59:07
148 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:00:25
>>146
歴史の長い辞書ってたとえば？
歴史の長い辞書ってたとえば？
149 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:01:11
>>130
>>141に気付かなかった
1.もし十分睡眠をとらないとあなたは病気になりますよ｡
Not sleeping well, you will get ill.
2.この本は簡単な英語で書かれているので読みやすい｡
Written in plain english, this book is easy to read.
3.私はどきどきしながらその若者に話しかけました｡
My heart beating, I talked to the young person.
>>141に気付かなかった
1.もし十分睡眠をとらないとあなたは病気になりますよ｡
Not sleeping well, you will get ill.
2.この本は簡単な英語で書かれているので読みやすい｡
Written in plain english, this book is easy to read.
3.私はどきどきしながらその若者に話しかけました｡
My heart beating, I talked to the young person.
150 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:03:08
>>146は何をムキになってんだ？意味が分からんな。
151 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 00:07:13
>>120
1.[ Born in France ], Ken is a good speaker of French.
[ As Ken was born in France ], he is a good apeaker of French.
2.[ Not using this room ], you should put the light off.
[ As you do not use this room ], you should put the light off.
3.[ Having a bad cold ], he had to take part in the basketball game.
[Though he had a bad cold ], he had to take part in the basketball game.
すっきりになって貰えているでしょうか？
1.[ Born in France ], Ken is a good speaker of French.
[ As Ken was born in France ], he is a good apeaker of French.
2.[ Not using this room ], you should put the light off.
[ As you do not use this room ], you should put the light off.
3.[ Having a bad cold ], he had to take part in the basketball game.
[Though he had a bad cold ], he had to take part in the basketball game.
すっきりになって貰えているでしょうか？
152 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:10:38
153 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:11:45
>>151
馬鹿？
馬鹿？
154 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 00:11:47
>>128
4.[ Talking of sports ], what sport do you like the best?
[ As we talk of sports ], what sport do you like the best?
5.[ The bus having started ], we walked to the library.
[ As the bus had started ], we walked to the library.
すっきりすっきりでようろしゅうござんすか？
4.[ Talking of sports ], what sport do you like the best?
[ As we talk of sports ], what sport do you like the best?
5.[ The bus having started ], we walked to the library.
[ As the bus had started ], we walked to the library.
すっきりすっきりでようろしゅうござんすか？
155 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:12:54
>>154
０点
０点
156 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:13:57
>>154
糞馬鹿？
糞馬鹿？
157 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:16:32
>>154
一人で暴走しないで人の意見を聞きなさいよ。さっきの間違いは訂正しないんですか？
一人で暴走しないで人の意見を聞きなさいよ。さっきの間違いは訂正しないんですか？
158 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:16:45
片岡って本当に教師なの？ヤバくない？
159 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:19:55
160 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:22:31
片岡さんは自分の英語力を披露できればそれで満足のようです。だから批判的な意見にもほぼ反応しません。
でもブログには貼り付けてるからしっかり読んではいるんだろうけど
でもブログには貼り付けてるからしっかり読んではいるんだろうけど
161 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 00:23:45
>>139
>>130
1.もし十分睡眠をとらないとあなたは病気になりますよ。
[ Not sleeping enough ], you will be sick.
2.この本は簡単な英語で書かれているので読みやすい。
[ Written in easy english ], this book is easy [ to read ].
3.私はどきどきしながらその若者に話しかけました。
I talked to the young man [ my heart beating fast ]( or / feeling dokidoki ).
すっきりすっきりでしょうか？
>>130
1.もし十分睡眠をとらないとあなたは病気になりますよ。
[ Not sleeping enough ], you will be sick.
2.この本は簡単な英語で書かれているので読みやすい。
[ Written in easy english ], this book is easy [ to read ].
3.私はどきどきしながらその若者に話しかけました。
I talked to the young man [ my heart beating fast ]( or / feeling dokidoki ).
すっきりすっきりでしょうか？
162 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 00:34:46
>>85
I wonder [ what it is [ that is making the noise upstairs ] ].
僕は考えた［それは、何であるかを［上の階で音を立てているのは］］
I wonder.
What is it [ that is making the noise upstairs ]?
の合成ですね。すっきりすっきりすか？
It is a cat [ that is making the noise upstairs ].
が肯定文。強調構文ですね。
I wonder [ what it is [ that is making the noise upstairs ] ].
僕は考えた［それは、何であるかを［上の階で音を立てているのは］］
I wonder.
What is it [ that is making the noise upstairs ]?
の合成ですね。すっきりすっきりすか？
It is a cat [ that is making the noise upstairs ].
が肯定文。強調構文ですね。
163 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:42:08
>>161
糞馬鹿ｗ
糞馬鹿ｗ
164 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:43:46
165 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:46:33
その、すっきりすっきりってのマイブームなのか
166 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 00:49:10
I asked him.
"Can you help me?"
を合成すると、
I asked him [ if he could help me ].
従属節の主語述語を簡単にすると
I asked him [ to help me ].
故に
I asked him [ if he could help me ].
［彼が私を手伝えるかどうか］
I asked him [ that he help me ].
なんて全然変、It's too odd an d weird. It makes me sick.
thatを使え、無理無理無理、おうぇ～おうぇ～、吐きそぅ、おうぇ～おうぇ～
"Can you help me?"
を合成すると、
I asked him [ if he could help me ].
従属節の主語述語を簡単にすると
I asked him [ to help me ].
故に
I asked him [ if he could help me ].
［彼が私を手伝えるかどうか］
I asked him [ that he help me ].
なんて全然変、It's too odd an d weird. It makes me sick.
thatを使え、無理無理無理、おうぇ～おうぇ～、吐きそぅ、おうぇ～おうぇ～
167 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 00:52:27
>>166
I asked that～ならいけるんじゃ？
I asked that～ならいけるんじゃ？
an d
169 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 00:53:01
170 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 00:58:31
>>167
I asked [ if he wanted me so much ].
He said [ that he wanted me so much [ that he would rather die [ than he would live without me ] ].
が滑らかな文です。すっきりすっきりすか。
I asked [ if he wanted me so much ].
He said [ that he wanted me so much [ that he would rather die [ than he would live without me ] ].
が滑らかな文です。すっきりすっきりすか。
171 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 01:04:35
172 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 01:06:29
英語は出来る人のノウハウを頂いちゃうのが手っ取り早いよ
173 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 01:08:25
>>170
そうじゃなくて質問はI asked him to help me. をthat節に置き換える問題でしょ。
I asked that he help me.と言えるのかどうかを答えてあげないと質問に答えたことになりませんよ。
そうじゃなくて質問はI asked him to help me. をthat節に置き換える問題でしょ。
I asked that he help me.と言えるのかどうかを答えてあげないと質問に答えたことになりませんよ。
174 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 01:10:01
I asked that he help me.
間違っちゃいないけど、ニュアンスは I asked him to help me. とは全然違う。
相当きついぞ。この言い方。
間違っちゃいないけど、ニュアンスは I asked him to help me. とは全然違う。
相当きついぞ。この言い方。
175 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 01:29:44
I ask 人 to は必ず 頼むって意味で 疑問を尋ねるではないですよね？
176 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 01:29:49
177 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 01:30:52
ニュアンスは大事だよね。伝わる英語をつかってなんぼでしょ
178 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 01:33:15
It's pretty hilarious
[ that most people here [ that are talking about racial differences ]
have absolutely no idea about [ what they're talking about ],
and have no idea [ why some of the things [ they say ] [that are actually true ], are true ].
Keep [ living your [ enclosed ] lives ],
and keep [ thinking [ you are the shit ] ].
Let's see [ how far that takes you ].
I'm angry
[ that people [ who are humans [ as we are ] ] are being treated as non-humans
[ being used just as slaves or fighters [ who are [ to fight [ to kill or to be killed ] ] ]
[ just as Miyazaki Prefectural Education Committe do to people ].
[ that most people here [ that are talking about racial differences ]
have absolutely no idea about [ what they're talking about ],
and have no idea [ why some of the things [ they say ] [that are actually true ], are true ].
Keep [ living your [ enclosed ] lives ],
and keep [ thinking [ you are the shit ] ].
Let's see [ how far that takes you ].
I'm angry
[ that people [ who are humans [ as we are ] ] are being treated as non-humans
[ being used just as slaves or fighters [ who are [ to fight [ to kill or to be killed ] ] ]
[ just as Miyazaki Prefectural Education Committe do to people ].
179 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 01:37:51
>>173
>>I asked that he help me.と言えるのかどうかを答えてあげないと質問に答えたことになりませんよ。
＊＊＊＊＊＊＊
言えません。形だけ整っていればいいと勘違いして生徒に教える進学校教員のやりそうなことです。
言葉は生活です。実体と離れた形だけの言葉は生ゴミに混ぜてドロドロに分解させ畑で野菜の肥やしにしましょう。
>>I asked that he help me.と言えるのかどうかを答えてあげないと質問に答えたことになりませんよ。
＊＊＊＊＊＊＊
言えません。形だけ整っていればいいと勘違いして生徒に教える進学校教員のやりそうなことです。
言葉は生活です。実体と離れた形だけの言葉は生ゴミに混ぜてドロドロに分解させ畑で野菜の肥やしにしましょう。
180 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 01:43:43
>>175
You ask me [ to teach English ].
数吉さん、教えてくれますか？とお伺いをする、疑問を含みます。
疑問が無くて命令なら
I tell you [ to study English [ using 10 formulas ] ].
です。
You ask me [ to teach English ].
数吉さん、教えてくれますか？とお伺いをする、疑問を含みます。
疑問が無くて命令なら
I tell you [ to study English [ using 10 formulas ] ].
です。
181 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 01:46:59
182 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 01:51:06
依頼は、お伺い、お伺いは、お尋ね申し、お尋ね申しは疑問
183 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 01:53:34
頼むを ask to を ask thatにすると言い方きつい感じになるの？はなぜですか？
184 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 02:01:58
>>183
I tell you [ that you must study English [ using 10 formulas ] ].
と言う。
You ask me [ if I will teach you English ].
と言います。
You ask me [ that I will teach you English ].
とは絶対に言いません。
無理無理、君が僕を欲しいなら
I ask you [ if you will teach me English ].
と言いなさい。そうすれば、僕は、
I ask you [ if you will massage me and take me to heaven with you ].
と言いましょう。
I tell you [ that you must study English [ using 10 formulas ] ].
と言う。
You ask me [ if I will teach you English ].
と言います。
You ask me [ that I will teach you English ].
とは絶対に言いません。
無理無理、君が僕を欲しいなら
I ask you [ if you will teach me English ].
と言いなさい。そうすれば、僕は、
I ask you [ if you will massage me and take me to heaven with you ].
と言いましょう。
等位接続詞について質問です
and で文と文と結ぶときカンマはうつべきですか？文and文
基本はいらないものですか？
逆にカンマで、and を省略してもしてもいいのですか？ Ｓ＋Ｖ、Ｓ＋V
and で文と文と結ぶときカンマはうつべきですか？文and文
基本はいらないものですか？
逆にカンマで、and を省略してもしてもいいのですか？ Ｓ＋Ｖ、Ｓ＋V
186 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 02:15:48
>>185
深く考えたことねぇよ
深く考えたことねぇよ
187 ：185：2008/08/23(土) 02:23:46
>>186
そんなこと言わずに教えてくださいm(＿)m
そんなこと言わずに教えてくださいm(＿)m
188 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 02:39:48
>>185
You ask and I answer.
You are a good student, and I will answer you.
尋ねて答える、並べただけの感じの時は、，無し
良い生徒、だから答える、それ故にが入るときは、，有り
Seek, and you shall find.
Ask, and you will be answered.
Love, and you will be loved.
Kiss me, and you will be loved all over your body by me.
の様にです。すっきりすっきりですか？
あ～気持ち善いなあぁ
You ask and I answer.
You are a good student, and I will answer you.
尋ねて答える、並べただけの感じの時は、，無し
良い生徒、だから答える、それ故にが入るときは、，有り
Seek, and you shall find.
Ask, and you will be answered.
Love, and you will be loved.
Kiss me, and you will be loved all over your body by me.
の様にです。すっきりすっきりですか？
あ～気持ち善いなあぁ
189 ：185：2008/08/23(土) 02:44:29
>>188
長いとカンマが必ずで長くないとカンマはつけないという感じですか？
うーん… 基本はいつもつけるのでしょうか？
You ask and I answer. これもつけていいのですか？
それか 長い文でもカンマだけでandがなくて等位になってる文とかあったです…
長いとカンマが必ずで長くないとカンマはつけないという感じですか？
うーん… 基本はいつもつけるのでしょうか？
You ask and I answer. これもつけていいのですか？
それか 長い文でもカンマだけでandがなくて等位になってる文とかあったです…
190 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 02:53:21
You ask.
I answer.
You ask ( , ) and I answer.
並べるなら絶対andが要ります。
，は付けて悪いということはありません。
I answer.
You ask ( , ) and I answer.
並べるなら絶対andが要ります。
，は付けて悪いということはありません。
191 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 06:55:39
192 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 06:58:43
193 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 07:01:19
>>184
糞馬鹿全開だな。
ask me that I will teachとやるから間違いなのであって、
ask that I teachなら何ら問題ない。
お前みたいな糞馬鹿は教師をやる資格なんか無い。
糞馬鹿全開だな。
ask me that I will teachとやるから間違いなのであって、
ask that I teachなら何ら問題ない。
お前みたいな糞馬鹿は教師をやる資格なんか無い。
194 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 07:14:09
この第三者経由ってのをもう少し詳しく！
195 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 07:21:02
ジーニアスからコピペ
ask
[SVO to do/《正式》SV(of O) that節]〈人が〉O〈人〉に…するように頼む,誘う;[直接話法で]｢…｣と言って頼む
I asked her to go. =I asked that she (should) go.
彼女に行くように言った《◆(1)前者は直接彼女に頼むのに対して,後者は通例彼女以外のだれかに｢彼女が行く｣ことを要請したことを表す.
ask
[SVO to do/《正式》SV(of O) that節]〈人が〉O〈人〉に…するように頼む,誘う;[直接話法で]｢…｣と言って頼む
I asked her to go. =I asked that she (should) go.
彼女に行くように言った《◆(1)前者は直接彼女に頼むのに対して,後者は通例彼女以外のだれかに｢彼女が行く｣ことを要請したことを表す.
196 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 07:39:40
彼女に行くように言った？？？
197 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 07:40:45
she goes
198 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 07:48:41
よろしくお願いします。
文中の（ )内に入るものを選ぶ問題。
Of the five senses, the most important to nearly all animals is smell.
Animals rely on the sense of smell to find food and recognize their
enemies. But （ ） other mammals, humans miss alof of smells.
ア due to
イ compared with
ウ along with
エ opposite to
アとウが違うのはわかりますが、イとエはどちらでもいいのではないでしょうか。
文中の（ )内に入るものを選ぶ問題。
Of the five senses, the most important to nearly all animals is smell.
Animals rely on the sense of smell to find food and recognize their
enemies. But （ ） other mammals, humans miss alof of smells.
ア due to
イ compared with
ウ along with
エ opposite to
アとウが違うのはわかりますが、イとエはどちらでもいいのではないでしょうか。
199 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 07:55:48
>>198
いいよ、どっちも正解。
いいよ、どっちも正解。
200 ：１９８：2008/08/23(土) 07:57:21
ついでにいうと、アも正解。「ほかの哺乳類のせいで」で通じる。
おそらく誤っているものを選ぶ問題ではないの？ほんとに正解を選ぶ問題？
おそらく誤っているものを選ぶ問題ではないの？ほんとに正解を選ぶ問題？
201 ：１９９：2008/08/23(土) 07:59:07
>>198
失礼。おれ>>199だった
ついでにいうと、アも正解。「ほかの哺乳類のせいで」で通じる。
この問題はア、イ、エの３つは意味が通る。ウだけは意味不明。
おそらく誤っているものを選ぶ問題ではないの？ほんとに正解を選ぶ問題？
失礼。おれ>>199だった
ついでにいうと、アも正解。「ほかの哺乳類のせいで」で通じる。
この問題はア、イ、エの３つは意味が通る。ウだけは意味不明。
おそらく誤っているものを選ぶ問題ではないの？ほんとに正解を選ぶ問題？
202 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 08:08:46
ちなみに第三者経由じゃないよ。そう見るのは英語をちゃんと勉強してない証拠だなｗ
203 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 08:21:22
204 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 08:33:07
>>201
アとか明らかにおかしいだろ。問題文は、
(人間以外の)哺乳類は嗅覚が大事←→人間は嗅覚の多くを失った
人間が嗅覚を失ったのは「他の哺乳類のせいで」じゃないだろ常考ｗ
イかエか。やっぱ意味的にはエじゃないのかな？う～ん。
英語の問題というより日本語の問題だな。イかエか。う～ん。
アとか明らかにおかしいだろ。問題文は、
(人間以外の)哺乳類は嗅覚が大事←→人間は嗅覚の多くを失った
人間が嗅覚を失ったのは「他の哺乳類のせいで」じゃないだろ常考ｗ
イかエか。やっぱ意味的にはエじゃないのかな？う～ん。
英語の問題というより日本語の問題だな。イかエか。う～ん。
205 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 08:57:34
206 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 09:04:32
???
207 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 09:06:15
>>198
Of the five senses, the most important to nearly all animals is smell.
Animals rely on the sense of smell [ to find food and recognize their enemies ].
But [ compared with other mammals ], humans miss a lof of smells.
［他の哺乳類と比べて］人間は沢山の匂いを見逃す
Of the five senses, the most important to nearly all animals is smell.
Animals rely on the sense of smell [ to find food and recognize their enemies ].
But [ compared with other mammals ], humans miss a lof of smells.
［他の哺乳類と比べて］人間は沢山の匂いを見逃す
208 ：明菜：2008/08/23(土) 09:22:18
>>198
どう考えてもイだけよ、正解は。
これは独立分詞構文の問題だけど、
compared withは熟語表現としてあるけど、
opposite toはこういう風に独立した副詞句にはならない。
（そもそも分詞じゃないし）
The result was opposite to what I had expected.
のように使う。
どう考えてもイだけよ、正解は。
これは独立分詞構文の問題だけど、
compared withは熟語表現としてあるけど、
opposite toはこういう風に独立した副詞句にはならない。
（そもそも分詞じゃないし）
The result was opposite to what I had expected.
のように使う。
209 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 09:28:26
More than one student studies English in our class .
のstudies って 単数形っていうんですか？
apples と同じように複数形に思うんですが・・
よろしくお願いします。
のstudies って 単数形っていうんですか？
apples と同じように複数形に思うんですが・・
よろしくお願いします。
210 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/23(土) 09:45:08
>>209
[ One student ] studies English in our class .
[ More students [ than one ] ] study English in our class .
[ More [ than one ] students ] study English in our class .
のはずですよねえ、
おかしいですよねえ。
[ One student ] studies English in our class .
[ More students [ than one ] ] study English in our class .
[ More [ than one ] students ] study English in our class .
のはずですよねえ、
おかしいですよねえ。
211 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 09:48:38
>>209
studies は名詞じゃない、動詞です。
だから apples と形を比べては駄目。
studies は動詞の3人称単数現在形です。
(動詞は単数形です、複数形ですとは言わない)
この文の主語が単数(扱い)なので動詞も3人称単数現在形になってるのです。
studies は名詞じゃない、動詞です。
だから apples と形を比べては駄目。
studies は動詞の3人称単数現在形です。
(動詞は単数形です、複数形ですとは言わない)
この文の主語が単数(扱い)なので動詞も3人称単数現在形になってるのです。
212 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 09:51:11
>>210
「more than one ~」は単数扱い、と英辞朗にありました。
「more than one ~」は単数扱い、と英辞朗にありました。
213 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 09:55:14
>>210
例文ありがとうございます。
でも三番目の例文がちょっとよくわからないです。 すみません。
>>211
あぁ～これは３単現のSっていうやつですか？
よくわかりました。ありがとうございました。
例文ありがとうございます。
でも三番目の例文がちょっとよくわからないです。 すみません。
>>211
あぁ～これは３単現のSっていうやつですか？
よくわかりました。ありがとうございました。
214 ：明菜：2008/08/23(土) 09:58:13
>>209
これ、ネタよね？？？まさかホントにそんなこと分からないの？？
これ、ネタよね？？？まさかホントにそんなこと分からないの？？
215 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 10:01:58
わかんねーよ
だからこのスレ来てるんだろ
だからこのスレ来てるんだろ
216 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 10:20:59
At first,two computers ured a telephone line to communicate.
ってどーゆー意味ですか？！
お願いします！！
ってどーゆー意味ですか？！
お願いします！！
217 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 10:29:44
>>216ですが、
すみません、uredじゃなくてusedでした！！
すみません、uredじゃなくてusedでした！！
218 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 13:01:25
>>102
もおねがいします
もおねがいします
219 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 13:13:52
>>76-77
ビジュアル＆透視図、乙。
ビジュアル＆透視図、乙。
220 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 14:13:21
>>216
最初は２台のコンピューターを電話線を使ってつないでいた。
最初は２台のコンピューターを電話線を使ってつないでいた。
221 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 14:22:23
当初は２台のコンピューターが一本の電話線を通信のために用いた。
222 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 14:34:43
223 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 16:21:12
()内の動詞を完了系にして、対話文を完成して下さいorz
You should comb your hair.It's untidy.-But I(already comb)it.
Your coat is lying on the sofa.-I know I(not hang)it up yet.
Do you know him?-No.I(never meet)him before.
よろしくお願いしますorz
You should comb your hair.It's untidy.-But I(already comb)it.
Your coat is lying on the sofa.-I know I(not hang)it up yet.
Do you know him?-No.I(never meet)him before.
よろしくお願いしますorz
224 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 16:34:43
>>202
もしかしてすげー馬鹿？
もしかしてすげー馬鹿？
225 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 16:37:18
<<220<<221
ありがとうございました！！
ありがとうございました！！
226 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 16:52:07
>>224
ごめんよ～すげー馬鹿で
ごめんよ～すげー馬鹿で
227 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 17:09:56
228 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 18:46:23
( ) she had no interest in him was obvious to us all.
()の中に入る語句を選ぶ問題で、正解はThatなんですが、
これは強調のIt is～that構文だと考えていいんでしょうか？
だとしたらなぜThatが文頭にいるんでしょうか。
よろしくお願いします。
()の中に入る語句を選ぶ問題で、正解はThatなんですが、
これは強調のIt is～that構文だと考えていいんでしょうか？
だとしたらなぜThatが文頭にいるんでしょうか。
よろしくお願いします。
229 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 19:20:40
>>228
it isなんてどこにも無いわけだが
it isなんてどこにも無いわけだが
230 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 19:29:52
①[ One student ] studies English in our class .
②[ More students [ than one ] ] study English in our class .
［一人よりも］多い生徒が、英語を勉強する
③[ More than one ] students study English in our class .
［１より多い数の］生徒が、英語を勉強する
④[ More than five ] students study English.
［５より多い数の］生徒が、英語を勉強する
④は正しいですよね。③はなぜ違うのですか？
②[ More students [ than one ] ] study English in our class .
［一人よりも］多い生徒が、英語を勉強する
③[ More than one ] students study English in our class .
［１より多い数の］生徒が、英語を勉強する
④[ More than five ] students study English.
［５より多い数の］生徒が、英語を勉強する
④は正しいですよね。③はなぜ違うのですか？
231 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 19:36:37
③ More than [ one student studies English ] in our class .
［１人の生徒が英語を勉強する］よりも多くの生徒がそうする
④ More than [ five students study English ].
［５人の生徒が英語を勉強する］よりも多くの生徒がそうする
の括りは変に思えるのですが？？
［１人の生徒が英語を勉強する］よりも多くの生徒がそうする
④ More than [ five students study English ].
［５人の生徒が英語を勉強する］よりも多くの生徒がそうする
の括りは変に思えるのですが？？
232 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 19:44:42
便乗して質問ですが
More than one って 一「以上」で一も含むのですか？
than 数 とは 以上ではなく、その数は含まない次の数字からでしょうか…？
More than one って 一「以上」で一も含むのですか？
than 数 とは 以上ではなく、その数は含まない次の数字からでしょうか…？
233 ：片岡数吉 ◆9n6mj2DNC. ：2008/08/23(土) 19:51:21
>>228
①She had no interest in him. ②It was obvious to us all.
①を②のitに当てはめると、
③[ That she had no interest in him ] was obvious to us all.
it＝そのことは、のままで言うと
④Itwas obvious to us all [ that she had no interest in him ].
it＝そのことは、です、仮主語です。強調構文ではありません。
すっきり下さいましたでしょうか？
①She had no interest in him. ②It was obvious to us all.
①を②のitに当てはめると、
③[ That she had no interest in him ] was obvious to us all.
it＝そのことは、のままで言うと
④Itwas obvious to us all [ that she had no interest in him ].
it＝そのことは、です、仮主語です。強調構文ではありません。
すっきり下さいましたでしょうか？
234 ：片岡数吉 ◆9n6mj2DNC. ：2008/08/23(土) 19:55:19
more [ than 5 ]
［５より］多い、ですから、６，７，８，９です。
日本語の５以上は、５を以って上、ですから、５，６，７，８です。
［５より］多い、ですから、６，７，８，９です。
日本語の５以上は、５を以って上、ですから、５，６，７，８です。
235 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 19:58:45
boys' などはどう発音すればいいのでしょうか。
boiz？boiziz？
boiz？boiziz？
236 ：金玉儿：2008/08/23(土) 20:03:51
237 ：金玉儿：2008/08/23(土) 20:07:48
>>235
boizだよ。
boizだよ。
238 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 20:09:26
参考書の倒置の節で、
「副詞が文頭に来た場合～～～。また、程度の副詞が文頭に来た場合は
Well do I remember ～ （～はよく覚えています）という順番になる。」
と、さらっと書いてあるのですが、どういう順番になるのかわかりません。
I remember well ～ が倒置されたものだとは思うのですが、
どのように倒置されたのでしょうか。
「副詞が文頭に来た場合～～～。また、程度の副詞が文頭に来た場合は
Well do I remember ～ （～はよく覚えています）という順番になる。」
と、さらっと書いてあるのですが、どういう順番になるのかわかりません。
I remember well ～ が倒置されたものだとは思うのですが、
どのように倒置されたのでしょうか。
239 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 20:11:40
>>236
相変わらず糞馬鹿だなｗ
相変わらず糞馬鹿だなｗ
240 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 20:12:52
>>236
お前は２つの点で間違えている
お前は２つの点で間違えている
241 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 20:17:17
242 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 20:26:32
>>228
thatは接続詞で「～ということ」
名詞節を導いて主語を作っている。
it isなんて省略されてなどいないし、強調構文でもない。
itを形式主語として立てて書き換えることは可能。
it was obvious to us all that she had ～
thatは接続詞で「～ということ」
名詞節を導いて主語を作っている。
it isなんて省略されてなどいないし、強調構文でもない。
itを形式主語として立てて書き換えることは可能。
it was obvious to us all that she had ～
243 ：金玉儿：2008/08/23(土) 20:43:56
244 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 20:54:09
245 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 21:04:23
かずきちさんサインください
246 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 21:06:59
247 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/23(土) 21:07:26
こーんばーんわーっ！！
いつも元気なななでーす♪
いつも元気なななでーす♪
248 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 21:09:33
いつも元気なポジティブ思考の馬鹿って嫌い
陰があるくらいのほうがいい
陰があるくらいのほうがいい
249 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/23(土) 21:10:11
今日は珍しく質問があります＾＾（汗
cat cats
これってどう発音で言い分けますかあ？
両方「キャッツ」になってします＾＾
cat cats
これってどう発音で言い分けますかあ？
両方「キャッツ」になってします＾＾
250 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 21:16:56
>>228です
thatは名詞節を導く接続詞のthatということですか？
thatは名詞節を導く接続詞のthatということですか？
251 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/23(土) 21:17:38
もういっちょお願いします＾＾
susan has changed a lot since I last saw her
接続詞のシンスは「なので」じゃないんですか？しかも普通文頭にきたような？
「ＳＶして以来」でも使えるのですかあ？
あと前回にスーザンを見たほうが大過去ですよね？
普通過去完了形になりませんかあ？
susan has changed a lot since I last saw her
接続詞のシンスは「なので」じゃないんですか？しかも普通文頭にきたような？
「ＳＶして以来」でも使えるのですかあ？
あと前回にスーザンを見たほうが大過去ですよね？
普通過去完了形になりませんかあ？
252 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 21:25:16
>>250
そう言ったはず
そう言ったはず
253 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 21:26:32
228です
ご回答下さったみなさんありがとうございました！
お手数かけてすみませんでした…
ご回答下さったみなさんありがとうございました！
お手数かけてすみませんでした…
254 ：金玉儿：2008/08/23(土) 21:27:09
>>238
I remember well～の場合、rememberが一般動詞だから、
副詞Wellを頭に持ってくると間にdoがはいってWell do I rememberとなるよ。
be動詞の場合は、副詞＋be動詞＋主語の形、
助動詞がある場合は、副詞＋助動詞＋主語＋過去分詞の形、
受け身の場合は、副詞＋be動詞＋主語＋過去分詞の形になるよ。
君、これが倒置のすべてだよ。
>>249
catはキャロ、catsはキャッツに近い発音になるよ。
君、これが発音のすべてだよ。
I remember well～の場合、rememberが一般動詞だから、
副詞Wellを頭に持ってくると間にdoがはいってWell do I rememberとなるよ。
be動詞の場合は、副詞＋be動詞＋主語の形、
助動詞がある場合は、副詞＋助動詞＋主語＋過去分詞の形、
受け身の場合は、副詞＋be動詞＋主語＋過去分詞の形になるよ。
君、これが倒置のすべてだよ。
>>249
catはキャロ、catsはキャッツに近い発音になるよ。
君、これが発音のすべてだよ。
255 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 21:30:17
キャロｗ
人参ですか？
人参ですか？
256 ：金玉儿：2008/08/23(土) 21:50:47
>>255
人参はネイティブ発音ではキャラトになるよ。
人参はネイティブ発音ではキャラトになるよ。
257 ：金玉儿：2008/08/23(土) 22:01:50
258 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 22:02:01
700円に釣られてハリーポッターの最新版(洋書)買ったんだけど、800ページどっさりあるんだが時間かけて読む価値あるかな
受験生です
阪大外語目指してます。マークは9割ぐらいです
受験生です
阪大外語目指してます。マークは9割ぐらいです
259 ：真由美：2008/08/23(土) 22:04:14
>>208
おじさんのがあってるみたいね
おじさんのがあってるみたいね
260 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 22:07:33
ななおやじと金玉はやはりセット。
同一人物かｗｗ
同一人物かｗｗ
261 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 22:08:21
「きんたまる」ってどういう動詞だよｗ
262 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 22:14:17
263 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 22:17:18
>>203
あほ！！ miss a lot of だろｍどうみてもｗｗ
あほ！！ miss a lot of だろｍどうみてもｗｗ
264 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/23(土) 22:36:15
だれかあー（汗
cat cats
これってどう発音で言い分けますかあ？
両方「キャッツ」になってします＾＾
susan has changed a lot since I last saw her
接続詞のシンスは「なので」じゃないんですか？しかも普通文頭にきたような？
「ＳＶして以来」でも使えるのですかあ？
あと前回にスーザンを見たほうが大過去ですよね？
普通過去完了形になりませんかあ？
cat cats
これってどう発音で言い分けますかあ？
両方「キャッツ」になってします＾＾
susan has changed a lot since I last saw her
接続詞のシンスは「なので」じゃないんですか？しかも普通文頭にきたような？
「ＳＶして以来」でも使えるのですかあ？
あと前回にスーザンを見たほうが大過去ですよね？
普通過去完了形になりませんかあ？
265 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 22:36:39
並べ替え問題で、一語不要です。
(１)この建物は全面禁煙です。
( )( )( )( )( )( )( )in this building.
①anywhere ②are ③must ④not ⑤smoke ⑥supposed ⑦to ⑧you
(２)それは去年上演された最高の芝居だった。
( )( )( )( )( )( )( )( )last year.
①be ②best ③performed ④play ⑤that ⑥the ⑦to ⑧was ⑨which
お願いします。
(１)この建物は全面禁煙です。
( )( )( )( )( )( )( )in this building.
①anywhere ②are ③must ④not ⑤smoke ⑥supposed ⑦to ⑧you
(２)それは去年上演された最高の芝居だった。
( )( )( )( )( )( )( )( )last year.
①be ②best ③performed ④play ⑤that ⑥the ⑦to ⑧was ⑨which
お願いします。
266 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 22:44:49
267 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 22:51:09
>>254
ありがとうございました。
ありがとうございました。
268 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 23:33:14
その前に受験英語学ぶためにハリーポッターに時間を費やすのはもったいないような
きがする。
きがする。
269 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 23:36:42
270 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 23:43:04
言い回しや単語の使われ方とか、アメリカとイギリスじゃ違うところあるし
どの程度かはわからないけどｗ
受験のために読むのは時間の無駄だという意見には賛成だな
どの程度かはわからないけどｗ
受験のために読むのは時間の無駄だという意見には賛成だな
271 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/23(土) 23:48:31
確かにそうですね。大学受かってから読むようにします。ありがとうございました
272 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/23(土) 23:52:15
273 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 00:04:03
>>264
接続詞sinceは辞書見れば分かる通り「～以来」の意味。
主節が現在完了・since以下の従属節が過去形。
特に問題の無い典型的な例文だと思う。
>普通過去完了形になりませんかあ？
そんな事は無い。(しいて無理に言えば、普通は現在完了)
接続詞sinceは辞書見れば分かる通り「～以来」の意味。
主節が現在完了・since以下の従属節が過去形。
特に問題の無い典型的な例文だと思う。
>普通過去完了形になりませんかあ？
そんな事は無い。(しいて無理に言えば、普通は現在完了)
274 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/24(日) 00:12:52
275 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 00:16:50
warn＋O＋to不定詞（～するように警告する）
この文てあまり使われないですか？例文探してもでてこないし検索かけても
全然ヒットしないんですが・・。
この文てあまり使われないですか？例文探してもでてこないし検索かけても
全然ヒットしないんですが・・。
276 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 00:18:35
>>264
susan has changed a lot since I last saw her
sinceは現在完了形の時に使うことのが多い
文頭に来てればbecauseと同じように接続詞として使える
これは現在完了形の文 susan has changed のところが現在完了形
現在完了形の時に用いられるsinceの後は過去形になる。 これはそのまま覚えればよい
何故過去完了じゃないかというと 「私が彼女に最後に会った時以来、彼女は変わって来ている」
彼女は昔「私が会った時」という「過去」を起点にして「現在」も変わってきている。
過去完了というのは「現在」を視点として「ある過去」を起点にして「その過去まで」変わり続けていた という場合だと使われる
よく出るのが seven years have passed since my mother died （母が死んでから７年になります） のような文
>>265
(１)
(you)(are)(not)(supporsed)(to)(smoke)(anywhere)in this building.
mustが不要
be supporsed to do で ～する予定になっている という熟語 それの否定で禁止を表してる
susan has changed a lot since I last saw her
sinceは現在完了形の時に使うことのが多い
文頭に来てればbecauseと同じように接続詞として使える
これは現在完了形の文 susan has changed のところが現在完了形
現在完了形の時に用いられるsinceの後は過去形になる。 これはそのまま覚えればよい
何故過去完了じゃないかというと 「私が彼女に最後に会った時以来、彼女は変わって来ている」
彼女は昔「私が会った時」という「過去」を起点にして「現在」も変わってきている。
過去完了というのは「現在」を視点として「ある過去」を起点にして「その過去まで」変わり続けていた という場合だと使われる
よく出るのが seven years have passed since my mother died （母が死んでから７年になります） のような文
>>265
(１)
(you)(are)(not)(supporsed)(to)(smoke)(anywhere)in this building.
mustが不要
be supporsed to do で ～する予定になっている という熟語 それの否定で禁止を表してる
277 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 00:20:11
>>276
のseven years have passed since my mother died は現在完了の文ね
のseven years have passed since my mother died は現在完了の文ね
278 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 00:38:00
>>275
普通はwarn「警告」する内容はその動作が否定的な場合が多いよね。
(もちろん動作の内容にもよるけれど)～しないように警告する、みたいな感じ。
あなたの例文、～するように警告するっていうのはあまり使う場面って少ない
ような気がする。
warn 人 not to 動詞 「人に～しないように警告する」
普通はwarn「警告」する内容はその動作が否定的な場合が多いよね。
(もちろん動作の内容にもよるけれど)～しないように警告する、みたいな感じ。
あなたの例文、～するように警告するっていうのはあまり使う場面って少ない
ような気がする。
warn 人 not to 動詞 「人に～しないように警告する」
279 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 00:53:04
>>278
なるほど～。だからか。ありがとうございました！
なるほど～。だからか。ありがとうございました！
280 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/24(日) 01:29:35
281 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/24(日) 01:33:05
これです
cat cats
これってどう発音で言い分けますかあ？
両方「キャッツ」になってします＾＾
cat cats
これってどう発音で言い分けますかあ？
両方「キャッツ」になってします＾＾
282 ：片岡数吉 ◆lJJjsLsZzw ：2008/08/24(日) 01:40:37
>>264
k*at
k*ats
Susan has changed a lot [ since I last saw her ].
スーザンはこれまでに大きく変わった［俺が最後に彼女に会ったときから
k*at
k*ats
Susan has changed a lot [ since I last saw her ].
スーザンはこれまでに大きく変わった［俺が最後に彼女に会ったときから
283 ：片岡数吉 ◆lJJjsLsZzw ：2008/08/24(日) 01:46:19
284 ：片岡数吉 ◆lJJjsLsZzw ：2008/08/24(日) 01:58:26
>>228
①She had no interest in him. ②It was obvious to us all.
①を②のitに当てはめると、
③[ That she had no interest in him ] was obvious to us all.
it＝そのことは、のままで言うと
④Itwas obvious to us all [ that she had no interest in him ].
it＝そのことは、です、仮主語です。強調構文ではありません。
仮主語と本主語です
すきすきすっきり～、どぴゅどぴゅどぴゅ～ん肛門射精サイン～
①She had no interest in him. ②It was obvious to us all.
①を②のitに当てはめると、
③[ That she had no interest in him ] was obvious to us all.
it＝そのことは、のままで言うと
④Itwas obvious to us all [ that she had no interest in him ].
it＝そのことは、です、仮主語です。強調構文ではありません。
仮主語と本主語です
すきすきすっきり～、どぴゅどぴゅどぴゅ～ん肛門射精サイン～
285 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/24(日) 02:00:24
286 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/24(日) 02:01:18
まあ！下品な！
287 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 02:02:45
288 ：片岡数吉 ◆lJJjsLsZzw ：2008/08/24(日) 02:10:13
289 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 02:28:43
誰か、>>265お願いします。
290 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 02:36:08
>>289
You are not supposed to smoke anywhere in this building.
That was the best play to be performed last year.
You are not supposed to smoke anywhere in this building.
That was the best play to be performed last year.
291 ：片岡数吉 ◆lJJjsLsZzw ：2008/08/24(日) 02:36:34
>>265
(１)この建物は全面禁煙です。
You are not supposed [ to smoke anyhere in this building ].
(２)それは去年上演された最高の芝居だった。
That was the best play [ to be performed last year ].
すっきりすっきり
(１)この建物は全面禁煙です。
You are not supposed [ to smoke anyhere in this building ].
(２)それは去年上演された最高の芝居だった。
That was the best play [ to be performed last year ].
すっきりすっきり
292 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/24(日) 02:36:54
両者に「ありがとうございます」です。
しかしキャットの最後のＴはたちつてとの「ト」ですかあ？
普通母音がない場合はミドルの「ツ」が一番近くないですか？
深夜なのに本当にありがとうございますです。
しかしキャットの最後のＴはたちつてとの「ト」ですかあ？
普通母音がない場合はミドルの「ツ」が一番近くないですか？
深夜なのに本当にありがとうございますです。
293 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 02:52:08
>>292
トかツか二択なら…「トゥ」かｗ
決してトゥーと伸ばさない(あたりまえかｗ）
ストレスが「キャ」にあるから「キャ」を強く言えば「ト」も「トゥ」も殆ど違わなくなる。
もし違うなら、まだ語尾を弱く言っていないって事だろ。(母音を発音しちゃってる)
ツという強い音は ts の為に取っておこう。
トかツか二択なら…「トゥ」かｗ
決してトゥーと伸ばさない(あたりまえかｗ）
ストレスが「キャ」にあるから「キャ」を強く言えば「ト」も「トゥ」も殆ど違わなくなる。
もし違うなら、まだ語尾を弱く言っていないって事だろ。(母音を発音しちゃってる)
ツという強い音は ts の為に取っておこう。
294 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 02:56:26
295 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/24(日) 02:57:36
なるほどなるほど。
単数なら末尾はぼかして「きゃっ（トゥ）」
複数なら末尾も強く「キャッツ」
ですね。
単数なら末尾はぼかして「きゃっ（トゥ）」
複数なら末尾も強く「キャッツ」
ですね。
>>294
確かにキャよりはカですよね。しかし…
確かにキャよりはカですよね。しかし…
297 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 03:32:51
k + 母音aeは日本語フィルターを通すとkyaの音に聞こえることが多いので、
別にキャでいい。carry、can（強形）、cat などを日本人が発音するとこのために、うまく聞こえる。
他の子音との組み合わせだとうまく発音できない。
別にキャでいい。carry、can（強形）、cat などを日本人が発音するとこのために、うまく聞こえる。
他の子音との組み合わせだとうまく発音できない。
298 ：金玉儿：2008/08/24(日) 03:37:05
発音の問題について述べると、
King Kongはキングコングと言うのに、
Hong Kongは何故ホンコンと言うのかわかるかな？
それはHong Kongは英語ではなく中国語ピンインのHong Kongをそのまま英語表記したものだから最後のグは発音しないのだ。
正しくはホゥオンクゥオンと読む。
King Kongはキングコングと言うのに、
Hong Kongは何故ホンコンと言うのかわかるかな？
それはHong Kongは英語ではなく中国語ピンインのHong Kongをそのまま英語表記したものだから最後のグは発音しないのだ。
正しくはホゥオンクゥオンと読む。
299 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 03:42:12
>>298
それは英語・中国語の問題じゃなくて、日本語で言葉を受け入れた時の問題だろ。
king kong だって英語の発音じゃキンコンに近い。hong kongと同じngの発音。
我々は意識していないが、日本語にもこの発音はある。
それは英語・中国語の問題じゃなくて、日本語で言葉を受け入れた時の問題だろ。
king kong だって英語の発音じゃキンコンに近い。hong kongと同じngの発音。
我々は意識していないが、日本語にもこの発音はある。
300 ：金玉儿：2008/08/24(日) 03:44:33
またピンポンは中国語ピンインのPing Pang（兵兵）を英語でPing Pongと表記したものだ。
したがってこれもグは発音しない。
正しくはピンパンと読む。
したがってこれもグは発音しない。
正しくはピンパンと読む。
301 ：麻衣：2008/08/24(日) 03:46:37
She admitted to have stolen the documents. 間違えを指摘し訂正せよ。
to have stolenが間違えで解答ではstealingとなっています。
これでは認めた時=盗んだ時 となり同じ時制を表してしまうので、私はhaving stolenが解答だと思います。
どなたか教えて下さい。
to have stolenが間違えで解答ではstealingとなっています。
これでは認めた時=盗んだ時 となり同じ時制を表してしまうので、私はhaving stolenが解答だと思います。
どなたか教えて下さい。
302 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 03:49:17
>>301
どっちでもいい
どっちでもいい
303 ：麻衣：2008/08/24(日) 03:52:27
なんでstealingでも良いんですか？
304 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 03:56:59
admit doing ～した事を認める
admit to doing ～する事を認める
なんかこれ関係してるかな？
admit to doing ～する事を認める
なんかこれ関係してるかな？
305 ：金玉儿：2008/08/24(日) 03:58:24
306 ：麻衣：2008/08/24(日) 04:02:46
stealing では 問題文のto have stolen(盗んだのが認めた時より前である事)がはんえいされないのではないでしょうか？
307 ：金玉儿：2008/08/24(日) 04:10:03
>>306
そうだね。盗んだのが前を反映したいなら、having stolenと完了形の動名詞にするのが正しいだろうね。
そうだね。盗んだのが前を反映したいなら、having stolenと完了形の動名詞にするのが正しいだろうね。
308 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 04:10:46
>>305
どっちでもいいというのは、having stolen でも stealing でもどっちでもいいということ
どっちでもいいというのは、having stolen でも stealing でもどっちでもいいということ
309 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 04:14:36
ロングマンの訳語にわざわざこう(>>304の事)2つ訳語を分けて書いてあった所をみると、
admit stealing の中に既に（盗んだのが認めた時より前である事）が反映されてる
と考えられると思うのだが。
admit stealing の中に既に（盗んだのが認めた時より前である事）が反映されてる
と考えられると思うのだが。
310 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 04:15:51
>>306
そんなことはない。having stolen にすれば、動詞 admitted が表す時点より前だということが
よりはっきりするだけであり、別に stealing でそれが表せないということじゃない。
そんなことはない。having stolen にすれば、動詞 admitted が表す時点より前だということが
よりはっきりするだけであり、別に stealing でそれが表せないということじゃない。
311 ：麻衣：2008/08/24(日) 04:18:18
ありがとうございました。
最後にもう一つ
Your hair needs cutting.You'd better have it done tomorrow,unless you'd like me to cut it for you.
あなたは髪を切る必要がある。あなたは明日切った方が良い、…
unless以下が訳せません、教えて下さい。
他の訳も何か硬いので出来れば全訳お願いします
最後にもう一つ
Your hair needs cutting.You'd better have it done tomorrow,unless you'd like me to cut it for you.
あなたは髪を切る必要がある。あなたは明日切った方が良い、…
unless以下が訳せません、教えて下さい。
他の訳も何か硬いので出来れば全訳お願いします
312 ：金玉儿：2008/08/24(日) 04:28:03
>>310
stealingでadmitedより前が表わせないことはないが、この文の場合は意味があいまいになってしまうだろ？
She admitted stealing the documents before.とはっきりそれより以前であることが示されていればいい。
stealingでadmitedより前が表わせないことはないが、この文の場合は意味があいまいになってしまうだろ？
She admitted stealing the documents before.とはっきりそれより以前であることが示されていればいい。
313 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 04:34:20
>>311
you would like me to cut it for you
it = your hairとして
you would like + I cut your hair for you
だから
あなたが、私に髪を切って欲しくないのなら明日切った方がよい
となるのではないだろうか
you would like me to cut it for you
it = your hairとして
you would like + I cut your hair for you
だから
あなたが、私に髪を切って欲しくないのなら明日切った方がよい
となるのではないだろうか
314 ：麻衣：2008/08/24(日) 04:37:36
皆さんありがとうございました。
これでやっと寝れます。
おやすみなさい
これでやっと寝れます。
おやすみなさい
315 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 04:39:17
316 ：金玉儿：2008/08/24(日) 04:42:11
>>311
君の髪は切る必要があるね。僕に切らせるのがいやだったら、明日床屋に行ったほうがいいよ。
would like to～の形は、ポケット英会話にも書いてある、一番初歩的な会話の形ですぞ。これを知らないと買い物もできない！
君の髪は切る必要があるね。僕に切らせるのがいやだったら、明日床屋に行ったほうがいいよ。
would like to～の形は、ポケット英会話にも書いてある、一番初歩的な会話の形ですぞ。これを知らないと買い物もできない！
317 ：麻衣：2008/08/24(日) 04:46:22
はい 勉強頑張ります。
318 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 04:49:12
文法の問題に
I'll let you know when it (has been , will have been) decided .
という問題があって答えがhas beenの方になっていたんです。
これは時や条件を表す副詞節の中は未来系を現在形で書くという規則の
適応だなと分かったのですが(この理解でいいでしょうか？)
なんでwill have beenのほうじゃ駄目なのかが分からないんです。
このwhenから始まる節を副詞節ではなくて名詞節と考えknowの目的語のように
考えるのはなぜ駄目なのでしょうか？
よろしくお願いしますm(_ _)m
I'll let you know when it (has been , will have been) decided .
という問題があって答えがhas beenの方になっていたんです。
これは時や条件を表す副詞節の中は未来系を現在形で書くという規則の
適応だなと分かったのですが(この理解でいいでしょうか？)
なんでwill have beenのほうじゃ駄目なのかが分からないんです。
このwhenから始まる節を副詞節ではなくて名詞節と考えknowの目的語のように
考えるのはなぜ駄目なのでしょうか？
よろしくお願いしますm(_ _)m
319 ：金玉儿：2008/08/24(日) 06:17:11
>>318
条件節ではwillは使えないからね。
whenで始まる文は名詞節にはならないね。
knowの目的語にしたいなら、I'll let you know it when being desided.
とでもしたほうがいいね。
条件節ではwillは使えないからね。
whenで始まる文は名詞節にはならないね。
knowの目的語にしたいなら、I'll let you know it when being desided.
とでもしたほうがいいね。
320 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 06:38:31
>>319
解説がめちゃくちゃ
解説がめちゃくちゃ
321 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 10:23:19
>>320
２ちゃんねるだからしかたないね
２ちゃんねるだからしかたないね
322 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 12:12:08
適語を選ぶ問題です
The weather couldn't have been (worse,worst,better,best) for a picnic.
よろしくお願いします。意味もつけていただくとうれしいです。
ちなみに自分はbetter(?)かなと思ってます
The weather couldn't have been (worse,worst,better,best) for a picnic.
よろしくお願いします。意味もつけていただくとうれしいです。
ちなみに自分はbetter(?)かなと思ってます
323 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 12:50:56
324 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 12:51:37
That would enable us to leap forward
この文の日本語訳と、このwouldの用法を教えてください。
お願いします。
この文の日本語訳と、このwouldの用法を教えてください。
お願いします。
325 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 13:14:04
お母さんの言うことは聞かないといけない。やっぱり親孝行しないとね。
326 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 13:24:23
Bob first showed me how fuzzy the distinction between animals and humans can be.
fuzzy 曖昧な
distinction 区別
この文の構造についてなんですが、最後のcan beは元の形はcan be fuzzyでfuzzyが前に出たという解釈でいいでしょうか？
あとcan beの部分を含めて直訳するとどうなりますか？
fuzzy 曖昧な
distinction 区別
この文の構造についてなんですが、最後のcan beは元の形はcan be fuzzyでfuzzyが前に出たという解釈でいいでしょうか？
あとcan beの部分を含めて直訳するとどうなりますか？
327 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 13:37:42
>>324
would は仮定法「～だろう」。この文はifの節がないので
ifはthatの中に隠れている。「もしそれをすれば～だろう」みたいな感じ。
「それは私たちが飛躍することを可能にするだろう。」
「それによって私たちは飛躍できるかもしれない。」
would は仮定法「～だろう」。この文はifの節がないので
ifはthatの中に隠れている。「もしそれをすれば～だろう」みたいな感じ。
「それは私たちが飛躍することを可能にするだろう。」
「それによって私たちは飛躍できるかもしれない。」
328 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 13:46:54
329 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 13:51:37
>>326
構造はその通り。ただcanは感嘆文その他で(驚きや怒りなどの)感情を強調する用法
だから無理に日本語として訳出すると不自然になる。「何と」ぐらいでいいかも。
（例:How can you be so stupid!おまいはなんて馬鹿なんだ）
動物と人間との区別が何と曖昧なものかという事を、ボブは初めて私に示した。
構造はその通り。ただcanは感嘆文その他で(驚きや怒りなどの)感情を強調する用法
だから無理に日本語として訳出すると不自然になる。「何と」ぐらいでいいかも。
（例:How can you be so stupid!おまいはなんて馬鹿なんだ）
動物と人間との区別が何と曖昧なものかという事を、ボブは初めて私に示した。
330 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 14:03:48
331 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 14:08:12
さて問題。日本についての話をしていてずっと日本のことを説明していて
次の文章がきたとしよう。違いをはっきり分かるかな
1)A-decade-long monetary policy could not stimulate an economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
2)A-decade-long monetary policy could not stimulate the economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
次の文章がきたとしよう。違いをはっきり分かるかな
1)A-decade-long monetary policy could not stimulate an economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
2)A-decade-long monetary policy could not stimulate the economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
332 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 14:10:04
1)A decade-long monetary easing policy could not stimulate an economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
2)A decade-long monetary policy could not stimulate the economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
2)A decade-long monetary policy could not stimulate the economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
333 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 14:16:05
333get!!!
1)A decade-long monetary easing policy could not stimulate an economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
2)A decade-long monetary policy could not stimulate the economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
1)A decade-long monetary easing policy could not stimulate an economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
2)A decade-long monetary policy could not stimulate the economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
334 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 14:17:09
1)A decade-long monetary policy could not stimulate an economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
2)A decade-long monetary policy could not stimulate the economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
2)A decade-long monetary policy could not stimulate the economy where the population are rapidly aging at an alarming rate.
335 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 14:19:16
336 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 14:24:07
>>327
ありがとうございます。ちなみに
My mother wouldn't permit me to stay out for the night.
このwouldn'tも仮定法なんですか？訳は
「母は私が外泊するのを許してくれなかった」と過去形になっているんですが、
My mother didn't permit me to stay out for the night.
とはどう違うんでしょうか？
ありがとうございます。ちなみに
My mother wouldn't permit me to stay out for the night.
このwouldn'tも仮定法なんですか？訳は
「母は私が外泊するのを許してくれなかった」と過去形になっているんですが、
My mother didn't permit me to stay out for the night.
とはどう違うんでしょうか？
337 ：イングリッシュマスター：2008/08/24(日) 14:25:20
338 ：イングリッシュマスター：2008/08/24(日) 14:26:43
>>336
> My mother wouldn't permit me to stay out for the night.
（たのんでみたけど）どうしても許可してくれなかったというニュアンスさ。
> My mother didn't permit me to stay out for the night.
ただ単に、事実として許可しなかったというだけ。
> My mother wouldn't permit me to stay out for the night.
（たのんでみたけど）どうしても許可してくれなかったというニュアンスさ。
> My mother didn't permit me to stay out for the night.
ただ単に、事実として許可しなかったというだけ。
339 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 14:31:32
340 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 14:33:06
辞書もってアメリカで勉強するのが行くのがいいよ。シアトルとか日本人多いしいいんじゃないの？
341 ：イングリッシュマスター：2008/08/24(日) 14:34:31
>>339
やっぱり、分かるやつには分かってしまうか・・・。（笑）
Willには意思の力が働くからな。だからwouldn't でmotherの意思の力がはたらき、
そのせいで、「どうしても～しようとしなかった」というニュアンスがでるのさ。
俺の英語力に関して例文をだせば
No person wouldn't my english powar ability permit. などのように表現できる。
やっぱり、分かるやつには分かってしまうか・・・。（笑）
Willには意思の力が働くからな。だからwouldn't でmotherの意思の力がはたらき、
そのせいで、「どうしても～しようとしなかった」というニュアンスがでるのさ。
俺の英語力に関して例文をだせば
No person wouldn't my english powar ability permit. などのように表現できる。
342 ：イングリッシュマスター：2008/08/24(日) 14:35:54
失礼、>>341のpermitはミスタイプでrecogniseがただしい。
343 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 15:15:22
344 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 15:20:32
ですよねぇ。前に出た形。
誰かが、前に出てねえょって言っていた気がするのは気のせいかいや気のせいですねｗ
誰かが、前に出てねえょって言っていた気がするのは気のせいかいや気のせいですねｗ
345 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 15:21:39
俺のイングニッシュには powar はないが？
346 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 15:23:01
343の続き
あ、can beの訳し方は「曖昧になりうる」ぐらいに訳せばいいんじゃないでしょうか。
あ、can beの訳し方は「曖昧になりうる」ぐらいに訳せばいいんじゃないでしょうか。
347 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 15:34:27
順位 国・地域名 金メダル 銀メダル 銅メダル メダル合計
1 米国 34 37 36 107
2 中国 49 20 28 97
3 ロシア 22 21 28 71
4 英国 19 13 15 47
5 ドイツ 16 10 15 41
6 豪州 14 15 17 46
7 韓国 13 10 8 31
8 イタリア 7 10 10 27
9 ウクライナ 7 5 15 27
10 日本 9 6 10 25
＿＿＿
／ ＼
／ノ ＼ u. ＼ ！？
／ （●） （●） ＼
| （__人__） u. | ｸｽｸｽ>
＼ u.｀ ⌒´ ／
ノ 日本 バ＼
／´ 一億二千万人 カヽ
＿＿＿_
<ｸｽｸｽ ／ ＼！？？
／ u ノ ＼
／ u （●） ＼
| （__人__）|
＼ u .｀ ⌒／
ノバ 日本 ＼
／´カ 一億二千万人ヽ
1 米国 34 37 36 107
2 中国 49 20 28 97
3 ロシア 22 21 28 71
4 英国 19 13 15 47
5 ドイツ 16 10 15 41
6 豪州 14 15 17 46
7 韓国 13 10 8 31
8 イタリア 7 10 10 27
9 ウクライナ 7 5 15 27
10 日本 9 6 10 25
＿＿＿
／ ＼
／ノ ＼ u. ＼ ！？
／ （●） （●） ＼
| （__人__） u. | ｸｽｸｽ>
＼ u.｀ ⌒´ ／
ノ 日本 バ＼
／´ 一億二千万人 カヽ
＿＿＿_
<ｸｽｸｽ ／ ＼！？？
／ u ノ ＼
／ u （●） ＼
| （__人__）|
＼ u .｀ ⌒／
ノバ 日本 ＼
／´カ 一億二千万人ヽ
348 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 15:36:19
>>347
ヒント：ゆとり
ヒント：ゆとり
349 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 15:42:03
>>346
「可能」の意味を無理に盛り込もうとしない方がいいかもしれません。
感嘆文などで(驚き、怒りなどの)感情を強調する意味がある事をテスト
されてるとしたら訳文のなかに「～うる」が入っているとミスと取られ
かねないし。ただ、和訳のテストでない限りどっちでも同じような意味
ですけど。大した違いは無いですね。
「可能」の意味を無理に盛り込もうとしない方がいいかもしれません。
感嘆文などで(驚き、怒りなどの)感情を強調する意味がある事をテスト
されてるとしたら訳文のなかに「～うる」が入っているとミスと取られ
かねないし。ただ、和訳のテストでない限りどっちでも同じような意味
ですけど。大した違いは無いですね。
350 ：金玉儿：2008/08/24(日) 15:59:22
>>331～>>334
an economyは～している国の経済と一般的に、
the economyはその特定の国の経済という意味。
easingがつけば長期金融緩和政策。つかなければ単なる長期金融政策。
an economyは～している国の経済と一般的に、
the economyはその特定の国の経済という意味。
easingがつけば長期金融緩和政策。つかなければ単なる長期金融政策。
351 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 16:50:57
He has been dead for 10 yearsとHe has died for 10 yearsの違いがわかりません；
352 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/24(日) 17:11:17
>>326
Bob first showed me ⑧[ how fuzzy *[ the distinction between animals and humans ] can be ].
⑧は１０公式の従属節：疑問詞＋*主語+述語
１０公式と照らし合わせれば一目瞭然なんだよ。１０公式は万能菜公式だからね。
Bob first showed me ⑧[ how fuzzy *[ the distinction between animals and humans ] can be ].
⑧は１０公式の従属節：疑問詞＋*主語+述語
１０公式と照らし合わせれば一目瞭然なんだよ。１０公式は万能菜公式だからね。
353 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/24(日) 17:17:47
>>351
○He [ has been dead ] for 10 years.
これまで死んだ状態でいる
×He [ has died ] for 10 years.
［これまでに死んだ］１０年間？
え、意味が伝わらない？？？
○He has died.
彼はこれまでに死んでもう死んでいます。
もう死んでしまいました。
つまり死にかかっていて死んでしまった、状況で使います
○He [ has been dead ] for 10 years.
これまで死んだ状態でいる
×He [ has died ] for 10 years.
［これまでに死んだ］１０年間？
え、意味が伝わらない？？？
○He has died.
彼はこれまでに死んでもう死んでいます。
もう死んでしまいました。
つまり死にかかっていて死んでしまった、状況で使います
354 ：初心者：2008/08/24(日) 17:23:00
>>351
He has been dead for 10 years<-普通に言う。
He has died for 10 years<-言わない。
He has died for years<-言う(「奴はずっと前に死んじまった」）。
He has been dead for 10 years<-普通に言う。
He has died for 10 years<-言わない。
He has died for years<-言う(「奴はずっと前に死んじまった」）。
355 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 17:24:25
>>351
He has died for 10 years.十年間死を繰り返している
He has died for 10 years.十年間死を繰り返している
356 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 17:36:56
kannとbe able toの違いって具体的にどういうものでしょうかね
357 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/24(日) 17:37:52
>>311
Your hair needs ⑩[ cutting ].
あなたの髪の毛は必要とする［切ることを］
You'd better have ⑨[ it done ] tomorrow, ⑧[unless you'd like [ me to cut it for you ].
あなたは明日（床屋で）してもらった方がいい［それ（＝切られること）がされることを］
［あなたは望まないならば［私があなたに代わってあなたの髪の毛を切ることを］］
＊従属部分の動詞を見つけてそれを含んだまとまりを括ると意味をはっきりとさせることが出来ます。
⑩は、Someone cuts、の動詞を文に取り込んだ物です。
⑨は、It is done、を、目的格のitと、不定詞の、to be done、にした物ですが、to be、は省略してしまいます。
⑧は従属節で、［接続詞+主語+述語］です。
Your hair needs ⑩[ cutting ].
あなたの髪の毛は必要とする［切ることを］
You'd better have ⑨[ it done ] tomorrow, ⑧[unless you'd like [ me to cut it for you ].
あなたは明日（床屋で）してもらった方がいい［それ（＝切られること）がされることを］
［あなたは望まないならば［私があなたに代わってあなたの髪の毛を切ることを］］
＊従属部分の動詞を見つけてそれを含んだまとまりを括ると意味をはっきりとさせることが出来ます。
⑩は、Someone cuts、の動詞を文に取り込んだ物です。
⑨は、It is done、を、目的格のitと、不定詞の、to be done、にした物ですが、to be、は省略してしまいます。
⑧は従属節で、［接続詞+主語+述語］です。
358 ：金玉儿：2008/08/24(日) 17:39:09
>>351
それは、SFのゾンビか何かの描写なんだろうな。
He has been dead for 10 yearsは１０年間死んだ状態だった。
He has died for 10 yearsは１０年前に死んでいた。(死にながら現在まで棺桶の中で眠っていた)
と言った感じになるよ。
それは、SFのゾンビか何かの描写なんだろうな。
He has been dead for 10 yearsは１０年間死んだ状態だった。
He has died for 10 yearsは１０年前に死んでいた。(死にながら現在まで棺桶の中で眠っていた)
と言った感じになるよ。
359 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/24(日) 17:44:49
360 ：初心者：2008/08/24(日) 17:46:43
361 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/24(日) 17:53:38
現在完了形は、過去から今に至るまでのことを表すから、必ず「これまで」と言う言葉が当てはまるんだよ。「これまでを当てはめて意味が変になったら文がおかしいんだよ」
これまでに１０年にわたって死んだ、はおかしい。
これまで１０年にわたって死の状態である。日本人から変な言い方だけど英語ではこういう言い方をするのだ。
一般動詞は動きを表すのだ。形容詞は状態。
これまでに死ぬという動きが１０年間にわたってあった、なんておかしいでしょう。
これまでに１０年にわたって死んだ、はおかしい。
これまで１０年にわたって死の状態である。日本人から変な言い方だけど英語ではこういう言い方をするのだ。
一般動詞は動きを表すのだ。形容詞は状態。
これまでに死ぬという動きが１０年間にわたってあった、なんておかしいでしょう。
362 ：初心者：2008/08/24(日) 17:57:08
>>356
まともに答えると・・・be able toの主語は「人」と書いてある本が多いですが、無生物も主語として使われます。
まともに答えると・・・be able toの主語は「人」と書いてある本が多いですが、無生物も主語として使われます。
363 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 18:03:13
364 ：初心者：2008/08/24(日) 18:10:37
>>361
別におかしくない。一般論で決めつけることは無理。
別におかしくない。一般論で決めつけることは無理。
365 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 18:11:17
そうですね～ お知りの穴は気持ちいいですよ～
366 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 18:44:08
canは１回きりのことではなく潜在能力を言い、be able toは１回きりの行動について言うんじゃなかったけ。
367 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 19:06:40
368 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 19:07:38
>>362
その意味だったらcanも同じように使われるよ。
その意味だったらcanも同じように使われるよ。
369 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 19:54:37
英語でお漏らしって表現はどのくらいありますか？
スラングでもかまいません
おねがいします
スラングでもかまいません
おねがいします
370 ：イングリッシュマスター：2008/08/24(日) 20:03:56
>>369
You wet your pants?
You wet your pants?
371 ：イングリッシュマスター：2008/08/24(日) 20:04:44
>>369
You peed in his pants again!
You peed in his pants again!
372 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 20:12:03
今日は人少ないな
373 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 20:15:47
wet dream
374 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 20:20:29
例文：This morning I had a lot of wet dream.でおｋ？
375 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 20:22:03
おねしょするはwet one's bed
376 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 20:28:20
adviceのほかにsomeではなくa piece of～をつける単語はなにがあるんでしょうか
377 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 20:34:29
>>376
不可算名詞ならつけれますよ。
不可算名詞ならつけれますよ。
378 ：初心者：2008/08/24(日) 20:35:11
379 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 20:38:27
>>376です
adviceはsomeでもいいんでしょうか？
adviceはsomeでもいいんでしょうか？
380 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 20:41:11
>>379
いいです。someは加算も不可算もどっちでもつけれます
いいです。someは加算も不可算もどっちでもつけれます
381 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 20:44:32
382 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 20:47:42
>>379
adviceは不可算名詞。
・adviceの数について言う場合はsomeまたはa lot ofを使う
some advice ,a lot of advice (×advices)
・adviceを数える時は、a piece/bit of advice のように言う
Let me give you a piece of advice
adviceは不可算名詞。
・adviceの数について言う場合はsomeまたはa lot ofを使う
some advice ,a lot of advice (×advices)
・adviceを数える時は、a piece/bit of advice のように言う
Let me give you a piece of advice
383 ：金玉儿：2008/08/24(日) 20:50:28
>>375
おねしょとお漏らしは違うだろがｗｗ
Osita Yoko made a pool under her feet for fear of Kuroda Fukumi.
大下容子は黒田福美を恐がって足元に水溜まりをこさえましたとさ。
おねしょとお漏らしは違うだろがｗｗ
Osita Yoko made a pool under her feet for fear of Kuroda Fukumi.
大下容子は黒田福美を恐がって足元に水溜まりをこさえましたとさ。
384 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 20:52:36
秋葉原に殺人者がいっぱいいると、おねしょしちゃうｗ
385 ：金玉儿：2008/08/24(日) 21:05:11
386 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:09:35 BE:66515832-2BP(100)
That praises are without reason lavished on the dead , and
that the honours due only to excellence are paid to antiquity,
is a complaint likely to be always continued by those, who,
being able to add nothing to truth , hope for eminence from
the heresies of paradox, or those, who, being forced by
disappointment upon consolatory expedients, are willing to hope
from posterity what the present age refuses, and flatter themselves
that the regard which is yet denied by envy, will be at least
bestowed by time.
that the honours due only to excellence are paid to antiquity,
is a complaint likely to be always continued by those, who,
being able to add nothing to truth , hope for eminence from
the heresies of paradox, or those, who, being forced by
disappointment upon consolatory expedients, are willing to hope
from posterity what the present age refuses, and flatter themselves
that the regard which is yet denied by envy, will be at least
bestowed by time.
387 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:10:59
Although my trip to Hokkaido was very ( ) , I enjoyed it.
()にはtiringとtiredどっちが入るんでしょうか。
()にはtiringとtiredどっちが入るんでしょうか。
388 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:11:58 BE:199547429-2BP(100)
my trip自体が疲れるんじゃないから、tiring(´･ω･`)
389 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:13:51
>>387
tireは「疲れさせる」という意味。人が主語ならVpp、人以外ならVingにする。tripが主語なのでtiring
tireは「疲れさせる」という意味。人が主語ならVpp、人以外ならVingにする。tripが主語なのでtiring
390 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:15:23 BE:266061683-2BP(100)
391 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:17:43
ゆとり教育を訳したいのですが、ゆとりはどのようにするのが宜しいでしょうか
392 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:18:15
>>390
どこに穴があるのかを言えよ
どこに穴があるのかを言えよ
393 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:23:38
並び替えの問題です。お願いします。
The firefighters (into/burning/the/rushed/horsn)
The woman (in/was/to/injured/the/rushed/horse)
The firefighters (into/burning/the/rushed/horsn)
The woman (in/was/to/injured/the/rushed/horse)
394 ：金玉儿：2008/08/24(日) 21:28:01
395 ：初心者：2008/08/24(日) 21:31:49
396 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:32:08
[That praises are without reason lavished on the dead ],
and
[that the honours due only to excellence are paid to antiquity],
is a complaint ここが主節。以下すべて修飾語
(likely to be always continued <by those, who,
being able to add nothing to truth, hope for eminence from
the heresies of paradox>,
or
those, <who, being forced by disappointment upon consolatory expedients, are willing to hope
from posterity what the present age refuses, and flatter themselves
that the regard which is yet denied by envy, will be at least
bestowed by time>.
and
[that the honours due only to excellence are paid to antiquity],
is a complaint ここが主節。以下すべて修飾語
(likely to be always continued <by those, who,
being able to add nothing to truth, hope for eminence from
the heresies of paradox>,
or
those, <who, being forced by disappointment upon consolatory expedients, are willing to hope
from posterity what the present age refuses, and flatter themselves
that the regard which is yet denied by envy, will be at least
bestowed by time>.
397 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:41:42
長文を読んで、問いに英語で答える問題です。
お願いします。
Cast your mind back to when you were eight, nine, or ten.
Remember the imagination you had as a child.
What did you want to be when you grew up?
Perhaps you wanted to be a great singer, a baseball player, an artist, or a writer.
Now you're all grown up, but it doesn't mean you shouldn't make use of the very things that excited you on a basic level.
These childhood dreams may not necessarily reflect what you want to be right now, but what they express is your emotional desires.
1.Do your childhood dreams necessarily reflect what you want to be right now?
2.What expresses your emotional desires?
お願いします。
Cast your mind back to when you were eight, nine, or ten.
Remember the imagination you had as a child.
What did you want to be when you grew up?
Perhaps you wanted to be a great singer, a baseball player, an artist, or a writer.
Now you're all grown up, but it doesn't mean you shouldn't make use of the very things that excited you on a basic level.
These childhood dreams may not necessarily reflect what you want to be right now, but what they express is your emotional desires.
1.Do your childhood dreams necessarily reflect what you want to be right now?
2.What expresses your emotional desires?
398 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:43:48 BE:310406047-2BP(100)
399 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:43:57
文の謝りを訂正する問題です。
1.As it stopped to rain, I went out for a walk.
2.It is difficult to give up to smoke.
3.Can you touch your toes without to bend your knees?
よろしくお願いします。
1.As it stopped to rain, I went out for a walk.
2.It is difficult to give up to smoke.
3.Can you touch your toes without to bend your knees?
よろしくお願いします。
400 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:49:00
>>398
訳してくれとも書いてない。わざわざ訳すこともなかろう。
訳してくれとも書いてない。わざわざ訳すこともなかろう。
401 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:50:21
>>399
to Vの部分をすべてVingにすればいい
to Vの部分をすべてVingにすればいい
402 ：初心者：2008/08/24(日) 21:52:56
>>399
全部~ingの形にする。
全部~ingの形にする。
403 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 21:53:14 BE:598638896-2BP(100)
404 ：金玉儿：2008/08/24(日) 21:57:04
405 ：金玉儿：2008/08/24(日) 22:01:15
簡単な問題だとハイエナのように群がりやがって。カスどもが！！
406 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:02:11
>>405
おたくもその一人なのだが
おたくもその一人なのだが
407 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:06:19 BE:177375528-2BP(100)
408 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:06:33
>>405
お前以上のカスなどいない
お前以上のカスなどいない
409 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:08:23
410 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:10:06 BE:543209677-2BP(100)
馬鹿たれでもなんでもいいよ。馬鹿たれだから訳出できんのだしなｗ
訳出もせずに文句だけ垂れ流していくやつも同レベルだがなｗ
訳出もせずに文句だけ垂れ流していくやつも同レベルだがなｗ
411 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:11:49
>>410
スレタイ読みなさい
スレタイ読みなさい
412 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:13:37 BE:798185489-2BP(100)
おまえが読めｗ
413 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:16:28
>>412
英訳専門のスレなら別にあるよ、たぶん。
英訳専門のスレなら別にあるよ、たぶん。
414 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:33:01
マンコ汁！
415 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:34:09
416 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:38:16
訳お願いします。
The willingness of most Americans to be taxed for education allowed American teachers to educate waves of immigrants without giving up the search for excellence.
The willingness of most Americans to be taxed for education allowed American teachers to educate waves of immigrants without giving up the search for excellence.
417 ：初心者：2008/08/24(日) 22:40:07
418 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:40:32
419 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:46:21
>>416
The willingness of most Americans to be taxed for education allowed American teachers to educate waves of immigrants
without giving up the search for excellence.
「ほとんどのアメリカ人が教育税を課されることをいやがらないためアメリカの教師は優秀な人材を探すことをあきらめることなく
波のように押し寄せてくる移民者たちを教育することができる」
The willingness of most Americans to be taxed for education allowed American teachers to educate waves of immigrants
without giving up the search for excellence.
「ほとんどのアメリカ人が教育税を課されることをいやがらないためアメリカの教師は優秀な人材を探すことをあきらめることなく
波のように押し寄せてくる移民者たちを教育することができる」
420 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:48:46 BE:332577465-2BP(100)
ひとつ付け足すと、優秀な人材を探すことをあきらめることなく、ではなくて、
言うならば妥協しない教育ってことでしょ(･ω･)
言うならば妥協しない教育ってことでしょ(･ω･)
421 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:50:42
>>419
（訂正）
The willingness of most Americans to be taxed for education allowed American teachers to educate waves of immigrants
without giving up the search for excellence.
「ほとんどのアメリカ人が教育税を課されることをいやがらないためアメリカの教師は万全な教育を追求することをあきらめることなく
波のように押し寄せてくる移民者たちを教育することができる」
（訂正）
The willingness of most Americans to be taxed for education allowed American teachers to educate waves of immigrants
without giving up the search for excellence.
「ほとんどのアメリカ人が教育税を課されることをいやがらないためアメリカの教師は万全な教育を追求することをあきらめることなく
波のように押し寄せてくる移民者たちを教育することができる」
422 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 22:54:55 BE:897958499-2BP(100)
423 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/24(日) 23:07:32
>>416
The willingness [ of most Americans to be taxed for education ]
自ら進んでやることが［大部分のアメリカ人が教育のために税金をかけられることを］
allowed [ American teachers to educate waves of immigrants without [ giving up the search for excellence ] ].
可能にする［アメリカの教員達が波が寄せるようにやってくる移住者を教育することを［高い教育を求めることを放棄せずに］］
＊やっぱり、⑧従属節、⑨不定詞句、⑩分詞動名詞句、の括りは、文構造解明の鍵なんだね。
本当に１０公式は完璧なんだね。
The willingness [ of most Americans to be taxed for education ]
自ら進んでやることが［大部分のアメリカ人が教育のために税金をかけられることを］
allowed [ American teachers to educate waves of immigrants without [ giving up the search for excellence ] ].
可能にする［アメリカの教員達が波が寄せるようにやってくる移住者を教育することを［高い教育を求めることを放棄せずに］］
＊やっぱり、⑧従属節、⑨不定詞句、⑩分詞動名詞句、の括りは、文構造解明の鍵なんだね。
本当に１０公式は完璧なんだね。
424 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/24(日) 23:19:13
>>386
[ That praises are without reason lavished on the dead ] ,
and [ that the honours due only to excellence are paid to antiquity ],
is a complaint
[ likely to be always continued by those,
[ who, [ being able to add nothing to truth ], hope for eminence from the heresies of paradox ],
or those, [ who, [ being forced by disappointment upon consolatory expedients ], are willing
[ to hope from posterity [ what the present age refuses ] ],
and [ flatter themselves
[that the regard [ which is yet denied by envy ], will be at least bestowed by time ].
＊一応、従属節、不定詞句、分詞動名詞句、による括りです。
[ That praises are without reason lavished on the dead ] ,
and [ that the honours due only to excellence are paid to antiquity ],
is a complaint
[ likely to be always continued by those,
[ who, [ being able to add nothing to truth ], hope for eminence from the heresies of paradox ],
or those, [ who, [ being forced by disappointment upon consolatory expedients ], are willing
[ to hope from posterity [ what the present age refuses ] ],
and [ flatter themselves
[that the regard [ which is yet denied by envy ], will be at least bestowed by time ].
＊一応、従属節、不定詞句、分詞動名詞句、による括りです。
425 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/24(日) 23:32:26 BE:232804837-2BP(100)
さっきも言ったけど構造なんて聞いてないのに、しゃしゃりでてきすぎだろ。
回答厨自重汁！
回答厨自重汁！
426 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 00:25:17
３つ質問です
１つ目は
完了形で大過去じゃなくても had + 過去分詞って使われますよね
だとしたら大過去かそうでない経験や継続かどうかは文の意味で捉えるしかないのですか？
２つ目は
to不定詞の問題で
His dream is (to become a pilot).
（ ）内は Ｓ（主語） Ｏ（目的語） Ｃ（補語） のどれか答えなさい
答えはＣなのですが パイロットになる「こと」なので
Ｏに思えてしまうのですが、どうしてＯではないのですか？
最後も不定詞で
この家は最近建てられたようだ
this house seems to ( ) ( ) ( ) recently.
正解は have been built なのですが
（ ）を気にしなければbe built でも大丈夫なのではないですか？
have はいらない気がするのですが
よろしくお願いします
１つ目は
完了形で大過去じゃなくても had + 過去分詞って使われますよね
だとしたら大過去かそうでない経験や継続かどうかは文の意味で捉えるしかないのですか？
２つ目は
to不定詞の問題で
His dream is (to become a pilot).
（ ）内は Ｓ（主語） Ｏ（目的語） Ｃ（補語） のどれか答えなさい
答えはＣなのですが パイロットになる「こと」なので
Ｏに思えてしまうのですが、どうしてＯではないのですか？
最後も不定詞で
この家は最近建てられたようだ
this house seems to ( ) ( ) ( ) recently.
正解は have been built なのですが
（ ）を気にしなければbe built でも大丈夫なのではないですか？
have はいらない気がするのですが
よろしくお願いします
427 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 00:28:26
[ That praises are without reason lavished on the dead ] ,
［賞賛が理由もなく死者達に与えられること］
and [ that the honours due only to excellence are paid to antiquity ],
そして［優れた物にだけ与えられる名誉が古美術に与えられることは］
is a complaint
不平の対象である
[ likely to be always continued by those,
［そのような人たちに常に言い続けられるような
[ who, [ being able to add nothing to truth ], hope for eminence from the heresies of paradox ],
［［本当のことには何も言及できないで］逆説という異端的行為によって名声を得ようとする］
or those, [ who, [ being forced by disappointment upon consolatory expedients ], are willing
又はそういう人たちに言い続けられるような［［失望したために慰めを与えてくれる方便に追いやられて］期待する
[ to hope from posterity [ what the present age refuses ] ],
［［今の時代が拒絶することを］後世によって受け入れられるようになることに希望をかけようとし］
and [ flatter themselves
そして［自らをおだて上げる
[that the regard [ which is yet denied by envy ], will be at least bestowed by time ].
［［今はまだ妬みによって否定されることへの］敬いを持った扱いが少なくとも時間が経って与えられると言って］］
＊文がかなり込み入っていますね
［賞賛が理由もなく死者達に与えられること］
and [ that the honours due only to excellence are paid to antiquity ],
そして［優れた物にだけ与えられる名誉が古美術に与えられることは］
is a complaint
不平の対象である
[ likely to be always continued by those,
［そのような人たちに常に言い続けられるような
[ who, [ being able to add nothing to truth ], hope for eminence from the heresies of paradox ],
［［本当のことには何も言及できないで］逆説という異端的行為によって名声を得ようとする］
or those, [ who, [ being forced by disappointment upon consolatory expedients ], are willing
又はそういう人たちに言い続けられるような［［失望したために慰めを与えてくれる方便に追いやられて］期待する
[ to hope from posterity [ what the present age refuses ] ],
［［今の時代が拒絶することを］後世によって受け入れられるようになることに希望をかけようとし］
and [ flatter themselves
そして［自らをおだて上げる
[that the regard [ which is yet denied by envy ], will be at least bestowed by time ].
［［今はまだ妬みによって否定されることへの］敬いを持った扱いが少なくとも時間が経って与えられると言って］］
＊文がかなり込み入っていますね
428 ：なんか：2008/08/25(月) 00:30:51
429 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 00:32:21
or those, [ who, [ being forced by disappointment upon consolatory expedients ], are willing
又はそういう人たちに言い続けられるような［［失望したために慰めを与えてくれる方便に追いやられて］期待しようとし
[ to hope from posterity [ what the present age refuses ] ],
［［今の時代が拒絶することを］後世によって受け入れられるようになることに希望をかけようとし］
and [ flatter themselves
そして［自らをおだて上げる
[that the regard [ which is yet denied by envy ], will be at least bestowed by time ].
［［今はまだ妬みによって否定されることへの］敬いを持った扱いが少なくとも時間が経って与えられると言って］］
＊文がかなり込み入っていますね
又はそういう人たちに言い続けられるような［［失望したために慰めを与えてくれる方便に追いやられて］期待しようとし
[ to hope from posterity [ what the present age refuses ] ],
［［今の時代が拒絶することを］後世によって受け入れられるようになることに希望をかけようとし］
and [ flatter themselves
そして［自らをおだて上げる
[that the regard [ which is yet denied by envy ], will be at least bestowed by time ].
［［今はまだ妬みによって否定されることへの］敬いを持った扱いが少なくとも時間が経って与えられると言って］］
＊文がかなり込み入っていますね
430 ：なんか：2008/08/25(月) 00:34:41
>>426
３については
＞この家は最近建てられたようだ
＞this house seems to ( ) ( ) ( ) recently.
＞正解は have been built なのですが
＞（ ）を気にしなければbe built でも大丈夫なのではないですか？
＞have はいらない気がするのですが
建てられたのは seems より前のことなので時制は前の方がいいのではないでしょうか？
も be builtで seems と同じ時制なら 建てれているようだ となってしまいます。
３については
＞この家は最近建てられたようだ
＞this house seems to ( ) ( ) ( ) recently.
＞正解は have been built なのですが
＞（ ）を気にしなければbe built でも大丈夫なのではないですか？
＞have はいらない気がするのですが
建てられたのは seems より前のことなので時制は前の方がいいのではないでしょうか？
も be builtで seems と同じ時制なら 建てれているようだ となってしまいます。
431 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 00:36:42 BE:88687542-2BP(100)
>>426
1 文法書の大過去と過去完了の項目をじっくりみくらべろとしか言えない。
2 be動詞の時点で目的語じゃない。
3 無理 いる。
>>427
自分のスタイルで訳出してるのはけっこうなんだが、日本語がわからん。
質問したのも自分の日本語では意味が曖昧にしかとれなかったからなんだ。
1 文法書の大過去と過去完了の項目をじっくりみくらべろとしか言えない。
2 be動詞の時点で目的語じゃない。
3 無理 いる。
>>427
自分のスタイルで訳出してるのはけっこうなんだが、日本語がわからん。
質問したのも自分の日本語では意味が曖昧にしかとれなかったからなんだ。
432 ：初心者：2008/08/25(月) 00:37:24
>>426
１．前後関係でしょうか。
２．英語における「補語」という言葉の定義ですね。覚えましょう。
３．have がないと将来的な話になりますが、目の前に家があるわけなので、おかしい文章になります。
１．前後関係でしょうか。
２．英語における「補語」という言葉の定義ですね。覚えましょう。
３．have がないと将来的な話になりますが、目の前に家があるわけなので、おかしい文章になります。
433 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 00:40:16
or those, [ who, [ being forced by disappointment upon consolatory expedients ], are willing
又はそういう人たちに言い続けられるような［［失望したために慰めを与えてくれる方便に追いやられて］望む
[ to hope from posterity [ what the present age refuses ] ],
［［今の時代が拒絶することを］後世によって受け入れられるようになることに期待し］
and [ flatter themselves
そして［自らをおだて上げることを
[that the regard [ which is yet denied by envy ], will be at least bestowed by time ].
［［今はまだ妬みによって否定されることへの］敬いを持った扱いが少なくとも時間が経って与えられると言って］］
＊込み入っている、日本語の繋がりに注意がいる
又はそういう人たちに言い続けられるような［［失望したために慰めを与えてくれる方便に追いやられて］望む
[ to hope from posterity [ what the present age refuses ] ],
［［今の時代が拒絶することを］後世によって受け入れられるようになることに期待し］
and [ flatter themselves
そして［自らをおだて上げることを
[that the regard [ which is yet denied by envy ], will be at least bestowed by time ].
［［今はまだ妬みによって否定されることへの］敬いを持った扱いが少なくとも時間が経って与えられると言って］］
＊込み入っている、日本語の繋がりに注意がいる
434 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 00:42:52
＞本当に１０公式は完璧なんだね。
ってなんのことですか？
ってなんのことですか？
435 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 00:51:39
436 ：なんか：2008/08/25(月) 01:04:35
>>435
いえ こちらこそ!
いえ こちらこそ!
437 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 01:41:48
>>426
１つ目：
［had + 動詞の過去分詞」は、基本は
「そのときまで～した」で、過去のあるときに至るまでのことを表します。
また、「その時までに～した」ことから、その時より古いことを表すためにも使い、
これを大過去と呼ぶのです。過去より古いことを現す形はないために、過去完了形で代用するのでしょうね。
２つ目：
①His dream is [ to become a pilot ].
ＳＶＣ、です。
②His dream is *this. ③He will become a pilot.
を合成した物です。③を不定詞化して、[ him to become～ ]にします。himは省略します。①の*に当てはめまて、①になります。
Ｏ（＝目的語）は、一般動詞（＝～する）が持つ、作用・動きを受けるもののことです。
最後：
この家は最近建てられたようだ
①This house seems [ to have been built recently ].
②This house seems *like this. ③The house was built recently.
③を不定詞化すると、the house to be built～、the houseは省略。しかしto be builtでは、建てられたのが、seem（＝今見える）より古いことであるを表せない。
不定詞は、［to＋動詞の原形］、過去形は使えないので、完了形を使って、［to have 動詞の過去分詞］で代用なのです。
１つ目：
［had + 動詞の過去分詞」は、基本は
「そのときまで～した」で、過去のあるときに至るまでのことを表します。
また、「その時までに～した」ことから、その時より古いことを表すためにも使い、
これを大過去と呼ぶのです。過去より古いことを現す形はないために、過去完了形で代用するのでしょうね。
２つ目：
①His dream is [ to become a pilot ].
ＳＶＣ、です。
②His dream is *this. ③He will become a pilot.
を合成した物です。③を不定詞化して、[ him to become～ ]にします。himは省略します。①の*に当てはめまて、①になります。
Ｏ（＝目的語）は、一般動詞（＝～する）が持つ、作用・動きを受けるもののことです。
最後：
この家は最近建てられたようだ
①This house seems [ to have been built recently ].
②This house seems *like this. ③The house was built recently.
③を不定詞化すると、the house to be built～、the houseは省略。しかしto be builtでは、建てられたのが、seem（＝今見える）より古いことであるを表せない。
不定詞は、［to＋動詞の原形］、過去形は使えないので、完了形を使って、［to have 動詞の過去分詞］で代用なのです。
438 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 01:42:34
最後：
この家は最近建てられたようだ
①This house seems [ to have been built recently ].
②This house seems *like this. ③The house was built recently.
③を不定詞化すると、the house to be built～、the houseは省略。しかしto be builtでは、建てられたのが、seem（＝今見える）より古いことであるを表せない。
不定詞は、［to＋動詞の原形］、過去形は使えないので、完了形を使って、［to have 動詞の過去分詞］で代用なのです。
この家は最近建てられたようだ
①This house seems [ to have been built recently ].
②This house seems *like this. ③The house was built recently.
③を不定詞化すると、the house to be built～、the houseは省略。しかしto be builtでは、建てられたのが、seem（＝今見える）より古いことであるを表せない。
不定詞は、［to＋動詞の原形］、過去形は使えないので、完了形を使って、［to have 動詞の過去分詞］で代用なのです。
439 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 01:50:06
ごめんなさい、なんだかレベル高そうなスレに合わない中学生の宿題、
しかも恐らく本当に簡単なものだと思うんですが…訊かれて上手く答えられず、どうかご指導願います
「あなたはなぜ英語の勉強をしますか？」という質問に対し、
3語以上の英文で答えよ、というの問題です。
「だってテストがあるから」のような返答をしたいようなんですが、
Because I have an exam.
でいいんでしょうか
主語がIでいいのかも、「在る」がhaveでいいのかも、
willが在るべきか無いべきかもよくわからず…
（別にいつのテストというわけでなく、学校生活においてテストというものがあるから、という意図のようです）
どう答えればいいんでしょうか
しかも恐らく本当に簡単なものだと思うんですが…訊かれて上手く答えられず、どうかご指導願います
「あなたはなぜ英語の勉強をしますか？」という質問に対し、
3語以上の英文で答えよ、というの問題です。
「だってテストがあるから」のような返答をしたいようなんですが、
Because I have an exam.
でいいんでしょうか
主語がIでいいのかも、「在る」がhaveでいいのかも、
willが在るべきか無いべきかもよくわからず…
（別にいつのテストというわけでなく、学校生活においてテストというものがあるから、という意図のようです）
どう答えればいいんでしょうか
440 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 01:57:24
「近くに」という意味で、near と by は、どのように使い分ければいいのでしょうか？
441 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 01:59:22
442 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 01:59:55
His dream is (to become a pilot).
なんて日常ではあまりいわないな
なんて日常ではあまりいわないな
443 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 02:01:43
444 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 02:02:41
>>442
いや、いうよ、ふつうに
いや、いうよ、ふつうに
445 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:06:16
446 ：初心者：2008/08/25(月) 02:06:35
447 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:08:16
I like studying English very well . のほうが評価アップするよ
448 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:10:00
初心者が回答すんなよ
449 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:12:02
450 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 02:13:48
>>447
アップしねえよ
I really like studying Englishとか
I like studying English very muchとかじゃなきゃな。
very wellって何だよｗｗ
アップしねえよ
I really like studying Englishとか
I like studying English very muchとかじゃなきゃな。
very wellって何だよｗｗ
451 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 02:14:35
>>449
だめ。yoursとせよ
だめ。yoursとせよ
452 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:14:57
very well とか言ってたら評価さがりまくりだろww
453 ：初心者：2008/08/25(月) 02:17:28
454 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:18:35
455 ：初心者：2008/08/25(月) 02:19:05
>>447
学校文法なので、文章をBecauseで始めないと減点ですね。
学校文法なので、文章をBecauseで始めないと減点ですね。
456 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:19:40
なんか死肉に群がるハイエナの様な俺たちｗ
457 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 02:19:58
458 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:20:10
459 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:21:42
なんでアップしないんでしょうか
上手に勉強したほうが先生もいいじゃないですか～
上手に勉強したほうが先生もいいじゃないですか～
460 ：449：2008/08/25(月) 02:28:17
皆様ありがとうございます。
461 ：初心者：2008/08/25(月) 02:28:21
>>459
その内容では、そもそも質問の答えとして不適当でしょう？
その内容では、そもそも質問の答えとして不適当でしょう？
462 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:34:23
確かに・・・
すみませんでした。
すみませんでした。
463 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 02:37:05
やっといってることのあほさかげんにきづいたようだな。
464 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:39:15
wiilは意思を表わすだけという人がいるんですが
I will be 20 years old next year.
なども常用します これは意思ではありません
どう思いますか？
I will be 20 years old next year.
なども常用します これは意思ではありません
どう思いますか？
465 ：初心者：2008/08/25(月) 02:42:07
>>464
その話は別のスレで盛り上がっているのでここではやらないが、
I am 20 years old next year.
I will be 20 years old next year.
I am going to be 20 years old next year.
のどれも使う。
その話は別のスレで盛り上がっているのでここではやらないが、
I am 20 years old next year.
I will be 20 years old next year.
I am going to be 20 years old next year.
のどれも使う。
466 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 02:42:40
467 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:44:30
468 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 02:45:06
>>467
別に項目とかいらねえし
別に項目とかいらねえし
469 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:45:58
470 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 02:47:09
>>469
別スレ？？何の話だ？？
別スレ？？何の話だ？？
471 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:49:20
項目というより用途だよ
意思だけでなく他にどんなことを言うかということ。
英語ができるのと英語が説明できるのはまた別だからな
日本語を感覚で我々は使いこなすが、
日本語の使い方を教えられる奴は少ない
我々日本人だって日本語の説明求められて
文法にのっとり説明など国語の先生でもなければできないし
多くは、こういう時はこう言うんだよとしか言えない。
意思だけでなく他にどんなことを言うかということ。
英語ができるのと英語が説明できるのはまた別だからな
日本語を感覚で我々は使いこなすが、
日本語の使い方を教えられる奴は少ない
我々日本人だって日本語の説明求められて
文法にのっとり説明など国語の先生でもなければできないし
多くは、こういう時はこう言うんだよとしか言えない。
472 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:50:30
473 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 02:51:47
>>472
フィーリングで使い分ける
フィーリングで使い分ける
474 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:53:40
やっぱうまく説明できないか 残念
結局英語を使いこなせても うまく説明できる人とはまた別なんだな
結局英語を使いこなせても うまく説明できる人とはまた別なんだな
475 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 02:55:02
476 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:55:30
477 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 02:57:33
478 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:00:03
>>477
言語では全てを簡単な規則で説明できないことが多いんだよ。
例えば冠詞。これを説明してくれと言っても、全ての使い分けは簡単に説明しきれない。
結局ケースバイケースということになる。わかるか？
will、be going toの使い分けだって同じ。個々の例で考えなきゃ意味がない。
言語では全てを簡単な規則で説明できないことが多いんだよ。
例えば冠詞。これを説明してくれと言っても、全ての使い分けは簡単に説明しきれない。
結局ケースバイケースということになる。わかるか？
will、be going toの使い分けだって同じ。個々の例で考えなきゃ意味がない。
479 ：初心者：2008/08/25(月) 03:00:23
>>477
同感。
同感。
480 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:00:25
相手にわかりやすく教えられるのはある種の才能だよ
感覚で使ってる言語を説明するのは難しい
だからネイティブより日本人の方が英語文法は詳しかったりは
するから文法は日本人に聞いて
場面のニュアンスとかはネイティブに聞けばいいのではないか
感覚で使ってる言語を説明するのは難しい
だからネイティブより日本人の方が英語文法は詳しかったりは
するから文法は日本人に聞いて
場面のニュアンスとかはネイティブに聞けばいいのではないか
481 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:03:27
最低限のとっかかりとして、
「willは今決めたこと、be going toは既に決めてあったこと」
でいいんじゃないの？
例外はいくらでもあるけど。
全ケースを網羅した規則なんて作れっこないんだから、
どこまでで妥協するかだよ。
「willは今決めたこと、be going toは既に決めてあったこと」
でいいんじゃないの？
例外はいくらでもあるけど。
全ケースを網羅した規則なんて作れっこないんだから、
どこまでで妥協するかだよ。
482 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 03:04:09
>>481
そんな感じでOK
そんな感じでOK
483 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:04:20
484 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:06:09
485 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:07:08
I am chosen the capatin of the team.ってあってますか？
486 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 03:08:28
>>485
通常 the はつけないよ。冠詞の問題だな。
通常 the はつけないよ。冠詞の問題だな。
487 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:08:42
>>484
だから例外はいくらでもあるっていってんだろw
だから例外はいくらでもあるっていってんだろw
488 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 03:09:22
I am chosen capatin of the team.
＾＾＾＾＾＾＾
＾＾＾＾＾＾＾
489 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:14:34
たしかにここに自分の英語力の自慢しにきてる人って本気で痛い。中高生が求めているのは納得のいく説明のできる人。
英語を感覚で理解できるけど説明できない人はここには不要。冠詞はたしかに範囲が広いけどある程度までなら一般化できる。
英語を感覚で理解できるけど説明できない人はここには不要。冠詞はたしかに範囲が広いけどある程度までなら一般化できる。
490 ：イングリッシュマスター：2008/08/25(月) 03:16:55
491 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:18:28
>>490
一利ある意見だがこんなところじゃ盗みようもない
一利ある意見だがこんなところじゃ盗みようもない
492 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:20:10
>>489
だから、ある程度までの一般化なら、既にいくつも話出てるでしょ。
例外・反例を挙げていけばきりがない。
あとさ、動詞とかの不規則変化とかにも「説明」で納得させられるの？
結局は「覚えろ」というしかないでしょ。
もちろん慣れてくれば、ある程度パターンがあることに気づく。
しかし結局は個々を覚えるしかない。言語ってそんなもんだ。
もちろん、丸暗記ではなく自然と覚えるのがベストだけどな。
だから、ある程度までの一般化なら、既にいくつも話出てるでしょ。
例外・反例を挙げていけばきりがない。
あとさ、動詞とかの不規則変化とかにも「説明」で納得させられるの？
結局は「覚えろ」というしかないでしょ。
もちろん慣れてくれば、ある程度パターンがあることに気づく。
しかし結局は個々を覚えるしかない。言語ってそんなもんだ。
もちろん、丸暗記ではなく自然と覚えるのがベストだけどな。
493 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:23:30
494 ：なんか：2008/08/25(月) 03:31:23
私はわかりやすく相手に言ってわかってもらえた時は
些細なことだけど嬉しいです。
質問者と同じ視点にたってどこがひっかかてるのか
ニーズにあわせて言えたらなと思います。
ネイティブではないので
受験の文法など説明できる範囲でですけど。
些細なことだけど嬉しいです。
質問者と同じ視点にたってどこがひっかかてるのか
ニーズにあわせて言えたらなと思います。
ネイティブではないので
受験の文法など説明できる範囲でですけど。
495 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:32:51
ネイティブには英訳問題とかすぐしてもらえばいいんじゃね？
そしたら説明も何もいらんしお得意の英語披露できんじゃん
そしたら説明も何もいらんしお得意の英語披露できんじゃん
496 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:33:11
おいらと同じスタンスですね
497 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:34:53
あらら。496は>>494へのレスです(汗
498 ：なんか：2008/08/25(月) 03:41:23
499 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:44:13
まぁ説明をわかりやすく言う日本人達と
ネイティブの英訳判断する人達と
うまくそれぞれのを生かせれば
うまく機能するっしょ
ネイティブの英訳判断する人達と
うまくそれぞれのを生かせれば
うまく機能するっしょ
500 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:50:01
501 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:50:36
うまくできればね。なんでここで自慢したがるのかが分からんけど。
502 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:52:57
自慢してるのはネイティブ組では？
503 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 03:56:29
>>502
そうそう。イングリッシュマスター含むネイティブ組
そうそう。イングリッシュマスター含むネイティブ組
504 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 04:00:53
マスターはネイティブなんてもんじゃないだろｗ
自分でネイティブ並と思い込んでるようだがな
自分でネイティブ並と思い込んでるようだがな
505 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 04:03:11
すっきりですか？の型丘は
あれは質問者のニーズをまずわかってない場合が多い気がするのだが
あれは質問者のニーズをまずわかってない場合が多い気がするのだが
506 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 04:51:47
太郎、花子に相当する人名を教えてください
507 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 05:26:59
508 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 05:47:30
>>507
代表的な名前と言う意味でお聞きしたのですが、少し希望した回答とは違ったようです。
しかしながら、ご回答くださり有難うございました。
ちなみに先ほど検索してようやく見つけました。
ttp://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1115537846
代表的な名前と言う意味でお聞きしたのですが、少し希望した回答とは違ったようです。
しかしながら、ご回答くださり有難うございました。
ちなみに先ほど検索してようやく見つけました。
ttp://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1115537846
509 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 05:58:47
sympathize は相手に誤解を与えませんか？ 同意や共鳴したと言ったのに
同情だと思われないですか？ 相手はどっちか勘違いしませんか？
1同情する, 気の毒に思う(with ..
2 同意する同感する(with
同情だと思われないですか？ 相手はどっちか勘違いしませんか？
1同情する, 気の毒に思う(with ..
2 同意する同感する(with
510 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 06:23:27
She will regret staying up late working all night.
この文章の意味は彼女は徹夜して仕事していたことを後悔するだろう
なんですが、「徹夜して仕事していたこと」は過去なので、
She will regret to have stayed late working all night.
になると思ったんですけど違うみたいです。
どう間違って理解しているか教えてください。
そして正しい考え方を教えてください。
お願いします。
この文章の意味は彼女は徹夜して仕事していたことを後悔するだろう
なんですが、「徹夜して仕事していたこと」は過去なので、
She will regret to have stayed late working all night.
になると思ったんですけど違うみたいです。
どう間違って理解しているか教えてください。
そして正しい考え方を教えてください。
お願いします。
511 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 06:27:39
質問です
S V O C
補語は不完全な動詞を補うものですよね?
でも他動詞だって目的語がないと意味がなりたたない
不完全動詞ですよね
動詞が不完全な場合、 目的語も補語もどちらがくるかよくわからないのですが・・
S V O C
補語は不完全な動詞を補うものですよね?
でも他動詞だって目的語がないと意味がなりたたない
不完全動詞ですよね
動詞が不完全な場合、 目的語も補語もどちらがくるかよくわからないのですが・・
512 ：５１１：2008/08/25(月) 06:28:50
あ つまり 不完全な動詞の後にくるものは 補語なのか目的語なのか
どちらの場合もあるわけですよね?? どう見分けるのですか??
どちらの場合もあるわけですよね?? どう見分けるのですか??
513 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 06:31:55
The conference are filled with people reading the handouts.
この文章ではreading the handouts が pople を修飾しているんですが
私は、The conference are filled with peple to read the handouts.
不停止の形容詞的用法でもいいと思ったんですが、この文章は違うようです。
なにが駄目なのか教えてください。
この文章ではreading the handouts が pople を修飾しているんですが
私は、The conference are filled with peple to read the handouts.
不停止の形容詞的用法でもいいと思ったんですが、この文章は違うようです。
なにが駄目なのか教えてください。
514 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 07:27:14
質問です。
「研究室」の英単語は「laboratory」。略はlabのようです。
では、「研究所」の略称は、labでしょうか？labsでしょうか？
私の辞書を調べた限り、labなんですが、ドメインとかだと、labsが多いのですが。。
「研究室」の英単語は「laboratory」。略はlabのようです。
では、「研究所」の略称は、labでしょうか？labsでしょうか？
私の辞書を調べた限り、labなんですが、ドメインとかだと、labsが多いのですが。。
515 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 08:05:43
She was lost in thought with her head ( ) on her head.
()の中に入るのはrestingなのですが、restedで受け身でも当てはまるような気がします。
現在分詞と過去分詞のうまい見分け方・考え方を教えて下さい。
()の中に入るのはrestingなのですが、restedで受け身でも当てはまるような気がします。
現在分詞と過去分詞のうまい見分け方・考え方を教えて下さい。
516 ：明菜：2008/08/25(月) 09:08:07
>>515
withの後ろの名詞と分詞句は主語述語の関係になっているので、
be動詞を使って「～は～である」という文を作れるかどうかで
判断するのよ。
Her head is resting on her head.
Her head is rested on her head.
この2文のうちどちらが正しいかは、restという動詞の用法を正しく
把握してなければ出来ないわね。これは個別知識ということに
なるから、辞書を引きなさい、としか言えないわ。
この場合はrestは自動詞だから受動態には出来ないからrestingが
正解、ということになるの。
withの後ろの名詞と分詞句は主語述語の関係になっているので、
be動詞を使って「～は～である」という文を作れるかどうかで
判断するのよ。
Her head is resting on her head.
Her head is rested on her head.
この2文のうちどちらが正しいかは、restという動詞の用法を正しく
把握してなければ出来ないわね。これは個別知識ということに
なるから、辞書を引きなさい、としか言えないわ。
この場合はrestは自動詞だから受動態には出来ないからrestingが
正解、ということになるの。
517 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 09:12:08
She was lost in thought with her head resting on her head.
意味も教えてください
意味も教えてください
518 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 09:26:27
中一です。
私はピアノが好きです
という文を英語で書きたいのですが、I like piano.でいいですか？
私はピアノが好きです
という文を英語で書きたいのですが、I like piano.でいいですか？
519 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 09:42:43
>>518
おっけ。
おっけ。
520 ：初心者：2008/08/25(月) 09:44:46
>>517
多分、最後のheadはarmの間違いであろう。
>>518
ピアノを(見るのが）好きならば、
I like a piano.
ピアノを(弾くのが）好きならば、
I like to play the piano.
多分、最後のheadはarmの間違いであろう。
>>518
ピアノを(見るのが）好きならば、
I like a piano.
ピアノを(弾くのが）好きならば、
I like to play the piano.
521 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 09:45:45
>>519ピアノが好物なんだね。
522 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 09:47:03
She was lost in thought with her head resting on her arm.
意味も教えてください
意味も教えてください
523 ：初心者：2008/08/25(月) 09:59:03
524 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 10:01:33
525 ：初心者：2008/08/25(月) 10:04:16
526 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 10:09:30
527 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 10:16:24
528 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 10:29:35
長文おねがいします。
私はあまり変わった性格ではなく、普通の人です。
行動的でも、努力家でもありません。
ただ、あまり怒らないとよく言われます。
それから私は子供が
好きなので、そのふたつを活かして将来は保母さんになりたいと思います。
続きます
私はあまり変わった性格ではなく、普通の人です。
行動的でも、努力家でもありません。
ただ、あまり怒らないとよく言われます。
それから私は子供が
好きなので、そのふたつを活かして将来は保母さんになりたいと思います。
続きます
529 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 10:34:27
保母さんには色んな種類があります。
保育所に勤めたり、幼稚園に勤めたり、赤ちゃんがいる家庭に通ったり等です。
私はその中でも、保育所に勤める保母さんになりたいと思います。なぜなら私は、将来たくさんの子供達と毎日わいわい遊んだり、
ご飯を食べたり、散歩に出掛けたりしたいからです。
保育所に勤めたり、幼稚園に勤めたり、赤ちゃんがいる家庭に通ったり等です。
私はその中でも、保育所に勤める保母さんになりたいと思います。なぜなら私は、将来たくさんの子供達と毎日わいわい遊んだり、
ご飯を食べたり、散歩に出掛けたりしたいからです。
530 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 10:38:21
また、保育所には色んな年の子供達がいます。
だから私が保育所に勤めることができたら、毎日色んな楽しみがあると思います。
保母さんになるには、資格を取らなければいけません。
とても大変だけれども、頑張ろうと思います。
まじお願いします
すいません。
だから私が保育所に勤めることができたら、毎日色んな楽しみがあると思います。
保母さんになるには、資格を取らなければいけません。
とても大変だけれども、頑張ろうと思います。
まじお願いします
すいません。
531 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 10:44:05
532 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 11:10:22
()内のどちらかの適語を使い全文日本語に訳してください。
When it comes to (go/going)shopping,she always cuts in our conversation.
When it comes to (go/going)shopping,she always cuts in our conversation.
533 ：初心者：2008/08/25(月) 11:21:15
534 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 11:21:16
535 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 11:37:00
536 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 11:44:35
>>515です
restって他動詞もあるみたいなんですが…
あと英文に間違いがありました。
正しくは
She was lost in thought with her head (resting) on her hands.
です、すみません。
restって他動詞もあるみたいなんですが…
あと英文に間違いがありました。
正しくは
She was lost in thought with her head (resting) on her hands.
です、すみません。
537 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 12:31:21
538 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 12:38:26
539 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 13:22:36
540 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 13:39:36
>>536です
restingになる理由を解説してくださいませんでしょうか
考えてもrestedも当てはまるように思えていまいち釈然としません…
ちなみに一応テスト解答の訳には
「彼女は頬杖をついて物思いに耽っていた」
ってなってます。
restingになる理由を解説してくださいませんでしょうか
考えてもrestedも当てはまるように思えていまいち釈然としません…
ちなみに一応テスト解答の訳には
「彼女は頬杖をついて物思いに耽っていた」
ってなってます。
541 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 14:15:22 BE:465608467-2BP(100)
付帯状況のwithの項目をしらべたほうがいい。
be動詞を入れて考えてみるとわかりやすいとおもうんだが、
her head is resting on her handsであって、her head is rested on her handsじゃない。
be動詞を入れて考えてみるとわかりやすいとおもうんだが、
her head is resting on her handsであって、her head is rested on her handsじゃない。
542 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 14:57:27
with her head rested on her handsだと
頬杖をついた顔（頭）を使って、という意味になるんじゃなかろうか
頬杖をついた顔（頭）を使って、という意味になるんじゃなかろうか
543 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 15:35:43
>>542
それだと
She was lost in thought with her head
が意味をなさないとならない。(rested以下がhandを修飾する)
しかし意味を成さない。
この場合のwihは、resting以下の分子構文の意味上の主語の用法
それだと
She was lost in thought with her head
が意味をなさないとならない。(rested以下がhandを修飾する)
しかし意味を成さない。
この場合のwihは、resting以下の分子構文の意味上の主語の用法
544 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 15:50:00
>>536
この場合の
rest はいわゆる”急速する”
っていう意味じゃなくて、”もたれている”っていう意味だよ。
with head xxxxxx on hands っていうフレーズから、
手の上に顔が乗ってる女の子のイメージが浮かぶよね。
となると、この場合のrest は "もたれている"っていう方の意味だって分かる。
よって resting が答え。
rest ・・・休息する、もたれている、
っていう２つの意味をなんなとくでも頭に入れておけば、解けたはず。
rest で、”休息させる”っていう意味もたしかに実在するけど、
それは畑を休ませるとか、馬を休ませるとか、疲れた眼を休ませる
とか酷使した何かを休ませたい時につかう。
この場合の
rest はいわゆる”急速する”
っていう意味じゃなくて、”もたれている”っていう意味だよ。
with head xxxxxx on hands っていうフレーズから、
手の上に顔が乗ってる女の子のイメージが浮かぶよね。
となると、この場合のrest は "もたれている"っていう方の意味だって分かる。
よって resting が答え。
rest ・・・休息する、もたれている、
っていう２つの意味をなんなとくでも頭に入れておけば、解けたはず。
rest で、”休息させる”っていう意味もたしかに実在するけど、
それは畑を休ませるとか、馬を休ませるとか、疲れた眼を休ませる
とか酷使した何かを休ませたい時につかう。
545 ：509：2008/08/25(月) 16:22:36
509 名無しさん＠英語勉強中 2008/08/25(月) 05:58:47
sympathize は相手に誤解を与えませんか？ 同意や共鳴したと言ったのに
同情だと思われないですか？ 相手はどっちか勘違いしませんか？
1同情する, 気の毒に思う(with ..
2 同意する同感する(with
お願いします
sympathize は相手に誤解を与えませんか？ 同意や共鳴したと言ったのに
同情だと思われないですか？ 相手はどっちか勘違いしませんか？
1同情する, 気の毒に思う(with ..
2 同意する同感する(with
お願いします
546 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:24:16
512もどなたかお願いします
これは不完全動詞が目的語をとるか補語をとるか
どちらで補うかは
単語ごとに覚えるしかないのでしょうか??
これは不完全動詞が目的語をとるか補語をとるか
どちらで補うかは
単語ごとに覚えるしかないのでしょうか??
547 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:39:54
548 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:40:43
549 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:44:05
>>547
動名詞が目的で不定詞が補語なのですか?
でも不定詞の名詞的用法で目的語であることもあるのでないのですか??
不定詞が主語になることもありますよね…
To ～ is とか
It is to で仮主語とかもだし
動名詞が目的で不定詞が補語なのですか?
でも不定詞の名詞的用法で目的語であることもあるのでないのですか??
不定詞が主語になることもありますよね…
To ～ is とか
It is to で仮主語とかもだし
550 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:45:22
形容詞を取る場合か名詞をとる場合か
の場合もありますよね
の場合もありますよね
551 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:50:25
552 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:51:49
>>549
何を聞きたいのかさっぱり見えないな
何を聞きたいのかさっぱり見えないな
553 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:53:33
>>549
動詞の後ろのことじゃなくて不定詞や動名詞や名詞、形容詞のことを聞きたいのか？
動詞の後ろのことじゃなくて不定詞や動名詞や名詞、形容詞のことを聞きたいのか？
554 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:55:04
>>551
To不定詞が主語になって 不定詞が目的語として
なることもありますよね？ってことです
is to は 補語で become 形容詞 は補語で
toが名詞用法で補語ではない時てありますよね??
>>
To不定詞が主語になって 不定詞が目的語として
なることもありますよね？ってことです
is to は 補語で become 形容詞 は補語で
toが名詞用法で補語ではない時てありますよね??
>>
555 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:57:03
556 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:58:09
>>555
不完全な動詞って何だ？
不完全な動詞って何だ？
557 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:58:53
558 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 16:59:11
>>554
きちんと日本語にしてから書いてくれ
きちんと日本語にしてから書いてくれ
559 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 17:00:33
560 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 17:02:56
>>557
そんな変な用語を勝手に作るなよ。
目的語をとるか補語をとるかは覚えるしかない。
例えばmakeは①目的語も補語も取らない場合②目的語一つの場合
③補語を取る場合④目的語２つ取る場合⑤目的語と補語を取る場合
これだけの用法がある。
これは覚えるしかない。
そんな変な用語を勝手に作るなよ。
目的語をとるか補語をとるかは覚えるしかない。
例えばmakeは①目的語も補語も取らない場合②目的語一つの場合
③補語を取る場合④目的語２つ取る場合⑤目的語と補語を取る場合
これだけの用法がある。
これは覚えるしかない。
561 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 17:04:16
>>559
いつも補語なんてありえない。誰も補語にしかならないなんて言ってない。
いつも補語なんてありえない。誰も補語にしかならないなんて言ってない。
562 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 17:04:39
＞５６０
やはり覚えるしかないのですね
不完全動詞という言葉はありました・・
やはり覚えるしかないのですね
不完全動詞という言葉はありました・・
563 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 17:06:58
ちなみに正式な不完全動詞という用語の意味は、SVまたはSVOでは完結せず、
後に補語を必要とする動詞
後に補語を必要とする動詞
564 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 17:08:13
565 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 17:24:06
I have never heard a story so interesting as this
この文のas this ってどう訳せばいいでしょうか
私はそんな面白い話を聞いたことがないまでは訳せますが…
お願いします
この文のas this ってどう訳せばいいでしょうか
私はそんな面白い話を聞いたことがないまでは訳せますが…
お願いします
566 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 17:24:56
このような
567 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 17:35:37
568 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 17:37:00
>>566
ありがとうございます
ありがとうございます
569 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 18:30:48
英訳の問題です。
問い）私のおじいさんは時代におくれないように、毎日新聞を読んでいます。
自分でやってみました（下）が、友達から違うんじゃないかといわれました。でもどこが違うのかわかりません。
自分の答え
My grandfather reads the newspaper every day not to fall behind the times.
問い）私のおじいさんは時代におくれないように、毎日新聞を読んでいます。
自分でやってみました（下）が、友達から違うんじゃないかといわれました。でもどこが違うのかわかりません。
自分の答え
My grandfather reads the newspaper every day not to fall behind the times.
570 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 18:41:42
>>569
ちがうな。お前の友達、賢いよ。
ちがうな。お前の友達、賢いよ。
571 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 18:44:31
572 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 18:45:50
573 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 18:47:56
>>569
別に間違ってないんじゃない
別に間違ってないんじゃない
574 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 18:48:33
>>572
馬鹿はおまえだよ。
not to と in order not toが一緒だって、ゆとりはそう教わってんのか？
もしかしてnot to ～= so as not to～ってマジでおもってねえか？ハハハハハ
in order not to ～はほぼso as not to～と同じだが、not toとはぜんぜんちげえよ、ばーーーーーーーか
馬鹿はおまえだよ。
not to と in order not toが一緒だって、ゆとりはそう教わってんのか？
もしかしてnot to ～= so as not to～ってマジでおもってねえか？ハハハハハ
in order not to ～はほぼso as not to～と同じだが、not toとはぜんぜんちげえよ、ばーーーーーーーか
575 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 18:50:29
>>569
私もすこし変な感じがします＾＾
私だったら、not to ...のところから so that he will not fall....といいます＾＾
not to...はうまく説明できないけどなんかおかしいです。
私もすこし変な感じがします＾＾
私だったら、not to ...のところから so that he will not fall....といいます＾＾
not to...はうまく説明できないけどなんかおかしいです。
576 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 18:52:21
>>574
わかったから落ち着け
わかったから落ち着け
577 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 18:53:03
あと、in order not to fall ...とかso as not to fall....もOKと思うけど、
なんだか少し正式な感じのする言い方にきこえます＾＾
なんだか少し正式な感じのする言い方にきこえます＾＾
578 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 18:56:36
579 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:04:52
では、「風引かないようにきをつけてね。」はどういう？
580 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:09:38
>>579
これならBe careful not to catch a cold.が一番いいと思います。＾＾
so as not to...でもin order not to...でもいいけど、友達同士で忠告だったら、これはちょっと大げさだし
不自然といってもいいかも。＾＾
これならBe careful not to catch a cold.が一番いいと思います。＾＾
so as not to...でもin order not to...でもいいけど、友達同士で忠告だったら、これはちょっと大げさだし
不自然といってもいいかも。＾＾
581 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:10:23
Be careful not catch a cold.でいいんじゃないの。上のは目的だからでしょ。
582 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:11:12
581
toがぬけた。Be careful not to catch a cold.
toがぬけた。Be careful not to catch a cold.
583 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:13:39
>>581
それも目的だよ
それも目的だよ
584 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:16:13
Be careful so that you will not catch a cold.は言えないよね。
585 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:16:24
ちなみにジーニアスからコピペすると
《◆｢…しないために｣は上例のcarefulなどの後以外はnot to doよりも
so as not to do,in order not to do, so that ... will not doが普通:
《◆｢…しないために｣は上例のcarefulなどの後以外はnot to doよりも
so as not to do,in order not to do, so that ... will not doが普通:
586 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:17:57
倒置について質問です
on the ability of individual to learn to live in harmony with others depends the future of mankind and the world. という文なんですけど、SVC→CVSとしてOn～は補語として扱われてるんですか？
depend onでひとつの固まりだと思うんですけど、On ～が何故補語になるんでしょうか？
こういう語順になるのはlookとかgrow,be動詞＋形容詞だけじゃないんですか？
On～が副詞句として扱われているなら、副詞句＋助動詞＋S＋Vになると思うんですが、なっていないということは、違うって言うことですよね？補語ということは形容詞扱いですか？
on the ability of individual to learn to live in harmony with others depends the future of mankind and the world. という文なんですけど、SVC→CVSとしてOn～は補語として扱われてるんですか？
depend onでひとつの固まりだと思うんですけど、On ～が何故補語になるんでしょうか？
こういう語順になるのはlookとかgrow,be動詞＋形容詞だけじゃないんですか？
On～が副詞句として扱われているなら、副詞句＋助動詞＋S＋Vになると思うんですが、なっていないということは、違うって言うことですよね？補語ということは形容詞扱いですか？
587 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:18:50
588 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:19:36
やっぱり文法書読まないとねぇ…
589 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:20:51
590 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:22:16
>>586
補語でなないですよ。depend on～のon～が前にでた形ですから。
補語でなないですよ。depend on～のon～が前にでた形ですから。
591 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:25:47
>>586
ちなみに同種の倒置の例を挙げると、
Away went the ball.
After rain comes fair weather.(待てば海路の日和あり)
副詞＋助動詞＋主語＋動詞の語順になるのは否定の副詞の場合だよ。
ちなみに同種の倒置の例を挙げると、
Away went the ball.
After rain comes fair weather.(待てば海路の日和あり)
副詞＋助動詞＋主語＋動詞の語順になるのは否定の副詞の場合だよ。
592 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:26:45
>>589
文頭に副詞句が来たら、副詞句＋助動詞＋S＋Vになると文法書に書いてありました
文頭に副詞句が来たら、副詞句＋助動詞＋S＋Vになると文法書に書いてありました
593 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:27:58
>>592
否定の副詞って書いてませんでした？
否定の副詞って書いてませんでした？
594 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:28:23
595 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:28:30
>>592
それは否定（Neitherなど）やas、soなどの場合。
それは否定（Neitherなど）やas、soなどの場合。
596 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:41:28
>>594
読み返してみたら、
｢副詞（句）＋助動詞＋V＋S｣になるのは 運動の方向や場所などを表す副詞句 と書いてあって、
その他の（肯定の）副詞や、否定語句は ｢副詞（句）＋助動詞＋S＋V｣と書いてありました。
>>586は運動の方向や場所ではないですよね？
読み返してみたら、
｢副詞（句）＋助動詞＋V＋S｣になるのは 運動の方向や場所などを表す副詞句 と書いてあって、
その他の（肯定の）副詞や、否定語句は ｢副詞（句）＋助動詞＋S＋V｣と書いてありました。
>>586は運動の方向や場所ではないですよね？
597 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:42:50
598 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 19:52:20
>>596
時間表現でも主語動詞の入れ替えによる倒置は起こる
時間表現でも主語動詞の入れ替えによる倒置は起こる
599 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 20:40:39
believe,think,knowなどの動詞は「SVO＋to be＋補語」の形をとれる、の意味がいまいち分からないのですが、
例えば普通のSVOCの文→I believe this report true.
この文はI believe this report to be true.のto beが省略されているものということですか？
それと、to不定詞の部分は動作動詞ではダメなのですか？
例えばI believe him to come.(私は彼が来ることを信じている)
何故これがダメなのかとこれを言いたい場合、どう言えばいいのでしょうか？
例えば普通のSVOCの文→I believe this report true.
この文はI believe this report to be true.のto beが省略されているものということですか？
それと、to不定詞の部分は動作動詞ではダメなのですか？
例えばI believe him to come.(私は彼が来ることを信じている)
何故これがダメなのかとこれを言いたい場合、どう言えばいいのでしょうか？
600 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 20:43:56
書き換え･穴埋め問題のことで質問させてください
①
I have no objection tothe plan.＝I have nothing （ ）the plan.
②
She has good knowledge of it. ＝ She is very （ ）（ ）it.
以上の二問です
宜しくお願いします
①
I have no objection tothe plan.＝I have nothing （ ）the plan.
②
She has good knowledge of it. ＝ She is very （ ）（ ）it.
以上の二問です
宜しくお願いします
601 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 20:47:57
[ That praises are without reason lavished on the dead ] ,
and [ that the honours due only to excellence are paid to antiquity ],
is a complaint
[ likely to be always continued by those,
[ who, [ being able to add nothing to truth ], hope for eminence from the heresies of paradox ],
or those, [ who, [ being forced by disappointment upon consolatory expedients ], are willing
[ to hope from posterity [ what the present age refuses ] ],
and [ flatter themselves
[that the regard [ which is yet denied by envy ], will be at least bestowed by time ].
［賞賛が理由もなく死者達に与えられること］
そして［優れた物にだけ与えられる名誉が古い物に与えられることは］、
［［本当のことには何も言及できないで］逆説という異端的行為によって名声を得ようとする］人達や、
［［失望したために慰めを得ようと方便に追いやられしまい］
［［今の時代が拒絶することについて］後世によって受け入れられるようになることを期待して］
［［今はまだ妬みによって否定されることについての］敬いを持った扱いが少なくとも時間が経ってなされるだろうと］］［自らをおだて上げようとする］人達よって、常に言い続けられるような不平の対象となる。
and [ that the honours due only to excellence are paid to antiquity ],
is a complaint
[ likely to be always continued by those,
[ who, [ being able to add nothing to truth ], hope for eminence from the heresies of paradox ],
or those, [ who, [ being forced by disappointment upon consolatory expedients ], are willing
[ to hope from posterity [ what the present age refuses ] ],
and [ flatter themselves
[that the regard [ which is yet denied by envy ], will be at least bestowed by time ].
［賞賛が理由もなく死者達に与えられること］
そして［優れた物にだけ与えられる名誉が古い物に与えられることは］、
［［本当のことには何も言及できないで］逆説という異端的行為によって名声を得ようとする］人達や、
［［失望したために慰めを得ようと方便に追いやられしまい］
［［今の時代が拒絶することについて］後世によって受け入れられるようになることを期待して］
［［今はまだ妬みによって否定されることについての］敬いを持った扱いが少なくとも時間が経ってなされるだろうと］］［自らをおだて上げようとする］人達よって、常に言い続けられるような不平の対象となる。
602 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 20:49:26
603 ：金玉儿：2008/08/25(月) 20:53:16
おまえらってホントバカだなｗ
頭に否定の副詞句がきたら、副詞＋助動詞＋Ｓ＋Ｖになるだと？
それは助動詞を使う文の場合だけだろがｗｗ
副詞＋be動詞＋Ｓになる場合もあるし、
副詞＋do＋Ｓ＋Ｖの場合もある。
それに否定ではない副詞句でも同じ場合もある。
前に出た、Well do I rememberを思い出してみろｗｗｗ
頭に否定の副詞句がきたら、副詞＋助動詞＋Ｓ＋Ｖになるだと？
それは助動詞を使う文の場合だけだろがｗｗ
副詞＋be動詞＋Ｓになる場合もあるし、
副詞＋do＋Ｓ＋Ｖの場合もある。
それに否定ではない副詞句でも同じ場合もある。
前に出た、Well do I rememberを思い出してみろｗｗｗ
604 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 20:54:56
>>599
省略されていると考えることもできますが、
to be ありでもなしでも、どちらの形でもいいということです。
I believe him to come. は言いませんねえ。
このタイプの文型では、未来のことではなく、現在または過去の状態に関して使います。
（過去の場合は、to have 過去分詞 で表現する）
"I believe him to come."でググってみなさい。
６件しかヒットしないうえに、いきなり「世界に通用しない英語」という本が出てきますw
省略されていると考えることもできますが、
to be ありでもなしでも、どちらの形でもいいということです。
I believe him to come. は言いませんねえ。
このタイプの文型では、未来のことではなく、現在または過去の状態に関して使います。
（過去の場合は、to have 過去分詞 で表現する）
"I believe him to come."でググってみなさい。
６件しかヒットしないうえに、いきなり「世界に通用しない英語」という本が出てきますw
605 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 20:57:41
>>386
あなたの質問に答えて、英文和訳をすることによって、どうすればより良い英文和訳が出来るかと言うことについて、
自分で研修をしています。
このスレは私にとって掛け替えのない大切なスレです。
このスレで意見を交わすことによって、私の高次元での感性が切磋琢磨され、
鋭い感性を交わし合うことによって、お互いの感性が磨かれていくものであるように思えます。
あなたの質問に答えて、英文和訳をすることによって、どうすればより良い英文和訳が出来るかと言うことについて、
自分で研修をしています。
このスレは私にとって掛け替えのない大切なスレです。
このスレで意見を交わすことによって、私の高次元での感性が切磋琢磨され、
鋭い感性を交わし合うことによって、お互いの感性が磨かれていくものであるように思えます。
606 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 20:58:20
607 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 20:58:45
>>599
believeは通常後ろにto be doingかto have doneの形を取ります。訳は「（人・もの）が～するものだと思う 」。またthat節も取れます。
believeは通常後ろにto be doingかto have doneの形を取ります。訳は「（人・もの）が～するものだと思う 」。またthat節も取れます。
608 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 20:59:00
http://newsgroups.derkeiler.com/Archive/Alt/alt.usage.english/2008-05/msg02950.html
ちょうど、
"I believe her to come tomorrow." Is this sentence correct?
という質問がここに載ってたので、参考に。
ちょうど、
"I believe her to come tomorrow." Is this sentence correct?
という質問がここに載ってたので、参考に。
609 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 20:59:06
610 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 21:11:09
３８６さんが提示された英文は、とても込み入ったものだと思います。
色々なことを一つの文に入れ込んで、いるためにいきなり日本語に直そうとすると何度も手直しが必要です。
この英文自体が分かりやすい言い方ではないですので、悪文の要素も含まれていると思います。
けれど訳をするとなると悪文と言えども訳すことを求められるので、やらざるを得ません。
より正確に訳すためには、まず文の構造を捉えることがする事の一番目でしょう。
そのために、⑧従属節⑨不定詞句⑩分詞動名詞句、の３者よるまとまりを［ ］で括ることが必要です。
２番目には、括りによって出来た各部分を訳することです。３番目には、訳した各部分を繋ぐことです。
この３つのステップを踏むことによって、正確で完璧な訳が出来上がると思います。
色々なことを一つの文に入れ込んで、いるためにいきなり日本語に直そうとすると何度も手直しが必要です。
この英文自体が分かりやすい言い方ではないですので、悪文の要素も含まれていると思います。
けれど訳をするとなると悪文と言えども訳すことを求められるので、やらざるを得ません。
より正確に訳すためには、まず文の構造を捉えることがする事の一番目でしょう。
そのために、⑧従属節⑨不定詞句⑩分詞動名詞句、の３者よるまとまりを［ ］で括ることが必要です。
２番目には、括りによって出来た各部分を訳することです。３番目には、訳した各部分を繋ぐことです。
この３つのステップを踏むことによって、正確で完璧な訳が出来上がると思います。
611 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:13:52
>>610
無駄話はいいから606さんの質問に答えてあげてください。
無駄話はいいから606さんの質問に答えてあげてください。
612 ：初心者：2008/08/25(月) 21:15:32
>>569
いろんなことを書いている人がいますが、このままで別におかしくありません。
ただ、学校文法であれば、not toをin order not toにしたほうが良いでしょうし、また、newspaperの前のtheはなくてもOKです。
いろんなことを書いている人がいますが、このままで別におかしくありません。
ただ、学校文法であれば、not toをin order not toにしたほうが良いでしょうし、また、newspaperの前のtheはなくてもOKです。
613 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:20:26
>>612
学校文法で、not toよりin order not toが望ましいというソースプリーズ。
あと、「毎日、新聞を読んでいます」じゃなくて「毎日新聞を読んでいます」だぞ？
だから、My grandfather reads Mainichi Shimbun... が正しい。
学校文法で、not toよりin order not toが望ましいというソースプリーズ。
あと、「毎日、新聞を読んでいます」じゃなくて「毎日新聞を読んでいます」だぞ？
だから、My grandfather reads Mainichi Shimbun... が正しい。
614 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:23:03
>>613
あ、ほんとだｗ 毎日新聞だったのか
あ、ほんとだｗ 毎日新聞だったのか
615 ：初心者：2008/08/25(月) 21:24:10
616 ：初心者：2008/08/25(月) 21:27:58
617 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:29:13
618 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:29:31
>>616
現代英文法講義持ってるのか。あれはいい本だ。
現代英文法講義持ってるのか。あれはいい本だ。
619 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 21:30:59
現在第３のステップを踏んでいるところです。
[ That praises are without reason lavished on the dead ] ,
and [ that the honours due only to excellence are paid to antiquity ],
is a complaint
[ likely to be always continued by those,
[ who, [ being able to add nothing to truth ], hope for eminence from the heresies of paradox ],
or those, [ who, [ being forced by disappointment upon consolatory expedients ], are willing
[ to hope from posterity [ what the present age refuses ] ],
and [ flatter themselves
[that the regard [ which is yet denied by envy ], will be at least bestowed by time ].
［賞賛が理由もなく過去の既に死んでいる人達に与えられていることと］
［優れた物にだけ与えられる名誉が古い物に対して与えられ自分達には与えられないことは］、
［［真実なことは何もえないで］逆説という異端的行為をする事によって自分への評価を得ようとする］人達や、
［［失望を受けたことにより、慰めを求めて方便を言うようになり］
［［今の時代が拒絶していることが］後世になれば受け入れられるようになることを期待し］
［［今はまだ妬まれて否定されるが］時間が経てば敬って扱われるようになると］］［自分をおだて上げようとする］人達よって、常に不平として言われ続ける事柄である。
＊これで完成に近づいたでしょうか？
[ That praises are without reason lavished on the dead ] ,
and [ that the honours due only to excellence are paid to antiquity ],
is a complaint
[ likely to be always continued by those,
[ who, [ being able to add nothing to truth ], hope for eminence from the heresies of paradox ],
or those, [ who, [ being forced by disappointment upon consolatory expedients ], are willing
[ to hope from posterity [ what the present age refuses ] ],
and [ flatter themselves
[that the regard [ which is yet denied by envy ], will be at least bestowed by time ].
［賞賛が理由もなく過去の既に死んでいる人達に与えられていることと］
［優れた物にだけ与えられる名誉が古い物に対して与えられ自分達には与えられないことは］、
［［真実なことは何もえないで］逆説という異端的行為をする事によって自分への評価を得ようとする］人達や、
［［失望を受けたことにより、慰めを求めて方便を言うようになり］
［［今の時代が拒絶していることが］後世になれば受け入れられるようになることを期待し］
［［今はまだ妬まれて否定されるが］時間が経てば敬って扱われるようになると］］［自分をおだて上げようとする］人達よって、常に不平として言われ続ける事柄である。
＊これで完成に近づいたでしょうか？
620 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:33:58
>>619
同じ文ばっかり何回訳してんだ
同じ文ばっかり何回訳してんだ
621 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 21:33:58
［賞賛が理由もなく過去の既に死んでいる人達に与えられていることと］
［優れた物にだけ与えられる名誉が古い物に対して与えられ自分達には与えられないことは］、
［［真実なことは何もえないで］逆説という異端的行為をする事によって自分への評価を得ようとする］人達や、
［［失望を受けたことにより、慰めを求めて方便を言うようになり］
［［今の時代が拒絶していることが］後世になれば受け入れられるようになることを期待し］
［［今はまだ妬まれて否定されるが］時間が経てば敬って扱われるようになると］］［自分をおだて上げようとする］人達よって、常に不平として言われ続ける事柄である。
＊これで完成に近づいたでしょうか？
［優れた物にだけ与えられる名誉が古い物に対して与えられ自分達には与えられないことは］、
［［真実なことは何もえないで］逆説という異端的行為をする事によって自分への評価を得ようとする］人達や、
［［失望を受けたことにより、慰めを求めて方便を言うようになり］
［［今の時代が拒絶していることが］後世になれば受け入れられるようになることを期待し］
［［今はまだ妬まれて否定されるが］時間が経てば敬って扱われるようになると］］［自分をおだて上げようとする］人達よって、常に不平として言われ続ける事柄である。
＊これで完成に近づいたでしょうか？
622 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/25(月) 21:39:35
先生ファイトです。
そしてこんばんわ。ななでーす♪
what is the main reason you like soccer?
you like soccerに接続詞がありません。
「あなたがサッカーを好きだということについての」
という節は勝手につなげてよいのですかあ？
そしてこんばんわ。ななでーす♪
what is the main reason you like soccer?
you like soccerに接続詞がありません。
「あなたがサッカーを好きだということについての」
という節は勝手につなげてよいのですかあ？
623 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:39:36
>>612
あきらかにだめです。not toは使えません。
あきらかにだめです。not toは使えません。
624 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:41:38
この部屋は勉強用です。
This room is to study.はNGですか？
This room is to study.はNGですか？
625 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 21:41:40
［賞賛が理由もなく過去の既に死んでいる人達に与えられていることと］
［優れた物にだけ与えられる名誉が古い物に対して与えられ自分達には与えられないことは］、
［［真実なことは何も言えないで］逆説という異端的行為をする事によって自分への評価を得ようとする］人達や、
［［失望を受けたことにより、慰めを求めて方便を言うようになり］
［［今の時代が拒絶していることが］後世になれば受け入れられるようになることを期待し］
［［今はまだ妬まれて否定されるが］時間が経てば敬って扱われるようになると］］［自ら自分を誉めようとする］人達よって、常に不平なこととして言われ続ける事柄である。
＊更に完成に近づいたでしょうか？
［優れた物にだけ与えられる名誉が古い物に対して与えられ自分達には与えられないことは］、
［［真実なことは何も言えないで］逆説という異端的行為をする事によって自分への評価を得ようとする］人達や、
［［失望を受けたことにより、慰めを求めて方便を言うようになり］
［［今の時代が拒絶していることが］後世になれば受け入れられるようになることを期待し］
［［今はまだ妬まれて否定されるが］時間が経てば敬って扱われるようになると］］［自ら自分を誉めようとする］人達よって、常に不平なこととして言われ続ける事柄である。
＊更に完成に近づいたでしょうか？
626 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:42:48
私はイギリスに留学するためにコンビニでバイトってます。
I'm working part-time at a convenience store for studying in the U.K.はNGですか？
I'm working part-time at a convenience store for studying in the U.K.はNGですか？
627 ：初心者：2008/08/25(月) 21:44:19
>>599
I don't believe him to be telling the truth(彼が真実を語っているとは限らない）という使い方はあります。
I don't believe him to be telling the truth(彼が真実を語っているとは限らない）という使い方はあります。
628 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:44:34
629 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:45:17
630 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:47:04
631 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/25(月) 21:47:48
>>629
同格のthatが省略されていたのですね。ありがとうございます・・・ありがとうございます・・・。
同格のthatが省略されていたのですね。ありがとうございます・・・ありがとうございます・・・。
632 ：初心者：2008/08/25(月) 21:48:03
633 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 21:48:07
あさぎり、自衛隊、上官が虐めて自殺させた。
裁判で原告が勝訴した。
宮崎県教育委員会は、進学校教員以外の教員に指導の難しい生徒達の指導を全部押し付け、
困難に陥れ自殺させてきた。全く、今回の自衛隊での虐めと一緒である。
裁判で原告が勝訴した。
宮崎県教育委員会は、進学校教員以外の教員に指導の難しい生徒達の指導を全部押し付け、
困難に陥れ自殺させてきた。全く、今回の自衛隊での虐めと一緒である。
634 ：金玉儿：2008/08/25(月) 21:48:12
635 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/25(月) 21:51:35
636 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 21:52:01
637 ：なな ◆ALDqc9ds0Q ：2008/08/25(月) 21:52:57
この部屋は勉強用です。
This room is for studying.
私はイギリスに留学するためにコンビニでバイトってます。
I'm working as a part-time at a convenience store in order to study in the U.K
これでどおだあああ！
This room is for studying.
私はイギリスに留学するためにコンビニでバイトってます。
I'm working as a part-time at a convenience store in order to study in the U.K
これでどおだあああ！
638 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:05:36
よく
S＝Cといいますが
O＝Cともいいますよね
どちらも このイコールとは 人＝人でなく 人＝その人がそれをする て意味で
イコールなのですよね？
S＝Cといいますが
O＝Cともいいますよね
どちらも このイコールとは 人＝人でなく 人＝その人がそれをする て意味で
イコールなのですよね？
639 ：金玉儿：2008/08/25(月) 22:13:27
>>637
それでもいいんだが、前に出てきたso thatの構文を使うほうがより適切だろうね。
"Im working as a part-time at a convenience store so that I can study in U.K.
"Imはネイティブで流行ってるI'mの書き方だよ。
それでもいいんだが、前に出てきたso thatの構文を使うほうがより適切だろうね。
"Im working as a part-time at a convenience store so that I can study in U.K.
"Imはネイティブで流行ってるI'mの書き方だよ。
640 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:14:42
ネイティブの流行はどうでもいいけど
641 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:17:19
>>638
そうです
そうです
642 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:19:15
643 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:21:03
644 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:21:18
人＝人ももちろんあるよ。
She is the most popular teacher in this school.
She is the most popular teacher in this school.
645 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:22:56
ん？this flower is beautiful. どこがおかしいの？
646 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:23:56
647 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:24:51
ありがとうございます
聞きたかったのは
Sが何かするというイコールでなくて
Sが何かと同等、イコールなのか と聞きたかったのです
O＝Cの場合は OがCするって場合も多いですけども…
聞きたかったのは
Sが何かするというイコールでなくて
Sが何かと同等、イコールなのか と聞きたかったのです
O＝Cの場合は OがCするって場合も多いですけども…
648 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:27:49
>>647
SVOCのOとCにはSV関係が成立します。O is Cと言えるってことです。だから自動的にO=Cになります。
SVOCのOとCにはSV関係が成立します。O is Cと言えるってことです。だから自動的にO=Cになります。
649 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:30:07
>>648
S＝Vではないのに O（S）=C（V）なのですか？
S＝Vではないのに O（S）=C（V）なのですか？
650 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:32:14
My dream is 動名詞
to
どちらが正しいですか？
どちらも動詞の名詞的用法？だと思うのですが
to
どちらが正しいですか？
どちらも動詞の名詞的用法？だと思うのですが
651 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:32:44
652 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:37:35
>>650
to ってあんま言わないのでは？
to ってあんま言わないのでは？
653 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:51:06 BE:66516023-2BP(101)
趣味とか日常的な反復行為はtoをつかわない、みたいなのあったよなぁ、たしか。
dreamは未来的要素が大きいからtoでいいんじゃないの？
dreamは未来的要素が大きいからtoでいいんじゃないの？
654 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 22:55:58
動名詞は過去のこととか一般論に使われますね。未来ならto Vを使います。
655 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/25(月) 23:44:10 BE:155202672-2BP(101)
ちんぽ(´･ω･`)
656 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 01:01:55
俺は今度の３月で、あと１年残っているけど、県立の教員を辞めようと思う。
彼等は先程も言ったように人殺しだ。
自殺に追いやったことを、まだ悪いと思わないで悔い改めない。
おまけに彼等は県教委に楯突いた者を報復措置して、より困難なことに追いやってきた。
僕はこれまで２４年間差別虐待を受けてきたけど、クリスチャンだから仕返しをしてやろうとは思わない。
只悔い改めることを期待するだけだ。けれどいつまで経っても彼等進学校教員達は甘い汁を吸うために悔い改めることをしない。
本当に教員として最低な者達を相手にしないで、辞めて、自分が善いと思うことを色々としていこうと思う。
彼等は先程も言ったように人殺しだ。
自殺に追いやったことを、まだ悪いと思わないで悔い改めない。
おまけに彼等は県教委に楯突いた者を報復措置して、より困難なことに追いやってきた。
僕はこれまで２４年間差別虐待を受けてきたけど、クリスチャンだから仕返しをしてやろうとは思わない。
只悔い改めることを期待するだけだ。けれどいつまで経っても彼等進学校教員達は甘い汁を吸うために悔い改めることをしない。
本当に教員として最低な者達を相手にしないで、辞めて、自分が善いと思うことを色々としていこうと思う。
657 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 01:02:46
この真面目な話が出来る部屋を本当に感謝します。
658 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 01:04:01
此処はチンポの部屋じゃない！
659 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 01:04:49
>>657
いやいや、あなたが勝手に一人でしゃべってるだけで
いやいや、あなたが勝手に一人でしゃべってるだけで
660 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 01:06:26
661 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 01:07:09
空って一つなのになぜ the sky とするのですか？
定冠詞って そのって特定を表わすためですよね？
神だって唯一だから定冠詞はいらないのに
どうして？
定冠詞って そのって特定を表わすためですよね？
神だって唯一だから定冠詞はいらないのに
どうして？
662 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 01:12:42
>>656
通報しました
通報しました
663 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 01:16:14
空
それは大地に立って見上げて見える大地によって切り取られた、空の一部分。
宮崎で見ている空と東京でみている部屋とは別の空。
その場から見える部分の空をthe skyと言うのです。
それは大地に立って見上げて見える大地によって切り取られた、空の一部分。
宮崎で見ている空と東京でみている部屋とは別の空。
その場から見える部分の空をthe skyと言うのです。
664 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 01:17:37 BE:399092966-2BP(101)
the moon
a full moon
a full moon
665 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 01:39:19
666 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 01:41:08
自分でも今度の金曜日に教職員課に行って、県教委を相手にしているといつまでも大事なことを広く伝えることは出来ないので、辞めると言います。
667 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 01:43:40
本当に自分達だけ甘い汁を吸って楽をして指導の難しい生徒を非進学校教員に押し付けて自殺させ続ける宮崎県教委には何を言っても無駄ですと、自分の思いを伝えます。
668 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 01:45:24
報復措置を執る県教委は、憎しみの連鎖を引き起こす、戦争の火種その物だと思います。
669 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 01:56:33
>>668
お前が悪だ
お前が悪だ
670 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 01:58:34
＞片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg
語るのはいいけど、別のスレでやったら？
スレの目的に関係ないことだし。
語るのはいいけど、別のスレでやったら？
スレの目的に関係ないことだし。
671 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 02:01:55
672 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 02:04:49
>>665
お前をだよ
お前をだよ
673 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 02:18:01
674 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 02:24:06
×支えあって生きている
○片方が支えてもう片方が楽してる
こうですか？わかりません！
○片方が支えてもう片方が楽してる
こうですか？わかりません！
675 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 02:31:52
the skiesと言うことだって在るんですよ！
- Home On The Range Lyrics
Complimentary “Home On The Range” Ringtone
Oh, give me a home [ where the buffalo roam ]
[ Where the deer and the antelope play ]
[ Where seldom is heard a [ discouraging ] word
And the skies are not cloudy all day ]
Home, home on the range
[ Where the deer and the antelope play ]
[ Where seldom is heard a [ discouraging ] word
And the skies are not cloudy all day ]
- Home On The Range Lyrics
Complimentary “Home On The Range” Ringtone
Oh, give me a home [ where the buffalo roam ]
[ Where the deer and the antelope play ]
[ Where seldom is heard a [ discouraging ] word
And the skies are not cloudy all day ]
Home, home on the range
[ Where the deer and the antelope play ]
[ Where seldom is heard a [ discouraging ] word
And the skies are not cloudy all day ]
676 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 02:33:44
How often at night [ where the heavens are bright
With the light of the [ glittering ] stars ]
Have I stood there [ amazed ] and asked [ as I gazed ]
[ If their glory exceeds that of ours ] ]
Home, home on the range
[ Where the deer and the antelope play ]
[ Where seldom is heard a [ discouraging ] word
And *the skies are not cloudy all day ]
Then give me a land [ where the bright diamond sand
Flows leisurely down to the stream ]
[ Where the graceful white swan goes [ gliding along
Like a maid in a heavenly dream ].
Oh I would not exchange my old home on the range
[ Where the deer and the antelop play ]
[ Where the seldom is heard a [ discouraging ] word
And the skies are not cloudy all day ]
With the light of the [ glittering ] stars ]
Have I stood there [ amazed ] and asked [ as I gazed ]
[ If their glory exceeds that of ours ] ]
Home, home on the range
[ Where the deer and the antelope play ]
[ Where seldom is heard a [ discouraging ] word
And *the skies are not cloudy all day ]
Then give me a land [ where the bright diamond sand
Flows leisurely down to the stream ]
[ Where the graceful white swan goes [ gliding along
Like a maid in a heavenly dream ].
Oh I would not exchange my old home on the range
[ Where the deer and the antelop play ]
[ Where the seldom is heard a [ discouraging ] word
And the skies are not cloudy all day ]
677 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 02:34:57
anywhereとwhereverの違い教えて下せい
678 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 02:35:04
Then give me a land [ where the bright diamond sand
Flows leisurely down to the stream ]
[ Where the graceful white swan goes [ gliding along
Like a maid in a heavenly dream ].
Oh I would not exchange my old home on the range
[ Where the deer and the antelop play ]
[ Where the seldom is heard a [ discouraging ] word
And the skies are not cloudy all day ]
Flows leisurely down to the stream ]
[ Where the graceful white swan goes [ gliding along
Like a maid in a heavenly dream ].
Oh I would not exchange my old home on the range
[ Where the deer and the antelop play ]
[ Where the seldom is heard a [ discouraging ] word
And the skies are not cloudy all day ]
679 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 02:40:33
>>677
品詞から違う。anywhereは副詞「どこでも」 whereverは接続詞「～するところはどこへでも」
品詞から違う。anywhereは副詞「どこでも」 whereverは接続詞「～するところはどこへでも」
680 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 02:45:10
>>678
ブログに人のコメントまで載せるのやめたら？
ブログに人のコメントまで載せるのやめたら？
681 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 02:46:24
I'll take you anywhere you like.(どこにでも好きなところに連れてってあげるよ)
という文を見たのですがanywhereは副詞の用法しかないのになぜ後ろにyou likeを続けられるのですか？
anywhereが名詞ならyou likeが関係詞節だと納得できるのですが辞書には副詞しか載っていなかったので…。
という文を見たのですがanywhereは副詞の用法しかないのになぜ後ろにyou likeを続けられるのですか？
anywhereが名詞ならyou likeが関係詞節だと納得できるのですが辞書には副詞しか載っていなかったので…。
682 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 02:47:42
>>679
そこは納得できました。ありがとうございます。
そこは納得できました。ありがとうございます。
683 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 02:51:29
>>681
(代)名詞的性格を備えているので,主語･目的語になったり,関係詞節を従えたりすることができる
(代)名詞的性格を備えているので,主語･目的語になったり,関係詞節を従えたりすることができる
684 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 03:00:32
685 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 03:16:45
関係副詞を同格のthatとかいってるやつがいたのには吹かせていただきましたｗｗｗ
686 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 03:19:34
Unfortunately,no one can be told what the MATRIX is.
｢残念だが、誰もマトリックスを説明することはできない。｣って訳すらしいのですが
Tellは自動詞で｢話す｣なのに、何故、be toldになるのですか？
No one can tell what～とならないのですか？
｢残念だが、誰もマトリックスを説明することはできない。｣って訳すらしいのですが
Tellは自動詞で｢話す｣なのに、何故、be toldになるのですか？
No one can tell what～とならないのですか？
687 ：明菜：2008/08/26(火) 03:26:35
688 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 03:33:21
689 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 03:42:05
690 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 03:44:52
そこまで厳密な説明じゃないんだよ
すべて完璧に客観性溢れる表現だとは誰も説明してない。
決心は主観客観微妙なライン。
すべて完璧に客観性溢れる表現だとは誰も説明してない。
決心は主観客観微妙なライン。
691 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 03:48:14
・How am I going to tell her he's leaving?
なんて説明しよう？って思ってるだけのこと
説明するって決心だけですよ？？
どこに客観性が？
決心に客観などないのだから 予兆がなくても使えるということでしょ
なんて説明しよう？って思ってるだけのこと
説明するって決心だけですよ？？
どこに客観性が？
決心に客観などないのだから 予兆がなくても使えるということでしょ
692 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 03:51:53
こらこら、ちゃんと読め
693 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 03:59:49
決心は主観だけと言えること そしてその決心を他者に言うのがbe going to
その場合も使えるなら
予兆などない場合でも使える
その場合も使えるなら
予兆などない場合でも使える
694 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:01:03
>>693
日本語になってないよ
日本語になってないよ
695 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:02:26
（予めの決心＝主観）を伝えるのは 客観性などはない
696 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:05:11
だからちゃんと読め
697 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:08:12
698 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:12:46
じれったいよん。。
＞決心は主観客観微妙なライン。
決心は微妙なラインなら客観があるとはいえないということでしょ
つまり客観性がいつも伴うものでないのにbe going toは使えるのでしょ
と
＞決心は主観客観微妙なライン。
決心は微妙なラインなら客観があるとはいえないということでしょ
つまり客観性がいつも伴うものでないのにbe going toは使えるのでしょ
と
699 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:16:59
be going toは完全完璧客観的だなんて誰も言ってないのに例外を必死で探す馬鹿がいるからｗ
700 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:21:25
例外でなく予めの決心を言うのなんて多い気がするけどな
I!m gonna watch TV at night.
だって別に準備も不要だししてないし
I!m gonna watch TV at night.
だって別に準備も不要だししてないし
701 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:22:32
また意味不明な議論をふっかける馬鹿がいるからｗ
702 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:24:36
703 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:24:53
主観客観の統計を取れとか言い出しそうな勢いだなｗ
704 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:26:20
>>702
～な傾向がある的な説明の逆を探して何が楽しいの？
～な傾向がある的な説明の逆を探して何が楽しいの？
705 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:28:49
傾向がない場合にも使えるというより
予めの決心だけでいいってことだろ
706 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:29:23
>>705
日本語にしてから書いて
日本語にしてから書いて
707 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:30:26
あっちのスレ戻る
708 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:36:24
709 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:39:10
710 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:42:21
711 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:47:36
>>710
決意だけで多くは言うのが多いだろ
夜テレビ見るつもりもそう
夜宿題するつもりもそう
別に予兆などない予めの決意だけだろ
なんで客観性がある話をあてはめようとするんだ？？
客観が条件になるのはおかしいだろ
関係ない 予め決めたことならbe going to
決意だけで多くは言うのが多いだろ
夜テレビ見るつもりもそう
夜宿題するつもりもそう
別に予兆などない予めの決意だけだろ
なんで客観性がある話をあてはめようとするんだ？？
客観が条件になるのはおかしいだろ
関係ない 予め決めたことならbe going to
712 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 04:50:44
客観の話した人に言えば？
なんか勘違いしてない？
なんか勘違いしてない？
713 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 05:54:59
危険な島って意味にしたいんですが、「Dangerous Island」で問題ないでしょうか？
theとかいりますかね？
theとかいりますかね？
714 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 07:55:05
This done, the assitant manager could move on to the next set of tasks.
この分子構文のもとの 文章が分からないのですが、どうなるんでしょうか？
Done this にするべきだと思うんですけど、なんでThis done なんでしょう？
この分子構文のもとの 文章が分からないのですが、どうなるんでしょうか？
Done this にするべきだと思うんですけど、なんでThis done なんでしょう？
715 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 07:58:46
when this is doneかなんかそのへん
716 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 08:21:00
done this と言いたいのは、もしかして having done this か何かと混同してる？
717 ：714：2008/08/26(火) 11:10:28
意味は
「アシスタントはこれを終えたので、アシスタントは次の仕事に移るだろう」
と思って、 Since the assitant have done this, と思ったけど、
選択肢に Having done this がなかったので、近い Done this にしたら
答えは Ｔｈｉｓ done だったんです。 いかに？
718 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 11:35:54
He is (intelligent enough not to) vote for such a dishonest candidate in the election.
この( )内は(not intelligent enough to)でもよろしいのでしょうか？
この( )内は(not intelligent enough to)でもよろしいのでしょうか？
719 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 11:42:54
>>717
Thisがdoneの意味上の主語で受身と考えればいいんじゃない。「これがなされたのでアシスタントは次の仕事に移った」
Thisがdoneの意味上の主語で受身と考えればいいんじゃない。「これがなされたのでアシスタントは次の仕事に移った」
720 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 11:49:57
そうか！！！独立分子構文なのか！！理解した。ありがおつ。
721 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 11:57:37
>>718
そうすると意味が変になる。「そのような誠意のない候補者に投票するほど賢くない」
そうすると意味が変になる。「そのような誠意のない候補者に投票するほど賢くない」
722 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 12:08:46
723 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 16:20:18 BE:221718645-2BP(101)
独立精子構文 ハァアアア
724 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 16:28:56
↑ あほ
725 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 17:25:58 BE:199546092-2BP(101)
>>724
しばいたろか？
しばいたろか？
726 ：なんか：2008/08/26(火) 17:32:04
その be -ってのはなに？
727 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 17:37:46
soとsuchの違いについて教えて下さい。どこが違うのですか？
728 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 17:41:42
729 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 17:56:58
>>727
so ＋様子 such+ 物（人間を含む
so ＋様子 such+ 物（人間を含む
730 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:00:57
そうすると、
It was so good milk that they coudn`t stop drinking it．
正しいといえますか？
It was so good milk that they coudn`t stop drinking it．
正しいといえますか？
731 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:02:34 BE:232804837-2BP(101)
good milk ってなんやねん藁
732 ：なんか：2008/08/26(火) 18:04:18
>>730
形容詞＋名詞にはsuchの方を
形容詞＋名詞にはsuchの方を
733 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:06:10 BE:620810887-2BP(101)
>>738
soも名詞を修飾しますよ？
We think of so many people in the course of a day that once in a blue
moon such curious coincidences are bound to happen.
soも名詞を修飾しますよ？
We think of so many people in the course of a day that once in a blue
moon such curious coincidences are bound to happen.
734 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:09:34
735 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:09:36 BE:388006875-2BP(101)
736 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:10:25 BE:709498188-2BP(101)
737 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:13:41
suchは形容詞でなんで間に aが入るのですか？名詞に
形容詞は名詞だけで
副詞は動詞と副詞と形容詞を修飾であってますよね？
形容詞は名詞だけで
副詞は動詞と副詞と形容詞を修飾であってますよね？
738 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:14:35
>>730
> そうすると、
>
> It was so good milk that they coudn`t stop drinking it．
>
> 正しいといえますか？
まったくだめ。
It was such good milk that ～.または The milk was so good that ～のどちらか。
> そうすると、
>
> It was so good milk that they coudn`t stop drinking it．
>
> 正しいといえますか？
まったくだめ。
It was such good milk that ～.または The milk was so good that ～のどちらか。
739 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:15:28
740 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:16:34
>>739
副詞が～を修飾とかって・・・いちいちかんがえたことないなあｗｗ
副詞が～を修飾とかって・・・いちいちかんがえたことないなあｗｗ
741 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:25:27
副詞は名詞を修飾できないのですか？
疑問解消しました。ありがとうございました。
743 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:49:33
this is the quality without which you are a dull person.
これの訳と訳し方を教えてください
お願いします
これの訳と訳し方を教えてください
お願いします
744 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 18:57:39
>>743
> this is the quality without which you are a dull person.
> これの訳と訳し方を教えてください
> お願いします
これは君がそれなくしてはつまらない人間になってしまうような質だ。
→これは資質であり、それなくしては君はつまらない人間になってしまう。
> this is the quality without which you are a dull person.
> これの訳と訳し方を教えてください
> お願いします
これは君がそれなくしてはつまらない人間になってしまうような質だ。
→これは資質であり、それなくしては君はつまらない人間になってしまう。
745 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:00:38
>>741
副詞とか名詞とかっていったい何
副詞とか名詞とかっていったい何
746 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 19:01:20
>>741
名詞を修飾する語を形容詞と言う。
名詞以外を修飾する語を副詞という。
簡単すっきりでしょうか？
>>743
This is the quality [ without which you are a dull person ].
①これは、③要素である［②それ無しでは、あなたはつまらない人間でしかない］
簡単すっきりでしょうか？
名詞を修飾する語を形容詞と言う。
名詞以外を修飾する語を副詞という。
簡単すっきりでしょうか？
>>743
This is the quality [ without which you are a dull person ].
①これは、③要素である［②それ無しでは、あなたはつまらない人間でしかない］
簡単すっきりでしょうか？
747 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:01:53
>>746
上の段だけど、それ本当？
上の段だけど、それ本当？
748 ：イングリッシュマスター：2008/08/26(火) 19:04:17
this is the quality without which you are a dull person.
は英文としては分かりにくく幼稚である。
（改善例）
This is if you nothing to dull person become is like quality.
とすると洗練された英文になる。
は英文としては分かりにくく幼稚である。
（改善例）
This is if you nothing to dull person become is like quality.
とすると洗練された英文になる。
749 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:07:14
>>748
何この池沼
何この池沼
750 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:07:38 BE:465608276-2BP(101)
751 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:15:46
>>748
なるほど、これならとても分かりやすいです。
なるほど、これならとても分かりやすいです。
752 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:26:42
This（これ）
is（は）
if（もし）
you（あなたが）
nothing（なにもなければ）
to dull person（つまらない人間に）
become（なる）
is like（ような） （注） like はbe likeで～のような
quality（資質だ）.
is（は）
if（もし）
you（あなたが）
nothing（なにもなければ）
to dull person（つまらない人間に）
become（なる）
is like（ような） （注） like はbe likeで～のような
quality（資質だ）.
753 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:26:43
>>748は単なる基地害だから
754 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:27:42
755 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:28:24
>>754
自演するならもっとうまくやれ
自演するならもっとうまくやれ
756 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:29:36
香具師ｗｗｗ
今時ｗｗｗ
今時ｗｗｗ
757 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:30:06
759 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:32:04
>>752
なるほど、こういう説明をされると、すごくよく分かります。ありがとうございました。
なるほど、こういう説明をされると、すごくよく分かります。ありがとうございました。
760 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:35:05
釣られまくる自称イングリッシュマスターｗ
へぼいな
へぼいな
761 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 19:35:55
>>737
He is such a clever person [ who can solve any difficult question ].
He is so clever a person [ as would solve any very difficult question ].
He is [ such [ a [ clever ] person ] ].
I like such food [ as subuta, gyoza and fried potato ].
I respect such a person [ like Mother Teresa ].
suchは、such a book, such a player, such a girl、such peopleなど名詞を丸ごと修飾し、
such [ a person ], such [ people ] のように言います。
He is [ so [ clever ]] a person.
soは名詞以外を修飾しここでは形容詞を修飾しています。
He is such a clever person [ who can solve any difficult question ].
He is so clever a person [ as would solve any very difficult question ].
He is [ such [ a [ clever ] person ] ].
I like such food [ as subuta, gyoza and fried potato ].
I respect such a person [ like Mother Teresa ].
suchは、such a book, such a player, such a girl、such peopleなど名詞を丸ごと修飾し、
such [ a person ], such [ people ] のように言います。
He is [ so [ clever ]] a person.
soは名詞以外を修飾しここでは形容詞を修飾しています。
762 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:36:17
香具師を自慢げに使う超時代遅れな馬鹿はどいつだぁ？
763 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:41:33 BE:66516023-2BP(101)
sageといえばさがるとおもってる香具師はイってよし
764 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:42:16
>>763
お前すげー馬鹿だな
お前すげー馬鹿だな
765 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:42:37
766 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 19:45:19
>>714
[ When this is done ], the assitant manager could move on to the next set of tasks.
従属節の本動詞を捉えて言うなら、過去分詞のdone、その主語は主節の主語と違うので言わないといけない。
[ This done ], the assitant manager could move on to the next set of tasks.
となる。すっきりでしょうか？
[ When this is done ], the assitant manager could move on to the next set of tasks.
従属節の本動詞を捉えて言うなら、過去分詞のdone、その主語は主節の主語と違うので言わないといけない。
[ This done ], the assitant manager could move on to the next set of tasks.
となる。すっきりでしょうか？
767 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:45:20
>>760
おまえ、ショボイな
おまえ、ショボイな
768 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:45:51 BE:44344122-2BP(101)
かぐしｗｗｗｗｗ
769 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:47:57
>>768
ぷぷぷｐ・・・まだつられてるな、おまいｐｐｐｐｐｐｐｐｐｐｐｐｐｐ
ぷぷぷｐ・・・まだつられてるな、おまいｐｐｐｐｐｐｐｐｐｐｐｐｐｐ
770 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:50:02 BE:332577465-2BP(101)
てかお前らさー、２ちゃんで他人の中傷ばかりしてないで、少しは勉強もしたほうがいいよ。
俺の会社は高学歴のインテルが集まる一部上場企業だから競走は厳しい。
実際、俺の会社の同僚は気の置けない奴で、本当に油断ならない。
俺がプレゼンをするといつも的を得た指摘でネチネチと俺を責めてくる。
そのことについて抗議したけど、取りつく暇もなく相手にされなかった。
今回のプロジェクトは、俺じゃ役不足だと認識していたけど汚名挽回を狙って、
一生懸命にがんばった。
それなのに奴は「情けは人のためならずって言うからな・・・」と言いながら、
そんな俺を助けることもなく見放した。
そのせいでプロジェクトは大失敗。こうなる結果がわかっていたはずなのに
俺の事を手伝わなかった奴はある意味確信犯だと思う。
俺の会社は高学歴のインテルが集まる一部上場企業だから競走は厳しい。
実際、俺の会社の同僚は気の置けない奴で、本当に油断ならない。
俺がプレゼンをするといつも的を得た指摘でネチネチと俺を責めてくる。
そのことについて抗議したけど、取りつく暇もなく相手にされなかった。
今回のプロジェクトは、俺じゃ役不足だと認識していたけど汚名挽回を狙って、
一生懸命にがんばった。
それなのに奴は「情けは人のためならずって言うからな・・・」と言いながら、
そんな俺を助けることもなく見放した。
そのせいでプロジェクトは大失敗。こうなる結果がわかっていたはずなのに
俺の事を手伝わなかった奴はある意味確信犯だと思う。
771 ：ジャパニーズマスター：2008/08/26(火) 19:51:36
772 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 19:51:51
>>730
It was [ so [ good ] ] milk [ as they couldn`t stop [ drinking it ] ]．
soは程度を表すのでas＝～ほど、を使う
It was [ such [ good milk ] ] [ that they coudn`t stop [ drinking it ] ]．
の様に言うと思います。
It was [ so [ good ] ] milk [ as they couldn`t stop [ drinking it ] ]．
soは程度を表すのでas＝～ほど、を使う
It was [ such [ good milk ] ] [ that they coudn`t stop [ drinking it ] ]．
の様に言うと思います。
773 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:53:27
774 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:53:55
>>771
そこにしか突っ込まないお前って（爆笑）
そこにしか突っ込まないお前って（爆笑）
775 ：イングリッシュマスター：2008/08/26(火) 19:54:14
>>773
別に「かかって」なんてねえよ
別に「かかって」なんてねえよ
776 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:55:45 BE:465608276-2BP(101)
>>773
you are a dull person without the quality
you are a dull person without the quality
777 ：ねちねち突っ込むやつには：2008/08/26(火) 19:56:28
>>774
ばこばこ突っ込んでやれ！
ばこばこ突っ込んでやれ！
778 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 19:59:31 BE:133030962-2BP(101)
>>777
しばくぞワレ
しばくぞワレ
779 ：ジャパニーズマスター：2008/08/26(火) 19:59:39
情けは人のためならず
（誤り）情けをかけることは人のためにならない。情け無用
（正） 情けは人のためにかけるのではない、自分に帰ってくるものだ。だから人には情けをかけろ
（誤り）情けをかけることは人のためにならない。情け無用
（正） 情けは人のためにかけるのではない、自分に帰ってくるものだ。だから人には情けをかけろ
780 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 19:59:55
>>747
>>上の段だけど、それ本当？
*******
本当です。副詞は、副える言葉で、形容詞も副える言葉なのですが、名詞に副える言葉だけは、特別に形容詞と呼ぶのです。
へ～そうなん？で、すっきりすっきりでしょう？
>>上の段だけど、それ本当？
*******
本当です。副詞は、副える言葉で、形容詞も副える言葉なのですが、名詞に副える言葉だけは、特別に形容詞と呼ぶのです。
へ～そうなん？で、すっきりすっきりでしょう？
781 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:00:05
>>778
いてまうど、ワレェ
いてまうど、ワレェ
782 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:00:58
＞＞７８０
っつうことは形容詞もある意味副詞？
興味深い。
っつうことは形容詞もある意味副詞？
興味深い。
783 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:01:28
784 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:03:35
形容詞は専ら名詞だけを修飾する言葉。
副詞は文全体や他の単語を修飾する言葉。
副詞が名詞を修飾できる場合もある。
副詞は文全体や他の単語を修飾する言葉。
副詞が名詞を修飾できる場合もある。
785 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:04:03 BE:177375528-2BP(101)
this is the quality ← 【without which you are a dull person】.
786 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 20:06:20
787 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:06:40
間違い インテル 気の置けない 的を得た とりつく暇
役不足 汚名挽回
役不足 汚名挽回
788 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:08:28
御用だらけの日本文作ってつってる家具氏 乙
789 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:08:33
790 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:09:33 BE:266062638-2BP(101)
791 ：初心者：2008/08/26(火) 20:10:18
792 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:10:43
てことは、副詞も名詞を修飾できるということ？
793 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 20:11:09
794 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:12:01 BE:598639469-2BP(101)
ゝ(･ω･)ノあささぼんさん
795 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:12:33
796 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:13:28
>>791
文全体修飾副詞
文全体修飾副詞
797 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 20:14:02
一般の意味の副詞は、名詞以外を修飾するから、そう言われるのです。
798 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:14:19
>>793
これはマジ役に立った
これはマジ役に立った
799 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:16:04
>>796
文全体はおかしい。evenの置く場所で意味は変わってくるから。
文全体はおかしい。evenの置く場所で意味は変わってくるから。
800 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 20:17:42
801 ：初心者：2008/08/26(火) 20:18:20
802 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:19:45
803 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 20:22:32
804 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:23:06
形容詞は当該名詞の直接的属性でなければならない
805 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:23:08
もしくは、焦点の副詞として「名詞を取り上げているけど名詞を修飾しているわけじゃない」
という考えで特別扱いしてしまうという手もある。どちらにせよ、こう考えなきゃならないというのは無い。
自分の好きな考え方で納得すればよし。
という考えで特別扱いしてしまうという手もある。どちらにせよ、こう考えなきゃならないというのは無い。
自分の好きな考え方で納得すればよし。
806 ：金玉儿：2008/08/26(火) 20:23:11
>>789
むずかしいことはないよ。
this is the quality. you are a dull person without it.
この２文が、ひとつになって、
this is the quality without which you are a dull person.
となるのだよ。
むずかしいことはないよ。
this is the quality. you are a dull person without it.
この２文が、ひとつになって、
this is the quality without which you are a dull person.
となるのだよ。
807 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:24:43
>>803
７３歳。イケメン。腹はビール腹。せづ
７３歳。イケメン。腹はビール腹。せづ
808 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 20:27:27
>>802
そうですよね。
そうですよね。
809 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:29:17
she is a so beautiful woman．
He is a so great teacher．
これってaがいりますか？要らないならば、その理由もおしえてください。
He is a so great teacher．
これってaがいりますか？要らないならば、その理由もおしえてください。
810 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 20:30:21
811 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:31:03
または、
such a beautiful woman
such a great teacherな。
such a beautiful woman
such a great teacherな。
813 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:32:48
suchの方が正式
名前まちごーた。
または、
such a beautiful woman
such a great teacherな。
so beautiful womanとso great a teacherはやや古いいいかたで、堅苦しい。
such 系のほうが正式というより、自然。
または、
such a beautiful woman
such a great teacherな。
so beautiful womanとso great a teacherはやや古いいいかたで、堅苦しい。
such 系のほうが正式というより、自然。
815 ：初心者：2008/08/26(火) 20:34:26
816 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 20:36:07
>>809
副詞なので
She is [ so [ beautiful ] ] a woman．
He is [ so [ great ] ] a teacher．
名詞全体を修飾する働きをする形容詞ですから
She is [ such [ a beautiful woman ] ]．
He is [ such [ a great teacher ] ]．
の様な構造です。
すっきりすっきりでいいでしょうか？
副詞なので
She is [ so [ beautiful ] ] a woman．
He is [ so [ great ] ] a teacher．
名詞全体を修飾する働きをする形容詞ですから
She is [ such [ a beautiful woman ] ]．
He is [ such [ a great teacher ] ]．
の様な構造です。
すっきりすっきりでいいでしょうか？
817 ：初心者：2008/08/26(火) 20:38:51
>>817
お前は人の回答を繰り返しただけｗｗ
お前は人の回答を繰り返しただけｗｗ
819 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:47:16 BE:266062346-2BP(101)
820 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 20:48:39 BE:798185489-2BP(101)
to→too な。
あぁ、ランカ・リーちゃんのおまんこなめたい！
あぁ、ランカ・リーちゃんのおまんこなめたい！
821 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 21:12:04
suchは限定詞の中の下位範疇である限定詞前要素に分類される。
このクラスに所属する語は、all、bnth、half、double、twiceなどである。
限定詞中位要素とともに現れる場合は、それより前の位置を占める。
限定詞中位要素とは、冠詞、指示代名詞、each、every、no、some、any、
enough、eitherなどの数量詞、疑問代名詞、my、hisなどの所有代名詞などである。
このクラスに所属する語は、all、bnth、half、double、twiceなどである。
限定詞中位要素とともに現れる場合は、それより前の位置を占める。
限定詞中位要素とは、冠詞、指示代名詞、each、every、no、some、any、
enough、eitherなどの数量詞、疑問代名詞、my、hisなどの所有代名詞などである。
822 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 21:13:55
methinkとかmefindとかってどういう風に使えば宜しいのでしょうか。。
823 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 21:16:33
824 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 21:27:54
前レスがみれいないのですが、質問者です。
すぐに答えて下さった皆様どうもありがとうとざいました！
＞８１１ 様
soをveryの代わりに使ってみたいんですが・・古いのですね・・
suchでとても。。と強めた方が自然なのですね！
どうもありがとうございました。ございました。勉強になります！
＞初心者 様 a名詞のすぐ前だったのですか！ありがとうございました。
＞片岡数吉様 とてもすっきり爽快です。ありがとうございました。
＞名無しさん＠英語勉強中 大変詳しく教えて下さってありがとうございました。
すぐに答えて下さった皆様どうもありがとうとざいました！
＞８１１ 様
soをveryの代わりに使ってみたいんですが・・古いのですね・・
suchでとても。。と強めた方が自然なのですね！
どうもありがとうございました。ございました。勉強になります！
＞初心者 様 a名詞のすぐ前だったのですか！ありがとうございました。
＞片岡数吉様 とてもすっきり爽快です。ありがとうございました。
＞名無しさん＠英語勉強中 大変詳しく教えて下さってありがとうございました。
825 ：初心者：2008/08/26(火) 21:40:18
>>822
自分の博学ぶりを、ひけらかしたい場合に使われると良い。
ただ、相手を間違えると、「聞いたことねえ」とか「使わない」とか言われるだけ。
Methinks the lady doth protest too muchというHamletからのセリフが有名。
自分の博学ぶりを、ひけらかしたい場合に使われると良い。
ただ、相手を間違えると、「聞いたことねえ」とか「使わない」とか言われるだけ。
Methinks the lady doth protest too muchというHamletからのセリフが有名。
826 ：金玉儿：2008/08/26(火) 21:45:57
>>822
Methinks Osita Yoko's thigh is thin but strong.So I'm satisfactory.
Mefinds Osita Yoko's thigh hit against Kuroda Fukumi's thigh and got a bone fracture.So I'm painful.
Methinks Osita Yoko's thigh is thin but strong.So I'm satisfactory.
Mefinds Osita Yoko's thigh hit against Kuroda Fukumi's thigh and got a bone fracture.So I'm painful.
827 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 21:53:17
828 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 21:56:06
別スレwillスレは落ちたよね？
829 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 21:58:38
830 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 21:59:11
>>829
まぁねｗｗ でも自分腑に落ちないままですがｗｗ
まぁねｗｗ でも自分腑に落ちないままですがｗｗ
831 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 22:08:28
gonnaで今決めたことも言うと言った人
「be going toは、前もって決めたことをきちんと表す。
ただし、be going toは、今からすぐやるという意味も持つから、
その場合は今決めたことを表す。 」
gonnaで今きめたことはありえないって言う人
「ないよ。今決めたって言うのはwill。 」
どっちが正しかったの？結局
「be going toは、前もって決めたことをきちんと表す。
ただし、be going toは、今からすぐやるという意味も持つから、
その場合は今決めたことを表す。 」
gonnaで今きめたことはありえないって言う人
「ないよ。今決めたって言うのはwill。 」
どっちが正しかったの？結局
832 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 22:10:11
>>831
金玉儿は頭が悪い。
金玉儿は頭が悪い。
833 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 22:11:19
>>832
金玉は関係ない
金玉は関係ない
834 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 22:18:38
>>831
基本は、話し手がどういうつまりで話しているかによる。
同じ場面でも話し手の意識の差によってwillの場合もあればgoing toの場合もあるってこと。
で、少なくとも「今決めたかどうか」は使い分けの決定的な分岐点では無い、ということだろうな。
もっと適した分岐点の定義があるかもしれない。
それが未だにハッキリしてないけどｗ。
ま、普通に考えればネイティブですら当然ある程度の幅はあるだろうな。 人間が使う言語だもの。
だから 大体こんなもん でいいんじゃない？
基本は、話し手がどういうつまりで話しているかによる。
同じ場面でも話し手の意識の差によってwillの場合もあればgoing toの場合もあるってこと。
で、少なくとも「今決めたかどうか」は使い分けの決定的な分岐点では無い、ということだろうな。
もっと適した分岐点の定義があるかもしれない。
それが未だにハッキリしてないけどｗ。
ま、普通に考えればネイティブですら当然ある程度の幅はあるだろうな。 人間が使う言語だもの。
だから 大体こんなもん でいいんじゃない？
835 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 22:18:49
836 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 22:19:26
できればwillとbe going toの果てのない議論はやめてね。
837 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 22:19:36
>>831
後者が間違い
後者が間違い
838 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 22:20:51
別スレやっぱ建てたほうがいい？
839 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 22:21:36
できればそうしてほしい。他の質問ができないから
840 ：初心者：2008/08/26(火) 22:22:19
This dispute will be going to last for good.
841 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 22:22:43
ここの回答者が低レベルであることを知らないと、質問者はあっけにとられることになる。
テンプレに記しておけ。
テンプレに記しておけ。
842 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 22:25:51
そんなこんなで立てました。
willとbe going toの議論の続きはこちらですべし。
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1219757073/
willとbe going toの議論の続きはこちらですべし。
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1219757073/
843 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 22:35:32 BE:133031243-2BP(101)
my penis are sutorongu
844 ：初心者：2008/08/26(火) 22:54:13
>>843
二本以上あるのか・・・とマジレスしてみた。
二本以上あるのか・・・とマジレスしてみた。
845 ：金玉儿：2008/08/26(火) 23:08:27
>>843
前に出たお漏らしだが、
my penis leaks in my pantsという言い方もできるぞ。
I 'm dying to knead my penis like a mad beast!!
前に出たお漏らしだが、
my penis leaks in my pantsという言い方もできるぞ。
I 'm dying to knead my penis like a mad beast!!
846 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 23:15:07
「彼のテストは期待通りの結果であった」
↑「期待通り」が英語に直せません。教えてくださいm(_ _)m
↑「期待通り」が英語に直せません。教えてくださいm(_ _)m
847 ：初心者：2008/08/26(火) 23:16:19
>>846
「誰の」期待通りなのかを明らかにすることが先決。
「誰の」期待通りなのかを明らかにすることが先決。
848 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 23:19:54
>>817
She is [ a ] [ so [ beautiful ] ] [ woman ].
彼女は、である［１個の］［［そんなにも］美しい］［女の人］
「１個の」と「女の人」が完全に隔絶し合っているので、駄目
それを防ぐために、
She is [ so [ beautiful ] ] [ a woman ].
です。へ～でしょう。
すっきりしましたね？？
She is [ a ] [ so [ beautiful ] ] [ woman ].
彼女は、である［１個の］［［そんなにも］美しい］［女の人］
「１個の」と「女の人」が完全に隔絶し合っているので、駄目
それを防ぐために、
She is [ so [ beautiful ] ] [ a woman ].
です。へ～でしょう。
すっきりしましたね？？
849 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 23:23:11
to V とVingの使い分けについて、準動詞が名詞的用法のときは
to V→｢これからする/する方へ向かう｣ときに使う
Ving→｢していた、今している、しない方へ向かう｣ときに使う
と習ったのですが、
promise to V
avoid Ving
stop Ving
などにはバッチリあてはまるのですが、
cease to Vにはどのように当てはめて考えればよいと思いますか？
to V→｢これからする/する方へ向かう｣ときに使う
Ving→｢していた、今している、しない方へ向かう｣ときに使う
と習ったのですが、
promise to V
avoid Ving
stop Ving
などにはバッチリあてはまるのですが、
cease to Vにはどのように当てはめて考えればよいと思いますか？
850 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 23:24:51
851 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 23:25:44 BE:88687924-2BP(101)
852 ：初心者：2008/08/26(火) 23:26:24
>>849
記憶してくれ。例外はある。
記憶してくれ。例外はある。
853 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/26(火) 23:26:46
チンポとクリトリスの両方がある人は聞いたことがあります。
亀頭とクリトリスの両方があると２倍ぐらいいいのでしょうか？
亀頭とクリトリスの両方があると２倍ぐらいいいのでしょうか？
854 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 23:30:03 BE:110859252-2BP(101)
>>853
ttp://www.yourfilehost.com/media.php?cat=video&file=hardcore_ooo_sean1.wmv
ttp://www.yourfilehost.com/media.php?cat=video&file=hardcore_ooo_sean2.wmv
ttp://www.yourfilehost.com/media.php?cat=video&file=hardcore_ooo_sean3.wmv
１８禁
ttp://www.yourfilehost.com/media.php?cat=video&file=hardcore_ooo_sean1.wmv
ttp://www.yourfilehost.com/media.php?cat=video&file=hardcore_ooo_sean2.wmv
ttp://www.yourfilehost.com/media.php?cat=video&file=hardcore_ooo_sean3.wmv
１８禁
855 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 23:31:44
856 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 23:39:50
>>849
単純にceaseという英単語の意味に起因する問題。
特にSTOPという単語と比べればよくわかる。
ＴＯしか適さないという事が、どういう差を生み出すか？を考えてみ。
＃ 例外で覚えろ、みたいな返事は無視しとけｗ
単純にceaseという英単語の意味に起因する問題。
特にSTOPという単語と比べればよくわかる。
ＴＯしか適さないという事が、どういう差を生み出すか？を考えてみ。
＃ 例外で覚えろ、みたいな返事は無視しとけｗ
857 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 23:45:38
覚えろというのは正しいだろ。
そういうのはto不定詞か動名詞かを頭で考えるんじゃなくて、
反射的に適切な形を接続できるように、自然と覚えるようにするのが一番。
理屈なんていらないよ。
そういうのはto不定詞か動名詞かを頭で考えるんじゃなくて、
反射的に適切な形を接続できるように、自然と覚えるようにするのが一番。
理屈なんていらないよ。
858 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/26(火) 23:54:16
>>849
原則には例外がつきもの。ceaseはその１つ。でも例外は数少ないからまとめて覚えてしまう。
原則には例外がつきもの。ceaseはその１つ。でも例外は数少ないからまとめて覚えてしまう。
859 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 00:10:46
860 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 01:28:01
頑張ってね ってなんていいますか？気軽に言えるのとか
Don't give up ってなんかあきらめないでって感じだし
何かいいのありますか？
Don't give up ってなんかあきらめないでって感じだし
何かいいのありますか？
861 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 01:29:28
>>860
Do your best!とかDo what you can!とかでいいんじゃない
Do your best!とかDo what you can!とかでいいんじゃない
862 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 01:32:48
863 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 01:40:11
>>862
一応命令文ではあるよ。pleaseつけてもいいんじゃない
一応命令文ではあるよ。pleaseつけてもいいんじゃない
864 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 01:41:12
pleaseをつけると頑張ってくださいっと丁寧になるんですよね
865 ：初心者：2008/08/27(水) 01:41:50
>>860
期間限定で「加油（チャーヨー）」
期間限定で「加油（チャーヨー）」
866 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 02:29:56
this room is to っておかしいんですよね？ この部屋は～するためって
動名詞ならよいのでしょうか？
それとも前置詞のfor をis for ing でいきなりでいいのでしょうか
動名詞ならよいのでしょうか？
それとも前置詞のfor をis for ing でいきなりでいいのでしょうか
867 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 02:39:19
>>866
いきなりでおｋ
いきなりでおｋ
868 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 02:43:57
＞８６７
ありがとうございます でもなぜto不定詞の目的？じゃだめなのでしょうか？
ありがとうございます でもなぜto不定詞の目的？じゃだめなのでしょうか？
869 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 02:45:14
870 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 02:48:57
871 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 03:43:37
get to と become はどちらも～の状態になるってことですけど
何か違いますか まったく同じ意味で使えますか？
何か違いますか まったく同じ意味で使えますか？
872 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 03:52:33
873 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 03:57:51
874 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 03:59:33
～するようになる はどんな動詞を一番使ってるのでしょうか？
と思って、、
好きになるとか
become じゃ無理だし get to like かな?と。
と思って、、
好きになるとか
become じゃ無理だし get to like かな?と。
875 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 04:07:40
>>873
get to be 形容詞はありだけど
get to be 形容詞はありだけど
876 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 04:09:05
get to 動詞もありだろう
877 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 04:17:34
878 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/27(水) 05:11:44
>>859
He told lies. He tells lies. He ceases it.
He ceases [ telling lies ].
彼は止める［これまで嘘をついてきたが嘘をつくのを］
He tells lies. He will tell lies. He ceases it.
He ceases [ to tell lies ].
彼は止める［これから嘘をつくのは］
という違いですね。主節の時制と一致する場合、主節の時制より後の場合は、
不定詞は［to＋動詞の原形］
主節の時制より前の場合は［to have 動詞の過去分詞］となる。
故に動詞の時制より古い場合は不定詞の代わりに分詞動名詞を使うと言う傾向が生じる。
不定詞は従属の主語述語を簡略したものであるので、時制の拘りが残るのです。
分詞動名詞は従属節の動詞を取り入れようとするだけのもので、時制への拘りは減ります。
He told lies. He tells lies. He ceases it.
He ceases [ telling lies ].
彼は止める［これまで嘘をついてきたが嘘をつくのを］
He tells lies. He will tell lies. He ceases it.
He ceases [ to tell lies ].
彼は止める［これから嘘をつくのは］
という違いですね。主節の時制と一致する場合、主節の時制より後の場合は、
不定詞は［to＋動詞の原形］
主節の時制より前の場合は［to have 動詞の過去分詞］となる。
故に動詞の時制より古い場合は不定詞の代わりに分詞動名詞を使うと言う傾向が生じる。
不定詞は従属の主語述語を簡略したものであるので、時制の拘りが残るのです。
分詞動名詞は従属節の動詞を取り入れようとするだけのもので、時制への拘りは減ります。
879 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/27(水) 05:15:39
不定詞は、１０公式の⑨の通り、従属の主語述語を簡略したものであるので、
時制の拘りが残るのです。
分詞動名詞は、１０公式の⑩の通り、従属節の動詞を取り入れようとするだけのもので、時制への拘りは減少します。
１０公式は、本当に根源なのですね。
素晴らしいですよね・・・・・
時制の拘りが残るのです。
分詞動名詞は、１０公式の⑩の通り、従属節の動詞を取り入れようとするだけのもので、時制への拘りは減少します。
１０公式は、本当に根源なのですね。
素晴らしいですよね・・・・・
880 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 05:23:29
数吉さん早起きですね
881 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/27(水) 06:32:44
お早う御座います
ＪＲ特急で寝て、昼休みに寝て、ＪＲ帰りで寝て、晩ご飯の後寝て、夜に寝ます
ＪＲ特急で寝て、昼休みに寝て、ＪＲ帰りで寝て、晩ご飯の後寝て、夜に寝ます
882 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 07:49:24
また１０公式とやらの自慢すか
883 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 07:51:54
>>870
S is to Vの文はあります。ただしS=to Vが厳密に成り立つ場合のみ。成り立たない場合はbe toで１つの助動詞と捉えるbe toV構文というものになります。
S is to Vの文はあります。ただしS=to Vが厳密に成り立つ場合のみ。成り立たない場合はbe toで１つの助動詞と捉えるbe toV構文というものになります。
884 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 09:08:33
I keep my watch a few minutes ( ) to be safe.
①early ②fast ③slow ④forward
( )に入るのを①～④から選ぶのですが、どれを選べばよいのでしょうか？
それぞれの単語のニュアンスの違いまで教えていただけると嬉しいです。
①early ②fast ③slow ④forward
( )に入るのを①～④から選ぶのですが、どれを選べばよいのでしょうか？
それぞれの単語のニュアンスの違いまで教えていただけると嬉しいです。
885 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 09:22:19
>>857
> 覚えろというのは正しいだろ。
覚えるのは単語の正確な意味であって、まちがった法則例外ではない。
例外だから（←これもこのケースでは間違いなんだが）理屈ぬきで覚えろ、で覚えたらいつまでたってもceaseの正確な意味の感覚がつかめないぞ。
> そういうのはto不定詞か動名詞かを頭で考えるんじゃなくて、
> 反射的に適切な形を接続できるように、自然と覚えるようにするのが一番。
> 理屈なんていらないよ。
大間違い。 理屈がないのに自然と覚えろ、なんて臨海前の乳幼児の方法。
大体、それじゃあ「英文法」を習う意味もない。 それすら理屈ぬきで自然にみにつけろ！と無茶をいっているのと同じ。
>>858
>原則には例外がつきもの。ceaseはその１つ。でも例外は数少ないからまとめて覚えてしまう
同じ理由で大間違い。 ceaseは例外でもなんでもありません。
総じて、理屈を知らないからといって「例外だから、理屈ぬきで覚えろ」なんていうのは単なる思考停止です。
> 覚えろというのは正しいだろ。
覚えるのは単語の正確な意味であって、まちがった法則例外ではない。
例外だから（←これもこのケースでは間違いなんだが）理屈ぬきで覚えろ、で覚えたらいつまでたってもceaseの正確な意味の感覚がつかめないぞ。
> そういうのはto不定詞か動名詞かを頭で考えるんじゃなくて、
> 反射的に適切な形を接続できるように、自然と覚えるようにするのが一番。
> 理屈なんていらないよ。
大間違い。 理屈がないのに自然と覚えろ、なんて臨海前の乳幼児の方法。
大体、それじゃあ「英文法」を習う意味もない。 それすら理屈ぬきで自然にみにつけろ！と無茶をいっているのと同じ。
>>858
>原則には例外がつきもの。ceaseはその１つ。でも例外は数少ないからまとめて覚えてしまう
同じ理由で大間違い。 ceaseは例外でもなんでもありません。
総じて、理屈を知らないからといって「例外だから、理屈ぬきで覚えろ」なんていうのは単なる思考停止です。
886 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 09:30:43
>>884
自信はありませんがforwardだと思います。
なぜなら使役動詞を使った表現（～に～させる）は
keep ＋ 目的語 ＋ 動詞の原形というカタチになるからです。
①から④のなかで、目的語を必要とする他動詞はforwardのみ。しかも
forwardは「前に進める」という意味なので、④が一番適格かと思います。
自信はありませんがforwardだと思います。
なぜなら使役動詞を使った表現（～に～させる）は
keep ＋ 目的語 ＋ 動詞の原形というカタチになるからです。
①から④のなかで、目的語を必要とする他動詞はforwardのみ。しかも
forwardは「前に進める」という意味なので、④が一番適格かと思います。
887 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 09:53:01
>>886
んー？
keepは使役動詞（この言い方も語弊あるんだよなぁ）ってわけでもないでしょう。
その状態をkeepさせておく、っつっても状態なんだから動詞でなく形容詞とかがくる事も十分にありえますよ。
少なくともこの問いのケースでは後者のほうかと。
この手の構文は I keep 以下が＜Ｓ’ (do) or (have) or (be) ～ ＞ の形をとって、意味が構成されるようになっているから。
I keep my watch a few minutes fast to do- とか、I keep my watch a few minutes ahead to do-という文は普通にある。
(後者の方がよく見るかなぁ…）
というか、forwardを動詞とみちゃうと、<My watch foward a few minutes>をkeepするっていう意味になって、
「時計が（超常現象的能力をつかって）世の中の時間を進める」みたいな文意になると思うし、そもそもの問いの形にあわないのでは？
すくなくともこの問いの形では明らかにMy watch (is) a few minutes [ ].の形をとるはずだから、[ ]内は形容詞のはずです。
foward形容詞もありますが、時計を進めておく的な意味でつかうのはあまり見たことないかな…（ちょい自信なしｗ）
でも、まぁ、この問いのケースだとfastが妥当かと。
んー？
keepは使役動詞（この言い方も語弊あるんだよなぁ）ってわけでもないでしょう。
その状態をkeepさせておく、っつっても状態なんだから動詞でなく形容詞とかがくる事も十分にありえますよ。
少なくともこの問いのケースでは後者のほうかと。
この手の構文は I keep 以下が＜Ｓ’ (do) or (have) or (be) ～ ＞ の形をとって、意味が構成されるようになっているから。
I keep my watch a few minutes fast to do- とか、I keep my watch a few minutes ahead to do-という文は普通にある。
(後者の方がよく見るかなぁ…）
というか、forwardを動詞とみちゃうと、<My watch foward a few minutes>をkeepするっていう意味になって、
「時計が（超常現象的能力をつかって）世の中の時間を進める」みたいな文意になると思うし、そもそもの問いの形にあわないのでは？
すくなくともこの問いの形では明らかにMy watch (is) a few minutes [ ].の形をとるはずだから、[ ]内は形容詞のはずです。
foward形容詞もありますが、時計を進めておく的な意味でつかうのはあまり見たことないかな…（ちょい自信なしｗ）
でも、まぁ、この問いのケースだとfastが妥当かと。
888 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 10:08:55
数字の読み方について質問です。
33,871,648平方キロメートルは、
thirty three million eight hundred seventy one thousand
six hundred forty eight square kilometersであっていますか？
また、411,045は、four hundred eleven thousand and forty five
でいいのでしょうか。
33,871,648平方キロメートルは、
thirty three million eight hundred seventy one thousand
six hundred forty eight square kilometersであっていますか？
また、411,045は、four hundred eleven thousand and forty five
でいいのでしょうか。
889 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 11:49:02
Does he really think he'll be in the train, setting out this late?(あの人ったら、今ごろ出かけて、汽車に間に合うのかしら。)
この文章でなぜカンマの後がing形になっているのでしょうか？
動詞の原形じゃいけないのですか？
他にも似たような文があったので質問させていただきました。
この文章でなぜカンマの後がing形になっているのでしょうか？
動詞の原形じゃいけないのですか？
他にも似たような文があったので質問させていただきました。
890 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 12:23:23
分詞構文じゃないかな？分詞構文は潜在的に接続詞と主語を省略して、
英文をテンポよく、シャープにする働きがあるから、この場合は
Does he really think he'll be in the train,
"even if he" set out this late?
と考えるとわかりやすい。かもね。
英文をテンポよく、シャープにする働きがあるから、この場合は
Does he really think he'll be in the train,
"even if he" set out this late?
と考えるとわかりやすい。かもね。
891 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 12:25:04
No other subfect is as difficult as math.は
Mas is the most difficult of all subjects
と書き換えられるのでしょうか？全ての学科の中で
数学が一番難しい。difficultのあとに名詞をいれないで
ofで繋いでＯＫですか？不自然？
Mas is the most difficult of all subjects
と書き換えられるのでしょうか？全ての学科の中で
数学が一番難しい。difficultのあとに名詞をいれないで
ofで繋いでＯＫですか？不自然？
892 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 12:57:37
The impact that something has on a situation is the ● it has on it.
(A)feeling
(B)pressure
(C)variety
(D)effect
●にはA～Dどれが入りますか？
somethingとか、 it has on itのところでitが２回も出てくるし良く分かりません。
２つのitが指している語って何ですか
(A)feeling
(B)pressure
(C)variety
(D)effect
●にはA～Dどれが入りますか？
somethingとか、 it has on itのところでitが２回も出てくるし良く分かりません。
２つのitが指している語って何ですか
893 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 13:05:48
Ｄでしょ。最初のitはimpactで２つめのitはsituation。
英文法というより単に文脈の問題。
英文法というより単に文脈の問題。
894 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 13:09:56 BE:532123586-2BP(101)
895 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 13:35:11
>>893
ありがとうございました。itの件は分かりました
何かがある状況に対して与える影響はそれがその状況に対して与える影響である ってどういう意味ですか？
日本語で読んでもまったく意味が理解できません
ありがとうございました。itの件は分かりました
何かがある状況に対して与える影響はそれがその状況に対して与える影響である ってどういう意味ですか？
日本語で読んでもまったく意味が理解できません
896 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 13:41:00
897 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 13:41:38
まあ禅問答みたいな英文だけどｗ
図示するとこんな感じでは。
something
↓
↓＝impact＝effect
↓
situation
図示するとこんな感じでは。
something
↓
↓＝impact＝effect
↓
situation
898 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 14:08:26
>>888
いいんじゃないのかな。Californiaの人口と面積ね。
いいんじゃないのかな。Californiaの人口と面積ね。
899 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 14:19:31
>>897
何かがある状況に対して与える影響(impact)はその影響がその状況に対して与える影響(effect)である
the effect it has on it＝the effect the impact has on the situation＝the impact has the effect on the situationなので
影響(impact)がまた生む（has）のが影響(effect)だから、impact→effectの関係にはなりませんか？
何かがある状況に対して与える影響(impact)はその影響がその状況に対して与える影響(effect)である
the effect it has on it＝the effect the impact has on the situation＝the impact has the effect on the situationなので
影響(impact)がまた生む（has）のが影響(effect)だから、impact→effectの関係にはなりませんか？
900 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 14:26:09
>>892
ヤフー知恵袋でとっくに回答もらってるのに何故？
ヤフー知恵袋でとっくに回答もらってるのに何故？
901 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 14:27:21
その類の文は一つの言葉を別の言葉で表現しているんだからimpact, effect 両方とも
影響と訳すのはどうかと思うけど。訳し方に工夫を凝らす必要があるんじゃない？
極端な意訳なら、衝撃とは効果のことである、と訳しても強ち間違いじゃない。
影響と訳すのはどうかと思うけど。訳し方に工夫を凝らす必要があるんじゃない？
極端な意訳なら、衝撃とは効果のことである、と訳しても強ち間違いじゃない。
902 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 14:44:41
これはimpactについての英英辞典の定義文でしょうね。impactの定義を結局
effectに全て丸投げしちゃってるから今度はeffect引き直さないとならないねｗ
国語辞典でも似たような経験あるんじゃないの？一つの単語引いたら次々にたらい
回しになっちゃう事。そんな感じの不親切な定義文だｗ
(文法的に不親切という意味じゃなくて)
effectに全て丸投げしちゃってるから今度はeffect引き直さないとならないねｗ
国語辞典でも似たような経験あるんじゃないの？一つの単語引いたら次々にたらい
回しになっちゃう事。そんな感じの不親切な定義文だｗ
(文法的に不親切という意味じゃなくて)
903 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 15:34:19
904 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 16:14:23 BE:465608467-2BP(101)
彼が自分を導くべき理性をもつようになる前に、無制限の自由に解放されることは、
自由であるという生来の特権を彼に許すことにはならない。
自由であるという生来の特権を彼に許すことにはならない。
905 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 16:47:21
中②です。 今日学テがあって質問があります。
予想点数 100点中98点
問題は
次の1～4のA：Bの関係とC：Dの関係が同じになるように、それぞれ( )に
当てはまる語を書きなさい。
A ： B C ： D
1 see sea eight ( )
2 is was are ( )
3 raise raised say ( )
4 do doing run ( )
見づらくてすいません。 2は were 3はsaid 4はrunningだよね？
1が分からないんだけど・・・
予想点数 100点中98点
問題は
次の1～4のA：Bの関係とC：Dの関係が同じになるように、それぞれ( )に
当てはまる語を書きなさい。
A ： B C ： D
1 see sea eight ( )
2 is was are ( )
3 raise raised say ( )
4 do doing run ( )
見づらくてすいません。 2は were 3はsaid 4はrunningだよね？
1が分からないんだけど・・・
A ： B C ： D
1 see sea eight ( )
2 is was are ( )
3 raise raised say ( )
4 do doing run ( )
訂正です。
1 see sea eight ( )
2 is was are ( )
3 raise raised say ( )
4 do doing run ( )
訂正です。
You should put a word that has the same sound as "eight" in bracket.
Therefore, I think the correct answer is "ate".
Therefore, I think the correct answer is "ate".
>>903
Really? Do you understand the meaning of the phrase you've just translated into Japanese?
If so, please explain it tome!
I think it would be better for you to take the English sentence as it is.
Really? Do you understand the meaning of the phrase you've just translated into Japanese?
If so, please explain it tome!
I think it would be better for you to take the English sentence as it is.
909 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 17:12:24
The events that the ( ) place elsewhere.
a. happened to take
b. happened if take
c. said happened took
d. said took
What did he blame the accident ( )?
a. carelessly
b. on
c. for it
d. with whom
Mike looked at Sue and Dave ( ) Mary.
a. at
b. by
c. looked
d. so
Hamburg is ( ) to visit.
a. a pleasure
b. eager
c. excited
d. waiting
I feel the breeze opening my tired eyes and the reality ( ) ahead startles me.
a. in that sees
b. of what views
c. of what lies
d. in what views
回答＋解説よろしくお願いします
a. happened to take
b. happened if take
c. said happened took
d. said took
What did he blame the accident ( )?
a. carelessly
b. on
c. for it
d. with whom
Mike looked at Sue and Dave ( ) Mary.
a. at
b. by
c. looked
d. so
Hamburg is ( ) to visit.
a. a pleasure
b. eager
c. excited
d. waiting
I feel the breeze opening my tired eyes and the reality ( ) ahead startles me.
a. in that sees
b. of what views
c. of what lies
d. in what views
回答＋解説よろしくお願いします
910 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 17:21:54 BE:232804073-2BP(101)
911 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 17:25:30 BE:498865695-2BP(101)
>>909
回答もとめるなら、文章のスペルミスなど全部訂正してからでなおせ。
回答もとめるなら、文章のスペルミスなど全部訂正してからでなおせ。
912 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 18:01:17 BE:620811078-2BP(101)
おちんぽ( ＾＾ω)
913 ：はな：2008/08/27(水) 18:21:58
()内に入る適語を選び番号で答えなさい
Jhon found it impossible () what he meant.
①explain
②to explain
③explaining
④to be explained
という問題です。
私は②かなと思うんですけど･･
訳は、
「ジョンは彼が言うことはそれが説明不可能と設立した。」
であってるのでしょうか…？？
よろしくおねがいします
Jhon found it impossible () what he meant.
①explain
②to explain
③explaining
④to be explained
という問題です。
私は②かなと思うんですけど･･
訳は、
「ジョンは彼が言うことはそれが説明不可能と設立した。」
であってるのでしょうか…？？
よろしくおねがいします
914 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 18:25:27
>>911
お前単純にわからないだけだろ？ｗ
お前単純にわからないだけだろ？ｗ
915 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 18:28:32
>>913
> 訳は、
>
> 「ジョンは彼が言うことはそれが説明不可能と設立した。」
>
> であってるのでしょうか…？？
おまえ、その日本語で違和感を感じないのか？ｗ
なんだよ、「説明不可能と設立した」ってｗｗｗ
> 訳は、
>
> 「ジョンは彼が言うことはそれが説明不可能と設立した。」
>
> であってるのでしょうか…？？
おまえ、その日本語で違和感を感じないのか？ｗ
なんだよ、「説明不可能と設立した」ってｗｗｗ
>>860
Keep it up!
Keep it up!
917 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 18:34:20
>>913
こたえはあってても回答はむちゃくちゃやな。ｗｗ
こたえはあってても回答はむちゃくちゃやな。ｗｗ
918 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 18:36:39
>>913
>Jhon
-> Johnとせよ
>John found it impossible to explain what he meant.
-> John found that it was impossible to explain what he meant.とほぼ同じ意味。
>Jhon
-> Johnとせよ
>John found it impossible to explain what he meant.
-> John found that it was impossible to explain what he meant.とほぼ同じ意味。
919 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 18:38:30
>>909
でたらめ問題乙ｗｗｗ
でたらめ問題乙ｗｗｗ
920 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 18:44:14 BE:299319293-2BP(101)
921 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 18:50:24
922 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 18:55:33 BE:221718645-2BP(101)
923 ：921：2008/08/27(水) 18:59:28
924 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 19:13:57
aの文の内容をbの書き出しに続けて、英文を完成しなさい。
１. a. My sister singing in the kitchen.
b I heard
２. a. My mother said that I had to do my homework before I went out.
b. My mother made
３. a. My wallet was stolen in the hotel.
b. I had
４. a. I have to renew my passport as soon as possible.
b. I have to have
回答お願いします。
１. a. My sister singing in the kitchen.
b I heard
２. a. My mother said that I had to do my homework before I went out.
b. My mother made
３. a. My wallet was stolen in the hotel.
b. I had
４. a. I have to renew my passport as soon as possible.
b. I have to have
回答お願いします。
925 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 19:21:19
>>924
１ I heard my sister singing in the kitchen.
2 my mother made me do my momework before I went out.
3 I had my wallet stolen in the hotel.
4 I have to have my passport renewed asap.
１ I heard my sister singing in the kitchen.
2 my mother made me do my momework before I went out.
3 I had my wallet stolen in the hotel.
4 I have to have my passport renewed asap.
926 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 19:23:17
>>925
うぉぉ！！！！何たるスピード。ありがとうございました。
うぉぉ！！！！何たるスピード。ありがとうございました。
927 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 19:24:07
>>924
1 I heard my sister singing in the kitchen.
2 My mother made me do my homework before I went out.
3 I had my wallet stolen in the hotel.
4 I have to have my passport renewed as soon as possible.
1 I heard my sister singing in the kitchen.
2 My mother made me do my homework before I went out.
3 I had my wallet stolen in the hotel.
4 I have to have my passport renewed as soon as possible.
928 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/27(水) 19:29:35
>>924
I heard [ my sister singing in the kitchen ].
My mother made [ me do my homework [ before going out ] ].
I had [ my wallet stolen in the hotel ].
I have [ to have my passport renewed [ the soonest possible ] ].
構造は目に摂るように分かりますか？
すっきりでしょうか？
I heard [ my sister singing in the kitchen ].
My mother made [ me do my homework [ before going out ] ].
I had [ my wallet stolen in the hotel ].
I have [ to have my passport renewed [ the soonest possible ] ].
構造は目に摂るように分かりますか？
すっきりでしょうか？
929 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 19:32:32
>>928
the soonest possibleなんつう表現はない。かってに作るな！
the soonest possibleなんつう表現はない。かってに作るな！
931 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 19:38:33
英文解釈
I gave him 100,000 yen. That money he used to buy new computer.
後半の英文はおかしくないですか？わからないので教えてください。
I gave him 100,000 yen. That money he used to buy new computer.
後半の英文はおかしくないですか？わからないので教えてください。
932 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 19:39:50
>>931
new computer になにか冠詞がいるような気がする
new computer になにか冠詞がいるような気がする
933 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 19:40:59
I gave him 100,000 yen. That money he used to buy a new computer.でした。
>>930
What an insolent questioner you are!
Atleast I didn't notice that >>925 had already answered your question.
What an insolent questioner you are!
Atleast I didn't notice that >>925 had already answered your question.
>>934
Well, then, you should've cheched that out first.
Well, then, you should've cheched that out first.
936 ：はな：2008/08/27(水) 19:44:55
解答ありがとうございました。
937 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/27(水) 19:49:08
>>929
You are the most foolish [ possible ].
あなたは、最大に馬鹿者だ［在りうる］
って言えるんだよ。覚えてね。
自由自在英語１０公式を利用してね、すっきりすっきりだから。
You are the most foolish [ possible ].
あなたは、最大に馬鹿者だ［在りうる］
って言えるんだよ。覚えてね。
自由自在英語１０公式を利用してね、すっきりすっきりだから。
>>935
How can you say such a thing?
The answer had been done while I was typing earnestly in order to please you.
How can you say such a thing?
The answer had been done while I was typing earnestly in order to please you.
939 ：片岡数吉 ◆R3I9HWlkqg ：2008/08/27(水) 19:57:21
>>933
①I gave him 100,000 yen.
②He used that money [ to buy a new computer ].
①と②を合成します。関係代名詞を使って従属節にしましょう。
③I gave him 100,000 yen, [ he used which [ to buy a new computer ].
を
④I gave him 100,000 yen, [ which he used [ to buy a new computer ].
にします。
質問の文は文合成前の文ではないんですか？
そうであるなら、な～るほどのすっきりですが・・・・・・
①I gave him 100,000 yen.
②He used that money [ to buy a new computer ].
①と②を合成します。関係代名詞を使って従属節にしましょう。
③I gave him 100,000 yen, [ he used which [ to buy a new computer ].
を
④I gave him 100,000 yen, [ which he used [ to buy a new computer ].
にします。
質問の文は文合成前の文ではないんですか？
そうであるなら、な～るほどのすっきりですが・・・・・・
940 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 20:14:34
>>937
みんなご存知の１０公式みたいな言い方やめてください～ 自分で塾でも開いてそこでやりなさいな
みんなご存知の１０公式みたいな言い方やめてください～ 自分で塾でも開いてそこでやりなさいな
941 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 20:17:46
だいたい使い方よくわからんし
942 ：金玉儿：2008/08/27(水) 20:31:54
943 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 20:35:48
それはない
944 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 20:57:41 BE:443436285-2BP(101)
このスレはちんぽっぽが乗っとりました。
以後レスするにはわたしの許可が必要になります。
以後レスするにはわたしの許可が必要になります。
945 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 20:59:25
なんでこんなスレを荒らすんだか
946 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 21:38:04
だいたい荒らす奴は過去に自分の回答を訂正されたりして逆恨みしてる小心者卑怯者ｊｋ
947 ：無許可ですが・・・。：2008/08/27(水) 21:38:19
>>933
that moneyがfrontingされています。
【類例】
But although dirt is such an admirable thing, cleanliness also has its place in the morning
and evening, as we said before, and even this limited place it will not secure in a child's life
except through a good deal of coercion.
[Education and the Social Order / Bertrand Russell]
ここでは、this limited placeがfrontingされています。（it=cleanliness。）
But no animal escapes the cruel knife in the end. You young porkers who are sitting
in front of me, every one of you will scream your lives out at the block within a year.
To that horror we all must come--cows, pigs, hens, sheep, everyone.
[Animal Farm / George Orwell]
ここでは、動詞の目的語ではなく、to that horrorという前置詞句がfrontingされています。
that moneyがfrontingされています。
【類例】
But although dirt is such an admirable thing, cleanliness also has its place in the morning
and evening, as we said before, and even this limited place it will not secure in a child's life
except through a good deal of coercion.
[Education and the Social Order / Bertrand Russell]
ここでは、this limited placeがfrontingされています。（it=cleanliness。）
But no animal escapes the cruel knife in the end. You young porkers who are sitting
in front of me, every one of you will scream your lives out at the block within a year.
To that horror we all must come--cows, pigs, hens, sheep, everyone.
[Animal Farm / George Orwell]
ここでは、動詞の目的語ではなく、to that horrorという前置詞句がfrontingされています。
948 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 21:49:04
>>947
なるほど倒置なだけか。
He used (that money) to buy a new computer.
(That money) he used to buy a new computer.
許可取ってないけど
なるほど倒置なだけか。
He used (that money) to buy a new computer.
(That money) he used to buy a new computer.
許可取ってないけど
949 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 21:51:19
使役動詞でletが～させるになるのは納得できるんですが
madeが～させる、hadが～してもらう
となるのが理解不能で頭がこんがらがってます。
どう解釈したらいいですか。
madeが～させる、hadが～してもらう
となるのが理解不能で頭がこんがらがってます。
どう解釈したらいいですか。
950 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 21:57:31
今英文を書いて覚えてるんですが、早く書けて覚える方法ありませんか？
951 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 21:57:52 BE:66516023-2BP(101)
had?
haveも ～させる って役になる場合多いけど。
そういうのは理屈じゃないからさっさと暗記汁。
haveも ～させる って役になる場合多いけど。
そういうのは理屈じゃないからさっさと暗記汁。
952 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 21:58:19
( )の中に当てはまる選択肢を記号で答えよ。
I must get this refrigerator ( ) immediately.
①repair ②repaired ③repairing ④to repair
答えはget A doneということでrepairedになっているんですけど、
get A to doということでto repairじゃ駄目なんでしょうか？
I must get this refrigerator ( ) immediately.
①repair ②repaired ③repairing ④to repair
答えはget A doneということでrepairedになっているんですけど、
get A to doということでto repairじゃ駄目なんでしょうか？
953 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 21:59:25 BE:443436285-2BP(101)
954 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:00:24
>>951
わかりました。ありがとうございます。
わかりました。ありがとうございます。
955 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:00:28 BE:532123968-2BP(101)
>>952
ダメ
ダメ
956 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:03:50
>>951
> had?
>
> haveも ～させる って役になる場合多いけど。
> そういうのは理屈じゃないからさっさと暗記汁。
理屈を教えたげろよ。
そんな教え方するから、いつまでたってもmakeは勿論、基本動詞haveやgetとかの「感覚」がつかめない奴らが量産されるんだよ…
> had?
>
> haveも ～させる って役になる場合多いけど。
> そういうのは理屈じゃないからさっさと暗記汁。
理屈を教えたげろよ。
そんな教え方するから、いつまでたってもmakeは勿論、基本動詞haveやgetとかの「感覚」がつかめない奴らが量産されるんだよ…
957 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:08:11
>>956
では理屈君が書いてみてよ
では理屈君が書いてみてよ
958 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:08:25
>>955
よければどうして駄目なのか教えてくれませんか？
よければどうして駄目なのか教えてくれませんか？
959 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:10:06
適語補充問題です。お願いします。
1.誰がそう言おうとも、それは本当ではない。
No matter () says so, it is not true.
2.私が何をしようとも、誰も私に注意を払わなかった。
No matter () I did, no one paid any attention to me.
3.あなたがどこに行こうとも、あなたの家族のことを考えるでしょう。
No matter () you may go, you will think of your family.
1.誰がそう言おうとも、それは本当ではない。
No matter () says so, it is not true.
2.私が何をしようとも、誰も私に注意を払わなかった。
No matter () I did, no one paid any attention to me.
3.あなたがどこに行こうとも、あなたの家族のことを考えるでしょう。
No matter () you may go, you will think of your family.
960 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:11:14
「強調構文」を使って英語にする問題です
１．昨日ジョンが壊したのは窓でした。
２．ジョンが窓を壊したのは昨日でした。
よろしくお願いします。
１．昨日ジョンが壊したのは窓でした。
２．ジョンが窓を壊したのは昨日でした。
よろしくお願いします。
961 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:11:24
冷蔵庫を自分で直せるなら使えるだろうが
962 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:17:10 BE:266061683-2BP(101)
>>958
to be repaired ならいけるよ。
>>959
who
what
where
no matter 【what, how, where】→whatever, however, wherever だから、これは覚える。
>>961
無理。
to be repaired ならいけるよ。
>>959
who
what
where
no matter 【what, how, where】→whatever, however, wherever だから、これは覚える。
>>961
無理。
963 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:17:16
get 人 toの決まりじゃないのか？～を人にさせる
get 物 toだと 物に～させるってなるということでは？
get 物 toだと 物に～させるってなるということでは？
964 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:17:32
>>956
感覚は理屈でつかむもんじゃないだろ。
感覚は理屈でつかむもんじゃないだろ。
965 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:19:12 BE:155202672-2BP(101)
966 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:19:23
でも理屈がわからないと
新しいパターンで適応不能
知ってる単語のみなら見覚えで判断できるだろうが
感覚だけなんて勉強でもなんでもない
新しいパターンで適応不能
知ってる単語のみなら見覚えで判断できるだろうが
感覚だけなんて勉強でもなんでもない
967 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:21:10
>>952
get A to do は、「Aに～させる」だろ。
「冷蔵庫が～を修復する」となる上に、repairは他動詞なのに目的語が
存在しなくなってしまうだろ。目的語にoneselfでも補うとするなら、
遠い未来に冷蔵庫が自己修繕機能持つようになったら正解にしてもらえる文章だ
get A to do は、「Aに～させる」だろ。
「冷蔵庫が～を修復する」となる上に、repairは他動詞なのに目的語が
存在しなくなってしまうだろ。目的語にoneselfでも補うとするなら、
遠い未来に冷蔵庫が自己修繕機能持つようになったら正解にしてもらえる文章だ
968 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:21:21 BE:399093449-2BP(101)
てか窓だし、しかもケンじゃなくてジョンだったｗ その辺は自分で補完して。
969 ：金玉儿：2008/08/27(水) 22:21:55
>>959
who、what、where
who、what、where
970 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:23:20
971 ：963：2008/08/27(水) 22:23:21
あぁ他動詞の話は思いつかんかった
補足サンクス
補足サンクス
972 ：963：2008/08/27(水) 22:24:53
973 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:25:01
『何かあったのだろうか？』
英語にするとどのようになります？よろしくお願いします。
英語にするとどのようになります？よろしくお願いします。
975 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:29:08
>>972
話をすり替えるなよ。
だいたいそれだけじゃ不十分だな。他にも似たような意味のものとして、
urge、force、encourage、lead などなどいくらでも使役系の動詞はあるわけで、
それらを含めて全て適切に使いこなせなきゃ意味がない。そんなの理屈じゃ無理。
話をすり替えるなよ。
だいたいそれだけじゃ不十分だな。他にも似たような意味のものとして、
urge、force、encourage、lead などなどいくらでも使役系の動詞はあるわけで、
それらを含めて全て適切に使いこなせなきゃ意味がない。そんなの理屈じゃ無理。
976 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:30:39 BE:266062638-2BP(101)
977 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:31:01
978 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:31:12
979 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:33:09
＞＞976
ありがとうございます。
ありがとうございます。
980 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:33:39
981 ：金玉儿：2008/08/27(水) 22:35:38
982 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:36:03
>>957
> >>956
> では理屈君が書いてみてよ
この手の使役問題を見ることでhave やget 、makeがいかに広範囲な意味を持っているか理解できるだろ。
日本語には１００％当てはまる言葉の無い、英語独自の感覚をこういうところから学んでいく。
makeの場合は「主語が自分の力で、何かを作り出すこと、具体的な物だけでなく、場の状態などの抽象的なものにも」的な感覚があり、
I make him play tennis. は ＜him(He) (do) play tennis. (彼がテニスをする）＞という事柄を 私が make（自分の力でもって作り出す）
という意味で使っており、自分の力でつくり出すので「強制」のニュアンスがつき、日本語に訳すと ＜彼にテニスをやらせた＞となるだけ。
Haveは、「自分の影響範囲に物（事）を収める、持つ」的な感覚があるので、同じようにI have him play tennisとなると、
＜(彼がテニスをする）＞という事柄を持つ（支配する）ことになり、makeのような強制さはないけど「～させる」という日本語になる。
又、I had my hair cut. だと、＜My hairl (was) cut(髪は切られている）＞状態を持つ→髪を切ってもらった、となるわけだ。
getは「手に入れる」ニュアンスの言葉なので 使役で使うと、「～してもらった（そういう状態を手に入れた）」という意味になる。
これで満足か？ｗ
> >>956
> では理屈君が書いてみてよ
この手の使役問題を見ることでhave やget 、makeがいかに広範囲な意味を持っているか理解できるだろ。
日本語には１００％当てはまる言葉の無い、英語独自の感覚をこういうところから学んでいく。
makeの場合は「主語が自分の力で、何かを作り出すこと、具体的な物だけでなく、場の状態などの抽象的なものにも」的な感覚があり、
I make him play tennis. は ＜him(He) (do) play tennis. (彼がテニスをする）＞という事柄を 私が make（自分の力でもって作り出す）
という意味で使っており、自分の力でつくり出すので「強制」のニュアンスがつき、日本語に訳すと ＜彼にテニスをやらせた＞となるだけ。
Haveは、「自分の影響範囲に物（事）を収める、持つ」的な感覚があるので、同じようにI have him play tennisとなると、
＜(彼がテニスをする）＞という事柄を持つ（支配する）ことになり、makeのような強制さはないけど「～させる」という日本語になる。
又、I had my hair cut. だと、＜My hairl (was) cut(髪は切られている）＞状態を持つ→髪を切ってもらった、となるわけだ。
getは「手に入れる」ニュアンスの言葉なので 使役で使うと、「～してもらった（そういう状態を手に入れた）」という意味になる。
これで満足か？ｗ
983 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:37:14
984 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:37:23
>>980
> >>978
> その形式論に意味はあるのか？
> いざ実際に使うとなったら、to不定詞とか原形不定詞とか関係ないだろ。
めちゃ関係あるだろ。
お前、"to"や動詞原型がどういうニュアンスを出すか理解できてないだろ。
> >>978
> その形式論に意味はあるのか？
> いざ実際に使うとなったら、to不定詞とか原形不定詞とか関係ないだろ。
めちゃ関係あるだろ。
お前、"to"や動詞原型がどういうニュアンスを出すか理解できてないだろ。
985 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:39:28
986 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:41:33
We ran to the store,only to find it closed.
不定詞の部分がどうなっているのかよくわからないんですが、
to find that it closedのthatが省略されているだけですか？
お願いします
不定詞の部分がどうなっているのかよくわからないんですが、
to find that it closedのthatが省略されているだけですか？
お願いします
987 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:41:57
>>984
「～させる」というのを表現したいときに、
原形不定詞をとる動詞だけを候補にする必要性は？
知ってる全ての単語を候補にして、最も適切なものを選ぶだろ。
have, make, let のニュアンスを知っているだけじゃ不十分。
「～させる」というのを表現したいときに、
原形不定詞をとる動詞だけを候補にする必要性は？
知ってる全ての単語を候補にして、最も適切なものを選ぶだろ。
have, make, let のニュアンスを知っているだけじゃ不十分。
988 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:42:30 BE:177374382-2BP(101)
989 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:43:56
990 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:44:46
>>987
> >>984
> 「～させる」というのを表現したいときに、
> 原形不定詞をとる動詞だけを候補にする必要性は？
> 知ってる全ての単語を候補にして、最も適切なものを選ぶだろ。
> have, make, let のニュアンスを知っているだけじゃ不十分。
ん？ 何が言いたいの？
> >>984
> 「～させる」というのを表現したいときに、
> 原形不定詞をとる動詞だけを候補にする必要性は？
> 知ってる全ての単語を候補にして、最も適切なものを選ぶだろ。
> have, make, let のニュアンスを知っているだけじゃ不十分。
ん？ 何が言いたいの？
991 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:46:55
>>982
勉強になる。 let は許可だよな
ちなみにget の使役で髪を切ってもらったって場合は
お金でそういう状態を手に入れたってことで
美容院のニュアンスになるらしい
have は他人にって意味で。
あってるかはわからんが。
勉強になる。 let は許可だよな
ちなみにget の使役で髪を切ってもらったって場合は
お金でそういう状態を手に入れたってことで
美容院のニュアンスになるらしい
have は他人にって意味で。
あってるかはわからんが。
992 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:47:00
993 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:47:31
994 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:48:37
995 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:48:42 BE:232804073-2BP(101)
996 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:49:36
>>995
ヒント：SVOC
ヒント：SVOC
997 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:50:27 BE:388006875-2BP(101)
中高生の英語の宿題・質問に答えるスレlesson81
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1219844975/
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1219844975/
998 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:50:37
>>994
> >>993
> それはお前の意見だろw
> 単語の使い分けなんて、理屈じゃなく、
> 大量のインプットによる蓄積で得られた「感覚」でしか不可能。
それは乳幼児（臨海点前）の覚え方。
それか死ぬほど時間があって、強制的に英語の世界に封じ込められるか、な。
大人になってからはまず理屈が大事。
> >>993
> それはお前の意見だろw
> 単語の使い分けなんて、理屈じゃなく、
> 大量のインプットによる蓄積で得られた「感覚」でしか不可能。
それは乳幼児（臨海点前）の覚え方。
それか死ぬほど時間があって、強制的に英語の世界に封じ込められるか、な。
大人になってからはまず理屈が大事。
999 ：名無しさん＠英語勉強中：2008/08/27(水) 22:51:18
1000 ：￣￣￣￣￣V￣￣￣￣￣：2008/08/27(水) 22:51:22 BE:532123586-2BP(101)
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